精選我喜歡的字作文600字集合七篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我喜歡的字作文600字7篇，希望對大家有所幫助。

我喜歡的字作文600字 篇1

　　在生活中，我們會遇到各種各樣的人，比如家人、同學、朋友等……他們之中都有我喜歡的人，但相比起來，我更喜歡教我們知識的老師們。

　　老師，好比一位辛勤的園丁，修剪花草，使得花兒美麗綻放；老師，好比一只勤勞而又辛苦的蜜蜂，采著那香味撲鼻的花粉，量出可口香甜之蜜；老師，又好比一根不起眼的小草，在私底下無私的奉獻，把花園裝點得更加美麗。

　　在我的學校里，老師們都各有自己的教學方式，我最喜歡的就是英語老師-陳老師。她年輕且又和藹可親，在課上，她很幽默，經常把我們逗笑。有時也會在我們毫無準備的情況下突擊檢查我們做題和翻譯。

　　記得那是四年級下半學期里的一節英語課上，上課鈴聲響起，我們一如即往的端端正正坐在桌上等著陳老師，但等了許久，連半個人影都沒有。又等了一會，還是沒來，于是有幾個同學按耐不住了，開始離開座位，去門口探視，然后通報說外面走廊也是空空如也，頓時間，原本安安靜靜的教室一下子又變回了像課間一樣的“菜市場”。正當大家鬧翻天的時候，陳老師以訊雷不及掩耳的的速度走了進來，碰巧我當時正好在看窗外，瞄到了陳老師的身影，趕緊碰碰同桌迅速坐好，旁邊的幾桌也感應到了，迅速回歸座位，很快，幾乎全班同學都安靜了下來，就剩下坐在最里面的小劉同學沒有覺察到，依然一只腳跪在凳子上反身趴在后面桌子上，只聽陳老師叫到：“小劉同學，100+10000=？用英語怎么說？”小劉同學放下腳轉回頭，看著陳老師，邊搖著頭，說：“sorry，我不會”，頓時大家哄堂大笑。

　　這，就是我的英語老師，她那獨特的教學方式令我們又怕又愛！

我喜歡的字作文600字 篇2

　　俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，徜徉在書海的世界里，讓我的身心感到無比的舒適。所以我每個星期都會去圖書館翻閱書籍。其中，我最常去散文區閱讀書籍，因為那里有一本令我百看不厭、愛不釋手的書，就是木藤亞也所寫的《一公升的眼淚》。

　　十五歲的亞也，正要展開人生中最燦爛的高中生涯，卻因為突如其來的絕癥－－脊髓小腦萎縮癥，改變她的一生，使她的生命在短短十年加速凋零。寫字、跑步 等……這些平凡的動作，卻變成她遙不可及的夢想，支持她生存的動力，就只有家人而已。但亞也把這十年對生命的堅持，全寫在日記本里，直到她癱瘓在病床上， 慢慢的失去意識，最后死去。

　　這本書以一篇篇的日記呈現，雖然沒有優美的詞語，作者卻傳達給讀者她內心強烈的渴望，那就是──我想活下去。生命是一篇小說，不在長而在好。雖然亞也 死了，但是這份對生命的堅持精神，在她死后并沒有跟著埋入土里，而是在人間慢慢的發酵。這種對生命的堅持，令人為之動容。的確，能活著就是一件最幸福、快 樂的事。

　　看完這本書，我深受感動。雖然書中呈現的只是一篇篇日記，非常簡短，但我卻深刻感受到作者強烈訴說著我要活下去”。之前的我，只要遇到困難，總是一直逃 避，不管面對殘酷的現實。但是，自從看了這本書以后，我才了解，遇到困難時，與其一直自怨自艾，倒不如樂觀的面對，勇敢的克服才是。

　　又是一個風和日麗的假日，我依照慣例，去圖書館。從那高高的書架上，取下這本書，坐在柔軟無比的椅子上，細細的看著。這里頭有哭、有笑、還有家人們之間最美好的感情……

我喜歡的字作文600字 篇3

　　我的家鄉在浙江蕭山，雖然我不是土生土長的浙江蕭山人，但我們已經在浙江蕭山安家落戶，也算是浙江蕭山的一分子。

　　我喜歡浙江蕭山，因為浙江蕭山水好山好人更好。舉世聞名的跨湖橋遺址是浙江蕭山人的驕傲，“睡”了八千年前的獨木舟見證了古人的聰明才智，走進跨湖橋博物館就好比穿越了時光隧道，感受到古人的衣食住行是多么原始，也是多么生態和環保。真沒想到我們的祖先還有這么先進的造船技術，讓人連連稱奇。浙江蕭山的湘湖也是風景優美，作為西湖的姐妹湖，湘湖更是多了一份幽靜，碧水蕩漾讓我們心情也放松了很多。

　　浙江蕭山的北干山公園也是我情有獨鐘的地方，站在高處，遠遠望去，一排排整齊的樓房占據著一角，紅瓦白墻，幾幢新建的高樓正拔地而起，地鐵建設也在快馬加鞭地進行著。浙江蕭山的馬路特別寬廣和干凈，馬路兩旁的景觀樹郁郁蔥蔥，大樹就像一把把大傘，可以遮風擋雨，還會在夏天撐起一片陰涼天空，馬路上車水馬龍，有奧迪，有寶馬，有奔馳……

　　浙江蕭山的人民更勤勞，浙江蕭山人更富足，浙江蕭山人的素質也更高。記得有一次我與外婆乘k705公交車去圖書館，當時車上人很多，已經沒有座位了，77歲的外婆爬上公交車，就看見好幾個叔叔和阿姨同時站了起來，給外婆讓座，外婆一連聲地說謝謝。還有一次我獨自去新華書店看書，在十字路口等綠燈時，我看見一位盲人爺爺，本來走在盲道上，不知為什么他越走越歪，最后居然向馬路中央走去，一位大姐姐看見了，大聲喊：“老爺爺，小心！”老爺爺怔在那兒，因為他不知道自己已經走偏了方向，然后大姐姐扶著老爺爺回到了盲道上。不遠處我還看到一位警察叔叔在引領著放學的小朋友們過馬路……

　　這就是我的家鄉，充滿了人情關懷和溫暖，我愛我家鄉，更愛家鄉的人們。

我喜歡的字作文600字 篇4

　　我的家鄉在蕭山，雖然我不是土生土長的蕭山人，但我們已經在蕭山安家落戶，也算是蕭山的一分子。

　　我喜歡蕭山，因為蕭山水好山好人更好。舉世聞名的跨湖橋遺址是蕭山人的驕傲，“睡”了八千年前的獨木舟見證了古人的聰明才智，走進跨湖橋博物館就好比穿越了時光隧道，感受到古人的衣食住行是多么原始，也是多么生態和環保。真沒想到我們的祖先還有這么先進的造船技術，讓人連連稱奇。蕭山的湘湖也是風景優美，作為西湖的姐妹湖，湘湖更是多了一份幽靜，碧水蕩漾讓我們心情也放松了很多。

　　蕭山的北干山公園也是我情有獨鐘的地方，站在高處，遠遠望去，一排排整齊的樓房占據著一角，紅瓦白墻，幾幢新建的高樓正拔地而起，地鐵建設也在快馬加鞭地進行著。蕭山的馬路特別寬廣和干凈，馬路兩旁的景觀樹郁郁蔥蔥，大樹就像一把把大傘，可以遮風擋雨，還會在夏天撐起一片陰涼天空，馬路上車水馬龍，有奧迪，有寶馬，有奔馳……

　　蕭山的人民更勤勞，蕭山人更富足，蕭山人的素質也更高。記得有一次我與外婆乘k705公交車去圖書館，當時車上人很多，已經沒有座位了，77歲的外婆爬上公交車，就看見好幾個叔叔和阿姨同時站了起來，給外婆讓座，外婆一連聲地說謝謝。還有一次我獨自去新華書店看書，在十字路口等綠燈時，我看見一位盲人xx，本來走在盲道上，不知為什么他越走越歪，最后居然向馬路中央走去，一位大姐姐看見了，大聲喊：“老xx，小心！”老xx怔在那兒，因為他不知道自己已經走偏了方向，然后大姐姐扶著老xx回到了盲道上。不遠處我還看到一位警察叔叔在引領著放學的小朋友們過馬路……

　　這就是我的家鄉，充滿了人情關懷和溫暖，我喜歡我家鄉，更喜歡家鄉的人們。

我喜歡的字作文600字 篇5

　　輕輕打開窗戶，呼吸著新鮮的空氣，抬頭仰望湛藍的天空，不覺得發出了一陣莫名的感慨;呵，在十二個春夏秋冬里我見證了無數精彩有趣的課堂，承載了無數的感動與懷念。

　　不知不覺上課鈴響了，這節上班會，老師有時會講一些努力拼搏的大道理，總會使我非常郁悶，我看著窗外的白云，我會想白云后面有什么？那肯定是一個全新的'世界，沒有教科書和參考書，亦沒有那令人深痛惡絕的完型填空，這節課我本是很煩惱的，但老師的滔滔不絕讓我有了太大太大的變化，雖然沒有古人的刺骨懸梁，秉燭夜讀，但至少學會了……

　　老師說：“少壯不努力，老大徒傷悲。”我原本郁悶的情緒竟敗給了這句話。我花大把大把的時間來想象我的未來，浪費了這些時間，只想而不去為它拼搏，到頭來，一切為空。

　　同時，我又失落的發現，我的青春有多么空洞，沒有波瀾壯闊，刻骨銘心，只有平凡，平淡。靈動的，一絲一縷的閃現。

　　那天，我懂了老師課上的一個成語：物是人非。

　　“大家要互助互愛。”老師還在不厭其煩的說。我明顯的有一絲傷感。現在，人們就象魚缸里麻木的金魚，你朋友肯定會說為你兩肋插刀，肯定有，但他們幫助過你嗎？逢場作戲，揭開面具，心像千年的寒冰。

　　“不能放棄，一定要努力。長大了要報效國家。”老師的話有些要結尾的意思。看著身邊的朋友一個一個的蛻變，我只有一個感覺——惋惜。

　　我喜歡這堂課，它告訴我太多。

　　文字在它的啟發下顯的是那么的無力與蒼白。它是說不清的。

　　我喜歡這堂課，它決不會因歲月的流逝而讓我淡忘的……

我喜歡的字作文600字 篇6

　　我這個人，什么都喜歡，就是不喜歡英語。每節英語課，那些彎彎扭扭的字母想和我作對似的，看得我頭皮發麻、頭昏腦脹。背單詞多煩呀！所以自然而然對學英語毫無興趣，學習起來也十分困難。

　　這不，又是一堂英語課。英語老師拍拍講臺，繪聲繪色地說：“同學們，老師知道一些同學默寫單詞有困難，所以來教你們一招！”我瞥了英語老師一眼，心想：又是默寫單詞，真討厭，難道她讓我們減負不成？英語老師環視了四周，用粉筆在黑板上清秀的地書寫了一個英語單詞“bird”。我不以為然地看著黑板，自言自語道：“看你有什么辦法。”老師用紅粉筆在b和d下面畫了曲線，然后回過頭來，笑著講解道：“同學們，這個單詞的意思是小鳥，b和d就像小鳥的翅膀。”老師說完，又用黃粉筆在ir下面畫了直線，接著說：“ir就像小鳥的頭和嘴巴，這不就是只小鳥嗎？”聽到這，我如夢初醒，發現記單詞也是蠻有趣的。大家望著英語老師，我舉手提問：“老師，你再舉些例子吧！”老師微笑著，然后點點頭，用粉筆又寫了幾個字母“eye”。“大家一定知道eye是眼睛的意思。只要用著聯想記憶法來記這個單詞，是很簡單的！大家可以把e看成眼睛，而y就是鼻子，你想到眼睛，不就可以叫出英語‘eye’了嗎？”

　　聽了老師這個方法，我頓時茅塞頓開。發現這些方法對我真有啟發，我越聽越帶勁，忙打開英語書大不諱的單詞用老師的“妙招”來一一解圍，果真有效。我相信，只要認真記，用心計，無論多么難背的單詞，我也都可以克服的！短短的四十分鐘不可能解決我所有學習英語上的難事，但這堂英語課去讓我受益匪淺。

我喜歡的字作文600字 篇7

　　我喜歡的經典名著是《西游記》。主要講了孫悟空和唐僧去西天取經的故事。里面的小故事讓我不得一遍一遍的去看，下面，我來介紹一下。

　　在三打白骨精中，因為唐僧的誤解，把孫悟空趕回了花果山。

　　唐僧師徒四人為取真經，行至宛子山前。在宛子山波月洞內，住著一個兇殘、狡猾，善于偽裝的千年尸魔白骨精。為了吃唐僧肉，先后變幻為上山送齋的村姑和朝山進香的老嫗，全被孫悟空識破。唐僧卻不辨人妖，反而責怪孫悟空恣意行兇，連傷母女兩命，違反戒律。白骨精心有不甘，又第三次變成老丈又被孫悟空識空。白骨精利用唐僧心慈，又假冒佛祖名義從天上飄下素絹，責備唐僧姑息孫悟空。唐僧盛怒之下寫下貶書，將孫悟空趕回了花果山。

　　在關于紅孩兒的這一回中，孫悟空扮成牛魔王去救唐僧。

　　孩子的本性都是善良的，紅孩兒雖為一地山大王，秉著自己有三味真火的能耐而驕縱無比，但當唐僧說教時還流露出了真性情，實乃孩子的天性。之所以驕縱如此，應該追溯歸結到他的家庭教育。牛魔王和鐵扇公主不圓滿的婚姻，牛魔王的外遇，鐵扇公主的自怨自艾……一系列的因素讓他小小年紀就認為爹娘沒有那么關心自己，為了博取自己敬仰的爹爹的疼愛和重視，只有努力讓自己做的超越父親，讓家長的注意力能夠到自己身上，所以一直以來養成了那樣的性格。家庭是塑造一個孩子基本人格的最重要課堂，父母是孩子從小學習的最基本榜樣，在那樣一個家庭氛圍下，從小就出來自己闖蕩的紅孩兒難免會養成急功近利的性格。最后觀音的指點很重要，一處點睛之筆。孩子的行為和思想都是可以改變可以規正的，重要的是如何教育，有沒有一個正確的人來教育。步入歧途和走上正路之間其實只隔一步，孩子就像一張白紙，簡單而純粹，用耐心和正確的教育來教導，這張白紙就會變為名貴的彩繪。

　　這本書十分精彩，大家一起去看看吧！

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