重返作文600字4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的重返作文600字4篇，歡迎大家分享。

重返作文600字 篇1

　　人的一生是那么的漫長，沖哭哭啼啼的孩子，再到辛勤工作的大人，最后到白發(fā)蒼蒼的老人。當(dāng)我長大了以后，我的愿望便是重返我的童年，再享受一次童年的歡樂與無憂無慮。時(shí)光老人來到了我家，答應(yīng)了我的要求，說給我一天的時(shí)間回去。于是，時(shí)光老人將我?guī)У搅宋胰龤q時(shí)的世界。“咦?”這就是我三歲時(shí)的世界嗎?這就是我曾經(jīng)住過的地方嗎?我心里暗自嘀咕著。我似乎迷了路，觀看著房間里的每一個(gè)角落。“傻孩子，在看什么呢?該吃飯啦。”媽媽溫馨的話語讓我突然回過神來。我發(fā)覺自己是那么的矮小，我跑到桌子旁，坐上了高高的椅子，擺在面前的是一個(gè)小碗和一條小勺子。

　　以前我都是用筷子的，現(xiàn)在換成了筷子，還真不習(xí)慣呢!我向媽媽提出要換筷子，媽媽笑著說：“你不平時(shí)吃飯都用勺子嗎?今天是怎么了。而且，你會(huì)用筷子嗎?”媽媽說著，便去拿了一雙筷子，遞給了我，怎么也不相信我會(huì)用。我熟練地拿起筷子，悠然地夾著飯菜。媽媽大吃一驚，看我吃飯看得目瞪口呆。吃過飯后，我便去上幼兒園了。在課堂上，我認(rèn)真地聽著著老師講的課，因?yàn)樵��?jīng)學(xué)過，因此對(duì)老師提出的問題對(duì)答如流，舉一反三。考試都是全班第一，讓老師同學(xué)們刮目相看，老師驚訝得合不攏嘴。我不禁有些飄飄然。在學(xué)校，我還認(rèn)識(shí)了許多昔日的好朋友，在那個(gè)時(shí)代，他們已經(jīng)是軍官和企業(yè)家了，看著他們天真可愛的模樣，我真覺得好笑。一天的時(shí)間到了，時(shí)光老人來接我了。回家時(shí)，我覺得童年是那么的無憂無慮，天空是那么藍(lán)，太陽是那么明亮。我看著漸漸遠(yuǎn)去的父母，漸漸遠(yuǎn)去的朋友，看著那溫暖的房屋，依依不舍的離開了……

重返作文600字 篇2

　　久居城市，喧囂成了風(fēng)景，老城便成了美麗。聽說青果巷開街啦，于是在一個(gè)深沉寧靜的夜晚，我同父親去了青果巷。

　　我的父親在幼時(shí)住在青果巷，同太婆一起住。到現(xiàn)在，父親仍然會(huì)眉飛色舞地說起“青果巷多名人”。確實(shí)，青果巷是常州的“老人”了，經(jīng)歷了明清民國，見證了無數(shù)戰(zhàn)爭和希望。也或許是它太老了吧，人們想讓你看著更加年輕些，更加有活力些，就把你重新修飾了，把深埋在地下的井和地基挖出，又給房子涂了漆、換了瓦……它似乎光鮮亮麗了些。

　　但我并不喜歡這些“修飾”，當(dāng)我進(jìn)到太婆曾經(jīng)的家時(shí)，這種情緒越發(fā)強(qiáng)烈。

　　兩年前，我也來過這里。與常見的都市繁華相比，甚是簡陋，但總能透出濃濃的溫馨，這是用鋼鐵制造的城市所沒有的，也是城市所需求的溫馨與親情。不需要舒適的沙發(fā)和電視，四張普通的長凳、一個(gè)普通的桌子，一位慈祥的老人……

　　但這只是從前，當(dāng)我再次踏入這里，亮眼的燈光刺痛了我的雙眼一一曾經(jīng)溫和的燈光不見了，桌子、凳子、老人，都已不見了蹤影。替代他們的，是一個(gè)新式的餐廳，整整齊齊的擺著舒適的`沙發(fā)和茶幾，雖然商品價(jià)格很貴，最少的一杯蘇打水也要32元，但依然擠滿了人，老板——一個(gè)穿著圍裙的年輕人迎著笑臉忙碌著，看見我和父親兩個(gè)遲遲不消費(fèi)的顧客，便沉下臉來，仿佛準(zhǔn)備著下“逐客令”。

　　在這種目光的注視下，我去無心享受美食，并在好奇心的驅(qū)使下打開了后院的門，這曾經(jīng)是我玩耍的地方，種了幾株樹，還有一塊被我畫滿了小花和小人的石頭。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)后院并沒有太大改動(dòng)時(shí)，著實(shí)松了口氣。我振奮精神，左瞧瞧，右看看，腦中閃過了一副又一副畫面……當(dāng)我驚奇的發(fā)現(xiàn)后花園又被擴(kuò)大，種了更多樹，多了更多的觀賞石頭，以供游客拍照時(shí)，我心中唯一的喜悅消失了，感覺鼻子酸酸的。

　　我離開了后院，倚在被重新關(guān)閉的門上。

　　青果巷，青果巷，你已經(jīng)成為人們的觀賞物了嘛？變成賺錢的工具了嗎？我留在這里的記憶還在嗎？

　　已是物是人非，不，物非人亦非。

重返作文600字 篇3

　　當(dāng)她再次醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)，自己正置身于一個(gè)小鎮(zhèn)。汩汩的溪流從遠(yuǎn)處蔓延而來，蘆葦彎彎著身子，在向她行著禮。

　　這場景，何其熟悉！不正是她生活了十年的故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)嗎？

　　她靠著記憶，來到了村頭。記憶里的大榕樹下的她是多么快樂！與小伙伴們相互玩耍，童真的在故鄉(xiāng)過了十年。

　　但，一輛疾馳而來的汽車，帶走了她的快樂和回憶。來到了車水馬龍的大城市，丟掉的記憶，再也拾不會(huì)來了。她純真的童年夢，也許是在離開了故鄉(xiāng)的時(shí)候，支離破碎了吧。

　　她吸了吸酸澀的鼻頭，來到了故鄉(xiāng)的小學(xué)。

　　她在圍墻外駐足癡望昔日的校園。記憶中的校園，依然是那么可愛。一棟白磚砌成的小洋樓，小小的紅跑道，孩子們朗朗閱讀的課文，她現(xiàn)在還記得。

　　她忍不住走進(jìn)了小小的校園，目光打量著這四層樓，充滿了懷念之情。

　　目光不禁往往日所在的教室瞥了一眼，卻看見了，看見了爸爸媽媽和老師！

　　她不由自主的走過去，聽見了老師與爸爸媽媽的對(duì)話。

　　“老師！我們想讓圓圓退學(xué)。”

　　老師非常驚詫：“為什么？圓圓的表現(xiàn)很好啊！”

　　“我們，想吧。我們小時(shí)候受到的教育不多，我們想讓圓圓去大城市受到更好的教育，有更好的發(fā)展空間。”

　　爸爸媽媽的話，狠狠的炸在她的心上。她不禁紅了眼眶，原來爸爸媽媽，是為了更讓她受到好教育，怕她松懈，才她那么刻薄的呀！自己卻那么不領(lǐng)情，竟然還背著他們偷偷溜出來！現(xiàn)在他們肯定要著急死了！”

　　爸爸媽媽！對(duì)不起！對(duì)不起！

　　她的淚流滿面，在淚光里，意識(shí)模糊了……。

重返作文600字 篇4

　　十里鋪小學(xué)是我的學(xué)校，我現(xiàn)在六年級(jí)了，等到畢業(yè)后，我一定重返母校。不過現(xiàn)在想想一至五年級(jí)的事，還是很值得懷念的。

　　一年級(jí)的時(shí)候，我媽媽帶著我剛來入學(xué)。那時(shí)，我還什么也不懂，我就背著書包來到學(xué)校，當(dāng)時(shí)還沒有小衛(wèi)士的時(shí)候，老師都是用大喇叭喊著“一年級(jí)的同學(xué)慢點(diǎn)兒，別跑。”聽見老師說的，我立刻走著進(jìn)了教室。

　　二年級(jí)到時(shí)候，隱隱約約的聽到了要去春游，這時(shí)我高興的蹦了起來，之所以興奮，我們班就亂了起來。主任來了，生氣地說道：“二年級(jí)了，不是一年級(jí)，都給我安靜點(diǎn)，閉嘴。”我們班才安靜了下來。主任走了。突然，后邊的同學(xué)碰了我一下，我摔倒了，原以為沒什么事，但回家后才發(fā)現(xiàn)腿非常疼，媽媽帶著我去醫(yī)生那看了看，沒什么，就是小石子扎進(jìn)去了而已。我哭著抱怨到“媽媽，我是不是以后不能站起來了，這樣多難看啊！”

　　三年級(jí)的時(shí)候就有了小衛(wèi)士，那時(shí)我很想當(dāng)，但主任說到了五年級(jí)才能當(dāng)，我似乎徘徊在主任的辦公室不肯走，我的心里想如果立刻到了五年級(jí)那就好了。

　　不知不覺的就到了四年級(jí)，目前我只記得我在北墻那邊到處跑，后來被老師批了一頓。

　　到了五年級(jí)，主任說要去帶我們五六年級(jí)去春游，主任說這次春游不是普通的春游，要去皮小皮夢想城。里面有很多項(xiàng)目，光是項(xiàng)目我們班挑了兩三個(gè)小時(shí)，后來老師說只能挑三個(gè)項(xiàng)目，之后能就只能選三個(gè)了……回來之后，我記得以前給主任說過，五年級(jí)的時(shí)候可以當(dāng)小衛(wèi)士，我去主任辦公室的時(shí)候，正好上課了，我只好再等等，可那剛好是主任的課，快下課的時(shí)候，主任說誰想當(dāng)小衛(wèi)士，把名字寫到紙上交過來，這時(shí)我就當(dāng)上了小衛(wèi)士。

　　如今，六年級(jí)的我，已經(jīng)屬于在小升初的狀態(tài)了，我會(huì)全力以赴的。