和諸葛亮聊聊天作文（通用26篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的和諸葛亮聊聊天作文（通用26篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
和諸葛亮聊聊天作文 篇1
一個風高月明的夜晚，爸爸和媽媽都去上夜班了。“咚，咚咚，咚……”門外傳來了一陣敲門聲。
我打開門一看，此人搖著大鵝毛扇，身穿古代服裝，是個陌生人，我想。我連忙關上門。“當！”慢著，我又畢恭畢敬地打開門，說道：“原來是諸葛亮老先生呀！請進，請進。”諸葛亮受寵若驚，連忙彎腰躹躬，說：“不敢，不敢！”我一邊躹躬還禮，一邊說：“諸葛亮老先生的智慧無人能及，在世界已經大有名氣了！”
我把諸葛亮請進客廳，讓他坐在紅木椅上，再泡了一壺上好的烏龍茶，恭恭敬敬地端著一杯遞給他。他嘗了一口，大為贊嘆：“此乃茶中極品，好也。”我問道：“老先生走來也熱了吧，小妹給你開開空調。”諸葛亮疑惑不解：“空調？”我說：“哦，現在科技先進了，空調早就發明了。”然后，我再把空調的原理簡要地講了一下。見到老先生皺著眉頭在深思，我就回到書房，打開電腦，把網絡電視系統打開了，把《三國演義》電視連續劇打開，廳里的諸葛亮先生聽到從房里傳來自己的聲音，于是，走進來，瞄瞄。我一看，連忙把他請進來，再把電腦原理告訴他。他說：“現在的科技先進呀！”
看完《三國演義》后，諸葛亮先生問道：“不知現在文學如何，請給我說說，并向你請教請教。”我連忙說：“不敢，不敢。”我就和他探討了一會，并給他出了一個對于我來說一點兒也不難的問題，諸葛亮竟想了很久。后來我說出了解答的方法，他大為感慨：“看來，我也該向你學習學習了。”我說：“哪里，哪里。”他說：“那么，我先告辭了。”“噢，老先生，你想去哪兒？”他說：“我要回去多學習，學無止境呀！”“保重”“保重”
和諸葛亮聊聊天作文 篇2
有一天，我正在家里讀《三國演義》，當我看到劉備三請諸葛亮這一情節時，心想這個諸葛亮到底何德何能，能讓劉皇叔親自去請他三次，令我十分疑惑。隨后當我讀到《空城計》這一有驚無險的情節時，頓時對諸葛亮的聰明機智十分佩服。
突然間，我感覺像是穿越到了亂世爭雄的三國時代，不經意間來到了蜀國的軍營里面，只見里面空蕩蕩的，一個人也沒有。忽然，一陣優雅的琴聲傳入耳中，我隨著琴聲走過去，只見在不遠處的城墻上，諸葛先生在悠閑地彈琴，旁邊站著一個書童。在城外的空地上，魏國大將司馬懿帶領十萬軍隊整齊有序的排列著，隨時準備著攻城。面對這一幕，老謀深算的司馬懿也被嚇住了，心想：以諸葛孔明心思縝密，看他淡定地彈琴，肯定是誘我進城陷入蜀軍的埋伏。哈哈，我老馬才不上當，立即下令撤軍。
我就來到了諸葛先生的身邊問道：“你怎么料定司馬懿不會進城，那他萬一進城怎么辦？你的處境很危險呀？”聽到我的疑問，諸葛先生笑了笑說：“我太了解司馬懿這個人了，疑心太重，他看到這一幕，肯定以為我在城里早布下埋伏，等著他往里鉆。他自以為聰明不上我的當，就會下令撤退。”聽到這一席話，我說：“您真是神機妙算呀，令人佩服！”
接著，我又問道：“以您的聰明才智，為什么要隱居山野而不在這亂世之中做一份事呢？”諸葛先生說：“這個問題呢，還真是不好回答，我就告訴你吧，其實我也喜歡清靜，不喜歡這亂世紛爭，老百姓受這戰亂之苦，民不聊生。我出山是因為被劉備的真誠所打動，他真正關心老百姓的疾苦。”我又問他：“那您知道怎么樣才能博學多才，有一身真本領，有沒有捷徑可走？”諸葛先生說道：“想要博學多才，沒有捷徑可走，只有努力勤奮，博覽群書，不停的讀書學習才可以。”
我們聊的正高興時，突然間家里的鬧鐘響了，把我驚醒了，呵呵，原來我這是做了一個有趣的夢呀！不過，從這書中，我也明白了一些道理：正當學齡的我應該努力學習，學好本領，將來做一個對社會有用的人。
和諸葛亮聊聊天作文 篇3
大家一定看過《三國演義》吧，你們都崇拜誰呢？我最崇拜的是大名鼎鼎的諸葛亮先生。
利用新時代的“古代一游”機器，我轉眼已經走到諸葛亮先生家。啊，院落里有幾處亭臺，還有假山裝點著，古代的樓閣真雅致呀！我不禁感嘆道。
“哈哈，這和你們現代的高樓大廈還差得遠呢！”只見一個搖著鵝毛扇的中年男子從房間里踱步而出。
“先生，您就是傳說中的諸葛亮吧？”我興奮地問道，他微微點了點頭。
“我能問您幾個問題嗎？”緊接著我又好奇地對諸葛亮先生說。
“沒問題。”他笑吟吟地回答到。
“你小時候是如何讀書的呢？”我問。
“我？和平常人一樣啊。”諸葛亮先生搖了搖手中的扇子。
“可為什么你這么聰明呢？”我窮追不舍地問。
“這個呀，是因人而異的，和后天的努力和個人的思考是息息相關的。我小時候非常愛看書，但這不代表什么，重要的是你想學，想讀書、想看書，讀懂了，讀明白了，并且善于將書中的知識運用到現實中，這才是真正會讀書的人。”他頓了頓，繼續說到：“例如《三字經》里面有很多值得我們學習的地方，你別看它僅僅由三個字組合而成的，里面卻有很多教人做人、教人如何孝順父母的道理；還有《論語》，就拿‘溫故而知新，可以為師矣’這一句來說，我們要學會去復習舊的東西，還有‘知之為知之，不知為不知，是知也’，當我們有疑惑的時候，不能不能裝懂，應該虛心地向別人請教，這些都需要我們學會懂得后就運用到我們的生活中去。”
“是啊”，我恍然大悟。首先我們要多讀書，積累好基礎，再學會學以致用，才能把知識發揮出它的作用來。
“小朋友，你要多讀書，慢慢的，以后你就能運用到書中的知識了。”
“謝謝先生的指點，我一定會努力的，相信會變得很聰明，再見！”打開“古代一游”的門，我再次向諸葛亮先生道別，并邀請他下次來現代玩，“嗖”的一下，我又回到了現代。
諸葛亮先生說的沒錯啊！我們一起努力，長大后我們也能像諸葛亮先生一樣聰明！
和諸葛亮聊聊天作文 篇4
我喜歡的書有很多，但是，我最喜歡看《三國演義》。每當我看到“空城計”這篇文章時，就會想：“諸葛亮是怎樣利用空城計來嚇退司馬懿的呢？”我疑惑不解。這時，書里走出一位身長八尺、羽扇綸巾、神采奕奕的人，他就是大名鼎鼎的諸葛亮。
我走過去，激動地說：“諸葛亮先生，你好！我十分敬佩你打勝的每一仗，特別是擺的空城計。”諸葛亮感慨地說:“說實話我也不想冒險，當時街亭蜀軍剛剛打敗，曹軍有十五萬兵馬，而我們只有幾千老弱殘兵，所以迫不得已才使出這個計。”我聽后，問道：“那司馬懿怎會不戰而退呢？”“哈哈，小朋友這就是 ‘知己知彼百戰不殆’。司馬懿認為我這個人一向謹慎小心，從不做沒有把握的事，他看到我打開城門，老兵掃地，而我在城頭悠閑的撫琴，遠處又有塵煙四起的援兵，以為城中必定有埋伏，所以他便撤軍了。”
我接著又問，“諸葛亮先生，你一定看了很多的書才懂得這么多的知識吧？”他自豪地說：“當然了，書是人類進步的階梯。”我心想：“原來是這樣，我以后也要多讀書，跟他懂得一樣多的知識。”
說完，諸葛亮就悄悄地走了。我漸漸地醒了，原來這是我趴在書上睡著了，做得一個夢。
和諸葛亮聊聊天作文 篇5
有一天我正在上學的路上，突然樹旁出現了一個彩色的大洞，我很好奇，就過去看了一眼，沒想到大洞突然把我吸進去了，啊——救命！
啊，好舒服啊，咦？我在哪？我往四周看了看，發現這和剛才大不一樣，四周全是樹，突然有個人走到我的面前，看他的穿著好像諸葛亮啊？我很好奇，突然這個人說話了，他說：你是誰？怎么穿的這么奇怪？我問：你是演員吧？導演呢？編劇呢？攝影師呢？他說：你在說什么？我心想怎么這么奇怪啊，他不會是古代的諸葛亮吧？難道我穿越到了古代，我問道：你是諸葛亮嗎？他奇怪的望著我：你怎么知道？我壞笑一生說：聽說你足智多謀，想出了空城計、苦肉計等厲害的計謀。真是厲害了咦！他更奇怪了：我什么時候想過這些計謀？哦，我明白了，你還沒出山吧？他笑著說：我從來都沒有出山，上次曹操來請我，我都沒出山。突然，我想出了一個壞點子，我說：聽說你足智多謀，深謀遠慮，我不放妨出道題考考你？諸葛亮說：好，我正愁無聊呢！我問道：3。7+3。7—2。7=？諸葛亮支支吾吾答不上來了，哈哈，我笑死了！我心里想那么厲害的諸葛亮竟然被我的一個小題目考倒了！那我不比他更聰明嗎？正在我得意忘行的時候，突然沖來了一頭熊，我和諸葛亮嚇得趕緊倒地裝死，我都嚇得暈了過去，于是我又睡了一覺。醒來后，我發現我又回到了現在想起剛才的經歷，可真是難忘啊！
這真是一場難忘的經歷啊！
和諸葛亮聊聊天作文 篇6
如果有誰問我，最想和誰聊聊天的話，我會毫不猶豫的告訴他，我最想和諸葛亮聊天。他是我心目中的偶像，他是我最崇拜和最欣賞的人物。
認識諸葛亮是在劉備的三顧茅廬里，劉備三請臥龍，才把他請出山。諸葛亮，有人說你是恃才自傲，可我覺得你不是，你是個真正有才華的人物，自然要有真正懂你的人與你并肩作戰，你并不是像人們說的那樣。
認識諸葛亮是在火燒新野中，大家開始都不信任你，就是通過這次與曹仁的較量中，你讓所有的大將心服口服。
認識諸葛亮是在空城計中，剛看到空城計退敵一章時，我并不覺得精彩，但是讀到“魏軍兵分兩路正向西城蜂擁而來時，諸葛亮十分鎮定，對隨從的官員說‘大家不用驚慌，我自有退兵之計’。諸葛亮命令所有的士兵都藏起來，大開四門，每門派二十名軍士扮成百姓，打掃街道。一切都安排好后，諸葛亮來到城樓上彈琴”時，我恍然大悟，才明白什么是空城計，諸葛亮，你的鎮定和從容深深地印在了我的腦海里。
認識諸葛亮是在揮淚斬馬謖中，他是那么堅定地要處決馬謖，我真搞不懂，既然你那么傷心，為什么還要斬他呢？
諸葛亮，你的聰明才智是我最渴望的，今天晚上你能到我的夢里來，和我繼續聊聊怎樣得到聰明才智的辦法嗎？
和諸葛亮聊聊天作文 篇7
一翻開《三國演義》，我就會想起足智多謀的諸葛亮。我常常想著：要是能和諸葛亮伯伯說說話，那該多好啊……
不知不覺中，我來到了公元234年蜀國伐魏的丞相大營里。諸葛亮正在辦公文呢。“諸葛丞相，您好。”我彬彬有禮地說道。“咦，你是誰？來找我干什么？”諸葛亮嚇了一跳。我忙不迭地把自己的身份、來歷說了一遍，諸葛亮高興地點點頭，請我下坐。
我打開了話匣子：“諸葛亮伯伯，我們都知道你”揮淚斬馬謖“的故事。您為什么要忍痛割愛呢？”諸葛亮傷感地說：“是啊，馬謖是一員大將，我也舍不得。可是如果我不把他以正軍法，軍心就會大亂哪！”“您為什么不聽從魏延的”子午谷奇謀“呢？我覺得，這個計劃很好啊。”“唉，這你就不知道了。目前我國的軍事實力很薄弱，不能走冒險的一步棋。”“伯伯，我還有一個問題，你擺空城計時，當司馬懿來到城下時，你害不害怕？”“我心里當然緊張，但我決不能表現出慌張的神情，連琴聲也要流暢自如，司馬懿這老滑頭可不簡單！不過還是被我蒙住了！哈哈！”說完，諸葛亮又晃起他的鵝毛扇了……
合上《三國演義》，我如夢初醒。真高興能和諸葛亮聊一通哪！
和諸葛亮聊聊天作文 篇8
嗨！諸葛亮！知道我是誰嗎？我是來自二十一世紀的浙江上虞的沈品吟。
你的大名如雷貫耳，我這才特地來拜會你。今日得見，三生有幸啊！你未出茅廬，就已知天下三分，真是神人也！后來你又幫助劉備打天下，火燒新野、火燒博望坡、火燒赤壁、空城計退敵……你又立下了許許多多功勞。可是，我感到十分納悶，你是人，又不是神，為什么可以神機妙算，料事如神呢！為什么能夠上知天文，下知地理呢！你能告訴我其中的奧秘嗎？｜“
諸葛亮扇著雞毛扇（鵝毛扇），笑瞇瞇地說：”沈品吟同學，你怎么會一個勁夸我呢！后來我的計謀不是也有失敗的嗎？你既然已經問到這了，那我就告訴你吧，你剛才說的對，我是人，不是神。那人們之所以會覺得我神機妙算，那是因為，我在未出茅廬時，認真讀書，刻苦學習，這才是其中的奧妙呢，其他就沒有了。“
我高興地說：”聽了先生的話，我如夢初醒，太感謝了！今天，我就是為此事而來的。再見！“
和諸葛亮聊聊天作文 篇9
一天，我正愁著沒事干的時候，突然我眼前一亮，就直接被傳從到了三國時期的`蜀軍營地。
我不禁被嚇了一跳，想到：”來了就來了，去訪問一下我的偶像孔明先生吧。“走著走著，一個士兵把我攔住了：”你去干什么？“我回答道：”我是來自未來的人類，我是來拜訪你們的軍師孔明先生的。“于是他押著我把我押到了營里。諸葛亮問：”汝來這里作甚？“我給諸葛亮說明了經過后，就開始問他問題了：”孔明先生你為什么愿意離開您的家“臥龍崗”而來幫助劉備主公呢？“諸葛亮對我說：”因為吾被主公的一種不罷休的精神所感動了，所以吾才決定去幫助劉備，和他一起去拯救天下的黎民百姓。“說著說著，只見一位身長八尺多高，面如冠玉，唇似蠟的關羽來到了營前說：”軍師，魏國的某某來攻啦！這該怎么辦呢？“諸葛亮不慌不忙的說了計謀后，關公就去迎敵了。不大一會兒，關公就提著某某的項上人頭進來了。我又對諸葛亮說：”您為何如此聰明？“孔明說：：”這都要歸功于書籍呀！是書記告訴了吾很多知識給予了吾智慧。
猛然間，我又被傳送回來了，我領悟到了一點：我們要好好讀書，將來成為像諸葛亮那樣的有用之才。
和諸葛亮聊聊天作文 篇10
我特別喜歡《三國演義》里的諸葛亮，他神機妙算，我很想面對面的和他聊一會兒，哪怕是一分鐘也可以，我本以為不可能的事，沒想到今天居然實現了，我給你講講吧。
我自己成了科學家，發明一臺時空穿梭機，這種機器可以穿梭時空，我就用這臺機器把時空調到三國時期。我一小會兒就到了三國時期，這時候，諸葛亮還沒有出山，我想：“沒出山更好。”我剛一進門，就看見劉備、關羽和張飛正在請諸葛亮出山。我就走上前去說：“孔明先生，人家三個人請你一個人，你要是不去可有點說不過去呀。”我又說：“劉備先生可是當今的皇叔，他現在來這里就是為了請你，你應該為皇上想一想，曹操現在挾天子以令諸侯，皇叔是為了解救天子，現在已是三顧茅廬，你還不出山嗎?”孔明先生聽了，立刻哈哈大笑說：“好嘴，好嘴!我臥龍不能在臥了，也該出山了。”說完便動身前往劉備現在的城市。路上，我說：“孔明先生，如果曹操聽說你出山了，會不會派兵攻打我們?”諸葛亮說：“我想曹操一定會派一員猛將來攻打我們，我已經想好對付的辦法了。”
我正和諸葛亮談得津津有味的時候，外面的聲音將我從夢中驚醒，我忽然明白過來，原來是一場夢。不過我真想和諸葛亮再聊幾句話。
和諸葛亮聊聊天作文 篇11
自從拜讀《三國演義》以后，我突發奇想：如果能和諸葛亮一起談天說地，一起探討文學，研究戰術，那該有多好！哎！只嘆自己生不逢時，沒這個福氣，天意既已決，那咱也不能穿越時光隧道去三國那個戰火紛飛的年代。
但是，既然咱有想象力，那時的場景我也能想象出來。這時候，耳邊傳來一個聲音：你一個小毛孩子，不好好學習，在這里干什么呢？循聲望去，只見一人，手持鵝毛扇，頭頂綸巾，身穿八卦袍，想必此人就是傳說中蜀國的軍師——諸葛亮。我狂喜，忙呼：“孔明先生，學生想請教幾個問題，不知先生能否作答？”“可以，可以，但說無妨。”諸葛亮笑答。我忙問：“先生是如何知曉天氣變化？又如何運籌帷幄，決勝千里之外？后人說先生您能上知天文，下知地理，您是如何做到的？”我連珠炮式的提問，不知諸葛先生能否作答？
只見諸葛亮摸了摸三縷清髯，笑答道：第一個問題，我非神人，并不能未卜先知，只是本人平時好觀察，我是根據自然萬象的規律得出的結論，俗話說得好，大自然是最好的老師；第二個問題，我是先摸清對方的底細，再布置戰略戰術，有一個成語叫“知己知彼，百戰百勝”就是這個意思；第三嗎？只要多讀書，你也一定會做得到。說完，轉身走進云霧中，我去追，卻怎么也沒追到，不過他的話還回繞在我的耳邊：只要多讀書，你也一定會做得到。
我恍然大悟：對呀，書本是最好的老師，我一定多讀書，讀好書，成為當代的一名“小諸葛”。
和諸葛亮聊聊天作文 篇12
我從上小學開始就已經聽說過諸葛亮的故事，佩服他的聰明才智，所以我非常想和諸葛亮先生聊聊天。
“諸葛亮，您好！”我之所以想和你聊天，是因為我很敬佩您的神機妙算，我們班剛在前幾天學習了一篇有關您的課文，叫做《草船借箭》，本來我在二年級時還不太了解您，自我從四年級起，開始讀《三國演義》時，我就佩服起您來了，再加上我前幾天學習了《草船借箭》，對您的佩服又多了幾分。可是我有很多謎題沒有解開呢！就是在草船借箭中，您為什么知道在第三天時就會起大霧呢?難道您是神仙？在我讀到周瑜向您提的要求時，我想了很久都沒有想到辦法，您卻利用了天氣的變化無常——第三天有大霧來向曹操“借箭”。
我還從《三國演義》中知道您是個富有個性人，我也非常佩服。在一次準備要和曹操交戰時，您向劉備，關羽，張飛等人說出自己的意見后，張飛和關羽兩人不同意，是您堅持自己的觀點才取得了那場勝利——張飛他們對您刮目相看。雖然那時我也很喜歡關羽這個人物，但我在心里也不由自主地責怪起關羽當時對您的態度，好在您堅持著您的看法，不然他們就會打敗仗，當我們班有同學說您的方法太差時，我會在心里為您打抱不平。諸葛亮先生，我是多么的佩服您的神機妙算、您那優秀的品質。
和諸葛亮聊聊天作文 篇13
個星期六早晨，我從夢中醒來，洗漱完畢后，打開了電腦。突然，我發現電腦里多了個文件，叫“和誰聊聊天”。我很好奇地打開了這個文件。只見上面寫著“你想和誰聊天呢？”我看了，很是興奮，便打上《三國演義》里的人物“諸葛亮”三個大字。
當我打完“亮”字后，電腦便射出一道光芒，把我吸了進去。
我迷迷糊糊地不知到哪里，當我清醒過來時，我看見我面前站著一個手拿扇子，穿著古代服裝的人。他是―諸葛亮！當我確信他真的是諸葛的時候，我興奮不已。
這時，諸葛亮面帶微笑說話了：“小朋友，你找我有什么事？”
我壯了壯膽，好奇地對諸葛亮說：“我看過《三國演義》中寫的您，說您神機妙
馬懿對我的性格很了解，所以他以為我城內有伏兵，反而不敢進攻，只好退兵，卻中我計！”
我聽了，十分贊嘆諸葛亮的神機妙算，知天文，識地理等淵博的知識。
正當我胡思亂想之時，諸葛亮用扇子朝我扇了扇，哎喲，我從電腦里跌了出來了……
和諸葛亮聊聊天作文 篇14
諸葛亮軍師神機妙算，按他的計謀每次都能打勝仗。殊不知，他的性情怎樣，是高傲自大，還是和藹近人，待我一去。
——題記
我坐著時空穿梭機，拜訪了唐僧師傅，見過了恐龍，又想去和諸葛亮聊聊，看他是不是真像神仙一樣，上知天文、下知地理。
“請問諸軍師，您是如何那么聰明呢？為什么上知天文、下知地理，被稱為智者？”
“小伙子，那太抬舉我了，我并不是什么神仙，只是多看了一些書，并寫到自己的書上的。”
“那您為什么每次戰爭都會用到正好克制敵方的計謀，難道您有人在敵方勘探情形？”
“哪里哪里，我只是按照敵方的角度來思考，作出判斷，用適當的方法來迎敵。”
“我們現代人有一句話，‘三個臭皮匠頂個諸葛亮’。您對此有什么看法？”
“哈哈。”諸葛亮爽朗的大笑幾聲說：“對，人多力量大，人多智慧強。團結的力量比個體的智慧更強。正是因為我的智慧與蜀國的力量結合起來，我們才一直戰無不勝！”
“那請問… …”
“因為… …”
“… …”
“… …，總之團結的力量最大！”
“咻”的一聲，我的身體像水的波紋一樣，模糊起來，最終消失了。
和諸葛亮聊聊天作文 篇15
夜，深了。天就像被漆黑的墨渲染了一般。我在微弱的燈光下如癡如醉地看著《三國演義》，不由自主地贊嘆諸葛亮的才智。
媽媽三番五次讓我睡覺，我只好不情不愿地放下書，躺在床上。正要閉眼時，一陣白霧彌漫過來，一陣輕柔的風把我送到了一間樸素簡陋的房子里。霧散了，眼前出現一個人影。
他是誰呢？我定睛一看，只見此人身長八尺，面如冠玉，手執蒲扇，穿一身長袍，大有飄飄然神仙之概。這，不就是《三國演義》中神機妙算，令我大為敬佩的諸葛亮先生嗎？
我興奮極了，臉漲得通紅，嘴中的問題像連環炮一樣噴了出來：“諸葛亮先生，世人都說您神機妙算，您是神仙嗎？草船借箭中您是怎么知道三天后有大霧？并且能借東風呢？”
聽了這些話，諸葛亮先生一愣，既而仰天長笑起來：“哈哈哈哈……”
我迷惑極了，“諸葛先生，我的問題很好笑嗎？”
諸葛先生搖搖頭，“我之所以能知道天氣。是因為我年幼時刻苦讀書并鉆研了《周易》才能如此。你身為2020年的人，應當努力學習天文學啊！”
“……”
聽到諸葛先生的一番話，我羞愧極了，轉而好奇地問：
“那您是怎樣學習呢？”
話音剛落，我發現諸葛先生眼睛里充滿了懷念與眷戀。
我聽著諸葛先生小時候因為想多學些知識，一直給雞喂谷子，讓雞打不了鳴的事對他的敬佩之情更深了。
我不禁想起了我們：坐在明亮寬敞的教室，我們學習時還投機取巧，百般抱怨，真真正正比不上諸葛先生！
諸葛先生把我送了回去，我撫摸著《三國演義》的封面，眼中閃過一絲堅定：“讀一本好書，就好像和無數高尚的人談話！”
和諸葛亮聊聊天作文 篇16
諸葛亮！你知道嗎？我最欽佩的人是你，你這個才華橫溢的人。在劉備等人來邀請你到山寨之前，你已經對這個世界了解了三分。
你的聰明才智在《燃燒的赤壁》中得到了充分發揮。在曹駿的水鄉放了一把大火，把曹駿燒成了平地，所以他不得不跳進水里。然而，曹駿是北方人，不擅長游泳，所以無數人被燒死淹死，從而在83萬的曹駿軍隊中留下兩三千士兵，這大大降低了他的精神。
還有一次，你知道司馬懿知道你從不冒險，就趁此唱了一個空城計。你讓你的人開城門，讓十幾個軍職的人編作十幾個普通人在城里掃地。你坐在塔上，面前放著一把古箏，左右各放著一個男孩，一把五火七鳥的扇子，一把鵝毛大扇子。你看遠處塵土飛揚，就指望司馬懿帶著他的十五萬大軍來，于是你就趴著開始彈古箏。沒多久，他們來到大門口，看到大門大開著，只有幾個普通人在掃地。令人驚訝的是，看到他們那么多，你不變臉，卻不著急，繼續彈鋼琴，若無其事。黃旭向司馬懿提議，讓我們沖進去。司馬懿很聰明地說：“我知道孔明，他不會做任何不確定的事情。”他的下屬異口同聲地喊道：“公主英明。”這時，你彈鋼琴的速度越來越快。當你弄斷繩子的時候，傳來了一聲殺人的叫喊。司馬懿一邊倒退一邊說：“我們被伏擊了。”說完，便命令大家撤退，最后逃跑了。
諸葛亮大師，如果你出生在今天的世界，你一定會取得偉大的成就，造福全人類！
我相信有一天，我會像你一樣！
和諸葛亮聊聊天作文 篇17
晚上，我看完《三國演義》后正準備睡覺。忽然一道金光閃過，一個衣著古怪，手里拿著朱雀羽扇的家伙站在床邊。我定睛一看，八卦裝，朱雀羽扇……這不是諸葛亮嘛，我就叫他：“諸葛亮！”他看著我，我又叫：“諸葛亮，你給我講講劉備找到你后的故事吧！”
于是，諸葛亮就這么和我聊起來了。“諸葛亮，你是怎么料到曹軍不敢輕易出兵，而不停地放箭呢？”諸葛亮右手搖著朱雀羽扇，左手背向身后，緩緩道來：“曹軍不善水戰，與我軍交鋒，必然不利，且又遇大霧，曹操生性多疑，豈敢輕易出兵？”“不愧是臥龍！那又是怎么料到會有大霧的？”諸葛亮嘴角微微一揚，“身為軍師，如果不懂“奇門”陣法，豈能行的通？”我暗忖道：“‘奇門’？那是古代迷信說法。原來，軍師也不是那么神呀。”
軍師又感慨道：“本來漢室能夠恢復，只因關公疏忽大意，我們沒有及時救援啊！”“我看，諸葛亮，你也不用太自責。”“馬謖是馬良弟弟，我認定他是當世英才，再加他已立下軍令狀，沒想到，糧草貯存地就此被奪了……”
這時，刺眼的金光又閃了一下。我睜眼一看，天已大亮。原來，只是一場夢呀！不過我也長了不少知識。
和諸葛亮聊聊天作文 篇18
諸葛亮啊！你知道嗎？我最崇拜的人就是你了，你才高八斗，未等劉備等一行人來請你出茅廬，天下之事你就已經知曉了三分。
你的聰明才智在《火燒赤壁》時充分的發揮了。在曹軍水寨放一把大火，把曹軍燒得焦頭爛額，只能跳下水去。可是曹軍都是北方人，不擅長游泳，所以，被燒死的，淹死的不計其數，從而使曹軍的八十三萬大軍，剩下兩三千兵，使曹軍銳氣大減。
還有一次，你知道司馬懿了解你從不冒險，就專門利用這一點，唱了一出空城計。你讓手下的部下把城門打開，讓十幾個軍仆化妝成為十幾個老百姓在城里掃地。你坐在城樓上，面前放了一臺古箏，左右一位童子，一個手持五火七禽扇，一個手持鵝毛大扇，你看遠方的塵土飛揚，料到是司馬懿帶著他的十五萬大軍來了，便俯臥著身子，開始彈奏起古箏來了。不久，他們便來到了城門下，他們看見城門大開，里面只有幾個老百姓在那里掃地。令人驚訝的是，你看到他們那么多人，卻面不改色，心不驚，繼續若無其事地彈琴，徐晃向司馬懿提議，我們沖進去吧，司馬懿卻自作聰明地說：“我了解孔明，他不會做沒有把握的事情。”他的部下都齊聲高呼：“公主英明。”這時，你把琴彈得越來越快，當你把弦彈斷時，頓時響起一片喊殺聲，司馬懿一邊倒退一邊說：“我們果然中埋伏了。”說完，便命令所有人撤退，最后狼狽逃竄。
諸葛亮大師，如果你生在我們當今這個世界，一定會成就一番大事業，造福全人類！
我相信，終有一日，我會成為你那樣的人！
和諸葛亮聊聊天作文 篇19
日子是一天一天的過去，時間也是飛快的向前走，大千世界更是變幻莫測的，今天，我居然能和諸葛亮聊天，真是萬分榮欣。
那天，我正在街上買書，忽然覺得有一人特別眼熟，一看原來是諸葛亮丞相。連忙上去，請他到我家去坐坐，經過再三推辭，諸葛先生終于肯到我家去了。
來到了家，我看著文質彬彬的諸葛亮，邊笑著說：“遙想三國之時，丞相一定很忙吧”，諸葛亮擺擺手說“哪里哪里，雖然辛苦了點，但那時我并沒有多想，每天忙完了自己手頭上的事情，就拉開窗子，眺望遠方，看著看著，想想大蜀的軍隊打了勝仗，我心里也就不知不覺的開心了許多，減輕了負擔似的。”我又笑問：“既然這樣，為什么諸葛先生到我們合肥來啊?”“啊，是這樣”諸葛亮臉上布滿有一些竊喜“我最近沒什么事，所以就到各地去游玩游玩，正巧，今天，我到了合肥。你和我聊聊天吧。”
敢問先生：“那么您準備先到哪去玩?”“我一生都是要求自己知足。”“莊子說得好：‘知足者不以利自累也’我去玩大別山、三河、梅山、爾耕山森林公園、大蜀山啊……”“啊?這也算知足?實在是敬佩!
我喝了一口可口的熱可可，聊起美食來(本人是著名的吃貨)：”請問丞相，您料理國事多年，應該品過很多美食吧?“諸葛放下茶杯，笑瞇瞇地對我說：”算被你給猜到了，我們國家有很多美味的食物，它們能做成一道美味的菜，如‘西湖醋魚’、‘糖醋排骨’、‘沙拉’、‘牛肉面’等，其中，我們蜀軍最喜歡吃的(因為我們蜀軍的位置，就是現在的四川，那里潮氣大，諸葛先生提到了)就是辣醬，越辣越好，哦，說錯了，是越麻越好，我們士兵最喜歡吃的就是‘麻醬拌飯’!“
沒想到諸葛軍師不但會整理國事、善于出謀劃策，而且在吃的這一塊也很善于，會吃!我真是打心眼兒里佩服他!
諸葛先生笑了笑，生了一個懶腰，沖我擠擠眼睛，我明白了先生的意思，對先生說：”那我們就聊到這里吧!“”好吧，希望我們還能相見。“諸葛先生起身來，拿起他的羽扇，一邊走一邊對我招手，夕陽西下，我微笑著，目送他遠去……
和諸葛亮聊聊天作文 篇20
隨著科技的發展，已經發明了許多有關時光的機器，其中我最喜歡的是時光電腦.這一天，爸爸終于買了一臺“時光電腦”我興喜之余打開電腦上網聊天了。
"咦!這是誰?好大的口氣，竟然自稱“114百事通”。我便與他交談起來，當我問他是誰時，他不緊不慢地曰道：“吾乃蜀劉備之臣諸葛亮是也。”我高興極了，問他：“諸葛先生，請問你吃了什么神丹妙藥，讓你料事如神，還有你那次草船借箭，到底是怎么一回事呢?”“哦!原來是這兩件事，那我告訴你原因吧。我如此聰明是因為，我從小刻苦、熱愛學習。我想你讀過《諸葛亮少年時代的故事》這篇課文吧，這不就可以看出我熱愛學習了嗎，還有過了N年以后的科學家愛迪生，說過一句話:‘天才=1%(天賦)+99%(汗水)。’所以你必須認真學習，好好的報答祖國，才不會像主公之子不緊樂不思蜀，還是個扶不起的阿斗。”
“至于草船借箭是那么一回事，周瑜他嫉妒我的才華比他高，就來找我麻煩。他讓我在十天之內造出十萬支箭，我掐指一算知道曹軍營所駐地方，對面的那條河會起大霧。于是我就答應了下來。所以，那一天我只向周瑜麾下的一名將軍借了船等。就去用稻草人去引誘曹軍射箭，我才能順利的得到十萬支箭。”聽完諸葛亮的話后，真是讓我受益匪淺呀!
和諸葛亮聊天以后我又和李白、曹操等等一些著名人物聊了聊天，真是太有趣了，我一定要向古人多了解一些故事呀!
和諸葛亮聊聊天作文 篇21
諸葛亮，您是三國歷史上有名的軍事家，您的神機妙算不僅讓很多男孩子佩服的五體投地，也讓我這個女孩子心生羨慕。我欽佩您的神機妙算，更敬佩您的坦蕩胸懷。
以前每次看的有關您的英雄故事，我心中都會產生無限的疑惑，難道您天生就是大智大勇嗎?否則怎么有“赤壁之戰”時的無畏?怎么會有“舌戰群儒”時的智慧?怎么會有“草船借箭”的虛懷若谷?……而現在，這一切都讓我在您的《戒子書》里找到了答案。那就是您的這超乎常人的智慧和勇氣也不是與生具有的，靠的是自己的靜心修身和潛心學習的來的。正像您在書中告戒兒子的：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也。”您一切的成功，不都源自于您的“靜以修身，檢以養德”嗎?
我正是從您的品德當中，看到了自己的不足。每次成績一旦好一些，便會感覺自己多么“了不起”，沾沾自喜過后，等待的便是下次的一落千丈;上課時，不管哪里只要稍有動靜，便會馬上關注，不能集中思想，致使成績一降再降。您那樣的才華橫溢，還一再要求自己靜心學習，何況我能，又有什么理由不靜下心來學習呢?“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”您還在默默的告訴我，只有不斷的汲取新的知識，才不會落后于他人!
諸葛先生，我還知道，您不但是一位杰出的軍事家，更是一位好老師。雖然那個阿斗怎么也扶不起來，劉備也有遺言：“阿斗能扶則扶，不能扶則廢。”可您卻始終沒有放棄他，只直自己鞠躬盡瘁，仍舊上表苦口婆心勸阿斗。雖然無能的阿斗最終還是丟掉了父輩的江山，可是您已經盡力了，不是嗎?“只要自己不放棄，老師就決不會放棄你!”這也是我們老師常對我們說的，這一點，老師不正像您一樣嗎?
諸葛先生，您的神機妙算，坦蕩胸懷，不僅讓我佩服，更讓我為之傾倒。您的故事告訴我“沒有誰能隨隨便便就成功。”我想，您一身的大智慧的獲取都獲得了很大的努力，我作為一個小學生，更要加倍努力，因為我相信“不經歷風雨，又怎能見彩虹?”
諸葛先生，我一定要向您一樣，改掉壞毛病，努力學習，爭取將來做一個胸懷坦蕩，智勇雙全的人。
和諸葛亮聊聊天作文 篇22
“放箭！”只聽曹操的一聲令下，諸葛亮就得到了3千支箭，諸葛亮可真聰明呀！我不由得贊嘆道！今天我便穿越時空，來到了三國時代，和這位神通廣大，聰明蓋世的諸葛亮聊聊天。
來到了這里，只見諸葛亮身披八卦衣，手拿一把鵝毛扇，悠閑的坐在那里，見我來了，就說：“你可終于來了，我早算到你今天要來，特地備好了酒席，來，坐。”嘿，這諸葛亮還真神了，連這也能算出來。我倆坐在酒席旁，上談天文，下談地理，這又談到了諸葛亮身上。我可來了興趣，嚷著要諸葛亮講他的故事，諸葛亮也不緊不慢的一一道來。
三顧茅廬
劉備聽說諸葛亮很有學識，又有才能，就和關羽、張飛到隆中臥龍崗去請諸葛亮出來幫助他替國家做事。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地轉回去。不久，劉備又和關羽、張飛冒看大風雪第二次去請。不料諸葛亮又出外閑游去了。張飛本不愿意再來，見諸葛亮不在家，就催著要回去。劉備只得留下一封信，表達自己對諸葛亮的敬佩和請他出來幫助自己挽救國家危險局面的意思。過了一些時候，準備再去請諸葛亮。關羽說諸葛亮也許是徒有一個虛名，未必有真此才實學，不用去了。張飛卻主張由他一個人去叫，如他不來，就用繩子把他捆來。劉備把張飛責備了一頓，又和他倆第三次訪諸葛亮。到時，諸葛亮正在睡覺。
劉備不敢驚動他，一直站到諸葛亮自己醒來，才彼此坐下談話。
諸葛亮見到劉備有志替國家做事，而且誠懇地請他幫助，就出來全力幫助劉備建立蜀漢皇朝。
七擒孟獲
公元225年，諸葛亮準備伐魏。可就在這時，南蠻王孟獲帶著三洞元帥來進攻中原。
諸葛亮和馬謖商量怎么平定南蠻，馬謖認為，對南蠻，應該讓他們心服口服，才能平定下來。諸葛亮同意了他的意見。
到了南蠻之地，諸葛亮派王平出戰，王平詐敗，把孟獲給擒住了，孟獲不服，說：“勝敗乃兵家常事，我不服。”諸葛亮哈哈大笑，把他放了回去，卻偷偷的離間了他的一個部下，孟獲回去后，那個部下把他送到了蜀軍大營。孟獲還是不服，說：“這次是我的部下背叛我，我不服。”諸葛亮又放他回去。
孟獲回到了洞里，看見諸葛亮在觀察地形，心中大喜。可是，孟獲又中了諸葛亮的埋伏。又被抓住，并放了回去。放回去后，孟獲聰明了點兒，把軍隊駐扎在了一條大江邊，想讓蜀兵不戰而退，可是諸葛亮用計，又擒了孟獲。弟弟孟優給他出了一個計策：他和一些人投降諸葛亮做內應。孟獲同意了。孟優來到了蜀軍大營，諸葛亮知道他是詐降，命人把他們灌得酩酊大醉，孟獲來劫營時，又中計了，被諸葛亮拿下了，可他還是不服。諸葛亮又把他放了回去。這時，一個元帥心生怨恨，用美酒灌醉了孟獲，送給諸葛亮，孟獲仍然不服。
之后三次，孟獲又借來獠牙兵、藤甲兵等。可是都一次次戰敗。孟獲這時才心服口服的投降了諸葛亮。
聽完后，我不禁說道：“諸葛亮神機妙算，在下佩服！佩服！”
和諸葛亮聊聊天作文 篇23
光陰似箭，日月如梭。時間猶如利箭，一瞬眼便與你擦肩而過。轉眼間，二十年便悄然無息地過去了。如今我已不再是一個“猴子屁股??坐不住”的天真男孩了。經過堅持不懈地努力與拼搏，我順利地畢業于美國哈佛大學新聞系。回到祖國后，我作為一名出色的見習記者，服務于XXX報社。
一天，我突然接到上級賦予我艱巨而光榮的任務：乘載高科技產物??“時光飛船”回到三國時期，為聞名中外的軍事家、政治家??諸葛亮作一個特別的專訪。
三天后，我乘載著“時光飛船”回到了三國時期。很快，我在蜀軍大營里找到了諸葛孔明。只見他身長八尺，面如冠玉，手持羽扇，身披灰氅，飄飄然有神仙之概。我彬彬有禮地走過去，畢恭畢敬地說：“您好，孔明先生。我是來自21世紀的XXX。今天我來這兒的目的就是專門采訪您。”“好，請坐。”孔明先生那和藹可親的笑容使我不再過于緊張。“請問，您尚未出山之前是否曾經想過出山建立一番功名?”“其實，我仍在臥龍岡時，并沒有想過出山。只是希望茍全性命與亂世，不求聞達于諸侯。”“那您后來為什么愿出山輔佐劉備呢?”“那時因為劉備思才若渴，尊重人才。三顧茅廬，足以體現了他的誠意。此外，他以天下蒼生為重，一心想拯救百姓蒼生于水火之中，他的精神深深地震撼了我。”“您知道嗎?您舌戰群儒、火燒赤壁、草船借箭、隆中對等故事已鮮為人知。”“是嗎?其實，這一切都得歸功于書籍啊!是書籍給予我知識，給予我力量，使我工作起來得心應手、游刃有余。因此，你們這些新一代也必須珍惜光陰，及早努力，多看，多讀，多想，博覽群書。這樣就一定會受益無窮!”我不禁唯唯稱是……
與諸葛亮聊天真使我受益匪淺啊。從中我明白了“黑發不知勤學早，白首方知后悔遲。”這一道理，告誡我必須珍惜光陰，及早努力。
這一次采訪真是有趣極了。
和諸葛亮聊聊天作文 篇24
要是能和諸葛亮聊聊天那該多好啊!
我就像他請教一下，讓他教我劍法、武術、天文、地理和算命等。
一天晚上，不知怎么的，睡著了。然后一看，這是那里，一個人跟我說：“這是在三國時候，啊!不會吧!你是誰?我急忙地說。他說：“我就是諸葛亮，我說：“久仰諸葛亮大名，今日一見果然不同凡響，他說：“你不是很想和我聊天嗎?我急忙說：“是啊!你怎么知道，他說：“你不知道我會天文和地理嗎?今天我早已算到今天有人會來，我說：“諸葛亮果然名不虛傳，他笑著說：“哈哈!你在夸獎了，我看你天資不錯，決定教你一套功夫，看清楚點，過了一會兒，我把他剛才用的功夫記住了，自己也用了一下，他對我說：“要有大俠風范，我知道你性格內向，但要記住，不可沖動，不要相信那些壞人的廢話，要查清楚后，才可動手，為了你的安全，我傳一套功夫給你，在你最沖動和生氣時才用，我連忙說：“知道了，過了一下子，把那套功夫從我頭上傳下來，打入我的五臟六腑，他教我用的方法，我用完后有睡著了，第二天起來才知道一切都是假的。但是我還記得諸葛亮對我說的話，我永遠記在心里。
希望在21世紀的學生長大后能發明一種時光機，回到三國時期。
和諸葛亮聊聊天作文 篇25
有一天我正在上學的路上，突然樹旁出現了一個彩色的大洞，我很好奇， 就過去看了一眼，沒想到大洞突然把我吸進去了，啊----救命！
啊，好舒服啊 ，咦 ？我在哪？我往四周看了看，發現這和剛才大不一樣，四周全是樹，突然有個人走到我的面前，看他的穿著好像諸葛亮啊？我很好奇，突然這個人說話了，他說 ：“你是誰？ 怎么穿的這么奇怪？”我問：“你是演員吧？導演呢？ 編劇呢 ？攝影師呢？”他說：“你在說什么？”我心想怎么這么奇怪啊 ，他不會是古代的諸葛亮吧 ？ 難道我穿越到了古代，我問道：“你是諸葛亮嗎？”他奇怪的望著我 ：“你怎么知道？”我壞笑一生說：“聽說你足智多謀，想出了空城計、苦肉計等厲害的計謀。真是厲害了咦！” 他更奇怪了 ：“ 我什么時候想過這些計謀？”“哦 ，我明白了 ，你還沒出山吧 ？”他笑著說 ：“我從來都沒有出山， 上次曹操來請我， 我都沒出山。”突然，我想出了一個壞點子，我說：“聽說你足智多謀，深謀遠慮，我不放妨出道題考考你？”諸葛亮說：“好，我正愁無聊呢！”我問道：“3.7+3.7-2.7=？”諸葛亮支支吾吾答不上來了,哈哈，我笑死了 ！我心里想 那么厲害的諸葛亮竟然被我的一個小題目考倒了！ 那我不比他更聰明嗎？正在我得意忘行的時候，突然沖來了一頭熊 ，我和諸葛亮嚇得趕緊倒地裝死，我都嚇得暈了過去，于是我又睡 了一覺 。醒來后 ，我發現我又回到了現在 想起剛才的經歷， 可真是難忘啊！
這真是一場難忘的經歷啊！
和諸葛亮聊聊天作文 篇26
啊，今天天氣真晴朗，空氣暖暖的，使人感到輕飄飄、醉醺醺的。放學后，我飛奔到家中，寫完作業剛趴在桌之上休息一下，忽然感到有人在叫我的名字……
我抬起頭來，看到了一個人站在我旁邊，他手里拿著一把羽毛扇。“你，你是諸葛亮吧？”“正是！”那人笑道。于是我問他：“諸葛亮叔叔，聽說你有膽有識、足智多謀、才智超群、神機妙算，而且還知天文、曉地理、識人心，你是怎么做到的呢？”
諸葛亮叔叔開始給我傳授秘籍：“你要多看書，多讀書，好好學習，凡事要敢于嘗試。要想知天文、曉地理就要善于觀察，當燕子低飛就說明天氣會發生變化，可能要下雨了。而識人心，和一個人在一起的時間的久了，看他做事就會知道他是善良的紅心還是邪惡的黑心了。”“諸葛亮叔叔，你給我傳授的秘訣我都記住了。我以后在生活中一定善于觀察，用心體會。可我還有一個問題，刮東風還是西風這個你是怎么知道的呢？”
正當諸葛亮叔叔要告訴我答案的時候，突聽到媽媽叫到：“哎，寶貝，你怎么趴在桌上睡著了？”我揉了揉惺忪的睡眼，“哦，原來是一個夢啊！”我睜開眼睛自言自語道。雖然這是一個夢，但在夢中諸葛亮叔叔給我傳授的那些秘籍我會永遠記住的！
【和諸葛亮聊聊天作文（通用26篇）】相關文章：
我和小草聊聊天09-06
和月亮聊聊天作文6篇03-21
我和小鳥聊聊天作文2篇03-11
我和小草聊聊天650字-想象作文01-17
我和“八戒”聊聊天-寫人作文550字08-02
我心中的諸葛亮作文（通用34篇）03-21
諸葛亮印象作文09-08
我和諸葛亮過一天-想象作文650字01-18
想和青春聊聊天作文-四年級-記敘文01-07
媽媽，我想和您聊聊天作文03-07