【精品】小學(xué)的小作文600字三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)的小作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的小作文600字 篇1
在我的小學(xué)生活中，有許許多多使人快樂的事情，這些事情仿佛是天上的星星，每顆星星都記著我小學(xué)中快樂的事情。
今天我就摘下最耀眼的那顆。
記得我讀三年級的時候，羅老師是我們班的班主任。他宣布了一項規(guī)定：班里同學(xué)過生日的時候，能當(dāng)一次班長，還能得到羅老師的一份生日禮物和一句贈言。因此，同學(xué)們都盼望自己過生日，因為老師和同學(xué)們會一同為自己慶祝生日。
可我過生日的那一天卻懊腦極了。原來，我10歲生日恰恰是在星期天，同學(xué)們與老師都不能聚集在一起為我慶祝生日，我也不能當(dāng)班長了。整個星期天，我都悶悶不樂。
星期一早晨，我邁著沉重的腳步走進教室，默默地走到自己的座位上。上課鈴響了，羅老師滿面春風(fēng)，手里拿著一個精美的盒子走上了講臺。“哦，又有同學(xué)過生日了？”我猜測著。”同學(xué)們！”羅老師開口了：“昨天是方志軍同學(xué)的生日，可昨天是星期日，我們今天為他補上，好不好？”好！”同學(xué)們異口同聲地答著到。我一聽，高興極了，心好像要跳出來似的。昨天的不快頓時消失得無影無蹤。我兩手不停地拍著，想站起來對老師說聲“謝謝。”
“方志軍，請上臺。”羅老師親切的招呼我。我立刻從座位上站起來，迅速地跑上講臺。我站在講臺上，心情激動極了，我真想變成一只小鳥飛到世界各地，敘說羅老師對我的關(guān)心。窗外的白楊樹被風(fēng)吹得”沙沙”響，仿佛在為我慶賀！小鳥”嘰嘰喳喳”地在為我歌唱……這時，同學(xué)們唱起了<<生日歌>>，教室里充滿了甜蜜的'歌聲。我站在講臺上，望著老師慈祥的面容，心里像吃了蜜一樣，兩眼不由得濕潤了。
歌聲停了，羅圓珠筆老師將盒子遞給我。我激動地打開盒子，哇！是一支漂亮的圓珠筆。羅老師將圓珠筆掛在我胸前，鄭重地對我說：“回首昨天，應(yīng)該問心無愧；面對今天，應(yīng)該倍加珍惜；展望明天，應(yīng)該信心百倍！”啊，這就是羅老師給我的贈言。“羅老師，謝謝您！”
這快樂的時刻將永遠(yuǎn)留在我的心中。
小學(xué)的小作文600字 篇2
秋天是一個豐收的季節(jié)，能給人們帶來豐收的喜悅，更能給人們奮發(fā)向上的勇氣和力量。我啊哦碩果累累的秋天。
盼望著，盼望著，秋姑娘踏著美麗的舞步，來到這里，她經(jīng)過的地方，樹木們迫不及待地?fù)Q上了美麗的新裝。
一條金色的大道映入我的眼簾，踩在上面軟軟的，發(fā)出“簌簌簌”的聲音，真想在上面打個滾，睡上一覺，仔細(xì)一瞧，原來是一片片金色的銀杏葉鋪成的。抬頭一看，樹上滿是銀杏葉，有的黃綠相間、有的半綠半黃、有的全黃了。它們像一個個小貝殼，更像一只只美麗的蝴蝶停在樹枝上，一縷縷陽光灑在樹葉上，反射出耀眼的光芒，這些蝴蝶變得更加美麗，一陣微風(fēng)吹來，一只只“蝴蝶”翩翩起舞，在空中搖曳，有的葉子好像躲起來竊竊私語，正在贊美它們美麗的舞姿。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”不錯的，橡樹林瞧去，一大片一大片滿是的，一片片火紅火紅的楓葉像熊熊燃燒的火焰，染紅了樹林、染紅了天空。它又像一個個巴掌搖來搖去，就像在歡迎我們的光臨，風(fēng)兒輕輕吹過，落在地上的，成了小螞蟻的運動場，落在水里的，成了小魚的小花傘，還有的和小溪的歌兒一起結(jié)伴同行。
俗話說：八月桂花香，在秋天里，桂花也吐怒芬芳，它們有的雪白、有的淡黃、有的金黃。一朵朵花兒在秋天里展現(xiàn)自己的身姿。它們多的七八朵，少的四五朵簇?fù)碓谝黄穑褚粋�害羞的小姑娘輕聲低吟著，躲在樹葉后面，不敢出來。走近桂花樹時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到一絲絲香氣，細(xì)細(xì)回味香中還帶著甜，令人心曠神怡，神清氣爽。
“曉看紅濕處，花重錦官城”我想，這一定是描寫芙蓉樹吧。每到秋天時，它們都盡情綻放，有的是白色、有的是淡黃、有的是淡紅、還有的是桃紅……芙蓉樹的葉子非常茂盛，一朵朵花鑲嵌在枝頭，像給它戴上了一定美麗的花冠。芙蓉花的花瓣很柔，很軟，就像絲綢一般，在陽光的照耀下，一朵朵芙蓉花開得更紅更艷了。
金燦燦的銀杏、紅彤彤的楓葉、清香四溢的桂花樹、嬌艷多姿的芙蓉樹都讓我對秋天流連忘返。
我喜歡秋天的樹。
小學(xué)的小作文600字 篇3
今天，盧老師送給我一只小鴨子。
這只小鴨子既可愛又鬧人，剛來的時候，它在塑料袋里打滾，掙破塑料袋在路上共摔了兩跤。我聽到旁邊的一位阿姨說：“我的孩來。”我聽了這話心里直笑個不停。
回到家里，我把那只好鬧人的小鴨子放到紙箱里，只見那只小鴨子在紙箱里跳個不停，不一會兒小鴨子就跳出了紙箱，我一次又一次的把小鴨子放進紙箱里，并對它說：“你真是個鬧人的小家伙，干脆，你就叫鬧鬧吧。”
“小鬧鬧呀，你為什么跳個不停呢？是餓了，還是想找你的伙伴呢？”我去問了媽媽，媽媽說：“小鴨子離開了它的小伙伴，它很想回到媽媽和小伙伴的隊里。”聽了媽媽的話，我就對小鴨子說：“小鬧鬧呀，我會放你回去的，不過要等你再長大一些，身體再養(yǎng)壯一些。現(xiàn)在我就帶你到樓下的草地里去玩一會兒吧。”說著我就帶著小鴨子來到了樓下的草坪上。可是，我剛要去歇一歇的時候，小鬧鬧總是跟在我的后面像個跟屁蟲一樣，我上了臺階，它也往上跳，第一次它失敗了，就再來一次，一點都不服輸?shù)臉幼樱谌危K于跳了上來，跟著我后面跑呀跑呀！像個快樂的小寶寶一樣。我們正玩得高興的時候，忽然一只大白貓在不遠(yuǎn)的地方緊緊地盯著小鴨子，好像要把小鴨子當(dāng)成它的晚餐似的。我趕緊把小鬧鬧抱上了樓。
到了星期五的作文課上，我迫不急待的問盧老師今天的作文課寫什么？盧老師說：“我先出個謎語讓你們猜猜：嘴像小鏟，腳像小扇，走路搖晃，水上劃船。”我們異口同聲地說：“鴨子。”老師告訴我們觀察動物，首先要看它的外形、顏色、皮毛、眼睛、嘴巴、翅膀、爪子……然后再看它的動作和生活習(xí)性。大學(xué)排名
我按照老師教的觀察動物的方法重新觀察了鴨子。小鴨子有一個像油一樣光亮的身體，它的皮毛很柔軟，像棉花一樣。離遠(yuǎn)看去一個黃色的大雪球，它還有一雙水汪汪的小眼睛，和一個扁扁的嘴巴，它的鼻子在大嘴巴上面，不注意幾乎都看不見。哇，原來觀察鴨子也可以了解那么多的東西呀。多可愛的小鴨子呀！
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