【熱門】小學(xué)學(xué)作文600字38篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文600字，希望對大家有所幫助。

　　小學(xué)學(xué)作文600字 1

　　金風(fēng)送爽，陽光明媚，我們迎來了期盼已久的秋游活動。這次我們秋游的地點是南通農(nóng)場，主要活動拔花生。

　　我們早早地乘車出發(fā)了。一路上，大家談笑風(fēng)生，歡歌笑語不斷。透過車窗向外望去，田野里呈現(xiàn)出一派豐收的景象：金黃的稻田、金色的玉米……一陣風(fēng)吹過，稻田泛起金色波浪，玉米隨風(fēng)搖擺，像在向我們點頭致敬。路邊幾只潔白的小羊悠閑地吃著草，還“咩、咩”叫呢！

　　到了農(nóng)場，我們先找了一塊空地，建立了營地。大家把背包放下，個個摩拳擦掌，準(zhǔn)備大干一場。我們急切地找到我們班的“自留地”。哇！花生地里的花生一垅垅的.，好整齊呀，葉子綠中帶黃，向我們傳遞著花生成熟的信息。我迫不及待地沖進(jìn)花生地。

　　我先找了一棵小一點兒的花生，兩手抓住花生藤靠土的部位，沒想到輕輕一拔，花生就出來了。哈哈，這可是我收獲到的第一份果實，我高高舉起它，仔細(xì)端詳，花生地下的根莖上結(jié)著一顆顆大大小小的花生果，都散發(fā)著特有的泥土氣息。每一顆花生就像正在熟睡的胖娃娃，長得那么誘人。

　　接著，我又找了幾棵大的，可是這次我怎么拔也拔不出來了。我只好兩腿叉開，彎下腰，俯下身子，兩手緊緊抓住花生的藤，咬緊牙關(guān)，使出吃奶的力氣，拼命往上提，一、二、三，一、二、三，腳都陷入土里了，終于，好不容易拔了出來，害得我差點摔了個嘴啃泥。

　　不一會兒，我們班拔的花生堆成了小山，差不多有我人一般高了。因為我是班里的主力軍，所以已經(jīng)累得大汗淋漓了。此時，大伙也累得氣喘吁吁，滿頭大汗。

　　堆成山的花生果被我們平均分配，每人都分得大半袋花生，個個喜滋滋地提著戰(zhàn)利品乘車返回。我平生第一次吃到了自己親手摘的花生，品嘗著自己勞動的蜜果，心里別提有多開心了。

　　這次秋游讓我這個在城市的孩子感受到了田間勞動的辛勞和樂趣，真是一次有意義的活動！

　　小學(xué)學(xué)作文600字 2

　　在我成長的記憶中，發(fā)生了許許多多有趣事情。成長的記憶，記錄著我們的點點滴滴，成長中的挫折與坎坷，如何正確的面對這些困難，將是我們?nèi)松�中一大轉(zhuǎn)折點。

　　成長的記憶所謂就是童年所發(fā)生而有印象的事，我一出生直到兩歲，父母使出去外面工作了，一年才回一次。每次父母回來，我便跑去接他們。久而久之，我也沒這么依戀父母，因為老師教育我說：“不能過于依賴某一個東西或某個人，否則將會使之產(chǎn)生對這人或事物的過分依戀。”

　　我成長的記憶中最難忘的`是我有一次爬樹摘果子吃，我妹妹也在樹下面，當(dāng)我把樹枝壓下去時，我正準(zhǔn)備摘果子，她卻抓住樹枝，把我弄得摔下來，然而她卻在一旁哈哈大笑。我想跟她說不要這樣，怕她受到傷害，好在樹下不算高，我也不想說她，因為我并沒有受到傷害，也因為她一直就那么頑皮。

　　還有一次，我和妹妹，還有堂弟一起出采蘑菇。因為當(dāng)時正好是采蘑菇的好時機(jī)，我們?nèi)�兄妹采得不亦樂乎，一會兒就滿了一籃子。弟弟就回家多帶幾個籃子來摘多點回去弄來吃。采完之后，我們便開始了一系列的篩選、分類工作，大家忙得不可開交。這還使我的記憶里有多了一份十分有趣的“工作”，也讓我明白，一份耕耘方有一份收獲。努力過了，失敗了也沒什么，因為你努力過。

　　隨著時光的流逝，我不知不覺的已在初中的征途之中。面對中考的逼近，漸漸覺得肩上的擔(dān)子又重了一些，讓我感到了壓力。光陰似箭，我已經(jīng)步上了當(dāng)家作主的年齡。一是中考要取得一個好成績，不辜負(fù)父母所花的錢，二是為將來做打算。

　　“古人云：一分耕耘方有一分收獲，一分汗水方有一分成就。”“無功不受祿”意味是沒有付出就沒有回報，也就是代表著學(xué)會自立，學(xué)會不依賴他人，獨(dú)立處事能力，方能為此后的事業(yè)打下一定的基礎(chǔ)。

　　小學(xué)學(xué)作文600字 3

　　“砰”隨著一聲鐘聲的響起,期待已久的圣誕節(jié)到來啦!我坐在床邊,看著一道絢麗的煙花劃過夜空,點亮了寂靜的夜晚,我不禁有一些傷心,我夢中的圣誕節(jié)才不是這個樣子的呢!

　　就算沒有豪華的宮殿,也一定要有漂亮的小屋;就算沒有盛大party,也一定要有好朋友聚在一起打打鬧鬧;就算沒有掛滿禮物的圣誕樹,也一定要有幾張充滿愛的賀卡。作為我小學(xué)里的最后一個圣誕節(jié),怎么可以這么普通,這么平常呢?我閉上眼睛倒在床上,不去想這些煩心的事情,不知不解竟然睡著了。

　　趙依依當(dāng)著一幫同學(xué)擁到了我家,我們坐在沙發(fā)上,一起拆著圣誕禮物。我們用猜拳的方式?jīng)Q定先后順序,當(dāng)每個人打開禮物時,臉上充溢著幸福和滿足。我收到了一盒夢寐以求學(xué)習(xí)套裝,是我最愛的米奇系列。拆過禮物,我們玩起了躲貓貓的游戲。“1……2……3……不許動!”趙依依正蒙著眼睛抓我們呢。不好,李紅霞停在了離趙依依最近的地方,我不禁為她捏了一把汗,她自己好像也意識到了,豆大的汗珠從額頭上滴落下來,雙腿也微微發(fā)抖。趙依依好像意識到了,轉(zhuǎn)過身朝李紅霞的方向走去。“一步,兩步,三步,近了”誰知李紅霞耍了個小聰明:她在趙依依快要靠近她時彎下了腰。趙依依的手在空中摸索了幾下,什么也沒有抓到。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”鐘聲響起來了,我們對著圣誕樹許下了小小的而又真誠的愿望。我希望:家人身體能健康,學(xué)習(xí)可以節(jié)節(jié)高、步步高,最重要的是——圣誕征文可以獲得一等獎!我不經(jīng)意地抬起頭,此時外面已經(jīng)全黑,月光被云霧籠罩著,倒映在池塘上一些朦朦朧朧的.霧氣,若隱若現(xiàn),令人捉迷不透。我不禁猜想:上帝有沒有聽見我們的愿望呢?

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”又是一陣鐘聲,不過它是來叫我起床的。生活中沒有王子,也沒有公主,我只是一個平凡的女孩子,有自己小小的愿望,而這些愿望,我都要通過努力去實現(xiàn)。面對此時正燦爛無比的朝陽,我充滿了力量,我要通過我的努力實現(xiàn)我的愿望!

　　小學(xué)學(xué)作文600字 4

　　每個人都有自己家鄉(xiāng)，也都愛自己的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)四面環(huán)山，山清水秀，是一個修身養(yǎng)性的好地方。家鄉(xiāng)充滿了甜蜜和友情。家鄉(xiāng)的四季都很美，不能想象的美……

　　家鄉(xiāng)的人們很是友善，雖然文化不高，但很質(zhì)補(bǔ)；他們以自己的雙手辛勤的勞作；繼承著中華民族傳統(tǒng)的“日出而作，日落而息”的習(xí)慣。現(xiàn)在雖然家中有很多現(xiàn)代化家具，但祖宗所留下的優(yōu)良品質(zhì)卻不曾遺忘。這就是我那質(zhì)補(bǔ)的同鄉(xiāng)們。

　　冰雪融化，太陽普照萬物，一切是那么的美好，太陽無私的普照，讓一切生物都有了生命……家鄉(xiāng)的一切總是那么美好。愛春的燕子飛回來，一大早，清脆的歌喉將熟睡的.人們叫了起來，那清脆的聲音仿佛是抱怨人們一個冬天會變得如此的懶惰。晚起的我們總會低下頭紅著臉，就像一個做錯事的孩子。一天中會變得特別勤快，以彌補(bǔ)這個冬天養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。這就是我美麗家鄉(xiāng)的——春天。

　　悶熱使人們變懶，悶熱的夏天里人們難免會感到煩躁，大家也容易吵架，但到夏天的傍晚里，大家總會為白天的事道歉。這時又會回到原來的和平。家鄉(xiāng)有很多大樹供人們歇息，乘涼。這時人們在這里拉拉家常、下下棋，這種生活讓人感到很愜意。晚上躺在樹下，親近大自然，望著天上美麗的星星，努力的尋找老人們所說的北極星，或是北斗七星和自己的星座，想象著屬于自己的童話……這就是我美麗家鄉(xiāng)的——夏天。

　　“一份耕耘，一分收獲。”當(dāng)落葉飄零下來，這意味著收獲的時刻到了。無論作物還是學(xué)業(yè)，我們都會認(rèn)真的去做這些事。秋是一個收獲的季節(jié)，一個充滿歡笑的季節(jié)。

　　秋天過后，調(diào)皮的小雪花給家鄉(xiāng)的大地加了一件更靚麗的“衣裳”——雪白的棉襖。讓家鄉(xiāng)勞作整整1年的人們好好休息一下，它也是過去的一年和新的一年的交接處，也是人們迎來新的希望的一年。

　　家鄉(xiāng)的一切的一切都那么美好，我愛這一切，愛我的家鄉(xiāng)。

　　小學(xué)學(xué)作文600字 5

　　在學(xué)校，每個學(xué)生都認(rèn)識我們班的語文老師，她就是大名鼎鼎的麻煩的領(lǐng)銜主演，但她的“麻煩”卻給我們帶來了無窮快樂。

　　我們班“麻煩”的領(lǐng)銜主演有一頭棕色的齊耳短發(fā)，瘦瘦的身材，高高的個子，顯得十分幽默。說她和藹可親吧，她有時會狠狠地教訓(xùn)你一頓。說她嚴(yán)肅吧，可她有時會親切地向同學(xué)們問這問那。

　　“麻煩”的班主任在學(xué)習(xí)上“麻煩”得不亦樂乎。記得升入五年級時，我們便結(jié)識了這位讓我們“麻煩”得不亦樂乎的班主任。第一天上課，老師教我們學(xué)生字，還要“麻煩”我們用好方法記住，同學(xué)們議論紛紛，真是麻煩，學(xué)生字，有什么方法記？不就是死記硬背嗎？同學(xué)們?nèi)�都無動于衷。這時，老師似乎看出了我們的.心思，指著“攀”字說：“大家看，樹林要大人用手才能攀上去對嗎？”這不就是用好的方法記住的嗎？大家聽了，個個目瞪口呆，恍然大悟，積極發(fā)表看法，不一會兒，我們把生字全都牢記在心。學(xué)古詩時，她也不會讓我們硬生生地背，老師一邊做動作，一邊還在黑板上繪聲繪色地畫上一幅示意圖。這些方法雖特別麻煩，但卻讓我們深深地記住這些知識。

　　“麻煩”的領(lǐng)銜主演不僅在學(xué)習(xí)上麻煩，而且還麻煩到了課間。那一次，輪到我值日，整理桌椅、打掃教室，收齊作業(yè)可一樣不能少。不然“麻煩”就要落在我頭上了。課堂作業(yè)有些同學(xué)亂做一氣，字跡潦草，老師就“麻煩”他們重做這些同學(xué)望著作業(yè)本，真是“啞巴吃黃連，有苦說不出。”而且連課間都不得安寧。當(dāng)作業(yè)再次上交時，字跡端正了，答案正確了，老師才高興地笑了。但這樁“麻煩”事找完，“麻煩”的目光又投向了飲水機(jī)，“麻煩”老師大聲地問道：“今天誰值日？”我聽了，只好心驚膽戰(zhàn)地站起來，結(jié)結(jié)巴巴地說：“是……是我。”并且隨時等待著暴風(fēng)雨的來臨。沒想到，老師把我牽到飲水機(jī)旁，親切地?fù)崦�著我的頭，意味深長地說：“飲水機(jī)已經(jīng)很臟了，同學(xué)們喝后會生病的，是吧！身為班干部，理應(yīng)管一管，不是嗎？”聽了老師的話，我羞愧萬分，立刻擦干凈，并且想到，同學(xué)們?nèi)绻�喝上干凈的水，身體一定會更棒的！

　　“麻煩”的班主任找“麻煩”是不找對象的，平日調(diào)皮的學(xué)生要找，對班干部也照樣找。在她眼中人人一律平等。說也奇怪，隨著“麻煩”的班主任不住地找同學(xué)“麻煩，”班里同學(xué)進(jìn)步了，風(fēng)氣好了，紀(jì)律好了，團(tuán)結(jié)同學(xué)了……我們十分感激這位“麻煩”的領(lǐng)銜主演。

　　小學(xué)學(xué)作文600字 6

　　冬天里，一切都在變瘦、變干。道路上成群的狗變少了，因而眼前的這只狗格外引人注目。它的肋骨歷歷可數(shù)，它的純黑的毛完全失去了光澤，雜亂地披在身上。饑餓的它和裹著厚厚羽絨服的我一起在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。風(fēng)急著趕路，來不及同情，它舍棄了一切負(fù)重——干枯的樹葉、細(xì)小的灰塵、濕潤的水汽。樹皮在它向北的步伐中干枯、龜裂。樹枝張牙舞爪地向上，一只黑色的塑料袋裹在樹梢上不知過了多久，總認(rèn)為那是只垂死的烏鴉，會在什么時候“嘎”地大叫一聲一頭栽倒下來……

　　太陽像一張薄薄的紅紙貼在天上，散發(fā)著有氣無力的光和同樣有氣無力的熱。“阿嚏！”書桌前寫作業(yè)的我又打了不知是今天第幾個噴嚏，在這個鬼季節(jié)里太陽和人共同生病。

　　“媛媛，穿得太薄了，再加件衣服吧。”母親走過來，輕輕地在桌上放下一杯溫?zé)岬陌组_水，“再喝些熱水。這么大了自己也不知道保暖以后上大學(xué)了自己在外面照顧不好自己整天生病跟小病秧子似的學(xué)習(xí)也學(xué)不下去難道要我去陪讀嗎……”媽媽又開始程序般地滔滔不絕，有時我會堅信她應(yīng)該得到過唐僧的真?zhèn)鳌Ｈ绻�他說的'每個字都變成實體，我想它們恐怕早就將房子脹破了。“知道了！知道了！”我趕緊穿上外套，“我還要做作業(yè)呢。”

　　過了一會兒，我感到身上暖和起來，這才想起已經(jīng)有好一陣兒不打噴嚏了，難道真的是外套的作用？我再看看杯子，水還是熱的，隱約有水氣裊裊升起，喝一口，感覺有暖流從口中向下，一直暖到心房。透過那蒙眬的水汽，能看見許多美麗的字眼：家、母親、溫馨、溫暖……

　　其實母親的愛，就像身上的外套，穿的時間長了，就忘記了它的存在，似乎只是可有可無的東西，但脫下外套噴嚏連連時才想起它的溫暖。母親的愛像一杯白開水，似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上雪碧、果汁的味道甜美，但所有的人都知道，它永遠(yuǎn)都不會傷害你。母親的愛就像陽光，即使自己也十分虛弱，還是暖暖地照著，照著……

　　窗外的太陽似乎知道了我的心事，變得溫暖明亮起來。母親走進(jìn)來，輕輕地抱起我的被子：“今天陽光這么好，我把被子抱到陽臺上曬曬，曬得暖暖的，你今晚睡個好覺。”

　　母親自言自語地邊說邊把被子抱到陽臺上，暖暖的陽光透過玻璃灑在被子上，灑在母親身上，灑在我的心里。

　　有了這陽光，冬日將不再寒冷。

　　小學(xué)學(xué)作文600字 7

　　若沒有真摯的情感，細(xì)膩的文筆和一顆敏感可貴的童心，秦文君筆下的男生賈里，便難以如此深入人心。尤其是已擁有豐富個性的九十年代賈里是個所謂“當(dāng)代徐文長式的人物，專愛惡作劇”，他發(fā)誓要出名，成為校園的“知名人士”，他的正當(dāng)?shù)模�健康的欲求，往往以匪夷所思的奇特舉動表現(xiàn)出來。為了出名他鬧了不少笑話，但到了他并不想出名只是充溢著正義沖動時，倒真出名了，一夜間成了與歹徒搏斗的英雄，倍受女同學(xué)的青睞。小說象串糖葫蘆一樣，將真實可信的生活細(xì)節(jié)，從孩子們的視角中反射出來，還帶著一股讓人不忍釋卷的俏皮勁兒，一路讀下去，只覺妙趣橫生。

　　《男生賈里》給我們帶來一種浪漫式的兒童文學(xué)，它也是所有人的文學(xué)。也許世上有不少人聽過這樣一句話：世上最寬闊的`是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。自從我讀了《男生賈里》中的《口吃患者》后，我才對這句有了更深的了解。書頁從我眼前一張張翻過去，我低頭看著，完全被書中的情節(jié)所吸引了。文中的主人公阿倫，是一個患有口吃，四肢粗壯，為人并不兇惡的胖男孩。可是，有些平時像兔子一樣溫和的人，發(fā)起怒來會變成一頭猛獸。阿倫就是這樣的人。一天，賈里在氣頭上自言自語了一句“笨瓜”，因為阿倫小時候的綽號就叫“笨瓜"，他痛恨這一切，當(dāng)賈里再次罵時，他便用發(fā)火來保護(hù)自尊心。就這樣，好朋友吵了起來。

　　我掩卷深思，難道人們?yōu)橐患�小事而吵架時就不能忍耐一下嗎？也許，坐下來，冷靜地分析一下事情的來龍去脈，倒比瞪著眼，插著腰來得實際。慢慢的，我從書頁中抬起頭來，心中的激情仍在蕩漾，我的腦海中產(chǎn)生了許多問號：為什么人們這樣不珍惜友誼？我們這些四肢健全，頭腦發(fā)達(dá)的人為什么遇事總愛用武力來解決？其實，答案就在我們身邊。人們不珍惜友誼是因為城市里更多的人沒有用真誠赤熱的心去對待他人。愛用武力是因為每個人都堅決認(rèn)為自己是對的，別人是錯的，無理論可談。若遇事能先冷靜一下，正所謂：退一步海闊天空，世界將更加美好！

　　小學(xué)學(xué)作文600字 8

　　“鈴~~~~~~”清脆的上課鈴打響了，一場關(guān)于“開卷是否有益”辨論會在緊張、激烈的氣氛中開始了。當(dāng)我站起來時，心想揣了一只小兔子，七蹦八跳的。我先發(fā)制人：“在這個信息化的世界里，讀書是我們獲取知識的主要途徑之一。多讀書可以拓寬我們的知識量，豐富我們的文學(xué)修養(yǎng)，對日后的說和寫都有很大的幫助。”對方陳曉瑩咄咄逼人說：“古人云：“開卷有益。”確實，這點我們不能否認(rèn)。然而，現(xiàn)代社會的我們卻**了古人“開卷有益”的說法，因為我們認(rèn)為“開卷未必有益”。當(dāng)然“開卷未必有益”這一說法并不是說多讀書無益，而是說多讀那些不健康的書籍便會對身心造成影響，沒有好處。當(dāng)你閱讀得多那些不健康的書，你的中毒就會越來越深，從而導(dǎo)致你淪落，跌落萬丈深淵，永遠(yuǎn)沒有翻身的機(jī)會，那該是一個多么悲慘的命運(yùn)啊!”

　　她說完后，大家想起了掌聲，只見有的人點頭，有的人小聲地議論。我也不甘示弱：“對于好書是有益處的，這點大家都明白。所以要論證的是：所謂的壞書是否有它自己的一些益處呢?對于讀書的益處來講，大能大到使人大徹大悟，痛改前非，走向光明之路，取得成功;小能小到學(xué)會幾種寫作方法，幾個詞，甚至認(rèn)識幾個字。這些都是讀書的益處，沒法否認(rèn)的。因此不論它有多壞，在所謂的壞書里至少能學(xué)會一些寫作方法，再不濟(jì)也能認(rèn)識幾個字。這能說它無益嗎?”陳曉瑩又說：“假如許多少年看了不該看的'書，走向犯罪之路怎么辦呢??”我們組的陳開山立馬站起來說：“電視上犯罪的青年都是不看書而去網(wǎng)吧等地玩游戲造成的!!”對方呆若木雞，無言以對。

　　我和陳曉瑩你一言我一句的爭辯了起來，大家能補(bǔ)充的補(bǔ)充，找資料的找資料，最后老師要我們總結(jié)一下。我說：“書是人類的朋友!”陳曉瑩說：“有些書會讓人遭到損害!!”

　　雖然這次辯論我們辨得難解難分，不分上下，但是卻讓我知道看書一定要有選擇，要看好書，杜絕不良書籍，將來報效祖國!!

　　小學(xué)學(xué)作文600字 9

　　所謂學(xué)，我認(rèn)為有三點，學(xué)知識、學(xué)習(xí)慣，做到這兩點，我們才能學(xué)習(xí)第三點：立足于社會。

　　學(xué)識無疑是從小學(xué)甚至幼兒時期開始。老師們苦口婆心地勸導(dǎo)我們：學(xué)習(xí)認(rèn)真啊！好好學(xué)習(xí)，天天向上之類的詞語——耳朵聽得都長繭了！甚至毛爺爺?shù)拿�言我們都充耳不聞。因為學(xué)識在小學(xué)實在太輕松了，很多人都無法立定目標(biāo)，向著它天天向上。于是，小學(xué)的學(xué)識便在愉快中畫上了句號。

　　上了初中，真正令你感到累的不是那使人生厭的'數(shù)學(xué)和政治，而是學(xué)識的進(jìn)階——學(xué)習(xí)。所謂學(xué)識，是學(xué)會知識，而所謂學(xué)習(xí)，是學(xué)會養(yǎng)成習(xí)慣。小學(xué)，你放了學(xué)回到家，怎么看電視，怎么打游戲老師都不會干涉。因為小學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容很簡單，只要能上八十分九十分以上，誰管你在家怎么玩鬧？但在初中，這種情況就不存在了，因為老師干涉了。（這也是我認(rèn)為小學(xué)和初中的最大不同）老師們比較小學(xué)的苦口婆心變得堅決——不能看電視、打游戲了，再也不行了！沒有什么為什么！其實是有原因的，因為初中是一個分水嶺，非常明顯的分水嶺。（小學(xué)混也能混過去了，在初中？兄弟，不可能，不要抱有僥幸心里。）所以，初中那勝利的旗幟是屬于有好習(xí)慣的同學(xué)的。舉個事例：小張同學(xué)在小學(xué)學(xué)習(xí)很不錯，但他染上了打游戲這一壞習(xí)慣，到了初中，成績逐漸下滑，他也想恢復(fù)“昔日輝煌”，于是在老師的幫助下“戒”掉了游戲，但是他好像成癮了一樣，心心念念想著，成績一直上不去。我們可以看出，小張雖戒了游戲，但沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。所以，初中的學(xué)，主要是學(xué)會好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

　　再往后，就是學(xué)習(xí)如何立足社會，換句話說，就是如何做人。一個簡單的例子：你做不好人，學(xué)習(xí)再優(yōu)秀，對人類有什么用呢？搞不好還會危害社會、危害人類，受到法律的制裁，得到應(yīng)有的教訓(xùn)。由于鄙人還在初中階段，對于學(xué)習(xí)做人做事，還在摸索和學(xué)習(xí)中，就不再過多闡述了。希望同學(xué)們看了我對“學(xué)”的理解和體會，能有些收獲。謝謝大家！

　　小學(xué)學(xué)作文600字 10

　　苦啊，今天又有那么多作業(yè)…….”又有同學(xué)在抱怨讀書辛苦，讀書累。可他們?yōu)槭裁磿�有這種感覺？

　　很簡單，他們討厭讀書，學(xué)習(xí)。怎么會這樣？學(xué)習(xí)往往剝奪了青少年的“人身自由權(quán)”。雙休日，要做許許多多的學(xué)校里布置的作業(yè)，還要做很多家長布置的作業(yè)，等到全部做完，又要上學(xué)了。雙休日本應(yīng)該玩一下，現(xiàn)在連休息的時間都沒有，怎么來保證良好的學(xué)習(xí)？

　　盲目的學(xué)習(xí)是不對的，只知道學(xué)這學(xué)那，到了高考，要選擇文科還是理科的時候，他將如何選擇？在大學(xué)畢業(yè)后，怎么找工作？他之前就要學(xué)習(xí)目的，所以也都知道主要學(xué)什么，次要學(xué)什么，不知道該把精力花在哪個學(xué)科上。

　　換種角度來說，20到50歲的人的`學(xué)習(xí)效果反而沒有7到20歲的效果好！我想你一定不相信。沒錯年紀(jì)還小時學(xué)得進(jìn)。可是，一個不知道自己為什么要學(xué)習(xí)的人，怎么能學(xué)好，學(xué)好了又有什么用？而一個20到50歲的人已經(jīng)后悔小時候沒學(xué)好，在工作的百忙之中學(xué)習(xí)，有種緊張感，而目的明確，就有信念，為了找到好的工作，無論如何都要學(xué)好，于是就有一顆積極進(jìn)去的心。

　　說到這里，既然“目的已經(jīng)明確”，那么我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)應(yīng)材施教（前提是這是自己的目的并且自己愿意）如果學(xué)了許多與自己的目的無關(guān)的東西只會認(rèn)為是浪費(fèi)，比如他想當(dāng)作家，別人非要把他培養(yǎng)成警察，只會毀了他。

　　在考試的時候，往往父母的要求過高，造成學(xué)生壓力太大，考不出好成績，結(jié)果被打罵，有的家長在孩子考到全班第一后還必須考到全年級第一，全校第一……難道每次考試都能達(dá)到“全世界第一”嗎？

　　這就形成了為自己讀書還是為家長讀書，應(yīng)該是為自己讀書。

　　因此，學(xué)海有涯，達(dá)到學(xué)海之涯者并不是那些淵博的人，而是那些知道自己學(xué)習(xí)目標(biāo)并通過學(xué)習(xí)達(dá)到目標(biāo)的人。

　　所以，學(xué)習(xí)很快樂，它幫你成就事業(yè)，這份快樂屬于你自己，所以請家長讓孩子自己去學(xué)，自己定目標(biāo)。

　　小學(xué)學(xué)作文600字 11

　　今年暑假，我們學(xué)校舉行了夏令營活動，全班只有吳飛宇、蘆琪越、李銘喆和我報名參加。這一路上發(fā)生了許多有趣的事兒，不禁讓我經(jīng)常懷念那幾日的快樂時光。

　　一、膽小的李銘喆

　　第一天的研學(xué)活動結(jié)束了，老師給我們安排了各自的房間。由于大家對這個新環(huán)境有點兒陌生，所有人都亂成了一鍋粥，有的人向老師要房卡，有的在找自己的房號……忙的不可開交。我和蘆琪越則站在一旁觀察著自己的“新家”：樓道中間鋪著紅色的地毯，屋頂上掛著幾盞微弱的照明燈，房間里擺著兩張整齊的床，窗外黑漆漆的，像被人刷上了一層黑油漆。

　　這時，李銘喆同學(xué)向輔導(dǎo)員叔叔說：“老師，這個宿舍太恐怖了，我好害怕！”他見老師沒有安慰自己，立即拿起手機(jī)打給了他媽媽：“媽媽。我的這個宿舍好可怕，就像恐怖片里的那樣，夜里會不會有人來殺害我？我好害怕……”

　　哈哈，原來那勇敢的李銘喆還有這膽小的`一面呢！

　　二、我和蘆琪越笑翻天

　　老師一邊整隊一邊大聲說：“大家快排好隊，誰不聽話就沒得看！今天晚上我們有一部很好看的話劇，叫《阿拉丁與神燈》！”每個人聽了都興高采烈，整個隊都沸騰了！

　　大家都排好了隊，這時，吳飛宇和李銘喆突然說：“劉涵哲、蘆琪越，我們來給你們講個故事吧”說完，他們倆便振振有詞的念道：“李白乘船沒帶錢，漁夫一腳踢下船。漁夫以為李白死，這時飄來一張紙，上面寫著我沒死。”我和蘆琪越聽了笑的前仰后合，蘆琪越雙手捂著肚子半蹲下來；我左手捂肚子，右手捂著嘴，眼睛笑得瞇成了一條縫。

　　我們倆的笑聲在隊伍里是最響亮的了。老師也察覺到了：“你們倆不許發(fā)出聲音了，聽到了沒有？”我們假裝點了點頭，但不久后我們又放聲笑了起來，而且聲音越笑越大，直到我們進(jìn)了話劇院，才安靜下來。

　　嘿嘿，北京研學(xué)的事兒有趣吧？想了解更多精彩內(nèi)容，敬請期待《北京研學(xué)那些事兒》三、四、五哦。

　　小學(xué)學(xué)作文600字 12

　　這個暑假，我們一家四口跟著青島小記者團(tuán)去了西安，這是妹妹第一次坐火車出遠(yuǎn)門，妹妹表現(xiàn)得很激動。

　　這次西安研學(xué)，我們一共去了四天，一天走訪兩個景點。我們參觀了小雁塔、城墻、袁家村、西安關(guān)中博物館、碑林博物館、陜西博物館、兵馬俑和華清宮。下面我給大家介紹一下我最喜歡的兩個景點。

　　第一個是袁家村，袁家村本來是一個貧窮的村莊，但現(xiàn)在卻變得很富有，為了搞清他們是怎樣脫貧致富的，我和團(tuán)友鄭壹鳴去訪問了村長，最后得知是村干部帶動全體村民，以賣手制玩具、開飯店和旅館等方法來掙錢，引來了很多游客，成為了幾乎人人皆知的西安著名景點。在逛袁家村的時候，我發(fā)現(xiàn)了一個青島沒有的東西，那就是路旁的噴霧器，這是為了讓游客更涼快。袁家村里大多都是西安小吃，我們品嘗了肉夾饃、羊肉泡饃、涼皮、biangbiang面，味道都不錯。有一條小水流穿梭在村子中間，最好笑的是，爸爸看到一家賣辣椒面的商鋪，便上去問價格，而小水流就在他的腳下，爸爸倒是邁了過去，但妹妹卻踩進(jìn)了水里并叫了一聲，整個鞋子都濕了。爸爸聽到叫聲后忙轉(zhuǎn)過身來幫妹妹脫掉鞋，抱著妹妹和我們往回走，結(jié)果又忘了買辣椒。

　　還有一個念念不忘的是西安兵馬俑。兵馬俑現(xiàn)在挖掘了三個坑，一號坑最大，二號坑第二大，三號坑最小。他們的排列順序和大小沒有關(guān)系，一號坑最大和三號坑最小只是巧合。一號坑最先挖出來，所以叫一號坑。一號坑的第一排是弓箭手，第二排是步兵，第三排是騎兵第四排是軍官，第五排是參謀。就在這時，導(dǎo)游說道：“不知道大家發(fā)沒發(fā)現(xiàn)，這些兵馬俑是沒有顏色的`。其實他們身上本來是五顏六色的，只是當(dāng)考古學(xué)家們挖出他們的時候發(fā)現(xiàn)大事不妙，因為兵馬俑一遇到空氣和陽光，顏色就會脫落，看著兵馬俑顏色脫落，考古學(xué)家無計可施，只能停下挖掘下一部分。”雖然很可惜，但十分壯觀，值得一看。

　　這次旅行，很有意義，我不僅玩的開心還學(xué)到了很多知識，希望下次的旅行也能如此。

　　小學(xué)學(xué)作文600字 13

　　“迎著和煦的春風(fēng)，邁開輕快的腳步，親愛的少先隊員們，走，我們一起去研學(xué)……”每當(dāng)哼起自己編的小詩，我就會情不自禁地想起研學(xué)時的場景。

　　4月26日一大早，我被激動、興奮的心情給拽起床了。天陰沉沉的，還帶著下雨的意味。天氣顯然沒有想象的那樣美好，但沒能打攪我的心情，我趕緊洗漱、吃早飯，生怕自己是最后一個到學(xué)校的。

　　到了班級后，秦媽媽給我們講了研學(xué)的要求，之后趙老師就讓我們出去排隊，我們像“寶馬”一般沖出了教室，上了大巴。在車上，我們做了游戲，分了研學(xué)小組，每個組都有了組名和口號。

　　到了科技館，我們先去報告廳聽課。橘子老師給我們講了陶廣義的故事，還向我們介紹了月球的`形成，又讓我們給月球做身份證，最后橘子老師又給我們一一指導(dǎo)了月亮身份證內(nèi)容的寫法。實踐活動更精彩，指導(dǎo)老師給了我們一盒行星組裝玩具，在裝裝拆拆中，我們學(xué)到了八大行星的知識，真是寓教于樂啊！

　　吃完飯我們?nèi)ヘ?fù)一樓體驗與學(xué)習(xí)。我們感受了地震體驗、余震逃生兩個項目，學(xué)習(xí)到了地震逃生知識。

　　在二樓我們參觀了高科技的發(fā)明。有售貨機(jī)器人、有彈鋼琴機(jī)器人、有畫畫機(jī)器人……

　　在三樓我們動漫中心，我們看到了古今中外的各種漫畫人物。一個個玻璃箱子里，立著一個個漫畫人物，多么生動有趣呀！

　　科技館體驗與參觀結(jié)束之后，我們的目的地是紫金山天文臺。紫金山天文臺屹立于山頂。我們走進(jìn)展廳，里面有一塊巨石，聽導(dǎo)游說那是一塊“幸運(yùn)石”，我們每個人都用手去摸那塊幸運(yùn)石，希望自己也變得很幸運(yùn)。往山上爬，我們又看到了許多著名的古代天文儀器。終于登到了絕頂，向前方眺望，整個大南京盡收眼底。

　　一天的旅程結(jié)束了，真是收獲滿滿啊！在回來的路上，我又哼起了歌：“迎著和煦的春風(fēng)，邁開輕快的腳步，親愛的少先隊員們，走，我們一起去研學(xué)……”

　　小學(xué)學(xué)作文600字 14

　　我，是個貪玩的好孩子 ，為什么說了貪玩還要說“好”呢！呵！這個嘛……我自己也很矛盾呢！

　　老天給我出了道殘酷的選擇題：a。做個勤學(xué)聽話的好孩子；b。做個貪玩的孩子；c。做個貪玩的好孩子。那么有沒有d選項？當(dāng)然沒有，那我只好一個個嘗試，到底哪個才是我需要的或者說是真正的我。

　　a。好孩子

　　“今兒個，太陽打西邊出來了。”媽媽雙手叉著腰，若無其事地向我走來，瞬時間，她努力睜大她那雙不知道是睜著還是閉著的眼睛，可還是有一股殺氣在向我逼進(jìn)。媽媽大聲喝問道：“你——今天考試考了幾分，哎！如果你老實交代呢！那我下手還可以考慮考慮是否能輕點，如果……”“如果不老實等著吃竹筍炒肉絲吧！”我悻悻然說道，“你除了這句話，能不能換些別的臺詞，媽，我在做作業(yè)啊！我想做個好孩子！對了，今兒沒考試。”“就你，想做好孩子……”結(jié)果她搖身就走。“哼！什么態(tài)度！”我在那認(rèn)真地做著作業(yè)，可沒過多久，我便動搖了，做好孩子可真累。

　　b。貪玩的孩子

　　放學(xué)回家路上，我便玩得快瘋了，突然想起作業(yè)還沒做。“還是別回家了吧！”這聲音在我耳邊陣陣響起，我像中了邪似的.，便又去玩了。天色慢慢地變得陰沉沉的，我回到了家，哎呀！怎么感覺這門比鴻門還寬廣，好像在歡迎我回家似的。我剛進(jìn)門，媽媽便走過來，她的笑容好冷，把我直接轟到北極，“啊！”我叫了起來，“我作業(yè)還沒做呢！”我想偷溜，結(jié)果被媽媽“捉拿歸案”，打了個落花流水，真的好痛苦。天，我再也不做貪玩的孩子了！怎么辦！我好痛苦，而且好矛盾，頓時眼淚像斷了線的珍珠。經(jīng)過我“上牙打下牙，五臟打六腑，眼睛打眉毛，鼻子打嘴巴”的掙扎，終于做出了一個正確而又完美的決定，也許我應(yīng)該做個貪玩的好孩子吧！

　　人生總會遇到左右為難的事，逃避解決不了任何問題，必須正視，必須做出一個問心無愧的決定。

　　小學(xué)學(xué)作文600字 15

　　4月7日，我們?nèi)�班一起去研學(xué)，老師帶領(lǐng)著我們坐大巴車前往森山小鎮(zhèn)。一路上我從車窗往外望去，看見草地上的青草、大樹上的葉子都像是刷上了一層顏料般，嫩綠嫩綠的。突然，車子劇烈搖晃了幾下，嚇得我汗毛都豎了起來，就像是在玩海盜船一樣，刺激極了！

　　很快我們就到達(dá)了目的地，一下車我們就看見了紅的花綠的草，還有人山人海的游客。老師帶領(lǐng)著我們走到大門，大門旁有兩塊大石頭，上面趴著許許多多的石猴子，好像在說：“你們好，你們好！”

　　緊接著一位教官帶領(lǐng)著我們走進(jìn)了森山小鎮(zhèn)。一路上，我們看見許多教官帶著各自的班級到各自的活動區(qū)域開展活動。

　　我們一起開始了今天的第一課——刷墻。我們穿上了刷墻的衣服和帽子，我感覺自己瞬間就變成了粉刷匠！接著我們還上了許許多多的課，比如做娃娃、地雷陣和做面包，其中最令我感到有趣的就是做面包。

　　聽完老師的講解后，我們就跟著老師的步驟開始行動起來。第一步，把水倒進(jìn)面粉里，再用筷子攪拌攪拌，我偷偷一捏，面團(tuán)就像棉花一般柔軟；第二步，老師教我們用手一遍遍揉面團(tuán)，揉著揉著，我的面團(tuán)就揉好了；第三步，老師發(fā)給我們許多張面包圖片，我們就對照著做。一開始我做了個小兔子，可是，耳朵太長了，鼻子都沒地方做了，我沒有辦法，只好換成了一朵漂亮的牽牛花。當(dāng)老師倒計時數(shù)到“1”時我剛好完成了。等我們的面包蒸好后，我簡直不敢相信自己的眼睛，原來那么小的`一朵牽牛花，現(xiàn)在怎么就變得這么大呢？原來，當(dāng)時老師讓我們給面團(tuán)蓋上蓋子，就是為了讓面團(tuán)更好的發(fā)酵，而發(fā)酵能讓面包做好后變得更加松軟好吃。

　　歡樂的時間像火車一樣走地飛快，很快就到了下午，我們一起開心地坐大巴車回到學(xué)校，等待著爸爸媽媽來接我們放學(xué)。

　　回家路上，我不停的和爸爸媽媽講今天活動的環(huán)節(jié)、做的游戲，真是既開心又難忘的一天！

　　小學(xué)學(xué)作文600字 16

　　在二年級的時候，語文老師課上給我們講述了她小時候做蛋炒飯的情景，老師一邊講，臉上一邊洋溢著幸福的微笑，不知道是回憶讓她這么幸福呢，還是蛋炒飯有什么特別之處？我們倒是聽得津津有味，心里對做飯產(chǎn)生了好奇，于是我有了一個大膽的想法：自己動手，豐衣足食。

　　放學(xué)后，我和媽媽說了我的'主意，媽媽非常贊同，把掌勺的機(jī)會讓給了我。我的第一個作品是“蒜苔炒肉”。首先給苗條的蒜苔來洗個澡，再放在菜板上，準(zhǔn)備開切，剛拿起刀，腦海里蹦出來一個疑問，平日看媽媽切菜不是很輕松嗎？怎么一把菜刀都比我想象的重呢？轉(zhuǎn)念一想：重量不是問題，菜還要繼續(xù)做。“咣當(dāng)”一刀下去，蒜苔切下來一段，切下來的蒜苔滾動起來，四處逃竄，我趕緊抓住它們，沖洗，再切一刀，蒜苔再滾出菜板，我再抓，再沖洗……這樣的動作重復(fù)多次后，總算是切好了高矮不同的蒜苔。

　　到了切肉環(huán)節(jié)，更是讓我哭笑不得，刀放上去，前后拉鋸一樣地切，這肉愣是寧死不屈，打碎骨頭連著筋的感覺，就是切不下來，要不是媽媽過來幫忙，這肉可能要切到明天早上了。

　　激動人心的時刻到了，“大廚”開火啦！媽媽總指揮，讓我放油，我馬上倒油，接著把切好的肉放下去，油鍋里頓時開了花，油濺出來，濺到手上、臉上，“啊呀”我大叫起來，我被這突如其來“開花”的聲音嚇了一跳，油濺到身上真疼，我沒有因此放棄，繼續(xù)按照媽媽說的步驟放食材，翻炒著，一盤蒜苔炒肉出鍋了。

　　“真好吃”媽媽說，我也迫不及待地嘗了嘗，“嗯，比媽媽做的還要好吃呢！我今天可以多吃一碗飯了。”現(xiàn)在回想起來，一個普通的蒜苔炒肉，只有自己做過了，才會知道媽媽做菜的辛苦，知道了堅持的可貴，知道了老師臉上幸福微笑的含義。

　　鄰居家也傳來了切菜聲，炒菜聲，媽媽說這是“煙火氣息”，我似懂非懂，我想他們的菜也應(yīng)該是幸福的味道。

　　小學(xué)學(xué)作文600字 17

　　全家人圍坐在一起吃午飯，爸爸媽媽品味著桌子上的菜，總要夸獎一番。盡管有時我覺得味道并不那么好，但他們說得好像很對胃口似的。這是怎么回事呢？還是從我手上的這道傷疤說起吧。

　　近一個時期，爸爸媽媽干農(nóng)活很忙，中午回家總是很遲。

　　有一天，快到中午了，爸爸媽媽還沒回來，我順手拿起桌子上的一張科技小報看了起來。很巧，報上有一段炒白菜的知識，引起了我的興趣。我想爸爸媽媽很累，如果自己學(xué)會炒菜，不是可以幫助爸爸媽媽分擔(dān)一些家務(wù)嗎？于是，我便按書上說的做起來。

　　我把白菜葉子洗了洗，又甩了葉子上面的水，便動手切了起來，我想切條，卻切成了塊，我心越急，菜越切越不像樣。菜刀一滑，我的左中指出現(xiàn)了一道口子，這時鮮血直流。我趕緊把刀往案板上一扔，找了一塊干凈的布包上。于是，又開始切了。菜切好了。我還切了點蔥花。

　　我往鍋里放了點油。油快熱了，我只知道第一步放蔥花，于是，是不是連鹽一起放，心里沒底。我趕快去看了報上的`介紹，沒等看完，油已經(jīng)冒煙了。我趕緊抓了把鹽，也顧不得多少，連同蔥花一起放入鍋內(nèi)。只聽“嚓”的一聲，把我嚇了一跳，等我把白菜拿來，綠蔥花已經(jīng)變成黑灰色了。我急忙把白菜倒進(jìn)鍋里，用鍋鏟翻了翻，鍋里的白菜都快焦了，可菜還是硬邦邦的，我又翻了翻，一股股熱氣“咝咝咝”地往上冒氣，我給菜加了點醬油，最后還放上了胡椒粉，用鏟子翻了翻，菜做好了，我正準(zhǔn)備往碟子盛菜，聽見媽媽和爸爸回來了。

　　我想給他們一個驚喜，把鍋蓋重新蓋好，裝做看報，媽媽和爸爸回來了，媽媽把臉洗了，準(zhǔn)備做飯，把鍋蓋往開一揭，一股熱氣和香味沖了出來，她驚喜的問我：“是你做的？”我笑著點點頭。爸爸聽見我做菜了，連忙走過來，使勁吸了吸說：“好香啊！”臉上露出了滿意的笑容。

　　啊！我真高興我學(xué)會了炒菜。

　　小學(xué)學(xué)作文600字 18

　　開學(xué)不久，董老師在班里評選班干部，因為我會下圍棋，所以我有幸被選為我們班的圍棋隊長。

　　雖然我在北京的時候，學(xué)過三年圍棋，打過多次比賽，而且獲得了北京市圍棋一級證書，但我畢竟已經(jīng)四個月沒有下棋了，那些對戰(zhàn)方法、死活技巧、手筋……我覺得我都快忘光了，腦中的殺敵技巧更是所剩無幾。但既然被選為隊長了，就不能辜負(fù)老師和同學(xué)對我的希望，更不能在賽場上給我們班丟臉。所以我準(zhǔn)備找圍棋培訓(xùn)班繼續(xù)學(xué)習(xí)。終于，在江北找到了適合我的圍棋班。

　　上周六，我們在那里試聽了一次，然后看了一下環(huán)境，就決定報名開始在那里學(xué)圍棋了。

　　今天早晨，我一直忐忑不安，害怕自己因為忘記如何下棋而被同學(xué)取笑。在姥爺開車帶我去圍棋班的路上，我越發(fā)緊張了，心里就有一個小鼓在“咚咚咚”地敲著。到達(dá)了學(xué)圍棋的地方，聽著老師認(rèn)真地講課，我似乎又找回了感覺。講完課，老師給大家分配對手的'時候，向大家介紹我說：“他是我們班新來的同學(xué)，比你們大一個年級，所以棋技可能比你們高一些。有誰想來挑戰(zhàn)一下啊？”話音剛落，一個同學(xué)站起來說：“我要挑戰(zhàn)！”后來得知他一直是這個班最好的一位棋手。

　　我們走完布局，我得到了一條邊，這時我滿意地笑了一笑，因為我比他領(lǐng)先了一些。為了試探一下他的棋力，就故意走了一步存疑的古怪走法——打入角空！雖然打入角有很多種走法，但像我走得這樣無理的，恐怕極少。圍棋的“死活”一直是我的弱項，誰知道他的“死活”看似也很一般，竟然讓我不費(fèi)吹灰之力就做了活！這讓我欣喜不已！正在我興奮地大肆擴(kuò)張自己的領(lǐng)地時，突然發(fā)現(xiàn)在對方在與我對殺的過程中，我雖然做了活，但他形成的外勢連成了一大片，棋盤中央全都被他圍了空！好一招明修棧道暗度陳倉！就這樣，我輸了……

　　通過這小小的一盤棋，竟讓我明白了下棋時要關(guān)注全局，不能只是盯著局部的輸贏，一步走錯，滿盤皆輸。而且，永遠(yuǎn)不要輕視自己的對手！認(rèn)識到這一點，相信今后我的棋力肯定會有所提高！

　　小學(xué)學(xué)作文600字 19

　　每當(dāng)我想起今年暑假我們?nèi)ケ本┑臅r候，我就不禁想起我去故宮的那一天。

　　那天早上，我媽媽告訴我，我今天要去舉世聞名的故宮。在我的腦海里，電視上古代皇帝的生活場景和數(shù)以千計的珍貴文物立即浮現(xiàn)在腦海中。越想越興奮，迫不及待的收拾行李奔向故宮.

　　到了故宮，我和媽媽被人流分開了。我在人山人海中艱難地尋找母親。我忍不住說；“這是世界上著名的景點。人就像草原上的草一樣茂盛，唉！”

　　過了午門，就到了宏偉的太和殿。太和殿前有兩只雄偉的銅獅，時刻守護(hù)著太和殿。太和殿的門、窗、屋頂上鑲嵌著金龍，十分華麗，凸顯了皇室的高貴。屋頂?shù)狞S色琉璃瓦反射著太陽的光輝，墻角有十一只小動物，凸顯出太和殿皇權(quán)的尊嚴(yán)。站在太和殿前，可以想象皇帝上朝時，文武大臣和宮女跪下服從的情形。太和殿雖然歷經(jīng)千年滄桑，但仍能向游客展示昔日的雄偉。古代皇宮的建筑精美而堅固，證明了古代中國人的勤勞和智慧。

　　然后我們參觀了美麗的'古代宮殿，如中和殿、包和殿和精神修煉殿。最后我們來到皇家花園——。御花園里種植了數(shù)百株珍貴的花木，包括高大蒼翠的老人——棵柏樹，修長青澀的少女——棵紫藤樹，雄偉的士兵——棵白松。花園里矗立著一座假山，名叫對秀山，山上有一個小亭子，是皇帝和妃子中秋節(jié)賞月的地方。皇帝能在這么美的地方賞月，勞動人民卻只能默默為皇帝服務(wù)。在古代，勞動人民和皇帝的生活環(huán)境是很不一樣的！御花園里的每一棵樹每一朵花都是古代勞動人民用辛勤的汗水澆灌的。我們應(yīng)該保護(hù)好它，讓游客享受這個美麗干凈的花園。

　　故宮之旅讓我明白，我們應(yīng)該珍惜文物古跡，保護(hù)重要的文化遺產(chǎn)，讓世界看到博大精深的中國是一個有著一千年歷史的文明古國。我為自己是中國人而驕傲！

　　小學(xué)學(xué)作文600字 20

　　放暑假了，媽媽給我報了一個游泳興趣班。

　　第一天，我和媽媽早早地起了床，乘著鄰居家的車去游泳館學(xué)游泳館。很快，我們來到了游泳館。教我學(xué)游泳的老師叫戚老師，戚老師告訴我們另外同學(xué)已經(jīng)上了四節(jié)課了，都會游了，如果你今天膽子大的，那就繼續(xù)跟下去學(xué)，如果膽子不夠大，那明天就不用來了。我聽了想：今天我一定要學(xué)好，這樣，我就能繼續(xù)學(xué)游泳了。

　　開始學(xué)游泳了，戚老師先教我憋氣。他說：“今天你就學(xué)憋氣，學(xué)會了，那就跟下去。先深深地吸一口氣，然后把眼睛閉上，潛入水中，記住在水中時鼻子不能呼吸，一呼吸的話那鼻子就會灌滿水，鼻子就會酸酸的，很難受。如果憋不住了，就把剛才吸的氣吐出來，氣吹完了頭就抬上水面，然后嘴巴啪的叫一聲，把水吐開，再呼吸，來，試一試。”我按著老師的話去做，先深深地吸一口氣，閉上眼睛，然后把頭潛入水下，憋了一會兒，實在憋不住了，就慢慢地往外吹泡泡，把氣吹完了，頭抬上去，啪地一聲，把水吐開，再呼吸。“對，很好，就這樣，自己練一練。”老師說。媽媽看著露出了燦爛的笑容。我聽老師的話，自己繼續(xù)練起來......

　　過了一會兒，我已經(jīng)可以在水下待半分鐘了。戚老師來了，說：“你練的怎么樣了？”“我可以憋半分鐘了。”我說道。“那試試。”我吸了一口氣，閉上眼睛，潛入水下，“啪”我抬起頭來，戚老師說：“好的，再來一次。”我潛入水下，老師用手把我的`頭按下去。“對！很好，自己再練一練。”戚老師說。我聽了，繼續(xù)練。

　　過了一會兒，下課了，戚老師對媽媽說：“他膽子蠻大的，明天繼續(xù)跟下去。”＂。終于可以繼續(xù)學(xué)下去了！＂我和媽媽異口同聲的說出了這句話，說完，我們?nèi)齻�人不禁都哈哈大笑起來！

　　學(xué)游泳雖然很枯燥，也很累．但我會努力學(xué)游泳，爭取趕上另外的同學(xué)。

　　小學(xué)學(xué)作文600字 21

　　“螞蟻搬家蛇過道，大雨不久要來到”“日落西風(fēng)住，不住刮倒樹”“久晴西風(fēng)雨，久雨西風(fēng)晴”，古時候人們會用這些關(guān)于氣象的諺語，來預(yù)測天氣。由此可見，我們的祖先是多么的聰明。千變?nèi)f化的氣候，從而有了氣象學(xué)。從大自然的一部分，天氣開始。再到我們熟知的四季，當(dāng)然根據(jù)每個地區(qū)有些地方只有三個季節(jié)，兩個季節(jié)又或者只有一個季節(jié)。隨后有我們最常見的氣象：太陽，風(fēng)，雨，雪，雹冰。

　　氣象學(xué)把大氣當(dāng)作研究的客體，從此展開研究。有時候我們的天氣預(yù)報不是非常的準(zhǔn)確，會很苦惱，但是看似簡單的天氣預(yù)報，實際是一個浩大的系統(tǒng)工程。以各種氣象探測手段為基礎(chǔ)，以數(shù)值天氣預(yù)報為核心，依靠預(yù)報人員的綜合判斷分析得出最終的結(jié)果。其中的每一個環(huán)節(jié)都存有某些不確定性，所以不可能每一次的預(yù)報結(jié)果和實際的'一模一樣。

　　從氣象學(xué)這里，我們可以衍生一個“大家庭”，我們有動力氣象學(xué)，海洋氣象學(xué)，航空氣象學(xué)，農(nóng)業(yè)氣象學(xué)，森林氣象學(xué)，污染氣象學(xué)等等，這些是我們大自然的氣象學(xué)，同時我們還有科學(xué)有關(guān)的氣象學(xué)，如雷達(dá)氣象學(xué)，衛(wèi)星氣象學(xué)，宇宙氣象學(xué)等等。

　　第一位建立氣象學(xué)的人是一位古希臘哲學(xué)家亞里士多德，在他的《氣象匯論》簡單的介紹了風(fēng)，雷，云，雨，雹等氣候現(xiàn)象。在80年代德國繪制了第一張地面天氣圖，開創(chuàng)了近代田琪琪分析和預(yù)報辦法。荷蘭的一位學(xué)者提出了風(fēng)和氣壓額關(guān)系，這個概念成了大氣動力學(xué)。而我們中國在近三千年的時候便從殷代甲骨文中已有關(guān)于風(fēng)、云、雨、雪、虹、霞、龍卷、雷暴等文字記載，還常卜問未來十天的天氣。

　　人際關(guān)系也是一個氣象圈，有晴有陰，有風(fēng)有雨，有暖流也有寒流。而每個人的氣象又是相互影響、相互塑造的。你把自己變成南極冰川，別人回報你嚴(yán)寒；你把自己變成副熱帶高壓，別人回報你炎熱。

　　小學(xué)學(xué)作文600字 22

　　孝即為孝順，孝敬通俗點就是對父母好，不讓他們感到孤獨(dú)，在他們老時有人陪伴，關(guān)心即為孝。

　　百善孝為先，可見“孝”對一個人是多么的重要，你不孝順即使你其他方面再好也不一定是個好人，反之亦然。所以我們一定要孝，孟子，中國古代著名的思想家，學(xué)者。在他幼年時代，他的母親可是為他操了不少心，僅僅只是為了讓他能夠有個好的讀書環(huán)境，就搬了三次家。可見母愛的偉大。我母親對我也很好，對我?guī)缀跏怯星蟊貞?yīng)，雖然我沒提過什么要求。在我生病時，她一直陪伴在我身邊照顧我，所以我要孝順?biāo)�，孝也是感恩的一種表現(xiàn)。

　　那么我們該如何做呢？

　　春秋戰(zhàn)國時期著名思想家郯子，曾為孔子的老師。幼年時，父母患有眼疾，需要飲食鹿乳來治療，他便披著鹿皮，來到母鹿身邊，不顧危險，為父母取鹿乳。由此可得，他很孝順，懂得感恩。

　　黃香這個名很多人也聽過。在冬天時，他父親在讀書時他并沒跟著讀而是在被子里——為他父親將被窩暖熱，讓父親睡得舒服。在夏天，在父親在外乘涼時找不到他了，到家一看，發(fā)現(xiàn)他正在床上拿著扇子扇床，使床變涼。是父親睡覺時很舒服。

　　中國歷史源遠(yuǎn)流長，有很多孝的故事如：臥冰求鯉，百里送米等很多故事。在今天，時代在進(jìn)步，孝的`方式也改變了，但孝的思想沒有變。用真情去孝敬父母。

　　在今天孝事越來越少了，殊不知幫爸媽做飯、洗碗等一些家務(wù)就是一種孝的體現(xiàn)，爸媽工作回來，遞上一杯水，也是可行的。幫父母洗洗腳更是可行的，幫父母分擔(dān)一些自己力所能及的事，就是孝的體現(xiàn)。

　　當(dāng)然，有時父母并不讓我們做，只是讓我們學(xué)習(xí)，所以時至今日的我們，好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，考個好學(xué)校，既是對父母孝敬感恩，也是對自己的回報。

　　好好學(xué)習(xí)就是最大的孝的體現(xiàn)，所以好好學(xué)習(xí)吧少年！

　　小學(xué)學(xué)作文600字 23

　　“你聽懂了嗎？”

　　“噢！原來是這樣。”

　　這樣的一問一答在我的學(xué)習(xí)生活中常能聽到。我的后排坐著的是兩位成績在班上名列前茅的優(yōu)等生，而我呢，只是一位平庸之輩。

　　古有孔子不恥下問，今有小生我求教“高人”。

　　“這道題怎么做？”一個熟悉的聲音“振動”了兩位“高人”的耳膜，兩人不約而同地抬起頭，不厭其煩地聆聽我讀題目，邊聽邊在紙上“‘刷刷”一揮，一道題的解題過程便映入我的眼簾，這紙上清晰的解題思路把我引入了沉思中。“你懂了嗎？”這句聽得我耳朵都快出繭的話又飄進(jìn)了我的耳中，兩位“高人”用疑惑的神情注視著我。這時，一場心理內(nèi)戰(zhàn)隨即展開：不懂，人家肯定會嫌我反應(yīng)遲鈍；‘’懂了”，萬一以后考試中碰到這種題型，那我不是又得交“‘白卷”了？真是好矛盾啊。我不敢抬頭看這兩位“高人”，怕她倆鄙視我。

　　“不懂。”一句破天荒的話終于從我的口中吐出。這時，我的頭埋得更低了，因為我不想看她們那種鄙視的眼神。“你可要聽好！”一種親切的聲音傳入耳中，通過神經(jīng)到達(dá)心里，隨即一股暖流涌上心頭，因為以前只有’‘噢，原來是這樣”，從來沒有“不懂”，所以感覺當(dāng)然不同。一位“高人”扯了一下我的`衣服，我亂飛的思緒被她牽了回來，然后她就不緊不慢地為我講解解題思路。不知是什么原因，今天我一下子就領(lǐng)會了她所講的。

　　“你聽懂了嗎？”這時，我便大聲而又自豪地說：“噢，原來是這樣！”這是一句發(fā)自內(nèi)心的感悟，而完全有別于從前那蚊子樣細(xì)微的聲音，以前的回答是含蓄而虛假的，而如今的這句“振聾發(fā)聵”的回應(yīng)則是真實的。

　　曾經(jīng)有位哲人說過：一百個問題之后產(chǎn)生一個真理。無論在我們的學(xué)習(xí)中，還是在我們的生活中，我們都應(yīng)該多問，但愿我們在生活中多聽到一些真實的“噢！原來是這樣”！

　　小學(xué)學(xué)作文600字 24

　　一個國家的仿生學(xué)代表了這個國家的科技水平，中國的仿生學(xué)發(fā)展的很早，早在魯班那個時代，就有了仿生學(xué)的機(jī)器，叫做木鳥。大家看一下這個圖片，這個木鳥在墨子的一本書里記載過，此鳥三日不落，當(dāng)然，現(xiàn)在已經(jīng)失傳。

　　人們還是根據(jù)史書上的記載把它改裝了一種玩具，這是這個玩具在飛行中的圖片。如果我說這是一只鳥，肯定沒人會相信，因為它是一種機(jī)器，這種機(jī)器太死板了，這就是機(jī)器與生物之間的不同。

　　但是，現(xiàn)在人類的科技水平已經(jīng)突破了這種不同，大家看一下，這是一家美國仿生公司發(fā)明的一種仿生鳥，這種仿生鳥呢，他是根據(jù)鳥類飛行的動作完成的發(fā)明，所以說，這款仿生鳥已經(jīng)達(dá)到了以假亂真的地步。它的每一個關(guān)節(jié)包括頭部都是可以靈活轉(zhuǎn)動的，如果這只鳥飛在天上，人們很難發(fā)現(xiàn)它既然是一只機(jī)器鳥。

　　現(xiàn)在，大家再來看一下這個公司的其他產(chǎn)品。這個是仿生蝙蝠，這個蝙蝠的外形和飛行姿態(tài)可以和真的相媲美，而且，它還可以懸掛在一些物體上。

　　這個是仿生蝴蝶，它和仿生蝙蝠一樣，都是通過紅外線傳感器來進(jìn)行飛行，如果在它們的.周圍放上很多傳感器，就是大家在一起飛行，也不會發(fā)生碰撞。再看這款仿生蜘蛛，從外形上看，這款蜘蛛和真的區(qū)別很大，而且動作緩慢，但它的優(yōu)勢就是它可以把腿收起來，變成一個“球形“通過兩個小腿進(jìn)行滾動。

　　再給大家看一款黑科技-仿生蜜蜂，它不僅可以像真蜜蜂那樣采蜜，還可以落在花朵上，同時，它還可以做一些連真蜜蜂都做不到的事，比如說它可以在水里飛行。它非常的小，只有一元硬幣那么大，如果用于科技偵察的話，就算在敵人的面前，他們也很難發(fā)現(xiàn)。當(dāng)然，這款仿生蜜蜂還在美國哈佛大學(xué)進(jìn)行研制，目前還沒有推廣使用，相信大家一定很期待！

　　以上是我對仿生學(xué)的介紹，謝謝大家！

　　小學(xué)學(xué)作文600字 25

　　姥爺總說雕刻是門很有趣的藝術(shù)，可是，雕刻的藝術(shù)究竟在哪里?

　　在我看來，雕刻的樂趣是在那日日夜夜里為一件作品流汗制作的時刻。

　　在我看來，雕刻的樂趣是在那仔細(xì)鉆研創(chuàng)新雕刻技術(shù)的時刻。

　　在我看來，雕刻的樂趣是在那欣賞每一件精雕細(xì)琢的成品的時刻。

　　在我看來，雕刻藝術(shù)是在那感受這門藝術(shù)悠久歷史的時刻。

　　我終于抗拒不了它藝術(shù)魅力的召喚，面對雕刻毫無感覺的我竟也在姥爺?shù)膸椭�下拿起刻筆，去享受它所獨(dú)有的藝術(shù)樂趣。

　　在那個初球的早晨，我第一次走進(jìn)了永興得雕刻房，在一張干凈的白紙上照葫蘆畫瓢的妙處了一個帶有字樣的蘋果，老師說：“初次雕刻，不用太難，直到你也可不了太精致。”一個已有蘋果雛樣的木塊擺在我面前，心里暗笑，一個蘋果有什么好難得，小菜一碟。看了看我拿著刻刀的手笑了笑，我一點也沒理會，一下一下的可著木塊希望將其刻的圓滑些，可沒想到，這可惡的木塊，每刻一下都會有新的棱角出現(xiàn)，我氣得恨不得扔掉刻刀，摔掉木塊，可我還是吸了一口氣，繼續(xù)著我艱難的雕刻體驗，哪有做事不遇困難的阿!姥爺慢悠悠地走過來了“刻不好了吧!”盡管有著太多的不愿，卻還是扭捏的嗯了一聲，一邊笑著一邊拿過我手中的刻刀，那長滿老繭的手，將刻刀全部握到了手里，不想我干什么都用一副握筆的'姿勢，刀似乎不再是刀了，仿佛化作了老師手的一部分，一個個棱角北修的直反光，原本漸漸變小的木塊，已經(jīng)基本上固定了大小，三下五除二，蘋果已經(jīng)成型。

　　原來每一個雕刻者都要有一個這樣漫長的經(jīng)歷才能在無數(shù)個日日夜夜后得到他們辛勤汗水的結(jié)晶，夜已深在微弱的燈光下，我仿佛看到姥爺在精雕細(xì)琢的雕刻著他的得意作品，我僅僅市感受到了雕刻樂趣的開端。真正的雕刻樂趣的開端。

　　真正的雕刻藝術(shù)享受者們那些為雕刻而辛勤付出的人們，姥爺說得沒錯，雕刻是一門有趣的藝術(shù)。

　　小學(xué)學(xué)作文600字 26

　　放暑假了！放暑假了！我終于可以盡情地玩了！我非常喜歡游泳，媽媽答應(yīng)讓我到五通橋去學(xué)游泳，我開心死了！

　　第一天，我和我的一個要好的朋友還有一個姐姐一起去游泳池，到游泳池了，左邊是一個深水池，水清涼透明，有1.8米深，30米左右長，旁邊是個淺水池，有1.3米深，10米左右長。兩個泳池的中間是休息的地方，我們就在那里做熱身運(yùn)動。

　　開始上課了，主教練羅教練是個面帶笑容、身材魁梧的人，他先教我們游泳的最基本的知識，再給我們綁上背板，一個一個地下水，靠著邊蹬腿。教練們看誰蹬得好就把一個泡沫板子給他（她），讓他（她）在水里游。哇！我真幸運(yùn)，第一個就選中了我，我高興極了，在水里游來游去，就像一條自由自在的小魚。

　　我要開始闖第三關(guān)了，第三關(guān)就是不要泡沫板子，背著背板游。我努力地游來游去，終于“功夫不負(fù)有心人”，教練看中了我，抱著我把泡沫板子扔在一邊，我一下子游了起來，哇！啊！我心里叫著，我闖過第三關(guān)了。開始跳水了，“嘩”，“嘩”地響著，同學(xué)們一個一個地跳了下去。輪到我了，我做起正規(guī)跳法的姿勢，“嘩”的`一聲，我跳下去了，我使勁地游，頭露出了水面。好了，該讓教練看看我最正規(guī)的游泳姿勢了，果然不出我所料，教練笑咪咪地盯著我，我上了岸，教練拍著我的肩膀表揚(yáng)了我，我心里甜滋滋的。

　　就這樣游到了第四天，教練點了幾個游泳棒的人，其中就有我，我們都沒綁背板，教練一聲口哨，我們“嘩”的一聲跳入了水中，游到了對岸，我學(xué)會了！我學(xué)會了！我激動萬分。我們到了淺水區(qū)，個個都跳下去玩，我很快就認(rèn)識了那里的女孩子，我們都玩一種游戲，最好玩的是扔泳鏡，一個人當(dāng)貓，貓來搶泳鏡，扔來扔去的好玩極了。有時我們坐在水邊講笑話，逗得我們哈哈大笑。

　　從第四天早晨開始，已經(jīng)學(xué)會游泳的男女同學(xué)一起進(jìn)行比賽，我每次都獲得第一名！七天的訓(xùn)練很快就結(jié)束了，我們都依依不舍地離開了充滿歡聲笑語的游泳池。

　　小學(xué)學(xué)作文600字 27

　　今年正月，我和媽媽一起去河南旅游。剛來的時候，第一印象是——的興奮。大街上，人車不斷流動，熱鬧非凡；超市里人流占盡歡樂，滿載而歸，熱鬧非凡；路上，到處都是特色小吃，叫賣熱鬧！在這樣一個熱鬧的省會城市中，開封，——，對我來說是最有吸引力的城市。如果說青島是座美麗的城市，開封是歷史的故鄉(xiāng)；青島是奧帆之都，開封是文明古城。青島四面環(huán)海，開封四面是古跡…

　　開封是一座典型的“現(xiàn)代古城”，歷史悠久，歷經(jīng)七個朝代。對于一個習(xí)慣了城市生活的女生來說，簡直沒什么意思…每天吃著零食，喝著各種鮮湯，逛著歷史悠久的建筑，體驗著風(fēng)土人情，看著各色人等。它比城市更有趣。

　　青島有無數(shù)現(xiàn)代建筑。五四廣場、海底世界、中山公園、雨林谷……給人以無與倫比的視覺享受。當(dāng)你靜靜地坐在海邊，聽著海浪的歌唱，凝視著海浪的潮起潮落，看著海鷗的起落，讓海風(fēng)輕輕吹拂你的臉頰，讓你感到無限的'愜意和美好，仿佛置身于人間仙境。虛幻的感覺讓人看起來像神仙。

　　開封不愧為歷史名城。北宋的名勝古跡遍布大街小巷，各種故事傳說流傳至今。時至今日，古城開封依然洋溢著濃厚的民族文化。sokokuji佛教勝地，晨鐘鼓聲，每天吸引無數(shù)游客；清明上河園素有古迪士尼之稱，游戲多，場景精彩，帶給人歡笑與歡笑；田波楊府以忠誠和奉獻(xiàn)為國效力，給后人留下了寶貴的精神財富；中國第一座碑林和著名古籍為開封增添了許多濃縮的精華，具有濃厚的文化氣息。

　　青島和開封是不可同日而語的兩個城市。青島的美是大方的，開封的美是可愛的。青島人自由爽朗，不拘小節(jié)，開封人熱情好客，溫文爾雅；青島是第一座現(xiàn)代化城市，開封是第一座文明古城，而不是兩座城市都贊。我愛青島，但我更欣賞開封。祝青島、開封繁榮昌盛，前程似錦。

　　小學(xué)學(xué)作文600字 28

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從懵懵懂懂的低年級小妹妹變成了什么都懂的高年級大姐姐了。盡管如此，我對我們的春游活動依然還是滿懷期待的。但是這次的春游活動比較特殊，老師說我們這次是去外面研學(xué)。

　　我等啊等，4月19日終于到了，那天我早早地來到了教室等待著。等人到齊了，我們就坐車出發(fā)。在車上導(dǎo)游讓我們輪流唱歌，有一個同學(xué)唱得超極好聽，就這樣我們在笑聲和掌聲中忘記了暈車的痛苦，到達(dá)了目的地。

　　第一站我們來到了一個農(nóng)莊，老師帶我們?nèi)シN桑樹。我們按小組每組分別領(lǐng)了一棵小樹苗。然后我們找到了一塊小空地，把樹苗放在旁邊，兩個人拿鋤頭和鏟子挖坑，另兩個人去打水。老師說坑要挖到五十厘米才可以，說實話，挖坑特別累，泥土好硬。我們足足花了半個多小時才把坑挖好，我們把樹扶到坑里，鋪上泥土，踩兩腳。可是我覺得不怎么好看，又鋪了一些樹葉上去。終于種好了，我們都問老師：“是不是我們種了之后成熟了就把果實拿來送給我們吃啊！”老師笑而不答。最后我們開心地把老師發(fā)的心愿卡系在樹上。我寫的是“畢業(yè)，我們不散！”種完樹我們就要去參加學(xué)校辦的畢業(yè)典禮了。

　　三百多人一起坐在大禮堂里，過了一會，只見我們的`校長走了上去，講著祝福我們的話，當(dāng)她說到“你們馬上就要畢業(yè)了，我祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步，希望你們以后還能相聚。”的時候我們都在底下用力的鼓掌。最后我們還和所有老師合了個影。我們心中有很多的不舍，舍不得呆了六年的母校。

　　下午，我們參觀完一些博物館后，就來到了一個大廣場上畫風(fēng)箏，畫完就開始放。我拿著畫好的風(fēng)箏奔跑，啊，好高啊！我還把手機(jī)系在風(fēng)箏上從上至下地拍了一個視頻，幾乎把所有人都拍上去了。玩好已經(jīng)下午四點了，我們該坐車回家了。

　　這一天我們都很開心，這次春游在我的心中是有特殊意義的，因為這是我們小學(xué)生涯的最后一次春游。

　　小學(xué)學(xué)作文600字 29

　　“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”。春天是個萬物復(fù)蘇、春江水暖的季節(jié)。在這美好的春季，學(xué)校組織我們二年級同學(xué)周四去惠州古石龍村外出研學(xué)。

　　清晨七點二十分學(xué)校就準(zhǔn)時開車，經(jīng)過兩個小時，我們到達(dá)了目的地——古石龍村。下車后，一眼望去，唯有一大片綠草，引人注目，青青的草是我們旅行的開頭，接下來開始我們的研學(xué)活動。

　　制造牛奶香皂是最輕松的一項內(nèi)容。叔叔阿姨把皂基、水牛奶、蜂蜜、橄欖油倒入容器中攪拌均勻，我們把攪拌好的液體倒入模具里，曬干就好了。雖然我們花的時間和力氣最小，但拿到香皂的.時候，我還是好有成就感!

　　滾鐵環(huán)非常有意思，導(dǎo)游姐姐安排我們幾個人給組進(jìn)行比賽，誰滾的最遠(yuǎn)，誰就勝利。我以前沒有玩過這個游戲，我仔細(xì)聽導(dǎo)游姐姐的講解，觀察其他同學(xué)怎么玩，輪到我的時候，我掌控好鐵環(huán)，用盡全身力氣跑了起來，心想：“我肯定會得第一名的!”果然，只聽見導(dǎo)游姐姐說：“黎校聿獲勝!”我真是樂開了花。

　　我最喜歡的是捉泥鰍。腳一碰到水，只見密密麻麻的泥鰍向我腳邊游過來，仿佛想要給我撓癢癢，我正要驅(qū)趕他們的時候，又想到要抓泥鰍，我在心里數(shù)，一、二、三、抓!只聽見撲通一聲，終于抓到了一條!就這樣，我糊里糊涂地抓了好幾條，組成員都說：“你可真厲害呀!”

　　捉完泥鰍，我們來到插秧的地方。我心想：“上次抓泥鰍時都摔了一跤，這次肯定不怕!”我拿著秧苗跑到了田里，按照導(dǎo)游姐姐說的去做：左手拿秧苗，右手插秧苗。就這樣，一會兒我就插完了秧苗，看著秧苗寶貝找到了新家，隨風(fēng)飄揚(yáng)，我的心真開心。導(dǎo)游姐姐也說：“你真棒!”

　　我們還去種了樹，不知不覺，活動結(jié)束了。帶著滿心歡喜，我戀戀不舍地坐上了車。這次的研學(xué)活動收獲真大呀!

　　小學(xué)學(xué)作文600字 30

　　今天我們迎來了初中生活中的第一次研學(xué)，昨天晚上我就開始幻想這次的奇幻之旅了。今天一大早，我就背著輕快的書包來到學(xué)校，一路上感覺連路邊的小草都興高采烈地在跟我打招呼。來到教室，等大家全部到齊后，老師們就組織我們坐上大巴車?yán)病?/p>

　　以前我雖然來過故宮，但只是跟家人一起走馬觀花地簡單瀏覽了一遍。這次因為有幾門課老師安排的研學(xué)內(nèi)容，所以參觀時我格外認(rèn)真。研學(xué)的要求是走完中軸線，故宮的中軸線以保和殿、中和殿、太和殿為主。太和殿是用來舉辦重大慶典的地方，皇帝即位、生日、婚禮和元旦等各種大典都是在這里舉行。站在太和殿前，我眼前浮現(xiàn)了在古裝戲中經(jīng)常會看到的一個場景：莊重威嚴(yán)的皇帝端坐在寶座上，面前跪滿排列整齊的文武百官，他們齊呼“吾皇萬歲！萬歲！萬萬歲！”多么威風(fēng)啊！太和殿后面是中和殿，這里是皇帝舉行慶典前休息的地方。中和殿的后面是保和殿，古代的科舉殿試就在這里舉行，多少飽讀詩書的棟梁之材在這里被選拔出來。乾清宮是皇帝的寢宮，不僅用于居住，也在這里處理日常政務(wù)。嬪妃們生活的地方，主要是在交泰殿、坤寧宮和東六宮、西六宮。皇帝的家可真是富麗堂皇，讓人眼花繚亂啊！

　　可是，在這么豪華的'宮殿里，門前的獅子為什么有刀痕斑駁哪？傳說中的金水缸為什么是灰色的？這時講解老師告訴我們，當(dāng)年八國聯(lián)軍侵華時，搶走了故宮里的很多寶貝，帶不走的就毀掉。他們看到這個金色的盆，本以為全體都是純金的，想把它們切成幾塊帶走，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，只有外面一層是純金的，于是他們就用刀刮走了，所以金盆才變成黑色的。我們心中不禁產(chǎn)生了疑問，國家為什么沒有修復(fù)它呢？老師似乎早就猜到我們會這樣想，于是老師向我們解釋道，國家一是為了保留歷史的原貌，二是讓我們記住屈辱的歷史。國家落后就要挨打，曾經(jīng)的屈辱怎能忘記。我暗暗發(fā)誓，一定要好好學(xué)習(xí)，長大后為祖國的繁榮昌盛奉獻(xiàn)自己的微薄之力，不能再讓別的國家欺負(fù)我們。

　　小學(xué)學(xué)作文600字 31

　　不由得想起村中的一位老人，子女都在外打工，老伴也早已過世，獨(dú)自一個的他并沒有像其他老人那樣整日除了曬太陽便是睡覺。鄉(xiāng)間的小路上，大樹的陰涼下，總能看到他玩空竹的身影。

　　沒錯，空竹便是他的最愛。據(jù)我所知，老人玩空竹已有十多年，技藝早就爐火純青。也曾多次受邀表演，可都一一回絕。年幼的我不能理解，問及原有他回答說：“老頭兒我玩空竹可不是為了錢，空竹可比錢好玩多了。”

　　當(dāng)時我覺得他很奇怪。如今仔細(xì)斟酌，才發(fā)覺老人一句好玩之中竟有如此深意。

　　好玩，不應(yīng)只是被表面的樂趣所吸引，而應(yīng)是將自己的整個身心都投入其中，在玩中實現(xiàn)自身的升華。

　　季羨林老先生便是如此。面對國家授予的文學(xué)大師的稱號桂冠，老先生一一謝絕，他回答道，我不接受這些，是因為我不想被功名束縛。在老先生的眼中，文學(xué)創(chuàng)作是為了自己的快樂，只是為了“好玩”，自由與開心才是他創(chuàng)作的.原動力，正因如此，季羨林先生才會為人稱贊。

　　無獨(dú)有偶，錢鐘書先生也是如此。楊絳先生曾多次在回憶錄中提及，錢鐘書就如同小孩子一般，一位小孩的創(chuàng)作，除了為了好玩兒，還能是為了什么呢？因此我雖未曾讀過先生的書，卻不由得感覺到他的書一定會很有趣，一位老頑童的書又怎么會乏味呢？

　　人們常說，興趣是最好的老師。那么何為興趣呢？無非是覺得那件事好玩，自己很想去做罷了。因此不如把它改為，好玩是最好的老師。因為有趣，選擇奮斗；因為有趣，甘愿堅持。

　　人們似乎都認(rèn)為，堅持一件事情是因為有毅力，而毅力又從何而來呢？毅力是來自于對這件事的熱愛，追根到底，都是源自于好玩，因好玩兒而熱愛，因熱愛而堅持，因堅持而成功。

　　那些成績優(yōu)異的人，你見過他們在學(xué)習(xí)面前愁眉苦臉嗎？在他們眼中，學(xué)習(xí)便是玩兒，他們熱愛學(xué)習(xí)，就如孩童熱愛玩樂一樣。

　　我們似乎走得太遠(yuǎn)，忘了自己為何前進(jìn)，又該去何方。只需靜下心來，才會發(fā)覺，一切盡在玩兒中。

　　小學(xué)學(xué)作文600字 32

　　金色的楓葉，一片一片地從空中飄落；唯獨(dú)柳樹的葉子隨風(fēng)搖曳。響亮的號聲，在空中回蕩。風(fēng)在我們耳邊唱著歌，小河潺潺，高山巍峨。這就是我們今天要研學(xué)的地方——沂蒙紅色影視基地。

　　據(jù)說，很多有名的抗日電視劇、電影，都是在這里拍攝的。一進(jìn)這里，就有一股濃厚的抗戰(zhàn)味道。這里很多景點都是與抗日戰(zhàn)爭、共產(chǎn)黨有很大關(guān)系的，我們由教官帶領(lǐng)著參觀了一個又一個的景點，深有感觸。

　　我們先后參觀了紅嫂紀(jì)念館、地主大院，學(xué)做木版年畫、攤煎餅。其中，最令我記憶猶新的`是，我們大家體驗攤煎餅的情景。正午時分，陽光普照，我們來到山坡上的一間小石頭屋子里，只見院中坐著兩位老奶奶，手里拿著筢子，三下五除二就烙好了一個煎餅。我心想：這么簡單，一定難不倒我。等了一會，終于輪到我了。我學(xué)著方才老奶奶的樣子，一本正經(jīng)地刮起面糊子，可誰知手不聽我指揮，手法十分生硬，面糊也不均勻，我費(fèi)了九牛二虎之力才使面糊沒有掉到地上，但是因為受力不均勻，所以盡管煎餅烙成了，卻很不平整，不夠美觀，味道也怪怪的。原來這看似簡單的小事，也需要講究方法和技巧，真是令我由衷的敬佩！

　　吃著熱騰騰的煎餅，望著老奶奶嫻熟的手法，我心里不由得贊嘆道：太了不起了！這樣的手法一定是經(jīng)歷了很多次練習(xí)才成功的。就如同我們的學(xué)習(xí)一樣，何嘗不是要經(jīng)歷種種困難，才能得心應(yīng)手，取得光明的前途呢？

　　去餐廳吃飯的路上，美麗舒適的餐廳、客房與影視基地內(nèi)黑漆漆、破舊的小屋；葷素搭配的菜肴與單一簡單的粗糧煎餅，都形成了鮮明的對比。這就是今時今日的我們與抗戰(zhàn)時期共產(chǎn)黨員和人民群眾生活的差距！想到這里，我的心中涌起一陣暖流，對革命先輩們感到深深的敬意與感謝！

　　這次研學(xué)讓我獲益匪淺，沉思良久！

　　小學(xué)學(xué)作文600字 33

　　興致勃勃地和爸媽來到了游泳館。哇！好多人啊！我一個箭步?jīng)_向游泳池旁。我用腳試了一下水溫，清清涼涼的真舒服，正合我意。當(dāng)我蹲在池邊準(zhǔn)備跳下去時，心里突然冒出一大堆念頭：這水有多深？我跳下去會不會淹死？在電視里還聽到幾條淹死人的新聞呢！這些怪念頭在我腦中轉(zhuǎn)悠，使剛剛還信心十足的我，現(xiàn)在卻垂頭喪氣。“跳下去吧，沒事兒，你看那些小孩多勇敢，他們不怕，你怕什么呢！”媽媽似乎明白我的心思，鼓勵我跳下去。雖然我心里的感覺好一點，但心中那塊石頭仍未掉下去，坐在岸邊無動于衷。媽媽繼續(xù)鼓勵我：“不要怕，有句格言是站在岸上學(xué)不會游泳，萬事開頭難，跳下去，你就取得了成功的第一步。”我心一動，豁出去了，用力跳了不去。

　　一下去，我渾身舒服極了，感覺到跳下去根本沒有我想象的那樣嚴(yán)重。于是我蹦蹦跳跳地玩起水來。玩了一會兒水，我學(xué)起游泳來，媽媽告訴我，游泳時腿要用力往后蹬，頭要抬起，就不會喝到水，不知怎的，我的身體總也浮不起來，喝了幾口涼水，喪氣極了。

　　這次，我為自已打氣，在吸一口氣，埋頭游了起來。這次，沒那么慘，游了起來。雖然游了起來，但那姿勢也太狼狽了。你瞧，腦袋沉到水中，腳翹得老高，撲哧撲哧打著水，游來游去在原地，幾個同學(xué)哈哈大笑。

　　媽媽遞給我救生圈，我沒有要，我知道如果拿了救生圈，就學(xué)不好游泳了。媽媽在一旁不停的鼓勵我，我的信心更加充足了，漸漸地，我的頭越抬越高，最后可以浮出水面了，不再那么狼狽，游的速度的.越來越快，我高興地從一頭游到另一頭。

　　我在水里翻著跟頭，不時向媽媽做個鬼臉，共同享受這成功的快樂！感謝媽媽對我的鼓勵，使我又一次獲得了成功！

　　這次收獲很大，不僅學(xué)會了游泳，還明白的一個道理：什么事都不能一學(xué)就成，需要經(jīng)過自己不懈地努力才能取得成功。所謂“看花容易，繡花難。”就是這個道理。同學(xué)們，讓我們一起奮斗，堅持不懈，就沒有翻不過的火焰山！

　　小學(xué)學(xué)作文600字 34

　　看到這個題目，你一定想說：你怎么像青蛙呢?說起話長，我得慢慢說。

　　青蛙像我，不，應(yīng)該是我像青蛙。我學(xué)過蛙泳，現(xiàn)在我游起來

　　真像只“小青蛙”。以前我可不是這樣像青蛙：爸爸讓我下水，我剛下水就成了“落湯雞”，不對不對，應(yīng)該是“落湯馬”。爸爸又讓我憋氣，不一會兒，就看到有泡泡往上跳，那不是我憋不住了，把氣吐了出來，就是我在大口大口的“喝水”。每次游完泳回家，看著我那大肚子，家人和我都哈哈大笑起來。為了讓我學(xué)會游泳，爸爸送給我了一個神奇的鏡子——游泳鏡，這種鏡子不用說，大家也都知道它的神奇之處。看著爸爸這么積極，我也加強(qiáng)了練習(xí)。爸爸經(jīng)常帶著我去游泳。我在家里也常練習(xí)憋氣，或者是趴在床上練習(xí)蛙泳姿勢。慢慢的，我的`游泳技術(shù)越來越高。

　　那次游泳，爸爸對我說：“航宇，憋氣前要深呼吸，然后再吸一大口氣，再潛到水里。一旦憋不住了，就馬上雙腿并緊，往上一蹬，頭就會露出水面。那時就必須抓緊時間趕快呼吸。”我這樣試了好幾回，都沒有成功。但我一想到：失敗是成功之母。就繼續(xù)練了起來。經(jīng)過一個小時的練習(xí)時間，我終于學(xué)會了換氣。現(xiàn)在的我活像一只小青蛙，在海里也能游得很快活，腿也越來越有勁，一次憋氣的時間可以長達(dá)兩分鐘，兩秒鐘就能游一米。

　　游泳時還有許多趣事。比如說：有一次，爸爸和叔叔帶著我和小博去溫泉游玩。我們約好打水仗，我們倆誰也“打”不過誰，都被對方打了一身水。我忽然想來一個好主意：一下子潛到水底，像青蛙一樣游到小博那里，趁他還沒有找到我，就急忙往他的肚子上撓了一陣，癢得他趴在水里起不來了。這樣的趣事像頭發(fā)一樣多，比如：第一次打水仗，大海游泳……

　　我以后要多練習(xí)游泳，只有多練習(xí)才能成功，才能學(xué)會本領(lǐng)。我下一步還要學(xué)會仰泳。

　　小學(xué)學(xué)作文600字 35

　　暑假里，媽媽給我報了一個游泳培訓(xùn)班。以前每當(dāng)看到別人像一條條小魚在游泳池里游來游去，我的心里就像有成千上萬只螞蟻正在不安地爬著，總是癢癢的。這下我終于可以如愿以償了。

　　我和媽媽早早地來到游泳館，換好泳衣。我迫不及待地來到池邊，像只可愛的小企鵝一樣，“撲嗵、撲嗵”跳進(jìn)了水里，我瞬間就沉入了水底，嗆了好幾口水。此時我緊張極了，生怕自己被淹死，不停地用手拍打水面，想要浮起來，可是越掙扎，越浮不起來。我試著放松自己，一點點地移到池沿邊，一眼就看到池邊的護(hù)欄，我趕緊伸手緊緊地抓住，像是抓住了救命稻草一樣。

　　過了許久，老師終于來了。他像拎一只溺水的小雞一樣，把我拎到了淺水區(qū)。老師先教我憋氣的`方法。他說：“憋氣的時候先深深地吸一口氣，然后把頭埋進(jìn)水里，在水里吐氣，直到氣吐完為止。再抬起頭來吸一口氣，繼續(xù)把頭埋在水里。”我照著老師的方法去做，果然憋氣一下子我就學(xué)會了。接著老師教我蹬蛙泳腿。第一個動作是收，把腿往里收，兩個膝蓋與肩同寬。第二個動作是翻，把小腿往外翻。第三個動作是蹬夾，把腿往外蹬，然后夾在一起，腳尖繃直。我在岸上練了好長時間，胸有成竹地來到了深水區(qū)。可是我還沒把收的動作做好，身子就開始往下沉，我一下子慌了手腳，在水里大聲呼喊：“救命、救命啊！”可是沒人搭理我，我只好慢慢地回憶起老師教的方法，自“游”其力，我放松自己，兩只手輕輕劃開又做抱水的動作，兩只腿像小青蛙一樣不停地收翻蹬夾，慢慢地我掌握了平衡，身子能像木板一樣平穩(wěn)地浮在水面上了。我不停地重復(fù)練習(xí)，最后我能在游泳池里，像快樂的小魚兒一樣在水里竄來竄去，來去自如了！

　　現(xiàn)在我非常喜歡游泳！游泳給我?guī)�來了許多的快樂，還有健康的身體！更讓我懂得一個道理：“世上無難事，只怕有心人！”

　　小學(xué)學(xué)作文600字 36

　　每次看見別人在水中自由自在地游泳，我就會想到自己初次學(xué)游泳時的情景。

　　有一年夏天，我和媽媽一起去溫泉游玩，看著一汪碧綠的池水，我迫不及待地跳了下去。愜意地在水里漂來漂去，快活得像神仙一樣。可惜，美好的時光總是那么短暫。媽媽在岸邊笑瞇瞇地對我說：“多大了，還像個小孩子一樣，還要帶著游泳圈，你該學(xué)游泳了。”我氣極了，不由分說，扔了游泳圈，就往水里跳。誰曾想，不爭氣啊，一進(jìn)水里就像“落湯雞”一樣，撲騰了幾下，然后就一頭沉了下去。還好水不深，我勉強(qiáng)站住了腳，想就此打住，可是媽媽還在岸上看著我笑呢。這樣上岸太沒面子了，我只好硬著頭皮又栽進(jìn)了水里。

　　我再次張著雙臂，蹬著雙腿，使勁撲騰，可是不到5秒，又沉了下去，還被嗆了一口水。唉，怎么這么難呢？正一籌莫展的我忽然靈機(jī)一動，想起曾經(jīng)看過的.一篇教學(xué)游泳的文章，好像里面說過，要想學(xué)會游泳先要學(xué)會“憋氣”。對，我決定先學(xué)“憋氣”。

　　我先吸了一口氣，然后憋住：5秒、10秒、15秒、20秒……我把臉憋得像茄子一樣，最后下水閉氣。經(jīng)過我堅持不懈地練習(xí)，“憋氣”終于被我練得爐火純青了。

　　有了這個“憋氣”的基本功，我要正式學(xué)游泳了。使勁回憶那篇文章中講得步驟，我一手扶著岸，一手劃著水，游著游著，我慢慢開始放開扶著岸邊的那只手，試著游了一下，可惜又沉下去了。我再試了一次，結(jié)果依然不太妙，而且還又嗆了一口水。我覺得一定是哪里有問題，狠狠地拍了一下水面，手掌傳來火辣辣的痛。我想：難道是我的胳膊劃得不夠用力？我決定再試最后一次，哈哈，沒想到竟然成功了！我開心極了，終于能在水里游來游去了，盡管就像傳說中的“狗刨式”……

　　從這件事中，我領(lǐng)悟到一個道理：做什么事，都不能半途而廢，要能夠?qū)W會堅持不懈。因為只有堅持，才會取得最后的勝利。

　　小學(xué)學(xué)作文600字 37

　　在我的腦海里有許多往事，但讓我至今不忘的還是學(xué)游泳這件事。

　　那是個晴朗的日子，我隨父親像往常一樣到汕頭市外馬路第三小學(xué)學(xué)游泳。

　　教練先我們做游前運(yùn)動，然后再讓我們做踏水運(yùn)動。教練口令一下，我們趕緊套上救生圈，開始向前游。我當(dāng)時心里邊很害怕，只是緩慢地游去。

　　教練可能看出了我的神情，就立馬下水，游到我身邊，問：“怎么，害怕了嗎？”我吞吞吐吐地應(yīng)了聲：“是……是的。”教練聽了，用一種令人說不出的奇怪的神情看著我，說：“你都差不多可以不用救生圈了，還害怕？”我知道教練對我的期望很高，但是，我為什么總是那么害怕？我心想：我一定要做出一個意外的驚喜給教練，一定要付出我所有的努力。

　　教練對我說：“來，游給我看。”我下定決心大膽向前游去。咦，真神，我的決心真有用，一下子我就游到了終點！我突然愣住了——教練對我舉起了大拇指。我心里特別高興，對教練說：“老師，我不會虧待您對我的期望的'。”教練對我說：“可以摘掉救生圈了。”說著，從我身上脫下了那件又大又難看的“大衣裳”，還扶著我，讓我向前方游。不一會兒，我就沉下去了，心中不由一急，幸好我的腳能觸到地面，才鎮(zhèn)定下來。教練耐心地教著我，也讓我耐心地學(xué)著。

　　要下課了，我終于學(xué)會了自己向前游。爸爸在窗外看了看我，微微的一笑，使我感到無限的幸福。下課了，我換好衣服走出游泳館，高興地對爸爸說：“我成功了！”

　　我乘著爸爸的摩托車，戀戀不舍的離開了游泳館。其實我不只喜歡游泳館，真正喜歡的是跟著我一起學(xué)游泳的同學(xué)和教練，特別是教練。我遇困難時，他教我怎么克服。我不會游時，他教我方法帶我連。我想對教練說：“謝謝您一直以來對我的教導(dǎo)和關(guān)心！無論我哪時游泳，我都不會忘記當(dāng)初的導(dǎo)航員，就是您！”

　　小學(xué)學(xué)作文600字 38

　　凌是一滴露珠。它躺在一朵蓮花的花瓣上，舒服而自由地伸展著。看到這個美麗的世界很驚訝。它希望它也能去外面的世界看看。

　　然而，現(xiàn)實是無法改變的。它知道如果太陽出來了，它就會蒸發(fā)，再也不會回來。越來越亮了。太陽露出半張紅臉。很快就會漲。它知道它要離開了。人生如此短暫。為什么要來到這個世界？它看著眼前的一切如此美好，卻又即將離去，不禁深深嘆息。突然一陣風(fēng)吹來，盈盈差點被吹到河里。幸運(yùn)的是，他依然存在，只是他居住的花瓣被風(fēng)吹進(jìn)了河里。躺在花瓣里，就像躺在船上，漂浮在河里。很快這一幕就消失了，盈盈看到了一幅全新的畫面：綠草上點綴著五顏六色的野花，花兒隨風(fēng)起舞，有許多露珠在向它招手！但這一切都過去了，它和花瓣船一起漂浮。擺在我們面前的是另一幅畫面：它看到一排樹在做練習(xí)，發(fā)出整齊的沙沙聲。但這一切都是生動的幻想。花瓣不是被風(fēng)吹落的。他們還在原來的地方。看到太陽即將升起，它想讓自己的幻想成真，看看外面的世界！

　　此刻，穎玲玲靜靜地呆在花瓣上，等待太陽處理掉它。過了一會兒，太陽真的升到了天上，箭一般的光芒照在了渾身麻木的'應(yīng)玲玲身上，像一個即將被砍頭的犯人。陽光“箭”刺穿了穎玲玲的全身，最后，被太陽蒸發(fā)消失了。它變成了水蒸氣，和很多伙伴一起升上了天空。一個小水蒸氣說：“聽說世界很美好。我們升到天上往下看就能看到整個世界！”凌低頭一看，哇！好美！世界五彩繽紛，它終于看到了外面的世界，它的夢想實現(xiàn)了！它在天空中遇到了無數(shù)的伙伴，他們一起看世界，互相講述著各自的故事。這不正是它想要的快樂嗎？

　　穎玲玲很享受這種美好，心里說：“不要害怕，下面的露伙伴，上來，上來，你可以看到美好的世界，我們一起享受這份幸福和快樂！”

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