色彩作文600字（精選41篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的色彩作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　色彩作文600字 1

　　在我眼中，人生是一張待著色的畫(huà)紙，只能用屬于自己的色彩去涂抹，直到成為一幅讓世界歡愉或沉思的永恒。

　　我經(jīng)不住繽紛世界的誘惑。在懵懂的歲月，閃爍著夢(mèng)幻的色彩；連夢(mèng)里，都未曾擺脫色彩的遐想。

　　夢(mèng)中鮮艷的連衣裙，美麗的蝴蝶結(jié)是我兒時(shí)的最?lèi)?ài)，每當(dāng)看到同伴身上多了一件新的.漂亮裙子，就會(huì)吵著媽媽去買(mǎi)。后來(lái)，我記住了媽媽的一句話：人最重要的是心靈美，于是當(dāng)同伴的艷麗與我的灰暗形成鮮明對(duì)比時(shí)，我少了幾分自卑，多了些許自信。稍大些時(shí)，喜歡上了粉紅色，因?yàn)樗龝r(shí)那么的可愛(ài)、天真；后來(lái)，又喜歡上了淺紫，因?yàn)槟鞘且环N高貴與浪漫的色彩。有一段日子心情很差，莫名的討厭起綠色，覺(jué)得他使人惡心�？墒且坏骄G的誘惑卻征服了我"二月春風(fēng)似剪刀"，剪出了那么多綠的杰作。

　　綠的山，綠的水，綠的草，綠的樹(shù)，連天上的云仿佛也成了淡淡的綠色。

　　書(shū)中的色彩更令人著迷。維也納森林的蒼翠，愛(ài)琴海的深藍(lán)，荊棘鳥(niǎo)的火紅，漫漫大漠的昏黃，甚至深谷恐怖的黑色……無(wú)論哪種色彩都展示著各自的個(gè)性，具有深刻的內(nèi)涵。

　　世間斑斕的色彩，每一種都是一本彌漫著哲理的書(shū)，散發(fā)著濃郁的幽香。就以大海來(lái)說(shuō)吧，它一片湛藍(lán)，卻蘊(yùn)涵著波濤的雄渾、深邃和勢(shì)不可擋，只有細(xì)細(xì)地去品讀它，才能領(lǐng)略到它平靜時(shí)的寂寞，奔涌時(shí)的豪情，黎明前的期待，日出時(shí)的歡愉，以及日落時(shí)的不舍……

　　大海是書(shū)，那世間萬(wàn)物又何嘗不是耐人尋問(wèn)的著作？色彩，只是它們的外衣，只是肉眼凡胎顯而易見(jiàn)的特征，只有細(xì)細(xì)品讀，才能讀出深邃，讀出真諦！

　　我眼中的色彩，要細(xì)細(xì)品讀……

　　色彩作文600字 2

　　有我之境，以我觀物，古物皆著我之色彩。無(wú)我之境，以物觀物，故不知何者為我，何者為物。

　　雨聲像G小調(diào)奏鳴曲的曲調(diào)，似乎從悠遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方傳來(lái)。我佇立在窗前，看著被雨所籠罩的鄉(xiāng)村，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)雨滴從草葉上輕輕滑落，“咚”地一聲濺起聲音，聽(tīng)見(jiàn)根拼命地吮吸著水份的聲音，煙雨朦朦的江南小鎮(zhèn)，像是誰(shuí)在宣紙上似輕描淡寫(xiě)，又似仔細(xì)地描繪下來(lái)的水墨畫(huà)。我又仿佛聞到了墨跡未干時(shí)墨水淡淡的幽香，黑白的畫(huà)面一片寧?kù)o，正如我此刻淡然的心。

　　午后突然的一場(chǎng)雷陣雨，天狠狠地大哭了一場(chǎng)。我從攘攘的人群中擠出，聽(tīng)見(jiàn)有人在咒罵：“這該死的雨”。雨似乎又下得更大了�！岸＿硕＿恕钡匮葑嗥鸾豁憳�(lè)。我回頭看見(jiàn)那人狼狽地在雨中奔跑，雨水順著他的劉海從臉頰上滑兒滑落下，水坑被他激起一陣陣?yán)顺�。這也難怪他不喜歡雨？！

　　江南的雨，是多情的紅顏，是“滴不盡相思血淚拋紅豆，開(kāi)不完春柳春花滿畫(huà)樓“的女子。它總是綿長(zhǎng)的，一直下 ，一直下，從未想過(guò)停息，就像剪不斷，理還亂的離愁。

　　有時(shí)候，我會(huì)在雨中卸下所有武裝，所有防備，讓雨滴肆無(wú)忌憚地親吻我的臉頰或掌心，不覺(jué)得疼。我會(huì)在雨中踱來(lái)踱去，嘴里哼著不知名的.小曲，用力地踩著水坑，看它激起的水花，在空氣中華麗地轉(zhuǎn)身，“咚“地一聲落下，碎成一地的冰花，我會(huì)在雨中自顧自地傻笑，聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)在樹(shù)葉中淅瀝時(shí)回笑，看見(jiàn)雨點(diǎn)在空中折射出陽(yáng)光的璀璨時(shí)會(huì)笑。雨聲，雨景在這充溢的快樂(lè)里，匯注成奔流不盡的瀑泉，在得到自由時(shí)并放聲高歌。

　　少年聽(tīng)雨歌樓上，笑聲溢滿樓，一任階前，點(diǎn)滴到天明。

　　聽(tīng)雨，因我快樂(lè)無(wú)憂，它就會(huì)像調(diào)皮的孩子，不停地敲擊著我的心窗；聽(tīng)雨，因我平靜如水，它就會(huì)像一斷的音節(jié)；縈繞地在耳邊低吟，聽(tīng)雨，因我焦躁不安，它就會(huì)像一場(chǎng)誰(shuí)發(fā)起的惡作劇，不厭其煩地玩弄我。

　　雨，有我之境，故有我之色彩。

　　色彩作文600字 3

　　我們的生活多姿多彩，火熱的人生是紅色的，高雅的人生是淡紫色的，文明的人生是綠色的吧，我這樣想。

　　可是生活中的灰色，這種令人討厭的色彩還涂在我們心靈的天空里，不信你瞧大街上，瓜子皮，紙屑，果核，他們好熱鬧，穿梭在各種各樣的鞋子中間，而那些鞋子的主人對(duì)此感到?jīng)]什么可大驚小怪的，就如同蒼蠅、蚊子與人類(lèi)共同生活在一個(gè)世界里一樣稀松平常。當(dāng)一個(gè)腳踩香蕉皮的小男孩飛出一米遠(yuǎn)并重重的摔倒在地上后，垃圾們無(wú)不為自己的精彩舉動(dòng)而喝彩，它們咧著發(fā)黑的嘴巴，懶洋洋的躺在街上，斜眼目睹著匆匆的行人，不屑的搖搖頭。一個(gè)罪惡的種子在滋生蔓延“別看它們?yōu)t灑，等著瞧吧，我會(huì)讓他們吃盡苦頭的。”他們?cè)陉幇档慕锹淅锩孛艿纳套h著，他們野心勃勃，還希望有一天能夠成為天下的霸主呢。

　　一天一天過(guò)去了，這群十足的`壞蛋，它們?cè)诩?xì)菌這個(gè)幫兇的策劃下，制造了許多可怕的“武器”，隨著風(fēng)到處飛揚(yáng)，飛到衣服上，沾到人們的手上、臉上，甚至嘴邊……天哪，太可怕了！麻痹大意的人們不曾想到一場(chǎng)大的襲擊正悄悄的向健康侵來(lái)……

　　又一夜過(guò)去了，“健康”終于倒下了，他戴著大口罩，哎吆哎吆在床上呻吟呢。而躲在角落里的垃圾們歡呼雀躍，正在為它們勝利舉杯歡慶呢，正當(dāng)它們高興的忘乎所以的時(shí)候，一把大掃帚揮來(lái)，讓他們?nèi)�曝了光�！疤彀�，太惡心了。”清潔工人厭惡地說(shuō)。清潔工人將這些可惡的家伙送到專(zhuān)門(mén)清理它們的地方。綠色又一次戰(zhàn)勝了灰色。

　　在未來(lái)漫長(zhǎng)的歲月里，綠色和灰色的戰(zhàn)爭(zhēng)還會(huì)不斷上演。我們相信，只要我們每個(gè)人齊心協(xié)力，一定會(huì)把灰色從這個(gè)世界上趕走。

　　獨(dú)，反而使人感到快樂(lè)，它常常是人們所向往的，追求的。在我認(rèn)為，所有顏色當(dāng)中彩色是最好的，因?yàn)樗�具備了所有的顏色，也是最完全的。生活如果沒(méi)有了色彩那么就不再精彩，平平凡凡的生活有什么好呢不如多幾分麻煩和幾分快樂(lè)，這樣能讓人受到啟發(fā)和感悟，也能得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，所以生活需要色彩!生活如畫(huà)，需要色彩來(lái)描繪。

　　色彩作文600字 4

　　人生的旅途中，你苦苦追尋著生命的色彩。驀然回首的那一剎那，你才發(fā)現(xiàn)，答案原來(lái)是豐富多彩的。

　　夏日陰涼的梧桐樹(shù)下，一個(gè)充滿童趣的聲音打破了夏日的寂靜，“爺爺，生命是什么東西？他是什么顏色的？”“生命是一個(gè)能動(dòng)能跳的東西。它是紫色的，它象征著高貴，優(yōu)雅的�！睜敔斢么葠�(ài)的口吻回答道。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　過(guò)了一年又一年，我漸漸長(zhǎng)大了。秋分瑟瑟，楓紅似火，將教室映襯的紅紅的。我成了一名光榮的少先隊(duì)，向自己心目中最崇敬的人——老師，提出了同樣的一個(gè)問(wèn)題。老師深沉一會(huì)兒對(duì)我說(shuō)：“生命是母親溫暖的懷抱。它是紅色與橙色，它象征溫暖與光明的�！蔽壹�(xì)細(xì)品味，覺(jué)得老師的話有道理，但我并不滿足老師給我的.答案。我繼續(xù)尋找答案。

　　白雪茫茫，冷若冰霜。冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。地上撲的是雪，厚厚的，軟軟的；房上落的是雪，白皚皚的，又松又軟；樹(shù)上蓋的是雪，積雪把樹(shù)枝壓彎了腰。太陽(yáng)照在山上，發(fā)出耀眼的光芒。我跑向班長(zhǎng)的座位，向坐在位子上的班長(zhǎng)問(wèn)一個(gè)問(wèn)題。我俯在班長(zhǎng)的耳際，輕輕地說(shuō)：“班長(zhǎng)，問(wèn)你個(gè)問(wèn)題。生命是什么？生命它是什么顏色？”班長(zhǎng)低下頭稍微思沉一會(huì)兒，隨即抬起頭對(duì)我說(shuō)：“生命是緩緩爬上額頭的河流，當(dāng)我們懂得珍惜時(shí)，河道已太深太深，深深的河道里有深深的遺憾。它是藍(lán)色和白色的，它象征神圣和珍惜的�！蔽衣�(tīng)了班長(zhǎng)的話，陷入了思考。

　　春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！�

　　春風(fēng)飛過(guò)大地，大地變成一幅清新的圖畫(huà)：被人們收割過(guò)的草木茬上，又倔強(qiáng)地冒出了新芽。不

　　用人工栽培，它們就在春風(fēng)的吹拂下生長(zhǎng)起來(lái)。大地變綠了，襯托著紅的、白的、黃的、紫的……

　　此時(shí)此刻我覺(jué)得突然醒覺(jué)得生命是五彩繽紛，有許多情感的，它是綠色的，它象征和平，青春和新鮮。

　　一個(gè)問(wèn)題的答案，仔細(xì)去尋找，會(huì)發(fā)現(xiàn)它有許多的答案。

　　色彩作文600字 5

　　深沉的紅，活潑的藍(lán)，含蓄的紫都是極為艷麗的顏色，爾煤田映入我眼中的色彩不僅僅只是這些，還有很多很多

　　也許是因?yàn)樵馊僳`踏而折腰，也許是因?yàn)闆](méi)有充沛的營(yíng)養(yǎng)而只顯出一方綠。是��！沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，只是一叢無(wú)名的小草，它們的律師多么微弱，看了多讓人心疼。

　　我喜愛(ài)這種綠，愛(ài)它的樸實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)橛辛怂�的啟示，才能有現(xiàn)在的我。

　　一次，考試失利，我十分沮喪，換作任何人，想必也都是這樣的。走在回家的路上，看見(jiàn)夕陽(yáng)下正歲歲枯榮的小草，望著它的'深綠，心中不免有些煩躁，便把它當(dāng)出氣筒，連踩幾腳，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　第二天，又是這條路，來(lái)到昨天的事發(fā)地點(diǎn)，不可思議！昨天那堆奄奄一息的小草呢？把在我面前的是一堆新綠，嫩嫩的，毫發(fā)未傷，我心中樹(shù)起了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。這時(shí)，一位白發(fā)老人走來(lái)，笑盈盈的對(duì)我說(shuō)：昨天不知是哪個(gè)調(diào)皮孩子，把它們?cè)闾Ａ�，不過(guò)它們又活了。古人寫(xiě)得真對(duì)，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生聽(tīng)完，我幡然醒悟，同時(shí)，也為我對(duì)這些郁郁青青的小草的殘忍感到羞愧，臉上火辣辣的，好像被溫柔的涵虛灼傷了，立馬走了。

　　傍晚，獨(dú)自回家，又是它們，盎然生機(jī)，令人動(dòng)容，我欽佩之情不禁油然而生，它們面對(duì)這么大的困難，都挺了過(guò)來(lái)，那是多么大的一股毅力！

　　春綠秋黃的小精靈��！面對(duì)你，我無(wú)地自容，我感謝你，是你教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)逆境，不會(huì)輕易屈服。你的矮小，正獻(xiàn)出你的偉大。你的單調(diào)，正顯出你的多彩。你不像風(fēng)情萬(wàn)種的玫瑰，不像使武陵人微醉的套話，更不像一枝紅杏出墻來(lái)的招搖。你默默無(wú)聞，不計(jì)較名利，奉獻(xiàn)著自己的一片綠，不羨慕本是同根生，卻被后人嘖嘖稱(chēng)道的歲寒三友，你就是你，草。

　　純潔的白，耀眼的黃，妖媚的粉，固然美麗，但是，草綠這種色彩必定比它們亮麗！因?yàn)樗�的生機(jī)，因?yàn)樗�的�?jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗�的樸�?shí)！

　　色彩作文600字 6

　　人生的色彩，就如那五彩繽紛的彩虹，變化無(wú)窮，引人深思。

　　似火的紅色，它告訴我要對(duì)生活抱有熱情。用熱情待人，讓別人的心靈像置身于溫暖的火爐一樣，好似有一股暖流流進(jìn)他的心田；用熱情待事，看似遙不可及的事，只要我們抱著熱情，滿懷信心地去做，天下還有什么事情可以難道我們呢？用熱情待物，哪怕是一個(gè)沒(méi)有生命的物體，我們也要去珍惜它，愛(ài)護(hù)它呀！

　　嗯？如雪般的白，你有什么話想對(duì)我說(shuō)嗎？哦！原來(lái)你是想告訴我，做人要清白��！是的，我也是這么認(rèn)為的。面對(duì)有利于自己的東西，許多人往往會(huì)心動(dòng)不已，連連點(diǎn)頭答應(yīng),順從地像只哈巴狗。假如人人都像這樣，世界還不被無(wú)盡的“黑暗”吞沒(méi)了？我們要廉潔做人，萬(wàn)萬(wàn)不可以被那些毫無(wú)有用處的金錢(qián)迷亂了心智。我們要堅(jiān)決的相信：清白才是最重要的！

　　金色，給我們的生活增添了不少詩(shī)情畫(huà)意。中秋節(jié)的夜晚，我自己獨(dú)自一人來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上，欣賞著明晃晃的月亮。那像一個(gè)金玉盤(pán)的月亮，終于讓我深深感受到了古代詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”……這些千古流傳下來(lái)的詩(shī)句，就像一份份飽含著對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)的心一樣，讓人感到深深的'惋惜。金色，給我們帶來(lái)了多么多豐富的情感�。�

　　那像一條條藍(lán)綢子的小溪，讓我不禁聯(lián)想到了人生中最重要的色彩——藍(lán)色！他代表什么呢？平靜如水！面對(duì)那些道聽(tīng)途說(shuō)得來(lái)的消息，我們都不可以輕易相信。哪怕對(duì)自己有多好，我們也不可以輕舉妄動(dòng)。萬(wàn)一這消息是假的，一失足成千古恨，被騙子們刷得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可真是“偷雞不成蝕把米”了呀！面對(duì)這樣的情形，我們應(yīng)該先穩(wěn)住陣腳，像水一樣靜止不動(dòng)，確定這消息可靠后再行動(dòng)也不遲��！

　　其實(shí)，就算把世界上所有的色彩都寫(xiě)上去，也無(wú)法表達(dá)人生的色彩。他就像一個(gè)淘氣的小精靈一樣，令人難以捉摸。就讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，像品味一杯濃咖啡一樣，慢慢的悟出人生的真諦吧！

　　色彩作文600字 7

　　雪白的隆冬，嫩綠的新春，火紅的盛夏，艷黃的金秋。多美的四季啊！與眾不同，各有所長(zhǎng)。那么生命呢？

　　深紅色代表奧秘的夢(mèng)境。在夢(mèng)境里，你可以探索星空中的奧妙；可以在蔚藍(lán)的天空中飛翔；可以在深海中游泳；可以睡溫暖的土炕……在夢(mèng)境里我們熱情奔放；在夢(mèng)境里我們心神蕩漾；在夢(mèng)境里我們歌聲嘹亮；在夢(mèng)境里我們自由飛翔……紅色，開(kāi)朗又大方的顏色，這不正代表著我們的夢(mèng)境嗎？

　　金黃色代表著我們歡樂(lè)的童年。一張張稚嫩的小臉印在我們的心間，想象著童年溫馨的水仗，回顧著過(guò)去歡樂(lè)的土墻……沙坑里曾有我們堆起的城堡，天空中曾有我們放飛的紙飛機(jī)，衣襟上曾有我們委屈的淚水，破布堆里曾有我們兒時(shí)的衣裳……啊！童年！我們?nèi)松�的寶藏；啊！童年！就像大海的波浪，日�?fù)一日，年復(fù)一年，光陰似箭，穿過(guò)了十二個(gè)四季，穿梭在我的人生中！黃色，稚嫩而又樸素的顏色，這不正代表著我們金色的童年嗎？

　　藍(lán)色代表著我們學(xué)而不厭的知識(shí)。廣闊的大海取之不盡，用之不竭。學(xué)海無(wú)涯，梅花香自苦寒來(lái)，只要我們用心良苦，就一定會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)，一張張滿分的試卷迎來(lái)的是家長(zhǎng)一張張滿意的`笑臉。這張?jiān)嚲碇邪�含了老師殷勤的汗水，父母不再�(gòu)?fù)返的青春……藍(lán)色，深遠(yuǎn)而又滄桑的顏色，不正代表著我們艱苦而又歡樂(lè)的學(xué)習(xí)嗎？

　　白色代表著幼時(shí)純潔無(wú)瑕的心靈。幼年時(shí)代的心靈是純潔的，是無(wú)瑕的，潔白如雪，純凈如泉水一般樣，但是隨著社會(huì)的變化，貪污行賄、談吐臟亂……比比皆是！小偷、強(qiáng)盜常常惹得人心驚膽戰(zhàn)，馬不停蹄的作防護(hù)工作。這在人們的心靈上已經(jīng)抹上了一層陰影。白色，純潔無(wú)瑕的顏色，不正代表著我們幼時(shí)的心靈嗎？

　　顏色，雖普之不及，但它豐富了我們的生命。它創(chuàng)造了我們五光十色的世界。

　　色彩作文600字 8

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人也都向往它。夢(mèng)想是美好的，它會(huì)激勵(lì)人們努力向上。它就像一個(gè)導(dǎo)航儀，領(lǐng)導(dǎo)我們向美好的方向發(fā)展。而我的夢(mèng)想是有色彩的，是五顏六色的，正是它，激勵(lì)著我去奮發(fā)圖強(qiáng)，努力去實(shí)現(xiàn)它。

　　小時(shí)候，我的夢(mèng)想是白色的，就像白衣天使們，那些辛勤工作的醫(yī)務(wù)工作者。有一次，我生了病，父母要帶我去打針，我害怕地都哭了而那位醫(yī)生伯伯耐心地安慰我，鼓勵(lì)我。爸爸跟我說(shuō)：“醫(yī)生、護(hù)士都是很偉大的職業(yè)，就像‘非典’那時(shí)，醫(yī)生、護(hù)士那些醫(yī)務(wù)工作者，他們毫不畏懼那些病魔，也不怕被感染，冒著生命危險(xiǎn)，毅然在手術(shù)臺(tái)上救死扶傷。看，他們多偉大��！”當(dāng)時(shí)，我就對(duì)醫(yī)生職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)，下定決心好好學(xué)習(xí)要做一位優(yōu)秀的醫(yī)生，為病人解除傷痛。

　　長(zhǎng)大一些后，我的夢(mèng)想又逐漸變?yōu)樗{(lán)色的了，象征著那浩瀚無(wú)邊的藍(lán)天。有時(shí)，我望著在藍(lán)天飛翔的飛機(jī)在自由自在地飛，我就對(duì)藍(lán)天有了一種向往感。我一定要努力學(xué)習(xí)，當(dāng)一名優(yōu)秀的飛機(jī)駕駛員。我會(huì)駕駛著飛機(jī)，飛往各個(gè)地方，尋找我的夢(mèng)想。

　　現(xiàn)在我上初中了，我的夢(mèng)想又變成了綠色，象征著那些鎮(zhèn)守在邊疆、保衛(wèi)祖國(guó)的英勇的軍人。那些軍人盡忠職守，為祖國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)。我記得是新學(xué)期開(kāi)始的那一次軍訓(xùn)，我們已經(jīng)訓(xùn)了一天了，我們都已經(jīng)腰酸背痛，盡管我看出了教官的辛苦和勞累，可他還依然帶領(lǐng)我們繼續(xù)訓(xùn)練，他的那種不怕苦的、軍人的精神值得我們學(xué)習(xí)。晚上，爸爸跟我說(shuō)：“你們吃的這點(diǎn)苦算什么，只有吃苦才能磨煉意志，才能鍛煉你的吃苦耐勞的'精神�！蔽衣�(tīng)了暗暗下定決心：我以后一定要做一名優(yōu)秀的軍人，盡忠職守，保衛(wèi)祖國(guó)，實(shí)現(xiàn)我當(dāng)軍人的這個(gè)夢(mèng)想。

　　“心若在，夢(mèng)就在！”隨著年齡的增長(zhǎng)，我的夢(mèng)想也許會(huì)隨之發(fā)生變化，但無(wú)論我心中的夢(mèng)想是什么，我都會(huì)為那七彩的夢(mèng)想而積極向上，努力拼搏，直到美夢(mèng)成真的那一天！

　　色彩作文600字 9

　　喜歡望著湛藍(lán)的天空做夢(mèng)，喜歡看著融融月光做夢(mèng)，有時(shí)也愛(ài)一個(gè)人在被窩里做一個(gè)香甜的屬于自己的夢(mèng)。在夢(mèng)里，我看到了繽紛的色彩，美麗的心愿。

　　——題記

　　我從小就是一個(gè)很兩面的人，可以明明不想去做一件不應(yīng)該做得事卻強(qiáng)迫自己去做，目的很好笑，僅僅是為了尋找一種所謂的快感，一種莫名的，純潔的感覺(jué)。于是，也就愛(ài)上了做夢(mèng)，因?yàn)槟抢镉性S多現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法滿足我的秘密與喜悅，還有傷感。

　　我承認(rèn)，我是一個(gè)傷感偏多的天平座男生，我總是感覺(jué)自己有時(shí)很偉大，有時(shí)卻又那么微不足道。然而，畢竟慢慢長(zhǎng)大了，懂得了許多，也淡然了許多。因?yàn)樯�活教給了我：夢(mèng)畢竟是夢(mèng)，它也永遠(yuǎn)僅僅是夢(mèng)而已，縱然萬(wàn)般不舍，也必將醒來(lái)。有人將死亡比作永遠(yuǎn)的睡去，我想這是對(duì)垂死之人莫大的安慰，因?yàn)樗�去畢竟還有夢(mèng)，還有醒來(lái)得那一刻，還有醒來(lái)后現(xiàn)實(shí)中的或許是無(wú)奈，也或許是滿腔的斗志，或許是熏人欲醉的春風(fēng)，也或許是令人心折的白雪，總之，有夢(mèng)，有未知的未來(lái)，也多多少少的有著一份憧憬。

　　夢(mèng)是綠色的，飄然帶來(lái)了綠意與生機(jī)，或許現(xiàn)實(shí)已是冬日的沉寂，夢(mèng)，卻給你帶來(lái)新的希望，醒來(lái)后的你，或許繼續(xù)哀嘆生命的不公，也或許多了幾分冷靜的思考，再或許多了幾分夢(mèng)中積攢的動(dòng)力和對(duì)明天新的一種或許不同的感覺(jué)，雖然僅僅是一種感覺(jué)，卻帶來(lái)了生命的綠色。

　　夢(mèng)是紅色的'，有時(shí)充滿了現(xiàn)實(shí)中無(wú)法完成的火熱激情，于是，夢(mèng)，便是你最好的宣泄之地。你可以為它瘋狂，為它陶醉。卻永遠(yuǎn)僅僅是陶醉而已。醒來(lái)后的你，又會(huì)走向何方呢？

　　我們是幸運(yùn)的，至少我們還有做夢(mèng)和醒來(lái)的權(quán)力，有著為夢(mèng)涂上心愛(ài)顏色的權(quán)力，或許對(duì)于我們短暫而又有眾多無(wú)奈的人生來(lái)說(shuō)，這就足夠了！

　　于是，愛(ài)上了做夢(mèng)，在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)之中，追尋著自己的足跡。

　　色彩作文600字 10

　　“萬(wàn)美之中秋為最�！碑�(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的秋黃，劃出季節(jié)更替的軌跡，秋愈發(fā)顯出那份不需要任何裝飾的灑脫與孤傲。

　　我覓見(jiàn)那落葉飄零的園子，靜靜地做了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)世紀(jì)般漫長(zhǎng)的夢(mèng)，在與世隔絕的秋意中往返千年之間……

　　一場(chǎng)小雨洗去落定的塵埃，我立在那小小的花圃里，閉上眼感受著雨后泥土的芳香，徜徉在漫無(wú)邊際的思緒中……當(dāng)我靜靜地在自己的世界中享受美景時(shí)，一個(gè)人出現(xiàn)在我的腦海中，他靜立著，緩緩地吟出：“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”我情不自禁地為他鼓掌。我看見(jiàn)那遼闊無(wú)邊的蔚藍(lán)色天空映出五彩的斑斕；各種飛鳥(niǎo)在空中成雙嬉鬧；樹(shù)葉蒼翠欲滴，連屋檐的瓦菲都格外茂盛，花兒們更競(jìng)相怒放。

　　當(dāng)我再次睜開(kāi)眼時(shí)，畫(huà)面已經(jīng)更換為來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，天空飄起了小雨，我的世界一片朦朧，唯一的感覺(jué)是好難受。當(dāng)雨過(guò)天晴，太陽(yáng)炙烤著大地，我的.身體無(wú)法動(dòng)彈，塵土被雨澆濕后覆蓋在我的身上。雨后，我無(wú)法嗅到芳香，但我的思緒依舊徜徉，徜徉在漫天飛舞的黃沙中。同次浮現(xiàn)的是一對(duì)母子，男孩說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你看，有小草。”母親則拽過(guò)孩子，說(shuō)：“行了，太臟了，回去要洗洗手！聽(tīng)到了沒(méi)有？”男孩抱怨了一句：“可是，這是真的小草�！�

　　我看見(jiàn)那遼闊無(wú)垠的土灰色，黃沙嗆得我無(wú)法呼吸。天空中飛來(lái)飛去的鳥(niǎo)兒，為什么唱的歌不再動(dòng)聽(tīng)？這里沒(méi)有瓦菲，只有高樓；這里沒(méi)有大樹(shù)，只有許多的電線桿；這里有花圃，卻沒(méi)有真正的花……

　　我猛然驚醒，我的靈魂回到了最初的地方，心緒卻無(wú)法收回。我眼前的傲秋不再灑脫，也許許多年后的秋天再不見(jiàn)落葉，唯余滾滾黃沙。

　　看，江河干涸，露出河床；看，山林被砍伐，動(dòng)物無(wú)家可歸；看，土地在沙漠化，空氣變得污濁……

　　如果我們不行動(dòng)起來(lái)，家園將會(huì)被破壞，而我，有個(gè)綠色的夢(mèng)環(huán)保夢(mèng)。我希望能夠看到鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底的美景，希望地球會(huì)健康而美麗。我們要用行動(dòng)來(lái)描繪這幅畫(huà)，人與自然要溝通。而這綠色的夢(mèng)想需要大家共同來(lái)構(gòu)筑！

　　色彩作文600字 11

　　五彩繽紛的四季，是那樣的美麗，它們身上的五顏六色，將世界裝扮成了五彩斑斕的世界。

　　“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，原來(lái)春天有草的顏色。春天來(lái)了，柳樹(shù)的嫩葉悄悄的從紙條上抽了出來(lái)，小草也從土里探出頭來(lái)，靜靜地觀看著這個(gè)春意盎然的世界。迎春花也挺直了身子，吐出片片綠葉。放眼望去，田野上的油菜泛著黃綠色的光，那嫩綠的枝葉在春風(fēng)中搖曳，好一派生機(jī)勃勃的綠呀！“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”。在春天還有一個(gè)特殊的節(jié)日，就是春節(jié)。在春節(jié)，放著爆竹，人們沉浸在紅的世界當(dāng)中。原來(lái)春天還有紅色呀。真是“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。

　　在夏天，最引人注目的就是美麗的荷花。在“小荷才露尖尖角”時(shí)，已經(jīng)“早有蜻蜓立上頭”了，可見(jiàn)荷花的美麗程度。等到荷葉和荷花長(zhǎng)大后，就“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”了，原來(lái)夏天和荷花是一種顏色——粉色。真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”呀！

　　瞧，在田野里，“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”，披著紅纓的玉米，漲紅了臉的`高粱，躬身致謝的稻谷……這些都是農(nóng)民伯伯用“晝出耘田夜績(jī)麻”的代價(jià)換來(lái)的。在這個(gè)季節(jié)，菊花開(kāi)放了，陶淵明曾感嘆“不是畫(huà)中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”，楊萬(wàn)里也說(shuō)過(guò)“涼秋九月菊花發(fā)，自折寒枝插華發(fā)”，這都說(shuō)明了自古以來(lái)菊花深受人們喜愛(ài)。原來(lái)秋的顏色是豐收的顏色和菊花的顏色——金色。

　　“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”，這就是冬天的景色。白茫茫一片，天上下著毛茸茸、亮晶晶的雪花。“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”。在這樣寒冷的季節(jié)中，卻用一種植物“凌寒獨(dú)自開(kāi)”。它就是梅花，“臘后花期知漸近，寒梅已作東風(fēng)信”。這種不畏嚴(yán)寒、不畏困苦的精神值得我們學(xué)習(xí)�！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香”，雪和梅花一起組成了一副雪梅圖，而它們共同的顏色——白色，正是冬天的顏色。

　　季節(jié)的更換，各大地披上一層又一層五彩斑斕的新裝，是大地變得多彩多姿，生機(jī)勃勃。

　　色彩作文600字 12

　　愛(ài)的色彩，是筆墨中藏著的黝黑�！�—題記

　　從小便經(jīng)歷許多文墨教育，老師囑咐著練字，家長(zhǎng)也贊成著，很積極地準(zhǔn)備。于是我們這些孩子，便有幸在最開(kāi)始便撿起了紙墨筆硯，學(xué)著一筆一筆地書(shū)寫(xiě)那橫豎撇捺。

　　只是孩童時(shí)頑皮的天性還在，書(shū)法，畢竟是一個(gè)慢活。需要觀察，需要耐心，需要用心去寫(xiě)，好動(dòng)的我們，怎么坐的住呢？又幸而遇見(jiàn)一位同樣熱愛(ài)筆墨的老師，面對(duì)我們童稚的問(wèn)題，能像墨一樣包涵著，一點(diǎn)一點(diǎn)地培養(yǎng)。如今多年已去，對(duì)于書(shū)法與握筆，早已記不清了，對(duì)老師，卻反而記憶猶新。那是在長(zhǎng)久時(shí)光里的點(diǎn)滴滲透，有墨香，便能嗅間他的人影。那段日子里，他那樣真誠(chéng)的教導(dǎo)與鼓勵(lì)，早已與墨香悄悄結(jié)合，融入記憶。這是師道，因師而重，因文墨而不朽。其間包含的，是最純真的，關(guān)愛(ài)與慰藉啊。

　　同學(xué)因小書(shū)法而獲獎(jiǎng)，一下子也點(diǎn)燃了我們其他孩子的熱血。滿心赤誠(chéng)，攀比著，為練字。多年后，也不見(jiàn)得再有那樣純真地奮斗的時(shí)光了。爺爺也愛(ài)文墨，卻非在練字。爺爺作畫(huà)，寥寥幾筆，卻勾勒出意境來(lái)�；虺鏊�紅蓮，出淤泥而不染，或小荷才露，有蜻蜓在上。是一種明亮的精神啊，爺爺?shù)腵畫(huà)也漸漸影響了我，有時(shí)，我也會(huì)學(xué)著作畫(huà)幾張。不一定出彩，可爺爺總很有耐性地為我講解畫(huà)作的問(wèn)題，他總說(shuō)：字如其人，這句話其實(shí)是不全面的，一個(gè)人心里有什么，能畫(huà)出寫(xiě)什么，才考量一個(gè)人的真性情啊。不以油彩為重，以輪廓與精神意境為中心，這是作畫(huà)的道理，亦是做人的道理。回顧從前那一幅幅尚不成熟的畫(huà)作，有靈性的光影飛出，那是爺爺?shù)年P(guān)愛(ài)與付出。

　　我常想，愛(ài)的色彩會(huì)怎樣體現(xiàn)，如今想來(lái)，或許是那秀逸的墨色中掩藏的黝黑罷。因?yàn)楹裰兀�因�(yàn)闃銓?shí)，才懂得一些傳承，才懂得一些于世道理。也愿這些墨與人的往事，得以在跟迭的年歲中存留，在時(shí)光滋養(yǎng)的花枝上，慢慢開(kāi)出絢爛的花來(lái)。

　　色彩作文600字 13

　　生活是酸甜苦辣的，就像調(diào)色板。生活多姿多彩，就好像一部連續(xù)劇，從中有酸有甜，有苦有辣�？傊�生活需要色彩才會(huì)溫馨。

　　紅色，生活中需要你的激情，你一旦有了激情，那就是為以后打好基礎(chǔ)，自然有了激情做什么都簡(jiǎn)單，激情是生活中豐富的一面，它隨時(shí)陪伴著你，你若能喚醒它，它就給你的人生帶來(lái)的成功。

　　橙色，它如秋天那么樸實(shí)，也是收獲的象征，在一學(xué)期之后，自己的勞動(dòng)就會(huì)有了結(jié)果，結(jié)果有好有壞，你若精心耕耘，結(jié)出來(lái)的果實(shí)自然碩大，你若守株待兔，那結(jié)出來(lái)的只有廢皮，沒(méi)有果實(shí)。

　　黃色，它雖然在人們的印象中不是那么好，但它可是寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在失敗后，不要灰心喪氣，要有信心，吸取教訓(xùn)準(zhǔn)備東山再起，因?yàn)槭�敗往往是為你打開(kāi)另一個(gè)成功的大門(mén)。

　　綠色，生活必要快樂(lè)，快樂(lè)往往是先苦后甜的，沒(méi)錯(cuò)，只要經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，到了最后總是會(huì)遇見(jiàn)彩虹的。

　　青色，它是在人失敗后才會(huì)出現(xiàn)，又苦又澀的`，給人壓力，然而只要事事都往好處想，它就會(huì)慢慢消失。

　　藍(lán)色，它是生活中輕松的一面，也是所有人最向往的，因?yàn)樵谏�活中誰(shuí)都想輕輕松松的度過(guò)每一天。

　　紫色，它是幻想的顏色，是生活中的一把鑰匙，會(huì)幫助人們開(kāi)啟煩惱的門(mén)，所以人們?cè)谏�活中都希望遇到它�?/p>

　　黑色，它是黑暗的使者，使人感到孤獨(dú)，同時(shí)也存在著一種神秘，為生活增加了一份色彩。

　　白色，它與黑色恰恰相反，純潔，友善，不會(huì)使人感到孤獨(dú)，反而使人感到快樂(lè)，它常常是人們所向往，所追求的。

　　我認(rèn)為，所有顏色當(dāng)中是最好的，因?yàn)樗�具備了所有的顏色，也是最完全的�?/p>

　　生活如果沒(méi)有了色彩那么就不再精彩，平平凡凡的生活有什么好處呢？不如多幾分麻煩和幾分快樂(lè)，這種能讓人受到啟發(fā)和感悟，也能得到生活的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。生活如畫(huà)，需要色彩描繪。

　　色彩作文600字 14

　　春天的顏色真是五彩繽紛：太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的…難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓且磺忻赖娜诤�，一切顏色的總匯。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同的選擇春天來(lái)到大地？

　　春天的雨是連綿的，柔和的，她滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲的呼喚著大地；在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭，啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)了綠色的生命。

　　風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春時(shí)，帶點(diǎn)寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物：樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸”。說(shuō)得多好��！但又何止是“綠”？

　　在風(fēng)的吹拂下，滿山的野花睜開(kāi)了眼，一朵，兩朵，一叢，兩叢…。連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的`，紅的，黃的…氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)了向上的力量和信心。

　　再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云的映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地?fù)]舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象�。〈禾鞂儆诤⒆觽�，天空屬于孩子們，然而不是同時(shí)也在努力的打扮著春天，增添春天的色彩么？

　　但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審查，你會(huì)發(fā)現(xiàn)悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足啊”！可是，望著那幾只折枝斷臂，垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更驚奇的發(fā)現(xiàn)：嘿！里面全是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更絢麗的色彩，孕育著更美的夏天。

　　我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富；是春姑娘手中的畫(huà)筆勤奮的揮動(dòng)著；是稚氣的孩子天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默的孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？

　　色彩作文600字 15

　　童年是一幅畫(huà)，定格了無(wú)數(shù)精彩的瞬間；童年是一首歌，跳躍著無(wú)數(shù)歡樂(lè)的音符。我的童年是一本精美的相冊(cè)，承載著我五光十色的夢(mèng)。

　　翻開(kāi)我的童年相冊(cè)，首先映入眼簾的是我在寧夏游玩的情景。一張照片上我騎在一匹棕黃色的小駱駝上，臉上的笑容如陽(yáng)光般燦爛明媚。身后是碧藍(lán)如洗的天空和一望無(wú)垠的大沙漠，一個(gè)個(gè)金色的沙丘連綿起伏，直到天的盡頭。另一張照片是我站在沙坡頭遠(yuǎn)眺雄偉的黃河時(shí)所拍的。那時(shí)，我終于體會(huì)到了大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A的意境。我記憶中的童年是金黃色的。

　　看！這組照片是我去香港迪士尼的時(shí)候拍的。迪士尼樂(lè)園是每個(gè)孩子童年的夢(mèng)想，進(jìn)入迪士尼，就好像進(jìn)入了一個(gè)童話王國(guó)。我在旋轉(zhuǎn)木馬上開(kāi)心地笑著，我和仙蒂公主合影時(shí)滿足的笑著，我站在城堡的前面手拿著粉色的米妮時(shí)幸福的笑著迪士尼樂(lè)園留下了我歡快的腳步。那時(shí)，我記憶中的童年是粉紅色的。

　　接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅，那年，我來(lái)到了大名鼎鼎的西湖。這張照片是在曲院風(fēng)荷照的`。在碧波蕩漾的湖水中，那一片片又圓又胖的荷葉你挨著我，我挨著你，那一朵朵淡粉色的荷花在微風(fēng)中輕輕搖曳。這一張是我蕩舟西湖時(shí)所拍的。只見(jiàn)平靜的湖水仿佛一條綠色的綢帶環(huán)繞著湖心小島，遠(yuǎn)處的孤山靜靜地聳立著，像哨兵一樣守衛(wèi)著西湖。

　　怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇莫等閑，白了少年頭，空悲切。這首《滿江紅》在我參觀岳王廟時(shí)又重溫了一遍，心中也對(duì)岳飛將軍更加敬佩了。那時(shí)，我記憶中的童年是碧綠色的。

　　五星紅旗迎風(fēng)飄蕩照片中的我正站在天安門(mén)廣場(chǎng)上看升旗儀式。在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我的心中感到無(wú)比自豪。金碧輝煌的故宮，風(fēng)景秀麗的頤和園，都留下了我的足跡。不到長(zhǎng)城非好漢�？矗∵@就是我登上長(zhǎng)城的照片，我的心里別提多激動(dòng)了！那時(shí)，我記憶中的童年是鮮紅色的。

　　我的童年像一支五彩繽紛的棒棒糖，一想起它，我的嘴角就咧開(kāi)了花

　　色彩作文600字 16

　　春天的自然是一幅濃墨重彩的油畫(huà)，處處是繽紛、爛漫。溫暖的風(fēng)夾雜著各種花的清香撲面而來(lái)，片片桃花蹁躚而下，給人美的感受。在這樣一個(gè)爛漫的春天里，我和母親漫步在公園的小徑上，欣賞這春天色彩。

　　母親看著不遠(yuǎn)處那一對(duì)母女，年輕的母親正給可愛(ài)的女孩拍照，不禁失聲笑道：“你小時(shí)候也是那樣，總?cè)轮�要拍照，拍完還要精挑細(xì)選………”母親的話讓我不禁有些害羞，同時(shí)也回憶起了兒時(shí)的春天，每一個(gè)春天似乎都有母親的.陪伴。

　　那時(shí)的我還小，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃，像是剛剛出生的小鴨，對(duì)一切都感到新奇有趣。母親跟在后面用雙臂環(huán)抱著我，費(fèi)力地彎下腰保護(hù)我安全。路邊開(kāi)滿了牽�；�，花開(kāi)成片，如同一張紫紅的地毯，嬰兒般純潔的粉白，少年般明凈的天藍(lán)，夜空般深邃的幽紫。母親摘下一朵遞到我手里，我小心翼翼地拿著，如同得到什么獎(jiǎng)品一般綻開(kāi)了笑臉。母親蹲在我旁邊，看我開(kāi)心地?fù)]舞著手中的花，慈愛(ài)的臉上溢出的是滿滿的疼愛(ài)。

　　又是春天，恰好是三月，剛上小學(xué)的我穿梭在大片的油菜花田中，母親拿著相機(jī)記錄下我活躍的身影。明黃與葉綠交錯(cuò)，織出一幅陽(yáng)光與生機(jī)交融的春景圖，我被亮眼的黃花簇?fù)碇�，如同自然的寵兒，跑著、跳著、笑著。而母親站在不近又不遠(yuǎn)處，叮囑我注意安全，我回頭看她，她卻只是笑著招手。我明白，她一直都在注意著我，擔(dān)心我磕著碰著。

　　美麗爛漫的春天，從來(lái)都存在著不甘與失落。期末考試我的成績(jī)不理想，母親質(zhì)問(wèn)我原團(tuán)，我拒絕回答并與母親大吵一架。最終，母親在路旁的桃樹(shù)下找到了哭泣的我。已是暮春，花落在地上被我踩在腳下，滿地的桃紅。母親伸出手把我拉起來(lái)?yè)нM(jìn)懷里，什么也沒(méi)有說(shuō)，我卻知道，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

　　如今，在這個(gè)繽紛爛漫的春天里，凝望著母親，我驀然發(fā)覺(jué)，春天的色彩就是母愛(ài)的溫暖呀!

　　色彩作文600字 17

　　風(fēng)是一種看不見(jiàn)、摸不著的東西。風(fēng)輕輕的、悄悄的，它有時(shí)候像一位文靜的姑娘，有時(shí)候像調(diào)皮搗蛋的孩子，有時(shí)候像健壯的青年，有時(shí)候像年邁的老爺爺。

　　我見(jiàn)過(guò)春天的風(fēng)，春天的風(fēng)是深綠色的。

　　春天的風(fēng)，總是很溫柔的，像母親的手撫摸著人們，軟綿綿的。它為四季唱起了最優(yōu)美、最溫柔的奏章，吹醒了大地，把萬(wàn)物喚醒，把小草吹綠，把花兒吹盛開(kāi)。我想，我是風(fēng)。春天的風(fēng)像我幼小的時(shí)候，從那一聲啼哭開(kāi)始，我神情那么柔和，皮膚那么柔軟，輕輕的，柔柔的，為我唱起了最優(yōu)美的人生。

　　我見(jiàn)過(guò)夏天的風(fēng)，夏天的風(fēng)是淡藍(lán)色的`。

　　夏天的風(fēng)，時(shí)而大時(shí)而小，像個(gè)淘氣鬼，為四季之歌譜出最獨(dú)特的奏章。天氣的炎熱，似乎突出了夏天的風(fēng)的叛逆與反抗。夏天的風(fēng)用自己最為獨(dú)特的個(gè)性，在天與地之間就留下了他最為獨(dú)特的身影。我想，我是風(fēng)。夏天的風(fēng)似乎是我的現(xiàn)在--青春期。獨(dú)特的個(gè)性，叛逆的心理，為我譜出最獨(dú)特的人生。

　　我見(jiàn)過(guò)秋天的風(fēng)，秋天的風(fēng)是金黃色的。

　　秋天的風(fēng)，那么涼爽，那么誘人，為四季之歌揚(yáng)起了最歡快的奏章。她吹熟了果園里那一個(gè)個(gè)誘人的水果，吹動(dòng)了人們的生活的動(dòng)力。人們?cè)谔镩g辛勤的勞動(dòng)，不怕辛苦，不怕流汗，只怕收不到糧食，堆不滿倉(cāng)。我想，我是風(fēng)。秋天的風(fēng)，像一個(gè)成熟的青年，在為了自己的事業(yè)打拼，為了自己的工作打拼，不怕辛苦，永不言棄�；蛟S未來(lái)的我正如這個(gè)樣子，秋天的風(fēng)，為我揚(yáng)起了最歡快的人生。

　　我見(jiàn)過(guò)冬天的風(fēng)，冬天的風(fēng)是雪白的。

　　冬天的風(fēng)，那么嚴(yán)寒，那么凜冽，為四季之歌寫(xiě)出最漫長(zhǎng)的奏章，等待著下一個(gè)春天的來(lái)臨，學(xué)會(huì)珍惜每一個(gè)春天。我想，我是風(fēng)。冬天的風(fēng)像一位老人，很慈祥，卻又在等待著什么。或許在多年以后，我就是這個(gè)樣子的，冬天的風(fēng)，為我寫(xiě)出最漫長(zhǎng)的人生。

　　風(fēng)，隨著時(shí)間的推移在變化著，可是，我對(duì)它的喜愛(ài)之情卻從沒(méi)有變過(guò)。

　　色彩作文600字 18

　　春天的色彩是藍(lán)色的，春天的色彩是綠色的，春天的色彩是彩色的。

　　春天的色彩是藍(lán)色的。是因?yàn)樘炜帐撬{(lán)色的，好似被無(wú)邊無(wú)際的大海沖洗一般。天上還飄著一朵朵白云，就像一塊塊棉花糖，讓那些小孩子都想飛上天去嘗一口，小燕子也從南方飛了回來(lái)，在天空中跳著春天的舞蹈。

　　春天的色彩是綠色的。是因?yàn)闃?shù)和草是綠色的。平日見(jiàn)得最多的楊樹(shù)和柳樹(shù)都長(zhǎng)出了嫩綠色的芽?jī)海�嫩綠色的芽像一個(gè)個(gè)小雨點(diǎn)兒，又像一個(gè)小月芽，還像一個(gè)小精靈，探著腦袋在大口地呼吸著春天的新鮮空氣，眼睛是閃爍著、渴望著，渴望看到春天美麗的景色。卷著的芽像一根笛子，春姑娘仿佛在吹奏著春天的序曲。吹著吹著，就像一幅巨大的畫(huà)卷在慢慢的展開(kāi)著，上面寫(xiě)滿了春姑娘的祝福。樹(shù)葉長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的，就像一個(gè)個(gè)小精靈在微風(fēng)的'吹動(dòng)下，隨風(fēng)搖曳，小草也在努力地向外生長(zhǎng)著，向人們展現(xiàn)著自己，為大地媽媽鋪上了一層綠色的地毯。

　　春天的色彩是彩色的。是因?yàn)榛ㄊ俏孱伭�色的。金黃色的迎春花開(kāi)了，仿佛是春姑娘用金黃色的蠟筆染上去的，四個(gè)花瓣湊在一起，仿佛是天上的小星星，一閃一閃地眨著眼睛，她也在用力地舒展著枝條，就像一個(gè)小朋友伸著懶腰，在告訴人們：“冬天已經(jīng)走了，春天已經(jīng)來(lái)了，我的花開(kāi)了，這是我生命最旺盛的時(shí)候，最艷麗的時(shí)候！這是春姑娘寄給我們的明信片！”此時(shí)，玉蘭花也競(jìng)相開(kāi)放，向人們展示著自己美麗的姿態(tài)。她晶瑩剔透，潔白如雪，就像一個(gè)個(gè)盛滿酒的小酒杯，在舉行歡慶春天到來(lái)的“Party”！桃花也不甘示弱，也紛紛向人們展現(xiàn)出自己的美麗花朵。有的白里透紅，有的紅里透白，有的含苞欲放，有的完全盛開(kāi)，向人們展示著自己的魅力。

　　春天的色彩是五彩繽紛的；春天的色彩是多姿多彩的；春天的色彩是生機(jī)勃勃的；我愛(ài)春天！

　　色彩作文600字 19

　　每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)，當(dāng)然我也有夢(mèng)。

　　夢(mèng)又是什么呢？夢(mèng)想還是……我的夢(mèng)有好多好多個(gè)呢！每一個(gè)夢(mèng)的色彩都不一樣。紅的、黃的、白的、藍(lán)的……

　　孩提時(shí)，我的夢(mèng)是白色的，帶著孩子稚氣的思想去尋找、探索，記得有一次媽媽問(wèn)我：“寶貝，你的夢(mèng)是什么呢？”稚氣的小手托著下巴，冥思苦想，而媽媽也在一旁靜靜的看著我。“�。　蔽蚁癜l(fā)現(xiàn)新大陸似的興奮，歡呼著對(duì)媽媽說(shuō)“我想下一場(chǎng)玩具雨或糖果雨，讓小朋友們都開(kāi)心起來(lái)�！眿寢尨葠�(ài)的看著我，摸摸我的頭，一句話也沒(méi)說(shuō)。

　　隨著書(shū)包不斷的增重，年齡也不斷增長(zhǎng)，上了五年級(jí)的我，夢(mèng)早已變成綠色，一天，正在吃飯，爸爸忽然問(wèn)我：“孫園，你的夢(mèng)想是什么？”我愣住了，我還從來(lái)沒(méi)認(rèn)真地對(duì)待著個(gè)問(wèn)題，別人問(wèn)我，我也只是隨便一說(shuō)，搪塞過(guò)去。我想了又想，對(duì)爸爸說(shuō)：“我的'夢(mèng)想呀！是想去做一名老師，因?yàn)槔蠋煹穆殬I(yè)是謙虛的，它能引導(dǎo)者更多人的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。”爸爸笑著看了看我，說(shuō)：“那么，努力吧！這個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)�！蔽乙残χ�點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　即將面臨著畢業(yè)考，這可是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我怎敢怠慢，于是，我冷落了我的夢(mèng)，然而就因?yàn)檫@個(gè)決定我的夢(mèng)也賭氣似的蒙上了一層厚厚的灰，所以看起來(lái)好似灰色，但本身卻是藍(lán)色。一次作文課，題目是很獨(dú)特的《你的夢(mèng)想是什么》看到題目，我不禁大驚失色，內(nèi)心特別愧疚，覺(jué)得十分對(duì)不起自己的夢(mèng)，冷落它太久了。又反問(wèn)自己：我的夢(mèng)是什么？哦！我最終是想成為一位作家。畢業(yè)以后，那一場(chǎng)小雨替我洗清了夢(mèng)。就在那時(shí)，我堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想，而夢(mèng)的顏色卻在變化著。

　　步入中學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)我去理會(huì)夢(mèng)和夢(mèng)想的時(shí)間只有那么一會(huì)。而夢(mèng)的顏色，依然在變，夢(mèng)想?yún)s只有一個(gè)。我還發(fā)現(xiàn)，我離夢(mèng)越來(lái)越遠(yuǎn)，離夢(mèng)想越來(lái)越近。

　　夢(mèng)就像彩虹一樣美麗，但不能一直沉浸在夢(mèng)中，還要樹(shù)立自己的夢(mèng)想，堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，為自己夢(mèng)想而努力！

　　色彩作文600字 20

　　生命原本沒(méi)有色彩，但心靈的憧憬會(huì)賦予它色彩。用心靈去選擇，生命從此鮮活。

　　于是，人們開(kāi)始上路了，壓低帽檐，摩肩接踵地匆匆為著夢(mèng)想而狂。卻偏偏有這樣一個(gè)人，他為自己選擇了茫茫的白色，選擇了一望無(wú)際的冰川，他緊握手中的相機(jī)，舞動(dòng)著自己別樣的旗幟，踏上了慢慢的北極之旅……

　　他的名字叫——王建男。

　　1月14日，休學(xué)式結(jié)束后，我們九、十兩個(gè)班坐車(chē)來(lái)到了哈藥當(dāng)代美術(shù)館。在這里，我們參觀了王建男的攝影展。此次展出的423幅紀(jì)實(shí)攝影作品，拍攝于北極8國(guó)中近百個(gè)北極人居住地和生態(tài)區(qū)。

　　北極，是一個(gè)令人感到寒冷的詞語(yǔ)。白色的北極熊，白色的冰，白色的雪……但是，這次攝影展卻讓我們的眼前為之一亮，那綠色的極光；那夕陽(yáng)在天邊涂抹的紅色余暉；而更多的.是那里生活的人們，一張張臉上洋溢著幸福的笑容……

　　16個(gè)來(lái)回，他的雙腳踏過(guò)了多長(zhǎng)的路；423張照片，一次又一次按下快門(mén)的聲響，鑄就了多少艱難卻永恒的瞬間！他經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，灑下滴滴汗水，到底是為了什么？

　　他堅(jiān)毅的眼神和挺直的脊梁告訴我，他為了那一片茫茫的“白色夢(mèng)想”。

　　是啊，白色是他生命的色彩，亦是他夢(mèng)想的色彩。而我們呢？

　　我們作為新時(shí)代的幼苗，整日把自己泡在知識(shí)的雨露中，沐浴在書(shū)籍的陽(yáng)光下。不斷地茁壯成長(zhǎng)，卻又有多少人用心靈選擇過(guò)自己生命的色彩？或許有一天，我們會(huì)在掌聲中走上高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，手中接過(guò)金燦燦的獎(jiǎng)杯，自豪地舉起。但一刻，我們可能會(huì)迷茫，我想要的究竟是什么？

　　所以，所有迷茫的人們，從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)著去選擇生命的色彩吧！或絢爛、或清淡、或飄渺，或凝重，只是為了自己的夢(mèng)想，就像站在白色之巔的王建男那樣，讓自己的生命鮮活起來(lái)吧！

　　生命的色彩，夢(mèng)想的色彩——要用心靈去選擇！

　　色彩作文600字 21

　　“春天是什么顏色的？”一個(gè)小男孩問(wèn)他的父親。

　　“孩子春天是透明的，你想它是什么顏色它就會(huì)是什么顏色。”那位父親摸了摸兒子的頭，微笑的告訴他。

　　然后他拉著小男孩的手，一步一步，小心翼翼的走向街的另一邊。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)小男孩的眼睛是那么空洞，在他的瞳孔中只有一片黑色，沒(méi)有任何色彩，那竟然是個(gè)盲人！

　　我睜大眼睛再仔細(xì)的看，只見(jiàn)小男孩手緊緊抓住父親，在他身后卻一蹦一跳地，臉上洋溢著幸福的笑容。他的頭不停的轉(zhuǎn)著他沖向所有的行人，花草微笑，他甚至抬頭沖向天空，沖著春天微笑，那就仿佛他已經(jīng)看到了春天的色彩。

　　可是我呢，我看像那些樹(shù)，那些花，那些草，只覺(jué)得無(wú)比普通，無(wú)比單調(diào)。是的，我的眼中是有色彩的，可是，我的心卻早已化為了一片灰燼。那一刻，我忽然察覺(jué)到我失去了好多好多。

　　看著心中的`灰白，一陣恍惚，然后想起了早上。當(dāng)我?guī)е�倦意走下樓時(shí)，奶奶已經(jīng)笑瞇瞇地站在一旁看著我，桌上是香噴噴的早飯。可是一口才剛下肚，我就對(duì)她破口大罵：“怎么這么咸？”然后，留下她帶著震驚的神情含著淚站在原地。

　　想起幾天前我就在電視機(jī)前看的津津有味，奶奶悄悄的走了過(guò)來(lái)，苦口婆心的勸著我站遠(yuǎn)點(diǎn)，別看壞了眼睛，我卻又是一句大罵：“走開(kāi)，你擋著我了！”

　　想起幾個(gè)月前感冒時(shí)，我難受得起不了床。奶奶便給我熬了藥湯，守在我身旁看著我喝，只等我喝完了她又遞給我一碗雞湯。我抗拒著不喝，她就拿著湯勺往我嘴里送去。不知她哪來(lái)這么大的力氣，怎么擋也擋不住。直到我閉上了眼要睡了，她又拿來(lái)濕毛巾蓋在我的額頭上，不知她守了多久，只知道醒來(lái)時(shí)她依然在。

　　天哪！我究竟是個(gè)怎樣的人，難道我已經(jīng)失去了感受愛(ài)的能力嗎？

　　又一陣恍惚，眼中已滿身淚水，我沖向家中向奶奶道歉，她又笑著說(shuō)：“咱吃飯吧！”

　　太陽(yáng)西沉?xí)r，我望向窗外繼續(xù)，五顏六色的花伴著夕陽(yáng)的金黃，映在我的心里，無(wú)比燦爛，這就是春天的色彩。

　　色彩作文600字 22

　　下一個(gè)轉(zhuǎn)角，會(huì)踩在哪個(gè)時(shí)間的交匯點(diǎn)？會(huì)遇見(jiàn)哪些人？會(huì)不會(huì)下個(gè)路口就是天堂？——題記翻開(kāi)歷史的書(shū)頁(yè)，曾經(jīng)的得失，昔日的是非，一切的一切如過(guò)眼云煙，已從泛黃的書(shū)頁(yè)上漸漸淡去。磨滅不去的是那白茫茫的一片。

　　一直習(xí)慣了在別人的文字里去讀自己的故事，然后感動(dòng)得一塌糊涂。然而當(dāng)笑聲已被狂風(fēng)吹散，消失在了遠(yuǎn)方；當(dāng)淚水已被體溫烘干，僅留下長(zhǎng)長(zhǎng)的淚跡；當(dāng)痛苦已被心靈收藏，只留下溫柔的傷痕。我才發(fā)現(xiàn)我日夜期盼的青春其實(shí)正在離我遠(yuǎn)去。一向?qū)ψ约何淖植桓夜ЬS的我，忽然間覺(jué)得有必要用我淺薄的文字來(lái)沉淀一下我即將離去的青春。在時(shí)間的不知不覺(jué)的流逝中，我沒(méi)能幸運(yùn)地見(jiàn)證青春的來(lái)臨，卻要不幸地目睹青春的遠(yuǎn)去，時(shí)間殘酷的將一個(gè)凌亂而毫無(wú)頭緒的尾聲擺在了我的面前。在回憶的三棱鏡下，青春并沒(méi)有折射出太多的光芒，只投下了幾道暗淡而又模糊的色彩。歡樂(lè)與喜悅終究也因敵不過(guò)沉痛的教訓(xùn)而被拋棄在了未知的世界，只留下隨處可見(jiàn)的受傷的`痕跡。升入初中后，我的成績(jī)不如從前，我還是安慰自己，別灰心，只是意外罷了，但經(jīng)過(guò)許多次的“意外”，我的意志被磨光了，信心也隨之搖擺，我不知道為什么成功總是遙不可及，失敗卻總是如影相隨。失敗后，我把自己隱藏在夢(mèng)境里，不想去面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。然而媽媽對(duì)我說(shuō)：“你，生活的演員，你要用天賦去飾演好生活的悲、喜哀、樂(lè)……

　　角色，即使是再受到挫折，也不要自暴自棄，人生不是一帆風(fēng)順，道路是泥濘、曲折的�！睂�(duì)啊，風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，我要?jiǎng)?chuàng)造無(wú)悔的人生！從此我的青春不再是單一色的黑色，他充滿了熾熱不屈，頑強(qiáng)拼搏的紅色；勇于攀登、追求幸福的黃色；昂揚(yáng)向上、向往光明的橙色；愛(ài)好和平、保護(hù)環(huán)境的綠色；純潔可愛(ài)、天真爛漫的藍(lán)色；知錯(cuò)就改、完善自己的青色；追求潮流、引領(lǐng)時(shí)尚的紫色全力奔跑，夢(mèng)在彼岸，一路撒下青春的色彩，我改變了我青春的色彩。

　　色彩作文600字 23

　　漫江碧透，是荷的顏色；白雪紛飛，是冬的顏色；黃沙漫漫，是秋的顏色，世間萬(wàn)物都有著那一份獨(dú)特的顏色，你也同樣。

　　初次見(jiàn)你，你穿著一身白紗衣，那么純潔，那么高雅，像是一朵從天而降的云，完美無(wú)瑕，散發(fā)著青春的氣息，與周?chē)�的一切都仿佛合并一起，總是那么融洽，幾乎找不到你，又那么明顯，讓我一眼發(fā)現(xiàn)你。

　　因?yàn)橛鲆?jiàn)你一切就注定，每分每秒都渴望再凝視你，不忍心讓你受到風(fēng)雨傷害。所以，我們的遇見(jiàn)，是偶然，亦是必然。

　　再次見(jiàn)你，是那個(gè)清晨，你伸著懶腰，露出些許嫩黃，露珠滴在你身上，驚動(dòng)了旁邊的蜜蜂，卻忍不住留下，繼續(xù)注視著你緋紅的臉，你卻仿佛害了羞，微微低下頭，這不經(jīng)意的動(dòng)作，卻為你添加了些許嬌媚，真是“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！�

　　第三次見(jiàn)你，是個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，陽(yáng)光灼燒著世間一切，你卻不怕那陽(yáng)光，傲然站著，將身子大大地展開(kāi)，讓陽(yáng)光照射你的每一寸肌膚，路人過(guò)了，都用驚恐的眼神看著你，你卻好不在意，好像在喊：“來(lái)呀！誰(shuí)怕誰(shuí)？”幾只灰鳥(niǎo)飛過(guò)，很快消失在云際，你又放下與陽(yáng)光較勁的.事，去看那樣鳥(niǎo)了，你呀你。

　　晚上，我出來(lái)散步，又撞見(jiàn)了你，你還是如往常一樣，大大地展著身子，卻好像閃著光，你呀，總是那么好心腸想給每一個(gè)走夜路的人送去溫暖，卻不想想單薄的自己，受了涼，怎么辦？

　　如果說(shuō)：“金屋妝成嬌待夜，玉樓宴罷醉何春”是唐玄宗與楊玉環(huán)如火如荼，如膠似漆的金色愛(ài)情；如果說(shuō)：“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！笔切翖壖才c她的紅色愛(ài)情；如果說(shuō)：“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭�！笔抢钋逭张c他的灰色的愛(ài)情，那么我與你就是一抹似有似無(wú)的淡粉，是懵懂，憧憬的愛(ài)戀，這是你我情有獨(dú)鐘的顏色，不張揚(yáng)，不虛偽，不花哨，是彼此間最樸實(shí)，最真摯的一份情感。

　　朋友，如果你向我問(wèn)起，她是誰(shuí)？我如實(shí)告訴你，她叫百合花。那白，是我最?lèi)?ài)的顏色。

　　色彩作文600字 24

　　岳飛一生的追求是一種壯烈的紅，沉重的紅，凝重的紅，馳騁于三十功名塵與土之間，從未放棄對(duì)祖國(guó)的一片忠心。

　　屈原的追求是圣潔的白，放棄了在楚懷面前爭(zhēng)寵的機(jī)會(huì)，揮一揮就衣袖，離開(kāi)了朝庭，但從他的眼神中卻可以看到他的一顆愛(ài)國(guó)之心，而他卻堅(jiān)守了自己”眾人皆醉而我獨(dú)醒，舉世混濁而我獨(dú)清”的圣潔之樹(shù)。

　　李白的追求是青色的，這種青比綠更蒼翠。”白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”。他離開(kāi)塵世，去追求一種寧?kù)o以求內(nèi)心的安逸的詩(shī)仙般的生活。

　　凡高的追求是金黃色的，面對(duì)一間畫(huà)室，他用絢麗的畫(huà)筆畫(huà)出了金黃的向日葵，以此來(lái)抒發(fā)他對(duì)世俗的感慨之情。

　　魯迅的`追求是黑色的，他在黑暗中摸索，尋找。黑夜給了他黑色的眼睛，他在極力地拯救麻木不仁的勞動(dòng)人民……

　　他們的追求讓我們敬畏，他們的追求讓我們發(fā)現(xiàn)更多的色彩，這種色彩源于生活卻高于生活!

　　滄海橫流，方顯英雄本色!為了個(gè)陌生人，他在巨浪中拼搏，把人救起后，又悄然回到人群中，他就是救人英雄魏青剛。

　　他把時(shí)間留給了孩子們，他曾經(jīng)用舞臺(tái)構(gòu)筑課堂，在病魔面前他坦然面對(duì)，從未失去對(duì)生活的信心，他就是讓人敬佩的叢飛。

　　她是大山里最后的赤腳醫(yī)生，提著箱子行醫(yī)在田壟間，一間破爛的小屋，成了天下最溫暖的醫(yī)院，她不是遷徙的候鳥(niǎo)，而是照亮苗鄉(xiāng)的月亮——-李春燕。

　　從古至今，不管是名人也好，平凡人也罷。他們的追求無(wú)時(shí)無(wú)刻不在震撼著我們的心靈。

　　一個(gè)人在世上，我們不應(yīng)該只滿足于對(duì)物質(zhì)的追求，我們需要的是一種高于生活的精神追求和精神享樂(lè)!

　　也許塵世太繁亂，也許社會(huì)太復(fù)雜，有時(shí)不凡讓人心靈沐浴陽(yáng)光，享受雨露的甘甜，你會(huì)覺(jué)得自己過(guò)得很充實(shí)，也很有意義。追求陽(yáng)光雨露，追求春暖花開(kāi)。追求無(wú)處不在，絢爛色彩永相伴，讓我們都為自己的生命調(diào)出最美的色彩吧!

　　色彩作文600字 25

　　廣闊的天空，讓鳥(niǎo)兒懂得自由之藍(lán)；蔥郁的樹(shù)林，讓花兒懂得承擔(dān)之綠；熾熱的太陽(yáng)，讓人們懂得熱情之紅世界因色彩而美麗，人生因色彩而輝煌。不同的色彩裝扮著同一個(gè)世界，不同的人生有不同的色彩。

　　隱逸的綠色人生 扛把禿鋤，披件蓑衣，往返在南阡北陌上，淺吟“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山”，就這樣陶淵明過(guò)著他隱逸的綠色人生。從山中來(lái)，到山中去，步著朝夕，披星戴月，早迎晨風(fēng)，晚送夕陽(yáng)地耕耘著，勞動(dòng)著，沒(méi)有

　　怨言，沒(méi)有后悔。崇尚自然，淡泊名利是陶淵明生活的標(biāo)簽。他的人生是綠色的，因?yàn)榕惆樗�生活的是綠油油的草地，蔥蘢的樹(shù)林。也是因?yàn)檫@一片又一片的綠，讓他有“不為五斗米折腰”的文人骨氣，讓他放下官名與利祿，退隱于山林，甘于平靜，也樂(lè)在其中。處身于山林之中，過(guò)著靜謐與和諧的生活，灑脫豁達(dá)，質(zhì)樸真率，這便是陶淵明人生中獨(dú)有的色彩。 豁達(dá)的藍(lán)色人生 蘇堤，猶如一條綠色的飄帶，堤橋相接，橫臥湖上。剛剛完成長(zhǎng)堤修筑的蘇太守，心情正佳，臨風(fēng)而立，面對(duì)煙水淼淼，詩(shī)情滿滿，一首千古絕唱脫口而出：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”盡管蘇東坡在杭州只任職兩年，但卻完成了這一造福萬(wàn)民的蘇堤。盡管蘇東坡的仕途不順，多次被貶，但他還是依舊懷著一顆豁達(dá)的心，本著“為官一任，造福一方”的原則做人。這位曠世奇才的博大胸懷，豁達(dá)心胸就好比廣闊而蔚藍(lán)的天空，任鳥(niǎo)兒在其胸間飛翔，任云朵在其臂膀嬉戲。盡管，他的`一生艱辛，一生坎坷，一生無(wú)奈，但他沒(méi)有消沉，沒(méi)有失落，沒(méi)有愁苦。所以說(shuō)，蘇東坡的人生是藍(lán)色的，是如同大海、天空一樣的藍(lán)，無(wú)論面對(duì)多少困難，也會(huì)依舊懷著那顆豁達(dá)的心，坦然面對(duì)一切。

　　“綠給了我發(fā)展，紅給了我熱情，黃教我以忠義，藍(lán)教我以高潔，粉紅賜我以希望，灰贈(zèng)我以悲哀”，這是聞一多的多彩人生。每個(gè)人都有屬于他自己特有的色彩，把握人生的色彩，繪出精彩的人生。

　　色彩作文600字 26

　　在如今這個(gè)繽紛絢麗的世界里，我們?cè)�目睹過(guò)的顏色有許多許多。紅色代表熱烈，綠色代表和諧，橙色代表寬厚，黑色代表無(wú)情，紫色代表膽識(shí)……或許，這只是社會(huì)上人們普遍的看法，。其實(shí)，不同人的眼中看到的不同色彩，對(duì)它的理解都永遠(yuǎn)不會(huì)一樣，我，也有自己眼中的色彩……

　　就如一般人認(rèn)為的白色是純潔無(wú)暇的�？呻y道它就一定只代表純凈，代表著我們可愛(ài)的“白衣天使”嗎？不一定的！

　　近年來(lái)，國(guó)家一直在呼吁要環(huán)保，要除掉那些污染物，做一個(gè)真正的“綠色國(guó)家”。但是我么抬頭望一望，那隨風(fēng)飄起的塑料袋；低頭看一看，那隨水而去的泡沫，飯盒，都無(wú)不讓人覺(jué)得礙眼，苦惱——那些有害著人體健康，污染著社會(huì)環(huán)境的“白色污染物”，究竟什么時(shí)候才能真正離我們遠(yuǎn)去，消失于我們的視線？

　　說(shuō)到這兒，我又回想起了幾個(gè)星期前的那件“塑料事件”，當(dāng)時(shí)那白乎乎，還隨風(fēng)飄著的白色塑料一幕，至今還令我記憶猶新。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我看天氣不錯(cuò)，便到公園里呼吸一下新鮮空氣，散一下步。正當(dāng)我悠游自在地散步在河邊時(shí)，忽然聞到了一股刺鼻的味道。怎么回事？我疑惑地向四周望了望。哇，原來(lái)是前邊有人在燒塑料！我馬上停住了腳步。只見(jiàn)那堆白色的塑料，不“聽(tīng)話”地在草地亂滾，那人也不管，只顧燒那成堆的塑料，熊熊火苗穿起，那些白色塑料大部分被火燒黑了，濃濃的黑煙一時(shí)間彌漫開(kāi)來(lái)，周?chē)�的�?shù)木似乎也被熏得喘不氣來(lái)。而那些“逃脫”了的白乎乎塑料，也悄悄地飄向四方。這時(shí)，只見(jiàn)眼前只有白色，那不多的綠色似乎被掩埋了……

　　白色，此時(shí)在我的.眼中是那么的討厭�。∵@樣的白色是多么的不好，它如果不再被人們泯滅，就將延續(xù)到個(gè)國(guó)家，甚至整個(gè)世界。這樣的白色一直在危害著我們的健康，污染著社會(huì)的環(huán)境。

　　我能看到的色彩有很多，它們有好有壞。但讓我印象最深的，還是白色……

　　這是我最親愛(ài)的外公種植的海棠(綠色的葉子一叢叢的)

　　色彩作文600字 27

　　孰不知赤橙黃綠青藍(lán)紫是誰(shuí)調(diào)制而成？它們之光彩又為誰(shuí)而展現(xiàn)？春去秋來(lái)，數(shù)不盡之年月日，道不盡之叱咤風(fēng)云！崇拜，敬重，熱愛(ài)――我的老師。他們的色彩永不老褪！

　　No.1青松

　　“嘭”地一聲，樓梯口有人倒下了。

　　“老師！老師！”一大群策群力同學(xué)圍過(guò)來(lái)。“你怎么了，老師，要不要去醫(yī)院！”“老師，你別這樣勞累了！回家好好休息吧！”

　　原來(lái)，這是學(xué)校的一位骨干老師。那么，他為什么會(huì)落到這般境地呢？他作為一名殘疾人，卻每天站在教學(xué)的崗位上，可歌可敬！但……他終于倒下了，在經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)嘔心瀝血的日日夜夜之后，他終于倒下了。

　　這是一位猶如青松的老師。他就象青松一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈、兢兢業(yè)業(yè)地工作著，直到有一天，在放學(xué)的馬路上，他為了拯救一個(gè)差點(diǎn)遭到車(chē)禍的學(xué)生而獻(xiàn)出了寶貴的一條腿……

　　No.2白云

　　“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面……”

　　在校園這片藍(lán)天下，孕育了不計(jì)其數(shù)耐苦耐勞，愛(ài)學(xué)生的好老師。就象邊遠(yuǎn)山區(qū)那對(duì)僅有的夫妻老師一樣。他們的學(xué)校在山上，這對(duì)夫妻每天借方助繩索攀登上下山，值得他倆欣慰的.是，雖然上學(xué)條件如此艱難，但上學(xué)的學(xué)生卻有一百人之多，并且他們都非常好學(xué)。

　　倆夫妻的家庭生活條件本來(lái)可以很好，象妻子在加拿大的哥哥，一直叫他倆搬過(guò)去工作。但他倆為了那些可愛(ài)的孩子們，無(wú)條件被俘虜了。

　　他倆幾十年如一日，忘了什么是付出，只懂得什么叫幸福。在他倆以及其他象他倆一樣的老師們的襯托下，藍(lán)天上的白云更發(fā)顯得白了。

　　No.3黃葉

　　也許，有人會(huì)認(rèn)為黃葉意味著一個(gè)生命的結(jié)束，恰恰相反，我倒覺(jué)得黃葉代表了新生。

　　春去秋來(lái)，葉子們紛紛枯黃以至下落，孰不知它們是為了讓母體——大樹(shù)的生命得以延續(xù)才落土化作新泥，以另一種方式滋潤(rùn)它的母體。

　　當(dāng)老師的年華悄然逝去，是他們的生命有了別樣的色彩！

　　當(dāng)我們健康成長(zhǎng)茁壯了，則是色彩的永生！

　　色彩作文600字 28

　　你知道思念是什么顏色的嗎？哦，是藍(lán)色的，在思念的時(shí)候，它讓人有種冷冰冰的感覺(jué)；你知道暢想是什么顏色的嗎？是黃色的，在你暢想的時(shí)候，心中就像燃燒著希望的火花。那么，你知道感動(dòng)的顏色嗎？我有些茫然了。

　　沒(méi)想到老天給了我一次機(jī)會(huì)，讓我體會(huì)到了感動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了感動(dòng)的色彩。

　　星期六，我上完第二課堂，出來(lái)等爸爸。在焦急和盼望聲中，身邊的小伙伴們一個(gè)個(gè)地離開(kāi)了。當(dāng)我與最后一個(gè)同學(xué)告別時(shí)，焦急塞滿了整個(gè)心窩�！鞍职衷趺戳�，他是不是忘了？不可能，他從來(lái)都不會(huì)落下我的啊。那他是不是出了什么交通事故？”——我越想越害怕。越害怕越不知道怎么辦。天色漸漸暗了，天幕上有幾顆閃亮的星星沖著我調(diào)皮地眨眼睛。我睜大雙眼在過(guò)往的行人中搜尋著爸爸那熟悉的身影。害怕與焦慮好像一把把鋒利的小刀，割得我生疼。淚水順著臉頰流了下來(lái)……

　　不知什么時(shí)候，一個(gè)甜美的聲音在我耳際響起：“小妹妹，你怎么啦？”透過(guò)指間，一個(gè)面目和善的'大姐姐站在我面前。“爸爸沒(méi)來(lái)接。”她抬手看了看表，“呦，六點(diǎn)半了，餓了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。沉默了片刻，她說(shuō)：“我?guī)�你到附近吃點(diǎn)東西，來(lái)吧！“不知是為什么，我的雙腳不由自主地邁開(kāi)了。

　　她給我買(mǎi)了盒飯�？粗�我吃時(shí)那狼吞虎咽的模樣，她笑了：“愛(ài)吃嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！敖憬�，大人們都說(shuō)現(xiàn)在的壞人可多了，可你怎么對(duì)我這么好呢？”“你知道嗎，瞧你當(dāng)時(shí)哭得那么可憐，那么無(wú)助，讓我怎么不同情呢？”

　　聽(tīng)了她的話，我第一次認(rèn)真審視了她的面龐，長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)在風(fēng)的吹拂下飄了起來(lái)，彎彎的眼睫毛蓋住了一雙烏黑透亮的眼睛，一笑就露出兩個(gè)深深的酒窩。她外表是美麗的，但她內(nèi)心更善良。

　　“冷了吧，這褂子你先披上。“她把外套披在我肩上，領(lǐng)著我走向車(chē)站，送我回家。一陣寒風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我不由得打個(gè)寒顫，但我的心里卻暖暖的，好像有一盆紅紅的炭火將我的心溫暖……

　　我體驗(yàn)到了感動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了它的色彩——火紅火紅的。

　　色彩作文600字 29

　　夜已深，卻無(wú)眠。窗外，深藍(lán)色的夜空中，銀盤(pán)似的月亮鋪灑下皎潔的月光，我仿佛溶于這清涼的月光中，明珠般的星星嵌滿天空，調(diào)皮地在向我眨眼睛，那夢(mèng)幻般的星空吸引這我，我竟不由自主地走到了院子里。

　　推開(kāi)門(mén)，微風(fēng)拂面，頓時(shí)神清氣爽，睡意全無(wú)，空氣中夾雜著草的清香，不知名花兒的淡香，不知不覺(jué)的，已醉身于著迷人的花香之中�；▋簜冄鲋�臉，接受著月光的撫摸，又如在月光中披上一層透明的輕紗。

　　仰望星空，明月高掛在深藍(lán)色的蒼穹中，眾星向著月亮圍攏，月光映照著星星，星星襯托著月亮。星光，月亮融成一幅美麗的圖畫(huà)。

　　我受月兒之邀，獨(dú)自離開(kāi)家，去附近的河中看她。

　　我走上拱橋近近的望著她，月兒如圓，比圓規(guī)畫(huà)的還要圓，還要柔和。河中也有一個(gè)月亮，難道是她在照鏡子？風(fēng)兒輕輕一叩，水波微漾，碎了，又聚了。

　　月兒照著水，照著我，照著一切。天很黑，但很透明。月兒柔和的光和這星星點(diǎn)點(diǎn)的閃亮互映著，恰到好處，不知怎的，今天的月兒仿佛特別好。

　　抬頭望去，幾株婆娑的楊樹(shù)，迎著微風(fēng)搖動(dòng)著修長(zhǎng)的身姿，層層疊疊的樹(shù)葉，仿佛撐開(kāi)的幾把碩大的'遮陽(yáng)傘，遮住了頭頂上的一些月色�？|縷月光透過(guò)枝葉的縫隙，斑斑駁駁地印在小院的空地上，從那縫隙中看去，閃爍的繁星，猶如一顆顆晶瑩的露珠，在藍(lán)天上滾動(dòng)。

　　月光像溫柔的網(wǎng)，密密的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，從月亮上一直織到水面，又在水上一層層地疊了起來(lái)，網(wǎng)中的世界靜靜的，只有葉子們被秋風(fēng)用手輕輕的撫摸著，發(fā)出沙沙的響聲，那么遠(yuǎn)，有那么近。

　　不知從哪飄來(lái)一片片浮云掠過(guò)月亮，遮住一些星光，天色一時(shí)昏暗，片刻間云影又悄悄散去，星星和月亮仿佛更加光艷明亮了。

　　“滴滴、滴滴”，手表忽然響了起來(lái)，一看竟已十二點(diǎn)鐘。我默默向月亮，小河，花兒和星星們道別。

　　我暗暗地想：這也許就是夢(mèng)的色彩吧！

　　色彩作文600字 30

　　滔滔的烏江傾訴著曾經(jīng)的輝煌與落寞，浩瀚的零丁洋嘆息著曾經(jīng)的堅(jiān)貞與不屈；翻滾的大海銘記著曾經(jīng)的激情與無(wú)奈……跨越歷史的長(zhǎng)河，我的思緒飛揚(yáng)，假如明天我就成了你，那么那時(shí)的我又將在歷史的長(zhǎng)河里扮演怎樣的`角色？

　　烏江之訴：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。

　　明天的我穿越時(shí)空的阻隔，回到那烽煙四處的年代，成為當(dāng)初的你。

　　我正襟危坐在帳篷之中，默默聽(tīng)著四面而起的楚歌，我不會(huì)用自己的劍染紅虞姬的雪頸，因?yàn)槲覉?jiān)信我能殺出重圍。生死成敗，再此一搏。哪怕我會(huì)落敗而逃，直到烏江之畔，那一葉小舟，我也會(huì)毫不猶豫的一躍而上。

　　我成為了你，卻不會(huì)重復(fù)你曾經(jīng)的故事，因?yàn)槲抑�道意氣用事只�?huì)斷送一代霸王！于是我渡江而過(guò)，江東子弟多才俊，圈土重來(lái)未可知。

　　假如明天我就成了你，不知秦后的歷史是否改寫(xiě)？不論與否，我體驗(yàn)過(guò)，足矣！

　　零丁之嘆：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。

　　明天的我跨過(guò)時(shí)空的阻隔，來(lái)到這山河破碎的江山，成為當(dāng)初的你。

　　我大義凜然的面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的元軍，握緊手中的劍，我不會(huì)將它丟下，更不會(huì)彎下我的脊梁，屈下我的雙膝。我無(wú)畏的沖上前，進(jìn)行最后的一搏，孤注一擲也在所不辭，寡不敵眾，我被俘虜了�？尚Φ乃麄�，竟用宰相的頭銜勸我投降。我成為了你，卻依舊是當(dāng)初的你。那一顆赤膽忠心不會(huì)因?yàn)槊�利富貴而變色，我昂起頭，依舊心懷生為大宋臣，死為大宋魂的信念，我不會(huì)低頭。

　　假如明天我就成了你，那個(gè)流芳萬(wàn)世的名字依然會(huì)在歷史長(zhǎng)河中熠熠生輝。但是我不是為了那一個(gè)虛名，體驗(yàn)過(guò)，足矣！

　　翻滾的大海，不論高歌，不論低訴，它容納了烏江，也接納了零丁洋。海納百川，有容乃大。

　　假如明天我就成了你，不論失敗，不論成功，只為心中那一份感懷。

　　主觀的我，客觀的世界。誰(shuí)也不知明天的我將有怎樣的未來(lái)，只是一種“假如”假如明天我就成了你，烏江之訴亦可，零丁之嘆亦可，我都將給自己的人生添上一筆不一樣的色彩。

　　色彩作文600字 31

　　青春是每個(gè)人最美好最懷念的時(shí)光。青春時(shí)代的我們，哭過(guò)，笑過(guò)，迷茫過(guò)，沖動(dòng)過(guò)……這段歲月，熬過(guò)了就可能成功、輝煌，否則就只能平凡生活。青春往往是五顏六色、絢麗多彩！

　　紅色，代表著輝煌與成就。青春時(shí)期的我，得到過(guò)很多贊賞與表?yè)P(yáng)，也拿過(guò)很多獎(jiǎng)項(xiàng)，如成績(jī)排名獎(jiǎng)、作文競(jìng)賽獎(jiǎng)、好學(xué)生獎(jiǎng)……那一份鮮紅的獎(jiǎng)狀，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加耀眼。領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，我的喜悅也是紅色的，好像春節(jié)時(shí)掛起的紅燈籠。

　　橙色，代表著善變的情緒。青春時(shí)期的我，逃脫不了情緒善變的魔咒。和朋友在一起的開(kāi)心，犯錯(cuò)誤被師長(zhǎng)們批評(píng)的失落，與他人產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)的憤怒，夜空下一個(gè)人的孤單，對(duì)未來(lái)人生的迷惘等等，都會(huì)在臉龐和眼神里泄密。

　　綠色，代表著生機(jī)與活力。我們是祖國(guó)的花朵，像三月剛被春風(fēng)喚醒的嫩芽，在風(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng)，表現(xiàn)出無(wú)限的活力與堅(jiān)韌。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔跑的.身影，走廊上侃侃而談的場(chǎng)景，課堂上生龍活虎的競(jìng)爭(zhēng)，把青春書(shū)寫(xiě)成一個(gè)個(gè)鮮活的動(dòng)詞。

　　藍(lán)色，代表著夢(mèng)想與追求。我像一只藍(lán)天下學(xué)習(xí)飛翔的幼鷹，正努力地奮斗著，雖然艱辛，但從未放棄，只因?qū)�廣闊天空的無(wú)限向往，對(duì)自由翱翔、俯視萬(wàn)物的追求。誰(shuí)都渴望自己的青春不平凡，可是輝煌過(guò)的又有幾個(gè)呢？所以，我要努力奮斗，不懈追求，讓平凡的青春不平凡。

　　紫色，代表著沖動(dòng)與反叛。沖動(dòng)是魔鬼，它讓我失去理智，對(duì)事物無(wú)法做出理性判斷。還有不時(shí)表現(xiàn)出的叛逆，總會(huì)讓我的看法與客觀的事實(shí)背道而馳，從而走了不少?gòu)澛�。還好，有了父母、老師、朋友們的真誠(chéng)幫助，我才不至于走上邪路。

　　青色，代表著懵懂與青澀。青春時(shí)代的我，看待問(wèn)題似懂非懂，特別是面對(duì)異性朋友，總會(huì)產(chǎn)生盲目的追求，甚至?xí)�在朋友與早戀之間徘徊。彷徨得太久，恍然間，發(fā)現(xiàn)虛度的青春已被揮霍殆盡，留給自己的只能是品味青澀的苦果。

　　所有的顏色匯聚到一起便形成了白色，這就是生活。生活就像一張白紙，需要自己去為它涂抹鮮艷的色彩。青春是彩色的，我會(huì)且走且珍惜。

　　色彩作文600字 32

　　暖春三月，春風(fēng)十里，久違的春色，綻放在世界每一個(gè)角落。在那無(wú)限溫暖而青澀的時(shí)光里，春天的色彩總是帶著鮮活的靈動(dòng)。

　　清晨，我悠哉悠哉繞上老家屋后的山丘，淺淺的陽(yáng)光透過(guò)山峰穿過(guò)婆娑的樹(shù)影跳躍著，微微的夾雜著些許的暖意。深呼吸，一抹清新淡然的氣息浸潤(rùn)著心房。放眼望去，一切的美好都充滿著盎然的生機(jī)，將春的魅力盡情播撒于眼底。

　　春天，是一年中遇見(jiàn)最美的季節(jié)，各色的花點(diǎn)綴在山丘上。首先是那一枝一枝粉紅色的桃花展示著玲瓏的身軀，有的五瓣花瓣全開(kāi)了，迎著清風(fēng)笑著，有的還是花骨朵，花苞尖兒是殷紅的，在粉白的花瓣旁顯得格外耀眼。還有那一樹(shù)樹(shù)如雪的梨花，染白了枝頭，紅色的花蕊簇在花的中心，花萼處還有那么點(diǎn)兒鵝黃，那么點(diǎn)兒蔥綠，明媚的陽(yáng)光下十分明亮�；�樹(shù)環(huán)繞，讓我也處于“桃花紅，李花白”的'爛漫中。

　　除了樹(shù)上的明麗，土地上的美麗也不遜色。有一團(tuán)團(tuán)金黃色的蒲公英，在鋸齒狀的邊緣微微起伏的深綠色的葉子間，向著太陽(yáng)隨風(fēng)搖曳著，遍地的野菜也伸出一根紫色的芽綻開(kāi)白色的米粒般大小的小花，炫耀著自己的生機(jī)，立在柵欄旁的一朵朵幽藍(lán)的小野花也閃著星星點(diǎn)點(diǎn)的光，那樸實(shí)無(wú)華的顏色，沒(méi)有玫瑰的妖嬈浪漫，沒(méi)有杜鵑的嬌媚似錦，沒(méi)有牡丹的國(guó)色天香，只是靜靜地被陽(yáng)光照射著，在我心間散發(fā)出光芒。所有的生命，就在這樣的底蘊(yùn)里悄然醞釀自己的光彩。

　　一片綠葉，無(wú)法展現(xiàn)春的活力，一朵嫣紅，無(wú)法描繪春的精彩，面對(duì)山丘上遍地春的色彩，它們是一株株極其微小的生命結(jié)合而成的，成千上萬(wàn)的生命排列而生輝的，沒(méi)有人能夠想到，它們會(huì)是冬日里干燥的枯黃的甚至是糟糕的荒草，現(xiàn)在春天來(lái)了，生機(jī)四溢，鶯飛草長(zhǎng)，春的色彩是一種永恒的力量，是由無(wú)數(shù)生命堅(jiān)持不懈，將自己的力量化為春的力量�？粗�這灑滿陽(yáng)光的春意，心中便溢出最美的色彩。

　　色彩作文600字 33

　　如果問(wèn)你，你所在的城市是什么顏色，你怎么回答？

　　我所在的城市以一個(gè)地級(jí)市的規(guī)模勉強(qiáng)擠進(jìn)3、5線城市的行列。小城市自然有許多的優(yōu)勢(shì)，生活方便拉物價(jià)適宜拉，當(dāng)然前提是對(duì)醫(yī)療教育社會(huì)福利及個(gè)人發(fā)展規(guī)劃都忽略的前提下。

　　小城在時(shí)代車(chē)輪中也對(duì)城市定位做了諸多設(shè)想。曾經(jīng)的秀山綠谷，工業(yè)新城，攝影之鄉(xiāng)，而今的養(yǎng)生福地。城市的定位與人的定位一樣，歸根結(jié)底還是要立足根性以本為本，做一些順應(yīng)自然又不貽笑大方的事。

　　那么，麗水是什么顏色的呢？大約我的回答也還是綠色的。然而又不同于柏林的灰底色的深綠，而是透明底色的綠。帶著涉世不深的清透和步態(tài)蹣跚的憨態(tài)，遲疑的觸摸山外涌進(jìn)的世界。

　　一座城市如果用顏色定位，一定與旅行者深入的方式有關(guān)。你是雀躍著去的？闌珊著去的？主動(dòng)探訪的？無(wú)奈停留的？去到上層建筑？去到底層民居？每一座城市所呈現(xiàn)的色彩也都不同。

　　我印象里的北京城是包容著紅色與金色的灰色，卻有在沙塵季節(jié)去到的朋友留下灰黃的記憶，秋天的北京天清氣朗，紅葉映藍(lán)天，便又是藍(lán)紅色了。對(duì)于特色不明顯的城市，也許雨天，也許雪天，也許你出了機(jī)場(chǎng)車(chē)站看見(jiàn)的第一輛出租，第一塊廣告牌，第一個(gè)行人飄過(guò)的圍巾，或許都影響到你對(duì)這個(gè)城市顏色的.定義。

　　通常情況下，一個(gè)城市的標(biāo)志性建筑或景區(qū)或歷史或人物決定了它在外人心目中的顏色。比如三亞是藍(lán)色的，青島是紅綠相間的，西安是土色的，巴黎是黑白的，蘇黎世是綠野仙蹤的，威尼斯是威尼斯黃的，當(dāng)然，還有高密，因?yàn)槟�言，一定是紅色的。

　　城市就像一個(gè)人，軀干骨骼之外布滿了血管組織，皮膚毛發(fā)。 表面光鮮里面藏污納垢，城與城有多不同就像人與人有多不同，功能性是一樣的，不同的只是進(jìn)化的層次而已。

　　至于說(shuō)城市的顏色，那么你說(shuō)人是什么顏色的呢？

　　色彩作文600字 34

　　色彩，多么美麗，神奇的詞語(yǔ)。五彩繽紛，猶如一天變化多端的太陽(yáng)光芒，猶如初中三年的生活那樣多滋多彩。

　　初一，太陽(yáng)冉冉升起

　　剛開(kāi)學(xué)的時(shí)侯，陌生的同學(xué)猶如躲在漆黑的夜晚里的小兔子，不敢微微一動(dòng)，生怕騷擾到別人或惹來(lái)那些高大老師的嚴(yán)厲目光。

　　烏黑的天空漸漸邊得湛藍(lán)，教室里開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)。東邊的天空已經(jīng)穿上金黃色的紗衣，那光芒四射的紗衣溫暖了同學(xué)們的心，把目光變成了仁慈，教室里開(kāi)始沸騰，歡聲笑語(yǔ)不斷傳出。

　　初二，天空變化無(wú)常

　　初二了，還是和這班同學(xué)一起學(xué)習(xí)。太陽(yáng)高照把同學(xué)們的血脈都沸騰起來(lái)，老師的仁慈變成了和藹可親，同學(xué)們完全沐浴在這溫和，親切的陽(yáng)光中。

　　突然，天空烏云密布。老師的斥訓(xùn)猶如天空在咆哮，如雷聲不停地驚嚇著我們，我們都坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，好象一動(dòng)，天空就會(huì)給我們嘗試無(wú)雷轟頂?shù)淖涛丁?/p>

　　初三，風(fēng)雨后的彩虹

　　初三，分班，分校了。為了看到雨后的彩虹，大家都依依不舍地分開(kāi)了，不約而同地相約在畢業(yè)后相見(jiàn)。

　　初三，埋頭苦學(xué)的一年，額頭上的汗水猶如在不停下的`傾盤(pán)大雨。雖然辛苦，可是每個(gè)人都為看到心中的那道彩虹而努力。

　　終于，雨停了。同學(xué)們都走出教室呼吸著這被魚(yú)洗滌過(guò)的空氣，微風(fēng)帶來(lái)了花兒的香氣，吹來(lái)了小鳥(niǎo)的歡呼。

　　一年過(guò)去了，同學(xué)們相見(jiàn)彩虹橋上，暢談著，歡舞著，無(wú)人不為那彩虹的美麗而感嘆和沉醉�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹……”在同學(xué)們的口中唱響了。

　　暑假，夕陽(yáng)，黃昏

　　彩虹漸漸地消失，太陽(yáng)已不知不覺(jué)地在西邊露出了臉蛋，余暉曬在同學(xué)們的身上。“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”寫(xiě)到我們的心坎里去了�！盎丶野�。三年后，相信我們會(huì)重新看到彩虹的”話音伴隨著同學(xué)們回家，同學(xué)們的身影在夕陽(yáng)的映襯下漸漸消失了。

　　太陽(yáng)下山了，天空有回到了黑暗。但同學(xué)們不再是小兔子了。

　　色彩作文600字 35

　　風(fēng)，呼嘯而來(lái)，襲卷故鄉(xiāng)；雨，綿綿落下，輕撫故鄉(xiāng)，而那久違的陽(yáng)光卻遲遲不愿再與我們相見(jiàn)。樹(shù)木枯黃落葉，大地面露土色，而就在這死沉沉的冬季卻依然存在生機(jī)：鳥(niǎo)兒依然飛翔，動(dòng)物依然歡暢，溪水潺潺流向遠(yuǎn)方。自然的一切都那么和諧、美好。

　　有的人總認(rèn)為：灰白是凄涼的；金黃是土氣的；黑色是陰暗的，冬季的自然在他們眼中是庸俗的顏色，于是他們開(kāi)始穿上艷麗的色彩，試圖改變周?chē)�所謂“庸俗”的環(huán)境。大紅大綠，姹紫嫣紅的顏色紛紛出籠，人們互相攀比著自己的“新潮”時(shí)裝，然而事實(shí)卻截然相反。

　　秋的黃代表豐收的喜悅，落葉小道的浪漫與高雅之美；冬的白是“豐年”的'瑞兆，是純潔的境地；春的綠代表新的希望，萬(wàn)物復(fù)蘇，是生的喜悅；夏的藍(lán)是清涼的湖水，沁人心脾。大自然把各種色彩給予了四季，有時(shí)濃妝艷抹，卻又嫵媚動(dòng)人；有時(shí)淡潔素雅，卻又不失高貴。無(wú)論什么色彩都是那么美麗，哪怕是最凄涼的風(fēng)景，也有它別具匠心的設(shè)計(jì)。大自然我行我素，它不顧任何人的指點(diǎn)，依舊按它的意愿揮灑手中那純凈的顏色，讓四季各有特點(diǎn)，百看不厭。

　　最神奇的，是大自然的豐富想象力：海南的終年皆夏，陽(yáng)光沙灘；漠河的常年積雪，松柏挺立；昆明的四季如春，百花爭(zhēng)艷；北京的秋色瀟灑，遍山紅葉……組成一幕幕奇幻而美麗的圖畫(huà)。在這些天然無(wú)雕琢的圖畫(huà)面前，人類(lèi)只能驚訝嘆惋，卻遙不可及，而庸俗的人流卻把這最高層次的杰作付之東流，建設(shè)起古板呆滯的大樓，工廠也無(wú)情地撕毀一張張?jiān)谒�眼中“不值錢(qián)”的圖畫(huà)，滿身的銅臭已成為庸俗人流的代名詞。盡管自然在抗議著一切，他們卻仍不為所動(dòng)。戴著面具，穿上花枝招展的外衣，他們?cè)诔鞘兄写┧笾�，試圖模仿大自然中那最不起眼的蓓蕾，可是，卻永遠(yuǎn)做不到，因?yàn)�，他們已�?jīng)失去了自然的本質(zhì)……

　　色彩作文600字 36

　　日思夜盼的暑假終于來(lái)了，可以回家了。我?guī)е�急切的心情�?lái)到了車(chē)站，可是這兒不盡如人意，推推攘攘的，許多人都在等車(chē)。驕陽(yáng)似火，無(wú)情地照射著，這可使我高興的心情大打折扣。

　　“快走，快走，車(chē)來(lái)了�！币粋�(gè)人大叫著。“哇噻”，怎么這么多人，不會(huì)都要上這同一輛車(chē)吧？我邊提著書(shū)包，邊擠著要上車(chē)，心里不停地想著。

　　就這樣，一輛小小車(chē)子擠滿了人，在這個(gè)悶熱的夏天，載重的車(chē)子慢慢行駛起來(lái)，我的心情無(wú)聊透了。車(chē)子剛開(kāi)了一會(huì)兒，又有上的，又有下車(chē)的，這可把我折騰得不輕，心中的怒火一下子涌上心頭。我變得躁動(dòng)起來(lái)，在車(chē)子上左顧右盼，好像渴望能找到一點(diǎn)可以盡情呼吸的地方。忽然，腳好像踩到什么東西，低頭一看，是一雙白白凈凈的小腳，腳趾上映上了我的鞋印，紅通通，我慌了，害怕別人怪罪，連忙假裝什么事也沒(méi)發(fā)生，其實(shí)心里卻忐忑不安。

　　車(chē)子猛地一剎車(chē)，我被壓倒在地，我大叫起來(lái)，好像心中所有的怒火都一股腦地往外冒，一位身著黃色連衣裙的小女孩伸手把我拉了起來(lái)，臉色很慌張但是馬上恢復(fù)過(guò)來(lái)，她很真切地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，姐姐，我剛才一慌忙，扯了你的衣服，所以……實(shí)在對(duì)不起�！蔽野l(fā)了瘋的大叫起來(lái)：“你扯我衣服干什么？害我摔倒在地，真是的！”低身拾起我的書(shū)包。這時(shí)，一個(gè)似曾見(jiàn)過(guò)的東西出現(xiàn)在我眼前，這不是我剛才踩到的.那雙小腳嗎？我頓時(shí)醒悟了：原來(lái)是這位小女孩，她怎么沒(méi)有抱怨呢？剛才的一幕幕在我眼前浮現(xiàn)，她至始至終都是那樣，而我怎能這樣呢？“我……我……”剛才一肚子怒火都沒(méi)了，有的只是些許悔意。

　　半路上，小姑娘下了車(chē)，我的目光情不自禁地隨著她的身影而移動(dòng)，她走了，我的心也跟著她走了：“對(duì)不起，實(shí)在對(duì)不起”。

　　從那以后，黃色的背影便烙在我的腦中，它的純潔點(diǎn)亮了我。

　　色彩作文600字 37

　　漫步雨中，你可曾欣賞過(guò)雨中的色彩？

　　——題記

　　撐著一把黑傘，慢悠悠地行走于街上�；颐擅傻奶炜�，蒙蒙的細(xì)雨，絲絲的寒意夾雜在其中。

　　盡管那恍惚的回憶無(wú)法訴說(shuō)我此刻究竟身在何處，但是外公那溫暖而慈祥的面容卻依然浮現(xiàn)在我的腦海中。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈亮了，撒下一縷縷淡白的光束。仰頭望去，天空已不再如原先般清澈、湛藍(lán)。取而代之的是那把傘的黑色，是那把傘溫暖而深沉的黑色。久凝，心中一陣暖意。

　　可是，當(dāng)我那幼稚的目光滑落到外公的肩上時(shí)，看見(jiàn)的又是另一種色彩，那種冰冷的灰白讓人發(fā)顫。豆粒大的雨水不住地拍打著外公的肩，浸透了他的衣服。在我的`目光與灰白的顏色交織的那一刻，我感受到了前所未有的深邃、空洞。

　　我停下了腳步，仰著頭，歪著腦袋說(shuō)：“外公啊，傘歪了�！蔽业脑捯魟偮�，外公的眼睛里便飛快地閃過(guò)一抹光，那是一抹很奇異的光，只不過(guò)在灰白的映襯下，顯得黯淡無(wú)彩。外公笑著摸著我的頭，說(shuō)道：“小傻瓜，傘沒(méi)有歪�。　笨墒�，外公的肩是濕的，難道這只是我的“幻覺(jué)”嗎？

　　時(shí)光是一樣十分珍貴的東西，過(guò)了這么多年了，人都有了變化。

　　老街，街燈，雨天，黑傘。難道這一切都是冥冥之中的“巧合”？我握著傘，和外公一起靜靜地行走在街上。一切的一切都和原來(lái)一樣，而這“一樣”中又有著些許不經(jīng)意的變化。

　　歲月在外公的身上留下了印記，他的額頭上又多了幾層“大海的波浪”，原來(lái)的一頭黑發(fā)開(kāi)始慢慢地泛白了。如今的我，已不再是以前那個(gè)天真稚氣的我了。

　　我握著傘，正當(dāng)要抬頭看時(shí)。驟然，一個(gè)聲音響起：“孩子，傘歪了�！眲x那間，我的所有記憶都凝聚在一起。

　　一句話，驀然回首，一個(gè)過(guò)去。我和外公的心在碰觸，在升華……

　　我笑著搖搖頭，說(shuō)道：“外公，傘并沒(méi)有歪啊！”

　　色彩作文600字 38

　　青春是什么？我想，青春并非年輕歲月，而是一種美好的心態(tài)；并非粉頰、朱唇、柔肢，而是毅力、激情、創(chuàng)意。青春，是生命涌泉的清澈和激揚(yáng)！青春，如一道彩虹，五彩繽紛！

　　我的青春是白色的。小學(xué)六年級(jí)的我，依舊懵懵懂懂。一天，我收到一封書(shū)信，很慌張，不知所措。找到母親，她說(shuō)：“其實(shí)啊，人的一生都生活在愛(ài)與被愛(ài)中，愛(ài)的含義多種多樣，這只是你們彼此互相欣賞罷了，你要學(xué)會(huì)理智面對(duì)�！�

　　就這樣，我仍然保持著那份單純與美好，也與他成為了生活中最要好的朋友。而那些與我相反的人，他們看似擁有了永恒的愛(ài)情，然而卻丟失了青春的那份純潔。我的青春?jiǎn)渭兌�美好，似一張白紙，絲毫不容玷污。

　　我的青春是藍(lán)色的。我始終有一個(gè)夢(mèng)想，在心中萌發(fā)、生長(zhǎng)。為了開(kāi)花結(jié)果，我努力拼搏！我是一個(gè)好勝心強(qiáng)的女孩，一直想著通過(guò)努力變得更加優(yōu)秀。我想當(dāng)一名語(yǔ)文教師，于是，在閱讀、寫(xiě)作方面花了不少心思。

　　小學(xué)時(shí)候，我的作文被老師挑出來(lái)作為范文讀給大家聽(tīng)。上初中，我的作文《成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)》榮獲過(guò)市級(jí)二等獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)很開(kāi)心，這進(jìn)一步堅(jiān)定了我的夢(mèng)想。青春富有激情，我要帶著夢(mèng)想飛上蔚藍(lán)的天空。

　　我的青春是紅色的。我向往那東邊升起的太陽(yáng)，火紅而亮麗！在與朋友逛街時(shí)，一對(duì)老夫婦引起了我的注意，他們失望地看著路人紛紛走過(guò)，似乎在尋找著什么，焦慮的樣子令人感到無(wú)比痛心。我問(wèn)了才知道，爺爺奶奶在找他們僅有的一百元錢(qián)。

　　于是，我也一同尋找。其實(shí)，根本就沒(méi)法找到，四處空空如也。為了不讓二老失望，我從兜里掏出一百元，比劃著動(dòng)作高興地從一張大卡車(chē)的'車(chē)輪下?lián)炱饋?lái)。我轉(zhuǎn)身交給爺爺奶奶，看著他們舒心的笑容，值了！青春靜好，一顆紅艷的心能換來(lái)兩張紅潤(rùn)的臉龐。

　　在多彩的人生路上，我要年少有為，不負(fù)青春好時(shí)光。想起青春，我就會(huì)想起一句有含金量的話：“不要在吃苦的年齡選擇安逸！”

　　色彩作文600字 39

　　時(shí)光如星河流轉(zhuǎn)，在這熱鬧的人間奔騰，帶來(lái)了母親的白發(fā)，也流走了孩童的未來(lái)。

　　今年暑假，我趁著閑暇，在小鎮(zhèn)上尋找時(shí)光的色彩。

　　時(shí)光是白色的。我走過(guò)一家醫(yī)院前，兒時(shí)的這里沒(méi)有宏偉的建筑，沒(méi)有成千上百的病床，沒(méi)有隨叫隨到的救護(hù)車(chē)。這里只有小小的一家診所，里面有一位年事已高的老醫(yī)生。那是一個(gè)傍晚，天色陰沉，我發(fā)著高燒，家中只有奶奶一個(gè)人，她格外焦急卻束手無(wú)策，只能背著我往小診所趕。天空漸斬飄下了白色，是天空的淚水還是有意的刁難？就在這個(gè)小小的診所里，年邁的奶奶守了我一整夜。那年我6歲。

　　時(shí)光是紅色的。我來(lái)到了闊別許久的小學(xué)門(mén)口，這是我第一次讀書(shū)的地方。小時(shí)候的我對(duì)于上學(xué)十分抵觸，或許是那厚重的課本，或許是那嚴(yán)厲的老師。父母為了讓我安心上學(xué)，每日準(zhǔn)時(shí)接送，從未出現(xiàn)過(guò)我獨(dú)自一人回家的情況。有人勸告我的父母：“不能這樣溺愛(ài)孩子�！备改竻s只是笑著不說(shuō)話；我知道，那是他們對(duì)我的寵愛(ài)。為了讓我努力學(xué)習(xí)，他們付出了很多。那是一段令人回味的時(shí)光。也正是因?yàn)槟菚r(shí)父母給予我充足的愛(ài)，我才成為了現(xiàn)在的模樣。那時(shí)我9歲。

　　時(shí)光是透明的。轉(zhuǎn)眼間，我走到了永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的地方。長(zhǎng)滿青苔的階梯，斑駁的古老墻壁上攀繞著爬山虎的枯藤，這是我太爺爺居住的地方。他是一名老紅軍，抗美援朝等重大戰(zhàn)役都參加過(guò)。為此，他的一只耳朵已然失聰。他常將我抱在懷里，給我講述英勇奮戰(zhàn)的`事跡，我揪著他長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子聽(tīng)得津津有味。前年，96歲高齡的太爺爺永遠(yuǎn)離開(kāi)了我，離開(kāi)了他那一屋子榮耀的勛章。那一年，我13歲。

　　時(shí)光是金色的。我回到了家，我為我的前途在努力奮斗。金色的陽(yáng)光透過(guò)窗戶鋪滿整個(gè)房間，在我的書(shū)桌上跳躍，文字在筆尖緩緩流淌，不念過(guò)往，不畏將來(lái)。

　　時(shí)光的色彩是難以敘述的。在這里，有生離死別，有悲歡離合，有成長(zhǎng)的努力，有失意的哀愁。它卷帶著一切，從過(guò)去走向遠(yuǎn)方。

　　色彩作文600字 40

　　雨后的彩虹為天空增添了色彩，四季的變化給大地增添了不同的色彩，世界因?yàn)橛心阌形叶�多了一分色彩�?/p>

　　古人云：“人是來(lái)這個(gè)世界犯錯(cuò)，贖罪的”。這正好應(yīng)對(duì)了絕大多數(shù)人的人生，每位作者筆下的世界都是十分精彩的，也許正因?yàn)槊總�(gè)人在世界上扮演的角色不同而增添了色彩吧！仿佛我來(lái)到這個(gè)世界上是走錯(cuò)了路，不管摔跤，“風(fēng)暴”，災(zāi)禍，艱難，快樂(lè)，幸福……都降臨到我頭上，我都一味地認(rèn)為：“這就是我的人生道路上的色彩”。

　　我們已經(jīng)見(jiàn)慣了生活中飄落的不同色彩。摔跤似乎成了成功的前提條件，把成功也染成了紫色，正如走在小路上跌倒后，手腕上受傷。

　　我們已經(jīng)習(xí)慣了在不定時(shí)降臨的“風(fēng)暴”中過(guò)日子�？吹靡�(jiàn)的恐懼和看不見(jiàn)的'恐懼，總會(huì)成為寧?kù)o前的一位過(guò)客，過(guò)來(lái)的也總是灰色。

　　在許多平凡日子里，災(zāi)禍總是在我們無(wú)準(zhǔn)備的情況下到來(lái)，無(wú)情地發(fā)屑著它自己，在生與死之間闖蕩。而后爽快地離去，扔下的是一抹黑色。

　　在忙碌的日子里，幸�？傇谀愕臒o(wú)意中一縷清風(fēng)悄悄地拂過(guò)你的臉頰，而后輕輕地離去，留下一米陽(yáng)光。

　　人生就是這樣充滿了不同的色彩。

　　人們喜歡色彩，卻忽略了色彩在人生中的意義。也忽略了自己在人生旅途上繪的色彩，總認(rèn)為人生暗淡無(wú)色。

　　每一個(gè)人只能來(lái)到這個(gè)世界上走一回，不要嘆息自己出生家庭差，自己的道路不平，自己的外貌不美，人生本是一張白紙，需要自己去添上色彩，那怕這一顏色你不喜歡，但一經(jīng)繪上白紙，日久天長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的人生走得很精彩，要相信自己的人生會(huì)有發(fā)光的時(shí)候，哪怕是微不足道的一點(diǎn)色彩。

　　簡(jiǎn)而言之，世界因?yàn)橛形揖投嗔艘环稚�彩。即使錯(cuò)了，也錯(cuò)得有色彩，就算贖罪也要有色彩。人生有色彩才有幸福，有色彩，才能長(zhǎng)大；有色彩，才能鍛煉自己；有色彩，才能成功……

　　世界因?yàn)槎辔叶�更精彩�?/p>

　　色彩作文600字 41

　　夢(mèng)中的冰，凍結(jié)了許多靈動(dòng)和美好，然后化成水給予它們溫暖。

　　是誰(shuí)打翻了那白色的顏料？是誰(shuí)吹來(lái)了那朦朧的迷霧？掩蓋了往昔所有的憂酸，只留我一人在灰白的人間游蕩，隨冷風(fēng)徘徊，向無(wú)色癡望……

　　這樣的白似乎非要帶走一切不可，卻又總試圖將我那些熱愛(ài)清空。

　　是誰(shuí)吹暖了冰凍的河水？是誰(shuí)吹醒了柳樹(shù)的嫩芽？清洗了眼前所有的迷霧，任由我一人在這色彩天霄里翱翔，隨藍(lán)天游歷，向鳥(niǎo)兒招呼……

　　這樣的彩，似乎非要留下美好不可，卻又總是試圖把我那些煩慮清空。讓那白色抹得再少一點(diǎn)，讓來(lái)路上的歷歷往事重現(xiàn)。

　　以一滴水的姿態(tài)駛向春天，依偎在一塊凹凸的石子上，在春雨里等待伙伴的來(lái)臨，在春風(fēng)里享受自由的飛翔，在春日的暖陽(yáng)里體驗(yàn)亮眼的晶瑩……我看見(jiàn)高飛的`風(fēng)箏，在靜謐的藍(lán)天里，涂染了每個(gè)人的絢爛記憶。

　　記得嗎，春風(fēng)喜歡繞青山，我喜歡牽著你，心中的往事，淡了卻不會(huì)消逝。我曾看見(jiàn)過(guò)江畔上搖曳的迎春花，被江水滋潤(rùn)著，攜了泥的柔情和水的瀟灑，蕩漾向遠(yuǎn)方。

　　我乘在樹(shù)陰下，感到了描繪不出的涼爽與清新，白云與我共呼吸，春的暖彌散在空氣里淡淡地香。風(fēng)也溫柔，在我身上一撫便過(guò)去了，牽著我的心神爬上花瓣與空氣碰撞，飄飛的歡笑似乎要將這塵世彌漫。

　　雨也窕美，匆匆而來(lái)，匆匆而去。輕輕敲在肩角，未等你回首，就已溜走。悄悄凝在你的發(fā)梢，不等你拭去，就已無(wú)蹤。

　　嬌艷的色彩，太重于涂抹。多了，太厚重，淺了，無(wú)知覺(jué)，只有恰好的，才能更好地為自己的一生著色。一如春天，讓后面的季節(jié)也染上了色彩。但它自己，卻獨(dú)一無(wú)二的。

　　我最終會(huì)匯入河中，隨海洋流去，奔去，跑去，一次次將月亮扔上樹(shù)梢。

　　別去遺忘，鑲上春天的色彩，只是為了讓往日的記憶更加香甜。

　　我一味的清晰，照出春天的色彩，因?yàn)楣�，不是單色光，因�(yàn)槿松�，不是一條路……

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