【必備】小學學作文600字錦集8篇

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學學作文600字8篇，歡迎大家分享。

小學學作文600字 篇1

　　今天，心理老師彭老師為我們上了一節(jié)生動有趣的課，然而因為最后發(fā)獎品的事破壞了原來和諧美好的氣氛….

　　剪紙，粘膠，畫圖，近了三個小組最大的力氣，去完成看上去不怎么樣的房子。不對，現(xiàn)在我們不是三個小組而是一個小組，我們團結一心才能做出完美的作品。很快，時間過去了，李老師雖然對我們每個組精心制作的房子難以選擇。但是依我看來，第二組做的很美觀，很實用。第三組做的很有創(chuàng)意，奇思妙想令人回味。我們做的東西東倒西歪，如果那真的是一棟房子，估計是賣不出去的。從外表上來看，顯然我們組是輸了，可是我們認真以及不放棄的態(tài)度可是與別的組有的一拼的。

　　如果一節(jié)課就這樣結束的話，我們組是十分開心和快樂的。但是直到獎品的到來，我才發(fā)現(xiàn)原本那個團結一心的組不見了，取而代之的是一個只為自己著想的組。不說別人，我自己都想把獎品占為己有，雖然我付出的并不多，但面對那個漂亮精致的杯子會有誰不這么想呢？李老師說，這次的活動不是只為了一個小獎品做這么多，當中我們學會的卻比這個小獎品多的多呀！回頭想想，我學會了團結，學會了與不是自己組的人團結一心。以前的我只會和組里的人搞團結。如今我還學會了與別人一起團結。這種收獲何嘗不是一份“大禮”呢？我們組為了獎品的事，弄得很不愉快。最后我們決定把禮物送給李老師。這樣組里就不會因為獎品說這個說那個了。而且這個杯子里包含了我們對老師的愛和敬意。沒有人會覺得不舍的，因為如果是這個杯子破壞了團結，因為這個杯子鬧脾氣。還不如把這些轉換成我們對老師的愛。

　　生動的一節(jié)課，告訴了我人生更多的道理。有時候不是物質上的獎勵讓人滿足，途中因自己的自私傷害了多少人，其中自己學到的東西比那所謂的禮物要珍貴得多。得到禮物你就得不到最讓你想不到的東西，雖然我們看不見…..

　　一節(jié)課以最完美的結局收尾….

小學學作文600字 篇2

　　媽媽是迷惘時苦口婆心的規(guī)勸，教會我怎樣做人；媽媽是遠行時一聲殷切的叮嚀，祝我在未來的道路上越戰(zhàn)越勇；媽媽是孤苦無助時慈祥的微笑，告訴我們不要向挫折低頭……

　　我的媽媽留著黑黃相間的學生頭，額前有幾根彎彎曲曲的發(fā)絲，炯炯有神的小眼睛顯得越發(fā)溫柔。在這對眼睛之間，有一個“與眾不同”的鼻子——有點塌哦。可她那張能說會道的嘴巴，不僅可以繪聲繪色地說出一些真理，告訴我哪里做得不對，而且會針對性地提出一些見解，讓我心悅誠服。因此，媽媽已經(jīng)成為我心中最偉大的榜樣。

　　媽媽非常在乎我的學習。看到我考砸了，她的臉上就會變得烏云密布，厲聲責備我：“這次怎么會考得這么糟糕！”

　　記得一次數(shù)學考試，我做完題目沒有檢查，考了個從一年級到五年級以來最差的低分78分。當我被老師責罵過后，一想到晚上見到媽媽那皺著眉的表情，我的心跳得“咚咚”響。回到家后，這件倒霉的事終于發(fā)生了：媽媽拿著那張試卷先看了看成績，接著迅速地瀏覽試卷上的題目，我還沒反應過來，她就以迅雷不及掩耳之勢，大聲斥責：“這次怎么會這么馬虎，這么簡單的題目，以你平常的水平，一定不會考成這樣的，肯定沒有細心檢查。”后來媽媽對我說：“想要取得好的成績，就要細心檢查，不能粗心大意，在學習上要養(yǎng)成良好的習慣。”

　　雖然媽媽很嚴厲，但有時也會變得風和日麗。比如，做好飯后，爸爸還沒回來，我和弟弟就會有口福——做評委。媽媽會讓我們先嘗一嘗她的手藝，緊接著就會誠心誠意地問我們：“媽媽做得好不好吃？”每當聽到這句話，我們就會不假思索地回答：“好吃！”這時，媽媽的臉上便會露出桃花般燦爛的笑容。對她來說，那便是滿滿的幸福。

　　有句話說得好：媽媽是我最偉大的老師，一個充滿慈愛和富于無畏精神的老師。如果說愛如花般甜美，那么我的母親就是那朵最甜美的愛之花。

小學學作文600字 篇3

　　已經(jīng)初六了，過幾天就要上學了，提起回家，真是舍不得呀。

　　吃完早餐，我走進電腦室和狗狗閑聊起來，瞥了一眼電腦右下方的時間：已經(jīng)9點45分了！

　　“狗狗，這時間準不準啊？”，狗狗沒有做正面回答，他平淡的說“你準備滾蛋”！我知道狗狗是在開玩笑，但一想到再過3個鐘頭就要離開，眼淚不自覺的沖出眼眶……狗狗以為是他惹我生氣了，想哄我開心，但我沒理他……

　　10點多，大家一起去了“萬象城”。去和回，我很少說話，大家說我的嘴可以掛油瓶了，他們都以為是老舅沒帶我去鼓山讓我生氣了，其實不然，我只是心存幾分不舍離開因而落淚。

　　那天，福州的天氣很好，姨媽都慫恿我們退票，再玩一天。母親沒有答應，如果換成我，我就同意。回來的路上，姨媽開始吃醋了：“典典啊，你知不知道呀，大舅是最疼你的了。只要你一張口說要去哪里大舅就同意了，換成哥哥姐姐就不靈了。”這倒是真的，老舅很疼我，那么多兄弟姐妹只有我才敢跟他撒嬌。“我的鄭X就很懂事。我叫她讓大舅帶她出去玩，她說不行啦，大舅很忙的。”大姨媽也說:“你看狗狗啊，他替大舅干活，也沒吵著要去玩”。這么說來，是我最不懂事，我最不懂得體貼大人了嗎？我只不過是在老舅春節(jié)不用上班的時候撒幾次嬌，一年才一次，難得嘛！但我沒說出來，我也說不出來……

　　回到小舅家，吃了些飯，一切準備就緒，出發(fā)……

　　老舅早就等在樓下了，姨丈和狗狗說了同一句話“滾蛋”，性質同樣屬于開玩笑，我同樣不高興。姨丈送我們，什么東西動沒幫忙提，被姨媽趕回去了。老舅摟著我走在最前面，他拎著包，我不想哭，卻止不住。送客隊伍的確很龐大：外婆、老舅、大姨媽、二姨媽、狗狗。

　　在候車室，媽媽見我這副模樣說：“明年你要是還想來，我就貼張‘郵票’把你‘郵寄’過來”。媽媽一點都沒有傷心、不舍，沒錯，她說過她再也不到福州了。媽媽還跟狗狗說：“典典告訴我，她跟你約定明年再到福州過年”。我本想反駁，我只不過問狗狗來不來，可沒跟他有什么約定。狗狗緊接說了一句“感動”！我便把到嘴邊的話又咽了回去了，我總不能讓狗狗白感動幾秒鐘呀……

　　發(fā)車了，我不停地朝窗外揮手，再見，一年后再見……車駛出了車站，一屢屢陽光照射進來，媽媽要拉上窗簾，但我又拉開了，我真的好想在茫茫人海中望見他們，哪怕是他們離去的身影……

小學學作文600字 篇4

　　“我們都是好孩子，最最天真的孩子……”聽著收音機里傳出的悠悠歌聲，隨著窗外紛飛的雪花我心中一動，繼而一痛！

　　寒假補習時，我常常因為學習而讓媽媽到外面“散心”。其實是有媽媽在，我就無心學習，所以……

　　今天，天很晴朗，同樣地媽媽被我“邀”去“散心”。但這次，很快就回來了。“怎么這么快呀！再去蹓跶蹓跶吧！”她便笑笑，沒有出聲的走了。

　　外面異常的刮起風，下起了雪。我的心有些慌亂，媽媽怎么還沒回來？已經(jīng)過了平常的時間。是不是，是不是我的話刺傷了她？我跑到門口，望著天上飄下來的雪花和毫無人跡茫茫的大路，我仿佛幻化成一片飛雪中，隨著風一起被吹到過往。

　　這片雪花飄呀飄呀，落到了一間病房的窗戶上。它看到一位母親，右手支撐著已是疲憊不堪的身體，左手卻一直握著他女兒的小手。過了一會兒，母親的右手一滑，沉重的腦袋低到了床上，她迅速的“驚醒”，馬上看了看躺在床上的女兒—她以為發(fā)生了什么。女兒睡的很香，很甜，而媽媽又開始了忙碌的一天。到醫(yī)生那里詢問病情，然后上下幾層樓的來回奔波。在女兒醒來前要到醫(yī)院外面買好早飯，為女兒打好水洗漱。

　　該打針了，女兒經(jīng)過幾天還是擺托不了對它的恐懼，每次把手猶豫的交給護士，又立刻收回來。這樣反復幾次，最后母親用自己粗糙的手代替了緊繃的皮筋，緊緊的握住女兒的手。這似乎在傳遞著某種力量。每當這時，女兒就會乖乖的打針，不會哭，也不會叫，只是靜靜的望著媽媽……

　　我仿佛在融化—是媽媽的手將這片雪花接到了手心里。“媽媽！”我哭著擁入了媽媽的懷抱。“我以為你生我的氣了，不回來了，我好害怕。媽媽對不起，對不起……”“怎么會那！只是遇到熟人非要聊上一會兒不可，我也很著急，別哭了。”

　　在這風雪中，我和媽媽相擁在一起，心中的暖意仿佛融化了整個天地，下起了春雨。每滴上都刻著“好愛”—愛你媽媽！愛你孩子！耳邊又想起了那首歌；“我們都是好孩子，最最天真的孩子……”我心中又是一動，繼而一暖。我現(xiàn)在雖然可能不是好孩子，但將來一定會，因為我是世上最幸福的孩子。

小學學作文600字 篇5

　　大概要追溯至二十年前，我大約五歲，那時提起過年，我們差不多同齡的伙伴們高興得就像一只頑皮的貓兒，在家中蹦蹦跳跳的，那股興奮勁兒——簡直像當上皇帝一般。

　　像我們那時的孩子，因為過年會有好吃的、好穿的、好玩餓，大一點的孩子更可以擺脫平日的“勞役”，因此會開心個不停。

　　或許怪那時的日子太過清貧，平日里要吃得上一頓好的是極不容易——吃得上肉的人家很少，一般人家除非是有貴客來的時候，孩子們才勉強可以解一解饞；或就是在走親戚，“吃酒”的時候。那時候，寨里要是誰家有紅白喜事，幫忙的大人總是帶著孩子，并且趁人不注意把一兩片豆腐或其他什么吃的塞在自己孩子的嘴里。

　　又或許是那時的生活過于枯燥，所以人們在玩的都比較簡單，快樂也簡單，但大家都很知足，生活平平常常的過，日子順順溜溜地流。那時過年，大人們總喜歡湊在一起玩紙牌，玩牌的方式簡簡單單：一副撲克變換著玩“上游”、“怪嚕”、“三五反”之類，輸了的就罰站或鉆“板凳腳”。（我就是那時常跟在父親身邊問這問那的，現(xiàn)在還清晰記得那些玩牌的花樣。）大家共娛共樂，輸了牌卻贏回快樂，大家都覺得自己是勝利者。

　　父親喜歡在大年初一、初二的白天和晚上翻起民間手抄或刻印的、之類的書唱個不停，他周圍就圍著媽和其他年輕年老的婦女，動情處大家唏噓喟嘆，有的.還流眼淚，聽不明白的時候大家就議論紛紛。我們那一帶像父親年齡差不多的男女都會“唱書”，幾年前回家過春節(jié)還聽父親給媽唱了幾段，很是動聽。

　　對我而言，那時爸唱書的聲音就是最好的音樂，所以對一些如“攢十字”、“蓮花落”之類的唱腔至今還有印象。那時寨里有一臺唯一的收音機，音樂從那個小⒌募赴儼俊按蟠書”都無法把兒時的記憶抹滅

小學學作文600字 篇6

　　在一個金風送爽的秋日，鴨媽媽領著它的六個孩子離開了清澈的池塘，離開了寧靜的田野，走進了城市。哇！城市真繁華啊，房子、汽車遍地都是，行人絡繹不絕，各種各樣的聲音都在馬路上響了起來，熱鬧非凡：人的喊叫聲、談話聲，交警吹的哨子聲，播音機里發(fā)出的音樂聲，車的喇叭聲……小鴨子們高興極了，在大街小巷中走來走去，“嘎——”鴨媽媽大聲叫喊著，喚回了四處亂跑的小鴨子們，隨后又“嘎嘎”地叫了幾聲，告訴小鴨子們：要過馬路了，小心車輛！

　　小鴨子們跟在鴨媽媽身后，走上了斑馬線。鴨媽媽剛想伸出腳，“叭”的一聲，一輛汽車響著喇叭飛奔過去，鴨媽媽急忙把腳收了回來，一只小鴨跑到鴨媽媽身邊，不停地問媽媽：“媽媽，這些方方正正的東西是什么，還會叫！”鴨媽媽搖了搖頭，眼睛直勾勾地盯著那些奔跑著的“彩色鐵塊”，小鴨子們看看媽媽，明白了媽媽的意思，便不再吱聲了。

　　一輛開著紅色小轎車的司機正好目睹了剛才那一刻，他把自己的車停在了離斑馬線不遠處。鴨媽媽看到車停了，連忙帶著孩子往前走。旁邊又來了一輛車，車上的人正納悶前面的司機為什么把車停下了，突然看到了一排過馬路的鴨子，也把車停下了。后面越來越多的車開了過來，見前面的車停下了，都按起了喇叭。當所有的司機都看到了過馬路的鴨子時，馬路上立刻安靜下來。綠燈亮了，所有司機仍在耐心等待過馬路的鴨子，沒有一個人發(fā)動汽車。因此，不久就造成了堵車。鴨子們看到人們都在等他們，就加快了速度，匆匆忙忙地來到馬路對面。鴨媽媽嘆了口氣，“這漫長的‘旅行’終于結束了！”

　　“嗚——”所有的汽車發(fā)動起來，馬路上又恢復了往常的“生機”，變得熱鬧起來。鴨媽媽和孩子們感激地望著馬路上的車輛。十分鐘后，它們轉過頭，繼續(xù)向前走去……

小學學作文600字 篇7

　　每個人都擁有一顆蒲公英種子，但它會悄悄地飛走，離你遠去，因為它知道你并不在乎它。其實，蒲公英是值得咀嚼的。

　　那一天，我急著去找田野里的奶奶。疾行在田野中，忽然腳被什么東西絆了一下，身體趴跌在野草叢中，幸好那片野草下面的土壤很柔軟，只是吃了一驚，身體并未感到疼痛。當抬起頭時，我看見眼前的一株蒲公英，正因我跌下所產(chǎn)生的氣流而四處飛散。

　　我以前從未如此近距離觀察到蒲公英的飛散。我覺得眼前就跟電影里的特寫鏡頭一樣：那蒲公英絨球的細節(jié)都纖毫必露，那些互相對稱的絨頭細種有的已經(jīng)飛遠，有的正在脫離，有的微微打顫正待脫落……它們被陽光照得透明，頂端的絨翅極其優(yōu)美，下部的細種仿佛在快活地旋轉著……我本能地仰脖子觀看，后來，我索性用雙拳托著下巴，專心致志在觀賞起眼前的蒲公英來。那株田野上的小小蒲公英，在那個夕陽西下的時分，給予了我極大的審美享受。望著它四處飛升，我耳邊仿佛有仙樂縈繞，最重要的是，它給我焦躁的心靈灑了一滴仙水，讓我得到了寶貴的體悟：原來生活中的跌倒并非都是糟糕的事。有時候，跌倒所形成的停頓，更利于我們近距離地觀察原來忽略的事物，使我們得以咀嚼在煩燥焦慮中不能體會到的人生三味。

　　后來，細嚼慢咽到底，我才知道，挫折不代表失敗！一株蒲公英種子的脫落并不是對世間的哀嘆，它不是離世界而遠去，而是去尋找，尋找充滿生命力的新沃土，從而更好的發(fā)展自己。想想自己又何嘗不是一株快要脫落但又蓄勢待發(fā)的蒲公英種子呢？期末考試失敗了，但人生的考試一場又一場，我要掙脫枝干的束縛，隨著微風輕輕地飄，去尋找自己理想的沃土。只是在此之前，我丟失了那株屬于我的蒲公英。

　　現(xiàn)在，我該尋找新生命的種子......

小學學作文600字 篇8

　　“唉！又要考試，上個星期才受得一次批評，老天啊！要知道考試可是我的噩夢啊！”我站在樓梯口，一邊在想等一下怎樣跟父母交代、一邊仰望著天空大喊。

　　到了家里，我急忙向爸媽傾訴這件事。我本來以為他們會和我一起覺得這樣不行，可誰知他們兩個還異口同聲地說：“學校考的好，就是要給學生們多一些考試，”媽媽還在后面補上了一句：“看看你，上次考的多差，這次一定要考好一點，”聽完他們說的話，我不禁“啊”！了一聲，然后跟他們說：“你們怎么可以這樣，要知道每一次考試都是很難的，”然后我還在后面不高興悄悄的補了一句：“況且，現(xiàn)在的小學生壓力都很大，而且都不想考試的。”媽媽聽完之后，先是狠狠的瞪了我一眼，然后繼續(xù)說道：“這是在考驗你們，現(xiàn)在快去復習，我等會要抽查語文，讓你爸爸給你來抽查數(shù)學和英語，如果第一次全部過關晚上就去吃牛排、不過，你如果第一次就錯了五個以上，那就把整本復習資料抄十遍。”聽了這話，我是又喜又悲啊！喜的是如果我認真復習的話，就有美味的牛排吃、悲的是如果我稍微一下不注意，就有可能遭大殃。但不知道怎么了，我箭似的沖進房間，而且這一次我復習的格外認真，可能是因為我想吃牛排吧！然而，好心有好報，最終我得到了應有的牛排大餐與滾瓜爛熟的知識。

　　第二天，我興高采烈地進了考場，找到座位之后，先把考試的工具做好準備，然后就趴在桌子上等待考試的來臨。等考鈴一響、我非常快地拔出筆，然后就開始寫卷子。“哇！這些題對我來說真是小菜一碟呢！”我一邊得意地寫著卷子、一邊心里默默地想。等我三兩下子寫完卷子之后，我又反反復復的仔細檢查了幾遍，直到覺得滿意為止。

　　終于，“功夫不負有心人，”我最終在班上拔了頭籌。當時別提我有多高興了！然而，爸媽最后也給了我應有的獎勵。

　　從這件事中我知道了先苦后甜的道理，從中也得到了幸福的滋味。