求知作文600字5篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的求知作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

求知作文600字 篇1

　　蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世界上只有一樣?xùn)|西是珍寶，那就是知識(shí)；世界上只有一樣?xùn)|西是罪惡，那就是無(wú)知。”這是對(duì)知識(shí)的一種評(píng)價(jià)。也有人說(shuō)：“口袋里有錢(qián)不如腦袋里有知識(shí)�！边@是對(duì)知識(shí)的認(rèn)可，同時(shí)也說(shuō)明知識(shí)的重要性。所以我要求知，要成為一個(gè)有作為的人。

　　自呱呱墜地的那一瞬間，求知的瞳孔便放飛彩虹的希望，去尋求一些未知的東西。在成長(zhǎng)的歲月里，我度過(guò)童年，開(kāi)始走上求學(xué)路。在漫長(zhǎng)的求學(xué)路上，我遇到過(guò)許許多多的挫折和坎坷。

　　曾想過(guò)放棄，可當(dāng)我想過(guò)孟子說(shuō)的“天將降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其皮膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心惡性，增益其所不能”時(shí)，我的身體里又充滿了無(wú)限動(dòng)力，讓我?jiàn)^發(fā)前行。

　　隨著時(shí)間的流逝、知識(shí)的增長(zhǎng)，我對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)有了另一番見(jiàn)解。有人說(shuō)：“生活是知識(shí)的源泉，知識(shí)是生命的明燈，”沒(méi)有知識(shí)的頭腦，如同沒(méi)有蠟燭的燈籠”，“知識(shí)就是力量�！蔽艺J(rèn)為知識(shí)是精神養(yǎng)料，它可以豐富人們的思想；知識(shí)是一種涵養(yǎng)，它可以提高人們的品質(zhì)；知識(shí)是前進(jìn)的動(dòng)力，是開(kāi)啟未知世界的鑰匙。所以我們要用有限的時(shí)間去吸取更多的養(yǎng)料，來(lái)豐富我們的精神世界。

　　如果一個(gè)人沒(méi)有精神食糧，他會(huì)成為什么呢？是一棵植物，還是……

　　我不會(huì)去想，所以我要堅(jiān)持求學(xué)的道路，不管受多少的苦、多少的傷也無(wú)所謂，或許就如羅曼·羅蘭所說(shuō)的那樣，累累的創(chuàng)傷，就是生命給你最好的東西，因?yàn)樵诿總�(gè)人創(chuàng)傷上面都標(biāo)志著前進(jìn)的一步。

　　生活體現(xiàn)了知識(shí)的重要性，而知識(shí)又是在生活中產(chǎn)生的，知識(shí)和生活是分不開(kāi)的，所以我們要成為一個(gè)有知識(shí)的人，用知識(shí)來(lái)豐富我們的世界。

　　漫漫求學(xué)路，需要有信心，需要耐心，要扎扎實(shí)實(shí)、腳踏實(shí)地的去拼搏，去奮斗。

求知作文600字 篇2

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)，可以怡情，可以博采，可以長(zhǎng)才，更可以求知。

　　————題記

　　書(shū)是可以滿足我們求知的欲望的重要途徑之一。因?yàn)椤皶?shū)到用時(shí)方恨少”對(duì)于我們學(xué)生而言，要學(xué)的.東西太多，太多了，而我們知道的東西太少，太少了。在我們學(xué)習(xí)當(dāng)中，書(shū)本是一位無(wú)言的老師，是我們求知的良師益友。

　　但有人問(wèn)：書(shū)是什么？書(shū)是干什么的？書(shū)的內(nèi)容是什么？……

　　有人這樣回答：“書(shū)是一種能夠開(kāi)闊人的“視野”的好東西，正如一句諺語(yǔ)：‘讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！�”而我說(shuō)：“求知的欲望需要書(shū)來(lái)滿足�！�

　　當(dāng)我們走在安靜的圖書(shū)館里，一排排的書(shū)架、一本本的書(shū)如排山倒海般涌現(xiàn)在我們的面前。一陣陣微風(fēng)撫摸過(guò)我的小臉蛋，好香��！……我沿著著陣陣香氣嗅著，原來(lái)是這本本書(shū)散發(fā)出的陣陣書(shū)香，隨風(fēng)擴(kuò)散，擴(kuò)散。

　　求知是一種享受，是一種超出仙境的享受。書(shū)就好比是一座輝煌的知識(shí)殿堂，在步入這座雄偉而又神秘的殿堂之前，人們一無(wú)所知，而一旦進(jìn)入了這座殿堂里，人們就像是剛出生的嬰兒第一次睜開(kāi)那雙純真的大眼睛，看到里面陳列的物品，出現(xiàn)的人物，無(wú)一不把我們吸引住，永無(wú)止境地沉浸在這華麗的殿堂里。

　　在我們求知的途中，我們有時(shí)會(huì)像在和一位高尚的人談話，求知不僅可以提高我們的生活情趣，而且使我們的生活變得更加豐富多彩、有聲有色。

　　求知是因?yàn)槲覀兊暮闷嫘�，促使我們�(nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)那些未知的世界，正如我們學(xué)過(guò)的一篇課文里這樣說(shuō)：“我們的知識(shí)是有限的”。所以我們更要去探索發(fā)現(xiàn)，去求知我們未知的世界。

　　這種欲望就在此刻萌發(fā)了，油然而生了，當(dāng)我走在這安靜的圖書(shū)館里，這股力量，來(lái)自我求知的力量，這欲望油然而生了。

　　就在此刻，求知的欲望油然而生。

求知作文600字 篇3

　　一個(gè)人的知識(shí)永遠(yuǎn)都是有限的，所以，一生都要“不恥下問(wèn)”，虛心地學(xué)習(xí)。我想，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)，推動(dòng)學(xué)習(xí)，形成學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，這應(yīng)該是校信通網(wǎng)站的宗旨吧。

　　“不恥下問(wèn)”這個(gè)成語(yǔ)出自孔子的話：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”。

　　當(dāng)時(shí)，衛(wèi)國(guó)有個(gè)大夫叫孔圉，一生虛心好學(xué)。他死后，衛(wèi)國(guó)國(guó)君賜給他一個(gè)“文”的稱(chēng)號(hào)，就是為了讓后代人學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)他的好學(xué)精神�？墒�，孔子的學(xué)生子貢很不理解，就問(wèn)孔子原因�？鬃游⑿χ�說(shuō)：“孔圉勤奮好學(xué)，腦瓜聰明靈活，有任何不懂的事情，就算對(duì)方地位或?qū)W問(wèn)不如他，他都會(huì)大方而謙虛地請(qǐng)教，一點(diǎn)都不因此感到羞恥，這就是他難得的地方�！笨奏龅摹安粣u下問(wèn)”的品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)的。

　　我平時(shí)就能做到不恥下問(wèn)，遇到問(wèn)題，就問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，問(wèn)父母，問(wèn)身邊的人。一次，我在書(shū)中看到一個(gè)成語(yǔ)“吹毛求疵”，不認(rèn)識(shí)那個(gè)“疵”字。就問(wèn)身邊的同學(xué)，那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“念吹毛求屁�！蔽腋械讲淮髮�(duì)勁，就去問(wèn)老師。這才知道它的正確讀音念cí。不只是字詞，學(xué)習(xí)和生活中的許多問(wèn)題，遇到不懂的就應(yīng)該問(wèn)。我想起了人們常說(shuō)的“*屁不通”，這里面就有問(wèn)題，你想，*屁怎能不通呢？我去問(wèn)爺爺，爺爺告訴我：“不是‘*屁不通’，應(yīng)該是‘狗皮不通’，狗的汗腺在舌頭上，它的皮是不通氣的，說(shuō)‘*屁不通’是一種誤傳�！蹦憧�，要是不問(wèn)，到現(xiàn)在我也不知道呀。

　　無(wú)論什么人，都不是天生就有學(xué)問(wèn)的，因此，應(yīng)該做到“不恥下問(wèn)”，不斷學(xué)習(xí)，這才是求知的正確態(tài)度。

求知作文600字 篇4

　　八荒蕩劍，月光冷露。訴說(shuō)英雄的傲氣與坦然；回眸一笑，名垂青史，唯有劍客豪邁之情萬(wàn)古傳。——題記

　　星辰的運(yùn)轉(zhuǎn)，日月的光輝，造就了這一個(gè)個(gè)俠義的劍客。濁酒平生滄然笑，恒古千年不變更。他們胸中隱有萬(wàn)千生靈的憐惜，壯志未成的感嘆，受人賞識(shí)的恩情與舉杯消愁的無(wú)奈。天下文人墨客，只會(huì)舞文弄墨，在紙上書(shū)寫(xiě)心境。天下武士，可笑舍身取義，只知一死報(bào)恩。唯有劍客，對(duì)酒吟詩(shī)訴生平，劍斷天涯是本心。

　　他，是荊柯，在戰(zhàn)火紛飛的歲月中出生，在硝煙四起時(shí)，他看慣了刀戈劍戟。投生與太子丹的門(mén)下時(shí)。他，受到了尊重，這是劍客報(bào)恩的根本。為了報(bào)恩，更是為了天下，為了處在水深火熱中的百姓，他毅然決定出使秦國(guó)，刺殺秦王。當(dāng)太子丹對(duì)他等待朋友的行為表示懷疑時(shí)，他立刻要求起行，因?yàn)閯�客不能受到侮辱�?/p>

　　在高漸離送別的筑聲中，他望向西天的最后一點(diǎn)霞光，上路了。那時(shí)，風(fēng)，一定很大。有很多人都稱(chēng)贊過(guò)他，我依舊寫(xiě)下這篇文章，是因?yàn)椋�這一切都不足以顯現(xiàn)他的心。

　　英雄唯本色重。荊柯舍身而成大義，雖然最后他失敗了。但是卻絲毫不影響他的名節(jié)。然而劍客的聲名不是全靠失敗得到的。

　　像他，聶政。在他失意而不得不以屠夫做為職業(yè)的時(shí)候，嚴(yán)仲子因?yàn)樾蕾p他的才干而給他很高的待遇，于是，他也如同荊柯一般出發(fā)了，他的目標(biāo)是韓國(guó)的俠累。他沒(méi)有采用荊柯的做法，面對(duì)俠累家中的無(wú)數(shù)侍衛(wèi)，他毫無(wú)懼色。望望頭上高懸的匾額，他沖入了門(mén)內(nèi)。喊殺聲中，到處是血在飛濺。終于，他一劍刺中了俠累的咽喉。在被侍衛(wèi)包圍時(shí)。為了不連累自己的姐姐，他將自己毀容之后，剖腹自殺了。

　　文人？武士？問(wèn)天下任務(wù)誰(shuí)為尊？唯有劍客，說(shuō)什么豪情俠義，也存在悲歡離合。心冰清不染塵，唯有劍客。

求知作文600字 篇5

　　書(shū)，是開(kāi)啟未知大門(mén)的鑰匙;是攀登知識(shí)高峰的階梯；是通向成功彼岸的橋梁；是指引前進(jìn)方向的燈;s是帶你走向黎明的道路。書(shū)，記載著過(guò)去的事，現(xiàn)在的事以及未來(lái)的一系列夢(mèng)想，梭羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是世界寶貴財(cái)富，是國(guó)家和歷史優(yōu)秀遺產(chǎn)，深層地說(shuō)明了書(shū)的價(jià)值。

　　書(shū)在實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值同時(shí)，也給我們帶來(lái)了許多樂(lè)趣。

　　書(shū)中的人物仿佛活了一般，機(jī)智勇敢的孫悟空，憨態(tài)可掬的豬八戒和忠誠(chéng)老實(shí)的沙僧一齊保護(hù)著那抑制堅(jiān)定的唐僧，走在那通天大道上；一百零八位好漢各個(gè)身懷絕技向往和平，團(tuán)結(jié)的生活，因奸臣當(dāng)?shù)溃瑘?bào)國(guó)無(wú)門(mén)時(shí)，落草為寇，頑皮的小豆豆被園學(xué)校開(kāi)除，來(lái)到巴學(xué)校，在校長(zhǎng)和學(xué)校環(huán)境的感染下，成為一件事：聽(tīng)話活潑的小女孩；歷經(jīng)兩次海船事故，卻依舊頑強(qiáng)地生活著，在惡劣的環(huán)境下，懷著一顆熱愛(ài)生活的心，最后得以見(jiàn)親朋——海倫凱勒，一個(gè)聾盲小女孩，命運(yùn)總是公平的讓失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的海倫，獲得了一個(gè)天使般的老師-——沙利文安妮以光明的形象感化了她，使她成為一個(gè)開(kāi)朗活潑的人。這些人物個(gè)性鮮明，給人一種難以懷志的精神。書(shū)，告訴我們一些道理，告訴我們一則真實(shí)故事，有的抒發(fā)了自己的思想感情的。

　　書(shū)的魅力是無(wú)窮的。

　　古時(shí)，劉秀書(shū)不釋卷匡衡鑿壁借光蘇秦懸梁刺股由此可見(jiàn)，書(shū)在古人心中占據(jù)著不可替代的地位。古時(shí)的著作頗豐，有孔子及其弟子以及再傳弟子編寫(xiě)而成的《論語(yǔ)》，孟子及其弟子編著而成的《孟子》，屈原撰寫(xiě)的《離騷》，司馬遷撰寫(xiě)的《史記》，無(wú)不是家喻戶曉的歷史文獻(xiàn)，更有唐詩(shī)，宋詞，元曲，明清小說(shuō)等重要文學(xué)體裁都是古人智慧的結(jié)晶。

　　漫步在充滿書(shū)香的圖書(shū)館中，隨手拿一本書(shū)都是那么耐人尋味，那淡淡的書(shū)香不同于茶香那樣濃郁，也不同于酒香那么清純，真讓人回味無(wú)窮阿！

　　書(shū)，啟迪人生，改變命運(yùn)，創(chuàng)造未來(lái)，讓我們一起徜徉在書(shū)的海洋中吧！

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