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關(guān)于幫助的作文500字（精選52篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于幫助的作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幫助的作文500字 1
大家都有過被別人幫助的經(jīng)歷，我也不例外，那個曾經(jīng)幫助過我，又讓我記憶猶新的人就是—小趙。
小趙是個活潑開朗的男孩，長著一雙水汪汪的大眼睛，秀氣的鼻子下是一張能說會道的小嘴，要是你敢和他辯論，他一定把你說的啞口無言。烏黑的短發(fā)，清清爽爽的，咋一看，帥過周杰倫！他愛看書，因此上知天文，下知地理，智慧賽過諸葛亮。
小趙不但聰明，而且樂于助人為樂，不信我來講給你聽。
記得那是今年剛開學(xué)的一天，老師留給了我們幾道比較難的數(shù)學(xué)題，其中一道我不會，這只“攔路虎”可不好對付，我絞盡腦汁也想不出答案，沒辦法，只好請求別人幫忙。我向同桌的小阮尋求幫助，可他卻冷嘲熱諷地說：“你連這題都不會，笨死了！”我氣的臉發(fā)紅，說“你少得意，其實你也是繡花枕頭一包草！”可小阮卻毫不在乎，得意洋洋的走出了教室。怎么辦？下節(jié)課老師就要來檢查了！正在這時，后排的.小趙主動向我伸出了援助之手，他不是直接告訴我答案，而是不緊不慢的給我講解這道題，旁邊的小朋友叫他出去玩，他都拒絕了。在他一絲不茍的講解下，我終于明白了改怎么做這道題，我心存感激的向他道謝，他卻不以為然的笑了笑。
通過這件事我明白了，同學(xué)之間一定要互相幫助，所謂送人玫瑰，手留余香，我以后也會向小趙一樣，同學(xué)之間，互相幫助。
幫助的作文500字 2
忙碌的上午過去了，我們吃過午飯。同學(xué)們都在忙著自己的事情，曾老師在講臺上批改著同學(xué)們的作業(yè)。
我坐在座位上，很無聊！曾老師微笑著說：“有沒有同學(xué)愿意去幫助那些學(xué)習(xí)有些困難的同學(xué)？”同學(xué)們都紛紛舉手，我也不例外。只見曾老師大聲地說：“宋沁瑤，你去幫助扎西。”我很高興，連忙拿起板凳走了過去。我拿起扎西德卷子一看，嚇了我一跳，那上面的錯很多。我有些泄氣！
我調(diào)整呼吸，因為這是我第一次幫助同學(xué)，心里像是一毯蹦床跳來跳去。
我對扎西笑了笑，拿起筆，給她講起來。講完一道題后，我急切地問她：“你懂了嗎？不懂的話我再給你講一遍。”她笑了笑說：“謝謝，我懂了！”那個微笑讓我的心暖暖的，我雖然嘴上沒說什么，但我的心里去很高興：“看來這個沒我想象中的那么困難，對自己一定要有信心！”我又耐心地給她講題，不一會兒就講完了！
我和她一起走上講臺，把作業(yè)遞給曾老師。我的'心已經(jīng)提到了嗓子眼，只見曾老師用紅筆認(rèn)真地在卷子上批改著，終于，曾老師轉(zhuǎn)過頭來高興地說：“很好，現(xiàn)在你去拿數(shù)學(xué)書來加10分吧！”
我高興地沖下講臺，那起數(shù)學(xué)書，心情是無法用語言來形容的。我一路飛奔，來到講臺，曾老師在我的加分欄上寫上了一個紅紅的10分。我心里別提有多么的高興。
這一次，我?guī)椭送瑢W(xué)，自己也非常快樂！
幫助的作文500字 3
夕陽紅通通的余暉灑向大地，我獨自一人站在陽臺上眺望遠(yuǎn)方。聽著汽車的鳴笛聲，時間仿佛停止了。我的眼前浮現(xiàn)出付強(qiáng)給我送作業(yè)的場景……
記得五年級的一天，我發(fā)高燒，不得不躺在床上休息。
“叮鈴！”傍晚，電話突然響了。我走到電話機(jī)旁，拿起聽筒，一個熟悉的聲音傳入耳中。“您好，這是蘇麟家嗎？”我一聽，原來是付強(qiáng)打來電話了。我已經(jīng)在家休息兩天了，又聽到了同學(xué)的聲音，精神起來。“哦，是付強(qiáng)呀！”“嗨，小蘇，你這兩天天沒來學(xué)校，我給你拿回了作業(yè)本，你家住幾號樓？我給你送去。”“不用，我去取吧。”“你的病好了嗎？要不，我們在花園見面。”“好吧，再見。”我放下電話機(jī)跑到樓下，幾天沒看見付強(qiáng)，還真有些想他了。
我興致勃勃地坐到長椅上，他也很守時地拿著一個布袋小跑了過來。“付強(qiáng)！”我忙迎了上去。“蘇麟，今天你沒來，全班都想知道原因呢。”“嗨，就是發(fā)燒了。對了，今天講了什么？”“這兩天把語文的第二十一課講完了，我?guī)湍阒v一講習(xí)題答案。看，第一題的`第一句的意思是……”付強(qiáng)不知疲倦地講著，那樣詳細(xì)，那樣清楚。我也細(xì)心地聽著。不知過了多久，付強(qiáng)的語氣稍稍停頓了一下，說：“我還沒有告訴你作業(yè)呢。是語文練習(xí)冊的第二十一課，數(shù)學(xué)練習(xí)本第二十頁。這是你的練習(xí)冊，給”我接過來，一股暖流涌遍全身，正為有這樣朋友的幫助感到驕傲。在夕陽下，暖風(fēng)吹著，小鳥叫著……
第二天，我來到了學(xué)校。剛一上課就進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試。起初我還有些擔(dān)心考不好，可發(fā)下的試卷題目全是付強(qiáng)給我講過的。我喜出望外，胸有成竹的交上試卷。成績單很快發(fā)下了，我和付強(qiáng)都得了一百分。我們對視一下，臉上露出了欣慰的笑容。
的確，在我們的學(xué)習(xí)和生活中，每個人都可能遇到困難，每個人也都離不開他人的幫助。幫助就像雪中送炭，溫暖你我的心；幫助就像平凡的小草，只要你細(xì)細(xì)體會，它就會時刻都在我們身邊。
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幫助的作文500字 4
我身子趴在陽臺的臺面上，望望來往的車輛，心里仍然有些不安。
要問我為什么這樣，事情得從那天傍晚說起。當(dāng)時我才9歲，所以這件事情才讓我這樣擔(dān)心。到底是什么事呢？原來，平時爸爸媽媽在6點半回來，那天卻沒有。
我望瞭望鐘上的時間——6點整。我想：媽媽平時不是會在這時回來嗎？不過我又想，校車在6點半就會到呢，別著急。我又覺得爸爸在20分會回來，可是沒有。我不斷聽著別人開大鐵門鎖的聲音。就這樣，只要有人開鎖，我就從窗戶往外望，看看是不是他們回來了。
終于，我聽到了大鐵門的開鎖聲。可是沒想到，走進(jìn)走廊的.竟還是鄰居！
心中仿佛有一塊大石頭，把我壓得喘不過氣來。
到了7點仍是不見人影，我心理閃出一個新招數(shù)——借鄰居手機(jī)打電話。
經(jīng)過心理的“斗爭”，我想打電話，卻又覺得不好意思。但最后，我還是鼓起了勇氣，朝鄰居家大門走去。
我敲了敲門，一會兒門開了。鄰居老伯伯走出來。他看見我，便問我有什么事？我問：“伯伯，能借我手機(jī)嗎？我想打電話給我媽媽，叫她快回來。”伯伯走進(jìn)屋子，拿手機(jī)給我。
我打完電話后，心中的一塊大石頭也總算落了地，我對伯伯表示感謝，伯伯微笑著說：“不客氣，鄰里間就應(yīng)該互相幫助。”
看來，陌生的鄰居，也給了我極大的幫助啊！
幫助的作文500字 5
一次我問一位好友:“下輩子你想當(dāng)什么？”他不假思索地說:“一本書。”我楞了一下:“書有什么好的？看完之后就扔了，沒啥用處。”他看看我說:“你不懂，你可以好好想想。”
于是我想著書，一直想到了人。
童年，我們都不太喜歡讀書，每天都在外瘋玩，無論家長怎么說，都當(dāng)是耳旁風(fēng)，從來不往心里面放。老師還是不厭其煩、一點一滴地教給我們知識。終于有一次我愛上了讀書，我漸漸發(fā)現(xiàn)書里有無限的童真和無數(shù)奇妙的幻想。
父母是那充滿哲理的書。在我不好好寫作業(yè)的時候，他們溫柔地告訴我讀書的好處；在我不好好聽老師講課，成績下滑時，他們嚴(yán)格地教育我要認(rèn)真對待讀書；在我不好好睡覺的時候，他們和藹地給我講書里的故事；我們在求學(xué)的道路上前行，他們卻慢慢地變老了。是他們不斷地教會了我們?nèi)松恼芾怼?/p>
朋友是那可以讓人開心的'書。他們天天和你在一起學(xué)習(xí)、玩耍，當(dāng)你煩惱時，他們會跟你一起去你最愛的地方開心地玩耍，幫你驅(qū)散心中的烏云；當(dāng)你被人欺負(fù)的時候，他會挺身而出和欺負(fù)你的人一較高下。
做一本包羅萬象的童話書，把孩子的幻想都裝在那里面。
做一本充滿哲理的書，讓孩子能從中學(xué)到一些他從未知道的知識。做一本充滿歡聲笑語的書，讓朋友可以開開心心的過日子。
幫助的作文500字 6
在我的生活中，意外的事情就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不完。有意外的驚喜，有意外的幫助，也有意外的收獲。現(xiàn)在，我就拿起最最閃亮的星星，來給你們說一說吧！那就是讓我無法忘懷的幫助。
事情發(fā)生在四年級的那年，丟三落四的我什么工具也沒有帶，只背著鼓鼓的書包去上學(xué)。來到四樓，我偶爾間發(fā)現(xiàn)今天有毛筆課，而且要測試書法，我卻沒帶筆墨紙硯！我心驚膽顫地熬過了語文課、英語課、數(shù)學(xué)課，下一節(jié)就是毛筆課了，我十分害怕被老師批評。跟著大伙兒來到書法天地后，我就壯著膽子向朋友借了兩張紙，一支筆和一塊小毛氈，到最后，唯獨少了墨汁，怎么辦？我心想：哎，要是我?guī)Я嗣P工具就好了，現(xiàn)在沒有墨汁，什么字也寫不了的呀。我焦急地走來走去，問徐藝萌借，她也快用完了。
我一個勁地冒著冷汗，急得像熱鍋上的螞蟻，毛筆老師已經(jīng)宣布可以書寫后，我不知如何是好，時間一分一秒地過去了，眼看別人寫了五六個字后，一旁的虞若桐溫柔地對我說：“楊嘉儀，我有墨汁，和你一起用好了！”霎時，一陣暖流涌過我的心頭，“那太好了，真是雪中送炭啊，虞若桐！”我連忙回答道。“沒關(guān)系！”就這樣我與她共同開始書寫。也不知怎么的'，平時怎么也寫不平整的字，今天卻寫得平平整整，也許是“幫助”的力量吧！
沒錯，這次意外的幫助讓我受益匪淺，假如你給予別人一份幫助，那么別人就會受到多一份的溫暖哦！
幫助的作文500字 7
有人說，愛是無私的奉獻(xiàn)，愛是愛心，愛是美好的語言。但對于我來說，愛是幫助。這種愛是無私的，是不求回報的，它總會帶給身邊的人溫暖。
一天，眼看就要放學(xué)了，可天上卻突然變得烏云密布。不一會兒，便下起了雨。看著窗外的雨，我心中不禁擔(dān)心起來：待會回家可怎么辦呀？要不披上外套沖回家吧！可是……好吧，只能這么做了。于是，放學(xué)后，我披上外套，然后便用最快的速度向家中沖去。可誰知，我在回家途中，由于跑的.速度太快了，沒有注意到路邊的一塊石頭，結(jié)果被絆了一下。雖然人沒摔倒，但外套卻掉進(jìn)小水洼中了。我彎下腰，撿起濕了的外套，心中不禁變得焦躁不安。
正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時，突然感到頭頂?shù)挠瓴幌铝恕Ｎ姨ь^一看，發(fā)現(xiàn)是一位年邁的老爺爺?shù)氖种袚沃话褌悖又蠣敔敱汩_口說道：“小朋友，你怎么冒著雨回家呢？來，我借給你傘。”說完，他便把撐在我頭上的那把給傘給我，可我拒絕了他的好意。但他硬是把傘塞到我的手中，我沒辦法，只好慢慢走回家中。一到家，我便扔下書包，立即朝老爺爺家跑去，這時雨已經(jīng)停了，只有屋檐上的水滴仍在往下滴著。我一到老爺爺家，意外地發(fā)現(xiàn)老爺爺也剛到家，在他的身后，還有一個背著書包的小孩，看來他剛放學(xué)。他和老爺爺一樣，衣服都有一些濕了。這時我明白過來，老爺爺?shù)膼厶屛腋袆恿耍业难劭魸駶櫫恕?/p>
愛是無私的幫助，這種愛在別人遇到困難時，給予他溫暖，幫助他人度過困難。
幫助的作文500字 8
天上的星星一顆一顆，在我心里的事也是一件一件，但隨著時間的飛逝，有很多都淡忘了，唯有一件事仍深深地印在我的腦海里，至今沒有忘記。
那是在一個星期天的早上，我早早的就被媽媽叫醒，然后去和媽媽買菜。到了菜市場門口，媽媽看里面人山人海的，就叫我坐在門口的.一個石樁等她，坐在石樁上真無聊，于是我就突然想起我還帶了一個陀螺過來，于是我當(dāng)然開始在石樁上玩起陀螺了，石樁中間有一個洞，我的陀螺一下子到那個洞里，我嚇了一跳，結(jié)果一看，放心了，原來我的陀螺上面正好比那個洞大，于是我就想：你這個破洞，想讓我的陀螺掉下去，我還偏要氣你。于是我就把陀螺底部放在洞里然后讓它轉(zhuǎn)。誰知天有不測之云，正轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著突然，陀螺居然散架了，所有的零件都掉了進(jìn)那個洞里，這可是我媽媽新給我買的啊，如果讓她道了，那我就慘了，于是無助的我就嗚嗚的哭起來了。
這時一個光頭的叔叔問我：“小朋友，你為什么哭啊？”“我的陀螺掉了下去。”聽完我的話以后叔叔就走開了，我以為叔叔不管我了，于是我哭得更厲害了，這時我又看到了那位叔叔，那位叔叔手里還拿著兩根像筷子一樣的東西，然后說：“小朋友你走開我來幫你夾出來，于是我就乖乖的走開，然后他就趴在那里幫我夾，終于他一個零件一個零件的幫我夾出來。此時的他已經(jīng)臉上都是土了。
我十分感動，現(xiàn)在已經(jīng)沒有幾個人那么愛幫助別人了，我希望有更多的人像那位叔叔樣，那我們的社會會更好。
幫助的作文500字 9
在生活的道路上，會遇到許多困難，這個時候身邊的愛就會給我們幫助。
記得有一天，我去同學(xué)家玩，忽然就下起了雨，我馬上跑到車牌那里。或許是我倒霉，好長時間才等到一輛車，而且車?yán)镒鴿M人。我好不容易擠得進(jìn)去，可是人都靠著車門，特擠。隨著車子開動，車緩緩向前進(jìn)，可隨著一站一站的到達(dá)，在我身后又來了五個人。
本來擁擠的的小空間似乎快爆炸了。雖然有時候會有一些乘客離開，但是總會再來一兩個人，看著看著公共汽車上的.站牌提醒，我心里有點著急了。離目的地越來越近，我開始叫:“讓一讓，讓一讓！”可是公共汽車?yán)镉泻芏嗳苏f話，在上公共汽車的轟鳴，我的喊聲顯得很輕。
我心想:這里這么擠，前面又有幾個胖叔叔站在那兒，看都不看我。哎！誰叫我這么矮呢！正當(dāng)我抱怨自己時，一位和藹的阿姨叫住我說:“小朋友，下一站你要下車？”我也氣無力的點點頭。阿姨對我說:“我?guī)湍惆桑 蔽曳路鹨姷搅司仁乐鳎浅ｉ_心。
阿姨大聲喊了起來:“能不能讓一讓，給這位小朋友讓個路吧！”然后我跟在阿姨后面，走到后門出口，這時門打開了。”“謝謝阿姨。”我感激地對她說。阿姨笑著說:“不用謝，你快下車吧。”我走下車，朝阿姨揮了揮手，阿姨對我笑笑，車開走了，我久久地站在那里，心里很感激那位阿姨。
我真感激這位阿姨，雖然她只是一個陌生人，但她卻讓我感受到了溫暖，我永遠(yuǎn)不會忘記她。
幫助的作文500字 10
我能在街道上踩著輪滑鞋玩出精彩的花樣，都離不開她的幫助。無論四季如何更替，時間如何運轉(zhuǎn)，我也不會忘記在那個悶熱的夏季，拉起我滑出的第一步。
看到小區(qū)里和我一般大的孩子，每一個人都入手了一件瀟灑的輪滑鞋。當(dāng)我看到輪滑鞋的第一眼時，我就深深的愛上了它，愛上它能夠瀟灑的玩出各種花樣，能夠在風(fēng)里盡情的舞蹈。所以，我也加入到了輪滑的小方隊當(dāng)中。
在我剛剛加入的時候，我感到很沮喪。看到別人的腳上的.輪滑鞋已經(jīng)能夠被自己牢牢掌握，再看看自己腳下的輪滑鞋我還不能夠控制住，就連站得穩(wěn)都成困難。在我想要放棄的時候，這時她的出現(xiàn)就像一個夜晚亮起的那一盞明亮的燈。
“我來教你吧，我?guī)е慊銊e怕。”在我沮喪的坐在石凳上，我聽到了那天最動聽的聲音。我抬頭看向她，她將手伸向我，教我一起滑，從站穩(wěn)腳跟，到如何掌握好腳下的輪滑鞋，整個過程都賦予耐心和細(xì)心。在她的幫助下，我終于邁出了第一步。
在我邁出第一步的時候，就想破繭成蝶一樣快樂，看著緊緊牽著我向前滑的她，除了感謝還是感謝，可能在她看來，她的幫助微不足道，可對于我來講，她的幫助是莫大的支持。
她的幫助，讓我在我不擅長的事情上找到了自信，我也會帶著對這件事情的感謝去幫助到其他人，讓他人也感受到等同的溫暖。
幫助的作文500字 11
有一次，我和媽媽從老家回來，坐在六路公共汽車上。媽媽坐在后排，我坐在離車門較近的座位上，玩媽媽手機(jī)上的游戲。
我玩得正興致勃勃，突然車停了，上來一位老爺爺和一位老奶奶。但是，車上的'人很多，已經(jīng)沒有座位了，老爺爺和老奶奶只好站在離我不遠(yuǎn)的地方，車一開動他們就搖搖晃晃地站不穩(wěn)。
車又停了，車燈也亮了，又上來幾個人，車上更擁擠了。這時，一個小伙子站起來分開別人對老爺爺說：“您老人家來坐這個座位吧，我就要下了。”老爺爺讓老奶奶坐，老奶奶讓老爺爺坐，兩個人推讓著。這時，原先坐在小伙子旁邊的一個姑娘站起來說：“您二老坐在一齊吧！”兩個老人說了聲“多謝”才落座了。
小伙子一向站在我身邊，我聽見他在低聲咳嗽。過了好幾站，他才下車，借著路燈，我看見他進(jìn)了武警醫(yī)院。這時，老爺爺說：“這小伙子可能是有病了，可他把座位卻讓給了我們。真是個好人啊！”
我聽了心里酸酸的，很慚愧，我是一個少先隊員，為什么就沒有給老人讓座啊？下車后，我把這件事對媽媽說了，媽媽也贊揚(yáng)了那個小伙子，說我就應(yīng)學(xué)習(xí)尊老愛幼、助人為樂的好品德。
那天夜里，我想起了爸爸說過的古人的話：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。意思是說不要因為壞事小就做，也不要因為好事小就不做。讓座的事情雖然很小，可也能反映一個人的品德修養(yǎng)啊！今后，我要向那位大哥哥學(xué)習(xí)，從小事做起，從此刻做起，多做好人好事。
幫助的作文500字 12
聽過“壞話”的人一定與我有同感——“壞話”并不是不好的話，而是一種提醒，一種幫助……
一次復(fù)習(xí)課上，我把老師留的作業(yè)做完了，便看起了課外書，這時一個《飛機(jī)密使》的題目映入我的眼簾，我想何不趁此機(jī)會與同學(xué)聊會兒天呢？于是我效仿文中作者先在一張紙上寫好要聊的內(nèi)容，然后做成飛機(jī)，哈了兩口氣，便向前桌拋去，嘿！不偏不斜，正好落到了宋哲浩本上，他瞄了一眼紙飛機(jī)上的內(nèi)容，猶豫片刻，居然把紙條夾到了書里。
下課了，宋哲浩走進(jìn)老師的辦公室，我忐忑不安起來，莫非他要告我一狀，于是我悄悄地緊隨其后在辦公室外面偷聽里面的動靜。宋哲浩說：“老師，上課時李佳扔給我一個紙飛機(jī)，您看……”他把課上的.事一五一十的說了出來。然后又和老師小聲嘟囔了兩句，我沒有聽清說話的內(nèi)容。只聽老師輕咳了兩聲，對他說：“你回去告訴李佳，叫她下不為例，還有……”沒等聽完，上課鈴就響了起來，嚇得我趕緊跑回了教室，沒過一分鐘，宋哲浩也回到了教室，還沒等他開口，我就喊道：“你為什么說我壞話？宋哲浩張開嘴，委屈的說道：“我，我不想怎樣，我只是想提醒你，你這樣做是不對的，還有老師說讓你下不為例，上課可不能再犯這樣的錯誤了！”我點點頭，感激地說：“我知道了，我以后絕不再犯”然后我倆兒相對一笑。
從那以后，我改變了對“壞話”的看法，他確實是一種提醒，也確實是一種幫助
幫助的作文500字 13
窗外的雨，又淅淅瀝瀝地下了起來。使我又想起十一歲那年的的雨。
“沙沙沙，沙沙沙”咦？這是什么聲音。我向窗外望去，原來，是天上下起毛毛細(xì)雨。心想：現(xiàn)在離放學(xué)還早，不用擔(dān)心會被淋成落湯雞了。而且，這點小雨阻擋不了我的腳步。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”隨著放學(xué)鈴聲的響起。我的心也不由地揪了起來。因為，剛剛毛毛細(xì)雨已變成令人可怕的傾盆大雨。哎，爸爸又不來接我，我又沒帶雨傘，看來只有被淋成落湯雞的份了。
我冒著雨向門衛(wèi)跑去，“啪”得一聲，我狼狽地摔在地上。我的淚水像斷了線的珍珠，不受控制地落了下來。我的.腳好像又扭去了。那時，我是多么的無助。
雨好像又大了些。
就在這時，一只手出現(xiàn)在了我的面前。原來，她是我們班的駱意瑾。我像抓了一根救命稻草，抓住了她的手。她把我扶了起來，對我說："你沒事吧？我送你回家吧！""可是我跟你不順路的。""沒事，我把你送到家，我還可以往回走。就當(dāng)是鍛煉身體。"我一再推辭，她卻要執(zhí)意送我回家。
我們走了一段路，我爸爸來接我了。我一拐一拐地向他跑去，撲進(jìn)了爸爸的懷里。
我正要向她道謝。一轉(zhuǎn)頭，卻只見她離去的背影。我望著她離去的背影，淚水又奪眶而出。
生活中的感動，讓我學(xué)會了珍惜。因為珍惜，我記錄下了這所有的感動。
幫助的作文500字 14
幫助被人是一只美德，被別人幫助是一種幸福。
星期四的下午，我一進(jìn)教室，就聽見同學(xué)們在議論他們買的新鋼筆，我一聽鋼筆兩個字就想起我的鋼筆忘家里了，我一下傻眼了。因為今天老師讓我們第一次用鋼筆寫作文，所以我的心里想揣了只兔子砰砰直跳。
下午第一節(jié)課鈴聲一響，楊老師穩(wěn)步走進(jìn)教室，開始給我們繪聲繪色的講起了作文來，同學(xué)們都跟著老師的`思路走，可我呢畢竟心里有事，老師講的我一句都沒聽進(jìn)，終于挨到寫作文了，我偷偷的拍了一下劉暢，可眼睛還是盯著楊老師，我怕打草驚蛇驚動了楊老師。我發(fā)現(xiàn)劉暢沒有反應(yīng)，急的眼淚都快掉下來了。這時，劉暢已經(jīng)寫完一頁了，她轉(zhuǎn)過身正想看我寫了多少時，發(fā)現(xiàn)我不但一個字沒寫還在流眼淚，趕緊問我：“是不是沒帶鋼筆呀？”我高興的直點頭，她連忙把自己的新鋼筆拿給我說：“趕緊寫吧，不然時間來不及了。”我當(dāng)時被感動了，趕緊拿著劉暢遞過來的筆寫起作文來。
寫著寫著，鋼筆突然沒水了，正在這時老師喊道：“還有最后五分鐘。”我焦急的摔著筆，大家好像都看懂了我的心思，紛紛的拿出自己的筆說：“用我的，用我的！”我拿起孫珂冉的筆，這支筆好重呀，里面包含著同學(xué)們的關(guān)愛與情誼。
什么是幸福？被別人幫助是一種幸福，受到同學(xué)們的關(guān)心是幸福。幫助別人是一種美德，被別人幫助是一種幸福！
幫助的作文500字 15
此刻，我們會在森林里看到一只叫咪咪的老虎和小動物們在一齊玩，小動物就應(yīng)怕老虎，怎樣跟老虎玩起來了呢？事情是這樣的：
咪咪是個很友好的老虎，但是動物都怕他，他十分孤獨。有一天，他聽到有人在喊救命，他飛快地跑到了那里，看到有一個獵人正要打一只兔子，咪咪二話不說，撲到了獵人身上，跟帶了槍的獵人撕打，他打贏了獵人，獵人逃跑了，他和小白兔成了形影不離的好朋友。
其它動物開始責(zé)罵小白兔。小猴子哭著說：“我的爸爸就是被老虎吃的。”小山羊生氣地說：“我的`好朋友小綿羊也是被老虎吃的！”小動物們還說，要是小白兔還不離開老虎咪咪，他們就不跟小白兔玩了。
小白兔左右為難，她一想，咪咪還是我的救命恩人呢，還是跟咪咪玩吧！她苦惱了一天，想出了一個好辦法。
第二天，老虎咪咪來負(fù)荊請罪了，他說：“我的家族給大家添了那么多麻煩，對不起。”咪咪給大家鞠了個躬，大家討論了一會兒，決定原諒咪咪，大家都成了朋友。
在山洞里，住著個大魔王，它無惡不作，咪咪一伙決定殺掉它，他們踏上了通往山洞的道路。他們走了三天三夜，最后到了山洞。咪咪第一個沖進(jìn)去，把魔王撞翻了，魔王剛站起來，小猴子來撓它癢癢，小山羊用角直刺魔王肚子，蛇向魔王噴毒，魔王最后一命嗚呼了，他們戰(zhàn)勝了魔王。
互相幫忙的朋友才是真正的朋友。
幫助的作文500字 16
我握著小傘，輕快地向前奔去，漫游在雨之間，與她共同演奏歡樂的歌曲，小心翼翼地越過一個個水坑低洼。忽然間，看見一個小男孩摔倒在地上，一個大姐姐跑了過來，把他扶起來。這是，我的腦海中出現(xiàn)了曾經(jīng)自己親身經(jīng)歷過的事……
那天下午，我飛快地收拾好書包，如風(fēng)一般地速度奔出教室。可是天公偏偏不作美，原本晴朗的天空變得灰蒙蒙的，大片的烏云聚齊在一起，它們這群惡魔吞噬了太陽后，又張牙舞爪地一步步朝我們逼來。從天而降的小雨落在地上，消失在空氣中。我沒有帶傘，急的.像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。望者那即將連成細(xì)絲的雨點，我把背在身上沉重的書包，雙手抱緊書包，使勁向上伸，書包頂在頭頂，冒著雨沖了出去。“哎呀！”我沖地太快，沒注意腳下有坑，踩了下去，身體向后傾斜，我用手不停地向前擺動，可是已經(jīng)反應(yīng)晚了，身體在空中劃了一道美麗的曲線，重重地掉在地上。頓時，我感到腿腳無力，肢體發(fā)麻，眼冒金光，胳膊上隱隱露出血絲，我把求助的目光投向了過路人，可是無人理會。正當(dāng)我徹底絕望時，一只手輕輕地挽起我，將我慢慢地扶起，將我慢慢地扶起，一股暖流流入我的心田，我抬起頭一看，原來是一位我素不相識的一個人……
我走到大姐姐身邊，目送她和小男孩越走越遠(yuǎn)，越走越遠(yuǎn)，直到影子消失在街巷的盡頭……
幫助的作文500字 17
一天，幾只可愛的小鴨子正在從它們的母鴨嘴里抓食物。吃完后，母鴨決定帶她的小鴨子出去散步。小鴨們高興地拍著翅膀。就這樣，母鴨帶著她的小鴨子走上了溫哥華的街頭。
街道真的很熱鬧:行人來來去去，汽車在路上流動......小鴨們看到了這樣的景象，說了很多話。但是不小心，幾只小鴨掉進(jìn)了下水道。鴨媽媽看到了這一點，急忙跑向下水道。她不知所措，但很快又平靜下來。這時，一群警察向他們走來。鴨媽媽的眼睛突然亮了起來，這真的是“山里的'水太多了，沒有辦法恢復(fù)，另一個村莊是明亮的，有黑色的柳樹和花”哦，天啊！母鴨沖到警察面前，用翅膀大叫。警察立即明白了，并跟著母鴨來到了事故現(xiàn)場。這時，下水道周圍已經(jīng)有很多人了。它們不太臟也不太臭。他們嘗試了各種方法來拯救這只小鴨子，但是沒有成功。這時，一名警察看到一名漁夫經(jīng)過。他靈機(jī)一動，攔住了漁夫，借了魚簍，把繩子綁在魚簍上，然后放進(jìn)下水道。小鴨子一只接一只地游了進(jìn)去。另一名警察拿來一盆水。他把小鴨子放入水中，清洗干凈。
危機(jī)結(jié)束了，鴨子們又上路了。路人和司機(jī)都讓路給鴨子過馬路。
在寫這篇文章的時候，我不禁想:人類和鴨子、動物屬于一個共同的家園，我們應(yīng)該和它們和諧相處。
幫助的作文500字 18
每個人都有自己遇到困難的時候，總會有人來幫助我們。但我不同，我遇到困難的時候，媽媽總會讓我自己去。
有一次，我遇到了一個數(shù)學(xué)難題，想了一小會，就準(zhǔn)備向爸爸發(fā)起了問號，可是媽媽沒有同意，非要我自己解決這個問題。我萬般無柰之下，只好硬著頭皮做這道題目了。雖然這一道題很難，但總會有突破口的。終于，在一個小時之后，突破口被我找了出來，之后我就開始精密的計算。在一次計算中，我無意中得到了一個數(shù)字，于是我利用了這個數(shù)字驗算了一下，“哈哈，果然就是它了”。我終于用自己的頭腦解決了這個一大難題！
還有一次，我們?nèi)ダ霞业臅r候，要過一段很長的獨木橋，爸爸媽媽很輕松的'就過去了，就我還想像著媽媽會來拉我，可等了一會，沒有什么反應(yīng)，我知道爸爸媽媽肯定又是要讓我自己去走。于是，我大膽地邁出了第一步，雖然走到橋中間的時候，心里有些害怕的感覺，但看到爸爸媽媽鼓勵的眼神，我對自己就更加充滿了自信！于是我一咬牙，飛快地向前猛沖了好一段，不一會就到了橋的對面了。
在人的一生中，不可能沒有困難，當(dāng)你遇到困難時，別人給予的幫助當(dāng)然是非常好的；但是媽媽說：如果是靠自己解決了困難，才是最棒的！所以，爸爸媽媽給我的這種幫助，在別人看來不是很理解，可是對我來說這樣的幫助，就是無限的溫暖！
幫助的作文500字 19
在生活中，我們常常可以看到人與人互相幫助的情景。每當(dāng)我看到那些情景時，我的心頭總是一熱，露出了一絲欣慰的微笑，心情也會十分舒暢。
又一次上舞蹈班，下午去時還是陽光明媚，可剛結(jié)束，上天就像變了臉?biāo)频模蝗幌缕鹆擞辏砂盐壹眽牧耍駸徨伾系?螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在我萬分焦急的時候，忽然有人拍了我一下，扭頭一看，原來是舞蹈班的同學(xué)。她仿佛看穿了我的心思，問道：“你是不是沒帶傘？”我皺著眉頭無奈的點點頭。這時他的眼睛立刻生動起來，微笑著對我說：“那我們就打一把吧。”說著就抖了抖手中不大的傘。我看了看傘，疑惑的問：“是這一把嗎？”“放心吧，夠打。”說著就摟著我上了電梯。我心里暖暖的。
一路上，我們手拉手，肩并肩，一起唱歌，歡聲笑語和動聽的歌聲隱隱約約從一把小傘下傳來。遠(yuǎn)處看，一把小傘下擠了兩個小腦袋，兩個人一直向前走，向前走……
不一會，就到了我家門口，該說再見的時候了。就猜我們分手告別要轉(zhuǎn)回家的那一瞬間，我不經(jīng)意間看到了她那濕了的衣服，不由得愣住了，淚水漸漸從眼眶里擁出來，流到了嘴邊，咸咸的，但咸中又帶著一絲絲甜味，那甜味漸漸從我嘴里散開，一直甜到我的心里……
每當(dāng)我回憶起這件事時，嘴里就會不經(jīng)意露出淡淡的微笑。這時，我忽然感悟到人間的真情，要互相幫助。
幫助的作文500字 20
二年級時，媽媽和爸爸帶著我和妹妹一起去集市游玩。那里面有許多小東西，可好看了！我被一個攤子吸引住了，在那里看了好久，可是不知不覺地，爸爸媽媽帶著妹妹和我的距離越來越遠(yuǎn)。我四處張望著，尋找著媽媽，但到處都沒有媽媽的`影子，我急了，不停地在原地打轉(zhuǎn)……這時，一個聲音在我背后響起。“小朋友，你怎么了？你家長呢？”我回頭看去，是一個阿姨，她拉著一個比我小了三四歲的小妹妹，我回答：“我和媽媽走散了！”“不用擔(dān)心。”阿姨溫和地問我，“你媽媽的電話是多少，阿姨幫你！”
我內(nèi)心的恐懼立刻散去，接過手機(jī)，撥通了媽媽的電話，不一會兒，爸爸急匆匆地找到了我，和這位阿姨道了謝，阿姨笑了笑，說了聲，“沒關(guān)系！”她就拉著小妹妹消失在了人群中。爸爸帶著我和媽媽妹妹匯合了。
三年級時，媽媽下樓買菜，讓我照顧妹妹，我只好照辦。妹妹和我無聊地坐在沙發(fā)上，妹妹問我，“姐姐，媽媽和爸爸呢？”我無奈地說：“他們走了。”妹妹好像有點緊張，“姐姐，我怕，你陪我玩唄！”“有什么好緊張的，說吧，玩什么？”“過家家！”于是，妹妹和我玩起了過家家，唉。好漫長啊，媽媽怎么還沒回來啊？就這樣，妹妹一會兒拉我做飯，一會兒拉我去睡覺……過了好一會兒，媽媽回來了，她臉上掛滿了笑容，“書密長大了，可以幫媽媽照顧妹妹了。”我苦笑，但我好像真的能幫媽媽照顧妹妹了。
幫助的作文500字 21
那是一個艷陽天，我像往常一樣去上學(xué)，快到學(xué)校時，我看見好朋友曾憲峰在學(xué)校門口轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，額頭上還有許多汗珠。我急忙跑上去問："你來得這么早為什么還不進(jìn)去？"他慚愧地說："我，我沒帶隊徽！鐘宇龍，你有多余的嗎？"我心想：我正好有三個，閑著也沒用，曾憲峰平時學(xué)習(xí)也不錯，就借他一個吧！"于是我把三個中最臟最爛的一個遞給了他，只見他毫無怨言，開心地走進(jìn)了校園，并對我說："謝謝"當(dāng)時，我心想："不就一個爛隊徽嘛！還值得說謝謝嗎？"
第二天下午放學(xué)時，我剛準(zhǔn)備背著書包離開學(xué)校時，羅老師突然怒氣沖沖的走進(jìn)來說："今天中午的`作業(yè)真是太差了，今天沒改完錯不準(zhǔn)回家！"頓時，班上安靜極了，大家都埋頭改著作業(yè)曾憲峰因為錯的少，所以第一個改完，正當(dāng)我快改完時，突然有一題不會做，急的我滿頭大汗，這時曾憲峰跑過來說："你昨天幫助過我，你有不會的題我教你！"說完，就耐心地教我起來，頓時我慚愧地低下了頭。
今天我很快樂，我從這一件小事中體會到，你幫助了別人，別人不會忘記你，當(dāng)你遇到困難時別人也會幫助你，從而增加彼此的友誼，所以大家以后也要幫助別人哦！
幫助的作文500字 22
陽光明媚的一天，小灰兔蹦蹦跳跳的走在森林里，手里還拿著一個籃子，它準(zhǔn)備采一些蘑菇，再到森林超市兌換一些森林幣，用這些森林幣就可以買一些生活用品啦。小兔一路又唱又跳，走著走著，突然，她看見一顆茂密的大樹下長滿了又大又香的蘑菇，哎呀，太好了，小灰兔高興地跑過去采摘起來，越往森林深處走蘑菇就越多，小灰兔太高興了，心想，這可以兌換多少森林比呀！她就開心地朝著森林深處走去。其實，她并不知道越往森林深處走，就離家越遠(yuǎn)。
不一會兒，籃子里裝滿了蘑菇，直到籃子都裝不下的時候，她才想起了回家這件事情。可是，一抬頭發(fā)現(xiàn)周圍都是茂密都樹林，“回家該往哪邊走呢?”小灰兔自言自語的說。原來呀，她在森林里迷路了，怎么也找不到回家的路。她非常著急，急得都哭了起來。這可怎么辦呀！這時，有一個熟悉的`身影，朝她越走越近，小灰兔這才發(fā)現(xiàn)，原來是她的好朋友小山羊走了過來。小山羊得知情況后，一邊安慰小灰兔，還拿出一個指南針給小灰兔，告訴她指南針有了指南針就可以找到回家的路了。小灰兔對小山羊說：“謝謝你，小山羊，是你幫助了我，我采了新鮮的蘑菇給你吃。”小山羊說：“不客氣，助人為樂是我應(yīng)該做的。”小灰兔拿著小山羊給她的指南針安全順利地回到了家。
幫助的作文500字 23
在一個下雪的夜晚，一個人開著車從外國小鎮(zhèn)趕回國內(nèi)。經(jīng)過長途跋涉，離入境只有20多公里了，突然，這個人聽到了“撲”的聲音，他下車一看，原來是車子掉進(jìn)了雪坑里。那個人十分著急，若不趕快把這輛車從雪坑里拉出來，過不了多久，車子就會被大雪死死壓住，他便不能回國了。
這個人用力推汽車，用肩膀扛，把汽車加足馬力，無論怎么使勁，也沒能把車子從雪坑里弄出來。大雪紛飛的天氣，通訊不好，給警察打電話也不通。
這個人裹著衣服，饑寒交迫，在這前不著村后不著地的地方該怎么把車弄出來呢，正在他苦苦思索的時候，突然，他的眼前出現(xiàn)了一道車燈的亮光，一輛紅色的'小汽車從馬路那邊駛過來，停到了這輛車的旁邊。車主從車上下來，拿了一條鏈子把小紅車和掉進(jìn)雪坑的車頭尾連接起來，再坐上車，就把這輛車從雪坑里拉出到馬路上。可是卻發(fā)現(xiàn)汽車有個輪胎漏氣了不能行駛了，小紅車的車主并沒有丟下不管他，而是讓那個人在原地等，自己繼續(xù)前行，開了一段路程，那輛小紅車在一個汽車修理站停了下來，他去借了打氣筒，然后又返回去給那輛車打氣。那個要回國的人拉著小紅車的車主說：“我該給你什么？”那個人說：“我什么也不要，我的汽車有一次也掉進(jìn)了雪坑，一個人幫助了我，他對我說，希望當(dāng)下次有人遇到困難時，你也能幫助他。現(xiàn)在我希望你也能在下次別人遇到困難時，你也能伸出援助之手。”
傳遞幫助，就是傳遞愛心和關(guān)懷。
幫助的作文500字 24
暑假的一天，我和外婆起得很早，因為昨晚說好我們一起去買菜的。
超市里熱鬧非凡。我和外婆來到了蔬菜區(qū)，買了滿滿一大袋，足足有十多斤，有胡蘿卜、青菜，還有肉和土豆。
出了超市，太陽已經(jīng)升得很高了，炙烤著大地，樹枝上知了叫個不停。外婆拎著沉重的袋子走在前面，汗流浹背。我感覺外婆很吃力，急忙趕上去說：“外婆，我來幫你拎。”可是外婆說什么也不肯：“你才這么小，怎么可能把這個袋子拎起來呢。”我拍了拍自己的胸脯對外婆說：“我現(xiàn)在已經(jīng)是男子漢了，不是那個幼稚的小朋友了。我體重還比你重，力氣也變大了，當(dāng)然能拎得動了。”說著，我就從外婆手上接過了袋子。
看人挑擔(dān)不吃力。我拎著袋子走了不到100米，就感覺手有點疼。抬起來一看，手背紅通通的'。外婆走上來心疼地說：“你拎不動吧，還是換回我來拎吧。”我不肯：“我都拎不動，你怎么能拎得動。我們得想一個省力的辦法。”我左思考，右思考，想到了一個好辦法。我把袋子放在地上，再把袋口扎緊了，讓外婆幫忙把袋子扛在我的肩上，這下我感覺輕松多了。我大步流星朝家走去。外婆一路小跑跟在后面大聲喊：“走慢點，別摔了！”
我扛著袋子，和外婆回到家中，我感覺我自己很了不起，外婆也認(rèn)為我真的是一位小小男子漢了。
幫助的作文500字 25
有時候，幫助其實是一種慢性自殺。
正如哲學(xué)家們所說的，凡事要有個度，過度的幫助有時并不是有利于我們。
腦海中一直有一個事例揮之不去。
他，一個滿懷希望的青少年，卻在繁花似錦的季節(jié)早早結(jié)束了自己的生命，而這一切源于靈魂的禁錮，幫助了他，卻又害了他。
他和普通的孩子一樣有一個幸福的家庭，家里雖然不富裕，但日子過得也不錯。他的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，在大多數(shù)人眼里，他一定會是一個有所作為的人，可一場突如其來的車禍奪走了他母親的生命，父親也落下個半身癱瘓，他也很懂事，一直照顧著殘疾的父親，人們很欣賞他，都在盡力地幫助他，所有人都把希望寄予他，只要他好好學(xué)習(xí)，好心人會一直捐助他上學(xué)，他很感動，他知道，他應(yīng)該很努力很努力。從此，他拼了命的用功，每天他只允許自己睡4個小時，把所有的時間安排地滿滿當(dāng)當(dāng)，結(jié)果卻事與愿違，每次考試，他的成績總不如人意，所有的人都感到對他失望，其實，最失望的人是他自己！仍然有人幫助他，只要他努力，好心人會捐助他上大學(xué)，這些幫助成了一塊塊巨石，沉沉地壓在他的心里，上課他常常走神，有些問題竟然答非所問，所有的.人對他愈感失望，他又陷入了自責(zé)。
在花開的茂盛的季節(jié)，18歲的生命卻濺起了一灘血，那火紅的血覆蓋了夾竹桃，在遺書里，滿滿寫滿了“對不起”，他對不起曾經(jīng)幫助過他的人，對不起老師！對不起父親！對不起同學(xué)！
有時候，幫助是一種慢性自殺！
幫助的作文500字 26
在人生的道路上，總會有一些坎坷和磨難，遇到困難時，總會有一位引路者給予你幫助。
就像那次驚心動魄的考試……
“叮鈴鈴、叮鈴鈴…”鬧鐘響了，惰惰的一看，才六點就又倒頭睡下。可是時間就是這樣無情，等我又起來的時候已經(jīng)七點半了，我似一只無頭的蒼蠅從床上急急忙忙爬起來，穿好衣服背上書包奔向了學(xué)校。
因為今天要考試，所以我不由得加快了腳步。到了學(xué)校還不晚，就馬上放下了書包復(fù)習(xí)起來，剛想用筆畫一個重點，可是我在書包里怎么也找不到我鉛筆盒的蹤跡，難道是昨天復(fù)習(xí)太晚忘了裝了？當(dāng)時我特別著急，淚水在眼眶里滾動，卻怎么也掉不下來！這馬上就要考試了上哪里去借筆？我砰砰地心跳聲仿佛掩蓋住了所有的聲音，腦子一片空白！
要考試了，其他同學(xué)都在答卷只有我在那里傻傻的看著試卷，不知不覺時間已經(jīng)過去二十分鐘了。忽然，全班的寧靜被一個掉了的筆的聲音給打碎了，原來是我旁邊的同學(xué)看見了我沒有筆，扔給我了一支鋼筆。她的行為吸引起了老師的.目光，盡管老師沒有發(fā)現(xiàn)這支筆扔在了哪里，可是她也被老師記分處罰了。她為了我，竟然甘愿自己處罰。老師走了，她悄悄的對我說那支筆在那，你趕快去撿吧！我順著她手指的方向看去，愣了一愣，心里砰砰直跳，好像涌進(jìn)了一泓熱泉，我趕緊撿起來筆寫起了試卷，我不知道該如何感謝她！
雖然時隔已經(jīng)，但那場驚心動魄的考試仍記憶猶新，感謝你我的朋友！
幫助的作文500字 27
我有一個非常要好的朋友，名叫左一喬，他常在我有困難的時候，幫助我。
就說說一次體育課的事情吧。
那次體育課，天空上的太陽還是毫不留情地散發(fā)出他的炎熱，假如把操場比喻成一個微波爐，我們絕對是里面的一只只螞蟻，熱得無處可逃。
課堂剩余時間，同學(xué)們進(jìn)行跑步比賽。賽道上同學(xué)們跑得熱火朝天，甚至上氣不接下氣，這時我們已經(jīng)跑在沖刺的路上了。
我一心想拿個第一。忽然，精神一晃，不小心被石子絆倒了，一下摔了。我心里暗暗叫苦：哎，真是苦呀，本來能跑出個好成績的，卻被一顆石子絆倒了，真的是所謂“成功路上的絆腳石呀！”
我剛意識到后面的大隊人馬即將來了，想忍著站起來，卻被一陣刺痛屈服了，那種痛無法形容，就像是千千萬萬把匕首插了進(jìn)去。低頭一看，原來傷口還在不停地流著血。
說遲時那時快，當(dāng)同學(xué)們跑過來的`時候，我連滾帶爬地“逃”出了賽道，到了草地上。
這時，一個熟悉的身影向我跑過來，原來是左一喬，他二話不說，將我扶起，帶我到了醫(yī)務(wù)室，還不停的問候我，一會兒幫我看傷口，一會兒替我端來茶水。
處理完之后，我像他道謝。但左一喬卻樂呵呵地對我說：“我們都是同學(xué)了，都要互相班忙嘛。”
頓時，萬分感動涌上了我的心頭，有種說不出來的感覺，在心里久久回蕩著。
這就是我的好朋友左一喬，要說起他對我的幫助，恐怕三天三夜也說不完。
幫助的作文500字 28
“轟隆隆”，隨著一聲巨響，天空中“嘩嘩嘩”的下起了傾盆大雨。剛放學(xué)，小剛站在校門口，等著爸爸來接他，心里十分焦急，他不斷地看著一個個同學(xué)跟著自己的父母回家，直到同學(xué)們都走光了，自己的爸爸還沒來，他想：爸爸怎么還沒有來？是遇到什么事了嗎？我該怎么辦呀？
正在小剛十分著急的時候，剛要回家的劉老師來了，劉老師看見了小剛，就對小剛說：“都這么晚了，人都走完了，你為什么不走啊？”小剛聽了，就把事情都告訴了劉老師，劉老師聽了，想了一會兒，說：“要不然我送你回家吧，你在這一直站著也不是個辦法。”小剛一聽，高興極了，連忙說：“謝謝劉老師！”
于是，小剛就和劉老師一起回家，但是，因為雨太大了，雨傘被雨水打得“啪啪”響，路也看不見了，劉老師的鞋里進(jìn)了許多水，令劉老師十分不舒服，但劉老師卻還堅持帶著小剛回家。走了一段，劉老師不小心滑到了，劉老師的'衣服上立刻粘滿了泥水。她把雨傘交給小剛，慢慢地站了起來。小剛跑過來，扶了老師一把，問：“老師，您還好嗎？”劉老師站好后，說：“沒事，沒事，就是衣服臟了一點，不過，洗一洗就好了，沒事！”說完，又拉著小剛繼續(xù)走。
終于，到了小剛家，小剛爸爸正準(zhǔn)備去接小剛，看到劉老師把小剛送了回來，十分感動，請老師和他們一起吃飯，劉老師卻拒絕了，說：“我必須要回家了，如果一會兒又下大了，我就回不去了。”說完，就急忙地回去了。小剛看著劉老師遠(yuǎn)去的身影，留下了感動的眼淚。
幫助的作文500字 29
回想六年的成長經(jīng)歷，我曾經(jīng)遇到過無數(shù)困難，可每次卻總是能化險為夷。那么，是誰幫助我度過了難關(guān)呢？是同學(xué)們！是他們與我協(xié)手克服了一個又一個困難，這令我記憶猶新！
王亦欣的幫助是有求必應(yīng)的。我上奧數(shù)課忘帶書本，他總是跟我一起看，我把文具忘在了家里，他也總是第一個借我。若遇到麻煩和困難，令我心情急躁時，他也會主動地離開，讓我靜一靜，好調(diào)整好狀態(tài)。
楊宇劍的幫助是主動的，記得有一次擦柜子，同學(xué)們都不肯借我抹布，因為柜子太臟了，會把抹布染得很黑的。而這時，楊宇劍卻說：“我借你餐巾紙。”我很是吃驚，因為那需要多少餐巾紙啊！但他還是借我了，并沒有猶豫，我這才舒了一口氣。
王金云的幫助是熱情的，他看到我的修正帶破了就主動幫我修。我很是感激，因為那只修正帶才用了一天多。我們談話時總是顯得很融恰。上音樂課時，他經(jīng)常借給我口風(fēng)琴書，而自己卻不看。我把書推給他，他硬是說：“還是你看吧！……”
我很是欣慰，因為我有那么多樂于助人的`好同學(xué)，我們一起歡笑，一起歌唱，一起嬉戲打鬧。俗話說：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”朋友就像是一盞燈，伴隨你走出黑暗；就像是一場順著的風(fēng)，幫助你快速駛向遠(yuǎn)方；就像是天空中的繁星，伴你度過美好的時光。我珍惜這平凡的又極為深厚的友誼，它是我力量的源泉。讓我們互相幫助，一起度過這最后的小學(xué)生涯吧！，相信以后回想起來，一定是別有一番滋味在心頭。
幫助的作文500字 30
七月的一天中午，火辣辣的太陽當(dāng)空照著，我一邊走一邊用手抹著頭上的汗水，剛走到人民路路口時，我突然看到前面一位騎自行車的人搖晃了一下，連人帶車倒了下來
不過三秒，人群擁擠得連蒼蠅都飛不進(jìn)去。我也跟著跑了過去，費了九牛二虎之力才鉆進(jìn)去。周圍的人竊竊私語地說道：該不會是碰瓷的吧，我們還是不要去救他了。這時，有一個青年人像火箭一樣沖了進(jìn)來，并關(guān)心地問：您沒事兒吧？可倒下的人連說話的力氣都沒有，周圍的人說道：該不會是中暑了吧？大家都不知所措，青年人靈機(jī)一動，把老人背到背上，背到離這里最近的`超市門口。買了一瓶礦泉水喂他，可是，還是沒有見他好轉(zhuǎn)。
于是，青年人掏出手機(jī)叫了一輛出租車。過了幾分鐘，出租車便到了。青年人連忙把老人扶上車，焦急地說道：請快點開，這位老人昏迷了。車開到了醫(yī)院門口，停了下來，青年人將老人背進(jìn)醫(yī)院，著急地大叫：醫(yī)生！醫(yī)生！快救救他！快快醫(yī)生聽見了，叫護(hù)士把床拖過來，立刻送進(jìn)了搶救室。過了一會兒，醫(yī)生出來了，說：還好送得及時，不然后果不堪設(shè)想。青年人心中的大石頭總算落了下來。聯(lián)系了老人的家屬后，他才放心地默默離開。
俗話說得好：害人之心不可有防人之心不可無。也許當(dāng)你一個微不足道的舉動，可以救活一個鮮活的生命，該是一件多么令人慶幸的事啊！
幫助的作文500字 31
這個故事發(fā)生在我四年級的時候，那時候我是班上的“水果長”，就是每天中午飯時間給同學(xué)們發(fā)水果的那個地球人。
有一天中午我正在發(fā)蘋果，突然隔壁班的張老師來找我，說：“我們班上少了一個蘋果，你們班有多的嗎？”因為每天我們班都會多幾個水果，我想，這次可能也會多吧，于是我就給了張老師一個紅通通的大蘋果。可是，倒霉又可笑的事情發(fā)生了，這次的蘋果數(shù)竟然是正好的。每次我都是最后一個給自己發(fā)水果，這就代表我沒有蘋果了。
我回到我的座位上坐下，正準(zhǔn)備開始就餐，王翰琦拿著他的蘋果過來給我說：“這個蘋果給你吧！我不喜歡吃蘋果！”我說：“蘋果有營養(yǎng)，還是你吃吧。”王翰琦把蘋果放在我的餐盒旁邊就逃跑了。我看到有個同學(xué)正在拿勺子切蘋果吃，于是我受到啟發(fā)，用我的手把蘋果五花大綁，然后用勺子把蘋果切成了兩半。我挑了大的一半給了王翰琦，我們兩個都飛速地把蘋果給吃掉了。
吃完蘋果后，我覺得嘴巴甜甜的，心里也甜甜的，因為幫助別人和被別人幫助都是非常快樂的事。但是，這還不是故事的結(jié)尾呢！吃完飯我們正在自習(xí)的時候，人見人愛花見花開車見車爆胎的'北京褚哥竟然跑到食堂，找那里的胖叔叔又要了一個蘋果拿來給我，我和王翰琦又一起分享了這個又大又紅又脆又甜的好蘋果。
這就是我想講的幫助的故事。互相幫助是我們班的傳統(tǒng)美德。
幫助的作文500字 32
每當(dāng)我翻開心愛的日記本，就像打開了記憶的閘門。隨著時光的推移，許多往事都已漸漸地淡忘了，但唯獨有一件事還是讓我難以忘懷……
那件事情發(fā)生在一個星期五的語文課上。早上，我唱著歌歡快地走進(jìn)教室，準(zhǔn)備拿出文具盒來寫生字。可是我把書包翻了個底朝天，還是沒有發(fā)現(xiàn)文具盒的身影，我非常著急。就在這時，上課鈴響了，語文老師——周老師走了進(jìn)來。我想：如果周老師發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒，肯定會大罵我一頓的，要是誰這時能借我一支筆就好了。
就在這時，一只援助之手伸了過來。我的同桌好像看出了我的心思，笑嘻嘻地遞過來一支筆對我說：“沒帶筆吧，我這兒有多余的`筆拿去寫吧！”聽了這話，我想起了昨天我還因為一件小事罵了他的，可是今天他卻似忘記了一般，居然還借給我筆。我不好意思地說：“謝謝！”他說：“不用謝，朋友之間互相幫助沒什么的。”這時，我心里真后悔昨天沒管住我這張嘴。
快放學(xué)了，老師要我們寫完作業(yè)才能走，可我的作業(yè)還有一些沒有寫完。我心急如焚，結(jié)結(jié)巴巴地對同桌說：“你，能等我一下嗎？”他咧開嘴巴爽朗地笑著答應(yīng)了。
終于寫完了，我摸摸后腦勺，帶著歉意將筆還給他：“耽誤你時間了。”他說：“沒關(guān)系，我也利用這時間做了一些別的作業(yè)。”夕陽的余暉照在他的臉上，那笑容是那樣燦爛。
我合上心愛的日記本，將這美好的一幕鎖在心里，并將它的能量傳遞給每個人。
幫助的作文500字 33
六年級謝俊容。有這樣一個故事：螃蟹在樹林里迷了路，碰見了青蛙，青蛙給它指了一條路，他還是沒有走出去。當(dāng)它再次遇到青蛙，便指責(zé)：為什么我還是沒有走出去，都是你的錯。而事實上，青蛙讓它往前走，它的天性卻讓它只能橫著爬。
其實，像這樣的情況在我們生活中是很常見的。當(dāng)別人的幫助對你并沒有起到作用時，往往先想到的是去指責(zé)對方，而不是先從自己身上找原因。
這是一種很可怕的現(xiàn)象。因為當(dāng)“你去幫助了別人，別人因為沒有得到什么幫助而來責(zé)怪你”這種情況越來越多的話，想要幫助別人的人就會越來越少。假使幫人的人沒有了，那這個世界將會變得多么的冷酷和無情啊！
而若是別人本著善意來幫助你，卻因為你自己理解和行動上的'錯誤而去責(zé)怪幫助你的人。這不僅是一個極大的錯誤，你還會因此失去一個朋友和一份信任。
人之所以和動物有所區(qū)別，正是因為人與人之間存在感情。正因為有了情，人們才能聯(lián)系在一起，使社會友愛和諧。受到了別人的幫助，應(yīng)當(dāng)心懷感激，不管是否對你有幫助。發(fā)生問題時，也應(yīng)該先從自己身上找原因，因為別人并沒有義務(wù)來幫助你。
作為新時代的新青年，我們應(yīng)當(dāng)保持一顆感恩和友善的心。在別人有困難時伸出援手，在接受他人幫助時心懷感恩。時刻保持一顆善良的心，會使人變得更加優(yōu)秀。
幫助的作文500字 34
在一個普普通通的中午，我和往常一樣跟我的朋友在上學(xué)的路上有說有笑地走著。突然，一個年邁的老奶奶映入我們的眼簾，她推著一輛輪椅走在一段凹凸不平的路上，輪椅上還坐著一個老爺爺。
朋友對我說：“二個可憐的老人，唉！幸虧不是我，我們走吧！再不走就要遲到了。”
我點了點頭說：“好，我們快點兒走。”我邁開大步準(zhǔn)備離開，剛走了幾步，頭腦里卻浮出了我以前學(xué)過的一篇課文《將心比心》，里面的主人公怎么也揮之不去。
突然，我停住了腳步，堅定地說：“我們?nèi)椭幌履且粋�老奶奶吧！”
“你瘋了嗎？如果我們?nèi)土怂覀兙蜁t到，被老師說一頓。”我的朋友堅決反對。
“我們可以幫了忙后跑到學(xué)校去，”我為自己有了一個兩全其美的.主意激動得聲音都有些發(fā)抖：“你說對不對？”
“要幫你去幫，我要走了。”朋友冷冰冰地撂下這句話就走了。
我三步并作二步跑到老奶奶身邊，一把抓住輪椅的把手，用力地推著，輪椅就像長了翅膀一樣向前走。
老奶奶感激在對我說：“小朋友，謝謝了，你叫什么名字。”
我想了想說：“我叫少先隊員。”說完后，一路狂奔來到了學(xué)校，剛進(jìn)教室門，上課鈴就響了起來。
我們生活中不是缺少愛，而是缺少實現(xiàn)愛的手。
幫助的作文500字 35
在生活中有許許多多感人的畫面,有在下雨天背別人回家的人,有在自己忘帶鑰匙別人請你吃飯的人,但是我覺得最動人心弦的是羅予欣幫我一起找本子的事情.有一次,我發(fā)現(xiàn)自己的本子不見了,但是最動人心弦的`是有一次,我發(fā)現(xiàn)自己的本子不見了,羅予欣幫我一起找本子的事情。
“叮玲玲”,放學(xué)了,大家都背著書包放學(xué)了.放學(xué)以后,我回到家里,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)二號本不見了,于是就把書包里的書本倒出來,可是翻了半天怎么也沒找到,當(dāng)時我焦急萬分,急得象熱鍋上的螞蟻,心想如果找不到本子,明天一定要遭殃.這時,我準(zhǔn)備到教室去拿本子,就趕緊給羅予欣打電話,跟她說我二號本不見的事情，當(dāng)時我急得快要哭了，羅予欣說：“何芳，別著急，到我家來找我”。我趕緊坐車子到她家，這時紅彤彤的夕陽快落山了，她說：“我們快走”。當(dāng)我和羅予欣飛快地跑，我們趕到一中的時候，門已經(jīng)關(guān)了，當(dāng)我著急得不知所措，這時，羅予欣想到了一個好辦法：“馬小那后邊到達(dá)一中操場。”可是當(dāng)我們?nèi)サ臅r候門已經(jīng)關(guān)了，羅予欣說把她的題目借給我抄。當(dāng)時我感激不盡，就來到她家把題目抄完，抄完以后我對她說：“謝謝。”她說：“不用謝。”
這件事給我留下了深刻的印象。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難與挫折的時候，這份溫暖和愛心都鼓舞著我，激勵著我，雖然這只是一件芝麻大小的事情，但這件事情在我心里永遠(yuǎn)揮之不去，我將永遠(yuǎn)銘記在心。
幫助的作文500字 36
生活在集體中是幸福的。我深切地體會到這一點。
一天上午，正上第三節(jié)課，老師講得繪聲繪色，同學(xué)們聽得津津有味。突然，我無意中發(fā)現(xiàn)我同座位鼻子下紅紅的，是鼻血！“鼻血，鼻血！”我小聲提醒常奧（我同座位），她這才如夢初醒，可鼻血已經(jīng)“吧噠，吧噠，”的流下來了，一滴，兩滴，三滴……漸漸連成英紅一片。她一看，頓時六神無主，驚惶失措。
朱國震看見常奧流鼻血，立刻“刷”得一下舉起手來。老師看見了，微笑的點了點頭，他“嗖”得一下站起來:“老師，常奧流鼻血了。”
朱國震這一說，全班同學(xué)的注意力都引向常奧，老師走過來，關(guān)切地說;“哎呀，流這么多，快……快去衛(wèi)生間，誰來幫助常奧！”
“老師，我去！”
“我去。”
“老師，我去最合適！”
“讓我去吧！”
同學(xué)們爭先恐后，教室里沸騰了！
我一手拿出衛(wèi)生紙給常奧擦流出的鼻血，一手高舉。
最后老師讓程羚，王天瑞和我陪常奧去衛(wèi)生間。去得路上，常奧望著我們，眼睛濕潤了。
來到衛(wèi)生間，王天瑞急忙端來半盆涼水。程羚用左手扶著常奧的'頭。我右手在盆里沾點水，利索地把鼻血洗凈。
程羚關(guān)心的問道：“水很涼，是不是？”
我拿出衛(wèi)生紙，把水擦干。
“流不流了？再流，去找我爸爸，他可是醫(yī)生！”王天瑞自豪的說。
常奧感激得不知說什么好......
正因為有了幫助，生活在集體中才是幸福的。不是嗎？
幫助的作文500字 37
在我生活的道路上接受過許許多多的幫助，但最令我難忘的還是那一次。
那是前一段時間的.競賽，考完試我便知道我肯定考不好，成績出來了，我懷里像揣了一個小兔子一樣怦怦直跳。我考了72分，看著老師失望的表情，我便想一蹶不振了，這一段時間我都考得不好，我幼小的心靈終于承受不起這一次又一次的打擊了，我更加堅定了自己的想法，真想破罐破摔，再也不和同學(xué)比了，再也不要什么三好學(xué)生了，再也不要什么獎狀了，做個差生還輕松呢！
回到家里，我把卷子給了爸爸，已經(jīng)作好了挨打受罵的準(zhǔn)備，沒想到爸爸看過試卷后卻輕輕地拍了拍我的肩膀說“沒關(guān)系，成績只能代表過去，而并不能代表將來，這只能說明你以前沒有好好學(xué)習(xí)，而并不代表你以后不能好好學(xué)習(xí)，快去把錯題本拿過來，把錯題記上。我終于忍不住了，哭著把錯題本拿了過來。爸爸心平氣和地幫我分析，我也仔仔細(xì)細(xì)地聽著。那些不想好好學(xué)習(xí)的想法，早已被我拋到了九霄云外，爸爸的做法使我找回了自信，讓我從低谷里爬了出來，加倍努力：做媽媽給我買的卷子，上課認(rèn)真聽講，不會的題就請教同學(xué)、父母、老師。到了期末考試，我大顯身手的時刻到了，我信心十足地走向了考場，認(rèn)真做題，仔細(xì)檢查。
考試成績出來了，我數(shù)學(xué)考了94分，語文考了88分，而且還是全班第8名，我以前可從沒有這樣好的成績啊！
雖然在生活中爸爸曾給予我不少幫助，但這次意義不同尋常，因為他給予了我無價的精神力量！
幫助的作文500字 38
一向愛說愛笑的何暢突然變得悶悶不樂，沉默寡言。“何暢怎么啦？”“何暢，家里有困難嗎？說出來我們大家?guī)椭恪本渚錅嘏脑捳Z想在她耳邊，張張笑臉出現(xiàn)在她眼前 。何暢終于說出了原因。
何暢告訴我們，她的爸爸媽媽不讓她上學(xué)了。他的家庭條件很不好，再說他們一家還要生活呢！因為何暢的爸爸媽媽沒有工作，只在地里種田。說著，何暢眼角的淚流了下來。我暗暗下決心，我一定要幫助何暢，讓他繼續(xù)留在這個學(xué)校上學(xué)。
我回到家，把這件事告訴了爸爸媽媽，他們也很同情何暢，所以我們一家捐出一百元。我腦海里突然涌出一個想法：我們可以在班里舉辦一個捐款活動。到了班里，同學(xué)們個個獻(xiàn)出自己的愛心，兩天過去了，我數(shù)了數(shù)捐款箱里的錢，一共是482元。我想何暢的` 生活費可以先維持一段了。我和我們班的幾個班干部一起到何暢的家，她家里非常簡樸。我們滿懷信心的把錢遞到何暢爸爸媽媽的手里，他們不愿意收下，在我們幾個的勸說下，何暢的爸爸媽媽開心的笑了笑，點點頭同意了。我們牽著何暢的手高興地跳了起來！
這次，在我們共同努力下，幫助了何暢，我從中知道了，“錢”是來之不易的，亂花錢是我們現(xiàn)在這些小孩子的慣例，在這里我要告訴那些愛花錢的小朋友：幫助別人快樂自己
幫助的作文500字 39
一天，在學(xué)校里，我很頭暈，又發(fā)現(xiàn)校醫(yī)不在。
我的頭越來越暈，真期望有同學(xué)來幫忙我擺脫頭暈。我眼里隱隱約約看見一個人，那人說：“你為什么不去上體育課？”我由于頭實在太暈了，基本上分不清上下左右，同時也感到天旋地轉(zhuǎn)。那個人看著我又說：“趕緊去上體育課。”
說完就走了。這時明亮的燈光在我眼里也變得十分暗淡，而我獨自一人繼續(xù)忍受著頭暈做作業(yè)，心里想要是有個人能帶我去校醫(yī)務(wù)室就好了，這天是絕對躲但是這一節(jié)課了。
這時走廊上傳來了一陣腳步聲，我想：天哪，有可能體育老師來了，他很會打人的，上次就是他把我們班的一位同學(xué)打的滿頭是包的。
我的命好苦啊，頭暈了，還要被打一頓，真期望有人能救救我。于是我趕緊躲到了桌子下方，僥幸躲過了這一劫。心想：體育課代表啊，你快點過來吧。
我心里正感到絕望時又聽見了重重的.腳步聲，這絕對是體育課代表。課代表看見我難過的樣貌就跑過來問；“你怎樣了？”
我說：“我頭暈。”課代表說：“我明白校醫(yī)在哪兒，我背你去吧。”于是他把我背到校醫(yī)那兒，校醫(yī)很快為我治好了頭暈。
好了以后，我問體育課代表：“你怎樣明白我在這兒？”課代表說：“我聽見了教室里有點聲音就過來了。”“多謝你！”我說。
幫助的作文500字 40
暑假的一天，我和爸爸媽媽走過嵊泗金黃松軟的沙灘，撲向渴望已久的大海。
爸爸蹬起腿，劃起水，在海水中邊游邊誘惑我。“老爸，你等著，我很快追上你！”我一邊喊著，一邊雙腿一蹬，雙手向前劃起。霎時，苦澀的海水灌進(jìn)了我的嘴里。我拼命拍打著海水，感覺自己的身體好像石頭一樣沉重。掙扎了好一會兒，我的雙腳終于在沙灘上立定。怎么游不起來了。經(jīng)歷了剛才那一幕，我心里又失望又害怕，不管爸爸怎么誘惑我，我就是不肯游。
突然，從我的身邊漂過來一塊包裹著橙黃色布的泡沫墊。我轉(zhuǎn)頭看見一位瘦高的老爺爺，身穿橙黃色救生衣，站在海水里正望著我。他和我爺爺?shù)哪挲g差不多，也是滿頭的白發(fā)，滿臉的皺紋，讓我感到無比親切。他沖我笑笑，把那塊泡沫墊推向我，用手輕輕拍了拍泡沫墊，示意我扶著。我像抓住了救命稻草一樣，一把抓起泡沫墊，雙腳用力地拍著水，身體漸漸浮起來了，從沒有過的愉悅洋溢在我臉上。而他，那位讓人倍感親切的老爺爺一邊環(huán)視四周的情況，一邊幫我扶著泡沫墊。他就那么站著，那么望著，緊緊地扶著，卻一句話也不說，像是在海風(fēng)中矗立著的.一尊雕像，可是又讓人感覺那么親切。
上岸的時候，我總覺得自己落下了點什么，回頭望著瓦藍(lán)的大海，我突然想起自己忘了向那位老爺爺說“謝謝”，可是我再想回去時，在茫茫的人群中卻怎么也找不到那位爺爺?shù)纳碛傲耍荒茉谛闹心卣f：“謝謝您，爺爺，謝謝您的幫助！”
幫助的作文500字 41
在我的記憶里，有很多朋友都令我難以忘記他們，但是有一個朋友在我心里面最難以忘記的。他就是我的同學(xué)何銳熙，他之所以令我難以忘記是因為那一件事情……
那一次的事是發(fā)生在四年級的某一天早上，剛剛上完第一節(jié)課下課，我就趕著去廁所，當(dāng)在回教室的路上，突然跑出一個是讀別班的同學(xué)攔著我，然后就打我，我就很生氣的說：“你干什么打我啊？”他說：“我看你不順眼就打你咯，不行嗎？”然后他又一個拳頭打過來，我雖然極力掙扎，但都不及他大力，他個子高，身材又胖。圍觀的同學(xué)越來越多啦！但沒一個感出手幫我。這時，何銳熙同學(xué)剛剛從廁所出來，看見我被打，立刻跑到我身邊來，一手捉住那個打我的同學(xué)的手，然后用憤怒的眼神盯著那個同學(xué)說：“不準(zhǔn)你打他，他是我的好朋友，如果你再打他，我就打你。”這時我的內(nèi)心非常的激動。接著對我說：“沒事吧？快回教室，快上課啦！以后他再敢打你，你告訴我，我?guī)湍恪！笔潞螅袑ξ艺f了關(guān)于一些那個打我的那個同學(xué)的`事給我聽。告訴我那個同學(xué)性格非常的暴躁，不要再去招惹他啦！也不要接近他，下次見到他也要避開。
從此，我們就變成了真正的好朋友，如果他有什么困難我都會主動幫助他，如果我遇到什么困難他也會幫助他。
何銳熙和他正義的品質(zhì)令我終生難忘！
幫助的作文500字 42
每一個人在一生中都有可能碰到各種各樣的困難，都需要他人的幫助。幫助他人是善心和愛心的表現(xiàn)。美好生活離不開人與人的互相幫助。在我們的生活中，也有許多的事。
著名的醫(yī)生霍華德·凱利少時，家里很窮。有一年，為了攢夠?qū)W費，他不得不去打工。一天晚上小霍利又累又餓，可口袋里一分錢也沒有，他多想找東西填飽她的肚子，小霍利敲開了一家的門，應(yīng)上的是一個年輕的小姑娘，小霍利請姑娘給他一杯水，小姑娘而給他了一杯牛奶，他激動萬分謝了小姑娘后就走了，他感到世界的'溫暖，他便下決心要好好讀書。
終于，小霍利成為了一名醫(yī)生。在人生中有許多巧合，當(dāng)霍華德成出名后，有一次，一位身患病癥的患者需要急救。當(dāng)他看到這個姑娘的病歷時，想起他年幼時熟悉的地址，正是當(dāng)年送他牛奶的姑娘。經(jīng)過他和幾名醫(yī)生的努力病人手術(shù)非常成功，當(dāng)病人打開高昂的醫(yī)藥單時，吃驚的是，有人已經(jīng)幫他付了，費用單上寫著幾行字：醫(yī)藥費———一大杯牛奶。
這個故事很讓人感動，他們互相幫助，如果不是小女孩的那一大杯牛奶，霍利也不會出名。如果不是小姑娘幫過霍利，他也會因高額的醫(yī)藥費賠得傾家蕩產(chǎn)。霍利和小姑娘因互相幫助，都感到很快樂，仁者愛人。
人類社會是一個需要互相幫助，互相關(guān)心的社會無論是關(guān)心他人還是被他人關(guān)心，都是幸福快樂的。只要有了人與人之間的互相幫助的心。世界將會充滿溫馨、充滿愛！
幫助的作文500字 43
別人給我的幫助是許多，就像天上的星星一樣，可我給別人的幫助，卻像地球一樣。我還記得我給別人的第一個幫助。
那是一個炎熱的夏天。許多人都喜歡去買冰的東西來吃，我也不例外。我來到小賣部時，小賣部的老板娘和一位女孩吵了起來，只見女孩手里拿著一份冰水，還一直說：“我不是買東西不給錢的人，我是不小心把錢給搞掉了，我會給你錢的你放心。”可老板娘就是不相信。
看到這一幕，我想起一件事：那也是一個炎熱的夏天，我去買清補(bǔ)涼，正當(dāng)我準(zhǔn)備給錢給阿姨的時候，可我的`口袋里空空的什么也沒有。當(dāng)時我很著急，不知怎么辦才好，當(dāng)時那位老板娘也像這位老板娘一樣。就在這時，一位大姐姐走來，說：“這位小妹妹不是故意騙吃騙喝的，可能是不小心把錢搞掉了，也有可能是忘記帶錢出來了。這樣吧，我替她付。大姐姐幫我解圍后，問我什么原因，我告訴她，我忘記帶錢出來了。
這見是讓我難忘，因為這位大姐姐在我困難的時候，像天使一樣幫助我。
想到這，我掏出錢幫助那位女孩解圍，我問女孩什么原因，她說她不小心把錢搞掉了。
這是我第一次幫助別人，讓我感覺到快樂，從此以后，我要幫助需要幫助的人，因為幫助別人也是一件快樂的事，所以大家都要幫助需要幫助的人。
幫助的作文500字 44
幫助，給予人溫暖；幫助，給予人笑容；幫助，給予人無憂。在校園這個大家庭里，他是至關(guān)重要的。
記得那是一次數(shù)學(xué)測驗，由于疏忽，我沒有帶筆。測驗卷已經(jīng)發(fā)下來了，可我卻連寫的機(jī)會都沒有。我著急的向四方投去幫助的信號，可是，卻沒有一個人回應(yīng)。大家都在爭分奪秒的寫試卷。我心灰意冷，想著：這次完了，我連筆都沒有，試卷肯定是做不了了，要考零分，會被罵死的。誰想這時令我溫暖的事情發(fā)生了。同桌，知道后二話不說的的給了我一支自動鉛筆。而他的手上卻拿著一只又破又短的鉛筆。淚花已在我的眼角泛濫。我接過自動鉛筆，向他投去了感謝的目光。他點了點頭，又開始寫試卷。
還有那次，下課的時候，我聽見有人在哭，循聲望去，有好多人圍在那兒，我趕忙跑過去一看，原來是我的'同桌摔倒了。想起那次他對我的幫助，我馬上將他扶了起來，這時好朋友也趕過來了，我忙對他說：“你扶他的右手，我扶他的左手，我們倆趕緊把他扶回教室。”“好的。”好朋友爽快的答應(yīng)了。把他扶回教室后，我急忙從袋子里拿出了一張濕紙巾，幫同著把血擦掉了。并幫他做了簡單的處理。囑咐他以后不要玩危險游戲了。
同學(xué)之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，遇到問題要一起想辦法解決，這樣的友情才會天長地久！
幫助的作文500字 45
星期五下午，太陽高高地掛在天空中，陽光照射在操場上，照射在一只滿身是翠綠色的小鳥身上。幾個小男孩出于無聊用鉛筆尺子不停地逗弄著它，小鳥卻只能站在操場上任由他們玩弄。
它是一只幼鳥，大概還不會飛，所以它站在操場上一動不動。它的周圍蹲著幾位一年級的小男孩，他們用鉛筆、尺子還有魔尺不停地往小鳥身上扔，“我不能見死不救。”我小聲嘀咕道。于是，我沖了上去，朝那群小男孩吼了一聲：“住手！不然我告訴你們的老師你們虐待小鳥。”那些小男孩用害怕的.眼神看了看我，不到半分鐘，便一哄而散，往四周逃散。
我走向那只小鳥，它轉(zhuǎn)過身來，一直朝我看。我蹲了下來，把它捧在手心里，它淘氣地跳上我的手臂，我用手指摸它的頭，它好像一點兒也不害怕，還輕快地叫了幾聲。我看了看四周，沒有一只大鳥，也許它被父母遺棄了。在那一瞬間，我有了一個大膽的念頭，我用廢紙折了一個紙籠，并把小鳥放了進(jìn)去，順便給了它一片小面包，我把它帶回了家。
回到家，我把它放在一個小籠子里養(yǎng)著，每天按時給它供水、食物。就這么過了一周，終于有一天，小鳥被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽痛罵了我一頓，但我還是決定把它留下來，因為我的幫助它，我天天思考著同樣一個問題，怎樣才能讓它飛起來？
又過了一周，我?guī)鼇淼搅岁柵_，結(jié)果驚喜地發(fā)現(xiàn)，它會展開翅膀，它飛走了！我抬起頭，望向那片湛藍(lán)的天空，只見一個小黑點漸漸消失，再也沒有出現(xiàn)。
幫助的作文500字 46
去年暑假，我按捺不住激動的心情，獨自坐長途汽車去看望遠(yuǎn)方的表姐，為了趕上車，我早早地就起床了，坐在汽車的椅子上不知不覺就睡著了。
“小朋友，醒醒，車已經(jīng)到終點站了。”一位售票員阿姨不停地在拍著我的肩膀。我迷迷糊糊地揉了揉眼睛，環(huán)顧了一下四周發(fā)現(xiàn)車廂里只是想你我一個乘客了。售票員阿姨在一旁對我說“小朋友快下車吧，已經(jīng)到站了。”“啊!”我大吃一驚忍不住跳了起來：“怎么辦，我坐過站了。”阿姨感到意外，接著她有拉著我來到另一個站牌下說：“這里是回程的車，趕緊上去吧。”我頓時愣住了，由于來得太匆忙，錢沒有帶太多，已經(jīng)不能買票了。阿姨見我臉上流露出為難的神色，便問了一句：“小姑娘，怎么了?”我紅著臉吞吞吐吐地說：“我……我沒有錢買票了。”阿姨聽了，二話沒說，從包里掏出幾塊錢笑著對我說：“用這個來買票吧。”我接過錢，連忙說了幾聲謝謝。在上車時那位阿姨還特地跑過來叮囑我，千萬不可以再睡過頭了，還囑咐司機(jī)多提醒我一下，不能坐過站了。
雖然那售票員阿姨與我素不相識，但是她對我的'幫助讓我銘記在心里，每一次回想起那件事就讓我的心里充滿了感激，生活就應(yīng)該在別人最需要的時候給予他一點幫助。只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間。
幫助的作文500字 47
一般的人遇到比賽，通常都會選擇爭強(qiáng)好勝而不去管別人。那你要知道，這并不是一個很好的選擇。因為那并不是你的真實成績，好比一個潔白無瑕的水晶球里，摻雜了一粒灰土。
記得有一次考試，剛過了十分鐘，我旁邊的人英語成績很好。每次的英語在我們班都是第一名。可這一次，她的筆突然沒油了，她看看我“飽飽的筆袋”有些不好意思地小聲說道：“哎！好朋友，你能借我一支筆嗎？”我心里想：借還是不借呢？而我最后的結(jié)論是借。因為我想到了有一次，有個同學(xué)問我借修正帶，我的同桌不以為然地說：“我為什么借你，借了你，你不就考第一了嗎？哼，我才不借呢！”結(jié)果，問我同桌借修正帶的.同學(xué)，本來都考九十九分，一百分的同學(xué)。這次竟然連九十分都沒有考到，同學(xué)們和老師都不禁大為驚嘆。而這個事情的背后，只有我和我同桌知道，那次，她哭了。即使沒有親身體會，也能感受到她那心情。我體會到：失敗的時候悲傷，那時候我寧愿我自己排第五、第六，也不想讓別人感受到失敗的感情，那是失落的。
所以，我也不惜從筆袋里拿出一支筆給她。再說，遠(yuǎn)友不如近友，借了她，我也會感到無比快樂的。
如果我不借她，我也考不了第一。為何要為第一而爭呢？幫助同學(xué)不是一件快樂的事情嗎？所以，那次我選擇幫助。
幫助的作文500字 48
每當(dāng)我想起那件事，我的心都會覺得很溫暖。
記得那是個晴空萬里的中午，由于我語數(shù)外三門功課都考得不錯，媽媽準(zhǔn)備帶我去開個洋葷――吃牛排。
到了餐館，只見媽媽在那點菜。點完后，媽媽對我說：“等會兒就過來了。”
過了一會兒，牛排端到了我們的餐桌上。可我這時候卻是一臉懵，因為平時都是用筷子，這會兒又是刀，又是叉的，我擺弄了半天，還是毫無辦法。
我只好向媽媽求助：“媽媽，這刀和叉究竟怎么用啊？”
“我也不會啊！”媽媽無奈地說。
就在這時，坐在我對面的.一位大哥哥似乎看出了我的麻煩，只見他把叉子插在牛排上，再用刀把它切成一小塊一小塊，隨后反復(fù)操作了好幾次，最后，用叉子插住切成小塊的牛排，放在嘴里吃掉。
有意思的是，他剛剛吃完了一塊，就喊服務(wù)員過來結(jié)賬了。
很顯然，他并不餓。
于是我照著那位大哥哥的做法，把牛排切成一小塊，再用叉子把它們放到嘴里。哇！真是太好吃了，美味可口，有營養(yǎng)！
時間過去很久了，我想起這件事，還特別感謝這位大哥哥，他沒有說一句話，默默地用行動幫助了我，而且沒有讓我覺得尷尬和難堪！
正是這種默默無聞的幫助，滋潤了我的心田，從此，我也愿意將我的愛心灑到社會的各個角落……
幫助的作文500字 49
楚楚和我一樣，長著高高的個子，還戴著一副小眼鏡。我們倆經(jīng)常會為了區(qū)區(qū)小事，二天一小吵，三天一大吵，有時候甚至還會大打出手呢。可是前些日子發(fā)生的一件事，讓我對同學(xué)之間的友誼有了新的認(rèn)識。
前些天的一個晚上我睡覺著了涼，所以感冒并且發(fā)高燒了，去醫(yī)院看病后醫(yī)生關(guān)照我要在家按時吃藥好好休息兩天，暫時不能去學(xué)校上課。我心里這下可著急了，就怕跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度。到了下午四點放學(xué)的時候，我躺在床上望著窗外，外面正下著瓢潑大雨，我心想：要不要給楚楚打個電話請她幫我把備忘錄和作業(yè)本帶給我。可是，我又一想：昨天我們剛為了一件小事吵架了，她一定不愿意幫助我了。心里面正在猶豫著，只聽到我家的門鈴聲響起來了，媽媽打開門一看，原來是楚楚冒著雨給我送來了備忘錄和作業(yè)，媽媽連忙請她進(jìn)來，我紅著臉對她說：謝謝你，你不怪我昨天和你吵架了嗎？楚楚笑了笑說：我早就忘了，因為我們是好朋友嘛，我明天還會幫你送來的，你一定要好好休息，早點回到學(xué)校上課哦。我看著她的`臉，雨水正從她的頭發(fā)上滴下來，我心里一下子覺得很內(nèi)疚。
通過這件事，我明白了同學(xué)之間不能老是為了小事斤斤計較，互不相讓，而是要互相關(guān)心，互相幫助，當(dāng)同學(xué)生病時，帶去一聲問候，會讓同學(xué)的心里感到溫暖，它會使同學(xué)間的友誼更加牢固和珍貴，所以我要珍惜同學(xué)間這份珍貴的友誼。
幫助的作文500字 50
公交車上需要你為老奶奶讓座；路上有人摔倒的時候需要你伸出雙手去扶他們；災(zāi)區(qū)需要我們盡一份心捐款捐物幫助有困難的同胞度過難關(guān)……這些生活中的一件件平凡的小事其實都需要彼此間的互相幫助。
班級里也一樣，自己一個人完成不了的事情也需要同學(xué)們的合作與幫助。有一次大掃除，班上的同學(xué)們都把自己的課桌椅擦得干干凈凈。而地板上紙屑、橡皮泥、鉛筆屑到處都是，桌子、椅子?xùn)|倒西歪，臟得簡直像垃圾場似的。課桌椅和地板形成了強(qiáng)烈的反差，兩位值日生一位手拿著掃把彎下腰一心一意掃垃圾，另一位踮起腳尖伸長了手拿黑板擦正在專心致志地擦著黑板，豆粒兒大的汗珠從他們的額頭上淌了下來。我看見了，不禁想到以前自己值日時埋頭苦干而又無助的情景。于是，我把自己的想法告訴他們：假如今天是我們其中的兩位在這兒掃地板，最需要的是什么？最需要互相幫助，我們一起伸出手幫幫忙吧！同學(xué)們聽了面面相覷，一會兒紛紛跑去幫忙掃地，不到十分鐘，教室立刻煥然一新。瞧，大家靠自己的`努力做了一件有意義的事，個個都開心得一蹦三尺高。
是啊，我們的生活需要互相幫助！
每個人的生活不會都是一帆風(fēng)順，都會遇到各種各樣的問題，在這個時候，如果給他們一些幫助并施以援手，盡力幫助他們解決困難，擺脫困境，你也會收獲快樂！
如果所有的人都能在得到幫助的時候又幫助別人，那么我們就會有一個充滿溫馨美好的家園。
幫助的作文500字 51
這個人很奇怪。
他是一個在工地上干活的人，他經(jīng)常在工地里游游蕩蕩。有的時候會自言自語說瞎話，有時也會在空地上大吵太鬧，可他旁邊并沒有人，他一天到晚都在那里巡邏，像一個管理員。
不知哪一天，那建筑隊在我家后面開工了，第一天，開著挖掘機(jī)把地基給挖了，我很好奇，總想把頭伸過去瞧瞧。到了第二天，是給挖空了的地基埋下鋼筋，然后再補(bǔ)上水泥。當(dāng)?shù)搅税恚嘌a(bǔ)好時，我想去看看，于是對奶奶說了，奶奶堅定地看著我：“不行，有危險，要是掉進(jìn)去，你就出不來了。”可是我的好奇心戰(zhàn)勝了奶奶的責(zé)備。我偷偷地跑了出來，鉆過了工地的隔離帶，一進(jìn)去，望了望，哇！那些水泥看上去粘粘的，我碰了一下，糟糕，手上成了一團(tuán)水泥，我向前走了幾步，腳上粘上了水泥，我滑了一跤，陷入了水泥里，我用手拼命創(chuàng)著土，還好下面的水泥底離上面有一段距離，于是我拼命掙扎，可是，就是不向上移半步，我心想：完了我回不去了，我見不到家人了。
這時，那位怪人出現(xiàn)了，他見我在那不斷掙扎，跑了過來，猶豫了一會兒我心想：快來救我。他仿佛也知道要怎么做，他像豹一般跑了過來，抓住我的手，拼命向上拉，可已經(jīng)陷得太深了。我自己的.腳也用力蹬著，我們一起拉。終于我的腳被拉了出來，他背上我，送我回家。
我十分感激這位陌生人，雖然他很怪，可我覺得他十分善良。
幫助的作文500字 52
今天，是我過11歲的生日，甭提可高興了。可一點小的遺憾爸爸媽媽有事不能在家陪我過生日。爸爸從口袋里掏出50元的大鈔，讓我自己過生日。雖然沒有家人在我身邊但我依然很快樂。
我來到自己的房間，扯著被子，想著用這些錢買什么，是買玩具還是買吃的。想來想去想不到合適的答案。我想去街上逛一逛或許能找到合適的答案了。來到街上一派熱鬧的景象。在大街上逛了幾圈我買了一對愛心夾用了２元錢，買了一個洋娃娃用了8元，剩下40元。就回家了。
回到家我的心情沒有想象的那樣快樂，便看起電視來，人坐在那里心里還在想著怎樣把剩下的40元錢用了，當(dāng)我正準(zhǔn)備走的時候電視播放的一報道吸引了我。《山村的孩子誰來救？》報道內(nèi)容挺感人的.。介紹了一個普通的小男孩，要為偏僻山村的孩子捐款。他的父母很贊同，便給了他錢，讓小孩匯過去。可孩子卻拒絕了，他決心自己撿垃圾賺錢幫助山村的孩子，他的父母真是又是又憂，喜的是小孩懂事了，憂的是小區(qū)的里來來往往的許多人，很容易出事。于是她媽媽也加入了小孩的行列撿起垃圾。一學(xué)期撿起了300多元。他說雖然錢不多但會一直堅持一去。這報道給我的感觸很深。那小孩拾垃圾幫助別人，我為什么不能盡自己的所能去幫助別人呢？于是我把剩下的錢全匯給山區(qū)的小朋友了。我又變得“一貧如洗了”可內(nèi)心卻象吃了蜜一樣的高興。這件事讓我知道了＂給予比索取永運要快樂得多！
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