書呆子作文500字【熱】
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的書呆子作文500字4篇，希望對大家有所幫助。
書呆子作文500字 篇1
我，長得高高的，水汪汪的大眼睛下有著塌塌的鼻子，嘴巴大大的。我非常文靜，學習成績也很好。但別人給我取了個雅號――書呆子。不錯，我非常喜歡看書。
當別人來我家，走進我的房間時，嘴巴都成了個圓圓的雞蛋。他們不吃驚就怪了！你們瞧！四層書架裝得滿滿的，書桌旁還堆著一大堆書，兩個床頭柜上還各有四疊書。這還不止呢！書房里的書柜有一大半都是我的書呢！我就是喜歡看書，那驚險刺激的'推理小說、輕松搞笑的幽默小說、令人心驚膽戰的恐怖小說……他們都深深吸引著我。
還有一次，我的表哥來我們家，帶我去逛街，。街上人山人海，人數都數不清。表哥正逛得起勁兒，回頭一看，我不見了。這時的表哥就像熱鍋里的螞蟻――六神無主。他一會兒跑東，一會兒跑西，終于在一家書店找到了我。這時的我正捧著一本《小丫俏皮girl》看得起勁兒呢！表哥急忙跑過來，喊我：“嘿！”可我還是沒反應，嘴上還掛著一絲不易察覺的微笑，書又把我的魂鉤過去了！表哥見我沒反應，一手搶走了我的書，我這才回過神來，苦苦哀求表哥：“表哥啊，再讓我看一會兒吧！”表哥看了看表，說：“不行！都六點半了，該回去了。”我瞪大了眼睛：“什么？都這么晚了，怪不得我的肚子都‘咕咕’叫了呢！”我嘴里這樣說，可眼睛還盯著書不放。“那就快點回家呀！”我望著表哥，笑嘻嘻地說：“可我見到書就不餓了呀！”“啊！我的天！”
這就是我，一個名副其實的“書呆子”。
書呆子作文500字 篇2
莎士比亞說過：書籍是人類的營養品，生活里沒有書籍，好像大地沒有陽光；這句話讓我深深地感到了書是這么的重要，自從我讀了這句名言，改變我的人生道路。
在班里，我可是寫作字數高手。在英語課上，老師讀一兩遍我卻會了，那個單詞我也會默寫，我自稱為我的腦袋像一個“電腦”。
說到書，我可是興奮不己，什么<淘氣包馬小跳>>、<<陽光姐姐小說派>>、<<海底兩萬里>>、<<三國演義>>等等，這些書都是我的最愛，我的床頭邊都有放一兩本書，睡前可以看，讓我增長見識。
記得有一天傍晚，我正津津有味地看<<夏洛的.網>>這時媽媽的十八倍聲音傳進我耳里，說到：“可才沒醬油了，去樓下小店買一瓶，用你的零花錢,下次還給你。“ 我不敢“違抗”媽媽的話，一溜煙跑出家門，不一會兒，我跑回來了，往廚房一放，就趕緊看書，剛坐下，媽媽氣呼呼地走過來說：“兒子你連醬油都不會買是嗎？“ 我接過瓶子一看，說：”那小店老板也真是的，大概連字也不認識，還好我愛吃酷。“
書讓我開闊眼界，讓我知識淵博，書是我的最愛，誰讓古人說“非寧靜無以致遠”呢!
書呆子作文500字 篇3
他沒有別的愛好，就是喜歡看書。不論什么時候，只要身邊有書，他便眼睛直勾勾地盯著書本，沉浸在文字的世界中，任憑身邊的人怎么呼喚他，他毫無覺察。
有一次，在課間，我跟他在圖書角看書。他一頭扎進一本歷史書中便再也“不省人事”了。陽光照射在他嫩嫩的皮膚上，那場景溫馨安靜。可是，眼尖的我頓時發現了一只小蟲子朝他爬去。我頓時嚇了一跳。尖叫起來：“小趙，抬頭，一只蟲子要鉆進你的褲子里去了。”他呢？卻沒有被我高分貝驚醒，仍舊津津有味地讀著書。我只好跳到他身邊，幫他把蟲子趕跑。他這才抬起頭，揉揉眼睛，一臉茫然地看著我，問：“發生了什么？”看到他這副神情，我搖搖頭，對他微笑道：“沒什么。”他呢，哦了一聲，繼續看書去啦。哎，你這個書呆子。
可是，書呆子才不呆呢！正是因為他博覽群書，所以他總是能在關鍵時刻救我們于水火之中，讓身邊的同學們對他刮目相看。在一次語文課上，老師講到誠信這個話題，突然提到商鞅變法。可是，商鞅是誰？什么是變法？我們一頭霧水。這是教室里舉起一只小手，我定睛一看，正是書呆子本尊。他不緊不慢地站起來，侃侃而談，說什么商鞅立木為信，豎立了威信后在秦國成功實施變法，讓秦國實力徒增，變成戰國七雄中最強大的`國家，最終統治中國。哇塞，書呆子你好厲害呀！關于這樣的事情，一籮筐呢，數也數不清，久而久之，對于他本尊，我們只有仰視的份兒了。
這就是我們班級的書呆子小趙，你喜歡他嗎？
書呆子作文500字 篇4
我的同學何巖峰，他長得胖胖的，個子高高的，圓圓的臉上一雙黑葡萄似的大眼睛炯炯有神。他非常喜歡看書，無論何時何地，書都是他的好朋友。所以，同學們送給他一個“書呆子”的綽號。
下課了，我們都爭先恐后跑出教室玩，他卻掏出一本課外書，在座位上看得津津有味；放學回家的路上，他一邊走路一邊看書；有時我在市場上碰到他陪媽媽買菜，發現他偷偷地躲在一旁看書。雖然他看書的'習慣不太好，但他的知識非常豐富，就像一部“百科全書”。不管我們談論什么話題他都可以參與進來，高談論闊，讓我們聽得如癡如醉。我真佩服他！
他愛看書也鬧過不少笑話。記得有一次上科學課，老師檢查我們課前的書本擺放。“書呆子”第一個被批評了。原來他課間忙著看書忘了做課前準備，老師檢查時他才慌里慌張地把頭埋在抽屜里拼命找書呢。看著他慚愧又委屈地站在那里，老師真是又好氣又好笑。
“書呆子”最大的優點是特別會講故事。有一回在課堂上，老師讓我們即興講一個看過的故事。我的腦袋當時就懵了，自己平時看過的故事倒是不少，這會兒要講卻一個也講不出來。我正冥思苦想，一點頭緒都沒有。這時，何巖峰第一個高高地舉起手來。他自信地站在講臺上，繪聲繪色地給我們講了一個成語故事。他講的故事生動、有趣，同學們聽完還意猶未盡，紛紛給他最熱烈的掌聲。我好崇拜他！
這就是我們班的“書呆子”。他雖然有時候迷迷糊糊的，但大多數時候都很可愛。在他的影響下，我也變得越來越愛看書了。
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