關(guān)于新學(xué)期的計(jì)劃600字作文

　　轉(zhuǎn)眼間，寒假過去了，新學(xué)期坐在時(shí)間上飛馳而來，走近我的日子。

　　報(bào)了名之后，所有人都叫我努力學(xué)習(xí)，爭取上個好中學(xué)。這不由得使我感覺背上了沉重的包袱。雖然我知道，這點(diǎn)兒壓力算不了什么，初三高三的壓力才大。可是，以我現(xiàn)在的成績，上得了好中學(xué)嗎？僅憑著一個學(xué)期的努力，能成功嗎？我不禁有了想穿越時(shí)間，從頭開始的想法。可那是永遠(yuǎn)也不可能實(shí)現(xiàn)的。我后悔起來：后悔上課為什么不認(rèn)真聽講，后悔下午放學(xué)為什么不好好做作業(yè)，后悔做完作業(yè)后為什么不好好復(fù)習(xí)，后悔······

　　可是現(xiàn)在，說什么也晚了，我只有在這個學(xué)期加倍努力，才能讓成績上升一些。所以，我制定了一個學(xué)習(xí)方案：

　　一：早上6:20起床，6:35讀書上要背或要記的內(nèi)容，作文600字《新學(xué)期的計(jì)劃作文600字》。6:50吃飯。7:15整理書包。7:20出門上學(xué)。在學(xué)校時(shí)能做家庭作業(yè)就做，或中午時(shí)帶到家里寫。下午放學(xué)后，如果要掃地，晚上7:30或7:50做完作業(yè)。不掃地的話，就7:00做完作業(yè)。作業(yè)做完后，讀一讀工具書上面的解析。8:00洗漱上床睡覺。

　　二：周末時(shí)，星期五能做多少就做多少作業(yè)，星期六早上早起，8:00出門去圖書館還書借書。中午回來，下午洗這一周的衣服，并拿到陽臺晾曬。星期六上午做沒做完的作業(yè)，下午休息或復(fù)習(xí)。

　　三：上課時(shí)，不和同桌說話，即使他來找我，也不能和他說話，我只能“惟老師之為聽”。

　　四：預(yù)習(xí)時(shí)，該寫的筆記一定要寫好，不能偷工減料。如果因?yàn)樽鳂I(yè)沒做完而留下來的話，回家打手五下，寫20遍“我不再補(bǔ)作業(yè)”為懲罰。

　　五：還不能丟三落四，如果有東西沒帶到的話，做50個俯臥撐。

　　我希望通過以上這些方式，能彌補(bǔ)我以前丟去的分?jǐn)?shù)。

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