【精華】我喜歡的字作文600字匯編八篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我喜歡的字作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
我喜歡的字作文600字 篇1
徜徉在無盡的書海中，不得不叫人手不釋卷。形形色色的好書，像磁鐵般深深吸引了我。書上一個個如精靈般跳動的文字，述說著人世的悲歡離合，我為之感慨，我為之動情，而一本《海底兩萬里》更是在萬千好書中脫穎而出，牢牢地抓住了我的心！
從小，我就對海洋世界充滿向往。一次偶然的機會我發現了《海底兩萬里》這本書，它滿足了我對海洋世界所有的渴望，同時又感受到了自然的神奇和科學的力量。
這本書主要講的是一位法國生物學家，應邀登上一艘驅逐艦，參與驅逐盛傳的海上“怪物”反而被“怪物”俘獲。但其實，所謂的“怪物”是一艘當時尚無人知的潛水艇。他們雖然身為俘虜，但卻收到尼摩船長的善待。只不過為了保密的緣故，不許他們離開潛水艇。因此，生物學家一行人被迫隨潛水艇游歷各個海洋。后來他們幾經艱險終于逃脫。最終將這一海底秘密公諸于世。
在潛水艇中生物學家一行人與世隔絕，但他們仍然存活了長達十個月的時間。這一切都是因為尼羅船長高于常人的頭腦。他利用海浪發電，用海中的植物做衣服、食物。
說實話，我十分羨慕這位生物學家同他的伙伴們在海底的這次游歷，他們乘“鸚鵡螺”號周游了太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋以及南北兩極海岸，遇見了許多罕見的海底動植物。飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀，最終到達挪威海岸。整個航程高潮迭起：海底森林打獵，“鸚鵡螺”號擱淺，進入珊瑚墓地，經過阿拉伯海底地道，地中海48小時……
但是在這將近十個月的漫長旅程中，他們也經歷了土人圍攻，冰山封路，鯊魚，章魚襲擊等許多危險。小說通過巧妙的構思和詭譎多變的情節，生動形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界，情節古怪離奇，對各種海底事物的說明，入木三分，惟妙惟肖，讓我仿佛身臨其境，如癡如醉。
讀完這本書之后，我發現自身有很多的不足，阿龍納斯教授的樂于探索，康塞爾的忠實，尼摩船長的勇敢，遇事冷靜，都值得我學習。
我喜歡的字作文600字 篇2
我喜歡吃水果,那金黃的香蕉,紅紅的蘋果,紫色的葡萄都讓我愛不釋手,但這些水果中我對西瓜情有獨終了，我喜歡的水果。
夏天，西瓜成熟了。路邊的車上，地上堆滿了碧綠碧綠的大西瓜著實讓心喜歡。它渾圓的身子光滑的好像抹了油。一身碧綠色的外衣上鑲嵌著深綠色的條紋，真惹人喜愛。西瓜個個都有籃球大小，大的有十幾斤，小的也有三五斤吧
切開西瓜就可以看到紅紅的瓜瓤，你會不由自主地咽起口水來。那黑色的瓜子，就像一個個可愛的小娃娃一樣很有秩序地呆在里面，又好像是在玩捉迷藏。我想它們永遠也找不到對方，要不怎么都各自為陣而不住在一起呢？
西瓜的品種很多。有的皮薄，只要輕輕一碰，“砰”的一聲就會崩開。這種瓜不大，最大的也不過五斤左右。我最喜歡吃這一種，常和姐姐一人一半用勺子挖著吃，那感覺真過癮；還有一種無籽瓜，皮很厚，我叫它厚臉皮。這種瓜個兒大，一個就有十幾斤重，沙瓤，吃起來很爽口。但如果挑選不好，遇上熟得不好的，那可就白化錢了。
一到瓜熟蒂落的`時候，爸爸幾乎天天給我和姐姐買瓜吃。我總是迫不及待地接過瓜大口大口地吃起來，甘甜的汁水順著胳膊往下流，直到肚子滾圓。記得有一次，媽媽怕汁水流到衣服上就讓我蹲在地上吃。沒想到西瓜吃完了，我的肚子脹得像個西瓜，自然也就站不起來。姐姐笑得前仰后合，一邊拍著我鼓鼓的肚子一邊還不住地說：“哈哈，我們家也有豬八戒了，真是個貪吃的家伙”。只有媽媽心疼地抱起我，數落姐姐“什么豬八戒？瞧，我兒子多像個威武的將軍。”可我感覺不到威武，只覺得肚子脹得難受。
現在，科學技術發達了，一年四季人們都可以吃到香甜可口的西瓜，但我還是最喜歡夏天成熟的西瓜，那種滋味是其它水果不能相比的，
我喜歡的字作文600字 篇3
人各有所好，動物也不列外。由此可知世間萬物都有不同之處，在學習方面以前我對它很乏味，很厭煩，以前的我并不是一個合格的學生，
自我來到這隆師校后，我懂得了學習中的樂趣，我喜歡上了數學這一科，因為我發覺只有數學這一本書上的題能有多種解決的方式，它不像那些文科那樣直那樣乏味，那樣的死板。有時我發覺數學猶如一棵樹，它能發出很多可人兒的芽枝但最終它們都生于同一個母親，那就是它們的根。
這里的數學我們大約學了集合，基本初等函數，不等式，數列等知識，在數學課上我們集中的時間最長。我們的數學老師很矯小，她很年輕，我最喜歡她身上散發出的活力與芳香。因為她有我們原校班主任的那種很充足的精神，她也具有和我媽媽一樣的芳香，也許也因為這些客觀原因讓我更加喜歡數學這一科。
我媽媽曾告訴過我，一條路走不通我們可以換一條，另一條走不通我們可以自己踩出這一條，同樣的理解方法但做法不同，它們最終達到的目的是一樣的。有許多同學她們不喜歡數學我想來應該是她們嫌麻煩，嫌算術花費的時間太長，也懶得去一步步地理解。其實學習數學就像是在探索，在探索也就是做題的過程中有一種冒險，刺激，思索的感覺。在發現寶藏或古物時也就是還剩下最后一步時你心里就會有小小的波動心也有一點癢，當你拿到寶時也就是得出結果時，你心里有踏實，有點自信，有放松的感覺。
在這些步驟中你擔心結果是否正確過，當你再次得出結論與上次相同時你的心安靜下來，一次次的起伏也就代表著你一次次的進步。
其實人的這一生就像一道數學題，它要經過你的計劃，經過你一點點的研究探索，只要你有努力總會得到分哪能怕是一兩步也可以分步給你分的/。讓我們一起去解開這道題吧，不要擔心步驟只乎我們是否則努力過。
我喜歡的字作文600字 篇4
書是我的老師，從那里，我可以得到無窮的知識和智慧；書是“潤物細無聲”的春雨，默默地滋潤著我的心田；書是我的向導，在人生旅途上，一次次為我指點迷津。
幼年時，我不知什么叫書，也不知怎么去讀它，哭鬧時，奶奶便拿出幾塊糖果來哄我。一天，奶奶變戲法似的從懷里掏出一本小畫冊給我。我不認得那是什么字，卻被那五彩繽紛、趣味盎然的畫面所吸引，我忘記了一切，一頁一頁地翻看著那小小的圖畫。從那時起，我便喜歡上了“讀書”
當糖果和畫冊不再吸引我，我便開始沉醉于童話世界里。那里有海的女兒的美好憧憬；有賣火柴的小女孩的凄哀悲歡；有稻草人的期待與苦樂：有阿里巴巴的驚險奇遇……一個個動人的故事吸引著我，為它們我不知搭上了多少歡笑和眼淚。爸爸常常給我買回新書，看著書架上的書漸漸多了起來，我的心里比喝了蜜還要甜。每每班里開班會時，小朋友們都稱贊我讀書多，這時我總會自豪地說：我喜歡讀書，才會讀得那么多的書!
當美麗的童話不再吸引我，我便有了更寬廣的讀書領域，并且學會了自己選擇書。《聊齋志異》、《三國演義》使我看到了人間萬象，懂得了什么叫興亡；《繁星》、《春水》、《愛的教育》使我懂得了什么是木獻什么是關愛；《魯賓遜漂流記》、《格列佛游記》使我又重返童年的無憂無慮；《呼嘯山莊》、《鋼鐵是怎樣煉成的》又使我領略了世界文學的博大精美。
我喜歡讀書，讀書使人明智；讀書使人聰慧；讀書使人向善；讀書使人避惡；讀書使我有了一與文學巨人交談的機會；讀書使我懂得了做人的道理；讀書給我的生活帶來了無限樂趣。
我喜歡的字作文600字 篇5
她是我的老師，是我的語文老師。她很奇怪，有兩個姓，既姓李，又姓王。但我們都親切地叫她王老師。她很漂亮，身體不胖也不瘦。她有一雙黑黑的眼睛，像閃光的黑寶石。還有一頭金色的卷發，在陽光下閃閃發亮。
王老師在學習上對我們的要求很嚴格。對待學習不認真的同學都受到過她的嚴厲批評，甚至還請過家長。有一次，我考試考砸了，王老師搭信叫我去她的辦公室。一路上，我心里很害怕，心想：今天，王老師會不會打我呢？該不會讓我請家長吧？這句話在我心里翻來覆去。我來到王老師面前，王老師將試卷放在我面前，嚴肅地說：“自己認真看看，說說是什么原因。”我紅著臉，低著頭承認是考試時粗心大意把簡單的題目做錯了。王老師竟然沒有接著批評我，而是拿過試卷，把我拉到身邊，把我做錯了的能力題給我仔細地講解，直到我弄懂為止。最后王老師語重心長地說：“對待學習要認真，不該錯的堅決不能錯。比較難的題目弄懂之后要記在心里，下次不能再錯。”這時我才明白，王老師嚴格要求我們，是希望我們養成良好的學習習慣，獲取更多的知識，難怪她一直堅持利用休息時間面批作業，就是想讓我們人人過關。如果你翻開我們的作文本，你會發現剛讀三年級的我們都寫完一個大作文本啦，每個人的作文本上都是“紅跡斑斑”。
王老師的眼睛還會說話。如果我在上課的時候開小差，王老師就會用眼睛直直地盯著我，好像在說：“你上課怎么這么不專心，認真聽講！”如果我表現優秀，王老師的眼睛就會瞇成一條縫，好像在說：“你的表現不錯喲！”
王老師在課堂上最喜歡說“我最喜歡你”，就連成績最不好的黃蔡偉、張子涵，調皮的、不愛寫作業的彭宇軒、楊云豐，王老師也說喜歡他們。原來我不明白王老師為什么這樣說，后來我發現每當你有點進步時，王老師就會說“我最喜歡你”。哦，王老師是在用這句話鼓勵我們。在王老師的“喜歡”下，我們真的一天比一天進步。
王老師喜歡我，我也喜歡王老師。我永遠不會忘記她！
我喜歡的字作文600字 篇6
每個人都有自己喜歡的明星。有的人喜歡體育明星，有的人喜歡文藝明星，有的人喜歡電影明星，有的人喜歡演藝明星。
當然，我也有自己喜歡的明星，我喜歡的明星有宋仲基、王源、王俊凱、王小丫等，因為他們是我做人的榜樣，在我看來，他們不止是外在美，心靈美，他們都是值得我尊敬的人。
我喜歡他們，尊敬他們，因為在我看來，作為一個公眾人物，作為名人，倪萍、趙忠祥、王小丫幾乎沒有緋聞，他們的言談舉止透露著一種知性的美，成熟、端莊，那種知性的美讓我迷戀，深深地被她們的氣質所吸引，我覺得他們就是中央電視臺的形象代言人。多年以來，他們都是我崇拜的對象，我喜歡看他們的節目，喜歡讀他們的文章，就像時下的年輕人追求的影視明星一樣。
我還喜歡一些有名的歌星，比如王力宏、周杰倫、鹿晗。他們有一個共同的特點，那就是創作。我覺得創作是一首歌的靈魂，會創作歌曲的明星就像太陽一樣耀眼。而且他們的歌聲非常有特色，特別是有他們自己的特色。現在的歌手越來越多了，要想在這個時代創出自己的一片天地，就一定要有自己的特色，就算沒有特色，也要培養出屬于自己的特色。
每次聽到他們的歌，都會有一種心動的感覺，感覺整個人都隨著它的節奏在舞動。特別是王力宏，他的歌，富有濃厚的異域風情。有時候，聽一首歌，就仿佛能走進一處大草原，一個美麗的山寨，抬頭就能看見一片藍藍的天，整個人的心情都會變得舒服。
還有周杰倫，我喜歡了他好多年了，從他出道到現在，我都密切地關注著他的消息。我不僅只是喜歡這些明星，我會把他們作為自己的榜樣，時時向他們學習。
我喜歡的字作文600字 篇7
我最喜歡的老師中，程老師是我最尊敬、最崇拜的一位，不單他的外表酷，上課也很風趣，我們同學都喜歡他。
程老師那風流倜儻的板寸頭，成了我發型的源泉，同學們背地里喊他叫“發哥”，不知道程老師喜不喜歡這個外號。程老師的面部表情，不是普通天氣預報能預測的，要靠經驗，比如說：今天程老師帶著不好的表情走進教室，又突然放晴了，這時你要小心，程老師很可能會忽然放個晴空霹靂，把你弄個措手不及，嘿嘿，這就是“明劍易躲、暗箭難防”，這時就能看出你最真實的表現，是好是壞，一目了然，這時程老師殺手锏第一擊“暗箭難防”。程老師也有上課必殺，你若是上課開小差、講話等，呵呵，那你可就慘咯！不僅要“登臺亮相”，還要被罰抄公式；前兩個是程老師的陰天。我喜歡程老師的晴天，晴天的程老師，往往會做出一些令人發笑的答案，還會用人舉出一個個讓人捧腹大笑的例子，只要你認真上課，程老師會讓死氣沉沉的課堂生機勃勃充滿歡笑，讓人感覺涼爽。
有一次，程老師在上課之前，抽了幾個同學背誦公式，我也在其中，先是我們幾個一起背誦，但有人卻在那里瞎哼哼，，后來又輪流背誦，可是有一個同學說什么也不肯背，只是呆呆地站在那里，旁邊人提醒一點，他說一點，正當全班同學都盯著那位同學看時，程老師忽然冷笑一聲，然后說：“你早飯吃了旺雞蛋？連你姓什名誰都忘了？坐下！”那同學以為就到此為止了，長吁一口氣，誰料。程老師大白牙一露“嘻”地笑了一下，說出一段讓我們大跌眼鏡的話：“你可以下課來辦公室嗎？先抄公式，我再請你吃頓大餐——毛栗子扣肉！”
這就是我喜歡的既帥又搞笑嚴厲的數學程老師。
我喜歡的字作文600字 篇8
書籍是人類最好的朋友，是進步的階梯。
趙樹理曾說過：“讀書也想開礦一樣，“沙里淘金”。我十分喜歡書，并且在書里“淘”出了許多“金子”。尤其是十萬個為什么，更使我愛不釋手。
我從三年級時就喜歡上了這本書，并且一看就是好幾個小時。有一次，我為了買到限量版的《小學生十萬個為什么》，冒著傾盆大雨，踏著一尺深的雨水，終于買到了這本書。回到家，媽媽看著像落湯雞似的我，心疼地說：“不就是一本書嗎，干嗎弄成這個樣子！”我聽了，急忙說：“一本書怎么了，書里也有許多知識，雖然它不像財寶那樣惹人喜愛，但它是一生中不可缺少的東西！媽媽聽了，只好無可奈何的搖搖頭。有時，我還用自己喜愛的郵、貼紙來和同學換書，那可是我珍藏好久的寶貝呀！為著媽媽不知打了我多少次，可我總是嘿嘿一笑，又去看書了。
上學期期末考試的試卷上，基本上都是課外知識，而且都是《十萬個為什么上的》，像“太空中有什么”、“魚兒怎樣尋找食物”、“水里有什么奧妙”等等。這對我來說小菜一碟，我過五關，斬六將，一會兒就ok了。試卷發下來，我考了97分，都是《十萬個為什么》幫我繞過難題。我更喜歡這本書了，連上廁所都不放過，爸媽總叫我“書呆子”。
這本書不但給我豐富知識，還能帶我暢游世界。在“大海里有什么”那一課中，我仿佛進入了奇妙的海底世界；在“地球是怎樣形成的”那一課中，我回到了過去；在“宇宙的奧秘”那一課中，我來到了無邊無際的宇宙。
如今的我更加喜歡《十萬個為什么》，他讓我了解到許許多多未知的知識，也讓我的課余生活變得豐富多彩起來，我要把它的知識全都吸收到我的腦海中，在未來派上用場，為人民做貢獻。
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