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飲水思源作文600字（通用17篇）
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編整理的飲水思源作文600字，一起來(lái)看看吧。
飲水思源作文600字 篇1
水呀，你去了哪？你為什么要離我而去，是討厭我？是憎恨我？……
然而，我卻還是極力地貪婪地吸吮著你，就如同初生的嬰兒熱衷于母親的乳汁一般，不敢放肆，不愿松手。因?yàn)�，只有你，才是我的根，我生命的源泉。我是最最不能失去了你��！唉，從幾千年的奔流不息，到幾千年的滴水枯竭。你是如此地匆匆而�?lái)，卻又匆匆而去。我是心痛，以至于酸和麻，接著便又醉了似的昏睡過(guò)去。但我仍舊是看見(jiàn)了你慷慨無(wú)私奉獻(xiàn)自己的身影，但我仍舊是看見(jiàn)了人類浪費(fèi)了你優(yōu)良的恩賜。
那一刻，我及時(shí)地大喊了一聲，制止了他們。然而，我卻不禁發(fā)現(xiàn)，不光這兒有，那兒也有。我索性喊破了喉嚨，也只見(jiàn)一點(diǎn)功績(jī)。我想放棄，但我沒(méi)有。因?yàn)�，我知道，初升的太�?yáng)是不會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝的。而放棄希望，就等于放棄創(chuàng)造奇跡的'機(jī)會(huì)。
……
我依昔地記得，你張開(kāi)血盆大口，吞噬這污濁的世界，洗刷他們，締造一個(gè)詳和的世道。我也同樣記得，你將輕柔的身體，碧玉一般的光滑，鮮給了全世界的生靈，為此，他們精神了，你卻消瘦了！
然而，我又極不愿看到人類的最后的一滴水，我討厭那一天，也于是，我討厭這些浪費(fèi)水的行為。及時(shí)地制止他，不予發(fā)展。
我是一直都相信，水是清明的，人也是清明的。人離不開(kāi)水，所以，水不會(huì)離我們而去，永遠(yuǎn)不會(huì)……
是啊——畢竟，唯有真正喝過(guò)水的人，才知道水真正的甘甜，才知道，水真正的芳香呀！
飲水思源作文600字 篇2
陽(yáng)光空氣和水是生命的第一元素。感知與日俱進(jìn)，感動(dòng)與水同行。瀏覽大千世界，博采自然哲理。浩淼天地神奇，陽(yáng)光雨露生機(jī)。以人為本博愛(ài)。飲水思源感恩。
感覺(jué)與時(shí)光同步，生活充滿著陽(yáng)光。天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。大自然之美，美在追求，貴在創(chuàng)意。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。美在理念，貴在自然。
感知在生活中遐想，衣食住行，苦辣酸甜。人情事故，姹紫嫣紅。時(shí)而郁悶，瞬間又震撼心靈。只有一個(gè)地球，我們都是地球人。與水同行，關(guān)注全球氣候變暖？自然生態(tài)環(huán)境與生命質(zhì)量息息相關(guān)，人與自然在陽(yáng)光、空氣和水的變化中生存和發(fā)展。愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是關(guān)愛(ài)自己。
千山萬(wàn)水逢適度，五谷豐登感知新。大自然的神奇，賦予了人類感恩之心。是鄉(xiāng)土清風(fēng)的陶冶，讓我的靈魂在思緒；飲水思源，知情感恩。是鄉(xiāng)土清風(fēng)的'神韻；讓我理念飛翔。天容萬(wàn)物感知度，地皆人靈博愛(ài)心。蒼松翠柏根連水，雨露滋潤(rùn)萬(wàn)物生。人與自然同行，飲水思源感恩。
時(shí)光賦予使命，感覺(jué)誠(chéng)在交流。美的呼喚，山秀峰巒起，水清萬(wàn)物生。為感恩節(jié)而高歌，是陽(yáng)光空氣和水賦予了生命的存在；是千山萬(wàn)水的神韻，在人類耕耘中創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和分享精神食糧。思情感恩，愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是愛(ài)護(hù)自己。
飲水思源作文600字 篇3
古有南宋民族英雄岳飛不負(fù)老師的教導(dǎo)，謹(jǐn)記老師的每一句話。最后他率軍收復(fù)失地，屢次創(chuàng)下奇功，成為令金兵聞風(fēng)喪膽的絕世英雄。周侗去世后，岳飛披麻衣，駕靈車(chē)，執(zhí)孝子之禮，以父禮安葬他。現(xiàn)在便有彭德懷身穿便服，接見(jiàn)北京市部分中小學(xué)教師代表。
《呂氏春秋》中說(shuō)到“疾學(xué)在于尊師”，說(shuō)的是只有尊重老師，才能更好得到知識(shí)，在我們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)在前方為我們指引方向。他們先修己身而后施學(xué)子，他們把自己的愛(ài)都給予了我們，只是希望我們不要為現(xiàn)在的決定后悔，老師們默默的把自己的一生交給那份光輝的事業(yè)——教書(shū)育人。師德昭昭恰如南朝齊孔稚珪的《北山移文》中的耿介拔俗，明月獨(dú)舉，高霞孤映，“度白雪以方潔，干青云而直上”，更恰如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，那么他們理應(yīng)值得我們?nèi)プ鹁�。尊重是一個(gè)民族進(jìn)步的標(biāo)志，只有尊重身邊的人，那么民族才會(huì)有進(jìn)步。所以我們應(yīng)該先尊重老師，時(shí)刻注意自己的言行，配合老師的.工作，關(guān)心老師才不負(fù)老師對(duì)我們的付出。
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明�！边@么多年來(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在老師的兢兢業(yè)業(yè)，孜孜不倦中，有多少祖國(guó)的花朵成為頂天立地的棟梁！誰(shuí)又能知道，這其中包含著老師多少的汗水與淚水，歲月荏苒，也許他們那絲絲白發(fā)，條條皺紋是最好的見(jiàn)證。他們不但教會(huì)我們知識(shí)，還教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈说姆椒ê偷览怼Ｎ覀儶q如一朵朵小花，在他們的幫助下，我們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，然后逐漸變得美麗芬芳，擁有自己的一片天空。
盛大青春，少年如斯，在我們最美的歲月里幸好有你們來(lái)過(guò)，讓張揚(yáng)跋扈，不知所以的我們懂得感恩。
所以要時(shí)刻記得“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念其師�！�
飲水思源作文600字 篇4
當(dāng)我們吟誦“我住在長(zhǎng)江頭，君住長(zhǎng)江尾。日日思君不見(jiàn)君，共飲長(zhǎng)江水。”時(shí)，是否會(huì)想到正在呻吟的長(zhǎng)江已今非昔比呢？歷史上，我國(guó)淡水湖在世界上首屈一指，尤其是長(zhǎng)江流域，更有眾多的湖泊調(diào)節(jié)著長(zhǎng)江水系的水情。
時(shí)至今日，以往素有“千湖之省”之稱的湖北“得水獨(dú)厚”，如今碧波萬(wàn)頃的湖泊已被麥浪翻滾的農(nóng)田和高樓林立的城市取代，“千湖之省”的美名也隨之成為遙遠(yuǎn)的歷史而不復(fù)存在。同樣命運(yùn)的“百湖之市”武漢，20世紀(jì)60年代時(shí)，面積超百畝的湖泊有300多個(gè)，現(xiàn)在僅僅剩下27個(gè)。人們的不合理，人們的自私，人們的.殘忍將釀成如何不可收拾的惡果？審視世界，我們看到近年來(lái)除我國(guó)以外的一些國(guó)家遭受水災(zāi)的頻率也越來(lái)越高，水災(zāi)來(lái)勢(shì)之猛，破壞程度之大和波及范圍之廣不斷地創(chuàng)下歷史最高紀(jì)錄。
以下為一組駭人聽(tīng)聞的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：1991年至1995年間，世界水災(zāi)造成的損失約為2030億美元，約占所有自然災(zāi)害造成的經(jīng)濟(jì)損失的一半。根據(jù)地1995年至2050年的人口預(yù)測(cè)，世界每年人均可利用的更新水源將從1990年的7800立方米減少約為2025年的4800立方米。而按國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，人均水資源量低于1700立方米就意味著水源緊張。
面對(duì)這觸目驚心的數(shù)據(jù)，難道你還會(huì)若無(wú)其事嗎？所以請(qǐng)緊記每年的3月22日—“世界水日”，當(dāng)然我們要改善水源的現(xiàn)狀不是光靠一兩天，一兩個(gè)人，一兩句號(hào)就能完成，而是長(zhǎng)久戰(zhàn)，耐力戰(zhàn)，不過(guò)我們相信只要我們都努力就一定會(huì)改變現(xiàn)狀再創(chuàng)輝煌。
飲水思源作文600字 篇5
“不要因?yàn)樽哌h(yuǎn)了，就忘了當(dāng)初從哪里出發(fā)�！边@是《如東學(xué)生黨員風(fēng)采錄》中沙垚說(shuō)的一句話。這本書(shū)讓我受益匪淺，讀著這些激揚(yáng)的文字，感受到他們對(duì)母校的一片深情，對(duì)恩師的一片感激之情。我豁然想起母校對(duì)我的恩情，老師們對(duì)我的恩情，我應(yīng)當(dāng)飲水思源謝師恩。
現(xiàn)今已經(jīng)高二的我，明年4月份就要和東職這所美麗的學(xué)校揮手告別了。回首近兩年的學(xué)習(xí)生活我頗有感受。首先，我慶幸我遇到了一位好班主任，雖然，她已經(jīng)臨近退休，但她依然認(rèn)真工作，她教會(huì)了我做人的道理，教會(huì)了我處事的技巧。兩年前，那個(gè)年少輕狂的我，在她的教導(dǎo)下，已經(jīng)漸漸走向成熟，褪去了稚嫩的翅膀。我感謝她對(duì)我的幫助，對(duì)我的鼓勵(lì)。讓我看清前方的路，讓我的人生又邁進(jìn)了一大步。其次，我慶幸自己走進(jìn)了東職這所學(xué)校，學(xué)校的`活動(dòng)，讓我不斷磨煉自己，獲得新知，增強(qiáng)本領(lǐng)，提升修養(yǎng)。如今，我又參加了校園十佳歌手的選拔，展現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，克服怯場(chǎng)的心理，這就是我的目的，相信經(jīng)過(guò)這一次大賽，我又會(huì)長(zhǎng)大很多！最后，我感謝我的任課老師們，是你們讓我獲得更多的知識(shí)，是你們幫助我實(shí)現(xiàn)大學(xué)的夢(mèng)想，是你們的鼓勵(lì)讓我有自信去挑戰(zhàn)高考，去挑戰(zhàn)自己！
謝謝你們，謝謝我的母校，我的老師們！
感謝恩師授業(yè)德，永記母校哺育恩。感恩的心，感謝有你，讓更多的人在感恩中成長(zhǎng)，讓更多的人懂得感恩。在未來(lái)的路上，我將把這份恩情銘記在心中！
飲水思源作文600字 篇6
師者，所以傳道受業(yè)解惑也，然傳道受業(yè)解惑豈非易事。千百年來(lái)，有多少師者終身投身于此。作為學(xué)生的我們?cè)跄懿伙嬎荚�，感懷師恩�?/p>
感懷師恩——以禮為先：尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)�；突褪窌�(shū)，有多少關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說(shuō)。《呂氏春秋》中有這樣一句話：疾學(xué)在于尊師。這就是說(shuō)要很快地學(xué)到東西，就要尊重老師。老師如紅燭，老師如園丁，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。老師的'付出別無(wú)所求，我們的一個(gè)微笑一個(gè)眼神已足已讓他們欣慰萬(wàn)分。當(dāng)你看到老師時(shí)，你是否向他問(wèn)了好；當(dāng)老師向你指出你的錯(cuò)誤時(shí)，你是否馬上虛心接受并改正；當(dāng)老師在燈下默默批著作業(yè)疲憊不堪時(shí)，你是否能認(rèn)真對(duì)待手上的作業(yè)；當(dāng)老師為你的成績(jī)到處奔波時(shí)，你是否能交上一張滿意的成績(jī)單？我們要做的實(shí)在太多，我們能做的也實(shí)在太多。那我們何不就從這一點(diǎn)一滴做起，用行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們的尊師之心呢？荀子說(shuō)：“國(guó)將興，必貴師而重傅�！边@將尊師又提高了一個(gè)高度，而尊師重教正是禮的表現(xiàn)。
我國(guó)乃禮儀之幫，素來(lái)以禮為重�？鬃右詾椤安粚W(xué)禮，無(wú)以立”，漢代賈誼則把講禮與不講禮看作是人與獸的區(qū)別，這更是說(shuō)明了禮的重要性。行路讓先，耕田讓畔，居處讓鄰，席讓座，分讓財(cái)，這都是謙恭禮讓的表現(xiàn)，也�？稍谖覀兊娜粘Ｉ钪兴�(jiàn)。行一日禮易，行終身禮難。正如英國(guó)著名教育學(xué)家約翰。洛克說(shuō)：“禮貌是兒童與青年應(yīng)該特別小心養(yǎng)成的一件大事�！彼晕覀儜�(yīng)該時(shí)時(shí)以禮為先，把禮養(yǎng)成一種習(xí)慣。
同學(xué)們，讓我們從身邊做起，以禮為先尊師重道努力學(xué)習(xí)來(lái)感懷師恩吧！謝謝大家！
飲水思源作文600字 篇7
記得那是上個(gè)學(xué)期，有一天，老師興高采烈地走進(jìn)班級(jí)，激動(dòng)地說(shuō)：“告訴你們一個(gè)好消息，壹基金給咱們學(xué)校安裝了凈水器，以后我們就有純凈水喝了！”頓時(shí)，我們歡呼雀躍起來(lái)。接著，老師又給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)漂亮的小水杯，這個(gè)水杯也是壹基金捐贈(zèng)的呢！只見(jiàn)小水杯色彩鮮艷，里面還有一張刻度尺卡片，卡片既漂亮又實(shí)用，我和同學(xué)們都對(duì)水杯愛(ài)不釋手。我們心里一直想著那飲水機(jī)，急得都坐不住凳子了，盼著快點(diǎn)下課，好去品嘗純凈水是什么味道。
終于下課了，老師馬上帶著我們?nèi)ワ嬎畽C(jī)前接水喝。老師先詳細(xì)地講了飲水機(jī)的使用方法，并叮囑我們要愛(ài)護(hù)飲水機(jī)。這我們當(dāng)然懂得，“愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)”嗎！在老師的組織下，我們排好隊(duì)伍等待品嘗�？匆�(jiàn)前面的同學(xué)接到水，后面的同學(xué)實(shí)在忍不住了，便湊上去問(wèn)：“怎么樣？怎么樣？水好喝嗎？”他們還神秘兮兮的不告訴我們呢。等啊，等啊，終于排到我啦！我接了滿滿一杯，拿到一邊細(xì)細(xì)地品嘗起來(lái)。哇，真好喝！像礦泉水的味道，涼絲絲的，透著甘甜。以前我們從水龍頭里接到的水有些渾濁，還有種怪味兒，現(xiàn)在的水不僅清澈，而且清甜潤(rùn)喉呢！
老師告訴我們，水是生命之源，如果我們能喝到健康的水，我們也會(huì)成長(zhǎng)地更健康。我們這些祖國(guó)的`小花朵需要健康的水來(lái)澆灌，可我們不僅渴望喝好水，也會(huì)盡力保護(hù)好水資源的。
現(xiàn)在，每天我都能喝到這么好喝的純凈水，太幸福了。喝水的時(shí)候我總在心里默念著一個(gè)名字——壹基金，感謝壹基金的所有叔叔阿姨們，我會(huì)好好喝這來(lái)之不易的純凈水，健康成長(zhǎng)起來(lái)。長(zhǎng)大以后，我也要把愛(ài)心播撒到祖國(guó)的每一個(gè)角落，讓這緩緩流淌的純凈水滋養(yǎng)祖國(guó)的每一棵幼苗、每一株花朵。
飲水思源作文600字 篇8
你會(huì)喝從泥潭里取出來(lái)的昏黃的水嗎？你看見(jiàn)過(guò)深十八米的古井干旱見(jiàn)底嗎？你會(huì)心疼一位高齡92歲的老人，背著25公斤的水箱從五里外取水嗎？你會(huì)相信復(fù)蘇的春天里，本該綠油油的稻田，卻是枯黃一片，失去生機(jī)嗎？
曾經(jīng)甲天下的桂林，曾經(jīng)清澈見(jiàn)底的漓江，曾經(jīng)成群結(jié)隊(duì)的游客，沒(méi)有了，沒(méi)有了，一切都沒(méi)有了，桂林不再甲天下，漓江不再清澈見(jiàn)底，游客不再成群結(jié)隊(duì)，看著那一大片龜裂的土地，那些小孩手中空空的水瓶，那些老人蒼白臉上無(wú)助的淚水，我的心被深深地刺痛了，仿佛有千萬(wàn)只巨大的手揉捏著，疼痛難忍，我欲哭無(wú)淚，120年不遇，6000多萬(wàn)人受災(zāi)，200多億經(jīng)濟(jì)損失，一個(gè)個(gè)巨大的數(shù)字拍打著我的心靈。云南的水庫(kù)，曾經(jīng)有4個(gè)足球場(chǎng)那樣大，水最深處有六，七層樓高，可現(xiàn)在呢？褐黃色的庫(kù)底好似剛剛經(jīng)過(guò)一場(chǎng)強(qiáng)烈的撕扯一般，龜裂滿布，裂開(kāi)處足以塞進(jìn)一個(gè)小孩的腿，至今，圖片上的土地仍然裂著大口，小孩們?nèi)匀惶嶂笏吧仙秸宜先藗円琅f無(wú)奈地落淚。我哭了，淚水奪眶而出，一滴滴地落在鍵盤(pán)上。
無(wú)法釋?xiě)�，千言萬(wàn)緒，匯聚一種思想：環(huán)境保護(hù)重于泰山。
保護(hù)環(huán)境，從身邊做起。一句簡(jiǎn)單的'宣傳語(yǔ)，卻告訴我們，只要每個(gè)人從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的環(huán)境小事做起，就能保護(hù)好我們的家園，所以，我們要做的只是不要隨意丟下無(wú)用的紙屑，我們要做的只是隨手關(guān)掉不用的燈光，水龍頭，我們要做的只是看著那一片綠草，而不去肆意的踐踏……而這所有的一切微小的活動(dòng)，都是我們能夠做到的，也是我們應(yīng)該做到的。
如果你不愿他人喝泥潭里取出來(lái)的黃昏之水，如果你不愿看到深十八米的古井干旱見(jiàn)底，如果你是真心心疼一位高齡92歲的老人，背著25公斤的水箱從十幾里地取水，如果你希望擁有綠色春天，那么，請(qǐng)從身邊做起，讓我們共同保護(hù)環(huán)境，譜寫(xiě)新世紀(jì)的和諧之歌。
飲水思源作文600字 篇9
陽(yáng)光給小草生命，小草向陽(yáng)光招手；風(fēng)兒給小樹(shù)力量，小樹(shù)給風(fēng)兒鞠躬；小溪給魚(yú)兒場(chǎng)所，魚(yú)兒讓小溪活躍；藍(lán)天給雄鷹廣闊，雄鷹讓藍(lán)天舞動(dòng)……
飲水思源，知恩圖報(bào)，大自然中一草一木尚且如此，何況人乎？中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，知恩圖報(bào)更是作為一種美德流傳不息。報(bào)皇恩，“提攜玉龍為君死”；報(bào)知遇之恩，“豐年留客足雞豚”；報(bào)國(guó)恩，“化作春泥更護(hù)花”；報(bào)養(yǎng)育之恩“李密陳情以終養(yǎng)”；報(bào)救命之思“老人結(jié)草伴杜回”。
知恩圖報(bào)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，時(shí)代可以變，傳統(tǒng)不能棄，否則我們愧對(duì)“龍的傳人”這一稱號(hào)。在滾滾歷史長(zhǎng)河中，正因?yàn)樵S多人的知恩圖報(bào)，才使得這一美德得以流傳。漢朝開(kāi)國(guó)元?jiǎng)醉n信，為報(bào)答漢高祖劉邦的知遇之恩，奮力戰(zhàn)勝項(xiàng)羽于垓下，為漢朝的建立立下汗馬功勞。蜀漢丞相諸葛孔明，一生忠于劉備，為報(bào)劉備三顧茅店之恩，面對(duì)愚昧懦弱的后主劉禪，仍為統(tǒng)一大業(yè)耗盡心智。在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的例子不勝枚舉。
2006年“感動(dòng)中國(guó)”人物黃舸便是典型代表之一。當(dāng)他即將踏進(jìn)生命的終點(diǎn)站，當(dāng)他苦苦掙扎于死亡的邊緣，當(dāng)他的生命計(jì)之以秒時(shí)，當(dāng)他將與世長(zhǎng)敵之跡，他卻不怕旅途艱辛，與父親長(zhǎng)途跋涉，不惜一切代價(jià)，只為當(dāng)面對(duì)幫助過(guò)自己的人說(shuō)一聲“謝謝”。助人者固然可敬，但這些被幫助過(guò)的人能心存感恩，也不失為一種高尚�！暗嗡鳎�(dāng)以泉涌相報(bào)”。黃舸正是在用自己寶貴的生命詮釋這一至理名言的真實(shí)含義。感恩，是受人幫助后的一聲“謝謝”一個(gè)銘記；是伙伴間互相幫助而完成任務(wù)的一個(gè)手勢(shì)，一次團(tuán)結(jié)；是老師揮汗如雨講完一節(jié)課時(shí)學(xué)生會(huì)意的'一個(gè)眼神，一聲“您辛苦了”；是早晨吃完媽媽做的早餐后對(duì)媽媽的一聲“我愛(ài)您”！飲水思源，知恩圖報(bào)。
這是中華民族的傳統(tǒng)美德。無(wú)論時(shí)代如何變化，美德永不能變，民族精神更不能變。愿我們都能做一個(gè)知恩圖報(bào)的人，因?yàn)槲覀兪侵腥A民族傳統(tǒng)美德的繼承人。
飲水思源作文600字 篇10
我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，上面有這么一句話：一個(gè)知識(shí)不全的人，可以用道德去彌補(bǔ)；而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)彌補(bǔ)。這句話讓我知道了在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中講道德的重要性。
有一次，我坐公共汽車(chē)，我一屁股坐在為老弱病殘?jiān)袐D專座上，車(chē)一停，上來(lái)一位老爺爺，老爺爺拄著拐棍，顫顫巍巍走上車(chē)來(lái)，這時(shí)，車(chē)上沒(méi)有座位啦，我還要坐好長(zhǎng)一段車(chē)，我就不太想讓座位，可是我一看老爺爺那么大歲數(shù)，同時(shí)我感覺(jué)到四周仿佛有無(wú)數(shù)責(zé)備我的目光，向我投射而來(lái)，我的臉紅啦，感覺(jué)渾身不自在，我連忙站起來(lái)，對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺您坐著兒。”我把老爺爺扶到座位上，老爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“你真是一個(gè)懂事的好孩子�！边@時(shí)我感覺(jué)到四周無(wú)數(shù)欽佩和贊許的目光向我投來(lái)，我的渾身暖洋洋的，心里別提有多高興啦。
還有一次，我和爸爸一起坐公共汽車(chē)，半路上，上來(lái)了一個(gè)老奶奶和他的女兒，就在這時(shí)爸爸身邊的一個(gè)人下車(chē)?yán)玻粘隽艘粋�(gè)位子，本來(lái)爸爸可以坐到上面，但爸爸沒(méi)有坐，但是那個(gè)老奶奶的女兒誤會(huì)啦，她以為爸爸要搶這個(gè)座位，就放開(kāi)老奶奶去搶那個(gè)座位，這時(shí)汽車(chē)突然啟動(dòng)，老奶奶被閃了一下就要摔倒，站在老奶奶身邊的.爸爸眼疾手快，一把扶住了老奶奶，她才沒(méi)有摔倒，等把老奶奶扶到座位上坐好后，老奶奶的女兒感激的看著爸爸，嘴里一個(gè)勁地向爸爸道謝。
送人玫瑰，手有余香。越是懂文明禮儀的人，越能獲得別人對(duì)你的尊重，因?yàn)槟闶鞘苋藗儦g迎的人。古語(yǔ)說(shuō)：不以惡小而為之，不以善小而不為。善待自己，善待他人，人與人之間的相處要以禮相待，還要寬容互助、坦誠(chéng)厚道對(duì)待別人，這樣不僅有利于人與人之間和諧友好的發(fā)展，更是提高了自己待人接物的能力。
飲水思源作文600字 篇11
生活中，你的父母給了你無(wú)限的關(guān)愛(ài)；社會(huì)上，無(wú)數(shù)的好心人向你伸出援助的雙手……在這個(gè)大千世界中，有無(wú)數(shù)的好心人曾幫助過(guò)你，你也要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們，這就是感恩。
感恩，不一定是以物資來(lái)回報(bào)，更多的是要讓幫助過(guò)你的人得到精神上、情感上的慰藉……有一次，我在網(wǎng)上看到了這樣一篇文章：一位名叫郭泰霖的29歲的小伙子的母親得了罹癌，需要移植合適的腎才能挽救生命，可是找了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有找到配型的腎。眼看著母親的病情一步步惡化，郭泰霖勇敢的站出來(lái)，說(shuō)：“我是唯一的一個(gè)兒子，我的腎能行！這是我送給媽媽母親節(jié)最好的禮物！”手術(shù)后，母親的病情有了明顯的好轉(zhuǎn)，郭泰霖的身體也沒(méi)有大礙，只是有些虛弱。
當(dāng)記者問(wèn)他后不后悔時(shí)，他說(shuō)：“父親在我上小學(xué)時(shí)便離開(kāi)了家庭，整個(gè)家由母親一人撐著，還要撫養(yǎng)我和兩個(gè)姐姐，真的很辛苦，我捐區(qū)區(qū)一個(gè)腎算什么！”讀了這篇文章后，我深受感動(dòng)。我想：父母為我們付出了多少的`精力，而我們卻整天嫌這嫌那，抱怨父母的不是，根本就沒(méi)有想到父母在這一切的背后付出了多少艱辛的勞動(dòng)��！
我們應(yīng)該感恩父母為我們所做的一切，而不是一味的抱怨！“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”，“吃水不忘挖井人”“一日為師，終生為父”，這些都是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)的精華，但又有幾人做到過(guò)？“兔死狐悲物傷其類”，“羊尚且有跪哺之舉，鴉尚且有反哺之義”更何況我們有血有肉的人呢？我們應(yīng)該感恩所有的人，感恩他們的辛勤勞動(dòng)！
飲水思源作文600字 篇12
生活中我們經(jīng)常說(shuō)的一句話是滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)，就是說(shuō)在生活中，如果我們遇到一些對(duì)我們有幫助的人，或者幫助過(guò)我們的人，我們一定要懷有一顆感恩的心來(lái)面對(duì)！
這個(gè)世界也是因?yàn)橛辛舜蠹冶舜说母卸鳎缓蟛拍軌蜻^(guò)得更加的和睦，更加的快樂(lè)！
當(dāng)然，在生活中也有這樣的一些人，就是會(huì)把別人對(duì)你的好當(dāng)成理所應(yīng)當(dāng)，時(shí)間久了的.話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)重要的人真的是很不討喜！
哪怕這個(gè)人是你生命中最親近的人，你也能夠感受出來(lái)，其實(shí)人與人之間的相處，還是應(yīng)該懷有感恩之心的！
今天是冬至，大家都在吃餃子的日子！
中午的時(shí)候和兄弟姐妹們聊到關(guān)于吃餃子的事情，就問(wèn)老姐說(shuō)她今天家里有沒(méi)有吃餃子？老姐說(shuō)她在大姑姐家吃！因?yàn)榇蠊媒憬兴ゼ依锍燥溩�，我�?tīng)了之后多多少少都有些羨慕，畢竟在這里，自己好像除了自己一家子，除了身邊的兩個(gè)朋友，身邊真的是沒(méi)有真正對(duì)自己關(guān)心的人！
可是最好的朋友，也不可能像這種節(jié)日去打擾對(duì)方，因此，吃餃子與否，全靠自己勤快與否！
沒(méi)想到自己說(shuō)的羨慕老姐的話之后，老姐就特別淡定的說(shuō)，那有什么？即使他不叫我吃餃子，我自己也會(huì)買(mǎi)餃子吃！
我聽(tīng)了之后總覺(jué)得這句話真的是特別的別扭，畢竟我們討論的話題并不是有沒(méi)有餃子吃？而是在生活中有沒(méi)有關(guān)心自己的人？不管說(shuō)自己買(mǎi)的餃子是否有大姑姐家的好吃，畢竟人家叫你去吃餃子是一份心意，你應(yīng)該還有的是一份感恩之心，而不是一份理所應(yīng)當(dāng)?shù)南敕ǎ?/p>
當(dāng)然可能老姐也是刀子嘴豆腐心吧，但是我聽(tīng)了之后總覺(jué)得有些別扭！
總覺(jué)得一個(gè)人在生活中應(yīng)該懷有感恩之心，才能夠活得更加快樂(lè)吧��！
飲水思源作文600字 篇13
人世間的愛(ài)有父愛(ài)、母愛(ài)、友愛(ài)……人間的情有親情、愛(ài)情、友情……對(duì)于這些真摯的愛(ài)，這些無(wú)私的情，我們必須學(xué)會(huì)報(bào)答。要報(bào)答他們，我們必須學(xué)會(huì)感恩——正如歌里唱的一樣：“感恩的心，感謝有你
我們要感恩父母。在寒冷的冬天，是誰(shuí)在學(xué)校大門(mén)外苦苦等待著將要放學(xué)的你？在幽靜的深夜，你睡得正香，是誰(shuí)在洗你換下來(lái)的臟衣服？沒(méi)錯(cuò)，是父母。他們辛辛苦苦地養(yǎng)育著你，你能無(wú)動(dòng)于衷嗎？絕對(duì)不行，我們要感恩父母，因?yàn)楦改附o了我們生命，撫育我們長(zhǎng)大成人，為我們構(gòu)筑舒適溫暖的家。從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ)，從入學(xué)升學(xué)到擇業(yè)擇偶，父母無(wú)私的關(guān)愛(ài)陪伴了我們生命的每一個(gè)階段。然而當(dāng)我們真的長(zhǎng)了翅膀飛出父母身邊以后，便漸漸淡化了父母的恩情，總以沒(méi)時(shí)間為借口來(lái)搪塞……細(xì)想起來(lái)，我們?cè)跄軐?duì)得起父母呢？
我們也要感恩老師。在昏暗的燈光下，你這時(shí)或許已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，是誰(shuí)在辛勤地批改著你的'作業(yè)？在假日里，你或許在盡情地玩耍，又是誰(shuí)為使你的成長(zhǎng)而操勞？對(duì)，是老師，老師將學(xué)生擺渡到成功的彼岸，而他們自己卻“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我們要感謝老師，對(duì)于老師辛勤教誨的苦心，我要永遠(yuǎn)銘記于心！
我們還要感恩朋友。在你遇到困難、遇到不幸的時(shí)候，是誰(shuí)給了你最需要的幫助？在你最孤獨(dú)、最寂寞、最無(wú)助、最傷心的時(shí)候，又是誰(shuí)來(lái)安慰你、鼓勵(lì)你？正是朋友，在你需要幫助的時(shí)候，給你心貼心的關(guān)愛(ài)。無(wú)論將來(lái)如何，我們都要感謝朋友，感謝朋友來(lái)到我們的生命中，給我們帶來(lái)了關(guān)愛(ài)，帶來(lái)了扶助，帶來(lái)了快樂(lè)……
讓我們感恩世間的一切吧！
飲水思源作文600字 篇14
感恩，是一種美德。學(xué)會(huì)感恩，則是美德中的美德。
每個(gè)人都有需要去感恩的，去珍惜的。不管是誰(shuí)，只要你是有感情的，那么你的心里，則不會(huì)忘記這兩個(gè)字——“感恩”。
還記得你的父母嗎？是他們給予了你生命，是他們給予了你靈魂。沒(méi)有他們，你也許會(huì)死去；沒(méi)有他們，你也許就不會(huì)存在；沒(méi)有他們，你也許會(huì)是一個(gè)無(wú)知的人；沒(méi)有他們，你也許只會(huì)擁有一片空氣。你的父母，給予了你無(wú)窮無(wú)盡，而卻有那些不孝兒女，“恩將仇報(bào)”。
也許，你要學(xué)會(huì)去感恩你的父母，那樣他們才不會(huì)把你拋棄。雖然那不大可能，但你去感恩他們，他們就會(huì)更加開(kāi)心，同時(shí)他們也會(huì)去珍惜你，懂得感恩，你擁有了父母的愛(ài)。
還記得你的朋友嗎？是他們給予了你友情，是他們給予了你走過(guò)困難的勇氣，因有他們，你的生命將更加精彩；因有他們，你才不會(huì)覺(jué)得孤寂；因有他們，你會(huì)不怕一切；因有他們，你才獲得了“價(jià)值連城”的友情。難道這不值是你去感恩嗎？
還記得你的.老師嗎？也許是他，讓你領(lǐng)悟到了人生的真諦；也許是他，讓你學(xué)會(huì)了做人的道理；也許是他，讓你領(lǐng)悟了無(wú)盡的知識(shí)；也許是他，讓你的生命煥發(fā)了光彩。有人把老師比喻成園丁，那么你就是雜亂的枝條；有人把老師比喻成水，那么你就是被水滋養(yǎng)的大地；有人把老師比喻成春蠶，“到死絲方盡”；有人把老師比喻成蠟燭，燃燒了自己卻照亮了你。也許老師就是最神圣的職業(yè)，永遠(yuǎn)甘愿奉獻(xiàn)。一個(gè)人，可能只有老師才會(huì)徹底改變你，教育你。感恩他吧，你將得到一個(gè)完美的人生。
感恩一切。世間的萬(wàn)物都需要你去感恩。不然怎么會(huì)有“感恩節(jié)”呢？萬(wàn)物都給予了你“價(jià)值不菲”的東西，去感恩他們吧，你將擁有一切。
飲水思源作文600字 篇15
感恩，是我們每個(gè)人永久存在的。對(duì)于別人的幫助我們要感恩，感恩讓這個(gè)世界更美好!
我也讀了一篇這樣的文章，它的名字叫做《小男孩的心愿》。它主要講了一個(gè)小男孩他叫魯本，一天，他看見(jiàn)商店里有一枚胸針，他想買(mǎi)，但這枚胸針的'價(jià)錢(qián)對(duì)他，他家都是一個(gè)天文數(shù)字，所以他每天都要撿兩個(gè)麻袋，雖然只有五分錢(qián)，但他已經(jīng)心滿意足，就這樣他每天都去撿，吃了不少苦頭。終于在母親節(jié)的前一天買(mǎi)了那枚胸針，在母親節(jié)那天終于送給了媽媽，他媽媽除了結(jié)婚戒指以外，唯有一個(gè)禮物讓她熱淚盈眶，就是這枚胸針。
不只是小男孩，誰(shuí)都有過(guò)這種經(jīng)歷，就連我自己也有，雖然我小，但我也有感恩的心啊。媽媽每天都會(huì)干很多家務(wù)，為我做飯，洗衣。在38婦女節(jié)時(shí)，我也和媽媽換了換角色，真是不容易啊，掃地、洗碗，看起來(lái)容易，其實(shí)很難，碗上的油，一點(diǎn)也不好洗，還把人一身都弄得油油的。掃地也不簡(jiǎn)單，好像永遠(yuǎn)也掃不干凈，掃得很干凈了，但一會(huì)兒，新的一些臟就從不好掃的死角出來(lái)了，一天終于熬過(guò)去了，我送給了媽媽三朵康乃馨，媽媽很高興。
通過(guò)了魯本的故事，和我自己的親身經(jīng)歷，我深深的懂得了一個(gè)人活在世界上要懂得感恩，學(xué)會(huì)感激。感謝大地，哺育了萬(wàn)物生靈;感謝陽(yáng)光，給了我們光明和溫暖;感謝蒼穹，給了我們生活的空間;感謝母親，給了我生命;感謝老師，給了我知識(shí)……一個(gè)人只有懂得感恩和感激才能變得更加寬容善良，變得有責(zé)任有愛(ài)心，人和人之間才會(huì)更和諧，我們這個(gè)世界才會(huì)更美好。
感恩，在我們中存在，要常懷感恩之心。我們?cè)讷@取的同時(shí)要記得感恩。
飲水思源作文600字 篇16
天地奉獻(xiàn)給萬(wàn)物生命，父母奉獻(xiàn)給孩子養(yǎng)育，陌生的人們奉獻(xiàn)給你我善良的幫助、溫暖的笑顏，這世間一切的一切都在悄無(wú)聲息中教會(huì)了我們—學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，常懷感恩之心。
施恩者常常不圖回報(bào)，因?yàn)槭┒髡叩男氖巧屏嫉�、博大的、無(wú)欲無(wú)求的。他們不需要你蛹任何物質(zhì)的華美回報(bào)他們的付出，因?yàn)檎嬲母冻鍪歉哂谏屏贾辽系�，沒(méi)有一個(gè)父母是為了你的養(yǎng)老送終而給你無(wú)盡的關(guān)懷，然而烏鴉反哺卻是你發(fā)至內(nèi)心的回報(bào)；沒(méi)有一位老師是為了你的他日回報(bào)而給你諄諄教誨，然而功成名就是你給予老師最好的禮物；付出的人是無(wú)怨無(wú)悔的，但接受的人卻不能無(wú)動(dòng)于衷！
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。從開(kāi)天辟地之時(shí)起，感恩的美德耕織與每一個(gè)人的每一寸心田。我們的`先人做的很好，“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)�！弊鎳�(guó)的培育之恩，勿忘；“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。”有人的知遇之恩，勿忘；“臨行密密縫，意恐遲遲歸。
父母的哺育之情，且莫忘！時(shí)空流轉(zhuǎn)，付出的陽(yáng)光依舊普照。然而，回報(bào)的雨露卻越發(fā)減少，于是，“感恩”的大地慢慢的龜裂—那句“很沒(méi)面子”，也冰冷了那許多曾經(jīng)火熱的付出。
“感恩”的昨天叫明理；“感恩”的今天叫回報(bào)；“感恩”的明天叫傳承。冷漠的眼冰冷了付出的火種，只有感恩的余溫才能重燃那偉大的圣火，施恩不圖報(bào)，但每一個(gè)施恩者都希望這愛(ài)可以傳承下去，生生不息，真愛(ài)呼喚感恩！正如冰心所說(shuō)，我們將愛(ài)的種子撒在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得像話彌漫。
讓我們懷著一顆感恩的心，為了善良，為了愛(ài)。
飲水思源作文600字 篇17
生活中需要感恩的實(shí)在太多了，“別人愛(ài)我，我愛(ài)別人的實(shí)是小愛(ài)；我愛(ài)別人，別人愛(ài)我，這才是大愛(ài)”，生命因感恩而精彩。
此季漫漫，此情綿綿。我是90后，家庭條件一般，但也吃穿不愁，衣食無(wú)憂。在父母長(zhǎng)輩的眼中，90后的我們是龍、是鳳，我們得到了很多，卻不懂得怎樣付出。隨著年齡的增長(zhǎng)，慢慢地，我學(xué)會(huì)了感恩。
“滴——滴——滴”，三聲有節(jié)奏的鬧鐘聲，提醒我已經(jīng)是六點(diǎn)四十五分了。我像往常一樣，走進(jìn)廚房，沏上一杯熱茶，放在門(mén)廳的桌上，然后等待著下夜班的媽媽歸來(lái)。
我注視著這杯熱茶，想起了很多很多……爸爸每天都早出晚歸，工作很忙；媽媽在環(huán)衛(wèi)處打掃衛(wèi)生，平時(shí)工作又忙又累，還要顧及全部家務(wù)，媽媽真是太辛苦了！
眼看媽媽一天一天消瘦了，她那慈祥而又疲憊的眼神，使我心里隱隱作痛。于是，我暗下決心，盡力多做家務(wù)，為媽媽分憂。
男孩子馬虎，但我要求自己心細(xì)，每天掐著鐘點(diǎn)給媽媽沏上一杯她愛(ài)喝的花茶。由于擔(dān)心早上晚起忘了時(shí)間，我就請(qǐng)小鬧鐘幫忙，為的是媽媽一進(jìn)門(mén)，就能喝上不涼不熱正可口的茶。
茶，散發(fā)著濃郁的香氣，我仿佛看到了媽媽的臉上綻放出了會(huì)心的微笑，我的`心里也感到了莫大的幸�！獌鹤訛閶寢尡M了微薄的孝心。
不知不覺(jué)中，我學(xué)會(huì)了感恩。我是90后，但我懂得感恩。從我們出生的那一刻起，我們就被愛(ài)包圍著，父母的疼愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的友愛(ài)……為我們營(yíng)造了一個(gè)充滿陽(yáng)光和溫暖的世界。我們要懂得愛(ài)就是為別人著想，關(guān)心他人，愛(ài)護(hù)他人。感恩，是一種責(zé)任的承擔(dān)，更是一種美好情感的鍛造。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)和施予愛(ài)。讓那些藏匿在心中的情感，在心坎里散發(fā)芬芳。
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