杯子作文600字8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的杯子作文600字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
杯子作文600字 篇1
惠特曼曾經(jīng)說(shuō)過(guò)——當(dāng)失敗不可避免時(shí)，失敗也是偉大的。我就犯過(guò)錯(cuò)誤，今天，我想來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的小錯(cuò)誤。
有一天，媽媽不在家，我和爸爸就在家看了會(huì)兒電視，忽然，我的目光轉(zhuǎn)向了媽媽新買(mǎi)的杯子上，心想：媽媽還沒(méi)回來(lái)，我去看看媽媽新買(mǎi)的杯子吧！之后，我便像一只兔子似的飛奔了過(guò)去，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到，伴隨著“咔擦”的一聲，杯子碎了一地，我不知所措的站在那里，心想：糟了，被媽媽發(fā)現(xiàn)肯定又要被罵。這時(shí)，爸爸來(lái)了，說(shuō)：“糟了，這可是你媽媽最喜歡的杯子啊。”我打碎杯子后本來(lái)就很緊張，聽(tīng)爸爸說(shuō)“最喜愛(ài)”三個(gè)字后，我的心情就從緊張?zhí)嵘搅遂话病０职终f(shuō)：“先不要管怎么辦了，把碎片收拾一下吧。”幾分鐘后，碎片打掃好了，我和爸爸忐忑不安的坐在沙發(fā)上，拿著遙控器都在發(fā)抖。一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)過(guò)去了，只聽(tīng)“叮咚”一聲，媽媽回來(lái)了，我慌忙的打開(kāi)了門(mén)，眼前的媽媽仿佛特別高興，媽媽一進(jìn)門(mén)，就問(wèn)：“我新買(mǎi)的杯子呢？”我吞吞吐吐的編造出了一個(gè)不像謊言的謊言，說(shuō)：“杯子被我們收起來(lái)了。”媽媽半信半疑的看著我們，說(shuō)：“那好吧，下次一定要還給我，杯子很貴的，千萬(wàn)不要打碎！”到了晚上，我心亂如麻的躺在床上，心中還想著杯子，我偷偷的關(guān)上門(mén)，打開(kāi)燈，想一想怎么解決這個(gè)問(wèn)題，想著想著，我想到了一個(gè)好辦法。第二天，我和爸爸說(shuō)：“今天我們出去買(mǎi)一個(gè)新的杯子吧！”爸爸說(shuō)：“這個(gè)主意好！不過(guò)杯子長(zhǎng)什么樣子呢？”這我還真沒(méi)注意，突然，我想起來(lái)，裝杯子的盒子還在，上面有圖片，我趕緊翻出了盒子，呀，真的在家里，爸爸說(shuō)：“太好了，我們快走吧。”我連跑帶跳的走出了家門(mén)，逛了幾家超市，終于找到了一樣的杯子。回到家后，我想了想接下來(lái)怎么辦，最后，我想：我一定要坦誠(chéng)的面對(duì)錯(cuò)誤。之后，我想到了一個(gè)兩全其美的主意，我在包裝盒上寫(xiě)了打碎杯子的經(jīng)過(guò)，媽媽看到后，夸獎(jiǎng)了我，說(shuō)：“人背信則不達(dá)，你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。”
這件事一直讓我難以忘記…………
杯子作文600字 篇2
我的保溫杯最近在學(xué)校總是被我一不小心摔到地上，一次兩次也沒(méi)什么，可時(shí)間久了，上面的殘缺越來(lái)越多。看著心里也難受，只好再買(mǎi)一個(gè)了。因?yàn)槲疑蠈W(xué)時(shí)間緊，所以這個(gè)任務(wù)就交給了媽媽。
幾天后的一個(gè)晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，媽媽突然把一個(gè)杯子高高舉到我面前：“這是我給你買(mǎi)的新杯子，好看嗎？”媽媽一臉期待地看著我，而我卻不高興地說(shuō)："這種杯子根本不行，一摔就壞。"媽媽臉上頓時(shí)沒(méi)了笑容，她舉起杯子往桌子上一放，不服氣地說(shuō)："但是這種杯子的保溫性能好！前一天晚上裝的茶，第二天還熱著呢！你剛好到學(xué)校能喝，天氣冷了，多喝點(diǎn)熱水！”。我又撇了撇嘴：“摔壞了不還是都一樣，到時(shí)候更難看。”媽媽嘆了口氣，無(wú)奈地說(shuō)：“那行吧，星期天你自己再去挑。”
星期五那天晚上放學(xué)，媽媽帶我去了她買(mǎi)杯子的那個(gè)地方，我挑來(lái)挑去，最后選了個(gè)外型漂亮還不是那種一摔就壞的杯子。我拿著新?lián)Q的杯子，心里特別高興，而媽媽卻特別不滿(mǎn)，一直嘮叨著說(shuō)這不好那不好的，我也沒(méi)理她。
星期一上午上學(xué)，一下課我就拿起杯子。寒風(fēng)無(wú)情地拍打著窗戶(hù)，窗外灰蒙蒙的一片。我禁不住打了個(gè)寒顫，在這種天氣里，似乎只有杯子里熱乎的茶才能給我?guī)?lái)一絲暖意，我趕緊打開(kāi)杯子蓋喝起了水。可沒(méi)想到水剛流進(jìn)嘴里，我的舌頭就猛地一縮，它簡(jiǎn)直太涼了！可又不能吐出來(lái)吧，我只好把它咽下去。冰冷的水慢慢流進(jìn)胃里，它像是聚集了窗外所有的寒意并將它們攻進(jìn)我的體內(nèi)，開(kāi)始向全身蔓延……我禁不住又哆嗦了一下，整個(gè)腸道都是冰涼冰涼的！
“都怪這個(gè)可恨的杯子！”我心里想著。此時(shí)此刻，我一點(diǎn)也不喜歡它了，我意識(shí)到它帶給我的并不是一份能讓我暖和起來(lái)的溫度，它華而不實(shí)、中看不中用，正所謂“金玉其外，敗絮其中”。這才明白：好看的未必是最好的！（公眾號(hào)：馮老師為你讀書(shū)）
杯子作文600字 篇3
在我們的生活中，在司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中，隱藏著許多深刻的科學(xué)奧秘。我就有一個(gè)小發(fā)現(xiàn)。
在東方作文的課堂上，老師微笑著說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們把眼睛閉上，”同學(xué)閉上眼睛后，老師神神秘秘的從包里拿出了一個(gè)東西，大家睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是一個(gè)小巧玲瓏的盤(pán)子，周?chē)�有一朵朵小花，老師小心翼翼地從包里又拿出了蠟燭和杯子，同學(xué)們有的議論紛紛，有的七嘴八舌，還有的交頭接耳，我心想：老師葫蘆里賣(mài)的什么藥呀?難道老師要請(qǐng)我們吃飯?
實(shí)驗(yàn)馬上就要開(kāi)始了，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌囟⒅蠋煟洛e(cuò)過(guò)哪一個(gè)精彩的環(huán)節(jié)。老師先在盤(pán)子里倒了一些水，再用鋼筆里的墨水?dāng)D在盤(pán)子里，看，墨水就像跳水運(yùn)動(dòng)員，一頭扎進(jìn)了水里，墨水慢慢地向四周擴(kuò)散，像一條條絲帶，墨水變得均勻了，越來(lái)越淡，像蔚藍(lán)的大海，接著，老師把輕輕晃動(dòng)盤(pán)子，把蠟燭放在盤(pán)子中間，再用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃，然后，跳動(dòng)的火苗就像一名舞蹈演員在歡快的表演。老師突然用杯子罩住了蠟燭，大家別著急，精彩的還在后面呢!火苗漸漸地熄滅了，就像一個(gè)奄奄一息的病人在等待著死亡的來(lái)臨。就在這時(shí)，不可思議的一幕出現(xiàn)，杯子就像魔術(shù)師，我發(fā)現(xiàn)水從盤(pán)子里跑進(jìn)了杯子里，而且在杯子里慢慢上升，同學(xué)們看到了這一切全部驚呆了，有的張大嘴巴，有的大聲歡呼，還有的大聲喊道：“太神奇了!”大家不知道這是怎么回事。最后，老師給我們揭開(kāi)了迷底，蠟燭熄滅后杯子里的氧化被消耗完了，里面的壓強(qiáng)因?yàn)檠鯕獾南亩鴾p小，最終小于外面的壓強(qiáng)，所以，就把杯子外面的水吸到了杯子里。
這意外的發(fā)現(xiàn)激發(fā)了我探索大自然界奧秘的興趣，它讓我在知識(shí)的海洋中永不停息地遨游。
杯子作文600字 篇4
“叮鈴鈴“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，楊老師和顏悅色的走進(jìn)了教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)做一個(gè)有趣而又神奇的實(shí)驗(yàn)吧！——會(huì)走路的杯子。”
同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)可以做實(shí)驗(yàn)，而且杯子會(huì)走路，同學(xué)們既高興又很質(zhì)疑。同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)：“杯子為什么會(huì)走路？”有的說(shuō)：“杯子是怎么走路的？”
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，同學(xué)們準(zhǔn)備了玻璃板，一個(gè)玻璃杯，還有一個(gè)打火機(jī)。老師說(shuō)；“誰(shuí)來(lái)和我一起實(shí)驗(yàn)？”同學(xué)們都舉起了手，老師叫上了何昕洋，何昕洋笑嘻嘻的走了上去。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，只見(jiàn)楊老師先把玻璃板上倒了一點(diǎn)兒水，把玻璃板浸濕，然后再把杯子倒扣在玻璃板上，現(xiàn)在該何昕洋了，他小心翼翼地拿打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃再慢慢的把蠟燭靠近杯子的底部，只見(jiàn)臺(tái)下的同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛，全神貫注的看著何昕洋做實(shí)驗(yàn)，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……何昕洋還是耐心的在那里做實(shí)驗(yàn)。“呀”不知是誰(shuí)在哪里呀了一聲。實(shí)驗(yàn)成功了，杯子動(dòng)了！
試驗(yàn)果然成功了，何昕洋笑了，臺(tái)下的同學(xué)們也笑了。楊老師說(shuō)；“同學(xué)們，你們知道這是為什么嗎？”大家品啞口無(wú)言。“讓我告訴你們吧。當(dāng)火烤到杯底時(shí)，杯子內(nèi)的空氣受熱膨脹，拼命往外擠，但是由于杯口倒扣著，又有一層水將杯口封住，熱空氣出不來(lái)，只能把杯子頂起一點(diǎn)。這樣，杯子和玻璃板之間出現(xiàn)了小空隙，摩擦力就大大減小了，在這種情況下，杯子就會(huì)自己滑動(dòng)了。”大家這才恍然大悟。
是呀！生活中處處有真理，只要我們有一雙善于觀察的眼睛，大膽實(shí)踐，一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
杯子作文600字 篇5
曾經(jīng)可以灌下沸水的玻璃杯子，若出現(xiàn)了裂痕，即使只是出現(xiàn)了裂痕，沒(méi)有碎掉，再次有加入沸水的時(shí)候，就只會(huì)爆裂了。也許并非所有人都如同玻璃易碎，但是誰(shuí)都不愿意一再被傷害。出現(xiàn)裂痕不及時(shí)修補(bǔ)，也只會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，因?yàn)槟潜悴皇且恢煌旰玫谋樱@杯子有隱患了，與主人之間也生了嫌隙了。就是在爆裂的那一刻，飛濺出來(lái)的熱水，縱然傷不到肌膚，卻已然是失去了一只杯子了。
不過(guò)人不同杯子，杯子再如何，那只是一只玻璃杯，碎了可以及時(shí)換上，沒(méi)有過(guò)多的情感附加價(jià)值，可再有一個(gè)新的來(lái)代替這個(gè)水的容器，是簡(jiǎn)單的事。可人與人之間結(jié)下了情誼，出現(xiàn)了問(wèn)題，而不解決，總有一方，會(huì)像傷痕的玻璃杯一樣，在一次被加入沸水的時(shí)候，碎得不成樣子。而那一片片的玻璃，都像是在報(bào)復(fù)一般，對(duì)其中的那個(gè)無(wú)情自私鬼奔涌而來(lái)。
人的心自然不要太脆弱為好，可有誰(shuí)會(huì)是防范身邊親近的人而去練就一顆強(qiáng)大的內(nèi)心呢。杯子與人之間，像是君主，杯子是人的杯子，人是杯子的主人。可朋友與朋友之間，卻是平等的。保護(hù)好杯子是人做的，卻也是為了自己，杯子帶來(lái)的便利是杯子的用處。朋友與朋友之間，若是講等價(jià)交換就會(huì)顯得不浪漫，并且這也算不清楚。這也不似喝水一般，那樣簡(jiǎn)單。我們都不會(huì)永遠(yuǎn)都是脆弱的一顆心，這也是我們與杯子不同的一點(diǎn)。杯子碎了，可補(bǔ)可換也可棄，隨自己開(kāi)心。人被傷害了，痛過(guò)了，挽回也許也是無(wú)濟(jì)于事，可人和人的日子都長(zhǎng)著，收拾好那一桌的殘局，有傷的療傷，傷心的療心，待熱氣騰騰的水涼下，人也就放下，待水已蒸發(fā)，也就不計(jì)較了。
縱然都留了疤，可也不至于完蛋了。只是回頭想想是護(hù)一只杯子不碎容易，還是護(hù)著一段情誼不變?nèi)菀啄亍Ｎ蚁氪蟾攀亲o(hù)著杯子較難些，畢竟動(dòng)了怒，人事后也會(huì)冷靜下來(lái)，可杯子在發(fā)怒之時(shí)，就已碎了。
杯子作文600字 篇6
一個(gè)普通的杯子
這只是一個(gè)普通的杯子，沒(méi)有太多的裝飾，也沒(méi)有特別與眾不同的地方，把它放在店里，幾乎沒(méi)有人會(huì)注意到它，或許是因?yàn)樗鼘?shí)在是太平凡了，以致于放在店里很久都沒(méi)有人買(mǎi)，杯子上有一層薄薄的灰，甚至看起來(lái)會(huì)感到些許凄慘，這使它看起來(lái)愈加普通了。我一直有閑逛的習(xí)慣，即使沒(méi)有什么特殊的需要，我也愿意四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，希望能夠發(fā)現(xiàn)一些讓我眼前一亮的東西。我不止一次拜訪過(guò)這家店，不止一次地從它的旁邊經(jīng)過(guò)，卻沒(méi)有一次會(huì)有眼前一亮的感覺(jué)，也從未因?yàn)樗剡^(guò)一次頭。
那一天，我被朋友冤枉了，我內(nèi)心的苦楚無(wú)人可以?xún)A訴，我想哭，卻找不到一個(gè)沒(méi)人的地方。我只好像往常一樣，有心無(wú)心地四處閑逛著，我又一次來(lái)到那家店，神情恍惚。我再一次經(jīng)過(guò)那個(gè)杯子，恍惚間，我似乎看見(jiàn)它在對(duì)我笑，嘴里說(shuō)著：不開(kāi)心總會(huì)過(guò)去的，要笑哦。我傻傻地看著它，我第一次這么仔細(xì)看它，我發(fā)現(xiàn)它似乎并不是太糟糕，至少很實(shí)用。然后我就買(mǎi)了，老板很開(kāi)心地將它包好。雖然我不信什么緣分，卻開(kāi)始喜歡上這個(gè)杯子。
它的確很普通，杯身大部分是白色，顯得很干凈。杯子的正面有一幅簡(jiǎn)筆畫(huà)，構(gòu)圖簡(jiǎn)單，題材陳舊。一個(gè)穿裙子小女孩兒騎著單車(chē)，嘴角露出微笑，她似乎很開(kāi)心。藍(lán)天，白云，芳草地，單車(chē)，女孩兒，這一切顯得那樣靜謐，似乎有一種奇特的魔力，使人不自覺(jué)地就內(nèi)心平靜下來(lái)，我似乎愛(ài)上這個(gè)杯子了。
之后我把其它的杯子都收了起來(lái)，它便成了唯一，我每天用它喝水，時(shí)間久了，我甚至覺(jué)得我已經(jīng)離不開(kāi)它了，除了我大概不會(huì)有人知道它對(duì)于我的特殊意義，它可以給我正能量，撫慰我滿(mǎn)布傷痕的心，給予我安慰，使我內(nèi)心平靜，即使它只是一個(gè)再普通不過(guò)的杯子。
杯子作文600字 篇7
我曾經(jīng)在一本雜志上看到過(guò)一種如何讓杯子自動(dòng)吸水的`方法，我很感興趣。今天在媽媽的幫助下，我按照雜志上介紹的方法動(dòng)手做了一次讓杯子自動(dòng)吸水的實(shí)驗(yàn)，很奇妙。
首先，我準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)所必需的用具：一根蠟燭、一個(gè)能裝水的托盤(pán)、一大杯帶顏色的水、一個(gè)玻璃杯和一個(gè)打火機(jī)。然后，按照雜志上介紹的步驟開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)：第一步，先用熔化的蠟燭液體將蠟燭固定在托盤(pán)中間；第二步，在蠟燭液體冷卻固定后，向托盤(pán)內(nèi)倒入一些帶顏色的水；第三步，點(diǎn)燃蠟燭，小心翼翼地將玻璃杯扣住點(diǎn)燃的蠟燭，直到玻璃杯口落在盤(pán)子上。接著我兩眼一眨也不眨地盯著玻璃杯，等待看到預(yù)想的結(jié)果。
我先是看見(jiàn)玻璃杯內(nèi)燃燒的蠟燭慢慢熄滅了，可是玻璃杯內(nèi)的水面和托盤(pán)里的水面并沒(méi)有發(fā)生變化，這是怎么回事呢？我把所有的用具和程序都檢查了一遍，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題，到底是怎么回事呢？這時(shí)，媽媽忽然提醒我，說(shuō)：“會(huì)不會(huì)是水放少了呢”于是我又往托盤(pán)內(nèi)加了一些帶顏色的水，重新開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。
這一次奇跡終于發(fā)生了，玻璃杯扣在托盤(pán)里的水中后不久，玻璃杯內(nèi)的水面逐漸高過(guò)了托盤(pán)里的水面，哇，成功了！我高興得跳了起來(lái)。可為什么會(huì)發(fā)生這種現(xiàn)象呢？我和媽媽開(kāi)始在網(wǎng)上查找資料。原來(lái)蠟燭燃燒時(shí)，用盡了杯子里面的氧氣，而燃燒時(shí)產(chǎn)生的氣體會(huì)有一部分溶于水中，這樣杯子中的空氣就會(huì)減少，杯子內(nèi)的空氣壓力就比杯子外的空氣壓力小，水被杯子外的空氣壓人杯子內(nèi)，因此看起來(lái)就像杯子自己會(huì)吸水一樣。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理：做什么事情都不能保證一次就成功，不能遇到問(wèn)題就退縮。同時(shí)，我還了解了一些關(guān)于燃燒、氣體、溶解和壓力方面的知識(shí)和原理。現(xiàn)在我已經(jīng)開(kāi)始琢磨：怎么能利用這些知識(shí)和原理制造用具，讓人們?cè)谌粘Ｉ钪惺找妫课抑牢疫�可能會(huì)遇到失敗，但我會(huì)堅(jiān)持下去的，你們的想法和我一樣嗎？
杯子作文600字 篇8
我曾在書(shū)籍上看到過(guò)在一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子里，可以放進(jìn)上百個(gè)回形針，可我一直不太相信，我想畢竟是一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子啊，怎么可能放進(jìn)去那么多哪?心動(dòng)不如行動(dòng)，我馬上就要證明一下了。
我先準(zhǔn)備了一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子和一盒回形針。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我輕輕地拿起一枚回形針，睜大眼睛，盯著水面，小心翼翼地把回形針?lè)胚M(jìn)杯子里。只見(jiàn)水面蕩起了一圈漣漪之后，回形針飄飄悠悠的就沉到了杯底。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)水面已經(jīng)高出了杯面，也就是說(shuō)，照理水應(yīng)該溢了出來(lái)！可是呢？水就像一個(gè)戀家的寶寶一樣，依依不舍的不愿離去。接下來(lái)，我開(kāi)始兩個(gè)兩個(gè)的放進(jìn)去，大約放了十幾次，從開(kāi)始到現(xiàn)在已經(jīng)放了四十多枚，可是呢？水依然沒(méi)有漫出來(lái)。
我開(kāi)始在心底問(wèn)自己：“到底放多少枚呢，水才會(huì)溢出來(lái)呢？”我異想天開(kāi)的回答自己：“放一百枚嗎？”我立刻被自己的回答打動(dòng)了，既然書(shū)上說(shuō)能放幾百枚，那么放一百多枚不是小菜一碟，輕而易舉嗎？既然這樣，那就讓我們眼見(jiàn)為實(shí)吧！
我又開(kāi)始一枚一枚地放，61枚，75枚，81枚，96枚，100枚！我的天哪，我睜大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛的盯著杯子，可是水還是沒(méi)有溢出來(lái)，我驚訝的合不攏嘴。
杯子看似滿(mǎn)了，卻還能容下這100枚回形針，真是大千世界，無(wú)奇不有。不由得我也想到，我們就好像這個(gè)杯子杯子，學(xué)習(xí)就好似往里注水，加回形針，看似滿(mǎn)了，實(shí)則沒(méi)滿(mǎn)。學(xué)無(wú)止境就是這個(gè)道理。而盛不滿(mǎn)的杯子，也像我們的時(shí)間，時(shí)間就像海綿里的水，只要你肯去擠，時(shí)間總會(huì)有的。這次的實(shí)驗(yàn)真的讓我收益匪淺！