曹文軒作文600字

時間：2022-10-14 14:59:32 600字我要投稿

曹文軒作文600字（通用22篇）

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的曹文軒作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

曹文軒作文600字（通用22篇）

　　曹文軒作文600字篇1

　　前幾天，我參加了“全國中小學生最喜愛的當代作家”見面會，在那里，我見到了我夢寐以求都想見的作家，比如余秋雨、梁曉聲、肖復興、秦文君老師等。但令我比較惋惜的是，我最喜愛的作家，曹文軒老師卻沒能來到現場，因為他正參加《草房子》第一百次印刷的新聞發布會。

　　我是曹文軒老師的忠實書迷，他的每本書我幾乎都讀過。書中沒有那些難懂的、拗口的大道理，相反，每讀一篇文章，都感覺是讀者與作者心與心的交流，讓人酣暢淋漓，卻不失一絲感動。我個人非常喜歡曹文軒的文章，每次讀他的文章，總能從中感悟到什么，文章并不是大白話，而是以最真摯的情感呈現在大家面前，看過后，快樂不斷，卻令人感動。按我看來，曹文軒老師的一篇文章可以分為兩個方面：一是用孩子般的純真語言，記錄孩子的故事；二是用他那種大人學者般的口吻，來引發大家對問題的深深思考。能寫出這樣的文章，實在讓我欽佩。

　　記得我第一次讀曹文軒老師的書就是《草房子》，讀第一遍時，就被里面的眾多人物所感染。如桑桑的調皮天真、活潑好動、但在最后也終于認識了生命的可貴與美麗；杜小康在經歷了家庭條件的墮落與人格精神上的雙重打擊之后，仍然不卑不亢，微笑面對生活；禿鶴在被大家幾番嘲笑、自己的幾度幼稚之后，也悟到了人生的尊嚴，做人的自尊等等。這些被曹文軒老師塑造的人物真可謂栩栩如生，活靈活現。當再讀第二遍時，我看到了農村勞動人民身上最樸實的氣質，處處透露著強烈的情感色彩，讓人忍不住繼續往下讀。童年的快樂、生活的感悟、人生的思考，才讓曹文軒老師完成了一部部精妙絕倫的書。

　　因為有夢想，所以被感動。感動就像一條線，而曹文軒老師的每一部作品就像一顆顆珍珠，線串起珍珠，感動連接每一部作品。愿這些作品就像陽光一樣，時時刻刻照耀著我，讓我將這份感動長久的延長下去。

　　曹文軒作文600字篇2

　　回望過去，每個人的記憶片段都是斷斷續續的，然而童年永遠是夢幻快樂的。離別是美、團聚是美、苦惱是美、友愛也是美。金色的陽光下，桑桑、杜小康等童真少年在純凈的田野上自由的奔跑。懵懂的是你，也是我……

　　煩厭了城市的喧囂，偶爾也想感受一下鄉村的別樣風情。我也想去那樣一個地方，那里有蔚藍的湖水，閃爍的星星，金色的草房子；那里的水像孩子的眼睛一樣清澈，風也總是不經意路過耳旁。那里有美麗的無邊蘆蕩，可以聞到青草的芬芳；那里沒有嘈雜的“樂響”，蟲鳴和流水也自成曲調。那兒的少年沒有城府心計，只有活潑憨厚，所以友情更加純真無邪。花田里只蔓延這晴朗的斑斕笑意。

　　看著油麻地孩子們的成長，于是那些美好的過往，像電影一樣洶涌而來。共一把傘的親密，被揪耳的嗔怒，做錯事的忐忑和被原諒的欣喜……所有微不足道的細節就像是過去對現在的回眸一笑，勾起我對童年記憶碎片的顧盼。

　　同是少年懵懂時。桑桑這樣一個聰明伶俐的男孩，也有著出人意料的古怪行為。他為了讓自己養的鴿子有個像樣的家，竟把家用碗柜改制成鴿舍；看到人家捕魚，他會毫無顧忌地跑回家拿蚊帳做網；為了了解冰棒在棉絮里不化的原因，就大熱天穿著棉襖在校園里跑……一次次引得眾人捧腹大笑。這何嘗不是少年的童趣呢？

　　天真好奇心亦同。曾經的我何嘗不是愛窩在所謂的秘密基地，一遍遍數弄著小玩意；放課后調皮地與死黨翻門過墻尋覓另一條小徑通家；雙休瞞著父母來一次短途旅程……一回回混得滿身臟兮兮。這無疑是少年幼稚的天性。

　　時光匆匆走過，我的童年不再，而書中的孩童依舊伴我，一起歡笑落淚，將記憶定格在碎片里，拼湊成一幅完整的畫。秋陽下，草房子里，一群少年正不斷成長。也許將來會有別離，可其間的友愛，卻永遠融在油麻地的草房子里。

　　《草房子》，一部兒童時代的最好演繹。回望過去，記憶總是不連貫的，而童年的點點滴滴永遠美妙。

　　曹文軒作文600字篇3

　　今天是周五，期中考試結束后，聽說曹文軒老師要來我們學校，給我們講怎樣寫好文章。我的心情很激動，真想快點見到曹文軒老師。我還讀過曹老師的《青銅葵花》呢！

　　曹老師終于來了，我們坐在教室里，通過視頻看到了曹文軒老師，他有50歲左右，烏黑的頭發，正用一雙會說話的大眼睛凝視著我們，他說：“有一個孩子曾經寫過一句話：今天早上我看見五只麻雀飛過去。大家肯定想這個句子很平凡，但這說明這個孩子認真觀察了，他認真數了有幾只麻雀，不像有的孩子寫：今天早上我看見一群麻雀飛過去…….” 曹老師接著還給我們講了很多認真觀察的故事。他說：“未經凝視的世界是毫無意義的。” 告訴我們寫文章一定要認真觀察，才能寫好。

　　曹老師還說“好文章離不開折騰”，意思是說，一件事情，要反復地說，把它講完整。

　　曹老師還說：“一本好書就是一輪太陽。”意思是說，我們多讀些好書，每讀一本好書，人生就會多一輪太陽，書讀的多了，人生里的光明就多了。

　　曹老師還說：“創造的自由是無邊無際的。”意思是說寫文章要多些想像，才能寫好！

　　曹老師還給我們講了《大王書》第二部的內容，比第一部還要精彩。我們都聽入迷了，真想早日看到這本書。

　　曹老師最后還教我們一個繞口令：“我有一分錢，說給老大哥，讓大哥給我買一根筆，什么筆？毛筆。什么毛？羊毛。一九五八年，吃飯不要錢。”哈哈，真有趣！

　　在一陣熱烈的掌聲中，曹老師的講話結束了。

　　通過這次聽曹老師的講課，我明白了，以后我要多讀書，讀好書，還要多寫文章，寫好文章。

　　曹文軒作文600字篇4

　　曹文軒，中國兒童文學作家，在新西蘭獲得“國際安徒生獎”。

　　在曹文軒筆下，《青銅葵花》中，描寫了一個女孩葵花因為機緣來到了青銅家，聰明且心地善良的青銅意識到家里只能供一個人讀書，便把機會讓給了葵花。為了生活，在風雨中賣鞋，而葵花也能吃苦，每次考試都取得了好成績，不與他人攀比，不增加家庭的負擔。但在12歲那年，葵花回了原本屬于她的城市，此后，男孩便常遙望蘆蕩的盡頭，希望女孩的出現。

　　《青銅葵花》中，他們經歷了苦難，但他們卻從未向生活低頭，在充滿了天災人禍的世界里，他們樂觀，天真，向上的活著。

　　他們真誠、友好、謙讓、懂事，每個人都在為這個家盡自己的一份力量，雖然對這個家來說僅僅是杯水車薪。

　　他們在生活中失去了許多重要東西，比如說家里那頭賴以生存的牛和相依為命的奶奶，但他們從未被打倒，依舊自信的挺直腰板，堅強的活著。

　　《青銅葵花》向我們展示了一種美，一種互幫互助的美，一種甘愿奉獻的美，一種團結友愛的美，一種撥動心弦令人無法忘卻的美。

　　而曹文軒的另一本書《草房子》里，則講述了一個男孩桑桑的故事，講了一段令他刻骨銘心，難以忘卻的一段小學六年的時光。

　　桑桑是一個淘氣又善良，細膩而又魯莽的人。他為細馬放羊，為自己的鴿做任何力所能力的事。他背著妹妹上長城，父親背著他求醫、打獵。《草房子》里，無不透露出這是個貧苦但是卻很溫馨的家庭。

　　曹文軒的作品中，都充滿著他對美的荃釋，他筆下的故事曲折而又感人，在我們現在這個人與人之間關系日益疏遠，情感日益淡漠的世界里，他的故事也顯得彌足珍貴。曹文斬的作品有一定深度，又適合兒童，也適合成長中的青少年，他的故事震撼人心，雖說很多是生活中的小事，卻總在不經意的瞬間觸動心靈。

　　這就是我最喜歡的作家曹文軒。

　　曹文軒作文600字篇5

　　曹文軒教授，我是您的崇拜者。

　　我說的崇拜，不是向明星那樣狂熱而無知地崇拜，而是置身與我農村的背景與底色中如同守望一片麥田一樣虔誠，如同仰望一朵濕潤的白云那樣高潔。

　　從您的小說到您的學術著作，我在認真地閱讀。閱讀您的作品幾乎成了我的生活構成。在忙碌的高中生活中，喜歡在空隙里隨便翻幾頁，那是一種愜意。雖然生活在落后的沂蒙山農村，卻是您的《草房子》首先打開了我閱讀的大門。后來，《小說門》成為我買的第一本正版課外書。我喜歡《小說門》，喜歡那一高度藝術性的思維去闡述的學術著作。更多的時候，我把他當成散文來讀。

　　“‘島’是被圍困的，它四周是茫茫大水，于是人們的目光便停留在了眺望的狀態，眺望船的出現。”當我讀到《小說門》中這樣充滿哲理的句子，總能感到內心麥子般的顫抖。張曉飛設計的封面也特別有情趣，讀您的很多文章總感覺置身于五月的麥田中，感受思想的拂動，傾聽麥子拔節的微音。

　　喜歡您的文章，開始喜歡您的人。于是，我開始努力學習幻想能考進北京大學。我認真搜索關于您的只言片語，熱情參加您作為評委的作文大賽。

　　在今年高三的日子里，我不知天高地厚地在今年年初去了北京。為了夢想，也為了見您一面。我很無知地轉為藝術考生，去爭奪那影視專業的名額。生在農村的我幾乎沒開過什么電影，連四大名著都沒讀過。

　　然而，在北師，解放軍藝術學院，中戲，考官們卻很贊賞地使我躍過了苛刻地選拔門檻。在每一所院校的閱讀考察中，我都會很誠懇地說您的作品，結合自己的生活。在北京的日子里，在離開田園后我才深刻的理解了對田園的依戀。我在北京的燈光里一直在鼓勵自己，曹文軒教授能從江蘇鹽城農村走入北大，我為什么不可以？在離開北京那天，我第一次進入北京大學，在未名湖的冰面上默默地，感謝您。

　　謝謝您。我的命運得以改變。高考結束了，我究竟能不能入北師雖然仍是個未知數，但我已經清楚地看到了自己清澈而高遠的夢想。

　　曹文軒作文600字篇6

　　《草房子》這本書讓我受益匪淺，同時，也讓我體會和明白了農村孩子貧苦而自強的成長經歷以及做人的道理。

　　《草房子》主要內容是描寫桑桑從一年級到六年級親身經歷以及身邊的人所經歷的一個個刻骨銘心的事情。桑桑在這些事情中漸漸成長，并明白了許多道理。這六年，是他接受義務教育的六年，在這六年結束后，桑桑離開了油麻地，來到另一個陌生的地方，開始了他的初中生活。但桑桑永遠也不會忘掉陪伴了他六年時光的油麻地，油麻地在桑桑的心中是永恒的，就因為那里的一些人和事兒。

　　主人公桑桑是一個勇敢、喜歡突發奇想的孩子，但有時卻不能夠勇于承擔過錯，導致他在處理玩火犯錯的事情時表現出怯怯懦懦，與勇于承擔責任的杜小康有了天壤之別。桑喬是桑桑的父親，他年輕時是個獵人，但是憑借自己讀過一年私塾的知識，從教書先生漸漸成為了油麻地小學的校長，獲得了許多榮譽，然而卻被桑桑將這十幾年的心血（桑喬的榮譽證書和獎品）揉成一團，投進了黑暗的廁所，桑喬發現之后，將桑桑毒打了一頓，紙月、陸鶴、細馬都是桑桑的同學，他們給桑桑的生活帶來了很多快樂。紙月是個善良的女孩子，在桑桑有病時，紙月送給了他一個書包，說要讓他用很多年很多年，在外婆去世后，她和浸月寺的和尚一起回到了遠在江南的故鄉。陸鶴是一個自信的孩子，雖然他那光得發亮的頭常招來別人異樣的目光，但他從未沮喪，他為了團隊的利益，演好了《屠橋》這場戲，為整個油麻地小學做出了貢獻。細馬剛來到邱家時，一副小蠻子的樣子，并對油麻地小學的學生產生了對立的關系。在經歷了許許多多的事情后，他成為了油麻地最孝順、最有商業頭腦的人，用他的雙肩扛起了支離破碎、窮困潦倒的邱家。

　　從桑桑的親人和朋友身上，我懂得了什么叫自信、什么叫善良、什么叫友誼，在這些故事中，我也明白了一個人即使在孤獨之中，也要用自己的勇氣沖破困難，去懂得人生真正的意義。

　　曹文軒作文600字篇7

　　“曹文軒”這個名字，最近在我們班里傳來傳去。誰都知道，他是北京大學博士生導師，是大名鼎鼎的美文作家。有人說他是個風度翩翩的大帥哥，有人說他是個聰明絕頂的小老頭……每當同學們爭執不下時，就會有人拿出他的作品《草房子》給大家看登在上面的曹文軒本人的照片。大家端詳了一會兒，便小聲議論起來：一個普通人，怎么就能當上博士生導師呢？就這樣，曹文軒成了我們班同學眼里的“大明星”，大家天天讀著他的書，談著他的書，可誰也沒有想過能親眼見到他。

　　一個天氣不很晴朗的早晨，大家正在教室里讀書，老師興沖沖地走進教室，興奮地說：“想見曹文軒老師嗎？”我們一時沒有反映過來，都愣愣地看著有點失常的老師。老師見我們一副傻乎乎的模樣，高聲地說：“曹文軒老師來濱海了，我們馬上就能見到他！”真是天大的喜訊，大家歡呼雀躍。

　　走在去實驗小學的路上，我們恨不得插上翅膀，飛到實小的操場上，一睹這位文學天驕的風采。一路上，大雁和我們并行，用它們美妙的歌聲，送去我們對曹文軒老師的親切問侯。

　　穿過了一幢幢大樓，我們終于來到了實驗小學。大家坐在操場上，焦急而又耐心地等待著曹老師的到來。“來了！來了！”我們全體師生幾乎同時站起。那就是曹文軒老師？他高高的個兒，溫文爾雅，炯炯有神的眼睛，透著睿智。他邁著健步走上講臺，一開口，聲音是那樣鏗鏹有力。他說的每一句話，我恨不得都復印進腦中。當曹老師給我們講他小時候的事時，我仿佛看到了他人生道路上，每一個腳步都是那樣厚重，那樣堅實。

　　快樂的時光總是短暫的，曹文軒老師要走了。看著他離去的身影，我默默地想：曹老師，八年后，我們北京見！

　　曹文軒作文600字篇8

　　12月4日是個特別的日子，是一個好日子，是一個比節日更快樂的日子，因為曹文軒要到我們學校來了。校園里到處洋溢著歡樂的氣氛，熱烈而興奮。

　　下午一點多鐘，在大家急切期盼的目光下，在一陣陣雷鳴般的掌聲中，曹文軒叔叔終于來到了我們中間。盡管風塵仆仆，可他還是那么的親切，和藹的笑容深深地印在了我們每一個人的心上。

　　在大隊長為曹文軒叔叔敬獻了紅領巾后，令人期待的講學開始了。曹文軒叔叔的講話特別幽默，總是引得我們一次次開懷大笑，在一陣陣的笑聲中，我們與曹文軒叔叔的心似乎靠得更近了。

　　當聽說《草房子》中那個夏天穿棉衣棉褲、拆了蚊帳捕魚、鋸了碗柜做鴿子籠的桑桑，其實就是曹文軒叔叔小時候的真實寫照時，大家情不自禁地笑出了聲。

　　曹文軒叔叔還教給了我們寫作的竅門——折騰。他說：“好文章離不開折騰。”開始我還糊里糊涂的：“什么折騰不折騰的？作文怎么折騰啊？”后來曹文軒叔叔給我們舉了個例子，我才明白了，其實就是寫作時多繞幾個彎，讓文章一波三折，耐人尋味，引發讀者興趣。是啊，這么一折騰，不但文章長度綽綽有余了，更重要的是生動有趣了，看來以后寫文章還真得好好折騰折騰啊！

　　曹文軒叔叔一共送給我們四句話，另外三句是：“我與故事一起出生。”“因為我們是人，所以我們應擁有兩個世界！”“一本好書就是一輪太陽。”每句話都是那么富于哲理，那么意味深長，令我們受益匪淺。當聽說曹文軒叔叔準備為我們寫一套中國的《哈里波特》時，整個會場沸騰了，一浪高過一浪的掌聲似乎比任何語言更能表達我們激動的心情。

　　曹文軒叔叔，今天因你而特別，我們永遠感謝你。

　　曹文軒作文600字篇9

　　伴著瑟瑟的涼風，激動人心的時刻就要到來了。

　　今天，就是今天，著名作家、北京大學教授曹文軒要來到我校講學了。我們早早地坐在禮堂里，捧著曹文軒叔叔的作品，一會兒看看書，一會兒對著窗外張望一下，總也定不下心來閱讀。

　　“來了，來了！”不知是誰報的信兒，我們都伸長脖子往窗外看。曹文軒叔叔正從一輛棕色的轎車里下來，徑直朝我們這里走來。就在曹文軒叔叔走進禮堂的那一刻，大家不約而同地鼓起了掌，有的同學甚至激動得站了起來，要不是有老師在一旁，恐怕要跑上去跟曹文軒叔叔握手去了。

　　曹文軒叔叔很親切，很幽默，給我們講了許多寫作文的方法，歸納起來是四句話：“好文章離不開折騰。”“我與故事一起出生。”“因為我們是人，所以我們應擁有兩個世界！”“一本好書就是一輪太陽。”曹文軒叔叔說，一篇好文章離不開折騰，如果沒有折騰，就沒有意思，不能引起讀者的興趣。一篇好文章再折騰幾回，就變成了一本好書，每本好書都是這樣折騰過來的。好文章光折騰還不行，還要有想象力。因為我們是人，所以我們應擁有兩個世界，第一個世界是用肉眼看得到的，第二個世界就是我們的腦子想象出來的。寫文章除了寫好我們看得到的世界，還要發揮想象，把兩個世界結合起來，一定能寫出好文章來。

　　聽著曹文軒叔叔幽默風趣、真誠樸實的話語，我忽然覺得寫文章原來這么簡單啊，只要我努力學習，照著曹文軒叔叔的話去做，說不定將來也能成為一名作家呢。

　　短短兩個小時的講學，為我們帶來了無盡的快樂。今天，12月4日，我一定會記住這個值得紀念的日子，也一定會將曹文軒叔叔的話銘記在心的。

　　曹文軒作文600字篇10

　　在2016年11月25日，一個激動人心的消息傳遍了鄭州經濟技術開發區實驗小學———榮獲“國際安徒生獎”的著名兒童作家曹文軒老師要來我們學校作報告了！我有幸以讀書少年和小記者的身份參加了曹文軒老師的報告會！

　　曹文軒，作家、學者，1954年出生于江蘇鹽城。現為北京大學中文系教授，博士生導師，同時擔任中國作家協會全國委員會委員，北京作家協會副主席。他寫過的長篇小說有《草房子》，《細米》，《紅瓦》，《根鳥》，《青銅葵花》等。

　　我們首先進行了小記者采訪活動。我們問曹老師：“您的靈感是如何找到的？”曹老師答道：“寫作是兩個世界，第一個世界是現實的世界；第二個世界是幻想、虛構的世界；只要你的閱讀足夠了，就會在某一天突然爆發，一篇洋洋灑灑的長篇小說就出現了。”我們又問：“您愛寫作嗎？”曹老師的回答令我們非常驚訝：“我是被迫學習的，因為那時家里窮，沒有錢，那時吃的飯都是把從河邊割來的草，放進一個沒有油的鍋里，就這還當炒韭菜呢！”我們又問：“您是怎么堅持不斷寫作的？”曹老師告訴我們：“現在寫作就是我生命的一部份，也是我身體的一部份，一天不寫就渾身難受。”最后他還告訴我們三句話：“1、財富不在遠方，財富就在自己腳下；2、創造的自由是無邊無際的；3、寫作是支劍，閱讀是把弓。”這就是曹老師告訴我們的第一世界和第二世界完美結合的重點。

　　聽了曹文軒老師的話，我沉默了，也想了很多：成功，都是來之不易的；一份耕耘，一份收獲啊！我決心以曹老師為楷模，多讀書，讀好書，努力做到像古人說的那樣——讀書破萬卷，下筆如有神！

　　曹文軒作文600字篇11

　　今天下午，我和老師們到海安去聽曹文軒伯伯的專題報告會。路上，我一直在想：文軒伯伯是什么樣子？是高大，還是矮小？是英俊，還是丑陋？就這樣胡思亂想著，我們到達了目的地。

　　到了會堂，我找到位置坐下，等了許久，我終于盼到了朝思暮想的文軒伯伯。只見他中等個子，腰板挺直，臉上掛著和藹的笑容，雨啊遠遠沒有我想象中的那樣高大威嚴，倒顯得幾份平易近人。

　　所有人都坐定后，文軒伯伯開始講話了。他是鹽城人，離我們家鄉不遠。他的普通話里夾雜著家鄉話，聲音還有點沙啞，這讓我覺得格外可親。

　　一開始，文軒伯伯就深情地說他要在這里感謝一個人，那就是他的高中語文老師。他說：“這位老師長得很丑，卻是我心中最美麗的女性！”然后，他又滔滔不絕地說起這位老師是如何教育他，如何培養他……文軒伯伯已經四五十歲了，卻還能記得高中時的事情，他是多么懂得感恩的人啊！

　　接著，文軒伯伯又講起了“書”，他的一些輿論我記憶猶新。“閱讀是一種優雅的姿態”“天堂是一座圖書館”“閱讀不能改變一個人的起點，但是可以改變一個人的重點”“書是上帝”“讀書是一種信仰”……一句句，撞擊著我的心扉，說得我心里熱乎乎的。

　　文軒伯伯繪聲繪色地講著，越講越激動，臺下的人也越聽越入迷。他把我們帶入一個又一個童話般的世界里。當他講到池塘，我們就真的看到了滿池盛開的荷花；當他講到天鵝，我們就真的看到了展翅欲飛的天鵝；當他講到菊花叢，我們就真的看到了遍地五彩繽紛的菊花。

　　文軒伯伯在我的心中偉大而又平凡。偉大在于他的著作等身，博古通今，平凡則在于他的衣著樸素，和藹可親。正因為這樣，幾乎所有人都對他充滿了敬佩之情。

　　曹文軒作文600字篇12

　　今天，我讀了一篇曹文軒筆下的一篇小說——《根鳥》這本書講述了一個這樣的故事：一名生活清貧的十四歲少年——根鳥，在一次偶然的機會從一只白色鷹腿上的一根布條上收到了一個來自一名叫紫煙的女孩的求救信。自從他收到這個布條以后，紫煙就三番五次出現在他的夢里，于是，根鳥出發了，一走就是三年，他去尋找屬于自己的夢，他堅信那個大峽谷一定存在，這樣一個荒唐的事，他卻堅信不以，在路途中遇到了一望無際的沙漠、廣闊的草原、險峻的峽谷、……，他曾有過無數個念頭想要放棄，但他又想到大峽谷，于是就打消了念頭，他成長在現實與夢幻之間。度過他的成長階段。恍惚、迷亂、搖擺、清醒、執著、一件件是充實了他的生活，他在痛苦中品嘗著快樂，途中有傷痛、有想念、也有悔恨，但他挺著脊背，迎刃而上，但天有不測風云——他的父親病倒了，他只能眼睜睜看著父親死去，他失去了自己喜歡著的人，甚至還因害怕那惡魔般的孤獨，將自己對紫煙、對大峽谷所有的信念——那根布條拋棄了，還將視自己為家人的白馬賣掉了，可這些是他喪心病狂的傷痛、挫折最后盡然都被離奇地解決了，也正是這些坎坷的事情，才使一位少年從兒幼走向成年，當他經歷千辛萬苦，終于來到了夢中念念不忘的大峽谷，他讓整個身子伏在地上，將臉埋在百合花叢中，生怕這一切都突然消失，……。

　　品讀完這本小說，我被跟鳥那堅持不懈的毅力所感動，他的毅力是平常人不可代替的，我明白了：“困難是紙老虎，只要去面對他，它就是一對無依無靠的碎沙。”

　　曹文軒作文600字篇13

　　今天，我們聽了曹文軒老師的一次講座。隨著歡呼聲，曹老師走進了大階梯。曹老師給我們欣賞了他寫的幾本書，說：“一本好書就是一輪陽光。”

　　曹老師說：”我寫了一本書，是講兩個傻子的。有一天，一個媽媽生了一個傻子，媽媽想”我再生一個孩子，說不定就不是一個傻子了呢，結果她就又生了一個孩子，可沒想到也是個傻子，她把兩個傻子都扔到農村不管了。“說到這，有的同學哈哈大笑了起來，曹老師繼續講，“兩個傻子長大了，可是找不到東西吃，就找村里人要吃的，村里人看他們臟兮兮的連理都不理兩個傻子。”曹老師說：“好了，我就先講到這里，同學們回家繼續寫。”“為什么您不接著講完呢？”我小聲嘀咕道，生怕曹老師聽到。我是這樣的繼續寫兩個傻子的：“有一戶好心的村里人把他們收留了，每天都教他們倆學習，兩個傻子雖然聽不懂，可是也認真的聽著，生怕被趕出去，有一天主人問兩個傻子，1+1=？兩個傻子想了半天終于說：“等于2”主人點頭笑了笑說：“對了！”就這樣一天一天的學，主人出的題越來越難，可是每次傻子都答對了，主人給他們倆取了一個名字，哥哥叫“聰聰”弟弟叫“明明”也就是聰明，漸漸地，聰聰和明明去美國、英國、俄羅斯、加拿大、葡萄牙、澳大利亞……這些國家讀書，并會了這些國家的語言，他們帶著爸爸媽媽（收養他的人）一起進了城，住了進去。一年一年的過去了，聰聰和明明也老了，死去了。

　　“我想對大家說：”傻子都能學習那么好，我們就要學習更好！“

　　曹文軒作文600字篇14

　　他，是一位在兒童文學界頗負盛名的作家，他所著的兒童文學佳作名篇不計其數。許多人都知道，他就是我們鹽城人。他的許多作品中，都是以鄉村生活為主題，而這些題材大多數來自家鄉的生活，他把自己對家鄉的深厚情感融入了作品。他，就是曹文軒。

　　曹文軒，1954年1月出生于江蘇鹽城。中國作家協會全國委員會委員、北京作協副主席、北京大學教授、博士生導師。主要文學作品集有：《憂郁的田園》、《紅葫蘆》、《薔薇谷》、《追隨永恒》等，長篇小說：《山羊不吃天堂草》，《草房子》、《青銅葵花》等等。他獲得的獎很多，其中有國際安徒生提名獎、宋慶齡文學獎金獎、冰心文學大獎等等。

　　“雖然我生活在北京，我也去過許多國家，但始終是鹽城這塊土地培養了我，這是無法改變的，也是無法丟棄的。在我的兒童文學作品中，筆端所描寫的鄉村就是源于這塊土地，這也是我對家鄉情感的一種表達方式，一種思維方式。”說起家鄉情結，曹文軒顯得有些激動，“鹽城這塊土地或許還是不肥沃的，是貧瘠的，但她卻是生動的，豐富的，許多鹽城讀者都說，我的作品把他們的思緒帶回了童年，只要我還能走動，今后，一有時間，我就會經常回到家鄉看看，雖然每次都是匆匆來，匆匆去，但戀鄉情結是永遠無法割舍的。”從曹文軒的一番話中，我們不難體會他強烈的戀鄉情結。

　　在一次訪談中，主持人問曹文軒，這么多優秀的兒童文學作品詩文樣寫出來的，又是靠什么來感動孩子們的呢？曹文軒說：“很簡單，只要你真誠地生活過，并把這些生活寫下來，就可以感動到孩子們。在目前的中國教育中，情感教育，審美教育常常被忽視，孩子們對美的認識還很模糊。”是的，曹文軒的許多作品中都充滿著感人肺腑的人間真情，凈化著讀者的心靈。也讓孩子們認識了什么叫做美，什么叫做情。

　　曹文軒的作品中蘊含著豐富的情感——父子情、師生情、同學情、思鄉情……我和我的同學都十分喜歡曹文軒的長篇小說《草房子》、《根鳥》、《青銅葵花》等。這些書教給了我們真善美，觸動了我們心底最柔軟的那一部分，感動著我們，震撼著我們……

　　曹文軒作文600字篇15

　　“任何時候，任何地方，只要不將書丟掉，就一切都不會丟掉。”這是當代作家曹文軒曾說過的話。在我的眼中他是那么樸實、幽默。

　　曹文軒是一名作家、學者，1954年出生于江蘇鹽城。現為北京大學中文系教授，博士生導師，中國作家協會全國委員會委員，北京作家協會副主席。以前我對他并不了解，后來我閱讀了他的許多書，便慢慢地喜歡上他和他的書。

　　他的小說以生活為素材，對苦難、真情、美好人性的細膩描寫宛如一股溫暖清澈的春水。他的作品：《草房子》告訴我們每個人都不可能是完美的，我們應當用行動來證實自己；《根鳥》中描寫紫嫣的句子“這是一個身材瘦長的女孩，瘦弱得像一棵剛在依然清冷的春風里栽下去的柳樹，柔韌，但似乎弱不禁風”；《蜻蜓眼》中，我感受到了阿梅對鋼琴的熱愛和執著……曹文軒的這么多作品中我最喜歡的是《青銅葵花》這本書。

　　《青銅葵花》，一本由純真的童年，無盡的痛苦寫成的書，以青銅、葵花為主人公，講述了一個土生土長的農村男孩和一個來自城市的女孩一起成長的歷程。青銅是一個啞巴，但他勇敢堅強，將上學的機會讓給妹妹。他們家是大麥地里最貧窮的人家，青銅為了葵花肯付出一切，可最后命運還是把葵花召回了城市。青銅與葵花兩人有著不是親人勝似親人的感情，看著這對沒有一點血緣關系的兄妹，卻比流淌著同樣血液的大人們有著更深的情誼，人們不禁感到慚愧。現實生活中，許多親人之間只會為了地位、金錢勾心斗角，心生怨恨，成為熟悉的陌生人，不知道珍惜親情、感恩親人。無論我們身處何地，身處何境，親人永遠是我們最堅實的精神支柱，最理想的感情寄托。我們應該要珍惜與家人在一起的時光。

　　曹文軒寫的書沒有難懂的、拗口的大道理，相反，他的每一篇文章都感覺是在跟讀者進行心與心的交流，語言幽默、樸實。我喜歡曹文軒對幽默的理解，他說：“幽默是超越了悲劇、喜劇范疇的，肯定不止屬于喜劇范疇。最高級的幽默是這樣的：當笑在嘴唇如水波漾開時淚珠正從眼眶盈盈欲出。”

　　一本好書就是一輪太陽，愿曹文軒老師的書像陽光一樣普照著我們，讓我們擁有更加豐富的知識與更加廣闊的世界吧！

　　曹文軒作文600字篇16

　　《三角地》是一部曹先生的書，共收錄短篇小說多達二十多篇。這一個個短小的故事匯集在一體，雖從情節上來說互不相干，但思想的結晶卻都向我們傳達著追求至高無上的真、善、美。在曹先生的筆下，大多的故事發生在鄉村，發生在天真無邪的孩子們身上，在曹先生的小說中，沒有完全美麗的世界，也沒有完全丑惡的角色。殘酷的悲劇孕育出惡意，而美好的善意又從惡意中出生。

　　我個人以為，曹先生是繼魯迅先生之后的又一位具有時代標志性的大文學家。魯迅先生的一文一字都毫不留情地點出了當時封建社會的“病”，直入“病”的中心，諷刺了令人麻木的封建思想。魯迅先生是一位大批判家。是讓人憤恨、無奈、悲鳴的封建社會造就了無所畏懼地批判世事的魯迅先生。魯迅先生是死在人生第二重境界的。死在第二重境界的魯迅先生，“看山不是山，看水不是水”，一輩子“看山也感慨，看水也嘆息”，“借古諷今，指桑罵槐”，魯迅先生是苦了這條命了。

　　而曹先生卻到達了人生第三重境界，“看山還是山，看水還是水”，不被世俗所困擾，“任你紅塵滾滾，我自清風朗月”，一切回歸自然。曹先生的一言一語都不斷流露出甜甜的清香，仿佛一片令人心曠神怡的蘆葦地，仿佛一條緩緩淌過的小河，仿佛一座矮矮的小山頭上，一個黑發的孩童靜靜地伏在一棵老樹的枝葉間，遠遠地聽著村子里戲臺下、戲臺上的鼓掌聲、唱戲聲，遠遠地望著村子里涌動的人潮。曹先生的每一篇小說都有一個截然不同卻又似成相識的真、善、美的世界，那些看似淳樸而不深刻的文字，卻又貌似是很深刻、很深刻的。成就曹先生的，正是這缺乏愛的無情現代社會，這扭曲的社會使曹先生更加更加渴望真、善、美，使曹先生成為了出淤泥而不染超凡脫俗的荷花。

　　曹先生的每一篇小說都從情節上來說互不相干，但思想的結晶卻都向我們傳達著追求至高無上的真、善、美。曹先生的小說中，沒有完全美麗的世界，也沒有完全丑惡的

　　角色。殘酷的悲劇孕育出惡意，而美好的善意又從惡意中出生……

　　曹文軒作文600字篇17

　　《草房子》是由我國著名的少兒小說家——曹文軒在北大燕園旁的一個小房子里寫成的。一打開這本書，一股濃烈的古典味道便撲鼻而來。作者以極為優美的文筆，勾寫出了文革時期的一件令人感動的事情。

　　書中的主人公——桑桑是一個勇敢而又堅強的男孩，在這本書中，他是我最佩服的人。記得有一次，我生病了，媽媽趕忙帶我去醫院。醫生檢查了以后，說要打針。我聽了以后嚇得哇哇直哭。媽媽怎么也勸不住。在一旁的爸爸生氣了；把我頭一拍：“哪像個男子漢？”我愣住了：是啊，我不是最佩服男子漢桑桑嗎？今天怎么忘記啦，我立刻止住了哭泣。心想桑桑多勇敢呀！他連劇烈的疼痛和死亡的恐懼加起來都不怕。而我竟然連小小的打針還懼怕起來，想到這我對自己說：我一定要勇敢，跟桑桑學習。于是，我擦干了眼淚。打針的時候，我再次感到了恐懼，但我還是鎮定了下來。當針打進去的時候，我咬緊牙，把眼睛緊緊閉住。終于，針打完了，我一下子變的非常輕松。媽媽看我沒哭，大大夸獎了我一番。

　　在這本書中，我還佩服兩個學生，他們就是杜小康和紙月。有的人肯定會說：“你不就是佩服他們學習好嗎！”對，我佩服他們的學習，但是更佩服他們那種頑強的毅力。為了父親能夠康復，杜小康退學了，他每天都要堅持為父親煮藥。為了掙錢上學，杜小康便跟著爸爸露宿在野外。過了幾個月，竟已經瘦的皮包骨頭了。紙月呢，為了轉到油麻地小學上學，每天上學步行三公里，是別的同學路程的幾倍。但她并沒有因此遲到，甚至還比別的同學早到學校。有一次，下著大雨，桑桑的媽媽叫紙月別回家了，可紙月覺得會麻煩別人，晚上還是冒著大雨回家了。他們倆為了學習，克服了那么多困難！和他們相比，我們現在學習、生活條件好多了，但頑強的毅力仍然需要，不能因為優越的條件而變得懶惰了。

　　我覺得他們兩個學生的這種支持不懈的精神非常值得我學習。

　　這本書講述了一件真實的故事，有許許多多感人的地方，我看了以后學到了很多做人的道理和各種可貴的精神。現在這本書正在大量的出版，我希望大家都來看一看，和我一樣從中學到更多的知識。

　　我永遠也不會忘記“草房子”。

　　曹文軒作文600字篇18

　　桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學生活卻讓他沒齒難忘。在這六年中，他經歷了無數感人的故事：這些男女無瑕的真情，同學間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子。

　　陸鷹是個長著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他”禿鷹”，他充滿無助與孤單。被叫”禿鷹”的他常常小鎮水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發呆‘流淚。但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰說沒頭發就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執著堅守上的。可見，孤單‘尊嚴的傷害并不是不成功的.理由，只有自己相信自己是最好的”解藥”紙月是個內向、善良的小女孩。

　　她的心靈如同皚皚白雪般純潔。她沒有爸爸媽媽，只有一個又當爹，又當媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉小學的男生欺負她時，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉小學的男生打跑后，默默無聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多，卻總能幫助別人。不要認為內向是一個缺點，有時，默默無聞卻是最可愛的。

　　白雀是一個十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆。她不僅外表美，而且心靈美，這就是真正的美。

　　初次看到細馬這個名字我還以為是只馬的名字，但后來才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家帶來的岳大爺最小的兒子。他長的很精神，喜歡笑，十分愛說話。在油麻地小學，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友，他那頑強的品質十分另人敬佩。

　　這本書魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。當看到桑桑生病時，我哭了，第一次為書中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會死掉，我對著天祈禱，保佑桑桑能夠度過難關。

　　人生無處無真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。

　　曹文軒作文600字篇19

　　《草房子》是我很喜歡的一部小說，這部小說不僅通俗易懂，而且字里行間流露出純凈而美好的情感。在這部小說中，我們無須繃緊神經字斟句酌，也無須埋頭苦思個中深意，更無須反復推敲語言特色……只要隨心翻閱，就能發現文中處處流淌著詩意的美，充盈著淳樸的愛。

　　《草房子》的每一個故事，每一個人都很普通，隨處可見，但卻讓我感動萬分——

　　陸鶴，一個天生禿頭的孩子，被孩子們戲稱為“禿鶴”。同齡人的嘲笑讓禿鶴自卑萬分，為了捍衛自己的尊嚴，他對其他的孩子進行了報復，但也因此造成了他和別人的疏離。而在這個成長過程中，他漸漸認識到外貌的美丑不是最重要的，心靈的美麗才是最可貴的。當他重新抬起頭來，敢于面對自己的缺陷時，他也贏得了他人的尊重。

　　桑桑，一個純真、調皮而又善良的男孩。桑桑幼小的心靈中總是裝滿了稀奇古怪的念頭，他的調皮搗蛋常常讓人啼笑皆非。盡管村子里、學校以及家里都被他搞得雞犬不寧，但他的調皮的外表下卻裝著一顆善良上進的赤子之心。他敢于創新，敢于承擔責任，敢于幫助弱小，也敢于面對疾病，并且以一種昂揚向上的態度面對生活的苦難。桑桑的故事，總讓我們情不自禁地憶起許多童年趣事，更重要的是讓我們明白無論生活多么苦，無論事情多么糟糕，我們一樣可以輕松面對。

　　秦奶奶的故事卻讓我印象最深刻。無依無靠的秦奶奶，花去了大半光陰，終于得到自己的一塊土地，但她還來不及擁有就要把土地歸還國家作為建校之用，她的消極抵抗讓人覺得既可笑又可悲。然而飄零凄苦了大半輩子的秦奶奶又是一個多么善良、慈祥的老太太。在孩子們純真、熱情、友善的包圍中，這位行將就木的老太婆用生命的余光照亮了每一個人的心堂：她，在寒冬中救起落水女孩；她，甘愿離開打拼一生的房子；她，用生命拯救滑水的南瓜……秦奶奶的離去讓人憂傷，她的音容笑貌卻深烙心中。

　　還有膽小而多才多藝的紙月，命運逆轉的杜小康，追求愛情的白雀等等，他們都用自己的人生故事向我們訴說著生活中的點點滴滴。

　　其實平凡的生活中，時時演繹著美麗的故事，處處彰顯著善良的人性。曾經有人說：“生活并不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。”是的，只要留心生活，人間處處有真情。

　　曹文軒作文600字篇20

　　相對于現在的孩子來說，我們的童年在物質上是貧窮的，正如曹文軒所說，身在那樣的貧窮中，最大的希望就是回家能夠有一碗干飯，一碗紅燒肉吃。可當歲月老去，卻發現“原來過去的一切一切都是那么寶貴，原來那里的每一粒沙塵，每一個場景，每一個人物都是可以進入到文學世界里去的”。在他的作品中，雖然人的物質條件非常匱乏，但生活環境卻在他的筆下如詩如畫。

　　古典、唯美與浪漫是曹文軒的作品風格，但他的文字中又透出一縷縷的苦澀氣息。他的作品將生活的艱辛、無常無情地撕給人看，展現出來一個全景式的生活過程，與純美的童話又有所不同，他有意揭示人生的傷痕給小讀者看，比如《草房子》中的禿鶴、細馬、杜小康、紙月、桑桑，他們小小年紀都有著苦難的人生經歷。是不是這樣更具思想的營養呢？

　　曹文軒的作品，相對現在孩子來說，是寫“從前”少年的故事，但正是這些純真唯美的故事，感動了今天的孩子，更感動了“從前”的孩子，所以曹文軒的作品，是大人和小孩都喜歡的作品。

　　寒假里，我讀了《草房子》《青銅葵花》《根鳥》《狗牙雨》，我喜歡曹文軒對環境描寫的那種浪漫、古典與唯美，就像一幅色彩厚重的油畫；我喜歡曹文軒筆下的一個個活生生真實、立體的人物，讓人讀著親切、感同身受。

　　雖然曹文軒的作品都是一個風格，但我深深喜歡著這種風格。兒童文學評論家張美妮教授有一段非常精彩的評述，我干脆抄錄在這里：

　　“當我們一頁頁、一章章地讀著這部小說時，閃耀在眼前的是一道道滿盈愛心和可貴人格的光彩。試看桑桑和女孩紙月兩小無猜的純真友誼，以及他在病中所感受到的人間真情；迷戀土地、幾近矯情的秦大奶奶最終對‘占有’了她的土地的小學校、小學生所捧出的深深的愛；有殘疾的禿鶴護衛自己人的尊嚴義無反顧的執拗；倔犟的細馬咽下委屈，在本可繼承的房產蕩然無存之時扛起生活重擔，為養父母重建家園的堅毅；遭受家庭變故，跌進生活谷底的杜小康拼搏逆境的頑強等等，都與我們真誠團結、不畏艱難挫折、奮發進取的時代精神接合，也與人類自強不息、不斷發展自己、開創未來的文化精神價值取向相通。小說感動了今天的讀者，也將感動明天的讀者。

　　曹文軒作文600字篇21

　　輕輕放下書，抬起頭，詫異地打量著，詫異這樣一段故事能如此完整、自然地填在紙上。

　　這本書描述的是一個發生在大麥地的故事。城里的女孩葵花與父親一起來到鄉下，但隨著父親的意外去世，她成了孤兒。貧窮的青銅一家領養了這個女孩，而青銅也成了葵花的“親哥哥”。葵花父親設計的“青銅葵花”與這兩個孩子的名字，是巧合？還是命中注定。更多讀者愿意相信后者。

　　于是，城里女孩與鄉下一家的命運緊緊聯系在一起。不，現在我更習慣于總稱他們為“青銅一家”，因為從葵花在老槐樹下被帶走，他們就已經是一家人了，或許更早些吧！總之，為了讓家里人過得更好，每一個人都更辛勤地勞動。全家的六位成員，三位大人、兩個小孩、一頭老牛都全心全意地愛這個家，愿意為此付出。他們很窮，但又不窮。命運總將他們摔下馬，而他們總是咬咬牙又爬上來。

　　誠然，有生活的地方必然有苦難。人，生于痛苦，存于痛苦，多數死于痛苦，一步步走來，都踏在痛苦之上。就像細讀《圣經》，我們可以發現它告訴我們非常重要的一點：苦難是神對人的懲罰，也是神對人的恩賜。在苦難中，我們才能體會生命、體會真情，面對痛苦是，世間的幸福才顯得那么珍貴。《落難的王子》也像我們說明這些，王子從最初的“天哪，太可怕了！這事落到我頭上，我可受不了！”到后來“凡是人間的災難，無論落到誰頭上，誰都得受著，而且都受得了——只要他不死。”這樣的變化正是痛苦給予他的收獲。我的意思并不是我們都要去找尋苦難、去受著，而是當我們遇到挫折時能想到這是生命必須要經受的。“我們改變不了世界，但可以改變自己。”當然，這“改變自己”不是隨波逐流，被生活掩埋，而是在苦難中磨練，變得豁達樂觀，面對幸福不沉溺，面對痛苦不畏懼。我們需要像書中的一家子一樣，把愛轉化為力量，那么無論何時都能處變不驚。

　　溫暖得要融化的文字，把心也變成溫軟春夜田間的一汪水。側身望著空白的墻，好像看見大片大片的葵花在銀白的月光下閃著青銅般肅穆的光。

　　曹文軒作文600字篇22

　　一間間金色的草房子、一片片翠綠的艾葉、一陣陣藥香味……這些美麗的畫面都來自曹文軒寫的《草房子》。拿到這本《草房子》后，我愛不釋手，竟一口氣將它讀完了。這本充滿愛的書，讓我感動的幾度落淚。

　　《草房子》寫了桑桑刻骨銘心的六年小學生活，六年中，桑桑有了巨大的改變；六年中，桑桑經歷了許多催人淚下的故事；六年中，桑桑不知不覺的長大了。這六年，讓桑桑沒齒難忘。

　　在小學六年中，桑桑結識了許多的朋友。禿頭的陸鶴憑著自己的自信、頑強和執著讓人刮目相看，挽回了自己的尊嚴；文靜的紙月善解人意，并且寫得一手好看的毛筆字；富庶人家的孩子杜小康在父親生意屢次失敗后，沒有了大少爺的架子，擔起了一個男子漢的責任，在學校門口擺攤，雙手撐起了這個家……這些可愛的孩子，心中都有夢想都有愛，同時也都讓我感動。

　　《草房子》中有很多感動我的人和事，但最讓我感動的卻是藥寮這一章。在這一章中，桑桑被診斷出得了絕癥，桑喬不顧往日的威嚴，不顧自己最看重的榮譽，不管學校任何事情，帶著桑桑到處求醫問藥。桑桑被病痛折磨，而桑喬覺得自己愧對桑桑。

　　溫幼菊帶著桑桑去了她的藥寮，在陣陣發苦的藥香中，溫幼菊給了桑桑力量，給了桑桑鼓勵，溫幼菊說：“我要永遠記住我的奶奶，永生永世。這倒不在于奶奶知我的冷熱，知我的饑飽，而在于她使我學會了活著所必要的平靜和堅韌。”溫幼菊的奶奶給他最大的財富就是兩個字——別怕。桑喬帶著桑桑去外地求醫時，偶然得到一個重要的線索：在離油麻地一百多里地的一個叫牙塘的地方，有個老醫生，得祖傳的醫道與秘方，專治桑桑的這種病，治好了許多人。桑桑被千奇百怪的治療所折磨，甚至勇敢的嘗試了火針。可還是沒有治好，可桑桑再也不想去治了。桑桑又去了溫幼菊的藥寮，溫幼菊只是像她奶奶一樣，對桑桑說了句：“別怕。”文弱的溫幼菊，卻給了他神秘的力量。最后，老醫生把桑桑治好了，桑桑沒有死，但桑桑覺得他已死過一回了。

　　藥寮之所以最讓我感動，是因為這一章體現出了很多的愛，很多形式的愛。桑喬對桑桑的父愛、溫幼菊對桑桑的鼓勵、其他人對桑桑的關愛，都讓我感動的落淚。

　　《草房子》讓我懂得了很多，讓我學到了很多，它讓我感動，讓我流淚！

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