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學(xué)科作文600字（精選31篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)科作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)科作文600字 1
這個星期，我們學(xué)校舉行了“大學(xué)科活動”，老師要求我們完成一次調(diào)查活動。
我們班分成三支隊伍：第一支隊伍測量斷橋的長度，由張老師帶隊；第二支隊伍去訪問“西湖文化客廳——純真年代書吧”，由陸老師帶隊；第三支隊伍是測量杭州的PM2.5值，由蔣老師帶隊。我參加的是訪問“純真年代書吧”的隊伍。
星期一、星期二，我們在學(xué)校制定計劃，并分配任務(wù)。我們隊有三項調(diào)查任務(wù)，分三個小組來完成，由阮琪媛、王梓、陳瀟童負責(zé)。我在陳瀟童小組，我們的任務(wù)是調(diào)查書吧的書。為了完成這個任務(wù)，我們又進行了分配，我覺得最困難的是設(shè)計并制作調(diào)查問卷，好在組長陳瀟童主動承擔(dān)了這個任務(wù)。攝影由我和金旭文承擔(dān)，這個任務(wù)最簡單，因為只要按按快門就好了。毛杰和林樂天負責(zé)與書吧工作人員的面談。
星期四，我們終于出發(fā)了，坐車到寶石山下，走一段山路就到了位于半山腰的“純真年代”書吧。到了書吧，我們有的發(fā)調(diào)查問卷、有的進行面談、還有的'拍照。當(dāng)我把一份問卷發(fā)到一位叔叔手里時，本想拍一張照片，可誰知那叔叔搖搖手，幽默的說道：“不能拍！我可是名人！”看來要當(dāng)攝影師也不容易！我和毛杰還在與書吧的工作人員鐘阿姨的面談中了解到，整個書吧的書主要分成五大類：詩歌類、散文類、西湖類、經(jīng)濟類都放在書架上，而兒童類大多都放在沙發(fā)的椅背上，我想這樣是為了小朋友們能更方便的閱讀吧！但聽說這里每周日都有英語沙龍的活動，那怎么沒有英文書籍呢？
這次活動，我覺得非常有趣，而且每天下午還不用上課，真是太棒了！
學(xué)科作文600字 2
不少專家都指出，要實現(xiàn)有效的減排，首先要做的就是建立一個科學(xué)的碳排放核算機制，無論是對實現(xiàn)減排的獎勵，還是對減排不力的懲罰，都需要一個基于科學(xué)、合理、可量化的核算體制。
實際上，從上世紀90年代人們就已經(jīng)開始量化各種溫室氣體（主要是二氧化碳）的排放，以了解其對全球大氣的影響。據(jù)專家介紹，全球總的碳排放量可以通過諸多方法確定，如宏觀模型、直接測量、計算和估算等。但是，如果具體到某一國家、某一企業(yè)甚至某個人的排放量，主要是統(tǒng)計出來的，而不是檢測出來的。 隨著環(huán)保和低碳概念越來越深入人心，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了各種版本的碳排放計算器，可以用來評價生活中的碳排放量。一些專業(yè)組織和行業(yè)機構(gòu)也會推出一些針對某一行業(yè)和領(lǐng)域的碳排放測算系統(tǒng)。
我們的一些日常行為，比如用電，是如何轉(zhuǎn)化成碳排放量的，相關(guān)的`后臺公式是相當(dāng)復(fù)雜的，即使提供，一般人也很難理解。
國內(nèi)著名的環(huán)保NGO——山水自然保護中心也有一款碳排放計算器。各種版本碳排放計算器的結(jié)果有差別，主要是由采用不同的轉(zhuǎn)換系數(shù)造成的。比如，節(jié)約1度電所減少的碳排放是多少，主要由“_度電×轉(zhuǎn)換系數(shù)=_千克二氧化碳”這樣的公式計算得來，山水版計算器的轉(zhuǎn)化系數(shù)是0.785，而有的計算器則是0.997。
中國是以火力發(fā)電為主的國家，也就說主要是通過燃燒煤、石油及其制品、天然氣等燃料所得到的熱能進行發(fā)電的。通過科學(xué)的統(tǒng)計，在一般情況下，發(fā)1度電如果需要消耗0.4千克標(biāo)準煤，而燃燒1千克標(biāo)準煤會產(chǎn)生的二氧化碳大約是2.5千克二氧化碳，那么節(jié)約1度電就可視為減排了1千克的二氧化碳。
那么在我們?nèi)粘Ｉ钪杏秒姾吞寂欧庞惺裁锤芮械年P(guān)系呢？同學(xué)可以結(jié)合你們生活中的數(shù)據(jù)來談一談自己的想法。
學(xué)科作文600字 3
三年級開設(shè)科學(xué)，我剛學(xué)時就認為上課聽講、作業(yè)認真完成就行了，但我第一次考試得了84分。別的同學(xué)有考100分的，有考90多分的，我很納悶，是什么原因呢，我和奶奶拿著卷子找原因，發(fā)現(xiàn)有些題的答案全在老師發(fā)的黃色練習(xí)冊上，那個練習(xí)冊上每一節(jié)有幾行黑體字，是這節(jié)的重點概念，也是對本節(jié)高度的總結(jié)。我和奶奶高興極了，認為可找到法寶了。奶奶說；以后注意對黑體文字的理解。從那以后，我每次學(xué)習(xí)完，都把這一課的.黑體字背下來。后來我考試成績上來了，我心里高興極了。正高興時，大事不好，老師又考試了，其中有一道題是實驗題。我憑借著上課聽的和看的答了卷。結(jié)果可想而知，不太理想。由于語言組織不好，加之對實驗印象不深，我才得了90分。我?guī)е@個問題和奶奶探討。奶奶發(fā)現(xiàn)了我的問題嚴肅的批評了我；科學(xué)離不開實驗，應(yīng)回到家親手把實驗做一遍，自己才有親身體會，才能明白其中科學(xué)道理的由來。從那以后，只要上科學(xué)課，我就回來讓奶奶幫我找材料自己動手做能做的實驗，并從課本中把科學(xué)的結(jié)論背下來，使語言精練。后來我覺得科學(xué)入門了，每次考試都很好，我沾沾自喜。
奶奶一次抽查我練習(xí)冊，發(fā)現(xiàn)我練習(xí)冊上拓展題一道也沒做，就問我；為什么不做。我說；老師沒留。奶奶說；那不行。科學(xué)應(yīng)拓展知識，不能只局限于書本上，從那以后，我每次都把課外那部分知識做了。不會做的就在網(wǎng)上查。也因此學(xué)到了好多知識。老師在班上還表揚了我。我聽了心里那個甜啊。但這也有奶奶的教導(dǎo)。我現(xiàn)在科學(xué)學(xué)得非常好，我總結(jié)幾條體會，和網(wǎng)上朋友們共勉；一、認真聽講。二、認真做實驗。三、吃透書本。四、拓展知識。五、細心觀察周圍的事物。
學(xué)科作文600字 4
每看到科學(xué)書上一個個講得并不很透徹的知識點，我總是想問個究竟，一面唾棄開小學(xué)科學(xué)教材的缺失，一面在家里自己思考。
在其他同學(xué)看來，科學(xué)也許只是一件麻煩、鉆牛角尖的學(xué)科，但是我并不這么認為，濃厚的興趣早把科學(xué)的種子深埋在我心中。
科學(xué)真是一件神奇的事情，至少在我看來，它的一個個學(xué)術(shù)定律是那樣精辟，直入重點；它的一個個專業(yè)名詞又是那樣以一種成就感的方式在我腦海里回蕩。要論自學(xué)科學(xué)，真的要靠興趣。
每晚我的床頭都會亮起一盞小燈，在這昏黃的燈光下，我趴在床上，枕頭上放著一本厚厚的書，精讀、研讀、攻讀。深夜十點多了，我才夾上書簽，關(guān)燈匆匆入睡。要問我讀的是什么書，可不是什么《十萬個為什么》，是一本涉及各種知識的科學(xué)典冊。畢竟自學(xué)也不是容易的事。問題，是所遇困難中最棘手的，但這往往也是我繼續(xù)往深處探索的動力，只有因為我的不理解，才會反復(fù)研究某一部分，去不斷嘗試在腦中構(gòu)出建模來解釋，有時一個詞匯的不同，會讓我想上一周的，最后才有自己通俗易懂的理解方式，這讓我總是熱情滿滿。
天外有天，人外有人。我的'科學(xué)老師，逐漸成了我咨詢的對象。下課沒事就找老師聊聊問問。都說學(xué)問嘛，主要是問，老師的解釋總讓我恍然大悟。我的一些問題有時也會踏入老師的盲區(qū)，得不到答案，這更激發(fā)了我的求知欲，讓我陷入無窮的探索……這個時候，網(wǎng)絡(luò)的好處就展現(xiàn)無遺，只鍵入幾個字，詞條便在眼前展開，密密麻麻的字反而是讓我津津有味，但是資料中也有我不懂的細節(jié)，這便是又一次博覽，又一次恍然大悟。
都說學(xué)海無涯，學(xué)無止境，我的自學(xué)決不會輕易停下，也不會有盡頭。但是，有了這些知識探求越發(fā)讓我感到這個世界的奇妙，越感到自己正漸漸得以成長與充實。自學(xué)科學(xué)決不是簡單的，我也決不會輕易停止。
學(xué)科作文600字 5
想必大家都知道雷達吧，雷達是在白天黑夜均能探測遠距離的目標(biāo)，且不受霧、云和雨的阻擋，具有全天候、全天時的特點，并有一定的穿透能力。而雷達是怎樣發(fā)明出來的呢？原來是科學(xué)家們在蝙蝠身上得到了啟示，模仿蝙蝠探路的方法，發(fā)明出了雷達。
蝙蝠是在夜里飛行的還能正確捕捉一些極小的蟲子，而且無論怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，即便是一根極細的電線，它也能敏捷的避開。難道它的眼睛特別敏銳，在漆黑的夜晚也能看清楚所有東西嗎？
對此，科學(xué)家們做了三次不同的實驗。第一次，科學(xué)家們在一間屋子里橫七豎八地掛了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺，他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛，蝙蝠飛了一會兒，鈴鐺一個也沒響，那么多鈴鐺，它一個都沒有碰到。
后來兩次，一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里費，它就沒頭蒼蠅一樣亂竄，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。
三次實驗告訴我們，蝙蝠飛行不是靠眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來探路的，科學(xué)家反復(fù)研究，終于發(fā)現(xiàn)了蝙蝠飛行的'秘密，它一邊飛，一邊嘴里發(fā)出一種聲音，這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠卻聽得見，超音波像波浪向前推進，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠耳中，它就立即改變飛行的方向，科學(xué)家根據(jù)蝙蝠的啟示發(fā)明了雷達，雷達的天線就像是蝙蝠的嘴，雷達發(fā)出的無線電波就像是蝙蝠發(fā)出的超音波，雷達的熒光屏就像是蝙蝠的耳朵。有了雷達，即使是黑夜也不用怕開飛機會太危險。
此外，人們還由蝴蝶發(fā)明了迷彩服，由鳥發(fā)明了飛機，由魚發(fā)明了潛水艇……
大自然的種種生物真是人類的好老師啊！我愛大自然，我也愛科學(xué)！
學(xué)科作文600字 6
今天下午，我們在牟老師的帶領(lǐng)下，來到了我們學(xué)校的青少年地學(xué)科普基地。
剛進門，一塊碩大的主題石進入了我們的眼簾，這石頭近兩米高，那光滑的石頭上有著局長孫文勝我們我們學(xué)校地學(xué)科普基地提的字和要求，一塊碩大的主題墻矗立在草地上，上面使用大理石精心雕琢的字體，它分為好幾個版塊，旁邊草地上還有南京地質(zhì)學(xué)科普館向我校贈送的五塊化石。他們個個形態(tài)各異，其中最吸引人眼球的是那竹葉狀石灰?guī)r，他想一塊塊的鵝卵石鋪在上面。真有趣！
我們推著跑著走向前方，一座紅色的亭子在我們的前方。這座亭子的頂端是是青綠色的，主題為深紅色。亭子里是一個永久性的基巖標(biāo)監(jiān)測設(shè)備，一根不銹鋼標(biāo)桿滲入地下183.54米，直接打在巖石上，這個系統(tǒng)聽講解員說是和北斗一號衛(wèi)星連接，是來檢測地面沉降的，現(xiàn)在有許多人不法開采地下水，后果不堪設(shè)想。
我一眼望去看到一座科普館，我很好奇。進去了，里面真是地球的層圈結(jié)構(gòu)，告訴了我們地球的內(nèi)部是什么樣子，這下把我多年困擾的難題解開了，這里還有巖石的類型，各種礦物質(zhì)，礦石，生命的沿邊資源分布圖等等館內(nèi)還陳列了恐龍蛋，各種玉石，華師，礦石，寶石……其中最吸引人眼球的就是那紫水晶洞，它的形狀是凸起的，凹下去的水晶就像是一把把鋒利的寶劍，這一個水晶塊兒組成了一個結(jié)構(gòu)精巧而又精美，光彩奪目的.珍寶。另我最好奇的就是那金剛石了，聽講解員說，金剛石是最堅硬的石頭，他那黑色和灰色的表面相見的表面上，一下子就知道他是“刀槍不入“的”鐵身子。
這一次的參觀與學(xué)習(xí)，我們了解了不少的知識，這使我們開闊了眼界，收獲了許多啊！
學(xué)科作文600字 7
相信大家對酒這個詞都不陌生吧，但是你可知道，酒是怎么釀出來的呢？
在科學(xué)課上我們學(xué)到一課叫“葡萄酒”，為此，我們的科學(xué)老師給我們做了一個很有趣的實驗——做葡萄酒。我們可興奮啦，一回家，就準備了新鮮的葡萄、糖、筷子、紙杯、瓶子、一次性手套、保鮮膜等，材料準備好后就等著第二天科學(xué)課上動手啦！
次日，我們等了一天，終于開始科學(xué)課了。首先，我們往保鮮袋里裝一些葡萄，把它的皮捏破，汁水?dāng)D出來后，連皮帶肉都裝進瓶子里，我用手束緊袋口小心翼翼地一捏，隔著袋子就感到一股清涼，再一捏，不少的葡萄就皮破汁出了不一會兒一袋子原本有著紫紅色皮、香甜的葡萄，現(xiàn)在變成了一袋青綠色的葡萄汁和一些紫色的皮了。我把它們倒入了紙杯，接著又是一袋，不一會兒，我的三四個紙杯就裝滿了，我把它們一起到入了我的大瓶子里，接下來再加五勺糖，老師說：攪勻后每隔十二小時還要開蓋放一次氣。
在一個星期的發(fā)酵后，我的葡萄酒已經(jīng)開始有一股濃濃的米酒、白酒、葡萄酒混合的酒香味，我們開始了發(fā)酵酒的第二步——過濾。找出濾網(wǎng)，一個干凈的瓶子和碗，把葡萄汁和皮全部倒入大碗中，把大碗蓋上，把另一個瓶子用開水涮一下，在上面架好濾網(wǎng)，將酒倒在濾網(wǎng)上，并用干凈的`勺子在上面搗一搗、按一按，把汁水?dāng)D壓出來。我看見一滴滴粉紅色或是桃紅色的汁從網(wǎng)中流出，聞到一股酒的香氣，就差喝一口了。過濾完后，把蓋子蓋上，聽老師說，過濾后酒會越來越清澈、漂亮，底下的白色沉淀物也會越來越多。一周后，清澈甘甜，充滿酒香的葡萄酒大功告成了。
這次釀酒我學(xué)到了許多科學(xué)知識，并都用在了生活當(dāng)中。
我愛科學(xué)！
學(xué)科作文600字 8
飛，世界上會飛的東西不計其數(shù)。人可以飛上天空嗎？我常常望著天空發(fā)呆，是不是真的可以象燕子那樣，在無邊無際的天空中飛翔，飛也飛不到盡頭，飛翔的滋味是怎么樣的呢？是真的.可以像雄鷹那樣充滿自由和快樂？什么時候我能夠長出一雙翅膀飛上天空，在藍天白云間感覺到飛翔的快樂和自由！
就這樣，日有所思，夜有所夢。我的白日夢終于實現(xiàn)了。在一轉(zhuǎn)眼間，我便飛上了天空。迷迷糊糊地地乘上了云朵，來到了廣寒宮。我跳了下來，一邊走，一邊好奇地東張西望。這時吳剛哥哥和環(huán)抱小玉兔的嫦娥姐姐向我走來。他們問我：“你是誰？，你從何而來？”我便說：“我是被云朵帶來的。”吳剛哥哥聽了就笑了笑，說要帶我去參觀一下天庭，我大吃一驚，欣喜若狂。后來，我又去了瑤池拜訪了王母娘娘，王母娘娘見我是從凡間來到，又和仙界那么有緣，就讓我參加蟠桃會。在蟠桃會里，我挑了一個又大又紅的桃子，吃了起來，“呀！”真好吃！我打心底里說道。最后，我又參觀了太上老君的家。老君真是大方，竟然送了我一顆“長生不老仙丹”。我還去了赤腳大仙的居住地、正在我回味無窮的時候……突然眼前一片黑乎乎的，我十分害怕，漸漸地天亮了起來，但是眼前的景色使我大吃一驚。全世界都飛了起來，也有好多人感到害怕，也有人想要尖叫，但是靜靜地，沒有任何雜音。這時一臺電視象我飛來。我看了看上面的圖案，原來電視播放的就是《地球引力逃跑了》。“媽呀，我嚇了一大跳。”我漸漸地適應(yīng)了天空中的生活，也慢慢地學(xué)會了控制飛翔。有一天，我正在無聊之中，沒想到抬頭一看，我的偶像“SHE”正在頭頂上飛翔，我馬上找來紙、筆，飛了上去，得到了我夢寐以求的簽名。我很開心，樂得呵呵大笑。
正當(dāng)我異想天開的時候，突然鬧鐘聲把我吵醒了，媽媽也在大聲地叫著：“起床了，小懶豬，還要去上學(xué)呢。”我極不情愿地起床了。心里暗暗想著：“長大一定要把美夢變成真，飛上天，在天空中自由飛翔。
學(xué)科作文600字 9
科學(xué)書上寫了：紫甘藍水是一種酸堿指示劑，可以分辨出酸性物質(zhì)和堿性物質(zhì)。大千世界真是無奇不有，連蔬菜也這么神奇，“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。”看來只有親自“躬行”了：
我神秘兮兮地把父母叫過來了，想叫他們看看自己的兒子變的“魔術(shù)”，他們答應(yīng)了，我立刻拿來了材料：一點白酸醋，一朵紙花，和一碗紫甘藍水，最后一樣是堿水，一個噴嘴。我迫不及待地按照書上的.步驟，熱火朝天地干了起來：我先把裝著堿水的噴嘴對準了紙花，然后小心翼翼噴了起來。可是結(jié)果不如人意：紙花沒有動靜！我的心像“十五個吊桶打水——七上八下”，父母也發(fā)起牢騷，說我忽悠他們。但是，看那花已經(jīng)微微泛綠，這說明我的實驗已經(jīng)成功了十之八九。可是，也不能掉以輕心啊，畢竟要做七種顏色啊！有了經(jīng)驗，后面的實驗也算駕輕就熟了，我仍然專心致志，當(dāng)紙花的顏色慢慢變紅時，我微微一笑；我剛想想父母炫耀。爸爸會心一笑：“你把酸醋和堿水噴一起試一試。”我可不管爸爸葫蘆里賣的什么藥，who怕who！做給你看！我躡手躡腳地做了起來，可是結(jié)果讓我大跌眼鏡：不僅原來的顏色沒了，就連紙也變白了！爸爸故作神秘：你知道這是咋回事嗎？我才知道，我中了爸爸的圈套了，原來就我一個人被蒙在了鼓里。
爸爸一語道破天機：酸性物質(zhì)和堿性物質(zhì)一旦相遇會產(chǎn)生中和反應(yīng)，兩種物質(zhì)都會消失。
我這次“失敗”的實驗讓我明白了做任何事都要親身實踐的道理，也了解了科學(xué)知識，真是一舉兩得啊！
學(xué)科作文600字 10
在我學(xué)過的許多學(xué)科中，有的學(xué)科猶如無色無味的白開水，樸實而有用；有的學(xué)科宛如那冰爽又帶有茶香的涼茶，讓人覺得清新、順?biāo)贿�有的學(xué)科好像微甜、含酸的脈動，在學(xué)習(xí)的過程中有笑有淚，有酸有甜……
語文――涼茶
每當(dāng)我喝完一杯涼茶后，總能給我一種輕松、涼爽的感受，而它就猶如我們的語文課。我們的語文老師上課幽默風(fēng)趣，同學(xué)們在課堂上思維活躍，絲毫沒有緊張的氣氛。老師總能變著法兒的讓我們投入到語文的世界里，不時叫同學(xué)上講臺來演課文中的人物，不時又讓同學(xué)客串一回老師上臺講課……，在這種環(huán)境中學(xué)習(xí)，就像喝清涼爽口的涼茶，我們班的語文成績想不好都難。
數(shù)學(xué)――脈動
脈動，微甜、含酸，是大家喜歡喝的`一種飲料，我覺得數(shù)學(xué)就像是一瓶脈動。數(shù)學(xué)題有時十分困難，當(dāng)你絞盡腦汁做出這道難題時，你會非常高興，可當(dāng)你發(fā)現(xiàn)因為你的一時粗心，而把一道十分簡單的題做錯時，你會十分懊惱，會感到心酸。這樣看來，數(shù)學(xué)不正是一瓶脈動嗎？
英語――白開水
為什么說英語是一杯白開水呢？那是因為我不太喜歡英語。雖然英語學(xué)好了是非常有用的，但是我覺得那些英語單詞平淡、無味，不足以激起我對它的學(xué)習(xí)興趣，所以我覺得英語是一杯白開水，有用但平淡。
這些“飲料”我已經(jīng)品嘗了六年，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)愛上了這些“飲料”，希望你們也能愛上這些“飲料”。
學(xué)科作文600字 11
我聰明能干，是個愛學(xué)習(xí)的小朋友。我喜歡自然科學(xué)，喜歡計算機信息，喜歡數(shù)學(xué)、英語，但我最喜愛的還是語文這門學(xué)科。你要問我是什么原因？就讓我來告訴你吧。
我喜愛語文，因為我的語文老師徐老師是一位認真細心又開朗幽默的好老師。從一年級開始她就帶我們班。那時我還是個什么都不懂的“小不點”。徐老師就用她獨特而耐心的教學(xué)方法吸引了我對語文的'興趣。記得剛開始寫作文的時候，我總是不夠細心，沒有話可說。徐老師就引導(dǎo)我們：要留心觀察身邊、生活中的小事，要讓我們心中想象的翅膀自由自在地飛翔。聽了徐老師的話，我學(xué)會了留心觀察，寫作文的水平也有了很大的提高。我的觀察日記《雨》和看圖說話《牙齒再也不疼了》被刊登上了《金陵晚報》呢，我們?nèi)叶己芨吲d。我對語文學(xué)習(xí)有了更多的興趣，也越來越喜歡語文這門課啦。我喜愛語文，因為語文無處不在。
我喜歡讀書看報，關(guān)心天文、地理方面的知識，這就要我掌握更多的字詞；我喜歡科學(xué)小發(fā)明、小制做，這就要我有較好的閱讀理解能力……其實語文并不只局限于語文學(xué)科這個小范圍，在我們的生活中到處都有語文的存在。同一個問題、同一件事情，它的表達方法可豐富啦！現(xiàn)在我越來越喜愛語文啦。在我心中有一個小秘密。就是長大了我要用手中的筆把生活中美好的事情描繪出來給大家看。
對！就是當(dāng)個作家。
學(xué)科作文600字 12
有人問科學(xué)是什么，有人問科學(xué)有什么用，還有人問現(xiàn)在的生活需要科學(xué)嗎?我的回答是：科學(xué)是一種好奇心，科學(xué)非常有用，現(xiàn)在的生活需要科學(xué)。
記得有一次，我們學(xué)校開展了四年級的科學(xué)小競賽，比的是誰能在最快時間內(nèi)讓小燈泡亮起來。比賽開始了，我和我的'小伙伴，同心協(xié)力，一心投入。
比賽進行中，我是弄電板的，我的伙伴是弄電線的。一開始，我們這組是最快的。可是到了中途，突然，有一個螺帽找不到了，我和小伙伴都找了很久的時間，可還是沒找到。終于，比賽結(jié)束了，我的伙伴摸摸自己的口袋，居然發(fā)現(xiàn)螺帽就在口袋里。我們都非常后悔，可是我們還是把任務(wù)完成了。
還有一次，科學(xué)老師布置了一個浮力實驗，是在家里完成的。我先打來一大盆水，放在椅子上，然后找來了蘿卜、回形針、蠟燭、橡皮等材料。實驗開始了，我先把蘿卜放在水里，沒想到蘿卜這么重的東西，會浮在水面上。后來，我又把蘿卜切成兩半，放在水中，蘿卜還是浮的，直到蘿卜切到不能再切了，可蘿卜還是浮的。然后我又把回形針放入水中，我以為小小的回形針會浮起來，結(jié)果卻是沉下去了。第二天，科學(xué)老師在課堂上也展示了，還講解了其中的緣由，讓我明白了物體沉浮的原因。
啊，科學(xué)你這個神圣的東西，我以后將不斷地探索你，努力學(xué)好科學(xué)，以后成為一名科學(xué)家，為科學(xué)事業(yè)而奮斗。
學(xué)科作文600字 13
我是一個喜歡讀書的女生，從小就是我最好的朋友。《白雪公主》，《丑小鴨》，《綠野仙蹤》 …和我一起長大。我經(jīng)常在放學(xué)后看爺爺點的《南方周末》，但是我最喜歡的書是童話，因為很多美好的愿望都可以在童話里實現(xiàn)。前不久何老師讓我們看一本科普書，名字叫《昆蟲記》。我想：“蟲子有什么好的'？”還不如抓點蟲子觀察一下好玩。但我只是看了開頭，就被這本書深深吸引了。
《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家法布里斯的杰出作品。這本書向我們介紹了幾十種昆蟲，如蟬、蟑螂、蝎子、蜘蛛、黃蜂等。但是，最讓我印象深刻的是蝎子《白蝎自殺之謎》。有人說蝎子有危險就自殺。于是，法布爾做了一個實驗。他用燒紅的木炭做了一個火墻，然后把一只白蝎子放進火墻。熱浪烤在蝎子身上，它向后卷成一個鉤子，然后伸直彎曲，移動的速度快得讓人看不清楚。突然，它抽搐了一下，然后就不動了。法布爾用鑷子把它夾在一片涼爽的沙子上。一個多小時后，蝎子竟然奇跡般地復(fù)活了，變得和以前一樣生機勃勃，真是不可思議！這個實驗證明根本不存在蝎子自殺這種事，全是人的懷疑！
看完這個，我覺得世界上活著的東西都不會想結(jié)束自己的生命，就連這個小bug也不例外。當(dāng)我們想踩在地上的螞蟻上，故意扯掉蟬的翅膀時，別忘了那也是一種生活。生活是一件珍貴而美好的事情。上帝給了我們每個人生命，所以我們要勇敢面對困難，珍惜生命，做一個堅強勇敢的人！
學(xué)科作文600字 14
今天是英語聯(lián)賽的日子，因為這個比賽關(guān)系到我們初中的質(zhì)量，所以大家看更重要。
今天12點左右，一個監(jiān)考老師拿著一摞語文競賽試卷走進我們班。我一直盯著那疊文件。我真的很想有一雙透視眼。然而，老師總是在離考試還有幾分鐘的時候才分發(fā)試卷。
一拿到試卷，我就趕緊看了。“還好，基本沒有問題。”我暗暗慶幸。然而，我一做第一個問題，就遇到了困難。之前看過幾次帖子詞，印象只有模糊。我想起它的右邊好像和釋文字一樣，就趕緊在站名字旁邊寫了一個字。接下來的幾個問題老師已經(jīng)提到了，但是因為基本功不扎實，我忘記了祖逖的話。唉，寫火大有曖昧。下面的題目就更可怕了，因為寫不了很多遍，已經(jīng)失分了。
因為之前的口吃，我損失了很多時間。當(dāng)我看到大部分時間都過去了，我的心變得更加焦慮，我迅速開始了我的杰作。老師說：還有十分鐘。沒寫作文的同學(xué)要抓緊。我又加快了速度，但還是沒有挽回什么。哨聲一響，老師趕緊下來，開始搶黃的試卷。然而，他卻有了一個糟糕的開始，不僅沒有接受試卷，反而被黃的鉛筆戳到了。惱羞成怒的她又走了下去，最后強行拿走了我和劉洋的卷子。因為還差一個字，我又把試卷拿了回去，但是只寫了兩三個字就被無情的'拿了回去。
走出教室，我哭了。剛開始可能會有一些對老師的抱怨，后來真的后悔了。回想起來，我才是真正的罪魁禍首。是我的運氣導(dǎo)致了這場悲劇。
學(xué)科作文600字 15
今天上課的時候，老師帶來了幾瓶礦泉水，大家都很納悶，老師怎么處理這些空瓶子呢？
“沒有外力的幫助，誰能把這些瓶子弄碎呢？”老師神秘地說。學(xué)生們舉手發(fā)言。有人說：“打開瓶蓋，把里面的空氣抽出來。有人說：“用氣功把它壓碎。”“…老師一個接一個地拒絕了我們的計劃。我們很傻，撓頭，想不出任何辦法。然后老師說：“我們先做一個實驗，你很快就會知道答案。””
實驗開始了。老師首先用礦泉水瓶從飲水機里拿了一些熱水。然后她蓋上了瓶子。過了一會兒，她把瓶子里的水倒進紙杯里，很快蓋上了瓶子。我們睜大眼睛盯著瓶子。首先，一層霧慢慢地在瓶子里升起，然后是“嘎吱嘎吱”的聲音。好像有個看不見的人在使勁地按瓶子。不一會兒，瓶子就癟了。天啊，太不可思議了！瓶子出奇地平。到底怎么回事？
經(jīng)過老師的講解，我明白了，其實它的原理很簡單：老師把瓶子裝滿熱水，其實是讓瓶子里的空氣變熱，讓它的壓力降低。然后老師倒出熱水，迅速關(guān)上蓋子，這樣瓶子外面的氣壓就會大于瓶子里面的氣壓。原來，看不見的'人是看不見的大氣壓力，是瓶子被壓扁了啊。
當(dāng)老師看到我們很感興趣時，他問我們：“你們能做什么來修復(fù)破損的瓶子？”回家和爸爸媽媽一起試試吧！
那是有趣的！通過這個實驗，我發(fā)現(xiàn)科學(xué)和生活是緊密相連的。當(dāng)我回家時，我必須繼續(xù)我的科學(xué)實驗。
學(xué)科作文600字 16
星期三下午，在天華小學(xué)的三樓多媒體大廳里，燈火輝煌、人聲鼎沸。原來是在舉辦五六年級的語文學(xué)科節(jié)決賽。比賽在同學(xué)們的掌聲中拉開了序幕。
五（2）班表演一開始是精彩的朗誦，后來就更精彩了，是十分搞笑的兩個故事：一個是《掩耳盜鈴》的課本劇、一個是《審賊》的相聲。主角劉屹峰的一舉一動都把我們逗得哈哈大笑。突然聽見廣播里叫道：“請五（1）班做準備。”我們這時都十分緊張、十分興奮，全班迅速地跑上臺排好隊形站好后，看見慈祥的老師我們就忘記了緊張。
我們聚精會神的打著快板念著快板詞“……班主任老師叫斯思，渾身的學(xué)問和知識。撒下心血和汗水，培養(yǎng)了一班好學(xué)子……”觀眾被我們的聲音所感動和吸引，朗誦完了，觀眾的掌聲就像波濤一樣此起彼伏一浪高過一浪。接著我們班又開始演《小紅帽》。場上的女生們都全神貫注的演著，把大灰狼和小紅帽演得惟妙惟肖，全場又是一陣雷鳴般的掌聲。
最有創(chuàng)意的'是六（1）班。他們的節(jié)目是話劇《新編賣火柴的小女孩》。他們將小女孩帶到21世紀的天華小學(xué)，并和小女孩成了朋友，小女孩不再痛苦，幸福地生活著。還有六（2）他們表演的詩朗誦，述說了自己將要離開母校的戀戀不舍，又想到自己兩個月沒有絲毫作業(yè)十分開心也不知所措。他們的詩歌讓我熱淚盈眶。
比賽已經(jīng)過去三天了，成績還沒有出來，可是友誼第一比賽第二。但不管怎樣我還是希望我們班能贏。
學(xué)科作文600字 17
學(xué)習(xí)里，誰沒有一個偏愛的學(xué)科呢？再調(diào)皮的孩子，在自己喜愛的課上也可以認真地聽一節(jié)課，喜愛的原因可能是各式各樣的，有趣，老師講課幽默……可就在我升入初中時，卻沒有我喜愛的一個科目。
人無完人，金無足赤，老師他們也不是完美的，老師的講課風(fēng)格有優(yōu)點也有缺點。可我就抓住了老師講課風(fēng)格的缺點不放，上課就怎么也活躍不起來，好像學(xué)習(xí)不再是一種享受。
就在這時，我們的數(shù)學(xué)老師為了激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，帶來了一個新東西——積分卡，聽到這兒，我的興趣也激發(fā)起來了。平時舉手老師叫不叫我，我也無所謂。這次舉手必須讓老師叫我。一節(jié)課下來，總要被叫幾次，得個一分兩分的。回家寫作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)本上的數(shù)不再歪歪扭扭，而是認認真真、工工整整，和之前的簡直不是一個人寫的`。
隨著積分卡越來越多，舉手回答問題不再為了積分卡，而是為我自己；作業(yè)認認認真真工工整整不再是為了積分卡，而是為我自己。即使老師現(xiàn)在廢除了積分制，我也會如以前一樣學(xué)習(xí)，因為我發(fā)現(xiàn)了另一種樂趣，鉆研的樂趣，在寫作業(yè)時發(fā)現(xiàn)不會的題，努力的去解決，解決后就會出現(xiàn)一種難以言表的快感，這就是鉆研的樂趣。
漸漸的，我愛上了數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)他就是一個困難又充滿樂趣的科目。
學(xué)科作文600字 18
我已經(jīng)經(jīng)歷過了小學(xué)天真無邪的童年，我已經(jīng)步入了初中嶄新的生活。一個家的同學(xué)離別了，又與陌生的人組成了家，這是對我們的考驗‘磨難’。
上了初中，我發(fā)現(xiàn)自己變了。不管3科還是副科，每一次的課程都充滿了知識的醞釀。
語文課，老師總是讓我們回答問題，由于這種機會，我小學(xué)‘膽怯不舉手’的毛病沒有了。總是聽到老師的問題后就舉手回答，這種小學(xué)時沒有的快樂感總是涌上心頭，這種快感也更讓我積極。每當(dāng)老師以滿意的目光看我時，我知道了這種幸福美滿的感覺完全出于內(nèi)心。
數(shù)學(xué)課，聽老師在臺上講解一元一次方程，然后一大堆的`練習(xí)爭先恐后的來了，每當(dāng)寫出了答案，然后改正幾番后，就想發(fā)言自己的‘演講稿’，我知道這也是學(xué)習(xí)的成果造就的喜悅，真的一句話可以來說：‘‘只有你愛學(xué)習(xí)后，你才會發(fā)覺快樂。’’
英語課，是小學(xué)最讓我頭大的課，原來只是呆呆地看著老師長著嘴巴念著英語，起來一問三不知。但是，初中后，我越來越在英語上用功，每當(dāng)老師抽我回答時，總是自信滿滿的。學(xué)習(xí)就少不了考試，往昔看著考卷就暈的我，如今做得得心應(yīng)手，目前常常奪冠全班前三。
······
每一種科目給我?guī)砹藰啡ぃ瑤Ыo我新的‘生命’。學(xué)習(xí)真的很爽，因為我愛學(xué)習(xí)！-Are you ready ？-Yes， Im ready.
學(xué)科作文600字 19
我在語文書中學(xué)過這樣一課《他們的樂趣》，它的大概內(nèi)容是：在2100年，科技發(fā)達，人們都用機器人來當(dāng)老師.機器人知識很淵博，他們可以從中學(xué)到很多，與此同時，他們也失去了很多。例如他們享受不到同學(xué)在一起，互相交流;互相幫助的樂趣，還有很多很多。所以當(dāng)他們看到一本幾個世紀前人們上學(xué)是怎樣的時候，非常希望現(xiàn)在還是幾個世紀的教學(xué)方式。那么電腦前的你可能覺得奇怪，機器人當(dāng)老師，想讓他教就教，能叫一節(jié)課嗎?或許不能，不過還是請你往下看，相信你會有收獲的。
乘坐時空穿梭機來到了2100年，因為我想起了《他們的樂趣》中，他們渴望是有血有肉的人來教他們，所以我想辦一所學(xué)校，并要將它取名為“快樂之校”。雖然學(xué)校是我開的，但我還是請來我校以前的校長來當(dāng)一校之長。因為這學(xué)校外面富麗堂皇，里面有頂尖科技，所以吸引來了許多學(xué)生，老師們的`工資達到二萬元一月，至于我還是安心學(xué)習(xí)，當(dāng)好我的學(xué)生。2100年，航天科技發(fā)達得不能再發(fā)達了。在學(xué)校里科技課，采訪課……豐富了我們的課外生活，拓寬了我們的視野。
在2100年，7月30日那天上的采訪課讓我永生難忘。在那天采訪課，我和我最好的朋友袁妍一組，老師讓我們?nèi)ピL問從外星來的兩位VIP，也就是貴賓。
學(xué)科作文600字 20
生活中常見的一種“病”，它不是需要看醫(yī)生，吃藥、打針，只需要多喝開水即可。大家來猜猜看這種“病”是什么“病”。
沒錯，就是流鼻血！它雖然不是一種病，但是在我們?nèi)祟愔校惠呑記]有流過一次鼻血的人只有0.1%。這是多么小的數(shù)字啊！所有，我們也要重視它！為什么說這種“病”不用看醫(yī)生就能治好呢？因為多喝開水，少吃上火以及含有防腐劑的食物及飲料就可以避免這種“病”。
流鼻血，是指鼻子里出血。一個人如果經(jīng)常流鼻血，身體會十分虛弱，經(jīng)常得各種病，嚴重還會死亡。但是我們有辦法治療它。多喝開水；少吃、喝，上火且?guī)в蟹栏瘎┑?食物及飲料。
但是這是如何預(yù)防，如果一旦流鼻血，會對自己的身體造成極大的傷害！會感到頭暈，想要嘔吐等情況！而且還會將衣服弄得很難看。要想對方法。有些人流鼻血后會用紙巾堵住鼻孔，這是大錯特錯的方法！應(yīng)該用手（左鼻孔用左手）捏住鼻孔，同時，用另外一只手洗臉，也可以用冰塊或冰糕在額頭上冰一下，慢慢的就止血了。但是在以下三種情況下要及時就醫(yī)：
1. 鼻血流的很厲害，止不住了。
2. 經(jīng)常流鼻血
3. 認為自己是因為某種病而流鼻血
請大家多喝開水，少吃、喝不健康的食物及飲料！重視流鼻血這種“病”！
學(xué)科作文600字 21
初中，變的東西很多：學(xué)校、同學(xué)、班級不變的更多：友情、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)目標(biāo)在我眼里，變的是學(xué)科，不變的是心態(tài)。
有一個良好的心態(tài)，是有一個良好的成績的基礎(chǔ)。初中，學(xué)科變了很多，但心態(tài)是絕對不能變的，因為心態(tài)決定一切！
曾經(jīng)看過這樣一個故事：有一個商人有兩個孩子。一個樂觀，一個悲觀。商人把樂觀的孩子帶進養(yǎng)馬場里，那里異常骯臟，糞便成堆。他又把悲觀的`孩子帶進玩具房里，那里溫暖舒適，玩具繁多。過了一會兒，商人先去看那個悲觀的孩子，那個孩子仍滿臉愁容。他說：玩了就會壞的，我玩不了。商人又去看那個樂觀的孩子，發(fā)現(xiàn)那個孩子正異常興奮地掏著馬糞。他說：也許馬糞里還埋了一只小馬哩！
可見，心態(tài)有多么重要。如果在初中生活中也能用積極、樂觀的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，像孔子說的知之者不如好之者，好之者不如樂之者一樣，那么初中生活將會樂趣橫生。
學(xué)科變多了，也不見得是件壞事。我們的知識也會由少變多，知識面也會由窄變寬。多些知識、寬寬拓一下知識面難道不是一件好事嗎？重要的是心態(tài)不能變，這樣才能學(xué)到更多的知識。如果心態(tài)由積極變消極，樂觀變悲觀，整天埋怨苦悶的學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)不差才怪呢。
變的是學(xué)科，不變的是心態(tài)。心態(tài)好，學(xué)習(xí)也好，生活也會好；心態(tài)糟糕，學(xué)習(xí)也糟糕，生活也會糟糕。讓我們用良好的心態(tài)去面對學(xué)科，面對學(xué)習(xí)，面對生活！
學(xué)科作文600字 22
今天，老師帶著我們?nèi)⒂^了青少年地學(xué)科普基地。
我們排著整齊的隊伍來到了通往基地的小路上，一塊巨大的石頭吸引住了我們的眼球。哦，原來是“主題石”，上面的十個紅字“共建創(chuàng)新路，科普育后人”閃閃發(fā)光。
我們沿著小路繼續(xù)向前走，就看到了一堵彎曲的墻壁，上面畫有蘇錫常地區(qū)地面沉降網(wǎng)絡(luò)監(jiān)視測分布圖。原來這就是大名鼎鼎的主題墻！我們激動萬分，就像看到了通往新世界的大門一樣，接著掏出筆刷刷刷狂記。
我們隨著講解員的腳步來到了一座六角亭，亭子旁有著紅色的柱子和紅色的尖頂。亭子里有一個六角形的玻璃罩，罩子里面有一個管子，管子里面有一些黃綠色液體。管子下面有一根鋼柱直通地下。哎？這是用來干什么的`呢？講解員清脆的聲音隨后解答了我的疑問：“這時馬杭基巖標(biāo)，它建于1997年，是永久性地面沉降監(jiān)測設(shè)施，里面的管子深入地下182.54米，直接打在巖層上。”聽了這番話，我的心情變得沉重起來：人們過度開采地下水，最后結(jié)出的苦果還是得自己嘗呀！我們現(xiàn)在一定要保護水資源！
講解員走了，老師帶著我們走進了科普館。一進科普館，我的視線立刻被館內(nèi)大大小小、形形色色的礦物所吸引了。這些礦物有的渾身布滿了小孔；有的里面包裹著一些蟲子；有的像玻璃一樣透明反光……
走出了科普館，我們又來到了科普長廊，哪兒有一些名人簡介。
不知不覺間，參觀就結(jié)束了。這次參觀讓我明白了：我們要保護環(huán)境，因為我們只有一個地球！
學(xué)科作文600字 23
一次有趣的語文學(xué)科節(jié)活動5月12日，我們五六年級在多媒體教室開展了一次有趣的語文學(xué)科節(jié)活動。
比賽即將開始了，我和同學(xué)們懷著緊張的心情坐在座位上，我們觀看著別人班的一個又一個節(jié)目。哎呀，我心里不禁地越來越緊張起來，他們表現(xiàn)得這么好，我們不會被落選吧。該我們班表演了，我的心像十五只吊桶打水七上八下。我們先表演詩朗誦《在您的旗幟下》。那洪亮的聲音久久回蕩在教室里，那優(yōu)美的歌聲使裁判員連連稱贊，那有力的動作，使觀眾鼓起了熱烈的.掌聲。聽到觀眾的掌聲，我們更加有信心了。當(dāng)表演第二個節(jié)目，課本劇《掩耳盜鈴》時，我當(dāng)任的是一名差役，當(dāng)看到盜鈴者那自的動作，當(dāng)聽到張管家那搞笑的話語，當(dāng)聽到那知府正直無私徹底自訴，我們已經(jīng)想到得獎的那一幕了。
第三個節(jié)目《審賊》是由劉屹峰與李俊嘯表演，我們迅速回到座位上觀看他們的表演。不愧是奇志大兵編的劇本，真是搞笑，當(dāng)演到李俊嘯說：我辛辛苦苦幾時年，被你一偷偷到解放前。全教室像炸開了鍋似的，我也被惹得笑破肚皮。當(dāng)我們班的節(jié)目結(jié)束時，全教室發(fā)出一陣熱烈的掌聲，我們懸著的心也慢慢地落了下來。
我們還觀看了別人班的節(jié)目，他們表演得實在是好，最后，我們戀戀不舍地離開了多媒體教室。
學(xué)科作文600字 24
科學(xué)是人類進步發(fā)展的動力，人類的智慧是無限的，無論是關(guān)于宇宙的，還是關(guān)于社會發(fā)展的，都展示了人類科技的進步。馬克思“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的.基本理論，不知鼓勵了多少愛好科學(xué)技術(shù)的人，他們的科研成果已為我們祖國的騰飛插上了翅膀。
我們學(xué)過科學(xué)家愛迪生的故事，他為人類社會發(fā)明了留聲機、電燈、電話、電報、電影等等，他這一生為人類的文明和進步作出了巨大的貢獻。
同學(xué)們你們知道：“擲出去的回力棒，為什么一定會再回到你的手中呢？”——-很多問題都需要我們?nèi)パ芯俊⑷ニ阉鳎@個研究和搜索就是科學(xué)。下面我們就來做一個實驗，從一盒空牛奶盒上摘下了4張紙板，長度是20厘米、寬度是3厘米，然后用膠帶固定兩張一組的紙板重疊粘好，把粘好的紙板交叉成十字形，正反面都要用膠帶固定好，并將兩張紙板都折成中間微微凸起的樣子，這樣回力棒就完成了。
拿起回力棒，使十字形的紙板凸起的地方朝向自己的臉，紙板面垂直于地面，然后將它投擲出去。回力棒會在空中畫出一道漂亮的圓弧，然后回到你的手中。
回力棒被投擲出去時，回來是因為凸起外表面的氣流較快。依據(jù)伯努利定理，氣流的地方氣壓會變小，因此氣壓才會牽引著回力棒向凸起處的方向飛行，只要投擲時回力棒的凸起處朝向自己的臉，它自然就會轉(zhuǎn)到投擲者的地方了。
在生活中處處離不開科學(xué)，也正是因為有了科學(xué)，生活才會更美好，我愛科學(xué)，更愛尋找科學(xué)。
學(xué)科作文600字 25
今天，我看到了很多。因為在科學(xué)課上，老師做了一個實驗，讓我們真正理解“氧氣支持燃燒，二氧化碳不支持燃燒。”
老師首先帶來了一個大水箱。事實上，在科學(xué)術(shù)語中，它被稱為水槽。老師把水池裝滿了水，這讓我們很困惑，我們找不到。這難道不是為了證明二氧化碳不支持燃燒，我們?nèi)绾问褂盟坷蠋熜χ忉屨f，要做這個實驗，你必須先收集二氧化碳。但是收集二氧化碳不用水嗎？我們不會錯過任何一個問題。你會看到的。嘿！老師也賣完了！
我盯著老師，好奇心油然而生。老師拿了一個裝滿水的瓶子，脖子很細，叫收集氣瓶，她拿了一個很細的玻璃杯，輕輕地把玻璃杯蓋在氣瓶口，然后把收集的'氣瓶扣在水池里。之后，老師把一個軟皮管的一端塞進圓筒里，發(fā)現(xiàn)另一端有一個肺容量大的同學(xué)可以呼氣。然后我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，在發(fā)出“咕嚕”聲之后，水箱里的水里有許多氣泡。與此同時，集水箱中的水正在迅速下降。一會兒，瓶子就沒水了，里面充滿了二氧化碳氣體。
然后老師小心翼翼地把管子從水里拉出來，把容器從水里拿出來，用薄玻璃蓋上。然后她拿了一個勺子，在上面放了一支蠟燭。科學(xué)老師讓一位同學(xué)點燃蠟燭。當(dāng)火升起時，她讓我們觀察空中蠟燭的燃燒情況。把蠟燭放在一個充滿二氧化碳的氣體容器里，用手蓋住瓶口。讓我們觀察一下油箱里蠟燭的燃燒情況。我原以為蠟燭會繼續(xù)燃燒，但當(dāng)蠟燭被放進圓筒時，火就熄滅了。
學(xué)科作文600字 26
數(shù)學(xué)作為一門科學(xué)，在我們的生活中是不能缺少的。
在剛剛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，我認為數(shù)學(xué)只不過是數(shù)字簡單地計算。經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，楊老師教了我們很多數(shù)學(xué)知識，比如加減法、乘除法、應(yīng)用題、余數(shù)等知識。雖然這些都是基礎(chǔ)知識，但我還是從中體會到了數(shù)學(xué)的奧妙。在學(xué)習(xí)過程中，解出一道又一道的難題，我會很開心，很有成就感。
數(shù)學(xué)，就像一個精靈，無論在哪里都會有它的影子。數(shù)學(xué)，是我們生活中的一部分，在生活中有很大的用途。比如，最近爸爸要在陽臺上裝推拉門，那需要多少材料和一共需要花多少錢呢？為了得出結(jié)果，爸爸可費了不少心思，忙著測量長、寬、高，計算面積、價格等等。再比如小鴨過河要用到奇數(shù)偶數(shù)的方法；鋸鋼管要用到加一減一的數(shù)學(xué)知識，這些都要運用數(shù)學(xué)知識來解決，數(shù)學(xué)真是無處不在啊！
數(shù)學(xué)，是一門非常重要的學(xué)科。曾經(jīng)有人說：語文是“學(xué)科之母”，那么我想數(shù)學(xué)就是“學(xué)科之父”了。聽爸爸說，數(shù)學(xué)可以細分為代數(shù)、幾何、微積分等學(xué)科，物理和化學(xué)也與數(shù)學(xué)息息相關(guān)，甚至連文科課程中地理的經(jīng)緯度、歷史的`公元紀年等等都要運用到數(shù)字。
數(shù)學(xué)，應(yīng)該成為我們生活中的朋友。只有在理解、運用的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，才能牢牢地掌握數(shù)學(xué)知識。讓我們一起遨游在數(shù)字的海洋中，一起探索數(shù)學(xué)的寶庫吧！
學(xué)科作文600字 27
“ 現(xiàn)在我正式宣布:砂子塘天華寄宿學(xué)校第一屆學(xué)科節(jié)開始!”隨著歐陽老
師宏亮的聲音響起,學(xué)科節(jié)拉開了帷幕。
語文學(xué)科節(jié)是學(xué)校針對我們語文素質(zhì)教育的一次測驗,也是讓各班展示各有潛能的一個特殊節(jié)日。我們五〔一〕班同學(xué)在斯老師的指導(dǎo)下,精心排練了一套名為《夸夸咱們的班集體》的快板詞,這是我們五〔一〕班全體師生智慧的結(jié)晶。俗話說“臺上一分鐘,臺下十年功”,練習(xí)了這么久,今天終于可以大展身手了!
輪到我們上臺表演了,可我的心跳得厲害。一上臺,腳就不聽使喚發(fā)起軟來,就好象沒有腳一樣,只有上半身浮在空中!可為了冠軍這個美譽,我又眼望前方,面帶微笑開始表演。望著人山人海的觀眾,不由生出一種怕失誤的心理。真是越耽心越出錯,還沒輪到我就啪啪打起來了,身旁的李俊急忙蹬了我一腳,我才恢復(fù)了正常。輪到我打快板:“機靈男孩尹征航,美術(shù)課上他逞強,赤、橙、黃、綠、青、藍、紫,繪出一幅好風(fēng)觀!”我手上打著快板,心里卻仿佛一面大鼓,無止境地響著，起初只是腳發(fā)軟,后來變成發(fā)抖了,直到我的快板結(jié)束,心才平靜下來。歡快的快板聲再次響起“百花園中花似錦,花紅要靠……”
表演結(jié)束后,從觀眾場上傳來熱烈的掌聲,我才知道我們的`表演很成功,也才深深感受到斯老師和我們的心血沒有白費。
這次的學(xué)科節(jié)開展得真好!不但給了各個班發(fā)揮特長的機會,還讓我們充分感受到生活在這個集體中是多么溫暖、多么幸福!
學(xué)科作文600字 28
科學(xué)知識，在生活中無處不在。可身為“科學(xué)課代表”的我，從那一件事后，卻打心眼兒討厭起科學(xué)來。
記得那是兩年前，我第一次見到科學(xué)老師，第一次上科學(xué)課，看著科學(xué)書中的花花草草，聽著老師給我們講的一個個科學(xué)小故事，來到實驗室中做一個個有趣的小實驗，我變得喜歡起科學(xué)來。以后每每上科學(xué)課，我都會滿懷喜悅，也許是因為我的努力，三星期后，老師將我評為了科學(xué)課代表。獲得了這一點小小的`榮譽后，我更加努力學(xué)習(xí)科學(xué)了。
臨近期末，我們掙扎在題海中，沒想到晚上做完語數(shù)試卷后，科學(xué)老師還特地為我們準備了豐厚的“禮物”——科學(xué)復(fù)習(xí)資料，望著這厚厚一本復(fù)習(xí)資料，我眉頭一皺，滿臉無奈的神情，沒想到老師還要檢測我們背的成果，三天之內(nèi)背完這么厚厚一本，這根本不可能。我們個個垂頭喪氣，每天回家，我們除了應(yīng)付語數(shù)試卷外，背科學(xué)資料都要背到10點多，第二天大家都打著哈欠來上學(xué)了，轉(zhuǎn)眼三天到了，我們還是個個都沒背出。平時溫柔的科學(xué)老師竟然讓我們把厚厚的資料全部抄一遍。“這還有沒有一點人性啊！”我開始討厭起科學(xué)老師來，科學(xué)課代表的工作也常常是心不在焉，經(jīng)常不是本子沒收齊，就是忘記發(fā)了。
現(xiàn)在，我們終于如愿換了一個科學(xué)老師，可我仍是科學(xué)課代表，但俗話說“將心比心”，科學(xué)老師對我們好，我們也會用優(yōu)秀的成績來報答老師的，我不想學(xué)科學(xué)的愿望也這樣漸漸被我淡忘了。
學(xué)科作文600字 29
在沒有上這堂課前，我一直以為化學(xué)都是一些爆炸之類的危險實驗。卻未曾想是這么的有趣。接下來和我一起去聽課吧！我們的化學(xué)老師雖不是以我們痛個年齡，但聊天、上課什么的完全沒有代溝的，我覺得她是可愛的。
在課上老師做了一個變色的實驗，是試管內(nèi)透明無色的水忽然之間變成玫紅色，老師說這類稱為紅色。再加入一滴無色透明的液體驟然又變回原來的顏色，看起好玩極了！魔術(shù)都是掩人耳目，而化學(xué)才是真材實料。忽然有一位同學(xué)講話，老師很溫和的說到：上課可以開玩笑，但不可以影響到別的同學(xué)上課呀。這是的話很溫和，但，我又覺得她是嚴肅的。
在課上的變色實驗十分精彩，我們一邊津津有味的看著，一邊討論著這些都是什么物品，可能是上的第一節(jié)化學(xué)課，可能是有趣的實驗，也可能是老師的魅力，大家都十分的認真。后來又看了視頻，視頻上的`化學(xué)無數(shù)物質(zhì)都是新鮮的，大家都興致勃勃的看著視頻上的化學(xué)藥品燃燒后變成了形似珊瑚、形似菜花、形似水母的新造型。
一節(jié)課匆匆的過去了，有的同學(xué)說：下節(jié)化學(xué)課是什么時候啊？有的同學(xué)說：老師看起來真棒。還有的同學(xué)說：化學(xué)實驗真有趣。而我只是笑笑，一節(jié)課下來無論是新老師、做實驗、看視頻都極有趣的，不是嗎？我為化學(xué)老師的開學(xué)第一課點贊，很期待化學(xué)老師的每一節(jié)精彩的課堂哦！
學(xué)科作文600字 30
青少年地學(xué)科普基地位于城東小學(xué)內(nèi)。它占地1000平方米，由主題墻，基研標(biāo)，科普館，科普長廊四部分組成。
剛邁入基地，一個巨大的太湖石便闖入了我的眼球。上面刻著“共建創(chuàng)新路科普育后人”十個剛勁有力的大字，這幾個大字都有我的手掌大，通過講解員的介紹，我知道了這是前國土資源部部長孫文盛爺爺?shù)念}詞。看著這幾個大字，我自豪極了。
隨著講解的介紹，我們來到了基巖標(biāo)前。在一座精巧的六角亭下，有一個玻璃柜，透過柜子望去，可以看到一根不銹鋼鐵管深入地下，通過講解員的解析，我明白了這是用來測量江蘇地面沉降的'。這時，我有了一個疑惑，地面沉降對我們有什么害處呢？我?guī)е@個疑惑走進了科普館。科普館里的一個地面沉降模型，一整塊城市泡沫模型浮在水面上。聽講解員介紹這時補給量大于取水量，地面沒有發(fā)生沉降。但是隨著排水管源源不斷地把水排出，原來的城市模型地面慢慢地下沉，突然裂了一道長口子，我嚇了一跳。唐老師說：“江蘇這里有很多工廠，大量開采地下水，使地面沉降，如果再過度開采下去，地面就會像模型一樣，裂開一道口子，這下我終于明白了地面沉降對我們的害處，希望工廠不要在過度開采地下水，我們?nèi)祟惞?jié)約用水”
我們出了科普館，只見三棵高大的香樟樹“站在”我們旁邊，一股沁人心脾的清香頓時撲鼻而來。
學(xué)科作文600字 31
今天我們表演《春江花月夜》和《歌唱二小放牛郎》還加上幾個小節(jié)目，表演完后，我們一窩風(fēng)的跑到王校長跟前七嘴八舌的問到：“王校長，我們班表演的怎么樣呀？”王校長很快的回答到：“表演的太好了，真的可以得到三個獎了，真是了不起，了不起呀！”還沒等王校長的話落音，我們就迫不及待的說：“什么獎呀？什么獎呀？”王校長不緊不慢的說：“第一個是最佳舞姿獎，第二個是最佳創(chuàng)作獎，第三個是最佳表演獎，聽了王校長這一翻話，我們班的同學(xué)心里樂滋滋的，有點樂的前仰后合，有的樂得眉開眼笑，還有的樂得合不攏嘴，我們懷這著高興的心情，回到教室。
我坐在座位上，回想起排練時甚老師在一邊指導(dǎo)我們舞蹈時的辛苦，她的聲音因為指導(dǎo)我們所以變得很嘶啞，她的`臉上滲滿了汗珠，她是那么用心的教我們，寧可自己不睡午覺，也要讓我們得到更好的成績。想起剛剛那跳舞之前緊張的氣氛，那可是我第一次登臺表演呀！我們圍成一個圈，都在練自己的動作，輪到我們班表演啦，我們班的同學(xué)排著整整齊齊的隊伍進去，然后我們都站好了自己要站的位置，最后是何甲林子和張哲原報幕《春江花月夜》。演完《春江花月夜》后我才知道表演不是那么可怕，只要自己有信心，什么事也辦得成。
經(jīng)過這一次表演，我的膽子大多了。我希望以后能單獨表演。
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