關于以好奇為話題的作文600字（精選32篇）
相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的話題作文，話題作文必須與話題相關，一般情況下，話題作文的要求只規定話題的范圍，而不限定作文的主旨。我們應該怎么寫這類型的作文呢？下面是小編精心整理的關于以好奇為話題的作文600字（精選32篇），希望能夠幫助到大家。
以好奇為話題的作文 篇1
“什么是好奇心？”你或許會想。誠然，你的這種想法就是好奇心。
當第一只森林古猿也過膩了在樹上爬上爬下的生活而對陸上平坦的生存環境感興趣時，他便爬下樹木試探著走向林邊的空地。這也是好奇。是好奇心讓地球有了高級生命，讓世界有了更高等的生物；是好奇心讓人類走向文明，讓生命看到多彩。
當一個人坐在蘋果樹下乘涼，一個蘋果“啪”地砸在他的頭頂，他伸手撿起那個蘋果，產生了疑惑：“它為什么落到地上砸在我的頭上而不飛向天空落到月亮上？”這時，這個蘋果讓他感到好奇，感到不可思議，他便開始認真研究，也就有了牛頓定律——萬有引力。
當有兩個人看到天空的鳥兒能自由自在的飛翔，便也想如鳥兒一樣飛在空中，他們便開始致力于鳥兒的研究。終于，有了飛上天的工具。這是因為好奇。
都是因為有好奇心，才使人類更快進步，有了更高的文明。
當人們仰望高遠的太空，看著那滿天的星斗，那圓圓的月亮，產生了玄妙的幻想：天上到底有什么？星星是不是也和我們居住的地球一樣？月亮上是不是真有廣寒宮？嫦娥、玉兔和吳剛生活得怎樣？于是，便有人以畢生的精力和十倍的努力去研究。終于可以在月球上留下足跡，在太空中放飛“神六”。這些都是因為好奇心。
好奇心是興趣的姊妹，它減少了人類的無知，讓這個世界更加美妙。
好奇心來去無蹤，好奇心沒抓沒撓。它刁鉆古怪，逗你緊跟猛跑。每當你認為抓住它時，才發現你眼前又現出更大懸奧。好奇心一本正經，好奇心滑稽可笑。好奇心有時很沒勁，但也有時很火爆。好奇心很刺激，好奇心很深奧。好奇心很古老，好奇心很新潮。好奇心千變萬化，讓你捉摸不定。
但有一點不變，好奇心永遠很好奇，使你的心永不變老，讓世界向未來猛跑！
以好奇為話題的作文 篇2
流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠的是青春的幼稚與純情。不記得曾有多少雨飄在胸前響在耳畔，只知道成熟已經漫進了我的心爬上了我的臉。當一個人與好奇同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。
一條幽徑，曲折迂回中總會激起心曠神怡的向往。每每看見樹葉在不知不覺間飄落在大地母親的懷抱中；每每看見怒放的花兒漸漸一片片地掉下來；每每看見小徑深處的泥土時常肥沃，我都會想，這是為什么？一波巨瀾，潮起潮落時更能激起驚心動魄的鳴響。不記得曾有多少個風雨交加的夜晚，我都在害怕和疑惑中度過。凝眸望向墨黑色的夜空，忽地天空亮了一下讓人感到措手不及。接著伴隨一陣“轟隆隆”的雷鳴聲，莫非雷公生氣了？才讓平日里一向不愛拋頭露面的雷公這般“亮相”。一陣接一陣的震耳欲聾的電閃雷鳴在我耳邊閃出了一個大大的問號：是先閃電還是先打雷？一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。不必說生活充滿黑暗的海倫·凱勒為何能譜寫生命華麗的篇章，也不必說雙腿殘疾的史鐵生為何能克服命運的折磨，單是在風雨捶打過后的小草都能愈加挺直腰板，不畏風吹雨打。同樣都是悲慘艱苦的人生起點，為什么有的人能夠迎風起航，涅槃重生；而有的人卻停滯不前，反而愈加挫敗。這一切到底是為什么呢？
好奇，使我掙脫命運的禁錮，奮力敲擊神秘的門扉，洞開了一個新天地——大自然充滿了規律，生生不息的生命讓世界更加絢麗；科學道理充滿了奧秘，等待我們去追求真理；人生道路崎嶇不平，要靠我們自己拼搏努力……
落落余暉，我擁一縷最暖的；萋萋芳草，我摘一束最美的；漫漫人生，我要采摘世界最重的——好奇。
以好奇為話題的作文 篇3
上體保課的時候，一位同學突然站了起來，大聲問：“老師，我想知道關于自己的知識！”老師聽了，感覺意外，“現在的孩子怎么都問些稀奇古怪的問題？你不就是個人嘛！這還用問。”這個回答就相當空氣，誰不知道自己是人。
那位同學的問話引起了我們全班人的注意，大家熱烈地討論起了自己。“我自己是個會吃飯的、會睡覺的動物嘛！”小胖說。我想：為什么我自己沒兩天就會臭臭的呢？我馬上就去問同學，同學們都異口同聲地說：因為你不洗澡唄。我們班的小胖接了我那句話說：“為什么我這么多天沒洗，都不臭呢？”我們聞了聞，那臭味一下子讓大家“全軍覆沒”了，一個人捂著鼻子說：“小胖，你鼻塞了嗎？這么臭都聞不到！”
放學回家，我又去搜了百度，上面只說人會新陳代謝。那么，我能干什么？我需要什么？我為什么只有兩條腿？這些百度都搜不到，別人也搖頭說不知道。別人越不知道就說明這個問題越神秘，這個問題越神秘，我就越想知道。
我自己想：為什么人自己會新陳代謝？是不是只要不吃食物就不會，是不是沒有腸子就不會？嗯，肯定是這樣！接下來的問題，我都用自己奇怪的回答統統解決了，但我還是很想得到正確的答案。
于是，我們班許多我要好的同學都在為我做“人體實驗”，為我解答問題——有時，她們會試試不吃早飯，少喝水，會不會排泄少一些；有時，她們會看看不同程度的傷愈合的時間是多久；有時，她們會試試一個禮拜不洗頭，頭上會不會長虱子。不過，我對自己的好奇還是源源不斷地“輸送”過來。
還有一些關于我的未解之謎，你們能解決嗎？
以好奇為話題的作文 篇4
創造力是一個偉大民族不斷發展、前行的動力。在知識科技日新月異的社會，這似乎成了一條生存法則。
那么，創造力從何而來？像孩子那樣，用懷疑的眼光看世界，永遠保持一顆好奇心！
“蘋果為什么落在地上，而不是掉到天上去呢？”我想，最初聽到牛頓這一聲疑問的人一定會覺得這個問題荒唐可笑，“蘋果當然是落在地上，有誰見過蘋果往天上掉呢？”庸人的悲哀就在于：他們往往憑著經驗說事，只能機械地用目光獲取對這個世界的認識；而偉大，卻總是掛著一個個問號來洞察這個世界。牛頓的好奇心，促使了他在近代物理學上領軍地位。如今，還有誰嘲笑他的“蘋果”嗎？
面對皓月當空，我們聰明多情的先人對它產生了無限好奇，于是發生一系列美好的神話傳說。我們的“嫦娥”號，不就是對頭頂那片璀璨星空的好奇嗎？否則，我們的目光也許還局限于這一太空中微不足道的塵埃上吧！也許，還會有一些狂妄自大的人，仍自詡為宇宙的中心，沉醉在“地心說”的謊言中吧！
所以，當你耳邊響起孩子那一聲聲稚嫩的疑問時，請不要斷然打斷他，誰能說這些閃著智慧靈光的問號不是某項偉大發明的前提呢？
可是，我們不無傷感地看到，現在的孩子們正在喪失著這一本能，他們過早地被壓上這個社會的競爭意識，各種實習班把他們的生活排得滿滿當當。他們本應該馳騁在藍天下，蹦跳于草地上，摸爬滾打地與大自然親近的精靈。如今，卻成為我們心中不忍觸摸地隱痛……
不要讓貝多芬、肖邦只成為孩子們手指下的功利，不要讓他們的眼中充滿哀傷。我們都愛孩子，不是嗎？那就請放任他們自由，讓他們喊出自己的疑問，為我們民族探索更深的奧秘。
以好奇為話題的作文 篇5
好奇心是上天賜予人類的一種天賦，讓人類有了去探索未知世界的動力。每個人都有這份天賦，我自然也擁有了，這份天賦讓我明白了許多東西。
進入了初二以后，陳老師就給我們出了一道難題，那便是每位同學每天要寫一篇班級新聞，除了真實之外便無其他要求，即使如此這也難倒了我們。因為每天都要寫，并且必須是真實的，剛開始時倒還可以堅持，可時間一長便越來越勉強，越來越覺得煩。我真不想去寫，但又不能寫，否則第二天名字準會掛在“光榮榜”上。唉，無可奈何，只得堅持下去，實在是搞不懂老師的葫蘆里究竟賣的是什么藥。
一天，語文課一下，陳老師便挾著課本和有關資料匆匆地離開了，工作記錄簿卻落下了。記錄簿上究竟記了些什么？我突然有一種看一下的沖動。有幾位同學們走到講臺前，眼睛緊緊地盯著那本記錄簿，大概也有那種看一下的沖動吧。他們互相看看，笑一笑，心照不宣地走出了教室。教室里幾乎沒有人了，在好奇心的驅使下，我慢步走向講臺，站在講臺前，環顧四周，無人注意。正要伸手去翻開看時，我猶豫了，未經他人允許偷看他人東西是不對的，不道德的。即使是只看一眼也不行！可是，越是勸自己，越是想看，這該怎么辦？
正在我猶豫之際，一個熟悉的聲音傳進了我的耳朵：“你就看一下了唄！”側身一看，原來是馮彥杰，他早就站在我的身旁了，他也想知道里面的一切。有了他的支持我有了勇氣，我對他說：“你去門口把風。”他同意了。我鼓足勇氣，伸手翻開了老師的記錄簿，翻倒了最近的幾頁。我迫不及待得伸長脖子去看，里面的一切讓我驚呆了。上面記載的全是新聞內容中反映的同學們最近的表現。
以好奇為話題的作文 篇6
現在的我已經長大了，不像以前的我，以前我經常對新的事物很好奇，總想知道那個東西是里面是怎么樣的。
有一次，家里的電視機壞了，又修不好，所以爸爸只好又去買了一臺新的來。兩名送新電視機的快遞員把新電視機防下后就走了，跟著，爸爸媽媽也出去逛街了。我很好奇，便將爸爸放在地下室的舊電視機給搬了出來，拿起工具，我想拆開電視機，看看里面有著什么。于是，我先用螺絲刀將電視機的殼罩打開，發現里面除了有一些稀奇古怪的零件之外，還有一些橫七豎八的線。我又把那些零件拆下來，發現上面有很多的灰塵。于是，我覺得可能是因為有灰塵的緣故，便把里面的零件在水里浸泡了一下，再用餐巾紙將零件擦干。然后，我把那些零件給裝回去，可我不知道這個零件應該防在哪，所以，我只好拿起一個零件，隨便找了個位子，就裝上去，到最后一個零件的時候，我發現零件裝不進去，只好又把所有的零件都拆了下來。
經過了這樣的幾次之后，我終于將所有的零件找到了正確的位子。我想試一下電視機修好了沒有，便插上電源，打開電視機。電視機不但沒有修好，反而更破了，可能是零件受水的緣故吧，也可能是因為有幾個零件的位子換錯了吧！
后來，爸爸媽媽逛街回來了，我把事情的經過告訴了他們，我本以為他們會罵我，而事實卻恰恰相反，爸爸媽媽不但沒有罵我，還表揚了我，說我及時承認錯誤，還說小孩子應該有我這樣的好奇心，。
經過這件事情，我明白了：有時候，人有一點好奇心不是壞事情。
以好奇為話題的作文 篇7
上一個月，我無意間望向天空，看到有幾只麻雀在天上飛翔，時而快，時而慢，當時我就預感到會有什么大事發生。
午餐之后，我與一個同學一起走進了地下超市，他買了一包方便面，我想讓他把調料給我，讓我嘗嘗調料包到底味道如何。雖然父母一直不讓我吃垃圾食品，但也擋不住我那顆好奇的心。
嘗了一嘗，發現了沒有什么味道，我又生出一個想法：要不要把這包剩下的調料，倒進我的水杯。我說干就干，回到班中，拿出我的水杯去飲水機旁，倒了滿滿一杯的熱水，把調料倒入水中，那杯水瞬間就由清晰的水變為淡紅色的一種水了。
我想了一想，如果這杯水有毒怎么辦，真不行，哈哈，先讓別人嘗一嘗怎么樣呀？
但我又放棄了這個想法，可不能因此而去傷害了別人。我拿起水就開始喝。第一次比較膽小，沒有喝太多，發現即使只喝了一點兒，但那種味道仍在攻擊著我的味蕾，使我的味蕾最后一道防線，成功的被擊破。
礙于面子，我還裝出認真品味的樣子，違心地說了一句：“還真好喝。”但我同桌從我的神情中發現，我應是違心的，但他沒有直接揭穿我，而說了一句：“好喝，你就把全部喝完。”我直接呆在那里幾秒后，最后發現了他應該在玩我，但我又有什么辦法，只得一口悶了。
喝完之后，我感到我的胃已經不是我自己的了，那種難受的感覺，似乎要我把剛吃的飯全部給吐出來，而意識似乎已經升上了天堂，而不在人間了。那種感受，至少也持續了半個多小時。
哎！都是好奇心在作怪，以后再也不能干拿自己的生命作實驗的蠢事了。
以好奇為話題的作文 篇8
好奇是每個人都曾擁有過的，法國作家雨果說過：好奇是饑餓的糧食，每當遇到它就想吃。在我的童年中，也有一件事令我十分好奇。
那是一個烈日炎炎的夏天，太陽像一個大火爐一樣炙烤著大地，我們一家在那天去了青島。一路上，我感覺自己處于熊熊烈火之中，于是一下車，我就去買了個雪糕，而就在付錢時，我發現那些雪糕全都在棉被中包著。當時我就想：這個人怎么這么笨拙，把雪糕放在棉被里不是很快就會融化嗎？嚇得我立馬把我的雪糕打開看了一眼，幸好還沒化，接著我就把它吃完了。但我越想越覺得不對勁，為什么我的雪糕依然完好無損呢？
當我回到家時，我想做一下那個實驗。我拿了兩塊雪糕，把其中一塊放在棉被里包起來，另一塊放在桌子上。十分鐘過去了，我把棉被里的那塊雪糕打開，竟然完好無損，我又把桌子上的那塊雪糕打開，卻已經完全化成水了，這更引起了我的關注。按說在棉被的雪糕應該早化成水了，為什么卻完好無損呢？這實在是令我百思不得其解！我只好帶著這個疑問去找在一旁看報的爸爸，爸爸說：這是因為雪糕的溫度極低，而熱量是從溫度高流向溫度低的，由于被子的阻擋，熱量吸不進去，所以雪糕在短時間內不易融化。因為當時我還小，所以不能理解，但我知道，賣雪糕的人原來是這么聰明呀！
直到現在，我才理解了雪糕蓋棉被的原理，我也知道了老百姓們的智慧頭腦和他們善于思考的高尚品質。
好奇心有時會讓我們受益匪淺；有時會讓我們受傷；有時也會讓我們被別人嘲笑。但是，只要萬事都問個為什么，也許你就明擁有了一對善于觀察的眼睛。
以好奇為話題的作文 篇9
每個人在出生那一刻就對世界充滿了好奇，但同時又會充滿了恐懼，我的妹妹就是這樣。
不知從哪一天起，我喜歡上了做手工，因此也買了一小瓶膠水，它每天安靜的待在書桌上，特別的顯眼，而我妹妹的目光也悄悄被吸引到了這里。
中午我在餐桌上吃著美味的午飯，可桌子的四周卻少了一個討人喜愛的身影。我站起身，去尋找這個身影，卻意外看到了這個畫面：臥室的書桌前，一個小人站在板凳上，手里拿著裝有透明液體的瓶子，在草稿紙上不斷地擠出，紙上出現了小小的“水坑”。躲在門后的我心中的怒火猛地冒了出來，可目光又聚焦在了她的臉上時，心中的怒火在那一瞬間被撲滅了。她目不轉睛地看著膠水，眼睛一眨一眨地，不斷地閃出對這個東西感到好奇的目光，嘴巴張開著，好像也在觀察這個東西的奇特，膠水讓她完全沉迷其中。那一刻，讓我知道：原來這么小的孩子也對世界充滿了好奇心。
就像是黑暗的到來，即使在熟悉的家里，小孩子的想象力也會讓自己害怕。
我站在妹妹的面前，用充滿開玩笑的語氣說：“妹妹，來抓我呀，抓住了給你一個棒棒糖哦！”這等好事兒妹妹怎能放過？她立馬邁出了那小碎步向我“快速”追來。我立馬跑向充滿黑暗的臥室中，躲在了床的后面。只見妹妹跑到門前，臉上出現了嘟嘟嘴，一聲“哼”的聲音傳入耳中，“我不找你！”妹妹又說了一句。
“哎，別走啊！”我心中想著，趕緊從床后站起身，跑向妹妹，她可能以為我是“壞人”，就帶著充滿恐懼的表情快速跑向客廳。我有這么嚇人嗎？對的，在孩子的想象力中，黑暗中的事物就是有這么恐懼。
人小的時候，因為對世界充滿好奇，對世界不了解，所以會對世界存有恐懼。而面對恐懼，也可能會發現新奇的東西。
以好奇為話題的作文 篇10
暑假就要過去了，回想起這個假期的種種，最讓我難忘的就是卷發事件。
一天早上，我去衛生間洗漱，看到媽媽拿著一把奇怪的梳子梳頭。這把梳子是圓筒狀的，就像一個仙人掌。我好奇地問媽媽：“這是什么梳子，怎么這么奇怪？”“這是內扣造型卷發梳。”媽媽一邊說，一邊給我演示：她把梳子梳到發尾處往里一卷，把頭發帶上來，再往下一梳，發型馬上變成了內扣狀。媽媽滿意地照了照鏡子，把梳子放到洗手臺上就離開了。
我洗完臉，忍不住拿起那把梳子研究起來。這下，我看得更清楚了：這把梳子的每一個梳子齒的根部都有一撮撮細毛，這也是為什么這把梳子能輕易地把每一根頭發“粘”住的原因。
我學著媽媽的樣子，將梳子梳到發尾處往里一卷，然后松開手。我朝鏡子一看，梳子掛在了我的頭發上。接著，我拿著梳子向上卷，不過我不像媽媽那樣只卷一點兒發尾，而是一直把頭發卷到發根。“見證奇跡的時刻到了！”我松開手，本以為我會卷出一個漂亮的發型，沒想到，梳子竟牢牢地“抓”住我的頭發，取不下來了。我急忙嘗試反著卷頭發，這下更糟了，經過我這么一弄，我的頭發像打了死結一樣，牢牢地綁住了梳子。
我傻了眼，趕緊叫來媽媽。媽媽一看到我這狼狽不堪的模樣，一邊憋住笑，一邊想辦法把梳子取下來。可這把梳子好像和我作對似的，媽媽使出渾身解數也沒辦法把它取下來，還把我的頭皮拉得生疼。
看著我齜牙咧嘴疼得眼淚都快掉下來的樣子，媽媽只好拿來剪刀，“咔嚓”一下剪掉了我的頭發，這才把梳子取下來。看著我滿地的頭發，我的心都碎了。
唉，這都是好奇惹的禍啊！
以好奇為話題的作文 篇11
我一直對火十分好奇，很想知道：為什么有火？什么是火？
當媽媽用打火機點燃艾柱時，艾柱一直往上冒煙，我心想：我能摸一下嗎？讓我感受一下火吧，人會被燒著嗎？
哥哥讓我幫他拿一盒火柴，我的好奇心驅使我去點燃一根火柴。我拿出一根火柴，在盒子旁邊一劃，火柴立刻點起火來，火焰不斷地左右擺動著，上下跳躍著，像在跳著舞呢！我不斷地觀察著火苗。過了一會兒，我突然發現：火柴只剩一小節了，連忙叫來哥哥，我非常緊張，不知該怎么做。哥哥叫我把火柴丟到地上，之后他用腳一踩，火柴滅了。我不禁后怕：剛才要是不叫來哥哥，那我的手不就被燒殘了呀？
當大人拿著打火機按下按鈕時，打火機就燃起火來。哇！這火是怎么冒出來的呀？真奇妙啊！我在家里找到了一個打火機，學著大人，按下按鈕，打火機冒起了火，差點燒到了我的大拇指，我趕緊松開了手，把打火機丟到一邊。然后，我把一張紙巾捏成一團，用打火機點燃，扔到窗外，看火花飛舞，幸好火在半空中滅了，要不樓下就著火了。
《希臘神話》里說火是普羅米修斯從天上帶到人間的，但神話都是假的，所以應該不可能。還有人說火是原始人把樹砍了，鉆著玩，然后就有了火。但真實的來歷我們誰都不知道。
雖然我對火好奇，但我還是怕火，生怕被火燒著。
以好奇為話題的作文 篇12
今年寒假，我們一家人去福建霞浦，觀賞傳說中中國最美的灘涂。
當天下午，住下酒店，我們就往北岐村跑去。
一到北岐，沿著彎彎的小路，我們爬上山頂，目之所及是一望無際的大海，海上忙碌的船只穿梭在浮標竿影之間，與波光粼粼的大海、遠山、島嶼渾然一體，非常壯觀。
媽媽被眼前的壯麗景觀深深吸引了，一個勁的在拍照。而我呢，對于山腳下的灘涂十分好奇。灘涂，它到底是什么樣的呢？它和沙灘一樣嗎？也可以踢著泥沙玩嗎？
一個小念頭就萌發了：下去看看吧！一定很好玩！
于是，我不假思索地邁開腳步往灘涂里走去。可我剛剛把后腳踩下，就感覺有點不對勁。那灘涂里的泥沙軟綿綿的，我好像是踏進了蛋糕了。更可怕的是，我的身子還有了一點下沉的感覺！
爸爸看見了，趕緊把我抱了出來。
我低頭看了看自己的腳，我的鞋子上已經粘滿了灘涂上的泥，臟得不得了。
我好奇問媽媽：我以為只是沙子。這灘涂怎么那么軟呢？
奶奶說：“如果你再走幾步，可就會深陷其中啦！”
媽媽說：“傻孩子，你之前還不知道自己有多險吧！這灘涂就像沼澤地，幸虧爸爸救了你呢！”
灘涂到底有多深呢？
如果我再待上幾分鐘，我的雙腿就會被淹沒嗎？
為什么漁民可以在上面勞作呢？
灘涂的`底下連著大海嗎？
……
現在，灘涂給了我陰影，不過我還是對它充滿著好奇。
以好奇為話題的作文 篇13
我們平時經常用到自動筆，它給我們帶來了許多方便。但是，我很好奇：它是怎么按出來又怎么彈回去的呢？
周末早上，我坐在書桌邊，拿了一支自動筆。上按按，下扭扭，看來看去，拆不開啊！我抓抓頭，最后使出全身的力氣把按頭一拔，彈簧、筆芯和一些零件“蹦”了出來，嚇了我一跳。
我開始一樣一樣地研究，筆芯可以出墨，彈簧和一顆小珠子我搞不懂，就故意不裝彈簧試試，呀！一點彈力也沒有，而且筆尖一碰紙就縮回去了，我只好拼回去。小珠子沒了，按頭也用不了，我又裝了回去。
這支筆經過了一番“組裝”，恢復了原樣。可是為什么我剛按下按頭，它又彈了起來，好像在和我“耍調皮”。我憤怒地把筆摔在床上，又把另一支自動筆也拆了。。。。。。
另一支筆拆了再裝回去也不好使了，完了，兩支筆都壞了，我不敢再拆了。這時，客廳里響起了門鈴聲：“叮咚叮咚”，不好，爸爸買完菜回來了！我打開了門，更不幸的是爸爸偏偏這個時候要用筆。我只好硬著頭皮把“壞筆”給了他，他居然沒生氣！還幫我找出原因修好了它們。哎！看來以后不懂也不能亂拆東西啊！
原來是有一個塑料圈沒套上呀！怪不得我的桌上有兩個白色小圈子，我還以為是廢紙呢！爸爸說我真是個粗心的工程師。
以好奇為話題的作文 篇14
好奇有時被毀滅在所謂規范統一、無個性差異的教育之中。我不能保證全部教育都是這樣，但中國絕大多數的教育都是這樣。
我們大多數人小時候都很好奇，會問天上為什么有星星？為什么有太陽？為什么有月亮？為什么有日夜？現在我們知道了，我們處于銀河系，銀河系中有許多行星，所以有了許多的星星；因為月球離地球很近，所以有了月亮；因為太陽很大，所以我們能看見太陽。可是，這回答了我們之前的問題嗎？同樣處在銀河系，為什么會有大小之分？銀河系是怎么來的？行星和恒星又是怎樣形成的？現在的我們還會問嗎？
如果我現在問你：“1＋1＝？”你會毫不猶豫的回答：“2”。如果你把這個答案去告訴一個好奇心很重的孩子，他絕對會問“為什么等于2，而不是等于3或者等于4呢？”你舉了一個例子告訴他：“假如你有一個蘋果又買了一個，你有幾個？”“兩個”。那么下次再去問他的時候，他就會想到這個例子，就不會再問為什么不等于3或不等于4了。
一加一難道只等于二？不！它可以等于三，等于四，等于……只是我們所謂的規范統一、無個性差異的教育毀滅了好奇心，讓孩子們只有一種固化思維，而沒有換位思考的能力。所以，教育的同時也要培養好奇心，有時好奇心帶來的不僅僅是驚喜，更是人類社會跨越的一大步。
以好奇為話題的作文 篇15
當1月17日，我出生后，一切事物掛上了一個大問號，我這是在哪？我身邊的人是誰？用我自己的語言，“咿呀咿呀的”。那時媽媽臉上浮現出了一個溫柔的笑。
我半歲時，對身邊的事物很感興趣，但不是用手感覺，而是用嘴啃。對我來說一切都很好吃，書啃啃，鞋啃啃，有一次，看到了寫字臺上的墨水，這東西我怎么從來沒有見過？出現在我的視線，看我的“啃啃打法”拿起來就啃，怎么黑黑的，我把圓的東西（瓶蓋），拼命的搖，只聽“空”的一聲，墨水潑了一地，好奇的我不禁大笑起來，把媽媽吵來了，給了我兩個燒餅（巴掌），這次削弱了我的好奇心，但我還是，見啥就咬。
兩歲時，漸漸聰明了，也從以前媽媽教訓中知道了，哪些是該做，哪些事不該做。也能通過自己的語言，表達出自己心里想的。我的好奇心越來越大，竟然盯上了爸爸的古董，那東西平常我見不到，今天，我決定去“探險”，時間定在今天中午12：00，那時爸爸媽媽都睡著了，終于到中午了，果然不出我所料，兩人在床上睡熟了一樣。我躡手躡腳，走進書房，看見了爸爸的古董，可能是一個圈套，古董就放在地上，我一彎腰就嫩摸到，不料，被爸爸發現，抓起我來，急忙把我抱走了，至今我還納悶，爸爸怎么會起來，怎么會抓到我，我設計的計劃可是天衣無縫。
現在的我已經是一個通情達理的帥男孩，那是因為充成長中我常常有許多問號，但我可以從，爸爸媽媽那獲得答案，是呀，只要人生中多有些好奇心，我們還有什么不會呀！
以好奇為話題的作文 篇16
俗話說：“好奇心害死貓。”而人類是因為有了好奇心才有了現在的成就，所以，好奇心究竟好不好呢？
從正面來看，好奇心對我們的幫助非常大。人們正因有了好奇心，才會去不斷地探索發現。
比如說飛行器的制造。達爾文觀察鳥類的飛行，好奇人類能否也能像鳥類一樣在天空中飛翔。通過觀察鳥類，繪制出了飛行器。而萊特兄弟，也是因為好奇心才使他們不斷地探究，發現，最終制造出了飛機這一偉大的成就，推動了人類的進步。
再比如說愛迪生，正因他的好奇心，才能使他在無數次失敗中不斷地去探索，去探究，才使得他創造出了如此多的創造發明，像這樣子的例子數不勝數。
最后再從我們自身說起，誰在年幼時不是無知，對外界不知道的事物充滿了好奇呢？而正是因為這種好奇，我們才會一次次不斷去了解那些未知的事物，一次次地去探究，從無知變得智慧。
所以，好奇心是人類或不可缺的部分。
然而好奇心也不一定完全是好的。
在現代社會中，有許多青少年，由于他們的好奇心，嘗試吸毒，盜竊，漸漸地走上了犯罪的道路，好奇心促使他做了不該做的事，所以說好奇心也不一定全是好的。
總而言之，好奇是雙面的，有好處也有壞處。所以，面對好奇心，我們要學會理性辨別，慎重選擇，擁有探究的精神，但不去做不該做的事。
以好奇為話題的作文 篇17
抬頭，那是什么？我望了許久，望著那白墻上顯得十分突兀的東西。
“它”緊緊地在墻上，紋絲不動，昆蟲嗎？應該吧。也許那就是一只正等著捕捉獵物的昆蟲。窗外的殘陽斜照，那東西堅硬的外殼被金燦燦的陽光反照，發出了一種耀眼的光芒，刺眼極了，不是昆蟲嗎？我沒有上前一探究竟，我想自己猜出來。
昆蟲有可能為了捕食而長久不動，可這東西雖是的確不動，可乍看連一對足都沒有。有這樣的昆蟲？不，應該沒有。
那是什么？磁石？貼紙？不，我打消了這些荒唐的念頭，重新望著它，不知過了多久，我腦子開始眩暈，可我依舊死死地盯著它。
也不知誰在門外吼了一聲：“把工具給我！快！”嘭——腦子突然炸開，難道……
我快步走上前去，是了，是了！圖釘，一枚大頭釘！我望著它，笑了，笑得瘋狂。別人看到都說這家女兒是不是瘋了，一個人對著墻壁笑。只有我明白，這是喜悅，尋得真相的喜悅。
我終于體會到了這種名為好奇心的東西，它是成功的最大因素，科學家們，為了好奇心不惜花費一生。因為千辛萬苦尋求的真相得知的那一刻，那種心情，只有自己明白。
抬頭，已經過去四個小時了。這四個小時我沒做任何作業，但我卻懂了比學習更重要的東西：一定要有好奇心。為了滿足它，你才會不斷尋求，尋求那美好的、令人喜悅的真相。
以好奇為話題的作文 篇18
如果有人打呼嚕，別人總會離他遠遠的，而我，卻會湊到近前，觀察他為什么會打出呼嚕。
我爸經常打呼嚕，我就很好奇：他是怎么做到的？我怎么做不到呢？于是，我細致觀察，發現了在他打呼嚕時，肚子會大幅度地顫動。我開始學習打呼嚕，卻怎么也打不出來。
剛開始，我只是肚子大幅度地呼吸，只有輕微的呼吸聲，我很納悶：為什么動作一樣，他能打出呼嚕，而我就不行呢？
當我心灰意冷想要放棄時，老爸的呼嚕聲又響了，我發現，他打呼嚕時，嘴總是張著的，我又張著嘴試了一次，只是“啊啊”聲，沒有那種特響、特別怪的聲音。
我試了一次又一次，也失敗了一次又一次。終于，我成功了一次，又試了一次，沒有響聲，剛才只是湊巧罷了。
我非常失落：我是有什么不對的地方嗎？怎么就只成功了一次呢？
當我想到打呼嚕用的是鼻音時，便靈機一動：張著嘴向外吐氣，用鼻子吸氣，不就好了嗎？心里想著，嘴可沒閑著。一聲響聲，吵醒了媽媽，嚇著了自己。這聲音，好似從豬鼻子里發出來的，“驚天動地”，好難聽啊！
老媽揉著眼睛從房間里走出，奇怪地問道：“誰在咱家養了頭豬，哪兒來的豬叫聲？”
媽媽后來告訴我，打呼嚕必須在睡覺時，平時是打不出來的，再說了，就算我在打呼嚕，也不會讓自己知道的。
好奇，是每個人都會的。好奇會鬧出笑話，讓人發笑不已。
以好奇為話題的作文 篇19
者過的紙墻會飄向何方，風吹過的蒲公英從何而來，夕陽落下那個的晝夜交替。。。。。。
我們去尋風，去涉水，去追隨你的腳步悄然而至。隨著連天的芳草。三兩兩行，走一場屬于自己的探險。
斜光暈染揮灑，繞過農田，已是晚夏初秋，片片稻谷薇薇隨風搖動，翻起金色的浪。隨手從田埂上，拔一根狗尾，摘一朵小花，四處未曾靜過，蟬鳴不斷，讓人心中好生反煩悶。
池邊的紅蜻蜓向我點頭，水面上泛起陣陣“回”字的漣漪，桑子正熟，紅的透紫。奈何捕不到一只紅青蜓，任它在斜陽里發光。
踢到一塊石頭，彎下腰拾起半蹲著瞄準。猛地發出，兩三朵浪花擊的蜻蜓，在空中盤旋了幾卷，又落回枝上。
路邊的老牛悠悠的走著，小牛緊跟其后，藍天與云霞，想好一個鄉間的小路。
仿若逆行，放學的學生迎面而來，好不熱鬧，時間止于此。
你不會知道風是抓不住的，所以你會向往嘗試去做，你不會知道城里那些更嬌艷的花，所以你能單純地熱愛一片樹葉，甚至整個世界置于路那邊的盡頭，終于結束在一個人的冒險中。
折過的紫船會沉落水中，風吹過的蒲公英，飄無定所，夕陽落下那刻的晝夜交替。。。。。。
我們去學校去探索，有太多的喧囂，太多紛擾。
然后晝夜一個個的交替。
那所謂的好奇心，已流落在荒野。
以好奇為話題的作文 篇20
我們班啊，有一個對萬物都好奇的不得了的同學，有的時候我對他的好奇，都感到無語。不管多么小的事情，他都要好好和同學們一起議論一下。
有一次，我們在上體育課，大家全都在跑步，一個個跑的臉都紅了。他又開始說話了：“你說是誰發明了學校啊？”我翻了個白眼說道：“我哪會知道啊！”體育老師說：“停！休息。”我們都歡呼起來。他卻沒有和我們一起玩游戲，而是坐在那里，只見他兩眼瞇成了兩條細縫，嘴巴張的老大，呆呆的坐在那里，好像在思考著什么。別人主動去找他玩，他就逮著人問，一直到別人解開了他的謎題后，他才玩了起來。真是搞不懂他的腦回路。
還有一次，老師去開會了，讓我們在教室里寫作業，教室里一片安靜，只聽見有書本翻動的聲音。好奇寶寶又出來了，只見他在座位上，一下都沒有安分，一會兒拿出書，一會兒拍拍桌子……和我們班其他同學比，真是一個天上一個地下。“喂喂！你說如果大雨滴從上面落下來會不會打死人啊？”真是稀奇古怪的問題，我翻了個白眼：“這個也太容易了吧！你難道沒有淋過雨嗎？”他嘴里還在叨叨著。
好奇寶寶有時候對一棵樹都可以想象好一會兒，真是想看看他的腦子里到底裝什么。不過，他也算是我們班的一個歡樂豆，班上的人都和他相處的非常好。
好奇寶寶啊，你還會對什么好奇呢？
以好奇為話題的作文 篇21
《意林——好奇》是屬于“意林”這個系列里的書。在《好奇》這本書里一樣像其它“意林”系列一樣，里面都有許許多多的故事，內容顯得很飽滿，很豐富。這一系列書是專門為我們學生量身打造的，里面的內容可謂是通俗易懂。
《好奇》這本書里分為“幻想世界”、“甜夢密語閣”、“閱讀故事盟”、“星聞會客廳”等欄目。這本書內容的第一頁，就是著名現代詩人汪國真所寫的《走向遠方》。這首詩讓人奮進、樂觀向上，即使昨天經過了很多委屈和艱辛，我們也要以一個朝氣蓬勃的面孔面對明天。
現在的我們整天會幻想許多事情：自己有一個無所不能的機器人，自己有很多超能力……因此，我們會看許多有幻想色彩的書，而每次都是還沒過完“幻想癮”，一本書就看完了。可是，在《好奇》這本書中第一個欄目就是幻想類文章，這類文章可算得上是天馬行空，讓我們遙不可及，但卻能讓我們滿足幻想的癮。我還要向大家主要講一個故事：一個名叫戴斯特的學生因打架而被老師批評了一頓，最后回家向他的爸爸抱怨……這個故事雖然簡短，但卻能讓我們知道：嚴厲的批評，有時就像釘子，扎在我們的欣賞，讓我們感到無比疼痛。但就是在我們疼痛的同時，也能讓我們保持著“端正”的人生態度。
怎么樣？聽了我的介紹是不是很想趕快拿起這本書開始讀呢？
以好奇為話題的作文 篇22
直到那一次，我才真正地體驗到風油精的威力。
張清毅的小雞雞上被蚊子叮了一個很大的蚊子塊，小雞雞皮本來就很薄，不能用力抓。無奈之下張清毅拿起風油精，滴了幾小滴在自己的小雞雞上面，突然，他大叫一聲，我便好奇地問他怎么了，他忍著難受說了一聲：“爽！風油精很有用，我一點都不癢了，還很舒服呢！”我便聽信了他的鬼話，也要把風油精滴在自己的小雞雞上面。張清毅一邊強忍著身體的不適，一邊還說：“我剛剛就涂了一點點，還不夠，來，我幫你多滴滴。”他拿起風油精就拼命往我小雞雞上滴，我小雞雞上全是風油精，就連小蛋蛋上也有。
一開始還沒有什么感覺，突然，小雞雞上一陣劇痛，整個人就像脫光了衣服在冰雪中站著，十分寒冷，小雞雞又痛又冷，我躺在地上不停地打滾，手在小雞雞上飛速地摸著。我立馬站起來，沖向衛生間，用涼水沖洗小雞雞，希望能把小雞雞上的風油精洗掉。可沒想到風油精一碰到涼水，讓我的小雞雞更加寒冷，寒冷中又增加了另一種疼痛，幾種疼痛交織在一起，不禁讓我痛苦萬分：再這么痛下去，我的小雞雞會不會壞掉，然后去醫院割掉它，從此，我將會成為世界上第一個沒有小雞雞的男人，退一萬步說，我將終身成為單生狗。
“不！”我在衛生間里發出了殺豬般的叫聲。
不知幾個小時過去了，疼痛感終于消失了一些，但是……
我再也不聽信張清毅的鬼話了，這將是我終身的告誡。
以好奇為話題的作文 篇23
今天，我看了“好奇號”火星探測車介紹網頁，覺得“好奇號”特別的厲害。
好奇號是一個美國制造的火星探測車，它有很強大的功能。
好奇號在太空中飛行了八個月后，順利抵達了火星。
在發射的38分鐘后，凈荷分離，接下來是好奇號所在的太空艙進行運動。運動了好幾個月，總算離火星很近了。在進入火星大氣層的前十分鐘里，太空艙的巡航及分離，在火星海拔125千米，也就是火星大氣層的時候，速度為336千米每分的時候，太空艙經歷著艱難的幾分鐘。穿過大氣層后，降落傘打開，速度約為470千米每秒。在下降了兩千米后，速度約為120米每秒，太空艙的耐高溫隔離板脫落，接下來是背部整流罩的分離，然后是反沖發動機啟動，最后，由繩索拉下的好奇號火星探測車著陸之后，繩索自動松開。這個火星探測器的主要任務是尋找水源和微生物或大型生物。它帶有許多高科技的設備，比如機械臂，可以將火星的巖石標本放入識別其中，進行化驗，竟然得出了一個驚人的結論：火星的含水量和地球差不多！還配有一臺攝像機，可以隨時隨地拍攝火星上面的任何物體。中子探測儀可以探測到水的位置。
我覺得有了好奇號這種設備之后，發現為行人的蹤跡也就不會這么困難了，甚至可以看到真正的外星人呢！還有，地球上的水用完之后，我們就可以到火星上去取水了。
以好奇為話題的作文 篇24
好奇心是人生命中必不可少的東西，它是我們探索未知世界的動力，是我們興趣的來源。
從出生，我就帶著強大的好奇心看著這個未知世界，不對，應該說是一切都是未知的，連世界都不知道。
漸漸的，在好奇心的驅使下，我對自然界有了一點點的了解，但這些畢竟只是冰山一角上的一角而已。于是為了探索更多的未知，我又付出摔N個跟頭的代價和不停地說，學會了兩個新技能走路和說話。
自從有了這兩個技能，我便再也耐不住性子，一天到晚四處溜達，東看看，西瞅瞅。有時天下雨，便被大人們命令待在屋子里，我只好在屋檐下抬頭望著從天而降的雨，并好奇地將手伸出屋檐，感受雨水的清涼。
有時，我跟在父母身后，問東問西，記憶中“為什么？”成了我的口頭語。太陽為什么總是早晨升起來？傍晚落下去？火車為什么那么長？小鳥為什么能飛？飛機為什么也能飛……
慢慢地，到了上學的年齡，在整個學習過程中，我的好奇心有增無減，為了解答未知，滿足自己的好奇之心，我努力克服困難，不斷地發掘自己的潛能，
在課余時間，一些娛樂活動勾起了我對它的好奇，激起了去試一試的欲望。通過自己的探索、嘗試，獲得一種超越自我的快樂。
現在的我依然走在這條未知的道路上，遠方無論有多遠，只怕沒有追尋的雙足抵達。人生亦是如此，我們不怕無盡的未知，只怕沒有對它的好奇和追尋的勇氣、熱情、執著……
以好奇為話題的作文 篇25
從小我的好奇心很很強，大家都叫我十萬個為什么，因為平時，我總愛問為什么。爸爸媽媽認為好奇心是我的優點。
前些時候，從報紙和廣播里聽說海爾波普彗星飛到了我們的上空。彗星是什么樣的呢？這引起了我的好奇，于是，我去向爸爸媽媽。爸爸媽媽說；百聞不如一見，還是親眼看看好。他們給我找來了一些有關海爾波普彗星的報道，還為我借來了望遠鏡。一個晴朗的夜晚，我按照報道的方位，終于在茫茫的夜空中，找到了這顆與眾不同的彗星。它看起來模糊不清，后面像拖著一條長長的尾巴。這次觀察完以后，我又有了新的問題：彗星是由什么組成的呢？它多少年以后才能再飛到我們上空？對于我的這些為什么，爸爸媽媽沒有多說什么，而是為我找來了有關彗星的書籍，并且，還給我借來了更大倍數的望遠鏡，讓我再次觀察彗星。又是一個晴朗的夜晚，我去觀察彗星。我從望遠鏡里看到了書上說的銀白色的彗核、橢團形的彗發和它那長長的彗尾，還從書上知道了海爾波普彗星要2000多年才能再飛到我們的上空。通過這次觀察，我又學到了不少關于彗星的天文知識。
在我的心目中，世界上有許多浦弄清楚的為什么，像恐龍為什么會滅絕？宇宙中是否真的有比我們人類還要聰明的動物？計算機今后還能幫助人類傲些什么？由于好奇，我常提一些為什么，也非常喜歡讀書。學校的課本和借來或買來的圖書，都成了我尋求答案的地方。所以說，好奇伴我奔向科學的明天。
以好奇為話題的作文 篇26
我們每一個人都會有好奇心，我正在想，好奇心是好是壞，于是我一路小跑去問了媽，她回答說：好奇心是好的，你看有幾個科學家是沒有好奇心的？
我把這句話深深的記在了心中，有一天，我學了電，于是我想試一試被220V家用電電到會是怎么樣，于是我找來一根鐵絲，做好了心理準備。沖啊！我把鐵絲插了洞中，啊啊啊！好痛，這本是我想從口中叫出來的話，可是那時我已經麻木了，嘴巴已經說不出話來了，我用最大的力氣把手從鐵絲上拿開，我倒在了地上，一會兒之后我醒來了，啊，我這是在天堂還是在地獄？我打了自己一個大耳刮子，啊，好痛，于是我證明了自己還在人間。誒，電有兩面性啊！
前幾天我看見了吸毒的人們其中也有青少年。海報上說大多數人開始吸毒也不是因為好奇心嗎？原來好奇心有壞的一面啊！好奇心也是有兩面性的啊！看來媽媽說錯了，我回頭一想，什么東西不是兩面性的呢？電腦幫助了人們，可是它也害了人們，它讓人們的視力下降，讓人們變得懶惰，讓人們變得不想出去；再說汽車，它讓人們行動方便，可它也讓大氣變暖，讓人們更容易得皮膚病，啊！再想想：冰箱、電視、電話、空調、手機不都是有兩面性的嗎？
誒，事事都有兩面性，這是不可改變的真理啊！
以好奇為話題的作文 篇27
躺在沙發上，目光落在了一只蝸牛上，它在天花板上慢慢地爬著。
這只蝸牛與我素日所見的沒什么不同，兩只細細的觸角，全身呈棕色，背著小小的“房子”，上面有著像螺絲一樣的紋路。
只見它正在往電燈的方向爬去。我覺得它可能會掉下來，然后拿了一張椅子站起來，用力地把蝸牛從天花板上“摘”了下來，放在衛生間里。
心里又覺得這只蝸牛爬上天花板實在有點辛苦，可能也累了、餓了。于是，我從冰箱里拿了一點蔬菜的小葉，把它放在小葉子上面。也算養個小小的寵物吧。
第二天刷牙時，忽然發現蝸牛不見了，只剩一點吃剩的葉子，無意間，我又發現有一只蝸牛在衛生間的天花板上。真是奇怪，這只蝸牛是昨天的那只嗎？很可能是。可是它怎么又爬到天花板上了？可能是它就喜歡在天花板上倒著爬行？還是它被天花板上的燈光給吸引了？或者是它的“朋友”也在天花板的某個角落等著它呢？……我好動的手正想把它再次“摘”下，可又緩緩地收了回去。
讓它自由的在天花板上爬吧，看看它到底會爬向何處。數日后，我不經意間又發現了這只蝸牛，可別以為它爬得很慢，這一刻，它居然已經爬在我書房的天花板上了。可能真的是什么無限的好奇才讓它有這么持久的動力，一直爬到目的地——我書房的日光燈上。難道這只蝸牛也具有和人同樣的好奇心？這只喜歡爬天花板尋找光亮的蝸牛不管路程多么“遙遠”，堅持向著自己的好奇爬了過去。真是奇妙啊！
以好奇為話題的作文 篇28
十三年前，我呱呱墜地。曾經是如此天真、開朗，對這世界的一切是那么好奇，充滿希望！而今，那泛著智慧光芒的笑靨不復存在，是什么覆蓋了夢想？一切來自生活中的壓力，兒時的心被奪走。
在這科技日新月異、人文發展迅速的社會，人們積極地爭取各自的生存權，渴望得到名利富貴，或許那是大多數人一生的目標。如此龐大壓力下，無知的少年少女不得不成熟、茁壯，天真的思想不得不舍棄，取而代之的是嚴肅、冷漠的心靈。這世上因而少了些許溫和，人情味，是一個弱肉強食的戰場。
猶清晰的記憶，那個總帶著笑容的孩子。曾經一花一草是我學習、玩樂的對象，不顧路上的顛簸、砂石與泥濘，奔向無盡的光芒，即使重重的絆倒，痛哭，擦干淚又是新生的蝴蝶，展開畫著夢想的翅膀，翱翔天際！是啊！那個披著夢想、鑲著希望、身上紋著彩虹的我們，那一顆“赤子之心”哪去了？是心里壓力吞噬了！為什么受限于自我意識，快樂被打入地牢，純真也消失了，從此黯淡無光。
放開心胸吧！等著我們的，是還未探究完全的世界！或許汪洋大海深處有未發現的異形；或許表面發達的陸地底下千米還藏著驚喜！就是抱著一顆“好奇、不畏艱難”的心，面對困難，失敗、充斥的世界，不再封印曾經的智慧光芒，帶著永不止息的夢想，前進。
每個人都有挫敗、跌倒的時候，即使在這荒誕無理，卻又隱含奧妙的世界，你只須放開心胸，大步昂首，再曲折的路也能筆直。
以好奇為話題的作文 篇29
好奇心是一個尋根問底的開端，是需要一遍有一遍的思考；是通過耐心的觀察；是經過認真的實驗而解開的一個又一個迷團。可以說，沒有好奇心就沒有生活的樂趣！我當然也不例外，不信你瞧，就連其重不足毫克的螞蟻也能吸引我的好奇心。
今天我吃完午飯后到廚房喝水，突然我發現在桌上有一群移動的小黑點正朝櫥柜爬去，再湊近一看，哇，是一群螞蟻！我想：家里怎么會有螞蟻呢，是不是從垃圾桶里跑出來的呢？于是我便走到垃圾桶邊一看，垃圾桶里干干凈凈的，一只螞蟻也沒有。我又把視線掃向墻角，想找到螞蟻的“家”，并把它們通通消滅，可是一無所獲。當我抬起頭的時候還不小心撞了一下消毒柜，疼得嗷嗷直叫。這時，媽媽說：“明明，把桌上的枇杷吃了以后趕快去寫作業。”我只好放下了手中的查找任務，把頭埋進了作業本里。做著做者，我覺得手上很癢，便抬頭一看“啊，又是小螞蟻！”我不由自主的失聲驚叫起來。只見螞蟻三五成群地從枇杷中爬了出來，我拍了拍腦袋對媽媽說：“我找到了，螞蟻的基地是枇杷。”媽媽樂呵呵地對我說：“看來你只要有好奇心，找出問題的所在并不來。對了，我們還是把枇杷再洗一遍吧。”
是啊，我們每個人都應該有一顆好奇心，用它來研究，觀察身邊的一草一木，一點一滴，就能發現大自然的奧妙所在了。
以好奇為話題的作文 篇30
只要打開了心靈的門，就會產生好奇心，那么，大家肯定都有自己的好奇心吧！但是，你們知道嗎？也許有些好奇心會對你帶來害處，還可能把你的生命給毀了，還可能……。
那么，好奇心會給人類帶來好處還是壞處呢？這個問題非常難回答，我的心里只有一個答案：好奇心有好處也有壞處。
愛因斯坦是一個著名的哲理學家，但他的童年與別的小朋友的童年有著不同之處：在別的小朋友都在旁邊幸福的、歡快的玩的時候，小愛因斯坦總是會坐在一旁玩著什么。小愛因斯坦他的學習成績很差，但他很善良，所以，同學們給他起了個外號：“老實頭”。
對于這個古怪的小愛因斯坦，他的父親去學校問了一下老師愛因斯坦長大后能成什么職業，卻聽老師說：“你這個兒子當什么職業都可以，他將是一事無成。”還勒他退學。
我覺得，愛因斯坦在小的時候，他并不是低能兒，只是他整天都在想著自己的疑問，沒有心思去學習別的知識，老師才會把愛因斯坦開除，低估他。
通過上面的小故事，你們能回答出這個問題了嗎？如果還是回答不出來的話，就讓我來解釋吧：好奇心對于一個人的活力和創造極為重要，它會改寫你的人生，而且它對人類、對世界也極為重要。
人類總是會有自己的好奇心，如果沒了好奇心，就沒了自己的學質。
通過我自己的解釋，我回答出了自己提出的問題：好奇心是好的。
以好奇為話題的作文 篇31
在人生的道路中，會發生許許多多令人好奇的事，可是俗話說：“好奇害死貓。果然，好奇給我惹過不少的禍！
那是一個暑假，我們全家來到外公家里玩。當我和表姐、表弟們玩得正開心的時候，突然感覺自己口渴無比，我飛似的跑回了家，準備找水喝。可是，我翻遍了整個房間，竟找不到一滴水。
于是，我靈機一動，來到冰箱前，看到了一杯透明的液體，心里暗自一喜：耶！終于找到喝的了。可是，我伸出手剛想拿，腦海里卻蹦出爸爸的警告聲：冰箱里的白葡萄酒可不能喝！
可是火燒火燎的喉嚨，讓我把爸爸的警告聲當成耳邊風，我在好奇心地驅使下，喝了一口白葡萄酒。別說，味道還真不錯呢！甜甜的、涼涼的，別提多好喝了！
于是，我在好奇和美味的誘惑下，轉眼間，我把一瓶白葡萄酒干光了。剛喝完的時候，完全沒有感覺。直到晚上吃飯的時候，酒勁發作了。
剛開始時，我的腦子有一些晃晃悠悠，走起路來像踩在棉花上，以為自己要睡覺，于是倒頭就睡。晚上吃飯的時候，媽媽把我叫醒了，這時我頭痛欲裂，難受得淚水一下子涌出來了。剛開始媽媽只當我是發脾氣，到了后來才知道原來我是喝醉了。
于是，媽媽和爸爸都非常著急，立馬把我送到臺州醫院，醫生看到了喝醉的我，就立馬帶我去洗胃，然后給我打針、吃藥。當我清醒的時候已經是三更半夜了。
從醫院出來后，我不禁感嘆道：好奇有時真的會害死一只貓呀！
以好奇為話題的作文 篇32
小時候，看到媽媽挺著大肚子，我就猜著媽媽的肚子里，到底裝了什么東西？是弟弟？還是個可愛的小妹妹呢？升上小學一年級時候，我又猜著我未來的老師，會是什么樣的一個老師？和藹的？還是嚴格的？三年級團體接力賽時，我忍不住猜，到底會是哪里一隊贏得最后的冠軍？
從小到大，我好像都在不停的猜，有時猜得準、有時猜錯了。總之，我時時刻刻都在“猜”。
一直以來，我就是個不折不扣的好奇寶寶，遇到問題抉擇的時候，我最常使用的方法就是“猜”了。就連考試，偶而我也用猜的方式，來解決我沒有把握的考題。可是說真的，我猜東西的運氣還蠻糟糕的，往往我猜“東”，偏偏答案是“西”，真是令我太生氣了。
我總擔心著，一天到晚猜來猜去，會不會把現實和虛幻混淆了呢？我非常不喜歡有人跟我說：“你猜猜看啊！”為什么要賣關子？為什么不直接告訴我答案？害得我在那里思索了半天，被吊足了胃口，最后還猜錯，那感覺很差。
人與人之間，也應該真誠以待，就別再猜來猜去了，有事情何妨直說，既可避免互相猜疑，也少了勾心斗角的摩擦，這樣不是很好嗎？
且讓我們大家用“真誠”、用“愛心”說實話，避開一場因為“猜”而掀起的一場爭戰，就讓“猜”從我們的生活中消失吧！
【關于以好奇為話題的作文600字（精選32篇）】相關文章：
關于以報恩為話題的作文09-28
關于以和諧為話題作文01-10
精選以讀書為話題的作文12-27
以值日為話題的作文精選08-03
以品味為話題的作文精選10-28
以放開為話題的作文「精選」07-05
以尊嚴為話題的作文【精選】01-15
以橋為話題作文【精選】12-15
關于以風為話題的作文-話題作文范文12-24
關于以選擇為話題的作文范文12-28