記憶作文600字三篇

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的記憶作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

記憶作文600字 篇1

　　時光的老人毫不留情地將我們推向離別，六年的小學生涯給我留下深刻的烙印，站在小學的終點線前，腦海上中有抹不去的記憶碎片。

　　碎片之一是于老師。她是我人生的第一位的老師，她把廣博的知識、閱歷、經驗毫無保留傳授給我們45個孩子，忘不了她右手受傷時，用左手依然寫出工整的板書，完全沉浸在課堂上的意境上，忘不了她用自己的工資給張同學交伙食費，月月交，年年交，忘不了與我同桌時，發現我的褲子掛出洞，把椅墊塞在我屁股下，上面的余溫涌上心頭，忘不了她把班級一角，設立書架，擺滿各種叢書，我們從中得到的教益，無法估計……20xx年9月10日，是我們陪伴她過的最后一個教師節，大家送給她鮮花時，一行熱淚不由自主地在她臉上滑落，有不舍、有感動、有欣慰、更多的是將要別離……

　　碎片之二是六年的同窗。藝術節上張同學身材苗條，兩眼傳神，一條烏黑的麻花辮，亭亭玉立，唱歌也是一絕，一曲《采蘑菇的小姑娘》，鎮住全場，引得臺下伸頸、點頭、微笑、掌聲，于是她有了“百靈鳥”的稱號，袁同學人高馬大，長發披肩，走起路來風風火火，如果你惹了她，她會大發雷霆，男生也怕她三分，像個“女俠”。可她畫得一手好畫，栩栩如生，班級的“個人秀場”成為她展示個性的最佳舞臺。陳同學瘦得像圓規，大嗓門，曾經在于老師出差時，我倆大打出手，而現在，籃球成為紐帶，讓我們化敵為友，成為最佳拍檔……在我們45個同學大集中，各有千秋，都會珍藏在在我腦海深處。

　　碎片之三是豐富多彩的學校生活。有趣味性的“科技節”上的小游戲，爭得面紅耳赤的辯論賽，熱鬧非凡，五花八門的'“跳蚤市場”，體檢母愛，學會感恩的“護蛋行動”……記錄著我們成長的印記，帶來永恒的快樂和回憶。

　　時光的馬蹄不停的飛逝，六年的小學生活每一個鏡頭，每一個片段。都在我腦海中添上一筆濃厚的色彩，那么不舍，那么值得去珍惜，老師和同學們你們感受到了嗎？

記憶作文600字 篇2

　　打開記憶的扉頁，過去的一件件事浮現在腦海。至今還記憶猶新的是那一句問候，一句親切的問候……

　　那天卷子發了下來，我不敢看。努力使自己睜開眼睛的那一瞬間，我仿佛遭受了晴天霹靂——七十四點五分。那鮮紅的數字猶如一把把剪刀，把我的心剪成了碎片。我拿起卷子，不分青紅皂白就把它揉成一團，扔在了地上，抱著頭趴在桌上輕輕地啜泣。別的同學都看見了，不但不過來安慰我，還幸災樂禍地說道：“考得不好才哭唄，有本事考好點呀!”嘻哈一笑走開了。

　　整個下午我都瞪著周圍所有人，心中的委屈、難過和悲怒涌上心頭，我不時的握緊拳頭，像要和誰決一死戰。放學了，我沒拿卷子就準備回家，路上的行人見我悲痛欲絕的樣子也若無其事地走開了，我便哭出聲來。他們都扭頭看我，可誰也沒有上來問問原因，依舊各走各的路。

　　我坐到花壇邊，埋頭痛哭起來。這時，我聽見急促的腳步聲，抬頭一看，一個鄉下老爺爺走過來，滿臉的焦急，問我：“孩子，你這是怎么了?找不到爸爸媽媽了嗎?”仔細一看這個老爺爺，滿頭的白發皺紋也布滿了他蒼老的臉上，拄著拐杖，彎著背著急的看著我。一股莫名的感動在心里緩緩流淌，我吞吞吐吐地說道：“沒事，只是考試沒考好�！薄昂⒆友�，”他那濃厚的鄉音響在我耳邊，他慢慢坐到我身邊，接著說：“考試沒考好下一次可以努力，可身體哭壞了可不行啊!”“嗯”。我拭干了淚水，笑著說，只覺得心中無比溫暖，剛才的悲傷已煙消云散了。老爺爺撫了撫我的頭說：“快回家吧，別讓你爸媽著急了啊�！蔽尹c了點頭，老爺爺也起身拄著拐杖，彎著腰走了。

　　望著老爺爺遠去的背景，我只覺得我該做點什么。對，振作起來，下次努力!我又跑回學校拿出卷子，仔細改正了錯題，在心里加油鼓勁。

　　每當我成績差想落淚的時候，我都會想起老爺爺焦急的面孔，便會振作起來。我永遠忘不了那關心、急切的話語，也更忘不了老爺爺和我記憶中的問候。

記憶作文600字 篇3

　　六年了，我上過各種各樣的語文課：有觀察鸚鵡的語文課，有辯論賽式的語文課，有歡樂猜字的語文課，其中最令我記憶猶新還是一次做水果拼盤的語文課。

　　記得那次，老師走進教室，宣布要做“水果拼盤大比拼時”我們個個都一蹦三尺高，可老師又說，要以一首詩為主題，頓時我們郵箱打了敗仗的殘兵敗將，垂頭喪氣不知道老師哪來的餿主意，“這題也來難了吧�！苯淌依飩鞒隽艘魂嚬砜蘩呛俊捌鋵嵰膊浑y，”滕老師語重心長地對我們說，“只要把詩中的畫做成水火就可以了，古人也說過詩中有畫，話中有詩。”

　　這次我和邵君君王子晟一組，只聽老師一發令——開始。我們便各自拿出水果，開始做，我一手拿著水果刀一手握著西瓜，用力切下去，只見西瓜汁撒了我一臉，“哈哈”王子晟在一旁笑，我又看看他，連衣服上都有，我也“哈哈”地笑了，他疑惑看著我。笑完后，我把西瓜肉挖出來再做成一個小船的模樣，再把火龍果剝掉，切成與多個小塊做成一個小岸，把剝了的芒果立在火龍果上，就成立一座小山，接著用撥了一半的橘子用一根牙簽插在“山”上，就成了月亮，就這樣我們的“泊船瓜洲”就做好了：京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。西瓜就是小舟，而芒果隔數重山，接下來是春風又綠江南岸，明月何時照我還。綠一片就是西瓜皮，明月就是插在山上的橘子。我把作品交給了評委，評委們個個都豎起大拇指夸我們厲害，當人就獲得了一等獎，我知道了這個消息，高興得不得了，腳下仿佛才這一多幸福的云。我們三個平時成績一般般的人經，竟人能的一等獎這是三個臭皮匠頂個諸葛亮�。�

　　這次的語文課可真有趣，真讓人流連往返�。�