佩服作文600字八篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的佩服作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
佩服作文600字 篇1
我敬佩身殘志堅的海倫凱勒，我敬佩樂觀向上的霍金，我敬佩勇敢頑強的魯濱遜......但我最敬佩的，還是我們的班主任-----王老師。自從上完王老師的語文課后，我便打心眼里敬佩王老師上課時的風趣幽默，繪聲繪色。語文課上您費勁心血，把課堂變得生氣盎然，您絞盡腦汁，把學生變得積極踴躍，課堂上充滿歡聲笑語，讓每一位同學都感受到“我是最亮一顆星”的驕傲與自豪。
第一堂課，我們學了一首優(yōu)美的詩歌《我們愛你啊，中國》，首先王老師用銀鈴般嗓音朗誦課文，我立刻被深深地吸引了，隨著王老師抑揚頓挫的朗讀聲，我的腦海中也隨之浮現(xiàn)出一幅幅美麗的畫面。就在這時，王老師話鋒一轉(zhuǎn)，說：“下面我們來比賽背誦課文。”聽了這話，同學們頓時大驚失色：這該怎么辦呀?王老師笑吟吟地說：“我們男生和女生來個比賽，勇敢來挑戰(zhàn)。”劉一鴻和仲雨涵一組，他倆背誦的都很流暢，贏得了滿堂彩，而丁麒銘和喻曉軒比賽時，丁麒銘慢騰騰的從座位上站起來，走到前面，開始背時，丁麒銘支支吾吾、磕磕巴巴，語調(diào)低沉，他背的明顯不如喻曉軒熟練，我們都替他捏了一把汗。終于背完了，丁麒銘像一個犯了錯誤的孩子一樣耷拉著腦袋，我們都以為王老師會批評丁麒銘，沒想到王老師不但沒有批評他，還溫柔地鼓勵他說：“如果你再多讀幾遍，你背的一定不會比喻曉軒差的。”我被王老師鼓勵的話語深深感動了，心中的敬意油然而生。
有了這新穎別致的第一堂課，背課文不再被同學們視為學習語文的攔路虎，有了生機勃勃的課堂氛圍，同學們學習的勁頭更足了，有了王老師愛的呵護，愛的鼓勵，同學們終將成為最璀璨的那顆星，閃耀銀河。這就是我最敬佩的人----王老師。
佩服作文600字 篇2
我們班有個同學叫吳富娟，她長相一般，貌不驚人，身上卻有閃光之處，讓我佩服。
這是一節(jié)自修課，老師接到一個電話，放下手中的紅筆，叮囑道：“我到辦公室去一趟，大家要遵守紀律，保持安靜。”說完離開講臺，走出了教室。
老師剛走一會兒，剛才還在認真寫作業(yè)的同學們立刻像換了個人似的，不安分起來。有的扔紙飛機，有的跑位聊天，有的甚至打起架來。真是“山中無老虎，猴子稱大王”。我也忍不住了，放下鋼筆，東張西望，找伙伴聊天。
無意間，有個安靜的身影映入了我的眼簾。在這亂糟糟的教室里，顯得與眾不同，她就是坐在我左側(cè)的吳富娟，正埋著頭，專心致志地寫著作業(yè)……周圍的喧鬧對她來說就像無聲無息的空氣一般。
突然，她的同桌一揚手，手肘碰到了她的鋼筆，鋼筆從桌子上滾了下來，“啪”的一聲，掉在了地上。她彎下腰拾起來，發(fā)現(xiàn)鋼筆頭彎了，臉立刻漲成蕃茄色，鼻子里呼哧呼哧直喘粗氣，胸脯一起一伏。瞧她那憤怒的樣子，我想：一場大戰(zhàn)不可避免。可沒想到，她竟然壓制住了怒火，只是狠狠地瞪了對方一眼，鼻子里發(fā)出了“哼”的一聲，又埋下頭，認真地寫起了作業(yè)。
一波未平，一波又起。她的好朋友小君走了過來，笑嘻嘻對她說：“吳富娟，你快來看看，這本漫畫書上的笑話，簡直太好笑了，承包你一年的笑點，哈哈哈……”
她搖了搖頭，輕輕地說：“老師剛才叮囑過了，我們應(yīng)該要遵守紀律。”小君不以為然地說：“別假正經(jīng)，反正老師現(xiàn)在不在教室里，又不知道我們在干什么。”
她一聽，臉色變得嚴肅了，一本正經(jīng)地說：“怎能這么說？老師在與不在都要一個樣，不能當面一套，背后一套。”小君一聽，知趣地走開了。
她的話像鞭子一樣抽打著我，我想到自己沒有心思寫作業(yè)，想找人聊天，感到臉上滾燙滾燙的。吳富娟真是我們班遵守紀律的楷模啊！我佩服得五體投地。
佩服作文600字 篇3
我佩服的這位同學是一個不甘落后的人。
記得有一次，由于一時大意，她的數(shù)學測驗成績倒退至80多分。她看著試卷上的錯題，一題一題地給自己分析原因并訂正。過了一會兒，她又自言自語地說：“下一次測驗，我一定要更加努力，把成績追上去。”接下來的日子，她就積極“奮戰(zhàn)”，爭取在下次測驗中拿到優(yōu)異的成績。于是，她下課后都不出去玩，留在教室里，不是看書就是做練習，或者做晚上的作業(yè)。她說這樣可以爭取更多的復習時間。經(jīng)過她的不懈努力后，終于在第二次測驗中取得優(yōu)異的成績。過后，她對我說：“只要肯努力，失去的東西也會再回來。”我覺得她說得很對。
還有一回，新學期剛開始，英語老師就要求我們預(yù)習第一課。這對于她可是件難事，因為她的英語底子薄，十個單詞九個發(fā)音不準，怎么辦？怎么辦？她一遍一遍地問我。是唉聲嘆氣，聽天由命？不，這不是她的性格！她是一個不甘落后的人，凡事都喜歡和別人比試一番，爭個高低。果然，在開學那天，英語課上她積極舉手發(fā)言，她正確的發(fā)音，流利的朗誦，使老師和同學們刮目相看。下課了，我問她用了什么辦法使發(fā)音那么準確？她告訴我說，由于她對學習英語充滿了信心，在假期時間，她拜哥哥為師。她為了克服發(fā)音不準的毛病，在每個字母和單詞的發(fā)音上，狠下功夫，先跟哥哥念，再跟錄音機讀；對著鏡子一遍遍練習口型。在她哥哥的幫助下，她進步很快，勇敢地打開了英語大門，所以給了老師和同學們一個意外的驚喜。
她相信，只要揚起生活的風帆，在挫折面前，拼搏向上，灑下辛勤的汗水，就會結(jié)出芬芳的花朵。這就是她的形象——當自己掉隊的時候，就奮起直追，不甘落后！
她是誰？她就是我的同學陳寧。
佩服作文600字 篇4
我最佩服的人是我的'表妹，她雖然才8歲，卻有許多優(yōu)點令我佩服、學習。
我的表妹名叫肖雅，大家都叫她“丫丫。她白嫩的臉上有著炯炯有神的大眼睛，櫻桃般的小嘴，看起來像一個美麗的布娃娃，十分可愛。
表妹十分愛學習。她每天都要上很多枯燥無味的課外班。她周一有鋼琴，周二有圍棋，周三有書法……這么多的課簡直是我們無法想象的。當初我曾認為這些都是父母要求的，可上星期，我才知道，那些都是她自己愿意要去上的。她認為：給自己人生鋪路的，便是小時候的課外班了。表妹不僅愛學習，而且廚藝很好，我很佩服她。
那是一個星期天，大人們都出去了，只留下了我們?nèi)齻�小孩。大人只要一不在，小孩就會鬧翻天。我們玩了許久，都餓得“前胸貼后背"了，肚子都”咕咕”地叫了起來。我想，我去給大家炒蛋炒飯吧。想罷，我正要走向廚房，表妹搶先一步，說：”大家肯定都餓了，我去給大家炒蛋炒飯吧”話一出口，便遭到了一番質(zhì)疑。”啊，你還會做蛋炒飯？”要知道表妹可是從小就是嬌生慣養(yǎng)的千金大小姐，從小便衣來伸手，飯來張口。居然會做蛋炒飯，正當我還在思考時，蛋炒飯已經(jīng)”從天而降”。表弟開玩笑的說：”這蛋炒飯該不會有毒吧？”表妹聽了，眉毛一皺，嘴唇一撇，把蛋炒飯從表弟面前一拿，放在我面前，”哼”了一聲，說：“看不上，就別吃啊！”嘿，這可把表弟驚住了，他忙用行動來表現(xiàn)：把碗一拉，筷子一提，大口大口地吃了起來，我看他吃得津津有味，也想試一下，便拿起筷子嘗了一口。嗯～好好吃啊，鹽加的不多不少，生抽也剛好。真是太好吃了！
我的表妹愛學習，廚藝好，我真是太喜歡、太佩服她了。
佩服作文600字 篇5
最近癡迷于《中國歷史》這本書，看完覺得意猶未盡又翻看了《吳姐姐講歷史》、《中國歷史大觀》。看完后有一個人的名字、故事、經(jīng)歷久久在我的腦海中盤旋。這個人就是——武則天，中國唯一的一位女皇帝。
先說說她的名字吧，很特別——武?祝?zhao）。字典中解釋為“日月凌空”好似出生之時就已經(jīng)預(yù)兆了她不平凡的將來，媽媽也告訴我在好多的歷史劇中說：未出生時的風云色變、出生時的紅日當空、漸漸長大后的舉止不凡。如此之類都是為了能夠匹配上她的這個名字。為了刻畫這位唯一的女帝也是費盡心思啊！
再來她的故事真的是讓我又恐又敬的。話說，芳華之年的武?滓丫?進宮。唐太宗本身也是很欣賞，但是后來就變成了驚嚇了。太宗有一匹烈馬名曰：獅子驄。誰都不敢騎這匹馬，武?茲此擔?“只要給我三件東西，我就能降服它。”這句話一出驚呆了全場所有人，可更震驚的還是后面的話。“鞭子，它不聽話，我就用鞭子抽他；它還不聽話，我就用錘子敲它的頭；若再不聽話，我就用匕柄割斷它的喉嚨。”這話一出，震驚四座啊！唐太宗也沒有想到在自己的身邊藏著個這么厲害的角色，身上不覺出了一身冷汗。還有為了皇后之位，而將自己的女兒掐死。這樣的決絕，讓人心生敬畏。可是這樣的勇氣、干脆又讓我佩服不已，壯碩如我，卻沒有她那般勇敢與斬釘截鐵。
在學校我是一名體育委員，只是因為我身高的優(yōu)勢。可是呢，我的性格卻不像我身材那般。做起事情來，我總是會有選擇困難癥。就比如昨天：老媽和我一起去面包房買東西，進去后一看這么多品種，眼花繚亂的我猶豫了，不知道吃哪種好，眼巴巴的看著老媽。她卻說：“五分鐘自己選擇，時間一到我們就走。”我慌亂中隨意選擇了一個，回到家又說想要另一個。哎，我的這個性格真的是自己的弊端啊。
其實，歷史朝代中的很多事情，很多人都會給我們啟發(fā)，而我會慢慢地品味歷史帶給我的這種醇香。
佩服作文600字 篇6
人的一生中，總會有一些給自己留下深刻印象，值得學習，值得敬佩的人。我最敬佩的人就是我們的班主任——趙老師。
趙老師是一位年輕的語文老師。魁梧的身材，稍微有點胖，他的眼睛也不算大，但閃閃發(fā)光。不過更讓同學們敬畏的是趙老師的那張嘴。說出來的話語總是那么充滿激情、生動、流利，像一架永不生銹的播種機，不斷地在我們的心里播種下理想和知識的種子。在他的臉上還總掛著慈祥的微笑，總是顯得那么安詳、和藹……
記得9月份開學初，學校開展了為期一個月的書香教室的評比活動。于是，每當同學們熟睡的時候、傍晚紛紛離開教室回家時，趙老師都在忙著布置教室。他時而查找資料，時而畫畫，時而剪紙……
一天傍晚，放學后趙老師一個人又開始忙起來。嘀嗒，嘀嗒……時間老人悄悄地溜走了，分針在鐘面上轉(zhuǎn)了一圈又一圈。可趙老師的額頭上不知何時滲出一滴滴閃亮的汗珠，鼻子上的汗珠還特別大。可他全然不顧這些，仍然忘我地剪著，畫著……就這樣，忘了吃飯的他，直到11點多，才帶著一身的疲倦離開教室，安心地走上回家的路。
第二天早晨，同學們紛紛來到了教室，每個進入教室的人都不敢相信，到處是灰色的教室一下子變成了到處充滿了活動、生機的綠色、橘黃色、紅色……到處洋溢著活潑、溫馨。可到了中午，看著同學們都熟睡了，他就關(guān)了窗戶、電扇，又開始忙活起來，繼續(xù)把沒有完成的地方一邊認真地思考，一邊剪剪貼貼，想著怎樣才能更漂亮。
后來，在高年段的評比中，我們班的布置毫無意外地獲得了年段第一名。
像趙老師這樣對工作負責，對事情認真、踏實，對學生充滿了關(guān)愛的班主任，你說我能不敬佩他嗎?
佩服作文600字 篇7
從小到大，我敬佩的人有許多，比如說有爺爺，因為他力氣大，使我震撼，比如說奶奶，她的廚藝已達到如火純青的地步，使我們一家個個回味無窮，比如說哥哥，下圍棋總是他的手下敗將，比說如說姐姐的打字已經(jīng)滾瓜爛熟，一分鐘50多個字足可以了，還有許卻許多多的人，而有一個人卻讓我最佩服的，他就是我的弟弟，也許有人會問我，你弟弟才上二年級，會比你好嗎？哈哈！還是讓我來解開這個謎底吧！
去年暑假，我去弟弟家玩，一進門便看到他在看一些書。我走上前去一看，原來他在看《中華上下五千年》。我拍拍他，叫他和我玩走歷史比拼中國有多少個朝代？他是對答如流，口如懸河：“上古、夏、商、西周、春秋、戰(zhàn)國、秦、西楚、西漢、東漢、三國……唐宋，五代十國等二十五的朝代。當時我才領(lǐng)悟到自己只知道一點點，還不如弟弟知道的多。我心中感到不服氣，便又問道“既然你知道朝代，那你能告訴我，三國主要人物嗎？”弟弟仍是輕松地回答：“曹操，劉備，孫權(quán)，諸葛亮。”我聽了，心想：哼！有什么了不起的，我至少還知道一些故事。想著，想著便繼續(xù)問他：“你知道有什么故事呀？講來聽聽。”弟弟想了想，便說起了《岳飛傳》中的大戰(zhàn)愛華山。我一旁聽著，一竅不通，就像是中國人對外國人說話，聽也聽不懂，什么又是兀術(shù)，又是牛皋，又是金將士死橫遍野了，我都暈過去，于是我便打斷了弟弟的話，自己認輸了，心中非常佩服他。他小小年紀竟然比我知道的還要多，我當哥哥的幸虧還能說幾句，要不我就會被笑話的，慚愧，慚愧，以后我一定要好好多讀書。
你們說，我弟弟這么厲害，我能不佩服嗎？
佩服作文600字 篇8
在我的心目中，有一個值得佩服的人，那就是我的媽媽。
我的媽媽是一名優(yōu)秀的統(tǒng)計師，媽媽待人和藹大方，從不貪小便宜。
有一次，我和幾個小伙伴一起在家里玩耍，我一不小心把媽媽最心愛的水晶花瓶打碎了，我當時就哭了起來，伙伴們也不知所措。因為我知道媽媽對水晶花瓶就像對她的心肝寶貝一樣愛護。如今，我把水晶花瓶打碎了，我知道這頓打可少不了。可是，媽媽聽見我的哭聲，走過來看見我把水晶花瓶打碎了，并沒有責怪我，而且安慰我道：“不要哭了，沒什么事。”“可是水晶花瓶是你的心肝``````”沒等我說完，媽媽搶著說：“打碎就打碎，沒什么大不了，只要你以后小心就行了。”我破涕為笑了。
還有一次，我的筆芯用完了，媽媽帶我到地下商場買筆芯，我十分高興。走在回家的路上，我數(shù)著那盒筆芯的支數(shù)。“咦！怎么多了一支筆芯呢？一盒筆芯有二十支，怎么這盒有二十一支呢？”我對媽媽說。媽媽說：“你數(shù)出來是二十一支嗎？”我又數(shù)了數(shù)，對媽媽說：“是呀，是二十一支。”媽媽聽了，堅定地說：“那把那一支拿去還了。”我說：“算了吧，就多了一支，有什么大不了的。”我還以為媽媽會同意的。可是媽媽的回答讓我對她十分佩服。媽媽說：“說什么呀？一支也是一元錢，一元錢也是錢，也是別人辛辛苦苦賺來的呀，我們可不能貪小便宜。”媽媽的話把我說服了，我便回到文具店把多的那支筆芯還給了老板。老板激動地說：“小朋友，你真是好孩子。”我心里甜甜地答道：“這是我媽媽的功勞。”老板說：“你媽 媽真會教育下一代。”
我最佩服的人是我媽媽，我為我有這樣一個媽媽而感到驕傲。
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