偷偷作文600字四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的偷偷作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

偷偷作文600字 篇1

　　今天是星期六，也是摩爾莊園和奧比島更新的日子，不知里面又有什么新鮮事呢？我真想立刻打開電腦，進(jìn)入我的用戶，在里面暢玩一番。可是，媽媽肯定不會(huì)答應(yīng)，無奈~既然這樣，我趕緊去做老師布置的作業(yè)，做完不就可以玩了！“婷婷，媽媽出去買菜，你在家寫作業(yè)哦！”媽媽一邊走一邊吩咐我說。“知道了！”我大聲喊道。心里樂開了花：媽媽出去買菜時(shí)，我不就可以偷偷的玩電腦嘛，在她回來時(shí)連忙關(guān)掉電腦不就行了，呵呵，這樣的良機(jī)也讓我遇上，看來上天也挺照顧我的。

　　還未等媽媽的腳步聲遠(yuǎn)去，我已迫不及待地來到書房，開啟電腦。我打開網(wǎng)頁，貪婪地玩著，生怕以后沒有機(jī)會(huì)在上網(wǎng)似的。我一邊玩，一邊注意聽門外有沒有熟悉的腳步聲，每一秒都擔(dān)驚受怕。雖說如此，可我就不愿關(guān)掉電腦，隨著時(shí)間的推移，我慢慢地放松警備，漸漸地忘了時(shí)間……不知不覺已經(jīng)玩了30多分鐘了，要更新的也更新了，該瀏覽的也瀏覽完畢了，因此我決定回房做作業(yè)，免得媽媽開門時(shí)才關(guān)機(jī)來不及，被發(fā)現(xiàn)了，那定被痛罵一頓。于是，我關(guān)機(jī)回到房間里做作業(yè)。可是，卻左找右找也找不到我的圓珠筆和作業(yè)本！對了！在書房！我去書房玩電腦時(shí)，隨手把作業(yè)本放在那里忘記拿回來了，得趕快拿回來才行。我立刻跑回書房，拿回作業(yè)本。就在我拿到作業(yè)本正準(zhǔn)備回房時(shí)，突然傳來一陣開鎖聲，啊！媽媽回來了！我三步并作兩步跑回我的臥室，才脫離了“險(xiǎn)境”。媽媽一進(jìn)門便走到我的臥室門口，看見我認(rèn)真地寫作業(yè)，微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭干活去了。我在心里長長地吁了一口氣。

　　這次的經(jīng)歷讓我心驚膽跳，雖然我覺得很刺激，但給我一個(gè)“熊膽”，我也不敢再來一次了。下次啊，我一定先做好作業(yè)，問過媽媽，在玩電腦的。

偷偷作文600字 篇2

　　今天，爸媽都帶弟弟妹妹上桂林，我一人在家里。

　　玩什么？我都快煩死了。突然，一個(gè)主意從我的腦海里飄過，：不如玩一下電腦。就這么辦。

　　我小心翼翼地溜進(jìn)爸媽的房間，點(diǎn)擊電腦開關(guān)，不一會(huì)，熟悉的電腦文件就呈現(xiàn)在我的眼前。

　　咚咚咚我的心抖了一下，我從門縫里一看，原來是上面的李阿姨今天穿了高跟鞋，所以有響聲。真是太嚇人了，沒把我心臟病嚇出來。我叫道。

　　我又一次握著鼠標(biāo)，心里卻跳個(gè)不停，生怕半途殺出個(gè)神探爸媽，點(diǎn)擊360安全瀏覽器，再次點(diǎn)擊小游戲，接著大家都知道，這就不用我一一述說了吧。

　　叮咚，我嚇得跳起來，我從門縫里一瞧，問：你是誰？修臺(tái)燈的，他回答道。我打開門，把臺(tái)燈遞給了他。于是關(guān)著門。

　　唉，還是別玩了吧，一天都在提心吊膽的怕爸媽回來，不如看作文，可我禁不住游戲的誘惑，那還是把電腦關(guān)了吧！這樣，說不定還會(huì)有好事發(fā)生在我身上。

　　小學(xué)五年級下冊第八單元作文：心的觸動(dòng)_寫事的作文300字

　　今天上午老師花了一節(jié)課的時(shí)間給我們上了一堂難忘的課。

　　這天，老師在讀作文，讀到張博涵的時(shí)候，老師停了下來，說：這幾篇我要一塊讀。說完，老師把張博涵的作文放到了一邊，讀起下一篇作文來。

　　讀完了所有的作文后，老師終于可以讀張博涵的作文了。老師又說：你們要邊聽邊思考。我仔細(xì)的聽著，發(fā)現(xiàn)了三篇作文的共同點(diǎn)。他們都在寫孫祥明。張博涵寫的是孫祥明拖他們組的后腿，而李文慧和劉一幡寫的都是在體育課上拯救孫祥明自卑的事。

　　讀完他們的作文，老師板著臉說：誰有什么想法。很多同學(xué)說：孫祥明雖然有缺點(diǎn)，有點(diǎn)娘娘腔，可那都是天生的。我們不應(yīng)該只看他的缺點(diǎn)，也更應(yīng)該看看他的優(yōu)點(diǎn)。

　　孫祥明，我鄭重地向你道歉，我不應(yīng)該忽視你。你也是我們班級里的一員，也是我們的同學(xué)。我們在一個(gè)班級里學(xué)習(xí)，就是好朋友，你說對嗎？

偷偷作文600字 篇3

　　我是一個(gè)愛看書的人，老媽也很支持我看書。不過，有的書，老媽不讓我看，比如《爆笑校園》，但她越不讓我看，我就越想看，于是，我和老媽展開了一場“斗爭”……

　　那天，我找同學(xué)借了一本《爆笑校園》藏在語文袋里。回家后，把語文袋拎到房間，打開語文袋，拿出《爆笑校園》，我開始津津有味地看《爆笑校園》。可是，正當(dāng)我看得起勁的時(shí)，沒有留意到開門聲，結(jié)果，想藏起來已經(jīng)來不及了，那本可憐的《爆笑校園》就這么被“繳獲”了，我只得拿了10元錢賠給了同學(xué)。

　　第一次竊讀，失敗！

　　在我的再三懇求下，同學(xué)又借了我《爆笑校園》，這次的方法不一樣，去廁所里竊讀，就不用那么傻地聽開門聲了，只要把門關(guān)上就好了。你看，我正捧著《爆笑校園》，坐在馬桶上，有滋有味地看起來。“王語諾，你好了沒有？”老媽的聲音傳來。我下意識(shí)地回答：“好了！”“好了的話，我就進(jìn)來了！”頓時(shí)，我的腦袋“嗡”地一下大了，糟糕，我忘記拔鑰匙了。等等，我家?guī)�所的門不好開，我還有希望！我用極快的速度把書蹬到了馬桶后，并裝作若無其事的樣子，這才逃過一劫。

　　第二次竊讀，險(xiǎn)勝！

　　由于擁有良好的信譽(yù)，我又向同學(xué)借了一本《爆笑校園》，嘿，那天正好老媽加班，老爸出差，我吃外賣，我趁吃飯的時(shí)間翻開《爆笑校園》，邊吃邊看。“吱——”門開了，老媽回來了！我飛快地合上書，藏到衣服里，并神態(tài)自若繼續(xù)吃飯，老媽看了，沒起疑心，直接上樓換衣服去了……

　　第三次竊讀，完勝！

偷偷作文600字 篇4

　　知道我是做什么的嗎？說出來一定會(huì)嚇你們一跳：我是一個(gè)小偷。可能在別人眼里，小偷是個(gè)讓人唾棄的職業(yè)，但是我做小偷可是做得很光榮呢！為什么呢？因?yàn)槲沂菍儆谝粋�(gè)神秘的偷盜組織‐‐偷夢組織。

　　每天夜晚我們都會(huì)飛到別人的房子里，把正在做噩夢的人的夢全部抓進(jìn)口袋里。而且還用魔法棒把人們想象的美好又有趣的事情編織成美麗的'夢，送進(jìn)他們甜甜的夢鄉(xiāng)。

　　我成為偷夢小偷已經(jīng)一年多了，然而我最想做的事就是偷走他*的噩夢。他*的睡眠不好，總愛做噩夢。白天還要工作，實(shí)在是太辛苦了。雖然我很想幫媽媽解決這個(gè)難題，但是組織是不允許的。每個(gè)工作人員的家屬都不能享受這樣的權(quán)力。為此我常常絞盡腦汁想辦法。

　　在一個(gè)漆黑的夜晚，我執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候，媽媽又做夢了。媽媽額頭上冒出了小汗珠，眉頭也皺在了一起。我看著被噩夢困擾的媽媽，終于忍不住偷偷地飛進(jìn)了他*的房間。我三下五除二把噩夢捉住了，又編織了一個(gè)美夢放進(jìn)他*的夢的籃子里。在那個(gè)夢里面，我們一家人正在開心的旅行呢。慢慢的，他*的眉頭舒展開了，表情也放松下來了。做完這些，我舒了一口氣，就像是壓在心里的大石頭終于搬走了。當(dāng)然我也知道我違反組織規(guī)定會(huì)有什么樣的后果。等我回到組織的時(shí)候，被我的領(lǐng)導(dǎo)臭罵了一頓。組織把我開除了并且消除了我的記憶。

　　現(xiàn)在，我又成了一個(gè)普通的小孩子了，但是只要媽媽不再做噩夢，又有什么關(guān)系呢？

　　教師評語：小作者思維獨(dú)特，而且不拘泥于取材形式。作者用優(yōu)美的想象力為自己的媽媽編織了一個(gè)美好的夢，這種表達(dá)方式溫馨又不落俗套，讓人眼前一亮。并且小作者的語言功底比較好，把虛實(shí)結(jié)合的十分完美。

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