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多一些積累的作文600字（通用35篇）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的多一些積累的作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
多一些積累的作文600字 1
人生在世，我們每一天都在積累。唯有積累，才能讓我們擁有把握，迎接那通向成功的機遇。
讓我們把目光聚焦在兩千多年前，當時，司馬遷繼承了父親的遺愿，完成他父親沒有完成的《史記》。從此，他每天東奔西走，訪問一位位知曉過去歷史的人，將歷史事件一件件地積累在紙上。最終歷經十六年五千八百多個日夜，終于完成了這部史家曠世奇作。如果沒有他每天的詢問，沒有每天的積累，他又怎能了解到《史記》中記載的三千余年的歷史，又怎能完成這部史家絕唱？多一些積累，積累知識，積累每一天。
一開始的中國共產黨，不過是一個只有數十名成員的小黨派，在國民黨面前，只是一只小小的螻蟻。可是，黨員們沒有放棄，堅持在各地宣傳共產主義，在各地緩緩積累著一名又一名的黨員，最終變為可以與國民分庭抗禮的龐然大物。沒有積累，當初的`小螻蟻又怎能將巨象般的國民打敗，又怎能平定戰亂，統一全國？多一些積累，積累細節，積累一點一滴。
那么，究竟如何積累呢？
首先，我們絕不能不能忽視渺小。渺小積攢起來就會變為強大，正所謂"積少成多"，我們要正視這些渺小，絕不能歧視和藐視，甚至是忽略它們。只有真正理解了積累的重要性，才能發自內心地去積累。積累不是一時半會的事，而是一個持久功。積累的多了，在關鍵時刻便會顯現出來、積少成多，便足以水滴石穿。
其次，我們不能半途而廢，要堅持下來。愚公之所以能移山，就是因為他那堅定不移的決心與信念。只有一顆充滿毅力的恒心，才能像膠水一般將每天的積累牢牢的粘在一起，最終，化渺小為巨大，真正體現出積累的好處。
日積月累，積累的不僅僅是知識，更是生活中的經驗，這所有的積累，都讓我們在人生路上無所阻攔，走得更加通暢。多一些積累，多一些成功。
多一些積累的作文600字 2
“閱讀使人進步，閱讀使人聰明。”今天我閱讀了《小水滴的精神》之后，果然受益匪淺。
《小水滴的精神》這篇文章主要通過“我”看到了無數的小水滴可以匯成一盆水而想到的周總理的故事，告訴我們知識在與積累，如果有小水滴的精神知識會更加豐富的道理。
“大家翻開本子吃了一驚，本子里每一頁都寫滿了字，是他寫的讀書筆記和抄下來的好詞好句。”這是文章中的一句話，那本本子是周總理看書后寫下的。看到這里，我不禁想起了我自己。教師布置我們寫讀書筆記時，我總不那么認真，只是隨隨便便地抄幾個詞和幾個句子就草草了事。要是教師沒布置，我更是連想都沒有想要寫，一本書，一篇文章看過后，就在我的腦子里消失。同樣是寫讀書筆記，周總理是多么自覺、認真，而我是多么被動、馬虎。像我這樣沒有一點一滴地積累知識，能寫好作文、豐富知識嗎？我真慚愧呀！
“我想：如果我們有小水滴的精神，我們的知識一定會更加豐富。”這是文章的最后一句話。的確，如果我們有那種日積月累、積少成多的精神，我們的.知識難道不會更豐富、更全面，我們將來難道不會成為一個有真才實學的人嗎？
讀了《小水滴的精神》這篇文章，我更加深刻的理解了“知識在于積累”這句話。也許，我現在亡羊補牢還不晚！
多一些積累的作文600字 3
我們有時候總是會看不上一些細微的東西，自以為是的地認為，沒什么，這么小，這么少，這么沒有含量，這么沒有力度。
可是，有一種力量叫做積累。
水滴石穿的積累是人們常會說到的口頭禪，可當真放在生活中，我們還是會有所偏見，以自己的主觀意識先入為主。
看到一些老人平時節儉，還靠撿點破爛賺上幾毛一塊的，看似不走眼，可時間一長久，你會發現他們也能積攢上不少的一筆費用。
就像我們小時候初學拼音，初學字，一個個音標，一個個漢字，積攢下來，竟是漸漸地能自己看書識字了。
這個其實也可以把習慣拿來一說，看平時對什么都隨意，東西亂放，沒有規律，時間一久，你就能看到他的房間，他的所處之地，就是會顯雜亂。同理，如果是個從細微處都很講究的人，同樣的一套舊衣服，因為干凈，會打理，即使人不漂亮，卻能穿出讓人眼前一亮的感覺。
我們的.知識，我們的行為習慣，真的都是一個積攢，積累的過程。
天天背誦上幾個單詞，學上幾首詩，看上幾章節書，或許我們并不覺得有什么，可是當積攢下來，你會發現看到一些英語詞句不再陌生，碰到詩情畫意的美景也能低吟上幾句，和朋友聊天也能說上一兩個他們不曾了解的新作家，新思想。
一切， 因為積累，都會有所不一樣。
多一些積累的作文600字 4
只有積累無數的水汽，彩虹才能釋放剎那的美麗；
只有默默承受痛苦，貝殼才能孕育出燦爛的珍珠；
只有練出血的手指，才能彈出世間的絕唱。
真正成功的人往往都是默默無聞的實干家，他們都默默地為實現夢想而付出過艱辛的努力。我們常常贊嘆杜甫的深刻、魯迅的獨到、余秋雨的廣博、高爾基的多才，卻不知道他們的.背后都有一段默默積累的過程，積累認知，積累情感，積累經驗……厚積才能薄發。
我們現在就處在這樣一個積累的過程中。只有謙虛地實干，默默地奉獻，才會像鳳凰涅槃、蝴蝶破蛹一樣創造屬于自己的神話。
有詩曰：“古來圣賢皆寂寞。”陶源明悠然南山，飲酒采菊，放棄了顯赫的官職，只愿怡然自樂，躬耕隴畝，正因為如此，他的詩文才會風格平淡而千古傳誦；太史公司馬遷在接受宮刑之后，只為“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的理想，默默地承受著世人的侮辱和嘲諷，孤獨地度過無數個不眠之夜，最終以“一介布衣”的身份完成了留傳青史的《史記》。圣人亦如此，我們又何須感嘆自己的默默無聞呢？
人人都想做鮮花，但并非人人都能做鮮花。當你不能成為鮮花時，就做一片最好的綠葉；當你不能成為綠葉時，就做一株健康的小草；當你不能成為小草時，就做一撮厚實的泥土。要時時告誡自己：不積跬步，無以至千里，厚積才能薄發。
只有經歷過地獄般的磨練，才能練出千古絕唱。
只有默默無聞的積累，才能成就驚人的神話。
積累才能迸發！
多一些積累的作文600字 5
你見過洶涌澎湃的海洋嗎？你可知道它是由無數條支流匯聚而成的？
你吃過醉人的花蜜嗎？你是否知道它是由小蜜蜂采集萬朵鮮花釀成的？
同樣的道理，知識也不是通過一兩天的學習就能得到的，而是由人們通過長期的辛勤的學習積累起來的。縱觀世界博學之士，他們的知識無一不是靠積累而得。法國著名科普學家儒勒凡爾納一生寫了一百零四部科幻小說，名震全球。可是很少有人注意到他一生摘錄了數百本筆記，有幾十萬字。著名少年詩人田小菲，為了積累素材，錘煉語言，從小時候就開始寫日記，一直堅持不懈。試想，假如凡爾納不積累那么多的資料，他的科幻小說何以問世？假如田小菲不堅持寫日記積累素材，她何以寫出青少年喜愛的詩篇？可見，知識在于積累。
現在，我們正處于知識爆炸的年代，我們學習知識，不僅不勤于積累，而且要善于積累。勤勤懇懇地讀了一輩子書的英才亞克教，竟一無所獲地死去。他的書房里雜亂地排列著各種書籍數萬卷。雖博覽群書，卷卷留墨，且筆記堆疊，但因知識散亂，不辨巨細，無以為用，并沒有對日趨燦爛的人類文化加入一點自己的東西。
舉世聞名的.萬里長城，是由無數塊巨石規規則則壘積而成的。如果你不甘于做知識的叫花子而愿做知識的百萬富翁的話，那么，就請您從勤于積累，善于積累開始吧！
多一些積累的作文600字 6
駕一葉扁舟，渡一艘帆船，我們終駛達夢想的彼岸。
成功需要積累，愛迪生以往說過：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”所以，我們要確立自己的目標，一點一點的積累，才能走向成功。
生活中，我們都有過類似的境遇，當確立好一個目標后，我們起步走，目標是輝煌奪目的，而通往目標的路卻是那么的漫長，崎嶇，我們都說：“為什么成功總是那么難？”
是啊，世上沒有不費吹灰之力就可得到的成功，成功是需要我們去刻苦，努力，一點一滴的積累，不忍受必須的苦楚，任何人也不能摘取成功的花朵。
中國古代也有過一些這樣的人物，唐代詩人李白，杜甫，清代的蒲松齡，還有近代的'一些大師，魯迅，郭沫若，老舍，這些人，他們并不是天生就懂，而是每一天勤奮好學，一點一滴的積累，逐漸成為今日的輝煌，他們的背后也以往有太多太多的另人辛酸的往事，古人能做到，為何我們卻不能做到呢？
古今中外也有一些人，如契柯夫，羅曼.羅蘭，貝多芬，他們之所以能成為文學家，音樂家，是因為他們有一種堅強的毅力在推動著他們，這種毅力不是與生俱來的，也是經過了重重磨難最終構成的。
倘若有這樣一個人，整天無所事事，好吃懶做，這樣的人，可想而知，他的遭遇是不言而喻的。
成功需要積累，孫權勸學中曾說過這樣一句話：“積土成山，風雨興焉，積水成淵，絞龍生焉，積善成德，而神明自得，圣心備焉，”由此可見，積累是尤為重要的。
如果沒有那一步步的積累，怎會有千里之行，如果沒有那一條條小溪的積累，怎會有波瀾壯闊？如果沒有那一本本書里的積累又怎樣會有淵博的學識，所以，成功需要積累。
多一些積累的作文600字 7
醫院里的“白衣天使”為人們看病時經驗是必不可少的。學校的老師培養“祖的國花朵”時靠的大多數也是經驗。經驗是每個成功者不可缺少的“工具”。每一個人在人生的`道路上都不可能一帆風順，總會有跌到失敗的時候，只有摔到了才能吸取經驗。只有在失敗中再失敗才可以獲得寶貴的成功。
“經驗在于積累”這句話在幾個月前再一次得到驗證。前幾月，班級里特別流行下象棋，每個課間大家幾乎都圍在一張桌子上觀看象棋比賽，雙方用機智的頭腦，縝密的思考后只有一方獲勝。看到大家對象棋的癡迷，我也被象棋吸引住了。我剛剛和劉斌同學下時根本不會走棋，只能是跟他走棋，就這樣我的棋子一會兒就被劉斌吃光了。我暗下決心一定要學會象棋。于是我每天課間去觀看象棋比賽，終于“皇天不負有心人”在一周中我學會了象棋的擺法和走法，我自認為我已經很厲害了，就在爸爸回來的時候向爸爸自夸自大，說得我好像神童一樣。爸爸想殺殺我的傲氣，向我發起了“戰書”，我毫不客氣地接受了“挑戰”。一場大戰開始了。我一會兒走那，一會兒走這，只要有走的地方，我想都不想直接走。短短幾分鐘時間，爸爸把我殺的落花流水，片甲不留。我頓時傻了眼，“怎……怎么可能”我說。“不要以為自己學會了擺棋和走法就很厲害了，想下好象棋關鍵在于經驗的積累，好好努力吧”爸爸說完就走了。
我頓時茅塞頓開，從此我經常挑戰同學中高手，學習高手走棋方法。一有時間就研究象棋中每個棋的作用，終于學會了許多招式和破招之法。可我沒有驕傲，因為前面的失敗教育了我，使我漸漸成熟起來。
通過這次實踐，我明白了經驗是積累出來的。學習也是如此，只有不停的積累，才可以更好的進步。
多一些積累的作文600字 8
在兒時，我有許多玩具，最令我難忘的玩具是一雙滑冰鞋，那雙滑冰鞋伴我度過了3年，到現在我還能記起剛學滑冰時的辛苦。
那天是星期五，我看見高年級的哥哥姐姐們穿著一種有輪子的鞋在滑，我指著那種鞋好奇地問：“媽媽，這是什么呀?”
媽媽看見了，笑著對我說：“這是一種叫‘滑冰鞋’的鞋子。”
“我要買，我要買。”我急促地說。媽媽在我的再三糾纏下給我買了一雙滑冰鞋，我興奮的拿回了家。第二天，我好奇地把買回的滑冰鞋穿上，開始練習了，我摔了幾次之后，我發覺身體總是向后傾斜，最后倒下了，我就把身體向前傾，一步一步地滑了起來。
我在街上不知摔了多少跤，可一點兒竅門也沒掌握，我有點氣餒，后來媽媽告訴我：“萬事開頭難，只要堅持不懈，再加上努力，就一定會成功的。”
我聽了媽媽的話就信心十足的滑了起來，滑了一個小時，我稍微有點兒摸著門道，在家里我脫了滑冰鞋，心想：“這樣我應該學會滑冰了吧!在學校里我可以炫耀一番了。”我偷偷地笑了……
第三天，爸爸發現了這位家庭的'“新成員”，像返老還童似的穿上并滑了起來。我發現爸爸滑得非常順腳，想去問個明白：“爸爸，你小時候會滑這個嗎?”
爸爸邊滑邊說：“我以前在樓下開過滑冰場，你那時還小，不敢滑，我就沒讓你滑，不過我給你買過一種小的滑冰鞋，被你摔散了。”
不聽不知道，一聽嚇一跳，我怎么好像沒有經歷過這件事似的，看來我們小孩也犯糊涂。我在一天的努力下，終于學會快速的滑了，可我卻摔了許多跤。
“只要功夫深，鐵杵磨成針。”這就是我滑冰的啟示。
多一些積累的作文600字 9
有人說，沙灘是由一粒粒沙子堆積而成的，大海是由一滴滴水珠聚集而成的，知識是由一本本書籍積累而成的，是呀，知識不就等于積累嗎？
三年級的我，超討厭作文，只要一看見作文呢，我立馬頭昏眼花、頭腦里一片空白，任老師在上面怎樣的唾沫橫飛、眉飛色舞，講得是怎樣昏天暗地，如何津津有味，下面的.我還是呆若木雞。
對我來說，寫作文簡直是我的噩夢，每每老師布置作文，我總會咬著筆頭，拿著稿紙，在紙上亂涂亂畫。哎！頭腦里一丁點靈感都沒有，倒是紙張讓我給浪費了好幾張。每當爸爸看到這情景，總是語重心長地對我說：“林晴，你知道大海是怎樣形成的嗎？”
“當然是河流匯入海中，久而久之便形成了海呀！”我毫不猶豫的回答。
“那河流是怎樣形成的呢？”爸爸又問。
“當然是水滴形成的啊！”我毫不猶豫的回答。
“既然大海是由河流組成的，河流又是由水滴組成的，知識不也是這個道理嗎？” 我若有所思的點了點頭。
爸爸的一番話徹底改變了我對作文的看法。爸爸說：“寫作文的優美詞句來自于知識，知識的源頭來自于書。”我便開始多看書，起初是簡單的模仿，隨后是試著運用進作文選的優美詞句，再到有了自己的作文風格……
爸爸說：“知識不可能一下子就擁有，就像人不可能一夜暴富。知識是要一點一滴積累，就像一片樹林是由一棵棵樹組成的道理一樣。一點一點積累起的知識，猶如珍寶般寶貴。”是呀，我就是用這一句話證明了我自己。
沙堆是由一粒粒沙子堆積而成，森林是由一棵棵樹木而組成，房子是由一塊塊磚頭而蓋成，大海是由一滴滴水珠而建成，知識，則是由一種種感悟而壘成的。一點一滴積累起的知識，是人生中最為寶貴的財富。
多一些積累的作文600字 10
高樓拔地而起是因為：有千絲的汗水和努力；橋梁橫空出世是因為：有萬縷的幫助和支持；成功輝煌閃耀是因為：有無數的失敗的奠基；智慧迷人精彩是因為有千萬的經驗的堆積。沒有什么是容易獲得的，但也沒有什么是難以實現的，成功的關鍵在于積累和奮斗，它們是我們飛向成功的翅膀。
古人道：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”積累是成功的先決條件，沒有小的'支持哪有大的成功？唐朝詩人李賀才華出眾，雖只活了二十七歲，但卻流下了二百三十三首詩篇，他的成功就在于他不斷的積累。李賀為了收集素材，每日早晨外出游歷，一有靈感便記下放在錦囊中，晚上再挑選整理，以備日后寫作用。正是因為李賀的勤奮積累，他才為后人留下了眾多的名篇佳作，試問詩人都如此注重積累，我們普通人又怎么能“干瞪眼”呢？
周曾說：“只要奮斗，就有出路。”可是什么是奮斗呢？奮斗就是主動找苦吃，吃得苦中苦，方為人上人。培根由于宣傳科學而被教皇下令囚禁在一座高塔中，十年的禁閉和折磨使他蒼老了很多，但他并沒放棄而是繼續進行科學實驗，并憑著記憶，寫了《大創造》三卷，使教皇又驚又恐，也許就是這種奮斗精神才使普通人進階成偉人了的吧！
身為中學生的我們也要有以上兩種精神——積累精神和奮斗精神。積累要積累兩方面：一是知識的積累，二是經驗的積累。知識可以通過書本來積累，而經驗就要在生活和磨練中掌握了。要想成為成功的人，積累的知識和經驗不能少。當然奮斗和堅持也是必要的，誓不罷休是堅持和奮斗的完美詮釋，不撞南墻不回頭有時也是一種智慧，也許正是因為這種“傻”勁，才使人們挖掘到了人性智慧中的寶藏。
多一些積累的作文600字 11
人們常說：小溪匯成大海。有些人也常說：那孩子真是個天才，可聰明了，老師不講他就會。對于這種說法，我不會再說“不錯”，我要搖頭說“不”。因為我相信天底下沒有誰是天才，也沒有誰是蠢才，人人都是在同一起跑線上開始了自己人生之路的。我一直相信的格言是“聰明在于勤奮，天才在于積累”。
愛迪生這般偉大的發明家當然已是家喻戶曉，提到他我們就會立即想到“電燈泡”。在現代，電燈泡實在算不上什么稀奇。然而又有幾人明確地知道這個發明花費了他多少時間，多少心血，多少精力和多少汗水。愛迪生曾經說過：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”他把一次次的失敗看作磨煉自己的機會，把一次一次實驗得來的教訓和經驗牢記心間。
人們都說人生之路漫長，且到處充滿荊棘。然而這些荊棘在張海迪與海倫·凱勒的身上卻是寶貴的財富，卻是那么渺小。聽說過她們的人無不為其超人的意志所震撼。狂風暴雨中有她們前進的身影，挫折面前有她們自信的目光，被困難壓倒后有她們燦爛的.微笑。她們是生活的強者。把一次次的經驗積累，指引自己不斷邁向成功的明天。
有的同學喜歡收集筆管，有的喜歡收集紙盒，有的喜歡積攢硬幣……這些都可以稱得上積累，它可以使我們培養興趣，也可以使我們明白道理，雖然影響或許沒有那么驚天動地，但成功的那一刻也有它的一份功勞。
我們都知道“水滴石穿”的故事，它啟示我們要堅持不懈，要不斷積累才能到達成功的彼岸。猶如人生的漫長就是由短暫的每分每秒組成，成就大事業的人，往往懂得抓住每分每秒。
成功的大門向每個人都是敞開的，只要你堅持與積累。切記：聰明在于勤奮，天才在于積累。
多一些積累的作文600字 12
“請各班參加4*100米的同學到草地上集中。”聽見廣播，已在后臺熱身了許久的我們四個懷著一種激動又緊張的復雜心情。因為懷揣著對問鼎冠軍的目標，我們激動；因為對于未知對手的強大的恐懼，我們緊張。實際上，我們四個是比賽了一天后，全班人中體力最好的了，但仍像殘疾人一般：腿疼，腳疼。但是，我們都明白：如果我們不使出全力，就抹黑了班級，也抹黑了自己。無論為了什么，我們必須拿出自己的速度與激情。
我作為頭棒，又是在外圈，心中自然十分忐忑，明白這第一棒的重要，我明白應該怎么做，我告誡自己，只有一百米，絕不可以慢下來，只有一百米，絕不可以輸！
裁判員吹哨了，所有人半蹲，雙手撐地，目視前方，預備——“嘭！”一聲槍響，開弓沒有回頭箭，沖啊！近了，近了，我看見彎道后的隊友正在等待；快了，快了，我看見他伸出的手，接棒的動作；來了，來了，已近在咫尺了。我沖過去，把棒“啪”地一聲按在了他的手上，他似乎是一顆出膛的子彈，飛快地又出發了，我忙回到終點，觀看比賽進程，老潘不負眾望，他在第一橫道以領先位置交棒，第三棒鄭昱麟出發了，他沖勁十足，似疾風般吹過了身旁的`人，但因為我們是第四跑道，我們有些落下了，但不怕，看！最后一棒！倪霄鵬，他像大鵬似地疾飛，掠過草地上時，略長的草都被他揚起，道上的塵土都被他掃開，最后一個橫道！他似乎是黑夜里一閃即過的流星一般，飛速地劃過，把其他星辰甩在了后邊，第一個過線！我們成功了，贏得了我們的榮譽。
400米接力賽不是個人的，是團體的，只有每一個100米都跑出全力才可以贏得最后的勝利，只有積累下每一個速度的超越，才會有最后沖刺的成功！
多一些積累的作文600字 13
學習是不可以停止。青色是從蓼藍中取得，但顏色比蓼藍更深；冰是水變成的，但它比水更冷。木材直是因為合乎拉直的墨線，使它彎曲變成輪子，則合乎圓的軌跡。即使又曬干了，也不會變直，那是因為已經使它彎曲的緣故。所以木材經過墨線量過，斧鋸加工后就會變直，刀劍拿到磨石上去磨后就會變得鋒利，圣人博學而每天又對自己檢查、反省，因而智慧、明達而行為就不會有太多差錯。
我曾經每天空想，不如別人片刻學得的東西；我曾經跳著看遠方，不如登上山峰的'人見的廣。登上高峰招手，不是因為手臂加長了，而人見站在遠處就能看見；順著風喊叫，不是因為聲音宏大，而聽到人會覺得很清晰。駕御車馬的人并不一定腳走的很快，而能到達千里之外；劃船的人并不一定會游泳，而能橫渡江河。圣人生下來和別人并沒有什么不同，只是善于利用客觀條件去學習前人成果而已。
土堆積多了就會成山，而風雨就會從這里興起；水累積多了就會成深淵，而蛟龍就會在這里出生；多做善事、多施善心就會養成品德，精神就能達到很高境界智慧就會得到發展，就會具備圣人的思想。所以沒有一步一個腳印，就不會到達千里之外的；沒有眾多的小河流，就不會有大江大海。駿馬一個跳躍，不超過十步；劣馬拉車走十天，成功之處在于不放棄。學手藝東西三心二意，連朽木都斷不了；學手藝專心致志，不放棄，這樣金石都可以雕刻。蚯蚓沒有鋒利的爪牙，強勁的筋骨，在上面吃塵土，在下面和地下水，，這是用心專一的緣故。螃蟹有六條腿和兩個螯鉗，可是要寄托在蛇鱔的居所，是因為用心急噪的緣故
多一些積累的作文600字 14
雨還在不停地下著，她沖走了大地上的污穢，給大地換上了一件發著銀色亮光的衣服，卻換不了我煩悶的心情。
半期考如期舉行，面對七個山一般高大的科目，真是高不可攀啊，再加上各科老師給予的壓力。班主任，說：“要是這次半期考你們沒考好，退步了，之后的每一天放學后都必須留下來復習。”數學老師，說：“在半期考，計算題不能錯，每錯一題罰十題，之后每周都要做計算題！”英語老師說：“按目標分，嚴格要求自己。”哎，還好有幾個老師沒怎么要求，不然半期考可怎么辦啊。話說：“有壓力才有動力”可壓力太大，也啟動不了，發揮不了自己的'真實水平。
現在除了復習，還要迎接一個又一個的壓力，真的是要采用“臨時抱拂腳”的計策，只見我飯還沒怎么吃，就回到戰地備戰，拿起這一本書瞧瞧，拿一本書看看，使勁的背背，卻怎么也記不下來，誰使我平常不努力呢？為了考試每天都在熬夜，那眼圈簡直就是國寶大熊貓贊助我的，眼皮像撐著千萬斤重似的，怎么也睜不開，每天只有兩個字包圍著我--睡覺。
怎么辦？怎么辦？明天就要考試了，“聽力”“聽力”“聽力”這兩個字一直纏繞著我，畢竟考英語，聽力是我最怕的，雖然老師說：“聽力簡單！”可是在我心中卻絲毫沒有這個概念。沒法子的我，只好上網搜索，中面也沒有什么好方法，哎！只好靠自己了，想到自己要考英語，想到老師對我的殷切期望，我拿起了書，看起了書，背起了書。心中只想著“臨時抱佛腳”千萬不要被佛一腳踢回家。好困啊，夜幕降臨了，雨還在“沙沙”的下個不停，睡吧，明天還要考試呢！
就要考試了，沒有認真復習的我會考嗎？看來平常的積累還是很主要的，如果我平常積累了知識，在考試時完全可以不用這么緊張了。
多一些積累的作文600字 15
清晨，陽光從窗外撒了進來，我站在窗邊，背著一本英語作文，這樣的日子不知已過了多久……
對于英語，無論是考試還是與外國人溝通，我都是充滿自信的。，在班級里，我是同學們的“翻譯器”“搜單詞APP”看似毫不費力地翻譯出一個個復雜的英語單詞，和老外交流十分輕松，其實，是用那一本又一本的英語詞典，一本又一本的英語作文堆積起來的……
記得那時剛上二年級，媽媽就給報了英語培訓班，那一次的測試考，我考了80幾分，不算好，也不算差，之后的兩年，我的英語成績也平平常常，看到一同培訓的同學和老外能簡單交流了，自己卻在那兒“hello”之后便一個單詞也說不出來了，我下決心要改變自己。
從五年級開始，我讓媽媽給我買了本英語詞典并定制的.計劃，每天早半個小時起床，每天背10個或15個英語單詞，就這樣，一個月過去了，兩個月過去了三個月過去了……三個月后，我差不多背完了整本英語詞典，寫英語作文也信手拈來，碰到外國人也可以聊上個十來分鐘，甚至更長，純英語的課堂，曾經讓我不知所措，現在我卻聽得津津有味，我也慢慢開始接觸純英文小說，并去體會其中的樂趣。……
“該走了！”爸爸的聲音打斷了我的思緒，我將書放到書架上，看到旁邊的一本書《生命》這本書是美國著名作家小說家杰克·倫敦寫的，他又何嘗不是呢，就如魯迅先生所說的，時間就像是海綿要擠總是有的，他利用零零碎碎的時間用來背單詞，累積了許多單詞最終成為了著名的小說家。
成功，在于積累，沒有人是可以隨隨便便成功的，只有努力才會有成果，種什么因，得什么果……
多一些積累的作文600字 16
雨還在不停地下著，她沖走了大地上的污穢，給大地換上了一件發著銀色亮光的衣服，卻換不了我煩悶的心情。
半期考如期舉行，面對七個山一般高大的科目，真是高不可攀啊，再加上各科教師給予的.壓力。班主任，說：“要是這次半期考你們沒考好，退步了，之后的每一天放學后都必須留下來復習。”數學教師，說：“在半期考，計算題不能錯，每錯一題罰十題，之后每周都要做計算題！”英語教師說：“按目標分，嚴格要求自己。”哎，還好有幾個教師沒怎么要求，不然半期考可怎么辦啊。話說：“有壓力才有動力”可壓力太大，也啟動不了，發揮不了自己的真實水平。
現在除了復習，還要迎接一個又一個的壓力，真的是要采用“臨時抱拂腳”的計策，只見我飯還沒怎么吃，就回到戰地備戰，拿起這一本書瞧瞧，拿一本書看看，使勁的背背，卻怎么也記不下來，誰讓我平常不努力呢？為了考試每天都在熬夜，那眼圈簡直就是國寶大熊貓贊助我的，眼皮像撐著千萬斤重似的，怎么也睜不開，每天只有兩個字包圍著我--睡覺。
怎么辦？怎么辦？明天就要考試了，“聽力”“聽力”“聽力”這兩個字一直纏繞著我，畢竟考英語，聽力是我最怕的，雖然教師說：“聽力簡單！”可是在我心里卻絲毫沒有這個概念。沒法子的我，只好上網搜索，里面也沒有什么好方法，哎！只好靠自己了，想到自己要考英語，想到教師對我的殷切期望，我拿起了書，看起了書，背起了書。心里面只想著“臨時抱佛腳”千萬不要被佛一腳踢回家。好困啊，夜幕降臨了，雨還在“沙沙”的下個不停，睡吧，明天還要考試呢！
就要考試了，沒有認真復習的我會考嗎？看來平常的積累還是很主要的，如果我平常積累了知識，在考試時完全可以不用這么緊張了。
多一些積累的作文600字 17
多功能積累筆是一款款式新穎、簡單便捷、造型各異的一家就你商品，它非常實用，是我們大家的好幫手。
這款多功能積累筆分藍色、黃色、粉色、綠色和紫色。它的筆頂上有一個小球，這叫“智能吸字球。智能吸字球的旁邊，有一個方形按鈕，它的筆桿上，還印有梅花、櫻花、牡丹等圖案，當然，他是由你買的筆的顏色來決定的，不同顏色有不同的花，這可以按您的喜好來選購。它和普通的鋼筆重量一樣，用途卻多得多哦！
它是TTF規格的，是利用新型安全無公害的塑料做成的，它很耐用呢！如果你正在看一本書，你就拿出它吧！只要你按下筆頂上的“只能吸字球”，用筆尖把你想積累的詞句劃下來，它們就會保存在筆內的小圓片了，你可別小看那個小圓片，它可以吸收一千句名人名言，一萬個優美詞語，一百句句子，也就是說，你可以讀透十幾本書！如果想寫一篇關于風景的文章，它就有用武之地了，你首先按下筆上的智能吸字球邊上的方形按鈕，接著說出：“描寫風景的'優美語句。”筆中就會傳出一連串的好詞佳句！要是你想出去寫生，它也有用途嘞！首先拿出筆，接著按下它筆上的藍色按鈕，它就會出現兩個小抽屜，這兩個抽屜很小，是從筆桿里伸出來的，然后你一拉，就會發現一個像小調色盒的東西，嘿！那是墨水哦，同時它的筆尖還會變成毛筆的筆尖，不過毛很細很細，是來寫大字的。另一個抽屜呢？一拉，里面也有一個小調色盒，那個是顏料哦！一打開的時候，筆尖就會變成刷子那樣的毛，可以給你的畫上色哦！
看，我的多功能積累筆神奇吧？它簡單便捷、環保實用、造型美觀，是我們生活中得力的小助手喲，快快讓它陪著你吧！
多一些積累的作文600字 18
有這樣一首歌，是玉樹地震災區受災群眾向災難唱響的頑強不屈的歌；有這樣一首歌，是解放軍、武警戰士、志愿者向中國唱響的舍己為人的歌；有這樣一首歌，是中國人民向世界唱響的團結友愛的歌。玉樹地震，讓我們記住，全世界人民用偉大的精神留下了抗震救災的永遠的歌聲。
廢墟下，頑強的玉樹人，用堅持作詞，用堅強作曲，譜寫一首等待生還救援的歌，他們以驚人的毅力與死神做生死搏斗，幾小時，十幾小時，一百個小時……在他們心中，只有一個信念——堅持下去，我們要活著出去。求生的信念在腦海中盤旋，生活的曙光在眼前浮現。瓦礫旁，英勇的人民子弟兵，用獻身作詞，用舍己作曲，譜寫了一首拯救幸存人員的歌，他們憑借著自己優秀的職業道德以及對人民的熱愛，用血肉身軀搬動沉重的磚石瓦礫。他們心中只有一個信念“快一點，再快一點，早一分鐘就能夠多救出一個人。”高尚的人格在玉樹得到了體現，無私的人格在瓦礫堆中得到了詮釋。
大地上，無私的'中國人，用團結作詞，用愛心作曲，譜寫了一首奉獻愛心的歌。無論貧窮或是富裕，無論城市還是鄉村……每一個人都在溫暖玉樹人民的心，都在奉獻著他們的愛。在他們心中只有一個信念——“再大的苦難，由十幾億人承擔也必將輕如鴻毛。”愛心匯成了一股股暖流，溫暖了玉樹人民的心，照亮了整個大地。
4月14日是令人顫抖、令人望而生畏的一天，無數人用生命、用堅強、用奉獻譜寫了一首感人至深的歌。也正是憑借這些歌，我們擁有了與死神抗爭的勇敢，擁有了與災難搏擊的勇氣、擁有了與困難斗爭的毅力。
4月14日，我們創造了一首動聽的歌，那歌聲是中華民族不朽精神的體現。將這歌聲永遠留在心中吧。銘記它，那永遠的歌聲。
多一些積累的作文600字 19
“冰凍三尺非一日之寒！”這是知識的積累，就如這句至理名言所說，要“冰凍三尺”，就一定要天天寒冷，知識不也是這樣么？
每次放學回家后，媽媽就會讓我學習，背東背西的，讓我累得要直打呵欠。
還記得那次，我在臺燈下背書，就在那里埋頭苦背，不知何時天黑下來了，我眼皮子直打架，天空中一輪明月早已掛在高空，只為那漆黑的空中增添了一抹光明，一抹希望，一抹悵然。
可這樣子的苦讀，畢竟是有回報的，因為“一分耕耘，一分收獲”嘛。背那么多東西，雖說至今能記下來的沒有多少，但這也是一份積累。
什么是積累，不就是在白熾燈下埋頭苦讀嗎，不就是多背幾個單詞和好詞句嗎！積累雖然累，但它日積月累的好處還是能隨處可見的。
在一次英語培優課上，我深深感受到了積累的好處。課堂上，老師問哪里的銀行最窮，各種問答不停從同學們的'嘴里蹦出，“非洲的銀行？”“不對，非洲沒有幾座銀行。”“不對，你說的也不對，應該是兒童銀行！”……
我坐在座位上想了想，這是英語課，不是生活常識課，應該是“英語”銀行的其它意思。對了，“河堤”的英文與“銀行”的英文是一樣的，所以應該是河堤最窮。還好昨天看了趣味英語謎題，記了一點內容。
想到這，我立馬舉手回答了這個問題，老師聽了一句“very good！”表達了對我的褒獎，我心里美滋滋的。然而，誰又知道為了一句表揚要付出多大的代價，幾百道趣味題中，才被老師選擇了一次。
一座山有多高，它背后的陰影就有多大。人們總是說泰山好高啊，卻忽視了它背后的陰影。學習也是這樣，要想使你的成績燦爛輝煌，你付出的代價就一定要多。
說到這里，我想到了一句話：沙灘是一粒一粒積成的，學問是一點一點積累的。
多一些積累的作文600字 20
這是一個日新月異，更新發展速度特別快的時代。
很多人時常抱怨著自己沒有機會，不像有一些人站在了風口上，隨便一吹就能上了天，如此過上了財務自由的生活。
我們往往都把目光放在了別人的身上，卻忽視了自己所擁有的，自己所需要實際面對的。
有時候機會就像蒙著面紗的美女，我們看不清她的全貌，只能憑著自己的感覺，如果希望太大，反而會失望。
其實不要總想著太大的目標，想著一下子就要多么的卓越，多么的成功。
有句話說，不是因為有希望才堅持，而是你去堅持了才有可能漸漸地看到了希望。
我們很容易犯眼高手低的毛病，其實有一些積累真的是潛移默化的，哪一天機會突然來到，誰也不曉得。
舉一個非常實際有好玩的例子。
有一個朋友經常網上購物，所以時不時地在下單之后會收到一些贈送的虛擬金幣，這些金幣在下次購物的時候，如果商家有金幣活動，就可以抵扣百分之一，百分二的.金額。平時朋友下單的時候，碰到的有參與金幣活動的商家并不多，所以也沒有特別留意去領意，只是偶爾順手領一下，不刻意更不用說還有每天簽到也可以領幾個呢。
后來有一次，朋友在網上買一個大件商品，起初沒有注意到商家有百分五的金幣活動，等到付款時才發現，居然一下子花了兩千塊的金幣一下幫他優惠了二十幾元。等結算好了，朋友這才發現，原來自己的金幣都一下用完了，百分五的全部優惠也還有些利用空間沒利用到呢。
雖然是一件小事，但是這讓我們明白，平時一點一滴不起眼的積攢，就像我們的好習慣，像閱讀，像學英文，像寫作，像學詩詞，也許一時我們看不到立桿見影的反饋，可是當需要的時候，你是否有足夠的底氣，足夠的積攢，一下就能立見分曉了。
多一些積累的作文600字 21
這個學期我看了許多書，其中令我印象最深刻的要數《無謂的刀劍勇士》中的《老馬識途出迷谷》了。他告訴我：馬是人類最早的戰斗伙伴。春秋時期，齊國就是用馬讓自己變為五霸之首的.。
有一次，燕國來求救，說有一群叫山戎的民族來搜刮財帛，還傷害百姓，齊國同意幫助燕國。山戎一聽到齊國要幫助燕國的消息就逃跑了。無終國也被山戎騷擾過，也來幫忙，山戎嚇怕了，用金銀財寶向孤竹國求救。才剛開戰，孤竹國就被齊國打得落花流水。孤竹國宰相想了個好辦法：他讓一名大將把齊國軍隊引到了沙漠。過了好幾天，他們都沒走出來。就在緊要關頭，最老的幾匹馬憑著經驗，居然帶領軍隊走出了沙漠。就這樣，齊國打敗了孤竹國。
一想到這個故事，我就想：要是沒有這幾匹老馬的話，齊國可能就沒有了，這幾匹老馬可真厲害呀。看來有經驗也是很好的。
就像有一次我和浩浩，還有媽媽在玩彈珠，每人三顆彈珠，我先把浩浩變成第一個目標，我只用一顆彈珠，就打敗了浩浩的兩顆珠子，浩浩悄悄地對我說：“我們先假裝互相打，然后趁機打敗你媽媽的三顆彈珠。”我猶豫了一會兒，答應了。我們假裝打，輪到浩浩了，他學著我先平面瞄準。讓我大吃一驚的是，他居然打掉了四顆彈珠，媽媽沒珠子了，我還有兩顆。玩了一分鐘不到，我勝利了，可是，只有一個彈珠了。第二局，浩浩有三顆，我有五顆，他又學我瞄準，又打中了，沒過一會兒我居然敗了，我真是太佩服他了。
通過這件事我明白了：做事要有所準備，要多積累經驗。
多一些積累的作文600字 22
古人說讀書破萬卷，下筆如有神，這就強調了讀書積累對于寫作的重要作用，我們在閱讀的過程其實就是一個知識的輸入，那我們有了一定的知識積淀了，才能夠更好的去進行寫作，在平時的生活中，我們也應該多去積累一些素材。
夕陽這個不能只看一篇的，每一篇文章的內容是有限的，如果。一篇內容的像素太高了。如果只參考一篇文章，相似度太高了，內容也容易有局限性。因為沒寫過這方面的東西，唯見。沒有這方面的經驗也可以理解，所以還是要多讀多看。嗯，這就像你小說看的多了，能寫一些小說是一樣的。這個看個人興趣吧，想寫小說的話也是有一定收益的。
其實無論是什么樣的文章，首先呢第1步還是要從模仿去開始，你再多模仿幾天以后呢，也能形成一種融會貫通的效果，那么接下來就能夠達到這個一定的水平了，如果讀的太少，那思維就會比較局限。
今天逛的是一個涼亭，這個看起來還是挺有意思的，因為這也是一種非常中式的建筑，能夠給我們的生活帶來很好的影響，就起到一些雙點生活的'作用，現在也是正在。相當于一種建筑上面的欣賞環境，就是家里不一定會有這種東西。夕陽夕陽。嗯，可能是因為你這個號被人舉報了，有的信息會發不出去。你發的截圖看到了，那我就按新的圖找。夕陽。我其實也很喜歡那種挪威的意境吧。
其實中國的這種建筑總是給人一種特別古樸的感覺，會帶來一種心靈的安寧盡管說，我們可能平時看得習慣了，就不會想看到國外的建筑那么驚艷，但是靜下心來品味的時候呢，就會發現我國的建筑也有它的特色。
多一些積累的作文600字 23
科技飛一般發展，這帶動著我國的前進。克隆這個詞你聽過嗎？你想象過你會克隆嗎？
如過我會克隆，我要克隆Super
man超人。讓世界永遠安全，讓世界變成人類的搖籃，讓我們永遠生活在安靜、安詳的家園。
如果我會克隆，我要克隆許許多多的花草樹木。讓世界永遠美麗，讓世界變成絢麗多彩的花園，讓我們在花草叢中高歌曼舞，讓我們在森林中呼吸新鮮空氣，自由漫步，自由徜徉。
如果我會克隆，我要克隆淙淙的河流，讓世界多一份藍色與動感。讓嘩嘩的流水聲成為你我最愛的韻律，給魚兒一片賴以生存的家。
如果我會克隆，我要克隆那些活潑可愛的小動物，保持生態平衡。讓它們和我們一同分享這份喜悅，告訴他們我們共同擁有者如此美好的家園，我們的家園是如此繽紛。
如果我會克隆，我要克隆一個地球。這個地球是色彩的世界：蔚藍的天空，碧藍的海水，綠茵茵的草地，紅艷艷的鮮花，雪白的小兔子，棕黃的小松鼠，黑乎乎的大狗熊和那家在天空中的七彩橋；這個地求是快樂的天堂：活潑可愛的孩子們，嘻嘻哈哈的做著游戲，大人們縱情高歌，翩翩起舞，大家都沉浸在歡聲笑語中......
真的'，我真的好像要會克隆，因為，還有好多好多的夢想沒有實現：我要克隆器官，去救助那些在生命邊陲掙扎的人們；我要克隆最好的媽媽，給那些沒有母愛的孤兒們；我要克隆最好的老師，給那些沒有學生的孩子們......可是，怎樣可以最快實現這些愿望？只有努力學習。將來我一定要完成這些夢，選了這個夢！
多一些積累的作文600字 24
五年級的期末語文試卷有這樣幾個特點：注重積累應用、注重閱讀、注重寫作的生活化。
積累應用：對于文中的成語、名人名言、課文背誦，試卷中占了25分的大分值。語文是一門強調積累應用的綜合性實踐課程，試卷中較好地體現了新課標的這一精神。比如在成語填空這道題，不僅要會寫成語，還要學會在具體的語言關鍵中學會運用。從學生的做題情況來看，在積累應用這一塊失分很少，由此也可看出我們平時的教學做得十分扎實，下學期我們應更加抓牢雙基，做實做精。
閱讀：本試卷非常注重學生的閱讀積累。比如本學期讀了什么課外書，推薦一本，寫出推薦理由和梗概。從學生的做題情況，有部分學生不能言簡意賅寫出推薦重點，梗概則抓不住主要內容。由此，我們的反思是課外閱讀指導一定要到位，不僅要激發學生的閱讀興趣、提高其閱讀量，更要上閱讀指導課，讓學生會讀，讀得入心，讀得有效果。
寫作：這次的`作文題材可以說緊密聯系生活、與時俱進。文題一是濮陽人的高鐵夢，文題二是就霧霾問題給市長寫一封信，文題三是續寫科幻小說。這幾個文題涵蓋面寬，緊貼生活實際，功底厚實的學生真得是寫出了自己的真知灼見，展現了自己的文采。但也有一部分學生面對課本以外的文題無所適從、不知如何下筆。反思我們的作文教學，存在的問題就是不能拓寬寫作的范圍，沒有把作文和生活有效地結合起來，給學生提供更加廣泛的寫作素材。這也是今后我們所要努力的方向。
夯實雙基、加強閱讀、拓寬寫作渠道是今后教學中我們所要明確的重心。
多一些積累的作文600字 25
從剛踏入中學校門那天起，我的班主任老師就告訴我：學習是一個極其漫長的過程，在這個過程中要有耐心，不斷積累，方可成功。后來，我的耳邊又時常響起英語老師的叮嚀：要多記憶語法；語文老師的囑咐：要多閱讀名著；數學老師的嘮叨：要多練習解題……這些話語，陪伴我走過了三年的中學時光，如今我已經是九年級的學生了，回看我走來的這一路，積累的還真不少！
三年前，我便行動起來。日常生活中，我開始注意街邊的`廣告牌，我發現從中可以學會許多美詞佳句；我開始留心包裝的說明，我發現從中可以學會很多英語單詞；我偶爾查看爸爸的賬本，我發現可以從中學習很多數學知識……
我充分利用網絡學習，我發現網絡可以教會我很多解答難題的思路，同時也能給我提供很多閱讀名著的機會，我如饑似渴地學習著、記錄著，我發現不久之后，我的數學筆記本和語文摘抄本上都已經記了滿滿的兩大本。
我努力鉆研課外資料，記得剛上初中時，我的英語成績很差，于是在那年我過生日的時候，我纏著媽媽要一份生日禮物：訂一年的《百練英語》。從那時起，我積累了大量英語詞匯、佳句以及語法等。等過一段時間我再面對英語試卷的時候，我驚異地發現，閱讀理解中的許多生詞我都見過，并了解它們的意思，我從容不迫地答著題，心中充滿成功的喜悅。
我相信，人的一生都是依靠積累才得以成功的。因為不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。我注重積累身邊的每一個知識，無論其大小，所以現在我可以在知識的海洋中自由地遨游！
多一些積累的作文600字 26
01.蘇東坡：口腹之欲，何窮之有？
大家都知道蘇東坡是美食家，的“東坡肉”就是由他發明的。但是喜歡美食不一定要鋪張浪費，東坡先生好吃，但吃得很節制。他曾在給友人的信中寫道：“口腹之欲，何窮之有？每加節儉，亦是惜福延壽之道。”（口腹之欲沒有窮盡，懂得節制才能惜福延壽。）
當他因“烏臺詩案”被貶到黃州時，生活十分窘迫。他絞盡腦汁，精打細算：每月初一，取出這個月的'生活費，把它們分為30串，掛在屋梁上。每天早上挑下一串來使用，如果有剩余就放進一個大竹筒里，用來招待客人。就是這樣節儉度日，蘇軾依然把日子過得有滋有味。正是因為習慣了儉樸的生活，蘇軾才能坦然面對人生的起落，才能擁有“一蓑煙雨任平生”的曠達胸懷。
02.“摳門”的蓋茨
比爾·蓋茨31歲便成為世界首富，我們都知道他富可敵國，卻不知道他過日子有多摳門。
一次，蓋茨和一位朋友同車前往希爾頓飯店開會，由于去遲了，以至于找不到車位。朋友建議他把車停在貴賓車位，“噢，這可要花12美元，可不是個好價錢。”蓋茨不同意。朋友要替他出這個錢，蓋茨依然不同意，他覺得飯店這是“超值收費”。最后，他們費了好大勁終于把車停到了普通停車區。但就是如此“摳門”的蓋茨，在慈善事業上卻非常慷慨。他和妻子梅琳達捐贈了超過240億美元，用來支持全球醫療和教育事業。
每個人都有“摳門”的時候，也都有“慷慨”的一面。什么時候“摳門”，什么時候“慷慨”，取決于一個人的價值觀，反映了一個人的道德修養和思想境界。
多一些積累的作文600字 27
駕一葉扁舟，渡一艘帆船，我們終駛達理想的彼岸。
成功需要積累，愛迪生曾經說過：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”因此，我們要確立自己的目標，一點一點的積累，才能走向成功
生活中，我們都有過類似的境遇，當確立好一個目標后，我們起步走，目標是輝煌奪目的，而通往目標的路卻是那么的漫長，崎嶇，我們都說：“為什么成功總是那么難?”
是啊，世上沒有不費吹灰之力就可得到的成功，成功是需要我們去刻苦，努力，一點一滴的積累，不忍受一定的苦楚，任何人也不能摘取成功的花朵。
中國古代也有過一些這樣的人物，唐代詩人李白，杜甫，清代的蒲松齡，還有近代的一些大師，魯迅，郭沫若，老舍，這些人，他們并不是天生就懂，而是每天勤奮好學，一點一滴的積累，逐漸成為今天的輝煌，他們的背后也曾經有太多太多的另人辛酸的往事，古人能做到，為何我們卻不能做到呢?
古今中外也有一些人，如契柯夫，羅曼.羅蘭，貝多芬，他們之所以能成為文學家，音樂家，是因為他們有一種堅強的毅力在推動著他們，這種毅力不是與生俱來的，也是經過了重重磨難最終形成的。
倘若有這樣一個人，整天無所事事，好吃懶做，這樣的人，可想而知，他的`遭遇是不言而喻的。
成功需要積累，孫權勸學中曾說過這樣一句話：“積土成山，風雨興焉，積水成淵，絞龍生焉，積善成德，而神明自得，圣心備焉，”由此可見，積累是尤為重要的。
如果沒有那一步步的積累，怎會有千里之行，如果沒有那一條條小溪的積累，怎會有波瀾壯闊?如果沒有那一本本書里的積累又怎么會有淵博的學識，所以，成功需要積累。
多一些積累的作文600字 28
孩子們轉動地球儀，紛紛說出自己的答案。兩三通發言之后，一個穿灰夾克的孩子舉手說了一段有些含混的話：“我覺得每一個地方都是先迎來黎明的。（地球）每轉到一邊的時候，另外一邊就不是（向著）太陽了，而另外一邊轉過來它又變成向著太陽了。它又成了第一個。又轉一回后，反方向那邊又迎來了。最開始它是第一次，這回也是第一次。每一個都最先迎來黎明。”
這孩子說得很快，跟繞口令似的。他的“繞口令”沒有得到老師的任何回應。他剛說完老師就叫了另一個學生回答。當然，多數學生的答案一致而正確：北京先迎來黎明。
使我感動的事發生在教師們的評課活動中。在同事們稱贊和提建議后，上課的老師自評說，學生基本上都懂了，但也還是有個別糊涂的學生，比如說“每一個都最先迎來黎明”的那個。
校長就是在這時接話的。
“這個孩子已經超越了這節課的教學目標，可以說他的發言是這節課最精彩的'發言。他的發言正好可以解釋這節課以后的內容——北京和紐約哪個先迎來黎明？他在討論一開始就預感到了。他已經認識到了循環，認識到了周而復始，這邊是白天那邊是晚上，那邊是白天這邊是晚上，這邊再到了白天，那邊又是晚上，那憑什么說誰先誰后呢？他已經站在空間（太空）看問題了。”
我要是那位女教師，也要苦苦修煉出一對校長這樣的耳朵，并且要在無論哪節課上都記得用心篩選那些有價值的“雜音”，不糟蹋學生超越了本節課目標的“真懂”信號。我仿佛又看到我的導師組長戴維，一位瘦瘦的、戴著眼鏡的猶太裔教授，美國科學教育的重量級人物，正舉起一根手指，笑瞇瞇地、第一萬零一次地重復他最心愛的名言——“教學的目標是理解學生想法的本質！”
多一些積累的作文600字 29
“叮呼，叮呼……”小溪唱著清脆的歌，急匆匆地向前流去，日復一日，毫不倦怠。
有一天，小溪像往常一樣唱著歌，一蹦一跳地向前走著，當經過一片小樹林時，它無意間聽到了兩個漁民的對話。一個漁民指著小溪說：“瞧呀！這條小溪真是小得可憐，我真想不出它能為我們做些什么。”“是呀，比起奔騰不息的江河和浩瀚的大海，簡直太渺小了。”另一個漁民附和著說。小溪聽了，心里難過極了，心想：對人類來說，大海爺爺和江河叔叔才是最有用的`。我又小又沒用，為什么還要流淌呢？想到這里，小溪自卑的淚水一滴一滴往下滾。從此，小溪沉默了，它不再唱歌了，也不去江河叔叔家做客了。江河叔叔因為長期看不到小溪的身影.身體漸漸消瘦了下去，大海爺爺得到消息，也著急得瘦了一大圈。
春季的一個早上，天上跳下了一個個調皮的小雨兵，它們聚集在岸邊的小坑里，一會兒就積了一坑水。看到這景象，小溪心里嘀咕起來，小雨兵只有那么小一點點，匯集起來就能積滿一坑水，無數小溪匯合起來，那不就……想到這兒，小溪心里豁然開朗，趕緊唱著歌趕到了江河叔叔的身邊。小溪非常慚愧，將事情的前因后果講了一遍。江河叔叔撫摸著小溪的頭，動情地說：“傻孩子，其實你才是最重要的，我就是無數條小溪匯合而成的，大海爺爺又是無數條江河匯合而成的。”聽完這些話，小溪高興極了，一下子就投人到了江河叔叔的懷抱里，江河叔叔也奔騰著向大海爺爺奔去。
聽，小溪在江河叔叔的懷抱中說話啦，“不要看不起小事，任何事情都應該從小事做起，正所謂：‘不積小流，無以成江河；不積趾步，無以致千里。’”小朋友們，一定要記住小溪的話，從小事做起，從自己做起。
多一些積累的作文600字 30
在紅塵滾滾中遇到她，在時光漫漫中告別她。漫長的歲月里，她能帶給我想不到的驚喜與無盡的歡樂。每每憶起時，嘴角總會浮起一絲不易察覺的笑。
夜色不經意間籠罩了天空，當最后的一縷陽光悄然而逝，心中的歡樂仿佛要溢出，沒有一幅畫能描繪我此時的快樂，沒有一個詞能形容我此時的心情!今夜注定了不尋常，因為有一位時光的'匆匆過客將經過此地方。夜色漸漸深了，那位“過客”也即將到來。我靜靜地望著夜空，心中更加激動。
啊!流星!漫天劃過的星星顯出了她獨有的美麗，豈是一個“美”字所能形容?我閉上眼，雙手合攏，默默許愿。望著空中快速劃過的流星，我的腦海中什么也沒有浮現，只想把這美麗的畫面存入心底，將它保留到永遠。
多么美啊!一顆顆流星閃爍著鉆石般的光輝，留下了束束珍珠般的光澤，它們就仿佛是一個個擁有絕色容顏的精靈，匆匆飛過夜空，照亮了這夜。點點的光芒將幽深的夜點綴地無比絢爛。但卻太短暫了，可那抹驚艷的感覺卻一直存留在心頭，不可計數的顆顆流星從夜空中劃過，那種場面若非親眼見過的人，尋常人是無法想象的畫面。我緊張地看著愈發少的流星，雖面上波瀾不驚，但那握緊的拳頭卻泄露了我此時的心情。越來越少了，越來越少了。我卻無法挽回那一瞬的美，任由它像黃沙一般從掌心流逝。
直至最后一顆流星飛逝，我心中悵然若失，仿佛有什么東西失去似的，那時我只以為是流星消失給我帶來的感覺。今天，我才明白，逝去的不僅僅是流星，還有我那宛如流星般的童年。
多一些積累的作文600字 31
你喜歡讀書嗎？也許你會回答“不”！是的，讀書是個煩悶的活祭，學習也是一件辛苦的差事。但如果把讀書看作是在為寫作積累素材，時不時就會高興地、自主地去看書呢？
當你無心在看一則廣告的時候，是否也會積累一到兩個詞語呢？商家為了大力推廣、大力宣傳，往往會在廣告中加入大量華麗的詞藻。讓你積累廣告，不是讓你積累他們的手段，而是讓你積累好的詞句。這樣一來，你是否覺得積累也很有趣呢？當你把討厭做的.事情換個角度去思考、去理解、去體會，時候會覺得那是一件趣味橫生的事情呢？
其實，生活中處處有語文的存在，只看你是否用心去街壘。當然，通過閱讀的方式來積累，獲取的只是會更多。但讀書也是有禁忌的。讀書有三要素，時必須要做到的。一是讀好書，二是好讀書，三是書好讀。
讀好書。讀書，要有選擇的曲度、去積累。當你捧著一本《滿分作文》坐在那里看的津津樂道時，也應該積累不少的好詞佳句吧！
好讀書。原意為愛好讀書，熱衷于讀書。讀書是有喜好之分的。如果你是被人逼迫這去讀書的，那還不如到外面瘋玩兒去呢。無論那是一片多么精美的文章。相反，如果你是自主地去讀數，即便寫的普普通通，也會大有所獲。
書好讀。當你積累了一定數量的詞匯是，便會覺得讀書其實是很輕松的一件事。這時，你的文學功底便已經很深了。讀畢，你會覺得滿口余香，回味無窮。
不知我說的這三種方法你掌握了沒有，如果你真的做到了那一點，你便達到了讀書人的最高境界，你就可以更有效地進行積累。
多一些積累的作文600字 32
父母的呵護需要咀嚼，你才能體會到其中的親情無價；老師的教會需要咀嚼，你才能體會到其中的良苦用心；同伴的交往需要咀嚼，你才能感受到其中的深情厚誼；成功的過程需要咀嚼，你才能品嘗到其中的酸甜苦辣；失敗的教訓需要咀嚼，你才能獲取更多的啟示……
如果說咀嚼是成功學習的上半部分，那么學會積累將是成功學習的下半部分別，“冰凍三尺，非一日之寒，水滴石穿，非一時之功”。所以說，沒有長久的積累做基礎，任何事物都是不可能一次性成功的，也就是說，沒有一定的`科學知識做基礎，牛頓即使被蘋果砸千百次也不會發現萬有引力定律；萊特兄弟即使試飛千百次，也不會創造出飛機。
我有一個同學，叫李蒙選，他的成績十分優異，名次基本是年級前三，雷打不動，我曾向他請教學習的經驗，他沒吱聲，只是將他的筆記本給我翻閱，看完之后，我十分驚訝，因為他不僅將老師教的內容一字不落的記錄下來，還在每道題后發表了自己的看法和解題思路，這說明他學會咀嚼題目，學會了積累題目。
如果我們沒能學會咀嚼，那么我們會想一個粗魯的壯漢一般，無法吸收失敗的教訓，無法回味成功的過程，無法體會到同伴的友情，無法去積累經驗，去更好的生活。
朋友，讓我們學會積累，充實生活，無論你的理想是什么，要知道，不積累知識，成功之門是不會向你打開的，我相信，天長日久，你一定會有很大的收獲。
多一些積累的作文600字 33
今天，下午放學是爸爸來接我的，我特別高興。因為爸爸很忙，沒時間來接我。 在放學的路上，我和爸爸有說有笑。我拉著爸爸的手和爸爸一起猜謎語、背古詩。爸爸會得可真多啊！我問爸爸：“這是我一點一點兒積累起來的。”
回到家里，爸爸拿起一個水杯，放在水池里，水杯口正對著水龍頭。然后，爸爸把水龍頭微微扭動了一下，讓我觀看。過了一會，有一滴水滴滴到水杯里；又過了一會又有一滴水滴滴到水杯里。我問爸爸：“你這是在做什么呀？”爸爸看著我，笑著對我說：“過一會你就會發現問題了。”我對爸爸笑了笑說：“那我先去寫作業了。”今天的作業不是很多，大約四十分鐘我就寫完了。我站起身子，來到水池前，看見水還像開始那樣，過一會才能滴到水杯里不過，這時水杯里已經有半杯水了。我心想爸爸這是在做什么呢？這時，爸爸走過來，對我說：“你發現了什么沒有？”
我說：“水滴在慢慢地往下滴，不過杯子里已經有半杯水了。”爸爸笑著對我說：“你仔細想一想，你在學前班時學到多少知識，上一年級時學到多少知識，上二年級又學會了多少知識。”我不假思索的對爸爸說：“當然是一年比一年學到的多啊！”爸爸說：“那這杯里的水是怎樣多起來的呢？”我“啊”的一聲對爸爸說：“杯里的水是一滴一滴多起來的`。所以我學的知識也是一點一點多起來的。這就是你說的積累吧！”爸爸見我明白了滴水的道理，十分高興的說：“學知識就要這樣一點一滴的積累，才能夠越來越豐富。”
多一些積累的作文600字 34
股股溪流，可以成就大海雄渾的氣魄；點點火苗，可以成就烈火熊熊的氣勢；顆顆小草，可以成就草原無垠的胸懷……
生活也如此，任何事情都要靠點滴的積累。
就拿學習來說，只有平時慢慢積累知識，才能使自己成為一個淵博的學者。如果平實學過了的就忘了，到后來還是一事無成，什么也不懂。尤其是寫作，平時如果不認真積累好詞好句，積累生活中的`感受，到了要寫作的時，就沒有什么可以寫的內容，即使是有事可寫，也只是硬擠的“老牙膏”。
一塊塊小磚累積在一起，可以筑成一座城墻；一粒粒小沙堆積在一起，可以對成一座高塔；一塊塊狐貍腋皮縫合在一起，可以制成一件皮袍……
任何東西，只要慢慢積累，只要有耐心，在細微的東西，也會變的巨大無比。正如“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。”看似壯大的事物，其實也是由小東西慢慢積累形成的。
但是“積累”也得慎重，如果是不良的惡習，慢慢積累后，不但不會給你帶來益處，反而會泯滅你的良知。
好比偷盜，一開始可能只是一些小蘋果，小核桃，慢慢地可能就是更大更貴重的物品。這種惡習積累起來的話，只會讓人走向不歸路。
我們應當時刻檢查自己的行為習慣，好的習慣要慢慢積累，不好的惡習要及時改正，否則將會后患無窮。
大海的雄渾的氣魄來自股股溪流；火焰的熊熊的氣勢來自點點火苗；草原的無垠胸懷來自顆顆小草……
讓良好的積累，來鑄就我們美好的來！
多一些積累的作文600字 35
如果你是彩虹城的孩子，如果你喜歡聽奇妙的故事,那就沿著蘭花草的芬芳一直走,轉過第十一個街角,去到童話叔叔家的小閣樓吧。
孩子們常常這么說。而我，就是那個被叫做童話叔叔的人,喜歡坐在高高的閣樓里看天，喜歡把紙和筆揣在口袋里，隨時寫寫畫畫;最喜歡的,就是給這群小家伙們說故事。他們總是用純凈的眼睛望著你，小臉紅撲撲的。我很少說悲傷的故事，因為，我喜歡看他們的眼睛笑成彎彎的月亮。往往這個時候，碎銀般的陽光正從閣樓的大天窗里灑下來,無數的蘭花草正在屋頂上、窗臺上散發著淡淡的芬芳。
現在,我就坐在高高的閣樓上。我的身后是滿滿當當的書櫥，每本書里都住著長長短短的`童話故事。它們就像無數鳥兒，靜靜棲息在蔥郁的大樹上，等著我去喚醒。可是今天，當我背靠著書櫥，心底忽然浮起莫名的憂傷。我想起，愛吃糖的細細說，我吃了那么多的甜點心，都沒有變成像艾麗絲一樣的小人兒，也沒有兔子帶著我玩。愛扎麻花辮的秋千說，看見青蛙，我只會遠遠地逃開，才不會相信它們會變成王子呢。
我打開書櫥，陽光潮水一樣涌入。我知道，每一個童話，都是一個晶瑩的世界，那里，一定正飛舞著無數活潑的童話精靈。它們透明的翅翼，閃耀著十二種顏色的光芒——如果，如果可以乘著童話的翅膀，到達水晶花園的深處;如果，像邁過一個門檻一樣，邁進故事里的山高水長……我心底的念頭，像無法阻擋的春暖花開，一瞬間盛放。
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