【精選】小學(xué)學(xué)作文600字10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
記得小時候就常聽老師和父母這樣告訴我：從前哪，有一個會講故事的老人，他的名字叫伊索。今天，我寫完作業(yè)后，終于有時間看完了這本《伊索寓言》。
《伊索寓言》通過擬人化的手法，將那些性格各異，喜好不同的飛禽走獸加以描繪，用來比喻形形色色的人，并通過它們揭示人間的真?zhèn)巍⑸茞号c美丑。在這么多篇寓言里，我最喜歡的是《看見獅子的狐貍》，講的是有只狐貍從來沒有見過獅子。有一天，它們終于遇上了。頭一回見到這威武雄壯的龐然大物，狐貍可嚇得要命，抱頭鼠竄落荒而去。可巧它們又相遇了，雖然是第二次相會，狐貍的心里仍是七上八下恐慌不已，但比上次要好得多了。等到第三次相見時，狐貍竟信心十足地走上前去，哈啰哈啰地跟獅子閑聊起來。
看完這個故事后，我一下子就說出這個寓言的道理：熟能生巧。想了想，覺得狐貍所代表的人物很像我。小學(xué)一、二年級時，我十分膽小，一上講臺就會兩腿發(fā)軟，四肢發(fā)抖，舌頭發(fā)麻；三年級時，敢在臺下發(fā)言了，但在臺上仍然不敢說話；四年級時，我在臺上口吐蓮花，神態(tài)自若，贏得大家陣陣掌聲；五年級時還得了個“英語口語比賽”一等獎。這說明當(dāng)我們遇到困難時要勇敢地去面對并想好解決問題的方法。
還有一篇《蒼蠅》的寓言：一只蒼蠅掉進了湯鍋里，就要被淹死了。他對自己說：“好哇，我已經(jīng)吃飽了，喝足了，還洗了個澡，我死而無憾了。”蒼蠅的話充分體現(xiàn)了它的自嘲精神，同時也告訴我們：當(dāng)在一個新的環(huán)境且無法避免的時候，也可以試著慢慢適應(yīng)環(huán)境，融入環(huán)境。
《伊索寓言》把一個個深奧的哲理用故事的方式淺顯地表達出來，因此在古希臘，《伊索寓言》甚至是衡量一個人的知識的尺度。當(dāng)時著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺詞：“你連伊索寓言也沒有熟讀，可見你是多么無知的懶散。”這真是本好書。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
我很早就纏著媽媽給我買一只小花貓做寵物，小學(xué)四年級作文貓。去年生日的時候，媽媽送我一只小花貓。我高興得一蹦三尺高，我給小花貓取了一個名字“花花”。
“花花”長得胖乎乎的，一身黑白相間的皮毛好像披著一塊黑色花紋的絲絨。毛茸茸的長尾巴高高翹著，走起路來一甩一甩的，綠瑩瑩的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。一對三角形的小耳朵，一有細微的聲響，耳朵就立刻靈活地左右轉(zhuǎn)動。別看它的鼻子又小又黑，嗅覺可靈敏了，能聞到老遠的魚腥味。嘴邊幾根銀亮亮的胡子，顯得特別威武。
“花花"很貪吃。有一次，我和媽媽買了一些魚頭，準備煮魚湯。一回到家，“花花”好像聞到了氣味，在我腳邊蹭來蹭去，不時還“喵喵”的叫著，好像在說：“主人、小主人，給我一點魚頭吃吧。”我看它可憐巴巴的樣子，就挑了一些小的魚頭扔給它。“花花”猛地撲向魚頭，抓起魚頭就往嘴里塞，還吃得津津有味呢。
“花花”很貪玩。有一次，奶奶來我家，她準備給我織毛衣，她把毛線球放在沙發(fā)上，就去買菜了。“花花”看見了，想去瞧瞧。剛到毛線球前，線球突然從沙發(fā)上滾下來。“花花”嚇得連忙退后幾步，還一邊“喵喵”地叫，好像在說：“這是什么怪物啊!我怎么沒見過啊!”過了好久，它才慢慢向前移動，然后用爪子碰碰毛線球，見沒有危險，就開始玩了。它抱著毛線球跑來跑去，當(dāng)它回到房間時，發(fā)現(xiàn)腳被纏住了。它又“喵喵”叫了起來，好像在向我求救，我看了哭笑不得，連忙幫它解開。有時候，“花花”在屋里玩膩了，就跑到院子里的花枝上蕩秋千，或者在我的作業(yè)本上留下幾個“小梅花”櫻
雖然“花花”很貪玩，但它卻很盡職。到了晚上，“花花”就警惕地瞪大眼睛，注視著周圍的動靜。有時候，“花花”為了捉老鼠屏息凝視，一等就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可。當(dāng)老鼠出來后，“花花”像離弦的箭一樣沖上去按住老鼠。捕捉到老鼠后，它總會“喵喵”叫著，好似在說：你這個大壞蛋，今天你跑不了了。”
“花花”既淘氣又貪吃，既活潑又可愛。我愛我家的小花貓—“花花”。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
“得滿樹桃花開，他日桃李報恩來。”一個人，他的地位有多高，成就有多大，都不能忘記培育過他的老師。
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。知識帶給人類無窮無盡的財富，而老師則帶領(lǐng)我們打開了知識的大門。老師的工作不像明星一樣轟轟烈烈，也不像演員一樣充滿樂趣，平凡而艱辛。只能辛苦地站在小小的講臺上，腳站酸了，嗓子也喊破了，他都毫無怨言。在自己的崗位上耕耘著我們這些幼小的樹苗，不，老師更像一只無私奉獻的蠟燭，毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量，燃燒著自己，照亮著我們的心靈，是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋。人的成長成才離不開教師，老師在大家心中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽。一個沒有教師、沒有知識的社會，不過是一片貧瘠的荒漠。
我國有許多尊師重教的故事：《程門立雪》、《張良拜師》等，所謂是數(shù)不勝數(shù)，我國的思想家、教育家，沒一個是不重視尊師重教這門傳統(tǒng)禮儀美德的。我還記得在今年的教師節(jié)上，我們班的同學(xué)沒幾個是送花送自己做的賀卡給老師的，班上的同學(xué)送給老師的花和賀卡是全級老師最少的。不尊重老師的勞動成果的同學(xué)還有好多個，老師進教室時，我們班沒有一個人會和老師打一聲招呼，說一聲老師教師節(jié)快樂的。其實我們都知道，辛勤勞動體現(xiàn)在教學(xué)上，學(xué)生虛心學(xué)習(xí)，認真聽好老師的每堂課，取得良好的學(xué)習(xí)成績，這是對老師最大的尊重，但我們卻沒有幾個人能做到這一點。
一支粉筆，點撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指點通向理想的道路；一塊黑板，記下您的無限深情；一個講臺，輝映著你們的艱辛。老師是人類靈魂的工程師，建造著一批有一批社會的棟梁。老師，是您讓我們學(xué)到了知識，開闊了視野，讓我們了解了大自然。在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！老師，謝謝您！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
孩童時的我們，真的是每天都在尋找著刺激。
這不，那些家伙又不知要拉我到哪里搗蛋了。
正在稻草堆玩得起勁的時候，看到一群螞蟻悠悠哉哉地抬著一只蜻蜓向一個凸起的土堆走去。我們搗它的老巢去，阿彬靈機一動，又是個搗蛋的好機會！于是伙伴們把衣服一扔就撥開了泥土，只見不大的洞穴里，滿是一群忙碌的螞蟻。也許是被這突如其來的災(zāi)難嚇壞了，便紛紛地各自向四處散去。
快拿稻草，將他們攔住！不知是誰喊了一聲，一大堆稻草便圍了蟻巢整整一圈。我正有點納悶的時候，旁邊的阿文對我說：快點火啊！我愣了一下，但很快就拿出
打火機點了起來，干燥的稻草加上強力的東風(fēng)，很快就形成了一片火海，我們在一旁興奮地叫著：燒死你們！燒死你們！我看了一眼蟻穴，突然發(fā)現(xiàn)那些螞蟻都改變了方式，又從稻草邊緣各自向著中央聚攏，很快地形成了一個拳頭大小的球，過了一會兒，借著火苗就變得越來越大了。我們正在想著螞蟻能炙烤多久的時候，發(fā)現(xiàn)黑球不斷地向外滾去，直向我們逼壓過來，還似乎在咆哮著。
同伴們還都在一旁尖叫著，圍著的稻草很快就燒完了，縷縷白煙還在不時地冒著。不多時，那黑黑的蟻球在動了，我甚至聽到了外層螞蟻被焚燒的聲音，還有那股焦味。但是黑球很快就裂開了，從里面爬出很多活著的螞蟻，然后又迅速地往各方向逃去，真是大難不死啊！大伙兒都呆住了，似乎在觀賞一幅曠世稀有的油畫，空氣似乎也凝固了。
外層的螞蟻大概是成年的，而內(nèi)層則是剛出生或還小的螞蟻，它們?yōu)榱四茏屪约旱暮蟠嫦氯ヒ闳粻奚俗约海莻�蟻球，連著的是所有的螞蟻的心，似乎在裂開的蟻球上還寫著一個大字：愛。那一刻我眼角有了一些濕潤，不為別的，就為那群已經(jīng)死去的螞蟻。
良久，我才發(fā)現(xiàn)我一直在看著那被焚燒了的螞蟻的殘骸
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
秋，邁著輕盈的腳步來到了人間。秋風(fēng)吹過，數(shù)只金黃的蝴蝶在空中飛舞。秋，帶走夏日的綠蔭，帶走了夏日的驕陽帶走了快樂的暑假。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”這句詩就描繪出了秋的悲寂，美麗，凄涼。
在這颯颯的秋風(fēng)中，我參觀了菊花展。剛到展覽菊花的廣場上，一陣金色的波浪迎面撲來，真是“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”呀!金菊在秋風(fēng)中搖曳，迎風(fēng)搖擺，卻不折腰，仿佛颯颯秋風(fēng)是歌，隨之舞蹈。再往里走，就是一片繽紛的天地。紅的如火，白的像雪，粉的似霞!紅菊穿著一襲長裙，頭戴金冠，迎風(fēng)的花瓣給它平添幾分英武與華貴。白色的菊花怎么肯輸給它呢?素雅的白菊給人的是一種恬靜、淡雅的美，雖不如牡丹那么雍容華貴，也難比玫瑰的嬌艷，卻更勝它們!白色的花瓣下垂著，白中點上了一滴墨，不顯突兀，倒顯得端莊和諧。粉菊呢?粉菊挺立著，昂著頭，花瓣搖曳不止，風(fēng)一大，整株花晃個不停，卻從沒有低過頭，多么頑強，多么傲骨!“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”正如元稹所說，在這颯颯的秋風(fēng)中，玫瑰的瑰麗，牡丹的華貴又何在?在秋風(fēng)中，也惟有菊，依舊不敗，依舊展現(xiàn)著自己的美。
再往里走，陣陣的花香沁人心脾，彩色的波浪令人心曠神怡。細一看，哪里是彩色的波浪，原來是各色各樣的菊花有序的排在一起。墨菊擺在最中央，像點綴了一顆漆黑的寶石，典雅而不失俏皮。紫矛呢?哦，原來在這!紫矛，顧名思義是紫色的，又因為它的形狀像古代打仗時使用的長矛，所以叫紫矛。紫矛雖然傲立群芳，可和諧的很，反給這彩色的波浪增添了絢麗的姿色。
真令人應(yīng)接不暇，看了這個，方覺漏了那個，看了那個，又怕少了這個，真是不知如何是好。
一下午過去了，我依依不舍地離開了菊花展。
我愛菊花的美麗，更愛它們的傲骨與風(fēng)韻。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
大家好！我叫**，今年九歲，是名小學(xué)生，在深圳市翠竹小學(xué)三（6）班讀書。
老師和親人都夸我長得帥、學(xué)習(xí)好、能力強、人品佳，我也常常為此沾沾自喜。你們看看自我介紹，看是不是真的。
我不高不矮，不肥不瘦，一張長方形臉蛋，一頭烏黑的粗發(fā)，一撮翹翹的劉海，一對濃濃的眉毛，一雙忽閃的大眼睛，一張愛說話的嘴巴，加上一對招風(fēng)耳，一個挺拔的鼻梁，就成了一個名副其實的小帥哥了。
我對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，加減乘除四則運算，我手到擒來；詩詞成語格言警句，我隨口吟來；英語口語和課文，我張口能說；鉛筆字鋼筆字毛筆字，我寫得工整漂亮；天文地理，歷史科學(xué)，我也懂得不少。告訴你們一個秘密，每次考試和測驗，中英數(shù)我不是100，就是99，至少也是98。有一次馬虎大意，數(shù)學(xué)考了個96，害得我傷心了好幾天，眼眶濕潤了好幾天。
我喜歡看書，常看一些歷史書和小說，像《三國演義》、《水滸傳》、《在人間》、《童年》、《母親》等。我學(xué)會了許多知識和做人的道理。我每一次都要津津有味地看一本書才能入睡，有一次，我被一本好書迷住了，連午覺都忘記睡了。我愛彈琴，因為彈琴可以增加我的智力。我從四歲開始練琴，到現(xiàn)在差不多五年了，已經(jīng)通過了電子琴八級了。我能彈好多支美好的樂曲。我在學(xué)校里的職務(wù)可多了，我一直是班長，現(xiàn)在還是大隊委，班里的大小事，隊里的大小事，我都做得井井有條。
我非常樂于助人，同學(xué)們有什么困難我都會幫助他。我積極參加學(xué)校的各種活動，特別是每次為貧困山區(qū)捐錢捐物，我都毫不猶豫地伸出友愛之手。
雖然我的學(xué)習(xí)成績在年級名列前茅，但我也有一些毛病：膽子太小，學(xué)習(xí)不夠主動，依賴父母。我要改掉這些毛病。
我無憂無慮，快樂向上。大家都叫我是個陽光少年。你們認識我了嗎？交個朋友吧！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇7
中秋節(jié)，我想起了外婆“每逢佳節(jié)倍思親”，每年的中秋節(jié)，我們?nèi)叶家獔F聚在一起，其樂融融。可是今年的中秋節(jié)，獨獨少了外婆。想起了外婆在生前是多么地疼我啊！學(xué)習(xí)上的關(guān)心，生活上的照顧。想起了外婆有什么好吃的，自己總舍不得嘗，偏偏都留給我。有一次，外婆得了一個大橘子，知道我愛吃，于是一直藏著等我，直到橘子爛了。我要什么，外婆總是毫不吝嗇地掏錢。可是，這一切都是過往煙云了。外婆由于疾病纏身，終于在兩個半月前丟下我們無情地走了。想起了外婆，淚水模糊了我的雙眼。記得在我五歲那年，有一次我看見別人有一堆一堆，好多的零食，眼紅得不得了，于是我哭著向父母要。爸爸說：“柯薦文，不是爸爸媽媽不給你買，而是小孩子多吃零食不好。”那時的`我那里肯依，只知道別人有的我也想要，于是哭得更大聲了。爸爸在說理沒用之下，終于發(fā)火了。他拖過我，揚起了巴掌。這時，外婆正好進來，急忙推開爸爸，一把抱起我，問道：“小心肝，有什么事，和外婆說。”我邊哭邊把事情一五一十地告訴了外婆。外婆哄著我，說：“沒問題，外婆給你去買！”爸爸無奈地說：“媽，你不要太寵著他，不用去買了。”外婆說：“你們怎么做爸媽的，現(xiàn)在就一個孩子，稍微也要滿足一下他么。”外婆帶著我買了好多好吃好玩的，那時候，我開心極了，只知道說：“外婆真好，有外婆真好。”當(dāng)我接到外婆走的消息時，心里一下子變得冰冷的，就好像十二月里的冰雪一樣。我知道，我再也見不到外婆和藹可親的臉，再也聽不到外婆熱情溺愛的聲音，永遠也得不到外婆的愛了。淚水終于像斷了線的珍珠，撲撲往下掉。外婆，中秋將至，您好嗎？外婆，您一路走好，我會每時每刻想起您，想起您對我的愛；在每個中秋節(jié)，我都會想起您對我的關(guān)心！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇8
看了這個題目，你一定會奇怪吧。怎么會有火山一家呢？別急，其實這三座“火山”是我家三口人。聽我講講這三座“火山”吧。
“火山”媽媽
要說這座“火山”呀，她可是最活躍的“火山”。這座“火山”很容易爆發(fā)。一次，我沒有考好，這座“火山”就噴發(fā)了：“你說你怎么考不好呢？天天跟你講那么多要點，你難道一個都記不住嗎······”好不容易停止了噴發(fā)，爸爸又回來晚了，“火山”又噴發(fā)了，“巖漿”——唾沫星子到處亂飛。這還沒完呢！晚上，媽媽給我講題目時我已經(jīng)困得不行了，媽媽問我一道題，我看了一眼，腦袋里昏昏沉沉的，隨口答了一句，結(jié)果“火山”的導(dǎo)火線被我點燃了。我又被噴了一臉口水。唉，這座火山惹不起呀！
“火山”爸爸
這座“火山”是座“死火山”，平日里不會噴發(fā)。爸爸只會給我講道理。一次，我不小心弄壞了別人的東西，還不道歉。爸爸告訴我：“你這樣是不對的，你想想哈，要是別人知道了，肯定都不讓你碰別人的東西了。這樣你不是損失更大嗎？”我聽了趕緊去給對方道歉，那個叔叔見我知錯能改，坦然地接受了，還把那個東西修好并送給我。這座“火山”只有在不高興時才會噴發(fā)，對于“火山”媽媽，我更喜歡“火山”爸爸。
“火山”女兒
我相對于前面兩座“火山”要特殊一些，因為我是一座噴發(fā)頻繁，時間又短，還經(jīng)常莫名其妙就噴發(fā)的一座“火山”。比如有一次，我不知怎么的，又發(fā)起了脾氣，“火山”就噴發(fā)了。媽媽過來，問我怎么了。我說：“剛剛我看見一個大人上公交車時，趁司機不注意，把原本拿在手里的一元硬幣偷偷換成了五角硬幣，投了進去！”媽媽讓我別計較這些事。可我越想越氣，越想越氣，最后氣的不能再氣的時候，“火山”突然停止噴發(fā)了，我像個沒事人似的去找徐宇帆玩去了。正是因為這樣，爸媽老被我弄得哭笑不得。
怎么樣？我們家的三座“火山”有意思吧？
小學(xué)學(xué)作文600字 篇9
“倒下的是剩飯，流下的備汗。”一走進食堂大門，鮮明的兩排大宇映入眼簾，背景便是一個個農(nóng)民在稻田里臉朝黃土背朝天辛辛苦苦的勞動，邊走邊端祥時，突然腳下一滑，給我來了個四腳朝天，“啊！好痛啊！”卻向四周一看，食堂滿地糧食碎屑，一粒粒飽滿的大米飯被踩得黑乎乎的我心一陣涼，難道農(nóng)民用血汗換來的成果就是這樣的結(jié)局嗎？
“民以食為天”，糧食乃民生立根本。世世代代，糧食哺育著人類不斷地發(fā)展，節(jié)約每一粒糧食，是我們的責(zé)任，更是我們的義務(wù)，每當(dāng)我們想丟棄飯粒時，好好想一想“誰知盤中餐？粒粒皆辛苦”。
“一粥一飯，當(dāng)思來之不易”出自《朱子家訓(xùn)》中這句話頗有深意。北宋著名政治家，軍事家，學(xué)者范仲淹，小時堅持刻苦讀書，為了節(jié)約糧食，他每早只熬一小鍋粥，等到冷卻結(jié)成塊時，便帶到學(xué)校當(dāng)干糧吃，到吃飯時用小刀劃開，早上吃兩塊，下午吃兩塊，絕沒有浪費了一小粒粥，難道我們不該向他學(xué)習(xí)嗎？
現(xiàn)在，我們再來了解，一糧食情況，從大的方面來說，事實上，在發(fā)展中國家，每5人就有1人長期營養(yǎng)不良，20%的發(fā)展中國家糧食無保障，饑荒已成為地球人的第1號殺手，
每年平均奪去10000000個生命，由于直接或間接的營養(yǎng)不良，全球平均每4s就有1人死亡。再從身邊小的方面來說，云南已連續(xù)四大旱，人需要喝水，莊稼也需要喝水，沒有水，糧食作物產(chǎn)量下降，蔬菜價格暴漲龜裂的土地張著大口，旱情還在繼續(xù)，有專家說可能會出現(xiàn)連續(xù)十年的干旱，難道這還不足以警示我們節(jié)約糧食嗎？想一想，有多少父母還在為家里那一頓飯奔波勞累？有多少饑荒者正饑腸轆轆？有多少拾荒者正吃著不健康不衛(wèi)生的東西充饑？這一個個場景更應(yīng)深深印在我們腦海里，因為我們應(yīng)節(jié)約每一粒糧食。
節(jié)約是每個公民的義務(wù)，而不是說你生活好了，浪費得起就可以浪費，浪費是一種可恥行為，只要心中存有節(jié)約的意識，那么做起來就很簡單，吃飯時能吃多少盛多少，不扔剩飯菜
讓節(jié)約成為學(xué)校的一道美麗的風(fēng)景線，讓食堂不再到處零渣碎屑，讓每一粒糧食落到實處，讓我們繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們遠離浪費的壞習(xí)慣，讓浪費從生活中消失，讓我們節(jié)約每一粒糧食。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇10
凌晨五點左右，我做了一個很奇怪的噩夢。
夢里我有一條非常機靈、溫順、可愛的寵物狗，它有一個非常好聽的名字：雪兒。它有一身雪白雪白的毛，長著一對特別靈巧的耳朵，一雙水靈靈的大眼睛，嘴巴尤其好看，像彎彎的月亮，尾巴上的毛卷卷的，真是可愛至極。
那天我外出回來，剛走到門口，就聽到雪兒在院子里驚恐地叫著。于是我急忙沖進院子里，看見一只兇猛的狼，正撕咬著雪兒，雪兒身上鮮血淋淋。看到雪兒身上流了那么多血，我很傷心，便隨手拿起了一把刀向狼砍去，刀砍在了狼的背上，削去了一大塊肉。當(dāng)狼受傷后立刻變成了一個小孩。看到被我砍傷的狼變成了小孩，我心里非常內(nèi)疚和害怕：是我把小孩砍傷的，我怎么那么壞？我便陷入了深深的自責(zé)中。容不得我多想，便急忙拿起被我砍掉的肉想貼上去，可是貼不上去，小孩的傷很重。聽別人說：烏龜肚子的殼可以用來治好小孩的傷。沒過多久我就找來了烏龜殼把它貼在小孩的身上，貼是貼上去了但小孩的傷還是很重，沒辦法走路。我的媽媽抱著小孩，小孩靠在媽媽的懷里，看的出來小孩很痛苦，可他很乖很懂事，一直都在堅強地笑著。
不知為何我又來到了河邊，在河邊看到一位大哥哥正在釣魚，他也有一只雪白的小狗，過了一會小狗獨自離開了，在不遠處的河邊小狗在汪汪地叫著，好像發(fā)現(xiàn)了什么。大哥哥放下魚桿急忙跑過去，跑到小狗身旁時發(fā)現(xiàn)河邊躺著一條大黑狗。大黑狗看上去好像受了很嚴重的傷，眼睛無力地睜開了一下又閉上了。我驚奇的發(fā)現(xiàn)這只大黑狗竟然是被我砍傷的那個小孩。我便傷心地哭了起來，哭著哭著從夢里醒來了，可我還是忍不住的一直在哭。不知道為什么，我又把那個受傷的小孩和弟弟聯(lián)想到了一起，感覺那個小孩是我的弟弟，越想心里越害怕，怕這是不好的預(yù)言，怕我不能好好地保護弟弟，怕弟弟會像小孩那樣受到傷害。
這時爸爸聽到我的哭聲，來到了我的床邊，關(guān)心地問：“寶貝怎么了？是不是做噩夢了。”我恩了一聲說：“是的。”爸爸安慰著我：“不怕，夢都是假的，乖，好好睡覺，醒來后就都忘記了。”可我什么也沒有對爸爸說，我不知道該怎么對爸爸說，我在夢里夢到的這些可怕的事情。當(dāng)我看到熟睡中的弟弟露出甜甜的微笑時，我才安心地再次入睡。
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