風箏與線作文600字（精選5篇）
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的風箏與線作文600字（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風箏與線作文600字1
小男孩拿著他的風箏到處炫耀：“快看啊，我的風箏多漂亮啊!”人們也紛紛點頭贊賞：“嗯，從來沒有看見過這么漂亮的風箏呢!”風箏聽了這些話后，有些飄飄然。
風箏飛了起來，飛得又快又高，不一會兒，便高高地掛在天上。它是那么引人注目，在底下玩耍的人看見持都不住驚嘆：“哇，那個風箏飛得好高啊!”風箏聽了，更加洋洋得意了。自命不凡地對線說：“看啊，我是這個世界上最漂亮，飛得最高的風箏，不會再有任何一個風箏比我更厲害了。而你呢?你看看你自己，飛又飛不高，還那么丑。皮膚那么粗糙，顏色也不好看。難怪人們只表揚我，從來不夸贊你，你的存在只是為了襯托我的美，如果我是你啊，肯定沒臉和這世界上最漂亮的風箏站在一起!”
我聽了之后，沉默不語，它想道：如果沒有我，你又怎么能高飛啊?線和風箏已經生活了這么久，早就了解風箏的性格，便不與風箏計較。
風箏看見遠處有一片十分美麗的地方，那里山清水秀，鳥語花香，實是欲界之仙都!它想要掙脫線的束縛，去往遠方。可是線卻一直拉著它，它不高興地說：“你不如我，就來阻止我去更遠的地方嗎?你快松手。”
線一聽，心想：我這么努力地為你牽引，不讓你在無邊無際的天空中迷失方向，可你卻認為這是一種束縛。你想追求你的自由，或許當你失敗后過會會吸取教訓。便松開了手，風箏一下子飛得更遠了，它以為自己永遠的自由了，殊不知，在下一秒，它就墜到了地上。
小男孩匆匆忙忙地跑過來，惋惜地說：“哎，再漂亮的風箏，離開了線，就不能高飛了。風箏后悔不已。”
所以，請珍惜那些讓你高高地飛翔，自己卻一直默默無聞地牽引著你的“線”吧!如果沒有“線”的牽引，風箏根本不可能高飛。
風箏與線作文600字2
有一段距離，叫做風箏與線，他們的距離很短，可是，當別人放飛風箏的時候，距離……很長。
小時候，碧綠的草地上總會坐著兩父女，他們很好，每天都有時間在一起玩兒，那時候的天空還很藍，風箏的線還很短……“爸爸，那是什么”孩子經常看著那湛藍的天空上的風箏問道，它們很漂亮就像一只只張馳的小怪獸，在空中劃著屬于自己的色彩，“那是風箏啊，春天來了呢”又像是感嘆又像是自嘲，是啊，又到了春天，孩子又大了一歲。
不知過了幾年，孩子長大了，上學了，結交了很多很多朋友，每天都有做不完的功課和用過度的時間，自然而然，孩子和父親的距離又拉長了不少，就像風箏與線一樣，“孩子，我們今天出去玩好不好”父親問著自己的孩子，還在玩游戲的孩子自然拒絕了父親，因為她認為父親老了，不懂她的心思，更何況，同學們都不會提及自己的爸爸媽媽，只要自己快樂就行!那一年，孩子四年級……風箏的線一下子就飛躍到了藍天。
四年后，孩子初二了，松散的`學習態度和好玩的心情使她的父親只有不停地催促，她覺得父親很煩，甚至，認為帶出去是給她自己丟臉，于是越來越覺得卑微，越來越不想和父親交流，而父親卻總爸最好的給予給她……為她每天都在外奮斗，可她不知道，認為父親是故意讓她一個人呆在家的，故意嚇她的，時而她會故意跑到外面去玩耍，因為她知道，家里沒人呢，怎么玩是她的事情。
這是一個真實的故事，因為里面的人可能也是我們自己，可是你有沒有看到過父親母親艱苦的在工作?他們是為了我們的明天而奮斗，或許你現在覺得，青春就是用來揮霍的，對，是啊，可以揮霍，你有沒有想過那一雙雙為你而龜裂的雙手、你認為骯臟粗糙的雙手，我告訴你，別以為你有多么高貴，你的一切都是你的父母為你謀劃出來的，用他們的血汗換來的，為什么，風箏與線的距離會越來越遠?因為我們和父母已經差不多沒有幾分交流，蔚藍的天空上，風箏和線正越離越遠，可是線卻很高興風箏能夠高飛起來，應為那樣就可以看見他從未看到過的未來，可是，往往這些風箏……都飛偏了呢。
我不配議論所有人，因為我沒有資格，可是我也擁有一個饒恕自己的機會，就是把風箏和線的距離拉短再拉短，那樣，我也可以笑著說：“我有一個很幸福的家庭，盡管不是很有錢，但是，我為有兩個愛我的父母而驕傲，而快樂。”我想，那時候的我不需要物質的滿足，也會是最快樂的。
風箏與線作文600字3
這頭，連著那頭。這頭牽著那頭，那頭卻被束縛著，不能自由地展翅高飛;牽引著，跨過山河大海，也穿過人山人海，可就是無法滿足那大大小小的愿望，那頭想掙扎卻無法自拔，失掉了所有方向。——題記
井然有序排著的風箏，像是云朵上的斑點，鑲在它的上面。只顧著風箏的美妙絕倫，巧奪天工，卻拋下了一旁仍在努力給風箏幫助的線，那么平凡，那么無存在感，容易遭人忘記，我知道，它并沒有嫌棄，愈加賣力了。只不過，那早已經受萬般挫折與受損后早已變得更加脆弱、憔悴了，哪怕是能再加油一會，它也會愿意吧!但是，終有一天，風箏卻開始嫌棄線，好似線不能帶給它更多贊美，而去無視它起來了，只剩下它獨自一人。原來，悟空拋棄了唐僧，大頭兒子討厭起了小頭爸爸，海綿寶寶開始無視派大星，風箏甩開了線，獨自去瀟灑了。
就像撬起一個地球必須有一個支點一般，風箏的支點是線，再沒有更好的支點了。風箏玩得很瘋，但卻一天比一天消瘦，再也不能沖上云霄了，輕飄飄地，快要掉了下來。對，只有它，只有線可以幫助它，幫助它成長，告訴它飛翔。
我是風箏，母親是線。從小，母親牽引著我，走向正確的小道，可母親的嘮嘮叨叨卻有些使我厭煩，我想要自由。關上窗，關上門，滿眼里只流淌著作業的血液，偏偏做完作業，等待著的卻又是一波波襲來的試卷，做得我手抽筋。我反感起來了，討厭母親，讓我做如此多余的試卷，累得我頭上星星滿天飛。偏偏這時候的我卻大發雷霆，把自己反鎖于房內，獨自一人在房內發牢騷，就那樣，每天放學后無所事事的我，成績卻不知不覺地下降了，拋棄線的風箏從十萬八千里高空掉了下來。但母親卻沒有放棄，再次對我加以施“刑”，受傷的風箏被線再次帶出了天空。有線的風箏不自在，但安全;無線的風箏雖自由，但危險。人也是如此，有了線，有了支點，才會更有突破，才會更有前進的動力，也就能飛得更高、更遠……
如果，風箏失去了線，表面上那么完整無缺，但卻一片迷茫，再精細，再美麗，都不能再發光了。“你會發光啊!”“為什么?”“因為有線幫你支持著脆弱的一頭!”
其實，風箏總有一天會明白：它一直都是自由快樂的!
風箏與線作文600字4
風箏多么美麗的一個詞，人們總夸贊它那鮮艷的花紋，可以在空中點綴上一朵五彩的花朵兒。可是誰又曾注意到哪纖弱的白線呢?誰又曾知道那曾不起眼的線條，卻又是風箏唯一的支柱呢?
風箏它翱翔天空，每當它聽到人們對它的夸贊，便又想飛到更高，可總是有那么一條線牽扯住了它，怎么也飛不高。這使風箏的驕傲心大大得不到滿足，一次又一次拉扯，風箏不免惱怒了，終于，在那么一天，它爆發了，它對著那根拉扯它的線怒吼道：“你煩不煩啊!總是扯著我，快放開我!”線不知道怎么回答這個問題，支支吾吾道：“我不能放開你，要不然你會摔下去的。”“不要你管，這根本是胡扯，我只會飛得更高，怎么會摔下去呢?”風箏不滿的說道，線沒有辦法最終只得放開了風箏，直接風箏從天空中摔了下來，形成一道優美的劃線，在半空中往下落的風箏頓時醒悟了，可是已經晚了，再想又有什么用呢?
風箏離不開線，沒有線的支撐，風箏哪里會翱翔呢?在生活中，如果我們是風箏，那么我們的家人便是線，沒有了家人的指引，我們怎么踏上成長之路呢?沒有媽媽的監督，我們也許感覺什么也不會做。正因為有了媽媽的指導，才有了會學習的我們，快樂的我們。
風箏與線是互相牽引的，風箏沒有線便會摔下來，飛不上藍藍的天空。反之，沒有風箏的線也毫無用處，只能是團麻線。
風箏與線作文600字5
湛藍的天空，白云靜靜游走，絲絲涼風輕拂，一只風箏沖上云霄。
一個看起來五六歲的孩子在遼闊平坦的廣場上追逐嬉戲，臉上洋溢著天真的笑容，手里牽引著一根細長的線，清澈的眸子被五彩斑斕的風箏所吸引，周圍縈繞著小孩童真的笑聲。父母在一旁注視著他，目光溫和而深邃，他們都沒發現線被忽略了。
她身披彩裙，在湛藍的天空中隨風漫舞，引人注目。她自由、美麗，引來了小主人對它的贊嘆。她于是趾高氣昂，越來越瞧不起那跟細長而丑陋的線。
孩子高興地放著風箏，如果他能聽懂來自另外一個世界的語言，他就會變得黯然失色了吧。風箏在天空中飛舞，本是滿心歡喜的她，被身后緊緊牽引它的丑陋的線擾亂了興致，不屑地瞟了一眼，對線大發雷霆;“每次都跟在我屁股后面，又亂又不好看，只會玷污我美麗的形象，我勸你還是動動你的死腦筋想想，你有臉擺給別人看，我可沒有!”字字句句都透露出她對線的不滿，線如同萬箭穿心，欲言又止。
時光流逝，小主人也愈來愈喜歡她，空閑時都會跑到那片空地放風箏，它也比往常有了更好的待遇，在線的面前愈加蠻橫無理。線終究還是忍不下去，那些憋在心里很久的話如火山噴發般噴涌而出：“我是丑陋，我是只會跟在你屁股后面牽絆著你，沒有你漂亮，也不引人注目，但是你想過離開我的后果嗎?”風箏心里一驚，往事一幕幕浮現在眼前，悔恨占據了她整個心靈，傲氣從眼中慢慢褪去。線的口氣里略帶諷刺：“我承認我也羨慕你的美麗，但現在看來也不過如此，你表里不一，令人惡心!”風箏漲紅了臉，默默地低下頭。那一刻在線的眼里她褪去了以往的光芒，變得楚楚可憐。她支支吾吾的：“你……我……。對……。不………。起……。”聲如細絲，但線還聽得清清楚楚。他略帶責備地說：“沒關系，大家都是好朋友，知道錯就好了。”說完，線笑了，風箏也笑了，那笑如同雨后的彩虹，純凈而又美好。
一如既往的天空，風還是那么清涼，云還是耐不住寂寞，風箏和線伴隨著孩子歡快的笑聲，自由自在地飛翔，臉上那愉快欣喜的笑容，像陽光穿過云彩般燦爛。
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