小學(xué)作文600字合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的小學(xué)作文600字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文600字 篇1
水是生命之源。如果地球上沒(méi)有水，萬(wàn)物都將枯死，人類也將滅亡，地球上一片廢墟。所以說(shuō)，水是生命的搖籃，人類的生存和發(fā)展離不開(kāi)水，工業(yè)生產(chǎn)也離不開(kāi)水。
水難道是用之不絕，取之不盡的嗎？如果這么想就大錯(cuò)特錯(cuò)了，雖然地球上的水資源非常豐富，但可以利用的淡水資源卻很少，并且水污染越來(lái)越嚴(yán)重，許多清澈的河流現(xiàn)在都變成了臭水溝，上面漂浮著白色垃圾。原來(lái)鮮美的魚肉，有時(shí)吃起來(lái)竟然有農(nóng)藥的味道。
此外，浪費(fèi)水的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重，記得電視上有這樣一句公益廣告詞：“如果人類不珍惜水，那么我們能夠看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”聽(tīng)媽媽的一位去過(guò)日本的朋友說(shuō)過(guò)，日本是一個(gè)很注重環(huán)保的國(guó)家，他們把馬桶設(shè)計(jì)成先洗手后用來(lái)沖洗；并且不能隨意丟棄垃圾，而且要分時(shí)間和種類來(lái)丟放，并且要交付一定的費(fèi)用，有時(shí)交的錢比丟棄的物品還要貴，這樣下來(lái)，日本人養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣。真希望我們中國(guó)也這樣，有一次我和媽媽拿了五支廢電池跑了幾個(gè)大商場(chǎng)賣電池的柜臺(tái)，也沒(méi)看到回收電池的盒子，最后只好把廢電池交給柜臺(tái)上的人，他們口頭上答應(yīng)不能夠隨便亂扔，但我們看到，他們只是順手地往旁邊一放……
節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小做起。3月22日是世界水日，世界上所有的國(guó)家都很重視水資源的保護(hù)，我們每個(gè)人必須先從自己做起，日常生活當(dāng)中，能夠節(jié)約用水的地方就要節(jié)約：譬如在水龍頭底下放一個(gè)水盆，平時(shí)洗手的水等在里面，滿了再倒入一個(gè)塑料桶里，集中起來(lái)沖馬桶；漂洗衣服的水留下來(lái)擦洗地板；洗澡擦香皂時(shí)關(guān)起水龍頭；不使用一次性飯盒，盡量減小使用塑料袋……
其實(shí)，在我們的每一天里都應(yīng)該珍惜每一滴水，因?yàn)闆](méi)水的日子是一件多么可怕的事啊！
小學(xué)作文600字 篇2
她只是一個(gè)普通的孩子，一個(gè)普通不能在普通的女孩，但就是這個(gè)普通的女孩的友情，讓我難以忘懷。
你的面容，猶如萬(wàn)千滴水匯聚而成的瀑布，流淌進(jìn)了我的內(nèi)心，深深地感染了我。每當(dāng)我看到你的面容流露出喜悅的神情時(shí)，我心里猶如一片春色渲染了枯干的大地；每當(dāng)我看到你的面容流露無(wú)知的神情時(shí)，我心里猶如一把鎖封住了我內(nèi)心的世界；每當(dāng)我看到你的面容流露出哭泣的神情時(shí)；我的心里一陣?yán)着榱宋覂?nèi)心的世界。
我的內(nèi)心世界是我最向往的地方，我希望把這個(gè)世界與地球上的世界換一下。我寧可把我內(nèi)心的世界給予出來(lái)，換回一個(gè)骯臟的世界，也不會(huì)讓人類在繼續(xù)地破壞這個(gè)新的世界。在我看來(lái)，這個(gè)新的世界是如此的安寧，如此的美好。不會(huì)向以前那個(gè)世界那樣，如此喧嘩，如此的骯臟。而我有這種想法，還是來(lái)自于她的面容。
——題記
我和她是同班同學(xué)，從幼兒園開(kāi)始就是了。
在我身邊有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)很美的女孩，她也是其中一個(gè)。但是呢，其他的女孩都沒(méi)有一顆美好的心。就算我的成績(jī)?cè)俸茫仓皇且粫r(shí)得到她們的任課，并不是永久的。而她，卻不一樣，她喜歡和男生玩，特別是找我玩，所以她以前是經(jīng)常來(lái)找我玩的。
也因此，而造成了后來(lái)我對(duì)她的難以忘懷。
算了，先不說(shuō)這件傷心事，說(shuō)道這里，我心里有一股想要哭的沖動(dòng)。每次一看到她的面容，我就像一朵花苞漸漸地綻放開(kāi)來(lái)。
我記得有一次，那一次是我的生日，在星期六，但在星期五上學(xué)那天，她跟我說(shuō)可不可以不要去吃吳帆了，她要給我?guī)讟訓(xùn)|西，我一口就答應(yīng)了。
到了中午，她來(lái)了。她說(shuō)明天你就要過(guò)生日了，但她明天要去諸暨，來(lái)不了我的生日派對(duì)，就先給我送禮物。
話一說(shuō)完，她就拿出了一束花和一個(gè)袋子。然后她紅著臉就走了，我微微一笑。
我打開(kāi)袋子一看，一個(gè)儲(chǔ)錢罐和一個(gè)透明的蛇生肖像。
我一看到這些東西，就知道了我的生日對(duì)于她來(lái)說(shuō)很重要。但我以前卻沒(méi)有參加過(guò)她的任何一次生日。
我感到了后悔，現(xiàn)在的我卻因考試要禁止出去玩，所以我和她有很多天沒(méi)有看到了。
但在我的心中，卻已經(jīng)成形了一張她的面容。唉！真希望再見(jiàn)到她啊！
小學(xué)作文600字 篇3
信念，是成功的起點(diǎn)，是托起人生大廈的堅(jiān)強(qiáng)支柱！如果你有堅(jiān)定的信念，你就能夠創(chuàng)造奇跡。
一個(gè)中學(xué)生，有一次在上數(shù)學(xué)課時(shí)打瞌睡，下課鈴響了，他被驚醒，抬頭看見(jiàn)黑板上留著兩道題目，他以為是當(dāng)天的'作業(yè)，回家后，他花了整夜的時(shí)間去演算，就是算不出，但是他鍥而不舍，終于他算出了一題。并把答案帶到課堂上，老師見(jiàn)了不禁瞠目結(jié)舌，原來(lái)那一題本來(lái)已認(rèn)為無(wú)解的，如果該生知道的話，恐怕他也不會(huì)去演算了，不過(guò)因?yàn)樗恢滥穷}無(wú)解，結(jié)果不但解開(kāi)了，同時(shí)也另外找到一條求解的方法。
由上述的例子可見(jiàn)，不是環(huán)境也不是遭遇能夠決定一個(gè)人的一生，而得看他對(duì)于這一切賦予什么樣的意義，也就是說(shuō)他的自信程度，這就決定他的現(xiàn)在也決定他的未來(lái)。
其實(shí)，信念的力量就是種子的力量。種子只要在環(huán)境許可的情況下，總會(huì)生根發(fā)芽，最終會(huì)破土而出的。自信的人敢干直面自己的人生，坦然面對(duì)挑戰(zhàn)，這樣的人會(huì)以不屈不撓的斗志，忍辱負(fù)重的方式，認(rèn)真地學(xué)習(xí)與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、腳踏實(shí)地地突破重重障礙，去改變自己的命運(yùn)。
曾有一支探險(xiǎn)隊(duì)進(jìn)入某個(gè)災(zāi)區(qū)，那里茫茫的沙漠，而且荒無(wú)人煙。在這種情形下大家的水都已經(jīng)喝光了……眼看著這沙漠，大家的神情都表現(xiàn)得無(wú)比難看，他們也感到希望的渺茫……就在這時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)拿出一只瓶子說(shuō)：“這里有一壺水，但穿過(guò)沙漠之前，誰(shuí)也不能喝。”
剎時(shí)，大家仿佛看到了求世主出現(xiàn)了。一壺水成了穿越沙漠的信念之源，成了求生的寄托目標(biāo)。水壺在隊(duì)長(zhǎng)手中傳遞，那沉甸甸的感覺(jué)使隊(duì)員們?yōu)l臨絕望的臉上，又露也了堅(jiān)定的信念。走出了沙漠，掙脫了死神之手。大家喜極而泣，用顫抖的手?jǐn)Q開(kāi)那瓶子，流出來(lái)的卻是沙子！
然而，在炎炎烈日下，茫茫沙漠里，真正救了他們的又哪止一瓶沙子呢？那更是因?yàn)樗麄儓?zhí)著的信念，已經(jīng)如同一粒種子在他們心底生根發(fā)芽了，最終又領(lǐng)著他們走出了“絕境”。
可見(jiàn)，人生從來(lái)就沒(méi)有真正的絕境。無(wú)論遭受多少艱辛，無(wú)論經(jīng)歷多少苦難，只要一個(gè)人的心中還懷著一粒信念的種子，那么總有一天，他會(huì)走出困境，讓生命之花重開(kāi)的！
人生就是這樣，只要種子還在，希望就在的！
小學(xué)作文600字 篇4
上課的時(shí)候，老師經(jīng)常提到山區(qū)孩子們貧苦的生活，告訴我們他們的生活有多么不易，而那只是聽(tīng)說(shuō)，卻并未親眼見(jiàn)過(guò)。今年夏天，我在大荊鎮(zhèn)，真真切切地體會(huì)到了那份艱難，他們的執(zhí)著和懂事讓我思緒萬(wàn)千。
這一次，媽媽單位組織去貧困山區(qū)看望幫助貧困的孩子們。我們沿著曲折的山路來(lái)到他們的家，房屋搖搖欲墜，紅磚砌成的墻壁根本沒(méi)有粉刷。破舊的磚塊早已掉落，露出一個(gè)個(gè)方形的小洞來(lái)，只要輕輕一刮墻壁，洋洋灑灑的墻灰就會(huì)灑落一地。走進(jìn)他們的家，木質(zhì)的窗戶上布滿了裂紋，斑斑駁駁，似乎在訴說(shuō)自己的滄桑，窗框上沒(méi)有了玻璃，而是用漿糊粘著一層薄薄的、透明的塑料紙，風(fēng)一吹，就會(huì)發(fā)出“沙啦啦”的響聲。房間一側(cè)的床上堆滿了雜物，鋪著滿是窟窿的破舊草席，被子上也綴滿了大大小小的補(bǔ)丁。
再去看他們的學(xué)校，只有幾間破舊的瓦房。教室的墻壁坑坑洼洼，課桌椅這兒缺一角，那兒掉一塊，沒(méi)有一張是完整的，講臺(tái)黑板也都破舊不堪，更別提投影儀和電腦了。向后走，能看見(jiàn)一塊水泥地，這是他們的操場(chǎng)，幾個(gè)女孩在操場(chǎng)上跑步聊天，我也跑上去，問(wèn)她們：“山里條件這么差，你們覺(jué)得過(guò)得辛苦不？”女孩燦爛一笑，用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話告訴我：“不苦不苦，有好朋友啊，還 可以去田里捉蛐蛐，更可以跟老師學(xué)到很多知識(shí)，很多本領(lǐng)……”她一口氣跟我說(shuō)了很多，她的樂(lè)觀陽(yáng)光讓我倍感溫暖。帶隊(duì)老師告訴我們：“孩子們?cè)谶@樣的環(huán)境下，沒(méi)有喊苦喊累，依然刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)。”看著眼前一個(gè)個(gè)黝黑又瘦小的孩子，不禁對(duì)他們肅然起敬。
而我，在優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境下，更應(yīng)該加倍的努力學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，成為一名優(yōu)秀的教師，將來(lái)對(duì)像這樣的學(xué)生奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，傳授所有的知識(shí)，讓他們用知識(shí)改變命運(yùn)，成為祖國(guó)的棟梁之材！
小學(xué)作文600字 篇5
“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……時(shí)針?biāo)煌Ｔ谵D(zhuǎn)動(dòng)。”下一刻，我們都不曾知道會(huì)遇見(jiàn)誰(shuí)；下一刻，我們也都不曾料想到會(huì)失去誰(shuí)。但有些東西卻能同我們相伴永遠(yuǎn)，那就是友情。人生得一知己足矣！這該是對(duì)它可貴之處的詮釋吧！高山流水茫茫人海，相遇便已是一種緣分，相識(shí)相知更是難得。鐘子期與俞伯牙的故事相信大家都有耳聞，友情促使他們走過(guò)了一段美好的歲月。以至于后來(lái)伯牙在失去知音時(shí)，毅然摔琴拋棄最愛(ài)，只因這世間再無(wú)懂得他之人。知音已不在，琴兒彈給何人聽(tīng)呢？高山流水則是他們友情的產(chǎn)物，時(shí)間讓那合奏的天籟如同美酒般越發(fā)的醇美，香飄千里，經(jīng)久不息！延續(xù)生命在英國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)上，一個(gè)農(nóng)民在池沼邊救起了一位紳士的兒子。后來(lái)，紳士為了感謝農(nóng)民的救命之恩，便出錢供農(nóng)民的兒子讀書，農(nóng)民的兒子大學(xué)畢業(yè)后成了一名醫(yī)生，他就是青霉素的研發(fā)者——亞歷山大·弗萊明。也因此獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，同時(shí)，被農(nóng)民救起的紳士的兒子成為了英國(guó)的首相——丘吉爾。當(dāng)?shù)弥鸺獱柣忌戏窝缀螅トR明不顧自身安危用自己研發(fā)的青霉素醫(yī)好了丘吉爾。他們兩個(gè)都是對(duì)英國(guó)歷史有重要影響的人物，而這也緣于那次幫助，替他們埋下了友誼的種子！桃花潭水送人離別，實(shí)屬傷感。目送著友人遠(yuǎn)去，自己也黯然傷神。因?yàn)橛星椋圆簧幔灰驗(yàn)榱魬伲圆蝗屉x去。在異地因有友人陪伴而覺(jué)得離別更加憂傷，詩(shī)人因被友人的真誠(chéng)所打動(dòng)，便揮筆寫下了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”這樣的慨嘆之辭。我們也為詩(shī)人感到欣慰，遠(yuǎn)方的路不知通向何處，但身后總歸有人相伴。友情，它不是用來(lái)索取的借口，而是用來(lái)奉獻(xiàn)的對(duì)象。因?yàn)橄嘤觯韵嘀灰驗(yàn)橄嗷サ肽睿誀繏欤灰驗(yàn)椴簧幔粤魬佟？偟膩?lái)說(shuō)友情它是以愛(ài)為基礎(chǔ)，以尊重、關(guān)懷彼此為準(zhǔn)則而建立的，在愛(ài)的天平上付出與收獲是成正比的。友情只是人類復(fù)雜情感中的一種，但是其它情感也都同友情一樣需要用愛(ài)來(lái)澆灌，用心來(lái)呵護(hù)！愿我們所有的人都能收獲屬于自己的最珍貴的友情！
小學(xué)作文600字 篇6
著名的兵法家孫子曾說(shuō)：“上下同欲者勝。”這句話的意思是：只有上下同心，才能獲得成功。上回在蔣巷村進(jìn)行的皮劃艇比賽讓我對(duì)這句話有了更深的理解。
蔣巷村旅行的最后一個(gè)節(jié)目就是皮劃艇比賽。導(dǎo)游宣布比賽規(guī)則：各隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，將皮劃艇劃至遠(yuǎn)處的橋洞，并穿越洞口，再返回原地，用時(shí)最短者勝。
面對(duì)眼前這龐然大物，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我們一個(gè)個(gè)神經(jīng)都繃得緊緊的，準(zhǔn)備面對(duì)新一輪挑戰(zhàn)。
比賽前，我們進(jìn)行了周密安排。為了統(tǒng)一速度，我們組決定規(guī)定口號(hào)：喊“1”時(shí)槳往后劃，喊“2”時(shí)槳離開(kāi)水面。這樣就能保證大家的節(jié)奏一致，使船不至于偏離航道。為了保持船身的平衡，我們又將人員按照高矮胖瘦調(diào)整好。準(zhǔn)備工作就緒，大家信心滿滿。我們按照預(yù)定計(jì)劃進(jìn)行，隨著嘹亮的口號(hào)聲，我們的動(dòng)作整齊劃一，一路遙遙領(lǐng)先。皮劃艇順著水流一路向前，水面上激起層層浪花，那“嘩嘩”的水聲也好似在為我們加油鼓勁，調(diào)皮的風(fēng)兒邁著大步趕來(lái)為我們吶喊助威，順著方向鼓舞著我們前行。再看看其他組，有的動(dòng)作不一致在原地打轉(zhuǎn)，有的則是因?yàn)閮蛇咉w重相差較大而船身傾斜，難以行進(jìn)。看著他們的狼狽樣，我們不禁沾沾自喜。我們此時(shí)已接近橋洞，等待轉(zhuǎn)彎。皮劃艇需要右轉(zhuǎn)，這就要求右邊的隊(duì)員要比左側(cè)隊(duì)員更使力。結(jié)果就在這關(guān)鍵時(shí)刻，我們隊(duì)掉鏈子了，左邊的有些隊(duì)員沒(méi)有了原先的干勁，注意力開(kāi)始分散，劃槳的幅度、節(jié)奏、方向開(kāi)始混亂。他們有的往前劃，有的往后劃，有的干脆坐在船上看風(fēng)景，結(jié)果導(dǎo)致船有時(shí)偏左，有時(shí)偏右，就是進(jìn)不了橋洞。
這時(shí)，剛從“原地打轉(zhuǎn)”中逃脫出來(lái)的第三組，正急速向我們駛來(lái)。我們組一看這個(gè)場(chǎng)景，愈發(fā)慌張，船更是不聽(tīng)話，左右搖擺不停。大家開(kāi)始互相抱怨起來(lái)，你怪我沒(méi)使勁，我怪你沒(méi)出力。這樣下去不是辦法。“大家都靜下來(lái)，聽(tīng)我指揮！”“船老大”爸爸發(fā)話了。爸爸讓左右兩側(cè)隊(duì)員同時(shí)開(kāi)工，左邊的人往前劃，右邊的人往后劃，果然船慢慢走直了。緊接著，爸爸一邊喊口令，一邊忙指揮，隊(duì)員們團(tuán)結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致，喊聲震天，終于越過(guò)橋洞，我們一鼓作氣沖到終點(diǎn)，贏得第一。
“勝利了！”大家一片歡呼，我也情不自禁地唱起了：“同舟共濟(jì)海讓路，號(hào)子一喊浪靠邊，百舸爭(zhēng)流千帆進(jìn)，波濤在后岸在前……”團(tuán)結(jié)合作的理念也深深扎進(jìn)了我的心底！
小學(xué)作文600字 篇7
這是一條我已經(jīng)走了八個(gè)寒暑的路，在這條路上，每一個(gè)難以磨滅的腳印都記錄著我的風(fēng)風(fēng)雨雨；每一個(gè)不能忘卻的足跡都銘刻著我的深深記憶；每一個(gè)無(wú)法抹去的步履都鐫錄著我的種種情懷……
自六歲起，我踏上書法之路，從硬筆到軟筆，從小學(xué)到初中，從未間斷。每每上課，我徒步而行，八年來(lái)走出了一條屬于我的小路。路周圍的一花一草一木我都記得請(qǐng)清楚楚，特別是一位總在屋檐下做著各種活計(jì)的平凡尋常的老奶奶。這些我以前從未在意，直到有一天我再次經(jīng)過(guò)這條小路，看見(jiàn)那位老奶奶正在和鄰居們談?wù)撝Ｒ?jiàn)我走過(guò)，她悄悄地和其他奶奶們說(shuō)：“這孩子我親眼看著她走著走著長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了。”我心頭一震，這話語(yǔ)里隱含的語(yǔ)氣就好象夸贊自己孫女般驕傲，我這才一點(diǎn)一點(diǎn)仔細(xì)回想起來(lái)。八年了，如今的花草樹(shù)木雖經(jīng)歷一歲一枯榮卻比以前更茂盛，更偉岸，亦有新芽沖破土壤在茁壯成長(zhǎng)。而我也逐漸長(zhǎng)大，那位老奶奶也隨著歲月的更迭，年份的增長(zhǎng)，臉龐上多了幾份時(shí)光越過(guò)的痕跡。想想八年前，再看看八年后，歲月悠悠，世事蒼蒼，真可謂物是人非啊！這八年里我的思維也成長(zhǎng)了，在這小路的彼岸，我認(rèn)識(shí)了一位值得我去愛(ài)戴和感恩的書法老師，他是良師令人尊敬，也似益友和藹可親，平易近人。一日為師，終身為父，是他帶領(lǐng)我走上了如此神圣的書法之路，體會(huì)書法的樂(lè)趣，傳承中華的墨寶，領(lǐng)悟書法的妙道和真諦。在這同時(shí)，我還接觸了各種各樣的人和事，明白許多人生道理……
這條小路不僅是一條帶領(lǐng)人們到達(dá)目的地的石頭路，更是我的書法之路，人生之路，成長(zhǎng)與成功之路，而那位老奶奶就是這條道路的指路人和守護(hù)神。是她讓我徹悟這條小路對(duì)我而言的真正所在。
這路已經(jīng)帶我走過(guò)爛漫的童年，現(xiàn)在即將穿越美麗的青春。在這條路上，我嘗到了失敗之果的苦澀，也欣賞到了成功之花的艷麗，但是我并不能就此滿足眼前的一切，“路”是走出來(lái)的，只要繼續(xù)拼搏和鍛造，前方定有我未知的考驗(yàn)和期待的成功！
小學(xué)作文600字 篇8
你瞧，他們?cè)谶@里啦。桑娜拉開(kāi)了帳子。
上天有好生之德，為了西蒙，無(wú)論生活多困難，我也要把他們撫養(yǎng)長(zhǎng)大。漁夫握著拳頭半舉空中。對(duì)，為了西蒙，一定要把他們樣大成人。桑娜同意地連連點(diǎn)頭。
過(guò)了幾年后，兩個(gè)天真可愛(ài)的小孩長(zhǎng)大了。大的叫西桑，小的叫蒙娜。他們想起了已淡忘的媽媽。便問(wèn)桑娜：桑娜阿姨，我媽媽呢？我什么時(shí)候才能見(jiàn)到媽媽，她現(xiàn)在在哪兒？桑娜咬緊牙關(guān)，強(qiáng)忍眼淚，說(shuō)：你媽媽現(xiàn)在在天國(guó)，和你爸爸在一起。天國(guó)很遠(yuǎn)，你媽媽要過(guò)很久才能來(lái)接你們。天國(guó)在哪兒，桑那阿姨你能帶我去嗎？西桑非常渴望到天國(guó)見(jiàn)到媽媽。桑娜終于忍不住了，她流著眼淚，聲音顫抖地對(duì)小男孩說(shuō)：我也不知道天國(guó)在哪兒，只有你媽媽知道。小男孩低著頭說(shuō)：桑娜阿姨，你怎么哭了，是不是我惹你生氣了？對(duì)不起。桑娜擦干眼淚說(shuō)：不，你沒(méi)有惹我生氣，是沙子進(jìn)眼睛了。桑娜接著說(shuō)：不如在你媽媽回來(lái)之前我當(dāng)你媽媽，好嗎？
好啊！好啊！你當(dāng)我媽媽，當(dāng)我媽媽！叫桑娜媽媽。男孩高興得邊跳邊拍手。
有過(guò)了好幾年。桑娜非常擔(dān)心，并且越來(lái)越擔(dān)心，她擔(dān)心真相大白的那一刻。因?yàn)楹⒆觽円惶焯斓拈L(zhǎng)大，一天天地懂事，能瞞到什么時(shí)候呢？她更怕兩個(gè)孩子恨她一直隱瞞著，不告訴他們真相。
擔(dān)心的一刻果然來(lái)臨了。心驚膽戰(zhàn)了十幾年的夫婦在廚房對(duì)話。
孩子們一天天地長(zhǎng)大，也一天天地懂事，我真怕瞞不過(guò)去。桑娜有點(diǎn)害怕了。但漁夫還是非常鎮(zhèn)定地說(shuō)：有多久滿多久，不要再提起西蒙這兩個(gè)字了。我們?cè)谝矡o(wú)力隱瞞西蒙死了這件事了。
兩夫婦的對(duì)話被未睡經(jīng)過(guò)的西桑聽(tīng)見(jiàn)了。西桑沖進(jìn)廚房，挺著胸，要將他母親的事問(wèn)個(gè)清楚。桑娜只好把事情的來(lái)龍去脈告訴了西桑，還帶他去祭拜了他母。西桑不但沒(méi)怪他們，反之，他們更加親近了。因?yàn)槲魃Ｒ呀?jīng)失去了一個(gè)母親，他再不想失去第二個(gè)母親了。
后來(lái)，西桑也當(dāng)上了漁夫，他再?zèng)]提起過(guò)母親的事情，一家人開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)著幸福美滿的生活。
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