名言作文600字3篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的名言作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

名言作文600字 篇1

　　今天，鄧?yán)蠋煾嬖V我們一句名言：“信念+努力=成功。”

　　這句話來自于一個(gè)真實(shí)的故事，在美國(guó)西部的一個(gè)貧寒家庭中，有一位15歲的青年，寫下了這樣一篇文章——《一生的愿望》，在文中，他寫出了他這一生127個(gè)宏偉愿望。在這當(dāng)中，這位青年不知受到多少磨難，受到多少坎坷，不顧別人的諷刺，不顧家人的吵罵，不顧一切艱難險(xiǎn)阻，吃盡了苦頭，流進(jìn)了汗水，在44年后，他完成了106個(gè)宏偉愿望。當(dāng)別人問他秘訣是什么時(shí)，他微微一笑，說：“其實(shí)很簡(jiǎn)單，讓心靈先到達(dá)那里，讓自己的全身充滿神奇的力量，沿著心靈的召喚，前進(jìn)前進(jìn)！”他就是著名探撿家——約翰·戈達(dá)德。

　　從這個(gè)故事中，我得到了這樣的啟示：主人公之所以成功的原因是他信念的力量非常強(qiáng)大。只要有了信念就可以抵擋一切困難，抵擋一切坎坷，抵擋一切磨難，抵擋誘惑。信念，就像冬天的那一輪溫暖熊熊燃燒的太陽，而那些在成功之路遇到的艱難坎坷，就像天上的烏云，像堅(jiān)硬的冰雪，只要一看到太陽，就消失的無影無蹤。

　　我也有自己的信念，那就是當(dāng)一名老師，但我并沒有像約翰·戈達(dá)德那樣，拋棄自己的快樂，而是只在口頭上說一說罷了。比如：我正在專心致志的看一本書，就在這個(gè)時(shí)候，爸爸走過來，說：“你的同學(xué)來找你玩了！”還沒等爸爸說完，我就把書扔在一邊了。

　　如果是一個(gè)水手，他會(huì)有著游向大海的夢(mèng)想；如果你給他一艘小船，他必定會(huì)揚(yáng)帆起航；如果是一只蒼5，它會(huì)有著飛向藍(lán)天的夢(mèng)想，如果你把它放飛，它必定會(huì)在天空中翱翔。如果是我，我會(huì)用信念做翅膀，用成功做盾牌，請(qǐng)相信，成功在等待！

名言作文600字 篇2

　　每當(dāng)我碰到困難，準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，媽媽常常用“世上無難事，只怕有心人。”這句話鼓勵(lì)我，支持我。

　　確實(shí)，很多話，平常都掛嘴邊，還常拿它去勸導(dǎo)別人，但是自己從來不把它當(dāng)一回事，只有自己真正經(jīng)歷過會(huì)，才能體會(huì)到它的真諦。

　　記得二年級(jí)時(shí)，我剛剛轉(zhuǎn)到現(xiàn)在就讀的學(xué)校。那時(shí)，令我最最擔(dān)心的就數(shù)英語了。因?yàn)閮伤鶎W(xué)校采用的英語課本不是一個(gè)版本，況且以前的課本太簡(jiǎn)單了。盡管還要在暑假以后才需要面臨這一切，但當(dāng)媽媽幫我辦理完轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)那一刻起，英語就成了我的心病，讓我寢食難安。

　　媽媽看出了我的心思，給我鼓勵(lì)：“可以看得出，我們瑩瑩是個(gè)要強(qiáng)的孩子，媽媽相信你會(huì)和以前一樣做得出色。”聽了這番話，我眼前一亮，心里豁然開朗起來，我下定決心，要把新學(xué)校一年級(jí)的課本補(bǔ)上，跟上大家的步伐。

　　從那以后，我每天白天都跟著錄音機(jī)反反復(fù)復(fù)地讀英語，晚上，媽媽還充當(dāng)老師的角色，給我講詞組句型。但是，好景不長(zhǎng)。每當(dāng)看到小伙伴們外出游玩，開心地回來時(shí)，我心里便會(huì)充滿羨慕，再加上英語的枯燥，難度的增加，我讀書的熱情開始減退，進(jìn)度慢了下來。這時(shí)，媽媽對(duì)我說了一句發(fā)人深省的話：“世上無難事，只怕有心人。”“學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。”我聽完媽媽的話，鼓起勇氣，重新振作起來，最終把這個(gè)計(jì)劃堅(jiān)持了下去。

　　在媽媽的鼓勵(lì)與支持下，我補(bǔ)完了所有的課本，暑假也在不知不覺中結(jié)束了。新學(xué)期，我滿懷信心地走進(jìn)了新學(xué)校……

　　“世上無難事，只怕有心人。”今天，我克服了一個(gè)困難。將來，我還會(huì)戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難。

名言作文600字 篇3

　　“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”這句話早已是我的座右銘。在那數(shù)以萬計(jì)的名言中，為什么我會(huì)選擇這句慶作為我的'座右銘呢?這里面還有一個(gè)令人難忘的故事。

　　在四年級(jí)時(shí)，我被趙老師選去詩文朗誦，我高興得一蹦三尺高。可是那時(shí)的我，還以為詩文朗誦就只是伊伊呀呀地背書。我回到家中，很快就把那首詩背了下來，第二天早上，我搖頭晃腦地背給趙老師聽后，趙老師卻皺著眉說：“你這分明是背書嘛，根本不是朗誦!”我聽后很失望，便下定決心把詩歌朗誦好。當(dāng)時(shí)，我還不知道這首詩哪里的音要高?哪里的音要低?所以亂加了一通感情，結(jié)果又鬧笑話了：我把人家悲傷的感情弄得歡快，可又把歡快地的感情弄成了悲傷，結(jié)果可想而知。

　　我是個(gè)倔強(qiáng)的人，不達(dá)目的勢(shì)不罷休。這時(shí)，我想起了之前學(xué)過的名言：滴水能把石穿透，萬事功到自然成。這時(shí)，這句名言就像火把，把我本快熄滅的熱情重新點(diǎn)燃了!于是，我開始在網(wǎng)上搜索別人朗誦得好的詩句，并了解朗誦的注意事項(xiàng)，更重要的是：我在家里也加緊了練習(xí)。就這樣，四五天過去了，當(dāng)我把這首詩歌再次朗誦給趙老師聽時(shí)，她不禁對(duì)我豎起了大拇指，我認(rèn)為這樣就可以了，沒想到趙老師卻對(duì)我說：“雖然你的水平提高了，可是有些細(xì)節(jié)你還作得不夠好，讓我來給你指點(diǎn)指點(diǎn)。”經(jīng)過趙老師的指點(diǎn)后，我又廢寢忘食地練了起來。那幾天晚上，幾乎都能聽見我的房間里飄出朗誦的聲音。每次，我的聲音都沙啞了，可是我還是繼續(xù)練習(xí)，因?yàn)椤暗嗡�能把石穿透，萬事功到自然成”這句名言又象推動(dòng)器一樣讓我前行。經(jīng)過兩個(gè)星期的訓(xùn)練，當(dāng)我在全校同學(xué)面前大放異彩時(shí)，我還是得感謝那句格言------滴水能把石穿透，萬事功到自然成。

　　一個(gè)人一生的旅途中，不可能總是一帆風(fēng)順，總是會(huì)有這樣那樣的困難。但是，如果你能堅(jiān)持地去克服它，困難就會(huì)迎刃而解。