風(fēng)箏作文600字八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的風(fēng)箏作文600字8篇，歡迎大家分享。

風(fēng)箏作文600字 篇1

　　我曾渴望自己變成風(fēng)箏飛向天空，可風(fēng)箏是個不安分的生物，一會兒東飄飄，一會兒西晃晃，不知道暴風(fēng)雨將要降臨。

　　我又一次被冤枉了，無論我怎么解釋她都不聽，我再也忍受不了了，涌出了委屈的淚水。跑出了家門，“她為什么不愿意相信我呢？我就那么不值得相信嗎？”我跑到朋友家，在朋友家留宿了一晚。原以為沒有了她的嘮叨，沒有了她的囑咐我會很快樂。但一切都沒有我想象中的好，沒有了她的日子一點也不好過，想著想著，突然有些后悔，我不該就這樣跑出來。但她為什么一定要冤枉我呢？為什么每次都要怪我？想到這里，我決定給她一次“教訓(xùn)”——不回家。

　　第二天早晨一覺醒來，我想往常一樣呼喊她，卻無人應(yīng)答，只傳來同學(xué)的聲音，這時，我才想起來她現(xiàn)在不在我身邊。這才感覺到?jīng)]有她的我是多么孤獨無助。我屈服了，我不想變得“無家可歸”。我決定回去，與她和好并向她道歉，最重要的是要澄清花瓶真的不是我打碎的。

　　回到家，我看見她躺在沙發(fā)上，那憔悴的樣子真讓人心疼，頭上好像也多了幾縷白發(fā)，我再也忍不住了，立馬奔向他，一頭扎進(jìn)她懷里痛哭起來，“對不起，我不該離家出走氣你的。”她也流下了眼淚。隔壁老奶奶的貓從窗臺經(jīng)過，再現(xiàn)了事發(fā)現(xiàn)場，原來花瓶是貓打碎的。終于，真相大白了，我們破涕為笑，重歸于好了。

　　我是風(fēng)箏，她是線。風(fēng)箏不能離開線，線也離不開風(fēng)箏。不論我是沖上云霄，或是跌入低谷，她都會一直牽引著我。我不在她身邊時，她會牽掛著我，她不在我身邊時，我也會一直想念著她。

風(fēng)箏作文600字 篇2

　　我的風(fēng)箏，名叫低空霸主。這可不是《陸軍一號》中的那個老頭子，而是我的風(fēng)箏在低空就是老大，因此我給它取名為低空霸主。

　　它的來歷有點特別，既不是買的，也不是我做的，而是我和爸爸在西湖公園的樹上撿的。在我6歲那年，有一次去西湖公園放風(fēng)箏，放到一半時我原來的風(fēng)箏不慎卡到樹上，這時我發(fā)現(xiàn)在離我的風(fēng)箏不遠(yuǎn)處的樹枝上掛著個很大的風(fēng)箏，它就是低空霸主。我和爸爸費了九牛二虎之力，終于成功地把低空霸主解救出來，等了好久都沒有人認(rèn)領(lǐng)它，最后爸爸決定讓我做它的新主人，讓它有機(jī)會再重飛藍(lán)天的懷抱。

　　低空霸主長105厘米，兩邊的翅膀各長30厘米，身體上畫的是一只正在飛行的鷹，這只鷹目視前方，嘴巴張開著，好像在高聲歌唱;兩邊的翅膀非常單調(diào)，翅膀上的羽毛是黑色的，如同一個穿著黑西服的保鏢;爪子上有著幾滴血，像一只剛抓完獵物的勝利者;尾巴上的羽毛烏黑發(fā)亮，可見這是一只吃得好睡得香的鷹。

　　在我的低空霸主的戰(zhàn)爭史上，有一次是最為激烈，我把它總結(jié)為——中山公園以五對一之戰(zhàn)。那一次，有個小屁孩居然偷襲我的低空霸主，好在我的技術(shù)高明，才避免了墜機(jī)的危險。被個小屁孩偷襲，頓時覺得臉上無光，心里火冒三丈，暗暗地說要“報仇雪恨”的。這時，我又重新操控我的低空霸主，讓它迅速爬升，趁對方不注意時猛地來一個俯沖，哈哈哈，對方直接墜落，完美。可還沒來得及得意，我發(fā)現(xiàn)對方帶了其它四架“其貌不揚(yáng)”的風(fēng)箏包圍了低空霸主，我靈機(jī)一動，向下俯沖，隨便擊落了其中一架，然后迅速沖出重圍，這時又被邊上的攔住了，我將低空霸主再來個迅速俯沖，其它四架風(fēng)箏氣勢洶洶地跟著俯沖，快到地面時，我又迅速爬升飛上了天空，而那四架風(fēng)箏通通都與地面來了個親密的擁抱。大笑三聲，終于“報仇雪恨”了，這感覺真好，太酷了。

　　這就是我那帥氣、英勇的低空霸主。它為我在風(fēng)箏界贏得了不少輝煌戰(zhàn)績。低空霸主，我為你自豪!

風(fēng)箏作文600字 篇3

　　星期天下午，晴空萬里，春風(fēng)拂面，空氣新鮮，讓人心曠神怡。我和幾位好朋友迫不及待地來到平天湖大草坪上放風(fēng)箏。

　　到了平天湖，在放風(fēng)箏的人可真多，來來往往地，熱鬧極了。天空中五顏六色的風(fēng)箏可真多呀！有張牙舞爪的蜈蚣、有機(jī)靈可愛的金魚、有展翅高飛的老鷹其中，最顯眼的要數(shù)那條長長的蜈蚣了，它全身棕色，又細(xì)又黑的腳數(shù)不勝數(shù)，瞪著兩只大眼睛，像魔鬼一樣恐怖。

　　遠(yuǎn)處一位小朋友一手抓著風(fēng)箏線，一手拿著線盤，一邊跑一邊叫：媽媽！爸爸！你們看我的風(fēng)箏飛得高不高？爸爸媽媽相互看了看，笑著回答：兒子，你的風(fēng)箏飛得真高。他聽了便更賣力地逆著風(fēng)跑起來，風(fēng)箏飛得愈來愈高。

　　站在我們旁邊的一對姐弟和他的好朋友也在放風(fēng)箏，弟弟雙手拿著風(fēng)箏線，用力往前跑，他的好朋友雙手舉起風(fēng)箏，大聲叫喊著：跑快點兒！跑快點兒！弟弟一邊跑一邊回頭說：快放手。他的好朋友剛一放手，風(fēng)箏起飛了！弟弟跑著，風(fēng)箏越飛越高。他的好朋友在一旁手舞足蹈。姐姐站在一邊笑瞇瞇地抬頭看著風(fēng)箏，再看看他們，好像在想：你們不要太得意，等一下我的風(fēng)箏飛得肯定比你們的風(fēng)箏更高！

　　過了一會兒，弟弟的風(fēng)箏飛到了高高的云層里，弟弟樂開了花，大叫著：姐姐，姐姐，你也快來放啊！

　　姐姐一聽，一手拿著線盤，一手拿著她漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，放下風(fēng)箏，東一拉，西一扯，動作嫻熟，不一會兒姐姐的風(fēng)箏和弟弟的風(fēng)箏一樣高了，而他們都汗如雨下，氣喘吁吁了，便收起風(fēng)箏線心滿意足地笑了。

　　我們放了一會兒風(fēng)箏后，累了，躺在軟軟的草地上，聞著青草淡淡的清香，看著天空中各種各樣的風(fēng)箏在嬉戲，仿佛自己就是那條機(jī)靈可愛的金魚在浩瀚的海洋自由自在地遨游著。

　　正在想著，好朋友突然叫道：時間不早了，我們該回家了。我趕緊爬起來，牽著好朋友的手興高采烈地回家了。

風(fēng)箏作文600字 篇4

　　星期六的下午，我和爸爸、媽媽一起去黃河邊放風(fēng)箏。

　　我們拿著一個五顏六色的 蝴蝶樣的大風(fēng)箏就興沖沖地出發(fā)了。到了黃河邊，河風(fēng)送爽，景色宜人，我心想：這真是放風(fēng)箏的好地方呀！

　　開始放風(fēng)箏了，我雙手托著大風(fēng)箏，爸爸牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方說聲“放”，便向前奔跑起來，隨著爸爸手中的.線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。我興奮地從爸爸手中接過線，飛快地向前奔跑起來，“大蝴蝶”越飛越高，在空中翩翩起舞，它腳下的黃河為它伴唱著輕快的“嘩嘩之歌。”我快活的歡呼著：“真好玩，真好玩。”

　　我抬起頭看著我的“大蝴蝶”，仿佛自己也飛到了云彩上面了，心里別提有多高興了。

　　傍晚時，風(fēng)更大了，“大蝴蝶”在空中搖搖晃晃，我緊張地大聲叫喊：“不好了，不好了，爸爸快來呀！”霎那間，“大蝴蝶”在空中盤旋了幾下，就“趴”在地上了。我沮喪的撿起了“大蝴蝶”，傷心極了。

　　后來，在爸爸的幫助下，我讓“大蝴蝶“再次在天空中飛翔。這次我更加小心地收線放線，生怕 會再掉落下來。時間在我一緊一松的收線放線中溜走了，天色漸漸暗了下來，我依然一本正經(jīng)的牽著線。“婧婧，回家吧，我們下次再來玩”。耳旁傳來爸爸的催促聲，我用乞求的眼神看著爸爸，小聲地說 ：“我想在玩一會兒，行嗎？”媽媽在一旁說：“太晚了，我們帶著‘大蝴蝶’一起回家吧！”所以，我只得依依不舍地忍痛收了線。

　　晚上，我做了一個甜甜的夢，夢中，我的“大蝴蝶”帶著我在藍(lán)藍(lán)的天空中自在遨游……

風(fēng)箏作文600字 篇5

　　一年一度的“風(fēng)箏節(jié)”來臨了，為了使我們在風(fēng)箏比賽上取得很好的成績，老師決定明天早晨讓我們?nèi)ゲ賵錾戏棚L(fēng)箏，也可以帶照相機(jī)來拍，并選出幾位選手參加比賽，同學(xué)們聽了這個消息，都?xì)g呼雀躍。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著清脆的鈴聲響起，令人期盼的放風(fēng)箏活動開始了。同學(xué)們拿著婀娜多姿的風(fēng)箏來到了操場上，“開始放吧！”老師的話音剛落，同學(xué)們都四散開來放風(fēng)箏去了。我將我的蝙蝠風(fēng)箏拼裝完畢后就拎起風(fēng)箏拼命往前跑，跑幾步手一松，風(fēng)箏就自由自在地飛上了藍(lán)天。我一邊跑一邊放繩子，看著風(fēng)箏越飛越高，我的心里喜滋滋的。可“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，”風(fēng)姑娘好像來和我作對一樣，把我的風(fēng)箏吹得左搖右晃的，我見情況不妙，風(fēng)箏馬上就要掉下來了，便靈機(jī)一動，“猛”一回頭，將線使勁往前拉，心想“不信治不了你”。終于，經(jīng)過我的百般努力，又將風(fēng)箏平穩(wěn)地放上了天空，心里不禁暗暗得意：“呵呵，我很聰明吧！”我又繼續(xù)往前跑，楊冶正在幫別人拍照呢，見我跑來便對著我拍，隨著“咔嚓”一聲，我被拍了進(jìn)去。

　　“集合”老師一聲令下，大家收起風(fēng)箏來到老師身邊。老師宣布：“下面我們要舉行一個模擬小測驗，我要在里面選出十位同學(xué)參加比賽，第一局請男生。”有幾位膽子大的男生都來參加，老師大喊：“開始！”他們一直往前跑，有的高，有的低，有的還飛不起來，逗得我們捧腹大小……第二局是女生參加的，我自告奮勇地來到了起點，“開始！”隨著老師口令，我們女生不甘示弱，一直往前跑，我的風(fēng)箏在藍(lán)天上無憂無慮地“奔跑”著。迎著和煦的春風(fēng)，伴著喧嘩的人聲，我成功地把風(fēng)箏放到了最高……我把風(fēng)箏收回，坐在地上“吮吸”著春風(fēng)的無窮能量，頭上已大汗淋漓了，盡管如此，我心里仍比吃了蜜還甜。

　　有趣的放風(fēng)箏活動結(jié)束了，我很榮幸地被選入?yún)⒓语L(fēng)箏比賽，心里開心極了。

風(fēng)箏作文600字 篇6

　　星期天，爸爸帶我去市政府廣場放風(fēng)箏。我的心仿佛飛起來一般。

　　我來不及在前面牽著線，爸爸在后面拿著風(fēng)箏。爸爸對我說：“你快跑，一會兒風(fēng)箏飛起來后，我就放手，你要快點跑啊！”我點點頭，飛快的跑起來。我一邊跑，一邊想：“風(fēng)箏啊風(fēng)箏，你可要飛起來，別給我丟臉。”可惜風(fēng)箏并不領(lǐng)我的情，好似頭重腳輕，重重的摔下來。

　　因為我是第一次放風(fēng)箏，以為風(fēng)箏很好飛，所以不高興了：“我這么賣力，你卻隨意的躺倒不干，真是的！”爸爸聽了，說：“風(fēng)箏不是人，沒有人的思維，你怎么能怪它呢？你要掌握好風(fēng)向和平衡，才能讓風(fēng)箏飛起來。”我覺得有道理，于是，我站起來，重新拿起風(fēng)箏，跑起來。我有節(jié)奏的一收一放。在微風(fēng)中，風(fēng)箏在空中翩翩起舞，一會兒上一會兒下。我努力的掌握平衡，調(diào)整風(fēng)向，終于，風(fēng)箏飛起來了，眼看就要飛向空中，卻突然一頭栽下來。

　　我不明白風(fēng)箏飛地好好的為什么突然摔下來。正當(dāng)我百思不得其解時，站在一旁的爸爸說話了：“風(fēng)箏飛向天空時，你不及時放線，它能飛起來嗎？”我恍然大悟。我調(diào)整好心態(tài)，抱著一種樂觀的心態(tài)放起風(fēng)箏來。這次我吸取了前兩次的教訓(xùn)和經(jīng)驗，一收一放，決不慢半拍，我一心一意放著風(fēng)箏，就像在完成一次重大的任務(wù)。“功夫不負(fù)有心人”，風(fēng)箏飛起來了，真正的飛起來了，我想歡呼，卻看著空中的風(fēng)箏竟激動的說不出一句話，爸爸站在一旁也露出了微笑。

　　這次放風(fēng)箏，我明白了：“失敗是成功之母，在一次次失敗中，只要你努力，就一定會成功。”

風(fēng)箏作文600字 篇7

　　清明節(jié)這天，一清早，爸爸對我和妹妹說，今天我們一起去放風(fēng)箏。我高興得跳了起來。我們買了兩只風(fēng)箏，一只是鳳凰，另一只是美羊羊。我們一家高高興興到了虞姬生態(tài)園。那里環(huán)境優(yōu)美、空氣清新，真是放風(fēng)箏的好地方啊！

　　各種各樣的、五顏六色的風(fēng)箏已經(jīng)飛到空中，點綴著朵朵白云的藍(lán)天，那藍(lán)天顯得多美啊！“我們也來放風(fēng)箏吧！”爸爸對我們說。我回過神來，開心地說：“好啊！好啊！放風(fēng)箏嘍！”我們一家有的拿著線軸，有的拿著風(fēng)箏，一點一點地放線，一開始風(fēng)箏就像一片死氣沉沉的大樹葉在地上“走”。后來，我拿著風(fēng)箏，媽媽迎著風(fēng)跑。我一松手，風(fēng)箏便慢慢飛起來了，而且越飛越高，好幾個人都過來看。他們羨慕地說，你們的風(fēng)箏飛得真高啊！聽了這些話，我們心里非常得意。

　　放累了，收回風(fēng)箏，我們坐在草坪上野餐。我好奇地問爸爸，“為什么會有清明節(jié)呢？”爸爸告訴我們，春秋時期，晉公子重耳為逃避迫害而流亡國外，隨臣介子推為了讓他避免挨餓，從自己的大腿上割下了一塊肉，煮了一碗肉湯讓公子喝了。后來，重耳作了國君，他想重賞介子推。然而介子推最鄙視那些爭功討賞的人。他打好行裝，悄悄的到綿山隱居去了。晉文公想找到介子推，便火燒綿山，逼他出來。卻沒見介子推的身影，火熄后，人們才發(fā)現(xiàn)背著老母親的介子推已坐在一棵老柳樹下死了。晉文公見狀，非常傷心，為紀(jì)念介子推，晉文公下令將這一天定為寒食節(jié)。第二年晉文公登山祭奠，發(fā)現(xiàn)老柳樹死而復(fù)活。便賜老柳樹為”清明柳“，并告訴天下，把寒食節(jié)的后一天定為清明節(jié)。

　　放風(fēng)箏是清明時節(jié)人們所喜愛的活動。每逢清明時節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，像閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來好運。

　　我想以后放風(fēng)箏我也要把風(fēng)箏線剪斷。

風(fēng)箏作文600字 篇8

　　那是一個晴天，天氣不錯，有一些風(fēng)。我和爸爸，媽媽去植物園里一起放風(fēng)箏。說起這個風(fēng)箏，它可陪伴了我好多年了，它帶給了我許多的歡樂。

　　我們來到一片嫩綠的草坪上，給風(fēng)箏掛上線，準(zhǔn)備放飛風(fēng)箏。風(fēng)箏飄呀飄，慢慢的就飛上那瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空。一陣大風(fēng)刮來，我們的風(fēng)箏好像要墜落下來似的。爸爸是我的風(fēng)箏舵手，但我的第六感覺好像告訴我：風(fēng)箏有危險!風(fēng)箏東晃晃，西搖搖，突然，一頭斜斜栽下來，只見爸爸拉著風(fēng)箏線，急急向后跑，我趕緊和媽媽跟著追。我緊張的問爸爸：“爸爸，我們的風(fēng)箏被卡住了嗎?”。“卡住了.......呀!噢，出來了!”說著，戴著墨鏡的爸爸拽著風(fēng)箏線四下晃動。啊，草地上有幾根線把爸爸的鞋給勾住了，緊急情況下，他竟把鞋也丟了!我趕忙去把勾住的鞋子“搶救”回來，旁邊的哥哥看見了直說“哇，你爸爸真厲害!”。我微微一笑，給爸爸送鞋去了。

　　爸爸穿上鞋子卻說：“唉!又勾著線了，我們這風(fēng)箏，是沒救了!”。我一驚，仰頭望著掛在樹梢上的風(fēng)箏不知所措，爸爸嘆了口氣說：“風(fēng)箏一直想要自由飛翔，現(xiàn)在，我們該還它自由了!”說著，連著風(fēng)箏的線就被指甲鉗剪斷了。

　　剛開始，我還沒去想，以為風(fēng)箏能自己掉下來。我久久站在那棵大樹下，凝望著在樹梢上搖曳的風(fēng)箏。那是我的風(fēng)箏，是我的。我突然意識到，我將要與我的風(fēng)箏說永別了。一行熱淚默默的流過我的臉頰。爸爸媽媽過來安慰我說：“風(fēng)箏沒了就沒了，算了，別哭!”。風(fēng)箏，也許它就應(yīng)該屬于那片藍(lán)天。但是，我知道，那是我的風(fēng)箏，永遠(yuǎn)是我的，永遠(yuǎn)有我對它的思念。