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素質(zhì)作文600字9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的素質(zhì)作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
素質(zhì)作文600字 篇1
素質(zhì)是什么？有人說(shuō)，素質(zhì)就是一個(gè)人的整體素養(yǎng)和品質(zhì)。這個(gè)名詞可能比較抽象，不太好理解。我要說(shuō)，素質(zhì)落到實(shí)處講，就是指人在某些好的方面能夠自覺(jué)去做，而不需要任何人去提醒。
那么，究竟從何可以看出一個(gè)人素質(zhì)的高低呢？我認(rèn)為，素質(zhì)，不是可以裝出來(lái)的，評(píng)判這個(gè)問(wèn)題，要從小處看起，要觀察他平時(shí)做事時(shí)流露出的細(xì)節(jié)。如果一個(gè)人能把每一件小事都做好，那么他一定會(huì)是應(yīng)該高素質(zhì)的人。
大家都知道，學(xué)校這個(gè)月在開展“衛(wèi)生強(qiáng)化月”活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)是為了營(yíng)造一個(gè)清潔的、良好的'學(xué)習(xí)氛圍，從而使同學(xué)們能夠更好地學(xué)習(xí)。這當(dāng)然是件好事，我想同學(xué)們也一定不愿意在一個(gè)垃圾場(chǎng)一樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活吧！
學(xué)校已經(jīng)明令禁止了學(xué)生不可以帶食品到教學(xué)區(qū)，我們也很理解學(xué)校這樣做的目的，所以對(duì)此也沒(méi)有什么異議。但是，有同學(xué)還是這樣做了，而且人數(shù)不少，有40多個(gè)，更何況還有渾水摸魚蒙混過(guò)關(guān)的人。她們?yōu)槭裁匆@樣做？那可就不得而知了。我想她們并不是有意要和學(xué)校對(duì)著做，而是因?yàn)橛袃牲c(diǎn)原因：一是由于他們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到開展衛(wèi)生強(qiáng)化月的意義，二則是因?yàn)樗麄冏陨淼乃刭|(zhì)就比較低下。對(duì)于這第一種情況，就要再進(jìn)行宣傳；但如果是第二種情況，就得好好地教育，讓他們真正意識(shí)到素質(zhì)的重要性。
素質(zhì)的體現(xiàn)就好比這樣：地上有一張廢紙，沒(méi)有素質(zhì)的人（或素質(zhì)低下的人）對(duì)此視而不見(jiàn)，連看都不愿看一眼，更別提會(huì)把它撿起來(lái)了，說(shuō)不定還會(huì)再丟一張廢紙，而有素質(zhì)的人則會(huì)自覺(jué)地把它撿起來(lái)，完全不需要考慮。這也是一種良好的習(xí)慣，有好習(xí)慣的人就一定擁有良好的素質(zhì)。
中學(xué)時(shí)代是我們?nèi)松凶顮N爛的年代，我們是祖國(guó)的花朵，要像一個(gè)真正的公民那樣，養(yǎng)成好習(xí)慣。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，努力提高自己的素質(zhì)。明日的天空定會(huì)更加明朗，明日的陽(yáng)光定會(huì)無(wú)比燦爛！
素質(zhì)作文600字 篇2
五月的中午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。這么好的天氣，很適合運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過(guò)后，帶來(lái)的是發(fā)人深省的思考。
周三的`體育課，我們上課前照例去接一班同學(xué)的球。借來(lái)后，下樓去上體育課。
40分鐘很快就結(jié)束了。而我們，仍在不知疲倦地運(yùn)球、投籃。給我個(gè)球，我來(lái)個(gè)半場(chǎng)！吳盛帥站在中線大喊。我們給他后，他大喊一聲，用力向前拋去，籃球在空中劃了一道優(yōu)美的弧線。砰！一聲，球向前滾去三不沾！球已經(jīng)滾出了二、三十米遠(yuǎn)。他卻拍拍手，說(shuō)走了。對(duì)待別人的東西，他總是這樣。張延璐沖過(guò)去撿球，對(duì)吳勝帥說(shuō)：你把人家的球扔了就不管了？這對(duì)吳盛帥來(lái)說(shuō)，不痛不癢。可對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是個(gè)不小的觸動(dòng)。
以前，我拿球來(lái)學(xué)校打。一開始，一切都很正常�？蓵r(shí)間一久，他們就忘乎所以。吧球扔出去，然后拍屁股走人。我去撿球時(shí)，也喊過(guò)相同的話：你把球扔了，就不管了？可他們卻無(wú)動(dòng)于衷。終于，我忍無(wú)可忍，把球帶回了家。之后他們又苦苦哀求我。當(dāng)我把球拿回來(lái)，以前的一幕又重新上演。如此反反復(fù)復(fù)。最后，我盛怒之下，讓球永遠(yuǎn)地待在了家里。
以前，這種事的主謀就是張延璐和吳盛帥。如今，這句話激起了正準(zhǔn)備撿球的我的怒火。以前發(fā)生的事歷歷在目。你想想你以前是怎么做的！我扔下這句話，憤憤地離去。
吃了一只雪糕，喝了點(diǎn)水。身上的燥熱被一掃而光。大腦冷靜了下來(lái)，開始回想剛才的一幕幕。我開始為自己的沖動(dòng)所后悔。他們固然可惡，可我還是應(yīng)該原諒他們，做人要像呂蒙正那樣大度、不記人過(guò)。不能為了報(bào)復(fù)，把自己也變成一個(gè)沒(méi)有素質(zhì)的人。
一縷陽(yáng)光從窗口射進(jìn)，我頓時(shí)豁然開朗。
素質(zhì)作文600字 篇3
自從共享單車大火之后，各類自行車紛紛涌上街頭，小藍(lán)、小黃、小紅、小綠。這些共享單車的出現(xiàn)，曾是城市里一道亮麗的風(fēng)景線。但是貢獻(xiàn)單車也遭到了嚴(yán)重的破壞。
說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！他把請(qǐng)字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的.會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
相信有的同學(xué)去過(guò)歐洲或日本，就很有親身體會(huì)。大的不說(shuō)，只看看過(guò)馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒(méi)有，外國(guó)人絕不會(huì)過(guò)馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問(wèn)，在如此的氛圍中，有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢？這就是社會(huì)氛圍的力量所在。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆�(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！明代大學(xué)者王守仁說(shuō)知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知。所以我們就要從這知行合一上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
素質(zhì)作文600字 篇4
艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里，又迎來(lái)了一年一度的素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)。今年和往年一樣，50米、坐位體前屈、仰臥起坐、1分鐘跳繩。我對(duì)于這幾個(gè)項(xiàng)目，都是胸有成竹的，特別是跳繩，那可是我的強(qiáng)項(xiàng)，最多的時(shí)候，可以跳256個(gè)呢！
轉(zhuǎn)眼就輪到我了，慢慢走到測(cè)試現(xiàn)場(chǎng)，在一位老師面前站好，屏住呼吸，等待著老師的口令。雖然很有把握，但是一到測(cè)試現(xiàn)場(chǎng)，還是會(huì)有點(diǎn)緊張，心兒怦怦直跳，腦海里閃過(guò)無(wú)數(shù)念頭，害怕會(huì)跳不好。正想著呢，只聽(tīng)“嘟”，一聲哨聲，測(cè)試開始了。我連忙揮舞起跳繩，隨著節(jié)奏跳了起來(lái)。
以前讓我“戰(zhàn)無(wú)不勝”的.跳繩，前不久，意外“受傷”，經(jīng)“搶救”無(wú)效，媽媽給我換了一根。因?yàn)橐恢币詠?lái)，跳繩都沒(méi)有問(wèn)題，已經(jīng)很久沒(méi)有練習(xí)了，所以這次還是第一次用新繩子，速度居然沒(méi)有以前那么快了。“噠、噠、噠”，我看著腳下，不停地往前甩著繩子，腳一直在跳，心里默默地說(shuō)，快點(diǎn)、快點(diǎn)、再快點(diǎn)。
新繩子沒(méi)有帶給我幸運(yùn)，越害怕的事情，偏偏發(fā)生了。“啪”，不好，繩子打在腳上，下意識(shí)地停下了跳的動(dòng)作。我趕緊跳到繩子前，繼續(xù)跳，心想，還好只斷了一次，應(yīng)該還來(lái)得及�？墒�，那調(diào)皮的繩子，好像故意和我作對(duì)，“就讓你斷，就讓你斷，哼！”第二次停頓，讓我心里非常著急，一刻不敢停頓，不斷加快速度，希望能彌補(bǔ)停頓落下的個(gè)數(shù)。
又是“嘟”一聲響起，時(shí)間到了，我停下來(lái)，拿著跳繩，帶著期盼的眼神，立刻問(wèn)對(duì)面的老師：“我跳了幾個(gè)？”老師笑笑說(shuō)：“168個(gè)�！笔裁�？才168個(gè)？瞬間感覺(jué)眼淚都要留下來(lái)了，怎么會(huì)這么少！“常勝將軍”打了敗仗，失望極了。
看著手中的跳繩，如果原來(lái)那根沒(méi)有陣亡；如果換了新繩，我多練習(xí)幾次；如果平時(shí)不覺(jué)得跳繩沒(méi)問(wèn)題，堅(jiān)持練習(xí)；如果……，可惜，這世上沒(méi)有后悔藥，沒(méi)有如果，有的只有結(jié)果。工欲善其事必先利其器，要做好一件事，準(zhǔn)備工作很重要，這次的事情，我會(huì)牢牢記住，無(wú)論做什么事，都要做萬(wàn)全的準(zhǔn)備。
素質(zhì)作文600字 篇5
又是平淡無(wú)奇的一天，我和往常一樣吃完飯后與同伴一起到水房打水。
來(lái)來(lái)往往的都是拎著水壺的學(xué)生，學(xué)生們大都一堆一堆地拉著手并排走，把路占了一大半。時(shí)而低頭細(xì)語(yǔ)，時(shí)而朗聲大笑，一張張臉上除了洋溢著青春痘還有十二分的朝氣活力。
我們剛剛打完水要走時(shí)，背后響起了刺耳的潑水聲，我看都不用看就知道時(shí)發(fā)生了什么——肯定是哪幾個(gè)男生把臟水潑到了宿舍門口，因?yàn)樵谝郧耙步?jīng)常有這樣的事發(fā)生。但今天的情況似乎更復(fù)雜了一些，在一陣唏噓聲中我轉(zhuǎn)頭看去——只見(jiàn)有個(gè)男生一只手插在褲兜里，一只手端著盆，正做著鬼臉。
一打聽(tīng)才知道：據(jù)說(shuō)是幾個(gè)男生在宿舍大門口倒臟水，頭也不抬地，故作瀟灑地將手里的盆一揚(yáng)，盆里的水以一種極好看的'姿勢(shì)悉數(shù)潑出，像慢動(dòng)作鏡頭一樣，潑出去的水反射著太陽(yáng)光，亮晶晶地像綢緞一樣飄在空中。然后，其中一個(gè)男生盆里的水完美的潑到了一個(gè)路過(guò)的女生身上。女生高分貝的驚叫引起了在場(chǎng)所有人的注意，她不知所措的呆呆站在那兒，瞪大了眼睛，手不停地絞著衣角，然后抬頭看向那男生。周圍人的目光也隨之落到了那個(gè)男生身上。有鄙夷的，有責(zé)備的，也有譏笑的，但大多數(shù)人是抱著看好戲的心理，準(zhǔn)備看那男生該怎么收?qǐng)觥?/p>
男生似乎感受到了周圍人的目光，皺了皺眉打量著被他潑了水的女生——瘦瘦小小的一個(gè)，正局促不安地立在原地。男生似乎覺(jué)得對(duì)方不是什么麻煩角色，松了口氣，無(wú)比隨意的說(shuō)了聲“對(duì)不起”，然后故作無(wú)奈、瀟灑狀地?fù)P長(zhǎng)而去，似乎沒(méi)發(fā)生過(guò)這件事一樣。女生剛才是局促不安，現(xiàn)在是一副委屈得要哭的樣子，在同伴的安慰和陪伴下回了宿舍……
“今天我從你的門前過(guò)/你提著水桶往外潑/潑在我的皮鞋上/路上的行人笑呵呵/你什么話也沒(méi)有對(duì)我說(shuō)/只是眼睜睜地望著我……”同樣的情節(jié)，似乎不同的素質(zhì)。
素質(zhì)作文600字 篇6
開展“五小活動(dòng)”的感受 應(yīng)提高我們自身素養(yǎng) 石家莊市友誼大街小學(xué)五三班 游夢(mèng)喬 今年暑假，全國(guó)上下都開展了一次對(duì)我們小學(xué)生有益的“五 小活動(dòng)”，我們友誼大街小學(xué)也不例外，在學(xué)校老師的輔導(dǎo)下， 我們小學(xué)的所有學(xué)生也都參加了這次“五小”活動(dòng)，這次活動(dòng)給 我留下了深刻的印象。
在過(guò)暑假之前，老師說(shuō)過(guò)要讓我們做到以下幾點(diǎn)：
１。在家庭做孝順父母、關(guān)心他人、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的 “小幫手”。２。在社會(huì)做熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵 紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”。３。在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重 他人、善于合作的“小伙伴”。４。在社區(qū)和公共場(chǎng)所來(lái)愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”。５。在獨(dú)處 時(shí)做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。
當(dāng)時(shí)，我覺(jué)的這很容易做，不就是五點(diǎn)要求嗎？所以也不 把它看在眼里，但是，有一天我突然想起來(lái)了，準(zhǔn)備按老師的要 求去做，今天我很注意幫助家長(zhǎng)、保護(hù)衛(wèi)生，但是第二天我就把 這件事情忘得一干二凈了，這時(shí)候我才感覺(jué)到了要想長(zhǎng)期養(yǎng)成好 習(xí)慣的難處。終于，我經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的磨練，終于養(yǎng)成了一個(gè)好 習(xí)慣，懂得了怎樣才能按照“五小活動(dòng)”做好大家的“好幫 手”。這時(shí)候，我才覺(jué)得一個(gè)民族素質(zhì)是多么的重要，做好個(gè)人 修養(yǎng)是多么的關(guān)鍵，所以我想建議大家都來(lái)參加到“五小活動(dòng)”
里，認(rèn)真貫徹落實(shí)“五小活動(dòng)”，這樣才能體現(xiàn)我們中華民族的 優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的.傳統(tǒng)美德教育，弘揚(yáng)民族精神。
事實(shí)上，人生活在群體中，就得講公德、有公德，不做污染公共 環(huán)境的不道德的事情。這些行為習(xí)慣的形成，就得從小培 養(yǎng)。 “五小”活動(dòng)看來(lái)都是小事，但是對(duì)我們小學(xué)生的素質(zhì)教育 是很有幫助的，它能夠讓我們更加明白事理，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，有 公共道德，對(duì)社會(huì)上的不良現(xiàn)象，有了更好的辨別能力和認(rèn)識(shí)。
所以我希望以后學(xué)校多搞些類似的活動(dòng)。
素質(zhì)作文600字 篇7
環(huán)保，這個(gè)詞可能是令很多人都聽(tīng)到厭煩的詞語(yǔ)吧？可是，你有真正做到環(huán)保嗎？
“超市酸奶大減價(jià)！優(yōu)酪乳，莫斯利安，經(jīng)典風(fēng)味老酸奶大減價(jià)了！”剛?cè)氤写箝T，耳邊就被這些小道消息填滿了。超市里人氣沖天，那氣沖斗牛的氣勢(shì)就好似要把超市頂掀翻了！超市里的每一個(gè)專柜都擠滿了人。我們一家一遍躲閃行人，一遍左顧右盼，尋找著一些我們需要了家庭用品。
突然，也就在那一瞬間，原先沸騰的超市安靜下來(lái)了！
那些壯漢從搬運(yùn)口將一筐筐的新鮮大雞蛋摞在四個(gè)超市營(yíng)業(yè)員的四周�！暗巍钡囊宦暎粋�(gè)超市營(yíng)業(yè)員將話筒的藍(lán)牙接上，隨即大喊起來(lái):“新鮮大雞蛋減價(jià)嘍！3塊錢一個(gè)！”聽(tīng)到3塊錢一斤著個(gè)詞組，人群猶如熱鍋中的'螞蟻一般，瘋狂的向售賣雞蛋的地方擁去，“給我來(lái)十斤！”“你敢什么啊？明明是我先來(lái)的，美女（營(yíng)業(yè)員）先給我來(lái)三斤！”我一邊閃讓一邊看向了那些一天到晚都在宣傳環(huán)保的志愿者的踏足之地，地上散落了一地的食材，菜葉，水果上滿是腳印，坐在車籃子里的孩子無(wú)人看管，嚎啕大哭著。
這時(shí)，我的迎面走來(lái)一位珠寶光氣的夫人，穿著一條米白色的褲子，純白色的羊毛大衣，總之渾身白，看不到一點(diǎn)雜色。她好似剛剛喝完一小杯免費(fèi)五谷豆?jié){，還用了手帕優(yōu)雅的擦了擦嘴，但看到雞蛋，聽(tīng)到雞蛋大減價(jià)是，原本呆滯無(wú)神的眼睛立刻生動(dòng)起來(lái)，就像大海與星辰一般，真是標(biāo)志啊！只見(jiàn)她如狼似虎一般，沖進(jìn)人群。一剎那，“砰”的一聲，那位婦人被剛剛她自己碰掉的蘋果絆倒了，也不顧渾身黑水的臟污，訓(xùn)斥了一頓掃地阿姨，口說(shuō)要舉報(bào)她，那位阿姨不停的彎腰鞠躬表示歉意，婦人得意一笑，又轉(zhuǎn)向了搶雞蛋的“戰(zhàn)爭(zhēng)”中。
那位手拿掃帚，年近五旬的阿姨手里拿著一個(gè)籃子，正在撿著地上的食材，她邊撿邊說(shuō):“誒！這么好的青菜，這么嫩的大白菜，就放在地上踩，太浪費(fèi)了！”
是呀！現(xiàn)在的人表面樸素純真，可是內(nèi)心呢？公民素質(zhì)去哪了？為什么都這么愛(ài)貪小便宜呢？
素質(zhì)作文600字 篇8
現(xiàn)在社會(huì)上流行的一些小毛病真不少，有哪些呢我們一起來(lái)看看！
隨著人們物質(zhì)條件越來(lái)越富裕，可是現(xiàn)代的人的精神文明并沒(méi)有跟上時(shí)代的節(jié)奏，你比如說(shuō)，無(wú)論走到哪里總能夠看到，有些人，不自覺(jué)的拿起手機(jī)一頓亂拍，你拍之前得到人家的允許了嗎，是，這就是在商場(chǎng)里，拍下來(lái)上網(wǎng)上買便宜，可是您在做出這樣的行為的時(shí)候，想沒(méi)想過(guò)，商家的感受呢？你拍這個(gè)也就算了，更有甚者走到軍事禁區(qū)，在那里一頓自拍，你想沒(méi)想過(guò)會(huì)有什么后果嗎，你拍到的很可能會(huì)泄露國(guó)家機(jī)密！
又比如，現(xiàn)在的`人出去買點(diǎn)東西，有錢沒(méi)錢的出去消費(fèi)，要是到商店消費(fèi)了，你們必須給我贈(zèng)品，還得多給幾個(gè)，你想沒(méi)想過(guò)，你得這種行為如果過(guò)于過(guò)分，商家完全有權(quán)利起訴你勒索敲詐之罪！人家怎么都能正常消費(fèi)你怎么那么特殊！
等等諸如此類的惡習(xí)和小毛病看似不起眼，實(shí)際上極有可能導(dǎo)致矛盾升級(jí)，釀成慘�。�
如果我們?nèi)巳硕寄軌蛟谧鍪裁词虑榈臅r(shí)候換位思考一下，想一想對(duì)方的感受，是不是社會(huì)就會(huì)和諧許多了呢！
很多人對(duì)這些事情不以為然，他們甚至認(rèn)為占小便宜，是理所應(yīng)當(dāng)，我行我素，我自己怎么高興就怎么來(lái)，因?yàn)槲矣绣X，等等開車不禮讓行人搶道闖紅燈撞行人的案例比比皆是，停車隨意停放，造成道路擁堵，導(dǎo)致120急救中心車輛無(wú)法通過(guò)，我的天哪這可是要命的事啊。
同胞們是不是該反思一下這些小毛病了，如果以上事情發(fā)生在，您自己身上，不知您會(huì)作何感想呢？
我們往往只顧著自己賺錢自己舒服的同時(shí)，忽略了太多應(yīng)該注意的小毛病和細(xì)節(jié)，如果人人都能夠努力加強(qiáng)自身的道德素質(zhì)提高，和加強(qiáng)自身文明修養(yǎng)，做什么事情，多為他人，考慮一下，我想我們的國(guó)家和社會(huì)，會(huì)更加和諧美好！
素質(zhì)作文600字 篇9
作為一名新時(shí)代的公民，有高尚素質(zhì)是十分重要的，它需要的是有修養(yǎng)，有禮貌，有道德……它不單單是一個(gè)人素質(zhì)必不可缺的要素之一，也折射出了一個(gè)國(guó)家的整體形象，也更能顯現(xiàn)出這個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán)。
而我們中學(xué)生則是國(guó)家新一代的接班人，更應(yīng)該要牢記這些。提高自身的素質(zhì)，不僅為自己，為班級(jí)，為學(xué)校，乃至為國(guó)家獻(xiàn)出自己的一片力量。
這不，我們學(xué)校二月開展“衛(wèi)生強(qiáng)化月”活。，在這個(gè)月里，同學(xué)們都積極參與了。你看，清晨，同學(xué)們踏著朝陽(yáng)的光輝在操場(chǎng)上，小店旁，水池邊，樓梯里，處處都是他們勞動(dòng)的身影，看他們紅撲撲的臉上掛著無(wú)限的喜悅，絲毫看不出疲勞的樣子。再來(lái)到教室里看看吧！同學(xué)們有的掃地，有的擦窗戶，有的拖地……都是爭(zhēng)先恐后的樣子好不熱鬧��！一時(shí)間，校園里一面是朗朗的讀書聲，一面是熱火朝天，激動(dòng)人心的勞動(dòng)場(chǎng)面。讓人看了，心里也帶勁了。校園里不一會(huì)就變得一塵不染了，窗明幾凈了，大家也露出了自豪的笑容。
當(dāng)然，這還需要全體同學(xué)的維持。你看一個(gè)不經(jīng)意間扔下的.廢紙，被一個(gè)同學(xué)彎下腰撿起。講臺(tái)一個(gè)上午落下了粉筆塵，同學(xué)便拿起紙巾認(rèn)真的擦拭了一遍。你看，還有學(xué)生見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)聲好。不小心碰到同學(xué)了，一句真誠(chéng)的‘對(duì)不起’，就化解了一場(chǎng)矛盾……這些小插曲成了‘衛(wèi)生強(qiáng)化月’里的美妙音符。
其實(shí)，這些美好的品質(zhì)質(zhì)僅僅就是校園里你彎下腰撿起紙片的一剎那，見(jiàn)到老師時(shí)的一句親切的問(wèn)候，碰到同學(xué)時(shí)的一句‘對(duì)不起’，看到別人跌倒時(shí)扶他一把的一雙雙溫暖的手……你不僅幫助了別人，自己的品質(zhì)也會(huì)有所提高，那么我們又何樂(lè)而不為呢？在幫助別人的時(shí)候，自己也會(huì)十分開心，這是不容置疑的事情了。所以，從現(xiàn)在開始，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，讓這美好的素質(zhì)在我們每個(gè)人身上都‘生根發(fā)芽’吧！
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