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我本來可以隨大流的作文600字（精選15篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我本來可以隨大流的作文600字，歡迎大家分享。
我本來可以隨大流的作文600字 1
站在紅綠燈路口，我正面臨著一個世紀難題——這個紅燈，闖還是不闖？闖，違反了交通紀律，且不安全；不闖，擔心興趣班會遲到。我猶豫著……
身旁的行人也在焦急地等待，這時，一個锃亮的腦袋探出，一位老大爺穿著一件白色汗衫，黑色的褲子與衣服相映襯，他腳上套著一雙黑色人字拖，頭頂著大草帽，正在左顧右盼地觀察過往車輛。忽然，一個箭步上前，以迅雷不及掩耳之勢沖向馬路對岸。不一會兒，又有一對青年，雙手互相搭著對方的肩膀，大搖大擺地走向對岸。于是，隨后就發(fā)生了一幕“中國式闖紅燈”的奇觀：所有人組成一股人流，朝著馬路對面涌去……
看到那一股人流，我心中的天平開始搖擺：反正也就那么一點距離，隨大流應該不會有事吧。況且已經有這么多人在闖紅燈，多我一個不要緊；不行，父母和老師都教育我們，要遵守交通規(guī)則，維護交通秩序，做一個遵紀守法的公民，不能闖紅燈。我躊躇不前，不知該如何是好。最終，正義的天平開始傾斜，我并沒有去闖紅燈，而是在旁人不可思議的目光下，毅然地堅守在紅燈下，等待著綠燈的亮起。
在綠燈亮起的那一刻，我昂著頭，挺著胸，光明正大地朝著馬路對岸走去。洋溢在我臉上的，是對自己不隨大流的贊賞的笑容；埋藏在我心里的，是那份對交通法規(guī)堅守的.初心。
隨大流，在旁人看來是一種安全可靠的選擇，但在我眼里，那些隨大流的人只不過是那些沒有想法，與法布爾做的實驗中，那些盲目跟從的毛毛蟲一樣的跟屁蟲罷了，只有擁有自己的想法，會堅守自己的初心的人，才是真正的智者。
在這個隨大流的時代，我選擇堅守，堅守自己的文明，堅守自己的信仰，堅守自己的初心……
我本來可以隨大流的作文600字 2
我們班有著名的三大流派，分別是“惡搞派”“嚇唬派”和“娛樂派”。
“惡搞派”的掌門人是鄭吉米，他總會想出各種新奇的整蠱點子。有一次， 他讓每個“惡搞派”成員都在自己的礦泉水瓶上扎個洞，到了下午，校門剛開，他們就直奔教室，放下書包，拿起水瓶噴水。最后整個教室里到處都是水，連過道都不放過，黑板上、課桌椅上、墻壁上都是水漬，像一個鬧過洪災的教室。這個愛搗蛋的“惡搞派”可把我們害慘了。
“嚇唬派”的掌門人是我。每到課間休息時間，我就和成員們到處溜達，尋找“獵物”下手。有一次的值勤隊員朱雨軒看到我們后，便叫我們：“你們在干嗎呀？”“溜達溜達，反正挺無聊的。”“哦，那你們溜達吧。”在走回教室的路上，我們決定嚇唬朱雨軒。我們跑到五樓，穿過美術室，走到食堂那樓，悄悄地順著樓梯走到四樓，跑到朱雨軒后面，扯開嗓子大叫了一聲，他整個人都快嚇傻了，半天才回過神來。等他回過神來時，我們早就消失了。
“娛樂派”是我們班的搞笑大家族，掌門人是我的好朋友盧怡峻。他戴著眼鏡，是一個天生愛笑的'男孩，也經常逗我們笑。有一次我們幾個同學一起聊天，聊著聊著，盧怡峻順手一拿，把周洋的水壺拿走了。周洋大叫，追都來不及，眼看馬上追上盧怡峻，盧怡峻一個轉身，跑到樓梯上，把水壺放在了臺階上。我們邊看邊笑，像看雜技表演一樣，他可真是一個“娛樂天王”啊。
這就是我們班的三大流派，每個流派都有自己不一樣的故事，以后肯定還會有更多新奇古怪的流派誕生，因為有這些流派，學校生活變得更加有趣了。
我本來可以隨大流的作文600字 3
“同學們，宣布一件事情。”書法老師大步流星地走進教室，告訴了我們比賽的事。
一大串名字的最后就是我的名字。我正因上次比賽得到證書而暗自歡喜。在心中便有了一定會得獎的自信。
接下來便是努力的日子了。比賽的消息猶如一劑強心針，課上的聲音寥寥無幾，平日上課時常說話的也靜了下來，為馬上來臨的比賽努力著。也大概只有我，才會為自己莫須有的自信而自以為是。老師的.提醒成了耳旁風。同學的努力雖被我看在眼里。，可我依然不緊不慢的拖動自己手中的筆。
比賽馬上就要到了，筆不離手已經成了大家的習慣。又是一個燥熱的下午，得知老師口中的比賽將在明天舉行時，我才有了一絲的慌亂，但是很快便被心中的玩意壓在心底，繼續(xù)我在本子上的“作品”。最后一天格外緊張，除我之外，所有人似乎都在拼命地“臨陣磨槍”。
晴天，太陽照在廣場上，把地面照得發(fā)亮。遠處的幾個檔蓬，便是我們比賽的地方了。周圍的人早已把比賽場地圍住。我的心中這時候才開始發(fā)虛。手顫抖著把最后一個字寫完，便逃也似的跑出了場地。比賽結束后，盡管我的內心不再那么自信，但還是以為我可以得獎。優(yōu)秀獎、良好獎的名單過后，我默默地走出場外。班里只有兩個人沒得獎，一個沒來，另一個便是我。我的眼淚緩緩地滴在汽車上，發(fā)出“啪嗒啪嗒”的響聲。這時我才真正知道，過去怎樣不重要，重要的是你現(xiàn)在怎么樣。
比賽我雖然失敗了，但我卻收獲了“謙虛、努力”，拋下了“自大”。比賽那天的兩行淚讓我銘記在心。就像富蘭克林說的“沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻是最沉默寡言”。這次比賽，我懂得了謙虛。我深深的記得，我曾為自大流過淚。
我本來可以隨大流的作文600字 4
今天習作課前，老師給我們看了一幅漫畫，看到后我大吃一驚：在黑色的柏油馬路上，有一群人正在過馬路。乍一看，他們過馬路都是平平常常，好像并沒有什么不對勁。再仔細瞅瞅，卻發(fā)現(xiàn)紅燈閃爍這光芒，原來，這一群都在闖紅燈啊！因為這群人一起闖紅燈，交通很快就癱瘓了。后面的車子不斷地按著喇叭，前面的車子依然動不了，因為人行道里已經是黑壓壓一片。這時，我偶然發(fā)現(xiàn)這群人的頭頂上寫著幾個醒目的大字——“隨大流”。看到這幾個字，我瞬間無語……
這則漫畫，讓我們感受到了社會規(guī)則的重要性。人們都不遵守交通規(guī)則，竟然可以冒著生命危險去換取一分鐘的時間，不顧自己的生命。當?shù)谝蝗岁J了紅燈，破壞了規(guī)則，沒有人站出來。于是就有了第二人，第二人跟著做了。然后，就有了第三個人、第四個人……一起來做這違反規(guī)則又可怕的事情。闖紅燈的隊伍逐漸擴大，一大批人跟在“首領”們的后面，瞧，人們是多么樂意“隨大流”這幾個字呀！我最不理解的地方是，在規(guī)則面前，為什么要有那么多人拿自己的生命來玩笑？
說起規(guī)則，在我的生活里也曾遇到過類似的事情。學校里有規(guī)定：晚間回寢室不能帶任何作業(yè)或書本！這是學校的一項規(guī)定。有一次，一位同學帶了課外書回寢室，整個過程非常順利，沒有人去提醒他。第二天，又有一位同學帶了作業(yè)本來寢室，于是第三天、第四天，有更多的'同學帶了不該帶的東西。在這個過程中，好像大家都不知道這樣做是不可以的。很快，事情就被老師發(fā)現(xiàn)了，他們只好老老實實接受老師的批評教育了。
生活中這樣違反規(guī)則隨大流的現(xiàn)象比較多，大家明明知道這是不對的，可還是跟著別人去做了，這樣的人不會獨立思考，是沒有主見的。我想跟大家說，讓我們一起努力，把“隨大流”驅趕出我們的生活中，做一個不隨大流，向正確方向前進的好孩子吧！
我本來可以隨大流的作文600字 5
今年的網(wǎng)絡流行詞喜歡給人貼標簽。前不久拿著保溫杯的中年人莫名其妙地就成了“油膩大叔”，而這兩天，“佛系”又一時興起成了90后青年人的代名詞。眾人對“佛系”大概的理解就是不爭不搶，不求輸贏，所做之事全然不走心。的確，云淡風輕沒有錯，但是隨波逐流，沒有方向，在這個時代大潮中，就會不進則退，恐怕用不了多久就會真的迷失自我了。
正確看待佛系。這讓我想起了喬布斯。同款牛仔褲、T恤衫，可能得有十幾條不止。臟了隨手一換就得，從不在這方面花心思。可是，在工作上，一個細節(jié)不滿意，能把自己和下屬都折騰個半死。金庸筆下的張三豐也這樣，一件青道袍污穢不堪，人稱邋遢道人，但是在大節(jié)大義面前卻絲毫不含糊。
佛系的生活態(tài)度，似乎符合古圣哲無欲無求順其自然的教導，而這種相對放松安逸的方式也頗受現(xiàn)代人的喜歡。但是有沒有人深入思考過這樣的問題：假如所有人都這樣生活，社會的進步可能要因此而無限期的推遲下去。
切勿沉迷“佛系”，處處要走心。說起走心，我想舉個例子。一個來自北京的中年男人，他壓根就不是個油膩的人，在濟寧陳舊的小街里面開了家有情的店面，你走進去落座，仿佛瞬間逃離了濟寧的'喧囂與擁擠，有一種回歸田園的舒然。這位老板離開了北京，但是他不可能逃離現(xiàn)實的溫飽問題，他要去迎合客戶，他要不斷的努力去營造環(huán)境和可口的飯菜，他所做的一切都走心了，他的客戶才能留住，他的情懷才能留住。假設他只為了情懷一味逃離，來了這里只知道佛系開店，客人來不來都無所謂，那么這個月?lián)芜^去了，下個月呢？無論做什么，總得走心，不然怎么生存呢？以出世的態(tài)度做入世的事情，才稱得上一種大境界。
“佛系”風潮席卷和沖擊著當代青年的心，我們要堅定地拒絕來自“佛系”的不利影響，不因盲目地隨大流而迷失自我，不因過度地沉湎“佛系”而消極懈怠，要始終秉承著積極樂觀的生活態(tài)度，去實現(xiàn)自己人生的目標。
我本來可以隨大流的作文600字 6
在這個非封建社會提出人人平等的社會中，看似簡單人人平等，但時間總是不隨大流。
小孩與大人在上帝眼里永遠是不能公平的，在小孩18歲成年長出智齒立世之前永遠是父母看管的，沒有真正平等，只有虛假的自由。
在學校只有老師、校長和學生以朋友相處才能讓學生愛上學習。學習最大的秘訣是愛上學習，只有對學習的興趣開放了，才能學好。一個國家最重要的不是主席不是國防部長也不是財政部長，而是教育部長，只有一個能讓全國孩子愛上學習的教育部長才能讓國家強大。
現(xiàn)在社會雖然比以前奴隸社會、封建社會自由了，但學生與大人的關系自大禹治水時就從來沒有改變。教育的意義是讓下一代學好知識，把國家發(fā)揚光大，同時只有讓下一代把腦細胞打開，把想象力和童心一直保留到死，這才能叫真正的死而無憾。
作為教師最重要的是以身作則，把道德傳給學生，不然在工作時，遲早會犯罪，進入無限的痛苦。作為一個未成年人兼學生只有知道犯法為何叫犯法？不然這個社會將讓你永無天日。
在這個時代作為未成年的`學生要懂得如何證明你存在，不然只有在你成年時才有真正的自由，真正的解放。當你明白鄭淵潔這種人為何不隨大流時，你才知道不隨大流永遠是最好的選擇。用不隨大流的逆向思維去對待世界，你會發(fā)現(xiàn)世上沒有真正的自由，只有自己去創(chuàng)造才能擁有真正的自由。
時間不隨大流，讓孩子和大人的關系永遠不自由，也許在不遠的未來孩子長大后會有所改變。
我本來可以隨大流的作文600字 7
4月23號，世界讀書日，也就是今天。
每每說到讀書的話題，都會有無限的感慨。世紀老人作家冰心說過，讀書好、讀好書、好讀書。讀書對于我們而言，真的是很重要的，他是除了物質以外，在精神層面上的到滿足的途徑之一。
我人生中第一次除了上學學習之外，第一次看到過的第一本課外書，應該是《三國演義》，這算是在我記住的在記憶中的第一本吧，時間應該是在三年級的時候，我能這么早接觸到課外書應該算是的得益于我爸的職業(yè)，我爸的職業(yè)不是和藝術類的職業(yè)，而算是最底層的職業(yè)了——收廢品的，也算是做蠻大，這是我每個寒暑假的樂園，一有空我就會去搗鼓搗，鼓翻翻好玩的，這個樂園讓我的見識的廣度勝于常人。
從我第一次接觸到《三國演義》后，從此之后我便開始喜歡上了三國，喜歡所有三國的話題。
小時候互聯(lián)網(wǎng)技術還沒有現(xiàn)在這么發(fā)達，滿足精神上的需求可以選擇的并沒有那么多，讀書對于那時的我們來說，算是最好的選擇，也是最享受的。而如今卻不一樣了，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，社會的發(fā)展，物欲橫流的讓我們心浮氣躁，靜不下心來讀一本書，現(xiàn)在的我就是這樣的狀態(tài)。
今天雖然是世界讀書日，目的自然是讓人們能靜下心來讀讀書，但還是有一部分人只是隨波逐流，這也是今天我寫這篇的一個目的之一。
隨流的人們，心浮氣躁的隨著那些真的在讀書人后面當陪讀的，真正讀書的人是真的在靜下心來在讀書，而那些隨波逐流的那部分人是因為焦慮而出讀，說是讀書還不如說是在曬書，發(fā)朋友圈，也曬曬自己也是一副認真的樣子，其實那只不過是自欺欺人罷了，到最后什么也沒學到，還會越來越焦慮。
還有的一部分人，是要讀書，然后每次都會趁著某寶網(wǎng)上做活動，買回來很多書，擺出一副要好好的'讀書卻又找一些借口而不能現(xiàn)在就讀，而會說明天在讀吧今天真的太累，或以是說等有空的時候再來吧。然后就沒有然后了，我也有這樣的體會，我想大部分人都有這樣體會，從此這些成堆的書就被束之高閣。
我們總是抱怨沒有時間，其實是我們被時間操控了，我們?yōu)楹尾荒苤鲃拥娜ス芾碜约旱臅r間呢？我們在想要不要做要不要努力的時候，干嘛不做起來了，努力起來呢？干嘛要去想要不要呢？就算你先做了再問自己要不要不也可以。
所以，焦慮源于自我，雖然外界因素也是存在的，但還得看我們自身。
所以，先到就先動起來吧，做了之后開能知道是不是我們想要的。不要自欺欺人了。就算最后失敗了，我們依然能有所獲得。
我本來可以隨大流的作文600字 8
哭了……
不知為何而哭，淚水真的很不爭氣，早不流，晚不流，偏偏在心情特別好的時候流……
往事不經意地浮現(xiàn)總會打擊我的理智，但靜靜一想，時間像水一樣流走，就像滿臉的淚水在哭過之后就消失殆盡，沖刷出來的是一張嶄新的面孔。
時間，沖刷出來的則是一個嶄新的人生……
時間，帶走了傷心的往事，然而也帶走了眼前的歡樂。它就是這么任性，它就是這樣小家子氣，非要把人家逼到懸崖邊上時，才拼命勒馬回程。
像水一樣，時間無法留住，也就是說，時間帶走的'林林總總也無法挽留，只得眼睜睜地望著它們離去。心中卻不由得酸痛酸痛的。
像水一樣，時間很透明，怎么能看出它的真面目呢？就像肉眼看不出水是由H和O組成的一般。
但是，既然可以借助顯微鏡看清水的結構，那為什么不借用心靈之眼來看清時間的真面目呢？
淡淡地，無聲無息地，它一撥又一撥地流走。就在會未看清楚的瞬間便無影無蹤。
但是，既然水可以用容器局限于一點范圍中，為什么不借助記憶將時間局限住呢？
終于在某一天，時間的真相被我破解了，不過是一絲辛酸，幾分快樂，一點痛苦，幾多甘甜而已……
苦，已經無法解決問題了。既然想活得開心，為何不借用熱愛生活的火焰加熱時間，將它分解成辛酸加快樂加痛苦再加甘甜呢？？？
不要在無謂地等待了，時間像水一樣流走，過一時，少一分，它不會回來，永遠永遠。
只有在它拼命地逃走時拼命地扼住它，才有希望戰(zhàn)勝它，才不至于讓時間將心靈緩慢氧化，才不致于心靈缺水而死。
哭了……
又哭了，不知道為什么。時間像水一樣流走，淚水也無法挽留。一絲辛酸，幾分快樂，一點痛苦，幾多甘甜，只有這樣才具有穩(wěn)定的性質，不會隨流奔走……
我本來可以隨大流的作文600字 9
站在歷史的海岸漫溯，細聽那歷史的聲音，有如繡花針落地，細膩而輕柔。遠古的多少聲音，被時間湮沒在歷史的扉頁，雖然被隱去，但是它閃亮的光彩總能誘使我們回味千百遍。它們的聲音隨唐風宋雨飄散，而余音卻永遠在心中回蕩。
歷史的聲音是文人遷客不悔的抉擇。楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；蘇東坡泛舟赤壁，再貶不悔；蒲松齡，閑居聊齋，笑談鬼狐。這些是他們不悔的抉擇，他們拒絕和世俗同流合污，唯我獨清。即使一身青苔，終日難飽，也怡然大笑；即使躬耕壟畝，披星戴月，也豪邁放歌。這是高雅的選擇，是歷史的豪放強音。
歷史的聲音是勇士智者坦然的瀟灑。“鯤鵬展翅九萬里”這是莊子的瀟灑；“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這是屈子的瀟灑；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”這是譚嗣同的瀟灑；“俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝”這是毛澤東的瀟灑。這些聲音不僅奏出了時代的強音，而且亮出作者內心的坦然與灑脫的心境，這些聲音余音繞梁，千古不絕。
歷史的聲音是人們對命運之章的吶喊。這吶喊是窮途末路時，西楚霸王自刎烏江時的那一聲仰天長嘆；是屈原一心報國，而屈遭排擠后汨羅江畔那一串串沉痛的.叩問；是雙耳失聰之后，貝多芬指尖下所擊出的那一曲悲壯的交響樂；是雙目失明之后，保爾揮就的凝聚堅強意志的輝煌詩文。這些吶喊，有如《命運悲壯交響曲》，是那么的悲壯，驚天地，泣鬼神。
歷史的聲音是人們對和諧之景的謳歌，這歌是“明月松間照，清泉石上流”的清麗脫俗的靜謐；是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的浪漫閑適的情趣；是“楊柳煙處曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”的激昂蓬勃的活力；是“梅雨時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的清新淡雅的心境。和諧的旋律在歷史的鍵盤上跳動著，在華夏神州搖曳著。
歷史的聲音，是抉擇，是瀟灑，也是人們對命運的吶喊，對和諧的贊歌。聲音隨風飄逝，余音裊裊，讓人回味不絕。那些沉淀在古老山澗石刻上的聲音，正在歷史長河中咆哮，向我們詮釋著不泯的歷史。
我本來可以隨大流的作文600字 10
溶溶月，淡淡的風，宛如那芬芳，風飄千萬里卻總會有消散的那一刻。但是，你的名字。卻自始至終銘留青史。
西楚霸王項羽看見立在赤水河旁邊的你，綽約多姿，雄心壯志。堅信大家忘記了的就是你四面楚歌的窘困，牢記出來的都是你的豪情壯志、你的豁達與你的癡心。湖邊自殺，就是你的寬懷而致，因此大家只能記住你的厚道，“鬼雄”之稱不愧。大家牢記著你，怪不得李清照說起“至今思項羽”了。
司馬遷
看你坐到案邊伏案疾書，寫著哪一部罕世之作。大家只能敬佩你，欽佩你忘記了宮刑的'難受與屈辱。僅憑借一股“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的信仰寫著他人的個人事跡，卻忘掉本身的榮譽。可是，你的個人事跡名垂青史，名稱廣為流傳上千年。大家牢記著你，就如還記得你曾說過“人固有一死，或輕于鴻毛，或重如泰山。
詩仙李白
看你在宮里自在逍遙，妃捧硯，力士脫靴。大家忘記了你不得志的往日，傳頌著你的佳作，牢記著你的福報。由于，一句”天生我材必有用，千金散盡還復來”鼓勵了是多少愛國志士，一句“安能摧眉折腰事權勢，使我不可開心顏”諷擊了是多少權勢之勢。一股昂然之氣溢于言表，人生道路那樣一回也無怨無悔了。大家欽佩你，牢記你。
杜甫
看你在深圳野外過著悠閑自在的日子，大家訝然于你的輕輕松松，你忘記了你的懷才不遇，卻仍然還記得黎民百姓的日子。因而，你覺得“安得廣廈千萬間，大庇天地寒士俱歡顏，風吹雨打沒動安責重”，這也是這般的遠大，你以天下為己任的感情，你開闊無垠的胸懷，讓后面人銘記在心。你的優(yōu)秀作品，廣為流傳百世快遞。一個“詩圣”之稱，你實至名歸。
你們將不成功、懷才不遇、屈辱，看得風輕云淡，卻將你們的名稱銘記在了咱們的內心。
溶溶月，淡淡的風，可以忘掉該忘記的，留有該留下的，是人們的福氣。讓往事隨風，看花開花落，聞梅花香飄千萬里，憶芬芳素雅。
我本來可以隨大流的作文600字 11
一
每天望著qq上網(wǎng)友的他們跟我一樣喜歡守住寂寞，也一樣喜歡獨自惆悵漫步在櫻花撒滿的路上，郵箱里裝滿不知名的朋友發(fā)來的郵件，每天重復“你怎么了”那句老話，早已習慣大理石地板從腳底涼到心里，手摸著事物的指觸感，自然而然地抬起頭，嘴角微微露出一絲笑意，沒有該與不該，一切都司空見慣，被冷風吹著，感覺呼吸順暢了，手腳麻木，打心底里喜歡。我知道今年的楓葉紅了。可惜在如豆般的校園了看不見這種景色。有時在想我笑著死了躺在地上。
二
有些事情在自己的角度看不清。當局者迷，旁觀者清。我清醒過嗎？沉浸著，直到身邊的一個個離去。我的'心抽搐著。太固執(zhí)，依著琴聲。7歲那年載我回家的大哥哥現(xiàn)在去哪了，多么懷念他的背影，他的遷就。那時我不懂事，我知道他是哥哥。玲瓏的琴聲很優(yōu)美，如詩如畫。我一直想要進步。時間、暑假，指間中流去了，他們都走了。姑姑的琴聲星星點點灑在手上，記不清模糊的樂譜。
三
開始喜歡逛街，消耗多余空閑的時間，在摸摸看看中，想像著肥皂劇中那些男女的感情。我的倩影越遠越大。模糊中的視線著迷了雙眼。問我是否太單調，突然很想那個大哥哥，但早已忘記了他的臉，是不是我太無聊。這樣的開場白有點無理取鬧。或許太久熱鬧，又十分純凈得想著孤獨。我的無數(shù)次質問：我是誰。終究沒有完美的答案。終究什么給我力量，我想掙開綁在身上的線，但斷了線的風箏，怎么飛卻也飛不高。
四
當14歲的羽翼將飛走，我還在猶豫什么。相貌平平，成績平平，寫作也不過如此。歲月就這么無情，帶去了我的希冀，就這樣，也就罷了。我對自己說，我還青春，我還可以努力，但那落下的成績，折磨著我的每根筋。是不是我太傻，只想為了自己。遺失了自己，曾留下的足跡；他們，我小時的玩伴，我少時的同學，我大時的知己，一個個都離我去了么？我就真的可以沒有翅膀么？我難道非不起來么？終于，我還是麻木，閉著眼，笑著倒在地上，望著獨白憂愁，漫步在櫻花小徑上，赤裸著腳，大理石的冰涼到心里，輕輕地敲著指尖……
我本來可以隨大流的作文600字 12
閑暇的時刻，憂郁的時分，總喜歡用拙略的文字零零散散的釋放心中的苦悶，總想藉此宣泄來追求一份內心的安寧，可不論怎么做都無法揮去你在心頭的影子。
疲憊不堪，一次次夢里醒來，一切如同生活里的真實故事一樣，你的神情刻畫的那么清晰。記得那一夜，你告訴我：“你其實不想走，但你一定要走，你非常痛苦，你受不了了”，望著你消瘦的身軀和絕望的眼神，我能感覺到你的痛苦和對塵世的眷戀，我哭了，沖著你發(fā)脾氣，大聲的罵你，跪著求你留下來，我甚至用囚禁的'方式把你禁錮起來，二十四小時一刻也不讓你走出我的視線，你接受了我的挽留方式，那一刻，我享受著幾乎成功的喜悅，興奮的心情無法用言語形容。
也許真的塵緣已盡，連夢都如此的短暫絕情，我瘋狂的想讓自己繼續(xù)進入夢的空間，壓抑、胸悶，碎了的心在吶喊，一種形容不出的難受充斥著我的身體，失眠。我進入了痛苦的回憶，你的每一句話語，你的每一個行為……，其實，我們是可以一起追求幸福的，何以會如此，嗓子突然有種異樣的感覺，像是有血涌出，望望身旁熟睡的妻女，想想年邁體弱經受滄桑的父母，我嘗試著吞咽了一下，醒了醒混亂的頭腦，繼續(xù)靜靜地躺在床感受著失眠的滋味，希望從中尋求到什么。夜漫長，你睡了嗎？是否能感受到我呼喚聲音……
我本來可以隨大流的作文600字 13
煙隨風逝，名隨史流溶溶月，淡淡風，猶如那花香，風飄萬里卻總有散去的那一刻。可是，你的名字卻始終銘留青史。
項羽，看著站在烏江邊上的你，雄姿英發(fā)，豪情壯志。相信人們忘記了的是你四面楚歌的窘迫，銘記下來的是你的豪情、你的大度與你的癡情。江邊自盡，是你的寬懷所致，所以人們只會記得你的寬厚，“鬼雄”之稱無愧。人們銘記著你，難怪李清照要說“至今思項羽”了。
司馬遷，看著你坐在案邊奮筆疾書，寫著那部曠世之作。人們只會欽佩你，佩服你忘記了宮刑的痛苦與恥辱。僅憑著一股“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的信念寫著別人的事跡，卻忘記自身的榮耀。但是，你的事跡彪炳史冊，名字流傳千年。人們銘記著你，就如記得你曾說過“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。
李白，看著你在宮中自在逍遙，貴妃捧硯，力士脫靴。人們忘記了你郁郁不得志的`過往，傳誦著你的名作，銘記著你的功德。因為，一句”天生我材必有用，千金散盡還復來”激勵了多少仁人志士，一句“安能摧眉折腰事權貴，使我不忘初心顏”諷擊了多少權貴之勢。一股傲然之氣油然而生，人生這樣一回也無悔了。人們佩服你，銘記你。
杜甫，看著你在成都郊外過著悠閑的日子，人們訝然于你的輕松，你忘記了你的不得志，卻依然記得黎民百姓的日子。因此，你說“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”，這是如此的博大，你憂國憂民的情感，你寬廣無邊的胸襟，讓后來人銘記于心。你的佳作，流傳百世。一個“詩圣”之稱，你當之無愧。
你們將失敗、不得志、恥辱，看得云淡風輕，卻將你們的名字銘刻在了我們的心里。
溶溶月，淡淡風，能夠忘記該忘記的，留下該留下的，是我們的福分。讓往事隨風，看云卷云舒，聞梅花香飄萬里，憶花香淡雅。
我本來可以隨大流的作文600字 14
看著站在烏江邊上的你，雄姿英發(fā)，豪情壯志。相信人們忘記了的是你四面楚歌的窘迫，銘記下來的是你的豪情、你的大度與你的癡情。江邊自盡，是你的寬懷所致，所以人們只會記得你的寬厚，“鬼雄”之稱無愧。人們銘記著你，難怪李清照要說“至今思項羽”了。
看著你坐在案邊奮筆疾書，寫著那部曠世之作。人們只會欽佩你，佩服你忘記了宮刑的.痛苦與恥辱。僅憑著一股“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的信念寫著別人的事跡，卻忘記自身的榮耀。但是，你的事跡彪炳史冊，名字流傳千年。人們銘記著你，就如記得你曾說過“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。
看著你在宮中自在逍遙，貴妃捧硯，力士脫靴。人們忘記了你郁郁不得志的過往，傳誦著你的名作，銘記著你的功德。因為，一句”天生我材必有用，千金散盡還復來”激勵了多少仁人志士，一句“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”諷擊了多少權貴之勢。一股傲然之氣油然而生，人生這樣一回也無悔了。人們佩服你，銘記你。
看著你在成都郊外過著悠閑的日子，人們訝然于你的輕松，你忘記了你的不得志，卻依然記得黎民百姓的日子。因此，你說“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”，這是如此的博大，你憂國憂民的情感，你寬廣無邊的胸襟，讓后來人銘記于心。你的佳作，流傳百世。一個“詩圣”之稱，你當之無愧。
你們將失敗、不得志、恥辱，看得云淡風輕，卻將你們的名字銘刻在了我們的心里。
溶溶月，淡淡風，能夠忘記該忘記的，留下該留下的，是我們的福分。讓往事隨風，看云卷云舒，聞梅花香飄萬里，憶花香淡雅。
我本來可以隨大流的作文600字 15
溶溶月，淡淡風，猶如那花香，風飄萬里卻總有散去的一刻。可是，他們的名字卻始終名垂青史，萬古流芳。
項羽
看著站在烏江邊上的你，雄姿英發(fā)，豪情萬丈。相信人們忘記了的是你四面楚歌的窘迫，銘記下來的是你的豪情、你的大度與你的癡情。江邊自盡，是你的寬懷所致，所以人們只會記得你的寬厚，“鬼雄”之稱無愧。人們銘記著你，難怪李清照要說“至今思項羽”了。
司馬遷
看著你坐在案邊奮筆疾書，寫著那部曠世之作。人們只會欽佩你，佩服你忘記了宮刑的痛苦與恥辱。僅憑著一股“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的信念，寫著別人的事跡，卻忘記自身的榮辱。但是，你的事跡彪炳史冊，名字流傳千年。人們銘記著你，就如記得你曾說過“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”一樣。
李白
看著你在宮中自在逍遙，貴妃捧硯，力士脫靴。人們忘記了你郁郁不得志的過往，傳誦著你的名作，銘記著你的功德。因為，一句“天生我材必有用，千金散盡還復來”曾激勵了多少仁人志士，一句“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”表達了對權貴之勢的無限蔑視。仰望詩仙，一股傲然之氣油然而生。人生能夠這樣走一回，也就無怨無悔了。人們佩服你，銘記你，那是理所當然的！
杜甫
看著你在成都郊外過著悠閑的日子，人們訝然于你的輕松。你忘記了自己的不得志，卻依然記得黎民百姓的日子。因此，你說“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”，心胸是何等的博大，愛民是何等的'情深！你憂國憂民的情感，你寬廣無邊的胸襟，讓后來人銘記于心。你的佳作，流傳百世。一個“詩圣”之稱，你當之無愧。
回望歷史，項羽、司馬遷、李白、杜甫，他們不能不令人感動，他們將失敗、不得志、恥辱看得云淡風輕，而我們不能不將他們的名字銘刻在心。
溶溶月，淡淡風，讓該忘記的統(tǒng)統(tǒng)忘記，讓該銘記的統(tǒng)統(tǒng)銘記，這是我們的福分。往事隨風，看云卷云舒；梅花飄香，憶花香淡雅。
煙隨風逝，名隨史流。
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