元旦的作文600字6篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的元旦的作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
元旦的作文600字 篇1
嶄新的場地，散發著獨特的木香，活潑的氣氛渲染著師生共同的、無法用言語形容的歡樂。我們湖州四中的全校師生在我校的風雨操場內舉行元旦文藝匯演。
隨著禮炮“砰”地在空中鳴響，片片彩帶自空中散落下來，本次文藝匯演拉開了帷幕。演員們用真摯嘹亮的歌聲、優美新穎的舞蹈、無厘頭搞笑的相聲以及神奇的魔術吸引著觀眾們的眼球，贏取他們的贊賞，用不同的方式慶祝著元旦——這一個令人興奮的日子。一陣陣轟動而又熱烈的掌聲證明演員們成功了！
當我們這一次元旦文藝匯演之中唯一一個雙簧節目出場的時候，全場爆發出雷鳴般的掌聲。因為演員們對自己自身形象的犧牲，因為演員們滑稽可愛的登場模式，因為演員們幽默風趣的表演，引得現場觀眾時不時地發出陣陣笑聲……
雙簧向我們講述了奧運會三米跳臺冠軍熊倪在出場前、出場時、出場后的種種心理的變化、語言行動。不僅模仿了電視中前輩們的一些經典語段，更重要的是，他們通過自己對“熊倪跳水”的理解、揣摩著人物的心理活動，做了一系列夸張的藝術處理、加入了一些搞笑元素，使得這個節目更加精彩！
不但臺上的演員們努力地施展著自己的才華，將自己光鮮的一面展現給我們，臺下的觀眾們也是認真地觀看著，奮力地拍著手，情不自禁地贊嘆著。他們發自內心的贊嘆是演員們最好的禮物。
本次元旦文藝匯演舉行得很成功，為二零零九年湖州四中的故事畫下了一個圓滿的句號。但同時，也可以把這個圓圓的句號填滿，復制為六個，成了一個意猶未盡的省略號。因為湖州四中未來的一年是一張全新的白紙，白紙上那美麗的圖畫、繽紛的文字需要我們自己描繪、譜寫，未來是充滿希望與光明的。
我相信，湖州四中會更加美好、更加成功的！
元旦的作文600字 篇2
“哈哈哈，你看他……”教室里一陣陣歡笑聲在回蕩，這是怎么回事呢?原來今天下午我們六(3)班在舉行著一場“元旦聯歡會”啊。
今天，大家都期盼已久了，大家都積極的參與，裝飾教室的裝飾教室，演出節目的在那里排練節目，沒事干的便在一旁七手八腳的幫忙抬桌子，很快，教室里便布置好了一張張的桌子圍成了一個半圓，窗戶上貼著一顆顆的小星星最上面還粘了幾個氣球，黑板上貼著一個個泡沫制作的雪花，上面還掛著一些彩帶，五顏六色的……
聯合會開始了，主持人常志開始報幕：“第一個節目是歌曲——《逆戰》演出者：張豪等人。”說完，常志便走到一旁，而張豪他們走到了“舞臺”上。開始唱了：“在這個風起云涌的戰場上，暴風少年登場……”大家會唱的就跟著一起唱，不會唱的也跟著哼哼調子，教室里一片歡樂的景象。接下來就是吳瑩鈺等人的舞蹈——江南style。只見她們六個人一會兒擺出一個三角形，一會兒又變成了一個“一”字的圖案，而且跳“騎馬舞”的時候，她們做的惟妙惟肖的，動作一致，大家都為之喝彩。馬上就要到我了，我非常緊張，懷里像揣著一只小兔子似的，砰砰直跳。終于，我要上臺了，我懷著忐忑不安的`心情上了臺，可是不知是因為緊張還是怎么了，原來繞口令被我背的滾瓜爛熟的，上了臺我卻有一點不知所措了，雙腿還在微微的顫抖著，快速的背完了繞口令，就回到座位上了，這一次，我失敗了，我輸在緊張上了，這一次，我也成功了，我成功的突破了自己，以前我都不敢上臺演出的，更何況是單槍匹馬的一個人演出呢，但是這一次，我卻做到了。這時，老師招呼同學們過去，說：來，大家來一張合照，低的蹲在最前面，中等的蹲在第二排以此類推……”很快，大家就都已經就位了，“一、二、三!”“茄子!”
同學們在一片歡聲笑語中走出了教室……
元旦的作文600字 篇3
流逝的時間就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。
就這樣不知不覺中，一個值得回憶的20xx年匆匆地走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一段旅程。 除夕夜，枕著迎接新年的鞭炮聲睡著。“Happy new year！”次日清晨，隨著一聲新年的問候，我睜開了向20xx年尋視的雙眼。翻開日歷，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過去的一年里，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。 過去，我在班上并不是個優秀的學生，我羨慕那些班干部們。他們學習好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是，我便開始向那扇帶著鎖的大門前進。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認真聽講，積極發言。下課時，當小伙伴們在操場上快樂的玩耍時，我在教室里靜靜地看書。課后，我按時、認真完成老師布置的作業，并盡量做到準確。我還根據自己的愛好，報名參加了學校的演講班。
終于，功夫不負有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學習成績提高了。在新學期的一次選舉當中，我被同學們榮幸的選為班長，從那以后，為了不辜負老師、同學和家長的期望，我便更加努力地學習。現在，我已經是學校的中隊長了，這一切都少不了老師、同學和家長的幫助、鼓勵。在這新春之際，我衷心地祝福他們。 告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現了一條新的跑道，也許我還會在這條跑道上跌倒，但我仍會頑強地站起來，頑強地向重重困難挑戰。我堅信，在暴風驟雨后，總會有一條美麗的彩虹出現。
現在，窗外那噼里啪啦的鞭炮聲又響起來了，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對新年的美好憧憬。
元旦的作文600字 篇4
“叮零零”一陣悅耳的上課鈴聲剛剛響起，同學們就迫不及待的跑進教室，元旦節作文800字。因為今天下午這第二節課，我們班上要舉行“元旦聯歡會”。
在大家期盼的目光中，徐老師快步走上講臺，宣布“元旦聯歡會”正式開始。第一個項目——成語賽場。我們全班分成兩組，學號是單數的為一組，叫“新年隊”；學號是雙數的為一組，叫“快樂隊”。兩個組輪流說出帶“新”字的成語，以畫正的方式記錄。答出一個記一筆，一筆算十分。比賽結束，哪組得的分多，在這一項比賽中，就獲勝。
比賽終于開始了，同學們個個磨拳擦掌，躍躍欲試，準備好好表現一下。先是我們這組回答，我們這組順利地回答完了，另一組的同學也爭先恐后地把想好的成語說出來，“日新月異、萬象更新、推陳出新、喜新厭舊……”就這樣我們兩組展開了激烈的角逐。到比賽接近尾聲的時候，能想到的成語幾乎都說了個遍。輪到我們這組回答時，大家都抓耳撓腮，搜腸刮肚地想，拼命地找資料，個個小臉漲得通紅。我也不例外，絞盡腦汁，在腦海中搜索帶“新”字的成語。突然，我眼前一亮，想到了一個成語，“吸新吐故”。“嘻嘻”，我興奮極了，立刻把手舉得高高的，800字作文《元旦節作文800字》。老師叫我回答，我脫口而出：“吸新吐故”。老師微笑著說：“回答正確。”并給我們組加了一筆。這時“快樂隊”個個垂頭喪氣，有的“唉”地嘆了口氣，有的說了一句：“又被說了。”……最后，比賽結束了，我們組得到了210分，而對方只得到了190分。我們組以20分暫時領先。
接下來，還進行了謎語大賽、新人新事、新年寄語。老師的新年寄語是：“祝……在新的1年之際，好事接2連3，心情4季如春，生活5顏6色、7彩繽紛，工作8面威風，把煩惱拋到9宵云外，我把我10心10意的祝福送給我最喜歡的人——實驗小學五（一）班的每一位同學……”
不知不覺，一場有趣的“元旦聯歡會”在一陣陣鼓掌聲中結束了。同黨們臉上都洋溢著歡樂的笑容，似乎還回味著剛才的激烈的比賽呢！
元旦的作文600字 篇5
“末日”的前一天下午，我校進行了每個班元旦文藝匯演節目的審核。
陰沉沉的天空中，還飄著點小雨。陣陣凜冽的寒風使人禁不住的打哆嗦。下了兩節課以后，我們跟著老師來到了校體育館，找到自己的班的位置坐了下來。一路上，看到許多里面穿著演出服裝，外面套著校服的人來回走著、在各班穿梭著，她們的演出服大多數都是一件薄薄的連衣裙。在這種天穿著裙子到處走，看得我是更冷了……
在各班嘈雜的聲音中，主持人出場了。宣布了開始之后，第一個節目是一班的“扇子舞”。伴隨優雅熟悉的歌曲“青花瓷”的響起，安撫了人們躁動的心。扇子在手中揮舞著，一張一合，整齊劃一的動作，默契的配合，令人仿佛置身其境。
緊接著便是二班一位男生的架子鼓表演。音樂剛一響起，場內氣氛便活躍了起來。有的人邊聽還邊用手和腳打著拍子，頭還一點一點，好像是他在演奏一般。從臺下不難看出，鼓手演奏時的投入。他閉著眼，只是憑著自己的感覺去演奏，去找拍子，手腳的配合令人耳目一新，為之拍手稱贊。
接下來的幾個節目也都很精彩，每個班都秀出了自班的“絕招”。有跳舞的，有唱歌的，有彈古箏、吉他的……還有的班的節目與別的班大體差不多。而我們班的節目卻是獨一無二的。
看了幾個表演，場內的人們都有點乏了，耐不住了。放眼望去，各班大部分的人都聚在一起玩手機的玩手機，吃零食的吃零食，有的還準備“打道回班”。這時主持人說了一句“請欣賞16班的節目，cosplay和江南style……”不知是從哪傳出了幾聲尖叫，所有人紛紛停下來手中的事。音樂響起來了，全場嗨起來了。動感的音符在場內跳躍著，牽動著所有人的心。江南style的播放，使全場所有坐著的人們全部都站起來了，全都隨著音樂動起來了。我們班的節目一結束，全場發出了雷鳴般的掌聲。
轉眼之間，匯演接近了尾聲。還未等主持人宣布結束，人就已經陸陸續續的拿著東西回家
了……不知道這次審核，通過的會是哪幾個班？好期待啊……
元旦的作文600字 篇6
今天是元旦，我校下午要舉行一場別開生面的比賽，一大早我就穿好了整潔的校服。
一到學校，就看見老師同學里里外外忙開了。有的在準備比賽場地；有的在準備比賽的工具；有的班級還在加強訓練，爭取贏得勝利，我走進教室，盼望著下午的到來。
下午來臨了，我帶著足夠的信心走向學校。到達目的地了，我和同學們懷著激動的心情走向操場，只見操場上完全成了人的海洋，氣球被風吹得滿天飛，那場面比菜市場還熱鬧呢！
第一場比賽是迎面接力，四年級的同學都準備好了，裁判員一鳴笛，戰幕拉開了。同學們飛快地跑了起來，送棒、接棒、送棒、接棒……雙方隊員個個生龍活虎，展開了激烈的比賽，氣氛非常緊張。觀眾的眼睛睜得跟燈籠一般大，嘴里還不時高呼：＂加油！加油！＂最后四年級一班以優異的成績取得了勝利。
該五年級上場了，我們班的幾名隊員懷著緊張又興奮的心情上場了。哨聲一響，激烈的比賽又開始了，我班第一名隊員，好象身后有老虎要吃他似的努力奔跑。一旁的拉拉隊可沒有閑著，又是尖叫興奮，又是吶喊助威，就連我們班的邱老師也時時刻刻鼓勵我們。操場上的歡呼聲震耳欲聾，它們仿佛要把教學樓震塌了才甘心。隊員一個一個奔過了跑道，該我上場了。我集中精力，但心還是＂怦怦＂地亂跳個不停。看著對方把接力棒伸向我時，我迅速接過沖向了跑道，努力地跑著。我把其他班的隊員遠遠地甩在了身后，接近對方兩米時，我伸出接力棒，就在準備交棒時，我情緒不定，加上腳下一滑，我知道自己就要摔倒了，于是，我把接力棒往空中一拋，太好了！對方接住了。而我卻重重摔在了地上，同學們趕緊扶我起來，老師走到我的面前，說了一句：＂好樣的！＂我開心的笑了，絲毫感覺不到雙腿的疼痛。最后的關鍵時刻到了。我班的最后一名隊員快速奔跑著，就要臨近終點的一剎那，五班的同學搶先一步贏得了冠軍。我們班雖然取得了第二名，但是同學們并不因此而灰心失望，因為大家盡了最大的努力。
我希望學校多開展這樣的活動，下一次一定拿個冠軍回來，為我們五、四班爭光！為五、四班的同學爭光！
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