入門作文600字

時間：2021-12-01 19:07:14 600字我要投稿

入門作文600字五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的入門作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。

入門作文600字五篇

入門作文600字篇1

　　外公說要教我騎自行車。

　　那是一個風(fēng)和日麗的下午，在樓下的花園里，外公推來一輛自行車。我一見到便迫不及待地爬上去，本以為雙腳還可以像往常一樣穩(wěn)穩(wěn)地站在地上，結(jié)果一坐上去就發(fā)現(xiàn)雙腳懸在空中了，我雙手緊緊抓著車把，想讓車子保持平衡，但是車子還是東一晃，西一歪，差點摔到一旁的草叢里。我慌了，使出吃奶的力氣，狠狠地把車頭向右一扳，腳踩到了地面，這才放下心來。回頭看看外公，“你來扶我一下吧！”有外公扶著車把，我才敢重新上車，然后慢慢轉(zhuǎn)動踏板，試著讓車動起來。我的手一直在抖，手心全是汗，緊張地凝視地面，只要微微向一旁傾斜，便大叫：“停停停！”用一只腳踩著地，抹把汗再繼續(xù)騎。外公見了，笑著說：“不要看地上，抬起頭，看前面。”我照著他的話做了，果然渾身輕松了許多。

　　突然，我感到速度比剛才快了許多，有點輕飄飄的，好像要飛起來了。這時外公也累了，說：“你自己騎會兒，我休息一下。”我又開始慌了，眼看要栽進(jìn)草叢，使勁扳住把手，往邊上一靠，踩住地，才松口氣。咦！找不到那種飛的感覺了。“快來扶我吶！”我尷尬地在那邊大叫。外公聽了馬上跑過來，手一搭住我的車，我又找到騎車的感覺了，可是不出一會兒，他又偷偷放手了。就這樣，一扶一放的，起初，我有些害怕，漸漸的，也習(xí)慣了。最后，不用外公扶著，自己也可以騎出一段路了。這時候，一看天色，時間不早了，便散了。

　　幾天后，我都可以騎著自行車?yán)@著花園跑了。看來騎車也是熟能生巧，但也離不開平衡的技巧：比如老盯著車頭會摔倒，還有車要有速度才能保持平衡。水滴石穿，只要日積月累地練習(xí)，功到自然成了！

入門作文600字篇2

　　一中的史老師有一個作文班，因媽媽想讓我的作文進(jìn)步，所以才辦的，與此同時，媽媽又找來了幾個人學(xué)寫作文。

　　媽媽共招了六個人參加了這個作文班，有張倩語、柴嘉賓、袁博、李琦、孫悅、我。由于孫悅和李琦剛學(xué)兩天就不學(xué)了，所以，現(xiàn)在的作文半只剩下了四個人。我們都是中年級的學(xué)生，所以，我們成為朋友很容易。

　　寫作入門班在一種的女舍樓內(nèi)，樓前有各種各樣的花，有美人蕉、繡球花……讓人目不暇接。

　　我們的老師50多歲，長著黑里帶白的、蓬亂的卷發(fā)。耳朵稍大，但眼鏡片小，它長著絡(luò)腮胡子，高鼻梁，可真像是個老頑童。

　　老師的愛好又很多，拉琴、畫畫、寫作、剪紙、收藏都是他的最愛。

　　他的寫作水平在大城子鎮(zhèn)是數(shù)一數(shù)二，他從開始工作，幾乎每天都要寫一篇文章，日積月累，寫的作文整整21本。這是，我才明白，老師的作文水平是從這二十一本作文中得到的呀！怪不得寫得那么好。

　　老師的教學(xué)方法主要有三個字：“觀、講、評。”先說說這“觀”字吧：寫作文之前，老師先讓我們看好一種東西的形狀、顏色，再聞好它的味道，就可以說這個“講”字了：我們寫作文，老師在前面講應(yīng)該怎么寫這種東西，不是還在黑板上寫幾個恰當(dāng)?shù)脑~讓我們用。寫完后，“評”字也就上場了：史老師的評法和別的老師不一樣，別的老師都是不讀出聲來，自己默默地評，而老師卻把作文度的聲音很大，讓大家一起評，共同找一篇作文的缺點。

　　從開班到現(xiàn)在，我們一共寫的五篇文章，分別是第一次上作文班，芙蓉樹，美人蕉，繡球花和我進(jìn)步了。如班以來，我們都有了不同程度的進(jìn)步。

　　你喜歡這個作文班嗎？要是喜歡的話，有空也來看看。

入門作文600字篇3

　　還在下著，如同我的心情，豆大的雨點在傘上跳躍，奏出歡快的旋律，可我卻低著頭，一聲不響地向前走，對那歡快的鼓點充耳不聞，離家越近，我的心情就越發(fā)沉重。我甩了甩滿是雨水的傘，用鑰匙打開門，媽媽迎上來一邊嘮嘮叨叨，一邊把我的傘撐開晾在陽臺上，我默默地打開臺燈，放下書包，一抬頭一杯熱騰騰的牛奶已被擺在桌上，再仰頭，媽媽正盯著我，我猛地低下頭，慢吞吞地打開書包，“這次，我，我考得不，不怎么好，”我支支吾吾地對媽媽說，一邊說一邊從書堆中抽出卷子，“我看看。”媽媽拿著卷子，先瞄了一眼分?jǐn)?shù)，目光順著卷面向下滑，我緊張的注視著媽媽的臉色，果然，媽媽的責(zé)備涌入了我的耳朵，我垂頭喪氣地站在一邊。“你看看這題，你為什么不寫？是忘了嗎？”“可是”我小聲為自己辯解“這些題都很難啊，”媽媽一聽，更加嚴(yán)厲地說“難？難你不會用心嗎？你，”等媽媽終于說完了，我一下子癱在了椅子上，盯著那慘不忍睹的卷子，委屈和不甘從心里冒了出來，這卷子本來就很難啊，考差一點有什么問題，班上也有很多人考得很差呀......

　　不知過了多久，外面的驚雷把我喚醒，牛奶已不再溫?zé)幔胰嗳嘌劬Γ蝗活┑介T縫里好像有一件東西，打開一看，居然是媽媽給我的信：女兒，今天我可能有些沖動，因為從未見你考過這么低的分，有些話不應(yīng)該說的，你別放在心上，你長大了，有自己的想法不奇怪，或許我本來就不應(yīng)罵你，這樣的分?jǐn)?shù)你一定很傷心了，但在那時我沒有想到這一點，也沒有想到我的數(shù)落會給你雪上加霜，會給你更大的打擊，這里，我向你道歉，愿你原諒我的沖動，還有那杯牛奶涼了，必須熱一熱再喝，飯菜在餐桌上，也不許吃冷的噢，你要喝水的話，不要直接倒暖壺里的，會燙著，我在你的杯子里放了些涼的，你可以兌成溫水直接喝，好了我去加班了，你自己在家要注意！放下信，我第一次感到媽媽的嘮叨不那么煩人，而是從心中感到了，世上最偉大無私的愛——母愛！

入門作文600字篇4

　　我剛學(xué)鋼琴的前四年都很糊涂，不知道該怎么彈。

　　我彈曲子時都沒感覺，一點情感都沒有，很死板。老師不知說了多少次，彈琴時要有感情，身體要微微搖晃，可我就是不會，彈起來非常生硬，好像機器人彈琴一樣，身體永遠(yuǎn)都直直地立著，跟塊木頭似的`。老師怎么教都教不起來，因為這要心里真正找到感覺了，才能表現(xiàn)出來的，可是她還是沒有放棄對我的指導(dǎo)。

　　有一次老師特意找了一首好聽的曲子給我彈，希望我能變得有感情。我聽老師彈了一次，感覺特別好聽。我在家里就很認(rèn)真地練，期望能彈得好一些。結(jié)果我被這首曲子那美妙的旋律、意境吸引住了，我做夢也不會想到有這么好聽的曲子，彈著彈著，身體竟不由自主地?fù)u晃起來！很有感覺，整個身心都沉浸在這美妙的樂聲中了，我把心中所有的煩惱都忘得一干二凈，心中只有這首曲子，我陶醉在這美妙的音樂聲中……

　　到老師那里學(xué)琴時，也找到了類似在家時的感覺，深情演奏，不知不覺中就沉浸在樂聲中，我的動作和呼吸隨著音樂的旋律，時而疾速，時而沉緩；我的情感隨著音樂而起伏，時而歡快，時而憂愁，有時甚至有點淡淡的悲傷，我終于體會到作曲者的情感，與他進(jìn)行了美妙的心靈交流！這時老師眼睛一亮，說：“啊，你找到感覺了，就是這樣，就這樣彈，很好！”

　　這時，我終于有觸摸到“音樂之門”的感覺了，這感覺真奇妙，仿佛進(jìn)入到由一個個音符構(gòu)成的作曲者情感世界。真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”看起來這個入門很簡單，可是也是很不容易的。

入門作文600字篇5

　　在我中班的時候，媽媽給我報了一門可怕的學(xué)習(xí)班，那就是街舞。

　　那時候我還小，一上街舞課就害怕，因為老師要求非常嚴(yán)格，只要偷一點點懶，就要罰100個俯臥撐。因為我的動作不標(biāo)準(zhǔn)，我經(jīng)常被罵，所以我一到下課就會立馬跑出教室，去吹吹風(fēng)，感覺那個教室實在太可怕了！

　　有一次，我被老師罵得非常慘，課間我就逃課走了，心想：這門學(xué)習(xí)真的可怕。回到了家，也沒敢和爸爸媽媽說這件事情。

　　直到有一次街舞表演我看到了那些跳舞跳得厲害的同學(xué)，我一下子想通了，因為那些街舞高手肯定也是像我這樣走過來的，他們跳得好也一定是經(jīng)過刻苦訓(xùn)練的，所以我也下定決心好好練習(xí)街舞。

　　我不再逃課了，我會忍住眼淚不讓它流下來；我不再偷懶了，我會盡力做好每一個動作，不再出錯。果然，我按照這樣的方法摸索著，沒過多久就感覺自己進(jìn)入了軌道，對街舞沒有那么討厭了，感覺跳街舞是一種樂趣。我會聽著音樂慢慢找感覺，看著鏡子里的我，好像所有煩惱壓力都沒了，非常輕松。老師也變得和藹了，不像以前那么可怕。我感覺放松了許多。

　　帶著興趣按照這個方法快樂的練習(xí)街舞，如今我和我的伙伴已是舞蹈班里比較出色的學(xué)員了，老師還經(jīng)常組織我們?nèi)ソ诸^跳舞，和街舞發(fā)燒友們一起交流，pk，去參加街舞大賽，我們的七人小組還獲得了大獎。

　　街舞入門前讓我體驗到的都是苦，入門后卻讓我嘗到了它的甜，現(xiàn)在它已經(jīng)是我生活的一部分，無論心情好壞，隨著動感的音樂跳上一段，都會讓人快樂起來。

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