一節(jié)難忘的課作文500字
導(dǎo)語(yǔ)：人在少年的時(shí)候，大部分的時(shí)光都是在校園里度過(guò)的，而來(lái)校園里的時(shí)候，又有大部分的時(shí)光是在課堂當(dāng)中度過(guò)的。下面由小編為您整理出的一節(jié)難忘的課作文500字內(nèi)容，一起來(lái)看看吧。
一節(jié)難忘的課作文500字（一）
今天下午的作文課上， 高老師面帶微笑走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“你們對(duì)自己的名字滿意不滿意？”“滿意！”“不滿意！”教室里如同炸開(kāi)的鍋一樣。高老師接著問(wèn)大家：“你們想不想給自己取得好聽(tīng)的名字呢？”同學(xué)們異口同聲：“想！”開(kāi)始醞釀名字了。我第一個(gè)想到的是宇宙星神，上面有好多名字，我一口氣寫下了好多，但都覺(jué)得不好。
接下來(lái)，開(kāi)始交流了。孫克文起的名字是“奧博利”，因?yàn)樗莻�(gè)汽車迷，在這個(gè)名字里含有三種名牌汽車——奧迪、蘭博基尼和法拉利，這個(gè)名字反映了孫克文的'愛(ài)好。呂立武取名為“呂添財(cái)”，一聽(tīng)就是個(gè)財(cái)迷，“添財(cái)”又和“天才”諧音，真是個(gè)不錯(cuò)的名字……到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻了，高老師將全部同學(xué)的“名字”捧在手里，開(kāi)始一一點(diǎn)名，如果點(diǎn)到了誰(shuí)，誰(shuí)就要說(shuō)“到”，否則就要受到處罰——將自己的名字寫到黑板上。此時(shí)，我可來(lái)勁了，真希望老師能報(bào)到我的名字哦！“萬(wàn)年青”！這是萬(wàn)雨峰取的名字，教室里亂成一團(tuán)，同學(xué)們笑得前仰后合，有拍桌子，有大叫的，再看看萬(wàn)雨峰，他的表情嚴(yán)肅，似乎有些意外。“斷子絕孫！”這是段晨陽(yáng)的名字，老師剛剛報(bào)完，教室里已經(jīng)笑倒了一片，我趴在桌子上，笑得肚子都疼了。“招財(cái)貓！”唐詩(shī)禹應(yīng)聲而起，她有些不好意思，一向以嚴(yán)肅著稱的她，今天在全班同學(xué)的感染下，也露出了燦爛的微笑……這真是一節(jié)難忘的作文課。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)名字卻包含了父母的愛(ài)。“毛宇飛”，爸爸、媽媽一定是希望我能夠從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，飛向宇宙，飛向未來(lái)吧！
一節(jié)難忘的課作文500字（二）
每天都有課，有主課，有副課，還有業(yè)余的課……在這么多節(jié)課中，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讓我最難忘的就是綜合實(shí)踐課中的美食課。
那是在五年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，趙老師讓我們第二天帶自己親手做的食物來(lái)學(xué)校給同學(xué)們品嘗。第二天一大早，我就興高采烈地來(lái)到樂(lè)學(xué)校，懷著滿腔的好奇心問(wèn)這問(wèn)那，看東看西。不到一會(huì)兒，我就得知了一些人帶的美食——羅彤瑤的西米露、林子滔的炒花菜、瞿家瑞的蛋糕和朱甌帆的兩盤大白菜…我迫不及待地想要上這節(jié)特殊的'課了，“叮鈴鈴”沒(méi)等老師宣布，我們便將桌子擺成一排，放上桌布，以迅雷不及掩耳之速端上了自己的菜，撕開(kāi)包裝袋，拿出叉勺筷準(zhǔn)備享用，老師望了望我們：“怎么這么急呀？可以開(kāi)吃了！”她笑了笑，便在四周逛來(lái)逛去，看到美食就抓拍，以免被我們一掃而光，場(chǎng)面熱鬧極了，一些組員吃完菜就到其它組閑逛去了，說(shuō)是閑逛，還不如說(shuō)是蹭吃蹭喝，看到哪組好吃的便一擁而上，一搶而光，使得旁邊的人說(shuō)：“省點(diǎn)、省點(diǎn)！”還不是的邀請(qǐng)趙老師去品嘗品嘗。這不，瞿嘉瑞同學(xué)將蛋糕端到桌上時(shí)，多數(shù)同學(xué)便沖了上去，猶如餓狼撲食，還不時(shí)地嚷到：“給我留點(diǎn)！給我些呀！”即使我們同學(xué)再怎么餓狼相，當(dāng)然也不會(huì)忘了趙老師，特意留下了一大塊蛋糕給老師，這使得老師很欣慰，同學(xué)們很快樂(lè)，場(chǎng)面還在如火如荼地進(jìn)行，打打鬧鬧，大喊大叫，一直都沒(méi)有停下，真希望時(shí)間能夠定格此刻，定格住每位同學(xué)臉上的微笑…這便是我心中最難忘的一節(jié)美食課一節(jié)生動(dòng)熱鬧的課，一節(jié)讓我們懂得分享的課，一節(jié)讓我們…
一節(jié)難忘的課作文500字（三）
上個(gè)學(xué)期的一天，蔡老師無(wú)力地一手拿著語(yǔ)文書，一手拿著水杯，慢慢地走向講臺(tái)，有氣無(wú)力地拍拍手，示意大家安靜下來(lái)，看到蔡老師這樣，我驚呆了：蔡老師平時(shí)都是神采奕奕的，而且目光炯炯有神，眼睛像一束探照燈一樣，而今天卻臉色蠟黃，像霜打的茄子一樣，這是怎么一回事呢？看到這番場(chǎng)景，大家都安靜了，等待老師上課。
只見(jiàn)蔡老師清了清嗓子，勉為其難地對(duì)我們笑了一下，就開(kāi)始講課了：“請(qǐng)大家翻到這一課……”這一節(jié)課，大家出奇地安靜，全班鴉雀無(wú)聲，大家都爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，希望蔡老師看到小手如林的景象，能感覺(jué)非常欣慰。蔡老師講了半節(jié)課，撐不過(guò)去了，趴在了講臺(tái)上，大汗淋漓，豆大的.汗珠從額頭上滾落下來(lái)，連鼻尖上都沁出了汗，但手里依然拿著語(yǔ)文書，癱在講臺(tái)上講課。這時(shí)，有人喊：“蔡老師，您先別講了，您喝口水吧！”蔡老師搖搖頭：“不了，只有半節(jié)課了，我能講得完，而且我已經(jīng)喝過(guò)水了。”其實(shí)，蔡老師說(shuō)這話完全就是讓我們放心。我看到蔡老師只喝了潤(rùn)濕嘴唇的那么一小口，而蔡老師在辦公室要批發(fā)作業(yè)、備課，哪有時(shí)間喝水？
這節(jié)課了，成了最讓我們難忘的一節(jié)課，我心里很難受，我相信大家心里和我一樣難受。終于，下課鈴打響了，同學(xué)們都沒(méi)有去操場(chǎng)上玩，三三丙兩地圍在蔡老師身邊，有的給蔡老師送上一杯熱水，有的給蔡老師送上一句問(wèn)候的話語(yǔ)，蔡老師急忙說(shuō)：“我沒(méi)什么大大礙，只不這是小感冒，吃點(diǎn)藥，喝點(diǎn)水就行了，快，你們?nèi)ネ姘桑瑒e被我傳染了！”天啊！蔡老師直到生產(chǎn)都想著我們的健康！
這就是我們敬業(yè)的蔡老師，這就是我們那難忘的一節(jié)課。
一節(jié)難忘的課作文500字（四）
在這個(gè)學(xué)期中有許許多多的語(yǔ)文課，而在我的記憶中最難忘的一節(jié)課就是學(xué)完第三單元“語(yǔ)言的藝術(shù)”的最一節(jié)課。這是我上過(guò)最充實(shí)的一堂課，雖然受到了批評(píng)，但是我懂得了許多。
記得那節(jié)課劉老師讓我們表演自己編寫的劇本。其他幾個(gè)劇本我只記得都非常搞笑，可是具體講了些什么我已經(jīng)忘得一干二凈。
開(kāi)始的時(shí)候我寫的諷刺小幽默贏得了在做老師們的笑聲，我的心里也非常開(kāi)心，仿佛自己發(fā)明了電燈為人類造福似得。那時(shí)候的我有說(shuō)不出的喜悅，可是不能表達(dá)出來(lái)，因?yàn)閼蜻�要演下去所以我不得不隱藏住自己心中的的喜悅。正當(dāng)進(jìn)入劇本的尾聲時(shí)，我和唐旭霖有一個(gè)肩撞肩的.動(dòng)作。可是當(dāng)要開(kāi)始時(shí)唐旭霖用腳用力往地一蹭，忽然整個(gè)人騰空朝我飛來(lái)，他臉上帶著一陣陰險(xiǎn)的陰笑，仿佛是要報(bào)復(fù)我在排練時(shí)地他那嚴(yán)厲的地呵斥，面對(duì)著來(lái)勢(shì)兇猛的撞擊，我不由自主選擇了躲避，雖然會(huì)有相當(dāng)嚴(yán)重的后果。此時(shí)此刻臺(tái)下又傳來(lái)一陣響亮的笑聲與掌聲，我稀里糊涂的看著臺(tái)下的老師，看來(lái)老師們是誤解了我的意思，以為我這是故意的。然而精明的劉老師看穿了背后的一切，也因?yàn)檫@樣，我受到了非常非常嚴(yán)厲的批評(píng)，老師批評(píng)我在舞臺(tái)上不夠大膽，沒(méi)有把自己寬宏大量的一面表現(xiàn)出來(lái)所以她認(rèn)為這戲演得相當(dāng)?shù)氖。褪且驗(yàn)槲业哪懶 Ｗ詮穆?tīng)了老師的建議以后我漸漸膽大了一些了，至少跟爸爸出去接客會(huì) 懂的向別人有禮貌的問(wèn)聲好，在學(xué)校會(huì)主動(dòng)的和別人交流學(xué)習(xí)上或者生活上的煩惱，因此我有增加了幾個(gè)很要好的朋友！
在這節(jié)課中，我懂得了許多，成長(zhǎng)了許多。讓我有如此大收獲的一課，能不難忘嗎？