考驗(yàn)作文600字9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的考驗(yàn)作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考驗(yàn)作文600字 篇1
星期四上午的第三節(jié)，三樓深處的一間教室傳出男女混雜的激烈聲音……
“你劃我猜比賽分為三輪，最后一輪一起猜，打勾數(shù)最多的一方勝，輸方向贏方鞠躬，贏方可驕傲一哼！”老師宣布完規(guī)則，全場(chǎng)“唔——”的一聲起哄表達(dá)對(duì)這個(gè)規(guī)則的滿意。
男方猜拳勝利由男方開(kāi)第一炮，男方比劃者演技可謂出神入化。浮夸的動(dòng)作滑稽的表情，時(shí)不時(shí)逗得我們捧腹大笑。只見(jiàn)男方比劃者手舞之，身擺之，極力比劃出詞語(yǔ)的模樣，猜者也不負(fù)比劃者期望，頻頻猜出答案。男方比劃者似乎只是朝他們甩了個(gè)眼神，我們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，正確答案就在他們七嘴八舌下浮現(xiàn)出來(lái)。勾號(hào)在男方板上逐漸增加，讓我們不得不佩服男方隊(duì)友之間的默契。雖也有遇到岔子，但瞧，男方比劃者瘋狂暗示，手舞足蹈，或許是前排幾個(gè)是穿一條褲子的交情，一拍手，一激動(dòng)大聲喊出答案。“啪啪——”男方不禁鼓掌，我們也不亦樂(lè)乎。男方幾輪下來(lái)都表現(xiàn)出了一定的默契，黑板上的勾似乎在宣示著他們的喜悅。
總算輪到女方了。女方比劃者并未像男方比劃者那樣用身心投入表演，而是快準(zhǔn)狠地說(shuō)出特點(diǎn)，與她同班的則反應(yīng)迅速的接過(guò)。“奇異果！”“獼猴桃！”“偷稅漏稅那女的！”“范冰冰！”女方比劃者說(shuō)得狠，猜的各位也盡力準(zhǔn)，倒也進(jìn)行得順利，
“哇——”男方也不掩飾地發(fā)出贊嘆。突然卡住了！時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，比劃者急，動(dòng)作和特點(diǎn)竟一時(shí)說(shuō)不上來(lái)，猜的也急，就要脫口而出卻又欲言又止，明明好像答案已經(jīng)浮現(xiàn)，短暫性失憶癥卻又突然發(fā)作。“10、9、8、7……”時(shí)間在一秒秒的流逝，我們?cè)谛睦锬罅艘话押梗銖?qiáng)在“時(shí)間到”三個(gè)大字出現(xiàn)在大屏幕前說(shuō)出答案。
經(jīng)過(guò)幾輪的激烈應(yīng)戰(zhàn)，女方以少兩個(gè)勾敗下陣來(lái)去，我們緩慢鞠躬，他們得意一哼， 三樓深處的教室一片歡笑。
默契考驗(yàn)結(jié)束，我們的友誼似乎悄悄增進(jìn)了。
考驗(yàn)作文600字 篇2
在記憶的長(zhǎng)河中，我們每一次成長(zhǎng)，都會(huì)有一次困難，而我們有要突破重重關(guān)卡，開(kāi)動(dòng)大腦思考，來(lái)迎接這場(chǎng)“風(fēng)暴”。
過(guò)去，小學(xué)時(shí)光六年，匆匆忙忙，轉(zhuǎn)目即逝。在小學(xué)畢業(yè)考試完的那一天，我隨著整個(gè)班一同去了課外野戰(zhàn)訓(xùn)練基地。那是我們度過(guò)最后一次，同時(shí)又是一次令人永生難忘的時(shí)光！
那是一個(gè)烈日炎炎的下午，陽(yáng)光灼燒著每一位同學(xué)的心，我們毫無(wú)斗志。我們正前方是一個(gè)舞臺(tái)，大約有1.6米高的樣子。舞臺(tái)上站著一位教官，這位教官講了一些傷感的話，隨后又用堅(jiān)定、恐懼的聲音，來(lái)說(shuō)一個(gè)游戲，以及這個(gè)游戲的規(guī)則。這是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性、同時(shí)又有一定危險(xiǎn)的游戲。它由人和木組成。除了個(gè)別人是攀爬著，其他人必須把木塊壓在自己的肩膀上，做一個(gè)木橋，攀爬者能順利到達(dá)舞臺(tái)。
雖然大家覺(jué)得這個(gè)游戲很無(wú)聊，但是還是照著教官的要求做了。首先，一位體重較輕的同學(xué)爬上去了，本來(lái)大家都料到會(huì)搖晃，但是讓我們驚奇的是，既然沒(méi)有一點(diǎn)震動(dòng)，木板下的同學(xué)咬緊牙關(guān)，眼睛像彎彎的小船，把重量化為力量，把痛苦換成忍受和堅(jiān)持。隨后，我和另外一些同學(xué)，陸陸續(xù)續(xù)的上，我感受到同學(xué)們身上擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。沒(méi)有一個(gè)人發(fā)出奇異的聲響，沒(méi)有一個(gè)人在動(dòng)來(lái)動(dòng)去。更沒(méi)有一個(gè)人放棄自己六年以來(lái)，同學(xué)的安危！即使這是一個(gè)很累、需要靠毅力、默契來(lái)完成的游戲，但是大家這種不放棄、迎難而上的精神值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)同學(xué)們拿下木板，我們幾個(gè)看見(jiàn)大家肩膀上紅紅的印記，不禁流下了淚水，也頓時(shí)明白了“情義”二字！
通過(guò)這最后一次與同學(xué)相處的時(shí)光，我成長(zhǎng)了許多，而這一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的考驗(yàn)，是那么的特別，伴隨著同學(xué)的努力，我邁出了這一大步！
考驗(yàn)作文600字 篇3
我踩著點(diǎn)最后一個(gè)走進(jìn)教室，剛進(jìn)去就聞到了一股“火藥味”。屋子里靜悄悄的，所有的'人都盯著老師手中的魔方，老師雙眉緊蹙，只看到老師將白色一面全部對(duì)好，已經(jīng)出了丁字圖案，第二層卻卡住了，上層四個(gè)棱塊都變成黃色色塊，找不到其他顏色了，就將小軒叫到前邊幫助他兌，小軒接過(guò)魔方瞧了瞧說(shuō)：“老師，我對(duì)不上，還沒(méi)學(xué)到這步呢。”
旁邊的魔方高手欣然同學(xué)主動(dòng)幫忙“老師，我會(huì)。”她走到前邊，接過(guò)魔方，扭來(lái)扭去，不知是緊張還是不會(huì)，也沒(méi)對(duì)上。老師接過(guò)魔方自己又開(kāi)始拼對(duì)，邊對(duì)邊說(shuō)：“太過(guò)分了，誰(shuí)動(dòng)了我的魔方，誰(shuí)把角塊給我卸了，陪我一個(gè)新的。”老師這一說(shuō)，嚇了我一跳，原本淡定的我緊張起來(lái)，心都跳到了嗓子眼，這下可壞了，我昨天動(dòng)了魔方，不會(huì)賴上我吧。
剛才還肅靜的教室瞬間吵鬧起來(lái)，互相猜測(cè)、指責(zé)、推諉，“不是我，我什么都沒(méi)做”“我沒(méi)玩”“是他給我的”有人把我揭發(fā)出來(lái)了，我也極力辯解說(shuō)不是自己。心里卻咚咚打鼓，看著老師擺弄手中的魔方，過(guò)了一會(huì)，老師眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“終于把魔方拼好了”。我心中的一塊大石頭終于落地了說(shuō)著：“嚇?biāo)牢伊耍蹨I都要掉下來(lái)了”，開(kāi)心得不得了，因?yàn)槲也粫?huì)被誤會(huì)了。
老師看到我們的表現(xiàn)歪著嘴笑了，大家異口同聲地說(shuō)：“老師騙人！”老師告訴我們這是一次考驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到魔方壞掉時(shí)你們的心理活動(dòng)。
天呢！原來(lái)是老師自己故意將魔方弄亂的，又怪我們學(xué)藝不精，什么都沒(méi)看出來(lái)。通過(guò)這次考驗(yàn)老師即教了我們?cè)鯓訉懶睦砘顒?dòng)又教育我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)是人生永遠(yuǎn)最美好的品格。
考驗(yàn)作文600字 篇4
雨，一滴、兩滴……悄無(wú)聲息、不動(dòng)聲色地蒞臨在秋天的晚上。
一切都安靜下來(lái)，靜默著，等待著雨拂去它們身上礙眼的塵埃，期待著雨的晶瑩和是何等的純潔，但這畢竟是一個(gè)秋天的夜晚，有絲絲的寒意和點(diǎn)點(diǎn)的死寂。
終于，漸漸地，漸漸地，雨淅淅瀝瀝，一大顆一大顆的像斷了線的珠子般“嘩嘩啦啦，叮叮咚咚”在地面上活蹦亂跳，難以掩飾降臨的喜悅。慢慢地，慢慢地，冰冷的雨水一顆顆地?fù)舸蛟谀侵隉o(wú)助、矮小的小草身上，冰涼的雨水正一點(diǎn)點(diǎn)地浸透它的葉面，也慢慢地把它柔軟的身軀一點(diǎn)點(diǎn)打壓在泥土之中，剛才還期待著、憧憬著的它，漸漸感到絕望，哭泣著、哀嚎著。只想過(guò)春日陽(yáng)光的明媚的它，又何曾想過(guò)秋雨的冰冷。
窗外的老樹(shù)卻格外的淡定，從容的接受秋雨的洗禮。因?yàn)樗钪约航?jīng)歷過(guò)十年狂風(fēng)暴雨，又一次風(fēng)雨的襲擊算不了什么。它傷痕累累、飽經(jīng)風(fēng)霜的枝干在樹(shù)葉的一片片掉落后，漸漸裸露出來(lái)，枯枝上僅存的那幾片葉子害怕自己哪一刻會(huì)落在地上，永遠(yuǎn)地隱沒(méi)在泥土之中。因?yàn)樗蕾囍@棵老樹(shù)，從沒(méi)想過(guò)自己會(huì)有自求多的那一刻。終于，柔弱的葉子終究抵不過(guò)秋雨的刺骨和秋風(fēng)的寒冷，一不小心就落入了松散的泥土中，被一點(diǎn)點(diǎn)的掩埋，即使還泛有閃亮的讓人捉摸不透的那種枯黃。
那株小草矮小，經(jīng)不住雨的暴擊，選擇絕望，最終孤獨(dú)的死去；那棵老樹(shù)深知，經(jīng)歷十年風(fēng)雨，一次次都承受得了，選擇了堅(jiān)強(qiáng)，仍佇立在泥土之中；那片樹(shù)葉缺乏風(fēng)雨的經(jīng)驗(yàn)，依賴?yán)蠘?shù)的保護(hù)，只能被泥土永遠(yuǎn)地掩埋。如果，小草不期待雨能像春日一般溫暖，等待著秋雨的考驗(yàn)，堅(jiān)強(qiáng)的拼搏，傾盡全力與這大雨斗爭(zhēng)，相信它還能在它原來(lái)生長(zhǎng)的地方，自信的活著；如果那片樹(shù)葉不依賴?yán)蠘?shù)的枝干，面對(duì)眼前的困難努力解決，它應(yīng)該還能殘留于枝干上。
不能怪秋雨的冰涼刺骨，不能怪秋雨的冷漠對(duì)待，不能怪秋雨的無(wú)情語(yǔ)言，如果那株小草和那片樹(shù)葉還能在陽(yáng)光之下，應(yīng)該還能憶苦思甜，而這，便是秋雨的考驗(yàn)。
考驗(yàn)作文600字 篇5
考驗(yàn)對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是一筆巨大的財(cái)富，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)則是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。它會(huì)促使強(qiáng)者更強(qiáng)，同時(shí)也會(huì)使弱者更弱。因而世人為此打了一個(gè)生動(dòng)的比喻：“困難像彈簧，你強(qiáng)它則弱，你弱它則強(qiáng)。”
我上五年級(jí)以后，一個(gè)個(gè)困難就都摩肩接踵而來(lái)，尤其是那次“洗衣事件”，真是又好氣又好笑。
我本是家里的“大小姐”，一向都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。從沒(méi)有做過(guò)洗衣這么難的事。然而踏進(jìn)校門的第二天，我就不得不板著臉提著一桶衣走向水龍頭。我放眼一看，呵！原來(lái)我還有這么多的“同事”，哈哈！一個(gè)個(gè)都成了白臉貓了。看著這幅情景，我心想：看來(lái)洗衣還是挺好玩的嘛！于是我便卷起衣袖，放手大干起來(lái)。干了一會(huì)兒，哎！這肥皂怎么用得這么快？再看一下四周，天上飛的，地上浮的，身上粘的都是白色泡沫，頓時(shí)周圍被我們搞得像南極大陸一樣。我們頓時(shí)都傻了眼了，互相望著，怎么辦呢？“除雪吧”！此時(shí)此刻，我終于明白了什么叫“熱火朝天”。
把“雪”打掃干凈后，我便天始清洗衣服，洗完后，心中總算有了著落，又一看，早著呢！衣服上的油污和墨水還完好無(wú)損。我的天啊！又只好卷土重來(lái)，這次，我便吸取了教訓(xùn)，認(rèn)真的搓洗，一絲不茍的洗完了所有的衣服，污漬終于被我給消滅了，我便把衣服晾在操場(chǎng)上。心里想：我能洗出這樣的衣服，真是不容易呀！
事后我才明白：原來(lái)洗衣也是一種態(tài)度，污漬就像你在學(xué)習(xí)上所犯的毛病，洗衣時(shí)，你不認(rèn)真的對(duì)待它，它也不會(huì)有所改變，如果你認(rèn)真對(duì)待一心想要消滅它，那么它也會(huì)隨著你的耐性一點(diǎn)點(diǎn)消失，所以，這次洗衣事件給我上了生動(dòng)的一課，說(shuō)明做一件事只要有耐性有毅力和認(rèn)真、仔細(xì)的態(tài)度，就會(huì)事半功倍。
這精彩的洗衣事件將永遠(yuǎn)刻畫(huà)在我記憶的石碑上，使我永不能忘懷。
考驗(yàn)作文600字 篇6
一節(jié)語(yǔ)文課開(kāi)始了。老師問(wèn)我們：“你們的眼力好不好？”“當(dāng)然好了！”同學(xué)們異口同聲道。老師拿出了一個(gè)紫色的盒子，說(shuō)：“你們的眼力好不好，盒子里面見(jiàn)分曉。十秒鐘內(nèi)要記十樣物品，你們行嗎？”“那當(dāng)然！”同學(xué)們得意地說(shuō)道。
只聽(tīng)老師一聲令下，我就從位子上跳了出來(lái)，奔向盒子。老師慢慢地打開(kāi)了這紫色的神秘的盒子。我馬上目不轉(zhuǎn)睛地觀察起來(lái)：玻璃膠、奧特曼鑰匙圈、海寶、黃、粉色橡皮……怎么有一塊像一個(gè)磚頭的東西，我剛想拿起來(lái)看一看，誰(shuí)知幾只小手伸進(jìn)來(lái)一陣亂翻，“快滾蛋，你們這群笨蛋。”我暗暗罵道。“五四三……”一陣響亮的聲音沖進(jìn)了我的耳朵。我發(fā)瘋似的撥開(kāi)那些手，看了起來(lái)，原來(lái)是一枚圖章啊！我剛想看一下它的圖案就聽(tīng)到“停”。“唉”，我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，垂頭喪氣地走回了位子。
回到座位上，我“唰唰唰”地寫了起來(lái)，寫到第八樣的時(shí)候，我的記憶像被吞食掉了似的，一片空白，什么也想不起來(lái)了。我絞盡腦汁地想啊想，還是想不出來(lái)呀！電腦有時(shí)壞了，拍了拍就好了，人腦是不是也可以呢？我便使勁拍了拍自己的腦瓜。沒(méi)想到，還真給拍出來(lái)了一個(gè)“乒乓球”。雖然只有九樣罵我已經(jīng)很滿意了。
老師開(kāi)始校對(duì)了。一開(kāi)始，老師每報(bào)一樣，同學(xué)們歡呼地把手做成了V字，跳起來(lái)的，樣樣都有。我暗暗慶幸自己過(guò)關(guān)斬將成功。輪到最后一輪了，我十分納悶，老師為什么把小牙刷放在最后報(bào)呢？這個(gè)誰(shuí)記不住呢？只見(jiàn)老師慢慢地舉起了“小牙刷”。老師笑瞇瞇地問(wèn)“只是什么？”“小牙刷！”大家大叫起來(lái)。老師又問(wèn)了一遍：“這是什么？”“小牙刷！”大家叫得更響了，差點(diǎn)把教室的屋頂給掀掉。老師又說(shuō)“哈哈哈哈！你們都被騙啦！這是小牙刷橡皮！”我們?cè)镜靡庋笱蟮谋砬椋R上變成了“O”型。一些膽大的同學(xué)說(shuō)：“我們不信，一定要摸。”沒(méi)想道一模，還真是一塊牙刷橡皮。
“唉”，我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣想：“視力和眼力雖然緊密相連，但仔細(xì)觀察更重要！”
考驗(yàn)作文600字 篇7
我是一條小魚(yú)，和我的同伴生活在一條美麗的小河里。
我們的家園非常美麗，水流清澈，岸上有青青的小草，鮮艷的花朵；水里有柔柔的水草，嬉戲的水中小生物，我們過(guò)著平靜、幸福地生活。
好景不長(zhǎng)，我們的平靜被人類給打破了。也不知從什么時(shí)候開(kāi)始這里多了很多拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)竿子的人，竿子上有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，從此，我們的同伴有很多莫明其妙的消失了
一天，我在和伙伴們游玩，忽然發(fā)現(xiàn)前面好像有一種香味遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)，游近才發(fā)現(xiàn)原來(lái)有個(gè)小肉球。看到食物，我們忽然覺(jué)得好像很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)吃飯了。這樣一想，肚子更餓了。一個(gè)小伙伴先忍不住游上前吃了起來(lái)，不幸忽然發(fā)生了，小伙伴的身子突然被什么東西拉出了水面。慘劇就在我們身邊發(fā)生了，可把我嚇壞了！
從此以后，我的同伴失蹤的越來(lái)越多，方式大同小異，我知道罪魁禍?zhǔn)资俏覀兊氖澄镌絹?lái)越少，明知道眼前是陷阱，饑餓和美食的威脅及誘惑使得我們
我小心翼翼，只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，我就嚇得魂飛魄散。這一天，我獨(dú)自一個(gè)在水里找食物卻一無(wú)所獲，餓得頭暈眼花。忽然，眼前有一塊食物，香氣四溢。我第一反應(yīng)是逃走，躲在遠(yuǎn)處小心察看。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，它還是一動(dòng)也不動(dòng)。我靠近它，用嘴輕輕地咬住，一點(diǎn)力氣也不敢用上。過(guò)了一會(huì)，它輕輕地動(dòng)了一下，我立即吐了出來(lái)。雖然我很餓，但我更愛(ài)我的生命。眼前的美味很誘人。可我必須得抵住它的誘惑。我知道，也許我再找不到食物可能會(huì)死，但同樣是死，我寧愿餓死也不做人家的美食。
于是我游開(kāi)了，面對(duì)生命的考驗(yàn)，我知道我戰(zhàn)勝了自己。
考驗(yàn)作文600字 篇8
考驗(yàn)是什么？考驗(yàn)就是挫折;考驗(yàn)就是跌了一個(gè)跟頭，爬起來(lái)就是了；考驗(yàn)就是手指扎了根刺，拔出來(lái)就是了；考驗(yàn)就是走了一段彎路，轉(zhuǎn)回來(lái)就是了；考驗(yàn)就是吃了一根魚(yú)刺，吐出來(lái)就是了；考驗(yàn)就是摔了一身泥巴，擦干凈就是了。
記得那是在五年級(jí)的開(kāi)學(xué)初，我們進(jìn)行了為期四天的軍訓(xùn)，這對(duì)于我們這些每天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小皇上們可是一次巨大的考驗(yàn)，就在星期五下午我們展現(xiàn)了自己的成果。在宣布“優(yōu)秀學(xué)員”時(shí)我聽(tīng)到了自己的名字，我的心樂(lè)開(kāi)了花，腳下如同踩著一朵幸福的云，開(kāi)心極了！
當(dāng)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，我想起了軍訓(xùn)時(shí)的情景：這四天我們嘗遍了人生的酸甜苦辣。站軍姿、齊步走、正步走、停止間轉(zhuǎn)法、我們一次又一次地重復(fù)著枯燥的動(dòng)作，用盡全身力氣喊叫，卻總不能換來(lái)教官滿意的笑容。但我們不能停止步伐，鐵一樣的紀(jì)律無(wú)時(shí)無(wú)刻地約束這我們。在嚴(yán)格的要求下，由我們疲憊的身軀挺立。由我們酸痛的手腳重復(fù)動(dòng)作。尤其是練軍姿的時(shí)候，練了一會(huì)兒，就覺(jué)得口干舌燥，腳也酸痛發(fā)麻，真想躺在一張床上喝水！可那是天方夜譚。就連動(dòng)一下也得被教官批評(píng)，嚴(yán)重點(diǎn)就會(huì)被彈耳朵，我便只好忍著酸痛，忍著口干，好好訓(xùn)練，當(dāng)好排頭這個(gè)重要的職務(wù)！當(dāng)教官說(shuō)：“我們的目標(biāo)只有一個(gè)，就是在會(huì)操時(shí)發(fā)揮出最好的水準(zhǔn)”，我聽(tīng)了這句話，就更加認(rèn)真了，練習(xí)正步、齊步時(shí)牢記教官說(shuō)的注意點(diǎn)，展現(xiàn)出軍人般的氣概與品格，并向“優(yōu)秀學(xué)員”這個(gè)榮譽(yù)的稱號(hào)努力進(jìn)發(fā)……
這次的軍訓(xùn)對(duì)我是一次考驗(yàn)，但是我用自己的毅力克服了它，并如愿以償，獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”的榮譽(yù)稱號(hào)，我感到自豪
考驗(yàn)作文600字 篇9
誠(chéng)實(shí)守信,是人們應(yīng)該具的品德,也是商人們常掛在嘴邊的商業(yè)秘訣,但說(shuō)到并不等于做到,因?yàn)樗麄兊恼\(chéng)信太脆弱,經(jīng)不起誘惑與考驗(yàn)。
“叮——”樓下的門鈴響了.我一看鐘，才三點(diǎn)。爸媽不可能回來(lái)這么早吧。我好奇地拿起聽(tīng)筒：“喂，是誰(shuí)呀？”“我是四樓的,幫開(kāi)一下門。”回答我的是一個(gè)陌生的女音。“四樓的，不可能啊？我們這單元樓上樓下都很熟啊，這聲音我怎么從來(lái)沒(méi)聽(tīng)到過(guò)呢？”我滿腹狐疑，暗自思附著。
“喂，還在嗎？”正當(dāng)我全力思索著這聲音是否聽(tīng)到過(guò)時(shí)，它又再次在我耳邊響起。“呃，你到底是誰(shuí)？”我再次半信半疑地問(wèn)。“我真是四樓的，幫開(kāi)下門。”“還是開(kāi)門吧，若真是四樓的阿姨，以后見(jiàn)面也不好看。”我開(kāi)了門。但一秒鐘后，我立即又后悔了，但心會(huì)是盜竊團(tuán)伙，我引狼入室了。于是我來(lái)到樓梯往下看，只見(jiàn)一個(gè)人影在向上走，奇怪的是，速度比七八十歲的老太太還要慢，我愈加疑惑。
約一分鐘后，那阿姨才慢騰騰地爬上了四樓。可我不但沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)鑰匙開(kāi)門的聲音，反而見(jiàn)她停留幾秒鐘后，又繼續(xù)往上走，我越加覺(jué)得事情不妙，近了一看，竟是發(fā)小廣告的。她抬頭見(jiàn)了我，立即灰溜溜地下了樓。聽(tīng)到樓下大鐵門“砰”地一聲關(guān)上了，我才放了心。但仍十分氣憤，為了發(fā)小廣告而去欺騙他人，不覺(jué)羞恥嗎？可轉(zhuǎn)念再想，可能她也是為生活所迫，不愿丟掉這飯碗而無(wú)奈吧。唉，難道誠(chéng)信等美德在生活、金錢面前就按暗然失色了嗎，就這么經(jīng)不起考驗(yàn)嗎？或許，經(jīng)不起考驗(yàn)的不是誠(chéng)信，而是那些成天滿口誠(chéng)信的人吧。
【考驗(yàn)作文600字9篇】相關(guān)文章：
人生考驗(yàn)作文12-02
獨(dú)立的“考驗(yàn)”作文12-25
道德的考驗(yàn)作文09-08
責(zé)任的考驗(yàn)800字作文07-31
失敗，是成功的考驗(yàn)作文11-24
道德的考驗(yàn)作文(3篇)12-22
道德的考驗(yàn)作文3篇09-09
考驗(yàn)人的生存訓(xùn)練作文11-25
考驗(yàn)作文400字7篇12-29