空竹作文600字3篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的空竹作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
空竹作文600字 篇1
開學第一天，老師對我們說：“為了配合學校開展“體藝2+1”活動，這學期開始，我們五年級的全體同學都要學習抖空竹�！币粋�星期之后，我們班的很多同學都陸陸續續地帶來了漂亮的空竹。他們利用課余時間到操場上練習，五顏六色的空竹在空中不停的舞動，喂學校增添了一道風景線。我雖然也買了嶄新的空竹，但根本不會抖。
一天，我的同桌嘲笑我說：“真沒用，竟然連空竹都學不會�！蔽衣犃祟D時火冒三丈：“誰說我學不會的，我肯定會學得比你還厲害！”那天放學后，我馬上回家，放下書包從里面掏出空竹，到院子里練了起來。我學著別的同學那樣，理好繩子，套上空竹，擺開雙臂，有模有樣地開始抖時，只一下，空竹“哐當”一聲掉在了地上。我彎腰撿起空竹，再試一次，結果這次更糟，空竹砸在了我的腳趾上，好痛��！我將空竹的棒子狠狠地摔在地上，氣沖沖的往家里走。這時，同桌嘲笑我的情景浮現在了我的腦海里。于是，我轉回頭，撿起空竹。顯示回憶老師教我們的辦法，然后小心翼翼地抖起來。這一回�？罩癖M然穩穩地在線繩上跳動了幾下。我心里有些小得意，就想試一試將空竹拋到空中再去接回來�！鞍ミ希 笨罩癫坏珱]接住，還砸在了自己的腦袋上。眼淚奪眶而出。姑姑見狀，忙走過來安慰我：“雅雅，你不要心急，一個動作一個動作慢慢學。每天堅持練習，你一定會做得更好！”
從那天開始，我一放學就開始練習空中�，F在我已經學會玩很多花樣了，有時也會去和男同學一比高下。原來做事情只要一步一個腳印，踏踏實實去做，真的會有進步。
空竹作文600字 篇2
星期天，我上完奧數準備到外公家去吃中午飯。在車里，我發現一個箱子里好像有東西，便問媽媽：“那個箱子里裝的是什么呀？”“到外公家你就知道了。”我想：肯定是什么好東西，媽媽才會那么什么神秘。于是，一大堆好東西浮現在我的腦海里：游戲機、肯德基、牛排……
不一會兒，到了外公家，我迫不及待地打開箱子，準備得到所說的“好東西”。可一看，卻是個怪東西。這東西是兩個黃藍相間的錐形物體，中間用一根又粗又短的銀色小棒固定住。我百思不得其解，便問身邊的媽媽：“這是什么東西，怎么長得怪怪的？是四不像嗎？”“這是空竹。”“空竹？是空心的竹子嗎？”我打量著空竹，根本不是用竹子做的。用手掂一掂，很重，肯定不是空心的。媽媽看出了我的心思說：“空竹只是它的.名字�！�
這時外公大搖大擺地走出來，笑瞇瞇地說“喲，好東西來了！”我好奇地看著外公從盒子里拿出的兩根小棒。我注意到，棒的頭上有一個小洞。我問外公：“這個洞有什么用？”“把繩子穿過到打個結，就做完準備了�！蓖夤呎f邊系。
外公把空竹吊在繩子上，在地上滾動幾下，突然吊起，左右拉動。不一會兒，就響起了悅耳的“嗡嗡”聲。我見此情景，迫不及待地奪過外公手中的空竹，操作起來�？墒沁^了不久就掉了下來。我想：世上無難事只怕有心人，多練幾遍就可以了。但是我練了一次又一次，可就是不成功。身旁的外公告訴我：“這是要有技巧的。你要跟著空竹走。空竹向哪邊轉彎，你就走到哪個地方。如果向后傾斜，你左邊的棒就往前一點。還有，左邊的棒只要跟右邊的棒配合一下就好了，不用使勁拉�！�
我照著外公的話去做。真的成功了！只見現在的空竹像個聽話的孩子穩穩當當地吊在繩子的中間。我歡呼道：“成功嘍！成功嘍！”
我摸著頭上的汗，雖然有點累，但很快樂，因為我學會了玩空竹。
空竹作文600字 篇3
今天是我的生日，媽媽特地去商店買了個空竹當作生日禮物，我非常高興，因為我十分喜歡它。
空竹“長”得十分漂亮，我十分珍愛，一開始玩時，我不太會，總把繩子繞幾圈，然后才抖，抖得速度快，“他”轉得也快。但是，玩著玩著，繩子就繞在一起了。有的時候，繩子還會突然裂開，空竹就掉了下來，一點也不好玩。
直到我發現電視機里的人抖，不一會兒就聽見空竹有嗡嗡聲，并且聲音慢慢大了起來，抖的時候也不繞繩子，我就模仿電視機里的人做�？梢婚_始，怎么也抖不起來，不是空竹掉了，就是繩子裂開，我干脆不抖了，坐在沙發上生悶氣。不一會兒，我又心平氣和地想一想：做事要有恒心，我靜下心來接著抖。果然，心靜這招很好使，空竹發出一大聲，轉到最快時，兩只手不動，它就像懶漢一樣躺在繩子上休息�？觳晦D時，使勁往上面抖，一會兒又能聽見嗡嗡的響聲。基本功練成了，我很高興。這時，爸爸走過來說：“玩得不錯，來，我教你抖花樣。”說著，他拿起空竹先讓它旋轉起來，然后把右手拿著的繩繞一圈，加速轉一下，然后把右手的線向左拉一下，空竹就像蕩秋千一樣前后擺動。爸爸讓我練了幾次，我學會了，我非常高興。
我終于學會了怎樣玩空竹，由難到簡單，我想起了媽媽說過的話：“難者不會，會者不難。”
評語：你的空竹玩得真漂亮，老師也很想親自去玩。字里行間老師看到你為玩空竹付出了辛苦，付出了感情。尤其玩時那些動作描寫，使玩空竹的情景躍然紙上，氣餒時的郁悶讓老師心領神會。老師怎能不為你寫出這么成功的作文而感動呢？加油喲！
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