關(guān)于知己作文600字（通用30篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的知己作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
知己作文600字 篇1
老爸聽(tīng)人說(shuō)在墻壁下栽種爬山虎，他會(huì)很快爬上墻壁，覆蓋墻面，把陽(yáng)光盡數(shù)吸收，還可以裝飾墻面。
他便弄來(lái)十多棵爬山虎，栽在我家新建樓房的墻壁下，看到老爸摘的爬山虎，我就覺(jué)得好笑，這能活嘛？所謂十多棵爬山虎，其實(shí)就是從巖石上的爬山虎截取的十段藤，每段上有四五片綠中透黃的橢圓形葉片。沒(méi)有跟，它們能活過(guò)來(lái)嗎？加之那么毒的陽(yáng)光，保不準(zhǔn)沒(méi)半袋煙的功夫，就會(huì)把它們曬成灰。我覺(jué)得老爸那么智慧的一個(gè)人，怎么就這么輕信別人的話呢，截取一段爬山虎就能栽活，等著瞧吧。
可是第二天下午，我準(zhǔn)備去拾撿它們的尸骨時(shí)，卻有了驚奇的發(fā)現(xiàn)，它們不僅活得好好的，而且葉片上泛著的那一抹黃色也沒(méi)有了，全變成了翠綠色，同時(shí)爬山虎的藤蔓上還伸出了幾根小須，大概這就是它們的根，也是它們爬山爬墻的腳丫吧。等到下個(gè)月放暑假回家再去看爬山虎的時(shí)候，我再次驚呆了。
都說(shuō)爬山虎長(zhǎng)得快，沒(méi)想到長(zhǎng)得這么快，每段爬山虎上都生出了枝丫，枝丫上再生枝丫葉子也由當(dāng)初的四五片變成了數(shù)百片了。那濃密翠綠的葉片已覆蓋墻壁兩尺多高了。我對(duì)爬山虎產(chǎn)生了濃厚的興趣，天天都要與它們親密約會(huì)。
我不清楚爬山虎的那些小腳丫是什么時(shí)候長(zhǎng)出來(lái)的。每天當(dāng)我走近它們時(shí)，感覺(jué)它們又向上爬了一大截，藏在葉片下的小腳丫又多出了好多枝。新葉嫩綠略微泛著嫩黃，油光水亮，真叫人喜歡。整個(gè)暑假我每天都去欣賞一會(huì)爬山虎，不知不覺(jué)間一個(gè)暑假的時(shí)間，它們已覆蓋了三面墻的四分之一。
從這時(shí)起，我家的墻壁便有了柔情，有了生命，那全是爬山虎給的。我在想那么堅(jiān)硬的墻壁，那么毒烈的陽(yáng)光怎么就沒(méi)有折磨死爬山虎呢？反而使它們更加頑強(qiáng)，生命力更加旺盛。這就是明代大才子唐寅寫詩(shī)贊美他的原因吧，我也要以爬山虎為榜樣，為知己，向它們學(xué)習(xí)，越是艱難越要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和行動(dòng)。只有這樣才能不斷前行，怒放最旺盛的生命。
知己作文600字 篇2
離別母校時(shí)的記憶，深深的刻印在我的腦海里，任憑記憶浪潮沖刷，也永不消逝。
那是照畢業(yè)照合影的時(shí)候，我和同學(xué)們陸續(xù)分發(fā)板凳，準(zhǔn)備拍照。風(fēng)姑娘彈奏著楊柳的枝葉，發(fā)出沙沙的聲音，與鳥(niǎo)兒的歌聲應(yīng)和著，為即將離開(kāi)的我們演奏憂傷的曲子。我揉了揉眼注視著校園的景色，天是那么藍(lán)那么清澈，如一顆晶瑩透亮的藍(lán)寶石，但又是誰(shuí)把它鑲在上邊的呢？草是那么綠那么嫩，一大片一大片連在一起，好似一層無(wú)邊無(wú)際的綠地毯，又是誰(shuí)把它鋪在這里的呢？我的靈魂在這里盡情舞蹈，一切一切都完美得不真實(shí)。但我是不是注意得太晚了呢？
正當(dāng)我陶醉于校園景色之時(shí)，一陣鏗鏘有力的朗讀聲把我的靈魂帶了回來(lái)。我細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)，緩緩地回頭，哦，原來(lái)是那五年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诶首x課文。此時(shí)此刻我腦中忽然浮想起《次北固山下》里的一句話：海日生殘夜，江春入舊年。是啊，當(dāng)我們步入初中后，他們就會(huì)成為新的六年級(jí)，希望他們能夠代替我們愛(ài)護(hù)這個(gè)校園，愛(ài)護(hù)這美麗的知識(shí)天地。隨著一聲聲的“咔嚓”，六年的風(fēng)雨歷程，化作一張嶄新的照片。我和幾位同學(xué)一同前往老師的辦公室，請(qǐng)班主任和我們一起拍照。他說(shuō)拍什么呀，都五十多的人了，陽(yáng)光照在她慈祥的臉上，格外燦爛。終是禁不住我們的請(qǐng)求，班主任隨我們來(lái)到班里。同學(xué)們一看，紛紛前來(lái)一同合影。大家其樂(lè)融融，享受著最后的小學(xué)時(shí)光。
離別時(shí)，很多女生忍不住眼淚，放聲哭了出來(lái)。男生們互相擁抱碰拳，此次離別必有下次重逢。最后我們頭頂藍(lán)天，腳踏綠地，迎著曲子告別了校園。
詩(shī)曰：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”是啊，只要我們心中有彼此，校園、老師、同學(xué)仿佛就在身邊。
心與心連在一起，我們?cè)谛W(xué)的故事必將成為校園中最美的風(fēng)景。
知己作文600字 篇3
朋友，對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛(ài)好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響；朋友，見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的生活經(jīng)歷；朋友，豐富了我們的生活經(jīng)歷。而知己——就是最親切、最好的朋友。
我的知己是小黎。因?yàn)樗娪?xùn)和我在一個(gè)寢室，他在軍訓(xùn)時(shí)就和我認(rèn)識(shí)了。在軍訓(xùn)第一個(gè)晚上，我們寢室的同學(xué)都互相自我介紹。當(dāng)時(shí)，我看他大方，就記住了他的名字，也成了朋友。在軍訓(xùn)時(shí)，我們幾乎形影不離。
他是一個(gè)平時(shí)成績(jī)好的人，對(duì)于我學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，他會(huì)立刻回答我，教我。有一次，我有一個(gè)難題，是一個(gè)證明問(wèn)題，百思不得其解，就問(wèn)了他。他用很認(rèn)真的語(yǔ)氣詳細(xì)的對(duì)我講解了一遍看見(jiàn)我一臉茫然的樣子，又對(duì)我說(shuō)：“你看題目，這里，已經(jīng)告訴你它們互補(bǔ)，又另外兩個(gè)互補(bǔ)，所以，這兩條線就平行，你會(huì)了吧。”他一邊說(shuō)著，一邊在題目上指著，讓我立刻恍然大悟。我看出他是一個(gè)極有耐心的人，也是一個(gè)平易近人的人。
他和我一樣，喜歡打籃球，所以我們吃過(guò)午飯后，經(jīng)常一起打籃球。一天中午，我和他一起比賽投籃。從籃筐下開(kāi)始，誰(shuí)投進(jìn)一個(gè)球就往后走一步，誰(shuí)先退到二分線就贏了。我先從地上拿起籃球，往地上拍了兩下又拿起球，對(duì)準(zhǔn)籃筐，腳輕輕躍起，手用力一推，把籃球送向籃筐。嘩的一聲，球在短暫的飛行后，準(zhǔn)確的落進(jìn)籃筐里。這一球，我進(jìn)了。我投完這個(gè)后，他和我接連投球，位置也在不斷的后退。當(dāng)他站在離二分線還有最后一步時(shí)，該他投球了。他把球放在地上，在手上哈了兩口氣，又祈禱了一下，轉(zhuǎn)身拿起球，對(duì)準(zhǔn)籃筐，雙腳向前奮力一躍，手用吃奶的勁把球送向籃筐。球立刻砸到了籃筐上，在籃筐上轉(zhuǎn)了幾圈后，進(jìn)籃了。
“人生于世上有幾個(gè)知己，多少友誼能長(zhǎng)存，今日別離共你雙雙兩握手，友誼常在你我心里”是啊，世界那么大，卻很難找到可以談心的朋友，所以，別太在意失敗，讓我們攜手望著美麗的朝陽(yáng)，共同奮斗吧！
知己作文600字 篇4
說(shuō)起笛子，那真和我有說(shuō)不完的故事，我從三年級(jí)時(shí)就對(duì)這種音色美麗的小樂(lè)器感興趣，在這么多年的學(xué)習(xí)生涯中，我與它老早就成為了密不可分的伙伴。
古人將竹笛的聲音描繪成“鳳鳴龍吟”，在我印象中也是差不多的。我甚至敢說(shuō)，在同齡人中沒(méi)有人比我更了解它了。大到著名的曲子，小到幾個(gè)音階與技巧，我都摸得一清二透。因?yàn)檫@是一種從河姆渡時(shí)期就留存下來(lái)的古老樂(lè)器，作為中國(guó)人，我認(rèn)為我們有必要去了解并傳承它。
其次，這位知己還能幫助我排憂解悶，舒緩心情。每當(dāng)受了委屈或煩得無(wú)聊時(shí)，它總有法子能讓我高興起來(lái)。不經(jīng)意地吹幾個(gè)音符，都有可能被它帶到音樂(lè)世界里去。吹一曲《姑蘇行》，南方優(yōu)雅的園林就赫然眼前，一首《水鄉(xiāng)船歌》，優(yōu)美的聲韻就如輕舟微搖水波動(dòng)蕩……正如一位著名演奏家所說(shuō)：“笛聲好像是跟你說(shuō)話一樣，把你帶入民樂(lè)的魅力中去。”我跟它的感情是別的東西比不上的，它就是我的老友，它吹出的每一個(gè)音符都是動(dòng)人的詞句，每一首樂(lè)曲就是一個(gè)耐人尋味的故事，我?guī)鼌⒓舆^(guò)比賽，得過(guò)獎(jiǎng)。其他樂(lè)器，我總是學(xué)不好，只有笛子在我手中好像有了生命力，或許我們之間特別有緣分吧。
當(dāng)?shù)崖曧懫鸬臅r(shí)候，它的每一個(gè)音符都使我寧?kù)o，我仿佛身臨其境，穿越到古代，遨游在山水中，這一切都源于這根竹管，悠揚(yáng)與古色古香的韻味，只有那一刻，世界才真正平靜下來(lái)，讓我完全沉浸在音樂(lè)中，與笛在一起，與自己相伴……
我不喜歡平庸的流行歌曲，也不喜歡喧囂的現(xiàn)代搖滾，只有笛子——悠遠(yuǎn)的音調(diào)與優(yōu)美樸素的音質(zhì)，才是我真正的知己。
知己作文600字 篇5
在我挫折悲痛時(shí)，我總想放棄，似一人走過(guò)萬(wàn)里黃沙，又有著大雪封山馬蹄無(wú)的景象，苦澀和憤懣涌上心頭，想要一吐為快，而耳邊響起：“脆弱的人，只懂得憐憫自已，而不知道反省自已。”對(duì)，當(dāng)我再次抬起頭時(shí)發(fā)現(xiàn)偷偷定不只是灰暗還有盛開(kāi)的煙花，名言陪我度過(guò)多少日夜，給了我數(shù)不盡的勇氣啊！
在住校孤獨(dú)時(shí)，想家的淚總是在眼眶里打轉(zhuǎn)，總有一種“恨登高望遠(yuǎn)，手寄七弦桐，目送歸鴻”的感覺(jué)。而只得“酒入愁腸化作相思淚“。詩(shī)句使我重新鼓足信念，更加努力去學(xué)習(xí)。
夏日的蟬聲悶聲的叫著，像給夏天套上了棉衣，聽(tīng)到的是沉悶，看到的是消沉，當(dāng)我懶散的躺在床上，瞇著眼昏昏欲睡，又一聲輕輕的呼喚：“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小。”你撥開(kāi)濃霧，從綠蔭中走來(lái)，頓時(shí)感覺(jué)到一絲涼意，頭腦忽的清醒。對(duì)，“為少年即可擔(dān)當(dāng)祖國(guó)改革發(fā)展之重任”“為中華之崛起而讀書”我為中國(guó)人，為中國(guó)少年，為祖國(guó)的希望，怎么能昏沉度日！敬佩名言，讓我在消極時(shí)清醒，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)！
知己作文600字 篇6
她總在我無(wú)助時(shí)幫助我，在我孤獨(dú)時(shí)陪伴我，她就是——黎婷。她不僅是我的朋友，更是我的知己。
星期一時(shí)，老師給我們布置了家庭作業(yè)，只有一張卷子，我高興極了，心想：“今天的作業(yè)真少，我一定要認(rèn)真做，讓媽媽表?yè)P(yáng)我。”我這樣想著，回到了家中。不知為什么，今天我做作業(yè)時(shí)狀態(tài)特別好，不到半個(gè)小時(shí)就做完了。我興高采烈地把卷子拿給媽媽看，媽媽大吃一驚，說(shuō)：“王希兒，你今天這么快就做完作業(yè)了？以前你可都是要九點(diǎn)多才能做完，不是抄的吧？”我頓時(shí)愣住了，“抄”這個(gè)字如同利刃，刺傷了我的心。我強(qiáng)忍著眼淚，說(shuō)：“媽媽，我沒(méi)有抄，這就是我自己做的！”說(shuō)完，我跑出家門，在走廊里哭了一場(chǎng)。
為了不讓媽媽找到我，我跑到了黎婷家。黎婷打開(kāi)門見(jiàn)我一臉淚水的樣子，吃驚極了，立馬把我?guī)У搅怂呐P室。我把事情告訴了她，她聽(tīng)后，遞給了我一杯熱水，輕聲對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)吧，你媽媽這樣說(shuō)，也是因?yàn)槟阋郧白鲞^(guò)類似的事情，讓她對(duì)你失去了一定的信心，所以她才會(huì)產(chǎn)生這樣的想法呀。你也不要怪你媽媽了，如果你想改變她的印象，就證明給她看吧。”黎婷的話如同黑暗中的一束光，指引了我前行，我對(duì)黎婷說(shuō)：“謝謝你，我知道怎么做了。”
在回家的路上，我一直都在想黎婷的話，我不應(yīng)為媽媽的一句話就去責(zé)怪媽媽，也要想想自己的原因，我也要向媽媽證明自己。回到家，我向媽媽道了歉。
我的朋友黎婷，總是能聽(tīng)我傾述，在我難過(guò)的時(shí)候開(kāi)解我，讓我看到很多自己忽視的事情，她是我重要的朋友，也是我的知己。
知己作文600字 篇7
在人生的道路上，每個(gè)人都得經(jīng)歷一場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)情或友情。有的刻骨銘心，有的離別傷心。經(jīng)歷了一次感情上的傷，會(huì)讓你變得更小心翼翼，害怕再碰觸剛剛愈合的傷口，讓你承受不起，于是我學(xué)會(huì)了逃避現(xiàn)實(shí)。
我就是在這種情況下，偶然認(rèn)識(shí)的你，你讓我從悲傷地情緒中走出了我自己。讓我知道該怎樣的面對(duì)我以后的人生。我會(huì)把我的悲傷和朋友一起分享，做個(gè)快樂(lè)的人，這樣的我的生活才會(huì)更有意義。
那天，你說(shuō)來(lái)我這里吧！我沒(méi)有答應(yīng)你，是因?yàn)槲覀冞�不了解對(duì)方，雖然我們?cè)诰W(wǎng)上有太多的共同語(yǔ)言，甚至心有靈犀，但不是現(xiàn)實(shí)生活中的你我，我們相識(shí)的時(shí)間還是太短，你見(jiàn)過(guò)我，可我卻沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真實(shí)的你。喜歡一個(gè)人不能太盲從了，我們還得相互了解，我不想讓我剛剛平復(fù)的傷口上再撒一把鹽，我也不想讓你我都受到傷害，其實(shí)你也是這么想的不是嗎？
于是我們說(shuō)好了做個(gè)知己吧，其實(shí)這樣挺好的不是嗎！這樣我們會(huì)更加的了解對(duì)方，彼此都敞開(kāi)心扉，也讓我們的心更加接近，就像你說(shuō)的，我們雖然不能見(jiàn)面但我們的心是相通的，是心靈上的感情交流。我們做到了不是嗎，這才是真正地知己，瓷器啊！
很高興你能在微信上讓我了解你，讓我知道現(xiàn)實(shí)中的你，哪怕是一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，讓我知道你現(xiàn)在在做什么，你在哪里，我都會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)槟憬K于讓我了解你了。謝謝你我的瓷器！
寫了這么多，就是讓你知道我的真實(shí)想法，也希望我們的友情地久天長(zhǎng)，給我們的人生添上美麗的色彩。
你就是我永遠(yuǎn)的知己，一生的瓷器！
知己作文600字 篇8
關(guān)于你，我真是從來(lái)不需要想起，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)是我的知己。
夜，如絲綢一樣覆蓋著這個(gè)城市。坐在書桌前，回憶起“知己”兩字。往窗外望，樹(shù)上綴滿了花，雨滴一樣落下來(lái)。
躺在床上，聽(tīng)素雅的秋風(fēng)訴說(shuō)悲憫情懷，靜謐使我的心又想起了“知己”，自己無(wú)法想到答案，不如求助互聯(lián)網(wǎng)。拿起平板，輸入“知己”二字，便有幾千萬(wàn)的回答，其中我認(rèn)為最好的是“知己是最關(guān)心你的人，但不一定是跟你認(rèn)識(shí)最久的人”。
曾幾何時(shí)，我也有一位“知己”。
在懵懵懂懂的幼時(shí)，我認(rèn)識(shí)了一位朋友，他長(zhǎng)著一頭黑發(fā)，芝麻一樣的小眼睛一眨一眨的，看起來(lái)很機(jī)靈。無(wú)論是哪一次，我們都玩得特別開(kāi)心，而他也喜歡學(xué)習(xí)，我便一直把他當(dāng)做高高在上的榜樣，可是在那兩次，我卻徹底地改變了看法。
有一次，我在廣場(chǎng)上玩，不小心被樹(shù)枝絆了一跤，除了他，與我們一起玩的同學(xué)都過(guò)來(lái)扶我，并問(wèn)候我，我也感覺(jué)到一絲欣慰，只有他仍然在那里自?shī)首詷?lè)，裝出一副若無(wú)其事的樣子，過(guò)了一會(huì)兒，他才慢悠悠地，宛若一位老人慢慢拖著雙腳走來(lái)。
這還沒(méi)完，他在我們班雖然成績(jī)不錯(cuò)，但是他不愿意幫助人，我們都說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。”可這句話在它面前啥也不是，只要有人向他借東西，他就耷拉著臉，不愿意借，以至于他忘帶了用品，都沒(méi)有人借給他。
這時(shí)我才醒悟，他并不是我的知己。
知己不是先來(lái)的人或者認(rèn)識(shí)最久的人，而是那個(gè)來(lái)了以后再也沒(méi)有走的人。
都說(shuō)人生得一知己足矣，我的人生還有很長(zhǎng)的路要走，還有很多未知的相知相守。我的知己你一定也像我一樣，在這無(wú)邊的暗夜里，守望那一份知己的溫暖。
知己作文600字 篇9
古人沖冠一怒為紅顏，無(wú)非是英雄美人的愛(ài)情，與紅顏知己的美好姻緣，漫漫人生中爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵的離合散聚，演變成了濃如血卻又淡如水的親情，于是出現(xiàn)了童話故事里你想要的公主與王子，卻只到婚姻結(jié)束。不再后續(xù)……
而我更喜歡做個(gè)藍(lán)顏知己。同學(xué)說(shuō)，藍(lán)顏知己再走一步就是情人，哪有藍(lán)顏知己。
只是，為什么要變成情人呢？知己不好嗎？每個(gè)人在生命中都會(huì)有累的時(shí)候，心靈總想停歇一下，哪兒怕是那么偶爾的一下也好。
男人總是站在女人的前面為女人支撐著一片天空，也許相對(duì)來(lái)說(shuō)，男人更累些吧。他們不再是一手遮天的一家之主，曾經(jīng)是的時(shí)候恐怕也難免孤獨(dú)吧。更何況現(xiàn)在是男女各占半邊天的時(shí)代（應(yīng)該女人的天更大一些吧）。
男人的幸福就是讓自己的愛(ài)人孩子幸福，聽(tīng)起來(lái)多么自豪，有男人氣，可此中的酸甜苦辣，各中滋味就不見(jiàn)得是幸福炫耀的過(guò)程了吧！
其實(shí)，男人有時(shí)也想有敞開(kāi)心胸的自由，不是老婆可以安慰的。有時(shí)候只想發(fā)泄，卻不能對(duì)著老婆，因?yàn)槟腥酥溃坏屠掀虐l(fā)泄了，那所等待的就不只是心煩了，還要賠罪，哄哄她的小脾氣，要讓她占上風(fēng)的虛榮心滿足。等一切天下太平，你才發(fā)現(xiàn)，和老婆說(shuō)多余的事發(fā)脾氣，那是在自找麻煩，沒(méi)準(zhǔn)好幾天不依不饒，感覺(jué)心力憔悴呀！
細(xì)想想，誰(shuí)不想讓自己的心靈有那么一角可以放松一下呢，找個(gè)無(wú)話不說(shuō)的朋友，做個(gè)完全放松的自己。只是生活中的友誼大多都會(huì)被添枝加葉，到最后：生活還是原來(lái)的生活，日子還是那個(gè)日子，只是心靈空了，美其名曰：男人有事?tīng)�在肚子里那叫大度……
其實(shí)能夠做你的藍(lán)顏知己才是朋友中的朋友，不會(huì)因你的脆弱瞧不起你，不會(huì)因你的嘮叨覺(jué)得你不像個(gè)男人，不會(huì)因你做了某件少根筋的事而大吵大鬧，只是一個(gè)傾聽(tīng)你心靈之音的人，讓你輕松說(shuō)出你的幸福，你的煩惱。
當(dāng)然，她不會(huì)是讓你后房起火的人，因?yàn)槟銈兊木嚯x僅限于朋友，比一般的朋友深，不多，就那么一點(diǎn)點(diǎn)。
知己作文600字 篇10
不知從何時(shí)起，我養(yǎng)成了在書店內(nèi)完成作業(yè)再回家的習(xí)慣，街角的書店陪伴了我無(wú)數(shù)個(gè)安靜的夜晚。它就如一位貼心的知己一般……
黑，渲染著整片天幕，昏黃的燈光卻顯得格外的明亮，剛剛下體課的我，拖著疲憊的身體進(jìn)入了轉(zhuǎn)角，朝著那溫暖的燈光所在之處走去。進(jìn)入書店，左邊是一排書架，書架上陳列著各式各樣的書籍，右邊是一排沙發(fā)和書桌，這是我的另一個(gè)家，是我的知己。
掏出課上發(fā)的試卷，那刺目的38分深深地刻在上面，血紅的分?jǐn)?shù)凝望著我，好似一個(gè)無(wú)底洞，就要將我吞噬至無(wú)盡的深淵，我努力掙扎，反復(fù)確認(rèn)，可無(wú)論如何也逃脫不了，那分?jǐn)?shù)依舊屬于我。我氣、我惱……
我又一次躲入了書店的懷抱，在柔軟的沙發(fā)上忍了許久的淚水終于奪眶而出，只能任他“放肆”，只能趴在桌上靜靜地哭泣。此時(shí)的我不敢回家，不敢直面父母的期盼的眼神，更不忍看到他們失望的神情。只想待在書店，不知何時(shí)淚水已慢慢干在了臉上，情緒稍稍好轉(zhuǎn)，坐累的我站了起來(lái)，隨手從書架上抽出一本書，慢慢打開(kāi)，入目便是蘇軾的《定風(fēng)波》。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕！”好一個(gè)“誰(shuí)怕”這振奮人心的句子，好似一股暖流注入了我的心間，給了我力量。是啊！一時(shí)的失利有什么可怕，乾坤未定，你我皆是黑馬！我又何必對(duì)自己如此失望，我將重拾希望，在生命的洪流上繼續(xù)揚(yáng)帆起航……
此時(shí)的天邊有一顆異常閃耀的星星，它像天空的眼睛注視著大地，帶給深沉的夜一絲光明，帶給我無(wú)限的希望。內(nèi)心的迷茫與絕望慢慢的退卻，化成了動(dòng)力，我也收拾好了書包，踏上了歸家的路。
那個(gè)書店我的知己，感謝你一直陪我到現(xiàn)在，給我溫暖的懷抱與無(wú)限的動(dòng)力……
知己作文600字 篇11
現(xiàn)在的我，有著許許多多的朋友，課間的嬉戲總是快樂(lè)的，美好的。媽媽給我規(guī)定的課間學(xué)習(xí)計(jì)劃一次也沒(méi)有完成，與這個(gè)有著很大的關(guān)系。可是，以前的我可不是這樣的。
以前的我是個(gè)自卑、內(nèi)向的女孩，從來(lái)不去和人交流。我總是自己一個(gè)人玩，一個(gè)人回家，一個(gè)人上學(xué)。我每次看見(jiàn)一些小朋友在外面結(jié)伴玩耍，心里就空空的，很不自在。幸運(yùn)的是，我有一個(gè)愛(ài)交朋友的媽媽，在她的幫助下，認(rèn)識(shí)了一位好朋友，也是個(gè)女孩兒。我們很快相熟，并愉快地玩耍。從那時(shí)起，我就開(kāi)啟了寬闊的心胸，擁有了越來(lái)越多的朋友。
還記得，一次體育課上跑步測(cè)試，輪到我的時(shí)候，體委正好拿沙包過(guò)來(lái)，我很想玩，可因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)在喊我的名字，我心里一陣焦急。她大概看出了我的心思，在我跑步經(jīng)過(guò)她的時(shí)候，偷偷把沙包塞到了我的手里。我們四目相對(duì)，會(huì)心一笑。
從那一刻開(kāi)始，我視她為知己，因?yàn)槲覐乃抢铽@得了友誼，獲得了呵護(hù)，獲得了滿滿的情誼。我的心里不再空落落，我的課間不再形單影只，我的性格不再內(nèi)向。就似魚得水，鳥(niǎo)飛天，我的腳步不禁輕松雀躍。
我的生活里有了幸福，我的心情中多了雀躍，我的性格里多了開(kāi)朗。
那樣的幸福讓我得到了一種莫名的滿足感，笑溢唇角，喜上眉梢，樂(lè)在心頭。
知己如同一杯清茶，浸入我的心田；知己不是親人，但勝似親人。
慶云峰遇到了知己，生活變得幸福美滿，我的知己也成了我幸福的來(lái)源，讓我的生活變得更加充實(shí)。
知己是幸福的源泉，是快樂(lè)的根源，是讓我們繁復(fù)的生活升騰起不熄的希望和熱情的源頭！
知己作文600字 篇12
記得我上一年級(jí)時(shí)，不太愿意和陌生的同學(xué)講話，甚至當(dāng)別人同我握手時(shí)，我也會(huì)禮貌地拒絕。
她是我的一個(gè)好朋友，我們一起分享自己喜歡的事物，彼此聆聽(tīng)對(duì)方介紹的歌，一同追看喜歡的小說(shuō)。起初我和她并沒(méi)有那么熟，直到三年級(jí)的某一天。
那天，我和她一同打掃班級(jí)衛(wèi)生，當(dāng)所有的人都走光了，教室里只剩下我倆的時(shí)候，我們都不說(shuō)話，自顧自地低著頭默默掃地。“要不要一起走？”我望向她，她笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我把掃把擺好，背上書包，她跟在我身后，默不作聲地走著。突然，我的肚子開(kāi)始鬧騰，一陣劇痛，大概是老毛病犯了。家里人都知道這個(gè)情況，可她卻不清楚。見(jiàn)我蹲下來(lái)，她趕忙問(wèn)我怎么了，我把實(shí)情告訴了她。她是個(gè)早熟的女孩，知道的東西可比我要多得多。她順勢(shì)背起自己的書包，把我的書包往前一掛，拉起我的胳膊放在右肩上，便扶著我來(lái)到教師食堂，找到了我的班主任。班主任得知情況后，立馬打電話給我的家人，可那會(huì)他們都在忙，沒(méi)空過(guò)來(lái)接我。我正盤算著怎么回去，她拉起我，一步步向校門走去。
“你不回家嗎？”我疑惑地看著她。“說(shuō)好的要一起回去，不能反悔啊！”她笑了笑，拉著我繼續(xù)往前走。一路上，她和我講起了許多發(fā)生在她身上的趣事，分散我的注意力。我發(fā)現(xiàn)她的經(jīng)歷和我竟有很多相似之處，她的性格也很好。就這樣，我們慢慢拉近了距離。
到了六年級(jí)，我們都不怎么說(shuō)“很高興和你做朋友”這類甜蜜的話，改為互相損對(duì)方，但只有我們自己知道，再怎樣鬧，我們還是對(duì)方心中那個(gè)美好善良的她。
親愛(ài)的知己，很高興認(rèn)識(shí)你。
知己作文600字 篇13
“人生得一知己足矣！”真的有一知己，才會(huì)更多體味人間那點(diǎn)點(diǎn)令人感動(dòng)的美。
朋友不一定合情合理,但一定知心比心,不一定形影不離,但一定心心相惜,不一定錦尚添花,但一定雪中送炭,不一定常常聯(lián)絡(luò),但一定放在心上。
當(dāng)你是一只鳥(niǎo)的時(shí)候，家人和親戚也許會(huì)在乎你飛的高與低，但是朋友在乎你累不累。
朋友就是悲傷時(shí)可以傾訴的對(duì)象，朋友就是希望分享快樂(lè)的同伴，朋友就是憤怒時(shí)的出氣筒，朋友就是自己永遠(yuǎn)也不想擺脫的人，朋友是一面鏡子，永遠(yuǎn)能照出最真實(shí)的你，朋友是救命稻草永遠(yuǎn)在你最需要時(shí)出現(xiàn)，朋友是人生旅途的驛站，供你休憩，朋友以停泊的港灣，任你停泊，朋友是你有我有大家有的一種資源，同時(shí)，從某種意義上講，朋友是不可再生資源，珍惜朋友，友誼長(zhǎng)存。
記得那是一件令我刻苦銘心的一件事，這件事發(fā)生在2008年的秋天的一個(gè)下午放學(xué)的時(shí)候。那個(gè)時(shí)候的我上4年級(jí)的上半學(xué)期。我在和一個(gè)好朋友回家的路上看見(jiàn)了一只狗。我對(duì)我的好朋友說(shuō)：“有狗！我們快跑吧。”可能那個(gè)時(shí)候她還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，我撒腿就跑，只能聽(tīng)見(jiàn)狗的叫聲和奔跑聲。但是在我的耳朵里又有著那特別關(guān)心的一句：“別跑了”，當(dāng)時(shí)的我不顧三七二十一，只顧著跑步。由于我的速度沒(méi)有狗的速度快，導(dǎo)致我被那只粗莽的狗咬了一口。我的好朋友幫我趕走了狗之后，急忙跑過(guò)來(lái)看我怎么樣了。又把我送回了家。她才走。
我的知己，我最好的朋友！
朋友，不是在你快要掉下“懸崖”的時(shí)候視而不見(jiàn)的陌生人，而是把你從懸崖邊上拉回來(lái)的人。
我的知己！最好的朋友！
知己作文600字 篇14
一個(gè)知己能讓你更清楚地認(rèn)識(shí)自己，而一個(gè)藍(lán)顏知己，卻默默地為你打開(kāi)另一個(gè)世界。
比友情多一點(diǎn)，比愛(ài)情少一點(diǎn)，介于丈夫與情人之間，有精神交流，無(wú)肌膚之親，如果這算藍(lán)顏知己的定義的話，那么我還可以加一條：只添香，不添亂。
藍(lán)顏知己是什么，不過(guò)是個(gè)心靈的小港灣而已，累了就可以稍做休息，因?yàn)檫@里風(fēng)景不錯(cuò)。所以在這個(gè)世界上，女人除了需要一個(gè)老公相愛(ài)，還要有一兩個(gè)藍(lán)顏知己相伴。
和藍(lán)顏知己相處的原則是：你一定要少談情，盡量不談，玩就是玩，談情就多了幾分危險(xiǎn)。做藍(lán)顏知己最重要的就是恪守界限，彼此之間要把握好尺度，給予對(duì)方一個(gè)不遠(yuǎn)不近的距離，太遠(yuǎn)，容易疏淡，太近，怕動(dòng)了真情，于人于己都有害無(wú)益。
藍(lán)顏知己不是情人，所以不會(huì)有愛(ài)，但沒(méi)有愛(ài)并不一定沒(méi)有情，女人對(duì)藍(lán)顏知己更多的是認(rèn)同，有時(shí)如兄弟姐妹，有時(shí)如同朋友，可以一起去喝酒旅行，也可以唱歌跳舞，因?yàn)椴皇乔槿耍杂X(jué)得特別儻蕩無(wú)謂，就是風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)也不會(huì)在乎，敢于做女人藍(lán)顏知己的都是俠骨柔腸的男人。所以，這藍(lán)顏知己，需要身懷絕技，知道何時(shí)進(jìn)何時(shí)退，切要心思純粹，只添香，不添亂。
在這個(gè)世界上，找一個(gè)異性朋友和找一個(gè)好老公一樣艱難。雪夜讀書，紅袖添香，有個(gè)紅顏知己是一個(gè)男人的造化；有個(gè)藍(lán)顏知己，也是一個(gè)女人的福氣。
但藍(lán)顏知己站在女人的愛(ài)情邊緣，婚姻之外，但卻能給女人以安慰，以啟發(fā)，以依靠。既然如此，不如彼此留一點(diǎn)纏綿留一點(diǎn)思念，長(zhǎng)長(zhǎng)久久地做一生不離不棄的朋友。
知己作文600字 篇15
我其實(shí)沒(méi)藍(lán)顏知己，我覺(jué)得如果能稱之為藍(lán)顏的男人，首先是長(zhǎng)得不錯(cuò)，其次是缺點(diǎn)很明顯，甚至是有自己最討厭的缺點(diǎn)，再次是，最好搞過(guò)點(diǎn)曖昧。
既然是藍(lán)顏，就跟閨蜜似的，長(zhǎng)得不錯(cuò)才能愿意跟他做藍(lán)顏，人以類聚物以群分，太丑的拿不出手，有事也不愿意找他。
但是他必須有缺點(diǎn)，要不就愛(ài)上他了。缺點(diǎn)里邊還有自己很討厭的一點(diǎn)。既拿他當(dāng)知心朋友，又絕對(duì)不會(huì)對(duì)他有男女之情。要是曾經(jīng)搞過(guò)點(diǎn)曖昧就更好，就更親近了。
說(shuō)起來(lái)，喜兒勉勉強(qiáng)強(qiáng)算，但是也不算，我和他認(rèn)識(shí)很長(zhǎng)，卻相知很短，他長(zhǎng)得不錯(cuò)，也有我不喜歡的致命缺點(diǎn)，按說(shuō)也湊活能算，但是他跟我不是一路人，人生觀相去甚遠(yuǎn)。只是在談起女人、談起八卦來(lái)，我們就算徹徹底底的藍(lán)顏了。
比如，逛街。他買衣服喜歡叫上我，讓我給他參考，試試這個(gè)，擺弄擺弄那個(gè)，我說(shuō)哪個(gè)好，我陳述自己的理由后，他一般就會(huì)買哪個(gè)。我樂(lè)意跟喜歡逛街的男人一起逛街，還能互相傾訴一下對(duì)喜歡衣服的看法，尤其是帥的。
比如，八卦。我們愛(ài)聊誰(shuí)跟誰(shuí)好了，誰(shuí)跟誰(shuí)分了，過(guò)去的同學(xué)哪個(gè)生孩子了，哪個(gè)曾經(jīng)是他喜歡的對(duì)象，我喜歡的對(duì)象。還有誰(shuí)公司的老板怎么了，小秘書怎么了。有些事跟閨蜜不能談的，可以跟他暢所欲言。
有時(shí)候他也向我請(qǐng)教女孩子的事，夏天的透明肩帶兒啊，內(nèi)衣的號(hào)碼啊。他給看上的女孩買的時(shí)候可以做到心中有數(shù)。我有時(shí)候也就不把他當(dāng)作男的，這三天假期他約我和小馬出去玩，我說(shuō)我大姨媽來(lái)了，他說(shuō)，哪那么多事，你帶幾個(gè)夜用的拿著。
知己作文600字 篇16
清代張潮《幽夢(mèng)影》中有言:“菊以淵明為知己，梅以和靖為知己，竹以子猷為知己……”
看見(jiàn)電視上的大海，面對(duì)這片蔚藍(lán)，我不禁想:大海的知己是誰(shuí)呢？大海的知己是張九齡——“海上生明月，天涯共此時(shí)。”在詩(shī)人的筆下，大海是他思念遠(yuǎn)方親人的媒介。此時(shí),作者恨不能行于海上，直達(dá)親人身邊。大海似乎明了詩(shī)人的'心境，狂風(fēng)巨浪驟然停止，脈脈地注視著詩(shī)人……大海的知己是李白——“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。”滿腹心事向誰(shuí)訴？只有胸懷寬廣的大海最能理解他。大海的知己是蘇軾——“海上濤頭一線來(lái)，樓前相顧雪成堆。”大海在他的眼里與眾不同:大海的浪是雪堆成的,像一條白線滾過(guò)來(lái)……能夠從別人看不到的角度看待知己,海知足了……大海的無(wú)邊，大海的蔚藍(lán)，都令人流連忘返。誰(shuí)說(shuō)現(xiàn)代沒(méi)有海的知己？大海的知己是黃同君——“大海啊大海/您敞開(kāi)那寬廣的胸懷/您能容納人間的美麗……”
對(duì)朋友的優(yōu)點(diǎn)知道得一清二楚，并能表達(dá)得淋漓盡致，這是知己；大海的知己是汪啟疆——“步履如水淹來(lái)/海浪自額上升起/白皓皓的，白皓皓的/浪老了。”與知己敘舊，言談懇切而直率，這份深情，令人向往；大海的知己是弈江南——“海水學(xué)我們的形狀/海水賦予我們形象/幾只海鯨自太古游來(lái)/天上銀河的破船/我們丟棄的種子在海里發(fā)芽/姐妹的斷腸向誰(shuí)說(shuō)……”知己的最高境界——情同手足，是不是該把所有的憂慮煩惱向姐妹傾訴……海水滿盈盈的，夕陽(yáng)下，波濤像頑皮的小孩般跳躍不定，水面上一片金光。
知己作文600字 篇17
在這個(gè)飄雪的季節(jié)，與你重逢，是一件多么美麗的事。
在淡然的心事里，曾經(jīng)歷經(jīng)千山萬(wàn)水的曲折，曾經(jīng)閱盡千瘡百孔的滄桑，不堪回首的往事因了與你的再度相遇而發(fā)現(xiàn)記憶中的美好。
時(shí)光如水，流走了青春，遺失了傷害，帶走了幼稚，留下了回憶，依然不變的還是你我。
任由繁華過(guò)盡，平淡之中卻是輝煌的淹沒(méi)，平靜之后卻是燦爛的天空。
我們依然是最初的那兩顆相知相悉的心和靈魂，只是無(wú)需吶喊與苦痛，只是不再彷徨和驚恐。
八年的光陰在各自的生活軌跡上行走，沒(méi)有相互的扶持卻依然堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有相互的問(wèn)候卻依然站立，我們最初的真誠(chéng)和最初的純凈不會(huì)損失半分，我們最初的堅(jiān)持和最初的浪漫不會(huì)遺憾多少，只有分別是最大的傷痛。
若干年前，那兩個(gè)寂寞但倔強(qiáng)的女孩在塵世中注定了這樣的緣分，那些共同掙扎與面對(duì)心靈深處的歲月在今生鑄就了這樣的一段插曲。我們依然還是彼此，不曾遠(yuǎn)離，也不曾失去。
你說(shuō)，重逢真好；我說(shuō)，再見(jiàn)真好。
還記得那些如海的誓言嗎？還記得那些打碎的人生嗎？還記得那些刻骨的淚水嗎？還記得那些撕裂的傷口嗎？不可說(shuō)，不可參破。回憶的網(wǎng)里，想起來(lái)，感謝那些真實(shí)的過(guò)往和真實(shí)的人，讓你我依然可以微笑，依然可以寬容，依然收獲著成熟，依然體會(huì)著幸福。
無(wú)論過(guò)去的好與壞，幸與不幸，感謝上蒼，感謝命運(yùn)，讓我們?cè)谌藖?lái)人往的塵世里，還能尋找到彼此，還能穿越空間，穿越距離，尋找到相握的手。還能在紛紛擾擾的世界里，尋求到我們的平靜和安寧。真的感謝你我，滄海桑田，人世輪回，還能依然心存祝愿和祈禱，還能在彼此的生命中珍存到永遠(yuǎn)，共續(xù)此生不改不休的友情。
知己作文600字 篇18
書籍，如同一滴甘露，滋潤(rùn)你心中的半畝方田；書籍，如同一杯醇香的美酒，在你的心中回味；書籍，如同一盞明亮的油燈，在你迷失是照亮，而書，卻是我人生中難得一遇的相逢好知己。
人生尋尋覓覓，有幾人能讀懂你的心。那大氣磅礴的志向，誰(shuí)為你解？那意味深長(zhǎng)的回憶，誰(shuí)為你閱？那傷人鉤骨的情，誰(shuí)為你享人的一生，誰(shuí)又能像俞伯牙與鐘子期在青山流水之間共享音樂(lè)，共同抒發(fā)心中的事？我想，我的相逢知己便是那一本本蒼老卻富含情感的書吧！那一次次在我夢(mèng)中回繞的書吧！
我的知己讓我讀懂了認(rèn)識(shí)常情，看透了悲歡離合，看透了愛(ài)，看明了己。
記得那一本書，那本我珍藏了三年的書，是它，教會(huì)了我人間世情。人間有三情:親情，友情，愛(ài)情。而三情之中為有親情最堅(jiān)，在你的生命中無(wú)聲無(wú)息地陪伴著你，你可以丟棄也可以拾起，但卻要看你如何面對(duì)。三情之中你可以有一項(xiàng)舍棄，但卻一段段都心如刀割，刻骨銘心。那本書便讓我在青春期正確面對(duì)了三中情感。它就是那一本在我迷失中的書。它成為了我的知己，我心中那一抹明亮通頂?shù)墓猓屛以谝淮未吻啻旱拿允е姓一亓俗晕摇．?dāng)我在一次次與父母頑強(qiáng)反抗中我想到了它，當(dāng)我在一次次試圖跨越友情時(shí)我想到了它，而它便是我心底的一個(gè)知己，一個(gè)能為我排憂的知己。
人生難逢幾知己。天正灑蒙蒙雨，而我在等你。月色被打撈起，應(yīng)該有結(jié)局。一轉(zhuǎn)身青花瓷在固執(zhí)，你演的笑意。正如歌中唱到，那一本書的的知己永遠(yuǎn)在等你，與你期待有一個(gè)結(jié)局，同學(xué)們，我們不求俞伯牙與鐘子期那摔琴謝知音的壯舉，我們只求能在月色下與那本書做知己，在朦朧夜色中走進(jìn)你的心底，打撈起你那少年的熱血與夢(mèng)想。讓你笑看風(fēng)云看今朝，人生遇見(jiàn)幾知音，風(fēng)雨不改與你行！
知己作文600字 篇19
馬勤壯有一張圓圓的胖臉，長(zhǎng)得特別想哆啦A夢(mèng)，一雙大眼炯炯有神。他的身軀也是人如其名，壯實(shí)而不顯臃腫，真是多一分嫌肥，少一分嫌瘦。
不曾想，他們這對(duì)“知心朋友”居然也會(huì)發(fā)生矛盾。那天，楊老師正在興致勃勃地給我們講地理，卻不知道暗地里正發(fā)生著不為人知的一幕。事情原委我不知道，卻只見(jiàn)馬勤壯和劉祥民不知怎么地發(fā)生了矛盾。馬勤壯臉上帶著憤怒的神色，卻礙于老師，無(wú)法與劉祥民爭(zhēng)論，只得用腳不住地踹劉祥民的板凳。劉祥民自然也十分氣憤，但他坐在前面想報(bào)復(fù)馬勤壯，卻做不到，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊。
事后，馬勤壯與劉祥民寫了檢查，而且一直都沒(méi)有那么玩過(guò)。當(dāng)有人問(wèn)他時(shí)：“哎，你怎么不和劉祥民玩了啊?”馬勤壯就認(rèn)真地說(shuō)：“吃一塹長(zhǎng)一智嘛，萬(wàn)一再發(fā)生那樣的事怎么辦?”
我要學(xué)習(xí)他這些優(yōu)秀的品質(zhì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。僅憑這點(diǎn)，他就足以成為我的好朋友，生活中的榜樣。
我與馬勤壯雖然相識(shí)時(shí)間不長(zhǎng)，但卻十分談得來(lái)。他十分樂(lè)觀，最重要的是他身上有一個(gè)我沒(méi)有的品質(zhì)。
他與劉祥民乃是無(wú)“話”不說(shuō)的好朋友。幾乎每天都要與劉祥民進(jìn)行“肢體語(yǔ)言”。每天，大家都看著他們，笑著說(shuō)：“瞧，他們真是比親兄弟還親呢!每天這么“親密”，真是“酒逢知己千杯少”啊!”
正在此時(shí)，馬勤壯用力過(guò)猛，把楊老師給驚動(dòng)了，而且還弄壞了講桌，被楊老師嚴(yán)加懲罰。
我看到馬勤壯這樣子，不禁想起了自己，人家能做到不犯同樣的錯(cuò)誤，那么我為什么做不到呢?
知己作文600字 篇20
自從和你相遇，與你相識(shí)，我們彼此的誠(chéng)實(shí)和關(guān)心、掛念，使我感到情人、妻子、親情、友情以外的另一種情感。我感到這種感情不是物欲，不是財(cái)欲，也不是兩相廝守的那種欲，而是一種純純的心靈之欲。這種心靈之欲，給我?guī)?lái)莫大的快樂(lè)，但快樂(lè)之余，也有莫明的傷感。不想讓你太有負(fù)擔(dān)，不想讓你太難面對(duì)，于是我只想做你的知已。做一個(gè)憂傷時(shí)能對(duì)你傾述，快樂(lè)時(shí)能和你分享。寂寞時(shí)能和你聊天，無(wú)助時(shí)能關(guān)心你的知已。但我不會(huì)對(duì)你要求太多，我不會(huì)在乎你是否一直想著我，但你在我心中占據(jù)重要位置。我只是想和你做一個(gè)可以牽念，可以時(shí)常想起，可以心靈相通，靈魂相悅的朋友。
我會(huì)淡淡的想起你，深深的牽掛你，但不會(huì)讓你有負(fù)疚，有疲累。很久不見(jiàn)，我會(huì)給你打個(gè)電話問(wèn)候你，或者發(fā)個(gè)信息祝福你。輕輕的問(wèn)一聲：“過(guò)的還好嗎？一切還好吧？”淡淡的話語(yǔ)，濃濃的情意。將那份牽掛和思念深深的藏在心底，不讓你看到我的落寞與心傷。做我的紅顏，好嗎？當(dāng)你煩憂時(shí)，讓我為你拂去憂傷，當(dāng)你苦悶時(shí)，讓我為你送去快樂(lè)。每個(gè)人都有別人所不知的心靈世界，每個(gè)人都渴望能有個(gè)理解自己，了解自己，關(guān)心自己，牽掛自己的人。
可是生活總有許多不如意，我們不一定能擁有這么多，于是我們有了許多郁悶，有了許多困惑，有了許多迷茫。我們想找一個(gè)理性，溫柔、多情、智慧的人來(lái)牽引我們，我們想讓心靈能夠輕松的起飛，想讓久違的情感回歸。于是，就有了一種介于友情和愛(ài)情之間的美好情感。
與你相識(shí)是我今生美好的記憶，相遇無(wú)悔，讓這份情感沉淀在心底，讓我們共同珍惜擁有的這份真摯情感！！！
知己作文600字 篇21
誰(shuí)說(shuō)世界上沒(méi)有絕對(duì)純潔的友誼，我與他便是。
他叫遠(yuǎn)，我叫云。我與遠(yuǎn)是同一個(gè)學(xué)校，遠(yuǎn)是1班的才子兼班長(zhǎng)，而我是6班的文藝委員。因?yàn)榘嗉?jí)相隔甚遠(yuǎn)，以前都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)他，認(rèn)識(shí)他，也是他的一首詩(shī)。
遠(yuǎn)，是一個(gè)比較內(nèi)向，不善長(zhǎng)交際的人。卻不知道為什么人緣那么的好。男孩順從他，女孩門擁戴他，他說(shuō)，就是因?yàn)檫@個(gè)原因，所以老師就讓他當(dāng)了班長(zhǎng)。而我總是說(shuō)為什么老師不讓我當(dāng)班長(zhǎng)啊！
他的詩(shī)，總能讓我有一種感動(dòng)，莫名其妙的感動(dòng)。輕盈。灑脫的風(fēng)格，讓他的跳動(dòng)起來(lái)。秋說(shuō)他的詩(shī)是一支拉丁舞，總能讓人不覺(jué)的跟著節(jié)奏跳起來(lái)。
他也愛(ài)畫畫，而且畫得很棒。我總是愛(ài)有事沒(méi)事的找他幫我畫。他說(shuō)他最愛(ài)畫畫，特別愛(ài)愛(ài)畫卡通畫，他張大后一定要制作動(dòng)畫片，而我也總是笑著說(shuō)，我等著看你的動(dòng)畫片哦。
他最愛(ài)掛在嘴邊的話是：開(kāi)心多一點(diǎn)，憂愁少一點(diǎn)，嘴巴彎一點(diǎn)，向下少一點(diǎn)，失敗多一點(diǎn)，驕傲少一點(diǎn)。失去多一點(diǎn)，沮喪少一點(diǎn)，生活自然就點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)。我總是笑他，哪有那么多點(diǎn)啊。
他喜歡那首叫《真心英雄》的歌。“把握生命的每一次感動(dòng)，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。我總是替他哼著調(diào)，他卻總是笑著從來(lái)不唱。
他經(jīng)常喜歡一個(gè)人坐著發(fā)呆，我邊知道他又在想他的姑姑了。他的姑姑總是管
著他，逼他學(xué)習(xí)，逼他寫作文。據(jù)說(shuō)他的作文書有20多本。他說(shuō)他恨透了這樣的生活。而我總愛(ài)對(duì)他說(shuō)，誰(shuí)叫你這么的聰明呢？不用來(lái)學(xué)習(xí)，豈不是可惜了嗎？說(shuō)完了以后，他總是沉默，也許是同意我的觀點(diǎn)吧！
我總認(rèn)為他是我的大哥哥，包含我的任性，我的無(wú)知，更向一個(gè)喜歡聆聽(tīng)的朋友。他是我的藍(lán)顏知己。
知己作文600字 篇22
今天，我在學(xué)校開(kāi)開(kāi)心心地看了一篇魯迅先生的文章，名字叫《少年閏土》，文章寫得非常好。他生動(dòng)地運(yùn)用了外貌描寫來(lái)描寫了閏土的伙伴。我想了想，我也決定寫自己的伙伴吧。
小時(shí)候最好的玩伴，她是一個(gè)害羞的女生。她身體非常嬌嫩，黃色的皮膚，頭上戴著一個(gè)小氈帽，頸上戴著一串項(xiàng)鏈。這可見(jiàn)她的奶奶對(duì)她十分用心。我和她玩著時(shí)間非常短，最長(zhǎng)是一天，最短嘛……半天吧。她見(jiàn)人很怕羞，但是，她見(jiàn)到我就沒(méi)有害羞，我們沒(méi)到2小時(shí)就成為了好朋友了。
我們?nèi)チ松掷锩妫吹揭粔K巨大的石頭，長(zhǎng)應(yīng)該有6米，寬應(yīng)該有3米，我那時(shí)很小，不敢去攀爬，就叫我的伙伴過(guò)來(lái)說(shuō)我們走吧。算了，我們?nèi)タ粗袢~吧。但是，她說(shuō)：“這么大塊的石頭，得好好好研究研究”。我腳都快軟了，可是她那是在研究。算了，陪她這一次吧。畢竟我都是“最后一次了”我心里默默的想著“我們一步步爬上去吧”。她自信的說(shuō)：“嗯”，我也自信的說(shuō)，就這樣我們成功爬上了石頭。
還有一次，我們?cè)卩l(xiāng)下買饅頭吃，我的伙伴對(duì)有模有樣的那個(gè)阿姨說(shuō)：“你們這里有沒(méi)有熱狗、香腸、包子……呀！”
這位阿姨夸她真是一個(gè)博學(xué)多才的好姑娘，長(zhǎng)大了一定有好的出息。我也很敬佩她，處處都是你讓著我，我讓著你，如同真姐妹一般，有她這個(gè)朋友，我都有一點(diǎn)兒害羞了，她沾了她的光，自己都快要馬上崩潰了，但是，朋友就是這樣的，無(wú)微不至的關(guān)心你。
我的伙伴真太聰明、能干了，我只能在這一方面拜她為師父了，但是，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我也少不了她這個(gè)無(wú)微不至的好伙伴、好朋友，希望我們的友誼能夠天長(zhǎng)地久。
知己作文600字 篇23
抬起頭，一如既往的浩瀚星空，卻尋不見(jiàn)皎潔的月亮，也許是心情不好躲起來(lái)了吧。只有那散發(fā)著微弱光芒的星星遠(yuǎn)遠(yuǎn)嵌在天邊，倒映在我的眼眸。風(fēng)輕輕地吹過(guò)，淚悄悄地落下。回想起今天的一切，止不住的心酸如洪水般涌來(lái)。
清晨，我哼著小曲，踏著輕快的步伐，呼吸著新鮮的空氣，傾聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歡唱，一路走向，我最好的朋友——小云家然后和平常一樣，一起去學(xué)校。在她家時(shí)她叫我去她房間里拿一本書，為了節(jié)省時(shí)間，我欣然地同意了。在學(xué)校，我們愉快地度過(guò)了上午的時(shí)間。
中午上學(xué)的路上，我碰到了小云并熱情的地向她打招呼。可她就像沒(méi)有看到我似的加快速度離開(kāi)。在學(xué)校，我也試圖跟她好好進(jìn)行交流，她卻冷言冷語(yǔ)地諷刺我，就連其他同學(xué)也不跟我玩。我不懂，這個(gè)中午到底發(fā)生了什么，我感到莫名其妙。
放學(xué)后，一些平時(shí)比較好的同學(xué)告訴我小云認(rèn)為我偷了她的錢，但她們相信我，所以才悄悄告訴我。那一刻我的心被深深地刺痛，宛如刀割。后來(lái)，我不知道我是怎么回家的，只知道淚水模糊了我的雙眼。
回到家，媽媽貼心地問(wèn)我怎么了。頃刻，我的眼眶更紅了，豆大的淚水流下，失聲痛哭起來(lái)。媽媽再而三地詢問(wèn)無(wú)果，只好安慰我，告訴我無(wú)論發(fā)生了什么她都相信我。頓時(shí)我的心更痛了，那么多人都相信我，為什么她不相信我，是她不了解我嗎？也許她討厭我很久了吧。
吃過(guò)晚飯后，我一個(gè)人悄悄來(lái)到頂樓。沒(méi)有開(kāi)燈，低聲哭泣，只有星星陪著我，幫我治愈“傷口”。回想往事，多少次與星星相伴，我忽然發(fā)覺(jué)星空已經(jīng)不知不覺(jué)成了我的知己。在發(fā)現(xiàn)星空燦爛時(shí)，總有著與星空相伴永遠(yuǎn)的欲望，直至天破曉黎明，她能凈化我的心靈。
星空，我永遠(yuǎn)的知己，愿你永存！
知己作文600字 篇24
俞伯牙為何會(huì)摔琴謝知音；劉關(guān)張為何會(huì)結(jié)下生死之交；廉頗與藺相如又為何會(huì)成為刎頸之交？其實(shí)，朋友之間都是互相被吸引，互相被欣賞，最終成為彼此永恒的知己。
“人之相識(shí)，貴在相知，人之相知，貴在知心。”
我和我的那個(gè)她是先從陪伴開(kāi)始的。對(duì)于我而言，她的陪伴是終點(diǎn)線的曙光。在上學(xué)期體育達(dá)標(biāo)測(cè)試的時(shí)候，八百米跑步是她“幫”我跑完的。當(dāng)時(shí)我站在起跑線上表面坦然，其實(shí)心里不安和逃避已織成亂麻。在我眾多朋友中，只有她懂我的心思。
她邁著輕盈又堅(jiān)定的腳步向我走來(lái)。那一刻，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，我們微笑凝視著。我知道，我能達(dá)標(biāo)了！她對(duì)我說(shuō)：“我陪你！”心中無(wú)數(shù)的感激化作我前進(jìn)的動(dòng)力。她陪著我沖出人群，逆風(fēng)而行，沖過(guò)終點(diǎn)。她在每一個(gè)有我的時(shí)刻陪著我。
“天下快意之事莫若友。”她吸引我的不僅是陪伴，還有她變化莫測(cè)的性格。
如果她心情不好，只要我出現(xiàn)，就一定會(huì)小雨轉(zhuǎn)晴；在我被別人欺負(fù)的時(shí)候，她又像保鏢一樣瀟灑站出來(lái)，為我保駕護(hù)航；有時(shí)，她又因?yàn)檎`會(huì)委屈的像個(gè)孩子，需要我的守護(hù)；她還會(huì)像個(gè)萬(wàn)事通，機(jī)靈鬼一樣聰明，為我指點(diǎn)迷津。我喜歡她捉摸不透的性格。如果說(shuō)，她是變化多端的天氣，那我可能就是天氣主導(dǎo)者吧。
“閑于望桂華樹(shù)，繁而無(wú)艷美路”。感謝在大好時(shí)光遇見(jiàn)你。大好年華，且歌且揚(yáng)，白駒過(guò)隙，如箭如梭。我們的故事才剛剛開(kāi)始，三年同窗，三年白晝，只是別忘了這時(shí)的我們，當(dāng)惜每刻，相憶每時(shí)，永恒勿忘……
知音難得，但總會(huì)相遇。“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。”
知己作文600字 篇25
從小到大，書里那淡淡的、特有的香氣一直陪伴著我成長(zhǎng)，它給予了我豐富而有趣的知識(shí)，在我如白紙的人生里添上了艷麗的一筆。
我剛上幼兒園時(shí)，就迷上了一本書，那就是《夜問(wèn)題故事》，它解決了我許許多多的疑惑，如：米怎么來(lái)？人怎么出生？為什么人會(huì)講話？等等諸如此類的問(wèn)題。它的內(nèi)容既有趣又易懂，不僅讓我認(rèn)識(shí)了許多字，也讓我懂得了許多道理，它讓我在很小的時(shí)候就打下了結(jié)實(shí)的讀書基礎(chǔ)。
上了小學(xué)后，我又迷上了童話一類的書。我總是纏著媽媽給我買這買那，買來(lái)的書卻總是囫圇吞棗，看完后就扔在一邊又要買，總也看不夠。等我到了高年級(jí)時(shí)再拿起這些書，才發(fā)覺(jué)這些童話真是令人受益匪淺。《賣火柴的小姑娘》里的主人公的可憐身世令人同情;《海的女兒》讓我明白什么叫做“為了別人的幸福而小紅帽讓我知道不能輕易別人的讒言，要機(jī)智應(yīng)對(duì)，鎮(zhèn)定自若的為自己;《丑小鴨》告訴了我，丑小鴨不一定一輩子的是丑小鴨，總有一天丑小鴨也會(huì)變成高貴優(yōu)雅的白天鵝。到了三、四年級(jí)，我開(kāi)始看名著。我辦了一張借書卡，在圖書館里盡情的看書。我看家喻戶曉的《西游記》，看受益頗深的《愛(ài)的教育》，看令人叫驚的八十天環(huán)游地球》，看童話仙境般的《綠野仙蹤》，看驚嘆連連的《愛(ài)麗絲漫游奇境》，也看感人肺腑的《苦兒流浪記》。升到五年級(jí)，我又開(kāi)始看更的中外名著：《漂亮朋友》、《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《秘密》、《海蒂
書，是我的知己，是我的糧食，是我進(jìn)步的階梯。沒(méi)有書，我就不會(huì)有現(xiàn)在的好成績(jī)。書中的人物時(shí)刻陪伴著我成長(zhǎng)，激勵(lì)著我成長(zhǎng)，看著我進(jìn)步，現(xiàn)在，書已經(jīng)是我的隨身物品，我離不開(kāi)書，書永遠(yuǎn)是我無(wú)聲的好朋友！
知己作文600字 篇26
獵獵晚風(fēng)，皎皎明月。獨(dú)坐在床邊的我，毫無(wú)睡意，心潮不停翻涌。于是我捧起床頭那本珍貴的《水滸傳》，去感受綠林好漢的快意恩仇。
書中一幕尤為精彩：林沖以退為進(jìn)，用棍棒直掃洪教頭臁兒骨，讓洪教頭措手不及，撲地而倒。眾人紛紛大笑。洪教頭滿面羞顏。
讀到這里，我興奮了起來(lái)，五根手指也緊握成拳，想象林沖于刀光烽火中穿行，若鯤鵬展翅，氣吞萬(wàn)里如虎。他視生死為草芥，懷赤子之心抗?fàn)幟\(yùn)的不公。即使他深知此行之艱難，此路之難行，仍要點(diǎn)燃征途的烽火。旌旗江邊翻，寒夜路漫漫。林沖若驚鴻振羽，奮擊長(zhǎng)空。
祝家莊之戰(zhàn)，林沖生擒扈三娘；東昌府之戰(zhàn)，他將張清逼入水中。林沖的英勇鼓舞了我。我在書中不斷尋找林沖的身影，與他一同南征北伐，拋灑熱血。戰(zhàn)士百戰(zhàn)，長(zhǎng)盛不衰，回頭萬(wàn)里，故人早已西辭。但我與林沖這位知己，惺惺相惜，舉杯共邀明月。
不知不覺(jué)，夜色似墨漆黑。蛙聲陣陣，訴說(shuō)著屬于它的悲戚孤寂。花草互道晚安，期盼明日更加絢爛。此時(shí)書中的故事接近尾聲。我和林沖依依惜別。在書香的熏陶下，我攜水滸英雄入夢(mèng)，看江湖兒女，品人間悲歡。
書是我的摯友。它總給我的生活添加與眾不同的色彩，指引我找到內(nèi)心的熱血和夢(mèng)想，帶領(lǐng)我走進(jìn)神秘莫測(cè)的世界。我在書中游走世間悲歡，看遍萬(wàn)千景色，體會(huì)濃濃人情。與書相伴，我體會(huì)一吼震天下的英雄氣概；與書相伴，無(wú)論身處何方，我都可以感受到歷史的韻味；與書相伴，方寸天地任我前行。
悠悠夏夜，清溪潺潺，蛙鳴蟬唱。我與書成為知己，書香永隨……
知己作文600字 篇27
大樹(shù)以小鳥(niǎo)為知己，花朵以蜜蜂為知己，我以飛機(jī)為知己。
晴空萬(wàn)里，白云悠悠。“唰”一只鳥(niǎo)兒扇動(dòng)輕盈的翅膀，飛到翠綠的枝頭，唱出動(dòng)聽(tīng)的歌曲。“嘿！猜猜我是誰(shuí)？”尖細(xì)的聲調(diào)震動(dòng)著我的耳膜，一定是媽媽。我嘴角上揚(yáng)，故作驚恐道：“你到底是誰(shuí)？想干什么？”她什么也沒(méi)說(shuō)，拽著我走。周圍靜悄悄的，只剩下窸窸窣窣的腳步聲。睜開(kāi)眼，一個(gè)黑紅色的物體躍入眼簾，定睛一看，是一個(gè)頭頂紅帽，身穿黑衣的飛機(jī)，衣服兩旁還有八個(gè)大字：展翅高飛，永不言棄。媽媽眨了眨眼睛，目光如星星般明亮：“希望這個(gè)飛機(jī)能夠勉勵(lì)你，能伴你左右，讓你越飛越高。”我輕輕地走到書架旁，慢慢地把飛機(jī)放上去。我注視著飛機(jī)，飛機(jī)也注視著我，好像在說(shuō)：“小主人，讓我們一起飛吧！”
“嘩啦啦”雨滴狠狠地砸在屋頂，砸在枝頭，砸在我心上。屋檐下，一只鳥(niǎo)不停地顫抖著，灰色的羽毛上沾滿了雨水。書桌前，一個(gè)個(gè)如利劍般的紅叉子刺痛著我的眼睛，“啪”椅子倒在地上，我撲到床上，不停地捶擊著，鼻子一酸，淚水涌上眼框。“為什么？到底是為什么？”
“撲通”我倒在床上，淚水打濕了衣襟。抬頭，朦朧中，那個(gè)飛機(jī)又一次躍入我的眼簾，幾個(gè)大字撞入眼眶：展翅高飛，永不言棄。它靠在書上仿佛在說(shuō)：“小主人，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)。”窗外，雨漸漸停了，夜幕里，一只小鳥(niǎo)浴著月光，揮動(dòng)翅膀，飛向遠(yuǎn)方。
是你，讓我明白，不經(jīng)歷黑暗，怎能見(jiàn)到黎明；是你，讓我懂得了，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹；
你就是我的知己——飛機(jī)。
知己作文600字 篇28
天下之大，誰(shuí)知我心？墻角臘梅，卻知我心。——題記
繁華似錦為月季，花團(tuán)錦簇為迎春，晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊，自北宋，周敦頤甚愛(ài)蓮，予獨(dú)愛(ài)梅之寒冬而盛開(kāi)。有多少趣事在冬日被它偷聽(tīng)，有多少心酸在雪里被他收藏。墻角裂了，卻只記得伴我走過(guò)寒冬的知己。
臘梅是墻角的生機(jī)，是冬日的活力，是我心中的知己。我也曾趴在它旁邊看它淡雅的臉頰，也曾摘一片花瓣聞它樸素的香氣。我給它讀古詩(shī)：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”可是仔細(xì)端詳，白梅花分明更美，更招人憐愛(ài)。它印在我眼中，洗滌心靈的塵埃；我對(duì)它講心事，講我的經(jīng)歷和坎坷，一陣心酸涌上心頭，一滴熱淚落在它的葉脈上，它便吐出清香對(duì)我默默安慰。吾之知己，惟臘梅矣。它伴我歡喜，洗我愁心。
雪飄散著，坐在一簾雪霧后，聽(tīng)雪落的聲音，看它把枯枝掩蓋、折斷。如一滴雨，滴進(jìn)我的記憶，揭開(kāi)我的回憶。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，我不明白人的離開(kāi)又相聚，更想不通姐姐要去外地考研一年也不回來(lái)的現(xiàn)實(shí)。聞著臘梅的香，似乎聞到了姐姐的氣味；看著它的花，嬌小而美麗，仿佛看到了姐姐甜美的笑臉。細(xì)細(xì)端詳它的莖，小巧而徑直，好像是姐姐細(xì)長(zhǎng)的手指。我含著不舍的眼淚，任由它在眼眶中無(wú)聲地滾動(dòng)。
“咔”枯枝斷裂，驚醒了我。雪更大了，而臘梅卻更耀眼了。剎那間，我被這神奇的景象驚動(dòng)了。時(shí)間輪回，在冬日，惟有這梅花頑強(qiáng)不屈、凌寒獨(dú)自開(kāi)是在教誨我堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不被感情苦難擊敗。春、夏、秋看不見(jiàn)梅，就是在告訴我要不驕不躁。練兵千日，用兵一時(shí)，只為下次相聚更圓滿。
臘梅用三季時(shí)間修養(yǎng)，只為在冬季和我更好相聚，待太陽(yáng)慢慢升起，臘梅的種子又撒滿土地，撒在我心，烙在我心中。
知己作文600字 篇29
于我而言，時(shí)間是知己。它轉(zhuǎn)瞬即逝，卻也永恒無(wú)盡。
我抓不住時(shí)間。我被時(shí)光老人簽住，慢慢前進(jìn)，迷茫地回頭，發(fā)現(xiàn)，我早已脫離原點(diǎn)。
夜，靜悄悄的，風(fēng)吹入戶，與遠(yuǎn)方初上的華燈在天際交織成厚重的釉畫。沾染萬(wàn)千心緒灑渡于身。回神，竟覺(jué)得這風(fēng)是如此灼熱，又或是因?yàn)樽郎夏欠謹(jǐn)?shù)不佳的試卷而變得滾燙。
我跟不上別人的步伐，跟不上時(shí)間的腳步，輕輕嘆著氣，心中有惑，輾轉(zhuǎn)難眠。陷入了沉思，其他人在無(wú)比清醒地往前奔跑，我在做什么？發(fā)現(xiàn)自己在許多優(yōu)秀的人里顯得如此平庸，我開(kāi)始畏懼了，一股無(wú)力感慢慢環(huán)繞心頭。
夜，還是靜悄悄的。我還在沉思，詫異的發(fā)現(xiàn)：我沒(méi)有抓住時(shí)間，只是如提線木偶般，被時(shí)間無(wú)情地拉扯。才發(fā)現(xiàn)，早已離遠(yuǎn)點(diǎn)愈來(lái)愈遠(yuǎn)。當(dāng)我啜著果汁讀小四時(shí)，他們?cè)诰毩?xí)冊(cè)上耕耘；當(dāng)我盯著偶像劇時(shí)，他們?cè)诏偪癖硶划?dāng)我在不切實(shí)際地幻想時(shí)，他們?cè)趯?shí)實(shí)付出。他們領(lǐng)導(dǎo)著時(shí)間，我在被時(shí)間主宰。心中思緒萬(wàn)千。我為自己感到愧疚，同時(shí)，我明白：我必須改變。是夜，清風(fēng)徐徐。于是乎，覺(jué)得心中那成長(zhǎng)的道路漸漸明亮起來(lái)，漫長(zhǎng)泥濘的小道一直延伸到遠(yuǎn)方的彼岸。
我以時(shí)間為知己，它推動(dòng)我前進(jìn)。時(shí)間如同一張白紙，望著這圣潔的紙張時(shí)，時(shí)間又從那顫動(dòng)的筆尖下劃過(guò)了。我頓悟：過(guò)去的每一天都是逐漸逝去的“今天”，以后的每一天都是即將到來(lái)的“今天”，我們的日子原來(lái)都是無(wú)數(shù)個(gè)“今天”：昨天是過(guò)去的今天，今天是現(xiàn)在的今天，而明天是未來(lái)的今天。一個(gè)人一生中的每一天都曾屬于今天，每個(gè)人都不能跨越今天，不能沒(méi)有今天。時(shí)間提醒著我，我必須前行。
時(shí)間的無(wú)瑕與無(wú)邪，就在于其去而不復(fù)返，可遇而不可求。于是乎，我以時(shí)間為知己，引我前行。
知己作文600字 篇30
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是一句詩(shī)，但它寄寓著古人豐富的情感。
蠟燭在當(dāng)今的世界中是一件十分普通的東西，也許你在過(guò)生日時(shí)用幾根小蠟燭。然后就將其拋棄的一邊再也不使用。
但你有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)停電時(shí)，當(dāng)屋中陷入一片黑暗時(shí)，這時(shí)候，這一根小蠟燭，這一跟微不起眼的小蠟燭，這時(shí)便發(fā)揮了作用。你用一個(gè)打火機(jī)，甚至一根火柴，點(diǎn)燃它。當(dāng)你點(diǎn)燃它后，它便會(huì)發(fā)出一道火焰，仿佛剛出土的小草好奇地打量著外面的黑暗的世界。當(dāng)他熟悉這個(gè)世界之后，便在一次放射出更耀眼的光芒，令人出神。火焰分為三層外焰，內(nèi)焰和焰心。
這時(shí)你再打量他那丑陋的外表時(shí)，也會(huì)驚訝他怎么會(huì)發(fā)出如此耀眼的光芒？它只是默默燃燒著自己，一言不發(fā)。最后，它快燃燒完了，它發(fā)出更加耀眼的光芒，它為那份崇高的職業(yè)獻(xiàn)出了寶貴的生命，它在盡自己的最后的力量為人們做出一份貢獻(xiàn)。慢慢的，慢慢的，火焰越來(lái)越小。最終變成了灰。它只留下了灰，還有一縷淡淡的煙。逐漸消失在空氣中，在燃燒中它沒(méi)有中斷，在貢獻(xiàn)中它沒(méi)有怨言，在臨死之際，它也默默無(wú)言。這是極端的盡職敬業(yè)，它甚至為此付出了生命的代價(jià)。雖然只是為人們做了一份小小的貢獻(xiàn)，我問(wèn)人們有幾個(gè)人能做到這個(gè)樣子？
在古代，它為古代人民點(diǎn)亮了智慧的火花，許多事業(yè)都是在蠟燭下完成的！蠟燭有驕傲嗎？沒(méi)有！蠟燭有吹噓嗎？沒(méi)有！
它是我的知己，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。蠟燭一生默默無(wú)聞。不求回報(bào)，多么好的知己。
啊，蠟燭，我的知己！
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