絕技作文600字八篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的絕技作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
絕技作文600字 篇1
教桿也增肥
數學老師，人長得“小巧玲瓏”，眼睛不大，卻時刻閃爍著幽默風趣的智慧之光。一天課上，數學老師正抑揚頓挫地講解著二元一次方程組，講臺下兩個不知天高地厚的黃毛小子某某和某某，正交頭接耳嘰嘰喳喳地說話。數學老師的聲音陡然增強了分貝，睿智的目光也利劍般投射出去，意在讓某某二人洗耳恭聽。可是二人初出茅廬，不懂江湖規矩，竟然愈加忘我，更是肆無忌憚地大說大笑。數學老師以迅雷不及掩耳之勢拿起我們抬水的粗桿子，重重地指著黑板上的x和y。老師的這一怪異舉動讓我們大跌眼鏡，繼而忍俊不禁地大笑起來，那搗蛋的兩個人也回過神來，趕緊閉上了嘴。于是，我們就在這增肥了的教桿的引領下上了一節有趣的數學課。
鞋也可以這樣用
地理老師四十來歲，屬于豪放派兼幽默派。比如，一次離下課還有15分鐘，同學們都嘰里呱啦地背誦著老師剛剛講解的的知識。一位同學無所事事，趁機趴在桌子上小寐。地理老師眼疾手快，脫下腳上的鞋子把那位同學的桌子“啪啪”地拍了兩下。那個睡覺的同學瞬間睡意全無。全場寂然。背書的聲音驟然增大，試想，誰想讓臭烘烘的鞋子拍打自己的桌子呢。
課堂變“研討會”
我們的語文課就是有趣得很，無愧于“研討會”這一美稱。
“同學們，請思考，主人公是在什么時間什么地點干的什么事？”思考一秒后，一部分同學齊聲答道：“主人公在應在合適的時間、合適的地點干合適的事�！闭Z文老師歪著頭思考大半天，竟大加贊賞地說：“對，但這到底是何時何地何事，聰明的你們能否告訴老朽呢？”語文老師搖頭晃腦，一副老學究的樣子。出乎意料，語文老師沒有責備我們的搞怪，大家都識趣地認真思考、討論起問題來，課堂變成了“研討會”。就這樣，一個個問題在不斷思考和交流碰撞中得到完美的解答。
我敬愛的老師們，面對我們這一群無知無畏、機靈搞怪的孩子，你們用機智幽默的教育手段，化解了我們的無知和搞怪，讓我們佩服，讓我們崇拜。
絕技作文600字 篇2
說起我的奶奶啊，用一個詞兒來形容最貼切——身懷絕技。知道為什么嗎？請聽我慢慢道來……
NO.1頭腦聰明——絕！
這不，又快要過年了，奶奶大廚和大家一樣，都準備了無數的好吃的。今天呢，我們家的任務就是炸肉丸哈，因為昨天已經完工了一部分，所以還有很多油的時候肉丸就炸完了。奶奶是超級節儉的那種人，當然不會浪費油啦，我笑笑地看看奶奶會怎么辦。只見頭腦超級聰明的奶奶把中午吃面條多余的面團切成一段一段的，飛快地擱到油鍋里面開始炸。不一會兒，金黃色的山寨“油條”出鍋咯！嘿嘿，說奶奶頭腦聰明，名不虛傳吧！
NO.2學習努力——絕！
什么什么？學習努力？你奶奶這么老了，上哪兒學習去？嘻嘻，我就知道你要這么問。我奶奶呢，小時候很可憐，雖然說不上什么兵荒馬亂的，可是社會很不安定，每家每戶都很窮。結果奶奶就沒怎么上學，每次說到這個事情都很傷心。我還記得我上五年級時，語文書上開始出現一些生僻字，奶奶給我提生字提了四年（因為有時候爸爸媽媽沒時間給偶提生字哈），到這時候就有不認識了。于是呢，奶奶提前在寒暑假里邊預習生字。到了現在，奶奶認識字可多啦！她也讀了不少書，可是個名副其實的書香奶奶呢！
NO.3廚藝了得——絕
我的奶奶哪，說起來別人都知道，廚藝十分了得啊，做飯好吃的啊，嘖嘖，想起來估計都能流口水……比如說吧，我是個從來不吃白菜的人，死活不吃，甚至有一次嚼了一點還暈了一天，差點發燒呢�？墒堑搅四棠棠莾�，也不知道奶奶施了什么魔法，隨手一做，我再嘗一嘗，從此我就再也不討厭白菜了。這件事兒能看出來奶奶的廚藝不？估計世界上就奶奶一個人有這樣神奇的魔力了，佩服啊佩服！
哎呀呀，奶奶，I服了YOU。你真是身懷絕技��！
絕技作文600字 篇3
我的同桌叫張正朔，是全年級出了名的“搗蛋王”。他有兩大“絕技”，估計全年級除了他，就沒人會這兩大“絕技”了。
第一大“絕技”：眼睫毛上放棉簽
別看張正朔是個男生，但是他的眼睫毛卻比我們女生的還漂亮又長，又卷，又密。一次上美術課，張正朔趁我不注意，把廢紙塞進我的書包里。我回頭拿筆袋，張正朔被我逮了個正著。我正要使用“河東獅吼”這一招，張正朔連忙說：“大小姐，千萬別生氣。你使用‘河東獅吼’咱倆都要遭殃。這樣吧，我給你表演我的‘獨家絕技’。”我“撲”的一聲笑了，心想：這臭小子還能有什么“獨門絕技”？
只見他不慌不忙地從口袋里拿出一根棉簽，問我：“這是一根普通的棉簽吧？”我拿過來看了看，老老實實地回答：“是�！薄翱次业陌�。”他邊說便裝模作樣地運起氣來，我差點沒笑出聲。
這時，張正朔把這根棉簽放到眼睫毛上，棉簽竟然奇跡般的沒有掉下來！我驚呆了，便很快原諒了他剛才的那種“不良行為”。
第二大“絕技”：模仿小沈陽說話
知道“春晚”上那個嗲聲嗲氣的服務員——小沈陽吧？他這邊剛把那條“蘇格蘭式七分褲”脫掉，那邊就紅遍了大江南北。這不，張正朔也成了小沈陽的“鐵桿粉絲”。每節課老師沒走進教室之前，他都會像模像樣地說上一兩句。其實他學得特別像，如果不看臉面，只聽聲音，別人肯定會以為是小沈陽來我們班了呢！不信？你聽——“人這一生最痛苦的事情是啥你知道不？·”“我的中文名字叫小沈陽，英文名字叫‘小損樣兒’”。
每當張正朔使出這兩大“絕技”時，連老師都不得不拍手叫絕，忍俊不禁。我們班同學都認為這兩大“絕技”
簡直就是“絕”透了。在生活當中，處處都少不了張正朔這樣的“開心果”，（她）能使我們的身心得到釋放。我為有這樣一個同桌而感到高興！
絕技作文600字 篇4
別看我的老媽整天戴著一副眼鏡，傻傻的，其實她身懷絕技呢！
絕技一：智能大腦。做完作業，媽媽過來檢查，我趁機下樓看電視。看見老媽扶扶眼鏡，將作業湊近鼻尖的樣子，我暗暗得意：我的字寫得龍飛鳳舞，不費點勁兒是檢查不出來的。可我剛把電視打開，媽媽就喊：錯了兩道題，快來改！哇，就這么高中生作文點兒時間就檢查出錯誤了，不是智能大腦還能是什么？
絕技二：千里耳。我正在練琴，因為天氣炎熱，我把拇指縮短了半截，偷了個懶。沒想到在廚房忙著的老媽大喊：怎么降了半個調呢？我頓時冒冷汗，要知道廚房離臥室整整隔了一層樓，我的音量又開得小，居然還能聽到，不是千里耳又是什么？
絕技三：大象鼻。都說大象的鼻子最靈敏，我老媽的鼻子一點兒也不比大象差。一次，趁老媽出去購物，我買回辣條，迅速的吃完，然后把垃圾倒入大門外的.垃圾桶，再用風扇把屋子的氣味吹干凈，喝了幾杯白開水，才安心地去做作業。沒想到老媽一回來就問：咋有辣條的味道？我瞬間汗顏。是不是你買的，快從實招來。媽媽瞪著我，我只好乖乖承認。
絕技四：讀心術。星期天，我在家看電視，計算著媽媽快回來了，就提前把電視關了，并且用風扇吹了吹電視，讓它散散熱。結果媽媽一進門就說：今天又做了什么壞事，老實交代。嘿，神了！轉念一想，媽媽肯定不知道，于是我硬著頭皮不承認。結果媽媽像看穿了我的心思一樣，直接問我是不是在家看電視。直到現在，我還百思不得其解，為什么媽媽會知道我看電視的事呢？難道她真的有讀心術嗎？
同學們，如果你們也有這樣一位絕技老媽，就一定要小心��！
絕技作文600字 篇5
那天碰巧是爸爸媽媽回來看我們，于是我便使出了我的拿手絕技，對爸媽說：“今天我來露一手，煎蛋，你們吃完后要打分哦！”
于是我把圍裙系在身上，帶上媽媽買回來的廚師帽，真神氣！
下面我要正式展示我的絕技啦！先把油倒入鍋中，再開煤氣，“砰”的一聲，火燃起來了，鍋里一開始非常淡定，不一會兒就像冬眠的火山，一下子就沸騰起來，油像無數顆小雨點。
我急得馬上把火關掉，呼……還好！還好！......哎，魂都快嚇沒了......
等油涼得差不多的時候，我便把雞蛋敲破，倒入鍋中，扶著鍋的扶手。過了一會兒把雞蛋翻一面，再把鍋蓋上。
一分鐘過后，我急忙把鍋蓋打開，拿上鐵鏟，翻了幾次，啊哈！做好了！我一開門，弟弟就沖進來說：“雞蛋呢？雞蛋呢？”看見我手上拿著盤子，里面裝有雞蛋，弟弟像貓見了魚一般，好像要馬上沖上來，連盤子一口咬著似的，太可怕了！
“雞蛋來嘍！香噴噴的雞蛋來嘍！”在弟弟快要吃到的時候，我馬上閃開，弟弟差點就咬到木頭上了。
哈哈！叫你要來搶雞蛋呢！再見，壞蛋弟弟！
“爸媽，這是我的拿手絕活，你們一定要細細品嘗哦！”
媽媽吃了一點兒就馬上說：“好吃！好吃！”過了一會兒，爸爸把所有雞蛋都吃完了，他說：“沒想到會這么好吃，也太好吃了吧！我女兒真厲害！”
太好了！爸爸媽媽都很愛吃我做的煎雞蛋哦！
第一次做給爸爸媽媽吃的拿手絕活成功啦！下次你來了我家，我會親自做給你吃的，讓你也嘗嘗。
絕技作文600字 篇6
我們班有一名同學，他的名字叫林子陽，大家可不要去惹他，否則會遭到他“四大絕技”的瘋狂攻擊：
絕技一：“九陰白骨爪”
前兩天，林子陽因為一點小事和同學吵了起來，吵著吵著，便打了起來。我呆呆的站在一旁觀戰，卻不懂得上去勸他們停下。就在這時，林子陽豎起他那堅韌的爪子，朝那為同學撲去……（結果可想而知）
絕技二：“狗咬”
我們常說“君子動口不動手”，一天下課時，我跟子陽開一個玩笑，結果惹火他了，他正要動手時，我情急之下說出了“君子動口不動手”那句老話，稍等片刻，林子陽露出他那鋒利的牙齒朝我張牙舞爪向我撲來，嚇得我東逃西竄。好不容易找到一個休息的地方，誰知林子陽窮追不舍，逃到最后，我無法再跑了，只好連連向他求饒。
絕技三：“超聲波”
“這節課就上到這里，下課”，“呀呼”，班上的幾個男同學叫了起來。子陽也叫了起來，可他這不是叫，而是“尖叫”。頓時，一股震耳欲聾的聲音從子陽的嘴巴里傳出來，頓時天崩地裂。有的同學趕緊跑到教室外面，有的同學捂住耳朵，有的同學趴到桌子底下。哇！子陽的“超聲波”真厲害呀。
絕技四：“人質”威脅
所謂的“人質”就是你最喜歡的物品，“人質”威脅就是拿你最喜歡的物品拿來威脅。子陽常常使出這招，雖然他身手不是很好，但是使用這招時可是屢試不爽。
子陽是這樣使用的：你先惹了他一下，他轉過來瞟了你一眼，然后便回過頭。然后猛地一轉身，以迅雷不及掩耳之速搶走你心愛的物品，這樣，你想不道歉也得道歉。
怎么樣？有哪位“大俠”想跟他挑？那天我帶你去會會他。
絕技作文600字 篇7
上課，是我們學生的一大悲哀，人人都說初中生難教，其此言差矣。應該說我們班的初中生更難教。盡管這樣，我們的老師都能做到“上有政策，下有對策”。
英語課時原班主任教的。雖說她不教我們了，但威嚴還在。她嬌小玲瓏的外貌下，卻藏著“老虎”一般的架勢。在她的“強勢”領導下，很少有人不要命的在她課上搗亂。但也有幾個頂炮沖的，最終的宿命是------辦公室免費一游。其功能與英語老師面對面談心，享受老師“和善”的說教。
語文課一般是大家休息的場所。不出半節課的時間，回頭一望“戰倒一片”。中間切切私語聲，敲桌聲，嘻嘻聲，百千齊作。又夾咀嚼聲，睡覺噓噓聲，打罵聲，喝水聲，凡所應有，無所不有。忽老師拍桌一下，群響畢絕。仰而視之，一老師，一講臺，一教科書而已。
物理老師最大特長是有趣，邊笑邊學，但不知不覺，他已講得口沫飛濺，淚涕橫飛，我們側聽的兩眼欲墜，口張目呆。
生物老師雖長得不可怕，但俗話說柔弱的外表內都有一顆“火烈”的心。在她的課上，我們都是表里如一。她雖然沒有長經詩篇，但上她的課時，我們都像一個個食物，等著被她的唾液淀粉酶淹沒。
歷史老師干脆就是睜一只眼閉一只眼。可能是因為實在管不了了。對于我們這種上課一鍋粥，下課一陣風的班級，只能找個警校的老師吧！態度放松，就難免下面的“八三起義”“八三躁動”層出不窮了。真是上有制度，下有革命啊！
數學嘛！不多說，因為我通常是上著數學，想著語文，哪還知道發生什么��！大概就是“把書打開，看著某某頁，小組討論，做例題，再上黑板上講題……”之后，無限循環……
盡管各科老師的各種絕技，奢我們喘不過氣來，但是正因為這些絕技，我們八年三班成績一直名列前茅，希望老師的絕技，永遠不要隱退江湖！
絕技作文600字 篇8
每個人都有自己獨特的興趣愛好，有人愛繪畫，用畫筆將生活描繪得五彩繽紛；有人愛寫作，用筆墨縱橫直抒胸臆；有人愛閱讀，用書籍把小屋布置得滿室書香……而我也有自己的獨門絕技——算二十四點。
國慶期間上大學數學系的哥哥抽空來到我家，正巧苦讀《二十四點秘籍》的我終于鉆研成功，自覺領悟了真諦，立即向哥哥發起了挑戰。比賽開始了，我全神貫注，眼睛死死盯著牌上的點數，即使眼睛酸痛難忍也不愿隨意閉合，就怕哥哥會在這短短幾秒鐘內靈光一現報出正確答案。我的大腦飛速運轉，好似一臺精準的計算器，嘴中念念有詞，進行一系列的計算分析，竟然連連破解了好幾個連哥哥也百思不得其解的牌面，大家不禁對我的計算能力刮目相看。這下哥哥也急了，他一改原先漫不經心的態度，全心投入到比賽中，想憑借手中為數不多的紙牌和高超的計算能力力挽狂瀾，只可惜紙牌數已差距太大，哥哥即使再強的計算能力也心有余而力不足，只能以失敗告終。
哥哥失敗了，父親居然開始向我發起挑戰。父親是我算二十四點的啟蒙老師，為了提高我的計算能力和興趣可沒少跟我比賽。不過“青出于藍而勝于藍”，在我的不懈努力下，現在我的計算能力已經明顯超過老爸了，他一出場便連連敗北，不到一杯茶的功夫，就全軍覆沒了。
沒錯，算二十四點，正是我的拿手好戲！可你別看我現在是百戰百勝、所向披靡，可那背后鮮為人知的艱辛才是這風光最結實的屏障。有很長一段時間，我放學后便將書包一甩，順手抓起紙牌打亂順序，一個人在書桌前反復練習，有空還經常整頁整頁地做計算題，強化自己的計算能力，長期如此單調而又枯燥的訓練才最終得以有今日的輝煌，真可謂是先苦后甜啊！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”經過魔鬼般的訓練，我的計算能力飛速提高，而“二十四點”也成了我形影不離的好友，讓我感到無比的自豪與喜悅！
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