手指作文600字九篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的手指作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。

手指作文600字 篇1

　　媽媽的心，總是最暖的，最美的……

　　“啊，終于擠出來(lái)了！”滿足的從焦百生活廣場(chǎng)出來(lái)，小車?yán)锸菨M滿一大袋沉重的零食。沐浴著夏日早晨灑下的淡淡金光，我甜甜的露著笑。生活，真的好幸福！

　　媽媽的手機(jī)鈴響，她一手拉著我的手，一手在口袋里摸索著：“什么，你不來(lái)接我們啦？那那么多東西——算了，你先忙吧，我們自己想辦法！”我詫異地看著媽媽凝望遠(yuǎn)方的雙眸，微微無(wú)奈嘆氣。待她又在口袋里摸索一番后：“呵呵，沒(méi)拿現(xiàn)金……”

　　事后在想，自己那是真的太傻，傻到連“媽媽不累”的謊言都堅(jiān)信，內(nèi)心又是沉重加絞痛。

　　花白的購(gòu)物袋的兩端是媽媽和我的手，夏日陽(yáng)光悄悄移到頭頂，樹(shù)影在一片金黃中縮短。這才走了不到一半，我就累了個(gè)半死。原來(lái)和媽媽齊肩的個(gè)頭活生生的在烈日下低了個(gè)頭，耷拉著腦袋，手臂軟綿綿的勾著袋子，雙腳固執(zhí)到似乎怎樣都不愿再邁出一步。手指中被購(gòu)物袋嘞的溝壑越來(lái)越深，紅中帶紫。媽媽微微的扭頭看了看我，柔和的目光中滿是心疼，但馬上又扭了回去。我嘟著嘴，母親這時(shí)候不應(yīng)該是心疼的把東西全覽自己身上么？

　　奇怪，手中突然輕了些，但購(gòu)物袋還在啊？靜靜享受著來(lái)之不易的舒適：一定是我感動(dòng)了上帝，東西才會(huì)輕了！眼，不自覺(jué)的往下瞟。瞬間，我愣住了。媽媽纖細(xì)的手指上還帶著幾條深深地痕跡，若隱若現(xiàn)，是紅的，是紫的。媽媽的手在不停地調(diào)動(dòng)，眼見(jiàn)嘞紅了一個(gè)地方，又立馬換另一個(gè)地方……媽媽的手臂彎曲，而我這旁的袋子，只是輕輕的搭在指間，一高一低，承載著一深一淺的愛(ài)。媽媽的幾絲碎發(fā)掉到耳朵前，我清清楚楚的看見(jiàn)中間夾雜中晶瑩的汗珠，一陣微風(fēng)拂來(lái)，幾顆汗珠迎風(fēng)被吹散，媽媽竟打了個(gè)寒戰(zhàn)。冥冥中，我抬了抬手臂，也不覺(jué)得累了。因?yàn)閻?ài)，需要付出！

　　沒(méi)有言語(yǔ)，沒(méi)有動(dòng)作，遇見(jiàn)時(shí)的相視而笑，或許也是愛(ài)的表達(dá)。

手指作文600字 篇2

　　星期天中午，小紅吃完午飯，就上了床準(zhǔn)備睡午覺(jué)。可她剛躺下幾分鐘，就隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)話，而且聲音好象離她很近。小紅覺(jué)得非常奇怪，她屏住呼吸仔細(xì)聽(tīng)了聽(tīng)，終于發(fā)現(xiàn)，原來(lái)呀是她右手的五個(gè)手指在那兒爭(zhēng)吵呢。好奇心使得小紅睡不著了，就聽(tīng)聽(tīng)它們吵什么吧。

　　大拇指先開(kāi)口了：“當(dāng)然我的本領(lǐng)最大了，大拇指嘛，就是大……！”

　　食指不以為然，打斷說(shuō)：“哪個(gè)說(shuō)你的本領(lǐng)大了？應(yīng)該是我的本領(lǐng)最大！每次吃飯時(shí)，小紅都先讓我來(lái)‘品嘗’，可見(jiàn)我的重要性！”

　　中指也不甘示弱，爭(zhēng)辯道：“我的本領(lǐng)大有兩個(gè)理由，第一，你們把我擁在中間，不就表明，你們認(rèn)為我的本領(lǐng)大嗎？”

　　其他四個(gè)手指生氣地說(shuō)：“我們不過(guò)是愛(ài)護(hù)你，并沒(méi)有你說(shuō)的那個(gè)意思！”

　　中指又說(shuō)：“那我還有第二個(gè)理由呢！我個(gè)頭最高，上次體育課考摸高，要不是我個(gè)子高，摸到了，小紅就評(píng)不上‘三好學(xué)生’了！”

　　無(wú)名指正想開(kāi)口，被小拇指攔住了：“無(wú)名指呀，我看你還是別爭(zhēng)了，無(wú)名指的‘無(wú)名’就是沒(méi)名氣。有你在，我們的臉都快被你丟光了，沒(méi)找你算帳已經(jīng)不錯(cuò)了。因此呀，你還是別去了。”

　　聽(tīng)到這里，小紅實(shí)在忍無(wú)可忍了。她跳起來(lái)說(shuō)：“地上有點(diǎn)紙，你們誰(shuí)去把它們掃掉？”

　　大拇指想：“掃干凈了，第一名就是我的了。”于是大拇指腆著肚子，一搖一晃地走上前。可它左勾右勾，連掃帚都沒(méi)勾起來(lái)。

　　“哈，別逞能了，還是我來(lái)吧！”食指拍拍胸脯，走了過(guò)去。只見(jiàn)它身體輕輕一彎就把掃帚拿起來(lái)了，可它想把掃帚往左，掃帚偏要向右，想向右吧，又非要往左……食指也垂頭喪氣地回來(lái)了。

　　手指?jìng)円粋�(gè)個(gè)上去，又一個(gè)個(gè)敗下陳來(lái)……

　　這時(shí)，小紅開(kāi)口了：“你們一起試試。”

　　果然，五個(gè)手指一起拿起掃帚來(lái)掃地簡(jiǎn)直易如反掌。

　　通過(guò)這件事，五個(gè)手指明白了：個(gè)人的力量是有限的，無(wú)論何時(shí)，團(tuán)結(jié)就是力量！

手指作文600字 篇3

　　一根手指可以打字，一根手指可以出賣朋友，一根手指可以為別人指路……一根手指能做的事情很多，其實(shí)，它還可以玩游戲呢！

　　今天外面的雨猶如水墨畫(huà)般此深比淺，不過(guò)教室里依舊歡聲笑語(yǔ)，老師自信滿滿地向我們用一根手指挑戰(zhàn)，我丈二和尚摸不著頭腦，不知道這個(gè)游戲怎么玩，后來(lái)老師講清游戲規(guī)則，我才恍然大悟。可這又引起一陣軒然大波，同學(xué)們有的`質(zhì)疑老師怎么可能用一根手指贏我們?nèi)�部力量，有的諷刺老師不自量力，有的無(wú)條件的相信老師，我也半信半疑，老師這個(gè)老謀深算的滑頭說(shuō)什么也不會(huì)讓自己的話食言的，可一個(gè)手指怎么能挑戰(zhàn)一個(gè)人呢？我著實(shí)為老師捏了一把汗。

　　這時(shí)滿聞軒拍了拍胸脯，“嗖”的一下站起來(lái)說(shuō)：“不可能，我不相信。”老師笑瞇瞇的說(shuō)道：“好，那我就讓我們班的‘珠穆朗瑪’來(lái)挑戰(zhàn)一下。”滿聞軒一聽(tīng)，大步流星的走到老師跟前，全班同學(xué)一看，都噗嗤一聲笑起來(lái)，我也笑看著這萌萌的身高差，但心里卻忐忑不安，作為老師的終極粉絲，我感到老師的“世界末日”快到了，老師這個(gè)小身板還要以一根手指挑戰(zhàn)一米八的滿聞軒，真是有以卵擊石的感覺(jué)，可老師仍然一副自信滿滿的樣子，好像早已成竹在胸。

　　游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)滿聞軒仰著頭，瞪著眼，收緊肚子，頭不停的搖晃著，仿佛要將那只手從腦袋上晃走，嘴咧的老大，好像在拼命，這架勢(shì)，可以跟“拼命三郎”媲美，可無(wú)論他再怎么用力，老師的手還死死的摁在他的頭上，廢了九牛二虎之力也沒(méi)能站起來(lái)。可還有人蠢蠢欲動(dòng)，這時(shí)我們班的胖墩曹剛向老師挑戰(zhàn)，可到了老師那，他即使有再大的力氣也無(wú)濟(jì)于事。

　　后來(lái)，老師告訴我們：“其實(shí)這并不是我的力量，即使我不摁住你們的頭，你們也站不起來(lái)，這時(shí)重心的問(wèn)題，想站起來(lái)，重心必須在前，而這個(gè)姿勢(shì)卻讓你們重心在后。怎能起得來(lái)呢？”大家一聽(tīng)，原來(lái)真相是這樣的啊！

　　這個(gè)游戲讓我明白了一個(gè)道理：有時(shí)眼睛看到的不一定是真實(shí)的，做事情時(shí)一定要弄明白其中的奧妙才可以。

手指作文600字 篇4

　　“哎呀，太困了，真是太累了。”我感嘆道。隨后便扔掉了手中的作業(yè)，跑到了床上睡覺(jué)去了。

　　不知是真的太累了還是什么別的原因，我沒(méi)一會(huì)兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　隱隱約約我仿佛看見(jiàn)了我的五根手指在大聲的爭(zhēng)吵，首先便是大拇指壯壯站出來(lái)說(shuō)道：“我最壯，能保護(hù)大家，而且主人也最離不開(kāi)我，所以我是大哥。”話音剛落中指高高便提出了抗議：“你最壯你就是大哥了呀，那我還最高呢，所以我才是大哥。”食指靈靈本就早已是怒氣沖沖，聽(tīng)了他倆的話更是怒火沖天的大吼道：“你們倆也想當(dāng)大哥，一個(gè)空有一身蠻力，一個(gè)則只有一副高大的身板，但卻都不靈活，又有什么用，而且主人又怎么能離得開(kāi)我呢，所以我才是大哥。”無(wú)名指帥帥可早已沉不住氣了，再一聽(tīng)靈靈的話，開(kāi)口便吼道：“主人離不開(kāi)你們，難道離得開(kāi)我嗎？你們不就一個(gè)比我壯，一個(gè)比我高，還有一個(gè)比我靈活嗎，但你們有我?guī)泦幔咳绻�主人離開(kāi)了我，他的手能有這么高的顏值嗎？所以主人最離不開(kāi)我，我才是大哥。”本來(lái)不打算參與爭(zhēng)吵的小拇指小小此時(shí)看見(jiàn)吵得不可開(kāi)交的家庭之后，便大吼道：“就你們現(xiàn)在這樣還當(dāng)大哥，做夢(mèng)吧，大哥有像你們這樣不把兄弟和睦當(dāng)回事的嗎？大哥是一位可以帶領(lǐng)兄弟們?cè)絹?lái)越發(fā)達(dá)的、大哥是讓兄弟之間越來(lái)越和睦的，而不是讓兄弟之間四分五裂的，好了，該說(shuō)的我都說(shuō)完了，現(xiàn)在如果你們還想吵你們就繼續(xù)吧，我不管了。”壯壯、高高、靈靈和帥帥聽(tīng)后一個(gè)比一個(gè)羞愧，最后兄弟五人的感情比以往更好了，而且他們?cè)僖矝](méi)有因?yàn)檎l(shuí)是大哥而爭(zhēng)吵過(guò)了，因?yàn)樗麄兌疾幌氘?dāng)大哥了。

　　突然，我猛然從夢(mèng)中驚醒，再看看手，“啊，原來(lái)還在啊，幸虧只是一場(chǎng)夢(mèng)。”我自言自語(yǔ)道。再一看時(shí)間，“啊，遲到了！”我大叫道。然后想起床，但手卻十分麻木，怎么也起不來(lái)，然后......

手指作文600字 篇5

　　當(dāng)我回答問(wèn)題精彩的時(shí)候，老師向我豎起大拇指；當(dāng)我榮獲寫(xiě)字一等獎(jiǎng)的時(shí)候，同學(xué)向我豎起大拇指；當(dāng)我下棋超過(guò)爸爸的時(shí)候，爸爸向我豎起大拇指；當(dāng)我?guī)图依锔苫畹臅r(shí)候，媽媽向我豎起大拇指。

　　我的大拇指是什么樣的呢？請(qǐng)你來(lái)看一看。

　　大家都知道，大拇指是所有手指中的“老大”。它長(zhǎng)得又矮又胖，像一個(gè)又白又胖的小孩兒。它還有一個(gè)圓圓的“肚子”，可能是因?yàn)槌允裁春脰|西而把“肚子”撐得那么大吧？或者是因?yàn)槭裁春檬露�得意忘形挺著肚子吧？再仔�?xì)一看，喲，這家伙真會(huì)“打扮”自己，還在身上穿了件“衣服”。這衣服像一扇扇門(mén)，似乎走也走不完；又像一個(gè)個(gè)山洞，景色“優(yōu)美”極了；還像布有花紋的降落傘……嘿嘿，你知道嗎？這件衣服就叫指紋！因?yàn)橐蝗θΦ模�又叫“籮紋”。噢，我忘了告訴你，我的大拇指還給衣服束了一條“腰帶”！這條“腰帶”把大拇指分成兩節(jié)了。

　　沒(méi)有任何東西是只有正面沒(méi)有反面的，大拇指也是一樣。我們來(lái)看看它的反面吧！

　　大拇指的反面真是全副武裝。堅(jiān)硬的指甲像將軍的盔甲似地保護(hù)著大拇指。我也不知道指甲為什么那么費(fèi)盡心機(jī)地保護(hù)著拇指，也許它們兩個(gè)有緣份。不過(guò)別看指甲堅(jiān)硬得很，指甲縫里卻藏著好多臟東西，好似剛從垃圾里撿出來(lái)的。指甲的根部還有一個(gè)小小的、半圓的小月亮，多了可表示健康喲！

　　有了大拇指，我們可以寫(xiě)出漂亮的字；有了大拇指，我們可以做出各種各樣的手工；有了大拇指，我們可以燒出香噴噴的菜；有了大拇指，我們可以蓋出舒適的房子……

　　我們的大拇指真能干呀！

手指作文600字 篇6

　　一個(gè)幽靜的夜晚，月亮無(wú)精打采地掛在天上，散發(fā)著玉玉的白光。路旁，傳來(lái)一陣陣細(xì)細(xì)微微的聲音，原來(lái)是樓房里主人的五個(gè)手指在爭(zhēng)議。

　　夜深人靜了，可手指?jìng)內(nèi)栽跒檎l(shuí)的功勞大小而爭(zhēng)論不休。

　　"大家聽(tīng)我說(shuō)吧，"大拇指先發(fā)制人，搶著說(shuō)，"主人一天到晚都得做家務(wù)，她累，我更累。什么擦桌子啦，掃地，我出的力氣都是最大的。我必須要握緊、捏住工具，這也是你們有目共睹的呀!"

　　在它一旁的食指聽(tīng)了，氣憤得差點(diǎn)跳起來(lái)："什么?你出的力氣最大?未見(jiàn)得，若不是我每次冒著生命危險(xiǎn)去試探，你哪有現(xiàn)在的風(fēng)光勁兒?再說(shuō)，攀爬、抓捕，我都是主力啊!所以我的功勞最大!"

　　"可……"大拇指一聽(tīng)急了，但話還沒(méi)說(shuō)完，就被中指打斷了話。

　　"NoNoNo!""論功大非我莫屬。每次，主人要拿筆、提袋子、公文包，我都十分踴躍，從來(lái)不偷懶，怎樣，你們沒(méi)話說(shuō)了吧?"中指自信地哼哼道。

　　無(wú)名指見(jiàn)大家冷落了它，就蹬著床板嚷著："我才不聽(tīng)你們那些胡言亂語(yǔ)呢!我要不配合你們，干重活的時(shí)候，你們行嗎?恐怕早就一不留神掉地上摔壞嘍!"

　　大家又把目光轉(zhuǎn)向小指。

　　只見(jiàn)它沉思了一下，平心靜氣地說(shuō)："我覺(jué)得，這次爭(zhēng)論毫無(wú)意義可言。大家四分五裂，哪能做成什么呢?只有我們上下齊心，團(tuán)結(jié)一致，忠于主人，才能把事情做得更好。"

　　大家聽(tīng)了，覺(jué)得有道理，都心服口服，各自休息去了……

手指作文600字 篇7

　　“人有兩件寶，雙手和大腦。”輕便靈活的手指是手的一部分，是人們做事不可缺少的。但是，頑皮可愛(ài)的手指?jìng)儯瑓s發(fā)生了矛盾。

　　星期天，人們都在家里休息。突然，從房間里傳出了一陣吵鬧的聲音：“我最大！我最大......”到底是怎么回事呢？原來(lái)手指?jìng)冮e得無(wú)聊，在玩兒排隊(duì)的游戲。排隊(duì)要有一個(gè)教練，帶著大家鍛煉。大拇指說(shuō)：“我是老大，教練我來(lái)當(dāng)。”中指說(shuō)：“大有什么用呀！你沒(méi)見(jiàn)，教練都是高個(gè)嗎？我長(zhǎng)得最高，我應(yīng)該當(dāng)教練。”食指笑著說(shuō)：“你們真是無(wú)知，光高大有什么用呀！現(xiàn)在是講究能力，能者居之。我身體健康，行動(dòng)靈活，人們做什么事都離不開(kāi)我，不用說(shuō)，教練這個(gè)職務(wù)當(dāng)然是由我來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。”無(wú)名指和小指也不甘示弱，使出了全身解術(shù)來(lái)跟拇指、食指、中指爭(zhēng)當(dāng)教練。

　　就這樣，它們爭(zhēng)了半天也沒(méi)爭(zhēng)出個(gè)所以然來(lái)。于是，它們決定用行動(dòng)來(lái)證明自己的能力。

　　一天，小明的書(shū)掉在了地上，他想把書(shū)揀起來(lái)，可手指怎么也不聽(tīng)話。大拇指先上去揀，動(dòng)了半天也沒(méi)把書(shū)揀起來(lái)。接著，食指出馬了，它用盡了力氣才使書(shū)的一個(gè)角離開(kāi)地面，由于書(shū)太重，它也沒(méi)成功。隨后，剩下的手指也都失敗了。

　　第二天，老師讓同學(xué)們寫(xiě)字。可是，手指?jìng)儏s我行我素，一個(gè)個(gè)地上，根本連筆都拿不住，又何談寫(xiě)字呢？

　　回到家里，小明覺(jué)得很不對(duì)勁。于是便問(wèn)小指：“你們這幾天是怎么了，為什么都不聽(tīng)話呢？”小指把經(jīng)過(guò)詳細(xì)地說(shuō)了一遍。

　　小明說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊。這就是你們的不對(duì)了，你們是好兄弟，怎么能為了一個(gè)游戲就傷了和氣呢？再說(shuō)，你們有沒(méi)有想過(guò)，因?yàn)槟銈兊牟缓停瑫?huì)耽誤多少事情呀！你們?cè)趺茨苓@樣做呢？”

　　手指?jìng)兟?tīng)了小明的話，都覺(jué)得自己做錯(cuò)了。于是它們各自承認(rèn)了錯(cuò)誤，又成了好兄弟，并且更加團(tuán)結(jié)了，幫助人們做了許多事。

手指作文600字 篇8

　　這天，我擺弄著自己的手指，我居然發(fā)現(xiàn)這是一根帶著魔法的神奇手指，我稱它為“金手指”。從此，開(kāi)始了，用金手指幫助別人的神奇之旅。

　　我走在公園里，到處張望，看看有沒(méi)有需要幫助的人。只聽(tīng)遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲稚嫩的尖叫“啊……”我猛得一回頭，一瞬間，伸出了那根帶有魔力的金手指。一道速度極快的金光，以光一樣的速度，穿過(guò)小樹(shù)林，頓時(shí)樹(shù)葉飄落，小草被強(qiáng)大的壓力壓彎了腰。

　　我還沒(méi)測(cè)試過(guò)金手指的極限能力，只感覺(jué)體內(nèi)的力量像流水一般快速?gòu)奈抑讣馓幜镒撸�我雙腳發(fā)軟，舉著的手也將要無(wú)力的松下來(lái)。這時(shí)我感到光轉(zhuǎn)了個(gè)彎，這微小的抖動(dòng)傳到了我的指尖。“接下來(lái)就是最艱難的一步了。”我要用光形成光欄桿，送到小孩子的胳膊下，我集中精力，提煉了更多精神能量，形成更厚更大更堅(jiān)硬的光欄桿。

　　隨著一聲尖叫，小孩子的手搭在了我的光欄桿上，我的手劇烈的往下一抖，我努力支撐，忍不住抬起另一只手幫忙。終于，小孩子一臉茫然的站起來(lái)，拍了拍身上的灰塵，朝媽媽跑去了。我欣慰的笑了笑，“幫助別人，可真好啊！”

　　我又踏上了奇妙的旅途。

　　這一天，我來(lái)到了非洲，看到許多皮膚黝黑，骨瘦如柴的小孩子，在被太陽(yáng)烤得滾燙的沙子里尋找水喝。他那本來(lái)就不粗壯的小手，已經(jīng)被曬干了的沙子磨出水泡，有的都已經(jīng)流出了鮮紅的血液。他的嘴唇干裂，顯然是好幾天沒(méi)有喝水了。我急忙揮了揮金手指，在他那破舊的小碗里盛滿了純凈水，小孩好久沒(méi)看見(jiàn)那么清澈的水了，拿起碗竟一口氣全喝光了。我又揮動(dòng)金手指趕來(lái)一大片烏云，讓整個(gè)沙漠地區(qū)都下了一場(chǎng)大雨。在屋子里的人們都跪下求謝，他們說(shuō)一定是神在幫助他們。

　　從這以后，我就回到家鄉(xiāng)，做一個(gè)平常而又特殊的人，在黑暗中幫助和保護(hù)地球上的每一個(gè)生物。

手指作文600字 篇9

　　“兩棵小樹(shù)十枝叉，不長(zhǎng)葉子不開(kāi)花。天天做事不說(shuō)話，又會(huì)算來(lái)又會(huì)畫(huà)。”猜猜是誰(shuí)呢？對(duì)了，是我們的小手。

　　今天的作文課上，我要把家庭成員，挨個(gè)畫(huà)在手指上。

　　先畫(huà)誰(shuí)呢？爸爸是家中大王。按照家里人的“權(quán)威”排列，爸爸排第一。不過(guò)，爸爸大王還是聽(tīng)王后媽媽的。我左右權(quán)重，八面威風(fēng)，大頭大臉的樣子就像大拇指。那就把爸爸安在拇指上！其實(shí)呀，爸爸最疼我，爸爸是最棒的，畫(huà)在拇指上也是正合我意。

　　下一個(gè)想到的是大哥哥。他是家中孩子里最高的，個(gè)頭如擎天柱。放在中指吧。高高的個(gè)頭，神氣的眉毛，對(duì)了，我想起他天天迷戀著玩手機(jī)，就給他的下巴下畫(huà)上一部手機(jī)吧。呵呵，那眼神正盯在手機(jī)上，簡(jiǎn)直是活了。

　　媽媽呢，放在哪個(gè)手指？嗯，非“食指”莫屬！可能大家以為媽媽是個(gè)“食”足的吃貨。非也，非也！平時(shí)里，媽媽都把好吃的留給我。記得一次，媽媽帶回來(lái)一只烤腿，用袋子包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，我還是能聞到里面的香味兒。袋子還沒(méi)解開(kāi)，我的口水早已是“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”。為什么把媽媽放在食指上呢？呵呵，說(shuō)來(lái)真好笑。媽媽常犯健忘癥，雞毛蒜皮的小事也常常叫我?guī)退�找。這不，炒菜時(shí)愣是分不清哪瓶是醋，哪瓶是醬油。吃媽媽炒的菜，酸咸不分家。

　　要畫(huà)二哥哥了。他在孩子群中排行老二，整天笑嘻嘻的，喜歡幫助我，也愛(ài)打籃球。我把二哥放在無(wú)名指上，配一張陽(yáng)光般的笑臉，手上再畫(huà)上一個(gè)籃球。嘻嘻，咬嘴角的樣子真可愛(ài)。

　　我是家中的“小不點(diǎn)”，不管身高還是年齡，排列在尾巴上，放在小指上正合適。我也愛(ài)笑，在小指上畫(huà)上瞇著小眼睛的笑臉，看起來(lái)真是名副其實(shí)的小人物。

　　手指一家畫(huà)好了。我將五指并攏，五個(gè)指頭緊緊相擁在一起，真是幸福、快樂(lè)的一家。

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