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快樂(lè)就在我身邊作文600字（精選33篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的快樂(lè)就在我身邊作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)就在我身邊作文 篇1
快樂(lè)是什么呢？
要我說(shuō)啊，快樂(lè)不是擁有點(diǎn)石成金的魔力，也不是掌握令人生畏的權(quán)力，而是遠(yuǎn)離鬧事的喧囂，游賞別致的佳境。這時(shí)，即使原先還有幾分悶煩，心頭也總會(huì)涌起異樣的的感覺(jué)，那是幾分清閑，幾分自在，幾分快樂(lè)......
外婆家門(mén)前的那片竹林，淡雅地坐落在小小的山坡上。每次去外婆家，我的目光都會(huì)不由自主地投向這一大片一大片的竹林。好像快樂(lè)就在我身邊一樣。
傍晚，霞光含情脈脈地為蒼茫的天空織上一條松散的圍脖。這時(shí)候，斜陽(yáng)就躲在云層的后邊，探頭探腦的。那露出的半邊臉啊，像個(gè)剛喝完酒的青年人，泛著紅彤彤的光彩，又想少女欲說(shuō)還休的笑。
斜陽(yáng)醉了，盡情地將一抹抹絢爛的霞光灑向竹林。竹葉兒可美呀，一番裁剪，給大地披上一件光彩迷離的小毛毯子。那斑斕的金光也不怠慢，給碧竹披上一件金燦燦的風(fēng)衣，絲絲縷縷的霞光將碧竹裝點(diǎn)得更火焰，亮亮的匯成一片即將隨夕陽(yáng)轉(zhuǎn)瞬而逝的火海。
多么連綿悠長(zhǎng)的.水墨畫(huà)呀！我靜靜地注視著它們，好像也和竹子一樣，披上一抹五彩的水墨畫(huà)，感受清風(fēng)溫柔的撫摸，傾聽(tīng)耳邊“沙沙”的小令，好像周?chē)械囊磺卸荚谖业男腋：涂鞓?lè)的吟唱！
是的，我愛(ài)那無(wú)垠的蒼穹，愛(ài)那碧綠的群山，愛(ài)那鮮花盛開(kāi)的山谷，愛(ài)那綠綠的溪水......我愛(ài)那美麗的風(fēng)景，愛(ài)從中獲取獨(dú)一無(wú)二的快樂(lè)的感覺(jué)。
玩賞佳景，玩賞周遭如詩(shī)如畫(huà)的佳景，在這之中。我的心也在快樂(lè)地蕩漾，如淡淡的細(xì)流，可是看見(jiàn)清甜的溪水，隨著風(fēng)兒顫動(dòng)快樂(lè)的風(fēng)景......
快樂(lè)是我所說(shuō)的風(fēng)景嗎？
碧綠的竹林像一幅幅美麗的畫(huà)卷，碧綠的山坡是竹林的家，碧綠的溪水是大自然的一點(diǎn)點(diǎn)顏料！
快樂(lè)是在我們身邊，無(wú)處不在。
快樂(lè)就在我身邊作文 篇2
何謂快樂(lè)？快樂(lè)在每個(gè)人心中都會(huì)有不同的含義。
每個(gè)人生活中都有快樂(lè)，只是你并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。我們的初三生活即將結(jié)束，畢業(yè)典禮上，我們盡情的歡呼。這是快樂(lè)的歡呼聲，讓我們盡情的歡呼吧！
回首過(guò)去，展望未來(lái)。我們身邊處處都有歡樂(lè)。在學(xué)習(xí)中有快樂(lè)，在生活中有快樂(lè)。一個(gè)鼓勵(lì)的眼神或一個(gè)動(dòng)作，何嘗不是快樂(lè)呢？學(xué)習(xí)中，我們互幫互助，戰(zhàn)勝一道道難題，這何嘗不是快樂(lè)呢？在賽道上，那些為我們加油的`歡呼聲，讓我們緊張的心放松下來(lái)，這有何嘗不是快樂(lè)呢？
處處都有快樂(lè)，事事都快樂(lè)。拾起是快樂(lè)，放下也是快樂(lè)。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前有一位富翁，他背著一袋子的金銀珠寶去尋找快樂(lè)，然而，他在路上怕遭別人搶劫，又怕遭別人暗算。每天都提心吊膽的過(guò)日子。后來(lái)，在一個(gè)山上的半山腰上歇息的時(shí)候碰到一位喜盈盈的農(nóng)夫唱著山歌，背著柴火向他的這個(gè)方向走來(lái)，然后，富翁就問(wèn)農(nóng)夫：“快樂(lè)是甚么？快樂(lè)在哪里？”農(nóng)夫放下柴火揩著汗說(shuō)：“快樂(lè)？放下就是快樂(lè)啊！你每天都這樣提心吊膽的過(guò)日子，這樣能快樂(lè)嗎？這只能讓你的身心更疲憊，你與其這樣，還不如把這些金銀財(cái)寶都捐給那些需要幫助的人，這樣你就會(huì)快樂(lè)了。”富翁明白了，原來(lái)快樂(lè)是這個(gè)樣子的。從此，他就成為了一位受人愛(ài)戴的慈善家，他也從中得到了快樂(lè)。
快樂(lè)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。學(xué)習(xí)中、生活中，乃至熟睡的夢(mèng)中都會(huì)有快樂(lè)。就看你去不去尋找它，發(fā)現(xiàn)它。
快樂(lè)是無(wú)形的，它也像那道道彩虹，風(fēng)雨越大，彩虹就越壯美、越細(xì)麗。讓我們一起去尋找happy吧！
Because happy就在我身邊！
快樂(lè)就在我身邊作文 篇3
有誰(shuí)能說(shuō)自己永遠(yuǎn)是活在憂(yōu)郁里的呢？有誰(shuí)能說(shuō)自己是一個(gè)不懂快樂(lè)的人呢？又有誰(shuí)能說(shuō)自己的身邊沒(méi)有快樂(lè)呢？恐怕沒(méi)有。因?yàn)榭鞓?lè)，始終在人們身邊流淌，也包括我。
每當(dāng)我孤單的時(shí)候，總會(huì)有朋友送來(lái)親切的關(guān)懷——一塊糖果、一句問(wèn)候，哪怕只有一個(gè)微笑，也會(huì)把陽(yáng)光，撒進(jìn)我孤單的心房，解開(kāi)我的心鎖，讓我擁有無(wú)限的快樂(lè)。因?yàn)槲矣信笥眩裕視?huì)說(shuō)：“快樂(lè)在我身邊流淌。”
每當(dāng)我傷心的時(shí)候，總會(huì)有家人給我深情的安慰——告訴我要寬容、告訴我要忍讓、告訴我要樂(lè)觀向上……每一句話語(yǔ)、每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)表情，都像風(fēng)兒一樣，慢慢撫平我心中的憂(yōu)傷，吹散我的煩惱，帶給我新的希望與曙光；每一聲鼓勵(lì)，每一聲安慰，都會(huì)換回我曾經(jīng)的.力量，讓我感到無(wú)比的快樂(lè)。因?yàn)槲矣屑胰耍裕視?huì)說(shuō)：“快樂(lè)在我身邊流淌。”
每當(dāng)我困惑的時(shí)候，總會(huì)有同學(xué)主動(dòng)的過(guò)來(lái)幫忙——左看看、右翻翻，前思后想……不論何時(shí)，總會(huì)解決我心中的迷茫；做算算、右量量，不斷努力、不斷探索，解開(kāi)令人琢磨不透的難題，不僅收獲了知識(shí)，還得到了快樂(lè)。因?yàn)槲矣型瑢W(xué)，所以，我會(huì)說(shuō)：“快樂(lè)在我身邊流淌。”
每當(dāng)我面對(duì)壓力的時(shí)候，總會(huì)有老師送來(lái)意味深長(zhǎng)的教誨——?jiǎng)e害怕，別擔(dān)心、別心急，頂住壓力……給了我更大的動(dòng)力和信心，讓我一直向前，永不放棄；每一次耐心的教導(dǎo)、每一句細(xì)心的講解，都會(huì)讓我更上一層樓，擁有進(jìn)步的喜悅和快樂(lè)。因?yàn)槲矣欣蠋煟裕視?huì)說(shuō)：“快樂(lè)在我身邊流淌。”
生活中，有了這些人，才有了我那取之不盡，用之不竭的快樂(lè)。他們讓我明白：人一定要戰(zhàn)勝自己。因?yàn)橛兴麄儯裕視?huì)說(shuō)：“快樂(lè)在我身邊流淌！”
快樂(lè)就在我身邊作文 篇4
它，在我身邊，不離開(kāi)我，也不會(huì)拋棄我，它有名字——快樂(lè)。它像潺潺溪流，太陽(yáng)暖暖的，靜謐的陪著它在我的身邊流淌。
沉默代表快樂(lè)
天生的冷漠，讓我生活在同學(xué)的流言蜚語(yǔ)中。不知這真的是我的缺點(diǎn)，還是大家過(guò)于細(xì)心，我的每一個(gè)小細(xì)節(jié)，他們都如此重視。我沉默著，他們對(duì)我質(zhì)疑我也拒絕回答……時(shí)間長(zhǎng)了，我發(fā)現(xiàn)，我也能融入他們的`生活當(dāng)中，我面對(duì)大家的挫折與誤會(huì)，快樂(lè)可以幫我解決。
芙蓉如面柳如眉
備份很遠(yuǎn)的親戚，要我們?nèi)业皆颇闲℃?zhèn)旅游。他們家境貧寒，住在離城市很遠(yuǎn)的小山村。我猜想不出他們是如何生活的，空氣那么潮濕，壓抑著我的呼吸，平房屋頂時(shí)常有灰塵落下，煙霧繚繞，嗆得過(guò)路人總要進(jìn)來(lái)討水喝。我不敢忍受著無(wú)意的寂寞，在一個(gè)下著雨的清晨，偷偷跑出了家門(mén)。
不知走了多久，發(fā)現(xiàn)了一排柳樹(shù)林，雨滴打在柳葉上，又輕輕滑落地面。我三步并作兩步，飛快的在柳樹(shù)林中穿行。突然，一個(gè)大池塘映入我的眼簾，我不禁感嘆，這真的是自然形成的嗎？一片片荷花重重疊疊，在雨中，宛如少女如花的面龐，清風(fēng)扶細(xì)柳，樹(shù)條搭在水面上，漂浮不定。芙蓉如面，柳葉如眉，停留在著風(fēng)雨中，也在我心上。
在那不遙遠(yuǎn)的地方
“哪里會(huì)有小橋流水……在那不遙遠(yuǎn)的地方……瞄準(zhǔn)屬于你的土壤，放開(kāi)手去追逐希望，心中的某個(gè)地方……”快樂(lè)帶給我希望，伴隨我成長(zhǎng)，我追隨著他的腳步，抵達(dá)心中那美麗的地方。
快樂(lè)這條小溪，依舊在我身邊嘩啦嘩啦的流淌，而我依偎在溪旁的樹(shù)下，快樂(lè)成長(zhǎng)……
快樂(lè)就在我身邊作文 篇5
快樂(lè)，這個(gè)詞似乎又遙遠(yuǎn)、又親切。每個(gè)人都希望自己能夠找到真正的快樂(lè)，同樣，我也想去尋找屬于我的快樂(lè)。
我發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)就在我的眼睛里。當(dāng)我放學(xué)回家看到媽媽為我端上熱騰騰的飯菜時(shí)，我感到家?guī)Ыo我的快樂(lè)；當(dāng)我看見(jiàn)春天的楊柳在風(fēng)中翩翩起舞時(shí)，我感到大自然帶給我的快樂(lè)；當(dāng)我看到我們一班在運(yùn)動(dòng)會(huì)取得好成績(jī)時(shí)，我感到班級(jí)帶給我的快樂(lè)。
我發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)就在我的手上。當(dāng)我上課舉手回答問(wèn)題，得到老師的贊許時(shí)，我感到學(xué)習(xí)帶給我的快樂(lè)；當(dāng)我認(rèn)真完成作業(yè)，看到作業(yè)本上一個(gè)個(gè)A時(shí)，我感到努力帶給我的快樂(lè)；當(dāng)我用畫(huà)筆畫(huà)出一幅幅絢麗的圖畫(huà)時(shí)，我感到創(chuàng)作帶給我的快樂(lè)。
我發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)就在我的'腳下。當(dāng)我在冰場(chǎng)上開(kāi)心地自由飛翔時(shí)，我感到運(yùn)動(dòng)帶給我的快樂(lè)；當(dāng)我拼盡全力游到游池的對(duì)面時(shí)，我感到拼搏的快樂(lè)；當(dāng)我氣喘吁吁終于爬上一座山頂時(shí)，我感到堅(jiān)持帶給我的快樂(lè)。
我發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)就在我的心底。當(dāng)我和好朋友一起快樂(lè)玩耍時(shí)，我感到友誼帶給我的快樂(lè)；當(dāng)我?guī)椭瑢W(xué)解決困難的時(shí)候，我感到助人帶給我的快樂(lè)；當(dāng)我能夠幫助爸爸媽媽做一些事情時(shí)，我感到成長(zhǎng)帶給我的快樂(lè)。
原來(lái)，快樂(lè)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，學(xué)習(xí)中，生活中，甚至熟睡的夢(mèng)中都會(huì)有快樂(lè)只要我們有一顆快樂(lè)的心，快樂(lè)就在我們的身邊。就好比一個(gè)樂(lè)觀主義者和一個(gè)悲觀主義者看到半杯水時(shí)的反應(yīng)，悲觀者說(shuō)：太糟了，只有半杯水了！樂(lè)觀者說(shuō)：太好了還有半杯水！所以說(shuō)，換一種心態(tài)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)并不遙遠(yuǎn)，而看你善不善于去尋找它。
快樂(lè)是無(wú)形的，它就像那道道彩虹，風(fēng)雨越大，彩虹就越美麗，讓我們一起去尋找自己身邊的快樂(lè)吧！
快樂(lè)就在我身邊作文 篇6
“滴答滴答....”粉紅色的HappyKity表正在歡快的走著...
“叮”七點(diǎn)。
這個(gè)時(shí)候是早餐ing。一杯熱乎乎的鮮牛奶，一塊五顏六色，美味可口的蛋糕，一碟脆脆的的榨菜。和媽媽爸爸坐在餐桌旁，說(shuō)著笑話，嘮嘮家常。一個(gè)平凡而又快樂(lè)的時(shí)間過(guò)去了。
“叮”七點(diǎn)
“同學(xué)們，下課時(shí)間到了......”同學(xué)們聽(tīng)到赦令“嗖嗖嗖”奔向操場(chǎng)“小紅，我們玩鷹狗啊”“小蘭，我們跳皮筋啊。”陣陣笑聲傳入藍(lán)天，和白云一起在天空上飄來(lái)飄去，逮到每一個(gè)缺少歡樂(lè)的地方。
“叮”十二點(diǎn)
“今天我媽媽做的排骨，大家來(lái)嘗嘗。”小綠把一盒香氣撲鼻，色澤鮮艷的'排骨端到了我們面前。我們一搶而空。小綠撇撇嘴“好歹給我留一個(gè)啊！”剛說(shuō)完，原本空空的食盒又堆滿(mǎn)了排骨。我們不約而同的笑了起來(lái)。
“叮”十四點(diǎn)
這節(jié)課是老班的課，也是我們最?lèi)灍岬恼n。小紫正在睡覺(jué)，把頭埋得低低的，嘴里不知念叨著什么。老班一看不對(duì)勁徑，直向小紫走來(lái)“”。他的同桌連忙碰他兩下，小紫“忽悠”一下走起來(lái)“老師再見(jiàn)”說(shuō)完背完書(shū)包欲往外走，看著他滑稽的動(dòng)作，同學(xué)們哈哈大笑。
“叮”十八點(diǎn)
早早的寫(xiě)完作業(yè)，收拾好書(shū)包，穿上自己喜歡的運(yùn)動(dòng)服，拿著羽毛球拍和媽媽大戰(zhàn)“五百回合”然后買(mǎi)兩杯奶茶，坐在秋千上看人工河的風(fēng)景。夕陽(yáng)相伴，共賞星空........
HelloKity表轉(zhuǎn)了一周，快樂(lè)的一天又即將開(kāi)始.........其實(shí)快樂(lè)就在身邊.....
快樂(lè)就在我身邊作文 篇7
“什么是快樂(lè)?”有人說(shuō)：“考試考出好成績(jī)最快樂(lè)。”有人說(shuō)：“心中的愿望實(shí)現(xiàn)了最快樂(lè)。”還有人說(shuō)：“開(kāi)一個(gè)屬于自己的party最快樂(lè)。”而我認(rèn)為去觀賞祖國(guó)的大好河山，感受大自然的溫馨最快樂(lè)。
春天，我感受著陽(yáng)光的溫暖，去山林玩玩。去看看活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，玲瓏小巧的蜜蜂；去聽(tīng)聽(tīng)清泉的流水聲，樹(shù)葉的“沙沙”聲；去觸摸一下小草上晶瑩透亮的“小珍珠”，小花的花瓣有多嫩；嘗一嘗嫩嫩的竹葉是酸、是甜、還是苦；呼吸一下新鮮空氣；感受一下大自然的神奇和美妙。這使我快樂(lè)。
夏天，我和弟弟一起去海邊。在軟綿綿的沙灘上曬一個(gè)日光浴；去撿起一個(gè)個(gè)五顏六色的貝殼；看著全身長(zhǎng)著潔白羽毛的海鷗展翅飛翔在大海的上空；看一看海水有多么藍(lán)；嘗一嘗海水有多么苦，多么咸；赤著腳去海水中捉起一只只“橫行霸道”的.螃蟹，去捉起一只只活蹦亂跳的小蝦，去捉起一條條可愛(ài)的小魚(yú)；套上泳圈，下水去感受海水的清涼。這使我快樂(lè)。
秋天，在這丹桂飄香的日子里，秋姑娘邁著輕盈的步伐，帶著微笑悄悄地來(lái)到大家的身邊。在那時(shí)，我要到桂花林中去。去聞一聞那馥郁的芳香，甘心被它陶醉，甘心為它而入迷；我要去看蝴蝶，看它展翅在花叢中飛來(lái)飛去，這是我的快樂(lè)。
冬天，我哪兒也不去，就在自己家門(mén)口等著雪越積越厚，當(dāng)雪已經(jīng)很厚了的時(shí)候，我的冷意早已被趕跑了。我要在潔白的雪地上留下自己的“小爪印”，自己的“小掌印。”用雪堆起一個(gè)個(gè)高大、可愛(ài)的雪人；用雪砌一座潔白無(wú)暇的宮殿；把樹(shù)上厚厚的積雪搖下來(lái)，讓它再下起一陣陣小雪；嘗一嘗涼涼的雪的滋味像不像雪糕；用雪打雪仗。這也使我十分快樂(lè)。
我的快樂(lè)就在我的身邊，我身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我認(rèn)為大多都是快樂(lè)的。快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，它每一時(shí)，每一刻都可能在我身邊存在著，只要你仔細(xì)去發(fā)現(xiàn)它，尋找它。
快樂(lè)就在我身邊作文 篇8
左盼右等，我盼望已久的鈴聲終于響起。我左手拎著摯友送我的禮物，右手把車(chē)鑰匙拋向空中，嘴巴里哼著我也不知道名字的歌。走在我身邊的朋友問(wèn)我：“干嗎？像剛從籠子里放出來(lái)一樣。”“今天我生日嘛，一年才過(guò)一次，能不高興嗎？”
回到家，爸媽都在等著我。我放下書(shū)包，坐到桌子旁，看爸爸點(diǎn)上蠟燭，媽媽讓我許個(gè)愿，我做出許愿的動(dòng)作，心里默默許愿，然后吹滅蠟燭。我一邊看著爸爸媽媽和藹的`面孔，一邊吃蛋糕，心里高興極了，在那一刻，所有的不愉快都拋到九霄云外去了，心中沒(méi)有一絲雜念，真想時(shí)間凍結(jié)在那一刻。其實(shí)，我快樂(lè)不是因?yàn)榘职謰寢尳o我買(mǎi)蛋糕、朋友送我禮物，而是我通過(guò)這么普通的事體會(huì)到了關(guān)愛(ài)的溫暖。大家給我過(guò)生日，是因?yàn)閻?ài)我，在這世界上，一切事物會(huì)慢慢老去：頭發(fā)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng)久而變白；白紙會(huì)因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)而泛黃，唯有愛(ài)會(huì)在這變化異常迅速的世間永久留存。擁有了愛(ài)，我們就會(huì)快樂(lè)，不是嗎？
一天，數(shù)學(xué)課上，老師來(lái)了個(gè)“突然襲擊”，要單元測(cè)試。大家只好無(wú)奈地拿起筆，做起了試卷。數(shù)學(xué)這科以前是我的弱項(xiàng)，但通過(guò)今年的努力，我已經(jīng)不再怕它了，而且做起題來(lái)真是得心應(yīng)手！大約二十分鐘我就做完了。接著，我仔細(xì)地檢查，然后交上卷子。最終，我得到了我比較滿(mǎn)意的成績(jī)——96分，我感到無(wú)比快樂(lè)。原來(lái)，成功也會(huì)讓人快樂(lè)。
其實(shí)，并不是只有成功才會(huì)快樂(lè)，失敗也可以快樂(lè)，你可以從中尋找出一些經(jīng)驗(yàn)，以免再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。正如伴隨我們的不僅是快樂(lè)，還有痛苦和悲傷，但這一切都會(huì)過(guò)去。塞廖爾·斯邁爾斯說(shuō)過(guò)：“如果生活中只是晴空而沒(méi)有陰云籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有歡樂(lè)而沒(méi)有痛苦，那么，這根本不是生活——至少不是人的生活。”的確，酸甜苦辣咸，五味要俱全，這才是人生。
只要我們善于發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)是無(wú)處不在的。一個(gè)微笑，一句“早安”，這都會(huì)是快樂(lè)的理由。其實(shí)，快樂(lè)就在我們身邊。
快樂(lè)就在我身邊作文 篇9
放學(xué)回家推開(kāi)門(mén)，一種特殊的感覺(jué)便向我襲來(lái)。緊接著，一個(gè)白色的小身影就會(huì)搖搖晃晃地出現(xiàn)在眼前。哦！原來(lái)是小狗布丁呀！布丁就像幾百年沒(méi)見(jiàn)到人似的，在我的腳邊亂竄亂跳，我走到哪，它就跟到哪兒，完全一副獻(xiàn)媚的表情，可愛(ài)極了！
布丁來(lái)我們家的時(shí)候，才剛剛滿(mǎn)月，沒(méi)有絲毫的組織紀(jì)律性。擺出了一副“這兒就是我的地盤(pán)兒、我想怎樣就怎樣”的架勢(shì)，隨處睡覺(jué)，隨地大小便，真是搞得人頭都大了啊！經(jīng)過(guò)我不厭其煩耐心的教導(dǎo)之后，布丁終于學(xué)會(huì)了在它自己的地盤(pán)里活動(dòng)，也成了我們家十足的開(kāi)心果。
有一次，我把布丁帶到樓下玩耍，可不知怎么回事，剛才還活力滿(mǎn)滿(mǎn)的布丁竟然趴在地上一動(dòng)不動(dòng)了，我便對(duì)著它高聲喊道：“布丁，快起來(lái)。”誰(shuí)知它跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，只是用呆呆眼神瞟了我兩眼。看著布丁那柔弱無(wú)助的'眼神，一絲擔(dān)心涌上心頭，我趕緊蹲在地上伸手摸著它的頭，嘴里喃喃自語(yǔ)地問(wèn)著它：可憐的小布丁啊！你這是怎么了呢？難道你生病了嗎？誰(shuí)知這一摸不要緊，它竟然快速地跳了起來(lái)，蹦跳著玩耍去了，著實(shí)把我嚇了一跳。哎！這布丁也太會(huì)裝了吧！
上個(gè)星期，我突然心血來(lái)潮，想考驗(yàn)一下布丁會(huì)不會(huì)滑滑梯。正好，地下室那兒就有一個(gè)“滑梯”。我便惡作劇般的把布丁放在了“滑梯”上。“次……”不明就里的布丁隨著慣性快速的向下滑去，哈哈……我看著它被驚嚇的狼狽表情，忍不住笑了起來(lái)。可就在這時(shí)，聰明的布丁竟然來(lái)了一個(gè)漂亮的急剎車(chē)，還挑釁般的回頭望了望我，又得意地快速滑了下去，那模樣真是又滑稽又可愛(ài)……
在我的生活中，諸如布丁那樣的歡樂(lè)還有很多很多……所以我想說(shuō)：一個(gè)人是不是富有，不是看你擁有多少金錢(qián)、名利、地位，而要看你得到了多少快樂(lè)。即使你一無(wú)所有，但是只要擁有快樂(lè)，每個(gè)人便都是值得驕傲的大富翁！
快樂(lè)就在我身邊作文 篇10
“呼，呼……”北風(fēng)肆虐著，吹在人臉上，猶如一道道鞭抽。我把手往袖口里縮了縮，繼續(xù)凝視遠(yuǎn)方，等待公交車(chē)的到來(lái)。忽然，“757”幾個(gè)大字，映入了我的眼簾，我一個(gè)箭步，第一個(gè)沖上了車(chē)。
上車(chē)后，我連忙尋找座位，嘿嘿，我竟然幸運(yùn)地看到了一個(gè)靠窗的座位。我爭(zhēng)先恐后地沖過(guò)去，坐了下來(lái)，生怕被別人給搶了。我舒服的坐在得來(lái)不易的座位上，掏出一本小說(shuō)，美滋滋地看了起來(lái)。
幾站過(guò)后，人漸漸多了，別說(shuō)座位，連站的地方也難覓到。這時(shí)，我看見(jiàn)在擁擠的人群中，有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他拄著拐杖，腿一瘸一拐的往上擠，還不停的咳嗽，但車(chē)上的人誰(shuí)也沒(méi)有顧及他，人們隨著運(yùn)動(dòng)著的車(chē)輛來(lái)回晃動(dòng)著，顯得更加擁擠，眼看老爺爺連站都站不穩(wěn)，差點(diǎn)摔倒在地。我看不下去了，作為少先隊(duì)員，我猛然站起來(lái)，大聲的對(duì)站在車(chē)門(mén)前的老爺爺說(shuō)：“爺爺，您坐我的位置吧，這里靠窗，沒(méi)有那么擠！”老爺爺看著我，笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)，還是你坐吧，你書(shū)包怪沉的'，這么擠你吃不消的！”“不，我不要緊，您趕緊過(guò)來(lái)坐吧！”我邊說(shuō)邊往老爺爺身邊移動(dòng)。售票員阿姨也閑不住了，連忙說(shuō)道：“大爺，您就過(guò)來(lái)坐吧，我把我的座位讓給這位同學(xué)坐。”說(shuō)完，她就走過(guò)去，小心翼翼地把老人扶到座位上，又把我拉到她的座位上坐，而她卻在旁邊站著。她笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你真善良，真是一個(gè)尊敬老人的好孩子。”聽(tīng)了這話，我心里美滋滋的，像吃了一塊蜜糖一樣。
車(chē)在寒風(fēng)中行駛著，車(chē)廂內(nèi)又響起了那一首熟悉的薩克斯曲——《回家》，這是到終點(diǎn)站了。我正欲走出車(chē)門(mén)，老爺爺朝我大聲喊道：“孩子，你真棒，我會(huì)記住你的。”我朝他微笑了一下，走出了車(chē)門(mén)。
寒冷的風(fēng)繼續(xù)“攻擊”著我，可我心里卻很溫暖、很快樂(lè)！我想：人們?cè)趲椭鷦e人的時(shí)候自己也收獲了快樂(lè)，只要有一顆樂(lè)于助人的心，快樂(lè)就會(huì)在你的身邊！
快樂(lè)就在我身邊作文 篇11
提起“作文”一詞，或許會(huì)令許多學(xué)生頭疼：“怎么又要寫(xiě)作文了？”但是，你如果停下腳步，靜下心來(lái)，回首看看自己曾經(jīng)走過(guò)的歲月，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，作文其實(shí)一直伴隨著你成長(zhǎng)。
我的第一篇作文寫(xiě)于幼兒園大班。那時(shí)的我還不識(shí)幾個(gè)字，但是卻特別喜歡看童話故事，因此常常讓媽媽指著書(shū)上的字，讀給我聽(tīng)，而我則坐在媽媽的懷里認(rèn)認(rèn)真真地看。故事很有意思，小狗、小貓、小老鼠……一個(gè)個(gè)都是那么的可愛(ài)。有一天，小小的我突發(fā)奇想：人家能寫(xiě)童話故事，我為什么不能寫(xiě)呢？于是，我便開(kāi)始了自己的'第一次寫(xiě)作之旅。我口述，媽媽筆錄，不一會(huì)兒，我的第一篇“杰作”《小猴登月》便完成了。雖然現(xiàn)在看看那篇作文寫(xiě)得并不怎么好，但是當(dāng)時(shí)的我卻以此為傲，一遍遍地讀給外公、外婆和舅舅他們聽(tīng)，聽(tīng)到他們的夸獎(jiǎng)，我的心里像吃了蜜一樣甜。那時(shí)，文學(xué)創(chuàng)作的種子已經(jīng)在我心中播下。
我的第一次作文獲獎(jiǎng)是三年級(jí)下半學(xué)期，我寫(xiě)的小詩(shī)《媽媽》榮獲全國(guó)小學(xué)生作文比賽三等獎(jiǎng)。當(dāng)我拿到獎(jiǎng)狀時(shí)，驚訝與喜悅頓時(shí)涌上心頭。我小心翼翼地拿著獎(jiǎng)狀走回座位，不知道該怎樣形容我當(dāng)時(shí)的心情，只記得微笑爬上了我的嘴角，同學(xué)們也向我投來(lái)羨慕的目光。從那一刻起，文學(xué)創(chuàng)作的種子就已經(jīng)破土而出，發(fā)出了希望的芽。
我第一次寫(xiě)小說(shuō)是在六年級(jí)上半學(xué)期，那天，吳老師用兩節(jié)課的時(shí)間給我們創(chuàng)作短篇小說(shuō)，我寫(xiě)的《禮物》，講的是小女孩晶晶給媽媽買(mǎi)皮夾的故事。評(píng)講作文時(shí)，老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我的小說(shuō)描寫(xiě)很細(xì)膩，情節(jié)也很曲折，寫(xiě)得不錯(cuò)。我得到了巨大的鼓舞，欣喜若狂，把自己的小說(shuō)讀了一遍又一遍，心里很滿(mǎn)足。現(xiàn)在，我和同學(xué)們正在創(chuàng)作中長(zhǎng)篇小說(shuō)，用自己的想象力幻化出一個(gè)個(gè)有趣的故事，信心就來(lái)源于我們第一次寫(xiě)的短篇小說(shuō)。自聽(tīng)到吳老師的那句表?yè)P(yáng)開(kāi)始，文學(xué)創(chuàng)作的幼苗已逐漸越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越大……
作文是我成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一部分，是一串串成長(zhǎng)的足跡。我在作文中快樂(lè)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
快樂(lè)就在我身邊作文 篇12
和煦的陽(yáng)光照在大地上，讓我覺(jué)得十分溫暖，讓這個(gè)忙碌的假期多了幾分愉快。微風(fēng)在空中閑逛著，像一個(gè)調(diào)皮的孩子。學(xué)校要求的每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，這一小時(shí)，也許是我最快樂(lè)的時(shí)刻。
今天我又下去運(yùn)動(dòng)了一陣，其實(shí)在后20分鐘里，我已是在玩了。但今天下了一點(diǎn)雨，草地上有些濕滑，所以只有一個(gè)小伙伴出來(lái)了。我們倆幾乎是無(wú)聊透了。突然，那草地上的自動(dòng)灑水管引起了我的注意。作為我們這些天真的小孩，忍不住想去研究一下。
那時(shí)候，整個(gè)小區(qū)的自動(dòng)灑水管都沒(méi)有開(kāi)。我們先去找了一個(gè)自動(dòng)灑水管，找到水管之后，看到右側(cè)有一個(gè)紅色的按鈕，看樣子是開(kāi)關(guān)，我們便逆旋轉(zhuǎn)了90度，結(jié)果，那個(gè)水竟然沒(méi)有噴出來(lái)，還是跟原來(lái)的一樣。我們明白了，得去找一個(gè)能開(kāi)水的管。我對(duì)那個(gè)小伙伴說(shuō)：“你去那邊找一下，我在這里找。”
我找啊找，始終沒(méi)有被我找到，包括小伙伴那里，也沒(méi)有找到。突然我發(fā)現(xiàn)我們好像有一個(gè)地方從沒(méi)找到過(guò)，便去那里找。擰開(kāi)第一個(gè)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有噴水。我又想：應(yīng)該在另一個(gè)水管上。好奇心驅(qū)使著我，走向了那根長(zhǎng)長(zhǎng)的立著的灑水管。我蹲下來(lái)，找到那個(gè)紅色開(kāi)關(guān)，一扭，“嘩啦啦”一股清新的水流朝的臉上噴來(lái)，我頓時(shí)一驚，連忙跳開(kāi)了，但已經(jīng)遲了，水噴得我滿(mǎn)臉都是。
“快把水給關(guān)了，我也被淋濕了。”小伙伴離我很近，他也猝不及防。我趕緊把水關(guān)了。我們既感到悲哀，又感到興奮。悲哀的是，我的'臉全濕了，興奮的是，我找到了一個(gè)能?chē)娝臑⑺堋?/p>
我們顧不上身上的水了，粗略地擦了一下，便跑到灑水管上，又一次打開(kāi)，但我們這次很注意，沒(méi)有讓水碰到自己身上。經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，這個(gè)灑水管的工作原理讓我大開(kāi)眼界：水流噴射時(shí)，通變道管，促使水流一分為二，然后一部分水流進(jìn)入分管，通過(guò)反向推進(jìn)，使分管敲擊主管，得到旋轉(zhuǎn)的作用。
夕陽(yáng)已經(jīng)降到了樹(shù)梢上，為天邊灑滿(mǎn)了五彩的顏料，那五彩的“顏料”，仿佛也在對(duì)我笑……
快樂(lè)就在我身邊作文 篇13
經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨、在淚眼婆娑里無(wú)奈唏噓后，坐進(jìn)寂靜的夜里，對(duì)著浩瀚無(wú)際的蒼穹，我開(kāi)始深思、反省：生命，究竟在人生的旅程上該怎樣書(shū)寫(xiě)？生命要怎樣才能完善自我價(jià)值？當(dāng)我用自己的快樂(lè)感染了身邊的朋友，當(dāng)我用真心去做自己該做的事情，即使得不到任何的回報(bào)，但是我依然是快樂(lè)的，因?yàn)槲腋杏X(jué)到了身邊的朋友的快樂(lè)……
快樂(lè)著我的快樂(lè)，人生一世有很多快樂(lè)的事情要做，無(wú)論是一世情緣還是萍水相逢，當(dāng)你用心的去對(duì)待一個(gè)人的時(shí)候，自己心里是坦蕩的，無(wú)怨無(wú)悔……你愛(ài)也好，不愛(ài)也好，還得好好的活著；你傷也好，不傷也好，還是要堅(jiān)強(qiáng)去走；你成功也好，不成功也好，還得微笑面對(duì)生活；你坎坷也好，平坦也好，還是要從從容容……
我細(xì)數(shù)件件往事，靜靜地整理著憂(yōu)傷的心境，彈落一路沾染的風(fēng)塵，在冬日的清風(fēng)中思索，那一扇突破自己的門(mén)在哪一方……其實(shí)人最難走出的就是自己的心境，突破自己好難，但是我也要努力去做，無(wú)論明天的路如何！
我將淚水擦去，對(duì)自己說(shuō)，打起精神，失去的.光陰不會(huì)再來(lái)，只需要從現(xiàn)在做起……過(guò)去的終究化成了回憶，無(wú)論這回憶是痛還是甜，都只是一種過(guò)往了，面對(duì)的還是今早剛剛升起的太陽(yáng)，慢慢的去品讀人生中的境遇，慢慢的去找尋那份心中的幸福……
聽(tīng)人說(shuō)到，遇事不驚，淡定一切，那便會(huì)慢慢調(diào)整好一個(gè)好的心態(tài)，那么，活著，就在任意的地方會(huì)找到一些樂(lè)趣。我想是的，我在暗暗下決心忘記痛苦，努力淡定——看淡紅塵，看淡一切。
如果可以把你加在我的行程里，如果你愿意和我一路默默相伴，我想，就沒(méi)有什么阻擋我的腳步在這個(gè)寒冷的冬天，我迎著冷風(fēng)，抬頭望去，透過(guò)天空中依稀閃閃的星星，我似乎感覺(jué)到，那就是你明亮的眼睛，在對(duì)我眨眼微笑……
我要在自己生命的軌跡上劃過(guò)痕跡，告訴世界，我來(lái)過(guò)，活的真實(shí)，活的精彩，活的值得……昨天的快樂(lè)還依然存在我的心里，有些東西格式化之后可以忘記，唯有那份快樂(lè)，永遠(yuǎn)都存在……
快樂(lè)就在我身邊作文 篇14
人的生活離不開(kāi)“瘋狂”，沒(méi)有“瘋狂”的生活，就像一杯淡淡的白開(kāi)水，沒(méi)有了滋味。這不，前天晚上，我和媽媽就瘋了一次，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。
晚飯過(guò)后，我和媽媽照常出門(mén)散步（電視《紅孩兒》已經(jīng)結(jié)束，我又恢復(fù)老樣子），因?yàn)榕_(tái)風(fēng)“鳳凰”的原因，天還下著不大也不小的雨，但阻擋不了我們前進(jìn)的步伐。
不知怎的，走到半路時(shí)，媽媽心血來(lái)潮，說(shuō)：“楚兒！咱們回爺爺奶奶家住一晚，好不好？”
“啊！”我驚訝得兩只眼睛差點(diǎn)彈出來(lái)。心想：天又黑又下雨，離爺爺奶奶家有近二十里的路程，晚上又沒(méi)有公交車(chē)到達(dá)，只能坐7路到黃山學(xué)院，剩下還有五、六里路怎么辦？再說(shuō)，這樣“冒失”行事從來(lái)沒(méi)有過(guò)呀，媽媽是不是“瘋”了？
還等不及我表態(tài)，媽媽又神神秘秘地補(bǔ)充道：“不過(guò)，千萬(wàn)別打電話告訴爺爺奶奶，給他們一個(gè)意外的.驚喜。”
我一聽(tīng)是偷偷行動(dòng)，感覺(jué)很刺激！況且，我是多么想爺爺奶奶，既然媽媽提議，和媽媽一起“冒險(xiǎn)”，就該大膽放心。頓時(shí)，我便來(lái)了興趣，高舉雙手贊成了。
接下來(lái)，我和媽媽匆匆趕回家，以“劉翔”般的速度洗完澡。走之前，我打電話告訴爸爸，我和媽媽的瘋狂決定，因?yàn)榍榫w分外激動(dòng)，說(shuō)話有些語(yǔ)無(wú)倫次，竟把“爸爸”叫成“媽媽”，弄得老爸一頭霧水。我在電話里“咯咯咯”笑個(gè)不停。
去爺爺奶奶家的路上，還算順利。我們先坐7路公交車(chē)在黃山學(xué)院站下，然后，站在雨中，左等右等，好不容易等來(lái)一輛的士，我便鉆進(jìn)車(chē)，和媽媽?zhuān)宦窔g歌，一路笑語(yǔ)，回老家嘍！
剛進(jìn)家門(mén)，奶奶驚呆了，邊笑邊嗔怪道：“漆黑摸黑的，兩個(gè)‘瘋子’！”我和媽媽樂(lè)不可支，我更是高興得手舞足蹈。爺爺聽(tīng)見(jiàn)了，趕忙從房間里出來(lái)，笑瞇瞇地給我倆遞上可口的糕點(diǎn)。于是，四個(gè)人其樂(lè)融融地圍坐在一起聊天，幸福彌漫著整個(gè)堂前。
幸福有時(shí)來(lái)得很簡(jiǎn)單，一次小小的“瘋狂”，帶來(lái)這么多的快樂(lè)，你不覺(jué)得很值嗎？
快樂(lè)就在我身邊作文 篇15
這幾天，我的心情糟糕透了。接連幾次考試失利，老師批評(píng)，回到家里，媽媽又不給我好臉色看，心情一直處于低谷。今天是星期日，我呆在家里寫(xiě)作業(yè)感到心煩意亂，于是我想出來(lái)走走。大街上行人車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，川流不息，十分熱鬧。人們見(jiàn)面互相打著招呼，并送上一句熱情的問(wèn)賀。看看人們那一張張熱情的笑臉，我一點(diǎn)心情也沒(méi)有。
我走進(jìn)商場(chǎng)，本想買(mǎi)點(diǎn)兒好吃的東西，開(kāi)開(kāi)胃，可這些琳瑯滿(mǎn)目的食品，卻吊不起我的一點(diǎn)胃口。要是在平時(shí)，我不把它買(mǎi)回來(lái)才怪呢！今天這是怎么啦？我決定走出商場(chǎng)，就在那一刻，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩，手里抱著一個(gè)洋娃娃，臉上洋溢著花朵般的燦爛笑容，我看了心里好生羨慕。我想：要是時(shí)光可以倒流，讓我回到這個(gè)時(shí)代，那該多好呀！可是現(xiàn)在，每天作業(yè)的煩惱，考試的煩惱，把我悶得透不過(guò)氣來(lái)。要是有哪一天，遠(yuǎn)離煩惱，遠(yuǎn)離憂(yōu)愁，我得好好地感謝它們一番。這樣想著，我突然冒出這樣一個(gè)念頭——購(gòu)買(mǎi)快樂(lè)。
于是我又重新走進(jìn)商場(chǎng)，開(kāi)始尋找我的.快樂(lè)之旅。我來(lái)到文具柜臺(tái)前，看見(jiàn)上面掛著許許多多的芭比娃娃。金黃的頭發(fā)、楚楚動(dòng)人的大眼睛，又長(zhǎng)又細(xì)的眼睫毛，一身雪白的膚色令人艷羨，我決定買(mǎi)一個(gè)。我從眾多的芭比娃娃中精心挑選了一個(gè)，付了錢(qián)，就抱著它蹦蹦跳跳地走回家。
我把芭比娃娃掛在床邊，獨(dú)自欣賞著。我的心情一下子開(kāi)朗了許多。我開(kāi)始給她梳妝打扮起來(lái)，我拿出螢光粉，撒在芭比娃娃的頭發(fā)上，頓時(shí)閃閃發(fā)光；我又拿出布料，為芭比娃娃做了一件連衣裙，套在它身上，頓時(shí)漂亮許多。晚上，我把芭比娃娃放在枕頭邊，讓它陪伴我度過(guò)了一個(gè)個(gè)難眠之夜。放學(xué)一回來(lái)，我總是要去看看我心愛(ài)的芭比娃娃，向它訴說(shuō)我的心事。就這樣，我多了一個(gè)知己，我們每天都有說(shuō)不完的話，訴不盡的衷腸，生活得開(kāi)開(kāi)心心。從此，我又回到了天真爛漫的兒童時(shí)候，每天過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。這時(shí)，我突然想到，生活多么美好，快樂(lè)無(wú)處不在。只有當(dāng)你調(diào)整好自己的心態(tài)時(shí)，快樂(lè)就在你的身邊。
快樂(lè)就在我身邊作文 篇16
放暑假時(shí)，我們發(fā)了四本暑假作業(yè)。我每天都在說(shuō)：“做暑假作業(yè)啊。爸爸說(shuō)：“放暑假了就痛痛快快的玩玩吧！”媽說(shuō)：“你看我們這樣的父母打著燈籠都難找啊！”我笑了。
自從我記事以來(lái)，我的生活一直是很自由的。爸媽不會(huì)給我太多的束縛。很多事都讓我自己拿主意。而且每次出來(lái)成績(jī)后，爸媽不會(huì)太在意成績(jī)，爸媽認(rèn)為成績(jī)并不重要，只要盡力就可以了。我現(xiàn)在的好成績(jī)難道和爸媽的教育方式?jīng)]有關(guān)聯(lián)嗎？
爸媽是我的朋友。雖然我是個(gè)大男孩，可每次回家總是愿和父母在一起談學(xué)校發(fā)生的事情，有什么困難父母也會(huì)幫我想辦法。爸媽一直本著和我交朋友的觀念。在交朋友的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了很多很多，這些東西對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益匪淺的。人們都說(shuō)，父母是孩子的第一任老師。的確是這樣，爸媽好似一本永遠(yuǎn)也讀不完的書(shū)，我們總能從中找到一些人生的.啟迪。
一直在和爸媽說(shuō)，生活在這樣的家庭中很幸福，很享受，很快樂(lè)。曾經(jīng)倒也抱怨過(guò)，自己為什么不生在個(gè)有錢(qián)人的家里？不過(guò)現(xiàn)在覺(jué)得當(dāng)初的想法好幼稚，這樣的生活也該滿(mǎn)足了吧！為什么還要去追求別的生活？慢慢的享受現(xiàn)在的生活就可以了。
現(xiàn)在，我也長(zhǎng)大了。也明確了自己的目標(biāo)。靜下來(lái)好好想想：學(xué)習(xí)僅僅是為了父母，為了出人頭地嗎？不是吧！其實(shí)，所有的學(xué)習(xí)都是為了自己將來(lái)能有個(gè)好工作！將來(lái)能生活的跟好一些！爸爸曾在墻上寫(xiě)過(guò)這樣一句話：“學(xué)習(xí)創(chuàng)造財(cái)富，知識(shí)改變命運(yùn)。”不知道爸爸為什么寫(xiě)，不過(guò)這句話倒也對(duì)我影響挺大的。
對(duì)爸媽說(shuō)過(guò)很多次謝謝，爸媽只是笑了笑。媽媽和我說(shuō)過(guò)：“我和你爸的下半輩子就交給你了！”我嗯了一聲。我要將爸媽對(duì)我的愛(ài)化作動(dòng)力付諸在我的行動(dòng)中！
放心吧！爸媽?zhuān)銈兊膬鹤右欢〞?huì)出人頭地，一定會(huì)報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩！
幸福著…快樂(lè)著…
快樂(lè)就在我身邊作文 篇17
期待已久的兒童節(jié)終于到了！
媽媽和爸爸說(shuō)他們過(guò)去常常在6月1日唱歌跳舞。當(dāng)然，今天的六一節(jié)并沒(méi)有過(guò)去。你看，這個(gè)六一，我們要開(kāi)開(kāi)心心的去燒烤！哈哈，自己烤！
爸爸說(shuō)生態(tài)園里的楊樹(shù)林不錯(cuò)。下面有根水泥桌和根水泥凳子，是燒烤的好地方。一大早，我和我的好朋友朱星宇就占領(lǐng)了這塊領(lǐng)土。可惜我們來(lái)到生態(tài)園的時(shí)候，場(chǎng)地已經(jīng)被幾個(gè)大佬姐姐搶占了。去哪里？樓下的花園也不錯(cuò)，這是我們的地盤(pán)！爸爸說(shuō)。我們趕緊去樓下的綠色花園吧。這里有美麗的花草，巨大的柳樹(shù)像綠色的大蘑菇，郁郁蔥蔥的紫丁香還在偷偷的開(kāi)著花。原來(lái)的杏樹(shù)長(zhǎng)滿(mǎn)了青果，樹(shù)下的草還在靜靜地生長(zhǎng)。哈哈，大部分都是開(kāi)心地跑來(lái)跑去的小螞蟻是的，我們今天將在這里燒烤。爸爸說(shuō)。爸爸真的很神奇。他一直知道哪里有好地方。佩服！
中午，大家都到了。我的家人，我的好朋友朱星宇的'家人和我的弟弟張叔叔的家人真的很活潑。我們?nèi)ヮA(yù)選好的綠園，把準(zhǔn)備好的席子鋪在地上，然后擺好烤箱開(kāi)始烤！
第一波是好吃的羊肉串，烤箱上濃煙終于，第一波肉串出來(lái)了。哇，真香。我拿起羊肉最多的一串，開(kāi)始津津有味地吃起來(lái)。太好吃了，我們贊不絕口。
第二波是黃澄澄的牛筋。朱叔叔汗流浹背，手里拿著一根繩子，左右轉(zhuǎn)動(dòng)，撲著風(fēng)，一邊烤一邊和爸爸、張叔叔一起笑。好了，熟悉了，陸睿，朱星宇，送弦！我和朱星宇趕緊跑過(guò)去，把我們的叔叔阿姨一個(gè)個(gè)給了。太好吃了！
第三波，這次是我最喜歡的梅子肉。大叔，多放點(diǎn)糖，多放點(diǎn)芝麻，烤一會(huì)兒，熟了！我一直告訴我叔叔！陸睿是個(gè)極品！哈哈。大叔笑著對(duì)我說(shuō)。我看著繩子在爐子上咝咝作響，口水都出來(lái)了！
第四波，哈哈，第四波又開(kāi)始了
當(dāng)爸爸和他的妻子開(kāi)始喝酒的時(shí)候，我們已經(jīng)有了一個(gè)圓滾滾的肚子！不吃了，咱們打斗地主打羽毛球
這個(gè)六一，真的好開(kāi)心！可惜61一年一次！
快樂(lè)就在我身邊作文 篇18
那是一個(gè)月圓風(fēng)高的晚上，冬婆婆騎著馬車(chē)來(lái)了……
第二天一早，我剛從美好的夢(mèng)中醒來(lái)，就透過(guò)窗戶(hù)看見(jiàn)外面白茫茫的一片。第一直覺(jué)告訴我：“是下雪了！”哈！真是太棒了！我連忙跑出門(mén)外：哇！這兒已是雪的世界：路面上、車(chē)上、樹(shù)枝上、房頂上已堆滿(mǎn)了厚厚的一層，而大雪仍紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，就像無(wú)數(shù)只白蝴蝶在翩翩起舞。我想雪中的紅梅公園肯定更熱鬧，我加快腳步向公園走去。
一進(jìn)入公園，孩子們的笑聲就不絕于耳。我循著笑聲走了過(guò)去，嘿！他們正在打雪仗呢！我連忙加入了他們的行列。
不一會(huì)兒，一個(gè)潔白如玉的雪球就做好了。我連忙把雪球向毛嘉奇扔去，但雪球就像一個(gè)頑皮的孩子，有意和我作對(duì)似的，還沒(méi)砸到毛嘉奇就自己“散架”了！也許是太蓬松了吧。正當(dāng)我準(zhǔn)備再做一個(gè)時(shí)，一個(gè)雪球不偏不倚砸在我的.背上。是誰(shuí)呀？我懷著好奇心回頭一看，原來(lái)是吳晗秋！我們倆你看看我，我看看你，兩個(gè)“活寶”都開(kāi)心地笑了起來(lái)。
我們不但扔了雪球，而且堆了雪人呢！
“我滾，我滾，我滾，滾，滾。”嘻嘻，我正堆雪人呢！下面隆重介紹一下我的合作伙伴：吳晗秋。由于它是我的姐姐，所以她滾大雪球，而我滾小雪球。不一會(huì)兒，我的小雪球就滾好了，但姐姐（吳晗秋）的大雪球雖然比我的大一點(diǎn)，但還沒(méi)有全部成形。
就在這時(shí)，我這個(gè)機(jī)靈鬼突然心生一計(jì)：“要不我們來(lái)做個(gè)不倒翁吧！把姐姐做的大雪球作頭，而我做的小雪球作身子。姐姐聽(tīng)了我的建議，竟然傻乎乎地答應(yīng)了。
我們開(kāi)工了！可正當(dāng)我把姐姐滾的大雪球放穩(wěn)時(shí)，“啪”的一聲，這個(gè)“不倒翁”倒了，不偏不倚砸在了我的頭上。“Oh，no！！！”我情不自禁地叫了起來(lái)。但這時(shí)，我再次體會(huì)到了雪的冰涼﹑清爽。這不就是冬婆婆送給我們的天然飲料嗎？我盡情地享受著這美好的禮物，這可把吳晗秋嚇了一跳：“黃霄！黃霄！”他十分焦急，我連忙探出了小腦袋：“我在這兒呢！”這樣她懸著的心才放下來(lái)。
我們各個(gè)臉上都洋溢著燦爛的微笑……
快樂(lè)就在我身邊作文 篇19
5月28日、5月29日、5月30日……撕掉一張張日歷，“六一”終于來(lái)到。經(jīng)過(guò)全世界小孩的漫長(zhǎng)等待，來(lái)到的這一天，整個(gè)世界都是大家的!
第二節(jié)課快下課時(shí)，在老師的“一聲令下”，班里立刻熱鬧了起來(lái)。幾個(gè)壯實(shí)的男同學(xué)在根據(jù)需要的格式擺桌子，別的人該排練的排練，該整理教室的整理教室。
所有籌備就緒。
聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，我、李可心、李金一和董盈君四位“小評(píng)委”最早登場(chǎng)，表演了一場(chǎng)由李可心自編的多口相聲，為聯(lián)歡會(huì)拉開(kāi)了序幕。
隨后，被大家班同學(xué)稱(chēng)為“最好拍檔”、“相聲大師”的韓明軒、苗李陽(yáng)二位閃亮亮相了，班里一陣掌聲，就像春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的大明星登場(chǎng)一樣。兩人這次表演的相聲深受大伙的喜歡，班里的人哄堂大笑。最令大家值得回味的是韓明軒學(xué)村里人那樣土里土氣地喊著“看!哪吒!”逗得大家趴在桌上起不來(lái)。
苗李陽(yáng)、韓明軒、喬一耕三人在臺(tái)上繪聲繪色地表演《金剛腿》
下面的音樂(lè)環(huán)節(jié)讓同學(xué)們大飽耳福。
先是田孟媛這個(gè)手風(fēng)琴能手上臺(tái)，他用手風(fēng)琴為大家彈奏了一小段《梁祝》，雖然短，但她完美地表達(dá)出《梁祝》這個(gè)凄婉的愛(ài)情故事。
看她彈得多認(rèn)真!
下面是李文靜，她用古箏彈了一曲《康定情歌》。她的手指輕輕撥動(dòng)琴弦，撥出的優(yōu)美旋律飄進(jìn)大家的.耳朵里，是大家陶醉其中。這個(gè)時(shí)候，“小書(shū)法家”張皓宇走了上來(lái)，手舉一張自己現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)的書(shū)法作品“六一快樂(lè)”。從那墨跡可以看出，她寫(xiě)得十分用心。大伙都不由自主鼓起掌來(lái)。
古箏、毛筆字加起來(lái)的古香古色的表演
樊佳怡、武曼帶來(lái)的《心中一把火》掀起了聯(lián)歡會(huì)的熱潮，班里人都愛(ài)聽(tīng)這首歌，在她們唱的時(shí)候大伙都按著歌曲的步伐打起了拍子。尚H演唱了《愛(ài)的供養(yǎng)》，她甜美的歌音像奧創(chuàng)營(yíng)銷(xiāo)。《莫斯科沒(méi)眼淚》、《下一站天后》等歌曲讓大家百聽(tīng)不厭。
快樂(lè)就在我身邊作文 篇20
盼啊、盼啊，我終于盼到“六一”六一，今天，我穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，興高采烈地來(lái)到學(xué)校。
剛到教室，看到的是穿著整齊校服的同學(xué)們，大伙都在說(shuō)說(shuō)笑笑。“哎!韓欣悅，節(jié)日快樂(lè)!有空閑大家一塊出去玩。”蘆菲說(shuō)。“啊!太好，已經(jīng)休息三天，上一天學(xué)，呵呵!又要放假，真是太美!”我的同桌說(shuō)。不一會(huì)同學(xué)們都聽(tīng)到高跟鞋的聲音，一定是老師來(lái)。果然孫老師進(jìn)教室，說(shuō)：“今天第一課大家玩吧!”“耶耶耶耶耶……”常文博大聲喊。老師笑笑，選擊鼓的人開(kāi)始玩游戲。我玩一會(huì)“擊鼓傳花”就下去練習(xí)給小學(xué)一年級(jí)的同學(xué)戴紅領(lǐng)巾。
非常快一節(jié)課過(guò)去，第二課就要開(kāi)兒童節(jié)“慶祝會(huì)”我很激動(dòng)，由于我既可以給小學(xué)一年級(jí)的小朋友帶紅領(lǐng)巾，還可以領(lǐng)一張獎(jiǎng)狀。哦!對(duì)!我母親也可以領(lǐng)一張獎(jiǎng)狀，這是什麼獎(jiǎng)狀呢?一會(huì)你就知曉。
“我宣布!兒童節(jié)慶祝會(huì)正式開(kāi)始!”趙校長(zhǎng)在發(fā)話。“……”大伙唱起隊(duì)歌。“下面請(qǐng)小學(xué)四年級(jí)的老隊(duì)員給小學(xué)一年級(jí)的'新隊(duì)員戴紅領(lǐng)巾!”我拿著鮮艷的紅領(lǐng)巾跑到小學(xué)一年級(jí)新隊(duì)員面前，先敬個(gè)禮，然后迅速配帶完，又迅速跑回原來(lái)的地方。“小學(xué)一年級(jí)的小朋友可真矮!”我悄悄地對(duì)在我旁邊的湛劉佳說(shuō)，湛劉佳點(diǎn)點(diǎn)頭。就如此第一項(xiàng)內(nèi)容完成!
我終于可以回座位!我好開(kāi)心呀，由于一會(huì)我就可以去領(lǐng)獎(jiǎng)狀，我好激動(dòng)哦!不一會(huì)老師讓大家去領(lǐng)獎(jiǎng)隊(duì)里。“下面請(qǐng)小學(xué)四年級(jí)一班的出色少先隊(duì)員上場(chǎng)!”哦!該大家!我愈加激動(dòng)!我跑上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，給老師敬個(gè)禮，雙手捧著獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀，說(shuō)聲謝謝，老師說(shuō)：“恭喜你!”我就跑回座位，看看獎(jiǎng)品——一個(gè)小書(shū)包，我開(kāi)心的不能!過(guò)一會(huì)是給出色家長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，小學(xué)一年級(jí)的家長(zhǎng)，小學(xué)二年級(jí)的家長(zhǎng)……啊!我看見(jiàn)我母親，她站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，拿起獎(jiǎng)狀和贈(zèng)品，我很得意。下一項(xiàng)是外來(lái)領(lǐng)導(dǎo)講話，講完話就閉幕!
老師說(shuō)要放一下午假，我開(kāi)心地蹦起來(lái)，這一天是我的快樂(lè)時(shí)光。真期望一年多過(guò)幾個(gè)如此的節(jié)日!祝朋友們節(jié)日快樂(lè)!
快樂(lè)就在我身邊作文 篇21
小時(shí)候不知道什么是幸福。只知道每個(gè)人都有幸福。我不開(kāi)心？這是為什么？別人有我卻沒(méi)有。我和別人不一樣嗎？這些問(wèn)題不斷出現(xiàn)在我的腦海中。
我問(wèn)鄰居阿姨，“阿姨，什么是幸福？”阿姨回答：“幸福就在你身邊。”我身邊.
我走出家門(mén)，東張西望，什么都沒(méi)有。我又抬頭看了看天空，心想空中應(yīng)該有一個(gè)！我的腦海里又出現(xiàn)了那些問(wèn)題。不，我不得不低著頭回家。
我又想：我的路線錯(cuò)了嗎？拿起地圖，在里面尋找快樂(lè)，卻一無(wú)所獲。鄰居家和我同齡的小白對(duì)我說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)你在尋找幸福。有多容易？”我說(shuō)：“我堅(jiān)信這個(gè)東西。我不放棄，我不能氣餒。人們從馬路上走出來(lái)。這么多人走過(guò)這條路，我不相信我找不到這條路。”
長(zhǎng)大了，我上了小學(xué)。我明白幸福的含義。可是為什么我不能擁有呢？
來(lái)到五馬街，看到年輕帥氣的男生和火辣的女生。他們?cè)谝黄鸷荛_(kāi)心，笑容不斷綻放！又看到一對(duì)小情侶抱著寶寶，多幸福多幸福啊！
他們那么開(kāi)心，我卻還是不開(kāi)心！
我看起來(lái)很累，決定回家。
回到家，桌上有一杯苦茶和幾本書(shū)。我拿起書(shū)，品著茶，看著書(shū)，陶醉了。我腦子里的問(wèn)題可以放在一邊休息一下.
第二天，我很疑惑，問(wèn)老師：“老師的幸福在哪里？”老師笑著說(shuō)：“幸福就在你身邊？老師夸你的時(shí)候你很開(kāi)心嗎？你媽媽在《新褲子》里給你買(mǎi)了新衣服和新玩具，你覺(jué)得很開(kāi)心嗎？我臉紅了，回答說(shuō)：“是的”。老師笑著說(shuō)：“你懂的！這就是幸福，幸福是你去發(fā)現(xiàn)的！"
到了初中，發(fā)現(xiàn)幸福總是在不經(jīng)意間出現(xiàn)在我身邊！我在尋找幸福的.時(shí)候沒(méi)有找到，但是在這個(gè)過(guò)程中，我沒(méi)有在自己身上找到。
我忍不住說(shuō)：
“開(kāi)心，是我的‘千百度’。開(kāi)心！”
我四處尋找自己的幸福。突然回頭一看，是在昏暗的燈光下，才發(fā)現(xiàn)它在我身上。
尋找幸福，找到自己的精神幸福之路！感受心中的快樂(lè)，尋找心中的快樂(lè)！
快樂(lè)就在我身邊作文 篇22
你可知道，我從小到大最高興、最快樂(lè)的事情是什么嗎？告訴你們吧，我最快樂(lè)的事情是麗萍、如云、秀麗同學(xué)給我做生日。
從小到大，我過(guò)生日的時(shí)候，都只是吃?xún)蓚�(gè)雞蛋。那天，麗萍、如云他們倆卻說(shuō)要給我做生日。當(dāng)時(shí)我既高興又著急，一回到家，我就把媽媽拿來(lái)回來(lái)的零食，分別放在每一個(gè)盤(pán)子里。我還用水果刀把梨子切成一片一片的，然后把它們放在盤(pán)子里，我把它們擺成了一朵花。除此之外，我還準(zhǔn)備其他食品。等我快要準(zhǔn)備好的`時(shí)候，她們倆來(lái)了。她們各自帶了禮物給我，但是她們卻保密，不告訴我。為什么不告訴我呢？我想肯定有原因的吧。
過(guò)了一會(huì)兒，她們倆叫我先下樓去，我覺(jué)得很奇怪，可又不好意思問(wèn)，只好先下去了。幾分鐘的時(shí)間我好像過(guò)了幾年似的。過(guò)了一會(huì)兒，她們倆也下來(lái)了，我急忙趕上去迎接。她們紛紛遞上了禮物，我興奮極了，連聲說(shuō)：“謝謝你們！”如云送了一本作文書(shū)，麗萍送了一只瓷“小狗”。我媽媽說(shuō)：“麗萍和如云她們倆真有心呀，給你做生日來(lái)了，而且送了禮物。”我叫她們坐下去吃，她們都沒(méi)有坐，是不是她們不好意思？可為什么呢？我們不是好朋友嗎？“麗萍、如云，你們快坐呀！坐下來(lái)，我們一起吃東西吧！”我把東西分給她們，叫她們快點(diǎn)吃，但是她們卻把東西放回了原處。我好奇地問(wèn)：“你們?cè)趺戳耍拷裉焓俏疑眨銈儊?lái)了，我太高興了，所以你們也高興一點(diǎn)嘛。”如云悄悄地對(duì)我說(shuō)：“你吃什么，我們就吃什么。”我這才知道原來(lái)是這回事呀。
接著她們又唱《生日快樂(lè)》歌給我聽(tīng)。你一首，我一首，在歌聲中我真正懂得了什么是真正的快樂(lè)。快樂(lè)是要有一個(gè)好心情的。
幾十分鐘后，秀麗也來(lái)了，她什么禮物也沒(méi)有。我覺(jué)得她能來(lái)為我做生日，我已經(jīng)很高興了，還要送什么禮物呢！我知道她的好意就可以了。
今天，我感到了交朋友的好處。朋友帶來(lái)真誠(chéng)，帶來(lái)快樂(lè)。愿大家都能交到好朋友，天天快樂(lè)。
快樂(lè)就在我身邊作文 篇23
快樂(lè)是什么？其實(shí)每個(gè)人都在疑惑……——題記快樂(lè)是什么？我常這樣想。我們生活在同一片藍(lán)天下，生活在同一塊土地上，但有誰(shuí)，找到了真正的快樂(lè)？有這樣一則小故事：非洲的某個(gè)土著部落迎來(lái)了從美國(guó)旅游觀光團(tuán)，部落里的人們雖然還沒(méi)有什么市場(chǎng)觀念，可面對(duì)這樣好的賺錢(qián)機(jī)會(huì)，自然也是不會(huì)放過(guò)。部落中有一位老人，他真悠閑的坐在大樹(shù)底下，一邊乘涼，一邊編織著草帽，隨便把編好的草帽放在一旁，供游客們挑選購(gòu)買(mǎi)。他編制的草帽造型別致，顏色絢麗，游客們紛紛駐足購(gòu)買(mǎi)。一個(gè)精明的商人看到了老人編制的草帽，他想：這樣精美的草帽如果運(yùn)到國(guó)外去，一定能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，至少能獲得十倍的'利潤(rùn)吧！想到這里，他便問(wèn)老人：“朋友，這種草帽多少錢(qián)一頂啊？”“10元。”老人沖他微笑了一下，繼續(xù)編織草帽，那種閑適的神態(tài)，真的讓人感覺(jué)老人不是在工作，而是在享受一種美妙的心境。
于是，他對(duì)老人說(shuō)：“假如我在你這里訂做1萬(wàn)頂草帽的話，你每頂草帽給我優(yōu)惠多少錢(qián)啊？”“如果是這樣的話，那就要100元一頂了！”商人聽(tīng)了大吃一驚。老人繼續(xù)說(shuō)道：“在這顆大樹(shù)下沒(méi)有負(fù)擔(dān)地編織草帽，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受，可如果我要編1萬(wàn)頂一模一樣的草帽，我就不得不夜以繼日地工作，不僅疲憊勞累，還成了精神負(fù)擔(dān)，難道你不應(yīng)該多付我一些錢(qián)嗎？”其實(shí)，老人是在追求快樂(lè)的生活，快樂(lè)的工作，他不會(huì)因?yàn)榫薮蟮睦娑ぷ鳎@才是最高的境界啊！我們都在不斷追求快樂(lè)的心境，快樂(lè)的生活，但都沒(méi)有成功，而那位老人做到了，他拋開(kāi)了金錢(qián)利益，拋開(kāi)辛苦的工作，他明白，當(dāng)工作不能成為一種享受而成為一種循環(huán)往復(fù)的單調(diào)，的確會(huì)令人感到乏味，然而有時(shí)還是不得不為了特定的利益而奔走勞累。只有真正熱愛(ài)工作的人，才能從工作中享受到快樂(lè)！只留下隨心所欲，這也許就是快樂(lè)的真諦。快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就在生活中……
快樂(lè)就在我身邊作文 篇24
放學(xué)路過(guò)花店，一陣清香沁人心脾，停步回眸，真漂亮!?蝴蝶蘭、康乃馨、黃玫瑰、香水百合、紫丁香，一簇簇養(yǎng)在紅色塑料桶，水珠顫動(dòng)?jì)善G欲滴，信手拈了幾枝，馥郁芬芳，瞬息間心曠神怡，連日來(lái)的疲憊沉悶一掃而去，快樂(lè)之情蕩漾心房。快樂(lè)原來(lái)是這么隨手可得!一駐足一回眸，芳香盈袖快樂(lè)溢心。
其實(shí),快樂(lè)很簡(jiǎn)單，快樂(lè)就在你身邊。
一簇鮮花、一叢綠穗、一片秋黃，生命的流光溢彩，就是快樂(lè)啊!?雨夜的一盞燈，黃昏的一脈煙霞，晨曦中縷縷清風(fēng)，都是生命的快樂(lè)啊!
其實(shí)，快樂(lè)是一種感覺(jué)，一種狀態(tài)。
快樂(lè)是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，無(wú)時(shí)無(wú)刻地存在。快樂(lè)在我們每個(gè)人的心里，你感知到了，就生活在了快樂(lè)之中。
其實(shí)，快樂(lè)是一種心境，一種體驗(yàn)。
快樂(lè)是清晨起來(lái)，看到了冉升的旭日;?快樂(lè)是早餐桌上熱騰騰的面包和豆?jié){；快樂(lè)是行走在路上陌生人友善的眼神；快樂(lè)是同事之間的和睦相處，互幫互助；?快樂(lè)是晚上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)家中窗戶(hù)透出的燈火；快樂(lè)是與親人相互依偎，進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……
其實(shí)，快樂(lè)是一種滿(mǎn)足。
知足者常樂(lè)，學(xué)會(huì)把技術(shù)層面上的物質(zhì)豐富?和人性層面上的精神需求平衡起來(lái)。多一點(diǎn)自我心靈的認(rèn)識(shí)，少一點(diǎn)名利的追逐；多一點(diǎn)真誠(chéng)付出，少一點(diǎn)爾虞我詐；多一點(diǎn)境界的提升，少一點(diǎn)物欲的貪戀……打開(kāi)心門(mén)的`鑰匙在自己手中，快樂(lè)的主宰在于自己。
其實(shí)快樂(lè)就是一種珍惜。
珍惜生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才是快樂(lè)；?擁有一顆感恩的心快樂(lè)，感激生命，感激陽(yáng)光雨露，忘卻曾經(jīng)的苦痛，快樂(lè)之情油然而生；歷盡滄桑，快樂(lè)是一份安心，寵辱不驚，不為利來(lái)不為名逐不為情惑，快樂(lè)是看花開(kāi)花落云卷云舒的散淡安然。
不要嘆息花謝無(wú)痕葉落無(wú)憶，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，用你的慧眼去捕捉，?它就在那么一霎那間，一個(gè)不經(jīng)意的片斷，一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的鏡頭，就如秋的這個(gè)黃昏，手拈鮮花，快樂(lè)盈心!
讓我們齊齊擁抱快樂(lè)，開(kāi)開(kāi)心心渡過(guò)生命中的每一天?！
快樂(lè)就在我身邊作文 篇25
湖中閃爍著幾個(gè)歡快的小身影，水被晃動(dòng)起來(lái)，微波粼粼。
我被湖邊的那些人吸引了注意力，只見(jiàn)他們拼命地探著身子，在水里撈著什么，不時(shí)地把捕捉到的東西裝進(jìn)灌滿(mǎn)的瓶子里。
他們?cè)谧ヴ~(yú)嗎？我?guī)е愕暮闷嫘淖哌^(guò)去瞧了瞧。噢！原來(lái)他們?cè)谧津蝌桨。】粗切┬∏煽蓯?ài)的小蝌蚪正搖頭晃腦的在水里玩耍的樣子，我也忍不住躍躍欲試。
我把一只飲料瓶裝上水，就用它來(lái)做裝蝌蚪的容器，我不顧什么所謂的“淑女形象”，一甩外套，一掀袖管，就把手伸進(jìn)了湖水里。冰涼的湖水滑過(guò)我的肌膚，沖走了酷熱，帶來(lái)了涼爽。
我享受完了湖水帶給我的快感，便開(kāi)始抓蝌蚪了。
我四處搜尋著蝌蚪的身影。哈！這兒有一條！我慢慢地、輕輕地靠進(jìn)蝌蚪……嘩—那蝌蚪—溜煙就不見(jiàn)了蹤影。
可惡！我氣得直跺腳。再來(lái)一次，我就不信抓不到它！
我又一次地投入“戰(zhàn)斗。”一次又一次，每次都是以失敗告終。
我?guī)缀跻艞壛恕＿@時(shí)，我看見(jiàn)我身旁那個(gè)人的罐子里已裝滿(mǎn)了蝌蚪，好厲害啊！他也看見(jiàn)了我，于是，便把剛捉到的.蝌蚪送給了我。
我觀察到了他抓蝌蚪的動(dòng)作：很快，而不是悄悄靠近地抓。我的信心頓時(shí)又回來(lái)了。
可是，此時(shí)蝌蚪卻不知飛哪去了。
我氣極敗壞地胡亂攪著湖水，令人感到吃驚的是，蝌蚪全都出現(xiàn)了！嗨，原來(lái)全藏底下了。
我飛快地朝一只蝌蚪抓去—耶！抓到了，我興奮極了，原來(lái)捉蝌蚪也不是那么難嘛！
就這樣，我掌握了訣竅，不一會(huì)兒就抓了很多蝌蚪。
我小心翼翼地捧著裝蝌蚪的瓶子回到了家。
我把蝌蚪放進(jìn)了玻璃缸里，這樣可以更好的觀察它們。
圓圓的腦蛋，拖著一條小小的尾巴，黑不溜湫的身子。這便是可愛(ài)的小蝌蚪。
我快樂(lè)極了，因?yàn)槭墙?jīng)過(guò)我的努力，才捉到小蝌蚪的。
第二天，小蝌蚪死了。我終于意識(shí)到我錯(cuò)了，這兒不屬于它，它屬于湖。
的快樂(lè)是非法的，是用蝌蚪的生命換來(lái)的。可當(dāng)我覺(jué)悟時(shí)，已經(jīng)晚了。
快樂(lè)就在我身邊作文 篇26
快看，快看，花兒鼓足了勁吹起了小喇叭；快聽(tīng)、快聽(tīng)，田野里打稻聲嘭嘭地響徹天地間；快嘗，快嘗，嘗嘗那滿(mǎn)流著香甜之氣的……今年的十月為何這般燦爛？因?yàn)橹袊?guó)快樂(lè)！
快樂(lè)來(lái)自于中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。1949年，以前，我國(guó)的石油產(chǎn)量少得可憐，長(zhǎng)期以來(lái)被戴上了“貧油國(guó)”的帽子。這頂帽子一直載到新中國(guó)成立初期，壓得中國(guó)人民透不過(guò)氣過(guò)。1959年國(guó)慶前夕，人們?nèi)杖张危挂瓜氲氖徒K于在井邊噴出，一個(gè)大油田被發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)時(shí)正逢新中國(guó)成立10周年大慶，這個(gè)大油田便被命為“大慶油田”從此，大慶油田的開(kāi)發(fā)，推動(dòng)我國(guó)石油工業(yè)的迅速發(fā)展。1963年12月，周恩來(lái)總理向全世界宣布：中國(guó)終于甩掉了“貧油國(guó)”的帽子。
快樂(lè)來(lái)自于中國(guó)的文化繁榮。“我和你，心連心，同住地球村……”這首撥動(dòng)人心的《我和你》，2008年北京奧運(yùn)會(huì)的主題歌，想必誰(shuí)都不陌生。正是它唱出了中華兒女共同的心聲。同時(shí)也打動(dòng)了世界億萬(wàn)人的心。北京奧運(yùn)會(huì)是一座偉大的豐碑。中國(guó)以51金，100枚獎(jiǎng)牌的驕人成績(jī)向世界述說(shuō)中國(guó)在強(qiáng)大！
中國(guó)能夠把這么一屆精彩的奧運(yùn)會(huì)呈現(xiàn)給世界，能夠以成熟、開(kāi)放、自信的心態(tài)擁抱世界，使我們祖國(guó)又向文化新征邁出了新的一步。
快樂(lè)來(lái)自于中國(guó)人民對(duì)祖國(guó)最崇高的熱愛(ài)。“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城……”每當(dāng)響起這激昂高亢，激勵(lì)人心的國(guó)歌時(shí)，一種說(shuō)不出的情感便油然而生，眼前便不由自主地浮現(xiàn)出一批批紅軍戰(zhàn)士為解放新中國(guó)做出的奮血抗戰(zhàn)，浮現(xiàn)出在鮮艷的'五星紅旗下紅過(guò)努力奮斗而取得巨大成果的中華兒女以自己最崇高的熱愛(ài)之情來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)之情時(shí)，她能不快樂(lè)嗎？
讓我們振作精神，鼓足干勁，用自己最真摯的情感，為我們偉大的祖國(guó)高歌一典——五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)！
快樂(lè)就在我身邊作文 篇27
過(guò)去上體育課時(shí)，我總喜歡一個(gè)人運(yùn)著籃球，自顧自地在大半個(gè)球場(chǎng)上練習(xí)。起初，同學(xué)們因?yàn)闆](méi)有籃球，總是想找我一起玩。可我嫌他們?nèi)颂啵仪蚣疾缓茫虼送窬芰怂麄兊恼?qǐng)求。漸漸地，來(lái)找我的人越來(lái)越少，直到?jīng)]有一人。我心想，太好了，終于沒(méi)人煩我了。
那天，我如往常一樣在操場(chǎng)上練球。我從中場(chǎng)帶球狂奔，到達(dá)三分線時(shí)，一個(gè)急停后撤，將球迅速?gòu)纳砗筠D(zhuǎn)到左手上，過(guò)掉假想的防守人。接著，我從左邊突破，到達(dá)籃筐附近時(shí)縱身一躍，在空中停頓一會(huì)兒后，背對(duì)籃筐將球反勾入筐。
整套動(dòng)作行云流水，甚至有幾分NBA球星的味道。可正當(dāng)我歡呼雀躍時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)球場(chǎng)上空無(wú)一人。大家都坐在草坪上，有說(shuō)有笑的，卻都沒(méi)有注意到我剛才精彩的表現(xiàn)。
我的心涼了一大截，感到了前所未有的孤寂。如果沒(méi)有人欣賞的話，打得再好又有什么用呢？
于是，我走過(guò)去，邀請(qǐng)他們一起打球。我本以為他們會(huì)因?yàn)槲抑暗?態(tài)度一口回絕，沒(méi)想到他們聽(tīng)說(shuō)后，很熱情地接受了我的邀請(qǐng)。這讓我反倒有些慚愧了。
我們很快分好組。隨著“開(kāi)始”的哨音，興奮不已的我，迫不及待地發(fā)出了球。我迅速將球送入隊(duì)友手中，靈機(jī)一動(dòng)，閃入籃下。如果隊(duì)友能夠意識(shí)到，那我們就能打次漂亮的配合。
隊(duì)友此時(shí)卻開(kāi)始運(yùn)球，我正有些失望，只見(jiàn)他一個(gè)假動(dòng)作晃開(kāi)防守人員，將球丟向空中。我見(jiàn)此狀，身體下蹲，鼓足勁一躍，在空中接到了球。未等落下，我一個(gè)“大風(fēng)車(chē)”拉桿上籃，把球轉(zhuǎn)入筐中。
“耶！”我興奮地大喊道。
“好球！漂亮！”隊(duì)友們也大呼過(guò)癮。
此刻的我，快樂(lè)從心中迸發(fā)而出，滲入每一個(gè)細(xì)胞，愉悅之情難以言表。回想起一人在球場(chǎng)上的孤寂，我突然想起孟子的一句話：“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)。”只有懂得與人分享，我們才能獲得更多快樂(lè)。
快樂(lè)就在我身邊作文 篇28
我有一個(gè)調(diào)色板，我用它來(lái)收藏色彩，這些五彩斑斕來(lái)自無(wú)悔的熱愛(ài)，來(lái)自崇高的信仰，來(lái)自許多不斷上升的靈魂。
我收藏聞一多的紅。1932年聞一多出版詩(shī)集《紅燭》，他曾在其中寫(xiě)到：詩(shī)人啊，拿出你的心與它比一比，看看哪一個(gè)更紅。我堅(jiān)信沒(méi)有那一種紅比得過(guò)聞先生熱血的紅色。他是新月派的浪漫主義詩(shī)人，然而他卻用筆把自己的愛(ài)國(guó)熱情融入每一字每一句。他寫(xiě)出《七子之歌》的組詩(shī)，每一首的最后一句都是“母親啊，我要回來(lái)，母親！”他毫不畏懼反動(dòng)派的威脅，高聲表達(dá)著對(duì)祖國(guó)，對(duì)民族的赤子之心。聞先生在最后一次演講后，終于讓所有人都看到了他血樣鮮紅的愛(ài)國(guó)情。聞先生視這紅色為歸屬，為天堂，當(dāng)他大喝“特務(wù)你站出來(lái)！”當(dāng)他高呼“真理永遠(yuǎn)不會(huì)被打到”，當(dāng)他堅(jiān)毅的說(shuō)“我踏出這大門(mén)，就沒(méi)有想到要進(jìn)來(lái)”時(shí)，我看到他的心，他愿為這愛(ài)國(guó)的紅而生，更愿為它而死。
我收藏南丁格爾的白。19世紀(jì)中葉，護(hù)士的地位極其低下，出身名門(mén)的南丁格爾決心改變這一狀況，她親身奔赴克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)的前線。每天都身著白色的護(hù)士服為傷員清理傷口，洗滌血污的衣服。她每晚提一盞小燈，在四公里的戰(zhàn)線上給傷員產(chǎn)看病情，為他們唱歌。雖然她的護(hù)士服總會(huì)被血跡弄臟，但她總是會(huì)將它洗得潔白如新。是的，我可以看見(jiàn)那白色，它是那么耀眼，就像天使的顏色。南丁格爾就是每天穿著這白色的護(hù)士服撫慰受傷者，治療遇難者，用這高尚的白色傳達(dá)著關(guān)愛(ài)和同情。
我收藏拉尼婭的金色。2008年拉尼婭作為約旦王后，被評(píng)選為最具鼓舞人心力量的領(lǐng)導(dǎo)人。她是王后，她可以帶著金色的后冠接受人民的擁賀。但是她拉起了失學(xué)兒童的`手，撫摸貧困孩子的面頰，她創(chuàng)立“我的學(xué)校項(xiàng)目”將現(xiàn)代的教育事業(yè)引入阿拉伯，她不停為婦女解放而奔走。人們說(shuō)拉尼婭雖然頭戴后冠，卻辛苦的像個(gè)職業(yè)女性。是的，她用自己的行動(dòng)，使那頭頂?shù)慕鹕辛烁匾暮x。
……
快樂(lè)就在我身邊作文 篇29
收藏一件文物，是為了紀(jì)念曾經(jīng)辛勤勞作的祖先；收藏那毫不起眼的小物件，也許是為了紀(jì)念那一段久久不能忘懷的往事………收藏，并不只是為了讓文物保存下來(lái)，或是讓記憶永不風(fēng)化，更是傳承一份精神，一種文化。
還記得嗎？西安，兵馬俑正在被學(xué)者們挖掘的那天，鐵鍬，帶走了兵馬俑身旁的一塊塊泥土。兵馬俑艷麗的顏色極為迅速地變?yōu)榱嘶液冢路饋?lái)了一陣風(fēng)，吹走了塵封以久的色彩。
還記得嗎？曾經(jīng)一百多部的《永樂(lè)大典》因戰(zhàn)亂，只剩下了幾部；那道士塔中的經(jīng)文，早已在沙漠的大風(fēng)中飄散……
總有一天，汨羅江會(huì)干涸，文赤壁旁蘇軾的雕像也會(huì)風(fēng)化。物質(zhì)總有一天會(huì)消失。但我知道，精神可以永存，文化可以延續(xù)。
兵馬俑沒(méi)了，但中華民族一統(tǒng)天下豪邁的歷史會(huì)留下；《永樂(lè)大典》與經(jīng)文沒(méi)了，但曾經(jīng)繁榮的文化會(huì)留下；汨羅江沒(méi)了，但屈原那愛(ài)國(guó)之情會(huì)留下；雕像沒(méi)了，但蘇東坡的曠達(dá)灑脫會(huì)留下……
文物會(huì)流失但文化會(huì)傳承，精神可以永存。作為中華兒女，收藏祖先的文化與精神是我們的責(zé)任，創(chuàng)造新的文化，發(fā)揚(yáng)新的精神讓子孫后代傳承與收藏是我們的義務(wù)。
汶川地震中，一個(gè)又一個(gè)生命奇跡在被創(chuàng)造，早已超越了黃金救援時(shí)間卻不斷地傳來(lái)友人被救的喜訊；政府的“不拋棄，不放棄”讓人感動(dòng)；那些人為救別人而獻(xiàn)出生命……災(zāi)難中，求生的意志，人間的'大愛(ài)值得后人永遠(yuǎn)收藏。
奧運(yùn)中，“更快，更高，更強(qiáng)”；成為了奧運(yùn)精神的代名詞之一。在這文化不斷碰撞與交融的年代，奧運(yùn)精神已逐漸被中華民族所吸納，所收藏，所傳承。
也許有一天，震后的廢墟中，已建起了更美好的家園；北京奧運(yùn)會(huì)已成為了很少有人會(huì)去提及的往事，但中國(guó)人民從中獲得的精神，會(huì)支撐這個(gè)民族，富強(qiáng)一代又一代。
讓我們都來(lái)收藏吧，收藏美好的文化與精神，讓它們傳承下去，一代又一代……
快樂(lè)就在我身邊作文 篇30
在家里，看到父母收藏的郵票，我看到了一個(gè)豐富而精彩的世界。在學(xué)校，看到有些同學(xué)收藏的動(dòng)植物標(biāo)本，我感受到大自然的美妙。于是，我也想收藏一種寶貝，可是我收藏什么好呢？這讓我大傷腦筋。經(jīng)過(guò)一番苦思冥想，我終于想到了一個(gè)好辦法：我要用一個(gè)收藏夾收藏我的快樂(lè)。
很快，我買(mǎi)來(lái)了一個(gè)收藏夾。瞧！它的外表面是白色的底子，上面是蔚藍(lán)色的'天空，中間有幾片翠綠的葉子。在中間的兩片葉子上，我用紅顏色鄭重其事地寫(xiě)下了的“快樂(lè)”兩個(gè)大字。在收藏夾里面，我設(shè)計(jì)了三個(gè)錯(cuò)落有致的版塊：快樂(lè)生活、快樂(lè)榮譽(yù)、快樂(lè)回憶。制作雖算精致，不足的是里面都是空白。于是，我加緊收藏。
詩(shī)歌朗誦會(huì)上，一首《我驕傲，我是中國(guó)人》的激情朗誦，我獲得了學(xué)校“歌唱祖國(guó)”詩(shī)歌朗誦會(huì)的一等獎(jiǎng)，這不是快樂(lè)嗎？這不是快樂(lè)嗎？我把獲獎(jiǎng)證書(shū)放進(jìn)“快樂(lè)榮譽(yù)”這個(gè)板塊。我的快樂(lè)收藏邁出了第一步。我的習(xí)作在校報(bào)上發(fā)表了，這不又是一個(gè)快樂(lè)嗎？我立即把報(bào)紙放進(jìn)了“快樂(lè)榮譽(yù)”的板塊里，又在“快樂(lè)生活”里寫(xiě)上一句話：“今天我的作文登報(bào)了，我嘗到了成功的喜悅，感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)，我真高興啊！”
暑假，我參加了市團(tuán)委組織的“北京夏令營(yíng)”。我們參觀了故宮，感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和博大精深；在天安門(mén)廣場(chǎng)，我們觀看了升旗儀式，體驗(yàn)了什么是崇高和自豪；在北大校園，我們受到了一次自由民主精神的洗禮；在奧運(yùn)村，我們參觀了“鳥(niǎo)巢”，感受到祖國(guó)的繁榮和強(qiáng)盛……同時(shí)，我還照了很多照片。回到家，我打開(kāi)收藏夾，在“快樂(lè)回憶”里放進(jìn)照片，照片上的我笑容滿(mǎn)面的，非常的快樂(lè)。我又在“快樂(lè)生活”中寫(xiě)下一段文字，記錄我這次北京之行的收獲。
收藏，并不一定要貴重的東西。收藏快樂(lè)不是也很好嗎？它能使我們的每一天都很開(kāi)心，也會(huì)使自己變得更加樂(lè)觀！
快樂(lè)就在我身邊作文 篇31
一日，一個(gè)愛(ài)好收藏的朋友喜形于色、津津樂(lè)道地向我介紹起自己的豐富藏品。末了，問(wèn)我收藏了什么珍品，我告訴他，我不收藏古玩，我收藏的是快樂(lè)。
“收藏快樂(lè)？”朋友一下子感到有點(diǎn)不可理解，“快樂(lè)是一種感覺(jué)，一種意念，是精神的東西，稍縱即逝，怎么捕捉收藏？”我說(shuō)：“意念、感覺(jué)雖無(wú)法放入盒內(nèi)，但可以存入大腦，平日里多想快樂(lè)不就是了嘛。”朋友悟性高，很快悟出意境，說(shuō)：“那你收藏了多少快樂(lè)？”我說(shuō)：“很多，有自己的，有朋友的，有書(shū)上看到的，有親眼所見(jiàn)的，有過(guò)去的，有現(xiàn)在的。特別是自己的，更是珍惜收藏。”朋友似乎蠻有興致地說(shuō)道：“快樂(lè)人人都有。自己有快樂(lè)，收藏起來(lái)，時(shí)常回味，是一件幸事，但收藏別人的快樂(lè)有什么意義？”我說(shuō)：“與人同樂(lè)，亦是一樂(lè)。比如你為你的收藏品歡喜快樂(lè)，我也為你的快樂(lè)而快樂(lè)。”朋友又說(shuō)：“你既然收藏快樂(lè)，肯定也是個(gè)會(huì)制造快樂(lè)、享受快樂(lè)的人。”我說(shuō)：“我不為了自己得到快樂(lè)而刻意地去制造快樂(lè)，去裝模作樣地享受快樂(lè)，我只是把自己的心變成產(chǎn)生快樂(lè)的土壤。一個(gè)品德高尚、心地善良、欲望不高的人，很容易感受到快樂(lè)。每個(gè)人都有制造快樂(lè)、享受快樂(lè)的'機(jī)會(huì)，比如，別人有困難時(shí)幫一把，這是助人之樂(lè)；追求美好理想的人，有成功之樂(lè)；節(jié)日里老少團(tuán)聚，享受天倫之樂(lè)；還有聽(tīng)笑話、看美文的文娛之樂(lè)。總之，只要用心去感受、收藏，快樂(lè)就無(wú)處不有。”
朋友又以一個(gè)收藏家的心態(tài)說(shuō)：“收藏物品，可以隨時(shí)間的推移而增值，而你收藏的快樂(lè)又怎么增值呢？如果收藏的東西不增值，又有什么收藏意義？”我說(shuō)：“收藏快樂(lè)的價(jià)值就在于享受快樂(lè)。享受快樂(lè)妙處無(wú)窮：它可以驅(qū)除心靈上的痛苦，讓人感到生活的美好；它可以減輕肉體痛苦，令人健康；它可以讓人感到輕松活潑而年輕。所以，快樂(lè)是人生的一大財(cái)富，它是無(wú)價(jià)的。”朋友很認(rèn)真地說(shuō)：“如此說(shuō)來(lái)，我也要收藏快樂(lè)了。”
快樂(lè)就在我身邊作文 篇32
人們需要快樂(lè)，就像需要吃飯一樣。快樂(lè)是人的一種最為美好的感受，當(dāng)然要收藏一些啦。我的收藏不僅僅能夠讓我快樂(lè)，還能讓我從中獲得一些啟示。
在一節(jié)電腦課上，我們學(xué)習(xí)制作逐幀動(dòng)畫(huà)。老師首先讓我們看了幾個(gè)逐幀動(dòng)畫(huà)，接著她又給我們講解了制作逐幀動(dòng)畫(huà)的技巧，并且為我們演示了一遍。老師那熟練的手法引起了我們一聲聲的驚嘆。
接下來(lái)輪到我們自己來(lái)做了。我興致勃勃地按照老師教給我的方法，先把自己需要的圖片從文件夾中轉(zhuǎn)移到了我的畫(huà)紙上，接著使用漸進(jìn)的程序把自己的圖畫(huà)變成動(dòng)畫(huà)，看著自己制作的成果，我的心里充滿(mǎn)了快樂(lè)和得意，心想：這挺簡(jiǎn)單的么。
我得意洋洋地開(kāi)始制作有關(guān)老虎的動(dòng)畫(huà)。正當(dāng)我搖頭晃腦之時(shí)，一只攔路虎出現(xiàn)在我的.眼前，不論我怎么弄，這只老虎就是動(dòng)不起來(lái)，在那兒死死地盯著我，好像在嘲笑我：大意失荊州了吧，我看你怎么辦。無(wú)奈之下我只好請(qǐng)教老師。老師讓我再?gòu)?fù)制一回圖片，然后指出：“你復(fù)制圖片是通過(guò)文件夾而不是通過(guò)程序，在復(fù)制時(shí)要通過(guò)程序中的傳送系統(tǒng)才行。”哦，原來(lái)是我圖快，而沒(méi)有按操作步驟一步一步來(lái)，真是心急吃不了熱豆腐。于是我耐心細(xì)致地進(jìn)行了修改，其結(jié)果不言而喻，我成功地做好了這個(gè)動(dòng)畫(huà)。屏幕上的老虎歡蹦亂跳，好像在祝賀我。我的心中感到了一絲喜悅。與此同時(shí)，這件事還教育了我，讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活中多一些耐心和細(xì)致，讓自己的生活從此多一份快樂(lè)。
原來(lái)快樂(lè)也可以給人以這么大的啟示，生活是美好的，是快樂(lè)的。每一樁小事、每一個(gè)目標(biāo)、每一件小東西、每一句話里都包含真正的快樂(lè)并非來(lái)自財(cái)富或榮譽(yù)，而是來(lái)自于做了一些值得做的事情。像這樣的快樂(lè)我一定要好好地收藏，并且還要多多地收藏，為自己的生活多一份積累，讓自己的生活多一份快樂(lè)。
快樂(lè)就在我身邊作文 篇33
快樂(lè)是什么？快樂(lè)就是大雨過(guò)后燦爛的彩虹；快樂(lè)是嚴(yán)冬結(jié)束后的第一抹綠色；快樂(lè)是勞累之時(shí)一次適當(dāng)?shù)姆潘伞钪锌鞓?lè)無(wú)處不在，收藏快樂(lè)，讓快樂(lè)的剪影在心中播放。
——題記
雨過(guò)天晴
有句話說(shuō)：“春雨貴如油”，我倒不覺(jué)得，反倒認(rèn)為這連綿的陰雨已經(jīng)夠煩的了。
周六上午，我要上作文班，可外面的毛毛細(xì)雨難住了我：是打車(chē)去，還是自己騎車(chē)去？最后，我一咬牙，為了省錢(qián)，我騎車(chē)去。我戴上帽子，跨上單車(chē)，冒著雨騎了出去。
開(kāi)始，我試到幾絲細(xì)雨拂在臉上。又騎了一會(huì)兒，雨仿佛小了很多，然后就停了。我仰望天空，太陽(yáng)還出來(lái)了呢，就像沒(méi)下過(guò)雨一樣。我繼續(xù)往前騎，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光折射在水珠上，格外玲瓏剔透。呼吸著地上雨水蒸發(fā)出的清新氣息，我的心情格外舒暢。望著還掛著幾滴水的葉子沐浴在陽(yáng)光下，笑容印刻在我臉上。
春意盎然
前不久，我在花盆里種了幾粒青豆。我并不指望它們能開(kāi)花結(jié)果——因?yàn)橹皇欠N著玩。
最近總是下雨，青豆好像根本沒(méi)有要發(fā)芽的意思。
又過(guò)了兩天，終于盼到了晴天——中間幾天我都沒(méi)管青豆。再去陽(yáng)臺(tái)一看，令我大為驚訝：青豆已經(jīng)長(zhǎng)到了一指高。“植物也能長(zhǎng)這么快？”我自言自語(yǔ)道。可真是厲害，我大為歡喜。立刻給青豆拍了幾張照片，順便還摸了摸它稚嫩的小葉子。
望著這花盆中的一抹新綠，我欣慰的笑了。
爬山樂(lè)趣
“嘿，嘿，爬不動(dòng)啦！”我和老爸去爬賢山，已經(jīng)爬到了第九個(gè)山頭。我實(shí)在怕不動(dòng)了。老爸卻說(shuō)：“男子漢就得有個(gè)男子漢的樣子。咱爬到第十個(gè)山頭就算完成任務(wù)，行不行？”說(shuō)罷去邊上給我撇了一根“拐杖”。于是，在老爸的.拉扯下，我終于連滾帶爬地登上了第十座山峰的山頂。
望著好似被我踩在腳下的城市：山下的樓房歷歷在目，清風(fēng)吹拂著我的臉頰。快樂(lè)在我心中萌動(dòng)。這一刻，我覺(jué)得我就站在世界最高點(diǎn)。
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是雨過(guò)天晴后的喜悅、綠色萌發(fā)的歡喜、登上頂峰的快感……收藏快樂(lè)，讓快樂(lè)圍繞在我們身邊！
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