人心作文600字4篇
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的人心作文600字4篇，歡迎大家分享。
人心作文600字 篇1
上個星期五，老師說要舉辦一次詩歌朗誦會，大家聽了，都十分的激動，立刻都在做準備。老師還說：“朗誦詩歌的時候不能看著書來，要自己背出來才行。”我想：得了吧，我得一個進步獎都算不錯的了。于是我就隨便地準備了一下。
到了下午，大家都興奮地走進了教室，我也不例外�？蓜倓傄婚_始，我的心就一片翻江倒海了。
首先是梁棟上臺朗誦，他朗誦的詩歌是《蜂》。只見他滿面笑容地走上了講臺，一看他就知道他早已做好了充分的準備。只見他一邊朗誦著詩歌，一邊用手做動作，弄地我們哈哈大笑。
當?shù)疥愊辔牡臅r候，陳相文走上了講臺，可他出師不利，還沒開始背就忘記了臺詞。然后又像被別人 點了“笑穴”一樣，笑地合不攏嘴。害的我們也跟著笑了起來。好不容易止住了笑，可背到了一半又忘記了，再次笑了起來。最后不知道笑了多少次才背完了。
最好笑的朗誦當然要數(shù)陳舒楊的朗誦。他一邊朗誦，一邊做出各種各樣夸張的動作我們看了后笑的前俯后仰。
當輪到我的時候，我故作鎮(zhèn)定，其實心里緊張的要命。如果背不好，那該多丟臉呀。
我開始朗誦的時候發(fā)現(xiàn)自己朗誦得比平時的流利，也比平時的有感情。當我朗誦完了的時候，下面響起了一陣掌聲。
當開始投票的時候，我出了一身冷汗，因為我在全班中也是一個不太起眼的人，恐怕連進步獎都怕拿不到�？墒侨慷荚谖业念A料之外，我竟然奇跡般的獲得了一等獎。我高興地一蹦三尺高。
再這一次詩歌朗誦會中，讓我明白了一個道理：只要你努力，一切事情都有可能發(fā)生。
人心作文600字 篇2
1000個人的心中不僅有1000個哈姆雷特，也有1000種不同的想法，有對世界、對人生、對他人不完全相同的認識。這個世界太過廣大，以至于所有的同質性背后也都有巨大的異質性。
一個人的思想再簡單，包含的信息量也遠遠超過一臺電腦的硬盤。所以東野圭吾說這世界上有兩種東西不能直視，一個是太陽，另一個是人心。人心，是世界上最不穩(wěn)定、最不可控也最難認識的事物。
總是會遇到形形色色的人，在漫長的行走過程中邂逅了溫暖如春，也遇到過涼薄刺骨。就像那些心里陰暗的人，自己會去吐槽幾句，以得心頭之快，而一路走來，遇到的溫暖都會銘記于心，就像那些關心、那些感謝，我一直都沒有忘記過。昨天有人深夜求助，因為是夜間回答問題，他特意送來了200元的心意，其實我晚上睡得并不早，讓我都覺得受之有愧。正文的分割線在這里。風格小嗯。我感覺你們講話都是錯的，他就是里面的圖畫的，然后他是聊天抽象，看里面內(nèi)襯是喜歡吃的做效果的，你們經(jīng)理看見電話，但是一直做效果的那種。就不一樣了，這老是一個數(shù)啊。
“人心叵測�！辈灰L試測量什么，一個人連自己的心想讀懂都太難了呢。只要把你們寢室一看。這個畫風的啊，這個可以回家這個里頭就行了哈，就就那個顏色哈，就那個顏色沒有，如果可以選的話是這種，這種的話是那種容易的，知道每一句我怎么發(fā)給你，我送給。唉，還是怎么說好說的話他們很生氣，你們看一下去。這個大家都這樣的，有幾個法師？后來要求接電話。不是這種松緊的，好像有成交并結在一起的。像這個的話是一個雞蛋，它是可以把它記起來的，里面的話是那么兩層噢，那是不錯的。他是一個。或者就說你們可以穿那種比較緊身一點的，然后這個給沖到外面，但是在上面這里的是個簡單的花紋的那種，但也是這種松緊這個也不嗯。用和家里人特意說。只要以后好好注意，一般都不會出問題的。
人心作文600字 篇3
"滴答……滴答……"離下課只剩下三分鐘了，熱衷于報時工作的同志們紛紛伸出袖里的手表對時。
"離下課還有三分鐘。"一位同志正向一旁的同桌報時。只見剛剛還在認真聽課的那位同桌一把合上了課本，身體微微后仰地伸了個懶腰，然后用雙手撐著桌邊，高高地凌駕著那張以后腳跟兒為支點的靠椅，此時眼神恍惚的他早已神游在那夢幻般地天地之境去了。坐在后面的那位“書蟲”似乎也被感染到了，埋頭于桌底下的小說的他，含著一口煩躁收起了那本心愛的小說，然后故作冷靜地盯著講課的老師。確實，在如此激動人心的時刻，書肯定是讀不下去了的。然而，臺上對此司空見慣的老師這時卻是默不作聲。
“離下課只有兩分鐘了！”不知是從哪兒傳來的聲音，使得報時隊伍變得空前壯大。低頭族們紛紛拿出了各自的手機，在課本的掩蓋下一根手指頭正快速地滑動著。用不了幾秒鐘的時間，下課的消息散步到了整個學校。聽！樓上的高年級學子早已坐不住了，天花板上陸陸續(xù)續(xù)地傳來了刺耳的拉凳聲，頻率之大足以使得天花板搖搖欲墜。看！窗外躲藏在樹里的鳥雀紛紛跳出了樹葉，在窗外“吱吱”地叫著，聲音亂成了一團，顯然，它們也十分地興奮。
“離下課僅剩一分鐘了！”眾人在私底下異口同聲地嘀咕著。霎時間，班里像炸開的鍋似的，顯得十分地熱鬧。講課的老師可不高興了，拿著鋼尺往桌上一揮，“啪！”教室頓時變得鴉雀無聲，靜得連隔壁班的.議論聲都能聽見。看來隔壁的那位新老師是拿同學們沒折了。盡管激動的心情被暫且收壓，但骨子里的那股熱血仍在流淌……
離下課就剩5秒了，同學們看著手表正默默地倒數(shù)：“五、四、三、二、一！”“�！鳖D時，狼嚎聲四起，同學們紛紛逃離座位，在教室的外面四處亂竄，以表達他們此時此刻心里的那一份按捺不住的激動和熱血！
看！這該是多么激動人心的時刻！令人思緒萬千，令人激情澎湃，令人神魂顛倒，大伙兒都愛這感覺！
人心作文600字 篇4
人們都知道，生活中，有許許多多的事情發(fā)生在一瞬間，有些人在這一瞬間得到了靈感，得到了心靈的寬慰，也有人在這一瞬間得到了嘗試，嘗到了滋味……
那是一個平凡的多云早晨，云把天遮得嚴嚴實實的，不留一點兒縫隙，真是“天衣無縫”呀！我們同往常一樣坐在教室里，講臺上的“葉逢春”——牛老師正在一邊和我們講題，一邊和我們幽默地開著玩笑，時不時做出幾個逗人的表情包，把我們逗得哈哈大笑。
突然，只覺得教室地面抖了一下，只聽“哐當”的一聲，原來被地面突然震起的桌子重重地落到了地上，我們的笑聲被這突如其來的的莫名聲響“攔腰斬斷”，同學們一個個呆呆地坐在自己的座位上，就像一只只木雞似的。教室里安靜得出奇，安靜得只可以聽得到掛鐘傳出的輕微“嘀嗒”聲，被定格的時間不知過了多久，地面猛地開始抖動起來，地板跳起了“抖動舞”，被地板所“感染”的桌椅也隨著顫抖起來，還發(fā)出了“哐當哐當”的節(jié)拍聲，只見牛老師臉色一變，“刷”地一下從椅子上站起來，用出了吃奶的力氣大叫道：“趴下，快趴下……”呆愣的我們不約而同地把身子一沉，像縮頭烏龜把頭縮進殼里一樣，一剎那間，我們就蹲到了桌子底下，我的心就像正在抬著一塊大石頭在跳高，腿不由自主的抖動起來，不知是我的腿也被地板“感染”了呢？還是我太緊張了？地板的“抖動舞”來得快，去得也快。幾秒后，地板就平靜了下來，突然的平靜倒把我們都嚇了一跳，靜得出奇的教室里好像有一顆“定時炸彈”，我們的耳邊又響起了牛老師的話語：“跑出去！快點跑出去！”我們猛地又把頭從我們的“殼”里伸出來，腳底抹油地跑向操場，怕地板又開始跳他的“抖動舞”……
“震”撼人心的這一瞬間，如同一杯頭茶，異常的苦，因為苦，所以它讓我永生難忘，也讓我受益韭淺。
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