【精選】給我一個作文500字3篇
在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的給我一個作文500字3篇,歡迎大家分享。

給我一個作文500字 篇1
在生活中,給我一個笑臉,一個微笑,可以從容的面對困難;給我一個笑臉、一個笑臉,可以讓你對生活有一個新的認識;給我一個笑臉、一個微笑,可以讓別人感受到世界的溫暖……
從容面對困難
從容面對困難。歌德在一次外出中,讓一個人碰了一下,而這個人恰好是諷刺他的一個評論家。這位評論家說:“我從來不給這種人讓道!”而歌德卻笑著說:“而我正好相反。”歌德的忍讓,只讓一個從容的微笑,從容的話語代替了,而這種代替,完美到了極致。不僅避免了一場沒有必要的風波,還讓我心情保持良好、平靜。
對生活有新認識
對生活有新認識。說到這兒,你可能會想:“生活從頭到尾都是一樣的.,每天做著同樣的機械運動,怎么會有新的認識呢?”對,一開始,我也是這樣想的。但生活了十幾年后,便是我的觀點改變了。從出生到現在,已經生存了十幾年,人生閱歷還很短淺,但已經閱讀了不少人生的哲理。每當我遇到了挫折,我都垂頭喪氣的,困難的力量把我壓到了無底深淵。可媽媽卻對我說:“孩子,都這么大了,該懂事了,遇到挫折不能總像個小孩子一樣了,要微笑著去面對人生中的每個坎坷。……”
于是,我學會了微笑,用微笑來趕走那些“氣餒”的力量。從此,我對生活有了新的認識,我的天空下,生活都是美好的!
笑對生活,寧愿做笑面虎,也不做縮頭烏龜!要給我一個笑臉,來充實我的生活!
——后記
給我一個作文500字 篇2
窗外藍天依舊藍,腦中回憶依然清晰。
那個人是我的藍天。放學后是我最喜歡的時光,蹦蹦跳跳的在她身邊,興奮地說著今天所發生的事情,而她總會提醒我慢點,然后牽起我的手。這時,我會望向天空,看那些云的形狀,和她探討哪朵云的形狀更奇怪些。課余時間總是少而又少,但她總會拉我出來透透氣,不語,各自想著自己的事情。一切的一切還在繼續,只不過距離變了罷了。我只想說,遠方的你是否安好?望著天空那些云朵,靜靜地想,你身邊現在還有沒有人在拉著你,讓你陪她看天邊的云彩。
那個物是我的藍天。無意間又看到了那本有些破舊的本子,那本記載著我初二生活的隨筆本,封面是一片天空,不禁讓我露出了那燦爛的.笑容,翻開,手撫摸著字跡,想起了那段歲月。4月27日,穿著白襯衫和牛仔褲游玩,藍天白云,一切都是那么美好。6月5日,數學成績出來了,卻不是那么的理想,那鮮紅的分數,刺傷了我的眼睛。放學后,獨自走著,望向藍天,心想明天又是新的一天。9月28日,未曾見,愁似殘花落盡,人已散,夢醒獨彷徨,盈盈水間兩茫茫,不思量,卻似秋雨落海棠……那些像朵朵白云似的回憶,不曾忘記。
那個笑容是我的藍天。夜深人靜,已很晚。我扔下手中的筆,像泄氣的皮球一樣癱在椅子上,望著堆成小山的作業,心中充滿了放棄,干脆不寫了,明天也不交了。突然,我想起了一張帶著微笑的臉龐,也許老師和我一樣,正抱著電腦努力工作呢!那個微笑中充滿了希望和鼓勵。我又重拾信心,拿起筆繼續寫作業。
純白的云與透藍的天鑲嵌的如此和諧。迎著微風,展開燦爛的笑容。
給我一個藍天,就夠了。
給我一個作文500字 篇3
給我一個小小的肩膀,架起一座最最堅固的、友誼的橋梁。
在這小學6年里,和我關系最好的要算林海曉了。每當我傷心時,她總會不遠萬里地趕來,為我分擔肩上的痛;每當我開心時,她一定會和我一起高興地又蹦又跳;每當我失敗時,她總會千里迢迢地跑來,為我承受失敗的痛苦;每當我成功時,她一定會和我一起享受成功的喜悅……
在明媚的陽光的照耀下,一間寬敞的教室,顯得格外安靜。教室里,有兩個女生,在陽光的照耀下,她們顯得格外迷人。這兩個女生正在說著什么。一個女生帶著哭腔,倚在另一個個子稍矮的女生肩膀上,并且向她訴說著:“我的東西不見了,我該這么辦?”那個個子稍矮的女生無奈地回答:“再找找吧!”在那個女生親切的安慰下,那帶著哭腔的女生靜下心來,再細細地找了一邊自己的東西:“呀,找到了!謝謝你,林海曉!多虧有你在我身邊,不然,我又該挨批評了。”個子稍矮的女生輕輕地回答道:“我們之間說什么謝謝呀?”
其實,那個帶著哭腔的女生便是我,而那個個子稍矮的女生就是她——林海曉。
林海曉,她是我過河時的'一座橋,是我口渴時的一杯水,是我困難時的一句關心,是我落寞時的一聲問候……
林海曉,她給了我依靠的肩膀,也架起了兩個人心靈的、友誼的橋梁。
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