考驗(yàn)作文600字（通用33篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的考驗(yàn)作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　考驗(yàn)作文600字 篇1

　　從小，我就喜歡闖禍，媽媽總喜歡說我像個(gè)男孩子，沒規(guī)沒矩的。確實(shí)我承認(rèn)我做過許多不好的事情，可這一次，我對(duì)自己所做的很滿意。

　　記得那天是考試的第一天，陽光明媚，空氣清新，樹上的鳥兒也唱著歌，好像為我們這些學(xué)子加油鼓勵(lì)，使我充滿了自信。臨考試還有幾分鐘，鈴鈴鈴……考試的鈴聲響了起來，我快速趕到考場(chǎng)，準(zhǔn)備好之后，一位戴著眼鏡的老師揣著一疊試卷，之后老師就發(fā)試卷，得到試卷以后我粗略的看了一下題目，覺得蠻容易的，于是便拿起筆就奮筆疾書了，做下一道一道題目，突然卡住了，有幾句背誦的忘了，我絞盡腦汁的想也想不起來，再看一下分?jǐn)?shù)，就只有兩分，要不要無所謂，可我又想到老師說的差距就是這樣產(chǎn)生的，別人不錯(cuò)的你也不應(yīng)該錯(cuò)，否則這一分那一分差距就是這樣產(chǎn)生的，這分?jǐn)?shù)就不會(huì)高，突然一個(gè)壞念頭產(chǎn)生了，要不抄吧，我看了看監(jiān)考老師，他正在玩手機(jī)，我慶幸道，這是一個(gè)好機(jī)會(huì)，我再四周環(huán)顧一下，看見別的同學(xué)也有的在抄書，那我也抄吧！可正當(dāng)我準(zhǔn)備抄時(shí)，又有一個(gè)聲音在我身邊，不能抄，這種行為是可恥的，你怎能人與亦云，經(jīng)過一段思想斗陣之后，我最終沒抄，鈴鈴鈴，時(shí)間到了，交試卷時(shí)，我那兩題還是空的，走出考場(chǎng)時(shí)，我覺得輕松多了，對(duì)自己所做的感到無比的快樂與滿足。

　　試卷發(fā)下之后，我考了68分，正好差那兩分就可以考上70分，可我并不感到可惜，因?yàn)槲覜]抄，也許我若抄了，考上了70分，我也不會(huì)有如此的輕松。

　　那天，我對(duì)自己最滿意，你呢?或許這是極小的事，但我覺得從小事更能體現(xiàn)出來。

　　考驗(yàn)作文600字 篇2

　　一個(gè)陽光充裕的下午，在青灰色的人行道上，有一個(gè)剛飲完的被隨意丟棄的易拉罐，靜靜地橫躺在上面。潔凈的路面上突然冒出來的易拉罐顯得異常突兀，刺眼，與兩旁的人行道樹木格格不入。誰也不知，這里秘密的 行著一個(gè)關(guān)于道德的考驗(yàn)。

　　迎面走來一位妖嬈的公司白領(lǐng)，潔白簡(jiǎn)單的制服配上淡雅的妝容，恰到好處。可是她嘟囔著嘴，眉頭緊皺，忿忿地說：“今天可真倒霉！企劃案又被老板刷下來了，我幸幸苦苦做了一個(gè)星期，，卻被他不足半秒的‘重做’所完全否決……”她沒注意到易拉罐的存在，狠狠地用高跟鞋踩了下去，發(fā)出刺耳的金屬碰撞聲。“我今天真是倒霉透頂！連你這破易拉罐都和我作對(duì)！”易拉罐的出現(xiàn)更加深了她的怨恨，她重重地碾過去，然后疾步走向前去。

　　一會(huì)兒，走來一個(gè)悠閑散步的老人，六十多歲，看起來紅光滿面，精神抖擻，一副和善，親切的樣子。路中央的易拉罐 入了她的視線，她停下了腳步。口中念叨著：“咦？這罐子怎么跑到這里來了啊？怪耽誤人的，萬一哪個(gè)人不注意踩上去，摔到了怎么辦？”說完后，便把易拉罐輕輕地踢到了一棵行道樹旁，會(huì)心一笑，徑直向前走去。然而，垃圾桶就在前面2米的位置。她離成功也只差一步。

　　一陣風(fēng)把易拉罐又吹到了路中間。這時(shí)迎面走來一個(gè)穿著球衣的中學(xué)生，興高采烈的樣子，還一邊哼著歌，看來是贏了足球賽。易拉罐映入了他的眼簾。他像發(fā)現(xiàn)了什么寶藏似的，蹦跳著過去，一腳將易拉罐踢上了天，“咚——”拉罐竟奇跡般的落 了垃圾桶。男孩一陣歡呼“哎呀，看來我的球技又 步了。”便吹著口哨，瀟灑地離去。

　　易拉罐便這樣結(jié)束了它的旅程，回到了它的歸宿。但它仍是不甘心，不甘心的是它的考驗(yàn)沒有人真正的通過。

　　考驗(yàn)作文600字 篇3

　　人生是在一步一步的成長(zhǎng)中度過的，童年到少年是一種成長(zhǎng)，少年到青年是一種成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的道路上有一路荊棘，這是成長(zhǎng)對(duì)我們的考驗(yàn)，長(zhǎng)大是一個(gè)相對(duì)的過程，如果你想要成功，你就一定經(jīng)歷過失敗。如果你想要得到，你就一定經(jīng)歷過失去。如果你想要得到肯定，你就一定經(jīng)歷過被否定。

　　我不怕失敗，失敗是成長(zhǎng)對(duì)我們的一個(gè)考驗(yàn)。困難挫折失敗有時(shí)猶如一塊絆腳石，阻礙我們前進(jìn)。可是，當(dāng)你摔倒站起，讓曾經(jīng)絆住你前進(jìn)步伐的石頭變?yōu)閴|腳石繼續(xù)前行時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功離你如此之近。困難挫折失敗有時(shí)猶如擋住你視線的紙，可是，當(dāng)你捅破那張紙，你會(huì)發(fā)現(xiàn)光明就在眼前，成功如此簡(jiǎn)單。困難挫折有時(shí)猶如一座大山，看似高遠(yuǎn)，可是，當(dāng)你耐心奔跑，登上眼前大山山頂時(shí)，極目眺望你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功如此美好。

　　我不怕失去，失去是成長(zhǎng)對(duì)我們的一個(gè)考驗(yàn)，有時(shí)候會(huì)失去一個(gè)機(jī)會(huì)，失去一段時(shí)間，會(huì)失去一次成功。當(dāng)失去某些東西時(shí)，不要耿耿于懷，要想著我得到了什么，我收獲了什么，我懂得了什么。不要老是和別人比較，想著別人有的自己沒有，也許別人沒有的自己還有呢。

　　我不怕懷疑，懷疑是成長(zhǎng)對(duì)我們的一個(gè)考驗(yàn)，當(dāng)別人懷疑你的能力時(shí)，不要在意；當(dāng)別人懷疑你的真誠時(shí)，不要心急；當(dāng)別人懷疑你的正義時(shí)，不要傷心。不要被那些流言蜚語所左右。當(dāng)別人問你：“你行嗎？”你應(yīng)該這樣回答“我難道不行嗎？”

　　越過失敗的荊棘，成功就在咫尺。越過失去的荊棘，得到就在眼前。越過懷疑的荊棘，肯定就在前方。成長(zhǎng)的道路是由無數(shù)痛苦與歡樂鋪成的。當(dāng)你走過泥濘的痛苦，就會(huì)迎來平坦的快樂。所以我不怕成長(zhǎng)的考驗(yàn)。

　　考驗(yàn)作文600字 篇4

　　今天的語文課上，老師問大家：“你們的眼力好不好啊？”大家齊聲說：“好。”于是，老師說：“讓我來考考你們！”說著，老師拿出了一個(gè)紫色的盒子，說：“眼力好不好，盒子里面見分曉。”她接著說：“要在10秒中之內(nèi)記住盒子里的10樣?xùn)|西。”我想：那還不簡(jiǎn)單！

　　老師一聲令下，我們便“刷”的一聲從椅子上跳起來，沖向老師面前的盒子。終于輪到我們這一排了，我立即像箭一般地沖了上去。我開始記盒子里的這些東西了，我睜大眼睛全神貫注地從每一樣?xùn)|西上掃過去：鉛筆、橡皮、乒乓球……這時(shí)我看到了一個(gè)鉛筆上的東西，還沒有看清呢，臺(tái)下的同學(xué)就開始倒計(jì)時(shí)了，“3、2、1、0”，“唉！我還沒看清呢。”我只好垂頭喪氣的走下了講臺(tái)。

　　回到座位上，我迅速地把剛剛大腦中記下來的東西刷刷地寫在了紙上。可當(dāng)我寫到第5個(gè)的時(shí)候，我的腦子里忽然一片空白。我急得抓耳撓腮，左思右想，可還是想不起來。這時(shí)，我看到同桌飛快地在紙上寫的時(shí)候，簡(jiǎn)直驚訝極了。我暗自埋怨自己：“干嗎不看清楚呢？”

　　揭曉謎底的時(shí)刻到了，老師開始給我們校對(duì)物品了。一開始，老師每一報(bào)一樣，底下總有歡呼聲。“這是一支鉛筆，上面還有一只考拉。”老師捏著這支鉛筆，笑著說。這時(shí)，底下嘆氣的和歡呼的都有。教室里像炸開了鍋。

　　終于，輪到最后一樣了，我有點(diǎn)納悶：老師為什么把小牙刷放在后面講呢？這時(shí)，老師舉起了小牙刷，微笑著問大家：“這是什么？”大家齊聲回答：“小牙刷。”老師臉上的笑容更燦爛了，又問了一遍。大家回答得更大聲了：“小牙刷！”這時(shí)，老師一字一頓地說：“這——是——小——牙——刷——橡——皮。”大家歡樂的神情都變成了滿臉疑惑的“奧”聲，有幾個(gè)還不相信，老師便給他們都摸了以下，他們一下子變的目瞪口呆。

　　通過這個(gè)游戲，讓我真切地感到：視力固然可貴，但仔細(xì)觀察更加重要。

　　考驗(yàn)作文600字 篇5

　　軍訓(xùn)，單憑一個(gè)訓(xùn)字，便可以體會(huì)到其中的嚴(yán)肅與辛苦。 在這短短的幾天內(nèi)，我便心有余而力不足了，這也許是對(duì)疲勞的一種恐懼吧，但同時(shí)我也明白了軍訓(xùn)就是考驗(yàn)一個(gè)人，考驗(yàn)一個(gè)人的獨(dú)立性，自覺性和吃苦耐勞的精神。教官說或一句話，吃得苦中苦，方為人上人。為了自己的一直得到鍛煉，這點(diǎn)苦又算得了什么呢？ 我們軍訓(xùn)的第一節(jié)課是練習(xí)警姿。挺起的胸脯，昂起的頭顱，站到腳酸疼，使我深刻體會(huì)到站警姿，就是錘煉一個(gè)人的頑強(qiáng)意志，練就鋼鐵般的紀(jì)律；站警姿，就是飛躍自己，跨越自己的最高層。堅(jiān)持就是勝利，這句話一點(diǎn)也沒錯(cuò)。 雖然有些同學(xué)因?yàn)樯眢w上的不適，而休息了一會(huì)兒，但他們并沒有以此為借口而推出軍訓(xùn)，這種精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。在訓(xùn)練踏步走時(shí)，團(tuán)結(jié)起到了很好的作用，如果沒有團(tuán)結(jié)，同學(xué)的步伐會(huì)一致嗎？

　　步伐的不協(xié)調(diào)引發(fā)的后果可想而知，后果一定會(huì)很糟糕。 僅僅幾天的時(shí)間就讓我明白了堅(jiān)持和團(tuán)結(jié)的力量是多么強(qiáng)大，同時(shí)讓我知道了困難相當(dāng)于人生道路上的跨欄，如果你抱這一個(gè)必勝的心理，跨欄永遠(yuǎn)在你腳下；如果你抱著一個(gè)試一試的態(tài)度，不管結(jié)果如何，但是你最起碼參加了；如果你已經(jīng)放棄，就表明你已經(jīng)認(rèn)輸，因?yàn)槟阋呀?jīng)放棄了去磨練自己的機(jī)會(huì)，像這種機(jī)會(huì)并不多，把握是關(guān)鍵。 參加軍訓(xùn)后讓我明白自己處于社會(huì)中，寂靜不再是嬌生慣養(yǎng)的小公主，小皇帝了，沒有人可以去依賴，只有靠自己。 幾天的軍訓(xùn)生活，既枯燥乏味，又豐富多彩，盡管我很疲倦，但我明白了很多很多……

　　考驗(yàn)作文600字 篇6

　　某年某月某日晚8點(diǎn)，我被逼無奈，走上了我人生中第一次的夜路。 這對(duì)我是個(gè)極大的考驗(yàn)，我就連公共汽車也沒單獨(dú)做過，更何況走夜路，我真的沒有膽量嘗試。 剛出補(bǔ)習(xí)班門口，我一眼望到的就是那被黑夜籠罩著的天空，和那長(zhǎng)長(zhǎng)的“回家之路”。我不禁打了個(gè)“冷戰(zhàn)”。補(bǔ)習(xí)班的前面是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的胡同，沒有燈光黑暗暗的。我實(shí)在感到恐怖，我的心“噗通，噗通”的跳著，我閉上眼睛以每秒5米的速度，快速奔跑。終于我來到了大街上，我氣喘吁吁地說道“太好太好，街上的人還不算少。”我也隨著人流一起走 有時(shí)我怕有壞人跟蹤我，就躲在一個(gè)大人身邊，仿佛我是她的女兒。

　　有時(shí)我就在超市門口邊走，起碼那里有光，我也不會(huì)那么害怕了。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)人越來越少了，燈光也漸漸稀少了。就只剩著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的人行路了，我抬頭一望這里有高大的白楊樹和一輪明月。可我的心情怎么也平穩(wěn)不下來，真不知道貝多芬的那首月光曲是用什么心情譜寫而成的。我總是不由自主地想起那么多關(guān)于壞人的畫面。我的手心，腦上都是汗。怎么辦？過也得過，不過也得過。我重新調(diào)整了一下心情。手握拳頭，深呼吸，邁開了第一步，可我的心是砰砰直跳，突然我聽到“沙沙”的聲音，我猛的一下回了頭，原來是樹葉落下的聲音。

　　但是還沒等我緩過神來，我又撞到了一個(gè)人身上，我的頭像定了格一樣，看都不看那個(gè)人，把我整個(gè)極限都給挖掘了出來，感覺腿都不是自己的了。停下時(shí)，手不停的打顫，腿也不聽使喚了，不知道過了多長(zhǎng)時(shí)間，終于到了家。 到了大門剛要掏鑰匙時(shí)。我停下來了。往后一看——漆黑的天空上有著炫麗的星星，秋風(fēng)掃過落葉，吹起又落下，吹起又落下。

　　夜晚仿佛也沒那么可怕，而令我感覺是那么的幽美、清靜。 這次我挑戰(zhàn)了對(duì)的恐懼。這讓我感悟到，人生就如同一個(gè)打亂的魔方，只要敢轉(zhuǎn)一次，就有翻整的可能。就像人生一樣，只要勇于嘗試，才會(huì)發(fā)現(xiàn)的更多，知道的更多。這樣我們才會(huì)飛得更高，望得更遠(yuǎn)。

　　考驗(yàn)作文600字 篇7

　　每天放學(xué)，我的爸爸都會(huì)按時(shí)接我回家，和爸爸一起回家的感覺最踏實(shí)。現(xiàn)在我已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了，可還沒一個(gè)人回過家，總覺得自己還停留在“低年級(jí)娃娃”的水平。

　　有一天放學(xué)，鈴聲一響，我立刻整理好東西，隨著路隊(duì)走到樓下，照例在人群中尋找爸爸，奇怪的是，今天找了好多遍都沒找見：“咦，爸爸呢？難道還沒到嗎？他以前不是這樣的啊……”天漸漸暗下去，同學(xué)和老師都回家了，我馬上拿起傳達(dá)室的電話機(jī)給爸爸打電話：

　　“喂，是爸爸嗎？”

　　“是的，有什么事嗎？”

　　“你什么時(shí)候來接我呀？”

　　“我在杭州，你自己走回家吧。”話音剛落，爸爸就把電話掛了。

　　我愣住了，一下子沒了主意。我可從來沒有獨(dú)自回過家，這可怎么辦？正在害怕猶豫之時(shí)，我突然想到了烏塔，烏塔才比我大四歲，就有勇氣獨(dú)自游歷歐洲，我難道連一段回家的路都不敢走嗎？想到這，我就昂首挺胸邁開大步，為自己壯膽。走了一段路，我又猶豫了：我家離學(xué)校這么遠(yuǎn)，媽媽應(yīng)該會(huì)來接我吧，我還是等媽媽來吧。可是我還要寫作業(yè)呢，怎么辦呀？這時(shí)一個(gè)念頭在我腦中閃現(xiàn)，外婆家不就在附近嗎，不如先到外婆家，再讓媽媽來外婆家接。于是我改變方向去了外婆家，最后還是外婆把我送回去的。令我大吃一驚的是爸媽竟然都在家，媽媽快步上前拉起我的手說：“想想你都這么大了，自己應(yīng)該能回家，下次就一個(gè)人回家吧！”爸爸看著我也只淡淡地說了一句：“你得學(xué)著長(zhǎng)大！”

　　我撅著嘴聽著，想著……原來是爸爸媽媽在考驗(yàn)我，期待我長(zhǎng)大啊！

　　考驗(yàn)作文600字 篇8

　　今天老師在黑板上貼了三張人民幣，分別是1元人民幣、50元人民幣、100元人民幣。貼完之后，老師大手一揮，說：“今天同學(xué)們請(qǐng)選擇這三張人民幣中的一張。”“啊？不會(huì)吧？老師從來沒有這么豪爽、大氣。”“怎么會(huì)送我們錢呢？”“難道老師發(fā)財(cái)了？有錢沒地方花？”……同學(xué)們議論紛紛。“好了，快選擇。”老師說道。

　　“我選50。”“我選1。”“50元。”……那我選哪個(gè)呢？我的心里好像有黑白兩個(gè)小人在吵架，白的小人說：“當(dāng)然是100元了，這么多的錢都不要。”“一元更好，做人不能太貪心。”嘿嘿……我為了互不得罪，選了50元的。

　　“選50元的請(qǐng)舉手。”老師說，我和其他幾個(gè)同學(xué)舉起手來。“恭喜！你們獲得了一個(gè)月不用寫作業(yè)的特權(quán)。”不用寫作業(yè)！我的心好像灌了蜜一樣甜，一樣開心，而別人用嫉妒的眼光望著我們。老師又說：“選1元的同學(xué)巧克力一盒，選100元的蘋果筆記本一個(gè)。”哎，我的心里也開起了嫉妒的花，可后悔沒有聽白色小人的話了。老師剛說完就把巧克力分給了選擇1元的同學(xué)，把一本貼有蘋果圖案的筆記本發(fā)給了選100元的同學(xué)。選100元的同學(xué)大為失望，因?yàn)檫@和他們想的“筆記本”不太一樣。我想：不用寫一個(gè)月的作業(yè)也好呀，一個(gè)貼有蘋果圖案的筆記本有什么好的！

　　“請(qǐng)拿到筆記本的同學(xué)把這學(xué)期的作文抄一遍。”老師補(bǔ)充道。拿到筆記本的同學(xué)們叫苦連天，我則大笑連天。“好，現(xiàn)在游戲結(jié)束，獎(jiǎng)品全部作廢。”老師大聲宣布。我們立刻安靜下來。我雖然安靜下來，可是卻在后悔為什么不選1元或100元，都有個(gè)獎(jiǎng)品，而我現(xiàn)在卻什么都沒有。

　　這節(jié)課我們的心理做了一次大測(cè)試，讓我明白了：人不能貪小便宜。

　　考驗(yàn)作文600字 篇9

　　“叮鈴鈴叮鈴鈴”晚自習(xí)的下課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，我住校的第一晚拉開了帷幕。

　　“出去排隊(duì)！回寢室！”隨著老師的話音落下，同學(xué)們飛速整理好了桌子，拎上大包小包排好了隊(duì)伍。在去寢室的路上，我既緊張又期待：寢室怎么樣？條件好不好？我的東西有沒有帶齊？時(shí)間會(huì)不會(huì)不夠？衣服洗不洗得干凈？一連串的問號(hào)在我的腦中浮現(xiàn)。

　　來到了宿舍，我感到眼前一亮：寢室里好干凈好整潔呀！轉(zhuǎn)念一想：準(zhǔn)時(shí)我們爸爸媽媽來打掃過了！他們還是不放心我們呀！

　　時(shí)間不等人，趁著別人洗澡的時(shí)候，我便開始洗衣服了。接好水，放進(jìn)衣服，加入洗衣液。這一切說起來很容易，但真正做起來卻并沒有那么容易！因?yàn)橹�前在家里我從沒洗過衣服呀！衣服浸透后，我抓住衣服又揉又搓，衣領(lǐng)搓一搓，胸口搓一搓，袖子搓一搓這都是媽媽提前交代的。好一會(huì)兒，衣服終于洗好了，我要把它們拿起來擠干晾起來。我雙手一舉，卻發(fā)現(xiàn)好吃力。一看，我腦海里就浮現(xiàn)出了“胖子”這個(gè)詞：本來很輕的衣服就像一個(gè)饑餓的人“吃飽喝足”，變成了重似千斤的大胖子啦。光把它們拿起來就夠難的了，更別說擠干了！我對(duì)它簡(jiǎn)直無從下手，只得求助他人。在多個(gè)室友的幫助下，我才得以讓這個(gè)“大胖子”“瘦身”成功。

　　時(shí)間悄然流逝，轉(zhuǎn)眼間就到了熄燈時(shí)間了。我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，時(shí)而回想今天發(fā)生的事情，時(shí)而期待著明天的到來，時(shí)而又傾聽窗外的聲音，我的興奮勁讓我徹夜難眠，最后都不知道是怎么睡著的。

　　我第一次住校的晚上就這樣閉幕了。看來，我還是要變得更能干才行呀！

　　考驗(yàn)作文600字 篇10

　　同學(xué)們，你們想知道這有趣的考驗(yàn)是怎么一回事嗎？下面就聽我和你細(xì)細(xì)道來吧。

　　昨天下午，我正要把我寫完的期末沖刺試卷給媽媽檢查的時(shí)侯，腦子里突然閃過一個(gè)念頭：我來考驗(yàn)一下媽媽，把我以前做的媽媽檢查過的卷子給她看，冒充今天做的，看媽媽有沒有記性，會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)？于是我就隨便翻了一面給媽媽看。媽媽開始檢查了，我的心里就像十五個(gè)吊桶打水，七上八下，生怕媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)。只見媽媽一道題一道題地認(rèn)真檢查著，看我前面幾道題都做對(duì)了，臉上堆滿了笑容，不停地夸我：“今兒怎么做得這么好呀！”我一聽媽媽沒發(fā)現(xiàn)還夸我，心里樂滋滋的，不過還是很擔(dān)心媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)。

　　當(dāng)媽媽檢查到還剩兩題時(shí)，一邊看著卷子一邊說：＂你要是認(rèn)真做這些題，不都做對(duì)了嗎？＂我見媽媽還沒發(fā)現(xiàn)，一顆懸著的心總算放下了一大半，心想：媽媽也真是的，這點(diǎn)小把戲都看不出來呀！真是笨！正當(dāng)我得意的時(shí)侯，媽媽大聲說道：“佳佳，這題你算錯(cuò)了。”唉！真是嚇我一大跳，我還以為媽媽發(fā)現(xiàn)了呢！還好，是算錯(cuò)了呀！要是被媽媽發(fā)現(xiàn)了就要經(jīng)歷一場(chǎng)暴風(fēng)雨了。

　　媽媽終于檢查完了，她滿意地對(duì)我說：“佳佳，這張卷子做得不錯(cuò)，你還有哪張卷子沒檢查呀？翻給我看看。”我聽了心里咯噔一下，這下可慘了，要露餡了。“快點(diǎn)！”媽媽在一旁催道。我無可奈何地翻給媽媽看，媽媽一看，臉立刻由晴轉(zhuǎn)陰，生氣地朝我吼道：“好啊！你敢耍我，害得我檢查了半天，原來都是我檢查過的，你真會(huì)耍人呀！”“哈、哈、哈。＂我笑得肚子都疼了，我把原因?qū)�媽媽說了一遍，媽媽也笑了。看來媽媽的記性也不怎么樣呀！

　　同學(xué)們，你們知道這個(gè)有趣的考驗(yàn)是怎么回事了吧！

　　考驗(yàn)作文600字 篇11

　　勇氣，是人一生的伴侶。如果人失去了勇氣，那么做什么都不會(huì)成功，像爬樹，就是對(duì)人勇氣的考驗(yàn)。

　　老師把我們帶到了一棵參天大樹前，并告訴我們：誰爬上去就能晉級(jí)，摔下來，就晉10級(jí)，并給100玩冥幣。我才不要呢，我只要人民幣。

　　開水爬樹了，只見陳可一馬當(dāng)先噌噌蹭地便爬了一半，不過爬過一半之后，速度明顯慢了下來，可依舊四平八穩(wěn)，很有可能成功。開來爬樹也不是很難嘛。

　　到了最關(guān)鍵的時(shí)候了，陳可能否晉級(jí)就要看他能不能將腳跨上去了。只見陳可緊緊地用手抱住樹干，右腳借力一跨，便跨上了樹枝，不過他下來的時(shí)候，因?yàn)橛昧�過猛，導(dǎo)致木樁上脫下來一層皮，這樣一來，木樁上的著力面積變小了，后面的人就更難爬上去了。

　　很快，便輪到了我，我默默地在心里想：風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)啊，終于輪到我了，我以前爬個(gè)桔子樹腳都會(huì)發(fā)抖啊，怎么辦呢，我一定爬不上去的。但我轉(zhuǎn)念又想：前面那么多人貌似都比我重，可他們都爬上去了呀。嗯，拼了，我一定要爬上來，想到這兒，我一咬牙，便開始爬樹。

　　剛上幾級(jí)，我的感覺還好，可隨著高度的增加和時(shí)間的推移，我的體力開始漸漸有點(diǎn)兒不支了，我的呼吸已經(jīng)有點(diǎn)急促了，手上也使不出勁了，可我才爬了3/4左右，離成功還相差甚遠(yuǎn)，我只好呆在樹上，等體力恢復(fù)后，再向上爬。

　　休息了一會(huì)兒之后，我又繼續(xù)向上爬，這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)我離地很遠(yuǎn)，我很害怕：萬一我摔下來，又每人接著，該怎么辦呀，我就說我上不去，最后我只好下去。

　　而我之后，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)我離規(guī)定地方很近，只要我再向上幾級(jí)，就能成功，我恨啊為什么我沒有勇氣邁出最后一步呢？

　　唉，做人也是如此，千萬不能失去勇氣，它是我們成功的法寶。

　　考驗(yàn)作文600字 篇12

　　微風(fēng)拂地，平凡的人，平凡的事，平凡的一天，可今天的語文課并不平凡。

　　語文課，葉老師滿面笑容：“今天我們來玩?zhèn)�游戲！”同學(xué)們一聽見“游戲”這個(gè)詞就炸開了鍋，葉老師拍了拍手：“游戲規(guī)則是兩人組，相對(duì)站立，一位同學(xué)背對(duì)黑板，另一位正對(duì)黑板進(jìn)行游戲，如果偷看詞則淘汰出局，描述過程中出現(xiàn)詞語中的字則跳過該詞！現(xiàn)在請(qǐng)大家以列為單位開始選人。”語音剛落同學(xué)們就一哄而散，教室中這兒一團(tuán)那兒一簇，大家聊的熱火朝天。突然一個(gè)身影閃到了蔡歆逸的身旁正為她捶背呢！原來是周宸逸呀，他正在打主意上場(chǎng)。

　　半晌，同學(xué)們依次坐回座位，像吃完草被趕回的綿羊，游戲終于開始了！輪到我同桌了，他拍了拍自己昂首挺胸：“看好了！”他走上臺(tái)胸有成竹，他選了幸運(yùn)數(shù)字“9”，第一個(gè)詞是跪地求饒，只見他在同學(xué)的爆笑聲中撲通一聲跪在地上，雙手合十向前禮拜，起初猜題人趙廖寅一臉蒙：“呃……跪地求饒？”“對(duì)啦！”吳霽原蹦了起來。下一個(gè)詞是鋼管舞！大家笑得五體投地，吳霽原十分焦急，邊比劃著鋼管邊嚷：“過！過！過！”“哈哈哈，最炫民族風(fēng)！過！”他也隨著同學(xué)們捧腹大笑。

　　誰都沒想到下一個(gè)詞是“求婚”！班里又炸開了鍋周宸逸居然給他做了一個(gè)示范——單膝跪地。笑聲更加大了，也不知是誰在角落里喊：“多損吶！”伴著一聲“時(shí)間到！”笑聲戈然而止，他卻沒有垂頭氣，而是比誰都高興的大搖大擺地走了回來。

　　我們的記憶停留在了這一天，笑聲回蕩在校園中，為校園中的老樟樹添上了一層不一樣的色彩。

　　考驗(yàn)作文600字 篇13

　　他，一位普通的職員，在一次海難中成為了唯一的一名幸存者。

　　噗！他從驚濤洶涌的海浪中努力探出了頭，看著巨輪正在緩慢下沉，船上無助的呼救聲讓他的心涼了半截。一片烏云籠罩他的心頭，他瘋了似的潛入海底，巨輪已轟然墜向深處，船上，無數(shù)鮮活的生命正被冰冷的水收割著生命。

　　當(dāng)他再一次醒來時(shí)，自己正趴在救生艇上，海面風(fēng)平浪靜，狼狽的小船殘破不堪，他無助地看看四周，一片詳和的海面此刻帶給他的只是無盡的絕望。但是，生命的本能讓他支撐下去，他在海上靜靜地漂流，上帝仿佛放棄了這位樸實(shí)的基督教徒。

　　一個(gè)月、兩個(gè)月、三個(gè)月他精疲力竭，小船上僅存的壓縮餅干也被吃完了。此時(shí)的他還經(jīng)歷了幾場(chǎng)強(qiáng)大的風(fēng)暴，精神和身體都深受摧殘的他不知道自己能否經(jīng)歷過這場(chǎng)考驗(yàn)。最后，他再也受不了了，他張開雙手，用盡最后一絲力氣向天大喊：上帝，我做好了準(zhǔn)備。

　　但是他又一次醒來了，起伏越來越大的海浪讓他明白更恐怖的事來了：暴風(fēng)雨。天空，雷霆萬鈞，他緊緊抓住船的邊沿，小船如一只螞蟻沒入海洋，又被海浪高高托起墜下，好幾次他都險(xiǎn)些脫手，但信念告訴他，死也不能死在海里！他抬頭看著天，泛紫的雷電籠罩天空，照亮了他的臉龐，一次次的海浪迎面而上，他深信是上帝的出現(xiàn)，他的雙眼久久不肯合上，即使已然墜入海洋，他笑了，上帝的考驗(yàn)無非就是放棄自己，再重新俯視。他吃力地接受著海洋的洗禮，一切都似乎是考驗(yàn)。

　　他挺住了，當(dāng)他從船上翻落到沙灘上時(shí)，笑了，也哭了，他綿綿地倒在溫暖的沙灘上，仿佛緊貼著上帝溫柔的面頰。這一次的考驗(yàn)他挺了過來，但這僅僅是身體上的考驗(yàn)嗎？

　　考驗(yàn)作文600字 篇14

　　挫折在生活中隨處可見，如果我們能正確的面對(duì)挫折，堅(jiān)持去完成，就能敢得成功。失敗及成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？

　　一天下午，天氣熱得人好像要融化似的，外面的柏油路上都能煎雞蛋了，我躺在家里吃著冷飲，吹著空調(diào)，無聊的玩著積木。忽然突發(fā)奇想，搭個(gè)房子給貓住吧。

　　心動(dòng)不如行動(dòng)，我立刻動(dòng)手了。首先，我抓來小貓，把它壓在地上，用量了量身長(zhǎng)和身寬，在地上畫好了范圍，設(shè)計(jì)了房間的格局。

　　然后，我開始圍著線建房子了。紅的、黃的、藍(lán)的和綠的積木搭出了五彩繽紛的地基。地基建好后，開始“砌墻”了。一層、一層，傾我慢慢的砌著，不敢著急，一不小心，那“墻”可是容易倒的。過了一會(huì)，在我的細(xì)心照顧、小心翼翼的堆砌，房子的四面墻終天成型了，我輕輕的吐了口氣，雖然在空調(diào)房里，頭上都冒了一圈汗。不料，那只臭貓，早不來，晚不來，這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻沖了過來，只聽“嘩啦啦”的聲響，房子瞬間倒塌。“可惡呀！”我放聲大叫。

　　心情從剛才的斗志激昂到了現(xiàn)在的灰心喪氣，心想著：“可憐我百般浪費(fèi)腦細(xì)胞為你做房子，你卻在添麻煩。”我猶豫著，是不是要重新搭呀？天氣這么熱，我干嘛自己找事呀？放棄吧！回頭又想，如果這樣一點(diǎn)小挫折都經(jīng)不起考驗(yàn)，以后我還能做成什么事呢？我擦了擦頭上的汗，重新開始了搭建。一層、二層、三層……我一邊警惕的防御著貓的進(jìn)攻，一邊小心翼翼的堆著。一個(gè)多小時(shí)后，終于完工了，漂亮的貓屋終于成功了。“啊，完工嘍！”看著勝利的果實(shí)，我高興的手舞足蹈，比吃了冰淇淋還要涼爽萬分。

　　通過這件事，我更深的明白了：遇到挫折時(shí)，不要逃避，勇敢面對(duì)，堅(jiān)持下去，才能成功。

　　考驗(yàn)作文600字 篇15

　　迷茫，無助，困惑，我對(duì)你的愛，是否還在？

　　——題記

　　我是一個(gè)初二的女生，本來應(yīng)該好好的努力學(xué)習(xí)，可是，這千年不動(dòng)的心竟然愛上了一個(gè)人。那是在六年級(jí)的時(shí)候，他是我的同桌，一個(gè)很清秀、很帥氣的男孩子。可能是因?yàn)槿站蒙�情，自己的心竟然被他給打動(dòng)。

　　不知道為什么，我不敢面對(duì)自己的心，因?yàn)槲也桓页姓J(rèn)我竟然愛上了他，不過我還是和他戀愛了，在一起的日子過得很美好、很快樂，但是再美好的愛情也經(jīng)受不住時(shí)間的考驗(yàn)，他終究還是離開我了。分離的日子我過得很痛苦、因?yàn)槲也幻靼姿麨槭裁床桓娑鴦e，他曾經(jīng)說過：他會(huì)愛我一生，他會(huì)陪伴這我，他會(huì)像個(gè)男人一樣保護(hù)我。 可是現(xiàn)在他走了。

　　很長(zhǎng)時(shí)間，在你離開的很長(zhǎng)時(shí)間里，我一直在不斷的問自己的內(nèi)心:我為什么忘不了你？ 三年了，我愛了你整整三年，可當(dāng)最后換回來的是你的不告而別，換回來的是我在這三年里為你流下的眼淚。三年里，我的心中始終裝有一個(gè)名字——昂。

　　而現(xiàn)在，你談戀愛了，我很高興也很痛苦，因?yàn)槟闩�朋友不是我�?/p>

　　當(dāng)我聽到這個(gè)消息的時(shí)候，心的確很痛很痛。但是同時(shí)我又做了一個(gè)決定——忘記你 ，徹徹底底的忘記你。 可到如今，我還是沒有做到。

　　我的內(nèi)心很糾結(jié)，很痛苦，你是我的初戀呀，是我用心愛過的人，是我當(dāng)初愿意付出一切代價(jià)換取的人，我怎么會(huì)忘了你呢？

　　后來我想通了，我選擇了時(shí)間。因?yàn)樵倜篮玫膼矍橐呀?jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)，再堅(jiān)強(qiáng)、再深愛也內(nèi)心也躲不過時(shí)間的魔爪。

　　的確，心里還是有你，但不如以前思念的強(qiáng)烈。

　　心里，還是有一個(gè)困惑——現(xiàn)在的我，還愛你嗎？

　　考驗(yàn)作文600字 篇16

　　在我們的人生中，往往會(huì)遇到各種各樣的困難。也許在我們的人生旅途中會(huì)摔跤，在遇到難題會(huì)有糾結(jié)，但是人生就是這樣，往往會(huì)遇到各種各樣的困難，這是很平常的。在成長(zhǎng)中，我們要懂得去克服困難，而不是去抱怨，因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)是有了困難，才讓我們生活過得多姿多彩。

　　有一天，上網(wǎng)球課。朱老師走來說：“今天我們來跳長(zhǎng)繩。”操場(chǎng)長(zhǎng)上沸騰了，同學(xué)們有的跑去搶長(zhǎng)繩，有的一蹦三尺高，對(duì)同桌嘀咕個(gè)沒完。還有的早在操場(chǎng)上排好了隊(duì)。我有些忐忑不安，我提心吊膽地走到了最后面。同學(xué)們都像鯉魚躍龍門似的跳了過去。輪到我了，我呆若木雞似的站了兩分鐘，甩繩的同學(xué)不停地催促我。只好硬著頭皮加快速度沖了過去。不料，不但沒有跳過去，臉還被打了一下，火辣辣的痛。我再試了一次，可也沒好到哪里去，腳被繩子勾到了，臉先摔在了地上。這時(shí)，天下起了小雨，“沙沙”的聲音好像在笑我。“哈哈。”嘲笑聲傳了過來，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我抬起頭，想不流眼淚，可是我失敗了。

　　我又走到了隊(duì)伍中，想：我連更難的都能搞得定，怎么會(huì)跳不過去呢。我發(fā)現(xiàn)別人都是在繩子落地的時(shí)候跑過去的，然后跑到中間，身子側(cè)過來。我又去試了一次。在那邊等繩子落地，跑到中間輕輕一跳，果然成功了。我不斷地練習(xí)，越跳越好。

　　走在成長(zhǎng)路上，偶爾回首，回望那一片深深淺淺的腳印，當(dāng)然不乏那一片片燦爛的陽光，但更多的卻是那泥濘的洼地和坎坷艱辛。困難和失敗似乎亦步亦趨，于是我便一路伴著荊棘，一次次被絆倒，爬起，再絆倒，再爬起……我努力越過那成長(zhǎng)的一道道關(guān)卡，不知不覺中，也在困難中漸漸成長(zhǎng)。

　　考驗(yàn)作文600字 篇17

　　在記憶的長(zhǎng)河中，我們每一次成長(zhǎng)，都會(huì)有一次困難，而我們有要突破重重關(guān)卡，開動(dòng)大腦思考，來迎接這場(chǎng)“風(fēng)暴”。

　　過去，小學(xué)時(shí)光六年，匆匆忙忙，轉(zhuǎn)目即逝。在小學(xué)畢業(yè)考試完的那一天，我隨著整個(gè)班一同去了課外野戰(zhàn)訓(xùn)練基地。那是我們度過最后一次，同時(shí)又是一次令人永生難忘的時(shí)光！

　　那是一個(gè)烈日炎炎的下午，陽光灼燒著每一位同學(xué)的心，我們毫無斗志。我們正前方是一個(gè)舞臺(tái)，大約有1.6米高的樣子。舞臺(tái)上站著一位教官，這位教官講了一些傷感的話，隨后又用堅(jiān)定、恐懼的聲音，來說一個(gè)游戲，以及這個(gè)游戲的規(guī)則。這是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性、同時(shí)又有一定危險(xiǎn)的游戲。它由人和木組成。除了個(gè)別人是攀爬著，其他人必須把木塊壓在自己的肩膀上，做一個(gè)木橋，攀爬者能順利到達(dá)舞臺(tái)。

　　雖然大家覺得這個(gè)游戲很無聊，但是還是照著教官的要求做了。首先，一位體重較輕的同學(xué)爬上去了，本來大家都料到會(huì)搖晃，但是讓我們驚奇的是，既然沒有一點(diǎn)震動(dòng)，木板下的同學(xué)咬緊牙關(guān)，眼睛像彎彎的小船，把重量化為力量，把痛苦換成忍受和堅(jiān)持。隨后，我和另外一些同學(xué)，陸陸續(xù)續(xù)的上，我感受到同學(xué)們身上擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。沒有一個(gè)人發(fā)出奇異的`聲響，沒有一個(gè)人在動(dòng)來動(dòng)去。更沒有一個(gè)人放棄自己六年以來，同學(xué)的安危！即使這是一個(gè)很累、需要靠毅力、默契來完成的游戲，但是大家這種不放棄、迎難而上的精神值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)同學(xué)們拿下木板，我們幾個(gè)看見大家肩膀上紅紅的印記，不禁流下了淚水，也頓時(shí)明白了“情義”二字！

　　通過這最后一次與同學(xué)相處的時(shí)光，我成長(zhǎng)了許多，而這一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的考驗(yàn)，是那么的特別，伴隨著同學(xué)的努力，我邁出了這一大步！

　　考驗(yàn)作文600字 篇18

　　生活需要考驗(yàn)，要經(jīng)過一次次考驗(yàn)，才能成功。

　　記得一年級(jí)時(shí)的第一次考試，我非常緊張，前一天晚上一夜沒有睡好，心里一直在想：明天要考試了，該怎么辦，裝病吧，又怕被媽媽發(fā)現(xiàn)；去考試吧，考砸了怎么辦？雖然提前復(fù)習(xí)了，但是很可能不理想。

　　第二天一大早，我早早地起了床，吃早飯時(shí)，媽媽看到我的臉色不太好，關(guān)心地說：“怎么了？是不是病了？”媽媽摸了摸我的頭說：“沒有發(fā)燒呀，怎么了？是不是要考試了，很緊張？”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽對(duì)我說到：“有什么好緊張的呀，沒關(guān)系，這也是一次考驗(yàn)，就像在家里寫家庭作業(yè)一樣。”我點(diǎn)點(diǎn)頭來到學(xué)校。進(jìn)了教室，我看到同學(xué)們已經(jīng)早早地整裝待發(fā)了，我深深地呼了一口氣，坐在了自己的座位上。考試鈴“丁零零，丁零零……”地響了起來。監(jiān)考老師從教室外面走了進(jìn)來，她手里拿著考卷。我拿到了期待以久的試卷，這時(shí)，我又緊張了起來，大顆大顆的汗珠從我的額頭上流了下來，我屏著呼吸，一口氣寫完了數(shù)學(xué)卷子……

　　到了發(fā)卷子的時(shí)候了，我的心情顯得比考試時(shí)更緊張。我進(jìn)了教室，同學(xué)們都議論著自己的分?jǐn)?shù)，上課了，老師抱著卷子進(jìn)了教室，我看著她臉上的笑容，我猜大家考得一定很錯(cuò)，老師走上了講臺(tái)，對(duì)大家說：“老師對(duì)大家的得分都非常滿意，對(duì)于這次的考驗(yàn)，說明了大家在這半個(gè)學(xué)期都得很好……”

　　開始發(fā)卷子了，我迫不及待地等著我的分?jǐn)?shù)，當(dāng)老師念到：“段韶華，語文、數(shù)學(xué)共200分。”我高興地不得了，我看著兩個(gè)大大的100分，我體會(huì)到了生活需要考驗(yàn)。

　　生活處處需要考驗(yàn)，如果沒有考驗(yàn)，就不能成功。

　　考驗(yàn)作文600字 篇19

　　黑黃的葉又落下了一片。興許是經(jīng)不住陽的熱情與熾熱吧，便靜靜落在被樹蔭遮掩的樹根邊。

　　一絲風(fēng)也沒有——偶爾有一絲，天空很干凈，太陽的熾熱，讓人睜不開眼看天。又是一股汗流，從我的背脊緩緩而下，一直到腰脊。軍訓(xùn)的我們，已經(jīng)用生疏的軍姿站立了十分鐘。我的頭上似頂著一股重重的熱氣，這個(gè)形容并無夸張的成分所在。

　　“還有兩分鐘！堅(jiān)持下去！不準(zhǔn)動(dòng)！”總教官富有丹田氣的聲音在我們的耳邊蕩了開來。我的身體已然有些麻木感，又是一股熱乎乎的汗流，流經(jīng)我的頰。可我必須得一動(dòng)不動(dòng)。頭頂上的太陽，似也并無收斂的跡象。

　　“好！同學(xué)們做得不錯(cuò)！那么接下來，由一連帶領(lǐng)，”總教官頓了頓道“開始跑步！”“啊——”同學(xué)們驚叫一聲，開始無力地癱倒在地。教官先是一愣，眉宇間漸漸出現(xiàn)了怒意：“坐什么坐？都站起來跑步了！快點(diǎn)！像什么樣？一連都走了我們跟上！”可是同學(xué)們并無起來的意思，抱怨道：“不行，我們堅(jiān)持不住了……我們太累了！……”

　　我們坐在草地上，看著三連不拖沓地跟上，緊接著，四連也意氣滿滿地接著。有個(gè)調(diào)皮的同學(xué)，似乎在向我們做鬼臉，以示嘲笑……

　　我們有點(diǎn)兒生氣。我們還得堅(jiān)強(qiáng)！我從原地“嗖”地站起，才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也紛紛站了起來，迅速排好隊(duì)，邁著堅(jiān)定不庸懶的步伐，向前跑去。

　　太陽依舊是那么耀眼，那么毒辣。太陽之下，我們?cè)诓賵?chǎng)上奮力奔跑著。汗水流下，不擦拭；身體疲勞，不理會(huì)。陽光下，我們的影子拉長(zhǎng)了。陽光下，我們經(jīng)受住了軍訓(xùn)的考驗(yàn)。

　　黑黃的葉不再落下。就讓那陽光更猛烈些吧，考驗(yàn)?zāi)菨M樹的葉！

　　考驗(yàn)作文600字 篇20

　　今天，老師帶來了一瓶好吃的鹽津橄欖。我們一見個(gè)個(gè)饞的直流口水。

　　“這可不是給你們吃的呦，這是我們今天活動(dòng)的道具。”老師笑著說。隨后，老師把美味的鹽津橄欖放在凳子上說：“如果哪個(gè)同學(xué)把這鹽津橄欖吹倒，我就給他一個(gè)橄欖吃。”同學(xué)們?yōu)榱顺缘胶贸缘拈蠙欤�一個(gè)個(gè)躍躍欲試。

　　首先，一個(gè)女同學(xué)上來大顯身手。只見她深深地吸了一口氣，猛地一吹。瓶子還是無動(dòng)于衷。接著，一些男同學(xué)輪番上陣，可還是失敗了。瓶子穩(wěn)穩(wěn)地站在凳子上，驕傲地說：“想把我吹倒，門都沒有。”突然，某個(gè)同學(xué)大聲喊道：“老師，我們幾個(gè)一起上行嗎？”老師居然毫不猶豫地答應(yīng)了，我想：“人多力量大，這回瓶子一定會(huì)被吹倒的。”可事實(shí)并不如此：大家滿臉通紅鼓足氣一吹，瓶子只是往后退了幾步，并沒倒下。

　　老師見我們一個(gè)個(gè)都敗下陣來，便拿出了秘密武器——一封信，把瓶子放在信封三分之二的地方。然后對(duì)我們說：“誰還想來試試？”有個(gè)同學(xué)似乎看出了什么名堂，大聲說道：“往信封里吹。瓶子就會(huì)倒了。”同學(xué)們聽后，立即蜂擁而上，也想大顯身手一次。有個(gè)同學(xué)搶先上場(chǎng)。只見他兩手把信封口打開，憋足了氣忘信封里面猛地一吹。哈哈！瓶子終于認(rèn)輸，倒了下去。幾個(gè)同學(xué)也按照這個(gè)方法試了一試，都成功了。

　　可這是為什么呢？老師為我們揭開了謎底：“在我們直接往瓶子上一吹時(shí)，氣流就被瓶子分開了。而我們往被瓶子壓住的信封里吹的時(shí)候，氣集中在一起沖向瓶子，瓶子就倒了。”

　　“哦，原來如此！”我們恍然大悟。

　　考驗(yàn)作文600字 篇21

　　在成長(zhǎng)的道路上，我們都會(huì)遇到許多考驗(yàn)，前幾天，我就遇到了一件對(duì)我的嚴(yán)峻考驗(yàn)的事。

　　那天是英語成績(jī)公布的日子，我想我一定能考滿分。考題雖難，但我全都會(huì)做。想著即將到來的一百分，心中有種說不出的喜悅。

　　我剛進(jìn)教室，英語老師就進(jìn)來對(duì)我說：“英語卷我已判完，你幫我總下分吧。我臨時(shí)有點(diǎn)急事，”我聽了十分樂意，像一只小鹿一樣，三步走兩步蹦地隨英語老師到了辦公室。

　　走進(jìn)辦公室，發(fā)現(xiàn)墻上掛著一面巨大的條幅，上面寫著“誠實(shí)守信是做人之本”。老師叮囑我一句“細(xì)心點(diǎn)啊”就匆匆出去了。我坐到辦公桌前開始判分，沒想到第一份試卷就是我的。果不出所料，卷子正面一道錯(cuò)題都沒有。我將卷子翻過來，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)紅杠。我吃一驚，趕忙將卷子細(xì)看，原來兩道錯(cuò)題都是馬虎！這兩個(gè)紅叉仿佛是兩把匕首，刺的我鮮血淋漓。 這時(shí)我腦子掠過一個(gè)想法：現(xiàn)在辦公室里沒有人，我可以將錯(cuò)的改成對(duì)的，我剛要下筆，卻又停下來，我想：改了分，雖然可以得到老師的表揚(yáng)，但違背了誠實(shí)啊！此時(shí)，在我的腦海中似乎有兩個(gè)人在爭(zhēng)吵。一個(gè)說：“別改，那樣做不光對(duì)不起自己，更對(duì)不起老師！”另一個(gè)說：“改，這樣你就能被夸獎(jiǎng)了。”那一個(gè)又說：“別改！誠實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要！”那個(gè)接著說：“就幾分沒什么大不了的，改了也沒關(guān)系！”我的腦袋快炸了，不經(jīng)意間一抬頭，忽然看見了墻上的““誠實(shí)是做人之本，這個(gè)條幅。我突然意識(shí)到，這次總分就是一次對(duì)我的考驗(yàn)，我一定要經(jīng)受住考驗(yàn)，！想著，我又抬起頭來看那條幅，感到條幅上的大字個(gè)個(gè)都在對(duì)我微笑，而且笑得那么甜。我毫不猶豫地在我試卷上寫下了“98”分。

　　生活中的每一次考驗(yàn)都是一張?jiān)嚲恚�我們一定要將它答好�?/p>

　　考驗(yàn)作文600字 篇22

　　有人說，人是最高級(jí)的動(dòng)物，是最幸福的動(dòng)物，是活得最舒服的動(dòng)物。我不贊成，人是最高級(jí)的動(dòng)物卻不一定是活得最舒服的動(dòng)物，人一般有大幾十年的壽命，是一個(gè)漫漫長(zhǎng)路，考驗(yàn)幾乎每秒都有。人生考驗(yàn)決定著一個(gè)人的命運(yùn)。

　　十歲

　　剛剛逃離“七八九，閑死狗”的年齡，可這一年，對(duì)這一生是相當(dāng)重要的，性格就在這個(gè)時(shí)候成型，若有惡習(xí)沒改，長(zhǎng)大可能會(huì)因這誤了一生。十歲，約五六年級(jí)，這個(gè)時(shí)候拿了什么獎(jiǎng)都是算數(shù)的。若你沒哪個(gè)本事考外校，想進(jìn)一中、二中、七一的，那個(gè)獎(jiǎng)就省幾千元錢。這一年，必定是培優(yōu)班將你包圍。這一年，是性格的考驗(yàn)與學(xué)習(xí)的考驗(yàn)。

　　二十歲

　　差不多到了找工作的年齡，年輕敢闖，敢有作為，好啊，但卻喜歡鹵莽行事，與別人發(fā)生矛盾的時(shí)候最危險(xiǎn)。報(bào)紙上常登《年輕××因×××小事傷人》的消息，令人汗顏，一個(gè)年輕的生命就這么毀了。這一年是考驗(yàn)?zāi)愕某墒炻视卸喔叩臅r(shí)候。

　　四十歲

　　最成熟的年齡，在商場(chǎng)上應(yīng)該可以混出個(gè)名堂，但這個(gè)時(shí)候，是最累的時(shí)候，也是考驗(yàn)最大的時(shí)候。人們都說成功男人外面誘惑最大，誘惑何嘗不是一種考驗(yàn)，考驗(yàn)?zāi)闶欠衲艿謸踝⊥饷娴恼T惑而清者自清。

　　七十歲

　　人到七十古來稀，主要是健康方面的考驗(yàn)，人老了耳聾眼花站也站不穩(wěn)，說話也說不清楚，若有個(gè)閃失可不得了。雖然兒孫滿堂，但隨時(shí)可聽到兒女們私底下討論：老家伙沒幾天了，快讓他把遺產(chǎn)辦了吧。頓時(shí)心灰意冷，兒女對(duì)自己好只是惦記著自己的財(cái)產(chǎn)。

　　人生，考驗(yàn)，命運(yùn)雖難但還是掌握在自己手中。

　　考驗(yàn)作文600字 篇23

　　剛從一個(gè)夢(mèng)境里醒來的時(shí)候，我又跌進(jìn)了另外一個(gè)夢(mèng)境。

　　夢(mèng)境里險(xiǎn)境重生，我知道所有的一切都是人的心心念念，所謂的貪念和癡戀，其實(shí)也都只在一念之間。我知道那時(shí)候所有人都在這個(gè)地方屏神呼吸，他們覺得這一切都是自己可以力敵的。

　　我知道的放假之后他們肯定有了自己喜歡做的事情，他們覺得自己自由自在，即便是閑賦在家隨便的娛樂休閑也是很美好的一件事情，即便是不用扛起自己肩頭的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，也同樣的美好，生活的意義大概就是如此。他們不會(huì)總是把目光盯在未來那些悲觀的事情，他們知道人類最終會(huì)走向死亡，但是現(xiàn)在絕對(duì)不會(huì)去考慮。

　　有時(shí)候我也感到很疑問，那是為什么呢？

　　可是卻沒有人愿意提供答案。她們就好像是典型的主觀上的一葉障目，以為自己不去想他那些事情就不會(huì)出現(xiàn)，或者是他們誤認(rèn)為只要自己去主動(dòng)的想他那些事情就會(huì)提前到來。有時(shí)候我也不知道該如何去概括，甚至完全不明白面對(duì)這一類事情的時(shí)候該如何去處理。

　　因?yàn)閺膩砭蜎]有人主動(dòng)的去教會(huì)，你該如何去做呀？

　　在每一條人生的路上，我們都在勇敢的做自己。可是我也看到了，在人生道路上每一個(gè)人都在匆匆忙忙地行走著自己的路，甚至在很多時(shí)候還去搶鮮到別人的道路上去走別人的路，讓別人無路可走。面對(duì)這樣的情況，如果是你如果作為旁觀者了，你在當(dāng)時(shí)的情境之下，你該如何去做呢？

　　這不僅是人性的考驗(yàn)，更是對(duì)你自己的考驗(yàn)，度過了之后你以后人生就會(huì)問心無愧，如果無法度過這將會(huì)成為你一輩子的遺憾，在以后的每一段時(shí)間里回憶起來都是折磨。

　　考驗(yàn)作文600字 篇24

　　記得三年級(jí)的時(shí)候，一次考試后我才懊悔不已：很多地方不會(huì)做，還漏題了，猜想這次一定會(huì)考砸的。下課后，語文老師喊了我一聲：“駱敬，下午你來一下我辦公室?guī)臀腋脑嚲怼！蔽异`機(jī)一動(dòng)，想出了個(gè)好點(diǎn)子。

　　下午，我鬼使神差地帶了兩支筆，一支是紅的，一支是藍(lán)的。推開辦公室的門，里面靜悄悄的，老師還沒回來。翻開試卷，很快就找到自己那張?jiān)嚲恚�望著手中的筆，我似乎聽到了同學(xué)們議論不斷的聲音：就憑這水平，也配當(dāng)老師的助手？真差勁！我不管三七二十一，哆嗦地拿起筆。

　　“里面有人嗎？我可以進(jìn)來嗎？一聲稚嫩的聲音在門口響起，我嚇得一松手，筆掉在地上了，扭頭一看，原來是老師的女兒小花，她快步走過來，撿起筆：“哥哥，給，你的筆。”“嗯”然后舉上一本書。“給我講個(gè)故事嘛！”“嗯”我接過書，臉不知知怎么像涂了紅油漆似的紅了。講了一只小花貓不小心打碎花瓶，后來向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤的故事。小花認(rèn)真地聽著，過了一會(huì)兒，小花問我：“哥哥，昨天我偷吃了糖，今天我告訴媽媽，你說我還是誠實(shí)的孩子嗎？”她的眼睛忽閃忽閃的，忽然，我心里一顫：這是一雙多么天真無邪的眼睛啊！清得像一面一塵不染的鏡子，連這么小的孩子也懂得承認(rèn)錯(cuò)誤我怎么能在試卷上改錯(cuò)呢？我不由點(diǎn)了點(diǎn)頭：“當(dāng)然，你還是誠實(shí)的。”小花高興地笑了，跑出了辦公室。此時(shí)辦公室又安靜了下來。不知是故事打動(dòng)了我，還是小花那天真無邪的眼睛打動(dòng)了我，我毫不猶豫地拿起筆，在試卷上留下了鮮紅的“×”。

　　我深深吸了一口氣，感到很輕松。因?yàn)槲彝ㄟ^了一場(chǎng)不尋常的考驗(yàn)。

　　考驗(yàn)作文600字 篇25

　　從前，有一個(gè)教育學(xué)家把一群孩子分別領(lǐng)到各自的房間，在桌子上擺了一塊棉花糖，并告訴他們：如果你可以忍住不吃它，堅(jiān)持十五分鐘，你可以再得到一塊兒……

　　我正看書看得入迷，大姨扯著那尖細(xì)的嗓門兒大叫：“你們倆個(gè)，快到我房間來！”我和表妹嚇了一跳，忙問：“怎么啦？”大姨一本正經(jīng)地拿出一塊比薩給表妹，拿出一包糖遞給我，哇！真是太棒了！我們剛咬了一口，大姨又把手抽回來：“你們能和自己鐘愛的小零食待上二十分鐘，保證它完好無損，我就再給每個(gè)人五個(gè)泡泡糖！”唉？這不就是書上的內(nèi)容嗎？依據(jù)孩子的表現(xiàn)評(píng)定他會(huì)不會(huì)成功？我偷偷把故事告訴表妹，她恍然大悟。

　　大姨走了，我和表妹一開始還算淡定，但忍到十分鐘時(shí)，都能感受到那誘人的香味一個(gè)勁地往鼻孔里鉆，不斷刺激著我們的味蕾與神經(jīng)，我們口水都要流出來了；我養(yǎng)的雪納瑞在我腳下走來走去，似乎在嘲笑我們；我生氣了，把它塞回籠子，拿出一塊餅干放在籠前：讓你幸災(zāi)樂禍，你也嘗嘗饑餓的滋味吧！它嗚咽了一下，把鼻子轉(zhuǎn)向一邊閉上眼睛：眼不見心不煩嘛！

　　唉？我有主意了！我和表妹一人拿一本精彩的書，趴在床上開始看了起來……看書的時(shí)間竟然這樣快，一轉(zhuǎn)眼，又十分鐘過去了；大姨推門進(jìn)來，看到了令人吃驚的一幕：我們正津津有味地認(rèn)真看書呢！一旁被冷落的零食“毫發(fā)未損”……

　　我們通過這次“棉花糖測(cè)驗(yàn)”可以看出：其實(shí)這考驗(yàn)真的很難，你得要做到百分之一百的專注，執(zhí)著，你真的可以從此看到一個(gè)人未來的輪廓……

　　考驗(yàn)作文600字 篇26

　　生活中，有時(shí)看似令人討厭的東西，卻是生活中必不可少的，那是對(duì)你的一種考驗(yàn)。

　　從前，有一個(gè)農(nóng)夫，他天天盼望著上帝的到來。終于有一天，上帝來了，他懇求上帝讓他的麥田一年沒有風(fēng)雪、干旱、蝗蟲……上帝起初不肯，但經(jīng)不住農(nóng)夫地苦苦哀求，便答應(yīng)了。那一年風(fēng)調(diào)雨順，農(nóng)夫的麥田收成也多了好幾倍。可當(dāng)他驚喜收獲時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)所有的麥穗都是空心的。他百思不得其解，最后上帝告訴他沒有經(jīng)過考驗(yàn)的麥子是結(jié)不出飽滿的麥穗的，麥子不可以沒有考驗(yàn)。

　　沒錯(cuò)，考驗(yàn)是一個(gè)艱辛而又漫長(zhǎng)的過程。不僅麥子需要考驗(yàn)，人也如同麥子一樣需要經(jīng)受考驗(yàn)。麥子沒有了風(fēng)雪、干旱和蝗蟲的考驗(yàn)，它便是空心的，無法結(jié)出飽滿的麥粒來。人也一樣，如果失去了生活的考驗(yàn)，就容易使人安于現(xiàn)狀，失去奮斗的動(dòng)力。就如那次……

　　那次，我在一次階段考中失利了，數(shù)學(xué)只靠了六十幾分。看到那一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉叉，我的心如刀割，差點(diǎn)被困難打倒。這時(shí)，我想起了“貝多芬”，想起了“史鐵生”……想起了這些名人成功前的努力，便下定決定戰(zhàn)勝困難。終于在一次次努力后，我在招優(yōu)考中取得了理想的成績(jī)。

　　那位農(nóng)夫想法太單純了，殊不知想要成功，必須經(jīng)受磨難。古人說過：“生于憂患，死于安樂。只有心懷一定的危機(jī)感和憂慮感才能是我們?cè)诋?dāng)今如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)中得以生存，尋求立足之地。同樣，在學(xué)習(xí)上，你只有不斷的挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)對(duì)手，才能變得更加強(qiáng)大。

　　期待在未來的日子里，讓考驗(yàn)把自己鍛煉得更加勇敢，更加堅(jiān)強(qiáng)，讓考驗(yàn)成就更美好的自己！

　　考驗(yàn)作文600字 篇27

　　我踩著點(diǎn)最后一個(gè)走進(jìn)教室，剛進(jìn)去就聞到了一股“火藥味”。屋子里靜悄悄的，所有的人都盯著老師手中的魔方，老師雙眉緊蹙，只看到老師將白色一面全部對(duì)好，已經(jīng)出了丁字圖案，第二層卻卡住了，上層四個(gè)棱塊都變成黃色色塊，找不到其他顏色了，就將小軒叫到前邊幫助他兌，小軒接過魔方瞧了瞧說：“老師，我對(duì)不上，還沒學(xué)到這步呢。”

　　旁邊的魔方高手欣然同學(xué)主動(dòng)幫忙“老師，我會(huì)。”她走到前邊，接過魔方，扭來扭去，不知是緊張還是不會(huì)，也沒對(duì)上。老師接過魔方自己又開始拼對(duì)，邊對(duì)邊說：“太過分了，誰動(dòng)了我的魔方，誰把角塊給我卸了，陪我一個(gè)新的。”老師這一說，嚇了我一跳，原本淡定的我緊張起來，心都跳到了嗓子眼，這下可壞了，我昨天動(dòng)了魔方，不會(huì)賴上我吧。

　　剛才還肅靜的教室瞬間吵鬧起來，互相猜測(cè)、指責(zé)、推諉，“不是我，我什么都沒做”“我沒玩”“是他給我的”有人把我揭發(fā)出來了，我也極力辯解說不是自己。心里卻咚咚打鼓，看著老師擺弄手中的魔方，過了一會(huì)，老師眉開眼笑地說：“終于把魔方拼好了”。我心中的一塊大石頭終于落地了說著：“嚇?biāo)牢伊耍�眼淚都要掉下來了”，開心得不得了，因?yàn)槲也粫?huì)被誤會(huì)了。

　　老師看到我們的表現(xiàn)歪著嘴笑了，大家異口同聲地說：“老師騙人！”老師告訴我們這是一次考驗(yàn)，說說聽到魔方壞掉時(shí)你們的心理活動(dòng)。

　　天呢！原來是老師自己故意將魔方弄亂的，又怪我們學(xué)藝不精，什么都沒看出來。通過這次考驗(yàn)老師即教了我們?cè)鯓訉懶睦砘顒?dòng)又教育我們要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，因?yàn)檎\實(shí)是人生永遠(yuǎn)最美好的品格。

　　考驗(yàn)作文600字 篇28

　　上帝有一天心血來潮，來到他所創(chuàng)造的土地上散步，看到農(nóng)田的麥子結(jié)實(shí)累累，感到非常開心，上帝本以為他并不會(huì)人出來，因?yàn)檫@個(gè)世界上的人已經(jīng)很久沒有見過上帝了。想不到的是，一個(gè)在麥田里的農(nóng)夫輕易的就認(rèn)出他來。農(nóng)夫趨前向上帝請(qǐng)安，說：“仁慈的上帝呀！終于來了。五十年來，我沒有一天停止祈禱，企盼著你的降臨，終于來了。”

　　上帝說：“五十年來，你都在祈禱，到底是在祈求什么呢？”

　　“我總是在祈求風(fēng)調(diào)我總是在祈求風(fēng)調(diào)雨順，祈禱今年不要干旱，不要冰雹，不要有蟲害。可是不論我怎么祈禱，總是不能如愿！“農(nóng)夫說。

　　上帝回答：“我創(chuàng)造了世界，也創(chuàng)造了風(fēng)雨，創(chuàng)造了蝗蟲于鳥雀，我創(chuàng)造的是不能如人所愿的世界。”

　　農(nóng)夫跪下來，吻上帝的腳：“全能的主呀！可不可以在明年允諾我的請(qǐng)求，只要一年的時(shí)間，不要風(fēng)，不要雨，不要烈日與災(zāi)害，別人的田我不管，能不能給我一年的時(shí)間？”

　　上帝說：“好吧，明年如你所愿。”

　　第二年，農(nóng)夫的田地果然結(jié)出許多麥穗，由于沒有任何狂風(fēng)暴雨；烈日與災(zāi)害，麥穗比平時(shí)多了一倍，農(nóng)夫興奮不已，歡喜的等待收成的那一天。

　　到了收成的時(shí)刻，奇怪的事情發(fā)生了，農(nóng)夫的麥穗里竟然沒有結(jié)出一粒麥子。

　　農(nóng)夫找到上帝，問道：“仁慈的上帝，這是怎么一會(huì)事，是不是搞錯(cuò)了某些部分？”

　　上帝說：“我沒有搞錯(cuò)任何事情，一旦避開了所有的考驗(yàn)，麥子就變得無能了。對(duì)于一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風(fēng)雨是必要的，烈日是必須的，蝗蟲是必要的，他們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂；人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒有任何考驗(yàn)，人也只是一個(gè)空殼罷了。”

　　考驗(yàn)作文600字 篇29

　　“嘿嘿，考試？考試！簡(jiǎn)直就是牛刀小試﹗”誰這么放肆？原來是我。

　　今天，老師在上課時(shí)，突然來了個(gè)“考試牌”下馬威，在我們毫無準(zhǔn)備的情況下，考試旋風(fēng)突然襲來，但對(duì)我——作文名將老布來說，考試就是小菜一碟，但 老師在提要求和讓家長(zhǎng)簽字時(shí)，我不禁大驚失色。我可是著名的——馬虎大王，再說，老師的要求高、嚴(yán)且緊，讓我的心七上八下，咚咚跳個(gè)不停，真希望天帝助我 一臂之力，要考好！老師也真夠殘酷無情的，提那么多條件，真氣人。

　　再看看同學(xué)們大家有的驚慌失措，可能是平時(shí)沒聽講吧，急切的向兩旁同學(xué)問這問那；有的緊張得手心冒汗，亂喊亂叫；還有的耷拉著臉，沒精打采地搓著手中的筆，不時(shí)埋怨著什么。

　　邢賀明竟然崩潰得要跳樓，王駿卻笑咪咪的，一副胸有成竹的樣子，好像又有了什么陰謀詭計(jì)。只有老師在那里狡猾的笑著。“老師啊！難道您這么愿意看我們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，眉頭緊鎖的樣子嗎？”

　　考試開始了，屋子里靜極了。就連燈的頻閃都沒了，但是，燈光卻是很昏暗，我仿佛聽到戶外狂風(fēng)在怒吼，閃電在肆情的狂笑。此時(shí)此刻，我也覺得，勝利好 像在看著我。當(dāng)我答完第一題時(shí)，我不禁有點(diǎn)放松，答二三題時(shí)，我差點(diǎn)沒笑出聲來，題越來越簡(jiǎn)單，這真是有趣，我太天真了，這么小的問題被我想得那么困難， “神態(tài)描寫可寫哪些部位？”這是老師剛講的，另兩道題都是我最知到的。

　　考試結(jié)束了，大家紛紛議論起來，有欣喜，有悲傷。

　　發(fā)分了，我得了最高分——92分，我特別高興，但馬虎病還是犯了——有一題的一個(gè)答案沒寫，真是后悔啊！大家有喪氣的，有驕傲的，這是真實(shí)水憑的憑證，是你成績(jī)的代表，這真是一場(chǎng)既殘酷又真實(shí)的考試。

　　考驗(yàn)作文600字 篇30

　　我盼星星盼月亮，終于盼來了這個(gè)星期。因?yàn)檫@個(gè)星期又輪到了我們班來主持紅領(lǐng)巾廣播了。我信心十足地舉起手想?yún)⒓舆@次廣播。因?yàn)檫@是鍛煉我能力的一次機(jī)會(huì)，我不想放棄這次機(jī)會(huì)。

　　也許是皇天不負(fù)有心人，我終于入選了。這次，我的節(jié)目是參加美文qq堂，閱讀自己的一篇作文《唉！小交警》。可是，由于我平時(shí)的作文做得比較慢，每天的家庭作業(yè)也要寫到很晚，有時(shí)八點(diǎn)，有時(shí)八點(diǎn)半，有時(shí)九點(diǎn)，還有時(shí)九點(diǎn)十分……所以我每天晚上壓根兒就沒時(shí)間去練習(xí)朗讀。雖然這作文是我自己寫的，但是沒有讀，語氣也較為平淡，缺乏感情。

　　這天中午，大家都去借書，我們紅領(lǐng)巾廣播的人就留下來排練了。不一會(huì)兒輪到我了，我勉強(qiáng)地把作文讀了一遍，要不是這作文是自己寫的，我還真出丑了呢！我們一次又一次，一遍又一遍地排練著。時(shí)間慢慢過去了，忽然老師走過來說：“那走吧！”于是，我莫名其妙地跟著大家走。快到播音室了，我才恍然大悟，原來今天就是星期五了，我們的紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間到了。我不禁嚇出了一身冷汗，心想：呀！好像昨天才星期一呢，今天怎么一下星期五了？來到了播音室，我的心怦怦直跳，好似十五個(gè)吊桶打水——七上八下，心里怎么也平靜不下來。這時(shí)，我想，急也不是辦法。于是，我便用吸氣吐氣的方法來迫使自己冷靜，在別人廣播時(shí)，我就暗暗準(zhǔn)備，希望自己別出丑。五分鐘過去了，終于輪到我了，我來到話筒前讀了起來：“最近我校舉行……”不知不覺，我順利地、抑揚(yáng)頓挫地、有感情地朗讀完了我的作文。

　　啊！我成功了！我成功了！我在心里暗暗高興。

　　啊！我又得到了一次考驗(yàn)！

　　考驗(yàn)作文600字 篇31

　　在這個(gè)時(shí)代，共享單車來到了人們的生活之中，走在大街上，一排排的單車映入眼簾，那便是共享單車。共享——顧名思義就是公共享有，共享單車的出現(xiàn)，使人們的生活得到了便利，只需用手機(jī)掃一下車身的二維碼，再支付一定的押金，就可以每小時(shí)幾塊錢的費(fèi)用租用這輛單車。

　　之前我的自行車壞了拿去修了，我就是用共享單車上下學(xué)的，還有和同學(xué)組團(tuán)出去游玩時(shí)，我們?nèi)耸忠惠v共享單車，排成了一列縱隊(duì)還挺拉風(fēng)呢！可以說，共享單車對(duì)人們提供了巨大的便利。

　　但是，共享單車出現(xiàn)的同時(shí)也是對(duì)人們個(gè)人素質(zhì)與誠信的考驗(yàn)。

　　在新聞里，經(jīng)常播出一些關(guān)于共享單車二維碼被人惡意損壞，單車被人拆解拿去賣給收破爛的，甚至有人通過暴力解鎖來讓單車成為他的專人坐騎……

　　我震驚了，難道人們的素質(zhì)自我修養(yǎng)如此惡劣了嗎？難道人與人之間一點(diǎn)誠信也沒有了嗎？或者這只是極個(gè)別現(xiàn)象？晚飯時(shí)，我與父母談到了共享單車及一些惡劣現(xiàn)象，但他們好像已經(jīng)見怪不怪了，臉上一絲波瀾也沒有，沉默了一會(huì)兒，爸爸慢條斯禮地對(duì)我說：“共享單車的確是個(gè)好東西，為人們提供便利，但它注定不能長(zhǎng)久。”

　　注定不能長(zhǎng)久，為什么？爸爸淡淡地看著我，只是問了我一句，“你還記得我們這里騎三輪車的老大爺嗎？”那個(gè)老大爺，不就是那個(gè)住在街角的老頭么，“前天他拉著一車的單車往鄉(xiāng)下跑，唉，也怪這共享單車搶了他們的生意，騎三輪的為了捍衛(wèi)自己的利益，正在驅(qū)趕競(jìng)爭(zhēng)者呢！”

　　聽著這個(gè)，我有點(diǎn)難以呼吸，天啊！人與人之間就這么缺少誠信嗎？我思考著。

　　在這個(gè)共享的時(shí)代，也許更是對(duì)人們誠信考驗(yàn)的一個(gè)時(shí)代吧！

　　考驗(yàn)作文600字 篇32

　　人生如河流東去，有時(shí)間河流湍急兇猛，這就如同人生的順境，氣勢(shì)恢宏，如千軍萬馬般不可阻擋。但到了平原，低谷卻仿佛人生的逆境，此時(shí)遇到一點(diǎn)山峰阻礙便不得不迂回而過。

　　人生也如同河流，前路漫長(zhǎng)而遙遠(yuǎn)，總會(huì)遇到順境或是逆境。關(guān)鍵的是我們對(duì)待順境或逆境的態(tài)度。

　　成功的人積極對(duì)待逆境，他們從逆境中尋找機(jī)遇，找到進(jìn)入人生順境的方法，平庸的人在逆境中平庸而過，逆境對(duì)他們而言只是痛苦的回憶。失敗的人畏懼或是以錯(cuò)誤的態(tài)度對(duì)待逆境，最終被它擊垮。平庸的人之所以平庸，失敗的人之所以失敗是他們忽略了機(jī)會(huì)，沒有把握住逆境中的機(jī)遇。

　　成功的人總是站在金字塔頂端的一小部分人，而要站在這頂端便要有超過其他人的優(yōu)秀品質(zhì)與精神。這品質(zhì)，精神有面對(duì)逆境時(shí)的不畏懼不退縮，也有在逆境中不被困難擊倒的頑強(qiáng)不屈的精神。但這品質(zhì)還必須包括身在順境中時(shí)的不驕不躁。如果身處順境，卻驕傲自大，以為便可以往后無憂，那么憂患會(huì)來的更快。

　　秦國統(tǒng)一六國，憑借的是身處逆境時(shí)的積極措施，如廣泛的招賢納士，聽取商鞅的建議積極改革，使秦國從一個(gè)小國逐漸的強(qiáng)大。其后雖然受到六國的聯(lián)合抵抗，但憑借著許多優(yōu)秀的謀士，將帥以及眾將士的團(tuán)結(jié)一致最后將六國逐一擊敗，完成統(tǒng)一的霸業(yè)。而在統(tǒng)一之后，秦始皇卻以為從此以后再也沒有憂患，子孫后代可以享受安逸的生活了，因此只顧自己的享受卻對(duì)百姓的疾苦不加以關(guān)心，身處于順境，卻不知思慮憂患，驕傲，浮躁之氣日益突出。最終秦國二世而亡的結(jié)局也是必然的。

　　只有在身處逆境之中，卻不懈奮斗，在順境之中不驕不躁。經(jīng)受住順境與逆境的考驗(yàn)才能屹立于頂端。

　　考驗(yàn)作文600字 篇33

　　縱觀古今中外，在歷史的長(zhǎng)河中，人是何其渺小，而人又是何其偉大。悲歡離合是人力所不能急的，而人類卻用一個(gè)個(gè)微小的生命凝成一股力量，推動(dòng)著歷史的發(fā)展。

　　“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”好一首蕩氣回腸的詠史詩，好一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的周公瑾啊！

　　赤壁之上火燒連營，一戰(zhàn)而名動(dòng)天下，讓曹操在無力下江南。以英雄之名而肆意天下，當(dāng)真“一怒而諸侯懼。”人生若金當(dāng)如此，便也圓滿了。

　　但月有陰晴圓缺，況且世事古難全，有肆意天下之快自然也有懷才不遇之苦。

　　方山子，一個(gè)胸有雄才偉略，心懷大志之輩，卻因“千里馬未遇伯樂，而駢死于槽櫪之間。”無奈而隱寄情山水。

　　人生如一條大河有其濤翻浪涌之際，自然也尤其涓涓流淌之時(shí)。人生的順境就有如河流大浪翻騰，氣勢(shì)磅礴之際，有一發(fā)不可收拾之勢(shì)，而逆境就好比河流涓涓流淌之時(shí)，源源不斷已成奢望只剩不斷地從夾縫中擠過，艱難而絕望。

　　但是，順境所帶來的副產(chǎn)品是驕傲和自負(fù)，所謂過盈則虧，就是此時(shí)的真理。

　　身處逆境，無論如何掙扎都感到越陷越深，于是，隨之而來的，便是絕望，自我放棄，最后徹底放逐自己。

　　人生在世，一顆平常心很重要，對(duì)于每件事的看法也很重要。

　　其實(shí)，順境和逆境都將會(huì)成為過往。人生如一列火車，無論順境還是逆境都是途中的風(fēng)景，人生的終點(diǎn)站終將歸于平靜。

　　走在路上，抬眼望去，滿目盡是悲歡離合；閉上眼睛，放耳傾聽，滿耳皆是衣食住行；放空自己，用心感受，卻自得一派閑適安寧。

　　人生的路很長(zhǎng)，順境、逆境僅僅只是人生中的考驗(yàn)。

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