以歌為話題的作文600字（通用5篇）
相信大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，特別是作為常用文體的話題作文，話題作文具有文體自由的特點(diǎn)，大都要求除了詩歌外，考生可自由選擇記敘文、說明文、議論文或戲劇等文體。那么你有了解過話題作文嗎？以下是小編為大家收集的以歌為話題的作文600字（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
以歌為話題的作文600字1
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”這是詩人杜甫筆下的雨；“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”這是詩人蘇軾筆下的雨。雨，天與地的使者，古往今來她是多少文人墨士筆下那那一首首優(yōu)美的贊歌。今天我也領(lǐng)略的雨的別有風(fēng)姿。
天烏云密布，暗得像要塌下來似的。麻雀在樹上、電線桿嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在告訴人們：大雨馬上就要來臨。上學(xué)的路上風(fēng)徐徐的吹著，雨不知不覺地下了起來，一滴、兩滴……在馬路上濺起水花，成了朵朵盛開的雪蓮，人們撐著雨傘，披著雨衣行色匆匆地趕著去上班，學(xué)生們眉飛色舞地談?wù)撝姷娜な拢坪踹�沒有察覺到大雨了即將來臨。
來到學(xué)校，每個(gè)教室都傳出朗朗的讀書聲。窗外的雨也要和孩子們比賽嘩嘩的下個(gè)不停，整個(gè)校園熱鬧非凡。樹隨風(fēng)起舞歡呼著，雷公公也不閑著，敲打著他的大鼓，發(fā)出震耳欲聾的響聲，他們?cè)跒楹⒆觽児膭拧⒓佑停』▔械幕ú菔掷郑绮⒅缭谠跒樗麄儦g呼……
雨越下越大，沖洗了天空的黑暗，帶來了光明。它好似一位指揮家，讓雷公公奏樂，讓花草樹木伴舞，和小云中的書聲、歡笑聲變成了一場盛大的音樂會(huì)。校園中的一切都沉醉在這盛大的音樂會(huì)之中。
遠(yuǎn)處的山也被白霧籠罩著，若隱若現(xiàn)，猶如一位待嫁的新娘羞澀的躲在帷幔之中；彎著腰的禾苗、蓬著發(fā)的樹木、嘰嘰喳喳的小鳥……似乎都趕來參加一場即將舉行的隆重的婚禮。
雨，它是一位高尚者，是萬物生命的源泉。它滲入泥土，讓樹木茁長成長，讓花兒鮮艷芬芳；它跳入江河讓魚兒歡快舞蹈……它的到來滋潤著萬物，讓萬物充滿勃勃生機(jī)。
以歌為話題的作文600字2
上網(wǎng)課的日子里，閑暇之余看著窗外，院子里那一簇簇植物在蟄伏了一個(gè)冬天，經(jīng)歷幾場春雨的洗禮后變得生機(jī)勃勃。
出門右邊的牽牛花藤，使勁伸展著自己的身子，幾天的時(shí)間就綠了一整面柵欄。墻角一顆檸檬樹結(jié)著粉色的花苞，涼風(fēng)習(xí)來，帶著一陣陣花香。正對(duì)門的薔薇花從早春時(shí)節(jié)就開始開花，此謝彼開，喝了幾口天賜的瓊漿甘露，更是開的不亦樂乎。像極了清宮劇里比美爭寵的宮妃。臘梅樹也吐出了新葉，枝頭還結(jié)出了毛桃樣的果子。防腐木板旁邊的高大的桂花樹像個(gè)忠厚的老大哥，溺愛的俯視著滿院子各種的花兒草兒的，由著它們?cè)谶@日里爭奇斗艷。
我最喜歡對(duì)著窗外的'那顆櫻桃樹。幾場春雨的洗滌，青青的果子就褪去青色，像掛在枝頭的一串串晶瑩剔透的紅瑪瑙，讓人愛不釋手。清風(fēng)襲來，他們歡快的擺動(dòng)著，似乎在向我發(fā)出邀請(qǐng)，有空我就站在樹下觀賞，就像才學(xué)過的文章里的一句話“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”。因?yàn)槲遗虏恍⌒呐榱怂鼈儯簧岬闷芬活w。
周末的早上，我會(huì)被窗外鳥兒們的音樂聲吵醒。它們或在墻頭，或在樹梢，嘰嘰喳喳似是在演奏一首春的狂想曲。聞著窗外的花香，聽著小鳥歡快的歌聲，我陶醉其中……演唱會(huì)結(jié)束，我來到櫻桃樹下，天哪！我的珍珠！我的瑪瑙！我的寶貝！它們用歌聲迷惑我，竟是偷了我的寶貝！連一顆都不給我留。我這顆受傷的心吶，碎了一地的渣渣……我的櫻桃樹似乎讀懂了我的憂傷，擺動(dòng)著枝條安慰我：來年春暖花開，“我”會(huì)結(jié)出更多的果子，不要傷心，我的主人……
是啊，春天是朝氣蓬勃的季節(jié)，是充滿希望的季節(jié)。“一年之計(jì)在于春”，讓我們珍惜當(dāng)下，莫負(fù)春光，一路高歌，一路向前！
以歌為話題的作文600字3
剛進(jìn)素描班那會(huì)兒，最引人注目的便是那個(gè)愛穿白紗裙的女孩子，長相甜美，氣質(zhì)高貴得如一位真正的公主。而她的素描作品，也如她一般美麗。
其實(shí)用美麗這個(gè)詞形容還有些不恰當(dāng)，她的素描，無人能敵，就連老師也經(jīng)常笑著夸她：“洛洛，畫得真好，都快趕上老師了！”她也只是淺淺一笑，不說話。那時(shí)候，她便成為了我的競爭對(duì)手，我暗暗下定決心，一定要趕上她、超越她。
從那時(shí)起，一向隨便慣了的我開始努力起來，我多少希望，那個(gè)被老師捧在掌心的人是我，我也曾夢(mèng)想，那個(gè)像公主一般的人是我。
于是，在短短兩個(gè)小時(shí)的素描課上，我更加辛苦地練習(xí)，排線、明暗、投影，一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)在我腦中閃動(dòng)，隨著手臂的上下移動(dòng)，一根根線條在我手中誕生。其實(shí)畫完一幅畫時(shí)還是挺有成就感的，可是和洛洛的素描相比，我的還是遜色很多。老師也經(jīng)常點(diǎn)評(píng)我的素描，可他對(duì)我說的最多的一句話是：“多向洛洛學(xué)習(xí)，你還有很大的進(jìn)步空間。”
我很不甘心，不甘心輸給洛洛。于是，我便利用少得可憐的空閑時(shí)間練習(xí)，我喜歡抱著畫板靜靜繪畫，聽著時(shí)鐘嘀答的聲音，繪出我心中的美好。日復(fù)一日的練習(xí)把我的手指磨出了繭子，可是我的素描還是沒有進(jìn)步多少。
一年后的一次素描比賽，我和洛洛自愿提交作品參加比賽。結(jié)果顯而易見，我敗了，敗得很徹底。站在臺(tái)下看著洛洛領(lǐng)獎(jiǎng)，心中五味雜陳。洛洛領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，就像一個(gè)真正的公主一般，散發(fā)著屬于王者的光芒，長發(fā)披肩，拿著獎(jiǎng)杯，笑得很甜。
這一次，我輸?shù)眯姆诜乙稽c(diǎn)也不后悔。雖然我不是最完美的那一個(gè)，但是，我努力過。
不成曲調(diào)也是歌。
以歌為話題的作文600字4
早在春秋時(shí)期，《詩經(jīng)》這一文學(xué)經(jīng)典就已出世了。而中國馳騁千年的詩歌藝術(shù)，也從此拉開了序幕。即便已是數(shù)千年前的詩賦，卻已產(chǎn)生了賦、比、興等手法，如今讀來，仍是朗朗上口，意境無窮。在西方的大約同一時(shí)期，希臘與羅馬文明先后出現(xiàn)，而其文學(xué)藝術(shù)精粹的代表之一，是古羅馬盲詩人荷馬所作的《荷馬史詩》。可見在精煉簡潔這一點(diǎn)上，輕靈的中國古詩，略勝于西方冗長的史詩。當(dāng)然，二者功能不同，不能進(jìn)行直接對(duì)比，但簡潔仍是大部分中國古詩的特點(diǎn)。
雖然形式簡潔，但中國古詩的內(nèi)涵，可一點(diǎn)都不簡單。膾炙人口的“床前明月光，疑是地上霜"兩句，短短二句十字，卻從心靈與現(xiàn)實(shí)中對(duì)一個(gè)游子進(jìn)行了雙重剖析，用細(xì)膩的畫筆勾勒出了一個(gè)游子思鄉(xiāng)懷親的凄涼悵然，并用如此簡潔易懂的語言描繪了一幅畫面感無窮的景象。這樣細(xì)膩的古人情感，用油畫表現(xiàn)太過直白，用其他文學(xué)體裁均嫌累贅，還是中國古詩，最適合表達(dá)這復(fù)雜多樣的景與情。借景抒情，情景交融，古詩的重重意境與層層思想，都熔煉在簡短的文字之中了。
工整易誦讀，也是古詩的一大特點(diǎn)。有四言、五言、七言，有古體、歌行體，有絕句、律詩……古詩講究節(jié)奏與音律平仄，能夠在這樣嚴(yán)格的規(guī)律之下，做出如此動(dòng)人的詩賦，中國古詩堪為奇跡！
中國古詩的特點(diǎn)，還有許許多多，在此就不做一一贅述。但身為中國人，身為華夏民族的傳人，我們?cè)跒橄茸鎮(zhèn)兯囆g(shù)所折服之同時(shí)，要銘記，奮力傳承與發(fā)展這樣精妙絕倫的中華藝術(shù)，斷不可讓詩賦成為千古絕唱！
以歌為話題的作文600字5
我高聲贊秋，因?yàn)樗慕瘘S大衣，也因?yàn)樗呢S收在望，更因?yàn)樗鼪]有夏季的炎熱酷暑，沒有冬季的嚴(yán)寒與冷清，相反，它承載更多地的農(nóng)民的喜悅與驕傲。
一日午后，我們伴著秋的旋律，沿曲徑邊觀賞邊走。聽，樹葉沙沙作響，是它們?cè)谧矫圆兀豢矗憬闾鹈赖男θ荩撬鼈冊(cè)诔瑁恍幔諝庵袏A雜著淡淡的花香，混著青草味，是秋給我們傳遞它來的消息。
我們就這樣一蹦一跳的到了山腳下，首先映入眼簾的是幾座簡陋的小房子，看似簡陋，我猜想對(duì)于某些人來說一定有著美好的回憶吧。
平視前方，總會(huì)情不自禁地發(fā)出一聲感嘆，好陡，好高啊！但我們沒有退縮，反而努力地向上攀爬。爬到半山腰再扭過頭往后看，會(huì)有一種成就感。我們繼續(xù)攀爬，累的我們汗流浹背。讓我感到溫暖的是，平常那么壞，與女生勢(shì)不兩立的男生都熱心的幫助我們，真是刷新了我的三觀。我們興致盎然的在山上拍照，留影紀(jì)念。
下山的時(shí)候我才體會(huì)到上山容易下山難。由于坡有點(diǎn)兒陡，同學(xué)們都互相攙著走，看到這樣溫馨的一幕，真的好溫暖，不由得想起熊出沒里面的一句話“人間自有真情在，雖是寒秋暖心田。”
我們從白馬峪繞到黃水，去拜訪了我們歷史老師的老師，他的話至今還在我的腦子里回蕩：“做事不講究速度，講究效率”，它的話將會(huì)讓我受益一生。這位老師在竹林中住，一片片綠綠的竹子，真像是大地的綠衣；大門口還種了些菜，這是典型的田園生活啊。回去的路上，我不由得作了一首詩：
《秋日登山觀景有感》
悠悠身臨肅人徑，飄飄落葉伴蟲鳴。
潺潺流水嬉鬧中，唯見老者守獨(dú)空。
秋的韻律是美的，色彩是美的，意義是美的。
我高歌贊秋。
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