風波作文600字八篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的風波作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。

風波作文600字 篇1

　　森林里有一家好再來飯店，老板長頸鹿很熱情地招待客人，那里設備齊全，飯菜也做得很好，廚師都是來自世界各國的名廚，小動物們都很喜歡在這里吃飯。

　　一只好幾天沒吃飯的老虎聽說了這家飯店，打算潛伏在離飯店不遠的草叢里等待時機。一天早上，這只老虎等這家飯店的小動物來齊了以后，決定把他們全吃了。后來，越來越多的小動物來這里吃飯，老虎準備動手了。只見他那兇猛的眼睛睜得大大的，頭一甩，嘴里露出兩排潔白鋒利閃閃發光的牙齒，尖銳的爪子在石頭上磨著。他大聲一吼，飯店里的小動物們聽見了，目瞪口呆。小兔子嚇得兩腿發軟，臉色蒼白，吃飯用的叉子差點叉到了手上。小狐貍哭著說：“媽媽，媽媽，你在哪里，我不想死呀。”這時，老虎的吼聲離飯店越來越近，而飯店的門也只有一個，看來小動物們是兇多吉少了。

　　沒辦法，小動物們只好躲在柜臺后面，一個個膽戰心驚。老虎進來了，發現桌子上只剩下剩菜剩飯，小動物們都不見了，它用目光不停地向四周搜尋著。忽然，一陣風吹過，一扇窗戶被吹開了，窗簾隨風飄起，一個黑影掠過，小動物們嚇得不敢睜開眼睛，膽小的小貓哭了起來，動物們都來不及捂住他的嘴巴。老虎聽見了，朝柜臺走去。這時，刺猬先生挺身而出，縮成刺珠朝老虎滾去，結果，老虎的腳被刺了一下，鮮血直流。老虎十分生氣，說：“該死的小動物，今天，我一定要把你們全吃了。”小動物們用眼神互相傳遞著信息。山羊件件用他那尖尖的羊角朝老虎的屁股刺去，老虎疼得“嗷嗷”直叫。小動物們一齊向老虎圍過來，問：“老虎，你作惡多端，現在要不要改邪歸正？”老虎說：“我今后一定好好地生活，不做壞事。”這時，老虎的眼神慈祥多了。

　　最后，老虎成了飯店的保安，這家好再來飯店也成了森林里最好、最安全的飯店。

風波作文600字 篇2

　　書籍是人類進步的階梯，也是我成長的源泉。我與書的故事，如同一瓶醞釀了千年的美酒，萬年的瓊漿，令人回味無窮。每一次寂寞時，我都捧出來細細品味。

　　因為我是個書蟲，所以早早地戴上眼鏡，媽媽怕我的視力持續下降，開始限制我讀書的時間。但是，書的誘惑力實在太大了，于我有癮，比食物還重要。怎么辦？竊讀也許是個不錯的選擇。

　　時光回溯到去年的一個晚上，爸爸在練大字，媽媽在織毛衣，而我在發呆。突然，腦海里靈光一閃：有了，何不躲被窩里，用手電照著書看呢？

　　我躡手躡腳地把書和手電準備好，裝模作樣地向我的房間走去，邊走邊說：我先睡覺了。進了房間，我馬上把門關上，一個人靜靜地躺在床上，像個在打狙擊的士兵一樣屏息等待。看著我去休息了，爸媽也洗漱后走回了房間。等待他們睡覺雖然只有半小時，卻仿佛過了一個世紀，每一分每一秒都是煎熬。直到他們的房門響起關門聲，我才長舒了一口氣。

　　我趕忙打亮手電，翻開書，一頁，兩頁。我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂，也很懼怕這里，仿佛只有我和書，其他的一切全拋到九霄云外去了。現在，我只有一件事要做，那就是如同一條魚，盡情在書籍的海洋里遨游、暢想。

　　我完全沉浸在書的世界里，四周的一切都是靜止的。突然，一只強有力的大手掀開了我的被子，時間定格在了這一刻，我滿臉驚恐是媽媽。她語重心長地告誡我，讀書是好事，但應該注意保護眼睛，勞逸結合。我點了點頭，順從地合上書本睡覺。

　　但媽媽的告誡并沒有引起我的足夠重視，更沒有阻擋我讀書的熱情。我一如既往如饑似渴地讀著。在河岸邊，我暢游在《呼蘭河傳》中，與自由自在的蝴蝶共舞；在路燈下，我手持《西游記》，跟著唐僧一起西天取經；在課間，課桌上攤開《鋼鐵是怎樣煉成的》，被保爾的.堅強所感動。

　　莎士比亞曾說過：書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

　　讓我們擁抱書籍，獲取陽光，展翅高飛吧！

風波作文600字 篇3

　　看！那一個個燕子般優美的身影不時地在廣場穿梭。 “燕子”們踩著那個東東不時地轉圈，或俯身，或甩臂，從我身邊一掠而過，留下的只是個背影。我覺得踩在那個一塊板下有兩個輪子的東東上，就好像飛起來一樣。

　　這是我第一次見滑板。

　　我一回到家，就懇求媽媽：“好媽媽，給我買塊滑板吧。”媽媽張口就說：“太不安全，不行。”看媽媽的態度堅決，我使出第二招：“如果我的綠卡得夠十張了，您就給我買，行吧？俺得一張也不容易，對吧，媽媽？”媽媽沉默了一會兒，答應了。哈哈！我像變戲法似的從背后抽出十張綠卡，晃得媽媽直刮我的鼻尖：“鬼丫頭，沒想到媽媽聰明一世糊涂一時，竟然跳進你設的圈套。”

　　滑板“騙”來了，怎么滑呢？我迫不及待地把它搬到廣場上，從頭到尾檢查了一遍，沒問題。我小心地把左腳放在滑板的一頭，右腿用力扭幾下。奇怪？它既不往前，也不往后。再用力，怎么倒著滑起來了？看看滑板放正了沒有面對的，再倒滑著，看看，對的。正在我無奈之時，我的救星——一位大姐姐在我前面來了個急剎車，幫我把滑板調了個頭（真不好意思，把方向盤放反了），能向前跑才怪。

　　當我把兩只腳放到滑板上，照舊用力蹬了幾下。啊！疼！由于未保持平衡，我趴在了地上。不行，起來拍一拍身上的土，嘴里嘀咕著：“不信滑不會，就你的平板身軀，還能把我制服？”我又一次跳上滑板，雙腳小心翼翼地一前一后上板，屏住呼吸，連四周的景物也不敢看，一扭一扭地上路啦。耶，成功！

　　剛開始，我不敢到人多的地方，后來，我慢慢地靠近靈巧的“燕子”們，一步步學習著、練習著。雖然滑得不如哥哥、姐姐們那樣美麗，但我懂得了：在人生的道路上還有數不盡的困難，只要努力，就一定成功。

風波作文600字 篇4

　　“嘿嘿，吃我一箭，看箭！”自從勞技與技術的學具袋發下來以后，里面的木條和鐵釘引起了男生的注意，掏空心思想做點什么出來，在班級里好好炫耀一番，令我們女生刮目相看。

　　幾乎每個男生手上都有一架“諸葛弩”，小巧而簡易，用小木條做底，然后在木板上放上寬木條，在寬木條再放兩根長木條，中間空出大約一根竹棒的位置，再用六根鐵釘釘牢，然后再在寬木條兩邊釘上鐵釘，不要釘死，最后套上皮筋，配上一根竹棒，諸葛弩就完成了。

　　下課時，教室里就成了男生的天堂。每個男生握著自己的諸葛弩，處于混亂之戰中。我們女生因為怕被他們所謂的“箭”射中，只好把教室這個領地拱手相讓給了男生。

　　只見林宇輝手持諸葛弩，一邊躲避著王振輝的攻擊，一邊小心翼翼地撿起掉落在地的竹棒，繼續上弦，射擊。想擊敗對方，但兩人實力相當，始終僵持著。

　　再來看看另一邊的戰場。這邊同樣激烈，高振杰和林欲煊正在埋伏中，高振杰在講臺桌的一邊慢慢移動著腳步，悄悄靠近講臺桌對面的林欲煊，并把箭裝上弦，拉弦準備射擊。講臺那邊的林欲煊似乎聽到了某些動靜，把頭湊了過來，瞥了一眼高振杰所在的位置。

　　好家伙！腿都邁出來了！看不把你收拾了！

　　林欲煊瞄準了高振杰的腿，1，２，3，發射！

　　“嗷——”高振杰猝不及防，撕心裂肺的慘叫聲令人顫抖，真是俗話說得好：“害人之心不可有，防人之心不可無。”高振杰以慘敗告終。

　　“555555……”一陣哭聲在我的耳畔打轉。咦！是誰哭了？聞著哭聲尋去，是戴偉。原來，戴偉踢完毽子走進來，剛好被林浩射到手，哇唔，可恨的男生！去告了他們！

　　不出1分鐘，嚴媽媽駕到，臉色凝重：“你們男生就喜歡惹是生非，竹棒到處亂射，還好這次射到的只是戴偉的手，下次萬一射到別人的眼睛呢？那你就完蛋了！賠都賠不起！那個木制品不準再拿出來，否則，繳無赦！”男生們四座皆驚，惶恐得不知怎么辦才好，最后還是乖乖地把諸葛弩扔進了垃圾桶。

　　諸葛弩風波到此結束！

風波作文600字 篇5

　　“恭喜你發財，恭喜你精彩……”隨著悠揚的樂聲，新年的腳步悄然而至。新年帶給孩子們的，可不止是美食和壓歲錢，還有放鞭炮的樂趣。

　　由于空氣污染的原因，今年我們家少放了不少的鞭炮，只花了幾十元錢買鞭炮。主要買了兩種鞭炮：圓形的不知名小鞭炮，還有一種就是方言叫“摜摜炮”的鞭炮。

　　“摜摜炮”操作簡單，只要用力往地上一摔，它就會發出響聲，使我玩得不亦樂乎！不過“摜摜炮”卻不耐玩，一會兒工夫它就被我全部玩完了。這時，我的目光轉向那些 “小圓炮” 。但是，外婆卻對我大聲嚷道：“濤濤啊，別放鞭炮了！趕快洗洗手吃飯吧，飯后再放吧！”我只好不情愿得放下手中的 “小圓炮” ，匆匆洗了手，坐到飯桌前狼吞虎咽起來。

　　三下五除二，我就填報了肚子，順手拿起桌上的打火機和 “小圓炮” ，走向剛才放“摜摜炮”的地方。我按下打火機，點燃了 “小圓炮” 的引線，“咝咝”引線冒著藍色的光，我急忙把它丟了出去。沒過一會兒，引線就燒光了，而這 “小圓炮” 卻不像普通鞭炮那樣發出巨大的響聲，而是噴出了一股與包裹的 “小圓炮”的皺紋紙 顏色相同的煙霧。我還以為這個“小圓炮”是假冒商品，就又放了幾個不同顏色皺紋紙的小圓炮試了試，看看結果是否一樣，果然不出所料，其余的小圓炮也像第一個那樣子，只會噴煙而不會發出聲音。站在一旁的爸爸也看見了這種現象，我們兩個都對這種特殊的鞭炮哭笑不得。我無奈的說：“老爸，這種鞭炮也太不給力了吧！我看啊，它不應該叫‘小圓炮’，該叫‘煙霧彈’!”“哈哈哈”，說罷，我們倆便不約而同的笑了起來，笑聲久久蕩漾在上空……

　　在寒假生活中，還發生過不少奇事，趣事。且聽我下回細細道來！

風波作文600字 篇6

　　相信朋友們都做過后悔的事吧！或許早已隨著記憶小河淡忘。而我卻深深映在腦海里。

　　這天，我興高采烈的來到美術室，只見向明月已早早到了，正目不轉睛的在看書，我快速跑到他跟前盯著他疑惑地問：“你沒帶毛筆嗎？”他笑著回答：“有人借我啦！”過了一會兒，見老師滿面春風地走進教室，開始講課。我們也全神貫注地繪畫起來。只見向明月不聲不響地攤開畫紙，左手按紙，右手提起飽沾濃墨的毛筆，略微沉思一下，便龍飛鳳舞的畫起來。隨著毛筆的不斷渲染，畫紙上出現了一匹栩栩如生的駿馬。它昂首奮蹄，顯示出一股不可阻擋的巨大力量。我情不自禁地大叫：“哇塞！”他的畫現在萬事俱備，只差顏料了，他忽然轉身對我說：“借借顏料好嗎？”我對杰作目瞪口呆，真是又羨慕又嫉妒，心想：真好看，如果借給他，豈不是錦上添花嗎。而恰巧顏料只剩一點點了，我便說：“不行。”他又對我央求道，可我依然不為所動，堅持著。

　　他火冒三丈：“你不借算了，我找別人。”我也火了：“這是我的！”他面紅耳赤，轉過身去，我也毫不猶豫地轉身。我放學時有點后悔了，他是我的朋友啊！我記得代林杉說過：“為了雞毛蒜皮得的事爭吵不值。”哎！早知今日何必當初呢？正當我后悔莫極，眼前閃出一個身影，我跑過去，只見他的臉紅紅的，半天才吐出一句話來：“對不起是我不好，，請原諒。”我也連忙說：“我也有不對的地方。”我們倆抬起頭相視而笑，不友好的情緒頓時煙消云散了，又成為了好朋友。

　　我要告訴大家：珍惜身邊的每一位朋友，讓我們手拉手，心連心，共度美好童年！

風波作文600字 篇7

　　“叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲剛落，同學們像快樂的小鳥一樣飛入了教室，樓道里快速安靜下來，只有五一班還鬧哄哄的，郭倩妤，劉勇卓，曹可還在吵吵嚷嚷……

　　只見郭倩妤把頭鉆進了抽屜里，雙手在里面上下翻著，她迅速從她的書包里拿出一袋方便面，她的嘴角夸張地向上揚起，露出潔白的牙齒，在臉上畫出優美的弧線，紅潤的臉上洋溢著藏不住的喜悅。她撕開方便面的袋子，抓了一大把，塞進了嘴里。她的眉毛彎成了月牙，眼睛里散發出了光彩，高興地說：“好吃，真好吃！”

　　再看看坐在第一排的劉勇卓，他雙眼望著天花板，讀著唐代詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》，他一手把卷好的語文書“話筒”高高揚起，一手在旁邊比劃著動作，他悠閑的神情，仿佛自己就是王維，我想：他真會享受啊！

　　曹可呢，跑到了衛生角，拿起一個掃把當吉他彈，只聽見她大喊一聲：“大家看這里！”隨著這驚天動地的一聲，大家把目光移到了她身上。她俊俏的嘴巴微微一笑，顯得非常可愛，臉上像涂了一層胭脂。她看到我們那樣熱情，于是她就唱起了她最拿手的歌曲，還贏得了大家的掌聲。

　　突然，門“哐啷”一聲響，老師來了，她邁著沉重的步伐向我們走來，她眼睛瞪得像銅鈴，臉色鐵青，憤怒地說：“是誰在說話？”

　　教室里突然像死一般的寂靜，太陽躲進了烏云里，窗外刮起了風，大樹縮著身子，窗前的月季花悄悄合上了花瓣。

　　看到老師發怒的樣子，郭倩妤，劉勇卓，曹可慢吞吞地從座位上走了出來，說：“老師，對不起！”老師眉頭漸漸舒展開來，拍了拍曹可的肩膀說：“下不為例！”

　　窗外的風停了，太陽的光更亮了，月季花開得更燦爛了。教室里傳出一陣朗朗的讀書聲，教室里恢復了往日的寧靜。

風波作文600字 篇8

　　從一年級起，我和朱佳麗就是好朋友。我們形影不離，親密得就像姐妹倆。

　　一天上數學課時，老師讓我們通過合作，計算幾組大數相乘的積，從中發現規律。老師要求我們一個用計算器算，一個記錄數據。我用計算器？真可以說是飛機上掛暖瓶——高水平！我想肯定是我算。沒想到朱佳麗卻冷冷地說了一句：不行，我算！說完，還瞥了我一眼。我一愣，但因為要聽老師說題目，也顧不上理她。

　　開始！老師一聲令下，同學們紛紛計算起來。我連忙拿起計算器，準備與朱佳麗做第一道題，卻見她也同時拿起了計算器。

　　我一急，一把搶過她的計算器，使勁壓在了腿下。朱佳麗一看，急得滿臉通紅，不顧一切地咬了我一口。我氣得直哆嗦，轉過身，自己算，自己記。

　　就這樣，我和朱佳麗誰都不理誰了。直到老師叫停時，我還沒做完。接下來，老師讓我們探索規律，看著同學們熱烈地討論，我覺得孤獨起來，上課思想也開了小差兒，以前我們在一起時歡樂的場面一幕幕不斷地浮現在我眼前。我竭力不想，可總也控制不住這種奇異的力量。我慢慢地悔恨起自己來。

　　李夢依，我錯了！朱佳麗懇求地說。

　　此時，傷口還在隱隱作痛，我余恨未消地說：我一輩子也不理你了！！

　　下課了，我一個人靜靜地坐在椅子上，聽著周圍的喧鬧聲，不由自主地想起來；我搶好朋友的計算器，好朋友又主動跟我和好，我還覺得自己有理，不理好朋友。這不是處處都從自己利益著想嗎？身為一個少先隊中隊干部，稱職嗎？這樣的中隊長能帶領好中隊共同進步嗎？……于是，我主動地找了朱佳麗，漲紅了臉說：朱佳麗，咱們和好吧！

　　此時此刻，兩雙手緊緊握在一起，兩顆心緊緊連在一起，友誼又回到了我身邊。