精選相片作文600字3篇
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的相片作文600字3篇，歡迎大家分享。
相片作文600字 篇1
現在，當我再一次打開相冊，看著我和外公曾經在一起的點點滴滴，我都會忍不住淚流滿面。因為就在前不久，外公剛剛離開了我們。
相冊的第一張，是我們的全家福。那時候，我才三歲，相片上，我們都微笑著，我坐在外公腿上更是精神十足的樣子。外公一只手摟著我，笑得十分地祥和。其實，那時候，外公已經經歷了第一次腦出血，經過醫治，他的左手與左腳已經癱瘓，他是用剩下的一只手來緊緊抱著我的。
為了更好地照顧外公，媽媽常帶著我到鄉下和他一起生活。那是一個午后，因為天氣很好，媽媽把外公牽到屋外曬太陽，我在一旁閑著沒事就逗起小狗來。媽媽拿出手機準備幫我照逗小狗的相片，沒想到小狗不知道為什么急了，突然向我撲了過來。我嚇得一下就往外公身后躲。外公隨手拿起身邊的拐杖向小狗揮舞著，一邊對我說：不怕，不怕，有我在！那一刻，他完全忘了自己是一個要靠拐杖才站得穩的人。媽媽用手機正好記錄下了這一瞬間。到現在，我只要看到這張相片，我仍然能感受到躲在外公身后的那種安全感。
我和外公的合照有很多，最后一張是今年暑假。那時，我剛學會了包餃子，就和媽媽一起為外公包了一頓餃子。當外公吃著我為他包的餃子時，高興地說這簡直是他吃過的最美味的東西。于是，我讓媽媽為我和外公，還有我包的餃子一起照一張相作為紀念。相片上，外公笑得十分地幸福，我知道，這幸福不是來自餃子，而是來自我。
如今，我是多么地想我的外公，想再讓他抱抱我、保護我，想再聽他叫我一句嘉嘉，可是，這一切都不可能了，因為他已經永遠地離開了我們。媽媽說，外公沒有真的離開我們，他只是化作了遙遠的天空上的一顆星星，他時刻在守望著我們。我不知道天上的星星哪一顆是屬于外公的，想他的時候，我只能看著這些珍貴的相片上的外公一次次地說：外公，嘉嘉想你了。
相片作文600字 篇2
黑與白常在圖畫中成對比，例如：小天使總是穿著潔白的衣服，象征純潔；惡魔則總是穿著黑色的衣服，代表心腸很壞。如果有一天他們對調了，你會覺得怎么樣？當然黑與白也常融合，素描是以黑的深淺描繪出的，所以為了凸顯黑的深淺則以白色當底色，兩者共融共存。黑白也象征歷史的悠久，從相片中的爺爺奶奶各個都有著烏黑的秀發，但至今已是白發蒼蒼，小時候活潑又好動，現在想像以前蹦蹦跳跳也沒法子了，因為到處有毛病。但回味往事卻還津津有味。
翻開以前的相片簿，大家都對著照片指指點點，你一言我一句的討論著，照片里有一位沉魚落雁的美女，旁邊是一位壯碩的男子，我問：“這兩位是不是爺爺和奶奶呀？”爺爺突然哈哈大笑的`說：“沒錯！那男子就是我！帥不帥呀？”“ＳＯＳＯ”我之所以用英文，是因為我怕等會兒火山爆發我難逃死劫，“奶奶年輕時身材真好，臉更是漂亮的沒話說，簡直是仙女下凡！”我一說完奶奶立刻漲紅了臉，像極了一顆紅蘋果，高興得合不攏嘴，直說我嘴巴甜，但馬上就有人抗議：“把你奶奶形容的那么好，是否也該夸夸我呢？”“爺爺您先別急，我還沒說完呢！”我又調皮的說：“而旁邊的男子身材魁梧，但我老覺得這二位配在一起有點像一朵鮮花插在牛糞上�！薄笆裁矗 睜敔敼室庋b得很生氣，“腳底抹油，快閃！”說完，咻！一下的跑走，大伙都笑得人仰馬翻！雖然只是一張黑白照片，但回憶卻是五彩繽紛的。
但是，因為科技發達現在不需要洗照片，只要打開電腦點幾下，就跑出一大堆照片，老讓人看了是兩眼昏花，而且少了大家一起看的氣氛，少了歡笑聲，還會弄得頭昏眼花呢！相反的，大家一起看感覺就是不一樣，大伙難得聚在一起，一起回味往事，總比一個人做在電腦桌前來的好吧！
經常拿起桌上這一張黑白相片，勾起那段歡樂的回憶，回憶是歡樂的，是繽紛璀璨的……
相片作文600字 篇3
“未來，我們可以像魚兒一樣在海底生活，可以乘坐飛船去月球旅游……”上課了，林老師似乎還在與我們“談未來”，“你們想見見這些科學家嗎?我有他們的相片哦!”這才是我最想聽的，一聽到到這兒，我有點迫不及待了……
只見老師神秘地拿出一個曲奇餅盒子。“老師想要干嘛?”我緊張起來�！拔磥砜茖W家的相片就在這里面，但不能拿出來，更不能說出來，一個一個排隊來看。”天，還得一個一個來，拜托你們快點，我有些失去耐心!
看著前頭的同學一個一個面帶笑意地走下來，我更有些按耐不住。終于，輪到我了，帶著希望，帶著驚喜，我走了上去，腳步似乎有些不穩，我實在太緊張了!屏住呼吸，湊過去一看。彎眉毛，大眼睛，還有幾根不平的劉海。什么呀，這不正是我嗎?頓時，我的激動瞬間石化了，一面鏡子!我看了看老師，想從老師那兒得到肯定。老師似乎看出了我的意思，朝我笑了笑。真是一面鏡子!此時，我感到有些發笑，為了不違反反規則，我朝臺下走去，抿了抿嘴。
我們這組都看完了“未來科學家”相片，都明白了，便轉過頭去，與第二組擠了擠眼睛。這時，第二組的第一個男生走了上去。與我一樣，一臉狐疑地走了上去�？赐曛�，夸張地捂著嘴大笑，全班都被他逗樂了。
臺下同學們表情也夠豐富的，不知道秘密時，都期望著老師能給與他驚喜。當同學們走下去偷樂時，我們似乎猜出了其中的一二，但更多的是茫然。
老師這樣做到底圖個啥?現在我終于明白了，老師給予了我們很大的期望!是啊，我們才是未來的科學家呀!
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