關于鼓勵的話題作文600字（精選70篇）

　　相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的話題作文，話題作文必須與話題相關，一般情況下，話題作文的要求只規(guī)定話題的范圍，而不限定作文的主旨。那么什么樣的話題作文才是好的呢？以下是小編幫大家整理的關于鼓勵的話題作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　鼓勵的話題作文600字 篇1

　　鼓勵，是學海中劈波斬浪的漿；鼓勵，是人生中相互依持的拐杖；總在洶涌波濤中給予你無窮力量，總在低谷中增強你的自信！

　　——題記

　　大家好，我叫“鼓勵”，是大家的老朋友了，關于鼓勵的話題作文。我們歷史源遠流長，從夏王朝一直到21世紀，哪個成功者的身上不閃耀著我的熠熠光輝？什么，“老王賣瓜自賣自夸”？我這可不是信口開河，上面的題記就是對我的最好總結。“口說無憑！”好，那我就去找?guī)孜蛔C人。

　　瞧，那個身披鎧甲的將軍：丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，唇若涂脂，手拿青龍偃月刀，是關羽！“關大哥”， 作揖，“我是鼓勵，您說我的作用大嗎？”“大，大得很。想當年，我南征北戰(zhàn)之前只是無名小卒，成天憂心重重，壯志難酬。多虧了兄弟們的鼓勵，我才矢志不渝，最終揚名天下的。我可是要好好感謝你呀！”“不客氣，告辭了！”怎么樣，我沒自吹吧！“一葉障目，以偏概全。”好，我們再去找。

　　看，那個只穿了一只襪子，頭發(fā)亂糟糟的，正在吹著肥皂的老頭，他是牛頓，讓我們?nèi)�問問他。“牛大學士，我叫鼓勵，您說我對您有影響嗎？”“有，小學時我考試經(jīng)常不及格，但父母始終鼓勵我，令我自信不滅，最終研究出了力學三大定律。現(xiàn)在，我正在研究光學，許多人看我這樣子覺得很傻，要不是親朋好友的鼓勵，我怎能堅持到現(xiàn)在呢？”“不打擾了，再見。”怎么樣，心服口服了吧？

　　我的作用是很大的，在你跌倒時，將你扶起；在你灰心時，點燃希望之火；在你迷茫時，為你撥開迷霧。什么，我離你太遙遠？怎么會，我每時每刻都圍繞在你的身旁：一瞥目光、一句話語、一次掌聲、一次喝彩……用心感受我吧，我會為你帶來無窮力量的。

　　莘莘學子們，在這“千呼萬喚始出來”的中考之前，我更是竭力為你們服務。“不要慌，你一室會成功！”“我相信你……”這一句句熱情中肯的話語不正是我們的友誼體現(xiàn)嗎？

　　贊曰：燃起他人希望之火，重塑他人自信之心。同學們，相信自己，你是最棒的！

　　鼓勵的話題作文600字 篇2

　　手上攥著一灘淚水，心中滿是悲傷......

　　每次，每次，爸爸總是讓我跟他拉小拇指，并答應他：“我會好好努力！”這使我心跳開始加快。他把學習說得是那樣嚴重，并且說一定要在年段第10名。我楞了，這何等的難啊！

　　不過，我牢牢地記住了。學習是現(xiàn)在我唯一要搞好的一件事，我絕不能辜負對我有所期望的人。

　　爸爸向我訴說了他的故事，他說他小時候家里條件不錯，所以讀了書，可是他學到初中就不學上去了，我也沒問什么原因。

　　所以，一個沒有文化的人，工作是很困難的。爸爸認識的人不少，所以靠這個開了一家音響店，真難想象，現(xiàn)在和過去的差別。這不驚訝，爸爸在努力呀！沒有文化，只能靠汗水來干活。

　　爸爸的每一個字我都刻在了腦海，我也知道：“我會好好努力學習！”

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)擁有了太多了，要感到知足，誰家的錢不是父母賺來的呢？你們亂揮霍，使自己變的自豪驕傲，你可以拿著父母的錢到處請客浪費，在這背后，你們想過嗎？這是父母整日為生活奔波，為生活，為你自己日夜操勞，有時睡得很遲，又要起床，我看到的只有黑眼圈......

　　聽到了這些故事，我總感覺，我又長了一歲，我乖了。

　　因此，我要感謝父母對我的教育，感謝默默為我們付出給予我們知識海洋的老師，是你們成就了我們，是你們讓我們懂得了一切。

　　其實，開始我不應該認為那是壓力，因為那是爸爸給我的鼓勵與支持。我會輕輕地抓住他，把他好好的利用，人的一生是不能缺少鼓勵的，希望天下父母能給自己的孩子一點點的鼓勵、支持！

　　鼓勵的話題作文600字 篇3

　　我一直認為朋友給予你的只有快樂，但是，我錯了。

　　那是一節(jié)班會課，上課鈴按照準確時間，照常不誤的響 著，同學們一個個不緊不慢地走進教室。

　　“上課！”“起立！”“同學們好！”“老師好！”只見老師在黑板上寫下幾個蒼勁有力的大字：我的理想。老師是讓大家都討論討論自己的理想，再說說怎樣為這個理想做努力？“聽到這個題目我很迷惘，同學們都躍躍欲試，爭先恐后地討論著，唯獨不愛回答問題的我安靜地坐著，我的同桌曹寧正和后面的同學熱烈的討論著，曹寧看見我不能融入這個主題，就說：姜佩文，說說你的理想吧！我連連擺手，“來嗎！”“還是不要吧！”“沒事！”我思考了一會，結結巴巴地說：“我的理想……我的理想是做一名作家！”曹寧聽了立即拍手說：“希望能早日實現(xiàn)這個夢想，以后要多多努力呀！聽了這樣的話，在這世界以披上冬裝的冬天，在這讓人不禁打個哆嗦的冬季，我突然感到了春季那暖洋洋的溫暖，似乎陽光照耀著整個大地，讓大地卸去了雪白的外衣。因為一句朋友的鼓勵，我自信地往下說了起來：”為了這個理想，我今后一定會更加努力的學習，在知識的海洋遨游……“啪，啪，啪……”曹寧帶頭鼓起了掌，掌聲長達十幾秒，掌聲讓我羞澀地低下了頭。

　　一句鼓勵的話語，一個鼓勵的眼神，一陣鼓勵的眼神，一陣鼓勵的掌聲，讓不敢于表達的我，勇于說出自己的情感。

　　我明白了！朋友給予的不一定是快樂的，也有幸福而又溫暖的鼓勵。

　　有人說：父愛如山，母愛如水。如果有人問我朋友如什么？我會說：朋友如引路燈，指引我走向光明，朋友如失落的安慰，讓我能多一些快樂；朋友是沙漠中的一弘清泉，讓你能看到一絲希望……

　　幸福，只是一個簡簡單單的鼓勵。

　　鼓勵的話題作文600字 篇4

　　在我們失落的時候，鼓勵猶如一束光，照進我們的心靈。我們?nèi)魏稳嗽谶@個世界上都不是孤立存在的，任何人都需要別人幫助你。當你難過時，其他人會給你安慰與鼓勵；當你的親人、朋友失落時，你會陪在他的身邊鼓勵其振作起來。無論是誰，得到別人的鼓勵都會感受到生活的美好，會再次充滿信心。

　　以前，我在書上看到一個這樣的故事，有個小伙子，他從小就酷愛塞車，后來他長大了，真的成為了一名賽車手。他贏了很多比賽，他覺得自己的人生都圓滿了。很不幸的是，在一次大型比賽中，他開著的賽車突然爆炸，他也因此輸?shù)袅吮荣悾�受了重傷，生命垂危。�?jīng)過醫(yī)生的全力搶救，他活了過來，可是卻跌入了人生的谷低，他甚至有了求死的欲望，他的家人們看到他這樣，日復一日地鼓勵他振作起來。終于有一天，他再次進入了賽車場，并奪得第一。這就是鼓勵的力量。

　　有一位企業(yè)家，他所推銷的產(chǎn)品在當時很受歡迎，只是不知道為什么，那位企業(yè)家總是處于虧本的情況。企業(yè)家心灰意冷，拖著沉重的腳步回到家中，企業(yè)家的妻子看到他這樣，便一直在鼓勵他，并與丈夫約定，再堅持一周，如果仍然處于虧本的情況，那就另謀生路。企業(yè)家只好重新燃起斗志并投入到工作當中。說來也怪，自從企業(yè)家第二次工作開始，顧客越來越多，生意也越來越好，最后，當成為遠近聞名的大富翁的企業(yè)家接受記者采訪時，他感嘆道：“我要感謝我的妻子，是她在我心情低落時給了我鼓勵。”

　　鼓勵的力量是很大的，他能讓一個絕望中的人獲得更加來之不易的成功。

　　鼓勵的話題作文600字 篇5

　　鼓勵

　　每個人，在成長的過程中，都會得到許多人的幫助。給他們給予了我們關心，溫暖，幸福……但你最想感謝的人是誰？先聽聽我的吧，我最想感謝的人是我的老師――牛老師！

　　又到一年一度的秋季運動會了，同學們都在踴躍報名。可，我卻不打算參加了。因為前幾次我雖然都參加了，但每回都是倒數(shù)第一名，自信心嚴重受損。

　　結果，因為女生參加的人太少了，牛老師就在課堂上一直鼓勵我們參加，說“輸羸不重要，重在參與”，她還說自己小時候體育一塌糊涂，一到運動會就嚇得直往后退。可一次，她的老師給她報了標槍，她不會，只好硬著頭皮上了，誰知，最后碰運氣得了第三名。我一聽，心里一下子有了底氣，可還是不敢舉手。牛老師又說了一大堆鼓勵我們的話。我一下子變得非常想?yún)⒓樱�可仍然不敢舉手。

　　正在我猶豫要不要叫上王雨燕一起舉手，下課鈴聲像救命稻草一樣響了起來，王雨雁回過頭，我倆異口同聲地說：“咱倆去報名吧！”沒想到她也想去參加，我心里有了一絲絲欣喜。因為有了伴兒，我們以龍卷風般的速度跑到了牛老師那，沒想到老師那里人山人海，全是報名的，我倆被擠到了十萬八千里外，我站外面喊了一聲：“老師，我想?yún)⒓樱　崩蠋熉犚娏苏f：“誰呀？誰要參加？”“我，我，我，我參加！”我在外面喊著。老師說：“張馨戈，你呀，好，那就100米和跳遠吧。”哈，我報上了，我在人堆外面開心死了！王雨燕說：“老師，我也想?yún)⒓印！崩蠋熣f：“那，實心球吧！”我倆激動得手握在了一起，高興地跳了起來。真感謝老師的鼓勵給了我們信心，這次我一定要拿個名次，不給六（四）班丟臉！加油！！！

　　“加油！張馨戈，你一定會成功！”上課了，我的腦海里一直回想著這樣的話……

　　鼓勵的話題作文600字 篇6

　　種種坎坷如陡峭的絕壁橫跨在人生面前，而有一種神奇的東西，能使自卑化為自信，使膽小化為勇氣，那就是——鼓勵。

　　那個雨后的的早晨，風刮得格外猛烈，讓已經(jīng)泛黃泛紅的落葉原地打了個旋兒。我們做完早操，回到了教室。這時，王老師走了進來，帶著一種孩子的興奮對我們說：“‘蓓蕾之聲’廣播又輪到我們班了！有誰想?yún)⒓訌V播的？”同學們紛紛舉起了手，只有我微微低著頭，因為我十分容易緊張，不適合當廣播員。王老師卻笑著鼓勵我說：“黨秉軒，你也試試嗎？”我知道我沒有勝算，但是，老師的笑容卻牽引著我插入了候選人的行列中。最終，令人出乎意料的是，我竟然贏了！不是因為別的，只是因為我普通話好。男子漢大丈夫，我也只好硬著頭皮接過稿子。不知為何，接過稿子時，我向老師投去了感激的目光，也許是因為我從內(nèi)心深處認為老師的笑容對我有很大的鼓舞吧。

　　下午，王老師領著我們到教室外朗讀，一陣風吹來，我不禁打了個哆嗦，接著，腿便抖了起來。就這樣，我開始驚慌失措，連齊讀都讀錯了。我以無助的目光看向老師，而我看到的，卻是一抹光彩靚麗的微笑，這是一抹什么樣的微笑啊！這笑如一首扣人心弦的樂曲聲，如一串清脆悠揚的風鈴聲，讓我的心靈得到了不少的慰籍。我深呼吸一口氣，心想：“這是老師對我的鼓勵啊！我一定要讀好！”慢慢的，我的腿不再顫抖了，取而代之的，是聲聲認真的朗讀。我突然覺得，我就是那驚慌失措的落葉，而老師是那溫暖的太陽。

　　當我寫著這段文字時，我心中充滿著昂揚的斗志與自信，因為我有老師如甘露滋潤心田般的微笑的鼓勵。

　　鼓勵的話題作文600字 篇7

　　那次考試，我考了個第二名，與第一名僅差了1分，但這也足以讓我欣喜諾狂。回家的路上，我一蹦一跳的，只感覺春風滿面，翻唱著羽泉的《奔跑》：“速度七十邁，心情是自由自在，希望終點是家里啊，全力奔跑，夢在彼岸……”

　　一到家，我“砰”的一聲打開家里的門，揮舞著手中的考卷，跑到媽媽面前，鄭重地將考卷遞到媽媽的手中，我咳嗽了一聲，像是要宣布重大事件一樣，說：“媽，我考了個第二名，與第一名只差了1分！”我沾沾自喜，等待著媽媽的表揚。可是媽媽看了考卷后，若無其事地拿了一盒“谷粒谷力”，遞給了我，對我說：“渴了吧？把這喝了吧。”我有些沮喪地接過飲料，轉身回到了自己的房間。

　　我關上房門，隨手扔下了書包，一股腦撲到床鋪上，把吸管插進飲料中，快速將飲料喝完，然后將它丟在了桌面上。我抬頭望著天花板，陷入了沉思。我在床上翻來覆去，想不明白媽媽的表情為何那么冷淡。過了一會兒，我從床上起來，將那“谷粒谷力”的包裝盒拿起來，立在我的面前，我用目光緊緊地盯著它，嘴巴不停地念叨著：“谷粒谷力，谷粒谷力，谷粒谷力……”

　　突然我恍然大悟，用雙手不停地拍著桌面，興奮地說：“谷粒谷力不就是鼓勵鼓勵嗎？”我高興地跑出房間，沖到媽媽面前，開心地說：“媽媽，謝謝你的鼓勵鼓勵。”那天晚上媽媽做了好幾道拿手好菜，來慶祝我得到的這個第二名。

　　至今為止，我依然不忘媽媽遞給我的那盒“谷粒谷力”，它是那時媽媽給的特殊的鼓勵，時刻催我奮進。

　　鼓勵的話題作文600字 篇8

　　現(xiàn)在的社會，好學生很多，壞學生一抓一大把，在這樣的情形下，很多家長把對孩子的教育看作是一件棘手的事情，一方面考慮孩子的未來，一方面又要忙于生計。所以啊，迫于現(xiàn)實的無奈，就在這種忙碌的狀態(tài)之下，渴望能夠通過鼓勵教出一個好孩子。

　　然而，事實并不是這樣的，事實卻是:鼓勵固然可以讓一個人有動力去努力奮斗，但對于一個人心理上的影響，也是很大的。這樣說吧，如果孩子真的想好好學習，那么你的鼓勵只能在精神上給他打一種鼓舞，而學習上還是得靠他自己努力。如果說一個孩子真的不想讀書了，那么你再怎么鼓勵，這種鼓勵都只會給他造成一種無形中的壓力，而不是動力。

　　有時候啊，走過一段路，勝過于聽大堆道理。總有一天你要明白一個道理:生活，終究還是自己一個人的，終究得一個人過，一個人感受，即便是你最近的人，也不能給你什么生活上面的保障。命，終究還是要自己改變的，而這份改變，往往在想通之后。

　　我所說的想通，也只是我個人的感受，我覺得一個人不管做什么事情，都是需要做個決定的，不管是墮落還是努力，而這個決定，往往可以影響你的一生。做一個努力的決定，你這輩子無需被鼓勵，你都能夠成才，做一個墮落的決定，這輩子不管別人怎么鼓勵你，你都難以成功。

　　所以說，善惡一念間，成敗也在一念之間。只有明白了不要把自己的動力依靠在別人的鼓勵上，你才是一個近乎完美的人，也才能夠?qū)崿F(xiàn)人生的價值。有時候想想，自己真的不能把別人對自己的想法當回事。畢竟，只有靠自己心里覺悟，腳踏實地努力，這樣才能夠活得更加出色。

　　鼓勵的話題作文600字 篇9

　　很久以前的一個夜晚上，有一個年輕的母親正在廚房里洗碗，她才幾歲的小兒子獨自在撒滿月光下的后院玩耍。年輕的母親不斷地聽到兒子蹦蹦跳跳的聲音，感到很奇怪，便大聲問他在干什么。天真無邪的兒子回答：“媽媽，我想跳到月亮上去！”這位母親并沒有責怪兒子異想天開，而是說：“好啊，不過一定要記得回來喔！”這個小孩長大以后真的“跳”到月球上去了，他就是人類歷史上第一個登上月球的人―美國宇航員尼爾?阿姆斯特朗。他登上月球的時間是1969年7月16日。

　　還有一個同樣值得一讀的故事―一天一個小男孩在家里照顧他的妹妹莎麗，他無意中發(fā)現(xiàn)了瓶彩色墨水。母親不在家，那些瓶子對他是一個極大的誘惑，小男孩忍不住打開瓶子，開始在地板上畫起了妹妹的肖像。不可避免地，他把各處都灑上了墨水污漬，家里變得臟亂不堪。當他母親回來時，被眼前的情景驚呆了，但同時也看到了地板上的那張畫像―準確的說是一堆亂七八糟的墨跡。但她卻僅驚喜地說道：“啊，是莎麗！”然后彎下腰吻了她的兒子。那個男孩―本杰明?威斯特，后來成了一個著名畫家，他常常驕傲地說：“是母親的吻使我成為了畫家。”

　　對于一個未成年的孩子，我們永遠都不可能預測他將通過何種方式、何種途徑去實現(xiàn)未來的人生價值，獲取屬于他的成功。我們要做的只有一件事，那就是鼓勵，再鼓勵！剩下的一切都交給他自己―讓孩子做孩子的事，他往往能在“不可能”或“不太可能”中找到可能獻身的東西，也往往能達到似乎不可能達到的目標。

　　鼓勵的話題作文600字 篇10

　　鼓勵，是成長中必要的一部分，它使你在不安時平靜，在垂頭喪氣時振作，在沮喪時重拾信心，在灰心時充滿信心。

　　就在不久前的音樂課，要豎笛考試，我十分緊張。雖然我已經(jīng)很熟練了，可我還是很緊張，就好像有一個黑洞在把我的信心一點一點地吸走。我緊攥著豎笛，手心出汗。隨著名字一點一點地向我靠近，我的心緊縮成一團，跳到了嗓子眼。

　　在我面前已經(jīng)考過的好友朱勵文，看見我如此緊張，便鼓勵我：“你平時吹得挺好的，一定能考到100分的。”這句話雖然很短，但我感受到了鼓勵，在這一句短小精干的話中，我感受到了他對我高分的期待，我的心中頓時燃起一股信心之火，那被黑洞吞噬的信心又回來了，我感到全身充滿了力量，充滿了信心。

　　到我上去了，我上去后因為緊張，第一個音符就吹錯了，我有些泄氣、灰心。我覺得這次肯定過不了了。當我正準備放棄時，看到了朱勵文鼓勵的眼神，我分明看到了他眼中殷切的希望。我又鼓足了勇氣，吹了起來。曲子雖然不太優(yōu)美，但好歹流暢、清晰、到位地吹了出來，獲得了90分的好成績。我下去時，看到了朱勵文眼中的難以言說的喜悅。我看著他，露出了微笑，對他報以感謝。過了一會兒，下課了，我和他高興地擊了一個掌，表達我們喜悅的心情以及興奮的感覺。

　　成長不能缺少鼓勵，就像植物生長不能缺少水分；動物生活不能缺少營養(yǎng)；小鳥飛翔不能缺少翅膀一樣，都十分的重要。鼓勵有時只是一句話，只是一個眼神，但能讀出他們內(nèi)心是最希望你好的情感。給別人一個鼓勵，就會覺得自己也心情愉悅。鼓勵，就是給別人加油、打氣，是對別人感謝的最好方式。

　　鼓勵的話題作文600字 篇11

　　父母的鼓勵讓我感受到了家人之間的愛;路人的鼓勵讓我感受到了社會的溫暖，同學的鼓勵讓我自信……而老師的鼓勵讓我變得勇敢。

　　陳老師是我們班的班主任兼語文老師。上第一節(jié)課，她正繪聲繪色地講課，啟發(fā)我們思考問題時，我看到別的同學都勇敢地舉手發(fā)言，積極參與交流討論時，我總是十分羨慕，但我生性膽小，都不敢發(fā)言。

　　陳老師注意到了我。上課時，經(jīng)常用那會說話的眼睛暗示我、提醒我、鼓勵我。下課后，陳老師把我叫到了她辦公室里，與我談心，給我打氣。談話中，她時常同我開開玩笑，時而又用親切的話語同我交談，讓我感到與老師交談是很輕松、很愉快的事情。陳老師告訴我：“上課時不要害怕，勇敢地舉手，即使說錯了也是一種收獲呀!”然后，陳老師還教我一些發(fā)言交流的技巧……雖然我這是在和老師交談，但我更覺得這是在和一個朋友促膝談心。和老師談心后，我的眼睛不禁濕潤了，我下定決心：一定要打敗“膽小”這只紙老虎!

　　于是，在上第二節(jié)課前，我認真預習：熟讀內(nèi)容，品讀課文的同時還做了批注……上課時，我注意傾聽老師和同學的發(fā)言，跟著老師思考問題，踴躍地表達自己的想法……后來，我每節(jié)課都參與交流和發(fā)言，而我腹中的好詞好句似乎也越來越多，頭腦也更加靈活。見到我進步了，陳老師那雙美麗的眼睛里也露出欣慰的光芒。

　　陳老師，謝謝您，是你給了膽小的我鼓勵的目光，讓我成功地打敗了“膽小”這只紙老虎。今后，我將用一個不再膽小的自己來回報你的一片苦心。我要把您給予我的鼓勵，疊成記憶的小船，任其漂蕩在我感恩的心湖。

　　鼓勵的話題作文600字 篇12

　　鼓勵，可以給你自信和力量；鼓勵，可以給你知難而進的勇氣；鼓勵；可以讓你在失敗中總結經(jīng)驗，獲得最終的成功。

　　記得一次考試后，當試卷發(fā)下來的那一刻，我傻眼了，那一百分的幻想頃刻間化為泡影，那刺眼的75分靜靜地躺在那里，仿佛一張帶著嘲笑的臉。回頭看看身邊的同學，不是100分，就是90多分，我羞愧的無地自容，真想找個地洞鉆進去。“要知道我平時學習挺不錯的，這樣的分數(shù)我回去怎么向媽媽呢，媽媽一向?qū)ξ覍W習要求很嚴格，怎么辦，怎么辦……”想到這兒，淚水像斷了線的珠子從眼眶里滾落下來，一滴滴滴在試卷上，把我陷入失敗的深淵。

　　恍恍惚惚見放學了，小鳥在樹上唧唧喳喳地叫著，仿佛在笑話我太笨了，想到考試前信心十足的樣子，絕對能考個好成績，可如今，哎……

　　我懷著忐忑不安的心情回到家里，輕輕地走進媽媽的房間，小心翼翼地把試卷遞過去，耷拉著腦袋，隨時準備挨批評，可我萬萬沒想到，換來的確是媽媽慈愛的目光和那充滿鼓勵的話語：“乖女兒，別傷心，考得不好沒關系，以后要多努力，媽媽相信你。”“媽媽，謝謝你的寬容與鼓勵，下次我一定會考好的。”說完便大哭了起來。媽媽一邊安慰我，一邊給我講那些錯題，我明白了那些錯題的正確答案，高興地笑了。媽媽也笑了，笑的是那樣的甜。

　　這件事已經(jīng)過去三年了，但在我心中卻留下了很深的烙印，它讓我明白了：當遇到困難或挫折時，寬容和鼓勵會讓我們增加信心和力量，會讓我們駛向成功的彼岸。同時也讓我懂得了母愛是多么地偉大、多么地寬容與無私。

　　鼓勵的話題作文600字 篇13

　　在我五歲時，我得了重病住進了醫(yī)院。

　　我天天躺在病床上感到很寂寞，也很害怕。同病房的幾位大哥哥看到我愁眉苦臉的樣子，都紛紛陪我做游戲，還拿出自己心愛的玩具給我玩，并鼓勵我說：“不要害怕，醫(yī)生會治好我們的病，我們都要堅強，好嗎？”聽了大哥哥們的話，我覺得輕松多了，不再像以前那么寂寞。

　　可是好景不長，當我得知我要截肢這個噩耗時，我死活不愿意。傷心欲絕的爸爸媽媽對我一籌莫展。這時同病房的一位胖哥哥拄著拐杖來到我床邊，語重心長地對我說：“生命是寶貴的，雖然我們少了一條腿，但是我們有手、有腦，我們并不比別人笨，病好了以后，我們同樣可以和正常人一起學習，今后的科技也會越來越先進，我們也可以和正常人一起工作。”說完，胖哥哥取出了他珍藏的一份報紙，上面介紹了上海復旦大學日語系的學生關少波，他九歲時患了骨癌，腿截了肢，但他自強不息、勤奮學習，以高分考入了上海復旦大學。胖哥哥把這份報紙送給了我。聽了胖哥哥的話，我似懂非懂，但對手術不再抗拒了。

　　當進入手術室時，我不但沒有哭，反而還很放松。手術結束了，我被推出手術室，等在門口的媽媽看見我，眼淚像斷了線的珍珠。我輕輕地對媽媽說：“我沒事，媽媽不哭。”

　　手術后，我在醫(yī)院里住了兩個星期。

　　就在這兩個星期里，又來了一個病情比我還嚴重的小朋友，他每天哭個不停。我鼓勵他說：“你要堅強，你看，我比你小，都熬過來了，你也一定可以的。”我把胖哥哥給我講的話又對他講了一遍，他聽了我的話，不再像以前那樣哭鬧了。

　　終于，我出院了，我得謝謝胖哥哥給我的鼓勵，他使我變得更堅強，更自信。

　　鼓勵的話題作文600字 篇14

　　生活就像一杯咖啡，又苦又香，有不愉快的事，但在不愉快中，也會發(fā)現(xiàn)關心你，認同你，鼓勵你的一位人。這應該就是先苦后甜吧。

　　在我家樓下，是一個菜市場，那菜市場天天人來人往，吵鬧聲和臭味充滿了整個天空，這影響到了我回家后的學習和一些家務事。雖然用了許多的辦法，比如噴香水和安雙層玻璃等，但效果都不是很明顯。直到有一天……

　　那天，我在書上看到一個知識：植物可以清新空氣和驅(qū)除臭味，還可以防音。我像撿到了金元寶似的高興，連忙把這個消息告訴了爸爸和媽媽。誰知，等待我的卻是一場暴風雨。

　　爸爸聽后，說：“不能養(yǎng)植物，種了花呀草呀這些東西，你做作業(yè)又會分心，而且我們家又沒陽臺……”不知爸爸把我訓斥了好久才沒說了，我傷心極了，淚水奔眶而出，而媽媽，還是一言不發(fā)，呆呆的坐在沙發(fā)上看著她那本似乎看不完的書，此時我跑回了自己房間，在房間里，對床椅發(fā)泄我的傷心，然而，事情卻不是我想象這樣的。

　　第二天放學回家，我居然看到了我的窗臺上放著三盆花，有月季，杜鵑和茶花，而我的書桌上還放了一張新年我送給我媽媽的賀卡。我很高興，跑去媽媽的臥室看她，但卻興奮得說不出話來，媽媽笑了笑說：“好好學習”說著，又看起她那本讀不完的書。

　　此時，眼淚又裝滿了我的眼眶，但這次不是傷心的淚，而是激動的熱淚。

　　后來，吵鬧聲和臭味還是有很多，但是，卻影響不了我了，因為，媽媽對我的愛還有那無聲的鼓勵，已經(jīng)在我心中建起了一座厚厚的城墻，把它們與世隔絕了。

　　鼓勵的話題作文600字 篇15

　　在年少時代里的我得到關心，得到了溫暖，得到了教育，但是鼓勵又到哪里去了？自信又在哪？我是多么需要鼓勵啊！

　　在六年級生活的日子里，我們班又多了幾個精英，竟爭對手又多了，竟爭勢力也強了。這使我失去了自信，我是多么需要鼓勵。

　　記得那一天，是一節(jié)作文課。同學們都專心致志地寫作文，我心想：“不行，我這次的作文一定拿最高分，于是，我便認真地寫了起來，把平時積累的好詞好句適當?shù)匾�用在其中。作文課結束后，老師捧著一大疊作文本走出了教室，第二天早上，老師邁著輕快的腳步走進了教室，她和藹可親地說：“同學們，上一節(jié)作文課寫得最好是小東。”然后，老師繪聲繪色讀起了小東的作文，這時，我有點失落了。老師看出了我的心思，讀完小東的作文后，拿起我的作文本，說：“雖然伶伶的作文得不到最高分，但是她的作文也值得我們學習。”說著，她高聲朗讀起來，還時不時用柔和的眼睛看著我，從她的眼神里，我看見了老師對我的鼓勵，我的心像吃了蜜糖一樣甜，讓我充滿了自信心。放學后，我拿著作文本回家，本以為會得到媽媽的表揚。誰知道，媽媽看見了，批評道：“有什么值得高興？又不是拿到最高分。”說完，把作文本遞給了我，走向廚房。此時，淚水模糊了我的眼睛，我剛才的自信心已逃跑得無影無蹤……

　　我是多么需要得到鼓勵啊！一個人沒受過鼓勵會怎樣？我是多么想對全世界的父母說：“多給孩子一些鼓勵，讓孩子能夠快樂地成長，讓他們重拾自信心吧！”年少的我，需要鼓勵。

　　鼓勵的話題作文600字 篇16

　　小時候，爸爸媽媽就不斷鼓勵我，大膽做事，也讓我懂得了什么是堅強，而這些卻在一句短短的普通的言語中體現(xiàn)出來。

　　記得在我差不多三歲大的時候，經(jīng)常看到一些大哥哥和大姐姐輕輕松松從院子里的大臺階上跳下去，與朋友玩游戲。我既羨慕又害怕，但為了超越別人，比同齡人更強，更有能耐，我做了一個難以置信的決定從平臺上跳下去。幾天后，我把這個驚人的愿望告訴爸爸，他聽后大吃一驚。完全沒有想到，我這么小卻要挑戰(zhàn)危險的臺階。我原以為他會不答應，但爸爸竟意想不到地答應了。有一天，我倆抽出時間準備完成這危險而刺激的一跳。爸爸把我抱上平臺，我站在上面，朝下看，這個一米多高的平臺就像高高的懸崖，下面是無邊的大海。我嚇得發(fā)抖，不敢跳。爸爸卻鼓勵我說：“兒子你能行，加油”。這句話點亮了我生命的焰火，給我勇氣和信心。雖然我還是恐懼，但還是閉上眼，輕輕一跳，不到一秒就落地了，不過還是跌了一跤，腿蹭破了皮，但我戰(zhàn)勝了自己。

　　后來有一次，我在幼兒園上課，老師說只要畫完畫，就能出去玩。不一會，大家都畫完了，外面?zhèn)鱽硗瑢W們的笑聲。我心急火燎，幾下畫完沖了出去。到了操場，我盡情地奔跑。跑著跑著，我看見前面，“呯”地撞到一根鐵柱子上，我頓時暈頭轉向，眼冒金星，摔到在地上。疼得我眼淚噴涌而出，鞋子也飛了。這時爸爸的話回蕩在我耳邊，“你能行，要堅強”。我忍著不哭，還是暈過去了。等醒來后，大家夸我真勇敢，這么疼都沒有哭，我也為自己驕傲。

　　鼓勵的話題作文600字 篇17

　　一個微笑，一個眼神，一句話語……，鼓勵有不同的方式。對于我來說，如果當初沒有媽媽的鼓勵，我將無緣見到洞天瀑布的美麗。

　　去年夏天，我們?nèi)ラL白山游玩，大家商量好一定要去參觀聞名已久的洞天瀑布。旅游大巴車把我們拉到了景點停車場，從這里，我們將要穿越五千多米長的原始森林，望著那片“翠綠色的海洋”，我早已躍躍欲試。一開始，我便疾步快走，將其他人遠遠甩在了后面。在大自然的懷抱中，我盡情地傾聽著小鳥清脆婉轉的歌聲；享受著交織在一起的稠密的綠葉撒下的濃蔭；尋找著草地上散發(fā)著淡淡清香的野花和打著雨傘的小蘑菇。走著走著，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，兩條腿像灌了鉛似的越來越沉重了，本來很輕的背包也像一座小山，壓得我直不起腰來，“唉——”我心想，“早知這么累，我就不出來玩了。”雖然已聽到了洞天瀑布的水聲，但放棄的念頭也越來越強烈了。這時，媽媽趕了上來，她好像看透了我心思，微笑著問：“怎么了，寶貝，是不是累了？只有幾百米了，馬上就到了，不堅持，又怎能領略到洞天瀑布的美麗呢？”說著，媽媽又遞來了一個鼓勵的眼神。我抬頭看了看路標，真的只有五百米了，干嘛要放棄呢？看了一眼身旁的媽媽，我大聲地說道：“媽，我能行。”于是我不覺加快了步伐，漸漸地，洞天瀑布的輪廓終于出現(xiàn)在我的視線中，一步，兩步，三步……我跑了起來。

　　站在洞天瀑布旁的觀望臺上，聽著水的交響曲，感受涼絲絲的水珠飛濺到我的臉上，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”呀！我不禁陶醉其中。

　　媽媽的話語，媽媽的眼神，給了我鼓勵，讓我堅持到底，感受到了洞天瀑布的美麗。

　　鼓勵的話題作文600字 篇18

　　回首往事，望著那幼稚的腳印，包含著父母的關愛，老師的幫助，同學的支持。他們鼓勵的話語像春風輕拂我受傷的心靈，讓我更有信心去面對困難和挫折，向人生的最高點進軍。

　　父母的關愛

　　父母的關愛，好像溫暖的陽光，帶給我信心，伴隨成長，從我出生哇哇大哭開始。記得有一次我在夢中，夢到了一只怪獸在追我，我“啊！”的一聲正在縫衣服的媽媽，三步并作兩步的跑了過來，媽媽也不顧手上剛剛被針刺到，就跑了過來，對我說“那只是一個夢，別怕！”

　　老師的幫助

　　老師的幫助，就像春風細雨般滋潤著我，因為她的細心教導，我才會日見進步，當我還是一個無知的孩子時，對老師已經(jīng)產(chǎn)生了一種莫名的尊敬，當我上小學的時我日見感受到她的偉大，當我的考試分數(shù)令我滿意時，我就會我就會用興奮的眼光去尋找老師贊賞的眼光，當我考試成績不如我愿時，我就會用傷心的眼光尋找老師鼓勵的目光。記得有一次，我語文考試只考了81。5，正當我尋找老師的目光時，老師冷冷的瞪了我一眼，隨后為我講解我錯的原因，對我說要繼續(xù)努力，就走了。

　　同學的支持

　　同學的默默地支持我、鼓勵我，是對我最大的支持。記得有一次，選路隊長的時候，同學百分之七十選我當路隊長，我覺得很奇怪，她們都知道我很兇，還讓我當路隊長。下課后，冰瑩告訴我，她們之所以選我是因為，她們認為兇才能管好路隊。同學們對我的信任讓我有了信心努力做好路隊長該做到的責任。

　　鼓勵是疲憊的一杯濃濃的咖啡，當我軟弱時喝一杯便會精神振奮；鼓勵是沙漠中的一口清泉，當我干渴時只要喝幾口便會有力氣；鼓勵是面包，在饑餓時吃上一塊，就不會讓人饑餓。在這溫暖的鼓勵中，我學會了要勇敢、堅強，學會更好生活。

　　鼓勵的話題作文600字 篇19

　　在漫長的成長歲月中，酸甜苦辣，喜怒哀樂。每年都有一次生日，每年都會有許多事值得回憶。而那次，雖然不是生日，雖然我還流過遺憾的淚，但我卻永遠忘不了……  那是我7歲的那一年，去參加“海倫杯”首屆鋼琴大賽。那時我尚小，在年齡上吃了大虧，許多人都比我大4歲，放在一起比賽，我明顯吃了虧。  經(jīng)過層層選拔，我終于進入了我夢寐以求的半決賽。

　　從幾百號參賽選手中，就只剩下了五十不到的人了。  那天早上，我滿懷信心地進入了比賽場地。要知道，比賽的前一天我彈了整整3個半小時的鋼琴，都倒背如流了，還試著進行了數(shù)次彩排。我并不相信努力會失敗。在上臺之前的最后一刻，我的微笑仍在臉上回蕩。  我自我感覺彈得很成功，雖然可能笑得有些僵硬，但我并不害怕，因為我把效果調(diào)整好了，速度控制好了，動作也很到位，整個人都與曲子融為一體了。  但是，畢竟年齡差距太大了，我是幾百號人中年齡最小的，能戰(zhàn)勝過不少大哥哥大姐姐，我已經(jīng)很高興了。可是，當我得知自己得了三等獎時，我仍然流下了難過的淚。其實，我本應該感到高興，因為許多哥哥姐姐都只獲得了優(yōu)勝獎。可我曾答應過媽媽，我一定要進入決賽，爭取一、二等獎。  出場后，我撲在媽媽懷里號啕大哭，整日都悶悶不樂，連笑都笑不出來。  這時，媽媽慈愛地說：“孩子，別哭了。媽媽知道，你已經(jīng)盡力了！

　　在媽媽的心目中，你永遠是最棒的。特別是媽媽看見你上舞臺的那一刻，媽媽感到特別高興。”  媽媽的鼓勵使我漸漸走出了困境，并高興了起來。  在領獎臺上，我燦爛的笑容回來了。我知道，這笑容，隱藏著媽媽的鼓勵，我永遠忘不了……

　　鼓勵的話題作文600字 篇20

　　星期三的早上8點10分，一個激動人心的消息在校廣播里傳出來，我們學校要舉行一學期一度的活動——“在行走中成長”。對于我來說這不僅是簡單的踏青，還是能去看看外面世界的好機會。

　　一出校門，我們就看見了一大片綠油油的麥苗，它們在交頭接耳的議論著，好像在說：“你們要去哪里呀？”我和我旁邊的臺延奇一起大聲的告訴它們：“我們要去看看外面的世界。”路邊的小樹也在頻頻點頭，好像在為我們加油助威。我們順著綠油油的麥苗遠遠望去，一片黃色的花映入我們的眼簾，我記得媽媽給我說過，這是油菜花，因為菜籽可以榨油。這時，我又和旁邊的同學討論起油菜花來，領隊老師問我們：“誰能說出油菜花的優(yōu)點來？”有的說，油菜花又漂亮又好聞；有的說，油菜花的莖可以炒著吃；我說：“油菜籽可以榨油。”老師高興的說：“你們說的都很對，你們也要像油菜花一樣，不僅要外表惹人喜歡，更重要的是要有價值，在多么貧瘠的土地上都能生長；你們做人也要像它一樣，無論條件多么艱苦，都要堅強地生長。”我們聽了老師的話，覺得身體充滿了力量。

　　在返校途中，我感覺有點累了，但抬頭看看路邊的小樹，再看看田里的麥苗，再想想油菜花，便有了走下去的信心。

　　回到學校坐在教室里，沉靜下來思考著今天的所見、所聞，一下子感覺自己收獲了好多。

　　臨西縣新教育小學 五二商萬茹 指導老師：張麗君老師

　　運用擬人的修辭方法描述了和植物的交談，從而表達出文章的主題，文章行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　鼓勵的話題作文600字 篇21

　　在成長的道路上總會有一些陪伴著我們的人，我們會感謝她們的陪伴與鼓勵。

　　在我上中學的時候，意想不到的困難就已經(jīng)來臨。面對它們沒有家長的陪伴，老師的幫助和同學的關懷。那是在充滿歡聲笑語的體育課上，即將要考試的我們抱著激情與激動走到這偌大的操場上，進行日常的鍛煉。風聲，雨聲，讀書聲回蕩在耳邊。不管是在狂風暴雨，冰雪阻擋還是炎炎夏日中我們都沒有停歇過。在這場比賽中我們不知道我們?nèi)�體同學注入了多少努力與艱辛，沒有人能明白這其中的種種困苦。在鍛煉中我結交了一些朋友，她們雖然沒有對我過度于欺凌，但對我總是指指點點的。但那時我確切的認為她們是在幫助我找到自己的不足，有助于提高和完善自我，所以并沒有在意。但在一次鍛煉中我不慎摔跤，在我最需要幫助的時候她們出現(xiàn)了。的確出現(xiàn)了，但對我只是單單的取笑與指責完全沒有一點的鼓勵與關心。這讓我意識到軟弱只有被取笑被無視，這讓我重新找回了自信振奮了起來，之后在鍛煉過程中我更加小心謹慎毫不馬虎，這樣的訓練時我倍加提升自己，我真的非常感謝她們。

　　幾個月后我們要去參加比賽了，正在我正在比賽時她們正給我加油，這讓我驚訝，并給了我更大的動力。在途中我又不慎被絆倒，一股淚花在我的眼眶中回蕩，這真是“失敗”的一場比賽。在我心情不爽的時候，她們又再次出現(xiàn)了，的確出現(xiàn)了，但這次她們用那堅強有力的語氣鼓勵我，支持我，這讓我充滿了無限的能量。在奔跑的途中，我的淚花浸濕了眼睛，整個世界變得模糊，但我依然跑完了全程。

　　鼓勵是火熱的，讓我們熱淚盈眶。鼓勵是美好的，讓我們感受到生活的美妙。鼓勵是驕傲的，讓我們倍加自豪。她們是“美麗的”，“智慧的”，讓我感受到了成長中需要鼓勵。

　　鼓勵的話題作文600字 篇22

　　暑假到了，爸爸拉著我的手，和藹地說：“去學學游泳吧，練練自己地膽量，也多學會一門本領。”我害怕地望著爸爸，不住地搖頭。爸爸拍了拍我的肩膀說：“你肯定可以的，要相信自己喲！”看著爸爸慈愛的笑容，聽著他鼓勵的話語，我使勁地點了點頭。

　　我們一家人來到游泳館，人真多啊！看著同齡的人們在水中像魚一樣靈活地游著，看著他們歡快地嬉戲，我也想加入他們的隊伍。但是望著淡藍色的池水，我膽怯了。這時，姐姐緊緊地握住我那顫抖不已的手，仿佛要把她全身的力量傳送到我體內(nèi)，她為我打氣道：“加油喲，我陪你一起學。誰最后學會可是有懲罰的呢！”“比就比！”我決定和她一較高下。

　　教練走過來，對我們說：“你們是新學員，先學蛙泳。現(xiàn)在我教你們基本動作。”教練說完，就跳進了水里，給我們示范起來，隨后給了我一塊救生板讓我下水。

　　我害怕極了，身體不由得向后退。媽媽笑瞇瞇地說：“不怕，沒事的，老媽在旁邊給你助威呢！”媽媽還夸張地做了個大力水手的招牌動作，逗得我笑了起來，前進的動力又回來啦！

　　下水之后，我按照教練指導的方法，抬腿，繃腳，向兩側劃圓，蹬腿……我剛把頭伸進水里，就被嗆到了，不停地咳嗽。“你游得不錯。再注意配合上換氣！”教練喊。原以為格外嚴肅的教練會罵我笨，沒想到他竟然向我豎起了大拇指，夸我動作完成得好。得到教練的鼓勵，讓本來想放棄的我重拾動力。

　　經(jīng)過一星期的學習，我終于學會了游泳。如果沒有爸爸的鼓勵，我根本不會想到來學游泳；如果沒有姐姐的鼓勵，到現(xiàn)在我仍然會對水有一種恐懼的感覺；如果沒有媽媽和教練的鼓勵，我早已經(jīng)半途而廢了……是他們的鼓勵讓我有了學會游泳的動力。

　　鼓勵的話題作文600字 篇23

　　鼓勵是溫暖的陽光，給我溫暖和光明；鼓勵是清涼的微風，讓我清醒和自信；鼓勵是雨后的彩虹，帶給我成功和快樂。

　　那是一個驕陽似火的中午，知了在大聲地叫著。大地像蒸籠般，熱得讓人喘不氣來。擊劍館里正在熱火朝天地比賽。我正參與其中。

　　第一場比賽開始，我們和對手都不甘示弱，爭鋒相對。就這樣，我們相持了一分鐘，誰也沒有得分。呀！怎么整整一分鐘我連一分也沒有啊？比賽一共就四分鐘啊！想到這，我急得像一只熱鍋上的螞蟻，心“怦怦”直跳。在接下的一分鐘內(nèi)，我只得了一分。還剩兩分鐘了，可我還是出師不利，讓對手得了兩分。最后，我的腿就像灌了鉛一樣，拖著走下了臺。我心里沮喪極了，難過得眼淚都快流下來了。我默默地癱坐在椅子上，一動不動。整個人就像一只泄了氣的皮球。呆呆地望著天花板，心里有說不清的難過。

　　這時，小王同學過來了，他好像看透了我的心思。用安慰的語氣說道：“有一次比輸了

　　又會怎么樣呢？”我有氣無力地看了看他笑瞇瞇的臉兒。他拍了拍我的肩膀說：“就是一場比賽嘛！就一場，而且你也是盡力啦！你看，剛剛對手比你高一個頭哪！而且他是左手拿劍的，從動作上看就很驚人。你如果能打過他，你豈不是奇才！”他的話就像雨后彩虹，照亮了我的內(nèi)心，讓我不再難過了。他又從他的包里拿出了一根冰棍，說：“給！你拿著。”我開心了起來，終于說出了一句話：“謝謝你！”我用感激的眼神望著小王，吃著冰棒，心里清涼無比。

　　后來，我們成了無話不談的朋友。他的鼓勵給了我溫暖和信心。那一次比賽，讓我終身難忘。

　　鼓勵的話題作文600字 篇24

　　“媽媽，您就不能鼓勵一下我嗎？”我因為媽媽對我的批評，這一次大吼著對媽媽說了這句話，我的媽媽因為從不發(fā)火的我，發(fā)這么大的火，忽然愣在了那里。

　　我見媽媽不說話，我的火氣又還沒消退，于是又繼續(xù)對媽媽說了幾句“鼓勵一下我很難嗎？您永遠都在指責我，永遠都在批評我，難道我在您的眼里就沒有優(yōu)點嗎？”我的媽媽徹底沉默了。過了好一陣兒，她才在我的對面坐下，開始了與我心平氣和的長談。

　　“你這么一問，媽媽才知道自己犯了和外婆一樣的錯。”媽媽似乎以前也受到過外婆對她與她對我同樣的委屈，媽媽繼續(xù)說“外婆就是用批評來敦促我進步的。我一度也很反感，現(xiàn)在卻已經(jīng)變成了她了。寶貝，對不起，媽媽我錯了。”

　　之前還在嚴令禁止我不要這樣不要那樣的媽媽，忽然在我的面前承認了錯誤，我不知道該如何是好，媽媽也看出了我的無所適從，她起身走到了我的身旁，摸著我的腦袋說：“媽媽批評你的話，你別放在心上了，我的女兒最乖了。”媽媽對我的態(tài)度，忽然溫柔了起來，這讓我也開始想要表揚我的媽媽了“媽，你這樣好溫柔。”媽媽聽了我說的話，笑了起來，笑完了之后，又拍了拍我的肩膀說：“我的女兒也有著很多的優(yōu)點呢！比如，會夸人。”

　　我被媽媽說得都臉紅了，她又接著說：“我的女兒懂得愛人。”這一句媽媽的話把我給說糊涂了，我抓了抓腦袋反問媽媽，“怎么樣是懂得愛人啊？”媽媽把她的手握住了我的手說：“懂得贊美的人，懂得鼓勵的人，懂得看得見別人優(yōu)點的人，都懂得愛人。”

　　媽媽這么一說，我就明白了，媽媽因為我，懂得了愛的鼓勵，她變了，變溫柔了，變得像一個好媽媽了。

　　鼓勵的話題作文600字 篇25

　　課間的時候，數(shù)學老師捧著一大摞試卷走進教室，說：“大家坐好，現(xiàn)在要分發(fā)第四單元試卷！”我滿眼期待地望著老師的試卷，這回，我總能考100分了吧！“余一沃，99分！”聽了老師的話，我一下子如霜打的茄子，蔫蔫的低下了頭。捧著試卷，看著那遺憾的分數(shù)：為什么沒能考100分呢？我考試前可是做過很多復習呀！做題時，我也認真讀過題目呀，為什么沒能考滿分呢？

　　看著班里那四個得了100分的同學，他們那歡呼雀躍的樣子。霎那間，我的眼睛紅了，眼淚不停地在我的眼睛里打轉。好不容易熬到了放學，一回到家，我從書包里掏出試卷，抓起來一把揉成了一團扔在地上，趴在桌了“嗚嗚”地哭了起來。

　　這時，媽媽走了過來，問我考了幾分？

　　我抬起頭，失望地說：“99分。”

　　媽媽親切地問：“你復習了嗎？”我淚眼汪汪地說：“我明明認真地復習了，而且還認真地讀了每一道題目。”

　　媽媽又問：“你錯的題目是什么呀？是不懂的嗎？”

　　“我把題目答案寫反了，原本43，我寫成34了。媽媽，我是不是比人笨？”

　　媽媽摸著我的頭，說：“你怎么可能笨呀！這只是代表你有點粗大發(fā)明家愛迪生小時候老師說他是個白癡，然后他的耳朵又聽不見，不照樣成為了科學家嗎，你很聰明，你只要細心，相信你下次也會成功。”

　　聽了媽媽的話，我一下子來了力量：嗯，我沒有比別人差，我只是粗心，我只要細心了，下次就一定能考好。

　　媽媽的鼓勵，如一盞明燈照耀我走出黑暗；媽媽的鼓勵，如一股暖流伴我前行；媽媽的鼓勵，如一顆太陽照亮我的心。

　　有了媽媽的鼓勵，我將在學習的道路上更加努力，更加自信！

　　鼓勵的話題作文600字 篇26

　　親情是一盞燈，它會指引你走向正確的道路。親情是一盆火，溫暖你的人心。親情是一顆藥，它能治療你的心靈創(chuàng)傷。

　　記得10歲的時候，我和姐姐一起去參加英語比賽，但這不是普通的比賽，有電視臺來拍攝。我一進到場地，看到金碧輝煌的舞臺，和各學校的英語高手和正在拍攝的工作人員，我心里又多添了一絲緊張。正好那天，感冒了，緊張之余，噴涕也多了。姐姐比我先上臺，我有足夠的時間復習自我介紹。可不知怎么的，心里忐忑不安，一個詞也看不進去。過了十幾分鐘終到我了，我緊張地說起自我介紹。可突然打了一個噴涕，剛想繼續(xù)說，可腦海里那些調(diào)皮的單詞我忘得一干二凈，過了幾秒，我才結結巴巴的說：“I……Like……”半分鐘、一分鐘、兩分鐘，我好不容易說完了。

　　我靜靜的等著評委打分，心里像有一只好動的小鹿在不停地亂竄，結果沒有晉級，我熱淚滿面。回家的路上姐姐因為晉級了高興的手舞足蹈，而我的心情沉重的像雷雨天。一回到家，媽媽先問了我的成績。“我沒有晉級。”我小聲地說，因為有電視臺來拍，我本以為媽媽會大發(fā)雷霆。可媽媽卻府著身子，摟住我，并摸了摸我的頭，我仿佛感到一些粗糙，掠過我的臉頰，她親切地安慰我：“不要灰心，失敗是成功之母，下次再有比賽，多努力一點，再說了你也上電視了呀。”我快要哭出來了，媽媽用手擦了擦我的眼睛。微笑著，輕輕地在耳邊說：“孩子，不要哭，媽媽帶你去吃好吃的。”我再也受不了，扎進媽媽的懷里失聲痛哭起來，媽媽抱著我陪一起流淚。

　　啊，親情是偉大的，是無私的，也是可以感動人心的，無論你是快樂、傷心、沮喪、親情也會伴你走過七彩的人生。

　　鼓勵的話題作文600字 篇27

　　三年級上學期臨近期末考試時，每天都做一張試卷，作業(yè)都可以鋪成厚厚的地毯了。每天都得考試，同學們個個心驚膽戰(zhàn)，其中的一場考試讓我終生難忘。

　　那天第一節(jié)課是語文課，遠遠的我們都聽到了試卷的腳步。這一天，周老師扎了一個馬尾辮，穿著一身紅衣，手里拿著讓我們望而生畏的試卷，一雙火眼金睛盯著我們：“考試時間八十五分鐘，卷子里還有一篇作文，大家抓緊時間。”

　　時間像飛箭。“叮呤呤……”交卷的時間到了。同學們陸續(xù)交了試卷，我很開心，因為我感覺考得不錯。

　　下午第一節(jié)課還是語文課，周老師讓王馳把卷子抱到班級里發(fā)給大家。我迫不及待地想知道我考了多少分，可當我拿到試卷時，我懵了。什么?我的天神啊!您用不著這么懲罰我吧?我到底做錯了什么?我才考了75分!不可能!不可能!對，我要從頭開始檢查，看看到底怎么回事。果然，我料事如神，老師把分核算錯了，少給我加了15分呢!

　　校園生活老師來了，我以每秒一千米的速度沖上講臺。我問周老師：“老師，我的分數(shù)是不是少加了?”周老師從頭到尾仔仔細細的看了三遍，輕輕地拍了拍我的肩膀，親切地說：“你好細心唉，這張試卷不是我核分的，是別的都是核的。我就發(fā)現(xiàn)你最近幾天比以前都用心，怎么只考了這么點兒分數(shù)，原來是批錯了，這是個好現(xiàn)象，繼續(xù)保持，加油，不能驕傲呀!”然后我從75變成90，高高興興地回到了位子上。

　　每次回憶到這兒，我就想到周老師對我的鼓勵和關愛。周老師，我不會忘記您的，我更不會讓你失望。

　　鼓勵的話題作文600字 篇28

　　每當我被這個老師嚴厲批評的時候，我總能想起曾經(jīng)那個鼓勵我的老師。那個老師對我的鼓勵，讓我真正感受到了愛是什么，而那種愛的鼓勵，讓人相信自己有突破的希望。

　　我是一個成績不怎么穩(wěn)定的孩子，成績一會兒高，一會兒低，不僅讓我的家長感到氣餒，而且也讓我現(xiàn)在老師感到氣餒。他恨鐵不成鋼的，總把我請到辦公室喝茶，為得就是讓我趕緊把又掉落下去的成績提上了，好讓我在真正大考來臨時，不會又排在靠后的名次。

　　“你知道你這一次小考的成績退步了多少嗎？”老師用著尖銳的聲音對我大喊著，我嚇得不敢吭聲，老師繼續(xù)喊道：“就你現(xiàn)在的成績，你還想有美好的未來嗎？”我怎么也沒想到老師從一次小考會扯到我的未來，我把頭埋得更低了，在我低著頭只能看見自己的腳尖時，我又想念起曾經(jīng)那個喜歡鼓勵人的老師來。

　　不知道是那個老師了解我，還是那個老師懂得教育，她對我成績的起伏都是表揚和鼓勵，我的成績進步了，她會向我豎起大拇指表揚我，我的成績退步了，她則會耐心地幫助我發(fā)現(xiàn)退步的原因，并用她溫柔的話語鼓勵我，告訴我只要努力，下一次一定可以考好。

　　我呢，是一個吃軟不吃硬的人，一旦誰嚴厲批評我，甚至把我不當人的辱罵，我就會放棄做無畏的掙扎，我會為了一種祥和的氛圍而“屈服”。要是有愛的鼓勵，那就不一樣了，那溫柔的話語會讓我認為自己是一個有突破自己可能的人，我會在那愛的鼓勵下打起精神來為自己努力，為希望的未來而努力。

　　每當我被這個老師嚴厲批評時，我都會回想起那個喜歡鼓勵人的老師，回想起她對我說過的鼓勵話語。我想，我是在回想中嘗試著找到相信自己可以突破的勇氣吧！

　　鼓勵的話題作文600字 篇29

　　愛是五顏六色的愛是一種關懷，愛是一種呵護，愛還是一種鼓勵，愛更是一種力量。此時我的耳機仿佛又響起了《相信愛》的歌聲：“相信愛就是改變的力量，相信愛就是永恒不變的期待，相信愛是幸福的存在，相信愛把最美的心愿連起來……”

　　記得有一次我們學校舉辦了一年一度的運動會，我參加的是長跳繩。我們參加長跳繩的運動員，每天都要訓練，一個個都很緊張，像一只兔子，上躥下跳，因為，我老師說只要有一個跳不過去就要換人。

　　因為我都會一直練習，所以我在訓練的時候很好，所以沒有一個跳不過去。

　　運動會開始了，我非常非常的緊張，突然老師說要從左邊跳完，再從右邊跳，平時我只練習了從左邊跳，從右邊跳跳不過去，這該怎么辦呀？開始跳了，前幾個人一個接一個地跳著，一個，二個，該我跳了，我的心里數(shù)著123跳，我跳過去了。第二次居然沒跳過去，第三次我也沒跳過去，我可真笨呀！只聽見我后面的一個人鼓勵我說：“喬涵冉，別灰心，你可以的，加油！”其他人聽見也鼓勵道：“喬涵冉，加油！”聽了同學們對我的信任和鼓勵，我再次滿懷信心，心想我不能辜負大家對我的期望，我一定能行。于是我看準繩子過來的時候直接往前跳，雖然這次跳過去了，但是后面有時能跳過去，有時跳不過去，還有一次被繩子絆著了，有同學問我：“喬涵冉，沒事吧？”此時我的內(nèi)心充滿了感動的愛。因為有了這些同學的鼓勵，我信心大增，一邊觀察其他同學怎么跳的，一邊又一次又一次的用心的跳著……慢慢地我跳過的次數(shù)多了。

　　愛是幫助，愛是寬容，愛更是鼓勵，正是這種鼓勵的愛，讓我充滿了自信和力量。

　　鼓勵的話題作文600字 篇30

　　冰心曾經(jīng)說過：“不是每一道長江都能流入大海，不流動的便成了死湖；不是每一粒種子都會長成大樹，但不成長的便成了空殼！”活著，是生命的形式，而微笑則是生命中燦爛的花朵。

　　在征服了三輪車后，我看見很多人都在騎自行車，于是我就開始學習騎自行車了。我的這個自行車是紅色的，車輪比較小。好奇心促使我迫不及待地騎上它，匆匆忙忙地一蹬，誰知道它一下子把我重重的摔在地上，疼痛讓我連站都站不起來。只能用唯一的辦法――坐在旁邊的石頭上等待幫助我的人出現(xiàn)。

　　果然，我的大救星――鄰居家的朋友出現(xiàn)了，她走到我的面前，不慌不忙地把我扶起來，又詳細地給我說了一些騎車的小竅門。我時不時地看著她，她的笑容，一直掛在臉上，如春風一般給人帶來暖意，也給了我巨大的鼓勵，我重新站起來在她的幫助下學習騎車。盡管她扶著我的車后座，我依然很擔心。正當我騎的還可以時她突然放了手，我心里忐忑不安，冷汗開始從頭到腳直冒，心里像塞了鉛塊一樣，又涼又硬的在胸膛上墜著，幾乎掉下來了，全身就像通了電流一般僵硬著。我回頭看了看朋友，她依然對我笑，臉上冷著點點紅光。我怦怦直跳的心平緩了不少，繼續(xù)蹬著腳蹬向前駛去

　　微笑就是這樣神奇，它讓每個人因為它而變得神采飛揚，化解了不少愁苦，鼓勵了多少失敗；它是心與心的交接，是情與情的傳神，是神與神的會意。朋友，別再吝惜你的微笑，將嘴角稍稍翹起，你便會有另一種生活，再加上一個眼神，你就會擁有一個嶄新的自我，一片多彩的天空。

　　鼓勵的話題作文600字 篇31

　　“砰—砰—砰……”摸著黑，我回到家，看看手表，快八點了。

　　門無聲地打開了。“你回來了，姐姐！”回答弟弟的是我沉重的腳步聲。“你怎么了，姐姐？”門輕輕地關上了。我沒有回答弟弟，只是雙腿似灌了鉛般走進房間，全身無力地癱倒在沙發(fā)上，將一包的作業(yè)卸下。

　　媽媽端著一盤洗凈的草莓走過來，并示意弟弟出去。

　　我強打精神向媽媽匯報我的月考成績。雖然媽媽已經(jīng)知曉我的成績，但是我知道媽媽會問，所以我早就做過自我分析。我不是特別有勁，心情也不是特別好，我的回答像是自言自語，更像是在背一篇“老氣橫秋”的文章。

　　“好了，好了，不用分析，也不用匯報了。”媽媽拿起一顆大草莓塞到了我的嘴里，“考試都過去那么久了，不需要再分析。你好像已經(jīng)會自我分析了，已經(jīng)進步了。”

　　“可是我這次考試才全年級第七名感覺……”聽了媽媽的表揚，我才沒有感覺是在味同嚼蠟，可畢竟還是不太舒服。

　　媽媽示意我停下，又塞給我一顆草莓：“名次不是很重要，知識學扎實了，才最重要。學得不扎實，再用一下心，加把油，不就行了！”

　　咦！這顆草莓怎么這么甜？

　　媽媽又遞給我一顆草莓，心平氣和地說：“不考第一未必不是好事，如果現(xiàn)在一直是一帆風順，以后未必會一帆風順，你要從現(xiàn)在的挫折中汲取教訓，長大才會更有出息。”

　　我細細嚼著草莓，也嚼著媽媽的話，似乎明白了點什么，這草莓也似乎變甜了，但甜中還是摻雜著些許酸味。

　　“來，繼續(xù)吃！”媽媽將整盤草莓放入我手中，“下次努力就好了。你先吃，我去做飯了。”

　　我忽然食欲大振，不停地吃著草莓，有種沁人心脾的感覺，讓我回味無窮……

　　鼓勵的話題作文600字 篇32

　　自依稀記事起，我就十分怕黑——害怕在月黑風高時，草叢中的蟋蟀聲，也害怕詭異的貓叫和蟬鳴。夜深人靜，只有依偎在外婆的懷里才能安然入睡。夜晚走小巷時，也要外婆牽著。但是現(xiàn)在，我不怕黑了，是外婆的鼓勵，讓我克服了對黑暗的恐怖。

　　那年，我七歲，黑暗在我心目中比幼兒園的老師還恐怖。

　　記得外婆家門前，有一條說長不長，說短不短的窄巷。這里野草叢生，蚊蟲眾多。我只有和家人一同走才敢經(jīng)過。一天晚上，由于貪玩，我掉隊了，意味著我只能一人走小巷。我看不見外婆的身影，一股寒意流滿全身。“外婆，外婆”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地小聲喊著，生怕驚動草叢中的蟋蟀。一會兒，外婆走出了家門，在巷子那頭說：“王奕，過來吧！外婆在這兒看著你。”我急忙說：“外婆，你快過來啊，我害怕！”外婆沉默了一會，和藹地說：“王奕，不要怕，自己走過來。明天告訴高老師（我的幼兒園老師），王奕可勇敢了！”我很窘迫地咿呀咿呀了好一會兒，外婆就是不來接我。對黑暗的恐懼，使我想盡快投入外婆溫暖安全的懷抱。終于我要邁步了。昏暗的燈光下，小巷顯得那么長，好象沒有盡頭。路邊冰冷的石縫里，雜草被風吹得“嘩嘩”響，似乎有許多惡鬼在黑暗中猙獰。我越看越害怕，硬著頭皮往前挪。

　　起先，我是膽戰(zhàn)心驚地小碎步往前挪，腳步聲在整個小巷中回響。過了好一會兒，我才走過了一小截。我的腳步越發(fā)遲鈍。最終，我閉上眼睛，一口氣沖了過去。外婆一把把我摟在懷里，撫摸著我的頭，對我豎起了大拇指。我再回頭看看那小巷，它是顯得那么渺小。

　　有了外婆的鼓勵，我再也不懼怕黑暗了。我越來越自信了。今后，我會牢記外婆的話，不懼怕任何黑暗，大膽朝前走。

　　謝謝外婆！

　　鼓勵的話題作文600字 篇33

　　最好的鼓勵 褚丁源“大家都抬起頭來，自信一點，目視前方……”耳畔又傳來老師一聲聲鼓勵。班中舉行勵志歌會，6人一個小組來演唱不同歌曲。出乎我的意料：竟然有同學愿意和我一組，并推選我為組長。我自幼五音不全，又不會唱歌，聽到這個消息，我漲紅了臉，連連擺手：“我…我不行，你們再換個人吧！”同學們 都笑了：“班長都不行，那還有誰行啊，加油！我們相信你！”聽到了同學們的鼓勵，我咬了咬牙：同學們都那么信任我，可不能讓他們失望啊！“好，我一定行！”我們準備了五月天的《倔強》，而且請來了音樂老師作指導。“當我和世界不一樣……”剛唱兩句，我的手心就已經(jīng)被汗水所覆蓋，過于緊張的我站的筆直，兩只手緊貼褲縫，就像一名即將出征的士兵。我的目光炯炯有神地盯著地板，想著真正演唱時大家都會盯著我看，“撲通撲通”我的心跳得更加劇烈，此時的我更愿意向地板一展歌喉。這是老師走了過來，拍了拍我的肩膀，“這么緊張干什么，你都快像一尊石像了，唱得不好有什么關系，這是勵志歌會，要唱出自信，你作為組長，更應該起良好的帶頭作用，要相信自己，加油！”老師的話鼓勵了我，我心想：是啊，作為組長，我應該起到帶頭作用！“我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降……”此時的我慢慢抬起頭來，原本緊攥著的手漸漸松開，自然了許多，我要唱出自己的自信！“對，就這樣，很好，大家的臉上再掛一些微笑，好的，你們真棒，再來一遍好嗎？”聽到了老師的鼓勵，大家相視而笑，我的心里也明白，這是大家共同的努力，是大家的鼓勵讓我獲得一份可貴的在面對困難時的勇氣。最后的比賽中，我們獲得了第二名的好成績，大家都很高興，我更是受益匪淺，老師和同學們給予我的是最好的鼓勵。

　　鼓勵的話題作文600字 篇34

　　葉，隨著風飄；葉，隨著水流；葉也隨著我這顆孤獨的心在蕩漾。

　　枯黃的葉，嫩綠的葉，都像我這顆幼小的心靈，承受著狂風進襲，承受著任何人的宰割。但當痛苦時，沒有那親切的安慰，只有那失敗的陪伴，我不曾哭泣，不曾嘆息。

　　失敗時的我，總喜歡乘輕舟在落葉間蕩漾，拋棄任何的煩惱品味她的爛漫，品味她的人生哲理。或許，只有和落葉的相處，才是無憂無慮，有的只是人生美景。雖然她只是一個不起眼的角色，但是，沒有她的映襯，世界卻顯得荒蕪，缺乏了色彩。

　　人生道路不是平平淡淡，而是崎嶇險阻，快樂和憂傷也隨海浪滾滾而來。生活也隨之有了失敗與希望，也讓人生的圖畫有了不同的色彩。她，像一顆苦澀的草莓，又酸又甜，很獨特，只有細細品味，才知道，它是多么的有滋有味。

　　當落葉飄蕩，我的眼前不禁浮現(xiàn)出那令人長夜難眠的試卷，又想起一件件不如人意的往事，那一個個有難同當?shù)呐笥眩�又想起一聲聲充滿希望的話語……我真的不知所措，我討厭失敗但又喜歡回憶失敗。當失敗向我進軍時，我不希望擁有安慰，它會令我哀傷。惟有落葉助我排解煩惱，鼓勵我前進。那意味深長的話語，總讓我滿懷信心。

　　葉子落了，有再生的時候，只有滋老葉化作玉露瓊漿，滋潤著大樹上新葉的生長。失敗過去，就是希望的到來，用失敗化為清泉，為希望澆撒。

　　讀懂落葉，才能讀懂你的鼓勵，讓我從頭來過。海枯石爛，日轉星移，我都不會忘記，你的曾經(jīng)一句：失敗乃成功之母，化失敗為希望，忘記過去的哀傷，用嶄新的你迎接明天的太陽！

　　鼓勵的話題作文600字 篇35

　　寄語：鼓勵恰似久旱逢甘露，一句鼓勵的話勝于十句批評的話，能夠讓人奮發(fā)圖強；可見成長需要鼓勵，做一個鼓勵和表揚的人，并不會讓你很為難，但是一句鼓勵的話語的威力超乎想象。

　　就在您剛剛來我們班教授的那一刻起，我們都很陌生，我們也不習慣您的教學方式，但您使我改變了對語文的看法，原先認為語文是枯燥乏味的念頭，轉瞬間化為烏有。如今，語文是一種我說不出的感覺。想想與您一起走過的日子，我嘗到了快樂；您讓我們與你交朋友，又多么地令我喜悅；于是每一次上課，我都感到快樂的存在。

　　我是一個力求上進的人，我希望我的成績在前三名以內(nèi)，所以我會奮發(fā)圖強，達到我想要的目標。

　　我很少犯錯誤，也就很少被老師批評。正因為沒有批評的力量去平衡，我多想再受一次批評，再受一次教育。

　　在第一次語文考試中，我考了86分，雖然是班上第一名，而我并不是很滿意，我知道自己沒有多棒，也知道自己的不足。我會努力，努力取得好成績，因為我有這樣的一個語文老師，老師會一直激勵著我進步，陪伴著我學習。

　　我喜歡在知識的海洋里遨游，去領略知識的樂趣，去領略人生哲理。我的理想是成為一名優(yōu)秀學生，總有一天，我會出人頭地，我對自己有信心。

　　老師啊！是您，令我勇敢地面對考驗；是您，激勵我成長。使我放飛夢想！老師，說一聲感謝您！

　　或許，老師的一個眼神，就是對你成績的肯定；或許，同學們的一陣掌聲，就是對你由衷的祝福；或許，父母的一句“加油”，使你信心百倍。

　　這都是他人對我們的鼓勵，對我們的成功起著至關重要的作用，我們時刻需要鼓勵，因為這是我們前進的不竭動力

　　鼓勵的話題作文600字 篇36

　　今天是我們畢業(yè)生的畢業(yè)典禮。學校的禮堂里坐滿了人，所有的畢業(yè)生都坐在前面八排，而我就坐在最前一排的中間那一個座位上。我的衣襟上別著一朵梅紅色的夾竹桃。我還要作為畢業(yè)生的代表上臺作畢業(yè)演講。

　　我看著衣襟上的那一朵梅紅色的夾竹桃，不禁想起了臨出門參加畢業(yè)典禮時的情景。我剛要出門，媽媽把我攔住了，輕聲對我說：“你把夾竹桃別上，這夾竹桃是你爸爸種的。戴著它，爸爸就能感受到你在臺上的情景。這是你爸爸再三叮囑的。”說完，媽媽從夾竹桃樹上摘下來一朵夾竹桃給我戴上。聽了媽媽這番話，除了驚訝就是感動，沒想到一直在外務工的爸爸竟然還記得我畢業(yè)的日子。

　　時間一分一秒的流逝，作為學生代表的同學一個一個上臺發(fā)言。此時，我的內(nèi)心緊張極了。我輕輕地撫摸著胸前的那朵夾竹桃，我的腦海里浮現(xiàn)出了六年前的那一幕：六年前，爸爸參加了學校里的畢業(yè)生同樂會。參加完后爸爸感慨萬千，他對我說：“孩子，你要好好學習，六年后爭取也能作為學生代表發(fā)言。”當時我覺得這件事遙不可及，但現(xiàn)在我做到了，我真的做到了！

　　輪到我上臺了，此時的我內(nèi)心非常平靜。我邁著輕盈的步伐走向主席臺，我的腦海里出現(xiàn)的是爸爸的微笑和對我的信任。我自豪的說：“我非常榮幸能夠作為畢業(yè)生的代表在這里發(fā)言，今天我能走上這主席臺，完全得益于爸爸對我的鼓勵。人們常說父愛如山，可我覺得父愛是一片藍天，給我們闊達的胸懷；父愛是一片森林，為我遮風擋雨。在這里我最想說的是感謝爸爸一直以來對我的默默付出……。”我的話音剛落，臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

　　走下主席臺，看著胸前的那朵夾竹桃，它顯得格外的美麗。

　　鼓勵的話題作文600字 篇37

　　星期天早上，我們又在舒通英語的教室里大聲朗讀。每當我流利地讀這些單詞時，我永遠不會忘記一年前我第一次來這里學英語的那一天。

　　我的英語在課堂上還不錯，所以我自信地走進了試聽教室。但是我很快就失望了:老師大部分時間都是用英語授課，我?guī)缀趼牪欢�。老師又聽寫了一遍，其他同學都很努力，我卻盯著天花，腦子一片混亂。唉！山外有山，人外有人，功夫不精，又能怪誰？

　　就在我郁悶的時候，常占圖過來了。他是我的同學，正好在這個英語班。他的英語是班上最好的之一。他拍拍我的肩膀:

　　“嘿，不開心？”他輕快地問我。

　　我一開始很震驚，吐出幾個字:“哦，沒事，我沒事。”

　　“還是裝吧！對你來說肯定是新的。”他說:“對了，我得問你一個問題。”

　　常占圖好像早就知道這個情況了，但是他問我的問題很簡單，我能全部知道。反正他上課肯定是走神了。我暗暗得意，“學霸”來問我問題，增加了一些自信。問完問題，他又說:

　　“但是不要灰心，我剛來的時候不是這樣嗎？這種功夫深，鐵杵磨成針...不要可以問我！”

　　常占圖真摯的話語打動了我，恢復了我的動力。然后他翻開書，耐心的在課堂上給我講了一些單詞的讀音和意思，以及一些句型和方法。他的眼神那么堅定，那么友好，他的話語那么平靜，那么有耐心。有了他的鼓勵，我又有信心了。突然發(fā)現(xiàn)學英語其實很有趣。

　　在接下來的課程中，常占途一直在耐心的幫助我。詞不達意，句不達意的地方，他會一一指點；在做題的過程中，我不會，他會給我解釋...

　　就像常戰(zhàn)圖說的，只要功夫深，鐵杵磨成針。現(xiàn)在我的英語比以前有了很大的進步，但我永遠不會忘記我第一次開始學習的日子。

　　鼓勵的話題作文600字 篇38

　　多少次落花綴上衣襟，歸雁帶走歡笑。我無數(shù)次的徘徊，而唯有那次刻骨銘心的鼓勵支持著我，告訴我做人要堅強。

　　那是一個陽光明媚、風和日麗的中午，爸爸騎著自行車帶著我來到一個平坦寬闊而且又沒人的操場上學自行車。爸爸讓我坐上自行車，自己在后面扶著，可我覺得騎自行車沒什么大不了，很簡單，我肯定一學就會。我自以為是地對爸爸說：“不用扶著，我能行。”可爸爸卻不肯，說怕我會摔倒。頑皮的我怎么會聽呢！趁爸爸不注意，我騎著自行車一溜煙似的跑了。沒幾秒種，只聽到“啪嗒――”的一聲，我摔倒在地，我立刻嚎啕大哭起來，心里打起了退堂鼓。爸爸看見了，急忙跑過來，幸災樂禍地說：“誰讓你不聽我的？還偷溜！”然后又當起好人來了：“在哪兒摔倒就在哪兒站起來，別哭了。滴水能把石穿透，萬事功到自然成。堅強一點！”我想：唉！學自行車還真不容易啊！

　　我被爸爸扶著站了起來，又一次坐上自行車。這一次，我讓爸爸扶著自行車，在爸爸的一聲令下，我蹬起了自行車，可自行車不聽使喚，到處亂拐。我的臉上露出了驚慌失措的表情。“注意平衡！加油，你一定會成功！”爸爸說道。我按照爸爸的指示，靜下心來，放松地穩(wěn)著車頭，車子順利地向前移動，臉色蒼白的我露出了笑容。就這樣，我們循環(huán)練習了幾次，這時，爸爸讓我自己騎，我說：“不！不！我怕摔倒。”爸爸語重心長地對我說：“沒什么的，孩子。有誰學自行車不摔跤呢？”在爸爸的鼓勵下，我同意了。剛開始，我能平穩(wěn)地操縱著自行車。到后來，我突然失去了平衡，摔了一跤。于是我便小心翼翼地坐上了車，小心“駕駛”著自行車。到了最后，我成功了，我終于學會了騎自行車！

　　鼓勵的話題作文600字 篇39

　　微笑似春風，鼓勵似陽光。微笑讓人信心百倍，鼓勵讓人力量無窮。

　　我現(xiàn)在上初二了，在本班我的人氣還算不錯，同學們都很信任我，在選班干部和團干部時我都高票當選。同學們?yōu)槭裁磿�信任我呢？那是因為她——我的老師，是她的微笑與鼓勵徹底改變了我。

　　那是小學三年級的時候，每天我都會靜靜的坐在我在座位上，就算是下課也不愿意離開座位，看著同學們嬉戲打鬧，心里無不感到羨慕。可就是沒有勇氣上前跟他們一起玩，上課亦是如此，除非老師點名提問，否則我是絕不會舉手的。因為我一回答問題心里就緊張，看著全班同學的目光都聚集在我的身上，我的心就會撲通撲通的跳過不停，臉急劇變紅。那一節(jié)課老師的提問非常簡單，我有把握回答正確，可我就是不敢舉手。正在猶豫不決之際，“厄運”降臨在了我的頭上，不料老師偏偏就提問我。我終于鼓起勇氣站了起來。“嗯——嗯——”我心里想，完了，明明會做，為什么就說不出口呢？這下同學們肯定會笑我。我頓時覺得無地自容，困窘中，我聽見一個人對我說，沒有關系，不要緊張，老師相信你一定能行的。抬頭，看見了老師那天使般親切的微笑，那是鼓勵，那是信任。剎那間，我似乎看見了陽光，不知道哪來的信心讓我順利把問題答完。聽著同學們那熱烈的掌聲，我心里浮現(xiàn)的是老師天使般的微笑和親切的鼓勵。

　　就在您的激勵下，我漸漸變得開朗起來了。上課時，我會積極回答問題。課后，我會主動找同學一起玩，考試考差了，老師不會批評我，總是對我說，相信自己，超越自己，你一定會成功的。帶著老師您的信任和鼓勵，我很差的語文成績慢慢提高了，謝謝您，老師。您的微笑和鼓勵將會永遠銘刻在我的心間，引導我駛向成功的彼岸。

　　鼓勵的話題作文600字 篇40

　　生活就像一張五彩繽紛的畫，它需要你來畫，上色，改造，并不是上天固定了畫的色彩。生活中有悲也有喜，它需要鼓勵，需要感動，需要勇氣......而我就感受到了人世間最美的鼓勵，它使我有了勇氣，繼續(xù)前行。

　　那天寒風刺骨，我垂頭喪氣的走在路上，自己的數(shù)學沒有考好，我不知道該怎么向媽媽交待，我對不起老師的教導，對不起媽媽和爸爸的養(yǎng)育，更對不起我自己每天的辛苦。我的心情跌到了低谷，不知道自己該怎么辦，眼前一片黑暗，沒有了前進的勇氣。

　　回到了家，我不敢抬頭看媽媽，只是低著頭坐下來吃飯，我聽到了媽嘆氣聲，最終她用她那慈祥又和藹的眼睛看著我，鼓勵著我說：“別傷心，這一次考得不理想了，下次努力點考好就行了，用不著難過，媽媽永遠支持著你！”我聽了媽話，心里一暖，眼淚大滴大滴的掉進了碗里，媽媽連忙幫我擦淚，我認真的點了點頭，跑進了臥室，認真的改錯題，媽媽看見我這樣很欣慰，她耐心的指導我，一會送水，一會送水果......媽鼓勵就像寒風中的一縷陽光,使我有勇氣繼續(xù)前行。

　　第二天我起來，桌子上放著早餐和一張紙條，上面寫著：

　　親愛的女兒：

　　一次失敗不算什么，失敗乃成功之母，害怕的是你不努力，不用心，只要肯用心，鐵杵能磨成針。加油，孩子，媽媽相信你.....

　　媽媽的鼓勵就像在沙漠中心沒有一滴水的時候的一股清泉，使我有力量繼續(xù)前行。

　　鼓勵無處不在，而生活正需要鼓勵，媽媽的鼓勵是最美的鼓勵，它激勵著我前進，一路遠航！

　　鼓勵的話題作文600字 篇41

　　成長終究是需要鼓勵的，在這崎嶇的成長路上，當別人的加油聲在你耳邊響起時，你一定會信心倍增，在這條艱難路上不懼危險勇敢大步向前邁。

　　記得那是陰沉沉的一天，下著蒙蒙的細雨，天氣不好，人的心情也是陰沉沉的。那次是學校舉行運動會，我參加了男子100米的短跑項目，我的對手一個個都高大如牛，盛氣凌人，我覺得他們都是些狠角色。我想對手這么高大，我怎么能贏？我既害怕又緊張，我恨不得逃之夭夭，遠離這恐怖如斯的戰(zhàn)場。

　　比賽終究還是開始了，我剛跑出來就被別人甩出一大截，我好緊張，我怕輸了，被同學們嘲笑，被對手們瞧不起。雖如此，我還是得加油的向前跑，已經(jīng)落后一大截，我有點沮喪，有些失望，如果可以的話，我愿意像個小孩兒一樣坐在跑道上哭鬧。這時我身邊的一位同學在觀眾席上邊奔跑，歇斯底里的喊著加油，加油聲一直在我耳邊響徹，我十分感動也十分感激，這聲音將永遠保留在我的記憶中。

　　為了不辜負同學們對我的期待，我開始使出九牛二虎之力全速奔跑起來，那之前的害怕，那之前的緊張在這加油聲中化為烏有，煙消云散，我現(xiàn)在充滿自信，我覺得我仿佛與我的對手們一樣高大了，不，甚至還要高。漸漸地我的對手一個個被我超越了，我并沒有自傲，因為前方仍然有我的對手，我目視著前方，耳邊仍然響著美妙動聽的加油聲，直到終于越過終點線。雖然我最終只得了第二名，但在這短短的13秒里我卻學會了很多很多，在我成長的路上，我最想感謝的人就是那位同學，是他給予了我鼓勵，讓我變得更自信，如果再次遇見他，我會好好跟他道聲謝謝。

　　成長是需要鼓勵的，也許別人的一聲微不足道的加油聲就能成為你在這漫漫成長路上的動力和源泉。

　　鼓勵的話題作文600字 篇42

　　生活中，處處需要掌聲。取得成績時，掌聲會給人以褒獎；遭遇失落時，掌聲會給人以激勵；面對困境時，掌聲會給人以動力。而那次的掌聲，給我以轉折，時刻鼓勵我相信自己、大膽前行。

　　剛轉學到大城市的我十分不適應，上課時總是一聲不吭，即使是老師提問起來也是支支吾吾說不出來……直到有一天，老師讓我們每人都寫一篇演講稿，并且每個人都要大聲朗讀。這可讓一向內(nèi)向的我犯了難：我這個結巴，要是同學們嘲笑我怎么辦……

　　下午很快就到了，同學們開始輪流上臺演講。豐富的表情，流利的口才，讓我更加自卑。忽然，同桌用胳膊肘搗了我一下，我驚醒過來，慌忙沖上講臺：“我叫白翰東，我喜歡畫畫，我今年11歲……”我語無倫次地說著。這時，我的臉越來越紅，活象一個熟透了的紅蘋果，開始熱得發(fā)燙。頭上豆大的汗珠像斷了線的珍珠般滾落下來，滴在稿紙上。心咚咚狂跳，雙腿不停發(fā)抖。時間在滴答聲中一分一秒地流逝，教室里靜得出奇，連針掉在地上的聲音都聽得一清二楚。

　　老師仿佛猜透了我的心思，打破了這份安靜：“同學們，白翰東同學可能有一點害羞，我們來為他鼓鼓掌，鼓勵他一下，好不好？”“好！”回答聲響徹云霄。頓時，雷鳴般的掌聲響了起來，它讓我不再忸怩，仿佛是一艘迷失在大海中的小船，找到了燈塔——希望的曙光。這掌聲給予了我莫大的自信和勇氣，我深吸了一口氣，大聲而流利地朗讀起來。我的演講結束后，教室里又響起陣陣掌聲。那天，我獲得了極大的成功。

　　從那以后，一向內(nèi)向的我變得開朗、活潑起來，也變得越來越優(yōu)秀。而那掌聲也時時縈繞在我耳邊，鼓勵我繼續(xù)前行。

　　鼓勵的話題作文600字 篇43

　　我的英語一向不錯。那天，老師告訴我，學校選中我去參加區(qū)里的小學生英語比賽。老師還囑咐我好好準備，我嘴上說“好”，但并沒把這事放在心上。我相信以我的實力，一定穩(wěn)操勝券。也因為這個原因，即使是在比賽時，我也沒有全力以赴。

　　結果，我得了個“優(yōu)秀獎”。我知道這個獎只比“參與獎”高一點。老師告訴我這個結果時，眼神里充滿了失望，而我，心情也一下子壞到了極點。

　　怎么可能？我應該可以勝出的！難道我的實力減弱了？難道對手都變得強大了？難道我已是井底之蛙，根本不配去參加這樣的比賽？

　　那一刻，我完全失去了自信，只想找個地方躲起來。

　　不久，有一個消息傳來了，凡是在這次比賽中獲獎的（包括“優(yōu)秀獎”），都有資格參加另一個比賽。聽到這個消息時，我無動于衷，因為我不相信自己有實力借這個機會“翻身”，媽媽看出了我的心思，說：“孩子，你上次輸在態(tài)度上，而不是實力上。這次，你要端正態(tài)度去參加比賽。媽媽相信你一定可以證明自己的實力！”

　　“我……我能行嗎？”

　　“‘失敗是成功之母’，沒有失敗之痛，哪有成功之喜？媽媽相信你！”媽媽說得斬釘截鐵，把我的心結打開了。

　　我調(diào)整好心態(tài)，全身心投入到賽前的準備和之后的比賽中。結果，我在這次比賽中得到了“一等獎”。老師的眼神是欣喜的，同學的眼神是佩服的，我的眼神呢？我從鏡子里看到了自信。我又恢復了自信。我激動極了！

　　媽媽，你的鼓勵是茫茫大漠里的一汪清泉，是寒冷冬日里的一團火焰。

　　媽媽，謝謝你的鼓勵！

　　鼓勵的話題作文600字 篇44

　　一直很喜歡阿迪達斯的中文廣告詞：“沒有不可能 ”。很長的一段時間里，那句話成為我的座右銘，成為了我心中一盞不可滅的明燈。準備期末考試的那天，現(xiàn)在想想，反倒是我生活中最充實的陽光。沒有充足的時間可以浪費，沒有心思去議論那些星球，球賽。有的只有忙碌的背影，啊生朗讀課文的情形。老媽說真正讀書的人，是沒有興致去想別的事情的。我當時就在想，是嗎？難道我要變成讀書人了么？其實生命就是一個脆弱到無法挽回的東西，人生也就是指一次開花，沒有人會陪你萌芽再來，那么多年的時光就在我的怨聲載道中過去了，絲毫沒有留戀。我無法依舊看著虛無縹緲的明天而若無其事，于是從上一刻起我就告訴自己：“沒有不可能，你要證明給他們看，你到底有多強。 ”

　　臨近期末考試的時候，我聽到了老師的，家長的，親戚的鼓勵，我敢說，我在過去的十二年里所聽到的鼓勵全部加起來，都沒有這幾個月多。心里突然多了一份沉甸甸的責任感，使我不斷的告訴自己：要加油，要努力，不為自己，也要為那些關心你的人再拼搏一次。

　　很早就和自己最要好的朋友約定過，要一起上一中，然后再做好朋友。真的，我可以感受到那份從我心里滋然起的溫暖，無數(shù)個拼搏的日子里，只要想到這個約定，想到那張笑臉，即使再苦，我都可以熬過，因為心中有意念，所以幸福就不會太遠。

　　歲月如風，滄桑了你我的天空。

　　春去又來，溫馨了狼藉的大地。

　　花開又落，裝點了幸福的歲月。

　　我要努力，相信那句話：“ 沒有不可能。”為自己鼓勵，為自己加油 ，為自己的未來譜寫一曲最最華麗的贊歌。

　　鼓勵的話題作文600字 篇45

　　家是一座充滿愛的房子，它總是帶給我溫暖。一想到家里的事情，總是讓我覺得甜甜的，那種鼓勵特別突出。

　　記得那是體育節(jié)的前一天晚上，心里好像有“十五桶打水，——，七起七落”，久久不能平靜。我太緊張了，不得不在房子里走來走去。爸爸似乎看出了我的心思，安慰我說：“兒子，別緊張。你有力量。明天距離終點100米的時候記得加速。”我牢牢記住了父親的話，就像黑暗中的燈塔，指引著我前進的方向，給了我前進的信心。

　　體育節(jié)終于到了，我又開心又緊張。一開始是600米跑比賽。隨著哨聲，每個運動員開始向前跑，一次，兩次……準備接近終點線。我們班的運動員咬牙切齒，終于沖過了中線。是的，我們班得了第一名。

　　接下來的比賽是我參加的800米比賽。我站在起跑線上，不停地踱步，焦急地等待比賽開始。這時，我想起了父親對我說的話，心情平復了許多。“嘟”，比賽開始了，我慢慢的跑，離對手越來越遠。到了第三圈，我的腳越來越重，賽前的自信突然完全消失了。正在這時，一聲響亮而熟悉的叫聲傳得很遠：“孩子，加油！兒子加油！”啊，是爸爸。原來爸爸特意請假在操場外給我加油。父親的鼓勵讓我感動，腳下涌起一股力量，加速向前，一個接一個的超越。到?jīng)_刺的時候，我用盡全力沖向終點。是的，我得了第一名。我心里欣喜若狂，在球場外興奮的看了我爸一眼。我爸豎起大拇指，遠遠地笑了。

　　父親的鼓勵，成就了一座山。在他的鼓勵下，我成功了。它就像一面旗幟，總是鼓勵我前進。

　　鼓勵的話題作文600字 篇46

　　提到媽媽，我的心中五味雜陳，那種心情遠不是千言萬語能夠比的。

　　媽媽，這是一個十分莊嚴的詞語，它代表著數(shù)不清、道不盡的擔子。關于媽媽，我的腦海中有著數(shù)以千計的記憶。

　　夏季快要開學的時那段時間里，我迎來了我人生中的第一次吉他考級。那次考的雖然只不過是四級，很簡單，但因為是第一次考，所以十分緊張。那時，還不知道怎樣才能夠過關，因此我和媽媽就認為彈順暢，不跑調(diào)才可以。但當時我所彈的和所想的差的有些多，所以需要多練習。

　　為了備戰(zhàn)考級，我不知練了多久，但練習的曲目卻始終都是那兩個定好考級曲子——《隱形的翅膀》以及《友誼地久天長》。最剛開始，因為這兩首歌聽起來不錯，所以并沒有那么枯燥，可是時間久了，次數(shù)多了，這兩首歌開始逐漸變得有些乏味，我也開始有些想要放棄。

　　那天，天氣熱的好似要把人們烤了似的，我的心也變得浮躁起來。我拿出了自己的吉他，開始練習，練著練著，出錯率漸漸變高了，手心也出了一層又一層的漢水。突然，我一氣之下把琴摔到床上。“不練了，不練了!”我發(fā)泄情緒似的大聲吼叫著“練它有什么用，反正又考不過。”媽媽走了進來，拿起床上的吉他來到我旁邊，一邊對我做了個加油的手勢，一邊對我說：“加油，相信自己你可以的!”說著便把吉他還給了我。這聲鼓勵激發(fā)了我的斗志，讓我的信心重新回歸了。

　　考級那天，艷陽高照，時不時吹來些許微風，媽媽又說了那句同樣的話，為我加油打氣，祝我成功過關。

　　這句鼓勵看似簡單，它卻給了我動力，這是媽媽給我的。

　　鼓勵的話題作文600字 篇47

　　朋友，是勞累時的一杯解乏咖啡；朋友，是受挫時的一句鼓勵；朋友，是你煩惱時的一聲問候。

　　記得上學期的.運動會，我報了200米，但由于我從來未跑過長跑，所以跑前，我又緊張又擔心。

　　在比賽前高高為了讓我放松心情，給我買了一杯綠豆湯，并拍著我的肩膀說：“涵子，加油！”我只好勉強地笑了笑，并做出了ok的手勢。陳航宇給我一個大大地擁抱，并不斷地鼓勵我：“加油，不用怕，沒關系，放松啦！”我回過頭，看了看別的班同學，想讓自己轉移注意力，只見各吃各的，一副不關己的樣子。這時，我覺得自己好幸福。激烈的比賽一輪又一輪的過去，轉眼間就輪到我了。同學們寫的稿子在校園的每個角落回蕩，女子200米要開始了，希望501班的運動健兒們加油！

　　我站上了跑道，卻因害怕槍聲而腿發(fā)軟。但此時此刻，我聽到同學們?yōu)槲壹佑椭�威：“王語涵：加油！”鏗鏘有力的鼓勵聲一陣又一陣蓋過了別的班的聲音，我看到了同學們個個喊得面紅耳赤，我在心底為自己加油：涵涵，你一定要努力跑，盡自己最大努力，不能辜負了同學們對你的期望！

　　“嘭！”的一聲槍響了，比賽開始了，大家都像駿馬一樣飛馳在賽道上，全班同學的鼓勵使我超越了別人，最終奪得了小組第二名。

　　下場后，同學們紛紛給我一個個大大的擁抱，讓我忘記了腳與腿的酸與痛。航宇和高高把扶上樓，一股暖流涌上心頭，我感到了家的溫暖。

　　朋友的一聲問候，一句鼓勵，如冬日暖陽，夏日涼風；朋友的一種默契，一縷關懷，如沐浴春風，沁人心脾。人生旅途中有坎坷，有崎嶇，但有朋友在一定能渡過艱難歲月。

　　鼓勵的話題作文600字 篇48

　　我最珍愛的是作業(yè)本里面紅色的線、圈和字，那是我的加油站，是給予我信心和力量的地方。因為它們的緣故，我才沒有放棄。

　　有一次，我被數(shù)學公式和意義搞得頭昏眼花的毫無頭緒。煩燥的我氣惱地把作業(yè)本丟在一邊就出去了。不巧，這一幕被老師看見了，示意我坐在校園大樹下的石凳子上。“你為什么這么煩躁啊？”老師站在我面前輕聲細語。“數(shù)學太難了，里面好多等量關系式我都沒弄清楚，太枯燥乏味了……”“那你在沒看題目之前是不是就覺得題目很難，很枯燥乏味呀？”“好像是……”“何不試著換一種方式呢？在做題之前不要想著數(shù)學有多難多枯燥，而是要想著只是一道題目，我可以解決的。”

　　聽著老師的話語，我覺得可以一試。回到教室，翻開被我丟在一邊的數(shù)學作業(yè)本。果然，不帶著偏見看題目，那個題目貌似也沒那么難了。我又仔仔細細地把題目看了兩遍，又對照著數(shù)學書本把題目中涉及到的知識點復習了一遍，再回過頭看題目，原來是這么回事。哈哈，看來數(shù)學也沒那么難嘛！解決了一道題，我忽然生出了一絲成就感，還有那么一股輕松感。

　　哼著歌，我拿起掃把開始打掃包干區(qū)，大概是順利做完了數(shù)學題的緣故，看今天的地面居然也是格外地順眼，也沒有太多的垃圾，一下子就掃完了。

　　第二天，數(shù)學作業(yè)發(fā)下來了。急急地翻開，一個大大的勾，底下還有一行字：盡管你做題的反應速度沒那么快，但只要你靜下心來，比別人多花點時間，肯定能夠解開難題的。看著娟秀的字跡，我更加堅定了要打敗數(shù)學這個“攔路虎”的決心！

　　那句評語和老師對我說的話一直深深留在我的腦海里，刻在了我的心上，它會一直鼓勵著我！

　　鼓勵的話題作文600字 篇49

　　在人的一生中，會遭受許多的挫折與困難。但你有可能會放棄，會退卻。這時，旁人的一串掌聲，親人的一句暖人的話語，同學們“加油！加油!”的吶喊聲，都會使你重燃信心的火焰，這就是鼓勵。我也曾在受到鼓勵之后，恢復了自信，完成了一次我看起來艱難的舉動。

　　那是今年的中學生運動會。在這之前，體育老師讓我報了200米跑，等到那天早晨集合的時候，我才發(fā)現(xiàn)，只有我一個人是初一年級的！別人都是初三或者高中的，我不禁打了一個寒顫，“全都是初三的，我哪里跑贏得了啊！”這時，體育老師走了過來，對我說：“不要緊張啊，這次大賽時代你出來見見世面，并不是要你得名次，所以，你只要盡力跑，就行了！”體育老師暖人的話語似一汪清泉，流入了我的心田。

　　坐車到了一中之后，我和學長們一起坐在體育場，我開始熱身了。我繞著400米的大操場跑了兩圈后，就去了報名處報名。我被分在了第二組第七道。看見那些初三的學長，高大強壯，像大人一樣。我的心里不免又打起了退堂鼓，“這么高，這么壯，像20歲的小伙子一樣，我站在他們身邊，簡直就像爸爸和兒子。”我開始退卻了。就在此時，體育老師似乎看出了我的心事，跑過來，對我說：“看你，又緊張了吧？緊張啥呀，只要你發(fā)揮出最好的水平，盡管跑，不贏，又有什么關系呢？老師相信你！加油！”

　　我站在了跑道上，做出了沖刺的準備，“預備！”“砰！”發(fā)令槍響了，我似離弦的箭一般飛跑而去。

　　比賽結束了，我雖然未能取得名次，但體育老師對我溫暖的鼓勵，我將永遠把它珍藏。

　　鼓勵的話題作文600字 篇50

　　在生活中，媽媽對我們的愛是無私的，不求回報的，媽媽的愛是暖暖的，能驅(qū)散我的緊張，讓我在困難面前有力量。

　　暑假的一天，我的牙非常疼，于是我把這件事告訴了媽媽，媽媽非常擔心，于是媽媽便趕緊帶我去補牙，到了醫(yī)院，媽媽掛好號就帶我去看醫(yī)生了。

　　到了醫(yī)生的辦公室，醫(yī)生看了看我的牙，告訴媽媽我的牙壞了個洞需要補，醫(yī)生帶我到了補牙室，我的心里既緊張又害怕，不想去補牙。這時媽媽拍拍我的肩膀說：“孩子補牙并不疼，難受時忍忍，不要害怕，有媽媽在呢!”聽了媽媽的話，我點點頭對媽媽說“媽媽你放心，我一定能做到。”

　　我估計勇氣隨著醫(yī)生進了補牙室，醫(yī)生安慰我說“小朋友不要害怕，補牙一點都不疼，你能乖乖的到這邊的椅子上嗎?”我點了點頭，半信半疑的走過去坐在椅子上，醫(yī)生把椅子調(diào)好高低，然后把上面的強光燈打開，我張大了嘴，醫(yī)生拿著一個小鉆，開始在我壞了的牙上面鉆起來，“嗡”鉆頭在嘴里發(fā)出尖而刺耳的聲音，口水不住的在嘴里流動，我好想吐口水，可心想:再堅持一會兒吧，鉆頭不停的在嘴里動，我的心里特別緊張，這時站在一邊的媽媽伸手拍拍我的肩，無聲的安慰著我，我緊緊的攥著媽媽的手一股力量在心里升騰，緊張感不翼而飛，牙補好了，我回到了媽的身邊，媽媽笑著對我說:“寶貝你是一個勇敢的孩子。”聽了媽媽的話，我開心的笑了，是啊，有媽媽在身邊，我便什么都不怕了。

　　媽媽的愛無處不在，她給我?guī)�來勇氣，帶給我力量，她使我變得堅強，媽媽的愛就像春風拂過心頭，滿滿的，暖暖的，讓我感到特別幸福。

　　鼓勵的話題作文600字 篇51

　　我們的成長中，需要父母的關愛，需要老師的認可，我用我的親身經(jīng)歷告訴自己，成長需要鼓勵！

　　至今為止，我上過許多次舞臺，當我表演精彩時，觀眾們給我掌聲，當我演搞笑小品時，觀眾們會捧腹大笑，在舞臺的背后，我卻沒有舞臺上的那種自信、樂觀。

　　那一年，我剛入舞蹈隊，柔韌性是舞蹈隊中最差的我，非常自卑，我努力訓練，可柔韌性仍比比人差很多，我想要退出舞蹈隊，或許，我根本就不是跳舞的料，我們的跳舞老師鼓勵我：“沒關系的，只要你肯練，一定不比別人差，如果你的柔韌性差，那你就要加倍努力，你要向那些人證明，你不比她們差！”就是這短短的幾句話，讓我樹立了信心，我刻苦努力，成為了一名出色的舞蹈演員，在多次舞蹈比賽中獲獎。但是，人生的道路上總是少不了坎坷的，就在去年，老師讓我參加了“抗日戰(zhàn)爭七十周年抗日小英雄演講比賽”原本在排練時就覺得心有余而力不足，果然，在比賽中，我只拿了一個三等獎，這是我有史以來拿過的最低的名次，我從此失去了信心，過了一段時間，惲超老師又推薦我參加“書香充溢人生”的演講比賽，我說：“老師，我能不去嗎？”老師說：“我知道是因為上次的比賽沒有拿到好名次，所以才不想去的，但是人生不可能一帆風順，必定要經(jīng)受坎坷的呀！”我聽了老師的話后，勉強答應了。我只要一有空就去練習，終于，在演講比賽中我拔得頭籌，獲得了一等獎。

　　有了鼓勵，我才能自信的站在舞臺上，我了鼓勵，我才會拿到這么多榮譽，成長需要鼓勵！

　　鼓勵的話題作文600字 篇52

　　最近，總是陰雨不斷，張校長無可奈何，只好趁著這幾天好天氣提前舉行了運動會。

　　下午，第一場比賽就是200米跑步，首先是低年級，盡管火辣辣的太陽烤得同學們汗流浹背，但還是坐在自己的位置上一邊忍受強烈的陽光，一邊觀看比賽。我是第一次參加運動會比賽，所以在沒有比賽之前就感到了一些緊張。這時，廣播里念了我的名字，我和同班的幾個女生一起走向了操場。一路上，我神色不安。在操場等待，我的腿微微顫抖，心怦怦直跳。

　　時間過得真快，轉眼間，就到我上場了。我站在指定的圓圈內(nèi)，往班級那邊眺望，企圖從中看到一絲安慰的目光或者是一聲鼓勵的話語，讓自己冷靜下來，可是沒有如愿。我只得寬慰自己，也許有人說了，因為場上聲音太大，我沒有聽見。在胡思亂想中，一聲槍響把我拉了回來，我才意識到比賽開始了，趕快跑了起來。我希望超過前面的朱英，但我們倆總隔著一段距離，跑到班級前面時，我聽見了同學們的加油聲，我想不能得最后一名，讓同學們失望。可在終點前方時，我還是最后。心想：完蛋了，肯定是最后一名！我的猜想沒錯，失敗讓我感覺陽光都暗了一些，似有陣陣冷風吹來。班上有幾個女同學跑過來，說：“沒事，第一次嘛，總是免不了會失敗的。”聽了她們的話，我的心里稍稍好受了一些。

　　回到班級內(nèi)，有幾個男同學說：“切，最后一名，小短腿！”這簡直是往傷口上撒鹽。我太累了，沒有把他們的話記在心上，我坐在了后面一棵香樟樹的花壇邊，聞著香樟樹葉淡淡的香味，逐漸把剛才的諷刺忘了。

　　這真是一個悲喜交加的運動會！

　　鼓勵的話題作文600字 篇53

　　八月，天空是那樣炙熱，知了在樹梢不耐煩地叫著，好像在發(fā)泄對夏天的不滿。我站在人山人海的教學樓中，心中又多了一絲不安，又要古箏考級了，想到上次不佳的考場表現(xiàn)，這次的曲目又難了許多，能考過嗎？我胡亂地想著，握著手中被汗水打濕的備考曲目。

　　望著那片黑鴉鴉的人群，聽著時斷時續(xù)伴有嘈雜的琴音，坐在石上的我并沒感到?jīng)隹臁Ｎ曳�開手中的琴譜，卻無法專心讀譜，而是不安地抬頭東張西望。

　　“你很緊張嗎？”忽然，背后傳來一個陌生的聲音。一個長得并不漂亮、戴著眼鏡的女孩子看著我，好像比我略大一些。“嗯……還好啦，有是有一些。”我含糊地回答著，忽然抬起頭，反問她:“哪個人考級不緊張啊！難道你不會嗎？”女孩聽我這樣說，只是輕輕地搖搖頭，笑著回答我:“當然不啦！”說著臉上露出自信十足的表情，“哦……這樣啊……那多好哦。”我小聲地回答，輕輕低下頭，心中有些小慚愧。女孩見我這樣，便在我身邊坐下說:“沒關系嘛，不過是一個小測驗，考不過再考！再說了這么多考級的人，難道他們不緊張嗎？放松就沒事了！”說完，便給了我一個燦爛的微笑，我被她真誠的語言打動了，一下子豁然開朗，我朝她自信一笑，兩人便聊起天來。

　　這樣子說笑的時間仿佛過得更快一些，很快輪到我了！雖還是有一些緊張，卻比之前輕松多了。我又回頭看了那個女孩一眼，女孩欣然微笑，并且比了一個“棒”的手勢，我信心十足地走進考場。

　　考級結束了，人們陸陸續(xù)續(xù)地往外走，可我還想再見見那個女孩，那個用笑容來鼓勵我的女孩。然而，那女孩熟悉的笑臉，卻已消失在擁擠的人群中……

　　鼓勵的話題作文600字 篇54

　　世界萬物都有自己的生活需要。花兒需要陽光，魚兒需要水源，鳥兒需要小蟲……我當然也有我的生活需要，我的生活需要鼓勵，它的魔力能讓我變得堅強、變得自信。

　　在考場上，時不時會遭遇挫折，遇到難題，不懂解答，這時的我會失落、會煩躁；我的老毛病“粗心蟲”總是讓我鬼迷心竅，犯下一些低級的錯誤，諸如“24加38這樣簡單的算式，我居然把答案寫成了63……”哎，當這些不理想的試卷發(fā)下來，看到那一個個刺眼的大紅叉叉時，我的小豆子就爭先恐后地撒落下來，又傷心又氣惱。及時出現(xiàn)在我身邊的老師總會溫言細語地安慰我，鼓勵我，幫我找出原因，為我指點迷津，老師的鼓勵讓我再次擁有自信心，認真思考自己的錯誤，迎接下一次的挑戰(zhàn)，我也明白：生活需要鼓勵！

　　在家里，我以往是個飯來張口，衣來伸手的小公主，有一次，當我無意中看到媽媽那雙長滿老繭的手，那粗糙的觸摸感讓我不禁流下淚，這都是為了我，為了家而操勞所致的呀！我該為媽媽做點什么了，看到廚房里的碗還沒洗，我想：表現(xiàn)的機會來了，我挽起衣袖干起活兒來了，可是笨手笨腳的我卻連洗碗這么容易的活兒都做不好，還摔碎了碗，弄傷了手，媽媽走過來，幫我拭去眼淚，一邊輕輕包扎起小傷口一邊輕輕地對我說：“沒事的，細心點，你就能成功！”媽媽的鼓勵讓我在之后的家務勞動中再也沒有出過錯，我再一次明白：生活需要鼓勵！

　　我知道，我的生活還將面臨這樣那樣的困難與挫折，我也知道，我會得到更多的人更多的鼓勵，它們會幫助我成長，讓我的生活變得更加充實！

　　鼓勵的話題作文600字 篇55

　　如花的春季，閱讀輝煌的黎明；如水的心境，閱讀靜幽的月亮；如雪的靈魂，閱讀奇異的故事；如夢的歲月，閱讀飄渺的未來；如火的激情，閱讀青春的篇章。

　　生活是什么？

　　是歡樂，是沮喪，是清甜的泉水，是甘澀的烈酒，是輕松得不能再輕松的甜歌，還是沉重得不能再沉重的煩惱？

　　小學時，我的成績特差，每次上課都容易走神，考試總是不及格。為此，老師叫了很多次家長，可我仍我行我素，不知悔改。有一次上數(shù)學課，數(shù)學老師讓我做一個極其簡單的解答題，可我卻無從下手，老師氣憤地走到我面前丟下一句“呆腦子”就摔門而去。頓時，教室里傳來了同學們的笑聲。那一刻，我傷心極了，任同學們的訕笑聲在我耳邊徘徊，我幼小的心靈差點崩潰。

　　我狼狽地沖出教室，一路小跑回家，媽媽聽了我的傾訴后，撫摸著我的頭，嚴肅地說：“孩子，記住，落后就要挨打，男子漢，只要努力，別人有的，咱們也會有。”媽媽說完這句話，眼睛濕潤了。這是我出生以來第一次看見媽媽流淚。從那一刻起，我銘記媽媽的話，我不要媽媽再為我流淚。

　　從那以后，每天我拼了命學習。上課走了神，我便會讓同桌掐我一下，以痛楚來認真聽課，時刻提醒自己要專心致志。皇天不負有心人，在期末考試中，我憑著這股狠勁和不斷嘗試的精神，由原來的差生升到班級第三名，當我從老師手里接過鮮紅的獎狀時，我的眼淚流下來了。

　　我拿著獎狀跑回家，遞給媽媽，媽媽不停地對我說：“孩子，你成功了。”

　　是你，一個平凡而又普通的人在心里鼓勵我；是你，讓我重新找回自信；是你，告訴我腳下的路還很長，既然已經(jīng)踏上了人生的航程，就不可以退步，既然風帆已經(jīng)揚起，就不要拒絕起航。

　　鼓勵的話題作文600字 篇56

　　在我們成長的道路上，需要的東西有很多，如：友情、親情、師生情，還需要鼓勵、挫折、壓力、快樂。但我認為成長最需要的是鼓勵。

　　閱讀初級考試我就是在媽媽和老師的鼓勵下才順利過關的。那天上午課間老師說：“下一周就要閱讀考級了，大家要抓緊時間復習好。”于是我每天在家完成了作業(yè)后就認真復習背誦考級的三十首古詩，重新翻閱十本考級書籍，準備與考級題目大戰(zhàn)一場。筆試成績出來了，我筆試順利通過，回到家我興高采烈地把這個好消息告訴了媽媽，媽媽也替高興，她提醒我說：“你可不能驕傲啊，還有面試呢，面試也得用心準備哦。”我立即冷靜下來，心想媽媽說得對，我不能被暫時的勝利沖昏了頭腦，何況我最害怕上臺當眾發(fā)言，面試是我的弱項。媽媽見我有點泄氣的樣子就鼓勵我說：“沒關系，不就是面試嘛，有什么好害怕和緊張的，只要你認真看書和背詩，不管老師出什么題目，你肯定都能回答。相信自己，你一定可以的。”有了媽媽的鼓勵，我又恢復了勇氣。

　　到了面試的前一天，我再次認真復習了一遍。面試開始了，面試室里同學們陸續(xù)進去，又陸續(xù)出來，有的緊張得瑟瑟發(fā)抖，有的自信得滿面春風。輪到我時，我忐忑不安地來到面試老師跟前抽簽，然后到一旁準備了一會兒，老師問我問題時，我心怦怦直跳，手心里全是汗，原本背得很熟練的古詩也在腦子里斷片了，問題也回答得吞吞吐吐的，面試老師始終面帶微笑地傾聽著我的回答，還不住的點頭對我表示肯定，我答得不流利時老師鼓勵我慢慢說別緊張再來一遍。我終于回答完了所有問題，心里松了一口氣。

　　閱讀考級的最終結果出來了，啊！我順利過級了！多虧了媽媽和老師的鼓勵，我才得以順利通過，謝謝你，媽媽！謝謝你，老師！

　　鼓勵的話題作文600字 篇57

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼之間，我已是個六年級的學生。在過去的12個春秋成長中，有許多值得我感謝的人。循循善誘的老師，給予了我許多鼓勵，讓我感激不盡。

　　兩年前的那次比賽，是老師給予了我鼓勵，才讓我有了向上的動力。感謝您，老師！

　　記得是兩年前吧，我順利地通過級里、校里的比賽，被推選到區(qū)里進行比賽。那時候的我是個缺乏自信的女孩，勝利常會被自卑占領。每每朗誦比賽完，我的自卑就“噌”地竄上心頭——哥哥姐姐讀得抑揚頓挫、有聲有色，而我一緊張就讀得結結巴巴、拖拖拉拉。就在要比賽的前個晚上彩排，這種自卑油然而生，做好充分準備的我因為這個，自信就從高山一下摔入深谷：如果我緊張了怎么辦呢……我……我，可知道參加比賽的選手都是數(shù)一數(shù)二的小朗誦家……唉！真討厭！

　　我就像是一只漏了氣的皮球，耷拉著耳朵，面呈灰色，沒有一點笑意。劉老師似乎看懂我的心思，輕輕地走到我身旁，和藹地摸摸我，用極溫柔的態(tài)度鼓勵我：“葉茁，比賽結果并不重要，只要你用心地、盡全力地朗誦好，就可以了。‘有志者事竟成’嘛！能戰(zhàn)勝自己的人，就可以戰(zhàn)勝任何東西。相信自己，你能行！”聽了老師這翻話，頓時一股暖流流入心扉，我重拾自信，把“相信自己，我能行！”重重地刻入內(nèi)心深處。老師看著充滿信心的我，欣慰地笑了。“相信自己，我能行！”話雖短少，但它給予了我莫大的鼓勵！

　　讓我在這幾年的各種比賽中獲得了許多榮譽，我深深地知道，這些光榮少不了劉老師的一份！

　　是啊，讓我們都學會感謝，感謝身邊幫助過我們的每一個人！

　　學會感謝的人生里，是充裕的，美好的，殷實的！

　　最后，我要深情地對我的老師說：“感謝您！感謝您的鼓勵！”

　　鼓勵的話題作文600字 篇58

　　“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”從古代到現(xiàn)代，多少人把教師比作辛勤的耕耘者，比做園丁，比作雨露。在血與淚中，在無私奉獻中，多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之才。也許那絲絲銀發(fā)，就是最好的見證。

　　在不知不覺中，我們——二十一世紀的接班人，跨進了中學生的殿堂，在那陌生的環(huán)境中，是您——語文老師給了我莫大的鼓勵。

　　記得那次是第一次語文測試后的講題課，由于我成績不太突出，在課堂上就算知道答案也不敢舉手。也許您察覺到了，就在一直等待，并向我投以鼓勵的目光，我鼓起勇氣站起來回答，盡管磕磕巴巴，您還是十分高興，向我伸出大拇指，露出您的笑容，走到我面前，并對我說：“你要繼續(xù)努力，你不笨。”又回到講臺上，在講臺上踱來踱去。我為之一震，原來還有人會欣賞我，我原來還有救。自從那句“你要努力，你不笨。”重燃了我信心之火，我不停的努力學習，取得了很大的進步。也許這就是鼓勵的魅力。

　　是您在我最沒底氣的時候來鼓勵我，使我從此對任何事情都信心百倍，也許鼓勵的魅力就在于此。“你不笨”伴隨我渡過難關，走向成功。

　　樹葉感恩陽光，因為陽光讓他成長；小溪感恩大海，因為大海讓他強壯；小草感恩泥土，因為泥土讓它茁壯成長。您給我鼓勵的鑰匙，讓我打開了成功之門。

　　老師，你是我最喜愛的老師，因為您總是在不停的鼓勵我，您用“你不笨”來引導我，讓我發(fā)現(xiàn)了一個嶄新的自我，在我平仄的人生上增添了多彩的一筆。最短的鼓勵，最大的感動，也許這就是鼓勵的魅力，使你的人生與眾不同。

　　鼓勵的話題作文600字 篇59

　　渴望，如同汽車發(fā)動機給我們向目標前進的動力；渴望，像一艘輪船引領我們駛向成功的彼岸；渴望，是頑強不息的小草，不會輕易被踩扁。

　　在精彩的生活中，每個人心中的草種都可能悄悄地發(fā)芽，帶著頑強的斗志走向成功的大門。

　　那么，我又在渴望著什么呢？我渴望得到鼓勵。

　　你要問我為什么？那是因為鼓勵能給予人一種前進的力量。

　　有這樣一個故事：在一個早自習中，一位教師來到班級，卻見到每個學生都無精打采，像一灘爛泥般趴在桌上。為了讓學生們提起精神讀書，他讓學生背誦一篇課文，在下課前，無法流利地背出的將要跳舞，相反，則有獎品。臨近下課，只見一個班上成績最差的孩子耷拉著腦袋，就像一個做錯事的孩子。一種恨鐵不成鋼的心情涌上心頭，出于奚落，他叫了那孩子上臺。有幾個同學嘲笑說：“嘻嘻。這下有好戲看了……”那孩子顫抖地走上臺吞吞吐吐地好不容易才背完。很多同學喊著要他跳舞，甚至還有人為他倒計時。這時，班長柳歌發(fā)言了：“他的表現(xiàn)有很大進步，我們不應罰他，而應表揚他。”聽了這話，同學們紛紛點頭表示贊同。教師原本就沒有獎品，只好借口獎品在辦公室。過了好一會兒，他拿來了一個盒子，打開盒子一看，是一張紙，上面寫著“掌聲”兩字。班上頓時響起雷鳴般的掌聲。幾年后，他到教師家中做客。他說，他考上了大學。談及往事，他說那天是他人生的轉折點。那掌聲使他發(fā)現(xiàn)了自己的價值，讓他擁有了自信，點燃了希望之火。

　　啊！鼓勵的動力是多么偉大啊！我正是缺乏這希望之火的力量；我正是缺乏這催人亢奮的樂曲；我正是缺乏這督促我進步的警鐘。

　　鼓勵的話題作文600字 篇60

　　鼓勵，是學海中劈波斬浪的漿；鼓勵，是人生中相互互持的拐仗；總在洶涌波濤中給予你無窮力量，總在低谷中增強你的自信。

　　有一次，一張“79”分的試卷映入我的眼簾，這可是我考試的“最高記錄”呀！我不禁含淚想著：怎么辦？這么低的分數(shù)怎么向媽媽交差呀！朋友也不相信我了：“哎呀！就連平常厲害的龍群道都考得這么低啊。”我羞愧的低下頭。我拿著試卷回到家，媽媽看了我的試卷后，卻改變了常態(tài)，不是向平常那樣揍我了，而是拿著試卷耐心地鼓勵我：“兒子，你這里怎么本來是7的，寫成了4啊，白白扣去了兩分，不過你不要灰心，失敗是成功之母，就算失敗了，也總會有成功的。”聽了媽媽的話，我又充滿了信心，迎接下次考試。不過我沒有用實際行動來證明，只是天天看著電視發(fā)呆，沒有好好復習。然而，又一個不理想的成績映入我眼簾，我頓時淚如泉涌，老師鼓勵我：“每一個成功者都有一個開始，勇于開始，才能找到成功的路。失敗了一次也無妨，世界上又有幾人能一次就是對的呢？就像打仗，我們也不是輸了很多場嗎？最后也是成功了的，不成功的話我們也不會有今天的自在生活。”我立即擦干眼淚，更加自信了，連神仙也打不爛我結實的“信心墻”，就讀起書來。功夫不負有心人，以后每次考試，我都考得了90分以上。

　　由此可見，老師口中一句簡簡單單的表揚也許就能激發(fā)孩子內(nèi)心潛在的上進心和自信心，在一個人的成長過程中沒有什么比自信心更重要的了，而老師的鼓勵往往能幫助孩子建立自信。

　　鼓勵的話題作文600字 篇61

　　音樂家，需要鼓勵才會唱出美妙的歌曲；鋼琴家，需要鼓勵才會奏出輕盈的樂譜；商人，需要鼓勵才會收獲最大的利益；而我們也需要給自己一些鼓勵，不要一味的鼓勵別人，其實自己也是需要鼓勵的。

　　六年級開始，一次偶然的機會，我接觸了網(wǎng)球，從此便愛上了網(wǎng)球這項運動。剛開始學的時候，并不是很順利，有很多困難，比如說接不到球，不會打反手，反應有些慢，不能夠迅速的掌握球的位置。但是后來，我盡力的克服困難，終于修得了正果。這一切來源于我對自己的鼓勵。

　　那是一個寒冷的冬天，由于天冷，我們在室內(nèi)打球，那天只有我和馨馨去了，到那時候我還不是打球很好，仍有許多缺陷。今天老師教我們練習打球時的腳步，單獨練時我還很是高興，因為我練的很快，老師也表揚了我，可是真正打球的時候，我卻跟不上發(fā)球的速度，一頭霧水，老師和馨馨一直的在為我加油，鼓勵我，可是我對自己一點信心都沒有，所以連打了五六個球，結果都不是很理想，我有些要放棄了，這時換了馨馨打，她打的就很好，我就想，她可以，我為什么不可以？于是又輪到我打了，我給自己加足了勁，深信自己一定會成功，一直在鼓勵自己，終于，在球落地的那一刻，我瞄準了球，準備，墊步，上前，揮拍，一切動作忽然變得如此簡單，等球落地那一剎那，我知道我自己成功了。是的，是在我自己的鼓勵下成功的，那一刻，讓我明白了，別人的鼓勵與支持都是次要的，只有自己對自己充滿信心，才是最重要的。這一節(jié)網(wǎng)球課，不僅讓我學會了打球的一些要領，還讓我感悟到了人生的真諦。

　　給自己一些鼓勵，讓自己做的更好。人最大的敵人就是自己，只要克服了自己，鼓勵了自己。你就會順利通過這一關。

　　鼓勵的話題作文600字 篇62

　　魚兒需要的是水，花朵需要的是綠葉，天空需要的是白云……而我們，需要的是鼓勵。

　　現(xiàn)在，弟弟上了一年級，所有的拼音呀，英語呀什么的，媽媽都把教弟弟的任務交給了我。剛開學時，作業(yè)比較少，教一下弟弟還是很不錯的。可是……可是當我們已經(jīng)學到三四單元時，作業(yè)就不像開學時那樣少了。就在我英語考試的前一天……

　　考試前一天，弟弟剛好發(fā)下了新的拼音紙，他一點兒也不會讀，媽媽就又讓我去教。沒辦法，我只好出“王牌”了。我對媽媽說：“媽媽，我明天要英語考試呀！”“那你晚點復習，先把弟弟的拼音教會吧！”媽媽的話猶如在我的頭上潑了一盆冷水，無奈之中的我只好去教了。

　　弟弟居然要把拼音紙朗讀八遍，而且還要背一首兒歌。等弟弟這些拼音全會讀了——已經(jīng)八點半了！天哪！我明天的考試怎么辦？我的復習一點也不充分。我略微翻了那么一下英語書，就忐忑不安地爬上睡覺了。

　　第二天，是爸爸送我上學，我在車上對爸爸說：“爸爸，你知道嗎？今天要英語考試啊！我昨天一直在教弟弟讀拼音，都沒怎么復習過！”“哈哈，那么你如果考得不好就怪弟弟啦？真金不怕火煉，只要你肚子里有真料，是不差這一天的呀！爸爸相信你一定可以考好的！”爸爸對著我笑瞇瞇地說。爸爸這么簡單的幾句話讓我的沮喪心情一下子輕松了許多。

　　考試考完了，分數(shù)也出來了，出乎意料的是我竟然考了九十九分。給爸爸看試卷時，爸爸還是笑瞇瞇的，這讓我的心比吃了蜜還要甜。

　　我無論遇到窘困，還是挫折，我的腦海中都會浮現(xiàn)出那爸爸一臉的笑瞇瞇。

　　鼓勵的話題作文600字 篇63

　　冷酷的冬天來臨了，肅殺的風又吹起來了，期末考將至，一切事物都為這緊張的氣氛而顫抖，一談到期末考，我又想起了以前，想起了母親。

　　記得十歲那年期末考試，在考試前就盡管我做了全面的復習，但考試十分害怕考不好，結果復習的內(nèi)容忘記了很多，導致我考不好。打我拿著那張考的很差的試卷時，心就像跌到了萬丈深淵，垂頭喪氣。我邁著沉重的步伐一步又一步，艱難而緩慢地回家。寒冬臘月的風不停地刮在我的臉上，一切美好的事物在我的眼里，已失去了昔日的光輝和色彩。到家時，我猶豫了一會兒，接著物無力的開了門，小心翼翼地走進家門，此時媽媽正坐在椅子上，準備好點心，等待我的消息，當她看見垂頭喪氣的我，便知道了情況，但她仍然拿著點心過來，幫我把書包放下，安慰我：“怎么了孩子，吃點心，考卷媽媽看看。”

　　當她要考卷時，我的手抓緊了考卷，可她摸摸我的頭告訴我：“不要害怕。”她過來拿考卷，我吃點心，點心一到喉嚨，就哽咽住，非常難受。當她看完考卷后，便和我一起分析，幫助我改正錯誤，同時還告訴我，在今后考試時，一定要堅強，不要害怕，一個人只要有心，沒有什么事做不成，古人云：世上無難事，只怕有心人。經(jīng)過媽媽的深刻教導，我明白了許多，知道了許多，全身都融入到媽媽的溫暖中。

　　媽媽就像蠟燭，為我?guī)�來溫暖�?/p>

　　媽媽就像路燈，為我指引前進的方向。

　　媽媽就像秦天柱，為我撐起一片天地。

　　啊！媽媽，是您鼓勵了我，使我在人生的道路上變得堅強，使我不再懼怕考試。感謝您媽媽！

　　鼓勵的話題作文600字 篇64

　　鼓勵是什么？

　　鼓勵是一雙溫暖的大手。我從小就害怕火，看著蠟燭的火光一搖一曳，我都覺得心中充滿恐懼。爸爸說：“女兒，你嘗試著接觸火吧。它是溫和的。”我說：“不，它很熱。”爸爸那雙粗糙的大手握住了我稚嫩的小手，一同去拿起桌上的蠟燭。我猛地要縮手，想逃跑，但爸爸的手仍握著。他說：“看看你手中的‘火’吧。”我自己拿著蠟燭，一股暖流從心中流過，是爸爸的溫暖。

　　鼓勵也是一雙熾熱的眼睛。不知從什么時候開始，我害怕面對多人說話。在全班同學跟前，我就變得結結巴巴，前言不對后語。是你，是你那雙閃爍的眼睛，里面充滿愛的火焰，把我的勇氣點燃。在我回答問題聲音如針落小聲時，你望著我的雙眼的多么熱切；在我朗誦課文口吃時，你望著我的雙眼是多么明亮。在這雙眼睛的鼓勵下，我也就大膽起來，勇敢尋找每一次鍛煉的機會。

　　鼓勵更是一種無聲的語言。在班上，誰都知道我害怕考數(shù)學。那些所謂邏輯不邏輯的證明題使我頭昏腦漲，甚至委屈落淚。我的好朋友——數(shù)學尖子，總是默默地教導我。在我錯誤的卷子上，寫滿了她詳盡的解題思路。每一部推導都是那么清晰，最后，她最不忘寫上一句：“加油，別放棄！”在這一刻，我總感覺到有一股力量推我前進，要下決心學好數(shù)學。現(xiàn)在，我可以自豪地說：“我不怕數(shù)學了。”

　　鼓勵的確是生活中的益友，她無所不在，只要我們細細用心體會，就會感受到你身邊的人對你各種各樣的鼓勵。

　　如果你得到了別人的鼓勵，那么也請你多多鼓勵別人吧！

　　鼓勵的話題作文600字 篇65

　　我們面對每一件事，都要有足夠的信心，而信心哪里來？它來自于鼓勵。

　　可以這么說，小時候，我是被老師寵著長大的，沒有經(jīng)歷過一絲風霜雨打。我的很多方面都被老師所欣賞，她就是認為我好。因此我活得很快樂，同時我也認為上學最大的樂趣就是被人認可，寵愛。

　　小時候，幾乎我的每一篇文章都被老師當作范文讀給大家聽。小時候，幾乎我的每一篇文章都是優(yōu)，都被老師很好地評價。小時候，幾乎每一次征文都有我的份，當然，我也得到了很多獎項。小時候，在一次快畢業(yè)時的家長會上，老師推薦我代表班級，在200多名家長面前發(fā)言。小時候我就是這樣快樂地成長，我的每一天都被表揚所代替。我曾問過我的班主任：為什么喜歡我？她說：喜歡我進取，向上的品質(zhì)。是呀，別人越說我好，我就越會進步。可是到了初中，一切都變了，沒有人特別喜歡我，這樣生活中，就蒙上了一層陰影，不過我很快就適應了。因為我知道，不要總把自己的位置放在太高的地方。

　　不知為什么我會成為語文課代表，雖然我的語文老師也同樣認為我還不錯。但是我的文章呵呵，沒有人欣賞。我很努力地寫，但是結果都只是一些優(yōu)-，良+，一次次地我很失望。這樣，我的信心沒了，心碎了。我想哪怕我能得到一次優(yōu)我都會激動萬分的。

　　記得有一次，我的一個同學看了我寫的一篇日記，她特別喜歡，還說：你以后一定多寫一點，別忘了給我看。就是這一句話，使我寫作的熱情又有了，又自信了。包括對，我為什么那么喜歡它，因為它給了我鼓勵。

　　鼓勵是人生中最需要的東西，有了它才可能樹立信心；鼓勵是孩子最渴望的東西，有了它才可能再接再厲；鼓勵是老師的法寶，有了它才可能使學生進步，進步，再進步！！

　　鼓勵的話題作文600字 篇66

　　早晨，太陽紅艷艷的，光芒四射。上學的路上，溫暖的陽光擁抱著我，顯然，今天是個好日子。

　　來到學校，沒一會兒，清脆悅耳的鈴聲把我們帶到了操場上的體育課堂中。老師告訴我們，今天這節(jié)課練習跳長繩。一聽這話，我心里就為自己捏了把冷汗：我一向就最害怕跳長繩了，會不會被飛快的繩子甩傷呢？

　　體育委員和一位同學負責甩繩，繩子甩在地上發(fā)出的“啪啪”聲令我更加懼怕跳長繩了。大家排著長隊，我卻躲在最后，可時間不等人，眼看馬上就要輪到我了。我心里打著鼓：“萬一被這無情的繩子弄傷了，還是很疼的，我還是不跳了吧。”

　　一旁的汪敏看見我遲遲沒有作決定，便面帶微笑地鼓勵我：“不要緊。”同時又好奇地問；“你怕什么呢？”

　　我不好意思地回答道：“我對跳長繩有一種說不出的恐懼，我總擔心繩子會打到我的頭，那樣會很疼的！”

　　她倒說：“這有什么？我也曾被繩子弄傷，但你看我現(xiàn)在，不是跳得很好嗎？”說著，她便成功地跳過了長繩。

　　“加油！我相信你！跳長繩也不是什么難事。你閉上眼睛，沖過去，盡管有時會被繩子弄傷，但你也不要灰心呀！”她拍拍我的肩走了。

　　聽了她的鼓勵，我也暗下決心：“有成功就有失敗，勇敢地去試一試，就知道了。”

　　于是，我屏住呼吸、閉上眼睛，在繩子落地的那一瞬間沖了進去，當繩子從我腳下甩過時，我雙腳配合著繩子的節(jié)奏，神奇般的跳了過去。“哇”！我簡直不敢相信自己居然也輕松地跳過了那往日令我害怕的繩子。

　　其實，決心有時只在一念之間，只有鼓起勇氣大膽地嘗試一下才能取得成功。即使失敗了，也能得到一次鍛煉的機會呀。況且，最終我還是成功地戰(zhàn)勝了它。

　　鼓勵的話題作文600字 篇67

　　從我轉到成賢街小學的第一天，我就永遠記住了我的班主任——曹茜老師。曹老師中等身材，卷卷的短發(fā)，美麗的流海，五官端莊，長的十分清秀。因為她所說地第一句鼓勵我的話，我改變了！變得勇敢，自信。這簡直就是一場夢！一場美夢！

　　記得有一天，早上上語文課，語文曹老師問了我們一個問題，我想了想，心理已經(jīng)知道了一個答案，但是，我不能確定我的答案完全正確，還有點恐懼，怕說錯了，同學們笑我，于是，我沒有舉手，老師隨便點名，結果卻點到了我！

　　我急忙站起來，心里有些緊張，七上八下，腿都發(fā)抖了，于是，便在心里對自己說：“別緊張，只不過是一次發(fā)言而已”，我鼓足了勇氣，把我的答案結結巴巴地說了出來，剛說完，我嚇的吐舌頭，趕緊坐下，我萬萬沒有想到，語文曹老師竟然走到我前面，響亮地說：“真好！你說地答案太好了！……”我愣住了！

　　老師說我回答得好？我甚至懷疑自己地聽力！老師忽然拍拍我的肩，如陽光般溫暖，我猛然驚醒！抬起頭，與老師溫柔地目光相對，她親切的對我說：“為什么不舉手呢？你說得很好啊！下次要勇于舉手發(fā)言哦！老師相信你！”真的！老師對我說她相信我！從那一刻，我心里充滿了希望，充滿了自信。就因為老師得一句話，使我克服了內(nèi)心的恐懼！您像春蠶，奉獻了自己，溫暖了別人；您像園丁，不辭勞苦。

　　曹老師，我永遠忘不了您親切的話語，永遠忘不了您溫柔的目光，永遠忘不了您鼓勵我的第一句話，永遠忘不了您一切的一切……

　　老師，您鼓勵的話語我永世難忘、。

　　鼓勵的話題作文600字 篇68

　　人們都說：父愛如山，母愛似水。可是，在我的眼里，爸爸的愛不止像山般沉穩(wěn)，也像陽光般溫暖。

　　事情發(fā)生在四年級下學期的升學考試中，因為那個學期我學習不太認真，所以考試考得十分不理想，可以說是我的小學生活中考得最差的一次。那時，聽到成績公布，我的心臟像被針扎了一樣痛。在回家的路上，看見別的同學和父母騎著小電車歡聲笑語地從我身邊飛馳而去，我心里就像打翻五味瓶，很不是滋味。此刻，別人都是三五成群地一起走回家，而我卻是一個人孤獨地走著，別人都是走十幾分鐘就到家了，而我卻走了幾個小時——不是因為別人家近，我家遠，是因為我不想讓爸爸知道我這次考試考得太差了。一路上，只有寒冷和刺骨的風和我一起走回家……

　　我走到了家門口，推門進屋，爸爸正在忙碌地做飯做菜，無暇顧及我的表情和感受。過了一會兒，爸爸有空了，便平靜地坐了下來，問我：“這次考試考得怎么樣呢？”我把頭壓得低低的，吞吞吐吐地說：“語文、數(shù)學……都考……考得……八十幾分，英語……更……更差，只……只考得了……七……七十幾……分……分！”說完，我的眼淚止不住一滴一滴地流了出來。爸爸摸了摸我的頭，平靜地說：“不要傷心，孩子，失敗是成功之母，不要灰心喪氣，這次失敗，預示著下次的成功！”爸爸的鼓勵讓我感到溫暖，也讓我重拾信心，我十分期待下次考試。

　　日子在烈日變成暖陽、碩果接替綠葉中匆匆而過，我把爸爸的鼓勵帶進每一堂課，每一次作業(yè)中。爸爸的話，就是一根長長的鞭子，在我懶惰的時候，給我新的熱情；在我驕傲的時候，給我溫馨的提醒。

　　鼓勵的話題作文600字 篇69

　　課上，大家都在認真地畫著，畫室里安靜極了，靜得連根針掉在地上都能聽見。我努力地畫著，但是不管我怎么認真地畫，畫得始終都不像。我胡亂地拿著筆在紙上涂著：“唉，怎么又畫糟了，又要重畫，真是氣死我了。”

　　我生氣地將紙從畫板上扯下來，揉成一團，拋進垃圾桶里。又拿出一張新的紙，在新的紙上繼續(xù)準備作畫。

　　突然，突然老師出現(xiàn)在我身旁，她拍著我的肩膀，輕輕地問道：“咦，你怎么換了一張新的紙呀？”我指著垃圾桶說：“我畫糟了，那張紙就在垃圾桶里。”

　　老師走到垃圾筒邊，彎下身子，拿起那張被我揉成一團的畫紙，打開一看，她驚訝睜大眼睛說：“呀！你這不是畫的非常好嗎？多么好的一張畫呀，哎~~，扔了真可惜呀。若能繼續(xù)畫下去，就能得“A+”呢！”

　　“啊！可是…可是都不像啊！”我睜著眼睛問。“沒關系，再畫一張，也許能比這一張更好呢，我相信你！你一定能行，加油！”老師堅定地說道。

　　我聽了這些鼓勵馬上來了勁兒，努力畫地畫著。我一筆一畫地認真畫了起來，時而仔細端詳著老師的畫，時而沉思，如果畫得更像。

　　終于，我畫完了畫，我把畫交給老師，老師在上面打了一個大大的“A+”。老師贊許地望著我，說：“瞧，我說的沒錯吧！你就是能畫好的！”

　　“我相信你能行的！”老師這句鼓勵的話，如同一陣春風，吹走了我心中的烏云；老師鼓勵的話語，如同一盞明燈，照耀了我心中的黑暗；老師鼓勵的話語，如同一雙溫暖的雙手，將我從心中的黑暗里拉出來。

　　鼓勵的話題作文600字 篇70

　　“困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱”，每當我遇到困難時，就會想起老爸的這句鼓勵。

　　那天早上，媽媽把26個字母拿出來讓我讀。前邊的字母我都讀得很好，可讀到“l(fā)”的時候，我把它讀成了“n”。媽媽糾正我：“是‘l’。跟我讀，‘l’——”我又讀了一遍，還是讀成了“n”。反復讀了幾遍，發(fā)音還是不正確。媽媽耐心地引導我：“這是翹舌音，你翹著舌頭讀。”我翹了下舌頭，好痛呀！像針扎一般，于是爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我的舌頭有問題，馬上帶我去醫(yī)院檢查。

　　到了醫(yī)院，醫(yī)生看了看說：“你的舌系帶有點攀，得做個小手術。”“什么？得做手術！”我嚇得快哭出聲來了。爸爸拉著我去手術室，我一邊拽著爸爸往回走，一邊說：“爸爸，我怕疼，咱們還是別做手術了。”這時，爸爸松開手，語重心長地對我說：“不行，必須去，有一句話是這樣說的：“困難就像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。你勇敢地面對了，就會發(fā)現(xiàn)困難不算什么。爸爸相信你是個勇敢有擔當?shù)哪凶訚h！”聽了爸爸的話，我壯起膽兒，走進了手術室。

　　躺上手術臺，我緊張極了，周圍的空氣似乎凝固了，只聽到自己的心跳聲，“撲通--撲通--”，像有只兔子在上竄下跳。我張開了嘴，醫(yī)生拿出了又長又細的針在我舌頭下打了麻藥。一開始我覺得頭很暈，只見醫(yī)生拿出了工具開始牽引，然后切開剝離，過了一會兒，進行了縫合。我覺得舌頭麻木了，這時醫(yī)生說：“好了，起來吧！”啊！這就好了，我還以為會很痛的，原來躺了一會兒就好了，這時耳邊仿佛再次響起了爸爸的鼓勵：“困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱，你勇敢地面對了，就會發(fā)現(xiàn)困難不算什么。”

　　感恩老爸，是您的鼓勵，讓我勇敢地去面對困難，戰(zhàn)勝困難。

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