成績(jī)不代表一切作文600字（通用64篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的成績(jī)不代表一切作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成績(jī)不代表一切作文600字 篇1
每個(gè)學(xué)生都有幾次不滿意的成績(jī)，而這些成績(jī)我們又何必太在意它呢？有些同學(xué)喜歡去攀比同學(xué)之間的成績(jī)，成績(jī)不好的同學(xué)定會(huì)自卑，而成績(jī)好的同學(xué)定會(huì)驕傲。那這有什么可以驕傲的呢？
現(xiàn)在的學(xué)生，看重與分?jǐn)?shù)，幾個(gè)同學(xué)經(jīng)常會(huì)以考試的分?jǐn)?shù)進(jìn)行攀比，而成績(jī)不好的同學(xué)則會(huì)有一種自卑之心油然而生。那么，考試成績(jī)真的那么重要嗎？
《成績(jī)單》一書是由美國(guó)作家——安德魯·克萊門斯寫的。本書講述了：主人公諾拉五年級(jí)的第一張成績(jī)單得了四個(gè)D和一個(gè)C。所有人都開(kāi)始把諾拉當(dāng)成一個(gè)大笨蛋。可面對(duì)心理學(xué)家——秦德勒博士的智力測(cè)試，諾拉得到了188的'高分。她幫助同學(xué)史蒂芬的計(jì)劃失敗了。這成績(jī)是她故意考的，因?yàn)樗幌胱约撼蔀楸池?fù)壓力的天才學(xué)生，也不想好朋友史蒂芬因?yàn)槌煽?jī)差而否定自己。她反抗整個(gè)社會(huì)對(duì)考試的重視性。但在學(xué)校的檢討大會(huì)上，諾拉和史蒂芬勇敢地把錯(cuò)誤都攬給自己，并說(shuō)服了每個(gè)老師、家長(zhǎng)和同學(xué)，讓同學(xué)、老師對(duì)她刮目相看。
諾拉跟我們一般大，她日夜思索的并不是成績(jī)的好壞，而是成績(jī)的本身，為什么要太在意一次成績(jī)呢？這使我想到了自己的身邊，成績(jī)好的同學(xué)沾沾自喜，為自己得到的成績(jī)開(kāi)心并在差同學(xué)身邊炫耀，認(rèn)為自己是個(gè)天才；而成績(jī)差的同學(xué)聽(tīng)到后，更加喪失信心，認(rèn)為自己是個(gè)笨蛋。其實(shí)，這讓我想到了《成績(jī)單》中的一句話“天才還是笨蛋，成績(jī)單說(shuō)了不算”，誰(shuí)能保證靠不了一次壞成績(jī)？答案是：不能！成績(jī)它能陪你走過(guò)終生嗎？答案也是：不能！每個(gè)人都有幾次不滿意的成績(jī)，那大家為何要在意一次成績(jī)的好壞呢？
成績(jī)不代表一切！唯有通過(guò)自己的努力，才能收獲意想不到的成果！
成績(jī)不代表一切作文600字 篇2
媽媽，今天中午的時(shí)候也問(wèn)我，說(shuō)我現(xiàn)在的成績(jī)是能考到多少分，然后我跟他說(shuō)就500多。跟他說(shuō)了我的具體數(shù)字，然后他跟我說(shuō)昨天她的朋友過(guò)來(lái)，然后說(shuō)了一下他兒子的成績(jī)，就他兒子是去年高考的，說(shuō)考了個(gè)480多，好像，然后上了一本學(xué)校，問(wèn)我說(shuō)那我這個(gè)成績(jī)可以上一本吧？
其實(shí)被問(wèn)完之后，自己真的莫名就會(huì)有那種壓力感，哦，原來(lái)我就要考了，原來(lái)我就要面臨選大學(xué)選志愿這一種事情了。本來(lái)以為那是遙遙無(wú)期的事情，看起來(lái)像是遙遙無(wú)期吧，但是沒(méi)想到自己做面臨了這一道大關(guān)口。這誰(shuí)會(huì)感覺(jué)到壓力是因?yàn)閷?duì)自己一點(diǎn)也沒(méi)有信心，包括跟媽媽說(shuō)的那一個(gè)成績(jī)是我們最后一次統(tǒng)考的成績(jī)，在市里面是排在1000名以內(nèi)，但是我們這邊有20幾個(gè)市，所以稱起來(lái)在省內(nèi)的'排名根本就達(dá)不到我理想學(xué)校的排名。
媽媽也主動(dòng)跟我談了，說(shuō)那要選什么專業(yè)？雖然說(shuō)他之前一直都是說(shuō)支持我去讀師范，就想要以后當(dāng)一個(gè)老師，而且是從各個(gè)角度，各個(gè)方面跟我分析了一下，當(dāng)老師的好處，包括這一次疫情的發(fā)生，他也抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，跟我分析當(dāng)老師有什么好處？但是他中午還是問(wèn)了一下我的意見(jiàn)，其實(shí)自從選了文科之后，我想我的選擇也就只有去讀師范了吧？其他自己真的可能會(huì)做的一踏糟糕。
但是要考到一個(gè)好的學(xué)校，還是真的很困難，所以說(shuō)未來(lái)很迷茫，但有時(shí)候又會(huì)鼓勵(lì)自己說(shuō)沒(méi)事的，現(xiàn)在只光努力了，乾坤未定，雖然說(shuō)夠不到自己那個(gè)特別想要去的學(xué)校，雖然說(shuō)以后出來(lái)可能會(huì)有很難找到工作，但是只要自己是積極向上的，有什么事會(huì)過(guò)不去的?
所以就很想要告訴了自己說(shuō)一定要積極向上，一定要不斷的完善自己，畢竟人這一生啊，也不是說(shuō)只有一個(gè)追求人，這一生圖的是自己過(guò)得精致，過(guò)得開(kāi)心，過(guò)得舒服。
成績(jī)不代表一切作文600字 篇3
有一天早上，我開(kāi)開(kāi)心心地走到教室，開(kāi)始整理書包，語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書……咦!我的語(yǔ)文作業(yè)本呢?難道不見(jiàn)了?我的心七上八下，把書包翻了個(gè)底朝天，還是不在。“天神呀，幫幫我，找到作業(yè)本吧，如果不見(jiàn)了，后果不堪設(shè)想。”我焦急萬(wàn)分，心怦怦直跳。
記得有一次，幾位同學(xué)語(yǔ)文試卷沒(méi)有帶來(lái)，老師當(dāng)眾狠狠地批評(píng)了他們幾個(gè)。我們帶試卷的同學(xué)，聽(tīng)的都很尷尬，沒(méi)帶試卷的同學(xué)心里一定很不好受吧。老師批評(píng)累了，還讓那幾位同學(xué)把試卷抄了兩次呢。想到這兒，我的心跳到了嗓子眼。時(shí)間停在此刻吧!我不想挨批評(píng)!
快上課了，我的小心臟”咚咚咚，咚咚咚”打起鼓來(lái)，突然想到了抽屜!對(duì)!抽屜!心中一陣狂喜，頓時(shí)一束希望的'光芒籠罩在我身上，我把抽屜翻了個(gè)遍都沒(méi)有找到，光立刻熄滅了。我急得眼淚都快掉下來(lái)了，“我一定要把它找到!好像，似乎在語(yǔ)文基礎(chǔ)訓(xùn)練里……”我把語(yǔ)文基礎(chǔ)訓(xùn)練抽出來(lái)翻了個(gè)遍。唉，還是沒(méi)有，我心灰意冷的等待著老師的批評(píng)。最后一次希望也落空，我心想：“完了完了，全完了。”
”叮叮叮，叮叮叮……”上課了，我的心隨著上課鈴聲逐漸加快，老師的腳步聲由遠(yuǎn)及近。我耷拉著頭等待著老師的批評(píng)。老師來(lái)了，念著沒(méi)有交作業(yè)的同學(xué)，我捂住心臟，怕心臟跳了出來(lái)，聽(tīng)完老師念完一串名字后，咦?居然沒(méi)有我的名字，那我的作業(yè)呢?奇怪，哪兒去了呢?哎呀!我一拍腦袋，原來(lái)我昨天已經(jīng)交給老師了，看我這記性!
唉，心兒怦怦跳的感覺(jué)可真難受呀。下次可不能這樣大意了!
成績(jī)不代表一切作文600字 篇4
時(shí)間就像是一個(gè)紅紅的太陽(yáng)，每天都是東升西落，但在這東升西落間，時(shí)間卻消逝了。于是有人便說(shuō)：日子就是這樣，昨天去了，今天來(lái)了，明天又快到了。
今天已經(jīng)不知道是放假第幾天了，我好像已經(jīng)忘記了中考時(shí)的痛苦——生物有一道送分題，我竟然失了兩分。今天在11：46時(shí)，我突然收到一條信息，上面的幾個(gè)大字把我驚呆了——中考地理，生物成績(jī)查詢，開(kāi)放時(shí)間12點(diǎn)。于是我便坐不住了，現(xiàn)在距離查詢成績(jī)還有14分鐘，我拿著手機(jī)待在那里，站也不是坐也不是。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得又慢又快，還有三分鐘，兩分鐘，一分鐘。隨著時(shí)間的接近，我的心跳也越來(lái)越快。終于12點(diǎn)了，其實(shí)我早已準(zhǔn)備好面對(duì)這次的生物成績(jī)了。我打開(kāi)那個(gè)網(wǎng)址，迅速的把我的準(zhǔn)考證號(hào)和姓名填了上去，就在我要點(diǎn)查詢的.那個(gè)驚心動(dòng)魄的時(shí)刻，上面顯示我輸錯(cuò)了準(zhǔn)考證號(hào)。當(dāng)時(shí)我腦子一片混亂，緊張的我把準(zhǔn)考證號(hào)忘了。于是我有打開(kāi)我的筆盒翻看喔之前記得準(zhǔn)考證號(hào)。于是我把我的準(zhǔn)考證號(hào)重新輸了進(jìn)去，我深吸了一口氣，點(diǎn)了查詢。果然不出我所料，我生物果然考的什么也不是，但是我越想越生氣，我那兩分兒為什么會(huì)失掉呢？那明明題上都有答案，我還寫錯(cuò)，越簡(jiǎn)單，我越錯(cuò)。但是又有什么辦法呢？看著群里面其他同學(xué)家長(zhǎng)驕傲的曬別人家孩子的成績(jī)時(shí)心里很不是滋味。為什么為不能讓我家長(zhǎng)驕傲一回。
人生就是一個(gè)不斷進(jìn)行比賽的“游戲”，勝者為王，敗者為寇。我們能做的只有好好學(xué)習(xí)，比別人更努力，更優(yōu)秀。我們別無(wú)其他選擇，只能努力縮小那與別人相差的分?jǐn)?shù)。
成績(jī)不代表一切作文600字 篇5
在兒子考試的前一天，爸爸摸著兒子的頭說(shuō)：“兒子，這次考試要使出全力，為了不給你帶來(lái)心理壓力，這次就算沒(méi)考好，爸爸也不會(huì)打你的。”兒子不可si議的看著爸爸：“真的嗎？”爸爸回答道：“那當(dāng)然是真的。”
到了發(fā)成績(jī)的這一天，爸爸已經(jīng)對(duì)兒子成績(jī)的好與壞做了兩手準(zhǔn)備——禮物和一頓揍。爸爸站在家里的大門前心想：“兒子應(yīng)該快回來(lái)了，如果兒子考得好我就給他最好的禮物；如果兒子考得不好我就用雞毛撣子狠狠的揍他一頓，雖然我答應(yīng)過(guò)他就考不好也不會(huì)打他的，但我那只是為了不給他心理壓力，所以說(shuō)著玩玩的，兒子應(yīng)該明白這一點(diǎn)。”
此時(shí)，兒子正站在大門后面徘徊，心想：“我這次只考了53分，爸爸會(huì)不會(huì)打我呢？”突然，兒子想到了爸爸的話：“這次就算沒(méi)考好，爸爸也不會(huì)打你的。”于是，兒子理直氣壯的敲了敲門，爸爸聽(tīng)見(jiàn)了敲門聲，急忙把雞毛撣子藏在身后，似笑非笑的把門把手拉開(kāi)，一開(kāi)門，爸爸親切地問(wèn)：“兒子，這次考得怎么樣？?jī)鹤有⌒囊硪淼恼f(shuō)：”只考了……53分，爸……爸，你……不會(huì)打我吧？“此時(shí)兒子又想到了爸爸的`那句話，于是心里有了底，爸爸笑著從背后拿出雞毛撣子說(shuō)：”當(dāng)然，我當(dāng)然不能不打你。“兒子聽(tīng)見(jiàn)爸爸的這句話心想：”老爸竟然騙我，看來(lái)我今天免不了一頓打了，哎，他只關(guān)心分?jǐn)?shù)，我平時(shí)學(xué)習(xí)的困難他也不管，我真想吟詩(shī)一首：“訴苦，苦，苦，苦，考試沒(méi)思路，動(dòng)筆攔路虎，有苦說(shuō)不出啊！”
當(dāng)父母的不應(yīng)該只看分?jǐn)?shù)，應(yīng)該尋找不及格的原因，從根本上解決問(wèn)題，幫助孩子，才能得到期望的好結(jié)果。
成績(jī)不代表一切作文600字 篇6
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”無(wú)情的下課鈴聲響了起來(lái)，數(shù)學(xué)老師用平靜的目光環(huán)視了一下教室，周圍空氣一下變冷了許多。
“開(kāi)始收考卷。”老師冷冷地說(shuō)。聽(tīng)了老師的話后，大家不得不交上了考卷。
我坐在座位上，心里面緊張極了，手心中不知不覺(jué)中冒出許多冷汗。天哪，我到底考了多少分呢？千萬(wàn)不要低于90分，如果考的分低了老師會(huì)怎么對(duì)待我呢？千萬(wàn)不要讓我罰抄試卷啊！考低了，回家媽媽會(huì)怎么樣呢？是傷心還是生氣呢？保佑我千萬(wàn)不要再吃“棍子炒肉啦”！我心里十分忐忑不安，心臟就像裝上了馬達(dá)一樣，“呯呯呯，呯呯呯”地不斷加速跳動(dòng)。
我忍住心情看一看周圍人的反應(yīng)，只見(jiàn)有的同學(xué)坐在座位上瘋狂的翻著，他們一會(huì)兒開(kāi)心的眉開(kāi)眼笑，一會(huì)兒傷心不停嘆氣，那表情十分豐富；有的學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的同學(xué)，雙手合攏，眼睛緊緊閉著，口中不停的喃喃：“上帝保佑，不要讓我考倒數(shù)第一名。”那樣子讓人看的忍俊不禁。還有的人在操場(chǎng)上玩，好像沒(méi)考試似的。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”急促的上課鈴聲響了起來(lái)，要發(fā)考試成績(jī)了，我心中不由得害怕了起來(lái)，上帝啊，快讓時(shí)間停止吧！讓我考個(gè)好成績(jī)。過(guò)了好一會(huì)兒，老師還沒(méi)來(lái)，我的心里更加的害怕了，老師是不是因?yàn)槲覀兛荚伊耍谵k公室發(fā)火呢！
“嗒嗒，嗒嗒”一陣腳步聲傳來(lái)，周圍一下子靜了下來(lái)，教室里靜的連頭發(fā)絲掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)，外面的'天似乎一下子暗了，那不斷的腳步聲在走廊里回蕩，令人毛骨悚然。
“吱呀！”門開(kāi)了，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)， “冷面殺手”竟然笑了。見(jiàn)這情景，大家都松了一口氣，不一會(huì)兒，我拿到了試卷，那鮮紅的99分，讓我興奮的差一點(diǎn)暈過(guò)去。
這幸福來(lái)的太突然了，我不斷想象著今晚的快樂(lè)時(shí)光，心中十分期待。
成績(jī)不代表一切作文600字 篇7
早晨，整個(gè)世界像剛剛洗過(guò)似的，特別清爽，空氣十分新鮮，吸呼一口，甜絲絲的，像喝了蜜一樣。
終于考好了，我舒了一口氣。今天我們班級(jí)里考第三單元試卷。我對(duì)別人說(shuō)道：“第三單元的試卷是我最拿手的了，一定能考到九十五分以上”。可是，我把批好的試卷一打開(kāi)，一看，就知道牛皮吹上天了，原來(lái)，我只考了八十五。我的心情立刻睛轉(zhuǎn)陰。我望著兩個(gè)鮮紅的大字，心里有說(shuō)不出的難過(guò)，好像它們也在嘲笑我。
我用力揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有在做夢(mèng)，又看了看試卷的錯(cuò)題，呀，試卷的錯(cuò)題我本來(lái)可以全部都做對(duì)的，不信，你看：第一大題上，我把“沉寂”寫成了“成績(jī)”，第二大題上，我的前鼻音和后鼻章分不清，把“jin”看成對(duì)的了，閱讀更不用說(shuō)了，沒(méi)有多讀題目，一共扣掉了十二分，幸好有作文，只扣了一分。
我看了看別的.同學(xué)，他們大多數(shù)的臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容，但還是有一些同學(xué)很難過(guò)，真是幾家歡喜幾家愁呀！這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“趙一涵，你考了幾分？我這次考只考了九十二分！”我一聽(tīng)，立刻低下了頭，臉紅的像蘋果一樣，我小聲地說(shuō)：“你猜”。同學(xué)聽(tīng)了，以為我考得很好，就猜：“是九十九，九十八，還是九十七？”我都不停地?fù)u頭，他只好走了。
我一天都無(wú)精打采的，生怕別人知道我考得多么差，直到回到家，才好受一點(diǎn)。可一想到那個(gè)同學(xué)比我考得好七分，我的心里就又有一種難過(guò)的心情了。
這是我第一次考這么差，這不但讓我體會(huì)到了那些考得很差的同學(xué)的心情，還讓我有了一個(gè)小小的煩惱。我以后一定要做題仔細(xì)，看題認(rèn)真，爭(zhēng)取一直考出好成績(jī)，不讓這樣的煩惱再發(fā)生。
成績(jī)不代表一切作文600字 篇8
這一次考試總的來(lái)說(shuō)也就一般般，語(yǔ)文成績(jī)其實(shí)能更上一層樓，第二題選擇題試卷出乎意料地給了答案，最坑的是，我竟然沒(méi)看到就繼續(xù)往下做了，所以說(shuō)這三分我扣得還是很冤的；其次，在詩(shī)句鑒賞中，我不能熟練套用答題格式，導(dǎo)致答非所問(wèn)，這就是我自身的.問(wèn)題了，雖說(shuō)筆記都詳細(xì)記錄過(guò)，但卻很少翻閱，話說(shuō)“書讀百遍，其義自見(jiàn)”，那連印象都不是很深刻，又怎能理解其中的真義呢？為此，格式不僅要記，還要理解，只有理解了，那記憶才會(huì)有事半功倍之成效；再者，就是作文分了，作文題應(yīng)深思熟慮，我隨意地?cái)M了一個(gè)標(biāo)題，不僅沒(méi)有亮點(diǎn)，還會(huì)有偏題的風(fēng)險(xiǎn)，下次應(yīng)小心謹(jǐn)慎。
而數(shù)學(xué)，雖說(shuō)考得不錯(cuò)，但也包含了絕大多數(shù)運(yùn)氣在內(nèi)，很多我不熟練的題型沒(méi)有出現(xiàn)，否則就是一落千丈也不為過(guò)；還有就是做題太機(jī)械化，貌似做過(guò)的題目出現(xiàn)就系統(tǒng)的用原解題方法，結(jié)果丟了七分，實(shí)在是一大失誤，這一致命缺陷一定要改正。
我最弱項(xiàng)便是英語(yǔ)，絕大多數(shù)單詞只會(huì)背，而實(shí)際運(yùn)用卻一個(gè)都沾不上邊，看來(lái)必須得融會(huì)貫通才行。
本次生物也下降了，雖說(shuō)還是A，但也到了邊緣，下次是不是A就要看專心程度了。化學(xué)這次錯(cuò)得很離譜，前23題選擇題只有第23題錯(cuò)了，但最后兩個(gè)大題目卻是從第一步開(kāi)始就推錯(cuò)了，導(dǎo)致幾乎全滅，不然稍微用點(diǎn)心，就可以到A了。歷史和政治，自然是多背，其他無(wú)法，物理是一門我認(rèn)為非常棘手的科目，至少我一直是C，從來(lái)沒(méi)變過(guò)，只能自己多理解，多做題了。
寒假計(jì)劃：讀必修，補(bǔ)選修，主數(shù)學(xué)，副英語(yǔ)，語(yǔ)文也要帶著看看，生物是我的主要選修，自然要整理再記憶，物理多做點(diǎn)題目就行了。
成績(jī)不代表一切作文600字 篇9
同學(xué)們，你們知道四毛是誰(shuí)嗎?他就是三毛的弟弟，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且長(zhǎng)得十分帥氣。
不過(guò)最近四毛開(kāi)始變得臭美起來(lái)，對(duì)自己的發(fā)型特別關(guān)注，每天出門都要花很長(zhǎng)的時(shí)間把自己頭上的幾根毛梳得整整齊齊。上課的`時(shí)候也經(jīng)常對(duì)著鏡子梳頭發(fā)，結(jié)果一個(gè)月下來(lái)，成績(jī)一落千丈。
一天，丁老師走進(jìn)教室，把一疊數(shù)學(xué)試卷重重地扔到講臺(tái)上，生氣地說(shuō)：“這次考試成績(jī)非常不理想，班上最高分才96分，你們真是太讓我失望了!”過(guò)了一會(huì)兒，老師又說(shuō)：“四毛這次考得讓人大跌眼鏡，才考66分，平時(shí)考個(gè)99分都不是問(wèn)題的!”說(shuō)完，脖子上的青筋都鼓了起來(lái)。四毛聽(tīng)到之后，羞愧地低下頭，恨不得有個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
“今天放學(xué)回家，所有人把試卷帶回家讓家長(zhǎng)簽字，明天給我檢查!”老師帶著沒(méi)有一點(diǎn)商量的口吻說(shuō)道。四毛心里一驚，低呼：“完了!完了!這可怎么辦啊!”
放學(xué)了，四毛耷拉著腦袋，手里握著66分的卷子，拖著沉重的步伐慢慢地走著，回家到底怎么跟媽媽交代呢?這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，把考卷吹到了地上，四毛看著被吹得反過(guò)來(lái)的試卷，咦，99分!心中一陣驚喜，我是不是可以把卷子反過(guò)來(lái)給媽媽看啊!對(duì)，真是天助我也!
于是，四毛一到家就高興地對(duì)媽媽喊：“媽媽，這次我數(shù)學(xué)考了99分哦!”正在做飯的媽媽，轉(zhuǎn)身瞄了一眼試卷上的99分，又看到試卷上的很多紅叉，覺(jué)得不對(duì)勁，就趕緊拿過(guò)試卷一瞧，這不是才考66分嗎?媽媽經(jīng)過(guò)一番詢問(wèn)后，四毛無(wú)言以對(duì)。媽媽氣不打一處來(lái)，拿出了雞毛撣子，狠狠地教訓(xùn)了一頓四毛。
從那以后，四毛再也不敢撒謊了。因?yàn)樗靼琢耍赫\(chéng)信比成績(jī)更重要。于是，四毛痛改前非，一心學(xué)習(xí)，成績(jī)一下子又名列前茅了。
成績(jī)不代表一切作文600字 篇10
這是一堂驚心動(dòng)魄的課——宣布考試成績(jī)！
今天，老師抱著一堆試卷進(jìn)了教室，要發(fā)試卷了。我和同桌頓時(shí)忐忑不安地望著老師，我心想：“上帝啊，你可要救救我，爸爸說(shuō)這次一定要是滿分，不然的話我就over了，真不該偷玩手機(jī)呀！”
我同桌的試卷發(fā)下來(lái)了，是九分！只見(jiàn)同桌臉色發(fā)白，呆呆地坐在那兒。外面天空也像布滿了烏云，教室里也靜悄悄地，給人一種窒息的感覺(jué)！我開(kāi)始絕望，感覺(jué)沒(méi)一點(diǎn)兒希望，看著老師手上試卷一點(diǎn)一點(diǎn)地變薄，真希望把自己變成一只小老鼠，打一個(gè)洞，離開(kāi)這兒！
終于，我的試卷發(fā)了下來(lái)，試卷反躺在桌子上，我懷著緊張的心情，慢慢地打開(kāi)了一點(diǎn)，看見(jiàn)了一個(gè)1字，我的心有點(diǎn)兒涼拌。繼續(xù)打開(kāi)，看見(jiàn)了一個(gè)大大的0。我完全呆住了，嘀咕著這下子真的要完了，才考10分。回家估計(jì)要混合雙打了。“叮叮叮……”放學(xué)了。
我走在回家的路上，感覺(jué)天陰沉沉的`，沒(méi)一點(diǎn)色彩，兩旁的樹也無(wú)精打采，連小狗都開(kāi)始不追我了，好像都知道我沒(méi)考好。我這下是真的要完了，旁邊的同學(xué)們也靜靜地，不帶一點(diǎn)兒笑容。終于到了家門口，我想起還沒(méi)看錯(cuò)題，拿出試卷一打開(kāi)，我立馬尖叫起來(lái)：“是100分”。一下子感覺(jué)天地充滿靈氣，草木盛開(kāi)，小鳥兒在唧唧叫，我也開(kāi)心起來(lái)，仿佛自己是一只小鳥，在陽(yáng)光中翩翩起舞。
我蹦蹦跳跳地來(lái)到家里，向爸爸媽媽展示自己的試卷，爸爸媽媽開(kāi)心極了，笑的就像一朵花一樣！
今天真是充滿驚奇的一天呀！我以后一定要努力學(xué)習(xí)，再也不會(huì)讓考試“誤會(huì)”了。
成績(jī)不代表一切作文600字 篇11
那一次，我學(xué)騎自行車摔倒在地?zé)o數(shù)次，不想學(xué)了，是父母給了我鼓勵(lì)；那一次，我因?yàn)橐患露鴤牡么罂奁饋?lái)，是同學(xué)們給了我安慰；那一次，投稿無(wú)數(shù)次失敗的我，很氣餒，是上天給了我機(jī)會(huì)；那一次，在經(jīng)受數(shù)學(xué)考差無(wú)數(shù)次的我再次經(jīng)受這樣的打擊，想徹徹底底放棄的時(shí)候，是她，給了我最大的鼓勵(lì)……
那一次數(shù)學(xué)測(cè)完驗(yàn)，我滿懷信心地將試卷平坦在桌面，等人來(lái)收。就在這時(shí)，收試卷的同學(xué)突然對(duì)著全班同學(xué)大聲說(shuō)我把所有的位置順序都調(diào)換了，這次測(cè)驗(yàn)是不及格！話一出口，同學(xué)們紛紛指著我笑。我嚇呆了，握在手中的筆啪地一下掉到了地上，頃刻間，我的淚水如瀑布般飛瀉出眼眶，我怎么也不敢相信這是真的！一向成績(jī)優(yōu)秀的我竟敗在這次測(cè)驗(yàn)中！還是如此簡(jiǎn)單的題目上！我不敢相信！趴在桌子上大哭起來(lái)……
直到那一天前，我都是在自責(zé)與痛苦中度過(guò)，我沒(méi)臉再見(jiàn)那個(gè)對(duì)我期望如此大的老師，直到那一天中午。
那一天中午，老師讓我去登上一次測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)，我嚇傻了，呆呆地走進(jìn)了辦公室。當(dāng)我看見(jiàn)自己那張?jiān)嚲頃r(shí)，我嚇傻了：試卷上竟然寫著大大的一百分！不！這不可能！我不可能是一百分的！我的筆又一次掉到了地上。我呆呆地望著眼前的這個(gè)年輕女老師，我仿佛明白了她的所有苦心！她一定不想讓我難堪才這樣做的.！我一定要好好學(xué)習(xí)去報(bào)答她……
過(guò)了幾天，我才知道，我根本不是一百分，也不是不及格，而是九十八分！那個(gè)只不過(guò)是同學(xué)們的惡作劇！我明白，雖然，這只是假的，但是，葉老師對(duì)我的期望還是那么的大！我不能辜負(fù)她！
我努力認(rèn)真去學(xué)習(xí)，期末考試前好好去復(fù)習(xí)。終于，我考了九十四分，其余兩科與數(shù)學(xué)加起來(lái)排在全班第三名！我開(kāi)心極了！望著葉老師，我開(kāi)心地哭了……
成績(jī)不代表一切作文600字 篇12
我渴望得到好成績(jī)，看著別人的好成績(jī)，自己卻只考了七十多分，我的心促使我進(jìn)步，
可是每一次考試，我的成績(jī)卻越來(lái)越差。所以，我渴望憑借自己的努力得到好成績(jī)。
我的成績(jī)?cè)诎嗌喜凰愫茫膊凰銐摹Ｎ蚁Ｍ约耗芟駥W(xué)霸一樣聰明，成績(jī)好。可是不知道為什么，別人能在同齡人中脫穎而出，而我卻不行。這是為什么呢？明明自己已經(jīng)很努力了，既然是得不到滿意的成績(jī)。我因此而深感不甘。
或許我的'努力和奮斗只是嘴巴上說(shuō)說(shuō)而已，我也曾嘗試過(guò)耗盡心力去努力，但這樣的努力僅僅只是淺嘗輒止，我總是三分鐘熱度。又或許是我學(xué)習(xí)的方法不對(duì)，我始終得不到滿意的成績(jī)。
最讓我頭疼的科目莫過(guò)于數(shù)學(xué)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)它是一門既簡(jiǎn)單又難的復(fù)雜科目，說(shuō)它簡(jiǎn)單，可它比你想象的要難的多；說(shuō)它難，卻又比英語(yǔ)上的語(yǔ)法要簡(jiǎn)單得多。明明上課聽(tīng)講了，回家后的作業(yè)卻要一邊翻書一邊看題，有時(shí)候就算絞盡腦汁卻依舊還是做不出來(lái)。
那次數(shù)學(xué)考試，考的是這學(xué)期以來(lái)最簡(jiǎn)單的一個(gè)單元，我想都沒(méi)想，拿起筆就做。我覺(jué)得既然是最簡(jiǎn)單的一個(gè)單元，做起來(lái)一定十分容易。做完以后就立刻交了。
公布成績(jī)時(shí)，多人都考了滿分，我才考了八十分。失落席卷了我的鼻腔，催促著我落下了委屈的淚水，明明我努力了。
可是沒(méi)有付出，怎么會(huì)得到好成績(jī)呢？"功夫不負(fù)有心人。”只有付出努力，才會(huì)得到相應(yīng)的收獲；如果不努力，不付出，我們是不會(huì)有收獲的。正如考試前沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)試卷，做完以后沒(méi)有檢查，考下來(lái)的成績(jī)依舊不會(huì)好。
我渴望得到好的成績(jī)，所以，我們就要有實(shí)際行動(dòng)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，不走神；家庭作業(yè)認(rèn)真做；考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)。只有這樣我最渴望的事情才能付諸現(xiàn)實(shí)。
成績(jī)不代表一切作文600字 篇13
聽(tīng)說(shuō)四年級(jí)下學(xué)期期末考試的分?jǐn)?shù)有可能成為小升初的參考成績(jī)，我從上交最后一份試卷的那一刻起，就在惴惴不安中等待著成績(jī)?cè)缛战視浴?/p>
考試完的第二天是周六，我一大早就要來(lái)爸爸的手機(jī)放在身邊，隨時(shí)關(guān)注著班級(jí)QQ群和家長(zhǎng)微信群的信息，因?yàn)檫@兩個(gè)地方會(huì)有消息靈通的同學(xué)和家長(zhǎng)隨時(shí)發(fā)布消息。可是等了快一天，除了偶爾有同學(xué)在QQ群里發(fā)一兩個(gè)搞笑的卡通表情外，再無(wú)其他任何消息。
我有些著急了，開(kāi)始給幾名關(guān)系好的同學(xué)打電話詢問(wèn)成績(jī)。結(jié)果，電話打了一圈兒，卻一無(wú)所獲。見(jiàn)我這焦躁不安的樣子，爸爸支招兒讓我直接給老師打電話。我翻出三位任課老師的電話號(hào)碼，認(rèn)認(rèn)真真地抄寫在便簽紙上，卻始終沒(méi)有勇氣撥通任何一個(gè)電話。
等不到消息，我只好主動(dòng)出擊，來(lái)到學(xué)校門口，盼望著能偶遇一位任課老師，向他詢問(wèn)分?jǐn)?shù)，卻又害怕被老師發(fā)現(xiàn)，只好躲在角落不時(shí)向校園里張望。這樣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去閑逛了一個(gè)多小時(shí)，連老師的影子也沒(méi)看見(jiàn)。眼看天色已晚，我只要一步三回頭地怏怏離去。
“譚淏天!”我正在路口等紅綠燈，一個(gè)熟悉的聲音突然從背后傳來(lái)。我心里一緊，扭頭一看，只見(jiàn)教語(yǔ)文的王老師正笑吟吟地走過(guò)來(lái)：“這次期末考試感覺(jué)怎么樣?”
“老師好，我……我覺(jué)得考的'還可以。考試分?jǐn)?shù)出來(lái)了嗎?”我怯生生地看著老師，滿腦子都是揮之不去的分?jǐn)?shù)。
“試卷還沒(méi)批改完呢，在家等著吧!”王老師說(shuō)著拍拍我的肩頭，“在學(xué)習(xí)上有多少付出，就會(huì)有多少收獲!只要你努力了，盡力了，成就就不會(huì)差的”說(shuō)完，她揮揮手離開(kāi)了，望著老師遠(yuǎn)去的身影，我的心情忽然平靜了許多。
是呀，我努力付出了，成績(jī)會(huì)差嗎?回家的路上，我不再想成績(jī)的事兒了，腳步也輕盈了起來(lái)。
成績(jī)不代表一切作文600字 篇14
一位父親給兒子買了一種智能液體，但他的成績(jī)沒(méi)有提高，反而下降了。
你是怎么取得好成績(jī)的？是材料中父子提到的智能液體嗎？最近，市場(chǎng)上的大部分混亂相繼出現(xiàn)。父子倆不可避免地會(huì)誤入歧途。在我看來(lái)，不懈的努力和真正的'天賦和學(xué)習(xí)是取得好成績(jī)的基礎(chǔ)，而不是補(bǔ)充。
事實(shí)上，我們都能取得好成績(jī)，說(shuō)：“勤奮可以彌補(bǔ)弱點(diǎn)，是一種很好的訓(xùn)練，一分努力一分天賦。”只要我們大家不懈努力，正如華所說(shuō)，我們就能取得好成績(jī)。古人說(shuō)：“不勞無(wú)獲。只有我們用汗水培育知識(shí)的種子，我們才能取得好成績(jī)。作為一名學(xué)生，我們只能用聰明的方法來(lái)提高成績(jī)嗎？不，我們應(yīng)該從汗水中收獲知識(shí)，我們只能從汗水中收獲知識(shí)。如果你只是為了提高成績(jī)而喝營(yíng)養(yǎng)飲料，那只會(huì)讓你越陷越深。成功取決于努力工作，成功取決于不懈的努力。僅靠營(yíng)養(yǎng)是不可靠的。
晉代著名書法家王羲之，用光了十八壺水，把池塘染成黑色，終于成為一位書法大師。美國(guó)著名科學(xué)家愛(ài)迪生一生中發(fā)明了2000多項(xiàng)發(fā)明，被譽(yù)為“世界上最偉大的發(fā)明”。創(chuàng)新之王。這與他勤奮的學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。他經(jīng)常熬夜閱讀和檢查信息。當(dāng)他極度困倦時(shí)，他把書當(dāng)作枕頭。有人打趣說(shuō)：“他還需要在睡眠中從書中吸收營(yíng)養(yǎng)。“曾攀國(guó)在中國(guó)近代史上并不聰明，但他把一篇課文背下來(lái)，反復(fù)閱讀，終于取得了一些成績(jī)，這說(shuō)明它離不開(kāi)努力。
古往今來(lái)，勤奮是人們?nèi)〉贸晒土己媒Y(jié)果的必要前提。這也是每個(gè)人都應(yīng)該具備的良好品質(zhì)。只有努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，他們才能取得好成績(jī)。
成績(jī)不代表一切作文600字 篇15
前幾天期中考試，考試前緊張復(fù)習(xí)，考完后還是很緊張，因?yàn)槲遗驴疾缓脮?huì)挨k。直到試卷發(fā)下來(lái)后，我才長(zhǎng)舒一口氣。
那就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的語(yǔ)文吧！我的語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò)，考了108分，但有些地方錯(cuò)的太不應(yīng)該了。語(yǔ)文試卷主要分三部分：基礎(chǔ)知識(shí)部分、閱讀理解部分和作文。第一部分我減了0.5分，我不小心把一個(gè)拼音寫錯(cuò)了，真是丟人呀，一年級(jí)小朋友都會(huì)的東西我竟然還出錯(cuò)。第二部分我丟分最多，不是回答不完整就是字?jǐn)?shù)太少，白白丟了那些分。不過(guò)，最令我生氣的還是作文。作文應(yīng)該是最不容易丟分的，只要寫夠字?jǐn)?shù)，把字寫好就能拿高分。我的字寫得還算認(rèn)真，我覺(jué)得是字?jǐn)?shù)少了點(diǎn)，減了五分。真可氣！
哎！這還能怪誰(shuí)呢？只能怪我自己呢？只能怪我自己了，誰(shuí)讓我平時(shí)不認(rèn)真，總是馬馬虎虎，三心二意。還有，最重要的`一點(diǎn)是我上課總不能認(rèn)真聽(tīng)講，老師講的知識(shí)我是“左耳朵聽(tīng)，右耳朵冒。”而且我又沒(méi)有課下再?gòu)?fù)習(xí)、做筆記的習(xí)慣。還有就是：我喜歡讀書，但我好像在看熱鬧，平且看完一遍，絕不看第二遍。我還不喜歡積累好詞好句，書上的內(nèi)容我一般都是“過(guò)目就忘。”
我打算盡我自己最大的努力改掉這些問(wèn)題，而解決問(wèn)題的方法我也大體確定了。我要努力改掉粗心這個(gè)壞毛病，使以前那個(gè)馬馬虎虎三心二意的我變得仔仔細(xì)細(xì)、一絲不茍。上課我要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，積極回答未問(wèn)題。我還要多讀課外書，但絕不能只看熱鬧，還要多積累好詞好句。最最重要的是：要課后多復(fù)習(xí)，多預(yù)習(xí)，做好課堂筆記。
如果我一直按照上面所說(shuō)的方法去做，等到下次考試我一定會(huì)取得好成績(jī)！
成績(jī)不代表一切作文600字 篇16
成績(jī)真的很重要嗎？大人們都說(shuō)：那是當(dāng)然，你學(xué)習(xí)不好，沒(méi)人能瞧得起你。學(xué)習(xí)好的同學(xué)都說(shuō)：當(dāng)然學(xué)習(xí)好每位同學(xué)都會(huì)羨慕自己。但我以前覺(jué)的學(xué)習(xí)并不是十分重要，因?yàn)槲矣X(jué)的學(xué)習(xí)不是唯一的出路，有許多的明星、藝人、歌手……他們并不是都有多么高的學(xué)歷。所以，每次當(dāng)媽媽給我講學(xué)習(xí)是多么重要的時(shí)候我都會(huì)覺(jué)的她好煩。
但我現(xiàn)在覺(jué)的我錯(cuò)了，就因?yàn)橐患∈拢乙庾R(shí)到了自己的錯(cuò)誤，這次期中考試，我的數(shù)學(xué)成績(jī)超乎我的'意料，我居然考了個(gè)天文數(shù)字十九分，其實(shí)當(dāng)數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候我覺(jué)的并不難啊.可誰(shuí)能料到我考了十九分啊，回家老爸已經(jīng)收到學(xué)校發(fā)的短信了，就問(wèn)我：知道你數(shù)學(xué)考了多少嗎?我說(shuō)：知道爸爸說(shuō)：考了多少啊？我說(shuō)：十九。爸爸突然變了臉色說(shuō)：考了十九你還有臉回來(lái)啊，你去上學(xué)就是為了考這十幾分啊。我頓時(shí)不知道要說(shuō)什么了。哎，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我自己不爭(zhēng)氣，只考了這么點(diǎn)，其實(shí)我每次考不好的時(shí)候，我很希望他們可以鼓勵(lì)我，讓我下次考好，多說(shuō)些鼓勵(lì)的話，但是很少，每次都是訓(xùn)我，但經(jīng)過(guò)這次數(shù)學(xué)成績(jī)，我自己也意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要，我也想告訴爸爸媽媽：我會(huì)努力學(xué)好每一門功課，但我希望在每次出成績(jī)的時(shí)候，你們不是急著給我定下次考試的目標(biāo)，而是可是說(shuō)幾句鼓勵(lì)我的話，因?yàn)檫@樣我就會(huì)覺(jué)的你們對(duì)我有信心，我也會(huì)對(duì)自己充滿信心。
老爸，放心，十九分以后永遠(yuǎn)不會(huì)在出現(xiàn)在我的成績(jī)單了。我會(huì)努力，用行動(dòng)來(lái)證明，我可以達(dá)到我的目標(biāo)，我不會(huì)在讓您一次次失望了，相信我。
成績(jī)不代表一切作文600字 篇17
成績(jī)到底是什么？是分?jǐn)?shù)還是自我提高？是對(duì)別人的超越？還是愈來(lái)愈重的壓力？
我總在想成績(jī)真的那么重要嗎？按照父母的結(jié)論是：對(duì)，成績(jī)就是那么的重要，它決定的是一個(gè)人的未來(lái)和一切，如果你考不上好的大學(xué)，那你就沒(méi)有好的工作，就混不上飯吃！！！而我覺(jué)得成績(jī)的好壞無(wú)所謂，所謂的是你是否用心去學(xué)了。每次媽媽打電話來(lái)都是問(wèn)“最近學(xué)的'怎么樣啊”？而我總是回答“還行”，每次都是反反復(fù)復(fù)的這兩句話。每次說(shuō)完這句話時(shí)，都要自我沉思一會(huì)兒，“我真的學(xué)的還行嗎？”
這句話總是在我的腦海里反復(fù)的出現(xiàn)。
在學(xué)校里還要學(xué)習(xí)，回到家里還要學(xué)習(xí)，還有家長(zhǎng)施加的壓力。在此我想試問(wèn)家長(zhǎng)們：“難道就不能給我們一點(diǎn)兒自由的空間嗎？為什么你們每天給我們的確是壓力和煩惱呢？你們就不能為我們好好想想呢？你們知道你們每次給我們帶來(lái)的壓力和煩惱是多么的沉重嗎？有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，你們就在我們的面前說(shuō)誰(shuí)學(xué)習(xí)好，我知道，這是你們給我們的刺激，可是，你知道嗎？這種刺激可能對(duì)某些孩子起作用，可是這種刺激對(duì)另外一部分孩子一點(diǎn)作用也沒(méi)有！甚至可能帶來(lái)的只有傷害，難到你們真的想讓我們受到了傷害才要善罷甘休嗎？我感覺(jué)這種生活好乏味也感覺(jué)好枯燥！！！
家長(zhǎng)們：希望你們能試著給我們一點(diǎn)兒時(shí)間休息，其實(shí)我們也想好好學(xué)習(xí)，可能因?yàn)槟銈兊拇碳ざ肮ΡM棄！給我們一點(diǎn)時(shí)間，我們會(huì)證明 給你們看，我們不比任何人差，不要給我們壓力，煩惱，刺激了，這樣的壓力是很沉重的，會(huì)讓我們接受不起的！
成績(jī)不代表一切作文600字 篇18
期末考試的成績(jī)出來(lái)了。這次我考的還不錯(cuò)，在年級(jí)上排了第十幾名吧。
這是我之前根本就沒(méi)有預(yù)料到的排名，因?yàn)槲以谶@學(xué)期的剛開(kāi)始的幾次考試都考的不是太理想，然后這次突然又跑到第十幾名，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我還是感覺(jué)挺開(kāi)心的，因?yàn)槲铱剂说谑畮酌胫螅野謰尵筒粫?huì)像之前那樣不停的督促著我學(xué)習(xí)了，然后我就能多玩一會(huì)兒了，但是怎么說(shuō)呢，還是那句話，這次的成績(jī)是我根本就預(yù)料不到的。我本是一名理科生，但是這次考試是文理都考，但是我的文科成績(jī)要比理科成績(jī)要高上30多分，所以說(shuō)我這次考試考這么高，完全是因?yàn)槲以谄匠Ｖ袩o(wú)意中的.文科，也算是選擇題，蒙對(duì)的比較多吧，可以說(shuō)是，并不是我的真實(shí)水平，如果說(shuō)是真實(shí)的去考試的話，光算理科成績(jī)的話，可能我的成績(jī)根本就不會(huì)這么好了。但是我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲疫@次還是考了十幾名，上一次我考了第19名，結(jié)果年級(jí)上發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金的時(shí)候發(fā)到第18名，那時(shí)候我真的感覺(jué)特別特別，特別難受，老師給我們的通知是前20名都去，然后我去了，去，到了之后什么都沒(méi)有，那回來(lái)時(shí)的那種失落感，真的無(wú)法言喻。這次我考了第14名，我想這次不會(huì)再也沒(méi)有我了吧。
不過(guò)說(shuō)我們學(xué)校還是挺窮的，年級(jí)第一發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金給我發(fā)了300塊錢，后面又發(fā)一兩百而已，相比找別的學(xué)校人的人，加學(xué)校年級(jí)第一，直接發(fā)兩三千，而我們呢，實(shí)在是太那個(gè)別的學(xué)校比我們小，但是在發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金這方面還是比較大方的，我們學(xué)校那么大個(gè)學(xué)校還那么省錢，而且還能感覺(jué)到我們學(xué)校非常有錢，但是這個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金真是少的可憐呀。
下學(xué)期憑借著我這個(gè)成績(jī)就可以裝一波逼了。
成績(jī)不代表一切作文600字 篇19
考完試了，我的成績(jī)也出來(lái)了，我懷著一顆忐忑不安的心，走進(jìn)學(xué)校。我心里想著：“完了完了，這次肯定沒(méi)戲！”結(jié)果，看到成績(jī)后的我，比我想象中的還要糟糕！
我本來(lái)以為我至少能有一項(xiàng)成績(jī)達(dá)到理想。結(jié)果，老天爺像是在跟我作對(duì)，讓我受盡挫折。不過(guò)，我也承認(rèn)，是我自己的問(wèn)題，我太驕傲，太掉以輕心了。回到家后，家人們都問(wèn)我考了多少分，我的聲音像蚊子哼哼似的，小聲地說(shuō)出了成績(jī)。
結(jié)果跟我想的一樣，他們果然生氣了。爸爸說(shuō)：“就你這種成績(jī)還想出去玩？你呆家里吧！”媽媽說(shuō)：“這就是你不上進(jìn)的后果！”我傷心的躲在房間里哭，心想：“憑什么你們只在乎成績(jī)？我已經(jīng)夠盡力了，我也意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，可是你們?yōu)槭裁催�是喋喋不休的跟我提成績(jī)成績(jī)！你們這是在明擺著傷我自尊！”
我真的想不通，為什么大人們只在乎成績(jī)？難道成績(jī)就比人還重要嗎？我看過(guò)無(wú)數(shù)孩子們離家出走，跳樓自殺，到頭來(lái)的原因，竟然大部分都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)、成績(jī)！難道那些大人們就不能心平氣和地坐下來(lái)，和孩子談?wù)劊黄鸱治鲥e(cuò)題！
我的成績(jī)不太好，八十多分，爸爸說(shuō)以后要么出去上輔導(dǎo)班，要么待在家里，寫作業(yè)，做家務(wù)。甚至，連我今年的`生日都不能過(guò)！
我想對(duì)全天下的父母說(shuō)：“所有人都望子成龍，望女成鳳，可是，你們考慮過(guò)孩子的感受嗎？難道我們生下來(lái)只是個(gè)讓你們用來(lái)炫耀的工具嗎？我們同樣都是人，應(yīng)該心平氣和的說(shuō)話，而不是仗著你們是長(zhǎng)輩的身份，就隨便的欺壓我們！”我們都尊重彼此，一定會(huì)有回報(bào)！
成績(jī)不代表一切作文600字 篇20
緊張的月考結(jié)束了，我們參加了一個(gè)為期三天的實(shí)踐基地活動(dòng)。今天下午活動(dòng)結(jié)束后，我們興高采烈地登上回學(xué)校的大巴車。車上氣氛很活躍，有說(shuō)有笑，很熱鬧。這時(shí)，謝老師突然說(shuō)月考成績(jī)出來(lái)了，要向我們宣讀總成績(jī)。滿分500分，我們年級(jí)第一名482分，而我們班最高分是460.5分。我吃了一驚，最高分僅460.5分，那我的分應(yīng)該比這個(gè)分還低的，那我會(huì)考多少呢？氣氛詭異起來(lái)，每個(gè)人的心都提到了嗓子眼。我默默祈禱，最后老師讀了我的成績(jī)是447分。
當(dāng)時(shí)我估分是478分，但現(xiàn)實(shí)卻和我的分差了31分，31這是一個(gè)龐大的數(shù)字，證明了我估分過(guò)高，高估了自己的成績(jī)。平時(shí)總認(rèn)為自己很聰明，沒(méi)想到成績(jī)出來(lái)和第一名差那么多。所以我認(rèn)真的進(jìn)行了反思。
首先，最重要的是上課認(rèn)真聽(tīng)講。任何考試的題目都是老師在課堂上講過(guò)的。只要上課，你肯認(rèn)真聽(tīng)講，就不會(huì)再用大量時(shí)間在下課補(bǔ)習(xí)，也不會(huì)再在考試前手忙腳亂的復(fù)習(xí)。而且一些題是課本上的'沒(méi)有的。課堂上一走神就會(huì)漏下，復(fù)習(xí)時(shí)也不知道，考試時(shí)便會(huì)失分。
然后，就是要認(rèn)真寫作業(yè)。老師布置的作業(yè)一定是對(duì)我們有益的，而且作業(yè)是對(duì)課堂知識(shí)的一種復(fù)習(xí)。如果不認(rèn)真寫作業(yè)，就會(huì)養(yǎng)成一種懶散的習(xí)慣。導(dǎo)致我們干什么事都無(wú)法完全集中注意力，惡性循環(huán)會(huì)讓我們綜合水平整體下降。
最后要做到，有不懂的問(wèn)題就去問(wèn)，不要不好意思。閉門造車對(duì)我們一點(diǎn)好處也沒(méi)有。不懂的地方不去問(wèn)還是不懂，會(huì)給我們以后的學(xué)習(xí)造成困難。
我一定會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取下次月考取得好成績(jī)。
成績(jī)不代表一切作文600字 篇21
緊張的月考過(guò)去了，我們校來(lái)到了濮陽(yáng)市綜合訓(xùn)練基地進(jìn)行了三天的快樂(lè)時(shí)光，可在最后一天，考試臨終的審判總算到來(lái)了。
就在返程時(shí)，謝老師突然說(shuō)要讀我們的考試成績(jī)，原本活躍的氣氛一下沉默了，老師說(shuō)全年級(jí)第一名481分，我們班第一名460.5分，老師在說(shuō)完后，我要一下子緊張起來(lái)了，第一名460.5分，那我有多差呀？緊接著，老師開(kāi)始讀名次了，過(guò)了一會(huì)兒，老師讀到管陽(yáng)帆359.5分，我聽(tīng)后原來(lái)緊張的心情一下沉默了，差了101分？心想回家后肯定要接受暴風(fēng)雨的洗禮。
在車上，我們是一片死氣沉沉的，一下車，周圍的氣氛稍微輕松了些，可我的心情還是非常的糟糕。在回家后，媽媽也沒(méi)有說(shuō)什么，讓我自己反思，我拿起了媽媽的手機(jī)，飛快地查詢了成績(jī)，再看完后我想到了一些我失分的原因及需要改進(jìn)的地方。
第一就是上課時(shí)老睡覺(jué)，因?yàn)槲宜X(jué)老師在課堂上講的知識(shí)點(diǎn)、易錯(cuò)題、易考題在上課時(shí)很多都沒(méi)有聽(tīng)到，所以導(dǎo)致我在考試時(shí)很多寫過(guò)的`題和講過(guò)的題都出了錯(cuò)。
第二就是作業(yè)，因?yàn)槲覐男【吐愿墒裁词露悸恍貏e是作業(yè)，因?yàn)檎n上有很多沒(méi)有聽(tīng)到而導(dǎo)致知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用不熟，這就是讓我作業(yè)慢了一些，時(shí)間不夠用，還老不細(xì)心，所以考試時(shí)有許多不該錯(cuò)的題都錯(cuò)了。
第三點(diǎn)就是字體，因?yàn)槲倚r(shí)候練過(guò)字，所以總覺(jué)得自己寫的還可以，可是這次考試后，我發(fā)現(xiàn)我的字體實(shí)在太糟糕了，光英語(yǔ)一門都有近20分沒(méi)有被掃上成績(jī)，我的字體實(shí)在讓我非常的懊惱。
這次的成績(jī)已經(jīng)成了歷史，我會(huì)努力改掉自己的缺點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考個(gè)理想的好成績(jī)。
成績(jī)不代表一切作文600字 篇22
因?yàn)樽罱瑢W(xué)總是在微信上找我聊天，導(dǎo)致我分心，語(yǔ)文成績(jī)下降到89分。
卷紙一發(fā)下來(lái)，媽媽先不是失望，而是幫我分析錯(cuò)題。數(shù)學(xué)馬虎錯(cuò)了1分就不說(shuō)了，下次認(rèn)真檢查就好了。但語(yǔ)文畢竟錯(cuò)了11分，不必說(shuō)選擇題錯(cuò)了四分，是關(guān)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的，老師沒(méi)有側(cè)重講。也不必說(shuō)作文去了1分。光是閱讀理解就去了6分，后來(lái)媽媽讓我把閱讀理解錯(cuò)的題重做了一遍，仔細(xì)閱讀發(fā)現(xiàn)題不難，只是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)沒(méi)認(rèn)真讀，沒(méi)分析到要點(diǎn)。我和媽媽提議，要提升我的理解能力，媽媽說(shuō)讓我爸下班給我買訓(xùn)練閱讀理解的練習(xí)冊(cè)。
后來(lái)，我爸下班了。我爸爸聽(tīng)到我的成績(jī)，也覺(jué)得我的成績(jī)下降了，他讓我分析我語(yǔ)文成績(jī)下降的原因是什么。我若有所思，想了半晌說(shuō)：“可能是同學(xué)總是在微信上找我聊天，我學(xué)習(xí)分心，就下降了。要不我把微信卸載了吧”我爸很贊同，他看到我卸載完微信心情很落寞，他和我說(shuō)：“你卸載了微信，爸爸給你買零食做為獎(jiǎng)勵(lì)，好不好？”“爸，你別騙我了，我考成這樣，怎么可能有獎(jiǎng)勵(lì)？”我覺(jué)得不可思議。“爸還能騙你啊，穿棉襖，咱這就去。”爸爸好像沒(méi)有騙我。我聽(tīng)完后欣喜若狂，說(shuō)：“那我就恭敬不如從命了！”就這樣，我們出發(fā)了。
買完回家后，爸爸媽媽怕我自卑，就鼓勵(lì)到：“別灰心，這次發(fā)現(xiàn)了弱項(xiàng)反而是個(gè)好事，努力提升。爸爸媽媽相信你，一定能學(xué)好，再接再厲！”
我吃著零食，做著練習(xí)冊(cè)，思緒萬(wàn)千……
如果我爸我媽把手機(jī)摔了，劈頭蓋臉的'把我罵一頓。我可能也沒(méi)有心思去寫練習(xí)冊(cè)，也沒(méi)有動(dòng)力以后去努力學(xué)習(xí)。會(huì)越來(lái)越自卑，成績(jī)也一落千丈。我很慶幸，有個(gè)開(kāi)明的父母，他們沒(méi)有數(shù)落我，反而鼓勵(lì)我。幫助我分析薄弱并找方法補(bǔ)救。
我定不會(huì)辜負(fù)你們的期望！
成績(jī)不代表一切作文600字 篇23
考試之前，我喜歡上了曹文軒叔叔寫的一套書——《我的兒子皮卡》。我請(qǐng)求媽媽幫我買，媽媽說(shuō)我考試好了就給我買。我心里沒(méi)底了，那套書我特別喜歡，可是只有考好了才能給我買，而且近段時(shí)間我常常做錯(cuò)一些不應(yīng)該錯(cuò)的題，我心里壓力很大。以前我只要想買書，媽媽都堅(jiān)決支持我。可是現(xiàn)在……媽媽是不是做的太不合適了呢？
考試前夕，媽媽竟然答應(yīng)要幫我買書。我顯得很疑惑，媽媽葫蘆里賣的什么藥呢？看到我疑惑的眼神，媽媽便對(duì)我說(shuō)：“愛(ài)讀書是一件好事，媽媽不應(yīng)該把成績(jī)看得那么重要，成績(jī)和書籍是不能相提并論的。只要你平時(shí)把知識(shí)掌握好了，媽媽相信你一定能考好的。”聽(tīng)到了媽媽的話，我心里頓時(shí)平靜了許多。是啊，只要我把知識(shí)點(diǎn)掌握好了，認(rèn)真審題、用心去做，就一定會(huì)取得好成績(jī)的
第二天，考試如期進(jìn)行了，只聽(tīng)老師一聲：開(kāi)始發(fā)卷同學(xué)們便開(kāi)始傳卷。有的同學(xué)在瀏覽題有；的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始做了；有的'同學(xué)咬著筆桿發(fā)呆還；有的……我接到卷子，心“咚咚”直跳。先是快速把題瀏覽了一遍。題還不算是太難，然后我就開(kāi)始做了。時(shí)間飛快地流逝著，這時(shí)我遇到了一道令人費(fèi)解的題：25乘5乘2等于25乘10，運(yùn)用了乘法結(jié)合律。問(wèn)這道題的對(duì)錯(cuò)。我左思右想也還疑惑，25乘5乘2應(yīng)該等于25乘（5乘2）再等于25乘10，這個(gè)算式的確應(yīng)用了乘法結(jié)合律，但是中間卻少了一步……我越想越疑惑，索性打上了對(duì)勾。收卷了，有的同學(xué)輕松的交了卷子，有的同學(xué)似乎想到什么，又趕緊寫了幾筆，有的拿起試卷仔細(xì)端詳，好像還有疑惑，有的又抓緊時(shí)間檢查了幾處錯(cuò)誤。
晚上回到家，媽媽已經(jīng)給我買了《我的兒子皮卡》。我這時(shí)想起了媽媽說(shuō)的話，是啊，成績(jī)和書籍是不能相提并論的！
成績(jī)不代表一切作文600字 篇24
自從期末考試以后，我就一直忐忑不安，生怕自己考得不好會(huì)被爸爸媽媽責(zé)罵，又怕會(huì)有同學(xué)笑話我，真想讓發(fā)成績(jī)單的這天永遠(yuǎn)不要到來(lái)，作文 拿到成績(jī)單的那天。但這一天還是來(lái)了，今天，我要到學(xué)校去領(lǐng)成績(jī)單了。
來(lái)到學(xué)校，我也沒(méi)有玩的興致了，我坐在座位上，心里默默的`祈禱：希望我能考好，這樣爸爸就可以帶我去旋轉(zhuǎn)餐廳吃自助餐，媽媽也會(huì)帶我去香港迪斯尼玩了，那多好啊！當(dāng)然，我心里還有個(gè)小秘密，那就是希望這次考試成績(jī)能超過(guò)我的好朋友張緣。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們像箭一樣飛快地跑進(jìn)教室，希望老師能快點(diǎn)把考卷發(fā)下來(lái)。這時(shí)，吳老師手拿著一疊考卷走進(jìn)教室，笑容滿面地對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，這次期末考試你們大家都考得不錯(cuò)，接下來(lái)我就把考卷發(fā)下去。”同學(xué)們?cè)诘紫伦h論紛紛，都在猜測(cè)自己會(huì)考幾分。我的心頓時(shí)緊張起來(lái)，手心也冒出了冷汗。
拿到考卷，我緊閉雙眼，兩手顫抖地打開(kāi)考卷，我睜開(kāi)眼一看，哇，語(yǔ)文考98.5分，再打開(kāi)數(shù)學(xué)考卷——100分。高興得我差點(diǎn)從椅子上跳起來(lái)。我捧著考卷看了又看，真不敢相信自己的眼睛。我再一看張緣，她也是一副開(kāi)心的樣子，于是我湊上前一問(wèn)，原來(lái)她也考得不錯(cuò)。
回到家里，媽媽急忙問(wèn)我：“考得怎么樣啊？”我裝作很傷心的樣子說(shuō)：“唉，這次考得不好。”媽媽聽(tīng)了我的話，連忙把考卷從書包里拿了出來(lái)，看到上面的分?jǐn)?shù)后，媽媽高興地說(shuō)：“考得不錯(cuò)嘛，還想騙媽媽。”
我想，下次一定要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取考個(gè)雙百。
成績(jī)不代表一切作文600字 篇25
難忘的不僅僅是東西，還更是事情。那一次期中考試的成績(jī)，令我難以忘懷。
俗話說(shuō)得好：“失敗乃成功之母！”但是我經(jīng)歷了太多失敗了，在這一次期中考試，我?guī)狭吮亍八馈钡男膽B(tài)！“考試開(kāi)始！監(jiān)考老師分發(fā)試卷。”我心驚膽戰(zhàn)，沖破重重困難，終于答完了試卷。“叮叮叮”時(shí)間白駒過(guò)隙，一彈指一揮間，考試便結(jié)束了！在同學(xué)們的.陣陣討論聲中，我心中隱隱作痛……
放學(xué)了，老媽急忙把我接回家，給我捧上許多大魚大肉招待我，平時(shí)沒(méi)有的菜現(xiàn)在都上來(lái)了，然而，我并沒(méi)有興高采烈，而是垂頭喪氣。喉嚨里像是卡住了一兩塊石子一樣，什么都說(shuō)不出來(lái)，坐在那兒一聲不吭，心里想著：完了！這次要考砸了，老媽又要批評(píng)我了。想到這，兩行淚立即從眼眶里迸出來(lái)，就像啞巴吃黃蓮—有苦說(shuō)不出啊！桌子上的家人們，有的在吃大魚大肉，有的俯下身子看手機(jī)，有的在夸獎(jiǎng)我肯定考得很好……看來(lái)這一次又要讓家人們失望了。
突然，廚房里傳來(lái)了一陣陣手機(jī)鈴聲，我上前一看，居然是班主任，我大吃一驚，連班主任也上門來(lái)批評(píng)我了，我連忙把手機(jī)交給老媽，只見(jiàn)老媽臉上帶有一絲笑意，接著把手機(jī)交給我，只聽(tīng)見(jiàn)：“威竣這次考得不錯(cuò)啊！還年段第五哩！”聽(tīng)到這，我激動(dòng)不已！
星期一早晨，我站上由校長(zhǎng)贊助的頒獎(jiǎng)臺(tái)，我熱血沸騰，就好像打了雞血一般！在眾目睽睽之下，我堅(jiān)信自己可以再創(chuàng)佳績(jī)。
雖然俗話說(shuō)“失敗乃成功之母”，但我們也不能因?yàn)閷掖问《鴨适Я诵判模鴳?yīng)該經(jīng)常性地給自己加油打氣。
成績(jī)不代表一切作文600字 篇26
隨著一陣開(kāi)門聲，老師捧著空白的試卷進(jìn)來(lái)了。大多數(shù)人都四處張望，看看附近有沒(méi)有學(xué)霸，可以傳個(gè)紙條什么的……一聲短促的“開(kāi)始”，大家紛紛拿起筆與試卷打起“仗”來(lái)。我熟練地寫著題目，忽然用眼角的余光捕捉到了附近的一位面紅耳赤的同學(xué)。哦！有人復(fù)習(xí)不認(rèn)真，考不出來(lái)了。原來(lái)考高分還真是不容易，復(fù)習(xí)疏忽一下，可能就中途卡死，做不出來(lái)了。
“久違”的下課鈴聲響起來(lái)。大家交了卷，同學(xué)們都互相詢問(wèn)著成績(jī)，如果對(duì)方考了高分——羨慕、嫉妒、恨；如果對(duì)方考得差，就鄙視他（她），并呼喚大家來(lái)嘲笑。一會(huì)兒后，才沖出教室玩耍起來(lái)。在同學(xué)們玩耍之際，我一直在思考一件事：要是換位思考，我考試考不好了，被別人笑，我會(huì)有什么樣的想法？為什么幾乎沒(méi)有幾個(gè)人是尊重別人的`？就沒(méi)有不嘲笑他人的人？
想著想著，就放學(xué)了，我和住一個(gè)小區(qū)的同學(xué)們結(jié)伴而行，七嘴八舌，似乎也在嘲笑考試考砸了的人。
我回到家中，寫完作業(yè)，看起電視來(lái)。電視上放起搞笑片，逗得我捧腹大笑：“這個(gè)人有點(diǎn)厲害！”“哈哈，還有這種坑人方法？”……但愛(ài)思考的我又做了個(gè)換位思考。假如我走在路上，突然被別人“整”了，他們還幸災(zāi)樂(lè)禍拍視頻拍照片，發(fā)朋友圈“爆我料”，我會(huì)怎么樣？憤怒的給他一拳？假裝沒(méi)看到？悄悄告訴家長(zhǎng)或老師？
回過(guò)神，再來(lái)看電視，我不禁為他（她）感到傷心。這么丟人現(xiàn)眼的事為什么要拍電視？大家都沒(méi)有同情心去同情他（她）嗎？
要是在生活中，大家都能將心比心，學(xué)會(huì)換位思考，體會(huì)對(duì)方的感受，那世界就會(huì)變得更親近，人與人的關(guān)系也會(huì)更加融洽。希望現(xiàn)實(shí)真的能變成如此。
成績(jī)不代表一切作文600字 篇27
我的體育成績(jī)總是不太好，因?yàn)檫@有一個(gè)秘密，那就是我的腳，有過(guò)一段不寒而栗的故事。
記得在幼兒園上學(xué)時(shí)，爸爸在我腳上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)突起的囊腫。每二天，我便被爸爸帶著來(lái)到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)：“是囊腫，要?jiǎng)邮中g(shù)，不然會(huì)影響體育活動(dòng)。”爸爸說(shuō)：“好吧！”
我在一旁，眼淚要流出來(lái)了。爸爸又問(wèn)了生：“能不動(dòng)手術(shù)嗎？”醫(yī)生回答說(shuō)：“不動(dòng)沒(méi)有什么大礙，但是要每星期按一下。”我想：我碰它沒(méi)什么痛的，那就按吧。乖乖地讓醫(yī)生按，可是感覺(jué)恰恰跟我想的相反，醫(yī)生是用力地按，似乎要弄碎它，很痛很痛。我“哇”地尖叫出來(lái)了。
醫(yī)生卻不斷安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的！不要緊的！”難熬的痛苦終于渡過(guò)了。當(dāng)?shù)诙伟磯簳r(shí)，我想：上次那么痛，不要按壓了。我躲到了男廁所，正好恰好，爸爸上廁所，抓了回去。
這怎么辦呢，既然孫悟空七十二變，讓人看不出它是孫悟空。那我也可以學(xué)孫悟空七十二變了。我立刻把上衣脫了下來(lái)，這樣總不會(huì)被爸爸發(fā)現(xiàn)了吧。可是結(jié)果恰恰相反，爸爸像孫悟空似地火眼金睛，抓到了我。把我像流浪狗一樣拖到醫(yī)生辦公室。我又遭受了千針萬(wàn)刀的攻擊，痛不欲生。
很快就上了小學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)四年級(jí)了。我體育在班級(jí)里都是倒數(shù)第幾，但是我不遺憾，因?yàn)槲夷_有過(guò)囊腫的經(jīng)歷。我每次都會(huì)盡力完成體育活動(dòng)。即使老師批評(píng)了，我也并不傷心、自責(zé)、遺憾。
也希望我的.腳能盡快恢復(fù)，免得我遭受體育成績(jī)不理想的困擾……只要努力，我的體育一定會(huì)越來(lái)越好。張海迪身殘志不殘，何況我沒(méi)有殘疾，只不過(guò)一點(diǎn)小毛病而已。
同學(xué)們，說(shuō)完了我的秘密，你有秘密嗎？也跟我一起來(lái)暢談一下吧！
成績(jī)不代表一切作文600字 篇28
每個(gè)小孩心里都有一些“悄悄話”，我也不例外。今天，我就把我憋在心里足有四年的悄悄話告訴你們。
在我的家里，我的小學(xué)成績(jī)不算太好，總受全家人的.責(zé)罵，說(shuō)我考試總是馬馬虎虎，上課不聽(tīng)話……聽(tīng)得我心里直流淚，同時(shí)也覺(jué)得頭累心酸。睡覺(jué)時(shí)，我總會(huì)在被子里悄悄地哭，老是小聲地自言自語(yǔ)，“成績(jī)比我還重要嗎？為什么，只要我一不考好，全家都要責(zé)怪我……”哭著哭著，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
夢(mèng)里，我的數(shù)學(xué)成績(jī)直線低下，全家人頓時(shí)火冒三丈，我便遭到最疼愛(ài)我的奶奶責(zé)罵：“死丫頭，我對(duì)你這么好，你竟然考得這么差，真是要把我活活氣死呀！”奶奶有點(diǎn)兒上氣不接下氣，差點(diǎn)兒氣暈過(guò)去。我眼眶濕潤(rùn)，鼻子一酸，邊哭邊說(shuō)：“對(duì)，對(duì)不起。”爸爸見(jiàn)了后，嘆了一口氣，“唉，你哭有什么用，如果你再考差，你就別想回來(lái)了！”“咚——”便把我趕出了家門。“叮鈴叮鈴……”鬧鐘響了，從鏡子里看著滿是淚痕的我，覺(jué)得有點(diǎn)失敗。“我就是一個(gè)沒(méi)用的孩子，爸爸媽媽也不會(huì)要我的。嗚~嗚~”我邊哭邊睡，一直哭到了第二天早上。
到了學(xué)校，數(shù)學(xué)老師就叫我去她的辦公室一趟。“焦樂(lè)平，我想你也知道你的數(shù)學(xué)退步有多少吧。你看看，你上課一直不聽(tīng)講，考了多少分，81分……"數(shù)學(xué)老師一大早就責(zé)罵我，我心里很討厭她，卻不敢說(shuō)出來(lái)。難道，成績(jī)就真的比我重要，比我有價(jià)值嗎？
家人們和老師們，我知道，對(duì)于你們來(lái)說(shuō)成績(jī)到底有多么的重要，但是，我希望你們多多體諒我，多多鼓勵(lì)我，多多了解我，我的成績(jī)一定會(huì)更好，會(huì)更棒！
成績(jī)不代表一切作文600字 篇29
這次的英語(yǔ)月考有點(diǎn)不太好，這是我所意想不到的……
等待著，等待著，好不容易等來(lái)了我的試卷，我滿心歡喜的一看，頓時(shí)被石化了——只見(jiàn)潔白的英語(yǔ)試卷上面，深深刻著一個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)：85！這怎么可能！這怎么可能！我的心一面在現(xiàn)實(shí)的苦海中掙扎，一面痛苦的哭號(hào)。我不理解，對(duì)于一個(gè)連老師都相當(dāng)看好的學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)竟會(huì)如此的低下！看著周圍同學(xué)那慶祝自己的好成績(jī)時(shí)舞兮蹈兮的動(dòng)作，我低下了頭顱，臉上全是愁苦……
拖沓著沉重的腳步，我一步一步地用鉛鐵似的腳挪到家門口，用好似生銹了的手臂和手拿起鑰匙，打開(kāi)了門。屋里傳來(lái)了媽媽親切的問(wèn)候：“兒子，考得怎么樣？”面對(duì)面是笑容的媽媽，我只能用撒謊的.方式來(lái)博取她的歡心：“恩……還行，考的還勉強(qiáng)……”“哦，那就好，今天我給你做魚頭豆腐！”說(shuō)完媽媽就去廚房里忙活了。我坐在椅子上，緩緩的寫作業(yè)，心里想著：到底是怎么回事？我為什么會(huì)考成這樣？這要我怎么面對(duì)對(duì)我充滿期望我家長(zhǎng)和老師？我的頭好痛，痛得快讓我丟下筆，大聲發(fā)泄道：“就讓我痛痛快快死一次吧！”晚上吃飯的時(shí)候，爸爸媽媽一直跟我說(shuō)許多有關(guān)學(xué)習(xí)的話，比如“以后要好好學(xué)習(xí)”“這次不行下次努力”“作業(yè)一定要按時(shí)完成”……聽(tīng)著這些我已經(jīng)聽(tīng)了成千上百遍的叮嚀，我只好用一個(gè)“嗯”字來(lái)使它停止播報(bào)。
晚上，躺在床上，我努力回憶、思考了一下我失敗的原因。呵呵，也許真是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題吧。如果真是這樣，我可真是要好好改改了。
如果是這次的經(jīng)歷是一塊絆腳石，那么，就讓我把這塊絆腳石刻成階梯，成為我通往成功的道路吧！
成績(jī)不代表一切作文600字 篇30
期末考試后，我忐忑不安的心終于放下了。（因?yàn)樽晕腋杏X(jué)良好)過(guò)了兩天，我實(shí)在忍不住了，便發(fā)了個(gè)信息給班主任。過(guò)了好一會(huì)兒，老師才發(fā)來(lái)短信。看到了這可怕的分?jǐn)?shù)，我不禁張大了嘴巴。這可是我最差的分?jǐn)?shù)！我在心里想著。媽媽見(jiàn)事不對(duì)勁，就從我手里拿走了手機(jī)。“什么，語(yǔ)文考了97.5，數(shù)學(xué)只考了94！”媽媽大吼起來(lái)。她的臉上充滿了驚訝。眉毛都打起了結(jié)。我們沉默了一分鐘，媽媽才冷笑著說(shuō):"你不是自我感覺(jué)良好嗎，這就是你的好成績(jī)？”“不知道。”我胡亂的說(shuō)。“你不知道誰(shuí)知道埃”“你怎么會(huì)不知道？”“你怎么可能不知道？”……唉！我發(fā)現(xiàn)只要是我失敗了，媽媽就會(huì)變的很嘮叨。
“滴滴滴，滴滴滴。”媽媽的手機(jī)又響起來(lái)了。我拿來(lái)一看，原來(lái)是一個(gè)信息。我打開(kāi)一看，哎呀，不好！我英語(yǔ)也只考了90！糟了，‘火山’就要爆發(fā)了。我心里害怕的`想。果然，媽媽氣的混身發(fā)抖。大叫：“黃……舒……琦(本人的真名），你給我過(guò)來(lái)！”我從床上溜了下來(lái)。媽媽馬上劈頭蓋臉的罵過(guò)來(lái)：“你這個(gè)笨蛋！說(shuō)，為什么考的這么爛？”我小聲的說(shuō)：“不知道”“哼！你看看人家黃雨晴，嘖嘖，那叫一個(gè)好，無(wú)論什么比賽都是一等獎(jiǎng)。”我不服氣說(shuō)：“那是因?yàn)樗倪z傳基因好。”媽媽氣的說(shuō)不出話來(lái)。于是便使出她的殺手锏——冷笑。媽媽冷笑著說(shuō)：“那我也要把你變得好。”我心想：大事不妙。果然，媽媽不留情的說(shuō)：“哇咔咔咔咔（好像老巫婆）那你就在暑假里補(bǔ)數(shù)學(xué)，英語(yǔ)……”我真想可惜不行。唉！我這個(gè)署假會(huì)過(guò)的很慘很慘！！！
成績(jī)不代表一切作文600字 篇31
我們的生活中離不開(kāi)等待，種子發(fā)芽需要等待、幼苗出土需要等待、花蕾綻放需要等待……哈哈，我們期末大考的分?jǐn)?shù)也需要等待。
為了等待成績(jī)，我等的疲憊不堪哦!期末考試結(jié)束后，我就心亂如麻、坐立不安，做什么事都無(wú)精打采的。多么希望老師改卷快些，讓我早一點(diǎn)知道成績(jī)的。
終于挨過(guò)了一天，一大清早的，家里的電話響的了，是我的好朋友打來(lái)的。他很沮喪地告訴我，他考得分?jǐn)?shù)很不理想，每門都是80多分。此時(shí)我的心也涼了半截，他平時(shí)的成績(jī)也和我差不多的，他考得不好，我一定也不會(huì)好到哪去的。頓時(shí)，我的眼前浮現(xiàn)出一張張不同的臉孔，好像看到了老師失望的神情!同學(xué)們鄙視的`眼神、媽媽責(zé)怪的目光，就像冷冰冰劍一樣刺進(jìn)心窩，不禁地使我打了一個(gè)寒戰(zhàn)。
我著急得在屋里踱來(lái)踱去的，就像熱窩上的螞蟻-急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我告訴自己，一定要冷靜下來(lái)，最后我鼓足勇氣，來(lái)到了媽媽的身邊的，請(qǐng)求媽媽幫忙打個(gè)電話給老師，因?yàn)槲覍?shí)在等不急了。
當(dāng)媽媽接通電話后，賈老師告訴媽媽一個(gè)振奮人心的消息，我的語(yǔ)文成績(jī)竟然得100，數(shù)學(xué)97分，太出乎意料了，100分那是我夢(mèng)寐以求日思夜想的分?jǐn)?shù)，可每次都沒(méi)有讓我盼到，總會(huì)和我失之交臂。這次總算讓我逮個(gè)正著，我欣喜惹狂，又蹦又跳。我偷偷地看了看媽媽，看她的眼角溢出了幾滴淚水，我知道，那是激動(dòng)的淚水、那是高興的淚水、是滿意的淚水......
終于等到了成績(jī)，我懸著的心也落下了。等待雖然是難熬的，但是我們要必須學(xué)會(huì)等待。在等待中快樂(lè)成長(zhǎng)，在等待中知道每一次的成績(jī)，在等待中度過(guò)生命的每一天。
成績(jī)不代表一切作文600字 篇32
今天7月10號(hào)，是去學(xué)校拿成績(jī)單的日子。因?yàn)橹皨寢屢呀?jīng)向老師問(wèn)過(guò)我的成績(jī)了，所以在去之前我心里也沒(méi)有很忐忑。語(yǔ)文90.5，數(shù)學(xué)94，考得不理想。哎！
到了學(xué)校，不一會(huì)兒，賀老師走了進(jìn)來(lái)，并讓語(yǔ)文組長(zhǎng)把期末試卷發(fā)了下來(lái)。果不其然，我是90.5，連均分都沒(méi)達(dá)到。我一邊聽(tīng)賀老師講話，一邊看著試卷上的種種錯(cuò)題和錯(cuò)字。就在我認(rèn)真看題時(shí)，教室里突然安靜了下來(lái)。我連忙抬起頭，原來(lái)是賀老師在整理即將要獎(jiǎng)給同學(xué)們的本子和書。老師讓90分以上的同學(xué)站起來(lái)，我立馬放下手中的筆，撐著桌子站了起來(lái)。賀老師給全班同學(xué)每人獎(jiǎng)了一本印有特制獎(jiǎng)?wù)碌腵作文本，以肯定大家一學(xué)期來(lái)在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面的辛勤付出；給90分以上的同學(xué)又獎(jiǎng)了一本印了章的練習(xí)本；還給95分以上的同學(xué)加送了一本獲國(guó)際大獎(jiǎng)的兒童小說(shuō)，共有19位呢，以獎(jiǎng)勵(lì)他們?cè)谄谀y(cè)試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。每本書上老師都寫了不同的寄語(yǔ)并印了章，這些書可都是賀老師自費(fèi)買的哦！我真是又羨慕又嫉妒啊！真后悔自己沒(méi)有考好！
過(guò)了一會(huì)兒，方老師來(lái)了。不出所料，我數(shù)學(xué)考了94分，全班的平均分是95分。我竟然比平均分還低，并且全班有十二個(gè)人考了100分。唉，我什么時(shí)候才能不再犯我的老毛病馬虎啊！但值得高興的是，我拿到了三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀。我心想：方老師也許是為了激勵(lì)我才給了我這張獎(jiǎng)狀吧！以后我要加倍努力了。
回來(lái)的路上，我心情很愉悅，因?yàn)閺慕裉扉_(kāi)始，暑假生活就正式開(kāi)始了。我心里暗暗下定決心：暑假里，一定要認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，爭(zhēng)取下學(xué)期更上一層樓！
成績(jī)不代表一切作文600字 篇33
在現(xiàn)今社會(huì)，許多老板招募員工時(shí)都會(huì)先看成績(jī)?cè)倏慈似罚驗(yàn)樗麄冇X(jué)得一個(gè)人的成績(jī)決定了其能力，其成績(jī)代表了一個(gè)人的一切。他們甚至不在乎人品，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為人品不會(huì)替他們公司賺錢。但是反過(guò)來(lái)想，如果你請(qǐng)到一名成績(jī)特優(yōu)但品行極差的員工，他除了為公司賺錢，還會(huì)做什么“額外服務(wù)”嗎？
他也很可能會(huì)盜用公款，可能做出一些事讓其他員工感到人心惶惶，甚至對(duì)身為老板的你出言不遜，更糟糕的`是他會(huì)否用卑劣的手段來(lái)摧毀你的公司，奪走你的一切呢？再舉個(gè)例子，你是否愿意請(qǐng)一個(gè)有犯罪前科的人來(lái)你的公司工作呢？相信很多人都不愿意，不為什么，就因?yàn)樗蟹缸锴翱啤Ｋ欠裾娴囊呀?jīng)回頭是岸，人品變好，成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好人？還是他一直都沒(méi)有變？
如果你決定請(qǐng)他，那你就是在把你的公司置于懸崖邊——生死就在一念之間。這是個(gè)很大的投資，伴隨著很大的風(fēng)險(xiǎn)，你愿意賭嗎？基于以上種種原因，我認(rèn)為人品比成績(jī)重要。沒(méi)有人品，這個(gè)社會(huì)將會(huì)淪為地獄，到處都是魔鬼，想在這社會(huì)存活，將是步步驚心。
人品比成績(jī)重要，因?yàn)橛泻玫娜似罚@個(gè)社會(huì)才會(huì)有愛(ài)。如果到處都是有成績(jī)沒(méi)有品行的人，這社會(huì)將到處都是自大的人。你能夠想象在這種社會(huì)生活時(shí)是有多么痛苦嗎？
人品是應(yīng)該從小培養(yǎng)的，沒(méi)有成績(jī)不重要，最重要的是你有好的人品。人品包括禮義廉恥，善良、有同情心，一切好的品格都是人品。擁有好的人品的人將會(huì)流芳百世，反之，則會(huì)遺臭萬(wàn)年。
最后再次強(qiáng)調(diào)，人品比成績(jī)更重要，我希望全世界的人能夠向堯和舜學(xué)習(xí)。
成績(jī)不代表一切作文600字 篇34
時(shí)間不多了，同時(shí)時(shí)間也遵循著愛(ài)因斯坦的相對(duì)論，但在這一年里卻周而復(fù)始而又倍感愈來(lái)愈快的循序漸進(jìn)，就像黑暗吞噬著光明一樣，時(shí)間也在被蠶食著。
初四來(lái)了，來(lái)得太突然以至于措手不及，毫無(wú)防備，不知所措，而且我完全沒(méi)想到它以這樣的方式開(kāi)始了對(duì)我們的衡量。在這茫然不知所向的世界中勉強(qiáng)的生活著，經(jīng)過(guò)數(shù)次的鞭策后深刻體會(huì)出生存之道用成績(jī)說(shuō)話。
太多也許能對(duì)我有所幫助的人們匆匆與我擦肩而過(guò)，回首遙望，都早已遠(yuǎn)去，僅憑我的力量已無(wú)力回天，失去的皆已失去。如果我早一點(diǎn)回心轉(zhuǎn)意，回頭便是岸，但現(xiàn)在再轉(zhuǎn)身回去便是不進(jìn)則退，停滯我向前的腳步卻回去進(jìn)行一次不知結(jié)局而又無(wú)意義但卻應(yīng)該有的.回憶旅行，實(shí)在不值得去冒險(xiǎn)。
現(xiàn)在，我終于抓住了機(jī)會(huì)，遇到了會(huì)與我共度難關(guān)的友人，他們勸解我這一年不到的時(shí)間里不管怎樣，用成績(jī)說(shuō)話才是正真的硬道理，別的什么都代表不了。
現(xiàn)在眼前的美好事物，如果你沒(méi)有通過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)，會(huì)導(dǎo)致你難以彌補(bǔ)到揪心的程度，所以初四這一年的時(shí)光經(jīng)不起這樣的揮霍與浪費(fèi)，珍惜吧！
三個(gè)七天過(guò)去了，這二十一天的痛苦經(jīng)歷讓我領(lǐng)略到了不珍惜時(shí)間的后果，夜夜輾轉(zhuǎn)卻無(wú)法入眠，卻最終落得這個(gè)下場(chǎng)。
思來(lái)想去，還是成績(jī)的不理想導(dǎo)致，所以我決定用自己的實(shí)力證明自己，用理想的成績(jī)來(lái)?yè)Q取發(fā)出話語(yǔ)權(quán)的資格。
那好你那把成績(jī)的鑰匙吧！如果不想被黑暗吞噬，那就趕在它吞噬光明之前做好充足的準(zhǔn)備，擊敗所有困難，解鎖距你近在咫尺卻又是最遠(yuǎn)距離的那扇光明之門吧！
成績(jī)不代表一切作文600字 篇35
在一個(gè)園子里，有一塊地里種了花生。在花生的旁邊有許多美麗的花兒。許多人看后都夸好。夏天的一個(gè)早上，院子里傳來(lái)說(shuō)話聲。一朵月季對(duì)其它花兒們說(shuō)；“看，花生多難看，我們多美呀！‘花生沒(méi)有爭(zhēng)吵，在吸收水和陽(yáng)光。準(zhǔn)備繁育下一代。秋天，葉子黃了，人們吃了花生的果實(shí)，都夸好吃。可花兒們呢，它們沒(méi)能看到花生的今天，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)枯萎了。我就像花生，期末考試前，體育老師公布了體育成績(jī)，我得了92分，體育委員說(shuō)；“我才90分，你一個(gè)體育不好的人怎么得92分！‘同學(xué)們議論了一節(jié)課。下課了，朋友對(duì)我說(shuō)；“沒(méi)事他們說(shuō)他們的，我祝賀你得92分。‘我說(shuō)；“沒(méi)什么，老師給的`分，又不是我逼老師給的分。‘內(nèi)心卻感到友情的溫暖。我，沒(méi)有與大家爭(zhēng)吵，我不在乎人們說(shuō)什么，只顧前進(jìn)。
在一個(gè)園子里，有一塊地里種了花生。在花生的旁邊有許多美麗的花兒。許多人看后都夸好。夏天的一個(gè)早上，院子里傳來(lái)說(shuō)話聲。一朵月季對(duì)其它花兒們說(shuō)；“看，花生多難看，我們多美呀！‘花生沒(méi)有爭(zhēng)吵，在吸收水和陽(yáng)光。準(zhǔn)備繁育下一代。秋天，葉子黃了，人們吃了花生的果實(shí)，都夸好吃。可花兒們呢，它們沒(méi)能看到花生的今天，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)枯萎了。我就像花生，期末考試前，體育老師公布了體育成績(jī)，我得了92分，體育委員說(shuō)；“我才90分，你一個(gè)體育不好的人怎么得92分！‘同學(xué)們議論了一節(jié)課。下課了，朋友對(duì)我說(shuō)；“沒(méi)事他們說(shuō)他們的，我祝賀你得92分。‘我說(shuō)；“沒(méi)什么，老師給的分，又不是我逼老師給的分。‘內(nèi)心卻感到友情的溫暖。我，沒(méi)有與大家爭(zhēng)吵，我不在乎人們說(shuō)什么，只顧前進(jìn)。
成績(jī)不代表一切作文600字 篇36
"我還是喜歡那時(shí)候的你們。"在班上汪老師經(jīng)常唉聲嘆氣的對(duì)我們說(shuō)這句話。原因是因?yàn)楝F(xiàn)在我們（1）班在蕭蕭可以說(shuō)是記錄最差的一班了。為了使我們班能改進(jìn)成一個(gè)文明的班級(jí)，為此老師也沒(méi)有少操心。
的確也不知道是什么原因，拿我們班和上學(xué)期相比簡(jiǎn)直就是天地之差。我們不僅班風(fēng)好而且樣樣都表現(xiàn)得相當(dāng)?shù)某霰姡恐芪覀儼喽寄苣昧鲃?dòng)紅旗，因此學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師常常表?yè)P(yáng)我們班。這也令汪老師很高興。可是現(xiàn)在呢？不僅沒(méi)拿到流動(dòng)紅旗，而且紀(jì)律相當(dāng)?shù)牟睿３１焕蠋熍u(píng)。汪老師長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)："你們現(xiàn)在沒(méi)有五年級(jí)的時(shí)候好了。是成熟了，長(zhǎng)大了？害羞了？還是什么呢？"其實(shí)我也在思考著，真的是不是這些原因而讓我們比以前退步了呢？
說(shuō)到退步我真是愧疚萬(wàn)分，在這個(gè)學(xué)期不僅是班里的紀(jì)律退步了連我的成績(jī)也明顯退步了。以前的時(shí)候無(wú)論是上什么課我都會(huì)積極舉手發(fā)言，成績(jī)也還說(shuō)得過(guò)去。但是現(xiàn)在呢？也不知道為什么現(xiàn)在我上課雖然說(shuō)老師講的.問(wèn)題我都會(huì)答但是我去不敢舉手回答，心里總覺(jué)得有點(diǎn)害怕。但是在班上不只是我一個(gè)人這樣而已，這不你看看每次舉手的人總是幾個(gè)人而已。你說(shuō)這真的是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，成熟了，害羞了嗎？不然我們?cè)趺磿?huì)退步那么多呢？
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我們只拿過(guò)一次流動(dòng)紅旗而已，在學(xué)校我們可算是大哥哥大姐姐了，而那些一年級(jí)的小同學(xué)拿的比我們還要多。每天我們不是這扣了分就是那扣了分，好象沒(méi)有一天是不扣分的。可是以前那流動(dòng)紅旗好象是為了我們而準(zhǔn)備的，天天都會(huì)高高的掛在我們班，你說(shuō)這又是為什么呢？
哎！我可真不想我們班一直這樣退步下去啊！真希望同學(xué)年們能努力，不要退步只要前進(jìn)啊。
成績(jī)不代表一切作文600字 篇37
爸爸，我知道您知道了我的考試成績(jī)以后，心里一定是十分不滿意。但是我謝謝您，您沒(méi)有再次讓我想起上次的事情！
我知道您希望我能有很大的出息！但是我并沒(méi)有爭(zhēng)氣，我也感到十分不滿意和自責(zé)！我知道您的心情很不高興。但是我不得不像你說(shuō)我想對(duì)您說(shuō)的話！
我知道我這次考試考得十分差，從分?jǐn)?shù)上我能看到我這一個(gè)學(xué)期是否在學(xué)習(xí)上下苦功夫了。在分?jǐn)?shù)的多少上我看到了我身上現(xiàn)在有的毛病和缺點(diǎn)，我知道您希望我學(xué)習(xí)成績(jī)有不好的評(píng)價(jià)。
我希望在我玩的開(kāi)心的時(shí)候不要去提學(xué)習(xí)卷子，而是在我學(xué)習(xí)遇到挫折和失敗的時(shí)候告訴我你該多努力了，要提醒我該復(fù)習(xí)功課了！
我已經(jīng)是一個(gè)初中學(xué)生了，我已經(jīng)不再是那么無(wú)知了！我真心希望您不要拿我和另一個(gè)比我強(qiáng)的人和我比，因?yàn)槟菢硬坏粫?huì)使我把學(xué)習(xí)放在心上！而會(huì)讓我覺(jué)得我在您的眼力已經(jīng)不再是那么出色！那樣我還會(huì)感到學(xué)習(xí)和肩上的負(fù)擔(dān)更重了，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻都記著考試考試！
在這次的考試中我也認(rèn)識(shí)到了這個(gè)階段的一個(gè)最重要的地方！學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí)的重要性！
平常您的嘮叨使我厭煩，我恨不得使您一下子消失在我的`面前！現(xiàn)在我才覺(jué)得您的嘮叨是我學(xué)好知識(shí)的餓一個(gè)原因！因?yàn)闆](méi)了您的嘮叨，我就不會(huì)自主地學(xué)習(xí)！我現(xiàn)在意識(shí)到您的餓嘮叨多么重要了！沒(méi)了您的嘮叨，我又會(huì)怎么樣呢？我簡(jiǎn)直性都不感想！
其實(shí)，我也有想到和您說(shuō)心里話，但是有時(shí)候到了嘴邊的話又不好說(shuō)！我希望上次的事情，不要成為我們父女交通的一個(gè)絆腳石！一次次的失敗，也讓我十分痛苦！
爸，我真的十分感謝您！我希望您不要再傷心和生氣了！
我會(huì)不在您的提醒下完成地更好！我希望我還是您眼中那個(gè)最棒的女兒！
成績(jī)不代表一切作文600字 篇38
下午放學(xué)，我拿著一張考著80分的卷子走在回家的路上。我走著走著，腦子里出現(xiàn)了媽媽對(duì)我說(shuō)的話：”測(cè)試考得不好，沒(méi)關(guān)系，只要在期末考得好，那就是對(duì)媽媽最大的欣慰。"回家以后，我拿著卷子給媽媽的時(shí)候，我看著媽媽的臉上并沒(méi)有生氣的`樣子，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，老師讓簽字。”媽媽二話不說(shuō)，就給我簽了字。還拍了拍我的肩膀說(shuō)，這次考得不好，沒(méi)關(guān)系，只要在課上認(rèn)真聽(tīng)老師講課，好好學(xué)習(xí)，下次爭(zhēng)取有大的進(jìn)步。
我聽(tīng)了媽媽的話，馬上回到房間去學(xué)習(xí)了。可是，我并不懂得怎樣自己一個(gè)人學(xué)習(xí)。就跑到姐姐身邊問(wèn)：“姐姐，你教我學(xué)習(xí)吧，姐姐說(shuō)，你自己學(xué)。”畢竟姐姐已經(jīng)是一名優(yōu)秀的高中生了，我覺(jué)得她一定可以幫到我。我說(shuō)：“我自己不會(huì)學(xué)，才找你的嘛。”姐姐又說(shuō)：“我教你怎樣學(xué)習(xí)的方法，我就講一遍。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
姐姐開(kāi)始說(shuō)了，說(shuō)的方法很詳細(xì)，還給我舉一反三，引導(dǎo)了我很多。這學(xué)習(xí)就像栽花，花兒枯了你就要澆，花兒茂盛了，你也要不時(shí)的澆一次。我明白了姐姐的意思。就對(duì)姐姐說(shuō)，你說(shuō)的我都明白，不就是有不會(huì)的題要及時(shí)的問(wèn)老師，這道題就算會(huì)了，也要不是的看看，這樣才會(huì)讓這道題認(rèn)識(shí)我。說(shuō)對(duì)了，姐姐說(shuō)。
我聽(tīng)了姐姐的話，每天都在把以前錯(cuò)的題看一遍，再鞏固一遍。反思了自己的過(guò)去，好像確實(shí)只顧著答案，卻忘記了鉆研學(xué)習(xí)方法，我應(yīng)該要做到做一題會(huì)一類型才對(duì)呀！
我相信，我已經(jīng)找到了方法，在我的努力下，下一次考試成績(jī)一定會(huì)有很大的進(jìn)步。
成績(jī)不代表一切作文600字 篇39
最近，也就是上上周，進(jìn)行了一次巨大的考試——月考，自然成績(jī)有好有壞，有的發(fā)下來(lái)猶如晴天霹靂一般，有的成績(jī)發(fā)下來(lái)又好似雨過(guò)天晴，唉，總之就這么幾個(gè)字來(lái)總結(jié)，壞的成績(jī)回到家中要挨批，好的成績(jī)回家要接受夸獎(jiǎng)，但好壞并不重要，最重要的是，一定要回家好好分析這次的月考試卷，爭(zhēng)取，下次考試不再犯預(yù)期一樣的錯(cuò)誤，所以，在下邊寫了一篇考試分析。
語(yǔ)文：選擇題扣分較多，第一小題是中間最不能扣分，也是最不該扣分的，兩分呀!原因很簡(jiǎn)單，就是沒(méi)有看好題，因?yàn)轭}目讓選錯(cuò)誤的那個(gè)，我卻看成正確的那個(gè)，所以，應(yīng)該選C，而我卻選的A，不應(yīng)該不應(yīng)該呀。
下個(gè)失分點(diǎn)是在課外文言文以及閱讀題上，課外文言文的大體意思在下能讀懂，但是一到翻譯詞語(yǔ)以及翻譯句子上，便開(kāi)始出現(xiàn)了失誤，扣分主要是在這里，因?yàn)樽鲞@一類的題比較少所以，便出現(xiàn)了翻譯不到位的.那一點(diǎn)點(diǎn)分，所以，有些地方便比較生疏，失分點(diǎn)邊主要在這里。唉，以后要多做這一類的題目。
再一個(gè)是閱讀題，因?yàn)殚喿x題在文中的某些地方便沒(méi)有讀懂所以，以導(dǎo)致一大批的失分點(diǎn)都在這里體現(xiàn)了出來(lái)，唉，以后要耐心的進(jìn)行閱讀題這一項(xiàng)。
數(shù)學(xué)：這次數(shù)學(xué)考砸了，原因就是有些地方過(guò)于粗心和大意，以及有一些地方并沒(méi)有完全的弄懂和弄會(huì)所以，才導(dǎo)致了這次數(shù)學(xué)考試的考砸。
除了這些以外，還有一些地方，數(shù)學(xué)中的一些小點(diǎn)而已，例如：什么時(shí)候加正負(fù)號(hào)，什么時(shí)候不加正負(fù)號(hào)等，在經(jīng)過(guò)分析后，這些點(diǎn)便全部都掌握了，所以，以后要學(xué)以致用，不再犯這些錯(cuò)。
子安簡(jiǎn)單的分析了一下這兩門，其他幾科就不再一一說(shuō)明了，不過(guò)這幾課都有一個(gè)通病那就是——書寫，所以這個(gè)書寫以后一定要提升。這就是我的考試分析。
成績(jī)不代表一切作文600字 篇40
分?jǐn)?shù)是我們每個(gè)學(xué)生都很怕的東西，很神奇，能左右我的心情。
風(fēng)，拂過(guò)我發(fā)絲，一場(chǎng)大災(zāi)難即將來(lái)臨，那就是——發(fā)！試！卷！老師開(kāi)頭就來(lái)了個(gè)下馬威：“原本成績(jī)好的同學(xué)這次也沒(méi)考多少，幾乎都是80幾70幾60幾的.，特別是我們班長(zhǎng)，身為一班之長(zhǎng)才考了95分，太不理想了。”我們的“上好佳”立刻嚎啕大哭，老師也沒(méi)有一句安慰的話，這太反常了。我不禁打了一個(gè)寒顫：郝佳一般都是最高分，這次才95分，那我……“董憶琳，95。5，不錯(cuò)，班級(jí)最高，加油哦！”老師報(bào)出我的分?jǐn)?shù)，我大吃一驚，等我一拿到考試卷，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的都是錯(cuò)別字，如果，這些沒(méi)有錯(cuò)的話，就可以拿到100分了。這一次我太高興了，也沒(méi)怎么去重視這個(gè)問(wèn)題，回家之后，把這個(gè)好消息告訴媽媽，媽媽立刻興奮地抱住我，并答應(yīng)給我買一個(gè)一百四十七元的悠悠球，我心里別提有多高興了，因?yàn)槲腋惺艿綃寢屔砩系奈兜溃欠N獨(dú)特的帶著溫馨的味道，同時(shí)感受到生活是那么美好。
可另一次考試出大問(wèn)題了！
“董憶琳，82分，這一次怎么下滑這么快啊！”我低著頭，紅著臉，那一刻，我那淘氣的心好像再一次打翻了五味瓶：酸甜苦辣咸樣樣俱全，濃濃地融合在一起，那種感覺(jué)可真不是滋味。回到家中，我把事情一五一十告訴媽媽，媽媽并沒(méi)有罵我，反而不同往日地鼓勵(lì)我讓我知道這次錯(cuò)在哪里，看著媽媽臉上掩飾不住的失落，我的淚水不聽(tīng)使喚地跑出來(lái)落在考卷上，落在慘不忍睹的紅色分?jǐn)?shù)上，落在粗心的后果上，落在深深的歉意上，落在……
每當(dāng)面對(duì)分?jǐn)?shù)時(shí)，心就洶涌澎湃起來(lái)，分?jǐn)?shù)高時(shí)我高興，分?jǐn)?shù)差時(shí)，后果嘛……可想而知。總而言之，言而總之分?jǐn)?shù)就像過(guò)山車，左右著我的心情。
成績(jī)不代表一切作文600字 篇41
考研，一條可以改變學(xué)歷，提升自己的途徑，然而隨著時(shí)間的流逝，2018年考研初試成績(jī)也即將開(kāi)始公布。
——題記
過(guò)去的一年里，看著姐姐辛苦奮斗，努力學(xué)習(xí)，看了不知道多少本書。14年姐姐本科畢業(yè)，本以為可以找到一個(gè)好的工作，結(jié)果不如意，工作換了不知道多少，直到2017年三月，姐姐參加一個(gè)同學(xué)會(huì)，看到同學(xué)有的繼續(xù)考研，畢業(yè)的找到了不錯(cuò)的工作，還找到了自己的伴侶，想像老爸老媽每天都是催著自己結(jié)婚，姐姐做了一個(gè)決定，辭去現(xiàn)在的工作，也考研，不管能不能改變自己現(xiàn)在的生活狀態(tài)，但只要可以拜托父母每天的'嘮叨就行了！就這樣姐姐又開(kāi)始了高考前的狀態(tài)，每天都是早起晚睡的，幾乎都見(jiàn)不到她人去哪了！
每次周末回到家，姐姐都是很晚才回到家，一開(kāi)始不知道她每天都在干什么，后來(lái)才知道她要考研，慢慢的看著姐姐一天比一天的憔悴，也瘦了不少，老爸老媽看著姐姐這個(gè)樣子也不知道該怎么辦，考上考不上就讓她先試試吧！進(jìn)入十二月份，姐姐更是不分晝夜的看書做題。有很多時(shí)候都是自己趴在桌上睡著了，燈還在亮。終于考考完了最后一場(chǎng)，看著姐姐走出考場(chǎng)的那一刻，仿佛身上的擔(dān)子放下了很多。
自從考完后姐姐就開(kāi)始等待著初試成績(jī)，一邊等一邊為復(fù)試做打算，了解到很多地區(qū)都會(huì)在2月4，5號(hào)后陸續(xù)發(fā)布初試成績(jī)，姐姐仿佛又開(kāi)始有些焦急，又期待又怕結(jié)果出來(lái)后會(huì)失望，不知道姐姐的初試成績(jī)?nèi)绾危憬阍谖倚闹芯褪亲畎舻模瑨佅聲救暧帜闷饋?lái)，也許考研很重要，但是姐姐也很好，希望姐姐的初試成績(jī)能達(dá)到學(xué)校的要求，也希望姐姐能夠順利的成為一名研究生。
成績(jī)不代表一切作文600字 篇42
明明是才認(rèn)識(shí)不到兩個(gè)星期的同學(xué)，卻有著宛如至交好友一般的感覺(jué)。仿佛已經(jīng)認(rèn)識(shí)了十幾年一樣。沒(méi)有絲毫顧忌的親切感。
對(duì)默生來(lái)說(shuō)，這還是第一次有這樣的體驗(yàn)。
什么玩伴什么同學(xué)什么朋友，對(duì)以前的默生來(lái)講都是沒(méi)有任何意義的詞匯。從小學(xué)到初中，一直孑然一身，從來(lái)都只有自己一個(gè)人。從開(kāi)始的`害怕孤獨(dú)到后來(lái)的享受孤獨(dú)。到再后來(lái)干脆成為了冷血的旁觀者。用尖利的目光在暗夜里巡回。從沒(méi)有體會(huì)過(guò)所謂的友情，不知道關(guān)心是一種什么樣的滋味，沒(méi)有被別人愛(ài)過(guò)所以不會(huì)愛(ài)別人，所做的一切都只為了自己。
而現(xiàn)在，終于開(kāi)始有點(diǎn)明白到底什么叫作溫暖。
不知不覺(jué)的，第一次期中考試在漫天的怨念中飛速降臨了。
所有同學(xué)都緊張得像又一次走進(jìn)了中考考場(chǎng)。沒(méi)辦法。重點(diǎn)高中學(xué)生的宿命就是必須要在一次又一次的慘無(wú)人道的考試試煉里求得生存。而這次，又是格外重要的，必須認(rèn)真對(duì)待的關(guān)鍵。因?yàn)檫@是一次能夠讓所有人都看清楚自己實(shí)力的機(jī)會(huì)。不管以前你在自己的初中有多么優(yōu)秀，到了這里，所有的人就都又重新站在了同一條起跑線上。不會(huì)因?yàn)槭窃?jīng)的班長(zhǎng)就對(duì)你另眼相看，因?yàn)樗赡苓�擔(dān)任過(guò)更高的學(xué)生會(huì)主席。所以，只有在這次考試?yán)锇蔚妙^籌，才能真正在這里確立自己的地位。
默生也在隱隱地努力著。他一直有著出人頭地的理想。而且一直以來(lái)好成績(jī)所帶來(lái)的驕傲也讓他不容許自己有失敗的可能。
結(jié)果還算不錯(cuò)，默生是班里的第二名。而排在自己名字上面的，是大大的方澤陽(yáng)三個(gè)字。
成績(jī)不代表一切作文600字 篇43
成績(jī)，有關(guān)一個(gè)人的學(xué)識(shí)地位，是高是中是低；成績(jī)，有關(guān)一個(gè)人的人生，是否可以成功；成績(jī)，是一個(gè)魔鬼，呲牙咧嘴的向我們靠近；成績(jī)，會(huì)使一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩變得寂寞孤單；成績(jī)，就是這么的可怕。
人的一生，大部分生命都是在學(xué)習(xí)之中度過(guò)的。有學(xué)習(xí)，就有考試，考試的好——高興，考試的不好——難過(guò)。但是，考試的不好不一定要傷心，正所謂運(yùn)用班主任的那句話：把傷心轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，一次的不好，不一定以為這一輩子的不好，好好努力，爭(zhēng)取下一次考好。這句話已經(jīng)深深烙印在我的心里，這句話使我感悟很深，這句話將使你終身受益。成績(jī)的好壞在于我們自己是否努力，自己是否努力在于最終的成績(jī)。
“天生我材必有用”嘛。即使你是一個(gè)差生，最終只要通過(guò)自己的努力得到了你想要東西，這便看到了你的成功。英國(guó)科學(xué)家牛頓，小時(shí)候是一個(gè)差生，把自己在家做的小風(fēng)車帶到學(xué)校后讓同學(xué)看，同學(xué)問(wèn)了他幾個(gè)關(guān)于小風(fēng)車結(jié)構(gòu)的問(wèn)題，他回答不上來(lái)，便說(shuō)這不是他做的，并把風(fēng)車給毀了，從此，牛頓為了不受同學(xué)的歧視，便發(fā)奮讀書，成文了英國(guó)最偉大的科學(xué)家。這便是通過(guò)自己的努力而取得的成果。一個(gè)人不是白白活著的，是總要為國(guó)家，社會(huì)和他人做一些貢獻(xiàn)的，是要實(shí)現(xiàn)自己人生的`價(jià)值的，而不是被成績(jī)所打敗。
成績(jī)，最終會(huì)被我們打敗，從此不再恐懼，不再擔(dān)心，不再難過(guò)，不再活在成績(jī)的陰影里，不再感受到難過(guò)的感覺(jué)，就讓我們通過(guò)自己的努力，來(lái)改變它。成績(jī)，其實(shí)不堪一擊，只需我們稍微一丁點(diǎn)兒的努力，便可以突破“成績(jī)的防線”。
成績(jī)不代表一切作文600字 篇44
我們的生活中離不開(kāi)等待，種子發(fā)芽需要等待、幼苗出土需要等待、花蕾綻放需要等待……哈哈，我們期末大考的分?jǐn)?shù)也需要等待。
為了等待成績(jī)，我等的疲憊不堪哦！期末考試結(jié)束后，我就心亂如麻、坐立不安，做什么事都無(wú)精打采的。多么希望老師改卷快些，讓我早一點(diǎn)知道成績(jī)。
終于挨過(guò)了一天，一大清早的，家里的電話響了，是我的好朋友打來(lái)的。他很沮喪地告訴我，他考得分?jǐn)?shù)很不理想，每門都是80多分。此時(shí)我的心也涼了半截，他平時(shí)的成績(jī)也和我差不多的`，他考得不好，我一定也不會(huì)好到哪去的。頓時(shí)，我的眼前浮現(xiàn)出一張張不同的臉孔，好像看到了老師失望的神情！同學(xué)們鄙視的眼神、媽媽責(zé)怪的目光，就像冷冰冰劍一樣刺進(jìn)心窩，不禁地使我打了一個(gè)寒戰(zhàn)。
我著急得在屋里踱來(lái)踱去，就像熱窩上的螞蟻—急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我告訴自己，一定要冷靜下來(lái)，最后我鼓足勇氣，來(lái)到了媽媽的身邊，請(qǐng)求媽媽幫忙打個(gè)電話給老師，因?yàn)槲覍?shí)在等不急了。
當(dāng)媽媽接通電話后，賈老師告訴媽媽一個(gè)振奮人心的消息，我的語(yǔ)文成績(jī)竟然得100，數(shù)學(xué)97分，太出乎意料了，100分那是我夢(mèng)寐以求日思夜想的分?jǐn)?shù)，可每次都沒(méi)有讓我盼到，總會(huì)和我失之交臂。這次總算讓我逮個(gè)正著，我欣喜惹狂，又蹦又跳。我偷偷地看了看媽媽，看她的眼角溢出了幾滴淚水，我知道，那是激動(dòng)的淚水、那是高興的淚水、是滿意的淚水......
終于等到了成績(jī)，我懸著的心也落下了。等待雖然是難熬的，但是我們要必須學(xué)會(huì)等待。在等待中快樂(lè)成長(zhǎng)，在等待中知道每一次的成績(jī)，在等待中度過(guò)生命的每一天。
成績(jī)不代表一切作文600字 篇45
我很少談及成績(jī)，尤其是自己的成績(jī)，因?yàn)槲业浆F(xiàn)在都不知道自己是屬于成績(jī)好的還是成績(jī)差的。
從上小學(xué)起，我就一直是個(gè)好學(xué)生，年年拿獎(jiǎng)狀，還連續(xù)幾次是第一名。我被老師保舉肯定能考上我市的重點(diǎn)中學(xué)，但就是這樣的一個(gè)我，那年考試卻大爆冷門，我又是哭又是鬧，但這又有何用呢？沒(méi)有考上已成為事實(shí)，于是倔強(qiáng)的我向爸媽提出要去一所偏僻的中學(xué)去，決定一切從頭再來(lái)！
上了初中，一切并不像我想象的那么順利，第一次數(shù)學(xué)考試我就超失常發(fā)揮，是班里的倒數(shù)第六名。那段時(shí)間是我最自卑，最痛苦的時(shí)候，因?yàn)槲业某煽?jī)差，又沒(méi)有朋友的安慰，我簡(jiǎn)直要崩潰了。但我的媽媽始終在我身邊鼓勵(lì)著我，支持著我，給予我?guī)椭土α浚刮矣行判呐W(xué)習(xí)下去。那年的期中考試，我出乎所有人的'意料，竟取得了年級(jí)第三，班級(jí)第二的優(yōu)異成績(jī)。從那時(shí)起，我再次成為老師同學(xué)眼中的好學(xué)生。
但我的成績(jī)并不是非常穩(wěn)定的，比如說(shuō)我期中考試會(huì)考年級(jí)第2名，期末考試我就會(huì)考年級(jí)12名。初二學(xué)了物理后，我的擔(dān)憂就更激烈了，因?yàn)槲覍?duì)物理實(shí)在不感興趣，時(shí)有聽(tīng)不懂課的情況，我對(duì)同學(xué)這樣說(shuō)，他們竟說(shuō)我在謙虛，真是的。若我真在謙虛，那我這次物理怎么只考87分，而不考100分呢？
再開(kāi)學(xué)我就是初三的學(xué)生了，初三又要學(xué)化學(xué)，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)化學(xué)比物理難多了，難道真是這樣？那我不就慘了。明年就要中考了，我這樣恐怕連高中都考不上了，怎么辦呢？只有好好努力了，把成績(jī)搞上去，還要保持穩(wěn)定，不能再像前兩年那么上竄下跳的了，還有一年的時(shí)間，相信自己，加油！
成績(jī)不代表一切作文600字 篇46
那一天風(fēng)和日麗，天氣好得很，可我怎么都高興不起來(lái)，因?yàn)榻裉煲紨?shù)學(xué)考試的成績(jī)了。
到了教室，一片烏云密布，同學(xué)們都和我一樣，個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的，我走了過(guò)去坐在自己的位置上，心里想：我考了幾分？會(huì)不會(huì)考得很差？我考了第幾名……一連串的小問(wèn)號(hào)在我腦海中浮現(xiàn)了出來(lái)，我越想越恐懼，表情難看的像要哭出來(lái)似的。
終于熬過(guò)了兩節(jié)課，我心里忐忑不安極了，生怕考的不好，會(huì)對(duì)不起老師，回家又不好和爸爸媽媽交代分?jǐn)?shù)。
上課了，數(shù)學(xué)老師捧著堆積如山的`試卷，從前門走了進(jìn)來(lái)，那雙閃著冷光的眼睛從全班的同學(xué)的臉上掃蕩過(guò)去，不知為什么，在我的臉上停留的時(shí)間比較久一些，我不禁嚇出了一身冷汗：
我不會(huì)考得很差吧？那怎么辦？怎么像爸媽交代？怎么對(duì)得起老師？還要被同學(xué)笑話。
老師走上講臺(tái)，用冷冷的聲音說(shuō)：“這次考試成績(jī)不好，100分的只有三個(gè)。”突然，外面狂風(fēng)大作，暴雨突襲，窗外的樹搖擺著，樹葉都飛了起來(lái)，像一個(gè)個(gè)惡魔，張牙舞爪地向我撲來(lái)，窗外的暴風(fēng)雨放肆地敲打著窗戶。發(fā)試卷了，我心里念道著：阿彌陀佛，菩薩保佑，我一定要考好呀！萬(wàn)一考不好怎么辦啊？我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了老師大發(fā)雷霆的像我怒吼著，我仿佛看見(jiàn)了老師那張，因?yàn)榘l(fā)怒我變形的臉，我仿佛看到了我考不好而被同學(xué)嘲笑的場(chǎng)面……
試卷發(fā)下來(lái)了，我看了一眼我的試卷，100分，我的心情頓時(shí)好了很多，窗外陽(yáng)光明媚，小花，小草都像太陽(yáng)舒展著懶腰，樹葉都有一層金黃色的光澤。
試卷終于發(fā)現(xiàn)了下來(lái)，我心里的石頭也終于落了下來(lái)。
成績(jī)不代表一切作文600字 篇47
今天我們五年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期接近尾聲，而引來(lái)的就是我們期待已久的寒假。在學(xué)期末我們進(jìn)行了一次考試評(píng)估，但在里面我的成績(jī)并不是每一科都很完美。所以現(xiàn)在立即進(jìn)入我們的為成績(jī)捉蟲子。
我先為大家終結(jié)一下我的成績(jī)，這次的成績(jī)明顯比上年下滑了不少。首先語(yǔ)文從97.5到了86.3，我覺(jué)得成績(jī)的下滑是因?yàn)闆](méi)有進(jìn)行徹底的.復(fù)習(xí)，例如試卷中的“里應(yīng)外合”寫成了“里里外外”還有不少基礎(chǔ)知識(shí)失分。雖然當(dāng)我做完試卷時(shí)并沒(méi)有做詳細(xì)的檢查，只是用應(yīng)付式的檢查。這一點(diǎn)我也必須要反省。
數(shù)學(xué)總體來(lái)說(shuō)是有進(jìn)步的，在五年級(jí)的這個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)明顯增加了難度，在每個(gè)單元的檢測(cè)中成績(jī)并不理想，都差不多維持在80的分?jǐn)?shù)線上。可是在期末檢測(cè)中考到了98分，跟幾個(gè)同學(xué)并排班上的第一。但是我還會(huì)不斷努力，在下個(gè)學(xué)期向100分發(fā)起挑戰(zhàn)。
英語(yǔ)一直都挺好，但這個(gè)學(xué)期考試的成績(jī)比上次降了2分。考了96分，也因?yàn)樵谧鲈嚲頃r(shí)不夠細(xì)心，做錯(cuò)了一些不該錯(cuò)的題目。但是我不會(huì)因?yàn)橐淮蔚拇煺鄱艞墸視?huì)不斷的加油爭(zhēng)取考好。
看了三科的終結(jié)，我也知道了因?yàn)榇中氖チ瞬簧俜謹(jǐn)?shù)。但是我不會(huì)放棄，不會(huì)因?yàn)槭《货瓴徽瘛！笆∧耸浅晒χ浮！蔽乙欢〞?huì)因?yàn)檫@次發(fā)揮不好和沒(méi)有充分的準(zhǔn)備作為警惕，繼續(xù)努力，向下一學(xué)期發(fā)起沖刺。在這個(gè)寒假，我也不會(huì)閑下來(lái)，我會(huì)先買一些練習(xí)冊(cè)來(lái)預(yù)習(xí)下個(gè)學(xué)期的知識(shí)。我相信“功夫不負(fù)有心人”只要努力一定會(huì)成功。
在這次期末測(cè)試中我的成績(jī)確實(shí)有許多蟲子，但下個(gè)學(xué)期我一定不會(huì)讓這些可惡的蟲子破壞我的成績(jī)，它們都會(huì)被我消滅的一干二凈。請(qǐng)大家也總結(jié)出自己學(xué)期的表現(xiàn)，為下個(gè)學(xué)期做好準(zhǔn)備，我們一起打一場(chǎng)漂漂亮亮的仗。
成績(jī)不代表一切作文600字 篇48
上周三是小臭的期中考試，也算是比較正式的一次考試吧，雖然就是在考試之前，自己也無(wú)數(shù)次的對(duì)孩子說(shuō)應(yīng)該認(rèn)真做題，好好考試，爭(zhēng)取考出一個(gè)滿意的成績(jī)來(lái)！并且自己也不斷的給自己心理暗示說(shuō)，那她孩子考的成績(jī)不理想，自己也不應(yīng)該過(guò)多的著急上火。畢竟學(xué)習(xí)這件事情還是得孩子自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)也只能起到一個(gè)引導(dǎo)和輔導(dǎo)作用！
盡管如此，其中考完試之后，自己還是一直期待著成績(jī)的公布，因?yàn)闊o(wú)論考試多少，成績(jī)總是對(duì)孩子的一種肯定，你讓孩子知道自己就是能力有多大！
本來(lái)想吃，其實(shí)一個(gè)簡(jiǎn)單的'期中考試成績(jī)應(yīng)該第二天就會(huì)出來(lái)，可是直到周五成績(jī)都沒(méi)有出來(lái)，老師也說(shuō)成績(jī)必須在下一周才可以出來(lái)，自己也忍不住吐槽，這個(gè)學(xué)校的辦事效率真的是太低了，每次一個(gè)期中考試成績(jī)的公布，都得等待好長(zhǎng)時(shí)間！
今天已經(jīng)是星期三了，整整一個(gè)星期的時(shí)間過(guò)去了，孩子們的考試成績(jī)還是不知道，雖然說(shuō)自己心里說(shuō)著不介意，嘴上也說(shuō)著考多考少，都是孩子的事情，但是好多時(shí)候分不只是學(xué)生的命根，更多的是，家長(zhǎng)心里介意的！
不由得想起來(lái)自己學(xué)生時(shí)代等待成績(jī)公布的時(shí)候，那種既緊張又期待的心情，一方面想著自己肯定沒(méi)有考好的話，老師肯定會(huì)很失望，父母也一定會(huì)很難過(guò)的，甚至自己肯定也開(kāi)心不起來(lái)的，另外一方面，也會(huì)期待著，如果自己考好了的話，那又是另外一番景象！
總之就是等待的心情是比較復(fù)雜的吧！
孩子現(xiàn)在還小，就是懟成績(jī)更多的時(shí)候是想要給爸爸媽媽一個(gè)交代，不能夠理解，那是自己努力的結(jié)果！
但是無(wú)論自己給自己怎樣的心里建設(shè)，還總是想著說(shuō)是孩子能夠考的好一點(diǎn)，并且也希望成績(jī)可以早一點(diǎn)出來(lái)吧！
畢竟無(wú)論是自己還是孩子，考得好與不好都得去面對(duì)！
成績(jī)不代表一切作文600字 篇49
今天，我懷揣著忐忑的心情來(lái)到學(xué)校，領(lǐng)取我的期末成績(jī)單。我衣冠整潔，拎著小包走進(jìn)校園，表面上慢慢悠悠的，實(shí)則內(nèi)心是無(wú)以言說(shuō)的激動(dòng)與擔(dān)心。
我去的很早，班上沒(méi)有幾個(gè)人，我靜靜地走到自己的座位，和往常大不相同。漸漸地，班上的同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都來(lái)了，班上鬧成了一鍋粥。此時(shí)，班主任朱老師走了進(jìn)來(lái)，手上抱著一沓卷子，他把卷子放在講臺(tái)上，吩咐了幾個(gè)人把卷子發(fā)下去。我看著周圍的同學(xué)一個(gè)個(gè)收到了自己的卷子，而我還兩手空空。我正焦急地等待著，這時(shí)“曹予齡，你的卷子。”我猛地一回頭，接過(guò)卷子，下意識(shí)查看自己的考試情況。看見(jiàn)卷子上鮮紅的幾個(gè)叉叉，我不禁嘆了口氣，心里暗自感到失望。等大家卷子都發(fā)到手了，老師開(kāi)始講數(shù)學(xué)卷子，但是我考得不太理想，根本聽(tīng)不進(jìn)去，整個(gè)過(guò)程心不在焉。很快，英語(yǔ)和語(yǔ)文的成績(jī)也接二連三的傳來(lái)，但都令我大失所望。
知道了成績(jī)，我開(kāi)始總結(jié)歸納原因，為什么我的`語(yǔ)文只考了那么點(diǎn)?我平時(shí)的實(shí)力去哪了?考試沒(méi)發(fā)揮好?太緊張了?還是太放松了?這未免令我有點(diǎn)兒摸不著頭腦。點(diǎn)了，放學(xué)了，我走在操場(chǎng)上，臉上顯然沒(méi)有一絲喜悅。當(dāng)然，今天這個(gè)特殊的日子，肯定有人歡喜就有人愁。
這一次考試讓我明白了一個(gè)道理，像這種考試，有些人不是緊張，而是自然的心態(tài)，但有人會(huì)因?yàn)檫@是一場(chǎng)期末考試，而變得忐忑不安。在這種時(shí)候，差的心態(tài)往往會(huì)大大降低自己的自信心，導(dǎo)致無(wú)法集中注意力，成績(jī)自然就不理想。所以，考試不論大小，放平心態(tài)就好。
成績(jī)不代表一切作文600字 篇50
在我的生活中，經(jīng)歷過(guò)很多事，大都以淡忘，但卻有一件事深深的印在我的腦海里。
上學(xué)期，數(shù)學(xué)期中考的試卷發(fā)下來(lái)了，一個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)跳入我的眼簾。76分？我定了定神，揉揉眼睛，沒(méi)錯(cuò)，是76分。”76呀76，我從小到大就沒(méi)考過(guò)這么差，這可怎么向爸爸媽媽交代呀？“老師說(shuō)："今天的數(shù)學(xué)試卷還是一樣，錯(cuò)題訂正，寫解題思路，請(qǐng)你們的家長(zhǎng)簽名，明天上交！“老師說(shuō)的輕柔話，在我看來(lái)，像是千斤巨石一樣壓在我的心頭上。爸爸媽媽可是對(duì)我很嚴(yán)厲的，要是被他們知道了，可不慘了。此時(shí)，我像看到了爸爸嚴(yán)厲的目光，媽媽失望的神情。
怎么辦怎么辦……放學(xué)路上想，我心事重重的走著。對(duì)了！平時(shí)的作業(yè)都是媽媽給我簽的字，媽媽的字，我很熟悉，我可以不讓爸爸媽媽知道呀，自己模仿媽媽寫的字，再說(shuō)，幾十張?jiān)嚲恚蠋熞膊粫?huì)仔細(xì)檢查。對(duì)，就這么決定了！，先過(guò)了老師那關(guān)再說(shuō)。
第二天，老師一個(gè)一個(gè)檢查，并叫學(xué)生過(guò)去說(shuō)是不是家長(zhǎng)簽的。到我了，我小心翼翼地把試卷給老師，老師接過(guò)我的試卷皺起眉頭。我的心想：完了完了，老師發(fā)現(xiàn)了！老師問(wèn)我：”是不是家長(zhǎng)簽的？“我說(shuō)：”是……是…是的`，是…家長(zhǎng)簽的。“老師小聲地說(shuō)：”是不是模仿的，下課跟我來(lái)！“我發(fā)現(xiàn)老師現(xiàn)在沒(méi)有那么嚴(yán)厲。
下課后，老師叫我去辦公室，說(shuō)：”成績(jī)不重要，重要的是一個(gè)人的誠(chéng)信，一個(gè)人都沒(méi)有誠(chéng)信了，那就不是人了。“我抬起頭，正遇見(jiàn)老師鼓勵(lì)我的目光。我從這目光中，懂得了很多，很多……
雖然那個(gè)時(shí)間過(guò)去了很久了，但他依然漂浮在我的腦海里，使我懂得，一個(gè)人，無(wú)論怎樣，都要講誠(chéng)信！
成績(jī)不代表一切作文600字 篇51
這學(xué)期的期末考試結(jié)束了，我本來(lái)應(yīng)該好好的放松幾天，但我的腦子想的很多，想我的成績(jī)考好了時(shí)的畫面，還有成績(jī)考砸時(shí)的畫面。這些畫面就像電影片段一樣，一個(gè)畫面接著一個(gè)畫面，在我眼前浮現(xiàn)。我的心情更像天氣預(yù)報(bào)一樣，一會(huì)兒藍(lán)天白云，一會(huì)烏云密布。
忽然，我的腦海浮現(xiàn)出了三個(gè)小人，并排站在了我的面前，一個(gè)頭上戴著寫有“語(yǔ)文”倆字的帽子，另一個(gè)帶著寫有“數(shù)學(xué)”二字的帽子，還有一個(gè)是頭上帶著寫有“英語(yǔ)”二字的帽子。他們分別代表我的三科成績(jī)，它們臉上的表情也不盡相同，有的對(duì)我微笑，有的對(duì)我瞪眼，可想而知，我的`成績(jī)是有好也有壞呀！
突然，語(yǔ)文成績(jī)氣哄哄的走到我面前，大聲的說(shuō)：“你以為我不生氣呀？你以為我不丟臉呀？為什么別人的成績(jī)考的那么好，你好好的問(wèn)問(wèn)你自己。”聽(tīng)了它的話，我心里特別不是滋味。這時(shí)，語(yǔ)文成績(jī)語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“是不是平常上課不認(rèn)真聽(tīng)講，到考試時(shí)，臨陣磨槍，這樣怎么能行，高分肯定離你而去。不過(guò)，勝敗乃兵家常事，只要你以后努力，下次的好成績(jī)就是你的！”我聽(tīng)了，用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里像打翻了五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、咸，都一起涌上了心頭。還好，英語(yǔ)成績(jī)和數(shù)學(xué)成績(jī)都帶著微笑的臉龐走到我面前說(shuō)：這次的成績(jī)考的還行，雖然沒(méi)有滿分，但也不差，繼續(xù)加油哦！說(shuō)完，他們給了我一個(gè)肯定的眼神，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
就在這時(shí)，媽媽叫了我一聲，她說(shuō)：“你想什么呢？一直在那發(fā)呆。”我說(shuō)：沒(méi)，沒(méi)什么。我這才從浮想聯(lián)翩中醒來(lái)，我再也不想我有這樣的經(jīng)歷了，我覺(jué)得成績(jī)差既對(duì)不起辛勤教導(dǎo)我的老師，更對(duì)不起為我日夜操勞的家人，以后我一定努力學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)，才是對(duì)他們最好的報(bào)答！
成績(jī)不代表一切作文600字 篇52
在沒(méi)有散學(xué)典禮的暑假里，老師以校訊通的形式，把成績(jī)單一一發(fā)給了家長(zhǎng)，知道成績(jī)后的我，心情瞬間跌入到谷底。
“成績(jī)”，我想對(duì)你說(shuō)：“在考試的前幾天，我的心就開(kāi)始緊張了，老師說(shuō)用答題卡做題，還要求用鉛筆涂學(xué)號(hào)，因?yàn)闆](méi)有接觸過(guò)這個(gè)，所以心里難免緊張，而且還害怕考不好，各種各樣的心里暗影深深地影響著我”。
“成績(jī)”，我還想對(duì)你說(shuō)：“在我得知分?jǐn)?shù)后，我難過(guò)了好幾天，還有每當(dāng)有人問(wèn)我分?jǐn)?shù)時(shí)，我都是支支吾吾地，然后再說(shuō)能不能不提分?jǐn)?shù)，也許分?jǐn)?shù)已成為我心里的痛，我還告訴媽媽不準(zhǔn)向任何人說(shuō)我的成績(jī)”。
成績(jī)的背后，我也知道我有很多的不足，還有很多需要改進(jìn)的地方，比如：考試容易緊張，做題時(shí)不認(rèn)真審題，還有的甚至都沒(méi)有理解題的意思就開(kāi)始做題了，這些問(wèn)題我會(huì)加以改正。
“成績(jī)”，我還要對(duì)你說(shuō)：“我的種種問(wèn)題，媽媽了如指掌，平時(shí)她糾正我錯(cuò)誤的時(shí)候，我總是選擇逃避，而且還堅(jiān)持自己是對(duì)的；我現(xiàn)在知道了媽媽的良苦用心，還知道了她做得一切都是為我好，如果當(dāng)初聽(tīng)了媽媽的話，也許我不會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)成績(jī)，肯定比現(xiàn)在的成績(jī)好很多”。
“成績(jī)”，跟你說(shuō)了這么多，我的心舒坦了很多，也許是因?yàn)槌煽?jī)的`壓抑，使我總是高興不起來(lái)，做任何事情也都是畏畏縮縮的，生怕哪里做的不好，惹媽媽生氣了。其實(shí)在你到來(lái)的那天，媽媽都已經(jīng)不開(kāi)心了，雖然她沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，但我知道媽媽內(nèi)心是難受的。
以后的我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，聽(tīng)從媽媽的建議，改正自己的問(wèn)題，努力到感動(dòng)?jì)寢專Φ礁袆?dòng)自己，努力到無(wú)能為力，加油，自己！
成績(jī)不代表一切作文600字 篇53
今年暑假并沒(méi)有開(kāi)散學(xué)典禮，六月二十四號(hào)的時(shí)候，老師，把成績(jī)發(fā)給了我們。我看到成績(jī)后感到有點(diǎn)興奮，下面就是我和成績(jī)的對(duì)話。
“成績(jī)啊，你雖然不是我想象中的分?jǐn)?shù)，那也不錯(cuò)了呀！”我對(duì)成績(jī)說(shuō)。“總之，我們也不會(huì)被同學(xué)們笑話，有些同學(xué)和他們的成績(jī)經(jīng)常被同學(xué)笑話，因?yàn)樗麄兌伎荚嚭懿睿械耐瑢W(xué)甚至考了五十分以下呀！”我接著說(shuō)。“說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我一定要向上看，不要光自責(zé)！”成績(jī)變得有精神了。
我和成績(jī)績(jī)聊了一小會(huì)兒天就跑到樓下玩了。“成績(jī)呀，你說(shuō)我的'好朋友張同學(xué)考的咋樣？”“我覺(jué)得他應(yīng)該考個(gè)特別低的分?jǐn)?shù)。”成績(jī)回答我。“依我看，他平均數(shù)應(yīng)該是七十分左右。”成績(jī)接著說(shuō)。“嗯……那我必須要好好學(xué)習(xí)，并把張同學(xué)帶好。”我堅(jiān)定的說(shuō)。
二十多天過(guò)去了，我對(duì)成績(jī)說(shuō)：“成績(jī)，我寫了快三十篇作文，你說(shuō)我寫的好不好？”我說(shuō)完就把作文本遞他。成績(jī)看了一遍又一遍說(shuō)：“你寫的真不錯(cuò)。但是你一定要繼續(xù)加油，對(duì)了，我剛才看的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一處錯(cuò)誤，今后你一定要好好寫呀！”“知道了，成績(jī)。”
前幾天，我和成績(jī)?nèi)セ@球場(chǎng)上玩，成績(jī)大聲的感嘆道：“哇！這里也太大了吧！”“那可不，只要是打籃球，或者是踢足球的場(chǎng)，肯定很大。”我說(shuō)道。“太厲害了！”成績(jī)大聲說(shuō)。
今天我和成績(jī)?cè)谖业男〈采贤嫠！！俺煽?jī)，你覺(jué)得我和王同學(xué)能和好嗎？”“如果要我說(shuō)的話，那你倆肯定能和好，畢竟你是大家的笑神嘛。”成績(jī)很堅(jiān)定的說(shuō)。
我寫完這篇作文后，知道了，只要通過(guò)努力任何事都能做好。
成績(jī)不代表一切作文600字 篇54
今天是我們學(xué)校發(fā)成績(jī)單的日子。
我起得很早。早飯后，父母帶我和妹妹去學(xué)校。一路上，我心里很緊張。因?yàn)樽蛲碜隽藗�(gè)夢(mèng)，語(yǔ)文只考了49分。如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我媽媽會(huì)很失望的。
不一會(huì)兒，我們就到了學(xué)校。我快步跑到教室，來(lái)到座位上，看到座位上有一張?jiān)嚲怼Ｎ亿s緊看了看分?jǐn)?shù)，很驚訝。我不敢相信我又仔細(xì)看了一遍。原來(lái)是我同桌的試卷，然后我的心稍微放下了一點(diǎn)。
后來(lái)試卷發(fā)了，第一次看分?jǐn)?shù)，91。雖然比我想象的高很多，但是比我估計(jì)的低了幾分。仔細(xì)看試卷，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)問(wèn)題是我的粗心造成的。非常抱歉。
終于到了老師發(fā)證的時(shí)候了。首先，頒發(fā)了英語(yǔ)聽(tīng)力競(jìng)賽獎(jiǎng)。當(dāng)老師報(bào)出獲勝者的名字時(shí)，我的心怦怦直跳。同時(shí)我豎起耳朵聽(tīng)，生怕老師叫我的時(shí)候沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。很快第一輪就結(jié)束了，沒(méi)有我我很失望。然后是英語(yǔ)寫作比賽獎(jiǎng)，我終于第一次登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。然后是第二，第三、走上講臺(tái)。我獲得了六個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。我心里想：“我媽現(xiàn)在會(huì)很開(kāi)心的。”
成績(jī)單發(fā)出后，我高興地跑向媽媽，向她炫耀我的證書。媽媽豎起大拇指說(shuō)：“你真棒！”后來(lái)我媽又摸了摸我的頭，說(shuō)：“雖然你拿了那么多獎(jiǎng)，但是你沒(méi)有拿到最重要的.。”我好奇地問(wèn)媽媽：“什么獎(jiǎng)？”母親說(shuō)：“當(dāng)然是三好學(xué)生獎(jiǎng)。你知道嗎？三好學(xué)生獎(jiǎng)不僅代表學(xué)生的好成績(jī)，也代表各方面表現(xiàn)都很好的學(xué)生。”聽(tīng)了媽媽的話，我認(rèn)真的想了想。上課一定是沒(méi)有大膽舉手，口語(yǔ)交流不夠好，學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有明顯提高。
我媽很熱情地對(duì)我說(shuō)：“這學(xué)期過(guò)去了，讓它過(guò)去吧，下學(xué)期我們一定要一起努力！”是的，我媽媽是對(duì)的。下學(xué)期一定要改掉壞習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)，跟上三好學(xué)生。
今天的時(shí)間過(guò)得很快，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
成績(jī)不代表一切作文600字 篇55
在我的青春中，總是有不少感動(dòng)的事情，我每每面對(duì)這些事情，總免不了感動(dòng)地流淚。
“嗡、嗡、嗡。”伴隨著空轉(zhuǎn)繩子的聲音，跳長(zhǎng)繩比賽開(kāi)始了。這是每年學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的經(jīng)典班級(jí)項(xiàng)目，考驗(yàn)同學(xué)們的合作等能力。
為了在跳長(zhǎng)繩項(xiàng)目取得一個(gè)優(yōu)異成績(jī)，我們班從兩星期前便開(kāi)始了準(zhǔn)備。首先是選拔跳長(zhǎng)繩的'運(yùn)動(dòng)員，我雖跳得不好，但也有幸參加到這個(gè)隊(duì)伍之中。隨后便是同學(xué)們長(zhǎng)達(dá)兩星期的刻苦訓(xùn)練。每天中午利用空閑時(shí)間來(lái)跳一會(huì)。不過(guò)因?yàn)樘熨x原因，我們努力一周卻還是落后于其他班，跳繩總數(shù)總在180左右徘徊。仿佛徒勞的練了兩星期，我們班士氣受到了不小的打擊，有的同學(xué)已對(duì)此不抱有期望。
在比賽前幾分鐘時(shí)，我焦躁不安，畢竟練習(xí)了兩個(gè)星期還絲毫不見(jiàn)起色的情況不免會(huì)令人灰心喪氣，更何況我本來(lái)就是跳不好的。不過(guò)此時(shí)此刻，我也只能給自己鼓下勵(lì)，給自己加把勁，希望不會(huì)出現(xiàn)失誤。
跳長(zhǎng)繩比賽隨著裁判員的哨聲開(kāi)始了。我看著前面同學(xué)們邁著熟練的步伐跳了過(guò)去，不禁緊張起來(lái)，生怕自己有什么失誤。很快便輪到了我，我緊張卻不失水準(zhǔn)地跳了過(guò)去，沒(méi)有失誤！那個(gè)訓(xùn)練時(shí)老是與我腳過(guò)不去的繩子竟仿佛有意識(shí)的避開(kāi)了我的腳。第一次成功跳過(guò)去后，我給自己打了一劑定心針，“哈哈，我也是沒(méi)問(wèn)題的。”在這短暫的三分鐘內(nèi)，不止是我跳好了，全班也僅有一次失誤。連平日里最調(diào)皮的同學(xué)，也嚴(yán)肅應(yīng)對(duì)。時(shí)間在這三分鐘內(nèi)仿佛走得特慢，慷慨得讓我們多得一些分?jǐn)?shù)。
跳繩比賽結(jié)束了。成績(jī)公布后，全班同學(xué)都沸騰了。我們的成績(jī)破了我們兩周以來(lái)無(wú)法超越的分?jǐn)?shù)——兩百大關(guān)。面對(duì)這個(gè)成績(jī)，我激動(dòng)得流淚了，這是因?yàn)椋瑹o(wú)論成績(jī)高低，我們都努力了，超越了我們自己，打破了自己的記錄。
成績(jī)不代表一切作文600字 篇56
隨著增長(zhǎng)速度的接近，增長(zhǎng)的麻煩隨之而來(lái)。看那個(gè)空地，以前是我們的操場(chǎng)，打彈珠，跳格子，還有三條腿的貓。我們童年玩得很開(kāi)心！現(xiàn)在，這個(gè)開(kāi)放的空間只是我們可以觀看的風(fēng)景...
當(dāng)我進(jìn)入初中時(shí)，我的煩惱接踵而至。“科中和魯中的分?jǐn)?shù)都很高。如果這個(gè)時(shí)代成績(jī)不好，高中可能就不用讀了。你父母以后怎么填志愿？..... "老師的提醒一直在他耳邊盤旋。“你得振作起來(lái)，你成績(jī)不好，以后還要吃苦。你一定要問(wèn)清楚你不明白的地方……”父母的教育經(jīng)常縈繞在你的耳邊。
哪個(gè)學(xué)生不想提高成績(jī)？但畢竟每個(gè)人的能力有限，付出的.努力也不一樣，所以收獲的“果實(shí)”也是干滿的。作為學(xué)生，我告訴自己“成績(jī)不能差”；小時(shí)候我告訴自己“不能讓父母失望”；在親戚面前，不能讓自己和父母丟臉！就這樣，煩惱越來(lái)越多，揮之不去！
有時(shí)候積極思考是必然的，也是一種自我安慰:“比起那些實(shí)力和自己差不多，但考試成績(jī)比自己低的朋友，也許煩惱會(huì)減輕；再說(shuō)了，如果成功就這么容易由我來(lái)實(shí)現(xiàn)，那就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)了！”這樣想雖然有道理，但是太幼稚了，有點(diǎn)像吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸。不去爭(zhēng)取，好成績(jī)是不會(huì)自己送的。所以，煩惱還是像影子一樣，一直跟著我。這可能是庸人自擾，但不難否認(rèn)，這應(yīng)該是大多數(shù)中學(xué)生的煩惱所在。
隨著科目的增加；難度加深；隨著分?jǐn)?shù)線的提高，煩惱就像股市一樣，不斷上漲，仿佛我們的快樂(lè)被鎖住了。但仔細(xì)想想，人生總有喜怒哀樂(lè)，但融合在一起，就成了“煩惱”的五味瓶。苦中有樂(lè)，酸中有甜。希望我們能抵御一切煩惱的侵襲，學(xué)會(huì)在苦中嘗到甜頭，在煩惱中健康成長(zhǎng)！
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，只能肆無(wú)忌憚的離開(kāi)自己，讓內(nèi)心充滿煩惱。
成績(jī)不代表一切作文600字 篇57
考試不久，成績(jī)單就出來(lái)了。課代表發(fā)成績(jī)單時(shí)，心怦怦直跳。我的心如十五的月亮快出來(lái)那樣矛盾，升起來(lái)吧，又怕太過(guò)圓潤(rùn)，不升起來(lái)吧，又感覺(jué)悶得慌；如果考得好，發(fā)下來(lái)，回家就得聽(tīng)嗎的嘮叨，如果考得好，不發(fā)下來(lái)，又可惜了……
哎，心里那個(gè)糾結(jié)啊……終于，成績(jī)單還是飛入我的手中。緊張，心中如有時(shí)幾個(gè)人挑著桶，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，搖搖擺擺，七上八下的。額頭似乎在冒冷汗了，手有些顫抖，心中不停的'罵自己：膽小鬼，不就是一張紙么？又不是毒蛇！就算是毒蛇，它現(xiàn)在也已經(jīng)冬眠了，快打開(kāi)吧……默默念著，眼睛緊閉，似乎在迎接世界末日的到來(lái)。緩緩地將紙送到眼邊，先將右眼慢慢睜開(kāi)，接著是左邊。心中的月亮升起來(lái)了！看著自己的名次，有些自滿，有些得意，心中的月亮啊，是如此皎潔，在漆黑的夜幕中，多么耀眼。心中不僅唱起歌來(lái)，哈哈，我得意的笑~但這世界總不會(huì)如人所愿，更不會(huì)讓自滿的人笑到最后。那語(yǔ)文成績(jī)?nèi)鐬踉瓢泔h過(guò)來(lái)。
這朵烏云擋住心中的月亮，光亮沒(méi)了，歌在心中凝結(jié)了，換來(lái)烏云的狂笑。懷著失落的心情，看看第一名的成績(jī)。那分?jǐn)?shù)比太陽(yáng)光還刺眼——三分，只差三個(gè)小分！先前的自滿、得意瞬間蒸發(fā)，心中的月亮已經(jīng)被烏云擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，烏云們?cè)谝箍罩携偪竦拇笮Γ又闹斜阆缕鹆虽桡笥辏ミ@次的語(yǔ)文成績(jī)?cè)俣嘁稽c(diǎn)就好了。這張“紙”在手中握著，如同我這一條冬眠的蛇，雖然在冬眠，但始終無(wú)法讓人徹底地放下心來(lái)。想目光投向第一名，嘴角微微揚(yáng)起。太陽(yáng)啊，總有一天，我會(huì)將你捉住！
成績(jī)不代表一切作文600字 篇58
考試不久，成績(jī)單就出來(lái)了。課代表發(fā)成績(jī)單時(shí)，心怦怦直跳。我的心如十五的月亮快出來(lái)那樣矛盾，升起來(lái)吧，又怕太過(guò)圓潤(rùn)，不升起來(lái)吧，又感覺(jué)悶得慌；如果考得好，發(fā)下來(lái)，回家就得聽(tīng)嗎的嘮叨，如果考得好，不發(fā)下來(lái)，又可惜了……哎，心里那個(gè)糾結(jié)啊……終于，成績(jī)單還是飛入我的手中。
緊張，心中如又是幾個(gè)人挑著桶，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，搖搖擺擺，七上八下的。額頭似乎在冒冷汗了，手有些顫抖，心中不停的罵自己：膽小鬼，不就是一張紙么？又不是毒蛇！就算是毒蛇，它現(xiàn)在也已經(jīng)冬眠了，快打開(kāi)吧……默默念著，眼睛緊閉，似乎在迎接世界末日的到來(lái)。緩緩地將紙送到眼邊，先將右眼慢慢睜開(kāi)，接著是左邊。心中的月亮升起來(lái)了！看著自己的名次，有些自滿，有些得意，心中的月亮啊，是如此皎潔，在漆黑的夜幕中，多么耀眼。心中不僅唱起歌來(lái)，哈哈，我得意的笑~但這世界總不會(huì)如人所愿，更不會(huì)讓自滿的人笑到最后。
那語(yǔ)文成績(jī)?nèi)鐬踉瓢泔h過(guò)來(lái)。這朵烏云擋住心中的'月亮，光亮沒(méi)了，歌在心中凝結(jié)了，換來(lái)烏云的狂笑。懷著失落的心情，看看第一名的成績(jī)。那分?jǐn)?shù)比太陽(yáng)光還刺眼——三分，只差三個(gè)小分！先前的自滿、得意瞬間蒸發(fā)，心中的月亮已經(jīng)被烏云擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，烏云們?cè)谝箍罩携偪竦拇笮Γ又闹斜阆缕鹆虽桡笥辏ミ@次的語(yǔ)文成績(jī)?cè)俣嘁稽c(diǎn)就好了。這張“紙”在手中握著，如同握著一條冬眠的蛇，雖然在冬眠，但始終無(wú)法讓人徹底地放下心來(lái)。將目光投向第一名，嘴角微微揚(yáng)起。太陽(yáng)啊，總有一天，我會(huì)將你捉住！
成績(jī)不代表一切作文600字 篇59
晚自習(xí)時(shí)間，安靜得有些詭異的氣氛讓她有點(diǎn)想打瞌睡，可是還是撐著眼皮作者手頭的事情，這時(shí)候，班主任走了進(jìn)來(lái)，輕聲的說(shuō)：“好了，成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，放到班長(zhǎng)那里，下課了自己過(guò)去拿。”就是這輕輕的幾句話，教室路頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋，開(kāi)始熱烈的討論起來(lái)，好不容易老師維持了秩序，同學(xué)們還是抑制不住躁動(dòng)的情緒，心思已經(jīng)沒(méi)在手中的作業(yè)上，她，看似很平靜，其實(shí)筆尖觸碰到草稿紙上留下的痕跡，連她自己也不知道是什么。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，秒針“滴答滴答”的聲音，仿佛是她的心跳，這聲音越來(lái)越大，越來(lái)越強(qiáng)烈，越來(lái)越明顯。終于，終于，下課鈴聲響起，同學(xué)們爭(zhēng)相去看自己的成績(jī)，頓時(shí)，教室里喧鬧極了了，又興奮的，有失望的`，有得滿臉通紅的和同學(xué)大聲講話，有的像霜打過(guò)的茄子一樣失落，她，依然坐在座位上，一步也沒(méi)有離開(kāi)，直到班長(zhǎng)把她的成績(jī)條放在她的桌子上，她看了一眼成績(jī)條，什么話也沒(méi)說(shuō)，放到筆袋里，放空了幾秒，嘆了一口氣，又提起筆繼續(xù)做該做的事情，整個(gè)一晚上給，都是那個(gè)表情，沒(méi)有任何感慨也沒(méi)有任何的興奮，或許她真的很平靜，可是為什么我卻看到她將英語(yǔ)單詞寫到了語(yǔ)文作業(yè)本上？發(fā)現(xiàn)以后，她將那一頁(yè)撕了下來(lái)，紙張撕裂的聲音聽(tīng)起來(lái)格外的刺耳，她奮力的撕那張紙，仿佛要用盡全身的力氣將那張紙撕成灰燼。
教室里的始終指向了九點(diǎn)半，大部分同學(xué)已經(jīng)離去，可她依然不緊不慢的收拾書包，那些碎片被她人到了垃圾桶里，認(rèn)得是那么的干脆徹底，她背起書包，獨(dú)自無(wú)言地，走出了進(jìn)教室，消失在夜色之中……
成績(jī)不代表一切作文600字 篇60
窗外，天空烏沉沉地耷拉著臉，陣陣寒風(fēng)夾著絲絲小雨，卷著落葉飛舞，更顯蕭瑟。幾只鴿子在天邊一圈圈巡飛著，我的心也一點(diǎn)點(diǎn)扣緊。“真不知道成績(jī)會(huì)如何呀？”我不禁哀嘆，此刻我的心情只能用“聽(tīng)天由命”來(lái)形容。
不管我以什么樣的心情迎接，該來(lái)的終歸要來(lái)，發(fā)試卷的時(shí)刻還是悄然而至。一個(gè)，兩個(gè)，看著左鄰右舍紛紛拿到卷子，我的仍然無(wú)影無(wú)蹤。“怎么回事？還沒(méi)有到我！”我一邊嘟噥，一邊在心里默默祈禱著：“不要差，不要……”。“馮海容，你的”。啊！我急切地一把抓過(guò)試卷，沒(méi)有謄寫成績(jī)，我又多了一份煎熬！3分，1分，居然錯(cuò)了那么多！88分！這個(gè)成績(jī)讓我大吃一驚，不可能！不會(huì)的！我一定是弄錯(cuò)了，再算一遍！我一遍遍將這些簡(jiǎn)單的個(gè)位數(shù)又加又減，內(nèi)心只是不想面對(duì)那個(gè)事實(shí)。試卷上一個(gè)又一個(gè)叉號(hào)如同一把把利劍，一下又一下刺入我悲傷害怕的心房。真是晴天霹靂，88分！我欲哭無(wú)淚，望著窗外的行道樹，昨天還如金發(fā)碧眼的外國(guó)姑娘，一夜風(fēng)疏雨驟，美麗、嬌嫩的枝葉已七零八落。一切美好的事物總是轉(zhuǎn)瞬即逝，花謝了可以再開(kāi)，春天去了可以再來(lái)，美好的機(jī)會(huì)卻失不再來(lái)，把握不住只能放棄，許多意想不到的機(jī)遇與可能就化為虛無(wú)的泡沫。
那么，為了有更多可能，我們是不是在做任何事時(shí)都要做出充足的.準(zhǔn)備呢？機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，天上掉餡餅的美事少之又少，世上的一切都是公平的，種瓜得瓜，種豆得豆，只有付出百分百的努力才會(huì)收獲成功。與其沮喪傷心，不如從現(xiàn)在開(kāi)始努力吧！
我重新翻開(kāi)試卷，開(kāi)始認(rèn)真地修改錯(cuò)題……
成績(jī)不代表一切作文600字 篇61
甄勇敢拿到了60分的試卷，傷心地走在回家的路上。路邊的小草低下了頭，大樹原來(lái)碧綠的葉子已經(jīng)枯黃枯黃的，藍(lán)藍(lán)的天空已經(jīng)變得灰沉沉的，像灰色的海洋，陣陣微風(fēng)已經(jīng)變得刺骨了。甄勇敢傷心極了，眉毛像一個(gè)打不開(kāi)的結(jié)，眼睛暗淡無(wú)光，臉像一個(gè)苦瓜。心里想著：“我考得這么差，爸爸媽媽又要批評(píng)我一頓了，這次爸爸媽媽雙打。”
甄勇敢到了家里，想按門鈴，但心里很害怕。想著：如果是爸爸開(kāi)門的話，我就給爸爸看。如果是媽媽開(kāi)門的話，我就不給她看，等媽媽在忙時(shí)我就給爸爸看。于是甄勇敢按了按門鈴，嘴里還不停的'說(shuō)：“一定要是爸爸開(kāi)門，一定要是爸爸開(kāi)門。千萬(wàn)不要是媽媽開(kāi)門，千萬(wàn)不要是媽媽開(kāi)門……”過(guò)了一會(huì)兒，爸爸開(kāi)門了，甄勇敢主動(dòng)把試卷拿給爸爸，沒(méi)想到原來(lái)溫柔的爸爸一下子就生氣了，只見(jiàn)他眉毛成倒八字，瞪著大眼睛，臉都?xì)饧t了，鼻子呼著粗氣，大聲地說(shuō)：“你怎么考得這么差，等媽媽回來(lái)了再收拾你。”話剛說(shuō)完，媽媽回來(lái)了，爸爸揮了揮試卷說(shuō)：“你看，你兒子考得這么差，應(yīng)不應(yīng)該打他一頓？”甄勇敢想到上個(gè)星期騙媽媽作業(yè)寫完了的事，結(jié)果被媽媽罵的都哭了，甄勇敢心里很害怕。媽媽看了看試卷，露出了一絲笑容，走到甄勇敢面前，并和顏悅色地說(shuō)：“你下次能不能考好？”甄勇敢自信地說(shuō)：“能。”媽媽摸著甄勇敢的頭，溫柔地說(shuō)：“媽媽相信你下次一定能考好的。”話說(shuō)完了，甄勇敢感到非常奇怪，心里想著：為什么平時(shí)溫柔的爸爸怎么變得這么嚴(yán)肅，而平時(shí)嚴(yán)肅的媽媽又變得這么溫柔？
甄勇敢他想了很久很久，終于想通了。因?yàn)閲?yán)肅和溫柔其實(shí)都是一種愛(ài)，都可以幫助甄勇敢克服成長(zhǎng)過(guò)程中的困難。
成績(jī)不代表一切作文600字 篇62
考試前，英語(yǔ)老師再次對(duì)我說(shuō)：“這次考卷很難，一定好好看題，爭(zhēng)取再考一百分。”
我愉快地答應(yīng)了，這有什么難的。到了考場(chǎng)，我信心滿滿，一看題，慌了，沒(méi)有一道是課本里的，比去年的題難了很多。看著別人都開(kāi)始答題，我也慢慢冷靜下來(lái)，認(rèn)真做題。
回到家，我算一算不會(huì)的題，連九十分都考不到了。唉！蒼天吶，給我一個(gè)愉快的假期吧；運(yùn)氣神東華帝君，求求你，破例一下，錯(cuò)判一兩道題，不用考100分，90分也行啊，幫幫我吧，可憐可憐我吧。
不久，英語(yǔ)分?jǐn)?shù)出來(lái)了。不出所料，88分。糟了，晨光大禮包要跟我說(shuō)拜拜了。我傷心得差點(diǎn)大聲哭出來(lái)。完了完了完了。怎么辦？
老師肯定有判錯(cuò)的地方，我仔細(xì)找起來(lái)，眼珠快掉進(jìn)考卷里了。可惜，沒(méi)有！我越來(lái)越傷心，越來(lái)越急躁，一時(shí)不知如何是好。
要補(bǔ)課了，我很忐忑不安，老師會(huì)說(shuō)什么呢？肯定說(shuō)考得不好。天灰蒙蒙的'，下著瓢潑大雨，我的心也壓了一塊大石頭，郁悶得很。上學(xué)路上，正好碰到老師，老師什么也沒(méi)說(shuō)。我很納悶，怎么回事？
到了班級(jí)，老師說(shuō)：“這次五年級(jí)考卷比歷年考卷難，六年級(jí)的題都沒(méi)這么難，而且都不是課本里的。”我像雞啄米點(diǎn)著頭，聽(tīng)老師說(shuō)著。
“這次考試的學(xué)年最高分是88分，苗雨涵。”
啊？！我心里一驚。雖然我沒(méi)像以前考到100分，但還是保持了第一，也不是太差嘛，我的心情得到了點(diǎn)安慰。
回家的時(shí)候，雨下得更大了，嘩啦嘩啦，豆大的雨點(diǎn)打在地上，濺起一朵朵玫瑰大的漂亮水花。
成績(jī)不代表一切作文600字 篇63
最近，某六年級(jí)的學(xué)生在面對(duì)父母建議他多讀書時(shí)驕傲地說(shuō)出了這樣一句話：“我不讀書，成績(jī)照樣比大部分人好。”這種認(rèn)知明顯是錯(cuò)誤的。
首先，當(dāng)一本好書走入我們的內(nèi)心，會(huì)潛移默化地改變我們。書往往能陶冶性情。比如，在讀完《魯濱遜漂流記》后，我們感受到了魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)和機(jī)智，讓我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)也愈加堅(jiān)強(qiáng)，更能隨機(jī)應(yīng)變。還有些書，也許不能直接告訴我們什么。但優(yōu)美的句子和細(xì)致的描寫能使我們的言行舉止發(fā)生改變，使我們更容易發(fā)現(xiàn)生活中的美。
其次，閱讀可以幫助我們積累素材和方法。我們?cè)趯W(xué)習(xí)，玩耍，甚至旅游，都會(huì)遇到不懂的東西。一般會(huì)有人幫你講解。如果你能自己在書中找到答案，那又是何等的自豪和喜悅。這還能使我們對(duì)知識(shí)的理解更深刻。積累總會(huì)幫到我們。我的哥哥長(zhǎng)期看書，積累了許多東西。在一次考試中，他答出了很多人都沒(méi)答出來(lái)的題，超過(guò)了許多人，這和他豐厚的積累脫不開(kāi)關(guān)系。
最后，閱讀對(duì)成績(jī)有改變，前文中提到的同學(xué)確實(shí)很有天賦，但只是在小學(xué)的好成績(jī)并不能說(shuō)明什么。再往上升，我們會(huì)遇到更復(fù)雜，更繁多的題目。這就需要我們有迅速的閱讀能力，精準(zhǔn)的信息提取能力。而看書正好可以鍛煉這些能力。同時(shí)，像我的哥哥一樣，豐厚的知識(shí)儲(chǔ)備可以讓我們?cè)谇姘俟值腵試題中脫穎而出。這是我們成績(jī)的保障。比如古代的呂蒙，在經(jīng)過(guò)孫權(quán)的教導(dǎo)后認(rèn)真看書，讓別人刮目相看，最終成為為了一名偉大的戰(zhàn)略家。可見(jiàn)書對(duì)我們成長(zhǎng)的重要性。
所以，“讀書須用意，一字值千金”。讀書不需要?jiǎng)e人提醒，而是自己要認(rèn)真地讀。當(dāng)你在讀書中得知識(shí)時(shí)，也會(huì)得到快樂(lè)。
成績(jī)不代表一切作文600字 篇64
時(shí)光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，忙碌、緊張又充實(shí)的三年初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，推開(kāi)記憶之窗，是否記得，課堂上愛(ài)說(shuō)話的我們，遲到而被罰值日，拔河比賽失敗，我們一起傷心難過(guò)，考試成績(jī)下滑，與老師的談話，這些事情歷歷在目，仿佛昨天剛剛發(fā)生的一樣。不知大家都是否記得。
三年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我們只有一百天的時(shí)間，我們需要用全力去拼搏，生的十字路口去抉擇自己的未來(lái)。在龜兔賽跑中，烏龜之所以取得最后的勝利，是在于它的鍥而不舍，而我缺少的正是要堅(jiān)持，堅(jiān)持每一天以飽滿的熱情，堅(jiān)持每一天擁有好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
要為自己確立明確的目標(biāo)，模擬考試的目標(biāo)，中考的'目標(biāo)。首先，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，以平常心面對(duì)中考，就把中考當(dāng)成展示自己的機(jī)會(huì)，從基礎(chǔ)做起，記憶英語(yǔ)單詞時(shí)不能只是隨意的瀏覽或漫無(wú)目標(biāo)地抄寫，要做到集中精力，發(fā)揮自己潛力，一定可以提高學(xué)習(xí)效果。對(duì)于做題，要認(rèn)真思考錯(cuò)誤的原因，是知識(shí)掌握不清還是因?yàn)轳R虎，仔細(xì)分析原因，自己定好計(jì)劃，明確目標(biāo)，我相信自己，有十足的把握，是金子總會(huì)發(fā)光的。
養(yǎng)兵千日日，用兵一時(shí)，現(xiàn)在已經(jīng)到了臨陣磨槍，中考倒計(jì)時(shí)的緊要關(guān)頭了，當(dāng)我再回首這一百天時(shí)，我不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞恥，更不會(huì)因虛度年華而悔恨，當(dāng)我拿到中考考試成績(jī)時(shí)，我會(huì)自豪地說(shuō)：人生能有幾回搏，流血流汗一百天值得，在今后的日子里我要輕裝上陣，靜下心開(kāi)，奮力拼搏，全身心的奮戰(zhàn)中考。
決心苦戰(zhàn)100天，考出好成績(jī)，飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀，奮戰(zhàn)一百天，讓智慧在六月發(fā)出光芒，帶著父母和老師的殷切希望奮戰(zhàn)，讓父母和恩師為我而自豪，笑傲六月，背水一戰(zhàn)，決勝中考。
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