【精選】小學(xué)作文600字六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文600字 篇1
周末，老師讓我們寫一篇觀察日記，于是我跑到姥姥家觀察他們家養(yǎng)的小魚。
姥姥家養(yǎng)的是小金魚，它的身體是紅色的，肚子有點(diǎn)白，兩只又圓又大的眼睛非常突出，無(wú)論我站在魚缸的哪個(gè)角度，它的眼睛都好像在看著我一樣。小金魚的眼睛前面有兩個(gè)小洞，我問(wèn)姥爺：“這是魚的鼻子嗎？”姥爺說(shuō)：“好像是，但魚不像我們?nèi)祟愑帽亲觼?lái)呼吸空氣中的氧氣，它是用腮來(lái)呼吸水中的氧氣，所以它能在水中生存。”我仔細(xì)地看了看，果然在小魚頭的兩側(cè)發(fā)現(xiàn)了像括號(hào)一樣?xùn)|西在一張一合，這就是魚腮。
小魚的身體胖胖的，但游起來(lái)卻非常靈活，我看到小魚在游動(dòng)時(shí)，它身體的胸部、背部、尾部跟小屁股這長(zhǎng)著的東西都在擺動(dòng)，姥爺說(shuō)這個(gè)東西叫鰭，小魚的游動(dòng)全靠它，魚鰭有感知水流的作用，魚類是不能失去鰭的。我又問(wèn)姥爺：“魚為什么要長(zhǎng)這么多鰭呢？弄得全身都是。”媽媽說(shuō)：“你自己去查查看吧。”我找到《十萬(wàn)個(gè)為什么》動(dòng)物篇一查，原來(lái)魚鰭有的負(fù)責(zé)掌握方向，有的負(fù)責(zé)起平衡作用，有的還起著動(dòng)力跟剎車的作用呢。我在想，船的發(fā)明者應(yīng)該就是在觀察魚的時(shí)候獲得的靈感吧。
我突然想起老師在教我們?nèi)绾螌懹^察日記時(shí)說(shuō)過(guò)，魚睡覺(jué)是睜著眼睛的，我也很想驗(yàn)證一下。我晚上起床觀察小魚，發(fā)現(xiàn)它睡覺(jué)果然是睜著眼睛的，而且我回憶白天及晚上都沒(méi)看見(jiàn)小魚像我們?nèi)祟惢蚱渌麆?dòng)物這樣眨眼睛，我想知道為什么，于是我又在書中查找，原來(lái)，魚是沒(méi)有眼皮的，為什么它不長(zhǎng)眼皮呢，是因?yàn)樗餂](méi)有風(fēng)沙，小魚不用怕風(fēng)沙吹到眼睛里，還因?yàn)樗钤谒镆膊恍枰ㄟ^(guò)眨眼來(lái)滋潤(rùn)眼球。但鯊魚是個(gè)例外，它是有眼皮的。
通過(guò)這次觀察，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)在我們的生活中，有這么多奇妙的科學(xué)現(xiàn)象，它們都存在于很平常的事情中，我平時(shí)要細(xì)心觀察身邊的每一件事情，說(shuō)不定就會(huì)有驚奇的發(fā)現(xiàn)跟偉大的發(fā)明呢！
小學(xué)作文600字 篇2
青海湖的大名，可謂如雷灌耳，它是全國(guó)最大的咸水湖。面積本為四千五百平方公里，可近年來(lái)水位在下降，如今只有四千二百平方公里了。暑假期間，我隨著爸爸和群哥來(lái)到青海，游覽了美麗的青海湖。
一路上，我們乘著旅游車，看著窗外金燦燦的油菜花和一望無(wú)際的大草原，心里覺(jué)得格外舒服。呼吸一口新鮮的空氣，便覺(jué)得神清氣爽，心曠神怡。汽車又行駛了一段路程。我眼前一亮，雄偉的青海湖已經(jīng)近在眼前了！忽高忽底的山峰中夾雜著象雪一樣的東西；湖上似乎起了一片薄霧，似乎穿上了一層薄紗，在空中漂浮著。水天相接的地方，山已經(jīng)不象是山，在那一層薄霧的襯托下似乎和天融合在了一起，山光水色俱是一片迷蒙。像是盤古開(kāi)天辟地之前的景象，混濁一片。分不清哪是天，哪是湖，哪是山。似乎是一幅美麗的山水畫，充滿了詩(shī)情畫意。
不知不覺(jué)，汽車已經(jīng)到了青海湖。我蹦蹦跳跳的下了車，向青海湖邊跑去。
到了青海湖邊上，能準(zhǔn)確的聽(tīng)到風(fēng)吹水打起的波浪聲。遠(yuǎn)出的小船泛起一片片雪白的浪花，海面上一群海鷗在捉魚嬉戲。湖水被吹起一片又一片浪花，真所謂“長(zhǎng)江后浪推前浪”啊！我陶醉在這美麗的景色中。
看了一會(huì)兒，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你要不要騎牦牛和馬？”“好啊！”我高興地答到。正好有人前來(lái)了一頭牦牛，我看著這頭既矮小又強(qiáng)壯的牦牛，一身雪白的毛，一對(duì)朝天的巨角。我十分好奇，騎上它到底什么滋味呢？我迫不及待的爬了上去，那人牽著牛再青海湖邊上走著，牛兒雖然走的很慢，可我還是像要掉下來(lái)似的，仔細(xì)一看，原來(lái)沒(méi)蹬上牛鞍子。我蹬來(lái)蹬去就是蹬不上，幸虧那個(gè)人幫了我，我才蹬上了，不然再走一段路我真趕摔下來(lái)！騎了一會(huì)兒，我下來(lái)了。爸爸說(shuō)：“怎么樣？好玩嗎？”
“好玩，我真想再玩一次！”“好！我再帶你去騎馬！”爸爸又說(shuō)道。于是，我們又挑了一匹又高又壯的馬，把我扶了上去。騎馬可比牛刺激多了！馬兒飛奔起來(lái)在馬背上象飛一樣，真爽啊！……
后來(lái)，我們又去了許多地方……
青海湖，你真不愧為全國(guó)最大的咸水湖！你的美麗將在我的記憶中永存！
小學(xué)作文600字 篇3
風(fēng)箏在空中自由翱翔，在線的不斷收放下飛的越來(lái)越高。但現(xiàn)在的線的長(zhǎng)度總是有限的，于是風(fēng)箏拼命的去掙脫線的束縛，掙脫之后，才發(fā)現(xiàn)，抓不住線的風(fēng)箏，不僅不會(huì)飛得更高，反而重重地跌落在地。
人的一生就像風(fēng)箏，無(wú)論飛得多高多遠(yuǎn)，只要掙脫了謙遜的速縛，就會(huì)重重摔在地。
人的一生就像風(fēng)箏，人的一生就像風(fēng)箏，只要掙脫了道德的速縛，就會(huì)重重摔在地。
人的一生就像風(fēng)箏，人的一生就像風(fēng)箏，只要掙脫了良心的速縛，就會(huì)重重摔在地。
瞧，生活就是這樣，沒(méi)有了規(guī)劃與向往，生命，我的青春之路，也變得如此不堪一擊，我一直沒(méi)有線引導(dǎo)的風(fēng)箏。
飛向蔚藍(lán)的天空如今的我，自由自在，我開(kāi)始在天空中翱翔，感受這世界的美，風(fēng)依舊很輕，我在幸福之中快樂(lè)的飛翔，剎時(shí)間，天昏地暗，是傾盆大雨的聲音，心中不時(shí)有點(diǎn)害怕但還是想在雨中爽一下吧！我迎著狂風(fēng)繼續(xù)飛，時(shí)間也在流逝著，忽然，雨越下越大，自己瘦小的臂膀有著支撐不住了，在飛翔我也漸漸的落了下來(lái)，我我被吹到泥潭中自己意識(shí)到不如將自己的線帶上，漸漸的我開(kāi)始在泥中失去了蹤跡。
瞧，生活本應(yīng)這樣，有追求有向往，生命生活也綻放了光彩，我一只有線兒引導(dǎo)的風(fēng)箏。
我也是一只風(fēng)箏，但如今現(xiàn)在的我搖身一變有線的風(fēng)箏，看，在天空中飛翔的，點(diǎn)一點(diǎn)被放飛的那就是我，我被放在天空中欣賞優(yōu)美的風(fēng)景，我拉著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，當(dāng)有風(fēng)時(shí)我會(huì)受到線的呼喚，讓線兒回家休息，我不會(huì)受到風(fēng)的騷擾，我飛得很低很低，今天，一個(gè)明朗的一天，我飛得好遠(yuǎn)，我和線兒計(jì)劃，天黑之前回家，當(dāng)夜幕降臨之時(shí)，我們便又聚到了一起，現(xiàn)在的我每天都幸福快樂(lè)的生活著，
風(fēng)箏有線的引導(dǎo)，永遠(yuǎn)都可以幸福的生活，而那些放棄線兒自己飛翔的風(fēng)箏，只有面臨死亡。
老舍先生說(shuō)，失去慈母便像花插在瓶子里，雖然有色有香，卻失去了根，風(fēng)箏也是一樣，失去了線，雖然表面上還是完整無(wú)缺，但迷失了方向，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
小學(xué)作文600字 篇4
在這個(gè)世界上，誰(shuí)不曾渴望過(guò)父母的愛(ài)，誰(shuí)不想得到父母的關(guān)懷？
記得有一次，我發(fā)高燒，半夜疼痛不已，便大聲叫媽媽。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，忙跑過(guò)來(lái)，親切的問(wèn)：“怎么了，那里不舒服？”接著摸了摸我的額頭，“啊！怎么這么燙？”媽媽驚訝的叫起來(lái)，她輕輕的摟住我問(wèn)：“很難受吧？”眼淚接著從媽媽的眼眶里流了下來(lái)。我好奇的問(wèn)：“媽媽，你怎么會(huì)哭呢？”媽媽卻顧不上回答我的問(wèn)題，擦干了眼淚，匆匆忙忙向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，媽媽溫柔地對(duì)我說(shuō)：“別害怕，媽媽會(huì)一直陪在你身邊。”醫(yī)生給我量了量體溫，把了把脈，說(shuō)道：“她得了肺炎，高燒40度。”媽媽著急的說(shuō)：“醫(yī)生，那該怎么辦？醫(yī)生，請(qǐng)你一定要救救我的孩子，無(wú)論出多少錢我都愿意”“別著急，別著急。”醫(yī)生抽出針管，扎在了我的手上，醫(yī)生還配了幾副藥。很快，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可媽媽卻沒(méi)有睡：在我咳嗽的時(shí)候，她會(huì)扶我起來(lái)喝水吃藥；在我踢被子的時(shí)候，她會(huì)及時(shí)為我蓋好被子……我享受著，可媽媽的額頭上卻滲出了細(xì)細(xì)的汗水，眼里也布滿了血絲。盡管如此，已經(jīng)疲憊不堪的媽媽還是堅(jiān)持守在我身邊。過(guò)了很久，夜與燈都睡了，可我的母親還在值班。我控制不住自己——哭了。淚水像小車，載著我，奔跑在母愛(ài)的跑道上。之后，我又一直咳嗽不停，媽媽便拿了幾服藥。可卻還不見(jiàn)效，于是他又去拿了幾服藥。媽媽為了我的咳嗽，不知道花費(fèi)了多少錢呢！可媽媽卻一點(diǎn)怨言都沒(méi)有。
在我上幼兒園時(shí)，一次飯學(xué)，剛才還是晴空萬(wàn)里，一眨眼烏云密布、電閃雷鳴，傾盆大雨一下子下了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)身穿大衣的女人走了進(jìn)來(lái)，她，就是我的媽媽。我跟媽媽回了家。路上，媽媽告訴我今天沒(méi)帶雨傘，話音剛落，一雙大手遮在了我的頭上。媽媽為我遮的每一滴雨，都化作了一股暖流，流進(jìn)了我的心田。
“媽媽你不要為我遮雨了，再這樣下去，你會(huì)生病的！”我想媽媽說(shuō)道。媽媽勉強(qiáng)的笑著說(shuō)：“無(wú)論媽媽怎么生病，也沒(méi)有你的健康重要。放心吧，媽媽沒(méi)事的。”我突然想起自己口袋里還有十塊爸爸給的零錢，便靈機(jī)一動(dòng)，跑到旁邊商店里去買了一把傘。媽媽看到了仿佛如獲至寶，撐開(kāi)這把大傘，為我遮風(fēng)擋雨……
父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。點(diǎn)滴的母愛(ài)能匯成母愛(ài)的大江。媽媽，我愛(ài)您！
小學(xué)作文600字 篇5
我們每個(gè)人一定都聽(tīng)過(guò)“門當(dāng)戶對(duì)”的觀念。現(xiàn)在人們對(duì)這個(gè)觀念比以前淡了，可是還有很多人還看重這種觀點(diǎn)。那“門當(dāng)戶對(duì)”重要嗎？婚姻需要門當(dāng)戶對(duì)嗎？下面我要說(shuō)自己的觀點(diǎn)。
門當(dāng)戶對(duì)是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)觀點(diǎn)，這個(gè)觀點(diǎn)在社會(huì)中普遍存在。意思是指兩個(gè)人談對(duì)象，家庭背景，家庭條件，社會(huì)地位都相差不多，這樣兩個(gè)人的感情才能長(zhǎng)遠(yuǎn)。比如你是一個(gè)很好的姑娘，又漂亮又聰明，家庭條件也不錯(cuò)，大多數(shù)人的觀點(diǎn)是你的對(duì)象也應(yīng)該是長(zhǎng)得很帥，聰明，家庭條件也好的人，按自己的標(biāo)準(zhǔn)選對(duì)象。對(duì)于這方面，我完全同意。因?yàn)閯傞_(kāi)始兩個(gè)人因?yàn)閻?ài)情可以不顧一切，但在后來(lái)在交往的'過(guò)程中，就會(huì)出現(xiàn)越來(lái)越多的矛盾。我們可能因?yàn)閷W(xué)歷和閱歷的不同，產(chǎn)生各種各樣的矛盾。如果兩個(gè)人不“門當(dāng)戶對(duì)”會(huì)難免發(fā)生沖突。可以說(shuō)，“門當(dāng)戶對(duì)”是長(zhǎng)久婚姻的基礎(chǔ)。
但感情是很難預(yù)料的事。當(dāng)你愛(ài)上一個(gè)人的時(shí)候，不管他家庭條件是否符合你家人的標(biāo)準(zhǔn)，他與你是否門當(dāng)戶對(duì)，你早已拋到腦后。當(dāng)談戀愛(ài)的時(shí)候，誰(shuí)能控制自己呢？很多父母為了孩子的將來(lái)也看重“門當(dāng)戶對(duì)”這觀點(diǎn)。父母希望我們過(guò)踏實(shí)的生活，門當(dāng)戶對(duì)對(duì)將來(lái)的夫妻生活會(huì)有所保證。父母永遠(yuǎn)都在為我們操心。因此很多美好的愛(ài)情都是因?yàn)殚T當(dāng)戶對(duì)被拆散了，很多父母為這個(gè)觀點(diǎn)而毀滅孩子的幸福。這是“門當(dāng)戶對(duì)”觀點(diǎn)的消極。如果愛(ài)只是“門當(dāng)戶對(duì)”那不是真正的愛(ài)情，不是真正的愛(ài)情怎么能幸福呢？再說(shuō)，家庭的條件不一定一直都是如此。很多家庭條件不好的人，經(jīng)過(guò)自己的努力改善了生活條件，也成為了很了不起的人。我看過(guò)很多“門當(dāng)戶對(duì)”卻發(fā)生問(wèn)題的夫妻，也看過(guò)很多雖然“門不當(dāng)戶不對(duì)”卻家庭幸福的夫妻。
從總體上來(lái)說(shuō)，我同意“門當(dāng)戶對(duì)”這觀點(diǎn)，我們可以把“門當(dāng)戶對(duì)”當(dāng)作一個(gè)擇偶的標(biāo)準(zhǔn)，但這肯定不是惟一的一個(gè)。我們不要太看重這個(gè)觀點(diǎn)。
小學(xué)作文600字 篇6
記得以前每天早上上學(xué)，媽媽總是為我的早餐擔(dān)心，怕我吃不飽，怕我沒(méi)營(yíng)養(yǎng)，可她又忙著上班，經(jīng)常來(lái)不及為我準(zhǔn)備，我也只能自己胡亂吃一點(diǎn)。每到早上第二節(jié)課的時(shí)候，我就頭昏眼花，肚子餓的咕咕叫，哪還有心思上課呀，一早上我都堅(jiān)持不下來(lái)！
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我上小學(xué)三年級(jí)了，營(yíng)養(yǎng)早餐已經(jīng)伴隨我三年多啦，自從我們學(xué)校有了營(yíng)養(yǎng)早餐，我每天都精力充沛，學(xué)習(xí)起來(lái)勁頭十足。
每天早上抬蛋奶的同學(xué)都會(huì)來(lái)的早早的，為同學(xué)們領(lǐng)蛋奶為班集體服務(wù)，早晨一進(jìn)教室，課桌上便擺上了美味可口的營(yíng)養(yǎng)早餐，每天早晨不但有雞蛋、面包、牛奶、牛肉、火腿腸等等，而且經(jīng)常還變換著花樣，都是我們的最愛(ài)。牛奶的口味更是豐富，有原味的，有草莓味的，有水果味的，那味兒一直甜到我的心里。我們津津有味地吃著營(yíng)養(yǎng)早餐，一個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，同學(xué)們也不浪費(fèi)，吃不完的早餐自己就帶回家去，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)浪費(fèi)，同學(xué)們深深的懂得要做一個(gè)勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)糧食的好孩子。
媽媽說(shuō)，你們真幸福，我們上學(xué)的時(shí)候吃不飽穿不暖，經(jīng)常受凍挨餓，你們還有豐富的蛋奶工程，真好，我再也不擔(dān)心你早餐吃不好了！奶奶說(shuō)：“你們真是趕上了好時(shí)候，上學(xué)免費(fèi)，還有營(yíng)養(yǎng)餐提供，真是好呀，你們可要珍惜啊！我們那個(gè)年代上學(xué)，沒(méi)有東西吃，一個(gè)干饃饃要吃好幾天，有的孩子連饃饃也吃不上，餓的營(yíng)養(yǎng)不良。我聽(tīng)著奶奶和媽媽的話，想起了以前學(xué)過(guò)的一首古詩(shī)：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。
為了保證我們的營(yíng)養(yǎng)，保證我們的身心健康，學(xué)校向我們提供了營(yíng)養(yǎng)早餐。學(xué)校老師和食堂阿姨們?yōu)槲覀冃列量嗫嗟淖鲈绮停冻龅牟簧侔。∷麄兊钠D辛和汗水換來(lái)了我們的幸福營(yíng)養(yǎng)餐。每天我們放學(xué)的一句口號(hào)：好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力學(xué)習(xí)，振興中華！是啊，現(xiàn)在我們一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)考個(gè)好大學(xué)，為我們祖國(guó)爭(zhēng)光。
學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐——幸福的滋味啊！
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