尋找作文600字四篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的尋找作文600字4篇，歡迎大家分享。

尋找作文600字 篇1

　　小滿是個像風一樣的孩子。

　　大概是因為她的父母怕她不充實，就別有用心的取了這個名字。

　　小滿很愛笑，笑的時候露出兩個可愛的小酒窩。她的牙齒很白，就像雪一樣。大大的眼睛撲閃撲閃的，像顆玻璃球。小滿的笑聲就像風一樣，那么清朗。小滿很瘋，一天到晚快樂得像只小鳥。

　　小滿向我們夸耀她的家庭有多民主，她的父母有多開放，弄得我們都好像是階下囚似的，對她可羨慕了。小滿的性格就像風一樣透明，純凈得沒有一點暇疵。

　　小滿說，她很喜歡風，風是她的朋友。她最喜歡站在草坪上，張開雙臂，就像鳥兒張開翅膀一樣，讓風灌滿自己寬大的T桖，撩起她輕柔的頭發。那感覺就像是在和風一起飛。小滿相信，她看得清風的足跡，她知道風的家在哪里。可是，她卻說，她其實一點也不快樂。

　　原來，小滿騙了我們。其實她真的不快樂，她就像一只關在籠子里的小鳥，沒有藍藍的天空，沒有自由。

　　終于有一天，小滿留給了父母一張紙條，她走了，什么也沒帶。

　　她說，她去尋找風的足跡了。

　　小滿的父母急匆匆的跑到學校，一對中年夫婦，看上去還是知識分子。小滿的父母又后悔又著急。風的足跡到底在哪里？

　　突然有一天，就像風一樣，小滿奇跡般的回來了。

　　還有小滿銀鈴般的笑聲，也都回來了。小滿說：“我隨著風兒一直找啊找，風兒帶我到了它的家。風的家好大好大，可以容納一切的不開心。風兒說，它一直都伴隨著我，它的足跡就在我生長的地方，它的愛一直都在。”所以，小滿就帶著風的話回來了，她相信，風一直都會在她的身邊的，還有它的愛，永遠永遠。

　　我知道，小滿，尋找到了風的足跡，尋找到了她曾失去的愛。

尋找作文600字 篇2

　　人的一生，總要面對險峻的高山、湍急的河水，自信就是登山的云梯、渡水的飛舟。“自信是成功的第一秘訣。”

　　面對知識之山，財富之山，只有自信，才能自強不息，披荊斬棘，才能確保自己走出失敗的困境。著名數學家陳景潤，語言口頭表達能力差，教書吃力，不合格。但他發現自己長于科研，于是增添了自信心，致力于數學研究，后來終于成為著名的數學家。自信的源頭來源這樣的一句話：“我相信我能成”這6個字字字鏗鏘，構筑了獨一無二登山的云梯。自信，成了這支強者之歌的主旋律。“我們要對自己抱有信心，將使別人對我們萌生信心的綠芽。”

　　“自信心的含義是勇氣和自制力之間的一種平衡。真正的自信心經常給人一個淳樸和誠懇的感覺。當你精力旺盛時，你的自信心就會油然而生。”多么令人回味的一句話，它把我帶到了一個充滿自餒的內心世界，不錯，這就是我！從小親戚就認為我是一位文靜的男孩，因這個“優點”被他們稱贊。可我否定了這個“優點”，因為我覺得這不是優點，而是一個令我討厭的性格：內向。在每一個周日，我和鄧燕超一起上英語補習班，每當老師寫錯時，我總是低聲向鄧燕超說哪處出錯了，然后再由他來提醒老師注意；每當老師提問時，我的喉嚨總有東西哽住，雙手沒力，心“咚、咚、咚”快速跳動……我又把答案給鄧燕超說去，“奇怪的是”我心中的答案總是和老師的一模一樣。在自信面前，我低下了頭；也許在成功我也低下了頭。我失去了許許多多鍛煉的機會，失去了許許多多成功的機會。我不甘心，不甘心機會白白流失，不甘心成功在眼前閃過、身邊掠過。

　　如何在茫茫大海中尋找自信呢？這簡直海底撈針。可是現在的我，漸漸找到自信的足跡。這是爸爸、媽媽給予的肯定，這是老師給予的信心，這是同學給予的力量。相信吧，那迷失的自信即將歸來。而過去了的，將會變成親切的回憶。

　　葉劍英元帥說得好：“攻城不怕堅，攻書莫畏難。科學有險阻，苦戰能過關。”這種迎難而上、堅信成功的精神就是自信。

尋找作文600字 篇3

　　秋天是沉靜的。春天的浮華，夏天的浮躁，一切的一切，在颯颯的秋風中，慢慢的沉淀，冷寂。

　　尋找秋天。

　　我踏著秋天的風，走來。不是為了尋找枝頭沉甸甸的果實。我只是為了春日一個綺麗的夢想。我登上山巔，來尋覓融融春意里丟失的蝴蝶，來拾撿夏日繁華遺失的花環。我拋開秋日落寞的心結，我只是為了尋找，尋找一抹秋日的嫣紅。我將濃郁的情思，儲存在秋天的風里。

　　這里沒有青翠欲滴的葉子，也沒有婀娜若風般妖嬈的花朵。擁有的，只是純凈。

　　丟開塵世的悸動和不安，就站在橋頭，看漫天迷離的秋雨瀟瀟的落下。就讓這秋雨打濕一段歲月，就讓這秋雨淋濕一地繁華，管它還在誰的夢中纏綿。

　　尋找秋天，讓心沉靜。

　　一路行走。抬頭望望彎如鉤的新月，那里一半寫滿了繁華，一半寫滿了滄桑。

　　我不慕繁華，只為選擇一份寧靜，在山間，在田野，在心底。

　　何必將情感交付給歲月，何必將心情交付給季節。走遍千山，只為尋得楓林晚秋的燦爛。踏遍雪原，只為尋得一樹晶瑩的純凈。

　　尋找秋天，讓心安然。

　　我知道，世間相遇皆是緣。每一段緣分，都有相遇的喜悅，每一個故事，都有離愁別緒。多少黯然神傷的人，站在秋天的.風中吟唱，唱一曲離愁，吟一支離歌。多少煙塵過往，在秋天的風景里，任由傷感和落寞，在秋天里風干，飄逝。不去想，是誰彈奏著流水的離歌吟唱秋日的清音，是誰吟唱著斷腸人的夕陽，在秋風中徘徊。風起，輕盈的花瓣如蝶般悠悠的飄落，就將那些過往放置在遠古，就讓今生擁抱溫暖沉靜的記憶。

　　我慶幸自己，還能守候一份安寧。在秋天的豁然里，我執著地寫下郁郁的情懷。

　　天，永遠是空曠的。

　　云，永遠是飄渺的。

　　就站在秋天的風里行走，我看不到秋風盡掃落葉的蕭寒。我只看到，一樹繁華落地的淡定。

尋找作文600字 篇4

　　在這喧囂的城市中，路上的行人都行色匆匆，他們為了節省時間，為了避免日曬，都用很快的節奏行走著。然而他們殊不知，他們丟掉了安寧。無論環境如何，我們都應尋找安寧。

　　在燈火闌珊的夜晚，我在書房里安靜地學習著。可是樓下的鄰居卻正在聽音樂，而且把聲音開得很大，這時，不遠處又有鞭炮聲響起，如爆炸一般，震耳欲聾。我無心看書，堵住耳朵，心里很是煩躁。媽媽看出了我的心思，她拿著一個蘋果來到我身邊，說道：“這個世界難免會有很多聲音來擾亂聽覺，但你的心不能被此擾亂，你要克服這些吵鬧的聲音，從喧囂中尋找安寧，明白嗎？”我似懂非懂地點點頭。她把蘋果塞到我手里，笑了笑便走開了。蘋果涼涼的，我好像忽然明白一些了。

　　周末，我照例來到李老師家學素描。但因為心情不太好，天又很熱，我怎么畫也畫不好。我用橡皮不斷地擦著，橡皮屑撒了一地，而我的畫紙上卻只有寥寥幾筆。李老師發現了，他接過我的畫板和筆，坐在我身邊給我示范起來。忽然，他問我：“你知道你為什么畫不好嗎？”我不好意思地搖搖頭。“因為你的心沒有靜下來。雖然這不是山水畫，但你也應該放下內心所有的煩惱，靜下心來，去尋找安寧，然后凝神于筆，那么你的畫一定會非常出色的。”我記住了老師的話，靜下心來尋找安寧。果然我開始進步，終于順利通過了十級。

　　無論是媽媽還是李老師，他們的教導使我明白，不管你在什么地方，只要用心去尋找安寧，聆聽安寧的旋律，讓自己的心沉浸在所做的事情當中，那么就能把一切都做得非常出色了。

　　所以，當困難來臨時，試著去尋找安寧，也就可以領悟到人生的真諦。

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