闖禍作文600字

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闖禍作文600字九篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的闖禍作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。

闖禍作文600字九篇

闖禍作文600字篇1

　　“立敏，你要不要當我的小花童啊？”舅舅突然心血來潮的問我。

　　“當然好啰！”我不假思索、毫不猶豫的回答。舅舅就又高高興興、滿面春風的張羅其他的事情去了！

　　舅舅婚禮的前一天晚上，我興奮得手舞足蹈，一下在床上跳起芭蕾舞；一下又在地板上開始“干游”，就像連續(xù)喝了一百瓶“紅牛”一般，活力充沛、精神百倍。不久后，我又翻起筋斗來，一不留神，就跌下了床，撞得鼻青臉腫、頭昏眼花。

　　到了婚禮現(xiàn)場，放眼望去，一片人山人海，我緊張得像搖泡沫奶茶的機器不停打顫；手也像在攝氏零下二十度的雪地中一般不斷發(fā)抖；心跳得比強力馬達還快。此時額頭上豆大的汗珠沿著臉頰滑落，緊張不已的我差點兒尿濕褲子！

　　典禮正式開始，“好戲”上場啰！我抱著既期待又緊張的心情拉著新娘的裙襬以小碎步前進。“哇！好美的新娘啊！”正當大家交頭接耳對這對新人不停夸贊的同時，我一不小心將拉炮打到了伴郎，痛得他哇哇大叫，一旁還有興災樂禍的民眾在哈哈大笑，害我羞得面紅耳赤。之后，我一著急自己跌了個四腳朝天，重心不穩(wěn)的同時，還差點把新娘的禮服扯下來！氣得舅舅和新娘子臉紅脖子粗。

　　事后，媽媽不但買了禮物送給伴郎和舅媽，還不停的低頭彎腰賠不是。幸好他們寬宏大量、大人不計小人過，原諒了我，事情才告平息。

　　最近外婆家又要有喜事了！只是，我已經(jīng)長大了！我想即將出嫁的小阿姨心中應該會想著：“好險，立敏長大了！不用找她當花童了，不然會闖下什么禍，出現(xiàn)什么不可收拾的場面，還真令人難以想像啊！”

闖禍作文600字篇2

　　生活中，我有很多特點，有時淘氣，有時可愛，有時可是，我最大的特點是愛闖禍，想知道我是怎樣闖禍的嗎？請聽我說！

　　“唐子軒，你怎么又把花瓶打碎了！”又聽到了這河東獅吼般的聲音，我撒腿就跑！“你給我站住！站住！你……”“完了，完了，這回可完了，老媽這火爆脾氣又開始爆發(fā)了！“我害怕地想。”你給我算算，這個月你一共打碎了幾個花瓶，你，你……“老媽憤怒地咆哮著，叉著腰，指著我。我一聲不吭地站在那里，臉上寫滿了無奈與懊悔。老媽又說：“你給我算算，算清了再吃飯。”說完，一轉身，老媽忽忽地走了。

　　我趕緊把花瓶的碎片找來，抱到房間里，找來膠水，把另一個和它一模一樣的花瓶也給找來，希望照貓畫虎，再粘一個。我邊找邊想，必須快點兒把這個花瓶恢復原樣，天靈靈，地靈靈，神仙保佑，要不就慘了。工具湊齊后，我開始工作了。意想不到的是，被老媽這個順風耳聽到了擠膠水的聲音。老媽把房門“啪”的一聲推開，叫道：“唐子軒，你又在搞什么東西啊？”糟糕，我一激動，把另一個花瓶也摔到了地上。“你天天在想什么，打完這個花瓶打那個，還不覺得在家里垃圾夠多的嗎？這河東獅吼的聲音又響在我的耳邊。我只好無奈的捂住了耳朵。”你把手放開，聽我講。”被這聲音一嚇，我順勢把花瓶的碎片踢了一腳，哎呀，壞了，踢到媽的腳上了！哎呀！媽媽的腳破了，要流血！哎喲！你說說我這是怎么搞的？

　　唉！這就是愛闖禍的我。因為這一點，我經(jīng)常受到批評，因為這一點我經(jīng)常聽到河東獅吼，你是否覺得我也很愛闖禍呢？

闖禍作文600字篇3

　　噓！不要出聲。我告訴你一個小秘密,你可不能說出去哦！！告訴你‘我闖禍了,

　　今天中午,我回家吃完飯”看見泥匠在弄地坪‘他們把拌好的水泥倒在地上,一邊用泥夾把水泥撫平一邊往后退：我看了覺得很有趣‘真想過去試一試

　　傍晚”泥匠們收工走了我沒事就走到那邊一看已弄得平整的廚房/手癢癢真想碰一下“我不由自主地伸手往地坪上一碰/咦"怎么軟軟的：等我驚覺：那上面已留下幾個手指印/怎么辦呢？我有點心慌"一看”泥匠用來撫平地面的泥夾還在旁邊”我想’還是讓我來做一回小泥匠“吧、我拿起泥夾也學著他們的樣子開始搞了起來”可地面還沒有完全干。泥夾剛碰到地就被牢牢地吸住了,怎么也拿不動“我使盡了吃奶的力氣”終于提起來了”可是“一大塊水泥地面被掀了起來;一不做,二不休，再試試吧;會弄好的”我安慰自己“這次。我拿起了泥夾輕輕地粘了一下水泥就往邊上一拉”水泥沒被粘起來;可泥夾卻嵌入水泥中、就這樣越搞越糟，越糟越搞：最后：地面被我弄得一塌糊涂了

　　這時“一塊碎瓷磚印入我的眼簾，，剛才弄不好也許是工具太大了吧！！這回用瓷磚應該行了'’我的僥幸心理又來了，我拿起瓷磚大干起來：結果不說你也知道：搞砸的面積大大增加了"我真擔心怕吃爸媽的"口頭炸彈/;更怕’挨板子“。只好灰不溜秋地回到了自己的房間睡覺去了

　　指導教師;馮福明真實,是這篇習作的成功之處,真實的事情'真實的心理：真實的語言：簡單的描述"讓我們每一個出身農(nóng)村的人感到親切/看著看著/不由得會心一笑'那不就是我嗎？

闖禍作文600字篇4

　　我小的時候，特別喜歡吹陶笛，在街上只要看到陶笛點，就會忍不住地進去看看，吹上一曲。

　　但是又一次，我吹陶笛的時候闖禍了。有一天，媽媽不在家，我閑著沒事兒就從抽屜里拿出了我心愛的陶笛，看著樂譜開始練習。優(yōu)美的旋律飄蕩在整個房間里，又隨著窗外的微風飄向遠方。我陶醉其中，漸漸地，我閉上眼睛，身體不由自主地隨著樂曲搖擺，眼前仿佛出現(xiàn)了曲中的故事，令我流連忘返。吹完后，我把陶笛隨手放在了桌上。拿出紙和筆準備開始畫畫。

　　就在我認真畫畫的時候，忽然，我的胳膊不小心碰到了陶笛，下一秒“啪嗒”的聲音十分刺耳，我的心“咯噔”了一下，腦海中一片空白。我趕緊慌忙地把掉在地上的陶笛撿了起來，它已經(jīng)摔成了兩半截。我拿著陶笛，不知所措，心急如焚地翻箱倒柜找膠水，找的滿頭大汗，就在這時，媽媽回來了。

　　“媽媽，你回來啦?”邊說邊房間跑，趕緊將陶笛藏起來。“怎么啦?你有什么急事嗎?”媽媽問道。“沒......事，沒什么。”她發(fā)現(xiàn)了我桌上的陶笛套子，問道：“美美，你剛才吹陶笛的嗎?吹得怎么樣啊?吹給媽媽聽聽。”我的心已經(jīng)提到了嗓子眼，心想:“糟了糟了，剛才吹完，套子忘記收起來了!該說謊呢還是說實話呢?”“媽媽，我......”我把頭低得很低很低，臉“唰”地一下全紅了。媽媽問我：“到底發(fā)生什么了?和媽媽說，我不會怪你的。”“我......我把陶笛摔壞了......”接著我把剛剛藏起來的那個陶笛拿了出來，給媽媽看。

　　“哎，這有什么關系，你又不是故意弄壞的，先找膠水試試看能不能粘得上，要是不行的'話，大不了再給你買一個，因為你喜歡吹陶笛啊!但是記住以后有什么事一定要告訴媽媽。”我熱淚盈眶，心里仿佛有一塊重重的石頭落地了，而且覺得特別溫暖，接著我給了媽媽一個大大的擁抱。

　　回想起當時的慌亂、慌張和急躁，覺得很好笑，好像一切都歷歷在目，記憶猶新。

闖禍作文600字篇5

　　“天哪，你怎么把數(shù)學老師寫了一節(jié)課的作業(yè)給擦了？”“完了，你要被罰了！”同學們七嘴八舌地說了起來。

　　我拿著黑板擦站在那里，不知所措。我只是想把黑板擦干凈，沒想到卻闖了禍。我很害怕，似乎看到數(shù)學老師就在我面前，他瞪大了眼睛，大聲地訓斥我：“你是不是不想寫作業(yè)，所以故意擦掉了！”一位同學帶著一群人準備去辦公室向老師舉報我。我急忙跟他們說：“你們別去，我給你們每人一元錢！”他們想了想，同意了我的請求，拿著錢開開心心地走了。

　　第二節(jié)課是自習課，語文老師來了，我瞬間感覺學校就是地獄，周圍像是刀山火海一樣難熬，我只好暗暗祈禱時間過快一點，等到放學就沒人再關注黑板的事情了。就在這時，老師開口了：“今天擦黑板的人是誰？”我小心翼翼地舉起了手，老師點了點頭，笑著對我說：“黑板擦得真干凈！”我心想：老師是不是發(fā)現(xiàn)了？我嚇得不敢抬頭。老師又講了好久，原來他沒有發(fā)現(xiàn)。

　　第三節(jié)課我們上體育課，大家都下樓了。數(shù)學老師又到了我們班，他看到了黑板上作業(yè)沒了，就把我們都叫了上來，怒氣沖沖地問我們：“誰擦的黑板？”大家都說不知道是誰，我逃過了一劫。我到了操場上卻一點兒都不開心，天氣陰沉沉的，樹葉嘩嘩響得讓我心煩，花壇里的花草沖著我搖頭，似乎小草小花都說我說謊，我又跑到老師辦公室跟老師說：“老師，黑板是我擦的，我不是故意的，剛才我說謊了……”老師聽了我的解釋，居然原諒了我。

　　我走出辦公室，天晴了，風輕輕吹過，花開得更艷了，校園里充滿了歡笑聲！

闖禍作文600字篇6

　　一天一小禍，三天一大禍。從小到大不知闖了多少禍。可有一件事讓我至今都無法忘記。

　　每個人小時候肯定都有夢想，有人想當醫(yī)生，有人想當警察，還有人想當消防員。而我想當一位老師，但是就因為想當老師就闖出了一個天大的錯誤。

　　有一天，我的爸爸和媽媽都不在家，家里有很無聊。突然，靈機一動，我可以當一回老師，機不可失，失不再來，我一定要過把癮。我東找找，西找找，找到竹子來充當教鞭，可是黑板去哪兒找呢？我真是把家都翻個便，可惜還是沒找到。遠在天邊，近在眼前，我可以用白墻來做黑板，但粉筆用什么呢？眼看就要放棄了，可從桌上掉到地上的蠟筆總算救了我一命，我把蠟筆當粉筆來用。好，萬事俱備，只欠東風，準備開始上課。

　　聽到一聲響亮的上課聲，同學們精神也興奮起來。

　　我上課時真是越上越興奮，講得頭頭是道。但我總覺得少了點兒東西，可又想不起來。最終，我還是想起來了，黑板擦！完了完了，這下完了，媽媽馬上要回來了，看看這五花八門，眼花繚亂的墻，到底該如何是好。對了，我的作業(yè)還沒有做完，我可以假裝一本正經(jīng)地在做作業(yè)，也許能當一回南郭先生吧。

　　媽媽如果回來了，看見我一本正經(jīng)地做作業(yè)，還夸我呢！可還是發(fā)現(xiàn)了我在白墻上畫畫。

　　“你給我過來！”媽媽又拿出了看家本領：獅吼功。然后，媽媽下了命令，讓我在一小時內(nèi)把白墻恢復成原來的樣子。我用水不成，我用抹布擦，還是不行…反正能想到的都試過了。突然，我又想出了一個點子，然后拿出我的獎狀把墻貼滿才保我小命，把白墻變成了獎狀墻。

　　通過這件事，我明白了：做事一定要清楚事情的后果。

闖禍作文600字篇7

　　王傾文是我的好朋友，每到下課時分，我們都會在一起玩。可是，在一節(jié)體育課上他卻闖了一個讓所有人都目瞪口呆的大禍！

　　那是一個多云的下午，我們上了體育課，老師讓我們踢足球。本來踢得好好的，突然，王傾文一個大力抽射越過了球門打到了教室的窗戶上。窗戶被打碎了，球也爆開了。（球是公用物品，是屬于學校的。）只見王傾文悲哀地跪在地上痛苦地說：“不……，這下我‘玩完’了！”同學們都走上來勸他，有的說：“哥們兒，接受命運吧！”有的說：“唉，沒救了，等著挨班主任的罵吧！”還有的關心地說：“趕緊去買一個球，然后給老師去道歉。”……大家都七嘴八舌地說個不停。王傾文急得滿臉通紅，眼淚都流了下來。“怎么會這樣，怎么辦？”他小聲嘀咕了一句，而后像一個木頭樁子似的，站在那里，不知所措。

　　“可是，能怎么辦呢？”作為好朋友的我也不知怎么辦才好。這時，又有一個同學走了過來說：“快去班主任那里‘自首’吧，或許還能減輕懲罰。”“對了，王傾文，你還發(fā)什么呆呀，趕緊去告訴班主任，看看班主任怎么說。”我提醒王傾文。可是，還沒等王傾文反應過來，班主任已經(jīng)走過來了。班主任來勢洶洶，見了我們就問：“你們怎么回事兒？啊？玻璃、球怎么了？”同學們嘰嘰喳喳各說各的，也不知道班主任是怎么聽清的，只聽班主任之后厲聲叫道：“王傾文，過來！”……

　　事后，王傾文不僅被罰做值日一個月并且還賠償了二百元。唉，可憐的王傾文，以后咱們玩球可要小心些嘍！

闖禍作文600字篇8

　　今天我和楊弘宇一起去找邱福林玩。

　　我們來到他家的小區(qū)，看見他在小區(qū)里坐滑梯，我們說：“邱福林快下來吧，別坐滑梯了。"

　　邱福林聽了，連三趕四地跑下來說：“你們終于來了，我等你們好久了！"我說：“我們現(xiàn)在去哪里玩呢？"他說：“要不，我?guī)銈內(nèi)ノ业拿孛芑匕伞?我們異口同聲地說：“好啊！”

　　于是，我們像小偷一樣這兒躲躲哪兒藏藏，生怕別人看到我們。不一會兒就到了，他的秘密基地可真小，都裝不下三個人，但是隱蔽性很強，外面全部都是車子，車子之間的距離也很小，一次只能過一個人。我們往里面走了走，發(fā)現(xiàn)小區(qū)里還有一個大大的游泳池。我還是第一次看見小區(qū)里面有游泳池呢！我贊揚道：“邱福林，你家的小區(qū)可真棒！都有游泳池了，比我家的小區(qū)好多了。"邱福林說：“那當然了，這個小區(qū)是巴中最好的小區(qū)。"見他那得意樣，我說：“我呸！最好的小區(qū)，我看是最差的小區(qū)還差不多。”雖然我家的小區(qū)沒有這么好，但是我就是看不慣他那驕傲樣兒。

　　我們繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)有一個出口，我們一出去就來到小區(qū)的后面。楊弘宇拿起一塊小石頭往房子上扔，可是沒有扔上去，落在了小巷子里。巷子里突然出來了一個人，他憤怒地說：“誰扔的石頭？這么沒家教！”

　　我們飛快地跑了，一邊跑我一邊氣呼呼地說：“咱們闖大禍了！我們快回家，不玩了。“邱福林說：“五點十七分了。”我心想：完了！吃飯的時間到了，嗚嗚……今晚死定了！

　　我趕忙跑回家，發(fā)現(xiàn)家里一個人也沒有。我拿起桌子上的紙條，上面寫著：我們出去買東西了。原來她們?nèi)ベI東西了，還好。還好。

闖禍作文600字篇9

　　“唏哩嘩啦”，窗戶上的玻璃瞬間化成了碎片，班上的兩大闖禍大王又干“好事”了。今天，他倆真的是闖大禍了！

　　今天他倆值日，小明對小光說：“你玩過‘三國無雙’嗎？”小光說：“玩過，玩過。怎么樣，現(xiàn)在，我們倆來大戰(zhàn)三百回合吧！”“OK！我當關羽。”“我當孫權。”于是，他們就用掃把打開了。小光一個晴空霹靂，小明一個橫掃千軍……（省略號用得好！）不好了，只聽“唏哩嘩啦”一聲，窗上的玻璃被他們打破了，玻璃落下時正好打在小紅的頭上，小紅的頭被劃破了，鮮血直流，小紅痛得大哭起來，哭聲驚動了老師，老師聞聲趕來，看見血流滿面的小紅，嚇得目瞪口呆，過了一會兒才回過神來，她一氣之下，打電話把小明和小光的父母叫了過來。

　　小明的爸爸來了，一來就大叫：“你個臭小子，又給我闖禍了！”小明的爸爸臉色鐵青，臉氣得通紅，他揪著小明的耳朵就走，邊走邊訓斥：“你這個壞小子，回家看我怎么收拾你。今天晚上別想吃飯，給我寫1000字的檢討書！”這時的小明可憐極了，眼圈紅紅的，淚水在眼眶里打轉，沒有了剛才的威風，他臉色發(fā)白，好像霜打的茄子。

　　小光的媽媽也來了，她看見小光，滿臉笑容地說：“兒子，你沒事吧？媽媽的心肝，你沒受傷吧？肯定不怪你，你學習那么好，一定是別人弄的，不關你的事。走吧，別嚇著，媽媽帶你去吃KFC。”

　　小光洋洋得意，好像自已考試得了100分一樣，心想：如果小明在，他一定想有一個和他一樣的媽媽吧！（呵呵，得意的心理體現(xiàn)，妙！）

　　老師看了看四個人的背景，嘆了口氣，說：“唉！有什么樣的父母就有什么樣的孩子呀！我現(xiàn)在明白小明和小光為什么這么調(diào)皮了……

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