【推薦】我喜歡的字作文600字十篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我喜歡的字作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。

我喜歡的字作文600字 篇1

　　一種聲音只要聽多了就會慢慢的熟悉，漸漸的了解，當然也會喜歡上這種聲音或愛聽這種聲音。聲音可分為：溫柔的聲音、粗糙的聲音、發火的聲音、害羞的聲音、沙啞的聲音、可愛的聲音等等還有很多！也許在某些聲音里因此而陶醉，也許是淪陷在聲音里。聲音能打開一片天空，讓我們知道聲音的世界里的奧秘，聲音的分貝如果很高的話連玻璃都可以震碎掉，聲音也有好的一面也有恐怖的一面。

　　我喜歡的聲音是媽媽的聲音還有爸爸的聲音，因為父母的聲音每天都在我們耳邊響起，一日又一日的我們都會熟悉，也會喜歡上自己父母的聲音。除非是從小就被父母拋棄的孤兒來說真的很可憐，一生中很難聽到自己父母的聲音（這幾率較小，但有可能），所以我們要珍惜現在的聲音，如果不珍惜，等失去了才珍惜的話真的是太晚了，所以要珍惜自己身邊的人的聲音，不管什么聲音都真的要好好保護，也可以錄下了給自己留個紀念。我現在聽到都是母愛和父愛的聲音都是關心我的時候，我的爸爸媽媽都很慈祥，也很愛我，但有時候我犯錯了不聽話他們都會用出發火的聲音來告誡我下次不要這樣。

　　一次，媽媽回到家結果忘買醬油了，就叫我去買，我也有點不想去，因為我家在7樓已經很高了，所以我怕累有點想拒絕，但媽媽更累還要做飯腳也不怎么好。她的聲音有點請求的意思，所以我就答應了媽媽，我以最快速度飛奔到樓下去，我想為燒菜爭取一些時間，回到家，媽媽第一句話就說：“謝謝了。”我就說：“沒關系，反正我跑很快的。”媽媽就笑了，當然我心里也很高興，幫媽媽做了一件事情。本應這事理所當然的，我卻一開始有點猶豫幫不幫媽媽去買，這是我的錯，所以我下次媽媽叫我買東西時我就毫不猶豫的去買。

　　聲音可以給我們帶來快樂、悲傷、憂愁、郁悶等還有好多呢！我也很喜歡我的自己的聲音。其實什么聲音都一樣，但快樂的背后往往都是悲傷。

我喜歡的字作文600字 篇2

　　我喜歡清晨散步，走在那條鋪滿霞光的小路上，看綴滿露珠的葉子，聆聽鳥兒的鳴叫，吻著花兒的芳唇……

　　我喜歡雪，我總認為那是上天送來的最美好、最純潔的靈魂。他們那么可愛，擁抱塵世間一切的生命，讓我不由得心靈感觸到一種么大的純潔，他和我們像極了，都在這個花季里擁有共同的思想……

　　我喜歡夕陽下的美景，當紅色的夕陽染紅了那片藍色的天空，水面上波光粼粼，閃耀著金色的光芒。給人一種凄涼的美，難怪古人會發出“半江瑟瑟半江紅”的哀唱。但是夕陽落下的那一刻是最美最美的……

　　我喜歡黑夜里的星星，是他讓伸手不見五指的黑夜里添了幾分迷人的色彩，是黑夜添了幾分神秘，總是幻想星星到底離我們多么的遠，要是我能觸摸它一下也好啊，這讓我想起了海倫。凱勒，一個看不見世界美好東西的不幸兒，使它在艱苦中用雙手寫出了《假如給我三天光明》，我多么的希望把星星這樣微小的光鑲嵌在他那雙失去陽光的眼睛里……

　　我喜歡下雨，因為于是大地帶給天空的信物，那是一個個濕漉漉的靈魂，從天空落下，滋潤萬物。遇到什么煩心事，總是趴在窗臺看雨，傾聽那“淅淅瀝瀝”的聲音，我喜歡淋雨，因為沒人知道我的淚跟雨水混在一起，雨能夠讓我更加的清醒面對一切……

　　我喜歡享受挫折，在挫折之后，知道要加油，認真的昂起頭，挺起胸，向前走去，總是會相信彩虹一定會屬于我的。記得一首打油詩是這樣寫的：

　　挺起胸

　　抬起頭

　　前面還有好風景

　　前面還有好時候……

　　失敗不摧垮我，反倒卻認為我要感謝他，是他帶給我奮進的力量，讓我獲得成功。

我喜歡的字作文600字 篇3

　　我喜歡吃水果,那金黃的香蕉,紅紅的蘋果,紫色的葡萄都讓我愛不釋手,但這些水果中我對西瓜情有獨終了，我喜歡的水果。

　　夏天，西瓜成熟了。路邊的車上，地上堆滿了碧綠碧綠的大西瓜著實讓心喜歡。它渾圓的身子光滑的好像抹了油。一身碧綠色的外衣上鑲嵌著深綠色的條紋，真惹人喜愛。西瓜個個都有籃球大小，大的有十幾斤，小的也有三五斤吧

　　切開西瓜就可以看到紅紅的瓜瓤，你會不由自主地咽起口水來。那黑色的瓜子，就像一個個可愛的小娃娃一樣很有秩序地呆在里面，又好像是在玩捉迷藏。我想它們永遠也找不到對方，要不怎么都各自為陣而不住在一起呢？

　　西瓜的品種很多。有的皮薄，只要輕輕一碰，“砰”的一聲就會崩開。這種瓜不大，最大的也不過五斤左右。我最喜歡吃這一種，常和姐姐一人一半用勺子挖著吃，那感覺真過癮；還有一種無籽瓜，皮很厚，我叫它厚臉皮。這種瓜個兒大，一個就有十幾斤重，沙瓤，吃起來很爽口。但如果挑選不好，遇上熟得不好的，那可就白化錢了。

　　一到瓜熟蒂落的時候，爸爸幾乎天天給我和姐姐買瓜吃。我總是迫不及待地接過瓜大口大口地吃起來，甘甜的汁水順著胳膊往下流，直到肚子滾圓。記得有一次，媽媽怕汁水流到衣服上就讓我蹲在地上吃。沒想到西瓜吃完了，我的肚子脹得像個西瓜，自然也就站不起來。姐姐笑得前仰后合，一邊拍著我鼓鼓的肚子一邊還不住地說：“哈哈，我們家也有豬八戒了，真是個貪吃的家伙”。只有媽媽心疼地抱起我，數落姐姐“什么豬八戒？瞧，我兒子多像個威武的將軍。”可我感覺不到威武，只覺得肚子脹得難受。

　　現在，科學技術發達了，一年四季人們都可以吃到香甜可口的西瓜，但我還是最喜歡夏天成熟的西瓜，那種滋味是其它水果不能相比的，

我喜歡的字作文600字 篇4

　　我最喜歡的一節課就是一次的生物課，因為那節生物課和以前的生物課有所不同，我們去了實驗室，這也是我升入初中第一次走進實驗室。

　　于是我懷著一顆好奇的心，排著隊一起隨著同學到了實驗室，一進實驗室，就和我們小學的實驗室截然不同，顯然要比我們小學的實驗室大很多。我們按照小組坐好，這次我們觀察洋蔥表皮細胞，我發現這次實驗用的工具全部都擺在實驗臺上，有顯微鏡，稀碘液，生理鹽水，清水，鑷子，滴管，紗布，吸水紙，載玻片，蓋玻片，還有最重要的洋蔥。老師先在講臺上講了一下怎么用這些東西，還有要注意的事項，我非常的期盼快一點做實驗，終于，老師一聲口令，我就迅速的忙了起來，可是由于我剛才只盼望著快點實驗，沒有認真的聽老師講，所以我竟不知道應該從哪下手，我翻開了課本仔細認真的閱讀了一下，首先把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片中央滴一滴清水，然后我和小組內的同學輕輕的把洋蔥鱗片葉折斷，用鑷子從鱗片葉的內表面撕取一塊薄膜，再把剛剛撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開，我們小心翼翼的用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側先接觸載玻片上的液滴，然后我們非常非常小心的把它放平，因為要避免在蓋玻片下留下氣泡，最后，用碘液滴在蓋玻片的`一側，滴完了以后，用吸水紙把旁邊的一些碘液吸干，我們把這些任務完成了以后，我們再用顯微鏡觀察，第一次的時候我們什么都沒有看到，只看見一些黑乎乎的東西，仔細一想，原來我們沒有對好光，應該把左眼注視目鏡，右眼睜開，轉動反光鏡，只到看到一個明亮的視野為止。經過我們的一番努力，終于見到陽光了——看見洋蔥表皮的細胞了，我們都特別的開心。自然科學中原來有這么多奧秘，我要發奮學習了解更多的科學奧秘。

　　通過這次實驗課，不但鍛煉了我們的動手能力和觀察能力，最重要的還鍛煉了我們小組的團結合作的精神，更讓我了解了許多知識，令我大開了眼界……我非常喜歡這節生物課。

我喜歡的字作文600字 篇5

　　最近，我迷上了《恐龍歷險記》這本書。

　　一個涼爽的夜晚，風兒輕輕吹著，我坐在窗前端詳著我心愛的《恐龍歷險記》。

　　只見藍藍的天空上，翼龍在那兒飛翔；在茂密的樹林里，慈母龍在那兒產蛋；在廣闊的草坪上，小暴龍躺在大暴龍的懷里；在清澈的湖水里，魚龍在那兒嬉戲。

　　我驚呆了，難道我來到恐龍時代了嗎？

　　突然，傳來沉重的腳步聲，我感覺大地都在震動。我愣住了，只見一只霸王龍正一步步向我逼近，兩條后腿像粗壯的柱子，前爪像鋒利的鉤子，又粗又長的尾巴就像一條鋼鞭，“嗚，嗚……”它甩動著脖子，張開大嘴吼叫，露出兩排尖銳的牙齒。我嚇得閉上眼睛，大氣不敢出，等著成為這只霸王龍的美餐。

　　好像過了一個世紀，我慢慢睜開眼睛，只見霸王龍把頭伸到我跟前，小小的眼睛一動不動地盯著我，好像在問我從哪里來，一點也不像我想的那么恐怖，我伸出手摸了摸它皺巴巴的皮膚，涼涼的。霸王龍用長長的舌頭舔著我的臉蛋，鼻子哼哼地吹著氣，好像在給我撓癢癢。

　　我們很快成了好朋友。

　　呵，真爽！我一會兒坐在肆意飛奔的霸王龍背上，一會兒騎在騰空飛翔的翼龍身上，一會兒和可愛的小腕龍捉迷藏……

　　不好，我走進一片茂密的叢林，出不去了，我急得團團轉，我累壞了，也害怕極了，就當我要崩潰的時候，一只翼龍飛來了，我爬上它輕輕扇動的翅膀，一眨眼，我們就沖出了叢林。哇，好高啊！我好像可以碰到漂浮的白云，底下碧綠的草地，清澈的湖水，茂密的樹林，數不清的恐龍在奔跑、嬉戲……

　　我越飛越高，越飛越起勁。

　　“你又在和恐龍歷險嗎！”媽媽的話把我驚醒，我揉了揉眼睛，看了看手中的《恐龍歷險記》，忍不住笑了起來。

我喜歡的字作文600字 篇6

　　她是我的老師，是我的語文老師。她很奇怪，有兩個姓，既姓李，又姓王。但我們都親切地叫她王老師。她很漂亮，身體不胖也不瘦。她有一雙黑黑的眼睛，像閃光的黑寶石。還有一頭金色的卷發，在陽光下閃閃發亮。

　　王老師在學習上對我們的要求很嚴格。對待學習不認真的同學都受到過她的嚴厲批評，甚至還請過家長。有一次，我考試考砸了，王老師搭信叫我去她的辦公室。一路上，我心里很害怕，心想：今天，王老師會不會打我呢？該不會讓我請家長吧？這句話在我心里翻來覆去。我來到王老師面前，王老師將試卷放在我面前，嚴肅地說：“自己認真看看，說說是什么原因。”我紅著臉，低著頭承認是考試時粗心大意把簡單的題目做錯了。王老師竟然沒有接著批評我，而是拿過試卷，把我拉到身邊，把我做錯了的能力題給我仔細地講解，直到我弄懂為止。最后王老師語重心長地說：“對待學習要認真，不該錯的堅決不能錯。比較難的題目弄懂之后要記在心里，下次不能再錯。”這時我才明白，王老師嚴格要求我們，是希望我們養成良好的學習習慣，獲取更多的知識，難怪她一直堅持利用休息時間面批作業，就是想讓我們人人過關。如果你翻開我們的作文本，你會發現剛讀三年級的我們都寫完一個大作文本啦，每個人的作文本上都是“紅跡斑斑”。

　　王老師的眼睛還會說話。如果我在上課的時候開小差，王老師就會用眼睛直直地盯著我，好像在說：“你上課怎么這么不專心，認真聽講！”如果我表現優秀，王老師的眼睛就會瞇成一條縫，好像在說：“你的表現不錯喲！”

　　王老師在課堂上最喜歡說“我最喜歡你”，就連成績最不好的黃蔡偉、張子涵，調皮的、不愛寫作業的彭宇軒、楊云豐，王老師也說喜歡他們。原來我不明白王老師為什么這樣說，后來我發現每當你有點進步時，王老師就會說“我最喜歡你”。哦，王老師是在用這句話鼓勵我們。在王老師的“喜歡”下，我們真的一天比一天進步。

　　王老師喜歡我，我也喜歡王老師。我永遠不會忘記她！

我喜歡的字作文600字 篇7

　　俗話說：“蘿卜青菜，各有所愛”，當然我也不例外，而且愛好十分廣泛，踢足球、打籃球、讀書、畫畫……可多了。你們知道我最喜歡什么嗎？那就是剪報了。剪報既讓我豐富了知識，也陶冶了情操。

　　我是個十分喜歡讀報紙的人。報紙的內容十分豐富：有動人的故事，有神奇的科學，有精彩的體育瞬間……對報紙的熱愛，讓我成了一個“熱心觀眾”，幾乎期期都買。就這樣報紙越買越多，成山的報紙又成了一個負擔，如果賣掉多可惜呀。我絞盡腦汁地想，終于想到了一個好辦法——剪報。

　　說干就干。我把收集多年的報紙羅列在一起，把里面的精彩句段剪下來，分成了 “精彩文章”、“生活竅門”、“體育瞬間”、“幽默笑話”和“國家大事”等類別。我把它們貼在一個厚厚的本子上，列好目錄，寫好頁數，真象一本內容精彩的書籍。我給它取了一個名叫“小報書”。在這本書的陪伴下，我漸漸愛上了剪報。

　　要說起剪報的好處，三天三夜也說不完，最令我難忘的要數那天爸爸被魚刺卡住喉嚨的驚險一幕。當時，全家人都十分著急，手忙腳亂。我靈機一動，想起了“小報書”中好像有一條竅門是關于被魚刺卡著的解決辦法。打開“書”一看，真是可喜。報紙上說，只要喝醋把魚刺泡軟，再用硬點的食品一咽就好了。一試，果然很靈。爸爸立馬好了，還連聲對我說：“謝謝！謝謝!” 我說：“要謝不用謝我，你還是謝‘小報書’吧！”我們全家人都笑了。

　　“精彩文章”讓我學會寫作文；“生活竅門”讓我輕松度過每一天；“體育瞬間”讓我振奮心脾；“幽默笑話”讓我心情愉悅；“國家大事”讓我了解社會、祖國。這些都是剪報的功勞。

　　剪報讓我受益匪淺。聽了我的介紹，難道你不會愛上剪報嗎？

我喜歡的字作文600字 篇8

　　我的課余生活有很多，比如：寫博文、聽音樂、幫媽媽做家務……，但我最喜歡在課余時間看書。

　　我借書的習慣是從一年級養起的：一年級時，我交了六元錢辦了個借書卡。當時拿到借書卡，我想：“老師說過這個借書卡可以借兩本書的，那我中午去借兩本書吧！”到了中午，我拿著借書卡蹦蹦跳跳地往三樓借書室走去。到了借書室，我走進去一看，兩三個人在排著隊，于是我也去排隊。一、二分鐘過去了，到我進去借書了，我走進去，在書的摩天大廈里仔細地尋找著自己滿意的書。大約過了一會兒，我終于找著了一本書：《水滸傳》，這時，在外面早就等不及的人喊道：“快點，快上課了。”我聽了，信以為真，隨手拿了旁邊的的一本書，急急忙忙地走向登記借書的老師那兒，把書遞給老師，老師卻拿走了我的借書卡，用一個貌似掃把的東東“嘀”地一聲掃了一下我的借書卡，接著再“嘀”了一下我的兩本書：“可以走了！”老師一邊收拾那些還回來的書，一邊對我說。我知道可以走了后，抬起腳就往教室里跑。

　　一到星期五，我就拼命的寫作業，第二天寫完老師布置的作文。抄完作文的正文就開始一直纏著媽媽帶我去書城，如果媽媽不同意，我就一直纏著媽媽到她同意為止。現在長大了，不用媽媽帶我去，我也可以自己去書城了。

　　因為我愛看書，同學們“贈”給我了一個非常“博士”的外號——“書呆子” 我每天早上來學校都很早，不是第一就是第二，我來的時候還很早，于是我就拿起沒看完的書津津有味地看了起來。同學來了都沒看到。

　　四年以來，每天中午去借書已經成為了我的習慣，偶爾借書室里的電腦不行了，我就到處找人借書；借不著也沒關系，我就回家寫完作業，打開電腦搜索一些好看的故事。

　　每次人家問起我為什么那么愛看書，我就“一本正經”的說：“因為看書能帶給我快樂，我覺得我看書時就好像我也到了書的情境里了。”

我喜歡的字作文600字 篇9

　　“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀。帶我飛，飛過絕望——”每當我背著書包，一蹦一跳地哼著這首張韶涵的《隱形的翅膀》的時候，我的心理就會充滿快樂自信。

　　記得上二年級的時候，英語第一次測驗，我考了86分，而我的好朋友彭懿、還有劉歆韻竟都考了滿分，媽媽知道后，狠狠地訓斥了我一頓，說我丟盡了她的臉，原因是從一年級起我一直在外面學習英語，而她們卻沒有，那幾天，我一直悶悶不樂，上課發言也不積極主動，下課后也不和同學一起玩了，總覺得別人在嘲笑自己：哈哈，你一直在外面補英語，考得還不如別人——官老師似乎看穿了我的心事，有一天上語文課的時候，官老師突然問：你們誰會唱《隱形的翅膀》，官老師剛問完，有幾個同學竟大聲地唱起來，我一下在被那優美的旋律吸引住了。接著官老師親切地說：“這首歌會讓人充滿自信，對你們的成長很有幫助，有時間，你們可以學學。

　　回到家里，我迫不急待地打開電腦，下載了這首歌曲，并打印了歌詞，開始跟著張韶涵姐姐學唱起了這首歌曲。

　　每一次聽著張韶涵姐姐用那甜美的嗓音唱這首歌時，我的眼前就會浮現出這樣的畫面：傍晚，夕陽西下，五彩的霞光普照著一座大山谷，一位美麗的天使穿著白色的紗裙揮動著翅膀在向我招手，忽然間，我似乎也長出了美麗的翅膀在天使的幫助下飛過了山谷、飛過了小溪、飛過了樹林、飛過了大海，最后，又飛向湛藍的天空，我是那樣的快樂自由——

　　我最喜歡的是這首歌的歌詞，它似乎寫出了我的感受，讓我從挫折中學會了堅強，讓我從失望、自卑中看到了希望，找回了自信，經過不懈地努力，我的英語成績也是名列前茅，我也變得比以前快樂、自信。

　　這首歌我好喜歡，聽著這首歌，我似乎變成了快樂的天使！

我喜歡的字作文600字 篇10

　　家有一只小烏龜，它是從我在放學路上買來的。它有粗壯的四肢，鷹嘴似的嘴巴，當它爬行的時候，脖子一仰一仰的，可有趣啦！

　　剛剛買回來的時候，小烏龜有點怕生，一看到我，它就“害羞”地躲到石頭后面。我把小烏龜的家安放在了衛生間中，讓它自由自在地生活。

　　晚上，我準備洗澡時，剛打開水龍頭，小烏龜搶先一步，占領了水龍頭，只見它伸出四肢，露出短而細的尾巴，扭動著屁股，一會兒向前，一會兒向后，一會兒向左，一會兒向右，好像在跳“探戈”，又好像在跳“水上芭蕾”……望著它那盡情享受淋浴的姿態，我忍俊不禁，大聲叫道：“媽媽！快來看呀！我們家的小烏龜會‘跳舞’呢！”

　　媽媽聞聲趕來，見狀，也情不自禁地笑道：“嗨，小烏龜還真會‘跳舞’呢！”

　　從此，自從家里有人來做客，我總要把小烏龜“跳舞”的事告訴客人，讓大家共同分享小烏龜給我家帶來的歡樂！

　　小烏龜不僅可愛，而且也十分聰明呢！

　　我十分喜歡小烏龜，不忍心看到它被“囚禁”在玻璃缸里，就把它放出來，放在地板上，它自由活動。可是媽媽怕小烏龜把地板弄臟，每次見到它在地板上爬，就把它放進玻璃缸子里，而我又把它放出來。這樣一“進”一“出”，小烏龜知道了媽媽要“關”它，就躲了起來。

　　我找不到小烏龜，十分著急，翻遍了家里的大大小小的角落也找不到它。我認為小烏龜“離家出走”了。全家人十分沮喪。

　　到了冬天，我翻出床底下的棉拖鞋穿上。咦？！怎么里面有個硬硬的東西？我脫下鞋子一看，原來小烏龜正在里面冬眠呢！我不忍心破壞它的冬眠“場所”，我只好犧牲我的棉拖鞋了。

　　我喜歡我那既調皮、聰明的小烏龜，因為它給我們帶來了歡樂。它讓我難忘。