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給我溫暖的人作文500字（通用25篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的給我溫暖的人作文500字（通用25篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給我溫暖的人作文 篇1
那個人曾經(jīng)給我溫暖和鼓勵，使我不在挫敗中傷心難過；那個人曾經(jīng)教導(dǎo)我生活中的真理，想辦法為未來的自己找出一條成功的路；那個人曾經(jīng)給我的，不只這些，甚至更多，那個人就是我的'老師。
有一次考試我考差了，雖然同學(xué)們努力考好成績，為班上爭取榮耀，但就因為我，而壞了同學(xué)們一心想完成的事，我心里這么想：怎么辦，要是再這樣下去，恐怕同學(xué)、朋友都要遠離我。在某天下午，老師找我談天，老師告訴我：“這次考試考得不是很理想喔！有什么讀書上的困難，老師可以幫助你。”我告訴老師：“每天的課程內(nèi)容，我有復(fù)習(xí)呀！但就是考不出亮眼的成績，同學(xué)們好像都很厲害，高分群總是好多人。”老師回答：“抓住學(xué)習(xí)方法，或許就可以改變自己對讀書的想法，有的人很喜歡讀書的原因，就是愛上閱讀，喜愛探討，如果能讓自己時常閱讀，或多做題目研究，想必成績將大幅提升。”
經(jīng)過這一次的考試，我得到很多讀書方法，老師的話，溫暖我的心，使我不再憂愁，雖然這一次失敗了，但得到的是寶貴的經(jīng)驗。在校園里，時常關(guān)心和我一樣曾經(jīng)受到考試而挫折的學(xué)第、妹，或許在未來有更多的艱難正等著我們，我們更不應(yīng)該就此放棄，想到那位曾經(jīng)給我溫暖的老師，我要更積極努力進取。
給我溫暖的人作文 篇2
母愛是用鮮紅的血滴和和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香，母愛是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌，母愛是用永恒的執(zhí)著和頑強的.韌勁筑起的一道銅壁——-固若金湯。媽媽，是你給了我溫暖。
此時，豆大的雨滴傾盆而下，在我思索著如何回家之時，下課了……我在樓道口徘徊著，等待著奇跡的出現(xiàn)。在已經(jīng)凝固的空氣中，我看到一個身影他在雨中跑著，盡管打著傘，但仍有淅淅瀝瀝的雨滴打在她的身上，樣子很狼狽，她面帶著微笑，急匆匆地跑過來——是媽媽！”來！快過來！“我?guī)е@愕的表情的走了過去。雨越下越大，雨水順著媽媽的頭發(fā)，流進了我的衣領(lǐng)。我依偎在媽媽的懷里，享受的溫暖。此時的媽媽是我最堅固的擋風(fēng)墻。慢慢地，幾乎整個傘都在我的頭頂上。在路燈下，我看到母親那蒼老的臉上布滿了歲月的腳步，經(jīng)過時間洗禮的纖細身軀也顯得佝僂。那幾根“銀絲”也閃閃發(fā)光。面對著我這個為生活奔波，為工作傾盡心血，為我不辭辛苦的人，混著雨水我流一滴淚。
上車了，我坐在媽媽的左邊，下意識的摸了摸她，全濕透了。我哭了，這滴淚詮釋了昔日對母親的歉，展示了如今對母親的贊美，昭示了對母親的報意。此時一只干枯的手，輕輕地摟住了我，一個堅定的眼神，給了我初春日般陽光的溫暖。
我把手伸到窗外，瞬息間，雨水從我指縫間滑過，略帶著眷戀與傾訴，那么貼近，那么親切，如同母親那細膩的愛，溫暖我心。
給我溫暖的人作文 篇3
有人說，朋友是跌倒時的扶手，給了對方勇氣和鼓勵；而我卻認為朋友是冬天里的一杯熱茶，帶給他對方無窮的溫暖。
記得幾天前，我們上課外活動時，舉行了一個小小的四百米跑步測試。同學(xué)們個個都是精神抖擻，做著跑前運動。比賽開始了，我來到跑道上，擺好姿勢，專心地聽著。命令還沒下，我已經(jīng)沖出了起跑線，只聽見耳邊呼呼響的風(fēng)聲。一圈跑完，同學(xué)之間的'距離拉開了，我咬著牙，憋著勁兒的一直跑，嗓子里像進了沙子，難受極了。終于跑完兩圈，我覺得渾身沒勁，整個身子像癱瘓了一樣。休息一會兒，就放學(xué)了。我吃力地站起來，兩條腳不聽使歡的抖，腳好像踩在刀上。
出了學(xué)校，我的嗓子開始疼，變得干燥極了，不停地咳嗽，這時，我的兩個好朋友看見了。連忙扶著我，左一個右一個，關(guān)心地問長問短。當我們來到報亭打電話時，她們爭著付錢，在這一瞬間，我感覺到一股暖流兒向心中奔來。過馬路的時候，我向東走，他們和我不是一條路，走到路中間時，又跟了上來，說不放心我一個人。我再怎么勸，她們也非要扶著我去輔導(dǎo)班。那時，她們說了一句話：“既然是朋友，就應(yīng)該互相關(guān)心、幫助。”聽完，我的眼框里含著一種亮晶晶的東西……
就在這個寒冷的日子里，雖然北風(fēng)刮得樹枝都斷了，但是我的心卻溫暖了許久。
給我溫暖的人作文 篇4
窗外的冬雪不停地在下著，帶來絲絲寒意。我倚靠在窗口，默默回憶，歲月剪影襯托著金色的微笑，輕輕搖曳。心像伸進了火爐，炙熱而溫暖。
你是那么不起眼，那么不引人注意，但你在我眼里，卻是那么善良，那么誠實。你的微笑是一種特殊的.美麗，以至于我一直銘記在心。也許我們以后不一定再碰到，但我不論走到哪里，都不會忘記你那迷人的微笑。
那是一個大雪紛飛的早晨，媽媽讓我一個人去買早餐。我下了樓，頂著雪花，一個人走在路上。雖然現(xiàn)在是冬天，但路兩旁的梅花依然頑強地盛開著，這讓我的心里對梅花又多了一絲敬意。買早餐的很多，我拿了饅頭和豆奶，找回零錢還沒細看就匆忙奔回了家。結(jié)果到家一看，少找了我5元錢，到底是買早餐的人少找我呢還是我在路上丟了，我想現(xiàn)在可能也講不清楚了，只能自認倒霉。暗想下次不去那里買早餐了。
第二天我又去買早餐了，但我想換一家去買，可我剛路過昨天那家早餐店時，那個老板跑過來跟我說：“小朋友，昨天可能人多，找錯了錢，對不起哦。”于是伸手把那5元錢遞給了我。雖然是件很小的事，但這么善良、這么實在的人真的讓我感動，特別是發(fā)生在這么寒冷的冬天，不由讓人倍感溫暖。
窗外的雪還在下，但我卻感受不到寒意了，因為我心中流淌著一股暖流。
給我溫暖的人作文 篇5
我還是喜歡不時不刻的靠在媽媽的肩上。就這樣子一晃我已上到六年級了，每天晚上臺燈至少要亮到九點。學(xué)習(xí)的幸苦，就像沒有放糖的咖啡，很苦，很苦。
一天傍晚，我頂著呼嘯的北風(fēng)，拖著疲憊的身體回到家。奶奶一個人在廚房里忙得團團轉(zhuǎn)，爸爸和媽媽都會還沒有下班。我來不及不多看一眼就鉆進了自己的房間。把燈一打開，天哪！只見一對胖乎乎的毛絨鞋端端正正的擺放在床邊。這是，屋里突然多了一對小牛，讓我忍不住蹦著跳出房間去問奶奶這是怎么一回事。后來奶奶說：“還不是因為你晚上學(xué)習(xí)的時候腳總是冰冷的。所以你媽今天連中飯都還沒吃就跑出去給你買棉鞋去了。”這時我的腦海中浮現(xiàn)出昨天晚上的那一幕。
夜深了，窗外寒風(fēng)凜冽。爸爸、媽媽和奶奶都已經(jīng)睡得很熟了連續(xù)“奮戰(zhàn)”了幾個小時的我?guī)缀跻呀?jīng)消耗了所有的體力，身邊的牛奶也早就涼了，但臺燈卻在發(fā)著高燒。現(xiàn)在的我已經(jīng)無力再去應(yīng)付那些數(shù)學(xué)題了，于是我絕對去睡覺。可是我穿著拖鞋的'腳都已經(jīng)快凍得麻木了。我坐在床上用被子捂了了好久，但是我的腳依然是冰涼的。我下床去衛(wèi)生間，媽媽聽到了我的動靜，于是起來看我怎么了。然后我說：“媽我的腳快被凍得要麻木了，我該怎么辦呀？”我慌張的說。
媽媽摸了摸我的腳，立即倒了一盆熱水，把我冰冷的雙腳放到了這個熱乎乎的盆里。這時一股暖流直沖到我的心里。我什么也沒說，只是久久的望著媽媽那慈祥的臉……
“開飯咯”！奶奶的聲音把我找換了回來。窗外仍舊是寒風(fēng)凜冽，但屋里卻是充滿了暖意。
給我溫暖的人作文 篇6
今天，是2021年的最后一天，回憶往事，腦海里不禁浮現(xiàn)出那天的畫面，我，又黯然淚下。
也許，你已不記得了，可是在我的記憶里，永遠無法忘記，永遠無法擦去。
那天，我與你約好放學(xué)以后去操場上玩。可是，我明知你在校的時間不長，還一定要去放書包。結(jié)果被父親叫去做作業(yè)，不等我解釋，父親已把一把椅子從桌子下抽出，并示意我坐下。我也無話可說了。
雖說作業(yè)不多，可我還是覺得度日如年。我是多么的懊悔和自責。
我終于在在烈日的烘烤下完成了我的作業(yè)。急匆匆的來到操場，只見你坐在升旗臺上，背倚著旗桿，頭上滿是密密的小汗珠。
你見我來了，便站了起來，向我走來，我把頭低下了——這是我與你之間的頭一次說話不算數(shù)。與你對站了一會兒后，我終于抬起沉重的頭，只見你對我微微一笑，我頓時愣在那兒，不知所措。
你說你該走了，我也沒留你。
一陣微風(fēng)拂過，夕陽西下，紅紅的晚霞照亮了操場，也照亮了我的心房。雖然未和你開心的.玩一場，但是，你那微微的一笑給了我一絲溫暖，我?guī)е穷w已被你溫暖的心回家了。
親愛的朋友，你讓我明白了人間最溫暖的原來是——別人對你的寬容的微笑。
給我溫暖的人作文 篇7
給他人一份溫暖，自己也收獲一份溫暖，你的一個不經(jīng)意動作，也許會給別人帶來光明與溫暖。
在我聰明的腦袋瓜里，永遠也忘不了這么一件事。記得在小學(xué)的時候，那天是星期五。天陰沉沉的，時不時吹來一陣冷風(fēng)，天空完全被烏云籠罩，靜得可怕，地下的枯葉被大風(fēng)吹起，在空中飛舞，一陣風(fēng)從門外吹入，我不禁身體一抖，心不由地一驚，呼出的氣，立刻就變成了一股白煙，飄上天去。
盼望著，盼望著，最后一節(jié)課的下課鈴聲響了，周末的腳步近了。
可是，就在這時，一陣雷鳴劃破了天空，打破了靜得可怕的天空，風(fēng)吹起來了，雨也如洪水般落下，地上積起了4公分的水，樹被大風(fēng)吹得有氣無力的晃著，路上沒有任何的生機。
“語文，數(shù)學(xué)，英語，作業(yè)，筆記，筆，齊了，溜了溜了”。我夢游似的'點齊作業(yè)，手一用力，拉起書包，就往外溜。
走到校門口才發(fā)現(xiàn)，我有可能被淋成落湯雞。
此時我有兩個選擇：一，等雨停，二，快跑。
我剛后腳用力，前腳向前一邁，登一下，才跑了一步一只手將我的胳膊拉住了，一把把我從雨中拉了回來。
“找病生啊！”我一愣，回頭一看，我的同桌站在我身后，用手拉住了我的胳膊。
“拿著”，他右手遞給我一把黑色的大傘，說“記得還我”。
說完，一轉(zhuǎn)身，邁著輕快的腳步向門口走去，“再見”。
每個人都能獻出一份關(guān)愛，世間也就多了一份溫暖，給于一份哪怕微不足道的溫暖，也許也能給他人帶來光明。
給我溫暖的人作文 篇8
小時候，總愛依偎在父母的懷抱里，因為那里是那樣溫暖、舒服、安全。長大后，也總愛在他們面前撒撒嬌，他們一直是我堅實的依靠。一眨眼，我已到了六年級——最后沖刺的階段，臺燈也經(jīng)常“發(fā)燒”，學(xué)習(xí)的辛苦，就如沒煮好的咖啡，有點苦澀。
一天放學(xué)回家，只有姥姥在廚房忙里忙外，我來不及多看，便鉆進了房間寫作業(yè)。
不一會兒，爸媽回來了，便叫我：“薛晨，來試試我們給你買的棉拖鞋。”我跑出去一看，是一雙胖乎乎的棉拖鞋：那是一個小女孩，兩根麻花辮垂在前面，大大的眼睛，可愛極了。這時爸爸說：“你穿上它后，腳就不會冷了。要不是你說腳涼，我和你媽就不會大老遠的去給你買棉拖鞋了。”聽了這話，我呆在原地，回想起那一幕：
窗外刮著風(fēng)，而我卻在房間里應(yīng)付那些繁瑣的數(shù)學(xué)題，半杯熱水涼了，臺燈卻燒得厲害。當我要穿鞋時，發(fā)現(xiàn)雙腳已經(jīng)麻木了，捂了好久也沒暖和起來。媽媽看我有動靜，便來看我，我告訴她，我的腳很涼。
媽媽摸了摸我的腳，走進廚房倒了一盆水，把我冰冷的`雙腳，送進了熱水里。一股暖流霎時間溫暖了我的身體。我看見了媽媽鬢角上的白發(fā)，這都是我往常沒有發(fā)現(xiàn)的……
“開飯了！”爸爸的話把我拉回了現(xiàn)實中，我們一家坐在一起吃著熱呼呼的餃子，心里格外溫暖。
給我溫暖的人作文 篇9
在人生中有許多時刻值得我們細細體會，而溫暖的時刻更是讓人難以忘懷，因為它可以讓你感受到人間的溫暖，感受到心的溫暖。
一天，一個貧窮的小男孩為了能攢夠?qū)W費而挨家挨戶的推銷商品，；勞累了一整天的他覺得十分饑餓，但摸遍了全身也沒摸出一分錢來，他決定向一戶人家討口飯吃。
“咚咚咚”房門打開是一位可愛的女孩，男孩有些不知所措，他沒有討飯而是要了一杯水，女孩見他十分饑餓，便跑向廚房，過了一會，只見女孩小心翼翼的端出一大杯牛奶，男孩有些更加不知所措，遲疑的伸出雙手，女孩把牛奶遞到他手里，男孩覺得手心暖暖的，注視著牛奶好一會兒，又緩緩的`抬起頭來，只見女孩一臉天真看著他，男孩突然覺得心里有什么東西在涌動，暖暖的很舒服，女孩見他遲遲不喝，于是疑惑的輕聲問道：“難道你不喜歡喝嗎？”男孩猛地搖搖頭舉起杯子，兩三口就喝完了，“謝謝，雖然我沒有錢，但是我會永遠記住你的，愿上帝保佑你和你的家人。”
其實男孩本來打算退學(xué)的。
數(shù)年后，女孩得了一種罕見的疾病，轉(zhuǎn)了好幾家醫(yī)院，那里的醫(yī)生都束手無策，最后轉(zhuǎn)到了一家大城市的醫(yī)院，此時數(shù)年前的小男孩，已經(jīng)成為了一位著名的醫(yī)生，他也參與了醫(yī)治方案的制定，當“男孩”見到病人后立即認出了，就是她，那位幫助過他的人，那位改變了他一生的恩人。
從那天起他就特別關(guān)照這位病人，經(jīng)過艱辛的努力后，病終于治好了。
當病人翻開了醫(yī)藥費通知單時，他驚呆了。
醫(yī)藥費——一杯牛奶
故事到這里拉下了帷幕，一杯牛奶在許多人眼里也許是微不足道的，但在這個故事中卻拯救了兩個人的一生。這就是溫情的回報，溫暖的傳遞。
給我溫暖的人作文 篇10
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”不錯的，這是一首人人都耳熟能詳?shù)母枨覀兊纳卸紩龅揭粋�關(guān)心、呵護你，想給你一輩子愛的你，我們叫這個偉大的人“媽媽”。從我們來到人世的那一刻，我們注定是她的`天使，她是我們的守護神。
那件事情過去很久了，但在我的腦海中卻記憶猶新：
一個狂風(fēng)暴雨的中午，雨下的很大，不時伴有打雷聲，天灰蒙蒙的，像披上了一層黑色的大衣。很短的時間里，學(xué)校就出現(xiàn)了幾十個水洼，在校吃飯的我們都被嚇壞了，但還是迫不得已地向?qū)W校餐廳走向，但我們吃完飯走到教室時，衣服，頭發(fā)都被淋濕了。我的鞋子里進了水，手腳冰涼，沒有一點精神頭，外面的雨還在滴噠地下著。
午睡鈴響了，在我剛想趴在桌子上睡覺時，我望到了站在門口的您，您的頭發(fā)蓬亂，一只手拿著雨傘，一只手拿著一個包。“媽媽，我冷，”我像一只弱小的兔子站在您的面前，媽媽迅速從包里拿出一件衣服給我披上說：快披上吧，別感冒了。“媽，我的鞋”“別說了，媽就是來給你送鞋的，我?guī)湍銚Q上。”媽媽，親愛的媽媽，當我的腳碰到您的手時，發(fā)現(xiàn)您手比我的腳還涼！你換好了，當我還想再說什么你卻先開了口；好了，孩子，你快去睡覺吧，媽媽要去上班了。說完，您就走了，我靜靜地站在原地看著這個偉大的人走去。
媽媽，不完美的我你給了最完美的愛，當我必須像個完美的小孩，滿足所有人的期待，您卻好像，格外欣賞，我犯錯犯傻的模樣，媽媽，謝謝你為我所做的一切。
媽媽，月亮之下，靜靜的，我想你了。
給我溫暖的人作文 篇11
從前，有一位農(nóng)場主，他的心靈很邪惡。
在農(nóng)場主的牧場里，有五只團結(jié)友愛、互幫互助的'小動物：小鴨、小狗、小兔、小貓和小馬。一個陽光明媚的下午，五只小動物正在牧場里快活地玩耍。可是，一件讓人悲傷的事情發(fā)生，農(nóng)場主把小兔趕出了牧場，五個小動物不能在一起了。
夜晚，農(nóng)場主睡熟了，四個好朋友看了一下彼此，神不知、鬼不覺地溜了出去，一起去尋找小兔。一天、兩天、三天……就這樣夜以繼日地尋找。可遺憾地是，四個好朋友一點兒也沒打探到關(guān)于小兔的消息。可是，四個好朋友依然日夜兼程地尋找。它們心充滿了愛，那是對小兔的關(guān)愛，因為它們不想失去任何一個朋友。它們在心里默默為小兔祝福，彼此鼓勵、加油，相信總有一天能找到小兔。只要能看見小兔，哪怕粉身碎骨都不怕。
雖然，小兔不在了，但是，它們的心卻還連在一起。
四個小動物仍然不懈氣，它們繼續(xù)尋找，就這樣過了兩個月……
直到有一天，它們遇到了小兔。朋友們抱在一起，“終于找到你了！”小馬一邊哭泣，一邊擦著眼淚。小兔感激地說：“你們?yōu)榱苏椅遥瑧?yīng)該也受了很多苦吧！”說著說著，眼睛紅了，眼淚終于從眼眶里涌了出來。“哦！”小鴨、小狗和小馬異口同聲地說，“沒關(guān)系，朋友之前本來就得互幫互助！”
從此，五個好朋友形影不離，再也不分開，在大森林中快活地玩耍、嬉戲。它們快樂的聲音，在森林中回蕩。
是啊！朋友之間就應(yīng)該不離不棄，有付出就有回報。這種友誼值得我們珍惜。
給我溫暖的人作文 篇12
溫暖是陽光，溫暖是春風(fēng)，溫暖是雪中送炭的情誼，溫暖是被給予的感動。
那年，我上小學(xué)，學(xué)習(xí)不太好，不知為什么，老師讓我與她做同桌，她長得挺好看的：一雙水汪汪眸子，高挺的鼻梁下，有一張紅潤的嘴唇。我們倆開始誰也不跟誰說話，直到那一次。
數(shù)學(xué)考砸了，我的耳邊，不是同學(xué)們的歡笑，而是一種看不起的嘲諷。那張試卷也看不起我，咧著鮮紅的大嘴，肆意地笑。窗外，風(fēng)雨交加，風(fēng)撞擊著樹，刮得的樹直不起腰；雨敲著樹，敲得樹更蒼老了，如同一個人的衷訴。
一個聲音響起：“沒有事吧？怎么了？”我抬起頭，對上了她關(guān)心的眼睛——那黑黑的眼睛，我不語。“我給你講講這題，你不太會做吧？”我點了點頭，她拿起一支自動鉛筆，認真看著題，有時皺著眉頭，有時輕輕地點點頭：“這道題的思路是……”我的心中有種美妙的暖……風(fēng)雨說停就停，陽光溫暖明亮，那棵樹也仿佛更有精神。
她的眸子，在太陽下熠熠生輝，如那不滅的太陽，照亮世界，又溫暖著世界。題講完，我輕輕地說了聲：“謝謝！”“沒事，誰讓我們是同桌呢？同桌之間互相幫助呢！”此時，一縷陽光透過窗戶，照在她的臉上，融化了我那冰塊般的`心。
我們成為了最好的朋友，是她，教會了我“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的惜別；是她，教會了我許多的數(shù)學(xué)；是她，教會了我英語。
她是太陽，溫暖著我的心。
給我溫暖的人作文 篇13
那是一個陰冷的夜晚，雨下了一天，好像天神發(fā)怒了。烏云久久不散，從早上7：00到晚上7：00，我們踢了4場比賽，身為守門員的我在泥水里滾濕了4身球衣，接下來是半決賽，對手是綠城育華。
一聲哨響，比賽開始。對手很強勁，我們拼全力抵抗，比分一直僵持在0：0，離比賽結(jié)束還有最后一分鐘。
就在這關(guān)鍵時刻。對方一腳抽射，球落在球框的背面，我卻誤以為是進球后穿出去的。垂頭喪氣地撿個球，往中點一拋，正落在對方前鋒腳下，他猛的一抽，球進了。
教練大叫了一聲：“裁判又沒吹哨，哪里進球了？你腦子去哪啦？
隊友們責備的目光像一把把匕首刺穿我寒冷的心。
哨聲響起，比賽結(jié)束。
我低下頭，淚水伴著汗水和雨水一起落下。
突然，我感覺到有人在拍著我的后背，是我的媽媽，她摟著我坐下，把我冰冷的雙手捂進她的懷里：“浩浩，你不能被一次錯誤擊倒，人生當中有很多困難，你要學(xué)會的是跌倒再爬起！”看著媽媽鼓勵的'眼神，我惶恐的心一點點緩了過來，就像從地獄回到地面上來一樣。
“對！我要用行動來道歉！”愧疚變成了動力，從此我努力訓(xùn)練，風(fēng)雨無阻，最終使全隊獲得了西湖區(qū)第一杭州市第二的好成績。
站在領(lǐng)獎臺上，我由衷地感謝在困難時給予我溫暖的人——媽媽。
給我溫暖的人作文 篇14
在人生中有許多時刻值得我們細細體會，而溫暖的時刻更是讓人難以忘懷，因為它可以讓你感受到人間的溫暖，感受到心的溫暖。
一天，一個貧窮的小男孩為了能攢夠?qū)W費而挨家挨戶的推銷商品，；勞累了一整天的他覺得十分饑餓，但摸遍了全身也沒摸出一分錢來，他決定向一戶人家討口飯吃。
“咚咚咚”房門打開是一位可愛的'女孩，男孩有些不知所措，他沒有討飯而是要了一杯水，女孩見他十分饑餓，便跑向廚房，過了一會，只見女孩小心翼翼的端出一大杯牛奶，男孩有些更加不知所措，遲疑的伸出雙手，女孩把牛奶遞到他手里，男孩覺得手心暖暖的，注視著牛奶好一會兒，又緩緩的抬起頭來，只見女孩一臉天真看著他，男孩突然覺得心里有什么東西在涌動，暖暖的很舒服，女孩見他遲遲不喝，于是疑惑的輕聲問道：“難道你不喜歡喝嗎？”男孩猛地搖搖頭舉起杯子，兩三口就喝完了，“謝謝，雖然我沒有錢，但是我會永遠記住你的，愿上帝保佑你和你的家人。”
其實男孩本來打算退學(xué)的。
數(shù)年后，女孩得了一種罕見的疾病，轉(zhuǎn)了好幾家醫(yī)院，那里的醫(yī)生都束手無策，最后轉(zhuǎn)到了一家大城市的醫(yī)院，此時數(shù)年前的小男孩，已經(jīng)成為了一位著名的醫(yī)生，他也參與了醫(yī)治方案的制定，當“男孩”見到病人后立即認出了，就是她，那位幫助過他的人，那位改變了他一生的恩人。
從那天起他就特別關(guān)照這位病人，經(jīng)過艱辛的努力后，病終于治好了。
當病人翻開了醫(yī)藥費通知單時，他驚呆了。
醫(yī)藥費——一杯牛奶
故事到這里拉下了帷幕，一杯牛奶在許多人眼里也許是微不足道的，但在這個故事中卻拯救了兩個人的一生。這就是溫情的回報，溫暖的傳遞。
給我溫暖的人作文 篇15
有一種語言，質(zhì)樸無華，卻給人一種溫暖。而我就有幸感受到了這個溫暖。
他，不是別人，正是我們小區(qū)門口一位很普通的保安。小區(qū)為了加強管理，讓我們每一位住戶進出小區(qū)大門時，都必須自己刷卡。而那一次，因為我的疏忽，竟然忘記帶鑰匙了。放學(xué)時，突然刮起了大風(fēng)，眼看就要下雨了，我趕忙往家里跑，否則一會下起雨，那還真得是成“落湯雞”了。果不其然，一陣大風(fēng)吹過，風(fēng)里夾帶著雨開始飄落，我只得硬著頭皮，加快步伐往家跑。可一摸兜，“哎呀，糟糕，忘記帶鑰匙了。”爸爸媽媽下班要晚點才能回家，我只能跑到小區(qū)門口，躲在一個屋檐下避雨，等父母回來。一會，有一個身影出現(xiàn)了，只小區(qū)的保安“小朋友，我看見你冒著大雨往家跑，怎么不回家？”我小聲說“我忘記帶鑰匙了”。只聽見保安叔叔說“哎呀，那你趕緊進來吧，不能在那呆著，一會著涼了，走，去保安室等你們家長。”我頓時感覺到暖暖的，感激的看著保安叔叔。進到保安室，看到桌子上擺了一排沏好的熱茶，保安叔叔對我說“孩子，趕緊喝一杯吧，別著涼了，這些茶是給保潔師傅們的，他們太辛苦了。”我感激的看著保安叔叔，端著茶水喝了一口，甜甜的`。保安叔叔多么的平凡，但是又多么的偉大，做出了多么有意義的事情，我靜靜的坐著，看著保安叔叔在工作。
我要回家了，保安叔叔打傘把我送到樓底下，我感激的看著保安叔叔高大的身影消失在夜色中，散發(fā)著陣陣溫暖。
若說有一種溫暖，讓你感受的僅僅是外在。那我想說，真正溫暖的，并不是外在的，而是內(nèi)心的，如果那位普通的保安叔叔，用言語深深打動著我。
給我溫暖的人作文 篇16
“媽！”那位少年泣不成聲，向一位滿臉刻滿滄桑的婦女撲來。那位少女已說不出話，眼淚一滴一滴的從眼眶中流出，淌在少年的頭上。而在他們旁邊，還有一位少年，看上去比那位泣不成聲的少年成熟一些。而此時他感受到幫助他人的樂趣，看到了十幾年來未相見的母子又重逢在一起的一幕，眼淚也控制不住，流了出來。
就在他們找到母親的正月里，他們曾經(jīng)露宿過街頭，忍耐過饑餓。一次次生起的希望，又一次次被澆滅。但是，他們從未放棄過，每次收拾好“行囊”，再次踏上“征程”，去搜尋新的“出路”
有一天早上，他們得到一個老大伯的指示，知道媽媽就在附近的一個養(yǎng)雞場里打工。于是，他們顧不得寒冷與饑餓，一個箭似的沖了出去，似乎再晚一秒，他們的'世界就要崩潰了。
北風(fēng)依舊不停歇，呼呼的吹著。兩位少年用弱小的拳頭轟擊著堅不可摧的鐵門，想要將鐵門破開。但是，漸漸的，鐵門上出現(xiàn)了點點血斑，但他們絲毫沒有為此而“妥協(xié)”。直到老大伯勸他們先放棄，待會再來，他們才離去。
之后，他們到了森林，一個少年頹廢的坐在大樹旁，眼神很空洞，里面充滿了迷茫，不知之后該走向何處。另一個少年朝天怒吼，表達心中的不甘。直到聲音嘶啞，口干舌燥方止。隨后倒在地上，但眼神中充滿了憤怒。
如今，少年找到媽媽，撲在她的懷里許久。之后，便在母親的懷抱中沉沉的睡去。此時，他真的好希望時間停頓在這一溫暖的時刻，讓自己和媽媽不分離。而那位母親輕輕地撫摸著自己兒子的頭。此時，她也好希望時間停頓在這母子相逢的時刻，不再讓兒子受苦受難……
給我溫暖的人作文 篇17
在世間，有很多東西都能帶給人們溫暖。比如晨間的陽光、仲夏的晚風(fēng)和跳躍的火苗。人與人之間情感也能帶給人溫暖，而這些溫暖往往比物質(zhì)上的溫暖更讓人安心、幸福。
我剛來到這所學(xué)校時，心情一直有些許悵惘。現(xiàn)在想起，總覺得那時的我像一只沒腦子的野鴨子，在教學(xué)樓里亂逛。然而，逛就逛吧，但我不記路！所以有時上課會遲到。當我在走廊里瞎晃蕩的時候，沒有一個“趕鴨人”會喚我回去，因為我沒有朋友。
我不是不愿交朋友，而是沒空，或許還有害羞讓我一直沒機會介紹自己。而我也不以為然，因為我不是在上課就是在寫作業(yè)，不怎么會想這些事。
有一天，我如往常一樣像無頭蒼蠅般在教學(xué)樓亂逛。十一月的風(fēng)吹的我直打哆嗦，我決定回到溫暖的教室。我不由地加快腳步，我的腳在地上走的飛快，思緒也飛快的`飄到別處。結(jié)果就是被臺階絆了一下，整個人摔下樓梯。
當時我覺得頭暈眼花，胃里一陣翻江倒海。等我回過神來，準備站起時，我又吃痛地倒了下去，原來是腳扭了。我又準備站起，無奈腳痛得厲害。
我只好坐在冰涼的地板上，過了一會兒，我艱難地下了一個決定，爬回去。就在我爬了三步的時候，一個聲音從我身后傳來。
“你沒事吧？”
“沒事。”我下意識的回了一句。
反應(yīng)遲鈍的我在3秒后，把剛才說的話過了下腦子，而還沒等我想完，那個女生便把我扶起，朝校醫(yī)室方向走去。
十一月的風(fēng)，吹的校園里冷颼颼的，而我心里卻暖洋洋的。不知為何我覺得周圍一切都如此暖和。原來溫暖就藏在小事里。我看著扶著我的那只手，暖流汩汩流入我心里。
冷風(fēng)在我的耳邊吹過，而我的心里卻是一片陽光。
給我溫暖的人作文 篇18
新的一年即將過去，但那些溫暖的記憶始終在我的腦海中縈繞。例如選舉班長這件事，永遠讓我定格在畫面中。
那是一個陽光明媚的早晨。我格外激動，因為今天要選舉班干部，但更讓我興奮的是，我要競選的是一班之長—班長！
上午，我們的班干部選舉即將進行，一種莫名的緊張感從我心中涌起。我攥緊拳頭，有備而來。“競選班長的站起來！”我毫不猶豫地站了起來。“哇！”同學(xué)們都驚喜極了，可見班長這個職務(wù)在大家眼中極其重要，擔負著艱巨的`責任。我對自己說：“我一定行！”我點了點頭，三步并作兩步走上講臺。我開始演講起來，我的情緒十分高亢，我的興奮勝過了緊張。也許我是第一個講的吧，同學(xué)們的目光都轉(zhuǎn)向了我，聽得格外認真，我也投入地講了下去。“謝謝大家！”我鞠了個躬，大跨步地向座位上走了回去。教室里響起了排山倒海的掌聲，我的心終于平定下來，我的自信心也變得越來越強！雖然還有一部分同學(xué)不認可我，但我還是義無反顧地對自己說：“宋禹澤，你行的！”
“好，現(xiàn)在開始投票。”終于到了投票環(huán)節(jié)，我早就等得心急如焚了，同學(xué)們七嘴八舌討論得也異常熱烈。我瞅了一眼四周的人，感覺周圍可能投我的人會很少。我雖然有些憤怒，但我還是不停地抑制住我內(nèi)心的不安。“到我了！”我堅定地站起來。數(shù)數(shù)聲在我身旁響起。我十分緊張，簡直有種度日如年的感覺。31票，通過。我開心極了！我想：班長事情很多，我會忙不過來吧！但我一想到我是班長，就會無比自豪。
競選班長這件事，讓我感受到了老師和同學(xué)的認可，讓我充滿了溫暖的感覺，這一定是2015年里令我記憶最深的事情。這個美好而難忘的回憶將永駐在我心間！
給我溫暖的人作文 篇19
”光陰似箭，日月如梭“新的一年又來到了。在我的記憶長河中有無數(shù)的星星閃爍著耀眼的光芒，其中有一顆，給我留下了深刻的印象。
在暑假，天氣非常炎熱，火辣辣的太陽烘烤著大地，路上的行人寥寥無幾，大概都在家里開空調(diào)了吧！我走在去超市的路上，雖然穿著鞋，但還是感到腳底滾燙滾燙的，還感到地面上有些軟綿綿的，
我來到超市門口，看到有賣棒冰，不知道是天氣炎熱還是怎么了，我暴躁的對老板說：”給我買一根棒冰。“直接把錢扔到了冰箱上，有一元錢掉到了地上，老板撿起來，給我了一根棒冰，他數(shù)了數(shù)說：”少了一元錢。“我我再把一元錢扔了給他，我正想走，突然被老板叫住了：”這本書是不是你的，剛才落在這了。“我看著那位老板，汗水不停地留到他的.眼睛里，還有一塊毛巾掛在他的脖子上，一直再擦汗，有時汗水還流到了冰箱上。我的眼睛頓時濕潤了，我這么不禮貌的對老板說話，他卻一點也不生氣，還還我落下的書。我不好意思的對他說：”謝謝。“就默默地走了。
雖然天氣非常炎熱但是在我的心里是多么的溫暖啊！
給我溫暖的人作文 篇20
我的母親，自然也是平凡的，給予我的愛，也是太普通太普通的。正如一杯溫開水，平淡而又溫暖。
有那么一次，與媽媽一同走到馬路邊緣，面對著車流。媽媽下意識的用手護著我，媽媽的手溫溫的，暖暖的。
每當媽媽與她的同事談起我時，口中說的是無限的夸獎的話，嚴重閃爍著的，是自豪的光芒，仿佛在向別人炫耀她的一塊寶貝。
媽媽的贊揚，聽起來溫溫的，暖暖的，還帶著許許多多的喜悅。
每天清晨，我愛賴在床上不起，媽媽就要承起為我做早餐的.責任，每天早晨我睜開眼看到第一縷陽光時，微熱的牛奶，幾塊面包又或者是幾張烙餅已然在我眼前。
媽媽的早餐，吃起來溫溫的，暖暖的，嘗起來會感覺到無盡的關(guān)愛。
媽媽給我的愛，也是溫溫的，暖暖的。
有人說母親是上帝派給每一個人的守護天使，而我要說，媽媽不但是我的守護天使，還是我們溫暖的源泉。
媽媽給予我們的愛，每次都像是一滴溫熱的水珠滴進我們的心里，日積月累，不斷的升溫，使我們能夠?qū)⑦@溫暖的愛還給將它給予我們的人。
給我溫暖的人作文 篇21
人生，就是漫長的旅途，在每一個路口，每一個驛站中我們都不曾孤獨，我們身邊總有人在溫暖著我們，成為記憶里最難忘的一抹色彩，牢牢地嵌在回憶的相冊中，偶然翻開，依舊能驚艷得了時光，溫柔得了歲月。
我并不是家里的獨生女，我還有一個小我十歲的弟弟，和多數(shù)人家一樣，父母總把更多的關(guān)心、愛給予了弟弟，我也不曾抱怨什么，只是一個人有些孤零零地，不太習(xí)慣罷了，直到那一天，曾經(jīng)溫暖的時光，仿佛又回到了我身邊。
我從小就不是個安靜的`女孩，在小學(xué)五年級的時候，我自告奮勇參加了籃球隊，沒想到卻偶然入圍，這里的訓(xùn)練比我想象的艱苦的不少，小傷連連不斷，終于有一次，像是上天看我不順眼一樣，說時遲那時快，一顆籃球電閃般地順著藍板向我沖下來的，根本來不及接起來，就強生生的撞在了我右手小指上，當時我的頭皮一麻，緩過勁的時候小指早就腫的不成樣子，后來我教練二話沒說，直接帶著我去了醫(yī)院，掛號，拍片，開藥，一項不落地幫我檢查著，后來被鑒定是骨裂，他慌忙地問醫(yī)生不會留下后遺癥吧，反復(fù)確認了才帶著我離開，我眼眶一熱，冬日凜冽的寒風(fēng)現(xiàn)在溫柔極了，我仿佛徜徉在溫暖的時光中。
在后來的訓(xùn)練中，教練也十分的照顧我，盡量不讓我劇烈運動，我的手在溫暖的環(huán)繞下也奇跡般快速的好了。
至今想起來這件事，心里仍不減當年溫暖的感覺，他給予我的不僅是溫暖，還有一段值得回憶的時光。
驀然回首，時光已經(jīng)流逝，但溫暖不曾褪去。
給我溫暖的人作文 篇22
生活中有不少人讓人感到溫暖，有陌生人，有朋友，還有的是從小養(yǎng)育我們的父母。
記得三年級的一個雨天，我早早來到學(xué)校，準備開始早讀，一切都很正常，可到了美術(shù)課一切都變了。
早上的天空已被烏云搶占，而講臺上的老師的臉色更因我而變化，只是這不是向樂觀的一面變化。老師突然大喊我的.名字，天空的烏云好像熟睡的嬰兒被巨大的聲響給嚇哭了一樣，突然下起大雨，而我被老師罰站在教室后面。
我被罵的原因，居然是忘了帶筆。之后老師又開始了她的解說……
我看著窗外的大雨想著媽媽趕來的場景，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，連半個人影也沒有看到。還在想，媽媽一定不會來了。
過了五分多鐘，發(fā)現(xiàn)有個熟悉的身影靠近了我。
——那是媽媽，我心中的喊道。我跑到教室外，接過媽媽手中的筆。才發(fā)現(xiàn)媽媽已被天空的淚水淋濕，頭發(fā)上的水珠順著發(fā)絲不停地向下滴出紅豆大的水珠。
冬天的風(fēng)吹來，我穿著長褲和外套才不感到冷。再看看媽媽，只穿了一件單衣，冬天的冷風(fēng)吹來，她怎能不冷？
一陣暖流流遍全身，我心里五味雜陳。
回到教室后，我又自責又溫暖，心中想說什么但又說不出來，像是石子卡住了一樣。
現(xiàn)在回想起來，那份溫暖，暖了整個冬天。
給我溫暖的人作文 篇23
在這喧鬧的世界，在這冷漠的世界，還會有人，用自己僅存的溫度去溫暖別人吧？
小時，因為一點雞毛蒜皮就鬧事的年紀。我有一個同桌，不管是說的話還是做的.事，都足以刺痛我單純無知的心。我想不通人們?yōu)槭裁匆羰拢恢罏槭裁次覜]有做錯事就要被打。
荀子說，性本惡；孟子說，性本善。也許荀子遇到了我同桌那樣的人，那么孟子就遇到了我朋友那樣的人。她領(lǐng)著我到辦公室，告訴老師我同桌是怎樣一個人，干了怎樣的壞事；她和我說，如果這家伙還欺負你，你就告訴我，看我怎么收拾他。
她用行動告訴我，還有人是善良的。
還有一個學(xué)霸，也是很多人的知心。在我和同學(xué)鬧矛盾的時候，她說我能解決難題，就能解決矛盾。她說，不面對，怎么能解決問題呢？
于是，又有人告訴我，還有人溫暖著世界。
一個老相識，我們的交情非常之深。她為我們的幾個人的友情設(shè)置了節(jié)日，就叫回憶日：哪天鬧矛盾不開心，哪天就過回憶日。她說，如果哪天鬧矛盾，不開心了，就一起回憶當年的往事。她說，我們之間的快樂，要比傷心多得多……
常瀏覽互聯(lián)網(wǎng)，看到不少人道一聲自己的往事和許多不快。這是總有陌生的網(wǎng)友要評論“揉揉”，“抱一抱”。雖然微不足道，卻像一束暖光。許多許多的人們，平常并不正經(jīng)，但你悲傷時總要安慰你，他們就是溫暖的光。
全世界有無數(shù)暖暖的光，它們加在一起就是太陽。太陽會溫暖寒冰，會照亮黑暗，會為世間帶來希望。
給我溫暖的人作文 篇24
溫暖就像是春天的陽光，很暖和；就像是夏天的微風(fēng)，很涼爽；又像是秋天的一場雨，帶來的`是雨后的潔凈。而溫暖，在我的記憶盒子中，卻有一張陌生的面孔。
那一年，我七歲，在一月準備去姥爺家做客，一上公交車，我環(huán)顧四周:車內(nèi)全是人，擁擁擠擠，吵吵嚷嚷，一個個摩肩接踵。我不太想坐這輛車，可車又不多，又有什么辦法呢？
擠在人群中，沒過一會兒，我就感到不適了。正在此時，一位看上去四十歲左右的阿姨，她慈祥的臉讓人感到溫暖，嘴角流露出一絲甜蜜的微笑，她說：“孩子，我看你累了，來，坐在阿姨腿上吧。”
媽媽連忙道謝，說不用，并且對我說，讓我謝謝阿姨。正當我用遲疑的目光看著媽媽時，一雙手把我抱了過去，沒錯，就是那位阿姨，她把我輕輕地放到了她的腿上。
一路上，阿姨時不時跟我聊天：“小朋友，你叫什么名字啊？”“你幾歲啦？”“你在哪上學(xué)啊？”她溫柔的語氣讓我感到親切，溫暖，原本不愛和陌生人說話的我也自信地與她交流了起來。
過了幾站路，阿姨離開了，她把位置讓給了我。
快要目的地了，我和媽媽正準備下車，我發(fā)現(xiàn)一位頭發(fā)全白的老奶奶上車了，我說：“來，奶奶，您坐這里！”
去拜訪完姥爺后，我又想起了那位阿姨，她帶給我的溫暖久久不能忘。我覺得，我應(yīng)該把這份溫暖流傳下去，讓更多感受到！
那一天，很冷，但又很溫暖。因為那位阿姨有著一顆雪花般剔透的心靈，她用外冷內(nèi)熱的心靈，溫暖了天，溫暖了車，溫暖了我們。
給我溫暖的人作文 篇25
時間如流水一般，匆匆而逝，許多記憶漸漸褪色，但有一個人在我的心底，始終占據(jù)一處溫暖的角落。
那是一個夏日的午后，我一如既往地從家里出發(fā)去學(xué)校。突然，天空烏云密布，隨后便下起了雨。雨越下越大，我急忙跑到一家便利店中，拿出紙巾，擦干臉上和手上的雨水。
我失落地望著這突如其來的一場大雨，心急如焚：我沒帶雨傘怎么辦？怎么去上學(xué)？我低頭看了看手表，時間在一分一秒地過去，馬上要遲到了！
我急得像熱鍋上的螞蟻，汗珠一串連著一串從額頭上滴落下來。就在我不知所措之時，一雙輕柔的手從背后輕輕地拍了我一下，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是同校的學(xué)姐，她穿著校服，一頭烏黑的`長發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，打著一把透明的雨傘。
她溫柔地問道：妹妹，你是沒有帶傘嗎？
我失落地回答道：是啊，出門的時候忘記帶傘了。
她微笑著對我說：那我和你一起去學(xué)校吧，這樣一直等下去也不是個辦法呀，這雨也不知道下到什么時候才會停。
我欣然與學(xué)姐一路同行，并真誠道謝。
大雨中，兩個少女并肩而行。途中，我無意中看到學(xué)姐把雨傘悄悄地往我這邊移，她肩膀上的衣服已經(jīng)被雨水打濕了，可她卻似乎毫無察覺。我看向她那被淋濕的肩膀，不禁心生溫暖。我們總抱怨人心冷漠，溫暖卻總是不期而遇。
直到彼此道別，我依舊不曾知曉這個好心學(xué)姐的名字。然而，她留給我的溫暖卻一直銘記在心，也讓生性內(nèi)向的我學(xué)會做一個傳遞善意、做個溫暖的人。
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